第一篇：彩虹的約定歌詞

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彩虹的約定歌詞

歌曲：彩虹的約定

小寶貝

我用彩虹和你約定

風(fēng)雨過后

陽光會微笑

平安的長大

迎接希望的未來

就像紅橙黃綠藍靛紫

小寶貝

我用彩虹和你約定

一起走過童年的記憶

快樂的長大

迎接燦爛的未來

就像紅橙黃綠藍靛紫

彩虹是希望的約定

也是最真的愛

親親寶貝

我們愛你到永遠

彩虹是幸福的約定

也是永恒的愛

親親寶貝

陪伴你直到永遠

小寶貝

我用彩虹和你約定

一起走過童年的記憶

快樂的長大

迎接燦爛的未來

就像紅橙黃綠藍靛紫

彩虹是希望的約定

也是最真的愛

親親寶貝

我們愛你到永遠

彩虹是幸福的約定

也是永恒的愛

親親寶貝

陪伴你直到永遠

彩虹是希望的約定

也是最真的愛

親親寶貝

我們愛你到永遠

彩虹是幸福的約定

也是永恒的愛

親親寶貝

陪伴你直到永遠

曾經(jīng)多少次跌倒在路上

曾經(jīng)多少次折斷過翅膀

如今我已不再感到彷徨

我想超越這平凡的生活

我想要怒放的生命

就像飛翔在遼闊天空

就像穿行在無邊的曠野

擁有掙脫一切的力量

曾經(jīng)多少次失去了方向

曾經(jīng)多少次破滅了夢想

如今我已不再感到迷茫

我要我的生命得到解放

我想要怒放的生命

就像飛翔在遼闊天空

就像穿行在無邊的曠野

擁有掙脫一切的力量

我想要怒放的生命

就像矗立在彩虹之顛

就像穿行在璀璨的星河

擁有超越平凡的力量

曾經(jīng)多少次失去了方向

曾經(jīng)多少次撲滅了夢想

如今我已不再感到迷茫

我要我的生命得到解放

我想要怒放的生命

就像飛翔在遼闊天空

就像穿行在無邊的曠野

擁有掙脫一切的力量

我想要怒放的生命

就像矗立在彩虹之顛

就像穿行在璀璨的星河

擁有超越平凡的力量

我想要怒放的生命

就像飛翔在遼闊天空

就像穿行在無邊的曠野

擁有掙脫一切的力量

我想要怒放的生命

就像矗立在彩虹之顛

就像穿行在璀璨的星河

擁有超越平凡的力量

第二篇：約定 歌詞（本站推薦）

說好的 三年不見面

用我們的愛把時間留住

你笑著說這是我們的考驗,我們的約定就這樣 三年又過了

我還是回到這個地方

閉上眼等你的出現(xiàn)

空氣中吻你的臉

我還記得 我們的約定

一輩子幸福的約定

為你寫的那首歌

他也偷偷的掉淚了

我還記得 我們的約定

我比以前還更愛你了

連那風(fēng)都笑我了

我想他會告訴你的我更愛你了

就這樣 三年又過了

我還是回到這個地方

閉上眼等你的出現(xiàn)

空氣中吻你的臉

我還記得 我們的約定

一輩子幸福的約定

為你寫的那首歌

他也偷偷的掉淚了

我還記得 我們的約定

我比以前還更愛你了

連那風(fēng)都笑我了

我想他會告訴你的你會記得 我們的約定

一輩子幸福的約定

為你寫的那首歌

他也偷偷的掉淚了

你會記得 我們的約定

我比以前還更愛你了

迎著風(fēng)我也笑了

他一定會告訴你的 我更愛你了

第三篇：《彩虹的約定》

教學(xué)隨筆

彩虹的約定

濮陽市昆吾小學(xué)

王光華 如果所有的花兒都在春天開放，你覺得這個世界還豐富嗎？如果所有的花兒都是一樣的形狀一樣的顏色，你覺得花兒還可愛嗎？

——題記

一、聽，花開的聲音??

“老師，我被選上當(dāng)護旗手了。”吃午飯的時候，坐在我身邊的張琪臉上紅紅的，語氣淡淡的，沒等我反應(yīng)，他接著說：“老師，護旗手是不是要介紹一下呀？比如‘文思敏捷’什么的?！?/p>

“是的！”我用肯定的目光看著他，眼前有一朵花在陽光下悄然綻放。下周一，由我們班負(fù)責(zé)主持升旗儀式，孩子們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。

“老師，下周一去教育基地參加實踐活動的后六個班是不是就回來了？”停了一下，張琪又問。

“是的?！边@孩子最近越來越喜歡和我聊天了。

“那他們聽到我的名字一定很驚訝。”語氣還是那么淡淡的，像是在對我說，又像是在對自己說。

我停下了手里的筆。審視著眼前的這個十歲的男孩。這孩子，他裝作很淡定，其實心里不定多激動呢。這一刻，我分明聽到了花開的聲音！有一種情緒在胸中涌動，我不知道這種感覺是感動還是欣慰，是成就感還是幸福感??

其實，這已經(jīng)是張琪第二次參加升旗儀式了。第一次，是上周在教育基地參加實踐活動時，我推薦他做升旗手。

升旗儀式剛結(jié)束，他就跑到我身邊，一臉的自責(zé)：“老師，你看我一緊張什么都忘了。行禮就行禮吧，我還鞠躬干什么呢？升旗時吧，音樂還沒響我就開始升旗了??”看著他一臉的沮喪，我卻暗自高興，這孩子，有多久不知道什么叫榮譽感了？他終于開始在意自己的行為舉動了，他終于知道有一種幸福叫榮譽感了！

這是升四年級時剛轉(zhuǎn)到我班里的孩子。曾經(jīng)，他一個人把我這個班主任以及班里那六十多個孩子折騰得急頭怪腦、焦頭爛額。

二、相遇，有時并不美麗

由于特殊原因，我們學(xué)校每學(xué)期都有轉(zhuǎn)學(xué)生，恰巧張琪被分到了我們班?！都t樓夢》里王熙鳳的出場頗具戲劇性，人還沒到笑先聞。張琪的出場略有不同，分班名單剛到手，就有人問張琪分到哪班了。憑經(jīng)驗我知道我“中獎了”，這一定是個很調(diào)皮的孩子。后來才知道，僅僅用“調(diào)皮”這個詞還不足以形容他。

他是單親家庭的孩子，跟媽媽一起生活。他經(jīng)常給同學(xué)發(fā)一些不健康的圖片。

他常常會說一些不健康的讓老師們看了臉紅惡心的話。他是辦公室里的?？汀Ｋ募议L經(jīng)常被請到學(xué)校來。

原來的班主任結(jié)婚的時候，當(dāng)班里的其他孩子激動地祝福老師的時候，張琪卻問老師：“老師，你老公有小三嗎？”

這些，都是辦公室里的老師告訴我的。如果是二十年前剛上班那會兒，我一定非常震驚，二十年的時間，足以改變很多事，包括一個老師的心態(tài)。

其實我并不想了解太多，俗話說“樹挪死人挪活”，我想讓他以一種全新的面貌出現(xiàn)在我面前，我不想以一種思維定勢來對待一個剛見面的孩子，我也相信每個孩子在換一個環(huán)境學(xué)習(xí)生活的時候，想給老師留下最初的美好的印象。但是很不幸，我和張琪的這個相遇并不美。

三、多一度熱愛

開學(xué)僅僅三天，我便領(lǐng)教了張琪的各路奇招。

女孩子玩游戲他搗亂，男孩子玩桌游他作梗；他揪女孩子的辮子，他丟男孩子的書包；他把美術(shù)老師的教具損壞，他把英語老師鎖在辦公室??簡直花樣百出、層出不窮。每天告狀的人如早晨的十字路口，車水馬龍、絡(luò)繹不絕，弄得我只有招架之功沒有還手之力。

我終于體驗了以前的班主任的痛苦，我終于明白為什么他常常被請到辦公室，我終于知道為什么他的家長常常會成為學(xué)校的常客。最重要的，我知道這些老師嘗試的辦法都不管用！他的媽媽拿他一點辦法都沒有，每次見老師都傷心欲

絕、泣不成聲。

我找他談心，給他講道理。然而話剛說完一轉(zhuǎn)身，便會有另一個孩子來告他的狀。

“不管用，什么辦法都不管用，教育不是萬能的，有些人你改變不了。”我可以想見他以前的老師們做出了多少努力，如果不是太令人失望，老師們一般不會說出這樣的話。

然而我沒有反駁，我不能反駁，因為我不知道我能不能改變他。我真想發(fā)脾氣。誰說的？發(fā)怒是無能的表現(xiàn)。我真想讓他在辦公室里罰站，可我知道不管用。

我也真想給他家長打電話告狀，可我不能，這些以前的老師用過的辦法我一樣都不能用，否則等于向他宣布我也不過只會用這些招數(shù)。

好吧，我只能再多點耐心。只能這樣。

感謝以前的老師所做的努力和嘗試，如果不是他們曾經(jīng)用過這些方法，我也會那樣做。

他不斷地犯錯，我不斷地糾正。生活就這樣在繼續(xù)。

開學(xué)一個月了，我沒有給家長打過一個電話告孩子的狀。不是我不想，而是不能。等我“黔驢技窮”的時候再請家長吧，我常常這樣在心里開玩笑地對自己說。

有一次他媽媽給孩子請假的時候怯怯地問我：“我很奇怪，為什么您一直沒有給我打電話？您知道我很怕接到老師的電話，因為每次老師打電話都是孩子調(diào)皮了。一定不是孩子沒犯錯，一定是您把所有的苦都自己忍受了?！?/p>

她簡直說到了我的心里！每次想要發(fā)脾氣的時候，我在心里告訴自己，再多一點忍耐吧，就假如他是我的孩子。

多一點，再多一點，就像那個運動衣的廣告說的：多一度熱愛！

四、彩虹的約定

有一天下課，他無聊地經(jīng)過我身邊，因為他總是欺負(fù)人，所以大家都不愿意跟他玩。我拉起他的手，想跟他聊聊天。

“哎呀！”他驚叫一聲，下意識地猛地把手縮回去。

“怎么了？”我趕緊把他的袖子輕輕挽上去。只見他手腕上有核桃大一塊青

紫?！澳阍趺磁模吭趺礇]告訴我去擦擦藥?。磕銒寢屩绬?？”我以為是孩子在課間磕著了，心里責(zé)怪自己沒有及時發(fā)現(xiàn)。

“她怎么會不知道？這就是她的杰作！”他一臉的鄙視一臉的憤怒一臉的不屑。

我簡直不敢相信，我第一次看見一個孩子被媽媽打成這個樣子，我想流淚，可憐的孩子！

他告訴我媽媽打他是因為他不聽話在打游戲，還告訴我媽媽經(jīng)常打他，他已經(jīng)習(xí)慣了。他讓我看看以前的傷疤，滿不在乎地說：“老師沒事，過兩天就好了?！?/p>

家長會后，我和她媽媽單獨聊了很久。她和所有的媽媽一樣愛自己的孩子，然而獨自撫養(yǎng)孩子的艱難以及受過的刺激使她無法自制，常常在孩子犯錯的時候歇斯底里沖孩子發(fā)脾氣。她知道自己心理有問題，于是開始學(xué)習(xí)心理學(xué)，并取得了一定的成就，現(xiàn)在，她是一位心理咨詢師，經(jīng)常給一些企業(yè)家作心理輔導(dǎo)。

這是一個受過傷害的女人，有一顆敏感的脆弱的卻又是善良的心。她在幫助別人，但是她幫不了自己，也許這就叫“醫(yī)不自治”吧。

哪個媽媽都希望自己的孩子是人中龍鳳，但是我們必須面對現(xiàn)實，但孩子出現(xiàn)問題的時候，特別是由于大人的忽視傷害出現(xiàn)問題的時候，我們再抱怨又有什么用？不如勇敢面對，然后想辦法解決。如果解決不了，一定是我們的方法有問題。如果作為孩子的媽媽，把孩子帶到這個世界上的人，都不能夠給孩子足夠的寬容，那么還有誰會寬容他呢？其實這個孩子很聰明，悟性好、口才好，長得也帥，你還有什么不能容忍的？還有什么可抱怨的呢？不著急，咱慢慢來，一點一點地改變他，哪怕是最細(xì)微的變化我們也要及時地放大它、利用它，去鼓勵孩子，好不好？

當(dāng)我把這話說給她的時候，這個敏感的女人，眼里滿是淚花。

改變孩子，就從改變家長開始吧。我相信每個媽媽都有一顆柔弱的慈愛的心。我想起了那首叫《彩虹的約定》的歌，那首媽媽和孩子一起唱的歌：“小寶貝，我用彩虹和你約定，風(fēng)雨過后陽光會微笑，平安的長大，迎接燦爛的未來，就像紅橙黃綠藍靛紫??”

五、愛的供養(yǎng)

因為張琪的媽媽經(jīng)常在外講課，所以很少有時間給孩子做早餐，很多時候 4

都是孩子一個人在家。所以很多時候他吃不上早餐。有一天早上我看見他在教室里吃在街上買的早餐，我可以想象當(dāng)別的孩子在家里和父母共享天倫之樂的時候，這個孩子卻一個人孤獨的在家里寫作業(yè)或是，玩電腦。他又能做什么呢？一個孩子。

從那天開始，我省下自己的早餐帶給他吃，有時給他雞蛋，有時給他包子??只要我吃早餐，我總不忘帶給他。

他真的是個聰明的孩子，學(xué)習(xí)從不見下功夫，可每次考試總能名列前茅，我抓住他的優(yōu)點大肆宣揚。

我讓他當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，雖然他常常需要提醒才會收作業(yè)送作業(yè)。

我告訴孩子們，其實張琪不是要搗亂，而是想跟你們一起玩，只是不知道怎樣表達而已，下次他再搗亂，你們就邀請他一起玩。

我讓班里的孩子和我一起去感化他、溫暖她，用我們的寬容我們的熱情我們的關(guān)懷對他“狂轟濫炸”，當(dāng)我沒有信心的時候，我問自己，如果這是我的孩子，我會怎么做？我希望老師怎么做？這樣想著，心中的火氣便會平息很多。

張琪，你可曾知道，你的老師，你的同學(xué)，他們就像《愛的供養(yǎng)》那首歌里唱的那樣：把你捧在手上，虔誠地焚香，把你放在心上，合起了手掌，默默乞求上蒼，為我們指引方向??

每天，他們都會欣喜地向我匯報張琪的變化，甚至當(dāng)我因為張琪的錯誤想要生氣的時候，他們會悄悄對我說：“老師，其實張琪有很大變化的，他比以前好了很多??”那一刻，我心里是滿滿的驚喜。

像是故意安排的一樣，每次我給張琪雞蛋的時候，那個大個子的劉影影總是笑瞇瞇地對他說：“你看老師對你多好！你可要聽老師的話啊?！蹦且豢?，我心里是深深的感動。

沒有人知道，那次公開課我為什么會拖堂，為什么在知道拖堂是公開課最忌諱的情況下，還明知故犯。當(dāng)課堂上讓孩子們匯報自己的學(xué)習(xí)成果時，我叫兩組回答就可以了，可當(dāng)我看見那一個小組的學(xué)生高高舉起的小手，我怎么忍心拒絕？當(dāng)我看到那如林的小手里面竟然有張琪——這是入班以來他第一次舉手啊！我怎么忍心視而不見？我問自己：和一個孩子的成長相比，我的榮譽有那么重要嗎？這么想著，我毫不遲疑地把他們叫了起來?? 五、一棵開花的樹

“你知道嗎？老師，張琪問我‘你告訴我王老師為什么對我那么好？’而且總是回家說我們老師怎么樣怎么樣，一臉的自豪一臉的崇拜。很感謝您用愛滋養(yǎng)我滋養(yǎng)我的孩子！”張琪的媽媽給我發(fā)來短信。

從來沒想過這個問題：我為什么對他這么好？我不知道，我真的不知道自己為什么對他那么好，我只是不想在他才只有十歲，還是個孩子的時候，在他還有那么長一段人生的路要走的時候，就對他失去信心，把他判了“死刑”。

我是個喜歡養(yǎng)花的人，可有的花我一直養(yǎng)不好，比如梔子，我常常精心地侍弄它，卻常常在它還是花苞還沒來得及開花的時候，就把它養(yǎng)死了。我知道不是梔子不會開花，而是我的方法有問題。

如果有愛的供養(yǎng)，有足夠的土壤足夠的營養(yǎng)足夠的陽光足夠的水分等等適宜的生長條件，每一朵花都能夠在合適的時間合適的地點盡情地盛放。

感謝學(xué)校給我提供了寬松的育人環(huán)境，我才能夠和孩子一起成長；感謝家長給了我足夠的信任，讓我能夠按照自己的思路，以長遠的眼光去等待花兒的盛放；感謝班里的孩子有一顆顆寬容的心，讓我也得到滋養(yǎng)??

一棵開花的樹，在陽光下訴說著自己的心事，有心的人才會注意到它的存在，才能聽到它們的悄悄話。

聰明的你，告訴我，你聽到了嗎？

第四篇：彩虹的約定串詞

彩虹的約定串詞

（一）1：敬愛的老師，2：親愛的同學(xué)們，3：尊敬的爺爺奶奶 4：叔叔阿姨們，合：大家上午好！1：五月的神州，百花盛開，春草染綠了整個大地。2：五月的校園，歡聲笑語，歌聲傳遍了每一個角落。3：五月，既沒有剛?cè)氪簳r的料峭之寒，也沒有盛夏時的炎炎浮躁與慵懶。4：五月的校園此時也是格外迷人，微風(fēng)吹著操場邊的柳絲，把同學(xué)們的歡笑聲傳遍了每一個角落。3：朝氣蓬勃的五月，盛滿我們太多的希望，太多的夢想。2：親愛的同學(xué)們，你們此時的心情激動嗎？（）2：我們心懷美好心愿，穿上節(jié)日的盛裝，在這里放飛我們的中國夢想。3：一個個迷人的舞姿即將展示，一首首動聽的旋律即將響起。4：聽，激動人心的腳步已經(jīng)走來。看，令人暢想的藍圖已經(jīng)展開。1;明天的華彩樂章，等待每一個少先隊員去奏響。合：我們是時代的驕傲，我們是祖國的棟梁。2：讓我們擁著五月的熱情，披著五月的芬芳，一起迎接石麟小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)的到來。4：首先，請允許我代表石麟小學(xué)的全體師生，向光臨我校的各位家長表示熱烈的歡迎 3：向籌辦本次藝術(shù)節(jié)而做了大量準(zhǔn)備工作的老師和同學(xué)致最以衷心的感謝。1：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷。2：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。3：敞開你的胸懷，抒發(fā)你的情懷！4：揚起你的風(fēng)帆，展現(xiàn)你的風(fēng)采！合：“心懷夢想，揚帆遠航”石麟小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始。第一項：升旗儀式 1：請大隊長主持升旗儀式。第二項：領(lǐng)導(dǎo)講話 2：有請校長為藝術(shù)節(jié)致開幕詞。第三項：節(jié)目表演。2童年是夢里隱藏的神秘，童年是詩里展出的童趣，1、童年真好，所以我們都不想長大。

2、請欣賞四2班為我們表演的舞蹈《不想長大》

二、3：藏族，主要居住在青藏高原藏族地區(qū)，是我國的少數(shù)民族之一。4：藏族服飾多姿多彩。最好看的要數(shù)藏族舞蹈了。3：是的，藏族舞蹈被譽為會說話的舞蹈。4：請欣賞三1班的舞蹈《藏族歡歌》

四、4、碎片一點點聚集、合攏，幻化成了爵士美麗的青花瓷。

3、青花瓷靜靜展現(xiàn)在人們面前，那是中國文化和藝術(shù)的結(jié)晶，襯托出我們中華民族的古典美。

4、請欣賞四2班舞《青花瓷》

五、六、3也許你在電視上看到過打擊樂演出，今天一年的小朋友用把樂器帶到了校園讓我們一起來欣賞。

七、4俗話說得好“身體是革命的本錢?！币粋€人要有好的體魄才能好好學(xué)習(xí)，努力工作。你們的健康是父母最大的心愿。讓我們一起隨著歡快的節(jié)奏去鍛煉身體吧！請欣賞二1班舞蹈《健康歌》

八、1：你知道嗎，我非常喜歡旅游。我希望看到遼闊的大海，一望無際的草原，更想去看看非洲的沙漠。4：那你今天算是來對了，現(xiàn)在就讓二2班的小朋友帶你去領(lǐng)略一下非洲的風(fēng)情吧。請欣賞非洲舞《椰殼噠噠》

九、個人

十、2、吃飯排隊讓一讓，上下樓梯讓一讓，上車下車讓一讓，請欣賞五1班舞蹈《讓一讓》

十一、3：家是一束溫暖的陽光,可以融化掉心上的冰雪寒霜； 1：家是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨； 3：是一潭清澈的溪水，能夠洗滌掉繁雜的世事回歸安靜的心靈； 1：讓我們每個人大聲表達我們的心聲 合：我愛我家！請欣賞

十二、3夢是蝴蝶的翅膀，閃耀絢爛的色彩，經(jīng)歷破繭的痛楚，寄托懵懂的愿望，不畏艱險的飛向遠方！請欣賞舞蹈《蝴蝶飛呀》

十三、2個人

十四、1：同學(xué)們，你們快樂嗎？（）請讓四1班的同學(xué)們把你帶入快樂的潮流，把快樂延續(xù)下去吧！請欣賞舞蹈：《快樂頌》

十五、2兵娃娃志氣高，爸爸媽媽最驕傲，不怕苦不怕累，報效祖國立功勞。請欣賞三2班帶來的舞蹈《兵娃娃》，掌聲有請

十六、3清晨美麗的風(fēng)景清新迷人，我們踏上小道。請欣賞《清晨，我們踏上小道》 17、4有句話說“考考考，學(xué)生的法寶，分分分，學(xué)生的命根”。考試是每個學(xué)生必經(jīng)的過程，每次考試之后總是有人歡喜有人愁，請欣賞五1班的相聲《都是考試惹的禍》 18、3不管學(xué)習(xí)也好，工作也好，我們每個人都瑤做最好的自己。大聲對自己說：加油加油。請欣賞四一班舞蹈,《加油加油》

19、《彩虹的是約定》無串詞。直接上場，第二遍個別同學(xué)上場謝幕。結(jié)束語： 彩虹的約定串詞

（二）尊敬的各位家長，親愛的老師們，小朋友們： 大家，下午好!新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕;伴隨著冬日里溫暖的陽光，**年圣誕節(jié)如約而至。在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們醉人的春天，這是我們未來之星大家庭的春天，這更是我們每個人的春天。今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激-情;今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂地海洋，讓快樂響徹云霄?？矗柟鉅N爛，那是新年絢麗的色彩;聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。未來之星幼兒園，**圣誕聯(lián)歡，現(xiàn)在開始。首先，我代表未來之星幼兒園全體教職工，祝家長朋友們、小朋友們，在新的一年里，萬事如意，心想事成!串詞： 大家有誰知道獸中之王是誰嗎?(對了)就是老虎。今天，我們幼兒園也來了一群可愛的小老虎，他們將為我們帶來精彩的開場舞，讓我們用掌聲歡迎舞蹈班的小朋友給大家?guī)砦璧浮度焕匣ⅰ?做一位愛心大使，把愛留給了孩子，做一位幼兒園大家庭的“園長媽媽”，她把愛分給了老師，把愛獻給了社會。下面有請本園的“園長媽媽”陳老師，為本次圣誕節(jié)致辭。頭上有角，身后有尾，他們是龍又是人，他們就是我們的小龍人。請欣賞小班小朋友帶來舞蹈《小龍人》。“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”這是一首大家都耳熟能詳?shù)墓旁?，可是大家有沒有見過把古詩改成舞蹈的呢?現(xiàn)在就讓我們一起來看看吧，有請中(2)班的小朋友，帶來舞蹈《詠鵝》。教師是鋪路石，是階梯，是太陽下最光輝的職業(yè);老師雖不是耀眼的明星，但老師卻是我們心中永遠的supper star.請欣賞由本園老師給大家?guī)硪欢巍敖∶啦佟保肝覀兊睦蠋?，永遠年輕，充滿朝氣。舞蹈是一門無聲的語言，他將故事演繹的多姿多彩。下面請欣賞舞蹈班的小朋友帶來一段基本功展示。優(yōu)美的旋律又會將我們帶到哪里呢?讓我們拭目以待吧。在美麗的大森林里，來了一群快樂的藍精靈，伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的藍精靈，用活潑可愛的舞蹈詮釋他們歡樂地童年。請欣賞由中(1)班小朋友帶來的舞蹈《藍精靈》。有那么一個國家充滿了神秘的風(fēng)情，它那深遠的文化，讓人們從一張朦朧的面紗中便可以看見它那無窮的魅力。沒錯，它就是印度。今天，在這個激-情四溢的時刻，兩位美麗的舞蹈老師，將舞動她們窈窕的身姿，為我們帶來一段魅惑的印度舞《弗朗明哥》，大家掌聲歡迎。我園的手腦速算班、繪畫班的小朋友們，在老師的精心指導(dǎo)下，也練就了一身過硬的本領(lǐng)，下面就歡迎他們?yōu)榇蠹疫M行現(xiàn)場計算，繪畫的表演。不要傷感滄桑多變，其實時間是一種美麗的沉淀。歲歲年年，越來越富饒的是情感的家園，要始終堅信“明天會更好”，因為我們一直在不停地奔跑。請欣賞歌曲《明天會更好》。童年是快樂的，童年是有趣的。一群可愛的孩子跳阿玩啊，她們不但跳出了扎實的基本功，還玩出了花樣，有請舞蹈班的小朋友閃亮登常 我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望。讓我們蕩起雙槳和祖國一道劃向美好的未來?？?，大班的小朋友們劃著小船向我們駛來了。有請大班帶來舞蹈《讓我們蕩起雙槳》?？矗賵鍪俏覀兛鞓返膹V場;看，游樂園是我們成長的花園?；▓@的花朵真鮮艷，每個人臉上都笑開了顏。請欣賞舞蹈班為大家?guī)砦璧浮锻薰?在幼兒園里，學(xué)前班的小朋友，可謂是大哥哥、大姐姐了，她們講文明、懂禮貌，時刻為弟弟、妹妹們做著榜樣。同時，她們也是辛苦的，因為她們要在學(xué)前班掌握更多的知識?！岸ｂ忊?、叮鈴鈴......”下課了，這可是她們最開心的時刻了，課間十分鐘，終于可以盡情的游戲了，來吧、來吧，大家一起來輕松吧。請欣賞學(xué)前班帶來勁舞《十分鐘》。遼闊的邊疆矯健的駿馬，清澈的泉水美麗的野花，搖曳的蘆葦飛翔的天鵝，成群的牛羊遍布天涯。請欣賞由大班、學(xué)前班的小朋友帶來舞蹈《我從草原來》，用我們一生的摯愛，回報那慈母的深情。悄悄地，我和彩虹有個約定。爸爸、媽媽疼我們，老師愛我們。我們也要把愛的雨露，撒向大地;把愛的彩虹掛滿藍天。下面將由本園全體師生帶來手語舞蹈《彩虹的約定》 結(jié)束語： 新世紀(jì)的太陽是我們的，新世紀(jì)的鮮花是我們的。托起夢想，讓它閃亮在未來的天宇;踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。成長在祖國的懷抱里，我們格外的幸福;成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。衷心感謝社會各界對我園教育事業(yè)的支持和幫助;衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。幸福的時光總是太短暫，快樂的日子總是那樣匆忙。未來之星幼兒園2011圣誕聯(lián)歡，到此結(jié)束。小朋友，你們知道嗎?圣誕老人就在我們狂歡的時刻，已經(jīng)把禮物悄悄地送來了哦，就在我們各自的教室里，趕緊找到你的老師，來領(lǐng)取吧。最后，祝大家：身體健康!萬事如意!

第五篇：風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰歌詞

一切美好 只是昨日沉醉 淡淡苦澀 才是今天滋味 想想明天 又是日曬風(fēng)吹 再苦再累

無懼無畏 身上的痛 讓我難以入睡 腳下的路 還有更多的累 追逐夢想 總是百轉(zhuǎn)千回 無怨無悔

從容面對 風(fēng)雨彩虹 鏗鏘玫瑰

再多憂傷 再多痛苦 自己去背 風(fēng)雨彩虹 鏗鏘玫瑰

縱橫四海 笑傲天涯 永不后退 思緒飄飛 帶著夢想去追 我行我素 做人要敢作敢為 人生苦短 哪能半途而廢 不氣不餒 無懼無畏 桃李爭輝 颯爽英姿斗艷 成功失敗 總是歡樂傷悲 紅顏嬌媚 承受雨打風(fēng)吹 拔劍揚眉

豪情快慰 風(fēng)雨彩虹 鏗鏘玫瑰

芳心似水 激情如火 夢想鼎沸 風(fēng)雨彩虹 鏗鏘玫瑰

縱橫四海 笑傲天涯 風(fēng)情壯美 風(fēng)雨彩虹 鏗鏘玫瑰

再多憂傷 再多痛苦 自己去背 風(fēng)雨彩虹 鏗鏘玫瑰

縱橫四海 笑傲天涯 永不后退 風(fēng)雨彩虹 鏗鏘玫瑰

芳心似水 激情如火 夢想鼎沸 風(fēng)雨彩虹 鏗鏘玫瑰

縱橫四海 笑傲天涯 風(fēng)情壯美