第一篇：圖書(shū)室工作計(jì)劃

大竹縣清水鎮(zhèn)第二中心小學(xué)

2012-2013年度圖書(shū)室工作計(jì)劃

大竹縣清水鎮(zhèn)第二中心小學(xué)圖書(shū)室在上級(jí)主管部門的支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，已初具規(guī)模。圖書(shū)室面積54㎡，地板磁磚化，墻壁涂料化；閱覽桌四張?，F(xiàn)藏書(shū)3196冊(cè)，其中上級(jí)調(diào)撥圖書(shū)3067冊(cè)，學(xué)校自購(gòu)期刊126冊(cè)。為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革，制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書(shū)室、閱覽室及圖書(shū)資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

二、圖書(shū)室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書(shū)刊資料、信息；利用書(shū)刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

三、工作思路

1、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書(shū)的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于一次借書(shū)時(shí)間。為了保證學(xué)生借書(shū)時(shí)間、質(zhì)量，每天上午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的還書(shū)及時(shí)歸類入庫(kù)，對(duì)未能按時(shí)歸還的書(shū)與班主任及時(shí)聯(lián)系。下午學(xué)生借書(shū)后及時(shí)對(duì)書(shū)架進(jìn)行整理。每周對(duì)學(xué)生的借書(shū)情況及時(shí)公布。

2、每學(xué)期必須保證新書(shū)及時(shí)入室、上架，并及時(shí)發(fā)布新書(shū)信息。做好書(shū)刊的入庫(kù)、出借登記工作。

3、做好圖書(shū)總括帳、分類帳及注銷帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補(bǔ)工作。

4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書(shū)質(zhì)量。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽；中高年級(jí)名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對(duì)書(shū)的品位，配合語(yǔ)文學(xué)科教師上好“讀書(shū)課”。

5、學(xué)校開(kāi)放式書(shū)廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，由學(xué)生自愿捐書(shū)補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。

6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

7、教師圖書(shū)全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料，工具書(shū)一律不得出借。

8、班級(jí)圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)50冊(cè)以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10本。

9、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。

10、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。

11、學(xué)生進(jìn)圖書(shū)室每周不少于一次。

第二篇：圖書(shū)室工作計(jì)劃

圖書(shū)室工作計(jì)劃

為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革，制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書(shū)室、閱覽室及圖書(shū)資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

二、基本情況

我校共有7個(gè)班，我們學(xué)校的學(xué)生很喜歡到圖書(shū)室借書(shū)看。今年，學(xué)校圖書(shū)室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹國(guó)家教委《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》，積極主動(dòng)地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書(shū)室對(duì)實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。

三、工作目標(biāo)

1、抓好藏書(shū)建設(shè)。

藏書(shū)建設(shè)是開(kāi)展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書(shū)總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書(shū)質(zhì)量，調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)。目前，書(shū)庫(kù)中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書(shū)將逐步剔除更新，此外，書(shū)庫(kù)中還將適當(dāng)增加一些作文讀物，以滿足五六年級(jí)學(xué)生需要。新增圖書(shū)將全部用電腦錄入與電腦管理。

2、拓寬服務(wù)渠道。（1）服務(wù)于教學(xué)工作。教學(xué)實(shí)踐離不開(kāi)教育教學(xué)理論的指導(dǎo)，我室將通過(guò)編制專題匯編集、目錄索引為學(xué)校的各科教研課題服務(wù)，讓圖書(shū)發(fā)揮更大的作用。

（2）服務(wù)于學(xué)生。

開(kāi)放學(xué)生閱覽室，管理好班級(jí)圖書(shū)箱，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)圖書(shū)流通。

3.提高管理水平。

積極參加教委組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平，開(kāi)展班級(jí)圖書(shū)管理員培訓(xùn)講座，培養(yǎng)學(xué)生自主服務(wù)能力。

四、具體的措施

1．對(duì)新書(shū)進(jìn)行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。2．對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱知識(shí)講座，讓其對(duì)學(xué)校圖書(shū)館有初步認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。

3．學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于5冊(cè)。

4、教師借書(shū)，要做好借閱記錄，每期不少于五次。5．圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。6．圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為教師學(xué)生提供所需材料。

圖書(shū)室工作計(jì)

（2012——2013學(xué)第二學(xué)期）

平頭川鄉(xiāng)中心小學(xué)

2013年2月27日

第三篇：圖書(shū)室工作計(jì)劃

圖書(shū)室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，已將我們帶入了信息時(shí)代，學(xué)校圖書(shū)室工作絕不能再停留在傳統(tǒng)的操作方法上。為了適應(yīng)當(dāng)前飛速發(fā)展的時(shí)代，作為圖書(shū)管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)和管理水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期我校圖書(shū)室將根據(jù)學(xué)校工作的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書(shū)室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。

二、主要目標(biāo)任務(wù)：

在新的學(xué)期中，必須加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作，切實(shí)實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。圖書(shū)管理員能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和圖書(shū)軟件系統(tǒng)，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書(shū)室辦公管理自動(dòng)化，進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書(shū)的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用。同時(shí)根據(jù)省達(dá)標(biāo)圖書(shū)室有關(guān)規(guī)定，適時(shí)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行補(bǔ)充更新，并營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書(shū)室、閱覽室及圖書(shū)資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)教研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

三、工作措施：

1、圖書(shū)管理員要加強(qiáng)圖書(shū)工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“素質(zhì)教育”意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，不斷實(shí)踐、鉆研和各類新知識(shí)、新技術(shù)、新技能，努力以新的姿態(tài)切實(shí)擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)新一代的重任。

2、做好圖書(shū)室常規(guī)工作，規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn)，依照第四版《中國(guó)圖書(shū)館分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架，同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。

3、認(rèn)真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀和各類讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。

4、加強(qiáng)學(xué)校小圖書(shū)管理員的隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步培養(yǎng)提高他們的服務(wù)與責(zé)任意識(shí)。

5、圖書(shū)室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種，認(rèn)真確定選購(gòu)文獻(xiàn)的種類、比例和數(shù)量，有目的、有計(jì)劃地采購(gòu)文獻(xiàn)資料，避免重復(fù)采購(gòu)保證校圖書(shū)室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書(shū)利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。

6、充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)改造學(xué)校圖書(shū)室，進(jìn)一步挖掘圖書(shū)室潛能，發(fā)揮起其它機(jī)構(gòu)所無(wú)法替代的作用，使其能夠更好的服務(wù)于教育教學(xué)及廣大師生。

7、開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)與學(xué)校德育工作切實(shí)相結(jié)合，做到有計(jì)劃、有組織、有特色、有總結(jié)，同時(shí)配以各種適合青少年年齡和心理特點(diǎn)的形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，不斷使學(xué)生在活動(dòng)中受熏陶，有利于圖書(shū)室的育人功能進(jìn)一步發(fā)揮，并達(dá)到良好的德育效果。

四、圖書(shū)借閱安排：

1、借書(shū)安排；各班在規(guī)定的日期到圖書(shū)室辦理借閱，下周同一時(shí)間歸還并再次辦理借閱。

各年級(jí)借書(shū)時(shí)間如下：每天中午1：30---下午4：30圖書(shū)室開(kāi)放。

周一：六年級(jí)；周二：五年級(jí)；周三：四年級(jí)（123）班；周四：三年級(jí)（12）；周五：三年級(jí)（3）班，四年級(jí)（4）班。一二年級(jí)采用集體借閱的形式，每周每班一次，由班主任統(tǒng)一向圖書(shū)室借閱、歸還。

2、閱覽室開(kāi)放安排：周一至周五所有下午均對(duì)學(xué)生開(kāi)放。

五、具體工作安排：

1、圖書(shū)室打掃衛(wèi)生，保持圖書(shū)室整潔、通風(fēng)、明亮、桌椅整齊，并為全校師生發(fā)放課本、教參、整理好書(shū)籍、報(bào)刊等雜務(wù)事。

2、組織學(xué)生圖書(shū)管理員學(xué)習(xí)，宣讀圖書(shū)室各類規(guī)章制度及新書(shū)宣傳欄的重新布置，同時(shí)向各班發(fā)放借書(shū)安排表

3、圖書(shū)室正常開(kāi)放，各班按安排表進(jìn)行借書(shū)。并為新插班生重新發(fā)放借書(shū)證。

5、出黑板報(bào)。內(nèi)容：新書(shū)宣傳欄第一期。

6、健全班級(jí)“圖書(shū)角”。每班每周分發(fā)一份報(bào)紙，并鼓勵(lì)班級(jí)集體借書(shū)，豐富圖書(shū)角。

7、每周二開(kāi)展全校性“讀書(shū)讀報(bào)”興趣小組活動(dòng)

8、配合學(xué)校開(kāi)展圖書(shū)宣傳教育活動(dòng)。

9、配合學(xué)校開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”演講比賽。

10、配合學(xué)校開(kāi)展“讀書(shū)有益”專題講座。

第四篇：圖書(shū)室工作計(jì)劃

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期演馬小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新學(xué)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書(shū)室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作，不斷提高圖書(shū)室的育人功能。

二、目標(biāo)和任務(wù)：

1.圖書(shū)老師要加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)信息管理意識(shí),掌握服務(wù)手段由傳統(tǒng)向現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化過(guò)度，盡快完成自身角色轉(zhuǎn)換。不斷學(xué)習(xí)、鉆研各類新知識(shí)、新技術(shù)、新技能，努力以新的姿態(tài)切實(shí)擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)新一代的重任。使學(xué)校圖書(shū)室更好的為廣大師生服務(wù)。

2.建立和培養(yǎng)一支小圖書(shū)管理員隊(duì)伍。每班選派2名品質(zhì)優(yōu)秀，熱心于公益事業(yè)，有一定能力的同學(xué)擔(dān)任學(xué)校圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)借閱圖書(shū)。并教給他們一些圖書(shū)分類編目的專業(yè)知識(shí)，做一些輔助工作，使他們?cè)趯?shí)踐中增加才干。從而保證圖書(shū)借閱工作的順利進(jìn)行。

3.做好圖書(shū)室常規(guī)工作，管理好圖書(shū)，做到一切圖書(shū)有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn)，依照第四版《中國(guó)圖書(shū)館分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架，同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。

4.認(rèn)真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開(kāi)展各類讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。

5.做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書(shū)刊，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。

6.各班可各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng)，可以在班級(jí)中建立圖書(shū)角，書(shū)籍可以到圖書(shū)室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書(shū)興趣小組，開(kāi)展講故事、辦報(bào)紙、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，如：名作欣賞、熱點(diǎn)問(wèn)題探討，書(shū)評(píng)等活動(dòng)，使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。高年級(jí)可采用各種形式辦墻報(bào)，如：“名人名言”，“知識(shí)園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵(lì)學(xué)生的讀書(shū)積極性。

7.圖書(shū)室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種，認(rèn)真確定選購(gòu)文獻(xiàn)的種類、比例和數(shù)量，有目的、有計(jì)劃地采購(gòu)文獻(xiàn)資料，避免重復(fù)采購(gòu)保證校圖書(shū)室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書(shū)利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。

8.期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。

三、具體工作安排:

九月份：

1、認(rèn)真做好圖書(shū)的編目上架工作。

1、做好圖書(shū)清點(diǎn)、剔舊與破損圖書(shū)的工作。

2、開(kāi)展圖書(shū)室常規(guī)工作。

3、培養(yǎng)小圖書(shū)管理員,培養(yǎng)提高他們的服務(wù)與責(zé)任意識(shí)。

4、開(kāi)展圖書(shū)借閱：

（1）每班選兩名圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)借書(shū)、還書(shū)，每學(xué)期不少于10次；班主任可幫助選擇合適的書(shū)籍，并負(fù)責(zé)保管好。

（2）到閱覽室看書(shū)要有班主任帶領(lǐng)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

（3）歡迎各班主任在活動(dòng)課或語(yǔ)文興趣課來(lái)閱覽室圖書(shū)室看書(shū)、借書(shū)。

十月份：

各班開(kāi)展各種讀書(shū)教育活動(dòng)：（10—11月）

1、午休時(shí)間、談話課或班隊(duì)課開(kāi)展讀書(shū)讀報(bào)，做好摘錄（可以是好詞佳句、知識(shí)要點(diǎn)、心得體會(huì)等。）

2、召開(kāi)班級(jí)圖書(shū)交流活動(dòng)，向同學(xué)們推薦一本好書(shū)。

3、出一期讀書(shū)活動(dòng)的板報(bào)。

4、“品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)香潤(rùn)澤塘小”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)

十一月份：

1、在中高年級(jí)中開(kāi)展讀書(shū)心得的交流評(píng)比活動(dòng)。

2、繼續(xù)開(kāi)展各種益智讀書(shū)活動(dòng)。

十二月份：

1、學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)。

（1）評(píng)選讀書(shū)活動(dòng)積極分子；

（2）校評(píng)選讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)。

2、總結(jié)校讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況。

一月份：

1、圖書(shū)工作交流總結(jié)。

第五篇：圖書(shū)室工作計(jì)劃

聯(lián)山小學(xué)2011--2012學(xué)第一學(xué)期

圖書(shū)室工作計(jì)劃

為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書(shū)香人生，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以教育部《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程（修訂）》為依據(jù)，以“為孩子未來(lái)奠基，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，以學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)為宗旨，樹(shù)立為師生服務(wù)的意識(shí)，全面開(kāi)展師生的讀書(shū)、閱覽活動(dòng)，從而提高學(xué)生的識(shí)別能力、活動(dòng)能力和寫(xiě)作能力，以知識(shí)守護(hù)生命，使圖書(shū)館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，不斷提高圖書(shū)室的育人功能。

二、工作目標(biāo)

1、將新添置的圖書(shū)上架，使圖書(shū)館和閱覽室的藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)護(hù)書(shū)、多藏書(shū)的意識(shí)和習(xí)慣。

3、改進(jìn)圖書(shū)室開(kāi)放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)室的教輔功能和服務(wù)效能。

三、工作措施

1、全開(kāi)架的借閱方式。圖書(shū)室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書(shū)和圖書(shū)室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書(shū)館開(kāi)架借閱，讓室藏圖書(shū)直接與學(xué)生見(jiàn)面。這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。

2、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。學(xué)校圖書(shū)管理員除了圖書(shū)的采編上架，還要對(duì)近千位師生借閱，如果沒(méi)有一支學(xué)生圖書(shū)管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)兼職人員，對(duì)學(xué)生大流量借閱的開(kāi)放是不能持之以恒的。學(xué)校對(duì)一部分學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館的作用。

3、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛(ài)看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書(shū)及故事書(shū)。女生愛(ài)看童話、散文、民間故事、兒童小說(shuō)、中短篇小說(shuō)。孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識(shí)，需要到圖書(shū)館尋找自己喜愛(ài)的圖書(shū)。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長(zhǎng)者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時(shí)，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書(shū)室可以向老師們推薦一些適合他們閱讀的書(shū)，以幫助廣大教師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。對(duì)教師，還應(yīng)及時(shí)提供教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料，利用圖書(shū)室的條件為他們開(kāi)課等提供方便。在圖書(shū)室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)誠(chéng)懇地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書(shū)室的合作，又促使圖書(shū)室開(kāi)展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

四、工作安排 九月份

1.制訂圖書(shū)室工作計(jì)劃，布置本學(xué)期圖書(shū)室工作。2.三--五年級(jí)推薦圖書(shū)管理員，并召開(kāi)本學(xué)期圖書(shū)管理員工作會(huì)議。制訂學(xué)生借閱安排表，并安排圖書(shū)管理員值日。

3.做好新書(shū)推薦介紹。

4.辦理三年級(jí)借書(shū)證，三——六年級(jí)正常借書(shū)，一、二年級(jí)正常閱讀。

5.“陽(yáng)光書(shū)屋”的圖書(shū)發(fā)放工作。

4.搞好圖書(shū)室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。十月份

召開(kāi)一次圖書(shū)管理員培訓(xùn)，并總結(jié)上月工作。十一月份

1.搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。

2.配合學(xué)校各級(jí)部門開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，并及時(shí)做好記。十二月份

1.開(kāi)展 “我最喜愛(ài)的一本書(shū)”手抄報(bào)活動(dòng)。2.召開(kāi)圖書(shū)管理員培訓(xùn)活動(dòng)。一月份

1.做好圖書(shū)歸還工作和整理工作； 2.評(píng)選優(yōu)秀圖書(shū)管理員，并進(jìn)行表彰。3.總結(jié)本學(xué)期工作。

聯(lián)山小學(xué)圖書(shū)室 2012年1月