第一篇：初一7班期末宣誓口號(hào)

作為7班的一員

我們以青春的名義宣誓： 我們知道：“人外有人，天外有天。”

我們知道：“不到長(zhǎng)城非好漢?！?我們知道：“把握今天，就會(huì)有燦爛的明天?！?/p>

我們知道：“要有收獲的明天，必須有播種的今天。”

我要努力奮斗，孜孜不倦。灑下汗水，定有豐碩成果。努力拼搏，定有金色收獲。我自信，我自強(qiáng)，我成功。

宣誓人：

第二篇：初一8班宣誓口號(hào)（推薦）

作為8班的我們 以青春的名義宣誓： 創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己 用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí) 用拼搏創(chuàng)造奇跡 用奮斗書寫輝煌 知識(shí)改變命運(yùn)，努力改變結(jié)果

做人如山立千仞，為學(xué)似海納百川 海闊天空的想，腳踏實(shí)地的做

尚德篤學(xué)，精勤求是 厲兵秣馬，揚(yáng)劍出鞘 宣誓人：

第三篇：初一班入場(chǎng)式口號(hào)

初一（4）班入場(chǎng)式口號(hào)

看，多么整齊的步伐！聽，多么嘹亮的口號(hào)！初一（4）班方隊(duì)正向我們走過來(lái)。50張朝氣蓬勃堅(jiān)定自信的笑臉輝映的是50顆火熱跳動(dòng)的心！這，是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級(jí)，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴(yán)的宣告：初一（4）班將是本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線！

第四篇：宣誓口號(hào)

宣誓口號(hào)

作為一名高三學(xué)生，我莊嚴(yán)宣誓：

面對(duì)挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼；

面對(duì)困難，我們勇于向前；

面對(duì)挫折，我們決不低頭；

面對(duì)失敗，我們永不言棄；

面對(duì)自己，我們不斷超越。

我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想； 我們是駿馬，有馳騁萬(wàn)里草原的豪情； 我們頑強(qiáng)拼搏，共同進(jìn)步，度過青春無(wú)悔的高中，實(shí)現(xiàn)人生美好的夢(mèng)想！我努力！我堅(jiān)持！我一定能行！

第五篇：初一十一班期末家長(zhǎng)會(huì)材料家長(zhǎng)會(huì)

初一十一班期末家長(zhǎng)會(huì)材料家長(zhǎng)會(huì)

主題：溝通、互助

1、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)生的各科成績(jī)。

2、和家長(zhǎng)建立良好的家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，搞好家校聯(lián)系。

3、使家長(zhǎng)正確的認(rèn)識(shí)學(xué)校的教育，教師的教育。了解學(xué)校的現(xiàn)狀。提高家長(zhǎng)的自我認(rèn)識(shí)。

4、共同努力為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備：學(xué)生成績(jī)鑒定表

家長(zhǎng)簽到薄 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表十一班全體師生，感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間親臨我們這次的家長(zhǎng)會(huì)，你們對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)孩子所作的一切，作為老師我真得很感動(dòng)。今天為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天，我們又聚在了一起，在這里我代表我們十一班全體老師，對(duì)你們這半年年來(lái)對(duì)我們工作一如既往的信賴和支持，表示感謝，因?yàn)橛辛四銈兊睦斫馕覀兊墓ぷ鞑拍茼樌M(jìn)行，因?yàn)槟銈兊闹С治覀儾艜?huì)放手去教育孩子。謝謝你們。

一、本次考試的情況

二、肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也不無(wú)憂慮的地看到存在的一些問題： 1.部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

2.老師講課時(shí)少數(shù)幾個(gè)同學(xué)愛亂插嘴，或亂講與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。宋子佳

3.部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。

4.有部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害。

5、有些學(xué)生平時(shí)不努力考試作弊，還有早自習(xí)考單詞有幾個(gè)同學(xué)照抄，還有不考的，6、有些學(xué)生欺負(fù)小同學(xué)打架。如;7談戀愛

8有些學(xué)生不完成作業(yè)，星期六和星期天的作業(yè)偷工減料，甚至不完成。

9、去網(wǎng)吧。

二、探討教育孩子的問題

各位家長(zhǎng)，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。有些家長(zhǎng)只恨自己幫不上忙，當(dāng)了十二年的老師，我常聽到家長(zhǎng)滿臉歉意地對(duì)我說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了。”其實(shí)這種說法是不對(duì)的。河北有個(gè)偏僻的山村一位農(nóng)婦把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生、博士生。我可以肯定地告訴在座的每一位家長(zhǎng)，你們——是無(wú)師自通的教育家！父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須要有家庭、社會(huì)的配合，這樣由學(xué)校、社會(huì)、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長(zhǎng)的環(huán)境。為此，我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

1．每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家庭教育好。我們必須為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。不要和孩子嘮叨，要有章法的教育。

2.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。比如說，我們?cè)趯W(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣，對(duì)孩子的教育才能達(dá)到一致性。再如，學(xué)校要求學(xué)生不進(jìn)“三室一廳”和網(wǎng)吧，但據(jù)我所知，周末還是有一些學(xué)生會(huì)進(jìn)游戲廳，甚至跟一些社會(huì)青年走得比較近。各位家長(zhǎng)，如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。但是，現(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。所以希望各位家長(zhǎng)能夠理解學(xué)校的要求，配合學(xué)校的工作。

3、要及時(shí)督促孩子的作業(yè)

做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，家長(zhǎng)必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè)，家長(zhǎng)都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍，看字如何就可以了。至于對(duì)錯(cuò)我們來(lái)批。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情。

不完成作業(yè)的現(xiàn)象在個(gè)別同學(xué)身上體現(xiàn)的比較明顯，特別是三大主科，平時(shí)老師成天叮囑，效果還好，但是每周一都有一大批同學(xué)不完成作業(yè)，還有一些同學(xué)寫的很潦草，忘寫一部分。這種現(xiàn)象在星期一回校時(shí)特別嚴(yán)重，有的學(xué)生作業(yè)沒寫完就裝病不來(lái)上學(xué)，結(jié)果一天的課還耽誤了。

4、多做孩子的思想工作。在我班上就有大批思想品德特別好的學(xué)生，平時(shí)與老師的關(guān)系很融洽，很懂禮貌，老師分配的事情干的很積極，各種活動(dòng)也積極參加，老師也不是只喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生，有的學(xué)生在路上見面說一句“老師好”，老師都非常高興，那以后自然就會(huì)多關(guān)心這個(gè)學(xué)生，其實(shí)，大家都一樣，都比較喜歡懂事的人，愿意接觸這些人。我覺得，孩子在外面就是家長(zhǎng)的鏡子，孩子怎么樣反映你這個(gè)家庭教育怎么樣，優(yōu)秀的孩子肯定會(huì)有優(yōu)秀的家長(zhǎng)的。班上有這一批通情達(dá)理、懂事的學(xué)生，作為班主任的我覺得很光榮，像。我都很佩服這些學(xué)生的家長(zhǎng)，能把孩子教育的這么好，這么懂禮貌，品質(zhì)那么高。

5。在這兒我想談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)生思想變化的一些問題。實(shí)際上初中講授的知識(shí)并不多，只要認(rèn)真去學(xué)沒有哪個(gè)學(xué)生跟不上，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的學(xué)生心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個(gè)智力正常的中學(xué)生能學(xué)會(huì)14種語(yǔ)言，可見其潛力是巨大的。初一是一個(gè)心理平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)新鮮環(huán)境的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，情緒上處于一個(gè)相對(duì)低潮的時(shí)期，而這一時(shí)期正是潛心努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)的重要的時(shí)期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差，前些日子《齊魯晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，被老師批評(píng)，家長(zhǎng)訓(xùn)斥，聯(lián)合出走，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。近期我們年級(jí)也發(fā)現(xiàn)有些男女同學(xué)傳送紙條，分散學(xué)習(xí)精力，這些都是他們自己選擇的一種宣泄心理感情的方式。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，我們要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以這就要求我們一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

6．針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。有些孩子比較復(fù)雜，對(duì)老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。當(dāng)然，對(duì)于個(gè)別家長(zhǎng)教育孩子的方式要變，記得剛開學(xué)，一位學(xué)生在食堂過生日，蛋糕滿天飛，嚴(yán)重違反了就餐秩序，當(dāng)這位家長(zhǎng)到校了解了情況之后問孩子的第一句話是蛋糕多少錢有沒有牛奶，而不是協(xié)助班主任去教育孩子。

7、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”，可見“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。讓學(xué)生養(yǎng)成寫作業(yè)，按時(shí)起床，自己收拾好自己的東西等等好習(xí)慣。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！

8、干家務(wù)

這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要，因?yàn)檫@是每一個(gè)孩子的弱項(xiàng)。目前，許多孩子勞動(dòng)能力較差，生活上嚴(yán)重依賴父母，缺乏自我服務(wù)、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其實(shí)，每個(gè)孩子都有參與家庭勞動(dòng)的渴望，而家長(zhǎng)大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他是次要的。其實(shí)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)技能，在勞動(dòng)中形成品格。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦，做點(diǎn)事，這樣才能提高能力。班級(jí)中勞動(dòng)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大。像梁振宇，常春陽(yáng)、黃林、欒天妹等等同學(xué)。

9、按時(shí)作息

孩子必須有充足的睡眠時(shí)間，一是不耽誤孩子身體的生長(zhǎng)，二是能保證孩子第二天有充分的精力，不要讓孩子早到校。有的家長(zhǎng)說，我的事多得不得了，哪有時(shí)間去問孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時(shí)間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長(zhǎng)們?cè)谡f沒有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為孩子的將來(lái)考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來(lái)，大家認(rèn)為值得嗎？孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭(zhēng)氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空；既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn)，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦，長(zhǎng)大之后，他自己也會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富。所以，希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來(lái)。這是顯而易見的。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。特別是有些家長(zhǎng)喜歡打麻將，打牌，喝酒，擔(dān)要適度，不要影響孩子的學(xué)習(xí)和休息。

教育孩子的同時(shí)，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。我看過這樣一個(gè)廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來(lái)一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來(lái)一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。

這個(gè)廣告告訴我們做家長(zhǎng)的一個(gè)道理：想讓你的孩子將來(lái)長(zhǎng)成什么樣的人，你現(xiàn)在就要做一個(gè)什么樣的人。

各位家長(zhǎng),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，曾經(jīng)看過這樣一段話：

在指責(zé)中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易怨天尤人；在敵意中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易逞強(qiáng)好斗；在恐懼中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易畏首畏尾；在憐憫中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易自怨自艾；在嘲諷中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易消極退縮；在妒忌中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易勾心斗角；在羞辱中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易心懷愧疚；在容忍中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能極富耐性；在鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能充滿自信；在贊美中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能心存感恩；在嘉許中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能愛人愛己；再接納中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能心胸廣大；在認(rèn)同中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能掌握目標(biāo)；在分享中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能慷慨大方；在公平中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能維護(hù)正義；在友善中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能關(guān)系他人。

總之，和孩子們朝夕相處，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到高興、欣慰。他們的每一次退步、懶惰我也會(huì)生氣、著急。為了爭(zhēng)取不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好。我非常需要各位家長(zhǎng)的努力配合。當(dāng)你們有什么想法和好的建議，請(qǐng)多和我們交流。時(shí)間不方便可以電話聯(lián)系。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)！

寒假生活就要開始了，在假期里，我提醒各位家長(zhǎng)時(shí)刻的注意孩子的安全。

一、注意交通安全

二、注意飲食安全

三、注意日常的生活安全（水、電、出門??）

最后，祝愿每個(gè)孩子都能度過一個(gè)快樂的假期，能夠安全的返回校園，祝福每一個(gè)家長(zhǎng)工作順利。

感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，謝謝！