第一篇：閱讀《海底兩萬里》的感悟及每章的內(nèi)容概要[精選]

海怪事件

內(nèi)容概要：從1866年開始，海洋上發(fā)生了一連串神秘而離奇的事情，一個“龐然大物”如幽靈一般在海上興風(fēng)作浪，凡是遇到它的船只都在劫難逃，為此，美國政府邀請法國生物學(xué)者阿龍納斯先生，跟隨高速戰(zhàn)艦林肯號，負(fù)責(zé)剿滅怪物。

感悟：深海里的一切都神秘莫測,而深海中的物種更是多的數(shù)不清,目前仍有許多象百慕大三角、海底人類等神秘詭異的事物,人類對海洋的探索是無止境的。

鸚鵡螺號

內(nèi)容概要：“鸚鵡螺”號是一艘橢圓形的，兩端有點有像圓錐，長70米，寬8米的船。這艘船的動力是電能，它既可以潛到水下，也可以漂在水面上航行。船長尼摩與世隔絕，他依賴著大海,從大海中取得一切，獲取船的動力材料、衣食用等，他熱愛沒有爭斗、廝殺和獨裁的海洋。感悟： 1894年，美國發(fā)明家西蒙·萊克設(shè)計出來勒作者儒勒· 凡爾納想象的潛水艇，使我們明白了一個道理：沒有做不到的，只有想不到的----如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進步。

海底森林打獵

內(nèi)容：海底森林真是一個美麗繽紛的萬花筒，各種各樣的水母、美麗的貝殼、高大的樹木、反光鏡似的沙“地毯”、色彩斑斕的魚群，珊瑚叢是一種動物，但它卻像美麗的花圃一樣絢爛，一片繁花似錦的景象。怪不得有人說，海洋里有個奇怪的現(xiàn)象，動物開花，植物卻不開花。感悟：海底世界的富饒美麗，令人向往。但是盡管它景色優(yōu)美、令人陶醉，同樣的它也險象叢生、千鈞一發(fā)。大自然是神奇的，她為我們創(chuàng)造了多樣化的環(huán)境；大自然又是美麗的，她孕育著豐富多彩的自然萬物。

野蠻的土族人

內(nèi)容：“鸚鵡螺”號擱淺于巴布亞新幾內(nèi)亞，羅納克斯三人上岸打獵時，被土著人發(fā)現(xiàn)了。土著人劃來獨木舟圍住鸚鵡螺號，并登上艇的甲板向我們發(fā)起進攻。尼摩艇長將電通到艇外殼，土著人觸電后嚇得魂飛魄散退走了。鸚鵡螺號被漲起來的海潮托起，離開了珊瑚石床。感悟：“鸚鵡螺”號觸礁擱淺的時候，尼摩艇長沉著冷靜，突如其來的土著人乘危攻擊，他仍臨危不亂。這種運籌帷幄的智慧，正是值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。

海底葬禮

內(nèi)容：在一片四周圍滿了高大的珊瑚樹，像是綴滿了繁星，閃耀著璀璨的光芒的美麗的珊瑚王國，尼摩艇長帶著十幾位水手懷著悲痛的心情，把自己的同伴埋在了海水與美景相依的海底，1 / 5

他嗚咽著說“海洋就是我們最終的去處，那個靜謐的珊瑚國，就是我們的墳?zāi)埂?/p>

感悟：自然是博大的，她不僅給人類提供了豐富的自然資源，還在人類需要時又提供了生命的皈依之所，我們要珍惜自然。

穿越海底隧道

內(nèi)容：這是一條通道是一個斜坡，紅海的海水順坡下泄到地中海，“鸚鵡螺”不到20分鐘，就到達了地中海。地中海風(fēng)景優(yōu)美，越靠近羅陀海峽遇難的船很多，我們花費了僅僅48小時穿越地中海來到了遼闊的大西洋。

感悟：阿龍納斯先生忘記了自己被囚的處境，認(rèn)為這是一次奇妙的海底旅行，一次難得的考察機會，他十分投入地進行觀察、分析、思考，體現(xiàn)了學(xué)者樂觀、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、執(zhí)著的品質(zhì)，值得我們好好學(xué)習(xí)。

海底煤礦

內(nèi)容：“鸚鵡螺”號通過一條海底天然通道，鉆進了一座被海水侵入內(nèi)部而熄滅的火山中心。在這里，海水淹沒了無數(shù)森林，這些森林深埋海底已經(jīng)被礦化了，現(xiàn)在變成了煤炭，對我來說，這就是我取之不盡的煤礦，因此我用不著向地上的礦藏要煤。

感悟：神奇的大海為“鸚鵡螺”號提供了美味的食品、衣服、生活所必需的物品，發(fā)電所需要的煤，人類可以從地球3/4面積的海洋中，獲取更多的資源。

南極大陸

內(nèi)容：“鸚鵡螺”號堅定不移地向南行駛，從冰山的底部穿過，終于到達了南極大陸。這片荒蕪的土地上，植物少得可憐，只有一些地衣和退化了的藻類。動物也不多，一些企鵝在空中飛邊叫，還有一些聚在我們的腳邊走來走去。

感悟：大片的企鵝以及成群的海豹，給南極這片荒蕪的土地帶來了無限的生機。為了保護南極的環(huán)境和動物，南極旅游業(yè)者國際協(xié)會規(guī)定到南極的人不可以主動走近企鵝或海豹，至少要保持5米的距離。

冰層求生

內(nèi)容：“鸚鵡螺”號四周都圍著厚厚的冰，寸步難行，艇的所有人上下一心，在尼摩艇長鎮(zhèn)定自若地指揮下，大家輪班開鑿冰墻,噴射開水阻止新的結(jié)冰。艇內(nèi)極度缺氧,但秩序井然，經(jīng)過共同努力,潛艇終于沖出冰墻,沖破冰原,呼吸到了新鮮的空氣。

感悟：冰層求生體現(xiàn)了集體的力量是強大的，榜樣的力量是無窮的，真摯的友誼是無價的，讓我們從中學(xué)到了團結(jié)協(xié)作，以身作則，關(guān)愛他人。

/ 5

勇斗章魚

內(nèi)容：潛艇來到留卡斯群島附近,突然圍上一群大章魚。章魚纏住螺旋槳,潛艇動彈不得。在艇頂平臺上,人和章魚展開了激烈的搏斗。在生死關(guān)頭,尼摩艇長挺身而出救下了處于死亡邊沿的內(nèi)德蘭德，戰(zhàn)斗持續(xù)了15分鐘，最后章魚全被打敗了。

感悟：在人和章魚展開了激烈的搏斗中，每個人都英勇無比，特別在生死的關(guān)頭，他們都心無雜念一心救人。正是這種奮不顧身的勇猛使他們戰(zhàn)勝了章魚。

離開

內(nèi)容：我正要開門的時候,尼摩船長的一聲嘆息把我釘在那里不能動。他向我這邊走來,兩手交叉著,一聲不響,說是走過來,不如說是溜過來,像幽靈那樣.他的被壓住的胸部由于他抽咽的哭泣而鼓脹起來。我聽到他聲音很低地說出下面這幾句話——這個傳到我耳中來的最后幾句話：“全能的上帝!夠了!夠了!”

感悟：科學(xué)是永無止境的，海底有無窮的奧秘，我們應(yīng)學(xué)習(xí)小說中主人公的高貴品質(zhì)和頑強精神，不斷攀登科學(xué)的高峰，勇于探索未來的世界。

童年

投奔外祖父

內(nèi)容：阿廖沙三歲時，他的父親彼什科夫因霍亂而去世，他的母親瓦爾瓦拉帶著他去尼日尼投奔外祖父卡希林。在搭上去尼日尼輪船時, 阿廖沙的弟弟不幸死去，接連的不幸摧殘著他母親的身心，她臉色鐵青、雙目緊閉、心情抑郁，幾天都沒有吃飯。

感悟：阿廖沙沒有因父親的去世，母親的抑郁而感到悲傷，心中卻一直惦念著埋葬他父親時，被埋的那兩只青蛙能否活著，更不知悲慘的命運已經(jīng)向他走近。隨著年齡的增長，我們確實也應(yīng)該關(guān)注我們父母的健康了。

兇殘的外祖父

內(nèi)容：雅科夫舅舅與米哈伊爾舅舅成天為了家產(chǎn)爭來爭去，幾乎一見面就吵。有一個把自己的妻子都打死了，他們倆很害怕我與母親將家產(chǎn)搶走，吵得更厲害了。

科夫舅舅的兒子薩沙慫恿阿廖沙把一塊白桌布拿到染缸染成藍色，結(jié)果他遭到了外祖父兇殘,的痛打。

感悟：金錢的誘惑使人喪失了本性，父子、兄弟、姐妹殘忍爭斗，教唆孩子做壞事，使無辜的孩子遭到了傷害。我們一定抵制金錢的誘惑，做一個善良、正直、勤勞、樂觀的中學(xué)生。

/ 5

痛失小茨岡

內(nèi)容：小茨岡是外祖母撿來的孤兒，他樂觀善良，有一手染布的好技術(shù)，是阿廖沙最好的玩伴。阿廖沙的兩個舅舅擔(dān)心外祖父與小茨岡開第三個染坊，于是在雅科夫舅母去世周年那天，舅舅們設(shè)局故意讓小茨岡背著沉重的十字架到墳地去，結(jié)果小茨岡被活活累死了。

感悟：利益熏心的人是最危險、最可怕的動物，他們不但象老虎、獅子一樣殘忍地殺人，而且會利用他們的智慧去布局殺人，使受害者防不勝防。我們時刻要警惕，防止被金錢熏心的不法分子傷害，更不能被他們利用。

慈祥的外祖母

內(nèi)容：阿廖沙的外祖母經(jīng)常向上帝祈禱，她一講起上帝，天堂，天使，就顯得和藹，面孔也變年輕許多，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。一天，她正跪著祈禱，外祖父突然進來說失火了。外祖母嚴(yán)厲地，聲音堅定的指揮著，最終把火撲滅了。剛想入睡，舅母娜塔莉婭要生孩子，后來“我”醒來，知道舅母難產(chǎn)死了。

感悟：阿廖沙的外祖母聰明、能干、健談、會跳舞、會講童話，火災(zāi)里指揮若定，火災(zāi)后為舅母接生，憑借她的才能可以過上幸福生活，但是在當(dāng)時的社會卻經(jīng)常受到外祖父的毒打，過著艱苦的生活。

外祖母的童年

內(nèi)容：阿廖沙的外婆和外祖父各自講了自己的苦難身世。他們兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，后來也都憑著聰明能干、吃苦耐勞而自立，最后共同掙到目前的小康家境。外祖父教阿廖沙識字，并為他講述自己的人生體念和生活哲理。

感悟：無論一個人出身多么貧寒，只要他肯努力奮斗，都可以通過自己辛苦工作獲得屬于自己的收獲，改變自己的一生，同時也給自己的親人帶來幸福的生活。

不同的上帝

內(nèi)容：阿廖沙的外婆和外祖父各自不同的兩個上帝。外婆的上帝慈悲為懷，賜福人類，主宰一切，洞察萬物，外祖父的上帝專橫跋扈，法力無邊，嚴(yán)厲殘酷，人人害怕。外祖母救下了一只小八哥，并養(yǎng)著它，外祖父卻極為厭惡，因為八哥時常戲弄他。

感悟：對待同一事情或人，不同的人有不同的看法，就連上帝在不同人的心中都不一樣。這告訴我們應(yīng)該以積極、樂觀的心態(tài)去對待我們周圍的人和事物，讓自己的生活更加精彩。

繼父

內(nèi)容：阿廖沙的母親和馬克西莫夫結(jié)婚了，他們出發(fā)去了莫斯科。外祖父開始不斷地和外祖母吵架，并把她趕出家門。不久，阿廖沙的母親回來了，他拿了母親的一盧布，買了兩本書，被母親發(fā)現(xiàn)，并沒收了他的《安徒生童話》。他聽見他的繼父在打他的母親。

/ 5

感悟：沒有家的孤兒寡母的生活是非常艱難的，親情是如此的淡漠，阿廖沙的母親被迫改嫁，并沒有改變她的命運。這使我們對他們母子遭遇感到同情，同時我們更應(yīng)該珍惜我們的幸福生活。

外祖父破產(chǎn)

內(nèi)容：這兩年里，阿廖沙的外祖父的家境日益衰落、以至完全破產(chǎn)，搬家不斷，住房和生活一次比一次差，秋天外祖父賣了房子，搬到了昏暗的地下室。他們幾乎真的要上街討飯了，外祖父開始不斷地和外祖母吵架，并把她趕出家門。

感悟：家庭矛盾日益激化，人人相互猜疑、勾心斗角、相互拆臺，使家族的產(chǎn)業(yè)逐漸敗落，阿廖沙的外祖父最終破產(chǎn)，多年打拼的基業(yè)毀于一旦，終于讓我們明天了家和萬事興的道理。

去人間謀生

內(nèi)容：外祖母與阿廖沙過的日子十分艱苦困難，阿廖沙為此上街以撿破爛為生，把掙來的錢交給外祖母，外祖母夸獎了他，他發(fā)現(xiàn)外祖母捧著錢哭了。他的母親來了，她又生的小弟弟再次死去，她受不了喪子之痛，最后去世了。阿廖沙埋葬了母親后，不得不走向“人間”。感悟：貧窮一直困擾著阿廖沙的母親、外祖母，他的母親終于被貧窮奪取了生命，堅強、善良的外祖母留下了心酸的淚水。十歲的阿廖沙不能不去打工謀生，讓我們看到了真正的悲慘，生命的頑強。

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第二篇：《海底兩萬里》每章批注

海怪事件 內(nèi)容概要：從1866年開始，海洋上發(fā)生了一連串神秘而離奇的事情，一個“龐然大物”如幽靈一般在海上興風(fēng)作浪，凡是遇到它的船只都在劫難逃，為此，美國政府邀請法國生物學(xué)者阿龍納斯先生，跟隨高速戰(zhàn)艦林肯號，負(fù)責(zé)剿滅怪物。

感悟：深海里的一切都神秘莫測, 而深海中的物種更是多的數(shù)不清, 目前仍有許多象百慕大三角、海底人類等神秘詭異的事物, 人類對海洋的探索是無止境的。

鸚鵡螺號

內(nèi)容概要：“鸚鵡螺”號是一艘橢圓形的，兩端有點有像圓錐，長70米，寬8米的船。這艘船的動力是電能，它既可以潛到水下，也可以漂在水面上航行。船長尼摩與世隔絕，他依賴著大海, 從大海中取得一切，獲取船的動力材料、衣食用等，他熱愛沒有爭斗、廝殺和獨裁的海洋。感悟： 1894年，美國發(fā)明家西蒙·萊克設(shè)計出來勒作者儒勒· 凡爾納想象的潛水艇，使我們明白了一個道理：沒有做不到的，只有想不到的----如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進步。

海底森林打獵

內(nèi)容：海底森林真是一個美麗繽紛的萬花筒，各種各樣的水母、美麗的貝殼、高大的樹木、反光鏡似的沙“地毯”、色彩斑斕的魚群，珊瑚叢是一種動物，但它卻像美麗的花圃一樣絢爛，一片繁花似錦的景象。怪不得有人說，海洋里有個奇怪的現(xiàn)象，動物開花，植物卻不開花。感悟：海底世界的富饒美麗，令人向往。但是盡管它景色優(yōu)美、令人陶醉，同樣的它也險象叢生、千鈞一發(fā)。大自然是神奇的，她為我們創(chuàng)造了多樣化的環(huán)境；大自然又是美麗的，她孕育著豐富多彩的自然萬物。

野蠻的土族人

內(nèi)容：“ 鸚鵡螺” 號擱淺于巴布亞新幾內(nèi)亞，羅納克斯三人上岸打獵時，被土著人發(fā)現(xiàn)了。土著人劃來獨木舟圍住鸚鵡螺號，并登上艇的甲板向我們發(fā)起進攻。尼摩艇長將電通到艇外殼，土著人觸電后嚇得魂飛魄散退走了。鸚鵡螺號被漲起來的海潮托起，離開了珊瑚石床。感悟：“鸚鵡螺”號觸礁擱淺的時候，尼摩艇長沉著冷靜，突如其來的土著人乘危攻擊，他仍臨危不亂。這種運籌帷幄的智慧，正是值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。海底葬禮

內(nèi)容：在一片四周圍滿了高大的珊瑚樹，像是綴滿了繁星，閃耀著璀璨的光芒的美麗的珊瑚王國，尼摩艇長帶著十幾位水手懷著悲痛的心情，把自己的同伴埋在了海水與美景相依的海底，他嗚咽著說“海洋就是我們最終的去處，那個靜謐的珊瑚國，就是我們的墳?zāi)埂?/p>

感悟：自然是博大的，她不僅給人類提供了豐富的自然資源，還在人類需要時又提供了生命的皈依之所，我們要珍惜自然。穿越海底隧道

內(nèi)容：這是一條通道是一個斜坡，紅海的海水順坡下泄到地中海，“鸚鵡螺”不到20分鐘，就到達了地中海。地中海風(fēng)景優(yōu)美，越靠近羅陀海峽遇難的船很多，我們花費了僅僅48小時穿越地中海來到了遼闊的大西洋。

感悟：阿龍納斯先生忘記了自己被囚的處境，認(rèn)為這是一次奇妙的海底旅行，一次難得的考察機會，他十分投入地進行觀察、分析、思考，體現(xiàn)了學(xué)者樂觀、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、執(zhí)著的品質(zhì)，值得我們好好學(xué)習(xí)。

海底煤礦

內(nèi)容：“鸚鵡螺”號通過一條海底天然通道，鉆進了一座被海水侵入內(nèi)部而熄滅的火山中心。在這里，海水淹沒了無數(shù)森林，這些森林深埋海底已經(jīng)被礦化了，現(xiàn)在變成了煤炭，對我來說，這就是我取之不盡的煤礦，因此我用不著向地上的礦藏要煤。

感悟：神奇的大海為“鸚鵡螺”號提供了美味的食品、衣服、生活所必需的物品，發(fā)電所需要的煤，人類可以從地球3/4面積的海洋中，獲取更多的資源。

南極大陸

內(nèi)容：“鸚鵡螺”號堅定不移地向南行駛，從冰山的底部穿過，終于到達了南極大陸。這片荒蕪的土地上，植物少得可憐，只有一些地衣和退化了的藻類。動物也不多，一些企鵝在空中飛邊叫，還有一些聚在我們的腳邊走來走去。

感悟：大片的企鵝以及成群的海豹，給南極這片荒蕪的土地帶來了無限的生機。為了保護南極的環(huán)境和動物，南極旅游業(yè)者國際協(xié)會規(guī)定到南極的人不可以主動走近企鵝或海豹，至少要保持5米的距離。冰層求生

內(nèi)容：“鸚鵡螺”號四周都圍著厚厚的冰，寸步難行，艇的所有人上下一心，在尼摩艇長鎮(zhèn)定自若地指揮下，大家輪班開鑿冰墻, 噴射開水阻止新的結(jié)冰。艇內(nèi)極度缺氧, 但秩序井然，經(jīng)過共同努力, 潛艇終于沖出冰墻, 沖破冰原, 呼吸到了新鮮的空氣。

感悟：冰層求生體現(xiàn)了集體的力量是強大的，榜樣的力量是無窮的，真摯的友誼是無價的，讓我們從中學(xué)到了團結(jié)協(xié)作，以身作則，關(guān)愛他人。

勇斗章魚

內(nèi)容：潛艇來到留卡斯群島附近, 突然圍上一群大章魚。章魚纏住螺旋槳, 潛艇動彈不得。在艇頂平臺上, 人和章魚展開了激烈的搏斗。在生死關(guān)頭, 尼摩艇長挺身而出救下了處于死亡邊沿的內(nèi)德蘭德，戰(zhàn)斗持續(xù)了15分鐘，最后章魚全被打敗了。

感悟：在人和章魚展開了激烈的搏斗中，每個人都英勇無比，特別在生死的關(guān)頭，他們都心無雜念一心救人。正是這種奮不顧身的勇猛使他們戰(zhàn)勝了章魚。離開

內(nèi)容：我正要開門的時候, 尼摩船長的一聲嘆息把我釘在那里不能動。他向我這邊走來, 兩手交叉著, 一聲不響, 說是走過來, 不如說是溜過來, 像幽靈那樣.他的被壓住的胸部由于他抽咽的哭泣而鼓脹起來。我聽到他聲音很低地說出下面這幾句話——這個傳到我耳中來的最后幾句話：“全能的上帝!夠了!夠了!”

感悟：科學(xué)是永無止境的，海底有無窮的奧秘，我們應(yīng)學(xué)習(xí)小說中主人公的高貴品質(zhì)和頑強精神，不斷攀登科學(xué)的高峰，勇于探索未來的世界。

童年

投奔外祖父

內(nèi)容：阿廖沙三歲時，他的父親彼什科夫因霍亂而去世，他的母親瓦爾瓦拉帶著他去尼日尼投奔外祖父卡希林。在搭上去尼日尼輪船時, 阿廖沙的弟弟不幸死去，接連的不幸摧殘著他母親的身心，她臉色鐵青、雙目緊閉、心情抑郁，幾天都沒有吃飯。

感悟：阿廖沙沒有因父親的去世，母親的抑郁而感到悲傷，心中卻一直惦念著埋葬他父親時，被埋的那兩只青蛙能否活著，更不知悲慘的命運已經(jīng)向他走近。隨著年齡的增長，我們確實也應(yīng)該關(guān)注我們父母的健康了。

兇殘的外祖父

內(nèi)容：雅科夫舅舅與米哈伊爾舅舅成天為了家產(chǎn)爭來爭去，幾乎一見面就吵。有一個把自己的妻子都打死了，他們倆很害怕我與母親將家產(chǎn)搶走，吵得更厲害了。

科夫舅舅的兒子薩沙慫恿阿廖沙把一塊白桌布拿到染缸染成藍色，結(jié)果他遭到了外祖父兇殘, 的痛打。

感悟：金錢的誘惑使人喪失了本性，父子、兄弟、姐妹殘忍爭斗，教唆孩子做壞事，使無辜的孩子遭到了傷害。我們一定抵制金錢的誘惑，做一個善良、正直、勤勞、樂觀的中學(xué)生。痛失小茨岡

內(nèi)容：小茨岡是外祖母撿來的孤兒，他樂觀善良，有一手染布的好技術(shù)，是阿廖沙最好的玩伴。阿廖沙的兩個舅舅擔(dān)心外祖父與小茨岡開第三個染坊，于是在雅科夫舅母去世周年那天，舅舅們設(shè)局故意讓小茨岡背著沉重的十字架到墳地去，結(jié)果小茨岡被活活累死了。

感悟：利益熏心的人是最危險、最可怕的動物，他們不但象老虎、獅子一樣殘忍地殺人，而且會利用他們的智慧去布局殺人，使受害者防不勝防。我們時刻要警惕，防止被金錢熏心的不法分子傷害，更不能被他們利用。慈祥的外祖母

內(nèi)容：阿廖沙的外祖母經(jīng)常向上帝祈禱，她一講起上帝，天堂，天使，就顯得和藹，面孔也變年輕許多，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。一天，她正跪著祈禱，外祖父突然進來說失火了。外祖母嚴(yán)厲地，聲音堅定的指揮著，最終把火撲滅了。剛想入睡，舅母娜塔莉婭要生孩子，后來“我”醒來，知道舅母難產(chǎn)死了。

感悟：阿廖沙的外祖母聰明、能干、健談、會跳舞、會講童話，火災(zāi)里指揮若定，火災(zāi)后為舅母接生，憑借她的才能可以過上幸福生活，但是在當(dāng)時的社會卻經(jīng)常受到外祖父的毒打，過著艱苦的生活。外祖母的童年

內(nèi)容：阿廖沙的外婆和外祖父各自講了自己的苦難身世。他們兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，后來也都憑著聰明能干、吃苦耐勞而自立，最后共同掙到目前的小康家境。外祖父教阿廖沙識字，并為他講述自己的人生體念和生活哲理。

感悟：無論一個人出身多么貧寒，只要他肯努力奮斗，都可以通過自己辛苦工作獲得屬于自己的收獲，改變自己的一生，同時也給自己的親人帶來幸福的生活。

不同的上帝

內(nèi)容：阿廖沙的外婆和外祖父各自不同的兩個上帝。外婆的上帝慈悲為懷，賜福人類，主宰一切，洞察萬物，外祖父的上帝專橫跋扈，法力無邊，嚴(yán)厲殘酷，人人害怕。外祖母救下了一只小八哥，并養(yǎng)著它，外祖父卻極為厭惡，因為八哥時常戲弄他。

感悟：對待同一事情或人，不同的人有不同的看法，就連上帝在不同人的心中都不一樣。這告訴我們應(yīng)該以積極、樂觀的心態(tài)去對待我們周圍的人和事物，讓自己的生活更加精彩。繼父

內(nèi)容：阿廖沙的母親和馬克西莫夫結(jié)婚了，他們出發(fā)去了莫斯科。外祖父開始不斷地和外祖母吵架，并把她趕出家門。不久，阿廖沙的母親回來了，他拿了母親的一盧布，買了兩本書，被母親發(fā)現(xiàn)，并沒收了他的《安徒生童話》。他聽見他的繼父在打他的母親。

1、這真是一片奇妙又少見的海底森林,生長的都是高大的木本植物,小樹上叢生的枝權(quán)都筆直伸向洋面。沒有技條,沒有葉脈,像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間,遍地生長著帶有生動花朵的各色珊瑚。美麗極了。

賞析：生動的表現(xiàn)出海底世界的富饒美麗,令人向往。但是盡管它景色優(yōu)美、令人陶醉,同樣的它也險象叢生、千鈞一發(fā)。

2、那一夜在印度洋上,它不是攻擊了某些船只嗎?那個葬在珊瑚墓地的人,不正是諾第留斯號引起的沖突的犧牲者嗎?而在所有的海面上,人們也正在追逐這可怕的毀滅性機器!賞析：“諾第留斯”號也曾遇險,在珊瑚礁上擱過淺,受到過巴布亞土著的襲擊,最可怕的是,在南極被厚厚的冰層困住,艇內(nèi)缺氧,艇上的人幾乎不能生還。但是,憑著潛艇的精良構(gòu)造和艇長的超人智慧,種種險境,均被化解,終于完成了十一萬公里的海底行程。

3、你只有探索才知道答案。

賞析：十一萬公里的行程,是個大場面,一路所見,可以說無奇不有。誰見過海底森林?誰見過海底煤礦?誰見過“養(yǎng)”在貝殼里、價值連城的大珍珠?當(dāng)了俘虜?shù)陌埣{斯和他的朋友們都見到了,正是因為他們的努力不放棄,才使得他們曾經(jīng)徜徉其間。

4、平常采到一個有珍珠的貝,他們才能得一分錢,何況他們采得的貝里面多數(shù)是沒有珍珠的。

賞析：正是因為他們的努力不放棄,才使得他們曾經(jīng)徜徉其間。

5、我的心還在這個國家,并且,直到我最后一口氣,我的心也是在這個國家!賞析：尼摩船長搜集海底金銀財寶,支援被壓迫民族的正義斗爭。當(dāng)祖國淪為殖民地后,他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底,用反抗的行動和不滿的言論,支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。表面看來,尼摩艇長似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士,然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情,表明他是一個時刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。

6、固然他的命運是離奇古怪,但他也是崇高偉大的。賞析：表現(xiàn)出尼摩的無比勇敢和對人類的犧牲精神。

7、我們在很細(xì),很平,沒有皺紋,像海灘上只留有潮水痕跡的沙上行走。這種眩人眼目的地毯,像真正的反射鏡,把太陽光強烈地反射出去。由此而生出那種強大的光線輻射,透人所有的水層中。如果我肯定說,在水中深三十英尺的地方,我可以像在陽光下一樣看得清楚,那人們能相信我嗎? 賞析：寫得如此平靜來引出下文的兇險。

8、滿地都是腔腸動物和棘皮動物。變化不一的叉形蟲,孤獨生活的角形蟲,純潔的眼球叢,被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲,肌肉盤貼在地上的白頭翁……布置成一片花地；再鑲上結(jié)了天藍絲絳領(lǐng)子的紅花石疣,散在沙間象星宿一般的海星。賞析：運用比喻的修辭手法,將腔腸動物和棘皮動物描述得淋漓盡致。

9、我于是躺在地上,正好躲在蘚苔叢林的后面,當(dāng)我拾起頭來,我看見有巨大無比的軀體發(fā)出磷光,氣勢洶洶地走過來我血管中的血都凝結(jié)了!我看見逼近我們的是十分厲害的鮫魚,是一對火鮫,是最可怕的鯊魚類,尾巴巨大,眼光呆板陰沉,嘴的周圍有很多孔,孔中噴出磷質(zhì),閃閃發(fā)光。

賞析：這一段較為驚悚,近距離看到鮫魚時那種內(nèi)心的感受,以至于“血都凝結(jié)了”。

10、旋毛魚,這魚發(fā)電的力量相等于電鰻和電魚。多鱗的紋翅魚,這魚身上有古銅色橫斜的帶紋。淡青色的鱉魚。好幾種蝦虎魚等。最后是些身材較長大的魚,一條頭部隆起的加郎魚,好幾條一米長的美麗的鯉魚,身上帶天藍和銀白相間的顏色,三條華麗的金槍魚。不管它們行動得多快,可也沒能躲過袋網(wǎng),脫不了身。賞析：寫了這幾種魚類,最終像我們詮釋了無論他們多有本事,但在袋網(wǎng)面前,始終不能夠脫身!

摘抄：當(dāng)諾第留斯號慢慢回到海面上來時，便有爆炸聲發(fā)出：有艘戰(zhàn)艦正向諾第留斯號發(fā)動攻擊。尼摩船長決心把它擊沉。阿龍納斯試圖勸阻，但船長說：“我是被壓迫，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女他們?nèi)劳隽?！所有我仇恨的一切，就在那里！”船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸跟“復(fù)仇號”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開始了！諾第留斯號故意讓敵人接近，再在推進器的強大推動下，用那厲害的沖角對準(zhǔn)戰(zhàn)艦浮標(biāo)線以下的薄弱部位，從它身上橫穿過去！瞬間，戰(zhàn)艦船殼裂開，繼而發(fā)生爆炸，迅速下沉。它的桅檣架滿擠著遇難人。然后，那黑沉沉的巨體沒入水中，跟它一起，這群死尸統(tǒng)統(tǒng)被強大無比的漩渦卷走……

賞析：這句話說明尼莫有著人文主義和民主思想的典型的人物形象，在當(dāng)時的歷史條件下，他代表著新興的資產(chǎn)階級的利益，透過他的個性，可以看到處在上升階段的資產(chǎn)階級的代表人物那種自強不息的進取精神。

摘抄：“救命！救命！”我喊著，兩手拼命劃著向林肯號泅去。我身上的衣服非常礙事。衣服濕了貼在我身上，使我的動作不靈。我要沉下去了！我不能透氣了！……“救命！” 這是我發(fā)出的最后呼聲。我嘴里滿是海水。我極力掙扎，我就要被卷人深淵中了……忽然我 的衣服被一只很有力的手拉住，我感到自己被托出水面上來了，我聽到，我的確聽到在我耳 朵邊響著這樣的聲音：“如果先生不嫌不方便，愿意靠著我的肩膀，先生便能更...賞析：這句話表明了康賽爾生性沉穩(wěn)，從不大驚小怪?？偸悄敲礆舛ㄉ耖e，為人隨和，以及對阿龍納斯教授的忠誠。

：“...我也同樣希望，在那最可怕的漩渦中，尼莫船長那強有力的船能戰(zhàn)勝大海，“鸚鵡螺號”能在那眾多船只葬身的地方幸存下來！如果事實真是入此，如果尼摩船長永遠(yuǎn)生活在他寄居的祖國的海洋里，但愿仇恨在他那可憤世嫉俗的心中平息！但愿靜觀那么多的奇觀能熄滅他心中的復(fù)仇之火!但愿判官逝去，而學(xué)者繼續(xù)在平靜的海底勘探!如果說尼摩船長的命運是離奇古怪的，那他也是崇高的，難道我自己不了解他嗎？難道我不是親身經(jīng)歷了10個月那種超自然的生活嗎？因此，對于6000年前，《圣經(jīng).傳道書》中提出的那個問題：“誰曾能探測深淵的深處呢？”現(xiàn)在，我相信人類中有兩個人有資格來 回答這個問題。那就是我和尼莫船長?！?賞析評價：《海底兩萬里》是一部科幻小說，于一八七0年問世，暨今已逾百年，而仍能以多種文字的各種版本風(fēng)行世界，廣有讀者，僅此一端，即可見其生命力之強，吸引力之大。主張書不及百歲不看的讀者，是大可放心一閱的。在將近一年的時間中，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個個故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面；故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。這樣一部小說，讀來既使人賞心悅目，也令人動魄驚心。

1、他們是地道的巴布亞人身材高大，體魄健壯，前額有高又寬，鼻子寬大而不塌，牙齒潔白。羊毛狀的頭發(fā)呈紅色，與黑色的身軀形成鮮明對照。他們的皮膚和努比亞人一樣黑而發(fā)亮。

賞析：人物描寫，先從體形到細(xì)節(jié)描寫，生動形象地描寫了土人的形象。

2.這真是一片奇妙又少見的海底森林，生長的都是高大的木本植物，小樹上叢生的枝權(quán)都筆直伸向洋面。沒有技條，沒有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長著帶有生動花朵的各色珊瑚。美麗極了

賞析：生動的表現(xiàn)出海底世界的富饒美麗，令人向往。但是盡管它景色優(yōu)美、令人陶醉，同樣的它也險象叢生、千鈞一發(fā)。

3.固然他的命運是離奇古怪，但他也是崇高偉大的。

賞析：表現(xiàn)出尼摩的無比勇敢和對人類的犧牲精神。

片段1：不過希望在人心中總是根深蒂固的！并且我們又是兩個人。最后，我還要肯定一點──這看來像是不可能的──即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“絕望”，現(xiàn)在也辦不到！戰(zhàn)艦跟那鯨魚沖撞的時間是在夜間十一點鐘左右。所以到太陽升起，我們還得游泳八個小時。海面相當(dāng)平靜，我們還不至于過度疲勞。在我手下破碎的明亮的水波，點綴在鏡子般閃閃的水而上，就好像一塊塊青灰色的金屬片。

片段2：這些形形色色的植蟲動物和軟體動物分類，不停地分類。變化不一的叉形蟲，孤獨生活的角形蟲，純潔的眼球蟲，被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲，肌肉盤貼在地上的白頭翁……布置成一片花地；再鑲上結(jié)了天藍絲絳領(lǐng)子的紅花石疣，散在沙間像星宿一般的海星，滿是小蟲的海盤車，這一切真像水中仙女手繡的精美花邊。在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出磷光，照亮了我們前進的道路!

片段3：阿龍納斯希望：“如果尼摩船長老是居住在他所選擇的海洋中，但愿所有仇恨都在這顆倔強的心中平息！” 潛艇駛過被稱為風(fēng)暴之王的大西洋暖流，來到了一艘法國愛國戰(zhàn)艦沉沒的地點。這林子簡直就是垂直線的世界。諾第留斯號故意讓敵人接近，再在推進器的強大推動下，用那厲害的沖角對準(zhǔn)戰(zhàn)艦浮標(biāo)線以下的薄弱部位，從它身上橫穿過去！它的桅檣架滿擠著遇難人。救命！感悟【讀后感】 打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？

第三篇：海底兩萬里概要

一、《海底兩萬里》閱讀練習(xí)

飛逝的巨礁問題：這一章是小說的開始，它說到在 年和 年接連了 起奇怪的海上事故，而且這些事故都和一個有著長長的梭子狀、優(yōu)勢泛著磷光、比鯨魚的個頭兒大、而且速度也比鯨魚快得多的能飛逝的無法抓住的“暗礁”有關(guān)，這個“暗礁”其實是什么？（1866、1867、4、諾第留斯號潛艇）

二、贊成與反對問題1：這部小說是以第一人稱敘述的，小說中的“我”叫什么名字？他的身份是什么？在小說中他有什么奇特的經(jīng)歷？（阿龍納斯；巴黎博物館自然史教授、博物學(xué)家（或生物學(xué)家）；美國海軍部邀請阿龍納斯教授參與亞伯拉罕?林肯號遠(yuǎn)征驅(qū)除“可怖的怪物”，在遠(yuǎn)征的過程中，阿龍納斯教授落到了諾第留斯號潛艇中，在十個月的時間里，進行了兩萬里的海底世界航程。）問題2:：在這一章里，人們以為造成海上事故的“暗礁”、“可怖的怪物”是一頭。（獨角鯨）

三、隨先生尊便問題：“我”的仆人叫。、）從這一章里可以看出他最大的特點是。（忠心耿耿）他隨著阿龍納斯教授一起落到了諾第留斯號潛艇中，在十個月的時間里，進行了兩萬里的海底世界航程。

四、內(nèi)德?蘭德問題1：阿伯拉罕?林肯號的艦長叫。他的任務(wù)是什么？這位艦長是個怎樣的人？（法拉格特；殺死制造事故的“獨角鯨”；非常執(zhí)著、勇敢，為完成任務(wù)不惜犧牲自己的生命。）

問題2：阿伯拉罕?林肯號的全體船員都盼望著發(fā)現(xiàn)“獨角鯨”，為什么？（法拉格特艦長獎勵兩千美元）問題3：阿伯拉罕?林肯號上面除了殲滅性武器樣樣俱全，它還有更好的武器，那就是 大王。他是一位職業(yè)。他也和阿龍納斯教授一起落到了諾第留斯號潛艇中，在十個月的時間里，進行了兩萬里的海底世界航程。（捕鯨；內(nèi)德?蘭德；捕鯨手）

問題

4、讀了這一章，你認(rèn)為內(nèi)德?蘭德是一個怎樣的人？（勇敢、果敢、機智、粗獷、自信、有主見、血氣方剛、不愿受到羈絆）

五、向冒險迎去問題1：在阿伯拉罕?林肯號上，最不為兩千美元所動的人是。（孔塞伊）問題2：在阿伯拉罕?林肯號上，最先發(fā)現(xiàn)“怪物”的人是。（內(nèi)德?蘭德）

六、全速前進問題：當(dāng)“怪物”出現(xiàn)后，林肯號與“怪物”進行了幾番較量：先是，后來是，最后是。（“怪物”追逐，林肯號逃跑；林肯號追逐，“怪物”假裝逃跑；“怪物”掀起巨大水柱，將林肯號撞翻、將艦上的人沖進大海里。）

七、不知其種屬的鯨魚問題1：為什么阿龍納斯教授、康塞爾、內(nèi)德?蘭德掉到大海之后沒有被淹死？（掉到潛水艇上了）開始的時候，他們產(chǎn)生了哪些錯覺？（以為自己站到了一個浮動的小島上，有以為站在了大獨角鯨的身上。）問題2：阿龍納斯教授、康塞爾、內(nèi)德?蘭德是怎樣進入到潛水艇內(nèi)的？（船殼的一塊鐵板掀開，八個蒙面壯漢把他們拖進了艇里。）

八、動中之動問題：三人最初見到兩個艇員，先后用了四種語言跟他們交流，是哪四種語言？結(jié)果如何？（法語、英語、德語、拉丁語；無法交流）

九、內(nèi)德?蘭德的怒火問題：在這一章里，內(nèi)德?蘭德的情緒發(fā)生了怎樣的變化？（想奪船，到罵人、暴躁不安，到大聲吼叫、咆哮，最后甚至撲向侍者、將侍者打翻在地。）

十、海洋人問題1：諾第留斯號潛艇的艇長叫什么？他自稱與人類的關(guān)系如何？（尼摩、與人類斷絕關(guān)系）

問題2：尼摩艇長為什么會知道阿羅納科斯教授？他對教授是什么態(tài)度？（通過閱讀教授寫的關(guān)于海洋奧秘的著作；尊敬和崇拜。）

問題3：諾第留斯號潛艇里客廳的陳設(shè)怎樣？（高雅樸素）食物怎樣？（豐富）問題4：尼摩艇長說：“大海向我提供一切”，這“一切”包括什么？請舉例說明。（食物、衣著、染料、睡床、筆墨、雪茄、甚至香水）問題5：尼摩艇長為什么要生活在大海？（為了獨立和自由）作者為什么要寫這樣一個船長？（海面以下三十尺的地方安靜、沒有暴力、是公平的，與當(dāng)時充滿斗爭、廝殺、傾軋的法國社會形成鮮明對比，表達了作者對和平世界的向往。）

十一、鸚鵡螺號問題：作者將諾第留斯號潛艇的大客廳比作一座“地地道道的博物館”，為什么？（豐富的藝術(shù)珍品，尤其是出自大師的名畫；豐富的自然界的稀有珍品——“歐洲沒有任何一座博物館有如此豐富的海洋物種的收藏”）十二、一切都用電 問題1：尼摩艇長說：諾第留斯號潛艇上“一切都用電”，但使這首艇上能發(fā)出巨大動力的“電”從何而來？請簡要說說。（利用海洋中豐富的發(fā)電原材料和先進、方便、實用的技術(shù)）有了“電”，又如何能使?jié)撏Мa(chǎn)生非?？斓乃俣?？關(guān)鍵的是什么？（本生發(fā)電裝置）

問題2：艇中所需要的空氣如何解決？（電啟動大功率的泵，把空氣儲存在一些特制的儲氣艙里。）

問題3：作者通過寫諾第留斯號潛艇上“一切都用電”，他的目的是什么？（告訴人們海洋資源非常豐富，海洋有很大的開發(fā)利用價值。）

十三、幾組數(shù)字 問題1諾第留斯號潛艇的面積是多少？排水量是多少？（一千零十一點四五平方米；一千五百噸）

問題2：在小說的開始，人們以為諾第留斯號潛艇是一頭“獨角鯨”，它能發(fā)出強烈的光，這“光”實際上是諾第留斯號潛艇的一個什么裝置？（強電光反射鏡）

十四、黑潮 問題1：在這一章里，諾第留斯號潛艇穿過了黑潮的激流，在這股暖流中，教授、康塞爾、內(nèi)德?蘭德看到了什么？（景色絕美的海底世界，形態(tài)美麗、活潑可愛、種類豐富的魚群）

問題2：在這一章的末尾，作者向讀者展示了晚餐食物的豐富和精美，為什么要寫這些？（表現(xiàn)大海的偉大，它為人類提供了豐富美妙的物質(zhì)。）十五、一封邀請信 問題1：在這一章里，誰對誰發(fā)出了邀請？（尼摩艇長對教授）邀請的內(nèi)容是什么？（到克雷斯波島森林打獵）寫信用的紙是木頭做的嗎？（不是，用大葉海藻制成的）

問題2：教授應(yīng)邀去打獵，是否可以趁機回到陸地？（不可以，克雷斯波島森林是海底森林）

十六、漫步海底平原 問題1：到克雷斯波島森林要穿什么服裝？（潛水服）內(nèi)德?蘭德有一起去嗎？為什么？（沒有，不愿意穿潛水服）問題2：請用一個詞來形容海底平原。（美麗、五彩繽紛……）問題3：克雷斯波島森林在水下幾米處？（三百尺）

十七、海底森林 問題1：海底森林只有樹木嗎？還有什么？（荊棘叢、植蟲動物、各種各樣的奇特的魚）

問題

2、在海底森林遇到了什么大型動物？（海獺——長一米五；一對異常兇猛角鯊）

十八、太平洋下四千米 問題：這一章繼續(xù)寫諾第留斯號潛艇穿越太平洋，在穿越的過程中，“我”看見了“一個黑糊糊的大大的東西”，這是什么？（刻著“佛羅里達，森德蘭”的沉船。）

十九、瓦尼可羅群島 問題：尼摩向教授講述了什么故事？（1785年12月拉彼魯茲船長受法國國王路易十六委派率領(lǐng)探索號和星盤號進行一次環(huán)繞地球的航行觸礁遇難。）

二十、托雷斯海峽 問題1：在托雷斯海峽，諾第留斯號潛艇遇到什么事？（觸礁擱淺）

問題2：在這一章里，阿龍納斯教授、康塞爾、內(nèi)德?蘭德做了什么事？（駕著諾第留斯號潛艇上的小船到了一個陸地上的小島。）

二十一、陸上幾日 問題1：在小島上，教授他們做了什么？（采摘了許多食用植物的果實）問題2：在小島上，孔塞伊、內(nèi)德?蘭德分別抓到了什么動物？（極樂鳥、野豬）問題3：教授他們已經(jīng)回到了陸地，還準(zhǔn)備回到諾第留斯號潛艇嗎？（回）

二十二、尼摩艇長的閃電 問題1：在這一章里，諾第留斯號潛艇被什么人包圍？數(shù)量？（土著人、五六百多）

問題2：遭到人數(shù)眾多的土著人包圍，尼摩艇長有什么反應(yīng)？（鎮(zhèn)定）

問題3：包圍諾第留斯號潛艇的土著人為什么迅速散開？（艇長將電接通到諾第留斯號潛艇的平臺，把圍攻的土著人嚇走了。）

二十三、強制性睡眠 問題：在這一章里，教授三人被“強制性睡眠”，“強制性睡眠”是怎么回事？為什么要這樣？（在食物中放進安眠藥；諾第留斯號潛艇在行駛的水域遇到了險情。）

二十四、珊瑚王國 問題：諾第留斯號潛艇上的一位艇員受傷不治，艇長是怎樣處理他的？（安葬在海底的光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚樹林里。艇長說：在這里，珊瑚蟲會把死者永遠(yuǎn)封閉起來，不受鯊魚和人的傷害。）

二十五、印度洋問題1：在這一章里，“我確實是出于兩難的境地”，兩難指的是什么？（想逃走，但又不愿意放棄研究。）問題2：每一天，教授是怎么度過的？（在平臺上散步；欣賞海里的美景；在圖書室中看書；做筆記。）

問題

3、在這一章里，作者寫到一片向牛奶一樣顏色的海水，你知道是什么造成的嗎？（白色是水中為數(shù)眾多的會發(fā)光的纖毛蟲綱小動物造成的。）

二十六、尼摩艇長的新建議問題1：尼摩艇長的新建議是什么？（邀請教授他們到錫蘭島的采珠場區(qū)參觀。）

問題2：教授說，采珠是一種 的職業(yè)。（悲慘）二十七、一顆價值千萬的珍珠 問題1：在珠母沙洲，教授他們看到了一個巨大無比的珠母，如同一只“盛滿水的圣水缸”，這個“珠母”居然有 米多寬。（兩）他們還看到一顆珍珠大得如同。（椰子）

問題2：他們在看一個采珠人采珠時，發(fā)現(xiàn)采珠人將被襲擊。你知道將要襲擊采珠人的是什么？（大鯊魚）

問題3：當(dāng)他們遇到巨鯊時，是誰和誰殺死巨鯊？（尼摩和內(nèi)德?蘭德）

問題4：尼摩艇長如何對待受傷的采珠人？（搶救并送給他一小袋珍珠。）

問題5：尼摩艇長為什么要冒著生命危險救助采珠人？（具有勇敢、無私的精神并同情被壓迫國家的人民）

二十八、紅海 問題1：請你引用尼摩艇長的話來描述一下紅海的水下世界？（有著各種各樣的植蟲動物，遍地都是海綿，珊瑚猶如森林一般。）

問題

2、紅海為什么“紅”？（是一種紅絲的極微小的海藻的存在造成的）

問題3：在這一章里，教授贊美諾第留斯號潛艇是一艘、、的艇。（智慧的、無畏的、無可匹敵的）

問題4：艇長提到一條隧道，這條隧道叫，由 通到。（阿拉伯隧道、蘇伊士運河下面、佩魯茲灣）

二十九、阿拉伯隧道 問題1：在阿拉伯隧道他們遇到一條真正的美人魚了嗎？（不是）

問題2：在阿拉伯隧道，他們遇到了什么危險？（與一條重達五噸的儒 搏斗。）

三

十、希臘群島 問題1：在這一章里，艇長做了一件讓教授非常吃驚而又困惑不解的事，是什么事？（艇長將一箱子足有一噸多的金條交給了一個潛水者。）

問題2：在航行的途中，突然溫度上升，是什么原因？（經(jīng)過了海底火山噴發(fā)的區(qū)域）

三

十一、地中海上的四十八小時 問題：地中海很美，但在海底深處的一些景象常常讓教授心驚膽戰(zhàn)，這是些什么景象？（海難船只的殘骸）

三

十二、維哥灣 問題1：在這一章里，教授他們做了逃跑的準(zhǔn)備，成功了嗎？為什么？（沒有成功，因為諾第留斯號潛艇在海底停下來了。）

問題2：諾第留斯號為什么要在維哥灣的海底艇下來？（諾第留斯號潛艇的艇員要到海底打撈1702年10月22日海戰(zhàn)中西班牙船隊沉沒的金銀珠寶。）

問題3：艇長已經(jīng)離開了人類社會，要那么多財寶有什么用？（幫助受奴役受迫害的種族和個人。）

三

十三、失蹤的大陸問題1：逃跑還有希望嗎？為什么？（沒有，在這一章里提到，他們離開最近的海岸有一百五十里。）問題2：在這一章里，“我”跟隨艇長再次作了一次海底漫步，有看到了一片森林，這片森林給之前看到的有什么不同？（死了的森林）問題3：在這次海底漫步的過程中，“我”看到遠(yuǎn)處有一片強光，這片強光是什么？（一座燃燒的火山）

問題

4、在這次海底漫步的過程中，“我”還看到了一座隨著整個大陸下沉而沉沒的城市，這座城市叫什么？（亞特蘭蒂斯——大西洋城）

三

十四、海底煤礦問題

1、在這一章，諾第留斯號潛艇去到了一個黑漆漆的空間，這個地方叫什么？對于諾第留斯號潛艇來說，有什么作用？（船籍港，獲取動力來源的煤礦）問題

2、在船籍港里，內(nèi)德?蘭德得到了一種東西，是什么？（蜂蜜）

三

十五、馬尾藻海問題

1、諾第留斯號潛艇去到了一片奇特的海域，它奇特在哪里？（如同真正的草原，是一塊由海藻、墨角藻等編制而成的地毯。）

問題2：艇長決定進行一次勘測實驗，實驗的目的是什么？結(jié)果呢？（讓諾第留斯號潛艇往水中最深處潛去；潛到一萬六千米的深處。）

問題3：諾第留斯號潛艇到達所能到達的海洋的最深處時，還能看得到生物嗎？（沒有）問題4：艇長和教授拍的照片上可以看到什么？（從未見過天日的原始風(fēng)貌的巖石、構(gòu)成地球強大基礎(chǔ)的底層花崗巖、深邃的洞穴、連綿起伏的山脈。）

三

十六、抹香鯨和長須鯨問題1：在讀小說的過程中，我們讀到的人物只有幾個，但根據(jù)教授的推算，諾第留斯號潛艇上應(yīng)該有多少人呢？教授是根據(jù)什么來推算的？（625人；根據(jù)艇上所含的空氣量來計算的。）問題2：尼摩艇長為什么不同意內(nèi)德?蘭德捕殺長須鯨？（長須鯨善良無害，應(yīng)該受到保護。）問題3：尼摩艇長為什么要捕殺抹香鯨？（因為抹香鯨是殘暴有害的動物。）

三

十七、大冰蓋問題1：諾第留斯號潛艇在駛向南極的途中被大冰蓋封在了水下，在水下和冰凍在了一起，結(jié)果還是逃脫了，這是怎么做到的？（1、十幾個艇員走到艇的兩側(cè)鑿冰；

2、諾第留斯號潛艇開足馬力反復(fù)撞擊大冰蓋底部。）

三

十八、南極問題

1、尼摩艇長用什么方法確定他們真的到了南極點？（使用有糾正折光鏡片的網(wǎng)形線望遠(yuǎn)鏡觀測太陽）

問題2：當(dāng)確定了南極點后，尼摩艇長做了什么事？尼摩艇長稱“南極”是是什么？（將一面中央繡著一個金色n大字母的黑旗展開來?！拔业男骂I(lǐng)地”。）

三

十九、大事故還是小插曲 問題：離開南極后，途中諾第留斯號潛艇又遇到了嚴(yán)重的危機，是什么？（當(dāng)諾第留斯號潛艇在水下一千尺向北航行時，一座冰山倒在了諾第留斯號潛艇艇體上，把所有前進道路給堵住了。）

四

十、缺氧問題1：艇長認(rèn)為諾第留斯號潛艇面臨什么處境？（1、被壓死；2被憋死。）問題

2、艇上的人用什么方法自救？（1、鑿冰；

2、將蒸餾器里的水加熱到沸騰來噴向冰山融冰。）

問題

3、誰救了缺氧的教授？怎樣救？（內(nèi)德和康塞爾；將自己儲氣罐僅剩一點點空氣留給了教授。）問題3：最后，諾第留斯號潛艇如何逃出生天？（尼摩艇長決定用艇撞開冰墻。）問題4：在這一章里，表現(xiàn)了艇長、艇員、內(nèi)德和康塞爾怎樣的品格？（艇長鎮(zhèn)定、冷靜、勇敢、睿智；艇員臨危不懼、舍己為人；內(nèi)德和孔塞伊忠心耿耿、舍己為人。）

四

十一、從合恩角到亞馬遜河問題

1、在這一章的開頭，作者表現(xiàn)了人與人之間的美好，作者寫了什么？（內(nèi)德把教授背上平臺呼吸新鮮空氣，內(nèi)德和康塞爾陪伴著教授，教授有了說話的力氣所說的第一句話就是對兩位同伴表達謝意和感激之情。）

問題

2、在這法屬圭亞拉海域他們捕到了一種奇特的魚，這種魚叫什么？他們還利用這種魚做什么？（印頸魚；用印頸魚釣海龜。）

四

十二、章魚問題

1、這一章寫了一場激烈的戰(zhàn)斗，是什么戰(zhàn)斗？（人和章魚的海戰(zhàn)。）問題

2、這一章寫到的章魚有多大？文中寫到的章魚的最大的特點是什么？（八米長，二百五十個吸盤；兇惡。）

四

十三、墨西哥灣暖流問題1：墨西哥灣暖流的水有什么特點？（與周圍冰涼的海水不在一個水平面上，顏色較深，富含鹽分，頂藍色純凈。）

問題2：文中哪句話反映教授對研究工作的熱愛？（對我而言，搞研究是一種很大的幫助，是一種有趣的消遣，是一種動力，是一種能使我忘記一切的愛好。）

問題3：教授他們希望有機會能離開潛艇，對此，尼摩艇長是什么態(tài)度？請用艇長的話來回答此問題。（艇長說：無論是誰，上了諾第留斯號潛艇，就永遠(yuǎn)不能離開。）問題4：在暴風(fēng)雨來臨時，艇長是怎樣做的？（昂首挺胸站在平臺上，迎風(fēng)而立，巋然不動。用繩纜將腰身捆在平臺欄桿上。）

四

十四、北緯47度24分，西經(jīng)27度28分問題1：教授在北緯42度海域兩千八百畝的深處看見了什么？（越洋海底電纜）

問題2：尼摩艇長到這片水域來的目的是什么？（尋找74年前6月1日在激戰(zhàn)之后沉入海底的“復(fù)仇者號”沉船。）

四

十五、大屠殺問題：諾第留斯號潛艇剛從“復(fù)仇者號”沉船處浮出水面就遇到一艘大戰(zhàn)艦并遭到了炮轟，結(jié)果如何？（尼摩艇長將戰(zhàn)艦引離“復(fù)仇者號”沉船處，然后潛入海底，猛烈的撞擊戰(zhàn)艦，直至將戰(zhàn)艦撞得爆炸沉入海底。）

四

十六、尼摩艇長最后的話問題：當(dāng)教授三人又一次準(zhǔn)備逃跑的時候，諾第留斯號潛艇遭遇到什么危險？（邁爾大旋流）

四

十七、尾聲問題

1、在諾第留斯號潛艇遭遇危險后，阿羅納科斯教授、康塞爾、內(nèi)德?蘭德命運如何？（三個人在羅佛丹群島獲救）問題

2、教授三人在諾第留斯號潛艇上呆了多長時間？他們兩萬里的航程穿越了哪些大海大洋？（十個月左右；太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北極海。）

第四篇：海底兩萬里摘抄內(nèi)容

看完《海底兩萬里》這本書給我的感想很多。原來海底世界是那么的美麗，海底的生物是我們沒見過的更多，多奇多樣、眼花繚亂、很有趣。以下是小編整理的海底兩萬里語句精彩摘抄，歡迎閱讀。

1、如果要對貝多芬豐富的創(chuàng)作靈感追根漱愿，就必須到漸次涌現(xiàn)的愛情和驕傲的反抗中去探尋根源，直到年華已逝，他那與生俱來的激情逐漸消退，才無可奈何地作罷。

2、生活是一位睿智的長者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

3、他把森林看作是他的，他把森林的所有權(quán)歸他自己，像世界開辟的時候，最初出現(xiàn)的一批人霸占所有權(quán)一樣。其實，又有誰能夠跟他爭這海底財產(chǎn)的所有權(quán)呢？哪有比他更大膽的開荒者，手拿著斧子，敢來這里砍伐荊棘，開墾田地呢？

4、看來情形十分可怕。但人人都正視它，人人都決心盡各人的責(zé)任，堅持到底。

5、大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導(dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。

6、光線投射在寧靜的海底，仿佛是透過光譜被曲折分析的光線一般，色彩紛呈美不勝收

7、時間是早晨八點。太陽可以供我們觀察利用的時間只剩下四小時。我向一處寬大的港灣一步步走去，灣作斬月形，在花崗石的懸崖中間。

8、巨大的軍艦開始下沉。鸚鵡螺號也以相同的速度潛入水下。我看見軍艦的船殼被刺破一個大洞，海水涌入其中，發(fā)出恐怖的轟響。甲板上到處是驚慌奔跑的人影。

9、這是一片石化樹林，巨大的松樹高高聳立在水中，還有不少倒在路上的樹干。小道兩旁到處是深深的裂縫，巨大的巖石歪七倒八地矗立著，似乎違反重力平衡的原理。

10、令人驚奇的事還有很多呢！教授和康塞爾很快就發(fā)現(xiàn)，盡管現(xiàn)在是在海面下米的地方，陽光仍然能照射下來。光線投射在寧靜的海底，仿佛是透過光譜被曲折分析的光線一般，色彩紛呈美不勝收。連海底的生物、草木、貝殼和珊瑚，也都染上陽光的七彩，令人目不暇接。

11、愿上天讓我的同伴和我不要葬在別樣的墳?zāi)怪小?/p>

12、通過自己的努力即使知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。

13、伊雅茨？封？賽弗里德和格里爾帕策說，他精力充沛、積極樂觀、很風(fēng)趣、待人接物彬彬有禮、穿著講究、對不知趣的人也很有耐心，甚至能讓人誤以為他耳朵并不聾。

14、毫無疑問，如果我們追趕的那個怪物，真的跟尼德?蘭的魚叉相碰，我決不敢打賭，保證這個怪物無事。

15、各種各樣的貝殼軟體類動物散步在柔軟的沙灘上，將海底裝扮成花園一般。我們的頭頂?shù)纳戏绞歉鞣N各樣的水母飄蕩著，恰似仙女撒下的朵朵鮮花。

16、但是我的判斷錯。當(dāng)兩船的距離進一步靠近時，鸚鵡螺號突然快速地下沉。我突然明白將會發(fā)生的事情。鸚鵡螺號不會直接對方堅固的鋼甲，而是要用沖角對方吃水線以下的部位。

17、鸚鵡螺號開始加速，整個船身都在顫動，復(fù)仇的利劍即將刺入對方的身體。我的思維停止，我的血液凝固。

18、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

19、但是，還沒有等大家提到嗓子眼的心回到原處，只聽見一陣震耳欲聾的巨響，劃破沉寂的夜空，有如高壓水柱的呼嘯。

20、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。

21、全體船員一致贊成他的主張。的確，我們哪能在這狹窄的海峽里碰到那條獨角鯨呢？大多數(shù)水手都肯定怪物不能通過海峽，因為它身體很大，海峽容不下它！

22、因為這雙眼睛閃爍著一種野性的光芒，襯上古銅色而略顯悲壯的臉，看上去像是黑的，其實是藍灰色。

23、他的身材短小粗壯，生著一副運動員似的結(jié)實骨骼。年輕的時候，他有一張土紅色的寬大臉龐。到晚年，他的皮膚慢慢變得蠟黃，呈現(xiàn)出一種病態(tài)，尤其是在冬季，原因是他長時間把自己困在屋內(nèi)，遠(yuǎn)離田野。

24、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。

25、風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不星空燦爛；一花凋零，荒蕪不整個春天。

26、不久，尼摩艦長向大家宣布，螺旋槳突然被大章魚咬住，無法轉(zhuǎn)動，如果再照這樣下去，大家的生命都會有危險。所以，必須立刻出去和這些怪物展開一場生死搏斗！

27、他一定不拒絕您的幫助。

28、生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

29、那一夜在印度洋上，它不是某些船只嗎？那個葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號引起的沖突的犧牲者嗎？而在所有的海面上，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機器！

30、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。

31、要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。

32、我轉(zhuǎn)身看著尼摩船長，這個真正的復(fù)仇者可怖的劊子手，正以帶著復(fù)仇后快感的眼神看著眼前的場景。當(dāng)一切結(jié)束之后，他才進入他的房間。我看見他在一個年輕婦女與兩個小孩的肖像前跪下，雙臂向前伸出，突然抽咽起來。

33、人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行。

34、可是，云霧并不散開，到十一點，太陽還不出來。太陽不出，使我心中焦急，沒有太陽，不可能做各種觀察。那么，怎樣決定我們是到南極呢？

35、許多惡夢把我糾纏住。我在這神秘的避難所里面，窺見一大群沒人知道的動物，這只潛水艇似乎是它們的同類，它跟它們一樣活著，一樣動著，一樣可怕！

36、愿上天讓我的同伴和我不要葬在別樣的墳?zāi)怪?/p>

37、天黑，我們緊張地等待著機會。尼德迫不及待地想跳進海里，我勸慰著他，讓他不要沖動。依我看，鸚鵡螺號將會在海面上對方，我們可以乘人不備很容易地逃走。

38、各種各樣的貝殼、軟體類動物散步在柔軟的沙灘上，將海底裝扮成花園一般。我們的頭頂?shù)纳戏绞歉鞣N各樣的水母飄蕩著，恰似仙女撒下的朵朵鮮花

39、我能為完全個人的利益，損害我的同伴們的將來。

40、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動者；所有的只是些空虛的偶像，匹配**的群眾的：時間會把他們一齊摧毀。

41、誰也不能比善良仁愛的人們更優(yōu)秀。

42、生活，就是面對現(xiàn)實微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

43、他們走進這浮動的監(jiān)牢中，心中會有什么感覺，我可不知道：但我自己卻不禁打個寒戰(zhàn)，感覺皮膚都冰涼。

44、至于植蟲動物，在幾個瞬間中，我欣賞到一種掛在船左舷嵌板玻璃上的橘黃色的美麗唇形水螅。

45、突然，一聲驚天動地的巨響，那艘軍艦被壓縮空氣把甲板沖垮，引發(fā)爆炸，碎片四濺。鸚鵡螺號被強大的沖擊波沖得船頭傾斜。這遭到毀滅性打擊的軍艦開始迅速下沉，甲板上和望臺上到處是受難者的尸體。這景象真是慘不忍睹。

46、這真是一片奇妙又少見的海底森林，生長的都是高大的木本植物，小樹上叢生的枝權(quán)都筆直伸向洋面。沒有技條，沒有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長著帶有生動花朵的各色珊瑚。美麗極！

47、天才免不有障礙，因為障礙會創(chuàng)造天才。

48、你只有探索才知道答案。

49、當(dāng)黎明的最后一線曙光沒入黑暗時，我們已經(jīng)做好出發(fā)的準(zhǔn)備。

50、人們常覺得準(zhǔn)備的階段是在浪費時間，只有當(dāng)真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準(zhǔn)備才是浪費時間。

51、我們彼此是永遠(yuǎn)團結(jié)在一起。

52、您不明白這水的凍結(jié)作用可以幫助我們！您沒有看見因為水的凝固，它可以炸開那困住我們的冰場，就像它在冰凍的時候，它可以炸開最堅硬的石頭那樣！您沒有覺得它并不是毀滅人的力量，而是拯救人的力量！

53、平常采到一個有珍珠的貝，他們才能得一分錢，何況他們采得的貝里面多數(shù)是沒有珍珠的。

54、“砰！”可怕的一震，我感覺到鸚鵡螺號堅硬的沖角穿透物體的力量。

55、人生是一場賭博。不管人生的賭博是得是損，只要該賭的肉尚剩一磅，我就會賭它。

56、人類進步的實在是太慢。

57、但愿所有的仇恨都在這顆倔強的心中平息！

58、種種百般的貝殼軟體類動物漫步在柔軟的沙灘上，將海底裝扮成花園一般。我們的頭頂?shù)纳戏绞欠N種百般的水母飄蕩著，好似仙女撒下的朵朵鮮花一零但是，還沒有等各人提到嗓子眼的心回到原處，只聽見一陣震耳欲聾的巨響，劃破沉寂的夜空，有如高壓水柱的呼嘯。

59、人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中從成功中從生活品味出人生的哲理。

60、固然他的命運是離奇古怪，但他也是崇高偉大的。

61、一旦感情沖動或者生氣，這雙小且深陷的眼睛便突然睜大，眼珠在眼眶中滴溜溜地轉(zhuǎn)動，如實地反映出其中全部思想。

62、這真是一片奇妙又少見的海底森林，生長的都是高大的木本植物，小樹上叢生的枝權(quán)都筆直伸向洋面。沒有枝條，沒有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長著帶有生動花朵的各色珊瑚。美麗極！

第五篇：海底兩萬里讀書感悟

關(guān)于海底兩萬里讀書感悟

關(guān)于海底兩萬里讀書感悟1

在讀完《海底兩萬里》后，我覺得它的作者儒勒。凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰(zhàn)期間制造出的第一艘核動力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的預(yù)見力?所以說凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。

《海底兩萬里》寫于1870年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計建造了潛水船，潛航在海底進行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。這個神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。在漫長的旅行中，作者時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能。

就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿龍納斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們乘坐的鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速，緩緩行駛，從日本海出發(fā)，進入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在途中遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯這個擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國。

我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。沒有做不到的，只有想不到的。

關(guān)于海底兩萬里讀書感悟2

大家都知道，海洋占據(jù)著地球的大部分面積。每當(dāng)我們面對浩瀚的大海時，映入眼簾的只是滔滔海水。而海底深處是什么呢?哪里有奇特的生物嗎?這一切經(jīng)常引發(fā)我一連串的遐想……一本《海底兩萬里》終于滿足了我的好奇心，漸漸地，我隨著這本書走進了奇妙的海洋世界……

這本書是由法國著名科幻小說家儒勒?凡爾納編著的。故事起源于1866年，一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了海怪，法國生物學(xué)家阿隆納斯受邀追逐怪獸，阿隆納斯教授所乘坐的“林肯號”船在一次次追逐“獨角鯨”以后，在一次偶然的撞擊后落入了海里。阿隆納斯和仆人康賽爾也一起落入了海里，倆人又一起不知不覺地被誤落在“獨角鯨”的魚叉手尼德?蘭救了。接下來他們在“鸚鵡螺”號上和船長一起經(jīng)歷了海底打獵，觸礁，珊瑚墓地，大西洋洲，冰山，南極……他們在“鸚鵡螺”號上生活了十個月，在海底走過了兩萬里。

雖然書中有些知識很深奧，但還是豐富了我的課外知識，開闊了我的眼界?？戳诉@本書，仿佛坐在潛水艇上觀看海底世界的是我;仿佛海底世界的神秘面紗被我層層揭開;仿佛我在奇異的海底世界指揮“蝦兵蟹將”;仿佛我也隨著書中的人物漫步于海底深林世界。

最后我要對大家說：看看我們今天被大肆污染的海洋?？傆幸惶欤覀円苍S會在陸地上立不住腳;總有一天，我們也許會在陸地上立不住腳;總有一天，我們也許會在陸地上立不住腳;總有一天，我們要到海洋里去居住;總有一天，我們會發(fā)現(xiàn)自己的過錯。但是，時間是不會回頭的，如果我們在破壞水資源，那世界上的最后一滴水將是我們的眼淚。

關(guān)于海底兩萬里讀書感悟3

如同漫步在美麗的海底森林，但其中充滿凡爾納的進步思想——這是閱讀《海底兩萬里》時，這本由科幻小說巨匠凡爾賽寫于19世紀(jì)的科幻小說帶給我的感受。雖然已經(jīng)進入了21世紀(jì)，但這本科幻小說帶給人們的影響卻沒有減小，幾百年的歷練，反而更加確定了它的價值。

這本書寫的是1866年海上有許多船只被襲擊了，被襲擊的船只都稱有怪物，博物學(xué)家阿龍納斯卻發(fā)現(xiàn)所謂的怪物其實是一艘潛艇——鸚鵡螺號，知道了這個秘密的他和他的仆人孔塞爾，還有魚叉手奈德蘭被尼摩船長軟禁在了鸚鵡螺號上。在這個期間，他們看到了許多海底奇景，但最后因海底生活的無趣而逃走了。

在《海底兩萬里》中，我覺得凡爾納先生描繪的最好的一個人物要屬尼摩船長了。從頭到尾，尼摩船長就如阿龍納斯所說的一樣——“和他的名字一樣，近似于沒有”——關(guān)于他的資料很少，他對阿龍納斯等人的軟禁生活的影響也不大。但在書中，他仍然是一個很重要的角色，在開頭幾章對潛艇的描寫中，我們可以從側(cè)面看出尼摩船長是一個很厲害的人，鸚鵡螺號的設(shè)計者、建造者、船長都是他。

但在后面作者對尼摩船長的描寫中，我們可以看到一個反對封建、反對奴隸制、反對人類黑暗的社會體制的尼摩船長，他也是一個有血有肉的人，只是為了自己逃避世俗的理想而來到海底。這使我對尼摩船長生出了幾分同情，又有幾分渴望和羨慕，他的生活，和東晉的陶淵明不有幾分相像嗎?

凡爾納的小說得以廣為流傳，因為他具有社會正義感和崇高的人道主義精神。像尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，正是他反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進步思想的體現(xiàn)。這也是《海底兩萬里》讓我們百看不厭的原因。

關(guān)于海底兩萬里讀書感悟4

晴空萬里，獨自待在臥室，享受自己的那一份安靜。捧起一本書，細(xì)細(xì)品味。深深地投進了海底漫游兩萬里中。

《海底兩萬里》這本書，是法國作家儒勒.凡爾納的作品，講述了阿羅納克斯、內(nèi)德及孔塞伊為捕獲誤認(rèn)為巨鯨的“鸚鵡螺號”而被尼摩艇長俘虜，陪同艇長海底漫游10個月，后來在“邁克達旋流”中三人幸運脫難，而艇長及“鸚鵡螺號”卻不知去向。

當(dāng)我得知阿羅納克斯他們要成為艇長的俘虜時，我悲感萬分。好好的一個人就此要聽別人指使，也不能再回到祖國、回到陸地，不能享受沐浴陽光、不能聆聽鳥兒歌唱，甚至，甚至還要遭受營養(yǎng)不良，產(chǎn)生疾病。這是多么痛苦的事情啊!

往后看，我越來越覺得這沒什么。既有含有海味的空氣可供呼吸，又有豐富的海產(chǎn)品給以品嘗。時不時，艇長還會親自帶去參觀這欣賞那。這為懷疑打開了缺口。艇長是否和藹可親?

當(dāng)我讀到“鸚鵡螺號”成為大冰蓋的囚徒，她們陷入缺氧困境時，我心中不安焦躁的小精靈一拍而起、爭先恐后。阿羅納克斯快撐不住，他的臉發(fā)青、嘴發(fā)紫、眼前漆黑，這是禍難的節(jié)奏?我急得像熱鍋上的螞蟻，雙手微微顫抖著，不要，不要，千萬不要有事啊!我心里默默地想著。好在天無絕人之路，在生命的那一刻，內(nèi)德和空賽伊奉獻出自己的儲氣罐。也就在不久，他們成功獲得生命。

讓我高興的并非這個，而是后面的事。他們遇到漩渦后，三個人幸運來到一個漁民小屋里。這就是說，他們獲得了自由。自由是人人所向往的、期待的，他們像從籠牢里飛出的鳥兒，展開翅膀，迎接更美好的幸福生活。

其實生活就是這樣，往往多一點挫折，多一點絆腳石，那就會在這個過程中領(lǐng)悟，懂得繞過這塊石頭。從而走上平緩的遠(yuǎn)方。

關(guān)于海底兩萬里讀書感悟5

《海底兩萬里》是一本講述科學(xué)家探索海底世界的故事，他們?nèi)チ藦V闊的海底森林、瓦尼科羅群島、美麗的珊瑚王國，又穿越極地冰帶，抵達南極點，最終來到大西洋，經(jīng)歷了生與死的考驗。

這本書是由少年兒童出版社出版的'，是中外兒童的經(jīng)典讀物，我看后，深深被無邊無際的大海所吸引，感到海底真奇妙，眾多的動物、植物和礦產(chǎn)資源，讓我大開眼界。

在航行過程中，他們還發(fā)生了一次意外事故:船被冰山撞擊觸礁，在全船人員團結(jié)齊心的努力下，終于戰(zhàn)勝了困難，我為他們的勇氣和智慧感到驕傲。

從這本書中，我也知道了海底世界還有很多未知的秘密，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索，我想，我現(xiàn)在一定要學(xué)好知識，打好基礎(chǔ)，為將來探索海底的奧秘創(chuàng)造條件。

關(guān)于海底兩萬里讀書感悟6

你見過一望無際的碧藍海洋嗎?你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎?就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬里》里吧。

主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號奉命抓捕一只“龐然大物”，卻沒想到這是一艘先進的潛水艇，之后水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號“自由”的俘虜。他們跟隨著船長摩爾，欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵，在珠場與鯊魚搏斗、“進軍”南極、肉搏章魚……但他們并沒有因此放棄逃跑，自由與故鄉(xiāng)是他們的渴望，在一次北冰洋風(fēng)暴中他們順利逃出，而諾第留斯號也不知去向了。最讓我印象深刻的，是那許多個夜晚里，當(dāng)船的電光映照著波光粼粼的水，想象著會有成百上千的魚群在你面前若無其事的游過，偶爾還會有一條令人驚悚的鯊魚出現(xiàn)，周圍的海藻在推動器的動力下?lián)u曳著，貝殼類靜靜地躺著，那深邃的小洞里說不定還有某這奇怪的生物……我也真想去那個奇妙的海底世界遨游啊!

令人感到奇怪的不僅僅是故事情節(jié)中脾氣古怪、有時善良有時殘暴的船長摩爾，他痛恨人類社會卻時常像人們伸出援手。還有令我們更為驚嘆的是，作者凡爾納的小說幻想不僅僅是憑自己豐富的想象力，還隱隱透出一些科學(xué)的依據(jù)，例如強大的電的力量和潛水艇已經(jīng)成為了現(xiàn)實，并且登上南極已經(jīng)不是不可能實現(xiàn)的事情了。這是多么神奇的“預(yù)想”!

在《海底兩萬里》的游歷里，我們不僅領(lǐng)略了別具一格的海底美景，各種奇異的生物，更能體會的，還有他們值得學(xué)習(xí)的探索精神和堅定不移的決心。

關(guān)于海底兩萬里讀書感悟7

打開《海底兩萬里》這部科幻著作，我懷著好奇的心和書中的主人公------自然科學(xué)家阿龍納斯一起乘坐“鸚鵡螺號”潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。

我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北極，遇見了許多罕見的海底動植物，還有暗道、遺址等等。

在全書的第一章，大家經(jīng)歷了艱辛漫長的海上航程，“林肯”號始終沒有發(fā)現(xiàn)“海怪”的行蹤，就在全船的人要失去耐心的時候，是法拉古艦長的堅持讓他們終于找到了傳說中的“海怪”。所以，做任何事情，都要有這么一股堅韌不拔的毅力。只有堅持，戰(zhàn)勝失敗，總能贏得成功!

當(dāng)命運拋擲到“鸚鵡螺”號上后，阿龍納斯很快就隨遇而安，適應(yīng)了艇上的環(huán)境，與尼德蘭的被囚心里不同，他認(rèn)為這是一次奇妙的海底旅行，一次難得的科學(xué)考察機會。即使尼德蘭告訴他，逃跑的機會已經(jīng)到來時，他也要堅持把科學(xué)研究做完了再走。而且每一段航程中，他都十分的投入的觀察、分析、思考......阿龍納斯的樂觀、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、執(zhí)著的品質(zhì)，值得我們好好學(xué)習(xí)。

關(guān)于海底兩萬里讀書感悟8

《海底兩萬里》這本書講述了在海洋中有一個神秘的海怪，阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，還有魚叉手尼德·蘭一齊尋找海怪，發(fā)現(xiàn)了他們尋找的海怪其實是一艘潛水艇名叫——“鸚鵡螺”號，并認(rèn)識了“鸚鵡螺”號的船長尼摩。之后，他們看見了美麗的海底世界，經(jīng)歷了托利斯島驚魂，目睹了海底葬禮，還發(fā)現(xiàn)了神秘的潛水者，尋找了海底寶藏，遭遇了冰山撞擊，以及探索神秘的沉船，最終，卻是一個未知的結(jié)局。

《海底兩萬里》的驚險故事像影片一樣在我的腦海里一遍又一遍地重演，其中，最讓我感動的是《意外事件》這一章。“鸚鵡螺”號在南極地區(qū)航行，不幸被冰山所困住。當(dāng)時艙內(nèi)空氣已經(jīng)少的可憐，僅有潛水服里的空氣還算新鮮。在這種情景下，阿龍納斯教授并沒有慌張和埋怨，因為他明白，埋怨又有什么用呢。尼摩船長果斷地決定，讓大家用鐵鍬鑿開冰山。在大家的齊心協(xié)力下，冰山最終被鑿開了，“鸚鵡螺”號最終脫險了。

我想起了中國詩詞大會上的首擂擂主——彭超。他在六歲時不幸失去雙臂，卻依然熱愛古詩詞。他用腳寫字，用腳翻書，在詩詞大會上還用腳來答題，總之，手能干的一切，他都用腳來代替。在失去雙手的時候，他沒有自暴自棄，而是努力地想辦法克服困難。20xx年，他最終站上了詩詞大會的舞臺，成為首擂擂主，雖然他當(dāng)擂主僅有一期，但我依然覺得他是多么了不起。我小時候?qū)W素描，卻因為畫不好而半途而廢，此刻想起來可真是慚愧呀!

人生就像一場障礙賽，在賽道上有許許多多的阻礙，僅有無畏的決心，堅定的信念，克服的勇氣，我們才能贏得勝利、贏得成功!正所謂“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出!”

關(guān)于海底兩萬里讀書感悟9

說起科幻小說，相信每個人都很喜歡讀。它能把人完全吸引住，讓你看完一段，就迫不及待想看下一段，而且給人以很大的想象空間，讀起來很輕松?！逗５變扇f里》就符合上述的條件。他的作者凡爾納被稱為“現(xiàn)代科幻小說之父”。雖然是科幻小說，但凡爾納筆下的科幻小說卻具有科學(xué)性而令人信服。有些科幻小說編得實在離譜，讓人忍俊不禁，激發(fā)不了對科學(xué)的興趣，更不能引發(fā)人們的思考?！熬哂锌茖W(xué)性”就是凡爾納的小說能被廣為流傳的主要原因。

本書講述的是在1866年法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人在海洋旅行的所見所聞，當(dāng)時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨角鯨的大怪物，阿龍納斯接受邀請參加捕捉行動，在捕捉過程中不慎成為這個龐然大物的“俘虜”。阿龍納斯得知這原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇，是一名叫尼摩的神秘船長在一座荒島上所建，利用海洋資源發(fā)電。尼摩邀請阿龍納斯和仆人作海底旅行，這些在陸地上生活的人們從未見過海洋中奇異景物和動植物。十個月后，阿龍納斯和仆人不辭而別，回到大陸，把海底的秘密公布于世。

讓人們幻想最多的莫過于尼摩船長了，他尤其具有神秘色彩。他能發(fā)明出潛艇，又在海底進行研究，在那時他的所作所為幾乎脫離這個社會，然而凡爾納的這個幻想早已成為了現(xiàn)實。激發(fā)人們對科學(xué)的探索精神。這本書里涉及的知識也很多，如海洋、氣象、地理等方面的知識，就如小百科一樣。我們在自然界中翱游同樣也學(xué)習(xí)了課本以外沒有的知識。而本書的語句也同樣生動有趣，及時沒有真正看到過海洋里的世界，讀了這本書也能自然想象大海里的情景，在腦海中展現(xiàn)出一幅絢麗多彩的圖畫。

這本書還具有社會正義感和崇高的人道主義精神。主人公品德高尚，勇敢拼搏、頑強。不畏艱險的人。書中在個別情節(jié)能體現(xiàn)出作者的進步思想，而我們要學(xué)習(xí)的是人物勇于探索自然，努力奮斗的精神。

關(guān)于海底兩萬里讀書感悟10

最近我讀了《海底兩萬里》這本書，作者凡爾納被稱為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，還是世界上被翻譯作品最多的十大名家之一，這本書是凡爾納三部曲之一。

這本書的主人公阿隆納斯是一位科學(xué)家，有一次他和助手康塞爾以及捕鯨手隨考察團隊調(diào)查神秘的獨角鯨，他們卻遭到了獨角鯨的攻擊，這才發(fā)現(xiàn)這所謂的獨角鯨是一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺”號，他的主人是尼摩船長。之后，尼摩船長，阿隆納斯，康塞爾和捕鯨手隨著“鸚鵡螺”號穿梭在各大洋底，發(fā)生了許多讓人驚心動魄的事。

凡爾納在書中的幻想都是以科學(xué)為依據(jù)，許多作品中的科學(xué)幻想都在今天得以實現(xiàn)，而他的作品中的幻想大膽新奇，并以逼真，生動的特色讓人讀起來趣味盎然。書中的故事生動幽默，妙語橫生，激發(fā)了人們熱愛科學(xué)，向往探險的熱情。

關(guān)于海底兩萬里讀書感悟11

這真是一片奇妙又少見的海底森林，生長的都是高大的木本植物，小樹上叢生的枝權(quán)都筆直伸向洋面。沒有技條，沒有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長著帶有生動花朵的各色珊瑚。美麗極了!

爾后，潛艇經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻等危險，安然駛向印度洋。這時發(fā)生了一件離奇的事。尼摩船長從海面上望見了什么，突然充滿了憤怒和仇恨。他粗暴地把阿龍納斯及其同伴們禁閉在小房間里，并強迫他們?nèi)怂Ｒ钊?，阿龍納斯醒來，尼摩船長請他治療一個身受重傷的船員。船員不治身死。尼摩船長哀痛地帶著送葬隊伍，把死者埋在海底光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚樹林里。他說：在這里，珊瑚蟲會把死者永遠(yuǎn)封閉起來，不受鯊魚和人的欺負(fù)!

印度半島南端的錫蘭島在面前了。阿龍納斯接受尼摩船長的建議，步行到海底采珠場。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗。在尼摩船長被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕對，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那個窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此，阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點值得注意：一是他無比勇敢，二是他對人類的犧牲精神。看來，這個古怪的人還沒有完全斬斷他愛人類的感情。

從紅海到地中海，若走好望角，需繞行非洲一周。但尼摩船長沿著他所發(fā)現(xiàn)的一條阿拉伯海底通道潛行，不到二十分鐘，就通過蘇伊土地峽，到達地中海。書中寫道：

諾第留斯在沿著又黑又深海底地道直沖過去。隨著地道的斜坡，潛艇像箭一般隨急流而下。地道兩邊狹窄的高墻上，只見飛奔的速度在電光下所畫出的輝煌紋路，筆直成條。令我們心跳不止。

潛艇向康地島駛?cè)ァ＿@時，又發(fā)生了一件蹊蹺事：隨著凌晨潛艇窗前一個潛水人的出現(xiàn)，尼摩船長從櫥內(nèi)取出數(shù)百萬黃金，寫上地址，派人用小艇送走。這么多金子送到哪里呢?阿龍納斯覺得，神秘的尼摩與陸地仍有某種聯(lián)系。

潛艇穿過桑多林島火山區(qū)海域的沸騰的水流，從直布羅陀海峽出來，駛到大西洋，停在維多灣海底。這里是1720xx年時的海軍戰(zhàn)場，當(dāng)時給西班牙政府運送金銀的船只在此沉沒，海底鋪滿了金銀珠寶。尼摩派出船員，把千百萬金銀裝進潛艇。阿龍納斯對這許多財富不能分給窮人表示惋惜。船長聽了激動地回答：“我打撈這些財物是為了我自己嗎?你以為我不知道世上有無數(shù)受苦的人們，有被壓迫的種族，有要報仇的犧牲者嗎?”阿龍納斯于是明白了尼摩船長那次途經(jīng)康地島時送出去的數(shù)百萬金子是給誰的。

在大西洋海底，阿龍納斯隨尼摩船長去做了一次新奇旅行;他們腳踩在沉沒了的大陸——一大西洋洲的一座山峰上，觀賞一座火山的海底噴火口噴出硫磺火石的奇景。眺望山腳下一座破壞了的城市—一整個沉沒水底的龐貝城。書中描述傳說中的海底古城：

遠(yuǎn)處是一座火山。山峰下面，在一般的石頭和渣滓中間，一個闊大的噴火口吐出硫磺火石的急流，四散為火的瀑布，沒入海水里，照著海底下的平原，一直到遠(yuǎn)方的盡頭，我的眼下是一座破壞了的城市，倒塌的房屋，破損零散的拱門，倒在地上的石柱。遠(yuǎn)一點，是一些小型工程的廢墟。更遠(yuǎn)一些，有一道道倒塌下來的城墻，寬闊無人的大陸，整個水下淹沒的龐貝城，現(xiàn)在都復(fù)活過來，出現(xiàn)在我眼前了。

然后，諾第留斯號大膽向南極進發(fā)，潛艇航行在成群的鯨魚中間。尼德·蘭要求追打鯨魚。尼摩部長不同意傷害這些善良無害的長須鯨。當(dāng)海面上出現(xiàn)殘酷的大頭鯨向長須鯨進攻時，尼摩船長決定援救長須鯨。諾第留斯號用它那鋼制的沖角，直穿大頭鯨。經(jīng)過一場惡斗，海上滿浮著大頭鯨的尸體。穿過南極點后，潛艇又歷經(jīng)冰山封路、章魚襲擊等險情，都是尼摩船長以驚人的冷靜和毅力，帶領(lǐng)船員戰(zhàn)勝了困難。

最后，潛艇駛過被稱為風(fēng)暴之王的大西洋暖流，來到了一艘法國愛國戰(zhàn)艦沉沒的地點。尼摩滿懷激情地講述了這艘“復(fù)仇號”戰(zhàn)艦的歷史。這引起阿龍納斯的注意，把尼摩船長和他的同伴們關(guān)閉在諾第留斯號船殼中，并不是一種普通的憤世情緒，而是一種非常崇高的仇恨。那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只嗎?那個葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號引起的沖突的犧牲者嗎?而在所有的海面上，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機器!

當(dāng)諾第留斯號慢慢回到海面上來時，便有爆炸聲發(fā)出：有艘戰(zhàn)艦正向諾第留斯號發(fā)動攻擊。尼摩船長決心把它擊沉。阿龍納斯試圖勸阻，但船長說：“我是被壓迫，瞧，那就是壓迫者!由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女他們?nèi)劳隽?所有我仇恨的一切，就在那里!”船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸跟“復(fù)仇號”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開始了!諾第留斯號故意讓敵人接近，再在推進器的強大推動下，用那厲害的沖角對準(zhǔn)戰(zhàn)艦浮標(biāo)線以下的薄弱部位，從它身上橫穿過去!瞬間，戰(zhàn)艦船殼裂開，繼而發(fā)生爆炸，迅速下沉。它的桅檣架滿擠著遇難人。然后，那黑沉沉的巨體沒入水中，跟它一起，這群死尸統(tǒng)統(tǒng)被強大無比的漩渦卷走……

阿龍納斯目睹這場慘景，對尼摩船長極端厭惡：“雖然他從別的方面可能受過很大的痛苦，但他沒有權(quán)利來做這樣殘酷的報復(fù)?！卑埣{斯在船上聽到了尼摩船長的最后幾句話：“全能的上帝!夠了!夠了!”

在挪威沿岸一帶的危險海域中，阿龍納斯和尼德·蘭、康塞爾，乘坐小艇脫離了諾第留斯號，結(jié)束了這次穿過太平洋、印度洋、紅海、地中海、南北兩極海洋的海底兩萬里環(huán)球旅行。阿龍納斯希望：“如果尼摩船長老是居住在他所選擇的海洋中，但愿所有仇恨都在這顆倔強的心中平息!……但愿他這個高明的學(xué)者繼續(xù)做和平的探工作!”

這部小說中情節(jié)設(shè)置古怪離奇，生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界。語言生動有趣，既是藝術(shù)的語言，又是科學(xué)的語言，對各種海底事物的說明人木三分，惟妙惟肖。

關(guān)于海底兩萬里讀書感悟12

直到今年夏天，我已經(jīng)把《海底兩萬里》全部看完了。但我總感覺不夠過癮，所以，我準(zhǔn)備再讀一遍，因為如果一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了，那么，他也不會那么偉大，它也不會成為一部好書了。

看完這一本書，我會想到一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一齊探索海底的奇妙。在這本書里，我能感受到平時所感受不到的，能想到我們平時想象不到的。

在這本書里，你能夠明白海底森林是能夠漫步的，能夠明白在海底是如何打獵的，能夠明白尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還能夠了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的，那里能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。

我能夠了解到這些，也要感激作者。是作者寫出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是異常離奇。

我了解了這么多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這么多。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時能夠開發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。

讓大家多讀書，走進文學(xué)的時代吧!走進文學(xué)，情感會為之溫潤;走進文學(xué)，心靈會為之舞蹈;走進文學(xué)，生命會為之永恒，在這個時代里，“課外書”將會讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。

關(guān)于海底兩萬里讀書感悟13

《海底兩萬里》講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，出于對航船安全的考慮，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動，結(jié)果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險，最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。

雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒有任何一個我接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存，我也從中了解了不少關(guān)于海洋的知識?！逗５變扇f里》作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實的科學(xué)啟蒙小說。

但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩!!!

最近我看了十九世紀(jì)法國最著名的科幻作家凡爾納于1870年寫的《海底兩萬里》，這是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。

關(guān)于海底兩萬里讀書感悟14

儒勒。凡爾納的小說《海底兩萬里》，作者把《海底兩萬里》的人物寫的栩栩如生，情節(jié)驚險曲折，布局巧妙……讀后讓我知道了許多的文化，地質(zhì)學(xué)等!

本書講述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這間事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的海怪，他接受邀請參加了捕殺，在追捕的過程中不幸落水，爬到了怪物的脊椎背上……

其實這怪物并不是什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造即奇妙又精巧的潛水艇。潛水艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身非常的堅固，利用作海洋發(fā)電，吃穿喝用都來自海洋!阿龍納斯被尼摩船長邀請海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、南北極、進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了一些困難，險阻。同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情和危機。最后，潛水艇鸚鵡螺號遭到北冰洋大風(fēng)暴，阿龍納斯被旁島漁民獲救……

《海底兩萬里》是一本富有強烈的可讀性，可靠性的名著。讓后人看到了古人的智慧與文明。介紹諸多海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、珍珠、等科學(xué)知識，成為了名不虛傳的科學(xué)啟蒙小說。值得我們好好認(rèn)真學(xué)習(xí)。

關(guān)于海底兩萬里讀書感悟15

《海底兩萬里》是一部經(jīng)典的著作，它是科學(xué)與幻想的結(jié)晶。它寫于1870年，作者凡爾納運用他驚人的想象力和智慧，構(gòu)造了一個又一個跌宕起伏的精彩故事。

打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。

這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。

在驚險刺激的海底之旅的同時，也告訴我們在信息與科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的時代，要注意保護和加以利用。