第一篇：安全上網(wǎng)選擇題

要求：全是單選題，有些題只要求選擇是或否 第一組：

1、根據(jù)《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》規(guī)定，中學(xué)、小學(xué)校園周圍（）米范圍內(nèi)和居民住宅樓（院）內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。

A、200 B、300 C、500 D、1000

2、網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，我們應(yīng)該趨利避害，下列哪種行為發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)的積極作用。（）

A、網(wǎng)上查找學(xué)習(xí)資料 B、網(wǎng)絡(luò)賭博 C、網(wǎng)絡(luò)欺詐 D、網(wǎng)絡(luò)售假 3、2007年，全國(guó)首部文明上網(wǎng)系列叢書（）正式出版。

A、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮預(yù)防與干預(yù) B、維護(hù)你的心-遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)傷害 C、夏薇的網(wǎng)絡(luò)世界 D、和平成長(zhǎng)叢書

4、九歲的小童寫了一部小說(shuō)，并將小說(shuō)的網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)轉(zhuǎn)讓給某網(wǎng)站。小童的父母反對(duì)轉(zhuǎn)讓。對(duì)此，下列哪種說(shuō)法是正確的？（）

A、小童父母享有該小說(shuō)的著作權(quán)，因?yàn)樾⊥菬o(wú)民事行為能力人。B、小童及其父母均不享有著作權(quán)，因?yàn)樵撔≌f(shuō)未發(fā)表。C、小童對(duì)該小說(shuō)享有著作權(quán)，但網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)轉(zhuǎn)讓合同無(wú)效。D、小童對(duì)該小說(shuō)享有著作權(quán)，網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)轉(zhuǎn)讓合同有效。

5、家長(zhǎng)應(yīng)選擇適合孩子的優(yōu)秀網(wǎng)站和孩子一起通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題，并鼓勵(lì)孩子玩益智小游戲，發(fā)展孩子的各種興趣，如文藝，體育等，讓他們的精力不全在電腦、網(wǎng)絡(luò)上。

（）

是 否

6、以未成年人為對(duì)象的網(wǎng)絡(luò)游戲不得含有誘發(fā)未成年人模仿違反社會(huì)公德的行為和違法犯罪的行為的內(nèi)容，以及恐怖、殘酷等妨礙未成年人身心健康的內(nèi)容。（）

是 否

7、在《未成年人保護(hù)法》中，國(guó)家鼓勵(lì)研究開(kāi)發(fā)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，推廣用于阻止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù)。（）

是 否

8、在網(wǎng)上看到爆料信息時(shí)，應(yīng)理性判斷信息的真實(shí)性和發(fā)帖人的意圖，再?zèng)Q定是否轉(zhuǎn)發(fā)此信息。（）

是 否

第二組

1、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》規(guī)定，互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)對(duì)上網(wǎng)消費(fèi)者的（）等有效證件進(jìn)行核對(duì)、登記。

A、身份證 B、畢業(yè)證 C、出入證 D、結(jié)業(yè)證

2、下列哪些內(nèi)容可以在網(wǎng)上傳播？（）

A、在博客里與網(wǎng)友分享自己的旅游“攻略”。B、未經(jīng)作者授權(quán)使用的電子書。C、色情低俗圖片。

D、涉及國(guó)家安全的機(jī)密文件。

3、青少年上網(wǎng)時(shí)要（）。

A、把網(wǎng)絡(luò)作為生活的全部。

B、善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)習(xí)和工作，學(xué)會(huì)抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。C、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)竊取別人的信息。D、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

4、連續(xù)上網(wǎng)的時(shí)間長(zhǎng)度以（）為宜。

A、1—2小時(shí) B、2—4小時(shí) C、4小時(shí)以

D、無(wú)所謂時(shí)間長(zhǎng)短

5、通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳播淫穢色情及低俗信息是違背社會(huì)公德的行為，但并不違法。（是 否）

6、未成年人應(yīng)注意不要在網(wǎng)上隨意泄露自己年齡、學(xué)校名稱、家庭地址和電話等信息。（）

是 否

7、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志。（）

是 否

8、某人因不滿公司領(lǐng)導(dǎo)，將領(lǐng)導(dǎo)的家人照片及住址發(fā)布到網(wǎng)上。（）

是 否

第三組

1、提倡文明上網(wǎng)，健康生活，我們不應(yīng)該有下列哪種行為（）？

A、在網(wǎng)上隨心所欲地對(duì)其他網(wǎng)友進(jìn)行人身攻擊。

B、自覺(jué)抵制網(wǎng)上的虛假、低俗內(nèi)容，讓有害信息無(wú)處藏身。

C、瀏覽合法網(wǎng)站，玩健康網(wǎng)絡(luò)游戲，并用自己的行動(dòng)影響周圍的朋友。D、不信謠，不傳謠，不造謠。

2、下列不屬于文明上網(wǎng)行為的是（）。

A、小強(qiáng)在論壇內(nèi)與其他網(wǎng)友對(duì)罵，互相人身攻擊。B、小敏依法開(kāi)設(shè)了一家網(wǎng)絡(luò)店鋪，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。

C、小明積極參與網(wǎng)上組織的“做一個(gè)有道德的人”簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。D、小紅經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新聞，了解國(guó)內(nèi)外大事。

3、網(wǎng)吧不能對(duì)哪種人群開(kāi)放。（）

A、18歲以上

B、20歲以上

C、18歲以下 D、20歲以下

4、在網(wǎng)上會(huì)結(jié)交一些網(wǎng)友，下列哪些做法是理智的（）

A、網(wǎng)上的朋友都是虛擬關(guān)系，沒(méi)必要說(shuō)真話。B、網(wǎng)友之間應(yīng)以誠(chéng)相待，彼此尊重。C、網(wǎng)友是陌生的，可以對(duì)他們隨意透露隱私。D、談得很投機(jī)，就可以輕易借錢給網(wǎng)友。

5、為了防止孩子被互聯(lián)網(wǎng)上的不良信息所影響，家長(zhǎng)應(yīng)該禁止孩子觸碰網(wǎng)絡(luò)。（）

是 否

6、“我的博客我做主”，我在自己的博客上想寫什么就寫什么。（）

是 否

7、營(yíng)造文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，一方面要靠依法管理，另一方面要靠網(wǎng)民自律。（）

是 否

8、某網(wǎng)民在網(wǎng)上擅自發(fā)布消息稱將發(fā)生大地震，提醒網(wǎng)友注意安全。這種做法是合法的。

（）

是 否

第二篇：上網(wǎng)安全制度

上網(wǎng)安全制度

一、上網(wǎng)應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法規(guī)，遵守社會(huì)公德，嚴(yán)格自律，文明上網(wǎng)，開(kāi)展健康的網(wǎng)上活動(dòng)。

二、不得登錄、收藏含有不健康內(nèi)容的網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)。

三、不得安裝或參與含有色情、賭博、暴力、愚昧迷信等不健康內(nèi)容的網(wǎng)上電腦游戲。

四、不得進(jìn)行下列危害計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全的活動(dòng)：

1．故意制作或者傳播計(jì)算機(jī)病毒以及其他破壞性程序；

2．非法侵入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)或者破壞計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)功能、數(shù)據(jù)和應(yīng)用程序；

3．對(duì)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)功能進(jìn)行非法刪除、修改或者增加；

4．對(duì)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)中存儲(chǔ)、處理或者傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應(yīng)用程序進(jìn)行非法刪除、修改或者增加；

5．進(jìn)行法律、行政法規(guī)禁止的其他活動(dòng)。

第三篇：大學(xué)生如何安全上網(wǎng)范文

大學(xué)生如何安全上網(wǎng)

如今網(wǎng)絡(luò)和我們的生活息息相關(guān)，那么大學(xué)生該怎么樣安全上網(wǎng)，防止上當(dāng)受騙呢?下面是 小編為你整理相關(guān)的內(nèi)容，希望大家喜歡!

一.大學(xué)生如何安全文明上網(wǎng)

數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)的網(wǎng)民數(shù)量達(dá)6.68億，青少年網(wǎng)民數(shù)量占據(jù)近三分之一，達(dá)2.77億，而青少年也是網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)陷阱等網(wǎng)絡(luò)安全威脅的重災(zāi)區(qū)。2015年近六成青少年遭遇網(wǎng)絡(luò)威脅，其中電信詐騙和賬號(hào)被盜最為常見(jiàn)。在所有報(bào)案的青少年網(wǎng)絡(luò)詐騙受害者中，年齡最小的僅11歲。

大學(xué)生雖然已邁向成人世界的第一步，但仍然缺乏足夠的自我防范意識(shí)，缺乏明辨是非與拒絕誘惑的能力，所以大學(xué)生做到安全文明上網(wǎng)是非常重要的。

近年來(lái)，大學(xué)生網(wǎng)上被騙的新聞?lì)l頻被曝：某女大學(xué)生網(wǎng)上找兼職被騙5千，上網(wǎng)求助又被騙3千;揚(yáng)州一女大學(xué)生誤信網(wǎng)絡(luò)兼職刷單被騙4300元等等，大學(xué)生上網(wǎng)，我們?nèi)绾文軌蜃龅矫鞅媸欠?，保護(hù)自己的利益呢?

大學(xué)生安全文明上網(wǎng)須知

1、貫徹踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。

2、樹立正確人生觀、價(jià)值觀、世界觀，樹立遠(yuǎn)大理想，把主要精力用在努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)上，嚴(yán)于律己，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響。

3、遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明先鋒。

4、沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，不要輕易把自己及家庭中的真實(shí)信息在網(wǎng)上告知他人，盡可能不要在網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上廣告欄、聊天室上公開(kāi)Email地址。

5、不和陌生異性網(wǎng)友約會(huì)，如果要與網(wǎng)友見(jiàn)面，必須在父母的同意和護(hù)送下進(jìn)行。

二、大學(xué)生上網(wǎng)聊天交友應(yīng)注意哪些問(wèn)題?

在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界里，一個(gè)現(xiàn)實(shí)的人可以以多種身份出現(xiàn)，也可以多種不同的面貌出現(xiàn)，善良與丑惡往往結(jié)伴而行。由于受到溝 通方式的限制，人與人之間缺乏多方面、真切的交流，惟一交流的方式就是電子文字，而這些往往會(huì)掩蓋了一個(gè)人原本應(yīng)顯現(xiàn)出來(lái)的素質(zhì)，為一些居心叵測(cè)者提供了可乘之機(jī)，因此，大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上聊天交友時(shí)，必須把握慎重的原則，不要輕易相信他人。

1、在聊天室或上網(wǎng)交友時(shí)，盡量使用虛擬的E-mail或QQ等方式，盡量避免使用真實(shí)的姓名，不輕易告訴對(duì)方自己的電話號(hào)碼、住址等有關(guān)個(gè)人真實(shí)的信息。

2、不輕易與網(wǎng)友見(jiàn)面，許多大學(xué)生與網(wǎng)友溝通一段時(shí)間后，感情迅速升溫，不但交換的真實(shí)姓名、電話號(hào)碼，而且還有一種強(qiáng)烈見(jiàn)面的欲望。

3、與網(wǎng)友見(jiàn)面時(shí)，要有自己信任的同學(xué)或朋友陪伴，盡量不要一個(gè)人赴約，約會(huì)的地點(diǎn)盡量選擇在公共場(chǎng)所，人員較多的地方，盡量選擇在白天，不要選擇偏僻、隱蔽的場(chǎng)所，否則一旦發(fā)生危險(xiǎn)情況時(shí)，得不到他人的幫助。

4、在聊天室聊天時(shí)，不要輕易點(diǎn)擊來(lái)歷不明的網(wǎng)址鏈接或來(lái)歷不明的文件，往往這些鏈接或文件會(huì)攜帶聊天室炸彈、邏輯炸彈，或帶有攻擊性質(zhì)的黑客軟件，造成強(qiáng)行關(guān)閉聊天室、系統(tǒng)崩潰或被植入木馬程式。

5、警惕網(wǎng)絡(luò)色情聊天，反動(dòng)宣傳。聊天室里匯聚了各類人群，其中不乏好色之徒，言語(yǔ)間充滿挑逗，對(duì)不諳男女事故的大學(xué)生極具誘惑，或在聊天室散布色情網(wǎng)站的鏈接，換取高頻點(diǎn)擊率，對(duì)大學(xué)生的身心造成傷害。也有一些組織或個(gè)人利用聊天室進(jìn)行反動(dòng)宣傳、拉籠、腐蝕，這些都應(yīng)引起大學(xué)生朋友的警惕。

6、上網(wǎng)要適度，不占用正常學(xué)習(xí)時(shí)間上網(wǎng)，不通宵上網(wǎng)保護(hù)眼睛和身體。

7、不進(jìn)黑網(wǎng)吧，不玩對(duì)青少年學(xué)生有害的游戲，不看暴力和色情影視片。

文明上網(wǎng)自律公約

自覺(jué)遵紀(jì)守法，倡導(dǎo)社會(huì)公德，促進(jìn)綠色網(wǎng)絡(luò)建設(shè);提倡先進(jìn)文化，摒棄消極頹廢，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明健康;提倡自主創(chuàng)新，摒棄盜版剽竊，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用繁榮;提倡互相尊重，摒棄造謠誹謗，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)和諧共處;提倡誠(chéng)實(shí)守信，摒棄弄虛作假，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全可信;提倡社會(huì)關(guān)愛(ài)，摒棄低俗沉迷，促進(jìn)少年健康成長(zhǎng);提倡公平競(jìng)爭(zhēng)，摒棄爾虞我詐，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)百花齊放;提倡人人受益，消除數(shù)字鴻溝，促進(jìn)信息資源共享。

三、大學(xué)生在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?

瀏覽網(wǎng)頁(yè)是上網(wǎng)時(shí)做的最多的一件事，通過(guò)對(duì)各個(gè)網(wǎng)站的瀏覽，可以掌握大量的信息，豐富自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)也會(huì)遇到一些尷尬的情況。

1、在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，盡量選擇合法網(wǎng)站?；ヂ?lián)網(wǎng)上的各種網(wǎng)站數(shù)以億計(jì)，網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容五花八門，絕大部分內(nèi)容是健康的，但許多非法網(wǎng)站為達(dá)到其自身的目的，不擇手段，利用人們好奇、歪曲的心理，放置一些不健康、甚至是反動(dòng)的內(nèi)容。合法網(wǎng)站則在內(nèi)容的安排和設(shè)置上大都是健康的、有益的。

2、不要瀏覽色情網(wǎng)站。大多數(shù)的國(guó)家都把色情網(wǎng)站列為非法網(wǎng)站，在我國(guó)則更是掃黃打非的對(duì)象，瀏覽色情網(wǎng)站，會(huì)給自己的身心健康造成傷害，長(zhǎng)此以往還會(huì)導(dǎo)致走向性犯罪的道路。

3、瀏覽BBS等虛擬社區(qū)時(shí)，有些人喜歡在網(wǎng)上發(fā)表言論，有的人喜歡發(fā)表一些帶有攻擊性的言論，或者反動(dòng)、迷信的內(nèi)容。有的人是好奇，有的人是在網(wǎng)上打抱不平，這些容易造成自己IP地址泄露，受到他人的攻擊，更主要的是稍不注意會(huì)觸犯法律。

四.大學(xué)生安全文明上網(wǎng)總結(jié)：

1、正確使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，不要隨意攻擊各類網(wǎng)站，一則這樣會(huì)觸犯相關(guān)的法律，二則可能會(huì)引火上身，被他人反跟蹤、惡意破壞、報(bào)復(fù)、得不償失。

2、不要存在僥幸心理，自以為技術(shù)手段如何高明?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)博大精深，沒(méi)有完全掌握全部技術(shù)的完人，作為一名大學(xué)生更要時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度，不在互聯(lián)網(wǎng)上炫耀自己或利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施犯罪活動(dòng)。

第四篇：安全上網(wǎng),文明上網(wǎng)

安全上網(wǎng)，文明上網(wǎng)

教學(xué)目的

1、如何文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)；

2、如何防范不良信息、不健康網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)騙子；

3、如何防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲；

教學(xué)重點(diǎn)

1、如何健康上網(wǎng)、交友。

2、全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。

教學(xué)難點(diǎn)

1、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲及帶來(lái)的危害。

2、如何辯別網(wǎng)絡(luò)行騙的手段及防范方法。

教學(xué)方法 講授、提問(wèn) 教具

[課前準(zhǔn)備]

（一）設(shè)計(jì)電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)問(wèn)答題，準(zhǔn)備多媒體課件。

（二）情景設(shè)計(jì)：報(bào)紙摘抄，一個(gè)中學(xué)生的網(wǎng)聊日記，學(xué)生心理陳述等

（三）學(xué)生搜集網(wǎng)絡(luò)的利弊資料 [活動(dòng)過(guò)程]

在教學(xué)中我大致按“電腦網(wǎng)絡(luò)知多少——網(wǎng)絡(luò)的利弊談——不健康上網(wǎng)方式的危害——文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”四個(gè)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)我的教學(xué)過(guò)程。

一、電腦網(wǎng)絡(luò)知多少？ 許多同學(xué)喜歡上網(wǎng)，大家能否談一談你為什么喜歡上網(wǎng)？上網(wǎng)帶給你怎樣的感覺(jué)？上網(wǎng)時(shí)你會(huì)做些什么？你知道這些時(shí)尚詞語(yǔ)的意思嗎？MM、稀飯、青蛙、PK、東東、9494 看來(lái)多數(shù)同學(xué)把上網(wǎng)作為了一種娛樂(lè)的方式，上網(wǎng)時(shí)感到輕松、刺激和興奮。除了娛樂(lè)的功能，大家對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)還了解多少？老師準(zhǔn)備了幾道題，看誰(shuí)能最先說(shuō)出答案。屏幕顯示：電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)問(wèn)答題

1、我國(guó)開(kāi)始正式接入Internet的時(shí)間為_(kāi)__________。（答案：B）A.1986年

B.1994年

C.1995年

D.1996

2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點(diǎn)是________。（答案：A）

A、軟件.硬件和數(shù)據(jù)資源共享 B.運(yùn)算速度快 C.可以相互通訊

D.內(nèi)存容量大

3、計(jì)算機(jī)是如何進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的？

4、你知道國(guó)際象棋特級(jí)大師與電腦之間的“人機(jī)大戰(zhàn)”嗎？

5、請(qǐng)說(shuō)出計(jì)算機(jī)的十個(gè)用途？（這兩組問(wèn)題的對(duì)比，使學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己對(duì)電腦的了解片面，對(duì)于電腦網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)功能，了如指掌，但一些關(guān)于電腦的產(chǎn)生、發(fā)展歷史以及在其他領(lǐng)域的實(shí)用功能，他們卻知之甚少甚至一無(wú)所知，對(duì)于電腦網(wǎng)絡(luò)，并不像自己認(rèn)為的那樣了解。）分別出示兩張照片（屏幕顯示圖片）并介紹說(shuō)

1、你知道神六在太空為什么能安全飛行嗎？這是在北京的航天飛控中心，正是這些地面科技工作者通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)，控制和保證了神六的安全飛行和著陸； 2、2005年12月，北京海軍總醫(yī)院的神經(jīng)外科專家田增民教授，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的連接，操控一個(gè)遠(yuǎn)程腦外科手術(shù)機(jī)器人，成功地為1300公里外延安一名腦出血患者進(jìn)行了手術(shù)。

（經(jīng)過(guò)介紹，學(xué)生們對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)有了新的認(rèn)識(shí)：電腦網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代高科技發(fā)展的產(chǎn)物，在生產(chǎn)、衛(wèi)生、教育、科技、國(guó)防等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸，展現(xiàn)出無(wú)限的可能性。）

此時(shí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到電腦是工具而不是玩具，使用電腦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)多注重它的實(shí)用的功能，而不僅僅是娛樂(lè)的功能。

（三）結(jié)論：電腦是工具而非玩具

二、網(wǎng)絡(luò)利弊談

（一）字幕顯示：中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)究竟帶給我們什么？

（二）小討論：網(wǎng)絡(luò)利弊談

學(xué)生邊討論，老師適當(dāng)點(diǎn)撥分別總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

1、網(wǎng)絡(luò)的弊：

1）容易網(wǎng)絡(luò)癡迷而難以自拔，成為無(wú)辜的受害者。2）容易造成現(xiàn)實(shí)感缺乏而生活在虛擬的世界里。3）容易扭曲自尊做虛擬世界里的“英雄”。

4）容易造成現(xiàn)實(shí)感缺乏而使正常的人際溝通受阻。5）耽誤時(shí)間，影響學(xué)習(xí)

6）浪費(fèi)錢財(cái)，沒(méi)錢上網(wǎng)還可能引發(fā)偷盜或搶劫。

2、網(wǎng)絡(luò)的利：

1）開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，足不出戶博覽世界知識(shí)寶庫(kù)。2）拓展我們的生活空間，讓我們足不出戶了解天下大事。

3）幫助我們縮短時(shí)間和空間的距離，讓我們足不出戶就可以傳遞信息。4）娛樂(lè)的場(chǎng)所，給人刺激和輕松的感覺(jué) 5）網(wǎng)上聊天很暢快淋漓，無(wú)拘無(wú)束（學(xué)生利用自己搜集來(lái)的資料，采用辯論的形式，激發(fā)學(xué)生的積極性，加深了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)）

（三）結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要學(xué)會(huì)趨利避害

網(wǎng)絡(luò)有有害的一面，下面所列的幾種上網(wǎng)方式，你認(rèn)為是有利還是有弊呢？

三、通過(guò)情景設(shè)計(jì)，展示不健康網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)生的危害，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)不健康網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)

1、情景設(shè)計(jì)

1）報(bào)紙摘抄：網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的危害《血的教訓(xùn)》《通宵上網(wǎng)累暈頭，坐睡鐵軌被軋死》 2）學(xué)生日記摘抄——網(wǎng)聊十幾個(gè)小時(shí)不下線

“我的身影時(shí)常出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，我依戀上我的QQ，有時(shí)能在QQ上掛線十幾個(gè)小時(shí)而不會(huì)下線，就像是人在吸毒一樣，上癮后沒(méi)完沒(méi)了，看來(lái)上網(wǎng)和吸毒可以畫等號(hào)。我感覺(jué)QQ就像人們所說(shuō)的“網(wǎng)絡(luò)毒品？！”而我已經(jīng)深深的中毒了，我成了網(wǎng)絡(luò)中無(wú)數(shù)網(wǎng)蟲的一員了，說(shuō)到網(wǎng)蟲我對(duì)它的理解是：一個(gè)人在網(wǎng)上吸食了“網(wǎng)絡(luò)毒品”，以后逐漸上癮，再以后死在了網(wǎng)絡(luò)上。網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍把我“殺”死了，只是它“殺人”不見(jiàn)血?！?3）學(xué)生心理陳述——回歸

一位曾經(jīng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的小青，自從被同學(xué)“輔導(dǎo)”后接觸了網(wǎng)絡(luò)游戲，從此就無(wú)心學(xué)習(xí)了，由原來(lái)的前三名，下降至最后一名。他說(shuō)：“上課時(shí)我的腦海里時(shí)常跳出我在網(wǎng)上的頭標(biāo)和昵稱，時(shí)常沉浸在游戲里那驚險(xiǎn)火爆的場(chǎng)面中，時(shí)常陶醉在幾路玩家痛快刺激的過(guò)關(guān)里，我簡(jiǎn)直可以聽(tīng)到機(jī)器里發(fā)出的轟鳴的聲音，想著我的網(wǎng)友可能又在掛線、升級(jí)和在裝備上超過(guò)我，心里就像有爪子在撓一樣的難受。為了長(zhǎng)時(shí)間泡在網(wǎng)上，我長(zhǎng)時(shí)期上通宵，天天吃方便面，后來(lái)干脆連課也不上了，成績(jī)一落千丈。我索性破罐子破摔，面對(duì)母親、老師的勸說(shuō)和父親的打罵，我無(wú)動(dòng)于衷，有時(shí)連家都懶得回,并辦理了休學(xué)。泡在網(wǎng)上一年多，雖然風(fēng)光無(wú)限，但我并不快樂(lè)，身體也垮了，直到有一天媽媽騙我去見(jiàn)了陶教授，幫我走出了陰霾。如今的我不再上網(wǎng)，又背起書包快樂(lè)的走進(jìn)了校園。切身的經(jīng)歷我深深懂得：電腦是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)玩的? 4）影像資料

你看了有何感想呢？

（通過(guò)教師引導(dǎo)，學(xué)生討論，加深了學(xué)生對(duì)不健康、不安全上網(wǎng)方式的認(rèn)識(shí)和危害的了解，不但會(huì)影響學(xué)生正常的生活和學(xué)習(xí)，甚至?xí)?dǎo)致墮落和犯罪。）

教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：“看來(lái)網(wǎng)絡(luò)確實(shí)是有利也有害，不健康、不安全的上網(wǎng)方式給我們帶來(lái)了很大的危害。那么我們?nèi)绾乌吚缀Γ】瞪暇W(wǎng)呢？”

四、教師與同學(xué)共同制訂安全上網(wǎng)規(guī)則

（一）上網(wǎng)安全規(guī)則八條

第一條：切勿到網(wǎng)吧娛樂(lè)，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)游戲。特別提示：網(wǎng)絡(luò)是一柄雙刃劍，稍不留意它就會(huì)刺向你。第二條：切不可將網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)作一種精神寄托而沉溺其中。尤其是在現(xiàn)實(shí)生活中受挫的青少年，不能只依靠網(wǎng)絡(luò)來(lái)緩解壓力和焦慮。應(yīng)該在成年人或朋友的幫助下，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。

第三條：控制上網(wǎng)時(shí)間。一般以30分鐘為宜，不超過(guò)一小時(shí)。在不影響自己正常生活、學(xué)習(xí)的情況下安全使用網(wǎng)絡(luò)。

第四條：在網(wǎng)上，不要給出能確定自己真實(shí)身份的信息，包括：家庭地址、學(xué)校名稱、家庭電話號(hào)碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。如需要給出，一定要征詢父母意見(jiàn)。第五條：由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，在網(wǎng)上讀到任何信息都可能是不真實(shí)的。任何人在網(wǎng)上都可以匿名或改變性別等，一個(gè)給你寫信的“12歲女孩”，可能是一個(gè)40歲的先生。

第六條：當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)，不允許網(wǎng)友來(lái)訪。未經(jīng)父母同意，不向網(wǎng)上發(fā)送自己的照片。不要自己?jiǎn)为?dú)與網(wǎng)友會(huì)面，如果認(rèn)為非常有必要會(huì)面，則到公共場(chǎng)所，并且需要父母的陪同。第七條：經(jīng)常與父母溝通，讓父母了解自己在網(wǎng)上的聊天內(nèi)容或所作所為，如果父母實(shí)在對(duì)計(jì)算機(jī)或互連網(wǎng)不感興趣，也要讓自己的可靠的朋友了解，并能經(jīng)常交流使用互連網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)。第八條：如果遇到帶有臟話、攻擊性、淫穢、威脅、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，請(qǐng)不要理睬或反駁，但要馬上告訴父母或通知服務(wù)商。

（二）倡議—?jiǎng)e把自己困在網(wǎng)中央

——珍愛(ài)生命，珍惜時(shí)間！健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)！綠色上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧！

第五篇：安全上網(wǎng)教案

陽(yáng)光網(wǎng)絡(luò)伴我行

佛山市南海區(qū)九江鎮(zhèn)儒林一小 譚詠梅

學(xué)情分析：

隨著時(shí)代的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了學(xué)校課程，走進(jìn)了家庭生活，人們包括中小學(xué)生在內(nèi)與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系越來(lái)越緊密。如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，需要引起我們足夠的重視。希望通過(guò)這次班會(huì)使同學(xué)們能夠正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，文明上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)目的：

1、正面認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

2、體會(huì)文明，正確使用網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年身心發(fā)展的重要性。

3、初步了解正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法，向往正確利用網(wǎng)絡(luò)讓自己學(xué)到更多。活動(dòng)難點(diǎn)：

正面認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊。掌初步了解正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法，向往正確利用網(wǎng)絡(luò)讓自己學(xué)到更多。準(zhǔn)備工作：

1搜集相關(guān)的圖片材料，制作課件。

2對(duì)學(xué)生上網(wǎng)情況進(jìn)行初步的調(diào)查，了解，也讓學(xué)生做做預(yù)習(xí)，對(duì)自己使用網(wǎng)絡(luò)情況進(jìn)行思考，反思。

一、閑話家常，激趣導(dǎo)入

同學(xué)們，早上好！今天，跟大家一起聊的話題，跟網(wǎng)絡(luò)有關(guān)系，題目是——，嗯，我們先來(lái)做個(gè)調(diào)查活動(dòng)好嗎？請(qǐng)家里有臺(tái)式電腦的同學(xué)，舉舉手；你自己有QQ號(hào)碼的舉舉手；你自己有微信號(hào)碼的舉舉手??看來(lái)呀，大家跟網(wǎng)絡(luò)還是有著緊密的聯(lián)系的哦！

二、暢談網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來(lái)的便利

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)遍布全球，與人類的生活，學(xué)習(xí)越來(lái)越近。那，到底，網(wǎng)絡(luò)給人們的生活帶來(lái)了哪些便利呢？請(qǐng)你結(jié)合你的生活，選擇一個(gè)方面舉例子說(shuō)一說(shuō)。

小組討論，交流——班級(jí)中分享活動(dòng)：網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來(lái)的便利 老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行總結(jié)

課件出示：網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新聞、知識(shí)取之不盡的大倉(cāng)庫(kù)；網(wǎng)絡(luò)也是個(gè)虛擬的社會(huì)，可以連通遠(yuǎn)在歐美國(guó)家的朋友，在網(wǎng)絡(luò)上可以一起享受快樂(lè)、分擔(dān)憂愁。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)方便了人們的生活，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、在網(wǎng)上找工作、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，查找資料?？梢哉f(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)日常生活的百寶箱。

三、了解網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來(lái)的困擾

可是，大家都知道，網(wǎng)絡(luò)雖然把人們帶入了一個(gè)多姿多彩，無(wú)所不有的嶄新世界，也帶來(lái)了許多問(wèn)題和困擾，下面，請(qǐng)看新聞鏈接，思考，分析，看了這個(gè)案例后，你想到了什么？

1、案例學(xué)習(xí)，感受沉迷網(wǎng)絡(luò)的可怕

陳先生的兒子今年9歲，在去朋友家玩了2次電腦后，回家就磨著陳先生買電腦。開(kāi)始的時(shí)候，陳先生覺(jué)得不該縱容孩子，沒(méi)有買。但是，孩子天天跑去別人家，也不是辦法啊。陳先生轉(zhuǎn)念一想，電腦在現(xiàn)代化越來(lái)越普及，早點(diǎn)讓孩子接觸電腦也是好事，不能像自己，現(xiàn)在還不懂得怎么使用電腦，經(jīng)常吃虧，就去買了一臺(tái)電腦。

自從家里買來(lái)了電腦后，孩子就特別“乖”，出門比原來(lái)明顯減少。陳先生也非常高興，他還給兒子買了一些學(xué)習(xí)軟件。看到兒子做完作業(yè)，就馬上打開(kāi)電腦去學(xué)習(xí)，他覺(jué)得非常欣慰。

你猜想，后面會(huì)發(fā)生什么事情呢？

但是一個(gè)學(xué)期下來(lái)，兒子成績(jī)沒(méi)有上升，還下降了許多。他心中疑團(tuán)頓起，嚴(yán)厲責(zé)問(wèn)之下，兒子才說(shuō)出了原因——玩網(wǎng)絡(luò)游戲上癮了。原來(lái)，兒子打開(kāi)電腦，不是學(xué)習(xí)，而是在玩游戲??！

從這個(gè)案例中，你想到了什么呢？

小結(jié)，齊聲誦讀：沉迷網(wǎng)絡(luò)后，影響成績(jī)，難以自拔。

2、案例學(xué)習(xí)，感受沉迷網(wǎng)絡(luò)的另一種可怕

案例1：海南省臨高縣臨城鎮(zhèn)一個(gè) 14 歲中學(xué)生，在五一長(zhǎng)假，長(zhǎng)時(shí)間玩電腦游戲不吃不喝，結(jié)果猝死在電腦桌前。經(jīng)過(guò)醫(yī)生判斷，過(guò)度疲勞導(dǎo)致。

案例2:2004年12月，13歲的孩子極度沉迷網(wǎng)絡(luò)角色扮演游戲WQW，在顯示生活中師徒做出游戲里面的動(dòng)作，從24樓直接跳下，導(dǎo)致直接死亡。

聽(tīng)了這兩個(gè)案例后，你又想說(shuō)什么呢？

小結(jié)：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢學(xué)業(yè)，影響身體健康問(wèn)題；引起角色混亂，誘發(fā)犯罪行為，或生命不保??

3、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己所知道的沉迷網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的危害。

除了案例里面說(shuō)到的危害之外，你還知道沉迷網(wǎng)絡(luò)的哪些危害呢？說(shuō)出來(lái)跟大家分享分享。

小組討論，交流——班級(jí)中分享活動(dòng)。4.總結(jié)沉迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的危害（1）玩網(wǎng)絡(luò)游戲荒廢學(xué)業(yè)，影響身體健康問(wèn)題。

（2）人格異化，影響社會(huì)交往。過(guò)多使用互聯(lián)網(wǎng)會(huì)導(dǎo)致孤獨(dú)和抑郁的增加，容易淡化在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的社會(huì)規(guī)范和道德約束，社交面變窄，人際關(guān)系冷漠。（3）引起角色混亂，誘發(fā)犯罪行為。

（4）阻礙學(xué)業(yè)的完成。網(wǎng)絡(luò)的過(guò)度使用侵占了學(xué)習(xí)時(shí)間，削弱了學(xué)習(xí)興趣，破壞了學(xué)習(xí)習(xí)慣，降低了學(xué)習(xí)效率，從而影響了學(xué)習(xí)成績(jī)。（5）玩網(wǎng)絡(luò)游戲容易成癮，一旦上癮，很難戒除。

小學(xué)生的自制力很差，游戲的興趣持久性，再加上小學(xué)生們愛(ài)玩的天性，因此很容易對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲上癮。一旦上癮，便很難戒除。北京軍區(qū)總醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)成癮治療中心的陶然說(shuō)，2000多例網(wǎng)癮少年中的30％以上屬癡迷網(wǎng)游型，在治療中心經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多月的治療還是無(wú)法戒除網(wǎng)癮，一些戒除掉網(wǎng)癮的少年在回家后又重新上癮。洛陽(yáng)的暢占亭2002年辭去工作，專門幫兒子戒除網(wǎng)癮，經(jīng)過(guò)4年多的努力，才幫兒子戒掉了網(wǎng)癮。

（6）道德品質(zhì)下滑（7）影響家庭，影響集體

四、如何善用網(wǎng)絡(luò)——讓陽(yáng)光網(wǎng)絡(luò)伴我行

同學(xué)們，我們今天了解了網(wǎng)絡(luò)給人們工作，生活，學(xué)習(xí)，帶來(lái)的各種各樣的方便，又知道了網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來(lái)的各種各樣的困擾，那

——網(wǎng)絡(luò)，我該如何看你！

——善用網(wǎng)絡(luò)，讓陽(yáng)光網(wǎng)絡(luò)伴我行?。ò鍟?/p>

我們小學(xué)生該如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，讓陽(yáng)光網(wǎng)絡(luò)伴我行呢？同學(xué)們，分享一下你的做法與看法？

（1）合理安排上網(wǎng)時(shí)間。

（2）瀏覽的網(wǎng)站，要有益身心健康。（3）推薦“我喜愛(ài)的網(wǎng)站”或是學(xué)習(xí)軟件（4）學(xué)習(xí)全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約 要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息 要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人 要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友 要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序 要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空（5）網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽

五、總結(jié)收獲，展望未來(lái) 今天這一節(jié)班會(huì)課，你有什么收獲？

同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)課，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。它對(duì)我們的成長(zhǎng)確實(shí)有很大的幫助，它可以幫助我們上網(wǎng)查資料，做課件，為我們的學(xué)習(xí)提供了便利，開(kāi)闊我們的視野，擴(kuò)大了我們與外界的聯(lián)系。但是我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)中有許多不健康的東西，比如黃色網(wǎng)站、暴力游戲等，影響了青少年的健康成長(zhǎng)。因此，期待大家學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)成為伴我們健康成長(zhǎng)的好朋友。

2016.10.25 板書：陽(yáng)光網(wǎng)絡(luò)伴我行