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      感恩幫助過(guò)我的所有人

      時(shí)間:2019-05-13 22:41:09下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《感恩幫助過(guò)我的所有人》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《感恩幫助過(guò)我的所有人》。

      第一篇:感恩幫助過(guò)我的所有人

      感恩幫助過(guò)我的所有人

      無(wú)論我們平時(shí)多么沉默,多么不愿表達(dá)自己,在今天,勇敢說(shuō)出你的感謝吧。

      人的一生,需要感謝的人很多,而在這些值得感謝的人中,你最想要感謝誰(shuí)?

      1.父母

      要問(wèn)這個(gè)世界上誰(shuí)的愛(ài)是最無(wú)私的,答案只有一個(gè),那就是父母。

      我應(yīng)該感謝給予自己生命,養(yǎng)育自己長(zhǎng)大,寵愛(ài)自己的父母,因?yàn)樗麄儯覀凅w會(huì)到了酸甜苦辣的滋味,也能有機(jī)會(huì)感受成功的喜悅,愛(ài)情的甜蜜,走完人生的每個(gè)篇章,感嘆生命的偉大。

      2.朋友

      朋友在我們的生命中中占據(jù)著重要的位置,不容改變,也不會(huì)動(dòng)搖。在遇到困難時(shí),朋友會(huì)毫不吝嗇的提供幫助,在面臨不易選擇的問(wèn)題時(shí),朋友也會(huì)幫著分析研究,有朋友在的日子,孤獨(dú)的感覺(jué)從未光顧,憂愁可以分擔(dān),快樂(lè)也能分享。

      3.老師

      人的成功,通常是在能量積聚到足以對(duì)抗任何問(wèn)題時(shí),才會(huì)爆發(fā)出來(lái)。而在此之前,我們要做的就是慢條斯理的學(xué)習(xí),不斷的擴(kuò)展自己的知識(shí)面,于是,我們應(yīng)該感謝無(wú)私傳授知識(shí),耐心講解道理的老師。不管是課堂上的,還是生活中的,只要是教導(dǎo)過(guò)自己的,都應(yīng)銘記于心,因?yàn)橐蝗諡閹?,終生為父。

      4.另一半

      愛(ài)情之所以為愛(ài)情,那是因?yàn)樗尳?jīng)歷在其中的人發(fā)現(xiàn)生命的另一種意義,讓還未嘗試的人有了可以期待的理想。雖然會(huì)有淚水,會(huì)有失望,甚至沒(méi)有想象中的幸福結(jié)局,但我們還是應(yīng)該好好感謝另一半,感謝他們陪伴我們成長(zhǎng),陪伴我們經(jīng)歷,陪伴我們走過(guò)最美與最苦的日子。

      5.自己

      感謝自己的堅(jiān)持,感謝自己的努力!有時(shí),看重自己才會(huì)得到別人的重視,無(wú)論是收獲成功還是面對(duì)挫折,都需要自己去體會(huì),去跨越,也只有依靠自己才會(huì)有真正的幸福。

      6.同學(xué)、同事

      人有時(shí)總會(huì)害怕寂寞,感謝一直陪伴在左右的同學(xué)或同事,有了他們?cè)谏磉?,就不?huì)感到孤單,也不會(huì)為是向前走還是向后退而苦惱,因?yàn)橛腥藭?huì)為自己做決定。

      7.支持自己的人

      長(zhǎng)途漫漫的奮斗過(guò)程中,支持我們的人值得我們?nèi)ジ兄x,他們的肯定與贊成的話語(yǔ)轉(zhuǎn)換成了動(dòng)力,讓我們不至于中途放棄,而是直奔勝利的彼岸。

      8.包容自己的人

      我們應(yīng)該感謝那些愿意包容自己的人,在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,他們可以包容和勸導(dǎo);在我們糾結(jié)時(shí),他們小小的鼓勵(lì)就能打消掉我們的憂慮,也就可以用輕松的心態(tài)面對(duì)以后更多的困難。

      9.家人

      感謝所有的家人,感謝他們作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾,讓我們?cè)谑軅麜r(shí)能得到安慰,失敗時(shí)能得到鼓勵(lì),在屬于自己的家庭懷抱中,不需要隱藏眼淚,而是感受最溫暖人心的微笑。

      10.傷害過(guò)自己的人

      有時(shí)候,人總是會(huì)固執(zhí)極端,直到被無(wú)情的傷害至心痛才恍然大悟,原來(lái)一味的付出根本沒(méi)必要,擁有也不一定就是幸福,真的應(yīng)該感謝那些傷害過(guò)自己的人,讓我們明白了什么才是自己值得去珍惜的。

      11.帶給自己快樂(lè)的人

      一個(gè)人的開(kāi)心是有限的,而那些能夠帶給我們快樂(lè)的人,是值得我們真心感謝的,不管是一起熱情的追逐,還是共同感受唯美浪漫,不一樣的快樂(lè),讓我們體會(huì)到了不一樣的驚喜。12.對(duì)手

      因?yàn)樘魬?zhàn),讓他們努力增強(qiáng)自己的實(shí)力,因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng),使他們戰(zhàn)斗力十足,尋求不斷的創(chuàng)新,趕超對(duì)手的同時(shí),我們也在超越自己。感謝生命中那些對(duì)手,讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中,不斷達(dá)到新的自己!

      第二篇:感恩----感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的人

      感恩

      剛接到這個(gè)比賽通知的時(shí)候,我激動(dòng)不已,在我四年大學(xué)即將結(jié)束即將踏入社會(huì)的時(shí)候,還能和大家分享我的故事和經(jīng)歷,讓我倍感榮幸,通過(guò)我的故事,希望學(xué)弟學(xué)妹們能心懷感恩,努力學(xué)習(xí),回報(bào)父母和社會(huì)。

      和大部分同學(xué)一樣,四年前,我們從河南的一個(gè)小農(nóng)村里走出來(lái),來(lái)大城市里求學(xué),懷著怎樣不屈的抱負(fù),寄托著父母怎樣的殷切期望,然而現(xiàn)在又有多少人記得呢?以前我也總把感恩總把孝掛在嘴邊,從沒(méi)把它付諸實(shí)踐,但自從發(fā)生那件事之后,讓我懂得了很多,也學(xué)到了很多。

      2012年冬至,那是個(gè)至今令我無(wú)法忘懷的日子,至今想起來(lái)還依舊會(huì)淚流滿面。那天晚上我高興地給老爸打電話,接到電話的卻是媽媽。“吃??吃過(guò)了,我們都吃了,你在學(xué)校好好吃飯,照顧好自己?!边@是母親給我說(shuō)的話,我卻不曾知道,當(dāng)時(shí)父親正在搶救室搶救,氣息奄奄,生命危在旦夕,我不知道母親是怎樣強(qiáng)忍眼淚說(shuō)完這幾句話的(母親知道我馬上要考試了沒(méi)忍心告訴我)。

      冬至那個(gè)早晨,父親騎自行車下班回家,卻遭遇了飛來(lái)橫禍,一輛汽車從后面將父親撞飛,那天天氣冷得厲害,天空飄著雪花,當(dāng)父親被人送到醫(yī)院時(shí)已是重度昏迷,父親被檢查出腦出血,在縣中西醫(yī)做過(guò)一側(cè)手術(shù)后,又發(fā)現(xiàn)另一側(cè)有更嚴(yán)重的腦出血,醫(yī)生下達(dá)了病危通知書(shū),要求我們立即轉(zhuǎn)院。當(dāng)天晚上母親和哥哥,將父親送到平頂山人民醫(yī)院,做過(guò)手術(shù)后就被直接送進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室。那里沒(méi)有陪

      護(hù),家人一星期只能探望一次,母親膽小,每次都是哥哥進(jìn)去,哥哥每進(jìn)去一回,出來(lái)總會(huì)抱頭痛哭一回。我知道母親和哥哥幾天幾夜沒(méi)睡覺(jué)守護(hù)在父親的病房外面,因?yàn)樽∵M(jìn)那里的人,離天堂最近。當(dāng)我期末考試完,知道父親的事整個(gè)人都快要崩潰了,我害怕極了,從沒(méi)感覺(jué)到死亡的氣息離自己那么近,從沒(méi)想過(guò)父親離開(kāi)自己會(huì)是個(gè)什么樣子,父親那和藹慈祥的笑容一一浮現(xiàn)在我面前,想到父親還那么年輕,想到他還沒(méi)看見(jiàn)我們成家立業(yè),事業(yè)有成,想到我們還沒(méi)有好好孝順父親,我淚如泉涌。但我知道父親肯定會(huì)好好的,他那么健壯,那么堅(jiān)強(qiáng),那一刻我突然明白了生命在災(zāi)禍面前是多么的脆弱,親情又是多么的可貴。

      本以為父親做過(guò)手術(shù)后會(huì)慢慢恢復(fù),卻不曾想腦出血手術(shù)后的并發(fā)癥開(kāi)始一一出現(xiàn),先是肺部感染,又有右腿骨折,左腿血栓,再后來(lái)又出現(xiàn)嚴(yán)重的腦積水。

      過(guò)去的九個(gè)多月,轉(zhuǎn)了5家醫(yī)院,在父親的頭上做了5次手術(shù),身上腿上扎有幾千針眼,全身扎的看不到一根血管,在醫(yī)院的每一天對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是煎熬的,父親承受了常人難以想象的病痛折磨。母親我和姐姐,我們?nèi)齻€(gè)人每天夜里輪流值班,但盡管這樣母親每天也就睡兩三個(gè)小時(shí),50來(lái)歲的母親,眼睛也快看不見(jiàn)了,耳朵也聾了,頭發(fā)一夜全白了。

      盡管我們?cè)趺凑疹櫢赣H,在醫(yī)院父親的病情依舊沒(méi)有一點(diǎn)好轉(zhuǎn),最后逼不得已姐姐借了最后三萬(wàn)塊錢,決定鄭州試一試,父親的命作為女兒怎能不救呢?母親說(shuō)就這三萬(wàn)塊錢治好治不好都得回家,我背

      對(duì)著母親眼淚忍不住嘩嘩地往下淌。但在鄭州一天幾千的花銷我們?cè)缇统惺懿黄鹆?,母親好多次哭著對(duì)我說(shuō)要放棄父親,但是那是我的父親,我親愛(ài)的父親呀。就在我們痛苦不已,我痛恨自己的無(wú)能,想通過(guò)輟學(xué)來(lái)為父親盡自己綿薄力量的時(shí)候,我學(xué)校的老師同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)了我父親的事,學(xué)校和我們?cè)合档念I(lǐng)導(dǎo)極其重視,向我們伸出了援手,并派出了代表去安撫在重癥室的我們,并勸解到父親的病無(wú)論如何都要看下去。在學(xué)院的指導(dǎo)下,在我親愛(ài)的同學(xué)的幫助下,不僅給我捐了款學(xué)校了,學(xué)校還把特困生的名額給了我,我們?nèi)腋袆?dòng)不已,雖然這些錢只能解決幾天的醫(yī)藥費(fèi),但是關(guān)愛(ài)一直都在,只要有愛(ài)在,這幾天可能是一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)就有奇跡發(fā)生。

      盡管我們已經(jīng)讓醫(yī)生把藥量減到不能再減了,但還是沒(méi)能堅(jiān)持幾天,最后我們不得不拖著拖著依舊昏迷不醒,屙尿不知,左腿血栓,右腿骨折,骨瘦如柴,全靠胃管里的流食來(lái)延續(xù)生命的父親回了家。

      現(xiàn)在父親能坐在輪椅上說(shuō)說(shuō)笑笑了,恢復(fù)了很多的狀態(tài),只是還不能走路,我知道有那么多好心人對(duì)父親抱有信心,有學(xué)校和院系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,父親一定會(huì)好起來(lái)的。當(dāng)然我更不會(huì)忘記的是2013年的春節(jié)同學(xué)們知道我們整個(gè)寒冬不能回家而且只能在醫(yī)院的重癥室度過(guò),就大老遠(yuǎn)的給我們帶了許多的年貨,那些年貨一直堆在醫(yī)院的走廊上,這也為父親的康復(fù)提供了許多的營(yíng)養(yǎng),并為我們節(jié)省了不少的錢從而投入到父親的治療?,F(xiàn)在我在一家事業(yè)單位實(shí)習(xí),每周都會(huì)給爸媽打個(gè)電話說(shuō)說(shuō)話,每到節(jié)假日也必會(huì)回家看看,給爸爸媽媽帶點(diǎn)好吃的,這樣我依舊感

      覺(jué)還不夠,他們陪伴照顧了我們那么多年,到他們老了只想我們能抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間陪伴他們,他們也就知足了,感恩真的不能只靠說(shuō)說(shuō),不要等到子欲養(yǎng)而親不待。

      最后我想說(shuō),感謝學(xué)校感謝社會(huì)感謝那些幫助過(guò)我的人,我知道世界上還有很多處于苦難中的人,我希望當(dāng)我們遇到的時(shí)候能夠伸出援手,將愛(ài)和感恩傳遞下去。

      第三篇:幫助過(guò)我的人日記范文

      在人生的道路中會(huì)遇到很多困難,這時(shí)有些人會(huì)無(wú)私的幫助你。今天,我就說(shuō)一個(gè)幫助過(guò)我的人,她就是我的舞蹈老師易老師。

      易老師的個(gè)子很高,身材苗條,脖子總是高傲地立著,很有氣質(zhì)。

      最近,易老師讓我們學(xué)一個(gè)前橋的分解動(dòng)作。就是打一個(gè)單腿倒立,讓一只腳輕輕地放在把桿上,再輕輕地下來(lái)。這個(gè)動(dòng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)特別難。因?yàn)槊看尉驮诳煲晒Φ臅r(shí)候我的腳和身體不受控制,總是重重地摔在把桿上,一條腿都摔麻木了,我都想放棄了。老師卻鼓勵(lì)我說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人。”老師讓我做一次,我一打,腳又重重地摔在把桿上了,我沮喪極了。她說(shuō):“不要緊輕一點(diǎn)!”然后又讓我再做一個(gè)。我這次怎么都不敢做,易老師看出了我的心思,做出一個(gè)保護(hù)姿勢(shì),我的心才平靜了一點(diǎn)。我一打,易老量眼疾手快地接住了快要摔下來(lái)的腳。易老師說(shuō):“重心往后移一點(diǎn)?!边@次我是按照易老師的要求去做,果然輕輕地上去,又輕巧的下來(lái)了,我開(kāi)心極了。易老師說(shuō):“你本來(lái)就可以做到!”

      謝謝您!易老師,您讓我知道了“世上無(wú)難事,只怕有心人!”這個(gè)道理。

      第四篇:感恩所有人

      感恩所有人

      感恩傷害你的人,因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

      感恩拋棄你的人,因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)了獨(dú)立。

      感恩每一個(gè)人。

      學(xué)會(huì)感恩,感恩所有人。

      電視上經(jīng)常會(huì)播放感恩的事件,報(bào)紙上經(jīng)常會(huì)登載感恩的事件??,生活中處處都在提醒你感恩,也許有人會(huì)說(shuō):“感恩?誰(shuí)還在意那個(gè)東西?!辈辉摳卸鲉幔坎辉摳卸鳛槟阕鲲?,為你洗衣服,為你打掃衛(wèi)生的媽媽嗎?不該感恩幫助你學(xué)習(xí),幫助你認(rèn)字,并且愛(ài)著你的老師嗎?她們?yōu)槭裁匆瞿切┦??因?yàn)樗齻兩類?ài)著你!

      感恩是幸福的化身,它讓你和別人變得很開(kāi)心。來(lái)吧,學(xué)會(huì)感恩,它會(huì)使你幸福!感恩愛(ài)你的人,因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)了感恩。

      第五篇:感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人

      感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人,用心感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這也是感恩。

      心存感恩,會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切 …… 老師的話:

      學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),值得我們不斷繼承和發(fā)揚(yáng)。親情、師情、友情,使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。

      常懷感激之心,能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài),感受情;常懷感激之心,會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快,會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人,會(huì)使我們的生命充滿溫暖,會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì),既要你多些感激之心,也要你付出愛(ài)心。讓我們用自己的行動(dòng),報(bào)答師長(zhǎng)、報(bào)答社會(huì),報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人,讓我們的世界更加美好。

      感激

      感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。

      感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

      感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

      主持人小結(jié):

      感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。

      結(jié)束語(yǔ):

      讓我們常常擁有一顆感恩的心,時(shí)時(shí)銘記他人的恩情。讓我們用

      自己的行動(dòng),報(bào)答父母、報(bào)答師長(zhǎng)、報(bào)答社會(huì),報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)

      護(hù)和幫助過(guò)我們的人,讓我們的世界更加美好燦爛。

      感謝同學(xué):學(xué)會(huì)共處

      每個(gè)人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”,你不知道它究

      竟是如此發(fā)生,何時(shí)發(fā)生,但你卻知道它總會(huì)帶給我們特殊的禮

      物。

      心存感激,就必須寬容。寬容是給予的一種高級(jí)境界,是通往我們精神和靈魂增長(zhǎng)之路的鑰匙。能夠?qū)捜莸娜司湍塬@得力量的循

      環(huán)增長(zhǎng)。寬容他人,寬容他人,能夠享受到生活的美好。不要以

      別人的錯(cuò)誤懲罰自己。

      珍愛(ài)寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之激;

      勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄教誨;

      珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;

      從現(xiàn)在開(kāi)始,在思想品德上讓你們安心;

      在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

      在生活上讓你們省心;

      我們決不辜負(fù)你們的一片苦心!

      在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠(chéng)的感恩之心

      美國(guó)的羅斯??偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜,被偷

      去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他。羅斯福在回信

      中寫(xiě)道:“親愛(ài)的朋友,謝謝你來(lái)信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝

      上帝:因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;

      第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),失盜絕對(duì)是

      不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這是一種怎樣的氣度和智慧!

      我們有太多值得感恩的事情和理由。感謝我們的父母,由于

      你們的言傳身教,于是,我們懂得了什么是黑,什么是白,懂得

      了分辨是非曲直。感謝我們的老師,因?yàn)槟銈兊闹笇?dǎo)和教育,于

      是,我們懂得了用知識(shí)來(lái)武裝自己。感謝我們的朋友和同學(xué),是

      你們的友情和包容,讓我們有了自己獨(dú)立的性格表現(xiàn),于是,我們也學(xué)會(huì)了包容別人……

      學(xué)會(huì)感恩,不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的,其實(shí)所

      有的一切都來(lái)之不易的。我們要感謝為我們服務(wù)的人,以學(xué)校為

      例,如果沒(méi)有老師、圖書(shū)館員、印刷工、花工、水電工、校醫(yī)、門衛(wèi)、炊事員等等的工作保障,我們的校園生活和學(xué)習(xí)就難以維持。學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù);學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂(lè);學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊;學(xué)會(huì) “在乎”每一個(gè)人,尊重他人的權(quán)益;體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮,因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家;課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩,因?yàn)榘察o屬于大家……如此的學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì),能使我們懂得

      學(xué)會(huì)感恩,不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情,他們把我們帶到這美麗的世界,已經(jīng)是足夠的偉大,而且將我們養(yǎng)育成人,不求回報(bào),默默的為我們付出,我們就別再貪得無(wú)厭的索求他們的付出。

      學(xué)會(huì)感恩,不要再認(rèn)為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的,盡管他們的得來(lái),也包含著你的心血,你的努力,但也不都是你一個(gè)人的,因?yàn)闆](méi)有他人的心血和努力,世界就無(wú)法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師給予我及時(shí)的指導(dǎo)與教育。

      學(xué)會(huì)感恩,感謝大自然賜予我們澄澈的藍(lán)天、明媚的陽(yáng)光和新鮮的空氣;學(xué)會(huì)善待世間萬(wàn)物的生命,愛(ài)護(hù)一草一木,愛(ài)大自然、愛(ài)地球母親。

      “感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì),一個(gè)缺乏愛(ài)心,不懂得感恩惜福的人,長(zhǎng)大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),也難以與人交往、融入社會(huì),更談不上愛(ài)同學(xué)、愛(ài)母

      校、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族了。

      一些以自我為中心的學(xué)生,在家里,吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享;電視遙控器他一人主宰;同學(xué)聚會(huì),要設(shè)法把父母打發(fā)出去,或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等,不知感恩父母。在學(xué)校,坐在寬敞明亮的教室,使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備,不知感恩社會(huì)。在課堂上,教師上課他打瞌睡,上語(yǔ)文課他看外語(yǔ),教師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風(fēng),不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切,不知感激和保護(hù)它,反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”,只顧自己的利益,將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。

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