第一篇：大學(xué)生安全教育論文：淺談大學(xué)生安全教育的重要性

大 學(xué) 生

論

安全 教 育文 班級(jí)：視覺1602

姓名：王美懿 學(xué)號(hào)：2016600410

淺談大學(xué)生安全教育的重要性

[摘要]普及大學(xué)生安全知識(shí)，抓好大學(xué)生安全教育，提高大學(xué)生自我保護(hù)能力，最大限度地保證大學(xué)生不受違法分子的侵害。安全教育是教育的基本內(nèi)容，大學(xué)生由于其自身生理、心理特點(diǎn)以及生活環(huán)境的特殊性,當(dāng)我們面對(duì)危險(xiǎn)因素時(shí)采取何種應(yīng)對(duì)措施就顯得極為重要。安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是今后畢業(yè)走向社會(huì)經(jīng)常遇到的問題。[關(guān)鍵詞]大學(xué)生 安全 措施 重要性

一、大學(xué)生接受安全教育的必然性

從古至今，人們對(duì)安全問題給予了極大的關(guān)心。特別是近幾年來，涉及高校和高校學(xué)生的兇殺、他殺、自殺等案件逐年增多，仍有不斷上升趨勢(shì)。例如：馬加爵、薛榮華兩起殺人案件以及復(fù)旦大學(xué)投毒案，使在校學(xué)生的人身安全、合法權(quán)益受到侵害，使學(xué)校正常的教學(xué)、科研秩序受到嚴(yán)重影響，同時(shí)也增加了社會(huì)不穩(wěn)定因素。大學(xué)校園治安、刑事案件的頻頻發(fā)生固然與嚴(yán)峻的治安形勢(shì)等外部環(huán)境有關(guān)，但當(dāng)事人的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力較差，也是不可忽視的重要因素。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)快速發(fā)展和高度開放的社會(huì)。在校大學(xué)生的生活空間不斷擴(kuò)展，與社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的接觸、交流也不斷拓寬。在校期間，學(xué)生除了正常的學(xué)習(xí)生活外，還要走出學(xué)校參加各種各樣的社會(huì)活動(dòng)，甚至自謀職業(yè)打工賺錢。在這樣的情況下，對(duì)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)尤其缺乏安全常識(shí)的大學(xué)生們，勢(shì)必成為各種不安全問題和案件的受害者。所以，加強(qiáng)高校學(xué)生的安全教育，不斷增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)防范能力，已成為全社會(huì)的共識(shí)，有著迫切的必要性，普及大學(xué)生安全知識(shí)，抓好大學(xué)生安全教育，提高大學(xué)生自我保護(hù)能力，最大限度地保證大學(xué)生不受違法分子的侵害，避免大學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生，不僅是保證大學(xué)生人身生命財(cái)產(chǎn)安全的需要，也是培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才最基本的保證。

二、目前大學(xué)生安全意識(shí)的普遍現(xiàn)狀

在對(duì)大學(xué)生安全教育進(jìn)行探討的同時(shí),不難發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生安全意識(shí)存在著安全知識(shí)缺乏,以及安全防范意識(shí)談薄,引發(fā)了許許多多安全方面的問題。具體表現(xiàn)在以下幾方面：

1.思想麻痹,財(cái)物保管不嚴(yán)。學(xué)生宿舍發(fā)生的失竊案件,絕大部分都是由于同學(xué)們思想上麻痹大意,不注意關(guān)門上鎖,財(cái)物保管不嚴(yán)造成的。2.行為單純,輕易受騙上當(dāng)。大學(xué)生雖然有較多的文化知識(shí),但缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),一些不法分子就利用他們的無社會(huì)知識(shí)行騙。如有的騙子利用女生容易動(dòng)惻隱、憐憫之心,謊稱自己被竊、被扒,騙取錢財(cái)。3.意識(shí)不強(qiáng),自控能力較差。有相當(dāng)一部分大學(xué)生中,由于不懂一些常規(guī)性的知識(shí),很容易上當(dāng)受騙、被偷、被盜。

4.礙于情面,缺乏應(yīng)有責(zé)任。由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,現(xiàn)在很多大學(xué)生都抱有“自己不違法違紀(jì),莫管他人的閑事”的思想。即使看到違法事件,只要沒有直接損害自己,也當(dāng)事情沒發(fā)生,不主動(dòng)向?qū)W校有關(guān)部門報(bào)告,對(duì)涉及到學(xué)生之間的違法違紀(jì)事情,有很多大學(xué)生更是出于“礙于情面,保護(hù)同學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)。

5.碰到問題,難以應(yīng)對(duì)處理。面對(duì)安全事故、安全威脅,缺乏應(yīng)有的處理和對(duì)抗措施。關(guān)于這方面的例子比比皆是:有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)宿舍起火,手拿滅火器卻不知如何使用;當(dāng)發(fā)現(xiàn)壞人進(jìn)入室內(nèi)時(shí)不敢叫喊,卻拚命地往被下鉆;碰到搶劫時(shí),不敢進(jìn)行有效的抵抗;登山時(shí)有人中暑倒地,其他同學(xué)束手無策等等。以上幾個(gè)方面,充分反映了學(xué)生安全意識(shí)方面所存在的問題,而安全意識(shí)缺乏和安全教育不到位是引發(fā)大學(xué)生安全問題的主要原因。因此,我們應(yīng)大力加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。

三、大學(xué)生所受安全教育的現(xiàn)狀

1.對(duì)大學(xué)生安全教育的重要性認(rèn)識(shí)不足、制度不全。大學(xué)生安全教育還沒有納入課程教育，也沒有經(jīng)常化、制度化。

2.缺乏系統(tǒng)的教育。安全教育大多是保衛(wèi)部門或?qū)W工部門針對(duì)某一時(shí)期的發(fā)案特點(diǎn)或?qū)W生中存在的主要問題，結(jié)合具體案例而臨時(shí)進(jìn)行宣傳教育，沒有系統(tǒng)的教育方案。

3.對(duì)學(xué)生安全防范能力培養(yǎng)不夠。針對(duì)各種可能遇到和發(fā)生的安全問題，提出應(yīng)對(duì)策略和解決方法還不夠，學(xué)生不清楚怎樣進(jìn)行自我保護(hù)和防衛(wèi)。

4.大學(xué)生掌握安全技能的途徑狹窄。安全教育如安全防患技能、防身術(shù)、遇火災(zāi)逃生等都需要教師或?qū)I(yè)人員的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、演習(xí)等，安全教育過程中教師的主導(dǎo)作用至關(guān)重要。但是，目前大學(xué)生所接受的安全教育內(nèi)容中，多是學(xué)生通過報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等手段自己學(xué)習(xí)的，很少是通過教師或?qū)I(yè)人員傳授的。

四、大學(xué)生安全教育的主要內(nèi)容

大學(xué)生安全教育所涵蓋的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，涉及國(guó)家安全、治安安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全等諸多方面，歸納起來，對(duì)大學(xué)生的安全教育應(yīng)包含以下方面內(nèi)容：

第一，世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育。正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，是保護(hù)大學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的思想保障。對(duì)大學(xué)生人生觀、世界觀的教育應(yīng)著力解決其思想上對(duì)“理論”、“理想”、“政治”的輕蔑和錯(cuò)位，幫助大學(xué)生把握好人生的“航船”,學(xué)會(huì)用科學(xué)理論武裝自己,學(xué)會(huì)與他人正確相處。

第二，法制教育。良好的法律意識(shí)，為大學(xué)生形成安全意識(shí)、正確地選擇自我保護(hù)手段和防范法律風(fēng)險(xiǎn)提供有力支持。通過選擇與大學(xué)生生活密切相關(guān)的法律開展教育活動(dòng)，有利于幫助學(xué)生形成法律意識(shí)，從而為大學(xué)生正確地保護(hù)和約束自我創(chuàng)造條件。從實(shí)踐看，除已被列入高等教育基礎(chǔ)課程的《法學(xué)概論》及其中包含的民、刑相關(guān)法律知識(shí)外，大學(xué)生安全教育還應(yīng)包括《國(guó)家安全法》、《治安處罰法》、《交通安全法》、《消防法》等相關(guān)法律知識(shí)。

第三，安全防范技能教育。過硬的安全防范技能，是大學(xué)生抵御各種危險(xiǎn)的最終屏障。應(yīng)著力通過訓(xùn)練，使大學(xué)生具備一定的自衛(wèi)技能，以防范可能發(fā)生的暴力危險(xiǎn)，最大可能地降低危害。積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生參與治安管理工作。讓學(xué)生參與學(xué)校的治安管理工作,是提高大學(xué)生安全意識(shí)培養(yǎng)的有效途徑。通過實(shí)際參與,使同學(xué)明白對(duì)安全工作的重要性與必要性的認(rèn)識(shí),明白只有學(xué)校的安全管理中充分發(fā)揮主人翁精神,才可能為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,才能保證自己的人身和財(cái)物安全,從而也就更加投入到安全意識(shí)的培養(yǎng)中去?？傊瑢?duì)大學(xué)生進(jìn)行有效的安全教育，提高大學(xué)生安全意識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的常抓不懈的工作,是需要學(xué)校重視以及各部門齊抓共管才能做好。高校各部門應(yīng)相互協(xié)調(diào),通力合作,密切配合,同時(shí)學(xué)生自身要切實(shí)感受到安全教育的迫切性和重要性，真正投身于安全教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中去，共同為增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)而努力,讓我們的廣大學(xué)生能正確、健康地成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)

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第二篇：論加強(qiáng)大學(xué)生安全教育重要性

論加強(qiáng)大學(xué)生安全教育重要性

101310229劉圣康C10電氣二班

（浙江海洋學(xué)院）

【摘 要】近年來，隨著高校改革制度的深入，大學(xué)生的生活空間不斷擴(kuò)展，交流領(lǐng)域也不斷拓寬。在校期間大學(xué)生除了進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)、生活外，還需要進(jìn)行校內(nèi)、外的實(shí)踐活動(dòng)。在這種情況下，如果缺乏必要的社會(huì)生活知識(shí)，特別是安全教育知識(shí)，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致各種安全問題的發(fā)生。因此，加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容緩。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；安全教育；教育政策；研究

前 言

大學(xué)生是祖國(guó)未來的希望，是未來社會(huì)的主宰，確保大學(xué)生的健康與安全是各級(jí)教育主管部門和大學(xué)的重要任務(wù)。充滿活力的大學(xué)生正處于青春無限的成長(zhǎng)階段，但由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，安全防范和法律知識(shí)，往往遇到各種安全問題而不能正確應(yīng)對(duì)和處置。以往發(fā)生在大學(xué)校園的一些安全事故也說明了大學(xué)生忽視了安全教育問題。因此高校要加強(qiáng)安全教育工作，提高廣大師生安全防范的能力，有效減少校園的安全事故。

一、大學(xué)生安全教育的內(nèi)涵及重要性分析

1、對(duì)大學(xué)生安全意識(shí)教育,是大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的需要。大學(xué)生在學(xué)校首先應(yīng)學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展,多學(xué)知識(shí),一專多能,多專多能,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力,創(chuàng)新能力和危機(jī)意識(shí),參與社會(huì)活動(dòng)的能力和競(jìng)爭(zhēng)能力,為將來走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而,市場(chǎng)是不斷變化的,大學(xué)生的素質(zhì)應(yīng)跟得上社會(huì)發(fā)展的要求,應(yīng)懂得尊重市場(chǎng)的變化,用新眼光新方法去處理面臨的新問題,才能擺脫被動(dòng)誤打的境地,才不至于被淘汰。因此,大學(xué)生如何學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)和求得生存,學(xué)會(huì)安全進(jìn)入社會(huì),安全渡過市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的檢驗(yàn)和鍛煉的教育也成了學(xué)校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育的基礎(chǔ)性工作。只有提高大學(xué)生的安全意識(shí),才能使大學(xué)生在社會(huì)中充分展示自己的才華能力。

2、對(duì)大學(xué)生安全意識(shí)教育,是維護(hù)大學(xué)生合法權(quán)益的需要。改革開放以來我國(guó)取得了舉世矚目的發(fā)展成就,隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立和市場(chǎng)主體的多元化、橫向化,社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜化,特別是隨著教育體制改革的發(fā)展和深化,大學(xué)生畢業(yè)由原來的國(guó)家統(tǒng)分統(tǒng)配向自主擇業(yè)的轉(zhuǎn)化。作為在校大學(xué)生,他們畢業(yè)后走向社會(huì),參與市場(chǎng)大循環(huán),融入到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的熔爐里,學(xué)校應(yīng)對(duì)其進(jìn)行安全防范教育,促使大學(xué)生的合法權(quán)益得到有效地維護(hù),同時(shí)教育大學(xué)生在將來的工作中應(yīng)當(dāng)做到以誠(chéng)待人,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

3、對(duì)大學(xué)生安全意識(shí)教育,是構(gòu)建社會(huì)和學(xué)校和諧的需要。隨著我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的迅猛,學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)問題逐步顯現(xiàn),人才競(jìng)爭(zhēng)激烈,用人單位對(duì)綜合素質(zhì)的人才青睞有加,而良好的安全意識(shí)和一定的安全知識(shí)正是體現(xiàn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要指標(biāo);對(duì)大學(xué)生安全教育,是創(chuàng)建安全文明校園的基礎(chǔ)工作。實(shí)踐證明,大學(xué)生安全意識(shí)和防范能力的提高,一方面可以避免或減少自身利益受到傷害,另一方面可以成為維護(hù)校園安全的重要力量;對(duì)大學(xué)生安全教育,是確保高校安全和穩(wěn)定的必要措施;對(duì)大學(xué)生安全教育,提高他們的安全意識(shí)和防范技能,可以有效的減少和避免發(fā)生在大學(xué)生中的各種安全問題,從而起到維護(hù)學(xué)

校安全和穩(wěn)定的積極作用。

二、目前大學(xué)生安全教育缺乏的表現(xiàn)

首先，當(dāng)前我國(guó)面臨的環(huán)境復(fù)雜多變，安全形勢(shì)不容樂觀。這主要表現(xiàn)為境外敵對(duì)勢(shì)力和間諜情報(bào)機(jī)構(gòu)為達(dá)到分化、西化中國(guó)的目的，一方面利用各種渠道，以公開或秘密的方式，傳播西方的政治和經(jīng)濟(jì)模式、價(jià)值觀念以及腐朽的生活方式，培養(yǎng)和平演變的“內(nèi)應(yīng)力量”。另一方面采取金錢收買、物質(zhì)利誘、色情勾引、出國(guó)擔(dān)保等手段，或打著學(xué)術(shù)交流、參觀訪問、洽談業(yè)務(wù)等幌子，刺探、套取、收買我國(guó)家和單位秘密。

其次，大學(xué)生對(duì)國(guó)家安全也存在著種種模糊的認(rèn)識(shí)。許多大學(xué)生缺乏國(guó)家安全意識(shí)，對(duì)國(guó)家安全的認(rèn)識(shí)存在局限性。這具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是大學(xué)生對(duì)國(guó)家安全還停留在軍事、戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)防、領(lǐng)土、情報(bào)、間諜這樣一些傳統(tǒng)的、局部的認(rèn)識(shí)上。當(dāng)前，國(guó)家安全既包括國(guó)土安全、主權(quán)安全、政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、國(guó)防安全、國(guó)民安全等傳統(tǒng)內(nèi)容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等方面的新內(nèi)容。因此，全方位理解國(guó)家安全有助于端正大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)。清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)有著十分重要的作用。

二是講國(guó)家安全，大學(xué)生會(huì)自然聯(lián)想到美國(guó)的中央情報(bào)局、聯(lián)邦調(diào)查局以及國(guó)家安全機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、警察身上，這種把國(guó)家安全等同于情報(bào)間諜活動(dòng)的片面認(rèn)識(shí)，使大學(xué)生不能自覺地把維護(hù)國(guó)家安全與自身的責(zé)任聯(lián)系起來，或多或少地、有意無意地認(rèn)為“國(guó)家安全與己無關(guān)”。此種觀念和想法是極其錯(cuò)誤的，維護(hù)國(guó)家安全不僅是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)?！稇椃ā返谌龡l，第五十四條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的行為。”《國(guó)家安全法》第三章中明確作出了公民和組織維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)和權(quán)利的規(guī)定。因此，在大學(xué)生中存在“國(guó)家安全與己無關(guān)”的這一觀念是要摒棄的。大學(xué)生應(yīng)該以國(guó)家主人翁的姿態(tài)，積極享受和履行維護(hù)國(guó)家安全的各項(xiàng)權(quán)利和義務(wù)。

三是隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)，國(guó)際地位與日俱增，和平環(huán)境使大學(xué)生自覺不自覺地對(duì)國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的破壞活動(dòng)放松了警惕，淡化了安全意識(shí)，認(rèn)為“對(duì)外開放無密可保”，“和平期間無間諜”等等。由于思想麻痹，造成國(guó)家的一些機(jī)密被泄露，更有甚者，個(gè)別經(jīng)不起金錢、美色等種種誘惑，不惜喪失國(guó)格人格，出賣情報(bào)，給國(guó)家安全和利益造成重大損失，教訓(xùn)極為慘痛深刻！

二、加強(qiáng)大學(xué)生安全教育的對(duì)策

（一）校紀(jì)校規(guī)教育

校紀(jì)校規(guī)教育是學(xué)生從幼兒園就開始接受的教育，但對(duì)大學(xué)生來說，目前依然存在著突出的問題，這一方面與有的學(xué)校管理不嚴(yán)，要求不高有關(guān)，另一方面也反映出學(xué)生沒有認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的嚴(yán)肅性。作為一名大學(xué)生應(yīng)該通過校規(guī)校紀(jì)及法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，這對(duì)大學(xué)生在學(xué)校的安全成長(zhǎng)乃至走向社會(huì)都是大有裨益的。因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，必須建立和完善學(xué)校教學(xué)，生活，管理等各方面的規(guī)章制度，把法律和道德規(guī)范具體化。新生一進(jìn)校，就要認(rèn)真開展以校紀(jì)校規(guī)為主要內(nèi)容的入學(xué)教育，讓學(xué)生全面地了解，熟悉校紀(jì)校規(guī)，特別是涉及日常行為安全的規(guī)范。平時(shí)，也應(yīng)隨時(shí)隨地地進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性，并對(duì)少數(shù)嚴(yán)重違反校紀(jì)的行為予以嚴(yán)肅處理，以維護(hù)正常的教

學(xué)和生活秩序。

（二）法律知識(shí)教育

法律知識(shí)教育是增強(qiáng)大學(xué)生法律意識(shí)和法制觀念的重要途徑。對(duì)大學(xué)生開展法律知識(shí)教育，應(yīng)從與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的法律知識(shí)入手，例如：《憲法》、《刑法》、《教育法》、《國(guó)家安全法》、《國(guó)防法》、《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》等內(nèi)容的法律知識(shí)教育。要充分發(fā)揮高校公共基礎(chǔ)課、法學(xué)專業(yè)課以及相關(guān)法制教育專題講座、論壇的等作用，堅(jiān)持課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)校應(yīng)通過各種法律實(shí)踐活動(dòng)來推進(jìn)法律知識(shí)教育，應(yīng)與公檢法執(zhí)法機(jī)關(guān)建立共建關(guān)系，通過舉辦講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的熱情，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行民主法制教育，增強(qiáng)學(xué)生守法自律意識(shí)，減少學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。

（三）心理健康教育

社會(huì)壓力大、生活節(jié)奏加快，尤其是學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、就業(yè)壓力以及家庭環(huán)境和個(gè)人經(jīng)歷等諸多原因，使一些大學(xué)生產(chǎn)生心理問題，大量的研究統(tǒng)計(jì)表明，相當(dāng)一部分大學(xué)生心理上存在不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙的發(fā)生率呈上升趨勢(shì)，表現(xiàn)形式為焦慮、恐懼、憂郁、冷漠、偏執(zhí)、暴躁、消沉等，情緒色彩和偏激行為十分強(qiáng)烈。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)，要有針對(duì)性進(jìn)行人際關(guān)系教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折應(yīng)對(duì)教育以及心理疾病防治教育。把安全教育與心理咨詢有機(jī)結(jié)合起來，有目的、有針對(duì)性的做好安全防范教育，使學(xué)生安全教育邁上新的臺(tái)階。這對(duì)優(yōu)化大學(xué)生心理素質(zhì)，預(yù)防心理問題產(chǎn)生促進(jìn)健康人格的全面發(fā)展與完善，有著十分重要的作用。

四、結(jié)束語

生命很可貴，每一個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，失去了任憑怎么努力都不會(huì)重來。我們又豈能浪費(fèi)生命呢？所以說大學(xué)生的安全教育任重道遠(yuǎn)，必須涉及到方方面面，做到宣傳有力啊。大學(xué)生的安全教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的緊密配合和教育行政部門的高度重視，更需要學(xué)校各部門的通力合作、齊抓共管，提高對(duì)大學(xué)生安全事故的預(yù)見能力，把大學(xué)生安全教育工作做在前面，不斷增強(qiáng)大學(xué)生安全意識(shí)，提高安全防范能力，為國(guó)家培養(yǎng)更多良好安全意識(shí)和能力的高素質(zhì)合格人才，這樣才能收到較好的效果，達(dá)到對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的。

參考文獻(xiàn)

[1]《應(yīng)對(duì)突發(fā)事件知識(shí)讀本》編寫組.應(yīng)對(duì)突發(fā)事件知識(shí)讀本[M].北京:新華出版社,2008.[2]黃希庭.大學(xué)生心理健康與咨詢[M].北京:高等教育出版社,2000.[3]王智新,馮時(shí)林.論大學(xué)生法制教育[J].北京:中國(guó)國(guó)際廣播出出版社,2002.[4]中共中央文獻(xiàn)研究室.科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編[M].北京:中央文獻(xiàn)出版社,2009.

第三篇：大學(xué)生安全教育論文

生活常識(shí) 報(bào)警求助 安全案例

摘要：

近年來，隨著高校改革制度的深入，大學(xué)生的生活空間不斷擴(kuò)展，交流領(lǐng)域也不斷拓寬。在校期間大學(xué)生除了進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)、生活外，還需要進(jìn)行校內(nèi)、外的實(shí)踐活動(dòng)。在這種情況下，如果缺乏必要的社會(huì)生活知識(shí)，特別是安全教育知識(shí)，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致各種安全問題的發(fā)生。因此，加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容緩。關(guān)鍵字：大學(xué)生 安全 教育 自我保護(hù)

正文：為了有效地保護(hù)自己，青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握自我保護(hù)最重要的八個(gè)方法。

⑴記住可信賴的成年人的名單、電話、手機(jī)號(hào)碼，這樣在遇到侵害時(shí)，可以及時(shí)尋求他們的幫助。

⑵學(xué)會(huì)拒絕不正當(dāng)要求，堅(jiān)決不與壞人壞事同流合污。比如讓我們?nèi)ゴ蛉杭?、賭博、看黃色錄像等，我們堅(jiān)決不要去，并勸說朋友也不要去。

⑶獨(dú)自在家時(shí)不要給陌生人開門。如有人撬門扒窗，應(yīng)立即大聲呼救或電話報(bào)警。必要時(shí)可拿起家里的菜刀、錘子作為武器，來威懾歹徒。

⑷如在路上遇到陌生人尾隨，應(yīng)想辦法跑到人多的地方，或者躲避到單位、居民家。⑸迷路走失后，應(yīng)及時(shí)報(bào)警，或者打電話給自己最信賴的人來迎接，不要向其他陌生人求助。⑹上學(xué)、放學(xué)時(shí)，應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行。身上不要裝過多的錢，不要攜帶珍貴物品。即使攜帶了，也不要隨意顯露。

⑺遇到壞人綁架、劫持、傷害等暴力侵害時(shí)，要大聲呼救，并根據(jù)情況決定是否反擊。如果壞人過于兇狠，一般不要與其硬拼。這時(shí)要鎮(zhèn)靜、機(jī)智地與之周旋，以尋找機(jī)會(huì)脫身并報(bào)警。⑻遭遇違法犯罪行為侵害時(shí)，及時(shí)報(bào)警，并記住壞人的身體特征和其他線索，以有利于公安機(jī)關(guān)破案。

總之，遇到問題、遭遇侵害時(shí)，一定要與家長(zhǎng)、老師、公安機(jī)關(guān)取得聯(lián)系。并采取上述必要的應(yīng)對(duì)方法，不要緘默不語，屈服于惡勢(shì)力。否則，犯罪分子的氣焰會(huì)更加囂張，就會(huì)有更多的人面臨危險(xiǎn)。

2、用智慧保護(hù)自己

⑴有人搶奪你的錢物怎么辦？

一旦遇到這種情況，應(yīng)當(dāng)以盡量減少損失、減少皮肉痛苦為主進(jìn)行對(duì)付。遭搶之時(shí)，要努力掙脫，盡快撤離，一邊跑一邊喊：“有壞人搶劫呀!”如果掙脫時(shí)有物品帶不走，如帽子掉地下了，書包被拉住了，不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎、喊叫、逃跑，就代表著你斗爭(zhēng)的勇氣。

⑵發(fā)現(xiàn)有人正在盜竊時(shí)怎么辦？

假如發(fā)現(xiàn)竊賊正在室內(nèi)，而竊賊尚未發(fā)現(xiàn)有人來時(shí)，可以迅速到外面喊人，并同時(shí)叫他人報(bào)警，以便將竊賊人贓俱獲。如竊賊有汽車、摩托車等交通工具，則要記下車牌號(hào)。假如室內(nèi)的竊賊已經(jīng)發(fā)現(xiàn)來人，要高聲呼叫周圍的居民群眾，請(qǐng)大家協(xié)助抓住案犯，并扭送到公安機(jī)關(guān)。如果家住樓房，則要記住竊賊的相貌、體態(tài)、衣著等，邊喊邊往下跑，以免竊賊狗急跳墻。

對(duì)發(fā)現(xiàn)有人來就立即逃跑的案犯，要及時(shí)追出查看其逃離方向，認(rèn)準(zhǔn)其體態(tài)、相貌、衣著、可能丟下或帶走的工具、車輛，及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)、老師，并撥打“110”報(bào)警電話報(bào)告公安機(jī)關(guān)。如果案犯發(fā)現(xiàn)來人是中小學(xué)生，便耍手段如求饒或花言巧語辯解時(shí)，千萬不要對(duì)犯罪分子憐憫同情而失去警惕。同時(shí)應(yīng)講究斗爭(zhēng)策略，表面上裝作沒看出，無所謂，或假裝恐

懼的樣子，以穩(wěn)住犯罪分子，防止他狗急跳墻對(duì)你施行傷害，然后尋找機(jī)會(huì)逃離報(bào)警。⑶怎樣預(yù)防被偷盜？

注意對(duì)家庭財(cái)產(chǎn)的保密。家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等，不能輕易露底，包括對(duì)親友、鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人偷配鑰匙，尋機(jī)行竊；如果鑰匙丟失，要馬上換鎖。不能與萍水相逢、不明底細(xì)的人交往，更不能帶到家中來做客，防止引狼入室??

外出時(shí)，盡量不要帶大量現(xiàn)金；當(dāng)人多擁擠時(shí)，千萬不要只顧搶購(gòu)物品、買車票而忽視提包安全。要用手、身體護(hù)住財(cái)物，并時(shí)刻警惕身邊舉止不正常的人??

當(dāng)你把書包、皮包放在自行車的車筐里，掛在車把上或是夾在后架上時(shí)，要設(shè)法把包與自行車拴在一起，鎖起來。要不然，壞人拿走太方便了！到路邊買東西千萬不要把包放在車上，以免壞人乘機(jī)偷盜。

⑷發(fā)現(xiàn)有人扒竊時(shí)怎么辦？

在車上發(fā)現(xiàn)小偷要扒竊時(shí)，不要和他正面沖突，最好的辦法是機(jī)智靈活地通知售票員或司機(jī)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)小偷要扒竊自己財(cái)物時(shí)，只要正面注

視一下他，表明自己已經(jīng)注意到了，小偷自然會(huì)罷手，也不會(huì)給自己帶來危險(xiǎn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)小偷要扒竊他人時(shí)，可以高喊一聲“小心被偷”，以引起被偷者注意，不讓小偷得逞。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己被竊或別人被竊時(shí)，不要慌亂，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，立即請(qǐng)求售票員或司機(jī)不要打開車門，根據(jù)實(shí)際情況將車就近開到公安機(jī)關(guān)或就地停車檢查，同時(shí)注意是否有人往車外扔贓物，以及是否有幾個(gè)人相互傳遞物品。沉著冷靜斗綁匪

遇到綁架這種情況，記住以下幾點(diǎn)：

預(yù)防：不隨意和陌生人走；應(yīng)記住自己家、學(xué)校、親友的郵編、地址和電話，學(xué)會(huì)打電話。冷靜：萬一被綁架，要弄清自己在什么地方，對(duì)方要達(dá)到什么目的。自衛(wèi)：告訴對(duì)方自己是未成年人，受法律保護(hù)，以法律威懾對(duì)方。逃脫：伺機(jī)逃跑或設(shè)法用信、電話、手機(jī)求救。請(qǐng)你學(xué)會(huì)自我保護(hù)招數(shù)：

獨(dú)處提防陌生人，如被綁架心要穩(wěn)，宣傳道德和正義，尋機(jī)求救快脫身女孩外出自我保護(hù)的忠告

放學(xué)或外出游玩時(shí)，應(yīng)結(jié)伴而行，不去樹林、山洞等偏僻的地方。

參考文獻(xiàn)：

1：《大學(xué)生安全教育》人民出版社，李明著 2：《安全教育》上海交通大學(xué)出版社，趙曉著 3：《大學(xué)生》中國(guó)原子能出版社，何威威著

第四篇：大學(xué)生安全教育論文

談求職、實(shí)習(xí)中安全問題及對(duì)策

根據(jù)近半年在外實(shí)習(xí)和工作的經(jīng)歷以及對(duì)學(xué)校定崗實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)，針對(duì)在求職和實(shí)習(xí)當(dāng)中存在的安全問題我想簡(jiǎn)單的談?wù)?，?shí)習(xí)和求職是每一個(gè)在校大學(xué)生都會(huì)面臨的事情，如何可以安全、順利的完成頂崗實(shí)習(xí)、半工半讀的任務(wù)，這個(gè)需要多方面共同去努力。針對(duì)定崗實(shí)習(xí)的學(xué)生：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。由于我們學(xué)校專業(yè)主要以電力和動(dòng)力為主，導(dǎo)致學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)增大了企業(yè)生產(chǎn)安全與綜合治理的工作難度。由于學(xué)生生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)少，對(duì)于操作規(guī)程和企業(yè)的具體情況沒有全面了解，增加了安全隱患，易發(fā)生工傷事故和糾紛。因此：

1.在實(shí)習(xí)前應(yīng)安排學(xué)校和企業(yè)管理人員從交通安全、人身安全、生產(chǎn)安全、廠規(guī)廠紀(jì)、勞動(dòng)紀(jì)律等不同角度對(duì)學(xué)生、管理人員、帶隊(duì)教師進(jìn)行安全教育；明確學(xué)生必須遵守和服從企業(yè)的紀(jì)律及管理，遵守一切的安全操作規(guī)程。提高相關(guān)人員認(rèn)識(shí)。幫助相關(guān)人員熟悉工作 防護(hù)設(shè)施，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行勞動(dòng)紀(jì)律、生產(chǎn)安全、自救自護(hù)和心理健 康等方面的教育，提高相關(guān)人員的自我保護(hù)能力和自我保護(hù)意識(shí)，避免學(xué)生在生產(chǎn)過程中受到身心傷害，杜絕安全事故的發(fā)生。2.在實(shí)習(xí)中，應(yīng)加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理，在每日晨會(huì)等集會(huì)場(chǎng)合針對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐過程中可能會(huì)出現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行提示，提高相關(guān)人員的安全意識(shí)。

3.在實(shí)習(xí)后，切實(shí)進(jìn)行總結(jié)，把出現(xiàn)的問題、隱患匯集起來進(jìn)行綜合分析，進(jìn)行整改，為下一步工作做好準(zhǔn)備。如我校在每期頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后都會(huì)組織相關(guān)人員進(jìn)行研究，把前期出現(xiàn)的問題、發(fā)現(xiàn)的隱患總結(jié)出來，結(jié)合后一期頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生情況、企業(yè)相關(guān)崗位情況進(jìn) 行綜合分析，對(duì)后一期頂崗實(shí)習(xí)工作做有針對(duì)性的安排。

二、制定嚴(yán)密的安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度，并狠抓落實(shí)。制定嚴(yán)密的安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度，并狠抓落實(shí)。抓好安全問題，僅僅依靠提高相關(guān)人員安全意識(shí)是不夠的，這需要我們嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)教育培訓(xùn)、勞動(dòng)就業(yè)、生產(chǎn)安全等方面的法律法規(guī)，建立健全有利于實(shí)行工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)的管理制度和具體辦法，確保工作有章可循，順利進(jìn)行。因此：

1.在實(shí)習(xí)之前應(yīng)組織企業(yè)和校方管理人員從生產(chǎn)管理、學(xué)生管理、國(guó)家有關(guān)教育培訓(xùn)、勞動(dòng)就業(yè)、生產(chǎn)安全等方面的法律法規(guī)等不 同角度綜合考慮，制定相對(duì)嚴(yán)密的安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度，用嚴(yán)密、嚴(yán)格的制度規(guī)范頂崗實(shí)習(xí)中生產(chǎn)管理等各個(gè)方面。

2.在實(shí)習(xí)中，應(yīng)定期組織企業(yè)、校方管理人員從生產(chǎn)、管理實(shí)際出發(fā)，對(duì)安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度進(jìn)行有益的補(bǔ)充和調(diào)整；在經(jīng)過我校數(shù)期自動(dòng)化系和動(dòng)力系等頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)踐后，我校關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)中生產(chǎn)管理等各方面的規(guī)章制度已經(jīng)相對(duì)比較完善。

3.建立安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度之后，一定要狠抓落實(shí)，確定安全管理現(xiàn)場(chǎng)第一責(zé)任人，落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度。針對(duì)在外求職的學(xué)生：

在外求職的大學(xué)生主要會(huì)面臨的問題有：利用招聘，誘騙大學(xué)生踏入非法“傳銷”陷阱；收取保證金，詐騙大學(xué)畢業(yè)生；盲目簽約，不合理?xiàng)l款上當(dāng)；就業(yè)難，女大學(xué)生求職安全危險(xiǎn)增多；求職者個(gè)人信息進(jìn)行詐騙；未簽勞動(dòng)合同，自身利益受損。面對(duì)各種各樣的問題及安全情況，以下可解決辦法：

1.學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)上發(fā)布的就業(yè)信息，都經(jīng)過了嚴(yán)格核實(shí)，包括核實(shí)用人單位的工商許可證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照以及通過電話向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門核實(shí)等，基本上確保了就業(yè)信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、安全性。對(duì)于通過其它渠道獲得的就業(yè)信息，一定要想方設(shè)法，通過各種途徑進(jìn)行核實(shí)。在求職過程中，畢業(yè)生為了預(yù)防“陷阱”，要做到：一忌貪心，看到“高薪”字眼首先要掂量一下自己，然后再摸清對(duì)方的背景；二忌急心，急于找工作的心理讓一些人找到了借機(jī)騙財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)，這些人以各種名義收取應(yīng)聘者的費(fèi)用后，便人去樓空；三忌糊涂心，求職者要對(duì)自己的職業(yè)生涯發(fā)展脈絡(luò)有個(gè)清楚的構(gòu)想，只要仔細(xì)研究還是能識(shí)別招聘中的大多數(shù)欺騙的幌子。要時(shí)刻提醒自己，不繳不知用途的款，不購(gòu)買自己不清楚的產(chǎn)品，不將證件及信用卡交給該公司保管，不隨便簽署文件，不為薪資待遇不合理的公司工作。

2.在找到合適的工作單位，雙方達(dá)成就業(yè)意向后，畢業(yè)生需要簽訂《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》（以下簡(jiǎn)稱就業(yè)協(xié)議書）。就業(yè)協(xié)議書的簽訂在形式上宣告了就業(yè)工作花開有果，塵埃落定。但近來，就業(yè)協(xié)議引發(fā)的糾紛屢有發(fā)生。有的畢業(yè)生正式到單位報(bào)到后，單位卻一改初衷，擅自降低勞動(dòng)報(bào)酬，變更原來雙方約定的工作崗位，更有甚者以“試用期”（或見習(xí)期）為由不簽訂勞動(dòng)合同，使得畢業(yè)生長(zhǎng)期處于“試用期”，做最累的工作拿最低的報(bào)酬，從而利益受到侵害。所以，在簽訂就業(yè)協(xié)議以前，一定要反復(fù)斟酌，多方面考察，方可落筆。

第五篇：大學(xué)生安全教育論文

談?wù)勀銓?duì)傳銷的認(rèn)識(shí)

說到傳銷，大家一直都很疑惑的，到底什么是傳銷呢？我上網(wǎng)查了資料，定義是這樣的，傳銷就是傳銷組織通過多層次（MLM）、獨(dú)立的傳銷來銷售或提供勞務(wù)，每個(gè)傳銷員除了將貨物銷售以賺取利潤(rùn)外，還可以介紹、訓(xùn)練他人為新的傳銷人，并建立新的銷售網(wǎng)絡(luò)來銷售公司貨物，在公司獲取更多利潤(rùn)的同時(shí)，每個(gè)傳銷員也在自己的銷售網(wǎng)絡(luò)中獲取相應(yīng)的差額。這樣的解釋特別婉轉(zhuǎn)，給人一種錯(cuò)覺，傳銷也沒什么，大家都是銷售公司的貨物來掙錢，然后再根據(jù)個(gè)人的能力得到獎(jiǎng)金或是提成。

其實(shí)不然，傳銷是在沒有提供實(shí)質(zhì)性業(yè)務(wù)或服務(wù)情況下，以發(fā)展人員數(shù)量為主要經(jīng)濟(jì)來源；或者以宣傳或承諾高額回報(bào)為誘餌，采取非法集會(huì)或類似于更人性化的家庭宴會(huì)方式，巧立名目或以產(chǎn)品變相收取不等價(jià)、不客觀的費(fèi)用等手段進(jìn)行非法集資。傳銷的本質(zhì)在于通過發(fā)展下線實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)的非法轉(zhuǎn)移與聚集，并未創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，這是它與正常營(yíng)銷的本質(zhì)區(qū)別。營(yíng)銷屬于商業(yè)活動(dòng)，屬于營(yíng)業(yè)范疇，而傳銷卻是金融活動(dòng)，是詐騙。

傳銷銷售對(duì)象是以自己為主，自己購(gòu)買公司的產(chǎn)品，并把這種銷售方式推廣給下線，下線其實(shí)就主要以自己親朋好友為發(fā)展對(duì)象，這種銷售模式是損害銷售員利益的，它不會(huì)給下線銷售員帶來任何報(bào)酬，相反還造成了損失，并且在銷售給自己的過程中是學(xué)不到任何銷售技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的，只有把產(chǎn)品推銷給他人才需要技巧。所以這種方式根本不是一種正常的工作，而是一種害人害己、為少數(shù)頂級(jí)上線牟取暴利的騙術(shù)。

在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中一直流傳著這樣一個(gè)詞“洗腦”，它是被人用一種經(jīng)過設(shè)計(jì)的方式灌輸了一種觀念，并使這種觀念根深蒂固，無論它是否是一種聽來荒謬絕倫的說法。在很多陷入非法傳銷組織的人那里，外人都有一種感覺，他們被洗腦了，話里話外就是想夸組織，想拉人們?nèi)牖?，而他們自己如果反思起來，也?huì)發(fā)現(xiàn)是這樣，只是說不太清為什么這么相信“組織”。這就是被洗腦的現(xiàn)象。

傳銷分很多方式，比如把人騙到其他地區(qū)去搞傳銷，異地傳銷，這種組織通常是通過異地邀約，善意的謊言，虛假宣傳，夸大其詞產(chǎn)品功效，樹立成功暴富老總領(lǐng)袖人物，小投資大回報(bào)，搏一代富三代來達(dá)到拉攏成員的目的，給聽課的人洗腦。傳銷還時(shí)常具有暴力傾向，對(duì)不志愿加入者不配合者打罵，軟禁，在精神和身體上軟硬兼施以便得到雙重控制。

在傳銷組織中，投資金額也就是入門費(fèi)起初由自己掏腰包的，而這個(gè)數(shù)目一般還都不是小數(shù)目，如果自己沒有就鼓動(dòng)新成員向自己的親戚朋友下手，必須把錢湊夠，如果自己不想主動(dòng)聯(lián)系親戚朋友，組織就會(huì)采取強(qiáng)制手段等等，之后你就算是加入了傳銷組織。

這幾年入門費(fèi)是愈演愈烈，傳銷組織者隨著入門費(fèi)的提高可以得到更多的利益，那么參與傳銷人員損失也就水漲船高，投資越多，收回越難，越難醒悟，有時(shí)候即使看透?jìng)麂N欺騙的本質(zhì)，也不愿意輕易退出。這也就造就了人們的傾家蕩產(chǎn)，家破人亡。傳銷是犯罪的溫床，很多人走上了這條不歸之路。

早些年的時(shí)候，覺得傳銷就是一個(gè)組織在當(dāng)今社會(huì)里面，傳銷離我們并不遙遠(yuǎn)，但是它現(xiàn)在已經(jīng)悄悄的蔓延到了我們的生活中。經(jīng)常在網(wǎng)上、電視上可以看到有人被拉入傳銷組織后，經(jīng)過系統(tǒng)的“教育”后開始從事傳銷活動(dòng)，首先自己的第一個(gè)客戶就是自己的親朋好友，當(dāng)然將來有一天他們也有可能成為自己的下線。可能有一天，你突然接到一個(gè)同學(xué)電話或者朋友邀請(qǐng)你去他那邊游玩，這個(gè)時(shí)候說不定你就會(huì)陷入傳銷。

有時(shí)候一些人不知道自己怎么就參與到了傳銷組織，這是因?yàn)閭麂N前期給你宣傳的是投資經(jīng)營(yíng)行為，后來你不知不覺成為了消費(fèi)者；或者宣傳的是消費(fèi)行為，后來讓你變成了投資者。這是人們消費(fèi)行為與經(jīng)營(yíng)行為模糊所導(dǎo)致，當(dāng)然這也是因?yàn)閭麂N者用一些“伎倆套路”，組織、領(lǐng)導(dǎo)以推銷商品、提供服務(wù)、項(xiàng)目投資等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)為名，要求參加者以繳納費(fèi)用或者購(gòu)買商品、服務(wù)、投資等方式誘導(dǎo)哄騙人們獲得加入資格，從而令你迷失在投資與消費(fèi)之間，也因?yàn)檫@樣給你在法律上的維權(quán)帶來很多困難。

對(duì)于我們大學(xué)生來說，傳銷我們或多或少的都知道一些事情，可是當(dāng)你真正處于那樣的境況之后，你能保證自己一定不會(huì)上當(dāng)受騙嗎？你能保證自己一定不會(huì)被洗腦，從此之后熱火朝天的來實(shí)現(xiàn)自己的“使命”嗎？這當(dāng)然只是一種假設(shè)，因?yàn)橛泻枚嗍吕褪谴髮W(xué)生加入了或許是被逼無奈地加入了傳銷組織，可是這也應(yīng)該引起我們的警覺，知識(shí)青年怎么會(huì)淪落至此。

現(xiàn)在的傳銷組織很厲害，有了自己的實(shí)體店，實(shí)體商品。由以前的“虛擬經(jīng)濟(jì)”變?yōu)椤皩?shí)體經(jīng)營(yíng)”“連鎖經(jīng)營(yíng)”等等，而相對(duì)應(yīng)的入門費(fèi)也劇增，去年的這個(gè)時(shí)候聽到天獅的人在拉人頭入門，費(fèi)用20000元人民幣，一個(gè)人可以發(fā)展好幾個(gè)下線，也可從下線中抽取好處，如果在忽悠買了產(chǎn)品的話就又可以抽提成等等，說的天花亂墜，激起了人們的興趣，沖動(dòng)的的加入了“組織”。

現(xiàn)在的傳銷組織有不限制人身自由的，去自由，而且報(bào)銷路費(fèi)、伙食費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用。也許再過幾年還有什么正式員工和合同員工什么的也不足為奇。社會(huì)在變，傳銷組織在變，我們也應(yīng)當(dāng)變，變得跟睿智，以免誤入歧途。

其實(shí)傳銷的危害性不僅僅只有這樣，它還會(huì)嚴(yán)重地?cái)_亂社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，影響社會(huì)安定團(tuán)結(jié)；引發(fā)社會(huì)刑事案件上升、家破人亡等社會(huì)騷亂等。我們要遠(yuǎn)離傳銷活動(dòng)，并告誡身邊的人們提高警惕，不要被傳銷的利益蒙蔽了雙眼。