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      名言警句受到啟發(fā)(精選5篇)

      時(shí)間:2019-05-13 22:40:41下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:名言警句受到啟發(fā)

      名言警句受到啟發(fā)

      “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。小時(shí)候,就是因?yàn)檫@句話我才喜歡上讀書的吧。當(dāng)時(shí),我就想看看黃金屋有多么豪華,顏如玉有多么美麗,沒(méi)想到,讀著讀著,就一發(fā)不可收拾。

      我在拼命找“黃金屋”和“顏如玉”的同時(shí),把家里弄得亂七八糟,床上、地上、桌子上橫七豎八地放了一堆堆的書,我只隨便翻一本,兩三秒看完一本,“看”完就隨手扔在一旁,因?yàn)槲铱床欢剑钡綃寢尳o我訂了《幼兒畫報(bào)》。

      我有了畫報(bào)后,不再那么拼命地找黃金屋和顏如玉了,但有時(shí)也在惦記著它們。我慢慢感受到了讀書的好處,它可以讓我領(lǐng)略各個(gè)地方的風(fēng)土人情;使我來(lái)到昆蟲世界,觀察它們的洞穴;領(lǐng)我飛向永無(wú)島,去做一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子;帶我去抓賊、去破案,去做一個(gè)個(gè)令人發(fā)笑的游戲。我覺(jué)得,我似乎已經(jīng)找到“黃金屋”和“顏如玉”了。

      隨著年齡的增長(zhǎng),我讀的書也越來(lái)越多,如《森林報(bào)》、《大森林里的小木屋》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《神奇校車》等等,我漸漸愛(ài)上了讀書,手里一有了書,我就忘了吃忘了睡。

      “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。想起我小時(shí)候,那么拼命地找“黃金屋”和“顏如玉”了,我突然間明白了,愛(ài)讀書,就有了智慧的“黃金屋”,而智慧的黃金屋里的美,那才是“顏如玉”。

      龜兔賽跑

      一天,烏龜出來(lái)玩,碰到了兔子,兔子想起了以前輸給烏龜?shù)氖拢胪旎孛?,就?duì)烏龜說(shuō):“烏龜,我們?cè)俦纫淮伪荣惡脝??”“嗯,你難道不怕我再次戰(zhàn)勝你,讓你再次丟臉嗎?” 烏龜奸笑著說(shuō)。兔子不甘示弱,說(shuō):“我當(dāng)然不怕,因?yàn)槲疑洗尾](méi)有用盡全力,所以導(dǎo)致失敗,這次,我無(wú)論如何都要奪得第一!”烏龜撇了兔子一眼。說(shuō)著,他們倆一起去找熊貓伯伯做裁判,熊貓伯伯說(shuō):“好啊,我非常樂(lè)意做你們的裁判!”他們讓熊貓伯伯布置好比賽現(xiàn)場(chǎng),就看他們的表演了。

      比賽就快開(kāi)始了,只聽(tīng)熊貓伯伯喊:“1,2,3,go!”兔子撒腿就跑,烏龜也開(kāi)始打拼。比賽進(jìn)入高潮,兔子眼看就快要到終點(diǎn)了,一直堅(jiān)持著,但是,就在離終點(diǎn)一步之差的時(shí)候,兔子倒下了...烏龜還在后面慢慢的跑著。過(guò)了一會(huì)兒,烏龜也到了離終點(diǎn)一步之差的時(shí)候,他并沒(méi)有跑向終點(diǎn),而是跑到兔子那兒,把兔子背在他的背上,拼盡全力,跑向醫(yī)院。小動(dòng)物們看見(jiàn)了,紛紛趕到醫(yī)院看望兔子。

      到了醫(yī)院,醫(yī)生把兔子檢查了一下,并沒(méi)有什么大礙,而是勞累過(guò)度,暈倒了。烏龜聽(tīng)后,他才放下了心。過(guò)了一會(huì)兒,兔子醒來(lái),得知自己暈倒是烏龜救了他,不好意思的對(duì)烏龜說(shuō):“烏龜,真對(duì)不起,以前我對(duì)你那么不禮貌,你既往不咎,太感謝你了!”烏龜臉紅了,說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事,我小人不計(jì)大人過(guò)。”兔子聽(tīng)了,笑得肚子疼,說(shuō):“烏龜,你說(shuō)錯(cuò)了,應(yīng)該是我大人不計(jì)小人過(guò)?!睘觚斦f(shuō):“哦,我說(shuō)咋那么別扭,原來(lái)是大人不計(jì)小人過(guò),哈哈哈哈哈!”就這樣,比賽結(jié)束了。

      我從這段故事中我知道了一個(gè)啟示:友誼安全第一,比賽第二!

      運(yùn)動(dòng)會(huì)的啟迪

      最近,我們學(xué)校舉行了一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      運(yùn)動(dòng)會(huì)剛開(kāi)始,我心想,哈哈,我們班可是穩(wěn)操勝券啦!我們班有“飛毛腿”萬(wàn)蓉、“花木蘭”張楚苗、“大力士”張樂(lè)揚(yáng)??呵,去年我們班還拿到過(guò)全年級(jí)第一名呢!

      可是,事實(shí)證明我錯(cuò)了。

      瞧,四年級(jí)男子跳高開(kāi)始了,只見(jiàn)對(duì)手們個(gè)個(gè)像輕盈的燕子,輕輕一跳,便過(guò)竿了,可是我們班卻一次又一次地落竿,結(jié)果只拿到了一枚銅牌。當(dāng)別班捷報(bào)頻傳時(shí),我還有點(diǎn)不以為然:哼,還沒(méi)輪到我們班的實(shí)力派選手出場(chǎng)呢!你們等著瞧吧!

      “啪!”隨著一聲槍響,男子100米賽跑開(kāi)始了。只見(jiàn)選手們個(gè)個(gè)張大嘴巴呼吸,好像在為自己吶喊。我們班的周南奮力拼搏,烏黑的頭發(fā)在風(fēng)中搖擺,衣服也飄了起來(lái),在同學(xué)們的吶喊聲中向終點(diǎn)線沖去??哎,還是沒(méi)有拿到第一!不過(guò),還有萬(wàn)蓉和張楚苗呢!我不屑一顧地想。

      可是又有一個(gè)慘敗的信息向我們班撲來(lái)。我們寄予厚望的萬(wàn)蓉同學(xué)在女子800米賽跑中,像一只笨拙的熊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了對(duì)手后面。一開(kāi)始我心想,萬(wàn)蓉同學(xué)可能是在節(jié)省體力吧!可是等到第三圈時(shí),我心里想:萬(wàn)蓉,該超了呀!可是,萬(wàn)蓉不但沒(méi)有超過(guò)對(duì)手,反而更落后了,結(jié)果只取得了全年級(jí)第五。

      后來(lái),接二連三的壞消息如泉水一般奔涌而來(lái),張樂(lè)揚(yáng)連壘球決賽都沒(méi)有進(jìn),把名次讓給了別人;平時(shí)在賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的張楚苗只拿了個(gè)第四,無(wú)緣獎(jiǎng)牌??

      這時(shí),我的眼前浮現(xiàn)出了那位從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的美國(guó)小女孩——薛源。她身不強(qiáng),體不壯,就只有細(xì)如火柴的四肢和瘦瘦弱弱的身體,仿佛一陣風(fēng)就能把她吹倒似的,可她卻在800米跑步中脫穎而出,奪得了冠軍。在4x100米接力賽中,她在落后別人一大截的情況下,奮力拼搏,兩條腿拼命地甩著,“唰唰唰”連超三人,奪得了冠軍。這位名不見(jiàn)經(jīng)傳的小女孩竟瞬間成為了全校矚目的焦點(diǎn),真不可思議。知道,除了這次運(yùn)動(dòng)會(huì),她可一次也沒(méi)參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)呀!為什么?為什么同樣是黃皮膚、黑頭發(fā),同樣是中國(guó)血統(tǒng),差別為什么會(huì)這么大?原來(lái)她有著一股不服輸?shù)木瘢幸环N競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有一種名叫吃苦耐勞的精神!

      最后,只剩下最后一絲希望——男子4*100米接力。我們把希望都寄托在了這個(gè)項(xiàng)目上,要知道,如果這個(gè)項(xiàng)目拿了第一,積分可是18呀!不容我多想,比賽就開(kāi)始了:第一棒周南同學(xué)果然不負(fù)眾望,遙遙領(lǐng)先,第二棒,第三棒??好!看來(lái)冠軍非我們班莫屬啦!我心里暗自得意。可是人算不如天算,眼前的一幕令我們大跌眼鏡,江心釗同學(xué)像蒙著眼睛的驢,迷失了方向,到了需要沖刺的地方,卻糊里糊涂地的拐了個(gè)彎,繼續(xù)跑了下去,結(jié)果讓到手的金牌飛走了,讓七班白白在撿回了一枚金牌??真是慘不忍睹。我們江昕釗用金牌換回了全年級(jí)倒數(shù)第一,換回了我們班的沉默與淚水;換來(lái)了七班的歡聲笑語(yǔ)??

      在傷心之余,我不由得陷入了沉思。這次比賽的慘敗是偶然的嗎?不,是必然。俗話說(shuō)“驕兵必?cái) 保覀冞@次慘敗,是因?yàn)槲覀円稽c(diǎn)兒也不吃苦耐勞,總是輕意認(rèn)輸??在別的班級(jí)認(rèn)真訓(xùn)練的時(shí)候,我們班卻在一邊玩耍,特別輕敵;當(dāng)別的班取得了成績(jī)時(shí),我們卻不以為然;當(dāng)別班的同學(xué)在賽場(chǎng)上奮力拼搏時(shí),我們班卻早已對(duì)自己失去了信心??這就是我們失敗的原因,可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了。

      看來(lái),以后只有吃苦耐勞,不服輸、不輕敵、具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人,才能在世界上立足!這就是我們這次運(yùn)動(dòng)會(huì)受到的啟迪。

      第二篇:這句話讓我受到啟發(fā)

      這句話讓我受到啟發(fā)作文(1):

      一句話,可能把人從萬(wàn)分喜悅變成悲傷萬(wàn)分,一句話,可能把人從失落的情緒中早回自信正是有這么一句話,使我變得堅(jiān)持,發(fā)奮起來(lái)。它如同一個(gè)深深的烙印刻在了我的心中。

      我每逢周末總要到補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)英語(yǔ),但在競(jìng)爭(zhēng)激烈的精英班,我不得不說(shuō)自己甘拜下風(fēng)。但是,有一天我打開(kāi)小應(yīng)的作文本中,赫然寫著這么一句話:我羨慕小趙的聰明,我羨慕小陳的知識(shí)面,我羨慕小毛的成績(jī)。我頓時(shí)驚呆了,我?成績(jī)很優(yōu)秀嗎?我不停的質(zhì)問(wèn)自己,在老師面前懦弱的是我,被老師稱作永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步的是我,還是優(yōu)秀生是我?

      我開(kāi)始比以前更加用功,更加自信,更加發(fā)奮,堅(jiān)信我,是個(gè)好學(xué)生。

      這句話,更如同是我的陽(yáng)光雨露,使我綻放出美麗的花朵,使我釋放出自己的芬芳。愛(ài)國(guó)名句

      這句話讓我受到啟發(fā)作文(2):

      一句讓我受到啟發(fā)的格言

      張海迪奶奶的人生道路堅(jiān)信異常。5歲時(shí),她患上脊髓血管瘤,最終導(dǎo)致高位截癱,胸以下部位完全失去直覺(jué)。

      1991年,不幸再次降臨,張海迪奶奶被發(fā)現(xiàn)患有基地細(xì)胞癌。醫(yī)生以前斷言,張海迪奶奶活但是27歲,但如今,張海迪奶奶已經(jīng)五十多歲了。這真是令人感到驚奇的事呀!作文

      正是正因張海迪奶奶勇敢,堅(jiān)強(qiáng),才克服了病魔。在與病魔抗?fàn)幍耐瑫r(shí),她還不斷地學(xué)習(xí),自學(xué)完小學(xué),中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程,并掌握了英,日,德等多門外語(yǔ)。

      在生活中,我們也要勇敢應(yīng)對(duì)事實(shí),克服困難。當(dāng)你考試分?jǐn)?shù)很低時(shí),不好灰心,要繼續(xù)發(fā)奮;當(dāng)你遭到別人的嘲笑時(shí),不好哭泣,要勇敢地應(yīng)對(duì)事實(shí);當(dāng)你做錯(cuò)事情時(shí),要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤作文

      是呀!越是殘疾,越要美麗。張海迪奶奶說(shuō)的這句話讓我受到了莫大的啟發(fā)殘疾,不必須不美麗,他們的美在于心靈的美!

      這句話讓我受到啟發(fā)作文(3):

      在我記憶的深處,總有一句話讓我難以忘懷,正因那句話就像春雨一樣,滋潤(rùn)著我幼小的心田。

      還記得那時(shí)我正在上幼兒園,老師剛剛教了阿拉伯?dāng)?shù)字的寫法,我以為很簡(jiǎn)單,于是放學(xué)后,三下五除二便把作業(yè)寫完了。但是第二天,當(dāng)本子發(fā)下來(lái)的時(shí)候,一個(gè)大大的紅紅的及格出此刻紙上,原因是書寫不規(guī)范。我失落極了,回到家,我攤開(kāi)自己的本子,一遍又一遍地練著,可所有的數(shù)字就像著了魔一樣,無(wú)論我怎樣寫,都寫不美觀。我又氣又急,索性將本子和筆都扔到了地上,任性地說(shuō):我不練了!這時(shí)媽媽聽(tīng)到響聲,走了過(guò)來(lái),焦急地問(wèn)我怎樣了,我將事情的經(jīng)過(guò)都一五一十地告訴了媽媽,可媽媽聽(tīng)了,卻笑了起來(lái)。

      我很不明白,連忙問(wèn):媽媽,我心里正難受呢,你為什么要笑呀?媽媽說(shuō):就為了這點(diǎn)小事,就摔本子和筆了?那如果你以后遇到比這更嚴(yán)重的問(wèn)題,難道還要把家里所有的東西都摔掉嗎?媽媽頓了頓,又說(shuō):你見(jiàn)過(guò)石縫里的小草嗎?它們就算被石塊壓住,也要沖破一切阻礙鉆出來(lái)。正因它們堅(jiān)信,外面的世界就是天堂,這是它們的夢(mèng)想。這個(gè)道理連小草都知道,更何況聰明的你呢?加油!我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,從地上撿起本子和筆,繼續(xù)練起來(lái)。不知練了多少頁(yè),最后,我能夠把數(shù)字寫得十分漂亮了。第二天,當(dāng)我把作業(yè)交給老師的時(shí)候,老師不僅僅批了一個(gè)大大的紅紅的優(yōu),還在班上夸我數(shù)字寫得好呢!我心里甜滋滋的,這次小小的成功,可真離不開(kāi)媽媽給予我的啟發(fā)呀!

      從那以后,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)的道路上遇到障礙時(shí),我都會(huì)想起媽媽說(shuō)過(guò)的那句話。我也要做一顆石縫里的小草,沖破重重阻礙,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我對(duì)自己說(shuō):加油!

      這句話讓我受到啟發(fā)作文(4):

      不知在哪一本書上,我以前看到過(guò)這樣的一句話:原諒別人,就算是給自己一次機(jī)會(huì)。人生若沒(méi)有錯(cuò)誤,鉛筆又何需橡皮?正是正因這句話,我才改變了對(duì)同學(xué)、對(duì)周圍身邊的人的態(tài)度。

      以前我只要看到別人犯了錯(cuò)誤,便緊緊地抓住別人的尾巴牢牢不放,也不太愿意原諒別人,即使別人已經(jīng)對(duì)我說(shuō)了不下十次對(duì)不起。因此我的知心朋友并不是很多。我十分個(gè)性,平時(shí)我對(duì)大家的態(tài)度不都是挺好的嗎?

      在一次偶然的機(jī)會(huì)中,我看到了這句話,心中的疑團(tuán)便得以解開(kāi)。我明白了:這個(gè)世界上并沒(méi)有十全十美的人,即使再優(yōu)秀的人也免不了犯錯(cuò)。只要下次改正了,那她還是我們的好朋友,我為什么不能原諒她們呢?仔細(xì)想想,自己也犯過(guò)錯(cuò)誤,但是同學(xué)們總是寬容地原諒了我。噢!我明白該怎樣做了!

      在這句話的啟迪下,我在學(xué)校里一向微笑地對(duì)待同學(xué)們。要是他們做錯(cuò)了事,我也總是一笑而過(guò),再也不斤斤計(jì)較了??吹酵瑢W(xué)們聽(tīng)到原諒的話后那開(kāi)心快樂(lè)的表情,我的心也甜滋滋的。幾個(gè)星期下來(lái),幾乎全班同學(xué)都已經(jīng)成了我的好朋友,我也漸漸地體會(huì)到了寬容的巨大力量了。

      原諒別人,就算是給自己一次機(jī)會(huì)。人生若沒(méi)有錯(cuò)誤,鉛筆有何需橡皮!這句話給我的啟迪真大!正是正因這句話,讓我重新交上了好朋友。

      這句話讓我受到啟發(fā)作文(5):

      你很聰明,你必須能學(xué)會(huì)!這句平凡而又簡(jiǎn)短的話,給了我很大的啟發(fā),讓我時(shí)刻銘記在心。記得那時(shí)我一年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)并不理想,甚至屬于差生。每當(dāng)我不會(huì)做題去請(qǐng)教同學(xué)時(shí),他們都不理我,有時(shí)還嘲笑、諷刺我。就這樣,我越來(lái)越內(nèi)向、自卑。

      那時(shí)候的我經(jīng)常到操場(chǎng)上去看高年級(jí)的同學(xué)打乒乓球,當(dāng)看到他們勝利的笑容時(shí),我心里十分羨慕。

      有一次,我又去看他們打乒乓球,(lz13)這時(shí)乒乓球臺(tái)前只剩下一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)了,他發(fā)現(xiàn)了我,我正準(zhǔn)備逃,誰(shuí)知她輕輕的拉住我的衣角,親切的對(duì)我說(shuō):小弟弟,你要不好也來(lái)玩?我搖搖頭。他又問(wèn)我:難道不好玩?我最后開(kāi)口了:好玩,但是我不會(huì)。不會(huì)我能夠教你呀!我太笨了,學(xué)不會(huì)。我低下頭,小聲的說(shuō)。不,你很聰明,你必須能學(xué)會(huì)!我心里十分激動(dòng),正因這是別人第一次夸我聰明呀!我不能讓他們失望!嗯!我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,只要一有空,我就到操場(chǎng)上跟他們學(xué),回家了自己還用攢下來(lái)的零花錢買了一對(duì)乒乓拍,偷偷的練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,我最后學(xué)會(huì)了打乒乓球,并代表學(xué)校參加市里的乒乓球比賽,還獲得了二等獎(jiǎng)。

      說(shuō)來(lái)也怪,自從那次以后,我不再自卑了,上課認(rèn)真聽(tīng)講并用心發(fā)言,課后細(xì)心完成老師布置的作業(yè),短短一個(gè)月的時(shí)刻,我的成績(jī)就像火箭似的直線上升,60分、65分、70分、75分一向升到九十多分。同學(xué)們也不嫌棄我了,做什么事都愛(ài)和我在一齊。

      第三篇:這句話讓我受到啟發(fā)

      這句話讓我受到啟發(fā)

      “把握自己,就是把我美好的未來(lái)。把我機(jī)會(huì),就是把握好自己的人生航向;把握自己,就是給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)晴空!”每當(dāng)坐在電腦前想偷偷玩游戲,我就會(huì)默默地說(shuō)這句話,才會(huì)罷手。

      網(wǎng)絡(luò)能造就人才,也能使許多對(duì)事物辨別能力差的人走向無(wú)底深淵,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的豐富多樣,使學(xué)生受到不健康內(nèi)容的影響,有的同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。我們上網(wǎng)應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí),不應(yīng)該以聊天、游戲?yàn)橹?。有的同學(xué)城迷于網(wǎng)絡(luò),導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降,甚至視網(wǎng)膜脫落,有的同學(xué)受良信息的影響,竟鋌而走險(xiǎn),走上了盜竊,搶劫的犯罪道路,甚至發(fā)生了殺人或自殺的惡性事件。

      青春年少的我們向往著自己的未來(lái),自己的未來(lái)就掌握在自己手里,那些沉迷與網(wǎng)絡(luò)的人們,不要虛度了自己的光陰,要利用好網(wǎng)絡(luò)資源,不要被它迷惑、控制住。不要讓這張“大網(wǎng)”網(wǎng)住手腳。束縛心靈,不要被那些看不見(jiàn)的陷阱埋葬了自己。

      小學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。因此因該把主要的精力和寶貴的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,上網(wǎng)聊天,游戲分散精力,浪費(fèi)時(shí)間。我們年齡還小,分辨力差,我們就更應(yīng)該遠(yuǎn)離上網(wǎng)聊天,游戲。應(yīng)為他們會(huì)是缺乏分辨能力,意念力差的人能走向無(wú)底深淵,網(wǎng)絡(luò)聊天,游戲?qū)⒆觼?lái)說(shuō)是百害而無(wú)一利。

      “把握自己,就是把握自己人生的航向,把握自己,就是給自己未來(lái)一片蔚藍(lán)晴空!”讓我們記住這句話,離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)危害,還我們自己一個(gè)蔚藍(lán)的天空吧!

      第四篇:從生活中受到的啟發(fā)(模版)

      從生活中受到的啟發(fā)

      大千世界真是無(wú)所不有,有時(shí)候解決問(wèn)題的辦法會(huì)很奇妙,往往這些奧妙會(huì)被一些有心人所發(fā)現(xiàn)。比如說(shuō)乒乓球踩扁了遇到熱水就會(huì)恢復(fù)原狀;衣服染上墨水可以用鹽浸泡洗干凈;手電筒的反光鏡用久了會(huì)發(fā)黑,用細(xì)紗布沾少許牙膏輕擦,就可使其光亮如新。

      第五篇:一件小事受到的啟發(fā)作文

      一件小事受到的啟發(fā)作文

      我現(xiàn)在每天晚上都練二胡,這是我心甘情愿地拉給媽媽聽(tīng)。每當(dāng)媽媽給我一點(diǎn)掌聲時(shí),我的信心在0.1秒的時(shí)間里,向前了一米。

      以前,我是很不愿意拉二胡的,可是,從那一件事發(fā)生后,我就再也不怕晚上拉二胡了。

      那是一個(gè)美麗的星期五,我上完學(xué)之后,以飛快的步子跑回家,痛痛快快玩了一個(gè)小時(shí)的電腦,過(guò)了一會(huì),媽媽回來(lái)了,給我和爸爸分別做好了飯,然后干活去了。

      晚飯后,媽媽叫我去拉二胡。

      “為什么我要去拉二胡?”我大聲抗議著。

      “你必須得練!”媽媽嚴(yán)厲說(shuō)。

      “為什么!”我激動(dòng)地又用了這三個(gè)字。

      “要是你不想練的話,就得和郭老師說(shuō)再見(jiàn)了!”

      剛剛?cè)计鸺?dòng)之火一下子被她用一盆涼水澆滅了,那盆水是那么的冰涼,那么刺骨。剛才的心情一下子跌到了谷底。

      這下我可得好好練了,我有模有樣地拉起來(lái)。

      過(guò)了幾個(gè)月,我的技術(shù)增長(zhǎng)了不少。從沒(méi)背過(guò)的曲子,都背下來(lái)了。

      二胡,使我懂了,曲子,要天天練,天天練,就會(huì)使你進(jìn)步很快,你的進(jìn)步就會(huì)比別人多出一倍來(lái)。久而久之,你就會(huì)像我一樣把曲子背下來(lái)。

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