第一篇：評(píng)價(jià)手冊(cè)老師對(duì)學(xué)生的寄語

你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也 默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng) 大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！

你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢 接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。你的天賦好比 一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊 烈火，放出無比的光和熱來。

你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何 處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你！以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世 界，一切因你們而光輝,不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕 子把春天銜來。

高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了

方向； 有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既

定的目標(biāo)吧！

朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴 的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里！愿云彩、艷陽一直陪伴 你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡 迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺； 彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由； 自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功 的道路上遙遙領(lǐng)先。

我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才 取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻 的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得 永恒的謙遜。

聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；

糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！

春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的 綠色去釀造未來富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng) 摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛 向美好的人生。

愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一 抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng) 精蓄銳的好夢(mèng)！

愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠 的幼芽伸出地面，指向天空。

愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的 意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓 生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大?！?/p>

聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的 事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！

愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！

愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前 進(jìn)，駛向碧波滔滔的大?！?/p>

不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一 天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣 蓬勃地向前進(jìn).“謙受益，滿招損?！毙÷斆饔肋h(yuǎn)戰(zhàn)勝不了大智慧，這個(gè)大 智慧可是勤奮哦。所以說千里之行始于足下。聰明的你，能理解 老師的意思嗎？

只有將每天的事情每天做好，每天的功課每天解決掉，養(yǎng)成習(xí)慣，這樣你就會(huì)越來越好。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。相信自己，從每 堂課每次作業(yè)中扎扎實(shí)實(shí)的走過，自然會(huì)嘗到快樂。

“惰于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道 的知識(shí)，都是智力貧乏的原因?！崩斫膺@句話的意思嗎？就是上 課要多動(dòng)腦筋勤學(xué)習(xí)哦！

你那珍珠般的大眼睛里，盛滿熱情和聰慧。上課時(shí)高舉的小 手，敏捷的思維，令老師喜歡。唯一不足的是你喜歡與“惰”字 交朋友。聰慧的你，可要擦亮眼睛哦！

你學(xué)習(xí)上的認(rèn)真，對(duì)工作的熱情，上課積極舉手發(fā)言，讓老 師很喜歡。如果再交上“持之以恒”和“細(xì)心”這兩個(gè)朋友，那 么你必將是出類拔萃的。

你學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)秀，作業(yè)工整，讓老師很欣賞。然而有 時(shí)候課堂上的隨意小動(dòng)作讓老師很不喜歡。要知道好學(xué)生可是全 面發(fā)展的哦！

你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也 默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng) 大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！

你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢 接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。你的天賦好比 一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊 烈火，放出無比的光和熱來。

朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴 的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里！愿云彩、艷陽一直陪伴 你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡 迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺； 彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由； 自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功 的道路上遙遙領(lǐng)先。

我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才 取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也 默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng) 大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！

你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢 接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。你的天賦好比 一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊 烈火，放出無比的光和熱來。

你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何 處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你！以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何 處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你！以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也 默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng) 大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也 默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng) 大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！

你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢 接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。你的天賦好比 一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊 烈火，放出無比的光和熱來。

你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何 處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你！以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世 界，一切因你們而光輝,不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕 子把春天銜來。

高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了

方向； 有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既

定的目標(biāo)吧！

朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴 的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里！愿云彩、艷陽一直陪伴 你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡 迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺； 彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由； 自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功 的道路上遙遙領(lǐng)先。

我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才 取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻 的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得 永恒的謙遜。

聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；

糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！

春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的 綠色去釀造未來富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一 天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣 蓬勃地向前進(jìn).“謙受益，滿招損。”小聰明永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了大智慧，這個(gè)大 智慧可是勤奮哦。所以說千里之行始于足下。聰明的你，能理解 老師的意思嗎？

只有將每天的事情每天做好，每天的功課每天解決掉，養(yǎng)成習(xí)慣，這樣你就會(huì)越來越好。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。相信自己，從每 堂課每次作業(yè)中扎扎實(shí)實(shí)的走過，自然會(huì)嘗到快樂。

“惰于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道 的知識(shí)，都是智力貧乏的原因?！崩斫膺@句話的意思嗎？就是上 課要多動(dòng)腦筋勤學(xué)習(xí)哦！

你那珍珠般的大眼睛里，盛滿熱情和聰慧。上課時(shí)高舉的小 手，敏捷的思維，令老師喜歡。唯一不足的是你喜歡與“惰”字 交朋友。聰慧的你，可要擦亮眼睛哦！

你學(xué)習(xí)上的認(rèn)真，對(duì)工作的熱情，上課積極舉手發(fā)言，讓老 師很喜歡。如果再交上“持之以恒”和“細(xì)心”這兩個(gè)朋友，那 么你必將是出類拔萃的。

第二篇：老師對(duì)學(xué)生寄語

我就像汪洋中的一條船，在大海上飄蕩，風(fēng)是我的方向，指引我來到 xx班，也許這就是我的彼岸。在船停泊的片刻，我們相識(shí)了。在這快樂而有意義的六年里，我們都有著很好的友誼生活。當(dāng)你快樂的時(shí)候，你總是盡量地釋放自己的感情，哈哈大笑起來，讓你瞬間得到高興的感受，當(dāng)然啦，看著你高興的樣子，我心里也有說不出的喜悅。相處了這么長(zhǎng)時(shí)間，我就看見過你一次流淚。當(dāng)時(shí)我沒有去安慰你，而是默默地祝愿你——早點(diǎn)高興起來。后來，我打電話問你為什么哭時(shí)?闥?“被人罵哭了。”我當(dāng)時(shí)聽了就暈了，可能是太傷你自尊了吧。就在這美好的友誼生活后期，我想進(jìn)一步加深我們之間的友誼時(shí)，我卻受到了這個(gè)想法的譴責(zé)。可能是你、我不適應(yīng)吧!時(shí)間過得好快、好快，讓我感覺不到它的速度，沒有任何東西可以追上它。一眨眼，就剩下x天要分開了，之后，也可能回憶，也可能思念，有機(jī)會(huì)的話，還可能在相遇。雖然我們將要分開，但還有一個(gè)東西緊緊的拉著我和你，那就是地球。你、我就像鐵釘一樣，被磁鐵緊緊地吸住，永遠(yuǎn)不會(huì)分開。除非，這個(gè)磁鐵的磁力消失，也就是說地球毀滅的那一天，就是我們真正分開的那一天?，F(xiàn)在，我只想說的是:“我這只小船只能在這個(gè)彼岸停泊x多天了，六十天后，我會(huì)去尋找另一個(gè)彼岸，希望在那里會(huì)遇見會(huì)遇見你。” 應(yīng)該明白了吧!就這樣寫!高中三年，真正認(rèn)識(shí)你卻只有一年。(可根據(jù)自己的需要進(jìn)行修改)一切恍如昨，今日談聚散…… 心中沒有遺憾，因?yàn)橛颜x不受地域拘限;不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前;無須描述分散，畢竟相見并不遙遠(yuǎn)?！?時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然;歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天;生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠;等體會(huì)到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長(zhǎng)江送流水。談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)€要“歲月流逝人分手，獨(dú)挽相思留。”……不傷心，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的?該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何? 濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬縷相思淚。此去經(jīng)年，雖明月常向別時(shí)圓，卻已相逢無期。安知再聚之時(shí)不滿頭華發(fā)，又或作古，此豈非“此時(shí)一別成永訣”? 愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福：濟(jì)滄海、掛云帆!搞笑的 人都走啦? 上學(xué)的也走啦? 上班的走沒?”----畢業(yè)的都走啦~!~ 那我開寫了 沒有你的日子里，我會(huì)更加珍惜自己，沒有我的歲月里，你要保重你自己，祝你平安，祝你平安，讓那快樂—— 永遠(yuǎn)在你身邊~!~ 再見，再見，相會(huì)在歡笑中，再見，再見，相會(huì)在校園間，你最可愛的同窗***(寫上你的大名)再寫上祝福話，其實(shí)蠻搞笑的，我是這樣感覺的，因?yàn)椋吹竭@個(gè)詞，也許大家沒有別離的傷感 老師：1.會(huì)說兩國(guó)語言;培育一代新人.2.量杯量筒怎能量老師情意;卷尺直尺何可測(cè)先生胸懷.3.指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦;平面直線交叉直線異面直線，線線意切情真.4.恩比青天，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊，報(bào)得春風(fēng)一寸丹.5.三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆，三千桃李;十年樹木十載風(fēng)十載雨，十萬棟梁.6.甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德.7.一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃 李芳天下;十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英 才澤九州.

第三篇：學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)班主任評(píng)語寄語

你是位聰明又可愛的男孩，在校表現(xiàn)較好，能

你老師贊賞你的文靜、樂觀，又有禮貌,關(guān)心集遵守學(xué)校紀(jì)律，做到不遲到、曠課,上課基本上能專

體，工作積極，是老師的小助手；學(xué)習(xí)認(rèn)真，字也心聽講，作業(yè)也能及時(shí)完成，但成績(jī)一般，“天下無

寫得很好，同時(shí)課后也抓得緊，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。希難事，只怕有心人”，望能更刻苦，更努力，爭(zhēng)取更

繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

好成績(jī)。

你是一個(gè)懂事、善解人意的女孩。在學(xué)習(xí)上也學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以

較努力，但卻常常無法取得理想的成績(jī)，關(guān)鍵還是在學(xué)習(xí)上不像我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主

你不夠踏實(shí)，老師希望你今后更加嚴(yán)格要求自己，動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷

擴(kuò)大知識(shí)面，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。老師期待著你的好消積累，才不至于埋沒自己的良好天資。

息！你能謙虛接受老師的教育，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老你是個(gè)文靜可愛的孩子，作業(yè)每次都完成得很

師交給的工作，能熱愛班集體，關(guān)心同學(xué)，積極參好，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真,但由于基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績(jī)不夠

加班級(jí)活動(dòng)。但學(xué)習(xí)上還欠勤奮、踏實(shí)，愿你快快穩(wěn)定。能認(rèn)真做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。望你

改正缺點(diǎn)，做一個(gè)勤奮好學(xué)、踏實(shí)上進(jìn)的優(yōu)秀的好繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

學(xué)生！你是一個(gè)思想純樸的孩子。在學(xué)習(xí)上，你有一你既渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，又常常不能約顆勤奮上進(jìn)的心，卻很容易受別人影響，上課經(jīng)常束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量。和同學(xué)講話，作業(yè)中太粗心，經(jīng)常犯不應(yīng)該的錯(cuò)誤。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精老師希望你能嚴(yán)格要求自己，做個(gè)專心踏實(shí)的好孩神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不子，把字練習(xí)寫工整漂亮，相信你會(huì)有更大進(jìn)步！斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石。

你是一名聰明而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻你在校表現(xiàn)較好，能遵守學(xué)校紀(jì)律，做到不遲苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；到、曠課,上課基本上能專心聽講，作業(yè)也能及時(shí)完作業(yè)一次比一次整潔，成績(jī)總是保持良好；你工作成，但成績(jī)一般，“天下無難事，只怕有心人”，望積極，是老師得力的助手。平時(shí)你總是帶著甜甜的能更刻苦，更努力，爭(zhēng)取更好成績(jī)。笑容，與同學(xué)友愛相處。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更

大的進(jìn)步！你是一個(gè)活潑聰明的孩子，能協(xié)助老師管理班級(jí)，工作認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的得力助手。任何成績(jī)的取得，都要付出艱苦的勞動(dòng)，如果在課堂上能積極發(fā)言，大膽質(zhì)疑，相信你在學(xué)習(xí)上一定能取得更大的進(jìn)步。

“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎？其實(shí)你也很不錯(cuò)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師。如果你在課堂上多思考，課后多復(fù)習(xí)，廣讀課外書，優(yōu)異成績(jī)一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動(dòng)吧，老師等著你的好消息。

你在校能尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積

你在校尊師愛友，積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，課極參與各項(xiàng)文體活動(dòng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，但學(xué)習(xí)積極

堂基本能專心聽講，作業(yè)按時(shí)完成，但學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)孕圆桓?，上課未能集中精神聽講，成績(jī)有待提高。

不夠理想。

希改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

希努力學(xué)習(xí)，提高各科成績(jī)。

你是一個(gè)心地善良、是非分明，有禮貌的女孩子，自覺做好值日工作，但是學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步不太明顯。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，能謙虛接受老師的教育，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師交給的工作，能熱愛班集體，關(guān)心同學(xué)，積極參加班級(jí)活動(dòng)。但課堂未能大膽發(fā)言，愿做一個(gè)勤奮好學(xué)、踏實(shí)上進(jìn)的優(yōu)秀的學(xué)生！

你是一個(gè)可愛的男孩，只是課堂上未能認(rèn)真聽你在校能關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，只講，有時(shí)未能及時(shí)完成作業(yè)，字跡潦草，學(xué)習(xí)成績(jī)是課堂上未能認(rèn)真聽講，有時(shí)未能及時(shí)完成作業(yè)，不理想。老師知道你并不愚笨，只是缺少信心。貪書寫較馬虎，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。玩占用了你很多時(shí)間。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。希揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取進(jìn)步。你學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清

你在校能尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，自脆悅耳的回答聲；作業(yè)工整，工作積極，是老師得

覺做好衛(wèi)生輪值工作，作業(yè)按時(shí)完成，上課認(rèn)真聽力的小助手。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)

講，但未能主動(dòng)發(fā)言，成績(jī)有待提高。

友愛相處。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那

希揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取進(jìn)步。

你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧！

你熱愛集體生活，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真 在老師的心目中，你是個(gè)乖巧的女孩。上課時(shí)，做好衛(wèi)生輪值工作，學(xué)習(xí)自覺，有恒心，作業(yè)書寫總是專心聽講，嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)

美觀，成績(jī)良好。

心集體。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你

如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧！

聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了！你是一個(gè)文靜、懂事的女孩。平時(shí)能嚴(yán)格要求

你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上專心聽自己，是老師的好助手。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，作

講，自覺完成作業(yè)。但老師更喜歡積極開動(dòng)腦筋，業(yè)字跡端正、清楚，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。

勇敢地回答老師問題的學(xué)生，希望今后多閱讀課外希今后再接再厲，學(xué)習(xí)更上一層樓。

書籍，在學(xué)習(xí)上能多思、多問。

或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，可在老師的心中，你在校能尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，自一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的，覺做好衛(wèi)生輪值工作，作業(yè)按時(shí)完成，上課認(rèn)真聽如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下來認(rèn)真講，但未能主動(dòng)發(fā)言，成績(jī)有待提高。思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者，希揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取進(jìn)步。愿意試試嗎？

你是一個(gè)懂事、善解人意的女孩，在學(xué)習(xí)上也

你是一個(gè)待人誠(chéng)懇、樂于助人、有禮貌的孩子，較努力，但成績(jī)暫處中上水平，關(guān)鍵還是你不夠踏

是老師得力的助手。在學(xué)習(xí)上比較努力，取得了良實(shí)，老師希望你今后能更加嚴(yán)格要求自己，老師等

好的成績(jī)，但還缺乏刻苦鉆研精神。愿你增強(qiáng)信心，待著你在今后的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)！

永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)?。?/p>

你在校能尊師守紀(jì)，待人隨和，熱愛集體。能你在校尊師愛友，積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，課按時(shí)成作業(yè)，但學(xué)習(xí)上缺乏刻苦鉆研精神，學(xué)習(xí)成堂基本能專心聽講，作業(yè)按時(shí)完成，但學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)钥?jī)平平。相信你會(huì)不斷總結(jié)，好好把握今天，早日不夠理想。騰飛！希努力學(xué)習(xí)，提高各科成績(jī)。你是一個(gè)文靜，懂事的孩子。但學(xué)習(xí)則是你較你是一個(gè)可愛的孩子，在校尊師愛友，積極參

薄弱的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，但你缺少加各項(xiàng)活動(dòng)，課堂基本能專心聽講，作業(yè)按時(shí)完成，正確學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功但學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)圆粔蚶硐搿?/p>

倍的效果。當(dāng)然也可以向其他同學(xué)學(xué)習(xí),多和他們探希努力學(xué)習(xí)，提高各科成績(jī)。

討，一定會(huì)有很大的收獲的。

你是一個(gè)懂事、善解人意的女孩。在學(xué)習(xí)上也與同學(xué)友好相處；作業(yè)及時(shí)完成，但成績(jī)不理想。較努力，但在課堂上卻常常不敢大膽舉手發(fā)言，老

師希望你今后能更加嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)中勤學(xué)、希望合理安排時(shí)間，注意學(xué)習(xí)方法，才能不斷

好問、多發(fā)言。老師期待著你的進(jìn)步！

進(jìn)步！

你是一個(gè)文靜、可愛的女孩, 是老師得力的助你是位聰明又可愛的孩子，性格開朗，只是課

手。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得堂上有時(shí)未能專心聽講。有句話“虛心使人進(jìn)步，很好，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真、成績(jī)穩(wěn)定。能認(rèn)真做好值驕傲使人落后”，聰明的你一定明白，相信你將會(huì)

日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注是個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。

著你的進(jìn)步。你能謙虛接受老師的教育，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老

你是一個(gè)思想純樸，待人隨和，誠(chéng)懇的孩子。師交給的工作，能熱愛班集體，關(guān)心同學(xué)，積極參

同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體。作業(yè)按時(shí)完成，但學(xué)習(xí)成加班級(jí)活動(dòng)。但學(xué)習(xí)上還欠勤奮、踏實(shí)，愿你快快

績(jī)?nèi)圆粔蚶硐?，課堂上未能大膽發(fā)言。相信你會(huì)不改正缺點(diǎn)，做一個(gè)勤奮好學(xué)、踏實(shí)上進(jìn)的優(yōu)秀的好

斷總結(jié)，好好把握今天，早日騰飛！

學(xué)生！

你是一個(gè)有禮貌的男孩，只是課堂上有時(shí)未能 你聰慧懂事，熱愛班集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同

認(rèn)真聽講，作業(yè)書寫較馬虎，成績(jī)不理想。老師知學(xué)，積極參加有益的文體活動(dòng)，學(xué)習(xí)勤奮，有鉆勁，道你并不愚笨，只是學(xué)習(xí)自覺性較差。愛玩雖不是作業(yè)書寫工整，班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力

缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)助手。希戒驕戒躁，再創(chuàng)佳績(jī)。

上多下點(diǎn)功夫。你聰明活潑，待人真誠(chéng)，熱愛班級(jí)，勞動(dòng)積極，你是一個(gè)聰明、可愛的女孩子，積極參加體育

你是一個(gè)懂事、可愛的孩子。作業(yè)每次都能按鍛煉。聰明機(jī)靈，思維開闊，上課積極舉手，大膽

時(shí)完成，但在課堂上不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)不理發(fā)言，有個(gè)人獨(dú)立的思想，學(xué)習(xí)成績(jī)中。不過課余

想。能認(rèn)真做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。望你繼時(shí)間較好動(dòng)。望你能揚(yáng)長(zhǎng)避短，老師關(guān)注著你的進(jìn)

續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

步。

一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，漂亮你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。聰明，往往能答出其

可愛的小姑娘，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體。他同學(xué)答不出的問題；好問，腦子里藏著數(shù)不盡的但老師想告訴你:好成績(jī)是屬于勤動(dòng)腦筋的人，老師稀奇古怪的事。如果能廣讀課外書，勤練筆,，老師

好希望你在課堂上能積極舉手發(fā)言，這樣你能取得和同學(xué)會(huì)更喜歡的。希望你再接再厲，更上一層樓！

更好的成績(jī)?！疤煜聼o難事，只怕有心人”你相信這句話嗎？你是個(gè)聰明、直爽的男孩，對(duì)待他人熱情友好，其實(shí)你也很不錯(cuò)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師。但也常常不自覺流露出許多小毛?。赫n堂上的開小

如果你在課堂上多思考，課后多復(fù)習(xí)，廣讀課外書，差、學(xué)習(xí)上的平平淡淡。愿你奮發(fā)向上，去采擷最

優(yōu)異成績(jī)一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行美的花朵！

動(dòng)吧，老師等著你的好消息。你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩，思想上積極要求進(jìn)步，你性情溫和、言語不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌。

但又常常不能嚴(yán)格要求自己，希望學(xué)有所長(zhǎng)，但又你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正

缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，工作想做好，但又缺乏確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)還無起色。希望你在主動(dòng)精神?！皶接新非跒閺健保芨炭?，更努學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫！加油！

力，力爭(zhēng)進(jìn)步！

你在校能聽從老師教導(dǎo)，講文明，守禮儀，熱你是一個(gè)聽話、懂事的女孩，在學(xué)習(xí)上也較努愛班集體，作業(yè)能按時(shí)完成，但字跡潦草，課堂不力，但卻常常無法取得理想的成績(jī)，關(guān)鍵還是不夠認(rèn)真聽講，有時(shí)搞小動(dòng)作，成績(jī)有待提高。希改正踏實(shí)，老師希望今后在繼續(xù)干好值日工作的同時(shí)，缺點(diǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。更加嚴(yán)格要求自己，老師等待著你的好消息！

你在校你能尊敬老師，關(guān)心集體,這點(diǎn)老師是多么高你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，能接受老師的教育，能興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)有時(shí)不及時(shí)完成，字跡熱愛班集體，關(guān)心同學(xué)，積極參加班級(jí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上不夠勤潦草，上課不專心。你知道嗎？如果你改掉這些毛病，你肯奮、踏實(shí)，缺乏自主鉆研精神, 作業(yè)字跡潦草。愿你快快改定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。正缺點(diǎn)，做一個(gè)勤奮好學(xué)、踏實(shí)上進(jìn)的優(yōu)秀好學(xué)生！

你在校能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)你在校能尊師守紀(jì)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，但同學(xué)，樂于助人，但上課未能專心聽講，作業(yè)有時(shí)上課未能專心聽講，有時(shí)搞小動(dòng)作。希望今后在學(xué)未能按時(shí)完成，書寫較馬虎，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，希揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取進(jìn)步。盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。加油吧!你是一個(gè)開朗聰明的孩子，思想活躍，反應(yīng)敏你作業(yè)每次都完成得很好，能認(rèn)真做好值日工捷，學(xué)什么都快。不過課堂上未能積極主動(dòng)地思考作，學(xué)習(xí)干勁不足。希望合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。老問題并舉手回答。如果能改掉這個(gè)毛病，勤奮努力師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。地學(xué)習(xí)，一定更有出息的。老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

你在校能尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參與各項(xiàng)文體活動(dòng)，輪值工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，但學(xué)習(xí)積極性不高，上課未能集中精神聽講，成績(jī)有待提高。希改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

你在校能聽從老師教導(dǎo)，講文明，守禮儀，熱愛班集體，作業(yè)基本能按時(shí)完成，但課堂不認(rèn)真聽講，有時(shí)搞小動(dòng)作，成績(jī)有待提高。

希改正缺點(diǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

你在校能聽從老師教導(dǎo)，講文明，守禮儀，熱你是個(gè)文靜可愛的孩子，作業(yè)每次都完成得很

愛班集體，作業(yè)基本能按時(shí)完成，但課堂不認(rèn)真聽好，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真、但由于基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績(jī)不

講，有時(shí)搞小動(dòng)作，成績(jī)有待提高。

夠穩(wěn)定。能認(rèn)真做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。望

希改正缺點(diǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

你是一個(gè)講文明、懂禮貌的女孩，尊敬師長(zhǎng)，你是一個(gè)懂事、令人信任的女孩，也是一位好

團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成衛(wèi)生輪值工作，作業(yè)按時(shí)完成，班長(zhǎng),是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上比較努力，取得

但課堂未能主動(dòng)發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)中。

了良好的成績(jī)，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的希努力學(xué)習(xí)，提高各科成績(jī)。

同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己，老師等待著你的好消息！

你聰慧懂事，熱愛班集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同

你是一個(gè)懂事、可愛的孩子，只是課堂上聽講學(xué)，積極參加有益的文體活動(dòng)。課堂能積極舉手，精神較差，作業(yè)完成情況較差。老師知道你并不愚大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)中。笨，只是缺少信心、恒心。

老師希望以后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！希望你在學(xué)習(xí)上多下苦功夫，爭(zhēng)取進(jìn)步！

你是位聰明又可愛的男孩，是老師心目中的好你在校對(duì)老師有禮貌，能遵守學(xué)校紀(jì)律，做到學(xué)生，勤奮好學(xué)的勁兒，書寫速度也加快了，但要不遲到、不早退，上課專心聽講，作業(yè)也能按時(shí)完記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績(jī)會(huì)一成，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。希望今后能更刻苦、更努直跟你交朋友的。力，力爭(zhēng)更好的成績(jī)。加油！

你是一個(gè)聰明、可愛的孩子。按時(shí)完成作業(yè)，你是一個(gè)聰明可愛的男孩，只是課堂上未能認(rèn)學(xué)習(xí)上自覺性較差，成績(jī)不夠穩(wěn)定。能認(rèn)真做好值真聽講，能按時(shí)完成作業(yè)，但字跡潦草，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)展ぷ鳎瑒趧?dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。不理想。老師知道你并不愚笨，只是缺少信心。貪

望你能努力學(xué)習(xí)，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。玩占用了你很多時(shí)間。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。

你是一個(gè)開朗聰明的孩子，尊敬老師，能協(xié)助你在本學(xué)期中，經(jīng)常能完成作業(yè)，只是書寫較老師管理班級(jí)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)較自覺，馬虎.在學(xué)習(xí)上也較努力，但卻常常請(qǐng)假，以至影響上課積極舉手，大膽發(fā)言。自己取得理想的成績(jī)，老師希望你今后能更加嚴(yán)格 希戒驕戒躁,今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！要求自己，老師等待著你的好消息！

你聰明懂事，熱愛班集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同

你在校能尊師守紀(jì)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，但學(xué)，積極參加有益的文體活動(dòng)，學(xué)習(xí)勤奮，有鉆勁，上課未能專心聽講，有時(shí)搞小動(dòng)作。希望今后在學(xué)作業(yè)書寫美觀，班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力

習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，助手。希戒驕戒躁，再創(chuàng)佳績(jī)。

盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。加油吧!

你是一個(gè)活潑開朗，待人誠(chéng)懇、樂于助人、有禮貌的孩子，是老師得力的助手。學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)還不理想。愿你增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)?。?/p>

你是一個(gè)聰明可愛的男孩，只是課堂上未能認(rèn)真聽講，能按時(shí)完成作業(yè)，但字跡潦草，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。老師知道你并不愚笨，只是缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。

你是一個(gè)懂事、可愛的孩子，只是課堂上聽講精神較差，作業(yè)完成情況較差。老師知道你并不愚笨，只是缺少信心、恒心。

希望你在學(xué)習(xí)上多下苦功夫，爭(zhēng)取進(jìn)步！

你是一個(gè)聰明、可愛的孩子。按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)上自覺性較差，成績(jī)不夠穩(wěn)定。能認(rèn)真做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。

望你能努力學(xué)習(xí)，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

你是一個(gè)講文明、懂禮貌的女孩，尊敬師長(zhǎng)，你在校能聽從老師教導(dǎo)，講文明，守禮儀，熱團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成衛(wèi)生輪值工作，作業(yè)按時(shí)完成，愛班集體，作業(yè)基本能按時(shí)完成，但課堂不認(rèn)真聽但課堂未能主動(dòng)發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)中。講，有時(shí)搞小動(dòng)作，成績(jī)有待提高。

希努力學(xué)習(xí)，提高各科成績(jī)。

希改正缺點(diǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎？你在校能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)

其實(shí)你也很不錯(cuò)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師。同學(xué)，樂于助人，但上課未能專心聽講，作業(yè)有時(shí)

如果你在課堂上多思考，課后多復(fù)習(xí)，廣讀課外書，未能按時(shí)完成，書寫較馬虎，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。

優(yōu)異成績(jī)一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行

希揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取進(jìn)步。

動(dòng)吧，老師等著你的好消息。

第四篇：老師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)是指人們根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和系統(tǒng)的信息對(duì)某一事物或?qū)ο蟮木唧w實(shí)事所進(jìn)行價(jià)值判斷過程。學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，他是以學(xué)生的發(fā)展?fàn)顟B(tài)與水平為評(píng)價(jià)對(duì)象的教育評(píng)價(jià)活動(dòng)，是對(duì)學(xué)生素質(zhì)的各個(gè)方面、各個(gè)過程進(jìn)行多渠道認(rèn)證的教育評(píng)價(jià)活動(dòng)。班主任對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)具有導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)節(jié)、檢查、甄別、篩選等功能。它有過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)，也有發(fā)展性評(píng)價(jià)和甄別性評(píng)價(jià)；有筆頭評(píng)價(jià)、口頭評(píng)價(jià)和體態(tài)評(píng)價(jià)等。由于時(shí)間不同、地點(diǎn)不同、對(duì)象不同，評(píng)價(jià)方法也各不相同，有時(shí)幾種方法可以同時(shí)運(yùn)用。但不論用哪種方法評(píng)價(jià)，目的都是為了促進(jìn)學(xué)生的全面、健康和諧地成長(zhǎng)。

以前對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)比較吝嗇、不太重視，認(rèn)為可有可無，其實(shí)不然。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，使我進(jìn)一步懂得了學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的目的和作用，評(píng)價(jià)的方法及步驟，評(píng)價(jià)的理念和策略。而且使我清醒地認(rèn)識(shí)到，它不僅是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是師生雙贏的教育活動(dòng)。老師的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的影響太大了，它能夠溝通師生之間的情感，激勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，樹立不斷進(jìn)取的信心，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)的影響。學(xué)生的成長(zhǎng)需要教師的呵護(hù)、關(guān)懷、接納和尊重。也許我們不經(jīng)意間的一點(diǎn)關(guān)懷、一個(gè)微笑、一句體貼的話語、一個(gè)撫愛的動(dòng)作，都可能撥動(dòng)學(xué)生的心弦，改變他們的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，甚至改變他的人生命運(yùn)。但是如果評(píng)價(jià)不當(dāng)，會(huì)使學(xué)生喪失自尊心和自信心，以為自己事事不如人，處處是錯(cuò)誤，從而扼殺了學(xué)生的興趣、愛好、特長(zhǎng)及好思好問的天性，甚至?xí)髿⒁粋€(gè)乃至一批人才。從此可以看出班主任對(duì)學(xué)生的正確評(píng)價(jià)是多么的重要。因此，老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要恰如其分，要有利于學(xué)生成長(zhǎng)。

大文學(xué)家高爾基說過：如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。關(guān)鍵是我們要會(huì)愛，也就是有愛的智慧。教師要學(xué)會(huì)愛，愛在細(xì)節(jié)，因?yàn)榻逃褪且欢鸭?xì)節(jié)。比如，對(duì)待生活在當(dāng)今社會(huì)環(huán)境的學(xué)生，教師缺少的不是強(qiáng)力和果斷，缺少的是教養(yǎng)和耐心，需要的是更多的等待和細(xì)心。學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)，就是學(xué)會(huì)愛的技術(shù)。多一點(diǎn)“喝彩”，開發(fā)、肯定學(xué)生的積極因素是教育成功的竅門。學(xué)生總是希望老師能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并得到鼓勵(lì)?！昂脤W(xué)生都是夸出來的”我特別推崇這一句話。確實(shí)，教師在課堂上充滿激情地夸贊學(xué)生，的確能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使他們朝健康向上的方向發(fā)展。當(dāng)老師的公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生，多與學(xué)生交交心，多些贊揚(yáng)。評(píng)價(jià)要少而精且恰如其分，使被表?yè)P(yáng)者心悅誠(chéng)服。

對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)應(yīng)該做到：微笑評(píng)價(jià)：欣賞每一位學(xué)生，微笑帶入課堂。無痕評(píng)價(jià)：悅納不同觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)傾聽。激勵(lì)評(píng)價(jià)：春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)心田。即時(shí)評(píng)價(jià)：注重情境，撲捉閃光，事半功倍。互動(dòng)評(píng)價(jià)：激發(fā)興趣，樹立信心，全面參與。自我評(píng)價(jià)：引發(fā)反思，感悟體驗(yàn)?？偨Y(jié)的非常好，這是我們課堂上常常用到評(píng)價(jià)。在課堂教學(xué)中，老師要用具有提升學(xué)生素質(zhì)的賞識(shí)的語言去評(píng)價(jià)學(xué)生；用愛心去喚醒學(xué)生美的心靈；用誠(chéng)心贏得學(xué)生的信任；用耐心期待學(xué)生的進(jìn)步。評(píng)價(jià)要保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，體現(xiàn)尊重與愛護(hù)，關(guān)注個(gè)體的處境與需要，評(píng)價(jià)應(yīng)突出發(fā)展、變化過程，關(guān)注學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)積極主動(dòng)的態(tài)度。

出學(xué)生的積極性，使學(xué)生看到自己的成績(jī)、進(jìn)步、優(yōu)點(diǎn)，使學(xué)生樹立良好學(xué)習(xí)信心，更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。評(píng)價(jià)過程中，教師的一種手勢(shì)、一個(gè)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既要照顧到所有學(xué)生，又要照顧到學(xué)生的所有方面，既要考慮學(xué)生的現(xiàn)在，還要用發(fā)展的眼光考慮到學(xué)生的將來。通過評(píng)價(jià)充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，使教學(xué)過程成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的過程，使學(xué)生在參與中知、情、意并行，自主學(xué)習(xí)的能力最大限度地得到釋放，并在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)創(chuàng)造性思維的快樂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中始終保持自主積極的心態(tài)，提高學(xué)生參與的深度，使其在參與中學(xué)會(huì)知識(shí)、發(fā)展智能、完善人格，自主學(xué)習(xí)能力得到發(fā)展，提高學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性解決問題和適應(yīng)未來的能力。促使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自我監(jiān)控、自我調(diào)整、自我改造和自我完善，從而不斷提高自己的主體意識(shí)和自我教育能力，養(yǎng)成獨(dú)立自主、開拓創(chuàng)新的人格特征，進(jìn)而讓學(xué)生體驗(yàn)成功，逐步養(yǎng)成自我反思、對(duì)自己負(fù)責(zé)的習(xí)慣。

另外，課堂上教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要以激勵(lì)為主，評(píng)出學(xué)生的熱情，評(píng)眼神、一種默許、一種認(rèn)可、一種贊同、一個(gè)微笑，等等。都足以給學(xué)生激勵(lì)和贊許，并激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，保持旺盛的學(xué)習(xí)精神，提高自我發(fā)展的信心。課堂評(píng)價(jià)是構(gòu)成課堂教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，理想的課堂評(píng)價(jià)有利于形成民主、和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍；有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生自主探究、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)生需要評(píng)價(jià)，需要正確的評(píng)價(jià)，公正的評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的真實(shí)目的是為了解放學(xué)習(xí)者，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)；締造學(xué)習(xí)者，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；促進(jìn)學(xué)習(xí)者，讓學(xué)生全面發(fā)展 ；激發(fā)學(xué)習(xí)者，讓學(xué)生體驗(yàn)成功 ；激勵(lì)指導(dǎo)者，讓教師感受幸福。不能僅僅為了“賞識(shí)教育”而“賞識(shí)教育”，而是通過橫向、縱向多方位的比較和評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，給予學(xué)生自信，賞識(shí)學(xué)生，挖掘?qū)W生的潛力和閃光點(diǎn)，能夠讓學(xué)生更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)自己，從而在正確的道路上走的更好、更遠(yuǎn)。

總之老師要利用課堂環(huán)境，抓住課堂機(jī)會(huì)，用好課堂評(píng)價(jià)，將會(huì)使自己和學(xué)生都得到快樂，得到發(fā)展。教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，應(yīng)讓學(xué)生從評(píng)價(jià)中感受到教師的關(guān)愛，從評(píng)價(jià)中看到希望，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，加深師生間的感情

第五篇：老師贈(zèng)言-老師贈(zèng)言 關(guān)于老師對(duì)學(xué)生寄語

老師贈(zèng)言-老師贈(zèng)言 關(guān)于老師對(duì)學(xué)生

寄語大全

教師期望有兩種效應(yīng)：正效應(yīng)是教師對(duì)學(xué)生的熱情關(guān)心和真切期望會(huì)激勵(lì)自己的教育對(duì)象，導(dǎo)致學(xué)生的智力、情感、個(gè)性的順利成長(zhǎng)

關(guān)于老師對(duì)學(xué)生寄語大全篇一：

1、自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

2、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在

你的身旁。

3、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

4、新學(xué)期，新思想，新形象，新的開始;抓常規(guī)，主動(dòng)學(xué)，刻苦學(xué)，學(xué)而不厭。

5、迎著朝陽自我激勵(lì)，一天努力。沐著晚霞自我反饋，一天無悔。

6、有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹改銈?cè)谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

7、啊，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!

8、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海??

9、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

10、自愛，使你端莊;自尊，使你

高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅(jiān)定??這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

11、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

12、、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

13、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!

14、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!

15、明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人!

16、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)

過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!

17、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

18、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

19、奮斗是人生過程中最寶貴的財(cái)富。

20、以全身心的努力去拼搏，以最頑強(qiáng)的信心去爭(zhēng)取，以最平常的心理去對(duì)待。

21、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。

22、人生的意義在于追求，在于奮斗，更在于不懈地與困難作斗爭(zhēng)。

23、惟有埋頭才能出頭，天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。

24、鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。

25、做人以德，德高人敬;學(xué)習(xí)靠

勤，勤能取勝。

26、盡管在我們前進(jìn)的路上，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個(gè)心愿，那就是咬緊牙關(guān)，奮勇向前。

27、其實(shí)成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進(jìn)去，呈現(xiàn)在我們面前的是嶄新的天地。

28、從古到今，凡成才者，無不負(fù)出艱辛的代價(jià)班主任寄語，頭懸梁，錐刺骨的求學(xué)精神，仍需我們代代相傳。

29、生活靠自立，學(xué)習(xí)靠自己，不怕困難多，只要決心大。

30、學(xué)習(xí)猶如馬拉松長(zhǎng)跑比賽，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去，就一定能到達(dá)成功的終點(diǎn)。

31、困難特別吸引堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)樗挥性趽肀Ющy時(shí)，才會(huì)真正認(rèn)識(shí)自 己。

32、山外真的有山，要想知道他山之高，之險(xiǎn)，之美，之妙，就要奮力往上攀。

33、人不立志，行動(dòng)就無方向;

確立志向，就是定位人生;為志向而奮斗就是充實(shí)人生;實(shí)現(xiàn)志向，就是升華人生。

34、揚(yáng)起生命之風(fēng)帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦;吹響理想之號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的樂聲。

35、我們不怕一切困難，因?yàn)槲覀兝斫馊松?我們不會(huì)讓父母失望。

36、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

37、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。