第一篇:輔導(dǎo)員面試經(jīng)驗分享
輔導(dǎo)員面試經(jīng)驗分享
一切技巧都是在有一定的基礎(chǔ)之上來談的。既然你已經(jīng)殺出重圍,進了面試,證明在基礎(chǔ)上已經(jīng)較為扎實。談起面試技巧來就可以直接進入主題。我們知道,輔導(dǎo)員面試非常大的一個特點就是筆試和面試存在很大的一致性。筆試題拿來做面試題,面試題拿來做筆試題。但是相對于難度系數(shù)來說,前者要難很多。為什么呢?我們知道作為一個應(yīng)試教育培養(yǎng)出來的高材生,大多數(shù)人是下筆如有神,張嘴就結(jié)巴!很多情況下,腦子里的干貨就是表達不出來,或者說表達出來了但就是不對味。大多接到面試通知的同學(xué)表示很著急,因為從資格復(fù)審到面試之間時間很短,尤其對于名次有些不占優(yōu)勢的同學(xué),更是迫切想要在面試有個好的發(fā)揮。廢話不多說,我直接來談?wù)勎业囊稽c心得。
動的重要性、要取得的效果、目的、意義、宗旨
2、準備組織(事前準備)五要素(時間、地點、人物、物資、預(yù)算)+確定工作人員職責(zé)
3、協(xié)調(diào)控制(事中實施)協(xié)調(diào)+控制+本次活動中的重點難點。
4、總結(jié)提升(事后總結(jié))對活動的成果進行總結(jié)(結(jié)合活動類型特點);或?qū)顒尤〉玫念A(yù)想效果進行總結(jié);或?qū)⑴c活動的各工作人員的表現(xiàn)及工作過程進行總結(jié)。第四點:考生的整體感覺。可以說考生的整體氣質(zhì)非常重要,包括著裝、表達、態(tài)度等等。有研究表明考生的答題內(nèi)容只占了30%,另外一大半取決于其他特點。這非常好理解,如果你表現(xiàn)得很自信,說話語速語調(diào)很舒服,語言有邏輯,和面試官有眼神上的交流,那么整體分數(shù)就一定在中上等了。即使內(nèi)容不是那么的飽滿,也不會太多影響。在語速語調(diào)方面,以稍微洪亮(注意別太過度)一些,比平時說話稍快一些的語速。以流暢和有條理為原則。還有最重要的一點就是模擬。面試備考千萬要真實的去說,對著鏡子對著家人對著同學(xué),有時候想法轉(zhuǎn)成語言會有很大的落差,鍛煉自己的口條,即使真正面試的時候緊張一些也不會太差。過分練習(xí)和過分使用答題模板都不可取。只是練習(xí)不總結(jié),很難有一個提升,只是靠模板,不實戰(zhàn)演練,這個也不行。
祝大家面試成功!× 20 = 400
第二篇:輔導(dǎo)員面試經(jīng)驗
我的應(yīng)聘高校輔導(dǎo)員經(jīng)歷(原創(chuàng))
因年前投了一份簡歷,前幾天電話告知讓偶前去筆試,現(xiàn)說說整個過程。(PS:應(yīng)聘的是某高校輔導(dǎo)員職位),早上6點就起床了,當(dāng)然路線是前一天查好的,所以都很順利。到了學(xué)校,離筆試08:30還有半小時,不過人已經(jīng)巨多了,看來競爭還是挺激烈的麻,不管那么多了,一個人逛起了校園(待會對考試有用,且聽慢慢道來),時間到,進多功能廳考試,考試一共兩個大題,其實就是兩個填空題(6空),4個論述。填空一道是胡書記科學(xué)發(fā)展觀的那4杠,這可是以前考研復(fù)習(xí)的重點,于是解決。第二題是浙江省兩創(chuàng)口號--難,寫不出,瞎編了個,錯!后來在機房心理測試的時候查了下正確答案-“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強省”八個字,唉,看來政治覺悟還不夠高。四個大題目是
1、為什么要做一名政治輔導(dǎo)員?
2、優(yōu)勢
3、職業(yè)生涯目標規(guī)劃
4、你對該校的了解及建議?對于前三個問題我在前一天準備時候已經(jīng)想過了,第四個問題就是逛校園的好處,我看了介紹,還有那塊石頭,就按那個校訓(xùn)展開發(fā)揮了。時間到交卷~~~~~ 進入下一階段,心理測試,記得是在圖信504機房,心理測試一共兩套題目,全選擇但量大,可是難啊,也是我第一次碰到這種選擇,起先聽老師介紹說這套系統(tǒng)是有部分題目測試角度差不多但是問法不同,只要系統(tǒng)認為你幾次回答不一致,系統(tǒng)就不給你提交,我們都不信,第一次測試出來,全場沒幾個人能提交,果真如此,大家懇請老師這次不算?其實是系統(tǒng)把作的次數(shù)記進去了,不過高手有,我旁邊有個說只要全部選擇是,就能順利提交。天啊,里面有個問題-你想自殺嗎?也要選擇是。還有性方面的問題,全選擇是~~~~~~就OK了,這個社會啊,真正按照真實想法的確被拒絕提交,虛偽的全能提交,天理呢!只能去適應(yīng)他。
一個早上就這樣過去了,學(xué)校還算客氣,提供我們吃中飯,四菜一飯,還能看電影,爽。下午有面試了,緊張的要死,終于輪到(過程就不寫了),在行政樓4樓一個會議室,一個老師帶路,進去對面坐著5個人,先是把事先準備好的簡歷遞了過去,然后坐下,接著就是要求我用2分鐘的時間做個自我介紹,他們面前有個時鐘,哇,不光我們有準備,他們更有準備,佩服!介紹完畢就是提問。整個過程就這樣,出來一看手表,已經(jīng)是晚上7點多了,然后就去坐車回去,這是我第一次去濱江,在車上發(fā)現(xiàn)濱江的夜景真美!
錄用與否結(jié)果還不知道,但無論怎樣,這也是一種經(jīng)歷,這件事我算是認真準備過的,我自己也開心了,筆試偶得了第一,考試也有六十來號人,哈哈,偶相信無論做什么事只要付出總會有回報滴!
PS:我用在筆試中的詞句(精選哈)
1、傳文明之道,授立身之業(yè),解人生之惑。
2、做青年學(xué)生的知心朋友,做青年學(xué)生的人生導(dǎo)師。
3、“三心”細心、耐心、愛心
4、一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切!
5、思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生發(fā)展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)懷者。
考核分兩天,第一天計算機技能測試和筆試,第二天面試。
計算機技能測試是上機考試,有word、excel和ppt,考的挺專業(yè)挺難的,將近一個小時做完,題目很多,尤其是excel函數(shù)計算,有點難,其他倒還好,就是題量大,做時一定要快,我們平常操作沒感覺,有不會的地方還可以問一下別人,或上網(wǎng)查一下,但在那種情況下就一定熟練才行,要不然時間不夠用,做不完。
筆試第一題單項選擇,是政治和事實政治,不算難,30分,第二題讓寫一個畢業(yè)生感恩母校的活動策劃方案,第三題是一個案例題,案例是你作為輔導(dǎo)員,在一次班級評優(yōu)評獎的過程中,評獎方案通過班委及全班同學(xué)一致制定出來了,評選名額也出來上報學(xué)校了,這時,班內(nèi)有些同學(xué)對評獎結(jié)果不滿,把情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映了,意思就是告你這個輔導(dǎo)員的狀了,上級領(lǐng)導(dǎo)下來了批評意見,讓你馬上處理解決這件事然后你該怎么
辦?
面試有一道必答題,新形勢下如何做好高校輔導(dǎo)員?提前一天就知道這個題目的,讓自己去準備第二道隨機抽的,每個人的題目都不一樣,有讓你談教育無用論的看法的,有讓你談新生適應(yīng)問題的,有與家長溝通的,還有談你對一名話的理解的,如“生命的每一分鐘都是現(xiàn)場直播,沒有預(yù)演”,還有如,你正在開展班級工作會議,這時有一個同學(xué)當(dāng)場頂撞你,你該怎么辦? 兩道面試題是在七分鐘內(nèi)答完,第一道提前告訴了,可以好好準備,第二道當(dāng)場抽的,但也要回答好,因為評委在評分時最看重的應(yīng)該是第二道。這次面試沒有自我介紹,因為不允許透露考生任何信息充分準備才是最重要的,考前要了解相關(guān)的很多知識,面試題目一定要打好腹稿,說的時候要流利通暢,注意表情語態(tài),讓評委覺得你是在和他們交流,一定不能如背書式的講出來。
筆試寫了一篇論文,大約1500字,時間一個小時,內(nèi)容都是關(guān)于素質(zhì)教育的理解,設(shè)想自己要做一個怎樣的輔導(dǎo)員等,面試有兩次,一次是人事處,就是普通的對你的基本資料的了解,第二次是一群校長,副校長和各個處室的領(lǐng)導(dǎo),問的就多了,什么你對輔導(dǎo)員的理解,和學(xué)生應(yīng)該是什么樣的關(guān)系,如果某某學(xué)生出了什么樣的狀況你怎么處理等等,總之你應(yīng)該對自己有信心,同時準備一下與職位相關(guān)的知識,再就是注意自己的舉止,穿著,表情,動作,最后……一定要體現(xiàn)你的自信!
輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量,是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友,是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。
----教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》
第三篇:高校輔導(dǎo)員考試題及面試經(jīng)驗
高校輔導(dǎo)員選聘筆試面試參考
(一)如何做好黨組織建設(shè)
1、嚴格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個人能力突出的同志加入黨組織。
2、發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,是其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范帶頭作用。
3、通過開展組織生活會和組織一起策劃實施活動來加強組織間的聯(lián)系,增加組織內(nèi)部成員的凝聚力。
4、團結(jié)關(guān)心群眾同學(xué)。形成黨員一幫一,一帶一的優(yōu)良作風(fēng)和習(xí)慣。
(二)輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)
1、政治素質(zhì):堅定的政治立場;強烈的事業(yè)心、責(zé)任感;無私的奉獻精神。
2業(yè)務(wù)能力:(1)要具備“三心”細心、耐心、愛心。同時要有工作藝術(shù)。將愛與智慧交融為學(xué)生服務(wù)。(2)對專業(yè)基本知識的了解,成為學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)者。(3)分析當(dāng)今社會的發(fā)展趨勢,掌握大學(xué)生的發(fā)展動向,從而為學(xué)生更好的服務(wù)。
(三)應(yīng)聘學(xué)校的校訓(xùn)及釋意
新校訓(xùn)涵蓋了德育、智育、發(fā)展科學(xué)、與時俱進等方面的內(nèi)容,合乎辦大學(xué)的理念,具有現(xiàn)代高校校訓(xùn)特征,與我校歷史發(fā)展中所形成的精神相融合,與我校發(fā)展的理念相一致,雅俗適宜,多數(shù)人能明其意,而且能找出相應(yīng)出處,具有一定的人文底蘊。
(四)現(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點?
1、正面:讀書改變命運一類思想活躍,創(chuàng)新意識強。
2、負面:就業(yè)壓力帶來的浮躁、社會現(xiàn)實帶來的功利、生存環(huán)境帶來的心理負擔(dān)大多是獨生子女,比較有個性,自私,維權(quán)意識增強等心理健康的問題,社會交往的問題思想觀念、價值觀念多元化。
3、面對這些挑戰(zhàn),現(xiàn)在的輔導(dǎo)員該怎么做思想教育。社會實踐。樹典型、立榜樣物質(zhì)精神獎勵。
(五)工科學(xué)生的特點,如何開展工作?
特點:
1、學(xué)風(fēng)嚴謹,態(tài)度塌實、學(xué)習(xí)壓力大。
2、為人樸實、穩(wěn)重。
3、學(xué)生活動敏感度不高
4、競爭進取意識強
5、對男生多、女生少。學(xué)習(xí)任務(wù)很重,平時參與的活動不多,相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏人際交往的鍛煉機會,特別是與異性交往的機會,因而表現(xiàn)出了各種各樣的人際關(guān)系方面的問題.開展工作:
1、學(xué)習(xí)仍是重心,思想政治培養(yǎng)是根基,素質(zhì)教育是支撐。
2、繼承中發(fā)展:在維系活動品牌的同時,創(chuàng)新發(fā)展活動。比如:a、結(jié)合專業(yè)特色開展活動,變廢為寶,環(huán)保時裝秀暨垃圾藝術(shù)品展 b、專業(yè)學(xué)術(shù)沙龍和學(xué)術(shù)年會。
3、創(chuàng)新活動形式 a、發(fā)展專業(yè)型社團組織。一方面,成為學(xué)生自由學(xué)習(xí)交流的平臺。另一方面,吸引其他專業(yè)的同學(xué)參加,促進不同學(xué)科同學(xué)之間的交流互進。b、社會實踐:注重鍛煉同學(xué)的實踐能力,以專業(yè)特色為出發(fā)點,在實踐中發(fā)展同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)。
(六)文科學(xué)生的特點,如何開展工作
特點:
1、思想活躍,創(chuàng)新意識強。
2、大膽前衛(wèi),實踐意識強。
3、第二課堂活躍度高。如何開展活動:
1、維系原有品牌的同時發(fā)展品牌比如:辯論隊、專業(yè)學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)年會
2、社會實踐
(七)如何做好輔導(dǎo)員,有什么規(guī)劃?
首先:換位思考,知學(xué)生之所需,想學(xué)生之所想。熟悉每個人的名字家庭情況性格特點優(yōu)勢特長。了解他們的思想和特點。只有站在學(xué)生的角度“以生為本”才能真正理解學(xué)生的思想行為,才能有效的找到解決問題的方法。
其次:抓好兩個群體:要抓好學(xué)生干部這個群體,我覺得最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的“三感”:責(zé)任感、成就感、榮譽感。即在干部選拔過程中注重干部的責(zé)任感,在工作過程中注意滿足干部的成就感并給予干部應(yīng)有的榮譽感。只要能把握這三感,一個學(xué)生組織就能具有強烈的凝聚力和戰(zhàn)斗力,就能發(fā)揮出1+1〉2的效應(yīng)。
學(xué)生黨員是學(xué)生中的領(lǐng)頭羊,他們在學(xué)生中占有相當(dāng)?shù)谋壤?,而且也有不同的群體身份。如果能抓好黨員這個群體,就能掌舵學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、心理狀況、精神面貌等各方面。讓黨員成為學(xué)生中的一面領(lǐng)航的旗幟、一座堅強的戰(zhàn)斗堡壘。
在這兩個前提下。從學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)、學(xué)生工作、社會實踐、就業(yè)等各方面來教育學(xué)生。學(xué)風(fēng):黨建帶學(xué)風(fēng)、班風(fēng)促學(xué)風(fēng)、宿舍建學(xué)風(fēng)
◆特殊專業(yè)的學(xué)生,文化成績很差,也不想學(xué),如果你是輔導(dǎo)員,怎樣提高他們的興趣與成績。
1、樹典型、立榜樣
2、物質(zhì)精神獎勵
3、思想教育
(八)如果調(diào)動工科學(xué)生的活動積極性,協(xié)調(diào)他們學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、宣傳學(xué)生工作的意義。
2、抓典型、樹品牌,使學(xué)生工作深入人心。3、開展豐富的與專業(yè)相關(guān)的學(xué)生活動,調(diào)動積極性、吸引更多人參與。4、選拔優(yōu)秀的學(xué)生干部,給與培訓(xùn),提高素養(yǎng);提高其工作效率和學(xué)習(xí)效率,給與適當(dāng)激勵
(九)高校畢業(yè)生面臨就業(yè)難,工資水平不高的情況下,公眾對教育的投資熱情降低,讀書無用論充斥校園,作為輔導(dǎo)員怎么辦?
這涉及到教育體制改革的問題,但是看現(xiàn)在本科及研究生就業(yè)率不如職業(yè)院校和大專的形勢,也說明了一個問題。我們培養(yǎng)出來的人才在專業(yè)技能上不能適應(yīng)社會的需求。作為輔導(dǎo)員我們在今后的管理教育工作中,要加強對學(xué)生多方面能力的鍛煉及綜合素質(zhì)的提高。同時,我們還要加強學(xué)生對求職能力的培養(yǎng),加強學(xué)生對求職現(xiàn)狀的了解。
(十)突發(fā)事件處理:
1、學(xué)生早戀自殺怎么辦?
微觀:
1、找學(xué)生談心,啟發(fā)。
2、引導(dǎo)他參與其他的社會活動或?qū)W生活動,轉(zhuǎn)移注意力。
3、安排好友陪伴,學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心。宏觀:
1、從學(xué)校的愛情心理教育,培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的愛情觀
2、建立危機預(yù)警機制,以寢室為單位。以黨員為突破口。
3、家庭教育在這方面也要承擔(dān)一定的責(zé)任,需要與家長溝通,讓家長輔助教育與學(xué)生溝通啟發(fā)。
2、學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦?
微觀:
1、先從側(cè)面了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學(xué)習(xí)狀況等各方面。
2、以朋友的身份找學(xué)生談心交流,啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。
3、引導(dǎo)其參與其他的社會活動或?qū)W生活動,轉(zhuǎn)移注意力。
4、安排學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心;宏觀:
1、從學(xué)校來看,在校園內(nèi)要營造正確使用網(wǎng)絡(luò)的氛圍。在學(xué)生入校之初就對學(xué)生進行正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育和健康的網(wǎng)絡(luò)大賽。
2、開展豐富的第二課堂活動,3、建立危機預(yù)警機制及相應(yīng)的長效機制,以寢室為單位。以黨員為突破口。
4、家庭教育智商與情商教育
其他:如:學(xué)生宿舍失火怎么辦?學(xué)生打架鬧矛盾怎么辦?學(xué)生出現(xiàn)心理問題怎么辦?如何處理學(xué)生考試作弊等等。
(十一)做自我介紹 這里說的簡短的意思并不是要你把名字、性別、畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)等一說就完事,而是提醒大家要在這短短的兩三分鐘內(nèi)把你自己的優(yōu)勢、特點都說出來,你為什么來應(yīng)聘,你憑什么來應(yīng)聘,說清楚這些也就差不多了。)
(十二)你覺得你在應(yīng)聘這個職位上有什么優(yōu)勢?
(有些考官會把這個問題和上面的自我介紹合在一起來問,有些卻分開來問,有的如果覺得你在前面的自我介紹做得不好的話就干脆不問。所以,聰明的我們,都要盡量把前面的自我介紹做好了,可以的話盡量把自己的優(yōu)勢在這部分也說了,這樣就不會死等著考官問自己,也不用冒他已經(jīng)不耐煩提問你的這個險。)
(十三)說說你對高校輔導(dǎo)員工作的認識。
這里主要是考你對這個崗位的認識和以后的工作設(shè)想。這些都可以事先準備好答案的。說說高校輔導(dǎo)員對高校思想政治工作的重要性以及重要意義,還有就是你將怎么養(yǎng)做好你的這個工作,比如說要密切聯(lián)系學(xué)生啊,加強自身的文化與素質(zhì)的修養(yǎng)啊等等的。)
(十四)無人領(lǐng)導(dǎo)小組討論:
你認為下面的選項哪個是最重要的?請選出三個你覺得最重要的,然后進行排序。
(1)思想道德素質(zhì)
(2)能與周圍同時友好相處
(3)具備正常的人際關(guān)系
(4)積極的工作態(tài)度
(5)邊工作邊學(xué)習(xí)的能力
(6)能與領(lǐng)導(dǎo)很好地相處
(7)具備正常的工作能力 步驟一:時間,先由每個人對自己的選項進行公布和說明理由,每個人發(fā)表講話時間為2-3分鐘。
步驟二:等你們小組的每位成員都發(fā)表完畢,進行到第二步驟:小組討論,時間為25分鐘。討論過程及最后你們要統(tǒng)一小組成員的意見,然后派一位代表上去發(fā)表你們小組的總結(jié)發(fā)言,時間位5-7分鐘。代表發(fā)表完后,考官會問誰還要補充的(最多可以兩個人補充),然后這個面試過程就結(jié)束了。
請注意:這期間,一旦拿到試卷題目,領(lǐng)導(dǎo)和考官就不會再發(fā)問一句話,也不會提醒你們時間快到了,更不會叫你們抓緊好好準備該怎么準備,他們只是旁觀打分,不過時間到了他們就會馬上叫STOP,然后你們就進行發(fā)表。完全考大家的努力和合作了。
這種面試一個是看個人的能力、反應(yīng)速度等,還有就是看大家的團隊合作精神高不高了!現(xiàn)在哪個單位招聘都很重視這個團隊合作精神啊,所以大家在面試碰到有這種形式面試的話,要小心對待,不適過多地、滔滔不絕滴說,因為這樣會給人一個急功近利、搶風(fēng)頭的印象,也不過不說,你總不能一屁股坐那里意見也不發(fā)表吧!希望大家把握好分寸,充分發(fā)揮好自己的才能!
(十五)高校輔導(dǎo)員崗位面試實例解析
面試一般包括自我介紹、命題演講和考官提問。前面的兩個環(huán)節(jié)應(yīng)聘者可以提前準備,而第三部分則取決于個人的臨場發(fā)揮。能夠拿到面試的“門票”對求職者來說十分可貴,一旦成功地把握這個機會,他的一生將因此而改變。但是,看似一場沒有波瀾起伏的面試,實際上卻暗藏著涮掉約50%—80%應(yīng)聘者的“重擔(dān)”。為最大限度地區(qū)分人才的等級,度量人才的綜合素質(zhì),面試官在這一環(huán)節(jié)往往出其不意,想出一些令應(yīng)聘者瞠目結(jié)舌的 “怪問題”,進而為本單位選擇最佳的人才。以下舉例說明:
1、“曲高和寡”:套話說得多,心里話說得少。
面試官(以下簡稱“J”):建設(shè)和諧校園,從公平對待每一個學(xué)生開始。請你談一談對這個觀點的理解? 失敗的回答(以下簡稱“F”):構(gòu)建“和諧社會”是我們國家當(dāng)前的一個重大主題。校園作為社會的一部分,建設(shè)和諧校園對于構(gòu)建和諧社會具有重要的意義。作為學(xué)生的輔導(dǎo)員,要公平公正地給予每個學(xué)生應(yīng)享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù),如獎學(xué)金評比、“三好”學(xué)生評比,參加社區(qū)勞動等??傊?,要從各個方面體現(xiàn)出公平公正。
成功的回答(以下簡稱“S”):我覺得不管是構(gòu)建和諧社會,還是構(gòu)建和諧校園,都要體現(xiàn)出公平公正。在平時的生活中就應(yīng)該這樣(公平公正),如果是評獎學(xué)金,就不能偏心,不能說誰貧困就評誰;選班干部,就要讓學(xué)生去搞民主選舉;不管是誰犯了錯,都要批評和處分。只有大家都覺得公平公正了,就不會有抱怨和過激的行為,學(xué)生之間也會相互尊重,學(xué)校的氛圍才會健康,這樣才能建設(shè)和諧校園。
點評:對于面試官給出的一些較正式、規(guī)范和嚴肅的命題,應(yīng)聘者往往會掉入條條框框的“陷阱”,給出來的觀點也是大家耳熟能詳?shù)摹疤自挕薄5嬖嚬傧肼牭降牟皇沁@樣的回答,而是希望應(yīng)聘者“返璞歸真”,將這些“僵硬”語句轉(zhuǎn)化為生動而具體的例子,體現(xiàn)出你的實際應(yīng)用能力。
2、反客為主:中心觀點弱,次要觀點篇幅大
J:有些高校的教育管理者認為“學(xué)風(fēng)建設(shè)重在管理”,你是怎么理解這個問題的?
F:因為良好的學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校很重要的外在形象,因此,我們要加強對學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的管理。我所理解的優(yōu)良學(xué)風(fēng)包括具有健康、向上的校園環(huán)境和氛圍,有較完整的學(xué)生管理工作體系,學(xué)校也能為學(xué)生提供科學(xué)文化、社會實踐和其它素質(zhì)教育活動的載體,學(xué)生在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)狀況也非常好。對于學(xué)風(fēng)建設(shè)的管理,我覺得應(yīng)該從這些方面來努力。
S:作為一名在大學(xué)生活過七年的大學(xué)生,我贊成學(xué)風(fēng)建設(shè)重在管理。學(xué)風(fēng)建設(shè)包括校園學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生管理規(guī)章、教育載體以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。我覺得要確保這些效果,只有通過管理才能實施,有管理才能形成相應(yīng)的約束機制。學(xué)生打架、曠課等違紀需要管理;學(xué)生的學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動需要管理;健全學(xué)生工作管理體制也需要管理。
點評:應(yīng)聘者在回答的過程中如果沒有聽清主考官問的題目,或者因為緊張而導(dǎo)致回答問題時答非所問,這是一個致命的“自我傷害”。這名應(yīng)聘者將回答的重點集中在“什么 是”學(xué)風(fēng)建設(shè),而不是“重在管理”,以致反客為主。建議應(yīng)聘者在回答問題時要認清問題的落腳點,就問題而說問題,以免本末倒置。
3、千篇一律:內(nèi)容雷同,表達方式單一
J:輔導(dǎo)員崗位要求你在大學(xué)期間有非常豐富的學(xué)生工作經(jīng)歷,你能否舉一件最難忘的事,以及其中的體會?
F:我在大學(xué)期間做過校排球協(xié)會的主席。記得那是2004年10月,我組織了學(xué)校首次新生男女混合排球賽。為了確定比賽時間、地點、對立雙方等,我們做了很多很瑣碎的工作。在所有的準備結(jié)束后,我和其他成員都松了一口氣,認為萬事俱備了。但后來還是出了很多亂子。通過這件事,我懂得了在事物的發(fā)展過程中總有些不可抗拒的因素,凡事都要做兩手準備。(筆者注:后來的三名應(yīng)聘者同樣講述了自己做學(xué)生干部時舉行的大型活動,都采用“記流水賬”的方式表達。)
S:我雖然做過學(xué)生會主席,但這期間并沒有發(fā)生過讓我難以忘懷的事情;而讓我印象最深刻的是以前把我開除的一個社團,那時我還是一個小小的社員。我們部長讓我去做一條橫幅,讓我先去懸掛地點測量一下寬度之后再去制作橫幅。我覺得沒有這個必要所以就隨便目測了一下,最后卻大了很多,還讓社團虧了100多元錢。我覺得干什么事都要講個態(tài)度,態(tài)度決定成敗。
點評:有時候面試官喜歡問同樣的問題,因為這些問題可以讓“普通人”落于俗套,而他們真正需要的人則會“脫穎而出”。對于上述提問,很多應(yīng)聘者都以自己在擔(dān)任學(xué)生干部期間所策劃的大型活動作為最難忘的事,且多采用“記流水賬”的方式表達,而忽略了一些最能說明問題的小事。這樣終究導(dǎo)致了在內(nèi)容上的雷同,表達方式上的單一,尚失了新意。
4、貪多求全:觀點不集中,內(nèi)容太發(fā)散
J:請問怎樣克服緊張情緒?
F:緊張情緒是人們因為各種原因而引起心理焦慮不安、神經(jīng)緊張的一種心理反應(yīng)。引起緊張情緒的原因有很多種,包括工作壓力、情感變化、身處險境等等。為了有效地克服緊張情緒,我們首先要坦然面對和接受自己的緊張,然后要做一些放松身心的活動,如深呼吸、洗熱水澡、逛街購物、聽音樂、看電視等。適度的緊張情緒有利于我們的工作,可以轉(zhuǎn)化為我們的動力,而過度的緊張則是有害的。
S:現(xiàn)在看著這么多的評委我就很緊張。我想還是講一下我剛才在“候場室”是如何克服緊張情緒吧!首先我做了一個深呼吸,讓自己的呼吸通暢,然后冷靜地分析了一下我緊張的原因,并不斷給自己心理暗示,“不要緊張,不要緊張,這次不成功還有下次”。雖然我現(xiàn)在還是很緊張,但已經(jīng)好好多了。
點評:為了對提出的問題有充分而全面的解釋,有些應(yīng)聘者在問答中首先會對提出的問題做一個解釋和鋪墊,然后再具體到問題的細節(jié),完了之后會作進一步的補充說明,自認為這樣的回答很全面。其實不然,這樣會讓主考官產(chǎn)生“你沒有聽清問題”或者“針對性不強”的聯(lián)想。在有限的時間里,建議最好就問題而說問題,要集中“火力”,體現(xiàn)出強有力的針對性。貪大求多,可能適得其反。
5、只褒不貶:好話說得多,壞話不敢說
J:如何評價你所在學(xué)院負責(zé)學(xué)生工作的總支副書記,他在工作上有哪些不足之處?
F:我所在學(xué)院的總支副書記叫張建和。他在學(xué)生工作上突出一個“嚴”字。首先他是對自己要求嚴格,嚴于律己,躬親示范,每項工作都不打折扣;再一個就是對學(xué)生要求十分嚴格,像學(xué)生曠操、宿舍衛(wèi)生等例行工作都要親自檢查,抓到了還要嚴肅處理。至于有哪些不足之處,暫時還沒有感覺到,感覺他的工作做得挺好的(笑)。
S:我們的書記歲數(shù)比較大,在我們學(xué)生眼里是個德高望眾的學(xué)者。他對學(xué)生十分和藹,學(xué)生有什么困難也會想方設(shè)法地給予幫助;在治學(xué)上,他十分嚴謹,學(xué)生寫的論文要是有個錯別字也逃不過他的眼睛。不過他最大的毛病就是太保守,不了解現(xiàn)在大學(xué)生的心里想法,還不喜歡男女生談戀愛。
點評:面試官提出這樣的評價性問題,是為了試探你的是非判斷能力。如果考生為了規(guī)避風(fēng)險而只說好聽的話,評委就看不出你在對待人和處事上的態(tài)度和觀點,甚至還會覺得你這個人世故圓滑,喜歡耍小聰明。建議在遵循事實真相和基本原則的基礎(chǔ)上,大膽表達你的觀點,讓面試官覺得你是一個有思想的人!
6、“蜻蜓點水”:停留表面,未能彰顯高度
J:通俗解讀經(jīng)典是否有利于傳統(tǒng)文化的傳播?請你結(jié)合“易中天、于丹現(xiàn)象”談?wù)勀銓@個問題的認識?
F:我覺得通俗解讀經(jīng)典有利于傳統(tǒng)文化的傳播。一般來說,經(jīng)典文化都采用文言文寫作,而且有些內(nèi)容晦澀難懂,我們現(xiàn)在的年輕人根本看不懂。加上網(wǎng)絡(luò)時代的到來和電腦的普及,人們已經(jīng)開始冷落經(jīng)典文化作品。像易中天講的三國,內(nèi)容通俗易懂,還能結(jié)合實際舉一些有趣的例子,觀眾都十分喜歡。從這個角度上說,既然觀眾喜歡,那就有利于傳統(tǒng)文化傳播。
S:我認為通俗解讀經(jīng)典有利于傳統(tǒng)文化的傳播。易中天品《三國》,于丹講《論語》,在一定的層面上可以稱作“大眾文化”傳播的一個途徑,其重要特征是思想內(nèi)容扁平化、接受形式感官化,在不違背基本事實的原則下“著上”現(xiàn)代文學(xué)的色彩。近些年來,人們的閱讀習(xí)慣已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,迫使一些經(jīng)典的文化作品“淪為”少數(shù)專家學(xué)者的“閱讀專利”而遠離了大眾。通俗解讀經(jīng)典盡管表達方式通俗、表述語言時尚,但其思想內(nèi)容絕不淺顯、更不時尚,傳播和接受形式則完全是理性的。好聽又看好,何樂而不為呢?
點評:面試官提出的這個問題是一個辯題,這就需要應(yīng)聘者選擇自己的立場并提出相關(guān)的論據(jù)來予以支撐。這里特別需要注意的是“立論”的高低,這也是面試官區(qū)分的關(guān)鍵標準。對于“通俗解讀經(jīng)典是否有利于傳統(tǒng)文化的傳播”這個問題的回答,后者的立論明顯高于前者,一語道出了“大眾文化”的本質(zhì),并結(jié)合具體例子進行了展開。
在面試的問答環(huán)節(jié),一些通病還有:語音語調(diào)自始自終都相當(dāng)平穩(wěn),沒有高低起伏的變化,不能體現(xiàn)演講與口才的水平;知識不全面,對所學(xué)專業(yè)的相關(guān)領(lǐng)域不了解;回避難題,花很多時間闡述一些淺顯易懂的觀點,影響深度觀點的展開;缺乏對招聘單位基本信息的了解,在辯題的解答上選擇與招聘單位相反的立場等。
第四篇:輔導(dǎo)員面試經(jīng)驗和筆試試題集合
輔導(dǎo)員面試經(jīng)驗和筆試試題集合地
(一)2009-05-05 19:09 ◆ 自我介紹大家好!我是............
通過這六年在不同學(xué)生工作崗位上的實踐,我有了豐富的開展學(xué)生思想政治工作及素質(zhì)教育活動的經(jīng)驗。也培育了我對學(xué)生工作愈來愈深厚的熱情和激情。在組織學(xué)生活動的同時,我也參加學(xué)校和社會的各項文體活動,努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛好,.....雖然學(xué)生工作和學(xué)生活動占據(jù)了我很多時間,但在學(xué)習(xí)上我從來沒有放松過,我是一個學(xué)習(xí)能力很強的人,能在最短的時間內(nèi)高效的掌握知識要領(lǐng)。.....。在學(xué)習(xí)工作之余,我也積極參加社會實踐,曾六次參與暑期社會實踐活動,連續(xù)五年獲得暑期社會實踐先進個人,......。通過組織活動和參與活動,我養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)和處世態(tài)度。去年12月我參加了.....。如果我能被錄用,我一定投入百分之百的工作熱情、發(fā)揮全部的能力、利用所有的資源,為學(xué)院的學(xué)生工作做出貢獻。
◆ 為什么要做輔導(dǎo)員
1、職業(yè)規(guī)劃的階段目標。到今天為了實現(xiàn)這個目標我在學(xué)生個工作的崗位上已經(jīng)努力工作了六年了
2、興趣和熱情。我是把輔導(dǎo)員工作當(dāng)作我興趣愛好的職業(yè)化、當(dāng)作我的事業(yè)來經(jīng)營的。六年在學(xué)生工作上的付出,相信每個人都可以看出我對學(xué)生工作的熱情和激情。
3、能力問題。通過六年的學(xué)生工作的經(jīng)驗及在各級學(xué)生組織的鍛煉,我對勝任輔導(dǎo)員工作有充分的信心。
◆ 競爭的優(yōu)勢是什么?
1、對工作的熱情和激情 六年的學(xué)生工作經(jīng)驗。培養(yǎng)了我對學(xué)生工作越來越深厚的熱情 這是我最理想的職業(yè)選擇,我會付出全部的熱情和能力來做好這個工作。
2、學(xué)歷背景優(yōu)勢 來自文科院校。能給學(xué)校思想政治教育和素質(zhì)教育帶來新鮮的血液,我做過社團、研究生會、學(xué)生會、在團委實習(xí)過。對學(xué)校各個層面的學(xué)生組織都比較了解??梢院芎玫膶蓚€學(xué)校的成功做法契合。
3、能力優(yōu)勢 具有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理協(xié)調(diào)能力
◆ 職業(yè)生涯規(guī)劃的目標是什么,對發(fā)展有什么打算?我的職業(yè)生涯規(guī)劃的目標就是在學(xué)校系統(tǒng)里從事行政工作,同時不斷的充實提高自己的專業(yè)素質(zhì)和個人修養(yǎng),更好的為學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展,為教育事業(yè)做出貢獻。未來發(fā)展的打算,短期內(nèi)就是做好一名輔導(dǎo)員,當(dāng)學(xué)院覺得我能在其他崗位上做出更多貢獻的時候,我也服從調(diào)動和安排,然后提高自己的學(xué)歷層次。
◆ 輔導(dǎo)員工作的意義(為什么重視輔導(dǎo)員工作)
1、輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線,對大學(xué)生的成長成才起著至關(guān)重要的作用,做好輔導(dǎo)員工作,關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育能否進一步加強和改進,大學(xué)生能否健康成長。
2、學(xué)校的改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境,輔導(dǎo)員開展大量細致的日常工作,使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中;也正是由于輔導(dǎo)員們在關(guān)鍵時候沖在最前面,使得一些影響穩(wěn)定的事端及時得到平息。
3、輔導(dǎo)員工作平臺是為高校鍛煉高素質(zhì)人才、儲備人才的平臺。我們在坐的都是現(xiàn)在是或是將來是學(xué)校黨政管理干部或思想政治教育專家,大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。
◆ 輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么?角色定位:思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生發(fā)展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)懷者
1、做好日常思想政治教育工作,了解學(xué)生思想狀況,將矛盾和沖突化解在萌芽狀態(tài),維護好校園的安全和穩(wěn)定。
2、做好服務(wù)育人的工作。服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)的咨詢和指導(dǎo),創(chuàng)造便利條件,為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。
3、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和學(xué)生組織建設(shè),使其一方面成為學(xué)生鍛煉的平臺,另一方面成為為學(xué)生服務(wù)的平臺。
4、心理健康教育,幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè),指導(dǎo)和服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)。
◆ 如何做好黨組織建設(shè)
1、嚴格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個人能力突出的同志加入黨組織。
2、發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,是其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范帶頭作用。
3、通過開展組織生活會和組織一起策劃實施活動來加強組織間的聯(lián)系,增加組織內(nèi)部成員的凝聚力。Eg:劉芳艷 特殊黨費 支部獎學(xué)金。
4、團結(jié)關(guān)心群眾同學(xué)。形成黨員一幫一,一帶一的優(yōu)良作風(fēng)和習(xí)慣。
◆ 輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì) ★政治素質(zhì):堅定的政治立場;強烈的事業(yè)心、責(zé)任感;無私的奉獻精神?!飿I(yè)務(wù)能力
1、要具備“三心”細心、耐心、愛心。同時要有工作藝術(shù)。將愛與智慧交融為學(xué)生服務(wù)。
2、對專業(yè)基本知識的了解,成為學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)者。
3、分析當(dāng)今社會的發(fā)展趨勢,掌握大學(xué)生的發(fā)展動向,從而為學(xué)生更好的服務(wù)。
◆應(yīng)聘學(xué)校的校訓(xùn)及釋意 ......新校訓(xùn)涵蓋了德育、智育、發(fā)展科學(xué)、與時俱進等方面的內(nèi)容,合乎辦大學(xué)的理念,具有現(xiàn)代高校校訓(xùn)特征,與我校歷史發(fā)展中所形成的精神相融合,與我校發(fā)展的理念相一致,雅俗適宜,多數(shù)人能明其意,而且能找出相應(yīng)出處,具有一定的人文底蘊。
◆現(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點? ★正面:讀書改變命運一類思想活躍。創(chuàng)新意識強 ★負面:就業(yè)壓力帶來的浮躁、社會現(xiàn)實帶來的功利、生存環(huán)境帶來的心理負擔(dān)大多是獨生子女,比較有個性,自私,維權(quán)意識增強等 心理健康的問題,社會交往的問題思想觀念、價值觀念多元化 ★面對這些挑戰(zhàn),現(xiàn)在的輔導(dǎo)員該怎么做思想教育。社會實踐。樹典型、立榜樣物質(zhì)精神獎勵。
◆工科學(xué)生的特點,如何開展工作 ★特點
1、學(xué)風(fēng)嚴謹,態(tài)度塌實、學(xué)習(xí)壓力大。
2、為人樸實、穩(wěn)重。
3、學(xué)生活動敏感度不高
4、競爭進取意識強
5、對男生多、女生少。學(xué)習(xí)任務(wù)很重,平時參與的活動不多,相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏人際交往的鍛煉機會,特別是與異性交往的機會,因而表現(xiàn)出了各種各樣的人際關(guān)系方面的問題.★開展工作:
1、學(xué)習(xí)仍是重心,思想政治培養(yǎng)是根基,素質(zhì)教育是支撐。
2、繼承中發(fā)展:在維系活動品牌的同時,創(chuàng)新發(fā)展活動。比如:a、結(jié)合專業(yè)特色開展活動,變廢為寶,環(huán)保時裝秀暨垃圾藝術(shù)品展 b、專業(yè)學(xué)術(shù)沙龍和學(xué)術(shù)年會
3、創(chuàng)新活動形式 a、發(fā)展專業(yè)型社團組織。一方面,成為學(xué)生自由學(xué)習(xí)交流的平臺。另一方面,吸引其他專業(yè)的同學(xué)參加,促進不同學(xué)科同學(xué)之間的交流互進。b、社會實踐:注重鍛煉同學(xué)的實踐能力,以專業(yè)特色為出發(fā)點,在實踐中發(fā)展同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)。
◆文科學(xué)生的特點,如何開展工作 ★特點
1、思想活躍,創(chuàng)新意識強。
2、大膽前衛(wèi),實踐意識強。
3、第二課堂活躍度高 ★如何開展活動
1、維系原有品牌的同時發(fā)展品牌 比如:慧源讀書社 辯論隊 專業(yè)學(xué)術(shù)講座 學(xué)術(shù)年會
2、社會實踐
◆ 如何做好輔導(dǎo)員,有什么規(guī)劃?首先:換位思考,知學(xué)生之所需,想學(xué)生之所想。熟悉每個人的名字 家庭情況 性格特點 優(yōu)勢特長。了解他們的思想和特點。只有站在學(xué)生的角度“以生為本”才能真正理解學(xué)生的思想行為,才能有效的找到解決問題的方法。其次:抓好兩個群體:要抓好學(xué)生干部這個群體,我覺得最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的“三感”:責(zé)任感、成就感、榮譽感。即在干部選拔過程中注重干部的責(zé)任感,在工作過程中注意滿足干部的成就感并給予干部應(yīng)有的榮譽感。只要能把握這三感,一個學(xué)生組織就能具有強烈的凝聚力和戰(zhàn)斗力,就能發(fā)揮出1+1〉2的效應(yīng)。學(xué)生黨員是學(xué)生中的領(lǐng)頭羊,他們在學(xué)生中占有相當(dāng)?shù)谋壤乙灿胁煌娜后w身份。如果能抓好黨員這個群體,就能掌舵學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、心理狀況、精神面貌等各方面。讓黨員成為學(xué)生中的一面領(lǐng)航的旗幟、一座堅強的戰(zhàn)斗堡壘。在這兩個前提下。從學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)、學(xué)生工作、社會實踐、就業(yè)等各方面來教育學(xué)生。學(xué)風(fēng):黨建帶學(xué)風(fēng)、班風(fēng)促學(xué)風(fēng)、宿舍建學(xué)風(fēng)
◆特殊專業(yè)的學(xué)生,文化成績很差,也不想學(xué),如果你是輔導(dǎo)員,怎樣提高他們的興趣與成績。
1、樹典型、立榜樣
2、物質(zhì)精神獎勵
3、思想教育
◆如果調(diào)動工科學(xué)生的活動積極性,協(xié)調(diào)他們學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。1 領(lǐng)導(dǎo)重視、宣傳學(xué)生工作的意義。2 抓典型、樹品牌,使學(xué)生工作深入人心。3 開展豐富的與專業(yè)相關(guān)的學(xué)生活動,調(diào)動積極性、吸引更多人參與。4 選拔優(yōu)秀的學(xué)生干部,給與培訓(xùn),提高素養(yǎng);提高其工作效率和學(xué)習(xí)效率 給與適當(dāng)激勵
◆高校畢業(yè)生面臨就業(yè)難,工資水平不高的情況下,公眾對教育的投資熱情降低,讀書無用論充斥校園,作為輔導(dǎo)員怎么辦?這涉及到教育體制改革的問題,但是看現(xiàn)在本科及研究生就業(yè)率不如職業(yè)院校和大專的形勢,也說明了一個問題。我們培養(yǎng)出來的人才在專業(yè)技能上不能適應(yīng)社會的需求。作為輔導(dǎo)員我們在今后的管理教育工作中,要加強對學(xué)生多方面能力的鍛煉及綜合素質(zhì)的提高。同時,我們還要加強學(xué)生對求職能力的培養(yǎng),加強學(xué)生對求職現(xiàn)狀的了解。
突發(fā)事件處理:
(一)學(xué)生早戀自殺怎么辦? 微觀:
1、找學(xué)生談心,啟發(fā)。
2、引導(dǎo)他參與其他的社會活動或?qū)W生活動,轉(zhuǎn)移注意力。
3、安排好友陪伴,學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心。宏觀:
1、從學(xué)校的愛情心理教育,培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的愛情觀
2、建立危機預(yù)警機制,以寢室為單位。以黨員為突破口。
3、家庭教育在這方面也要承擔(dān)一定的責(zé)任,需要與家長溝通,讓家長輔助教育與學(xué)生溝通啟發(fā)。
(二)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦?微觀:
1、先從側(cè)面了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學(xué)習(xí)狀況等各方面。
2、以朋友的身份找學(xué)生談心交流,啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。
3、引導(dǎo)其參與其他的社會活動或?qū)W生活動,轉(zhuǎn)移注意力。
4、安排學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心宏觀:
1、從學(xué)校來看,在校園內(nèi)要營造正確使用網(wǎng)絡(luò)的氛圍。在學(xué)生入校之初就對學(xué)生進行正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育和健康的網(wǎng)絡(luò)大賽。
2、開展豐富的第二課堂活動,3、建立危機預(yù)警機制及相應(yīng)的長效機制,以寢室為單位。以黨員為突破口。
4、家庭教育 智商與情商教育
(三)學(xué)生宿舍失火怎么辦?
(四)學(xué)生打架鬧矛盾
(五)學(xué)生作弊微觀:
1、對該學(xué)生的教育
2、對其他學(xué)生的教育 座談 宏觀:
1、注重誠信教育:環(huán)境學(xué)院舉行此次“誠信宣誓儀式”目的是向同學(xué)們強調(diào)按時還款的重要性,強化同學(xué)們的誠信意識。希望和學(xué)校、銀行、社會一起構(gòu)建一個誠實守信、按時還款的良性循環(huán)體系。
2、考試及教育體制。
3、考前教育 說教 以作弊為題的辯論賽
4、班干部、黨員的模范帶頭作用
第五篇:輔導(dǎo)員面試
輔導(dǎo)員面試
1、黨的基本知識和政治理論(如黨章及重大會議精神)
2、時事概要
3、輔導(dǎo)員日常事務(wù)
4、心理學(xué)與教育學(xué)常識
5、是校史知識
6、是其它面試常識
7、處理緊急事件的能力
8、輔導(dǎo)員工作("請示"的撰寫+班級活動安排方案+年級活動安排方案)
9、為什么要當(dāng)輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)員有哪些責(zé)任,輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容,突發(fā)事件的處理
10、社會主義“榮辱觀”的主要內(nèi)容和意義是什么
11、如何理解高?!叭恕?/p>
12、你如何看待輔導(dǎo)員的任務(wù)
13、課堂教學(xué)在大學(xué)生教育中的作用
14、請你談一下大學(xué)生思想教育所面臨的挑戰(zhàn)和對策
15、如何應(yīng)對學(xué)生的戀愛、宿舍問題
16、社會主義核心價值體系的包涵內(nèi)容
17、寫一則學(xué)習(xí)十七大的通知
18、寫一篇活動策劃方案
19、給新生寫一封信
20、社會主義核心價值觀是什么
21、輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么
22、在學(xué)生眼中什么樣的輔導(dǎo)員才是好的輔導(dǎo)員
23、擬一份會議通知
24、希望學(xué)校給輔導(dǎo)員一個什么樣的工作平臺。
25、大學(xué)或研究生階段對輔導(dǎo)員的印象是什么樣的,他們對你有什么樣的影響。
26、進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的基本原則?
27、輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的職責(zé)?
28根據(jù)一個學(xué)生的情況(提供材料),寫一份就業(yè)推薦意見。
29、一個學(xué)生遇到心理危機,甚至已有自殺想法,輔導(dǎo)員接到消息后應(yīng)該怎么辦? “富?!钡呢毨?怎樣解決貧困生購買奢侈品等相關(guān)問題? 30、你對輔導(dǎo)員崗位的認識
31、根據(jù)職業(yè)規(guī)劃理論,談?wù)勀愕穆殬I(yè)規(guī)劃(并在后面簡要說明理由)
32、該學(xué)校的辦學(xué)理念及在工作中如何貫徹實施
33、輔導(dǎo)員的角色定們和職責(zé),并根據(jù)自身特點做出個人的職業(yè)規(guī)劃
34、與一位貧困女生談心的內(nèi)容重點
35、進行畢業(yè)生教育的計劃方案
36、演講比賽頒獎典禮上的講話稿
37、主題晚會的創(chuàng)意策劃
38、填空題,《高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》文件的一些內(nèi)容
39、輔導(dǎo)員的基本素質(zhì),(高等學(xué)校輔導(dǎo)員管理規(guī)定里的)40、學(xué)生退學(xué)的條件(高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定的6條)
41、學(xué)生離校出走,留下一字條(上面的話不記得了),要怎么處理
42、寫一份發(fā)言稿
43、通知”和“函”的異同點。
44、公文,根據(jù)內(nèi)容自選公文文體,注意公文格式。
45、名詞解釋誠信教育、素質(zhì)教育、自主創(chuàng)新、道德品質(zhì)、社會主義榮辱觀
46、理想信念教育的主要內(nèi)容是什么?
47、構(gòu)建社會主義和諧社會的主要內(nèi)容是什么?如何構(gòu)建和諧高校?
48、如何營造班級的學(xué)習(xí)氛圍?
49、對學(xué)生進行思想政治教育的方法和途徑有哪些?
50、學(xué)院要進行一次演講比賽,由你來寫作策劃方案,策劃些什么?注意哪些問題?(大意)
51、填空《高效輔導(dǎo)員建設(shè)規(guī)定》文件內(nèi)容
52、西藏拉薩事件發(fā)生時間
53、國務(wù)院副總理是那幾位
54、簡答題,學(xué)校校訓(xùn)和校史
55、黨和國家的教育方針
56、輔導(dǎo)員為何要向職業(yè)化、專家化發(fā)展
57、某系的團工作很落后,新作為輔導(dǎo)員該怎么處理
57、有學(xué)生提出綜合測評,學(xué)生干部有弄虛作假現(xiàn)象,作為輔導(dǎo)員,你怎么處理
58、高校是否要開展輔導(dǎo)員技能競賽(演講、計算機、公文寫作、文體)
59、關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題
60、關(guān)于處理突發(fā)事件問題:學(xué)校保衛(wèi)處打電話通知你,你所管的學(xué)生在校外打架,造成對方重傷,現(xiàn)未脫離危險,之后另一部門又告知你,為某一“重病”同學(xué)所搞的愛心捐款活動,現(xiàn)查點善款少了1000元,問你如何處理這兩件事情?61、某大三學(xué)生覺得企業(yè)目前招人看中的不是成績,而是實際操作能力,因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒,向你遞交“退學(xué)申請”,你該如何處理?
62、公文寫作。關(guān)于加強高校管理人員隊伍的建議,900字以上。62、如何處理學(xué)生突發(fā)事件?
63、當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些?你會如何處理? 64、如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難? 65、輔導(dǎo)員工作在政治教育中的地位和作用。66、在工作中你會如何利用黨員和學(xué)生干部? 67、如何處理學(xué)生的突發(fā)事件? 68、高校輔導(dǎo)員有哪些工作職責(zé)? 69、一名合格的輔導(dǎo)員應(yīng)該具備什么素質(zhì)和能力? 70、你所帶的學(xué)生有的自尊心不強,學(xué)習(xí)動力不高,抵抗挫折能力底,從德育原理,你如何進行教育? 71、有一個學(xué)生抱怨學(xué)校食堂伙食不好,發(fā)短信給同學(xué)發(fā)動他們第二天在食堂門口靜坐罷餐,做為輔導(dǎo)員你知道這件事,你該怎么處理
72、論述題,如何開辟新的途徑對高校學(xué)生日常思想政治教育? 73、解釋創(chuàng)建型國家、開放性民主、服務(wù)型政府 73、新當(dāng)選的國務(wù)院總理、副總理
74、大部制改革中新成立的五大部委分別是什么 75、遇到一個孤僻的學(xué)生想退學(xué)怎么處理
76、有一個學(xué)生正常教學(xué)時間去參加論壇,但是學(xué)校規(guī)定正常教學(xué)時間不能因私出國,你怎麼處理 77、寒假即將到來你如何寫信通知放假事宜
78、多大?有無男朋友?對應(yīng)聘院系的理解?應(yīng)聘院系的學(xué)生的特點? 79、為什么來我校應(yīng)聘?自身具備的優(yōu)勢? 80、如何應(yīng)對大學(xué)生網(wǎng)民?如何批評學(xué)生? 81、如何組織活動一些學(xué)生不愿意參加?你認為是什么原因?如何去改變這種狀況? 82、怎樣對學(xué)生周末郊游進行指導(dǎo)? 83、怎樣激發(fā)班干部的積極性? 84、學(xué)生入黨一些知識
85、輔導(dǎo)員如何進行自我完善和發(fā)展? 86、輔導(dǎo)員的工作職責(zé)?
87、高校輔導(dǎo)員的作用和工作方法?
88、作為高校輔導(dǎo)員你對學(xué)生的就業(yè)工作有什么思路? 89、輔導(dǎo)員工作的要求? 90、輔導(dǎo)員入校工作安排打算? 91、學(xué)生在外同居怎么辦?
92、假期學(xué)生夜不歸宿問題怎么解決?
93、自我介紹,淡淡自己的家庭,自己的業(yè)余愛好。
94、你最崇拜的人,你的座右銘,淡淡自己的缺點,淡淡你的一次失敗經(jīng)歷。95、為什么選擇我們學(xué)校,有那些可遇見的困難 96、為什么要錄用你
97、國家對大學(xué)生資助的主要方式有那些 98、你認為自己主持、演講等等作的最出色的一次
99、才藝表演(最好是主持,演講類的。唱歌跳舞表演有時候看情況因為這和輔導(dǎo)員的職務(wù)有點不相關(guān))
100、(面試要大方、自信、穿著得體、勇敢):】