第一篇：法制教育講座聽后感

《法制教育講座》聽后感

遵紀(jì)守法平安快樂

——《法制教育講座》聽后感

只有遵紀(jì)守法，才能平安快樂。

張校長在操場舉辦了一次法制教育講座。待人到齊，講座開始。校長一一解釋起黑板上的各種刑罰。每種刑罰由小至大，都限制了人身自由，“死刑”更是連生命都丟失了?！皼]有自由，就沒有快樂。”

接著，張校長舉了些例子：因?yàn)橐粋€(gè)綽號(hào)，就丟掉一條人命，被判十九年有期徒刑；因?yàn)橐稽c(diǎn)水，報(bào)復(fù)就接踵而至，腸流肚破，天理何容？因?yàn)橐粋€(gè)鬼臉、一句口角，就大打出手，頭破血流??一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例使在場的人心驚肉跳，驚呼連連。

這些刑罰，這些例子，讓我沉默了。這些惡性事件的引發(fā)，全是因?yàn)橹ヂ榇蟮囊稽c(diǎn)小事而起——無一例外。這些后果全是我們這個(gè)年齡段的青少年擔(dān)當(dāng)不了的。進(jìn)去時(shí)，是風(fēng)華正茂的少年；出來時(shí)，成了該成家立業(yè)的男子漢。這種生理上的轉(zhuǎn)變和心理滯流留在的那么幼小的年齡段的差別——誰，能忍受？

明明能和平解決的，為什么非要用武力呢？明明不用自己處理的，為什么非要呈英雄呢？這一切的發(fā)生，都是因?yàn)槟切┤瞬欢ǎ粚W(xué)法，不守法。

為了自己的快樂，為了家人的幸福。人人都得遵紀(jì)守法，生命是最重要的，只要自己能活著，什么都能重新來過?？梢坏┯|犯了法律，不止是自己進(jìn)監(jiān)獄，家人也跟著憂心痛心，你說這樣值得嗎？

以后，和同學(xué)發(fā)生矛盾，不能自己去解決，應(yīng)該告訴老師、家長，妥善處理。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，斷送了自己一生的幸福。

“遵紀(jì)守法，平安快樂?！?/p>

五（1）班 楊雨璇

遵紀(jì)守法平安快樂

——聽《法律教育》有感

法律仿佛是一張無形的網(wǎng)，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我們的生活密切相關(guān)。當(dāng)一個(gè)邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近，當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后展開，這就說明你觸碰了法律的底線。

在我們小學(xué)生五年級(jí)到初中是最會(huì)犯錯(cuò)誤的年齡階段，所以，認(rèn)識(shí)法律、學(xué)習(xí)法律、懂得法律是非常有必要的?！斗山逃分v座的一開始，張老師就跟我們介紹，法律的判刑分為很多種：拘留、拘役、管制，有期徒刑、無期徒刑和死刑。可想而知，死刑是犯罪十惡不郝的終極刑法。張老師的表情極其嚴(yán)肅，莊重地講訴法律的重要性：“年輕人是最容易沖動(dòng)的，而往往就因?yàn)檫@一時(shí)的沖動(dòng)而犯下不可彌補(bǔ)、后悔的錯(cuò)誤?！睆埨蠋熃o我們講了很多青少年因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)導(dǎo)致家庭破碎的案件。其中，令我印象最深的就是關(guān)于一個(gè)女孩孫平的事。她是一個(gè)殘疾女孩，也是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人。孫平的同班同學(xué)楊某喜歡開玩笑，給她取了個(gè)外號(hào)，孫平極其自卑便懷恨在心，把楊某約到樹林，趁楊某不備，進(jìn)行報(bào)復(fù)。孫平在楊某的腹部連桶幾刀，楊某因流血過多導(dǎo)致死亡。不平把揚(yáng)某埋后，拍拍土若無其事走了。后來，孫平犯下殺人罪被捕，判有期徒刑十幾年。

聽完這一系列的案件，我目瞪口呆。只因一時(shí)的怨恨，一時(shí)的沖動(dòng)，便失去了理智，蒙蔽了是非，導(dǎo)致原本一個(gè)完美幸福的家庭，落得家破人亡；原本天真快樂的童年，變成在監(jiān)獄中的囚犯；原本才華四溢的人生旅途，卻要走向昏天暗地的犯罪道路。這可見，遵紀(jì)守法是多么重要啊。我在想，這世界有多少青少年因?yàn)橐淮涡⌒〉臎_突，一次小小的口角，而毀了自己美好的前途，不僅讓自己后悔莫及，還使家人悲痛萬分。在這個(gè)社會(huì)上，有多少學(xué)生因沉迷于網(wǎng)吧，學(xué)習(xí)成績一落千丈，他們想到過老師付出的艱辛與汗水嗎？有多少學(xué)生鬼迷心竅，黑白不分，混入黑道，他們想到過父母一生的心血，無私的栽培嗎？有多少人因受人惠感，吸食毒品，他們想到過去法律的制裁嗎？我想到了在報(bào)紙上，在新聞上，在網(wǎng)絡(luò)上，刊登過無數(shù)的犯罪照片，報(bào)道過無數(shù)的犯罪案例，放映過無數(shù)的犯罪手段，難道還不夠嗎？邪不勝正，法律決人會(huì)讓一個(gè)犯罰者逍遙法外，犯罪者的下場只有被逮捕，所以，我們從小就該懂法知法，遵法守法，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

法律能讓壞念頭退縮，能將犯罪者伏法。如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，這個(gè)世界會(huì)充滿和睦平安吧。

五（1）班 周博凡

遵紀(jì)守法平安快樂

——聽《法律教育》有感 法律這個(gè)詞，對(duì)于我來說還是比較陌生，但聽了星期六的法律講座后，我不僅僅是認(rèn)識(shí)了，而且對(duì)我的感觸也很深。

“遵紀(jì)守法，平安快樂”，是這次講座的主題。張老師先依次給我們講解犯案不同，懲罰也不同。最嚴(yán)重的就是死刑。或許當(dāng)你聽到“死”這個(gè)字眼的時(shí)候，會(huì)非常敏感，那些死刑犯又何嘗不是呢？但他們?yōu)楹畏缸铮贿^你一定想的到，他們中肯定有人已經(jīng)悔改，法律也是有公正的，只要你已悔改，并積極參加勞改，定能從閻王爺手中掙脫出來，在這個(gè)世上好好地，不辜負(fù)自己的活著。

張老師接著將這些懲罰具體地講解給我們。從“拘留”、“管制”依次到“死刑”。你別看它們懲罰的方式不同，其實(shí)他們有個(gè)最直白的相同的地方，那就是——失去自由，哪怕你只是尋釁滋事，也將被關(guān)到拘留所里，而且進(jìn)派出所你知道這意味著什么嗎？這不僅僅意味著你將失去十幾天的自由，更意味著以后你的資料上將印著三個(gè)醒目的大字——有前科！你的前途將受到影響，你的未來將受到影響，那時(shí)你還能高興地起來嗎？別以為進(jìn)派出所不過只有十幾天而已，或許就是因?yàn)槟氵@種令人齒冷的僥幸心理，更加會(huì)讓你在監(jiān)獄里待上長達(dá)幾十年的光陰，所以，千萬不能抱任何僥幸心理。

張老師最后給我們分析了幾個(gè)案例，這幾個(gè)案例大都大同小異，都是講同學(xué)之間因矛盾引發(fā)的流血事件。其中給我印象最深的就是女學(xué)生孫平因同學(xué)楊立給她的殘疾取綽號(hào)而對(duì)其懷恨在心，將楊立殘忍地用利刀刺死，當(dāng)楊立流盡最后一滴血，結(jié)束了他那短暫的一生時(shí)，孫平并沒有一絲后悔，反倒是快活占據(jù)著她整個(gè)心胸。張老師一講完，全場一片嘩然，我們都很震驚，這件事雙方都有錯(cuò)，如果每人都退一步就會(huì)海闊天空，那么就不會(huì)有這起惡性事件，如果孫平找老師解決而不是自己解決，結(jié)果會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)呢？由此我想到同學(xué)之間的關(guān)系，同學(xué)之間要和睦相處，互相關(guān)愛，小磨擦肯定是有的，但如果雙方都能正確對(duì)待，那就相安無事。

遵紀(jì)守法，平安快樂。這句話一點(diǎn)不假，讓我們學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，在法律這把保護(hù)傘下我們的生活更加快樂，幸福！

四（2）班 張歆瑞

遵紀(jì)守法平安快樂

——聽《法律教育》有感

平安快樂是人人所向往的，然而，要想平安快樂，我們必須遵紀(jì)守法。我們中國是個(gè)講法律的國家，一個(gè)人要是犯了法，有以下方式懲罰：拘留、管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和最可怕的死刑。

“法律面前，人人平等！”張校長在“法制教育講座”上莊嚴(yán)宣告。這也使我深受教育，當(dāng)今社會(huì)上，被法律“捕獲”的人數(shù)不勝數(shù)，有的人因?yàn)楸粍e人取了個(gè)外號(hào)而去殺人滅口，最后導(dǎo)致自己的一生在監(jiān)獄里度過；有的人因?yàn)楦鐐儍菏軞饬?，義氣指使他去幫哥們兒出氣，最后，使之成為一個(gè)沒有自由，沒有快樂的人；觸目驚心的案例有的人因?yàn)閯e人不尊重自己的家長，而結(jié)伴斗毆，最后導(dǎo)致家破人亡??這些都是由微不足道的小事引起的，是完全可以避免的。有的人過于沖動(dòng)，使之走上犯罪的道路。

在學(xué)校里，雖然有校規(guī)的保護(hù)，但還是避免不了一些吵嘴，打架等事情發(fā)生。遇到這種事情，我們不能自己解決，而是要去找老師相助。別人找上門來單挑，我們要堅(jiān)定地告訴老師，不能強(qiáng)硬地說：“怕你啊！”其實(shí)有時(shí)，一句“怕你啊”就可能讓自己遭殺人之禍。

我們小學(xué)生憚憬著美好的未來，而未來就掌握在自己手中。那些太過魯莽的人，就會(huì)知法犯法，失去未來。那些“宰相肚里能撐船”的人，未來就掌撐在他手中。

總而言之，只有遵紀(jì)守法，才能平安快樂。

四（1）班 孫昊

遵紀(jì)守法平安快樂

——聽《法律教育》有感

2011年12月22日，我們?cè)诓賵隼锫爮埿ｉL主持法制教育講座。

張校長利用一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活、震撼人心的青少年違法犯罪案例，讓我明白了我們應(yīng)該遵紀(jì)守法。

我記憶猶新的是其中的一個(gè)案例：小王和小顧發(fā)生口角，小王順手打了小顧一下，小顧當(dāng)晚就約人去小王家，由于小王不在家，就砸門吵鬧。小王知識(shí)后連續(xù)三次找小魏幫忙，小魏當(dāng)即準(zhǔn)備長砍刀等候小顧。結(jié)果小顧被砍一刀，雖經(jīng)搶救脫險(xiǎn)但成九級(jí)傷殘。小魏的一刀毀了三個(gè)家。

很多案件的起因只是同學(xué)之間的一點(diǎn)小矛盾，雙方如果都退一步，就不至于發(fā)生這樣的結(jié)局。俗話說得好：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”人生活在社會(huì)中，相互之間難免有磕磕碰碰，但只要大家心胸放得開闊一些，大事化小，小事化了，就能避免許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢？

我們要增強(qiáng)辨別是非的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害，不放縱自己，不遷就自己的虛榮心，不隨便亂來，嚴(yán)格約束自己的言行。不能為滿足自己的一時(shí)欲望，去偷竅、搶劫、勒索，無論你得到的錢財(cái)多少，都是違法犯罪。

在戰(zhàn)爭中，不戰(zhàn)而勝，才是真正的贏家；用正當(dāng)、合法的手段保護(hù)自己的利益，才是真正的贏家。用暴力解決，打輸了，自己受了傷，承受了身體上的痛苦，讓家里人為自己擔(dān)憂，遇到對(duì)方?jīng)]錢賠償時(shí)自己還要出醫(yī)藥費(fèi)；你贏了，你要賠償給對(duì)方，還要受到法律的處罰，讓家里人因?yàn)樽约憾纯嗖灰?。暴力手段，輸也是輸，贏也是輸。

聽了這次青少年法制講座，我受益匪淺，我們應(yīng)該知法、守法、護(hù)法！

四（2）班 孫長樂

遵紀(jì)守法平安快樂

——聽《法律教育》有感

在12月22日下午，我們集體去聽了一次關(guān)于法律的講座。講座一直留在了我的腦海中，給了我極大的振憾。

當(dāng)天下午，我們排著隊(duì)伍走進(jìn)操場，我看見“遵紀(jì)守法，平安快樂?！边@條標(biāo)語時(shí)，立刻，我感到身邊被一種嚴(yán)肅的氣氛包圍了。我們不再嘻笑，安靜下來，等校長講話。

過了一會(huì)兒，全場安靜下來了。張校長走上臺(tái)，保持著他那貫有的嚴(yán)肅的態(tài)度，用沉穩(wěn)的語氣說：“同學(xué)們，今天請(qǐng)你們來主要是來開一個(gè)關(guān)于法律的講座，使同學(xué)們的心里對(duì)法律這東西有個(gè)數(shù)??”接下來便漫長的法律講座，開展我聽得那是一知半解，不怎么明白，不過接下來的一些話題，我道是知道些了。

經(jīng)過前面的一些話題使我明白了法律的作用：法律它規(guī)定了公民合法的權(quán)利，也規(guī)定了違法的范圍，同時(shí)規(guī)定了違法犯罪的應(yīng)受懲罰手段。接下來校長講的便是懲罰手段了。

第一種是拘留，就是如果你犯了結(jié)伴斗毆，攔截他人，強(qiáng)拿、損壞、占有公物的，其它尋釁滋事等行為。就要處五日以下十五日以下拘留，可并處五百元罰款。

第二種是管制，管制是對(duì)罪犯不予關(guān)押，但限制其一定自由，由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行和群眾在原工作單位或居住地工作或勞動(dòng)，管制期限為3個(gè)月以上2年以下，數(shù)罪并罰時(shí)不超過3年。

除了上面的，還有拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑等一些手段。之后校長還講了一些少年兒童犯罪事例。我聽了之后不禁想到導(dǎo)致這些事的根本，不就是在我們生活中的小事嗎？哪果雙方退出一步，不就海闊天空了嗎？只要放寬心胸，大事化小，小事化了，就避免了許多惡性事件，何必逞一時(shí)之前，釀終身大錯(cuò)呢？所以我們要放開心懷看世界噢！

在戰(zhàn)爭中，不戰(zhàn)而勝，是贏家。用正確的，合法的手段保護(hù)自己。用法律來保護(hù)自己，遵紀(jì)守法，平安快樂！請(qǐng)要記好這句話，使用暴力手段，輸也是輸，贏也是輸，而且自己也會(huì)受到傷害呀，所以請(qǐng)遵守法律規(guī)則。

四（1）班 劉海

聽《遵紀(jì)守法平安快樂》講座有感

12月22日，學(xué)校組織我們?cè)诓賵雎犃藦埿ｉL主持的法制教育的講座。這次講座主要講的是青少年預(yù)防犯罪的知識(shí)。

在講座中，我知道了犯罪的刑事制裁有這么幾種：拘留、管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑。

其中，給我印象最深的是：張校長講的案例：一天晚上，原勵(lì)德實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)生一起故意殺人案，讓人費(fèi)解的是殺人兇手竟是一個(gè)未滿14周歲的少年，而被殺者竟是他的同鄉(xiāng)同窗。該校初一年級(jí)學(xué)生張志明與劉小樂因鎖事發(fā)生口角糾紛，張志明動(dòng)手打了劉小樂一耳光，惱羞成怒的劉小樂失去理智，拿刀朝張志明腹部等處連刺三刀，張志明被送往醫(yī)院后搶救無效死亡。案件發(fā)生當(dāng)晚，縣公安局迅即組織偵技人員趕赴現(xiàn)場，將劉小樂抓獲歸案。

這起案件的起因只是同學(xué)之間的一點(diǎn)小矛盾，雙方如要能退一步，就不至于發(fā)生這樣的結(jié)局。俗話說：退一步海闊天空。每個(gè)人在生活中難免相互之間有一些磕磕碰碰，但只要大家心胸開闊，就能避免發(fā)生許多惡性事件。又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢？

聽完這次講座，我懂得了：當(dāng)你或你的同學(xué)受到他人的欺負(fù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)用正當(dāng)、合法的手段保護(hù)自己的利益。如果用暴力解決，不但傷到他人，而且自己也要受到法律的制裁、懲罰。

五（1）班 王通

法制講座有感

同學(xué)們你們知道嗎？現(xiàn)在中國每天都會(huì)有一些青少年犯下錯(cuò)。一年便有十五萬的青年犯罪，這是多么驚人的數(shù)字??！偷竅、吸毒、搶劫、斗毆、殺人等。把許多的青少年送入了管所中，讓許許多多家長悲痛欲望。

預(yù)防青少年犯罪是一件重要的問題。為了加強(qiáng)預(yù)防青少年犯罪國家特別頒發(fā)了《預(yù)防未成年人犯罪法》。由此可以看出國家多么的重視這件事??！我們腦海浮想聯(lián)翩，想著他們?cè)诠芩械臒o助和驚慌失措。不由想起了這件一件事。

一天晚上張某與劉某發(fā)生了糾紛，張某動(dòng)手打了劉某一記耳光。惱羞成怒的劉某失去了理智，從床下抽出一把水果刀，對(duì)著張某的腦部腹部等連桶數(shù)刀。張某被送到醫(yī)院因搶救無效而死亡。

這些事情的起因只是同學(xué)之間的一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾，雙方如果有人能退一步，就不會(huì)發(fā)生這樣的結(jié)局。俗話說的好：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。生活中難免會(huì)磕磕碰碰，但是只要大家心胸放的寬一點(diǎn)。大事化小，小事化了。如果別人欺負(fù)你，你可以告訴爸爸媽媽，找老師。幽默是好，但不能用在不該用的地方，比如給別人起外號(hào)。每人都是平等的，沒有分高低貴賤。

如果一個(gè)人的腦子里都是爸爸的怒氣沖沖，媽媽的厲聲責(zé)罵，老師的橫眉怒目，就會(huì)對(duì)家庭、學(xué)校產(chǎn)生厭惡。這樣難道不會(huì)讓青少年誤入歧圖嗎？

同學(xué)們，為了自己的將來，為了家庭，為了祖國的明天，讓我們一起來共同努力做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

五（1）班 安心

聽法制講座有感

學(xué)校組織全年級(jí)學(xué)生在操場聽法制講座。這次講座，張校長親自為大家開設(shè)這堂課。首先張校長為大家介紹了懲罰罪犯的五種手段：一是拘留、拘役。一般在7—15天，一般是犯罪較輕的；二是管制，管制一般在3—6月，管制是在一定的地方，失去了人生自由；

三、四是有期徒刑與無期徒刑，這兩個(gè)懲罰比較嚴(yán)重，時(shí)間也比較久，大約在3—15年左右。這幾年在監(jiān)獄里，除了批評(píng)教育，還要進(jìn)行苦力。如果干不好還可能要加罰。五是死刑，判了死刑后，就意味著要離開這個(gè)人世，永遠(yuǎn)也不會(huì)擾亂社會(huì)了。

講了這些以后，張校長又與我們談了幾件案例。里面判的罪也是由小到大。其中有一件讓我記憶深刻。

我國某所學(xué)校里，兩個(gè)同桌因?yàn)榭诮嵌鴦?dòng)起了手腳，其中一個(gè)同學(xué)打了另一個(gè)同學(xué)一耳光，惱羞成怒的那名同學(xué)失去了理智，從床下抽出一把水果刀，向那一名同學(xué)的腦部、腹部連刺三刀，而這位同學(xué)因?yàn)閾尵葻o效而死亡。拿刀的那名同學(xué)這一刀下去，不只是殺了那名同學(xué)，也毀了自己的一生和兩個(gè)家庭。

講座慢慢結(jié)束了，我在回教室的路上，想起了剛剛的講座，又反思了自己在平日里罵人、給別人起外號(hào)。我下定絕心一定要把它們改掉，現(xiàn)在改還來得及，到時(shí)候后悔就來不及了，只有遵紀(jì)守法，才能平安快樂。

五（1）班 查雨馨

遵紀(jì)守法，平安快樂

——聽《法制講座》有感

一個(gè)人，一生下來受到的不是母親的呵護(hù)，不是父親的疼愛，而是法律的保護(hù)。法律是一堵無形的防護(hù)墻，守護(hù)著個(gè)人、團(tuán)隊(duì)的安全、權(quán)益。

張老師給我們《法制講座》。老師沒有以往和藹的態(tài)度，而是一本正經(jīng)地向我們講授法律知識(shí)。剛開始，我聽得云里霧里，可當(dāng)一個(gè)個(gè)血淋淋的事實(shí)擺在我成前，我呆住了。一位同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)口角，親手殺死和自己朝夕相處的同學(xué)。當(dāng)他雙手沾滿血腥，還不知悔改時(shí)，迎接他的只能是無盡的黑暗和寂寞。當(dāng)一位女同學(xué)因同學(xué)給她去了外號(hào)，便不顧法律，而將其殺之后快，等待她的是法律的制裁。難道他們就不懂生命的可貴嗎？難道他們不明白自己的過錯(cuò)會(huì)給自己和別人的家庭蒙上多大的傷痛？難道看著一個(gè)個(gè)鮮活的生命逝去，他們就開心了？快樂了？因一念之差釀成大錯(cuò)。

犯錯(cuò)，是會(huì)有的，人非圣賢，孰能無過？犯罪，是因?yàn)闊o視、不知法律而發(fā)生的?？膳碌牟皇欠缸铮悄穷w想犯罪的心?？梢姡瑢W(xué)法與懂法重要性，遵紀(jì)守法才能平安快樂。不要因?yàn)殡u毛蒜皮的小事，而粉碎同學(xué)之間的友誼。我們的人生還很漫長，不要因?yàn)橐粫r(shí)的迷茫、貪圖、仇退而終身遺憾。作為一個(gè)青少年，要樹立榜樣，讓文明新風(fēng)我吹進(jìn)每一個(gè)家庭。

有些人因?yàn)楹猛?，新奇，去嘗試犯罪，這都是自身法制觀念太薄弱，自我法律意識(shí)太淡薄造成的。讓法制觀念永駐心間。

國有國法，家有家規(guī)，法律需人人掌握，掌握了法律，既可以保護(hù)自己，又可以扼制犯罪，讓大家都來學(xué)習(xí)法律，宣傳法律，遵紀(jì)守法。愿大家平安快樂！

四（1）查寧

第二篇：法制教育講座聽后感

法制教育講座觀后感

一（4）班 總 結(jié) 材 料

在人的一生中，總會(huì)面臨著許許多多的抉擇，當(dāng)你處于十字路口而不知道該何去何從時(shí)，你將如何選擇？現(xiàn)實(shí)生活中，總有那么一些人因?yàn)椴荒苊鞅媸欠嵌呱喜粴w之路是自己后悔終生，當(dāng)然尤其是我們青少年。為了避免這一現(xiàn)象的發(fā)生，我校特別組織了法制教育課，宣傳法律知識(shí)，教育我們?nèi)绾螌W(xué)法，知法，守法。

這次為我們做教育講座的是派出所的王警官，他給我們講了幾個(gè)犯罪事例，那些犯罪人都處于青春期，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔或因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了社會(huì)上的不良少年而實(shí)行偷，搶，等 違法手段，最終，被公安局人員抓進(jìn)了監(jiān)獄。這就預(yù)示這自己美好的青春虛度，不僅如此，連他們的家人 都會(huì)受到牽連，在親朋好友面前抬不起頭來，而且給了他們精神上的沉重打擊。他們用自己犯的過錯(cuò)來警示我們————正處于美好青春期的我們，要從小樹立法律意識(shí)，同時(shí)告訴我們要慎重交友并無論何時(shí)不要忘記父母的養(yǎng)育之恩，做一個(gè)社會(huì)上的好公民。

青少年犯罪的根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄，有的不知法，有的不懂法，沒能理解遵紀(jì)守法的真正意義，自以為沒設(shè)么大不了，有了第一次，就會(huì)有第二次，第三次，直到收到了法律的嚴(yán)懲后，才知道后悔。

學(xué)校，家庭，和社會(huì)應(yīng)注重引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心理

特征，調(diào)節(jié)自己的情緒，加強(qiáng)抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的各種考驗(yàn)。因?yàn)?，有些壞念頭只是一瞬間的事情，我們必須有自控的能力來阻止它，這樣能夠帶來遺憾。所以，在日常生活中，我們應(yīng)堅(jiān)持不去網(wǎng)吧，出入社會(huì)娛樂場所及青少年不應(yīng)該去的地方，培養(yǎng)自己積極健康的心理素質(zhì)，多閱讀對(duì)自己有益的書籍或報(bào)刊，樹立正確的人生價(jià)值觀，養(yǎng)成良好習(xí)慣，遏制不良行為。

青春時(shí)節(jié)，有了正確的努力方向，我們才能掌握人生之船的舵，駛向生命的航程！

第三篇：法制教育講座聽后感

法制教育講座聽后感

今天下午班會(huì)課，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的安排下，聆聽了我校法制教導(dǎo)員的法制講座。時(shí)間雖只有短短的45分鐘，我卻受益匪淺。

在我們身邊，一些同學(xué)法律意識(shí)淡薄，老是犯錯(cuò)誤而屢教不改。他們認(rèn)為只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！边@告訴我們?nèi)绻粋€(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，具有清晰的法律意識(shí)，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)根深蒂固。到那時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的就是冷冰冰的監(jiān)獄。這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢(shì)便是很好的證明。青少年明辨是非的能力與自控力不強(qiáng)，意志脆弱，因此很容易受到外界的影響，從而走上不軌之路。

我們青少年犯罪率雖呈上升趨勢(shì)，但也時(shí)常受到侵害，因此，我們中學(xué)生一定要形成自我保護(hù)意識(shí)，避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，嚴(yán)于律己，不去惹事生非，挑起事端，從而導(dǎo)致別人對(duì)你產(chǎn)生不滿，事故也會(huì)隨之發(fā)生。到那時(shí)，你就是后悔也來不及了。相反，如果同學(xué)們都互相尊重，真誠待人，不僅同學(xué)之間會(huì)建立起真摯的友誼，我們的校園也會(huì)呈現(xiàn)出一種文明現(xiàn)象。

這次的法制講座給我們上了很好的一課，使同學(xué)們深深感悟到不違法不犯罪的重要性。為了我們能夠健康成長，迎來美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，改掉不良習(xí)慣，遵紀(jì)守法，做一個(gè)合格的中學(xué)生吧！

第四篇：法制教育講座聽后感

法制教育講座聽后感

勝利中學(xué)周繼紅

星期一下午，我校特地請(qǐng)來派出所人員，為我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的法制教育課，我們可謂是受益匪淺。一個(gè)個(gè)典型的實(shí)例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，根本原因是他們的法律意識(shí)太差，總認(rèn)為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應(yīng)過來。在這些實(shí)例中，有很多人只是一時(shí)沖動(dòng)，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當(dāng)初如果平下心來仔細(xì)想想，自己該不該做這些事，也就不會(huì)像現(xiàn)在這樣。犯了罪，一關(guān)就是幾年，十幾年，甚至是把一生都?xì)Я?。人最寶貴的是生命，每個(gè)人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時(shí)間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會(huì)有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。

青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會(huì)連累到自己的所有家人，因?yàn)樗麄儼岩磺卸冀唤o了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。所以，我們要預(yù)防犯罪。首先要不斷樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，并且要加強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個(gè)合法的好公民。平時(shí)要從自我做起，從小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在交友方面還要增強(qiáng)判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發(fā)展自我。

不過我想，那些青少年罪犯或許是一時(shí)疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們，讓他們感受我們對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)，從而給他找回自信。

第五篇：安全法制教育講座聽后感

安全法制教育講座聽后感 七、二 葉金楊

今天，我們學(xué)校請(qǐng)來了李所長給我們講述未成年人犯罪案例以及未成年人犯罪原因，特點(diǎn)，我們應(yīng)該怎樣防范等。

第一個(gè)案例是一個(gè)13人組合的犯罪團(tuán)伙。作案已有兩百多例，都是以搶劫，偷盜為主。有一次，他們準(zhǔn)備搶劫，不聽受害者勸告，反而惱羞成怒地將其推下南明河，幸好受害者會(huì)游泳，自己游上了岸。更有些受害者不敢報(bào)案，所以他們作案的實(shí)際數(shù)字還沒有統(tǒng)計(jì)上來。據(jù)了解，這13人中有11人都生活在單親家庭，父母離婚。更有個(gè)家庭，他的爸爸死了，媽媽出走，只剩他和他爺爺，爺爺身體不好，沒有經(jīng)濟(jì)來源，屬于低保家庭。他養(yǎng)成了懶懶散散的習(xí)慣，想上學(xué)就上，慢慢地就和不良少年混在一起。

第二個(gè)案例是團(tuán)伙殺人案。2001年，某區(qū)的保安撥打了110，警察接到了電話，得知有人被刺傷。110馬上趕到現(xiàn)場，把受害人立即送往醫(yī)院。經(jīng)調(diào)查，是不良少年幫害，錯(cuò)傷他人。有一個(gè)叫王**幫在網(wǎng)上發(fā)布消息，要報(bào)復(fù)**。帶了十多個(gè)人，乘上了中巴車，到了兇案地，當(dāng)場殺傷三名中學(xué)生，一人重傷，兩人輕傷。案發(fā)后罪犯坐火車逃到重慶。過了一段時(shí)間，他們認(rèn)為沒事了，就陸陸續(xù)續(xù)地回到貴陽，結(jié)果全被公安機(jī)關(guān)抓獲。經(jīng)調(diào)查，他們的家庭也都是單親家庭。

第三個(gè)案例是搶劫案。2001年2月5號(hào)，有一個(gè)九中的女學(xué)生被搶。她用手機(jī)打電話，罪犯想據(jù)為己有，結(jié)果被警察抓獲。經(jīng)過調(diào)查，他也是很早就輟學(xué)。沒有人管，就逃學(xué)。和社會(huì)上的不良少年接觸，結(jié)果走上犯罪道路，被判刑三年。

第四個(gè)案例是1993年發(fā)生在軍體校。兇手的爸爸是離異再婚，他和后媽的關(guān)系處地得很緊張，所以產(chǎn)生了殺人的念頭，便悄悄地把手槍偷回家中，把自己的后媽打死了，還把后媽剛剛生了才六個(gè)月的妹妹勒死了。

從這四個(gè)案件來看，都有一個(gè)重要的原因：家庭破滅，受到社會(huì)上的不良接觸，逐步走上了犯罪的道路?？袋S色書刊，電影，上網(wǎng)。也有自身原因，不良習(xí)慣，小時(shí)候，經(jīng)常偷偷摸摸地偷同學(xué)的東西，同學(xué)不向老師反映。所以就給他了機(jī)會(huì)，產(chǎn)生了僥幸心理。

家庭，父母教育都很重要，如果教育不好，危害很大，離婚使孩子過早地嘗到苦澀，或把孩子當(dāng)成包袱。家長把昔日的憐愛變成厭惡，把細(xì)心呵護(hù)變成不聞不問。這樣一來對(duì)于未成年孩子來說是無法承受的，所以他們就走向犯罪。人生出來，本來就是友善的，最重要的就是父母親的教育。他們的犯罪特點(diǎn)是低齡化，團(tuán)伙化，手段惡劣，情節(jié)嚴(yán)重，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理，不考慮后果。有時(shí)喊起一大群人，一起坐車從城南到城北拿刀殺人。

為了增強(qiáng)自我防范意識(shí)，我們應(yīng)遵守以下幾點(diǎn)：

1、自我安全防范，不要與不良青少年交往。

2、不要登陸不良網(wǎng)址。

3、不觀看，不下載黃色資料。

4、遠(yuǎn)離毒品，拒絕吸毒。

當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅椒缸锏臅r(shí)候應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、要躲避犯罪，樹立自我保護(hù)意識(shí)，不提倡斗爭。

2、如果受害，應(yīng)告知學(xué)校，教師及家長，或向有關(guān)部門報(bào)告。

3、加強(qiáng)法制觀念學(xué)習(xí)。法制教育已納入學(xué)習(xí)規(guī)劃。

聽了講座后，我認(rèn)為未成年人犯罪的主要原因是家庭，父母帶來的。也有自身的心理問題。但最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，良好的心理素質(zhì)，去面對(duì)，去承受外界所帶來的壓力。我也學(xué)會(huì)了許多遇到犯罪事件發(fā)生在自己的身邊時(shí)，我們應(yīng)該怎樣防范，杜絕這類事件的發(fā)生。