第一篇：卡特教練影評

Teaching is not only playing basketball ,more is to be human

Last week we saw a film named Coach Carter.It is based on a true story about the high school basketball coach Ken Carter.A coach who name Ken carter in Richmond high school became famous because he made a decision that the temporarily closed training venue, all the players go to the library to review their lessons, credit standard training shall be resumed.His decision is not accepted by the team and his parents.they are so confusion and angry.They can not understand why he did such a strange decision

Reason is sample but far-reaching significance.Because he not only hope they can win the basketball match ,but also can Graduate and enter the university.There is a fact that in Richmond high school only 50% of the students can graduate, can in the graduate students, only 6% go to the college.And those black children who cant’t go to college soon after the graduation, there will be a third of people into the prison.He hope that they will be able to have good physical ability to win the game at the same time, also can have the same excellent cultural achievements to graduate and enter the university.He wants to use his own experience tell the campaign team: win the game is important ,but only the School education can make their life become better, but can't do it by the basketball.In the movie, I can feel carter coaches not only teach them how to play basketball more is to teach them how to behave.When coach carter took over the team, he told his players the first requirement is to be punctual.If a person can be punctual every time ,he will not waste any time to do something possible can change his life.The seconde requirement is asking them to commensurate with “Sir”, and set the rules should carry in the competition, he sets a good example ,under his influence,the players don’t swear , don’t fight , learned to control their emotions and rational look at the game’s winning or losing.Not only win the honor ,lose also have poise.Although in the end, the team lost the game, but the players can still face, like a winner and has earned the respect of rival.In the film this passage makes me feel deepest: “Our deepest fear is not that we are inadequate.Our deepest fear is that we are powerful

beyond measure.It is our light, not our darkness that most frightens us.Your playing small does not serve the world.There is nothing enlightened about shrinking so that other people won't feel insecure around you.We are all meant to shine, as children do.It is not just in some of us;it is in everyone.And as we let our own light shine, we unconsciously give other people permission to do the same.As we are liberated from our own fear, our presence automatically liberates others.” Everyone is eager for success,the biggest opponent is not others but yourself.A person who fear most is not other’s attitude to him ,he can’t have the courage to look into himself , could not believe his potential and success through struggle.So we should overcome the fear for ourselves ,we will be able to find the motivation.

第二篇：卡特教練影評

卡特教練影評

《Coach Carter》，such a perfect American movie,when i watched it,i was deeply moved.The movie is about coach carter , a basketball coach who leads a team consisted of senior students.Though those students are good at playing basketball,Their academic performances are poor.Carter believes good score is as important as winning a game.He want to tell his students that what leads them to a right life is school education they get,not only basketball.I learned a lot from this film,such as : we should be a person who is on time,mistakes is also an opportunity, the importance of teamwork and persistence,etc.Using two movie words to end this film review:Our deepest fear is that we are powerful beyond measure.There is nothing enlightened about shrinking.

第三篇：卡特教練影評1

《卡特教練》影評

這是我最愛的影片，每次看的時候都有一種莫名的感動。也許是為卡特教練對那群像散沙般的孩子的苦心教導(dǎo)；也許是看到他們?yōu)榱藟粝氩粩嗥床挠職?；也許是那種團(tuán)結(jié)一心的凝聚力吧；

令我印象最深的是，當(dāng)他看到那群 問題少年時，他說：請記得說話時加上sir、穿襯衫打領(lǐng)帶，我想這是卡特教練在教會他們什么是所謂的責(zé)任，做一個有責(zé)任的人，知道要怎樣對自己負(fù)責(zé)，做一個出色的人。知道要怎么對家人負(fù)責(zé)，做一個可以分擔(dān)家庭的真“男人”，而不是“男孩”。知道怎么對社會負(fù)責(zé)，做一個對國家有價值的人。也許我們看到他在訓(xùn)練時那嚴(yán)厲的眼神，你沒有看到在他內(nèi)心深處多希望你可以成為一個優(yōu)秀的人。他一直想用自己行動證明：是學(xué)校的教育塑造并指引隊員走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球比賽。他所希望的是那群 問題少年以后成為危害社會的人，他想通過自己的教育使之成為杰出的人。

我記得他一直在問球員一個問題，“你最大的恐懼是什么？”球員克魯茲給予精辟的回答：“我們最深的恐懼是不可限量的能力，讓我們害怕的不是我們的黑暗，而是我們的光亮，一個小小的角色并不能為世界服務(wù)，發(fā)光的東西是永遠(yuǎn)不會失去光澤的，所以，在你身邊的人不會有不安全的感覺，我們都要發(fā)光，像小孩子想的那樣，不只是我們中間的一部分人這樣想，我們所有人都這樣想，我們讓我們自己發(fā)光的時候，就會無意中影響到別人也這樣做。因此，我們會擺脫自己的恐懼，我們的表現(xiàn)會自動影響別人?！笨梢钥闯鏊晒α?，當(dāng)?shù)谝淮蝸淼接?xùn)練看到的那群像散沙般的孩子，如今他們找到了自我，他們成熟了，他們懂得什么是責(zé)任，當(dāng)所有人質(zhì)疑教練錯誤的決定，要開除他的時候，我們看到他們站出來支持他，對他說： “先生，我只想謝謝你，你拯救了我的生命?！?/p>

看到這里我淚如雨下，我們有時也會迷茫彷徨過，但沒關(guān)系。誰沒年輕過，誰沒犯過錯，誰沒走過彎路呢。我們不要畏懼未來，我們要迎著陽光，大步朝前走，成功在于堅持，沒有一蹴而就的人生。有哪位球員不想成為像科比、詹姆斯那樣出色的球星呢，但是當(dāng)我們只看到他們的光環(huán)那就錯了，他們和我們一樣，都要為事業(yè)拼搏，甚至拼命。他們沒有什么特別的，我們也可以的，我從不相信命運，因為我相信，只要我想，沒有什么不可以。

第四篇：《卡特教練》領(lǐng)導(dǎo)學(xué)影評

《卡特教練》領(lǐng)導(dǎo)學(xué)影評

這部片子是根據(jù)高中籃球隊教練肯·卡特的真實故事改編而成的。

1999年的1月4日，籃球教練肯?卡特(塞繆爾?L?杰克遜 飾)的名字登上了《紐約時報》，原因倒不是他所率領(lǐng)的里士滿高中球隊所創(chuàng)下的氣勢如虹的比賽成績，而是他做出的一個決定：暫時關(guān)閉訓(xùn)練館，所有隊員到圖書館復(fù)習(xí)功課，學(xué)分達(dá)標(biāo)方可恢復(fù)訓(xùn)練。除了隊員家長的憤怒目光，卡特還需直面來自校方領(lǐng)導(dǎo)的反對，高失業(yè)率使得人們飽償貧困和生活的重壓。盡管卡特為此承受了很大的壓力：學(xué)生家長的指責(zé)、校方領(lǐng)導(dǎo)的不理解、孩子們的抵觸情緒，但卡特依然堅持自己的觀念.在這所高中，通常只有50%的學(xué)生可以畢業(yè)，而在這些能畢業(yè)的學(xué)生中，只有6%的孩子可以考上大學(xué)。而那些黑人孩子，畢業(yè)后沒多久，將會有三分之一的人走進(jìn)監(jiān)獄。在卡特看來，贏得比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績，為他們確定一個選擇更為充分的未來同樣重要。

在卡特的教學(xué)詞典里，作為一名高中籃球隊員，需要的不僅僅是技術(shù)、毅力、紀(jì)律和團(tuán)隊精神，足夠的學(xué)分成為了開展訓(xùn)練的必要條件。他想用自身的經(jīng)歷與經(jīng)驗告訴被自己一手扶上勝利征程的隊員們：是學(xué)校的教育塑造并指引自己走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球比賽。

用領(lǐng)導(dǎo)學(xué)觀點分析有以下幾點：

其一，沒有不好的球員，只有糟糕的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)。

這是部關(guān)于團(tuán)隊建設(shè)的好影片，好題材。同樣是瑞奇蒙高中籃球隊，同樣是一幫隊員，經(jīng)過一年多的訓(xùn)練比賽卻獲得如此優(yōu)異成績，令人刮目相看，到底是什么原因呢？團(tuán)隊成員沒有變，團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)教練變了，訓(xùn)練方法、策略，管理方法變了，導(dǎo)致出現(xiàn)不同的結(jié)果和績效。筆者堅信沒有不好的員工，只有糟糕的管理者。古語說的好：兵隨將轉(zhuǎn)，無不可用之人。人是要你用的，你可以不知道下屬的短處，但你必須知道下屬的長處。用下屬的長處，揚(yáng)長避短，發(fā)揮他的長處優(yōu)勢，挖掘他的潛能，使其創(chuàng)造價值最大化就是成功的管理者。

其二，要會樹立權(quán)威。

作為卡特教練他做到了以下幾點樹立了屬于自己的威信

一是樹立自己專業(yè)權(quán)威，擺出自己以前的戰(zhàn)績，攔截、強(qiáng)攻、投球等都是破記錄的，有多年執(zhí)教經(jīng)驗和籃球教練閱歷；

二是通過制定嚴(yán)格制度，來規(guī)范約束員工行為，使其進(jìn)入自己規(guī)則當(dāng)中，服

從自己安排領(lǐng)導(dǎo)；

三是關(guān)心員工成長，站在員工角度考慮問題，不僅籃球比賽成績要好，要樹立高目標(biāo)和理想，學(xué)習(xí)成績也要好，要考上大學(xué)，獲得大發(fā)展，而不僅僅滿足于目前現(xiàn)狀，學(xué)會俘獲員工的心靈，使大家心服誠服。

這支球隊不愧是之問題球隊，他們彼此不相互尊重，不知道該如何進(jìn)行尊重。過去的老教練總是要在大街上到處去尋找自己的球員去哪了，然后把他們一個一個的帶會到體育館進(jìn)行訓(xùn)練。而卡特任教的第一天，就有克魯滋等人給他下馬威。雖然卡特教練的紀(jì)錄還懸掛在那體育館的墻上，但是球員總是那么的有挑戰(zhàn)權(quán)威的個性。結(jié)果，克魯滋被請出了體育館。上賽季的3個主要得分手離開了，因為卡特的合同。這時候，卡特只給了球員一個回答：“這個賽季將會有新的得分手。等你們的身體素質(zhì)達(dá)到了可以讓我來教的水平的時候，我再來教大家打球?！毕嗤默F(xiàn)象在企業(yè)里也不難看到，很多企業(yè)的員工，認(rèn)為企業(yè)沒有我不能生存，沒有我不能發(fā)展，其他的員工也有這么種觀念的時候，一個再好的企業(yè)也會被打垮?；@球隊不是個人的比賽，他是團(tuán)隊的比賽。當(dāng)一個團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)沒有辦法控制著團(tuán)隊的時候，那他又從何去談管理呢。當(dāng)卡特在稱呼隊員是“先生”的時候，也同樣給了他們的隊員尊重。

其三，要會抓重點，并講究策略。

卡特是打籃球的內(nèi)行，專家里手。進(jìn)入瑞奇蒙籃球隊前，先看了他們的一場比賽，就發(fā)現(xiàn)了他們的弱點，然后就手后，有針對性的在速度、攔截等策略進(jìn)行訓(xùn)練，并設(shè)定出很多代號，黛娜等暗語，一旦說出所有球隊成語都知道什么意思并及時轉(zhuǎn)換，更能機(jī)動靈活取得積極主動。知道團(tuán)隊中問題癥結(jié)所在，采取針對性戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略，抓工作重心重點，有的放矢，同時策略靈活，方法科學(xué)、對頭是最重要的，要善于發(fā)現(xiàn)問題實質(zhì)和核心，知道什么時候一對一培訓(xùn)，手把手教，什么時候一對多培訓(xùn)，集中起來看錄像，研究對策，共同訓(xùn)練。善于“抓蛇的七寸”，抓關(guān)鍵所在，采取恰當(dāng)策略，得到事半功倍效果。

其四，要學(xué)會制定“游戲規(guī)則”。

卡特任教當(dāng)日就讓大家簽署一份協(xié)約，每個人都必須遵守，做不到者退出，包括文化成績各門課都得到2.5分以上，聽課時必須坐在第一排，不準(zhǔn)逃課等，下午3點開始訓(xùn)練，2：55就算遲到。所有團(tuán)隊成員必須執(zhí)行。里面包含兩方面意思，一是灌輸了卡特教練“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的觀點，不僅籃球要打的好，學(xué)習(xí)成績各方面也要好，為每個人進(jìn)入大學(xué)奠定好的基礎(chǔ)，二是要每個隊員樹立理想，不能“為打球而打球”，為打球把很多事都耽誤了，強(qiáng)調(diào)個人健康成長進(jìn)步，有更高的目標(biāo)和追求。最后，無論遇到多大阻力，也要堅持下去，直至最后實現(xiàn)目標(biāo)，同時達(dá)到大家理解與支持。

其五，要會處理問題員工。

團(tuán)隊中總會有些問題員工或“刺頭”員工，不“合群”，不認(rèn)同團(tuán)隊游戲規(guī)則或不從管理，那么，對他們只有清楚出去，離開球隊，準(zhǔn)從球隊價值觀和游戲規(guī)則，不服從管者走開。當(dāng)然，“浪子回頭金不換”，有回心轉(zhuǎn)意者可以考慮歸隊，但必須接受懲罰，嚴(yán)格管理，重要給大家看，要為自己所作所為付出代價，要會選擇，要會為選擇承擔(dān)責(zé)任。否則，團(tuán)隊沒有章法和紀(jì)律，將變得松散，成為沒有紀(jì)律，沒有戰(zhàn)斗力的一盤散沙，有好的約束才會有戰(zhàn)斗力，戰(zhàn)無不勝，而不是松松夸夸，吊兒郎當(dāng)。是堅強(qiáng)的團(tuán)隊，而不是一幫烏合之眾。

其六，嚴(yán)格管理，管理無情，領(lǐng)導(dǎo)有情。

作為一個團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)一定要嚴(yán)格要求團(tuán)隊成員，按照團(tuán)隊既定制度規(guī)則來行事，不能松懈懶散，“嚴(yán)師才能出高徒”。管理無情，領(lǐng)導(dǎo)有情。按照規(guī)則，不折不扣嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)把每一道工序；領(lǐng)導(dǎo)有情是為大家著想，共同帶領(lǐng)大家去實現(xiàn)夢想，關(guān)心團(tuán)隊成員發(fā)展，不僅僅是技能，更重要是德行，精神，把整個團(tuán)隊成員打造成為一個對社會有用的人，綜合平和發(fā)展，實現(xiàn)團(tuán)隊最終目標(biāo)。其七，領(lǐng)導(dǎo)要會堅持。

團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)必須有自己一套理念和東西，堅定自己的目標(biāo)和信念，遇到阻力也不會放棄和退縮。當(dāng)卡特看到有幾名學(xué)員成績低與協(xié)議時，宣布封館，得到很多球員、家長和社會各界質(zhì)疑反對。有晚上砸玻璃的，有唾口水侮辱的，有來自校長、校董事會、社區(qū)及新聞界各個方面壓力，但卡特教練仍然堅持自己的決定和觀點，最后校董事會進(jìn)行聽證會，舉手表決決定開館訓(xùn)練，卡特教練選擇辭職，但受到球隊成員全部理解和支持，在籃球場擺開學(xué)習(xí)桌開始補(bǔ)習(xí)功課，有幾位老師專職輔導(dǎo)，最終取得好的學(xué)習(xí)成績，大家又重新回到球館開始訓(xùn)練比賽，臨終和全州第一名圣西藍(lán)隊比賽時一直到68:67領(lǐng)先，最后一秒鐘被對方一一分之差獲第二名，盡管這樣仍受到大家熱烈鼓勵和歡迎，從倒數(shù)第幾名，到正數(shù)第二名，其間的艱辛只有隊員自己最清楚。

下面是本片最讓我印象深刻的一段話，值得我細(xì)細(xì)品味。

“你心中最怕的是什么？怕別人看不起？”

“我們最怕的不是別人看不起我們，而是我們的前途無量，我們真正怕的是我們的光明的一面，不是我們陰暗的一面，隨波逐流者一世徒勞，沒有努力就不會有成就，你身邊的人也會因此為你自豪，我們都是前途無量，不光是我們，所有人都一樣，讓我們發(fā)揮潛能，我們身邊的人自然而然也會效仿，讓我們自己從恐懼中解脫出來，我們的行為也能讓他人解脫。”

這是經(jīng)歷生死考驗后的內(nèi)心直白。向往光明是需要付出巨大的代價的。沒有對自身的正確認(rèn)識，沒有對自身的不滿足，就不可能激發(fā)自己的無窮的斗志。馬云說過，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，大部分人死在明天晚上。成功需要的是立即行動，深思后的行動。惟有行動走向光明的前途，看準(zhǔn)就行動，行動就有收獲。

第五篇：《卡特教練》影評（寫寫幫整理）

《卡特教練》觀后感

2013年1月18日

《卡特教練》，不可置疑是一部勵志電影，里面有許多值得我們學(xué)習(xí)的東西、思考的問題。下面我們只從一個角度來體會這部影片給我?guī)淼膯⒌稀Ｔ诮逃龑W(xué)的課上觀看了這部影片頗有感受，受益匪淺。我想寫下這篇筆錄作以鼓勵?！犊ㄌ亟叹殹分饕v的是卡特教練接手里士滿的一群特別難教的孩子后如何與他們相處，如何教他們學(xué)習(xí)、打球與為人處事。最終完全將孩子引向一個正確的方向，改變了他們的態(tài)度，賦予了愛心：愛身邊的伙伴、愛里士滿、愛國家；改變了他們的命運，擁抱一個燦爛的前程！

可見一個教師特別是一個好的老師對孩子的發(fā)展有多重要的作用，他可以改變孩子的一生……忽然的想起一位老師曾經(jīng)說過：“老師，是一個很明感的位置?，F(xiàn)在，老師有很多，但好老師卻屈指可數(shù)”。是什么讓卡特教練做到了讓一群在他人眼中或許不可教的孩子變成了里士滿的閃光點？卡特教練又擁有什么品質(zhì)讓他成為少得可數(shù)好教師？讓學(xué)生如此愛戴？現(xiàn)在我們的教育目的是什么？教師在當(dāng)中起了什么樣的作用？

教育，教書育人。在我國，常常說教育的目的在于使受教育者德、智、體、美等方面全面發(fā)展，注重提高全民族素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會的全面發(fā)展進(jìn)步培養(yǎng)各級各類人才，本質(zhì)是社會主義。簡單的說先要教會學(xué)生如何做人，首先作為一個教師就要以身作則樹立榜樣。因為教師是教育教學(xué)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會建設(shè)者、提高民族素質(zhì)的使命。之后，才是授予知識。

記得老師說過：一個老師最感然學(xué)生的地方是師魂！教師，憑什么讓學(xué)生難忘、讓學(xué)生喜歡？

卡特教練就是一個最好的例證：注重每一個細(xì)節(jié)，處處為學(xué)生考慮。每個人都希望受到尊重，學(xué)生也同樣希望受到老師的尊重，或許這還是學(xué)生的動力之源?？ㄌ刈鹬厮拿恳粋€學(xué)生，從最開始的簡單的稱呼開始，即使受到學(xué)生的冷嘲熱諷仍始終保持一顆寬容的心。他把一個渙散的集體凝聚，把一群無論何時對自己的隊友也都是冷嘲熱諷的孩子樹立起團(tuán)隊意識和精神。在教學(xué)中有自己的想法個性，注重學(xué)生的全面發(fā)展，考慮的學(xué)生的未來而不是眼前的利益。在面對學(xué)校、家長、政府及一些學(xué)生的不理解時，他始終堅持了自己正確的做法，堅強(qiáng)地抵抗住壓力。給予學(xué)生的更多的是鼓勵、愛與關(guān)懷……他以他的魄力為孩子塑造了一

個亮麗的前程！

從卡特教練的身上我們可以看到作為一名教育工作者之任重而道遠(yuǎn)。

做一名好教師，要有將一個集體的心凝集的力量，有自己獨特的魅力。想成為一名學(xué)生喜歡的老師并不難：第一，對學(xué)生要特真誠；第二，要舍得付出。這兩者之間并沒有誰前誰后的關(guān)系，而是都非常重要。心中時刻裝著學(xué)生，全心全意的為學(xué)生服務(wù)指引道路。讓學(xué)生感受被關(guān)注被在意的感覺！

路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。即使，教師這一平凡崗位也應(yīng)有自己的教學(xué)理念方法有自己的想法特色，當(dāng)不被理解時要勇于敢于堅持。

……

看完這部影片，寫著這些感受。想起了當(dāng)一個班級的負(fù)責(zé)人何嘗不需要卡特教練這些品質(zhì)呢？其實，這，不僅僅適用于教師行列，尊重、理解、寬容和關(guān)愛、鼓勵等等也是基本的為人處事之道。只不過它們在教師身上顯得尤其重要，給予了更好的詮釋。

教師，我從小就向往的職業(yè)，今天的選擇也與它靠近，我希望自己能成為一名優(yōu)秀的好教師?！犊ㄌ亟叹殹方o予了力量更堅定了信念。