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      四班班級(jí)活動(dòng)之你畫我猜

      時(shí)間:2019-05-13 21:24:52下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《四班班級(jí)活動(dòng)之你畫我猜》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《四班班級(jí)活動(dòng)之你畫我猜》。

      第一篇:四班班級(jí)活動(dòng)之你畫我猜

      班級(jí)活動(dòng)之你畫我猜總結(jié)

      活動(dòng)時(shí)間:201

      4年4月14日

      活動(dòng)主題:益智游戲之你畫我猜

      活動(dòng)地點(diǎn):B教326教室

      活動(dòng)對(duì)象:2013級(jí)財(cái)會(huì)系審計(jì)學(xué)4班全體同學(xué)

      在緊張的學(xué)習(xí)和工作之余,益智游戲是一種不錯(cuò)的解壓和放松方式。為給同學(xué)們營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,特開展本次“你畫我猜”益智游戲。在班干部的帶動(dòng)下,同學(xué)們積極參與了本次的活動(dòng),班級(jí)活動(dòng)如期舉行,并圓滿結(jié)束。此次活動(dòng)的開展,同學(xué)們不僅增強(qiáng)了彼此間的溝通和集體榮譽(yù)感,而且從中找到共同的興趣愛好,產(chǎn)生共鳴,增強(qiáng)了班集體的凝聚力。同學(xué)們?cè)趨⑴c的同時(shí),感受到班級(jí)的進(jìn)步和改變,增強(qiáng)對(duì)班級(jí)的歸屬感,積極投身于班級(jí)建設(shè)中,共建美好班級(jí)文化。

      在本次活動(dòng)中,我們將同學(xué)們分成了A、B兩組,兩組的人數(shù)相等,A、B組的題目相等,但順序已被打散。兩組成員排成一字列,依次由一名同學(xué)比劃,一名同學(xué)猜,哪一組先結(jié)束哪一組獲勝。

      活動(dòng)一開始,同學(xué)們便積極投入到活動(dòng)中去,語(yǔ)言描述、身體動(dòng)作,有的同學(xué)連臉都漲紅了,都沒(méi)有想出來(lái)答案。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)們都很活躍,在緊張的十幾分鐘后,B組的同學(xué)率先完成了比賽,獲得了勝利。之后,在B組同學(xué)的集體討論后,決定懲罰A組的同學(xué)們?yōu)樗麄兯⒁惶斓某颗芸?。這次活動(dòng)便在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。

      從結(jié)果來(lái)看,這次活動(dòng)是很成功的。所有的同學(xué)都有積極地參與到此次活動(dòng)中去,所有人為了一個(gè)目標(biāo),共同努力。本次活動(dòng)為同學(xué)們豐富了大學(xué)的生活,增加了生活的樂(lè)趣,有效地緩解了學(xué)習(xí)的壓力,同時(shí),也培養(yǎng)了同學(xué)們之間的默契,無(wú)形之間增加了班級(jí)的凝聚力。

      審計(jì)4班團(tuán)支書

      何敏

      2014年4月15日

      班級(jí)活動(dòng)之盲人摸象策劃

      活動(dòng)時(shí)間: 4月27日

      活動(dòng)地點(diǎn): B教326 活動(dòng)主題: 益智游戲之盲人穿越

      活動(dòng)目的: 增強(qiáng)了彼此間的溝通和集體榮譽(yù)感,而且從中找到共同的興趣愛好,產(chǎn)生共鳴,增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

      活動(dòng)主要流程:

      全班分為兩組,兩組成員分別遮住眼睛,在本組隊(duì) 友的指示下,通過(guò)層層障礙,然后返回,哪一組率先結(jié)束比賽,獲得勝利。

      人員安排:

      組織委員負(fù)責(zé)組織和安排分組,班長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督和維持比賽秩序,團(tuán)支書負(fù)責(zé)拍照和記錄

      物資準(zhǔn)備:

      三個(gè)眼罩,六根皮筋,剪刀

      策劃人

      何敏

      2014年4月15日

      第二篇:你畫我猜活動(dòng)通訊稿

      你畫我猜活動(dòng)通訊稿

      為了豐富同學(xué)們的課余生活,陶冶同學(xué)們的情操,2012年12月20日,山東絲綢紡織職業(yè)學(xué)院信息工程系學(xué)習(xí)部在s-211教室舉辦了 “你畫我猜”活動(dòng)。

      參加這次活動(dòng)的同學(xué)為每個(gè)班三名默契度較高的學(xué)生。同學(xué)們分配好工作后,就進(jìn)入到了激烈的比賽中。在比賽的過(guò)程中,各班的同學(xué)都充分發(fā)揮了自己的想象力,展現(xiàn)了同學(xué)們間的默契度,也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。此次比賽分為四輪,第一輪七個(gè)題目,第二輪四個(gè)題目,第三輪二個(gè)題目,最后是加時(shí)賽。

      通過(guò)本次活動(dòng),提高了同學(xué)們的想象力和對(duì)平常事物的觀察力,也加強(qiáng)了同學(xué)們間的默契度。活動(dòng)的真諦是重在參與,樂(lè)在其中。本次活動(dòng)加強(qiáng)了同學(xué)們之間的友誼,拉近了彼此之間的距離,加強(qiáng)了同學(xué)們的默契度,使大學(xué)生活充滿了歡樂(lè)與友誼。

      2012-12-22

      信息工程系

      學(xué)習(xí)部

      第三篇:你畫我猜 班級(jí)游戲活動(dòng)

      冰糖葫蘆

      口紅

      火車

      漢堡

      臺(tái)燈

      鋼管舞

      人民幣

      畫蛇添足

      虎頭蛇尾

      忍者神龜

      燒烤

      哈利波特

      萬(wàn)箭穿心

      盤絲洞

      蝴蝶

      大象

      對(duì)牛彈琴

      高山流水

      頭昏眼花

      棒棒糖

      狗尾巴草

      菜刀

      蛋炒飯

      美人魚

      薯?xiàng)l

      一石二鳥

      打草驚蛇

      流口水

      拍馬屁

      舉重

      跨欄

      如虎添翼

      耳機(jī)

      仙人掌

      守株待兔

      鉆戒

      沙漏

      遛狗

      一刀兩斷

      榴蓮

      金雞獨(dú)立

      第四篇:你畫我猜策劃書

      徐州工程學(xué)院

      “你畫我猜”活動(dòng)

      主辦單位:共青團(tuán)徐州工程學(xué)院委員會(huì)承辦單位:徐州工程學(xué)院校學(xué)生委員會(huì)

      一:活動(dòng)背景

      為更加充分的展現(xiàn)徐州工程學(xué)院校學(xué)生會(huì)積極向上的精神面貌,豐富校園文化,增添生活樂(lè)趣,緩解學(xué)習(xí)壓力,校學(xué)生會(huì)組織一些游戲類活動(dòng)

      二:活動(dòng)目的

      1、增添生活樂(lè)趣,緩解學(xué)習(xí)壓力

      2、培養(yǎng)同學(xué)之間的默契

      3、豐富學(xué)生的課余生活,為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。

      三:活動(dòng)主題

      你畫我猜,樂(lè)趣無(wú)限

      四:活動(dòng)對(duì)象

      徐州工程學(xué)院中心校區(qū)團(tuán)體(團(tuán)體限2人)

      五:活動(dòng)時(shí)間

      活動(dòng)宣傳時(shí)間:2013年5月12日

      初賽時(shí)間:2013年5月15日14:00—17:00 決賽時(shí)間:2013年5月18日14:00—17:00 六:活動(dòng)地點(diǎn)

      初賽:教三101 決賽:大學(xué)生活動(dòng)中心學(xué)生劇場(chǎng)(教三101備用)活動(dòng)咨詢:*** 電子郵箱:623906706@qq.com(電子稿)

      七:活動(dòng)流程

      (一)宣傳工作

      1、正式開展活動(dòng)初期,由宣傳部以海報(bào)、展板形式,于一期二期食堂門口對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,海報(bào)及展板文字內(nèi)容由秘書處負(fù)責(zé)撰寫,要求內(nèi)容精練、形式新穎,別具用心,安排成員在校區(qū)人流量打的地方,諸如:食堂門口、中心大道、籃球場(chǎng)等地酌情懸掛橫幅;

      2、在相關(guān)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站上宣傳本次比賽,宣傳媒介可有徐州工程學(xué)院校學(xué)生會(huì)人人網(wǎng)、騰訊微博、官方網(wǎng)站等。

      4、5月12日晚,可由部門安排干事到各班級(jí)進(jìn)行口頭宣傳,準(zhǔn)備好宣傳資料及報(bào)名單,宣傳人員需講解比賽注意事項(xiàng),留下聯(lián)系方式,力求將現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名與電話或短信報(bào)名相結(jié)合,增強(qiáng)宣傳力度。

      (二)活動(dòng)內(nèi)容

      1、報(bào)名環(huán)節(jié):

      在內(nèi)部干事進(jìn)班宣傳之際可現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名;

      在一期、二期食堂門口設(shè)置宣傳點(diǎn);

      宣傳事項(xiàng)上會(huì)留下相關(guān)人員的聯(lián)系方式(手機(jī)號(hào)碼、QQ、郵箱),與賽人員可選擇以電話或短信形式報(bào)名。(報(bào)名人員需留下姓名、學(xué)院班級(jí)、聯(lián)系方式)

      3、比賽規(guī)則

      ? 初賽:

      ? 賽前分組:對(duì)既定與賽人員進(jìn)行賽前隨機(jī)編

      號(hào),每6人一組

      ? 游戲規(guī)則:分發(fā)每人3張A4紙和一支油筆,每組的一號(hào)選手到畫板前,抽取一個(gè)詞語(yǔ),并由工作人員向觀眾展示,給參賽選手字?jǐn)?shù)提示。接著一號(hào)選手在畫板上繪畫圖案,繪畫圖案不得含有任何文字信息,之后由其他選手猜詞并將答案寫在紙上,在時(shí)間結(jié)束時(shí)同時(shí)亮出答案,一輪游戲結(jié)束。工作人員公布答案并計(jì)分。二號(hào)選手到畫板前,開始第二輪游戲,以次類推,一共六輪游戲。

      ? 時(shí)間:每輪游戲時(shí)間為80秒

      ? 計(jì)分:如果猜詞者完全猜中,則猜詞者和繪畫

      著各得一分。滿分每人10分。

      ? 晉級(jí):選取得分排名前18位選手晉級(jí)決賽。

      ? 決賽:

      ? 賽前分組:對(duì)既定與賽人員進(jìn)行賽前隨機(jī)編

      號(hào),每6人一組

      ? 游戲規(guī)則:

      環(huán)節(jié)一——詞匯快快猜

      參賽選手隨機(jī)分成3組,每組6人,組內(nèi)產(chǎn)生一名組長(zhǎng),選擇題目類型和分值,游戲規(guī)則同初賽一樣,分?jǐn)?shù)排名前10位選

      手晉級(jí)下一環(huán)節(jié) 環(huán)節(jié)二——猜詞對(duì)對(duì)碰

      選手隨機(jī)分成5組,每?jī)扇艘唤M。工作人員隨機(jī)抽取詞匯給其中一名選手看,并公示觀眾,然后該選手用肢體語(yǔ)言描繪所看到的詞語(yǔ)(不能發(fā)出聲音或用手比劃出文字信息,可以提示字?jǐn)?shù)),讓同組另一名選手猜。詞語(yǔ)可跳過(guò),每組可以選取的詞匯總量不超過(guò)20個(gè)。選手在猜完某個(gè)詞匯后可以請(qǐng)求游戲暫停,每組只能請(qǐng)求暫停一次,時(shí)間為30秒。每組游戲時(shí)間為2分鐘(暫停時(shí)間不計(jì))。猜中次數(shù)最多的2組選手進(jìn)入下一環(huán)節(jié)

      環(huán)節(jié)三——拷貝不走樣

      選手現(xiàn)場(chǎng)挑選5名觀眾,組成一組,在舞臺(tái)上一字排開,第一個(gè)同學(xué)面對(duì)主持人,其他同學(xué)背對(duì)主持人。主持人向第一個(gè)同學(xué)展示題目,宣布計(jì)時(shí),游戲開始。第一個(gè)同學(xué)輕拍第二個(gè)同學(xué),示意讓其轉(zhuǎn)身,然后第一個(gè)同學(xué)用肢體語(yǔ)言表達(dá)所給的題目,不允許說(shuō)出文字信息,否則扣分。第二個(gè)同學(xué)輕拍第三個(gè)同學(xué),用肢體表達(dá)

      所理解的信息。依此類推,游戲時(shí)間結(jié)束后由最后一名同學(xué)說(shuō)出答案。游戲時(shí)間為兩分鐘。接下來(lái)評(píng)委打分,滿分為10分。每組由兩次游戲機(jī)會(huì)。

      由分?jǐn)?shù)排名,宣布獲獎(jiǎng)情況

      (三)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

      一等獎(jiǎng):1名

      二等獎(jiǎng):2名

      三等獎(jiǎng):3名

      優(yōu)秀獎(jiǎng):若干

      (四)后期工作

      1、大賽賽況將專門人員進(jìn)行跟蹤報(bào)道,并及時(shí)發(fā)布到相關(guān)網(wǎng)絡(luò)上;

      2、比賽結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公布

      3、相關(guān)工作人員對(duì)本次比賽作總結(jié),反思警示,為接下來(lái)活動(dòng)的開展墊下基礎(chǔ);

      4、由網(wǎng)絡(luò)部和編輯部撰寫新聞報(bào)道稿;

      5、活動(dòng)資料存檔。

      八:經(jīng)費(fèi)安排

      條幅

      宣傳單頁(yè)

      白板(或A4、A3型號(hào)白紙)油筆 畫板

      第五篇:你畫我猜策劃書

      你畫我猜活動(dòng)策劃書

      活動(dòng)目的:舉行這項(xiàng)賽事的目的很明確,就是為建大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),豐富建大學(xué)生的課余生活,減輕學(xué)習(xí)壓力。加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的友誼,給大學(xué)生活增加樂(lè)趣

      活動(dòng)主題:。你畫我猜,畫出我們的默契,猜出我們的友誼 主辦單位:

      活動(dòng)時(shí)間:2013年4月 活動(dòng)地點(diǎn):階梯教室

      活動(dòng)對(duì)象:機(jī)制 土木 給水11級(jí)

      活動(dòng)形式:2人制比賽。報(bào)名同學(xué)分成2人校隊(duì)。要求每支球隊(duì)都要隊(duì)名。

      比賽方式:。在一定時(shí)間內(nèi)猜出最多題目的為第一,然后第二,第三。(出現(xiàn)猜對(duì)相同題數(shù)的,第一的組數(shù)不能超過(guò)三組,超過(guò)三組就會(huì)有加賽。第二的組數(shù)不能超過(guò)四組,超過(guò)四組就會(huì)有加賽。第三的組數(shù)不能超過(guò)五組,超過(guò)則有加賽)

      比賽規(guī)則:

      1、每個(gè)隊(duì)依次上場(chǎng),每隊(duì)兩人,一個(gè)人在比劃動(dòng)作,一個(gè)人猜。

      2、猜詞過(guò)程中,不許說(shuō)出詞條中包含的任何字,否則該詞條作廢。

      3、臺(tái)下的觀眾不能提醒。

      4、以猜中詞條的多少,決定最終勝負(fù)。

      活動(dòng)內(nèi)容:機(jī)制 土木 給水11級(jí)同學(xué)自由組隊(duì)參加2人制比賽?;顒?dòng)流程:

      4月份舉行比賽,分出第一,第二,第三。并舉行頒獎(jiǎng)儀式。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      團(tuán)體前三名獎(jiǎng)品分別為:

      第一名:小組隊(duì)員加3分和小禮物一份; 第二名:小組隊(duì)員加2分和小禮物一份; 第三名:小組隊(duì)員加1分和小禮物一份

      前期工作安排:

      (1).向?qū)W校申請(qǐng)階梯教室的使用權(quán)。

      (2)確定好參賽隊(duì)伍,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng):每場(chǎng)比賽2個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)登記比賽,2名場(chǎng)上裁判?;顒?dòng)要求與注意事項(xiàng)

      (1).參賽隊(duì)員必須是機(jī)制 土木 給水11級(jí)報(bào)名學(xué)生。(2).各隊(duì)的所有隊(duì)必需有自己的隊(duì)名

      (3).參加比賽的隊(duì)員必須嚴(yán)格遵守簽訂的比賽規(guī)則,服從主辦方和 承辦方的安排。

      (4).裁判員的執(zhí)法必須公平、公正、公開。經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

      (1)獎(jiǎng)品:獎(jiǎng)狀六張

      三份小禮品

      預(yù)期效果及展望:讓更多同學(xué)體驗(yàn)到配合帶來(lái)的樂(lè)趣!。

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