第一篇：我的妹妹小桃子觀后感

我的妹妹小桃子觀后感

我的妹妹小桃子觀后感

（一）月奴

動(dòng)畫片《我的妹妹小桃子》講述了小桃子雖然身體患病殘疾、內(nèi)心卻美好善良，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力去生活的故事。

小桃子和雙胞胎哥哥阿力都是早產(chǎn)兒，力是一位健康的孩子，小桃子卻在5歲時(shí)患上了一種肌肉逐漸僵硬的絕癥，這種病逐年加重，以至于支持肺部呼吸的肌肉都變被僵硬了，需要一直佩帶呼吸機(jī)才能維持生命。

面對(duì)人生的不幸，小桃子努力保持著樂觀和上進(jìn)的心態(tài)，生活中的每件事情她都盡量獨(dú)立完成。這種心態(tài)也逐漸影響和改變了很多人。

正是小桃子那種“努力不懈”的樣子，激勵(lì)著媽媽從“內(nèi)心深處產(chǎn)生力量”,戰(zhàn)勝了痛苦與絕望，變得豁然和堅(jiān)強(qiáng)。她領(lǐng)悟到“反正是無法改變的現(xiàn)實(shí)，哭也是一天笑也是一天，與其沮喪不如積極一點(diǎn)，把握機(jī)會(huì)跟孩子度過每一個(gè)快樂的時(shí)光……”.小桃子?jì)寢尩倪@些話又激勵(lì)了其他殘疾孩子的家長們，讓更多人燃起了面對(duì)艱難的勇氣，大家都下定決心，在這條崎嶇的道路上，陪自己的孩子堅(jiān)強(qiáng)的走下去。更可敬的是，在媽媽的努力爭取下，阿力上的小學(xué)和小桃子上的特教學(xué)校一致同意小桃子在來年春天去阿力的學(xué)校聽課，這圓了小桃子最大的夢(mèng)想。

欣喜過后，更多的惆悵，健全人的世界里怎能輕易的接受一個(gè)殘疾的小姑娘。關(guān)于小桃子到小學(xué)上課這件事，內(nèi)心震動(dòng)最大的是哥哥阿力。在阿力眼中，那個(gè)經(jīng)常纏著自己帶她一起去上學(xué)的妹妹簡直是“無理取鬧”.因?yàn)榧膊∈剐√易影l(fā)育遲緩，無論身體還是心智，她都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于同齡的孩子們，妹妹怎么能到他的學(xué)校上學(xué)呢。更重要的是，老師們、同學(xué)們看到他有一個(gè)這樣的妹妹會(huì)怎么想呢。在阿力心中始終認(rèn)為有這樣一個(gè)妹妹是件很丟臉的事情！這種內(nèi)心的刻畫是真實(shí)的，對(duì)于一個(gè)孩子而言我們更無可厚非。

小桃子后來的遭遇也證明了阿力的擔(dān)心不是空穴來風(fēng)。為了讓小桃子提前適應(yīng)一下小學(xué)的環(huán)境，爸爸媽媽帶小桃子參加了阿力小學(xué)的教學(xué)觀摩課。校園里，小桃子蹣跚的步履，矮小的身形，歪向一邊的脖頸，尤其是鼻子里插著的軟管，吸引了不少人的目光。觀摩的體育課上小桃子大聲向跑步熱身的哥哥阿力打招呼，更是引來了龍二等同學(xué)的譏諷和嘲笑。

影片成功刻畫了阿力與龍二兩個(gè)角色，可以說他們是在小桃子的影響下，改變最大的兩個(gè)人。而這種改變是漸進(jìn)的、自然的，而非突然的、生硬的，這也正是影片成功之處。

一開始，龍二辱罵小桃子是白癡，警告阿力以后不要帶妹妹來學(xué)校，因?yàn)椤鞍装V是會(huì)傳染的”.阿力用拳頭教訓(xùn)了龍二，但因?yàn)榕赂改钢篮笈u(píng)自己，阿力只得委屈的向龍二道歉。此時(shí)的阿力，保護(hù)自己自尊心的成分要比維護(hù)妹妹小桃子尊嚴(yán)的成分多。

當(dāng)阿力在學(xué)校受了委屈，小桃子鼓勵(lì)哥哥說：“小桃子在學(xué)校也常常在哭，可是老師告訴她常?？捱€有常常笑就是活著最好的證明……哥哥，你不要害怕，小桃子一定會(huì)保護(hù)你哦?！边@一刻阿力的內(nèi)心被妹妹深深打動(dòng)了。

一次，小桃子邀請(qǐng)哥哥去自己的學(xué)校看一看。在特教學(xué)校，阿力看到了一個(gè)他以往從未關(guān)注過的世界。學(xué)校里全是和妹妹相似的小朋友，但他們都很堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，這對(duì)于阿力的內(nèi)心又是一次深深地觸動(dòng)。

寒冬過后，春天來了。在寺廟祈福時(shí)，阿力求神保佑小桃子健康。此時(shí)他的心中已經(jīng)真正關(guān)心起這個(gè)妹妹了。

影片的高潮之一是阿力的父母決定在兄妹倆個(gè)生日當(dāng)天帶他們?nèi)キh(huán)球影城玩，可就在生日前一周，因小桃子病重住院，這份“生日禮物”取消了。這段時(shí)間以來對(duì)生日禮物盼望的破滅和長久以來有這樣一位殘疾妹妹所帶來的壓抑，在一瞬間爆發(fā)了，阿力失去了理性，他責(zé)怪父母一直以來都只疼愛妹妹一人，從未有重視過他，甚至詛咒小桃子死掉。父親強(qiáng)忍內(nèi)心的悲傷和憤慨，告訴兒子下次千萬不要再說這種話。阿力怎么能理解此時(shí)父母的心情呢，他只顧自己的感受……母親在小青蛙公園山頂?shù)奶覙淞诌呎业搅税⒘?，她告訴兒子，其實(shí)小桃子忍耐的更多。

得知小桃子最好的朋友阿文死了，母親掩面痛苦，一方面為阿文，一方面為小桃子的未來擔(dān)憂。望著悲傷的母親，阿力深感自責(zé)，他明白了父母的那份忍耐和擔(dān)心。

阿文的死讓小桃子絕望了，阿力也終于體會(huì)到，原來妹妹每天都要和擔(dān)心自己會(huì)死掉的恐懼感對(duì)抗，她心里是多么不安?；氐郊抑?，充滿愧疚和自責(zé)的阿力含著淚畫了許多桃花，因?yàn)槊妹谜f過“如果開很多小桃子的花，小桃子的病就會(huì)好。”媽媽把阿力的畫帶給小桃子看，小桃子很開心。阿力終于長大了，他從完全自我的世界里走出來，他的心中開始容納其他人了。

影片中另一位重要人物是阿力的同學(xué)龍二。上觀摩課時(shí)他辱罵小桃子是白癡，新學(xué)期開始后龍二也處處刁難小桃子：他故意打濕小桃子的畫作，故意在游戲時(shí)嚇唬小桃子……龍二的這些行為讓人厭惡，但隨著劇情的推進(jìn)，慢慢的觀眾對(duì)龍二生出了憐憫和同情。龍二的父親是一位冷酷無情的大人物，他恪守著只有強(qiáng)者才能生存的信條，對(duì)兒子的教育也是簡單粗暴的，這使得龍二的內(nèi)心充滿了矛盾和煩惱，他心中善良的一面一直被壓抑著，性格倔強(qiáng)的他只得用冷酷的外表和言行來掩蓋和麻痹這種失落和痛苦罷了。在遇見小桃子之前，龍二的全部目標(biāo)就是追求高分?jǐn)?shù)，長大以后成為一名強(qiáng)者。是小桃子的善良和純真使龍二逐漸找到了迷失的自我，慢慢的養(yǎng)成一顆包容之心。

小桃子的熱情感染了所有孩子和家長，她的善良、天真、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，像一味溫和的靈藥，不知不覺中改變了周圍的人。是的，只有當(dāng)我們改變自己、走出自我的小圈子時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)更廣闊的天地。正如影片中阿力的校長決定讓同學(xué)們一起去小桃子所在的特教學(xué)校觀摩，在那堂名為“發(fā)現(xiàn)春天”的觀摩課上，同學(xué)們放下了書本和分?jǐn)?shù)，卻“拾起”了鮮花和白云。

美好的時(shí)光總是短暫的，小桃子又住院了。哥哥阿力要在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中的五人接力賽奪冠，以此來鼓勵(lì)和祝福小桃子早日康復(fù)。無奈，龍二仍舊對(duì)小桃子和阿力耿耿于懷，不愿參加比賽。面對(duì)龍二的刁難，阿力沒有使用拳頭，他真誠向龍二道歉并懇求他和自己一起去醫(yī)院看看小桃子。此時(shí)，阿力已經(jīng)真正的成熟了起來，他為了妹妹放下了那個(gè)“我”.正是這份成長，深深地打動(dòng)了龍二，龍二內(nèi)心的堅(jiān)冰開始融化了，做出了他心中的選擇（參加接力賽，把奪冠作為禮物送給小桃子）。

可嘆的是，阿力和隊(duì)友們?nèi)〉昧私恿惖墓谲?，小桃子卻病危了。大家趕去醫(yī)院探望小桃子，阿力把獲勝的消息告訴妹妹，小桃子和哥哥拉著勾，在父母、師生們的注視下含笑的走了。同學(xué)們流著淚，深情的唱起了那首《小青蛙之歌》為她送行。

小桃子永遠(yuǎn)的離開了，可是她帶給身邊人的感動(dòng)和改變是長久的。

小桃子的一生是短暫和殘缺的，她弱小的身體長期受到病痛的折磨，甚至不能正常的走路和呼吸，智力發(fā)育上也較同齡人遲緩和落后。盡管她時(shí)刻面臨著死亡的威脅，忍受著旁人的嘲諷和冷漠，但始終純真善良，懷有一顆包容之心，在這一點(diǎn)上，沒有人比她更優(yōu)秀、更強(qiáng)大。

也許正是病患使得她較之旁人更加容易的活在一個(gè)簡單的世界中吧。小桃子毫不掩飾自己的情緒和感受，真實(shí)地表達(dá)著自己的喜怒哀樂，這在一些“長大”的孩子們和“成熟”的大人們眼中是幼稚和可笑的，可結(jié)果卻是小桃子改變了很多人。人們都不那么自我和自私了，都開始關(guān)注那些不同于自己的人，變得更加包容了。小桃子努力的用真誠和笑聲填滿每一天，她讓人明白了，即便是不完美的生命，也可以美好的生活。

這部影片成功描繪出殘疾人家庭所面臨的困境，以及健全人和殘疾人共同生活時(shí)所遇到的問題等等。影片偉大之處更在于它不僅僅是引導(dǎo)人們?nèi)リP(guān)心、幫助、理解殘疾人這一特殊群體，而更在于它教會(huì)了所有人怎么去愛！

整部影片沒有空談大道理、樹立大英雄、甚至情節(jié)也沒有大起伏，僅僅是用平淡的文字、平和的心態(tài)、平靜的講述而已，可它卻深深觸動(dòng)了觀眾的心靈。為什么？因?yàn)樗鎸?shí)的刻畫了的人性與生活，謳歌了其中的美好和善良。我以為偉大的作品無須華麗的詞藻和精妙的技巧，它往往是單純而深厚的，也只有這樣的作品才能激蕩人心，就成效而言，內(nèi)心的微微漣漪遠(yuǎn)勝過表面上的滔天巨浪。

在影片的結(jié)尾處，桃花又盛開了，依舊是迎著寒風(fēng)。阿力的眼前浮現(xiàn)出小桃子的身影：她蹣跚的步履，矮小的身形，歪向一邊的脖頸，鼻子里插著軟管，她還歡快的唱著那首《小青蛙之歌》。小桃子沒有死，她活在你我心中。

我的妹妹小桃子觀后感

（二）一次偶然的機(jī)會(huì)，我在電視上看到了一部兒童電影叫《我的妹妹小桃子》。劇情生動(dòng)感人，看過以后，小桃子的笑留在我的腦海中，時(shí)時(shí)刻刻都忘不了。

故事講述早產(chǎn)兒阿力和他雙胞胎妹妹小桃子生下后，阿力安然無恙，小桃子肌肉卻變僵硬，頭一直是彎向右肩，鼻子里有軟管輸送氧氣。他們一起上幼稚園，阿力上小學(xué)時(shí)，小桃子不能上，她很傷心。經(jīng)阿力的校長同意，小桃子如愿以償?shù)倪M(jìn)了阿力他們班。班上的龍二經(jīng)常罵他白癡，最后當(dāng)小桃子病危，龍二才了解她。沒有多久，她帶著笑容走了。

小桃子走了，留下的是我的淚水。小桃子是個(gè)好強(qiáng)而且天真爛漫的小女孩，即使患有身體方面的障礙，卻對(duì)萬物充滿豐沛的熱情；她的哥哥阿力，更是以善良純真的心，支持著小桃子勇敢與病魔奮斗。眾人面前的小桃子始終微笑，即使自己每一口呼吸，每一個(gè)行動(dòng)都要付出莫大的努力，小桃子也依然用微笑面對(duì)困難面對(duì)世界。小桃子不斷的努力學(xué)習(xí)成長，給哥哥鼓勵(lì)，給朋友溫暖，也讓自己小小的生命閃耀出透明的美麗。

小桃子在離開的時(shí)候漂亮笑著，也許是因?yàn)槁牭礁绺绲玫搅诉\(yùn)動(dòng)會(huì)的第一名吧。那是我見過最美的笑容。小桃子，在那邊也要開心的笑。

我的妹妹小桃子觀后感

（三）讀懂生命的樂章

《我的妹妹小桃子》是唯一一部讓我感動(dòng)得落淚的動(dòng)漫電影。影片講述的是一個(gè)名為小桃子的小女孩，她勇敢堅(jiān)強(qiáng)、天真爛漫，對(duì)世間萬物充滿豐沛的熱情——即使身體方面先天缺陷。她的哥哥阿力，更是以善良純真的心，支持著小桃子與病魔奮斗的決心與勇氣……

小桃子被安排就讀一所特殊兒童學(xué)校。她總是因?yàn)樵缟喜荒芎透绺缫黄鹕掀胀▽W(xué)校而悶悶不樂，于是她的家人就唱她最喜歡的《青蛙之歌》來安穩(wěn)她的情緒。

一次體育課上，小桃子大聲替哥哥阿力加油，阿力的球隊(duì)順利贏得了比賽。而龍二的球隊(duì)在嘗到了敗績之后，心有不甘，于是不準(zhǔn)阿力再把他的“白癡妹妹”帶到學(xué)校來，并且還說“白癡會(huì)傳染”.面對(duì)龍二的冷嘲熱諷，阿力頓時(shí)滿腔怒火。終于，阿力忍無可忍，狠狠地?fù)]了龍二一拳。被老師批評(píng)后的阿力一回到家，小桃子就問他臉上為什么會(huì)有眼淚，阿力趕忙奔往衛(wèi)生間，努力用水把淚沖干凈，小桃子從身后輕輕地抱住了哥哥，僅僅是一個(gè)恬靜的擁抱，卻能安慰阿力心中所有的悲傷。是啊，小桃子的心是純潔無私的，她會(huì)把她的愛給予所有人。

一年后，阿力的學(xué)校進(jìn)行整合教育的試驗(yàn)計(jì)劃，小桃子終于可以到哥哥的學(xué)校念書了。美術(shù)課上，龍二“不小心”把水倒到小桃子辛辛苦苦畫好的畫上，小桃子卻沒有生氣，也沒有難過，而是把涂有顏料的手蓋在了濕了的畫上，并笑著說：“小桃子的花。”老師見了，鼓勵(lì)說：“小桃子畫得真漂亮！”于是同學(xué)們都用手在紙上“畫花”,唯有龍二冷眼看著這一切。體育課上，小桃子堅(jiān)持不要老師的幫助，靠自己的力量跑完全程，雖然她的速度同走路一般，但她的堅(jiān)持不懈讓同學(xué)們都為她加油打氣，快到終點(diǎn)的時(shí)候，她重重地摔在了地上，但她卻艱難地站了起來，跑到了終點(diǎn)，一旁的龍二似乎被觸動(dòng)了。我不得不驚嘆于小桃子的堅(jiān)持不懈，她那靠自己的力量克服困難的精神！

后來學(xué)校組織學(xué)生去了解特殊兒童學(xué)校，也就是小桃子的學(xué)校。玩耍時(shí)，龍二想借滑坡的機(jī)會(huì)撞倒小桃子，看她摔倒后哭泣的傻樣，結(jié)果自己卻受傷了?？吹烬埗軅?，小桃子哭了，她覺得都是自己不好，害龍二受傷，根本不會(huì)想到龍二的初衷是想傷害自己。多么善良的女孩?。∮浀卯?dāng)好朋友阿文死了的時(shí)候，小桃子哭得那么傷心，撕心裂肺的哭聲卻什么也喚不回！她清楚地明白：阿文的今天，就是自己的明天。她痛哭，她恐懼，她掙扎，但她并不懦弱——再樂觀的人在死亡的面前，也不免失控。

沒多久，小桃子的病情因惡化而住進(jìn)醫(yī)院，阿力和他的同學(xué)為了鼓勵(lì)她，于是立下目標(biāo)要奪得接力賽的冠軍，并說好小桃子一定要來為他們加油?？墒桥艿米羁斓凝埗s堅(jiān)持拒絕加入他們的接力隊(duì)，阿力為了小桃子能盡快好起來，決定讓龍二了解真正的小桃子。最終，龍二被小桃子所感動(dòng)。他為了小桃子第一次違背了父親的意愿，刻苦訓(xùn)練決心要在接力賽上奪得冠軍。記得當(dāng)小桃子在醫(yī)院里哭著要回家的時(shí)候，龍二獨(dú)自一人默默地在醫(yī)院樓下為她吹奏《青蛙之歌》，抹去她心上的淚水。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，眼看著接力賽一步一步地接近，期盼的目光不斷在操場上掃過，然而小桃子始終沒有來。比賽開始了，作為接力賽第一棒的龍二，為了小桃子，把距離拉的很開；第二棒、第三棒為了小桃子也一直遙遙領(lǐng)先；然而，第四棒的同學(xué)不小心摔倒了，為了小桃子，她重新站了起來，雖然落了一段距離，但她已經(jīng)盡力了；第五棒，即最后一棒，是小桃子的哥哥阿力接受的，在追趕的過程中，阿力終于明白小桃子每呼吸一次都是如此的艱難，他一直奮力地奔跑著，盡管距離還是相差很遠(yuǎn)，但他沒有放棄，他堅(jiān)信只要他贏了比賽，小桃子就會(huì)好起來，朦朧中他看見小桃子在操場上替他加油，“啊——”力量不顧一切地迸發(fā)向外，他超越所有跑在他前面的同學(xué)，沖破白線，獲得冠軍！還沒來得及高興，老師卻小聲地告訴他：“阿力，你快到醫(yī)院去，你媽媽剛才打電話來，恐怕……”阿力轉(zhuǎn)身向醫(yī)院跑去，其他的同學(xué)也跟著去了……

阿力用小拇指勾住小桃子的小拇指，并告訴她接力賽贏了第一名，小桃子微微地張開雙眼，開心地笑了。小桃子最后見到出差趕回來的爸爸，就安詳?shù)亻]上了雙眼，再也沒有睜開。她帶著微笑離開了這個(gè)美麗的世界。她靜靜地躺在媽媽的懷里，臉上的笑容那么甜，甜得讓人無言，甜得讓人心疼，甜得讓人落淚，甜得讓人失去了悲傷痛苦的理由……

還是那首她最喜歡的《青蛙之歌》，所有的人都為她而唱，祝她一路走好。

雖然影片結(jié)束了，但小桃子獨(dú)一無二的笑容卻久久地浮現(xiàn)在我的腦海里，揮之不去。她最終留下了她專屬的樂觀。她從不因自己的先天缺陷而自卑，相反，她很自信，她堅(jiān)信自己一定會(huì)好起來，她堅(jiān)信所有跟她一樣的人都能健康起來。她的活力以及豐沛的熱情鼓舞著身邊的每一個(gè)人，不管是健康的，還是殘疾的，她都能用她的微笑給予他們活下去的力量，活下去的理由。

永遠(yuǎn)也忘不了她說的那句話：“盡情的哭，盡情的笑，就是活著的最好證明！”這讓我想到了呼吸的意義，我曾經(jīng)思考了很久很久，卻始終沒有滿意的答復(fù)，現(xiàn)在我明白了：呼吸的意義不是為了他或她，呼吸的意義是為了活著。因?yàn)榛钪钥梢钥吹搅餍莿澾^天際，太陽躍出海平面，晚霞紅遍半邊天；因?yàn)榛钪?，所以可以聽到蟲鳥美妙的奏樂聲，草樹優(yōu)雅的搖擺聲，浪潮輕快的拍打聲；因?yàn)榛钪?，所以可以嗅到蘭花忘我的芬芳，泥土醉我的氣息，飯菜誘我的噴香……即使喪失了這些美好的感覺，但只要有一顆跳動(dòng)的心，生命的脈搏將永不停息！正因?yàn)檫@樣，小桃子才會(huì)用心過好每一天，她知道自己隨時(shí)都有可能被死神帶走，離開人世，所以，她更加珍惜所擁有的一切。

讓我們像小桃子那樣，懷一顆純真善良的心，為他人送去愛的力量，演繹更加完美的生命樂章！

第二篇：桃子溝事故觀后感

《

5、11瀘縣桃子溝事故警示教育片》、電影《掘進(jìn)》、《生死線》觀后感

沒有在煤礦工作經(jīng)歷的普通人，很難理解煤礦工人對(duì)煤礦的看法。暫且不談那些黑工資的地方，我們這里從2013年5月11日起至今基本上是停產(chǎn)整頓的日子。這里跟沿海地區(qū)和珠江三角洲不一樣，當(dāng)?shù)乩习傩粘嗽诿旱V上能打工掙錢以外，基本上很少有其他的營生手段這么多工人如何生存? 為營造我礦安全生產(chǎn)月的強(qiáng)勢氣氛，讓職工直面事故的慘痛和危害性，我礦以典型的安全事故案例警示為內(nèi)容進(jìn)行直觀的影視觀看教育，使職工猶如身臨事故現(xiàn)場，切身感受到事故給當(dāng)事者帶來巨大的傷害，更是讓我們觸目驚心，震撼靈魂，讓人深深領(lǐng)悟什么是“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”什么是“安全第一、預(yù)防為主”。結(jié)合我們的實(shí)際工作我認(rèn)為在安全生產(chǎn)方面要切實(shí)做好以下幾點(diǎn)：

一、一定要吸取血的教訓(xùn)，按章作業(yè)，杜絕三違。

二、認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到用制度管人，用制度促管理，做到“制度面前人人平等”。

三、要經(jīng)常性加強(qiáng)安全教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)定，不經(jīng)安全培訓(xùn)或考試不合格不得上崗，通過強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使職工熟悉熟練安全生產(chǎn)的基本知識(shí)及操作規(guī)程，強(qiáng)化自身安全生產(chǎn)意識(shí)及自我防范措施能力。

四、努力做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，真正將安全生產(chǎn)意識(shí)深入到我們心中、腦中，為促進(jìn)我礦的長治久安、和-諧健康的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

煤礦安全事故反思其實(shí)礦難問題并不復(fù)雜成因也不難縷清，地方政府監(jiān)管不力官煤勾結(jié)嚴(yán)重，礦主為了巨額利潤拿礦工的生命去冒險(xiǎn)。礦工也明白下礦井的風(fēng)險(xiǎn)，但是生活所迫也不得不作出這樣的選擇。再有就是，煤礦產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不夠合理，大量的私有小煤礦事故多發(fā)難以監(jiān)管，以及煤礦行業(yè)整體的生產(chǎn)設(shè)施落后安全基礎(chǔ)薄弱。究其原因就是在一些礦難背后，有權(quán)力介入的蹤影。權(quán)力的非正常介入，是礦山安全生產(chǎn)和清理整頓的一大障礙。但其最根本的背景是社會(huì)底層的勞動(dòng)力定價(jià)普遍過低，以及工作機(jī)會(huì)過少。生活所迫人們不得不接受生命得不到尊重的采礦業(yè)，這無疑是令人悲哀的選擇。也恰恰是因?yàn)閯趧?dòng)力供過于求，采礦業(yè)根本不需要依靠技術(shù)進(jìn)步來提高利潤，在一些煤礦規(guī)定淘汰的設(shè)備還在運(yùn)轉(zhuǎn)。而我國經(jīng)濟(jì)增長方式屬于高能耗型，對(duì)能源的需求抬高了煤價(jià)在客觀上鼓勵(lì)礦主冒險(xiǎn)。另外在此背景下，地方官員對(duì)政績的片面追求，權(quán)力與資本的非法勾結(jié)往往成為中央監(jiān)管采礦業(yè)的重重迷障，以及法律和輿-論照亮黑暗的層層遮掩。似乎從我國的發(fā)展階段看，可以說礦難就是中國當(dāng)前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)，發(fā)展必須經(jīng)歷的痛楚，某種意義上的必然。但人們?cè)诜鑫鞣降睦觼碜C明這種必然的同時(shí)，似乎忽略了西方已經(jīng)經(jīng)歷過的解決之道足可以被我國借鑒，無論是以立法手段加強(qiáng)監(jiān)管，還是以經(jīng)濟(jì)手段加以約束，礦難都是可以避免的。但現(xiàn)實(shí)的意思就是你必須接受。這是多么狡詐的路徑，有關(guān)礦難能說的話都已經(jīng)說了，能采取的措施似乎也都已經(jīng)采取了。我們還能做些什么?

然而礦難還是礦難還在發(fā)生。從歷史的社會(huì)大視野里抽離出來，拋開所有關(guān)于成因的分析和辯論，直截了當(dāng)去想每年6000人的死亡，去想這6000人曾經(jīng)的人生，去想700萬煤礦工人面臨的風(fēng)險(xiǎn)和正在經(jīng)歷的生活。它讓人感到原始的人道痛感，它讓人感到自己身在其中的這個(gè)社會(huì)一定是在什么地方出了錯(cuò)。痛感的存在就是為了引起注意，就是為了警告疾病的存在。麻痹疼痛不等于消除疾病，保持疼痛才能持續(xù)關(guān)注疾病，持續(xù)關(guān)注之后才有希望痊愈。

思想決定行動(dòng)。抓好煤礦安全生產(chǎn)，首先要始終擺正搞質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化與安全之間的關(guān)系、與生產(chǎn)之間的關(guān)系、與經(jīng)濟(jì)效益之間的關(guān)系，牢固樹立“質(zhì)量為本、安全為天”和“持之以恒抓質(zhì)量、扎實(shí)有序做工作”的思想觀念，牢固樹立起“抓質(zhì)量就等于抓安全、就等于增效益”的觀念，牢固樹立“沒有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)就沒有安全生產(chǎn)的良性循環(huán)”的思想觀念，在全礦上下形成共識(shí)，凝聚合力。要制定科學(xué)的管理機(jī)制、考核機(jī)制、事故問責(zé)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制等一系列制度。制度落實(shí)是關(guān)鍵。思想提升了，制度完善了，我們就要不折不扣去執(zhí)行，去落實(shí)，去管理。層層落實(shí)開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的責(zé)任，做到事事有人管、件件有著落。只有實(shí)施強(qiáng)有力的管理，才能保證安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作扎實(shí)穩(wěn)步地向前推進(jìn)。才能保證礦井的安全生產(chǎn)。殺不住“三違”的風(fēng)，就邁不開安全的路。從隆石煤礦地宗井、六枝井、三塘煤礦發(fā)生的這幾起事故來看，每一起幾乎都是由于違章指揮和違章作業(yè)造成的。要想徹底消除“三違”，就要廣泛動(dòng)員組織各方面的力量，努力形成黨政領(lǐng)導(dǎo)一條線，工團(tuán)組織一條線、縱向管理一條線、女工家屬一條線，在全礦形成對(duì)“三違”現(xiàn)象施以重壓的態(tài)勢。各隊(duì)，班組要充分利用班前會(huì)、口頭問答、知識(shí)測試、獻(xiàn)身說法、案例分析、“三違”亮相等形式，認(rèn)識(shí)“三違”危害，普及煤礦三大規(guī)程安全知識(shí)。對(duì)有“三違”思想的人員下重藥，提高人員的知識(shí)水平和技能素質(zhì)。安檢部門要在加強(qiáng)集中教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過制度來約束和規(guī)范員工的操作行為，對(duì)于違章違紀(jì)，不論責(zé)任者處于什么目的，無論是否造成后果，一律按規(guī)定進(jìn)行處理。這一點(diǎn)主要是我們管理干部要徹底轉(zhuǎn)變觀念，決不能當(dāng)好人，作到寧聽罵聲，不聽哭聲，使干部員工對(duì)制度、規(guī)定形成敬畏感。對(duì)于各項(xiàng)制度，要求，必須有相應(yīng)的追查落實(shí)機(jī)制，按照逐級(jí)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制的要求，一追到底，徹底追查不落實(shí)的人事。

細(xì)節(jié)決定成敗。礦井的采煤、掘進(jìn)、機(jī)電、運(yùn)輸、“一通三防”等生產(chǎn)環(huán)節(jié)和相關(guān)崗位的安全質(zhì)量工作，是煤礦的生命線。因此，在礦井建設(shè)中，我們不僅需要先進(jìn)的技術(shù)裝備，更需要將精細(xì)化管理落實(shí)到安全生產(chǎn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的全過程。通過實(shí)施精細(xì)化管理，使安全生產(chǎn)符合國家法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)程等規(guī)定，并達(dá)到和保持一定的標(biāo)準(zhǔn)，使煤礦始終處于安全生產(chǎn)的良好狀態(tài)，保證生產(chǎn)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的各項(xiàng)制度得到正常、規(guī)范、優(yōu)化的運(yùn)行，全過程監(jiān)控一切影響生產(chǎn)安全質(zhì)量各環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)因素，最大限度地用科學(xué)的制度、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等，持續(xù)消除不安全和降損質(zhì)量的隱患性問題。

科技興企，文化強(qiáng)企。通過形式多樣的形勢教育和文體活動(dòng)，廣泛宣傳安全文化理念和企業(yè)發(fā)展前景，進(jìn)一步改善員工的精神狀態(tài)、思想觀念，增強(qiáng)了廣大員工的自豪感、責(zé)任感和使命感。用實(shí)際行動(dòng)自覺投身到抓安全、抓質(zhì)量的隊(duì)伍里來，為隆石煤礦的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2014年6月15日

第三篇：給桃子的信觀后感

《給桃子的信》觀后感

“給桃子……”書桌上攤開的信箋紙上，短促而莊重的字跡，卻如大山一般沉重地壓在桃子心里。在一切還沒發(fā)生的時(shí)候，桃子或許是討厭他的，然而，死亡是如此的局促，不留給人以任何解釋的機(jī)會(huì)。最后只能讓你回憶起來，心里一陣陣地抽疼，最后疼到難受，或以酒澆愁，或蒙著被子，讓眼淚無聲無息地落下。然后，不得不堅(jiān)強(qiáng)起來，接受曾經(jīng)厭惡且愛著的那個(gè)人，已經(jīng)離去的事實(shí)。

回憶的畫面閉合，桃子想起在他出發(fā)之前，還因?yàn)樽约旱娜涡?，?duì)他發(fā)了脾氣，說了自己現(xiàn)在想起來都想抽自己幾個(gè)耳光的話。但是，話說出去，嘴里和心里痛快，只是在那一時(shí)，過后的那種愧疚感，卻是再怎么樣都無法消除的，只剩下嘆息。桃子心里想：我的確是想為了他好啊，我也的確愛他?？墒菫槭裁磿?huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子呢？她不知道的是，既然是愛，就難免會(huì)受傷害，不管是否是有意還是無意。也許是自己太過任性，也許是大人都有各種各樣的煩惱，有忙不完的工作，有必須要去面對(duì)的事情，所以才有矛盾和分歧的存在。那么是不是死了后，所有的一切都可以放下，沒有工作，沒有忙碌，也就沒有了分歧？我也不知道，人死后會(huì)變成什么狀態(tài)。我向來不敢相信靈魂的存在，因?yàn)槭懿涣怂篮蟮臒o法作為。想要擁抱，也只能從活著的人的身體穿過，宛若透明，一次次地，直到慢慢絕望，最后帶著遺憾消失在這天地間。

他走了，死在他最愛的海里，所以桃子才會(huì)想：他，大抵是欣慰的吧。在去往天堂的路上，因?yàn)榉挪幌绿易雍蛬寢專晕腥齻€(gè)妖怪去照顧她們，直到自己重回到天地間，能夠保護(hù)她們?yōu)橹埂５湫偷娜毡臼酵?，妖怪、少女，卻仍然有濃濃的感動(dòng)。海是他最愛的海，也是他的葬身之所。桃子卻有些畏懼，也始終邁不開步伐，向前跳入水中，還是不夠勇氣。陌生的事物總是讓人感到畏懼，雖然剛開始的好奇心會(huì)給你勇氣，但是過后，還是始終會(huì)喜歡往回退縮。既然不能夠，那就給自己一些時(shí)間吧，即使是一輩子。

如果沒有發(fā)生那件事，桃子會(huì)認(rèn)為媽媽根本就不愛他。在他死后平靜地治理和主持喪事，然后把房子賣了，帶著桃子搬回老家，正常地去上班，沒有任何悲痛的樣子，和小時(shí)候的伙伴開著玩笑。所以桃子才會(huì)生氣的吧？“為何我在你的臉上沒有看到悲傷？我害怕你忘了他，所以才對(duì)你發(fā)脾氣……”媽媽打了桃子，在積蓄了那么久之后?！耙?yàn)橹皬膩頉]有對(duì)我做過的事情，如今發(fā)生了，才會(huì)覺得難以接受，我想我并不是接受不了你打我這件事本身吧!”桃子心里想。桃子哭著跑了出去，所有的委屈和不甘淚水都流了下來，躲在小小的神廟里，妖怪們?cè)谂赃厽o聲地陪伴，然后看著雨一滴滴地落下來，越下越大，仿佛也顯示桃子此刻的心情。

媽媽出去找桃子，但是到處都沒有找到，最后急得哮喘病犯了。因臺(tái)風(fēng)而滯留別島的醫(yī)生不能及時(shí)趕回，輪船和直升飛機(jī)因風(fēng)大也不能使用。桃子回到家，看到媽媽犯病的那個(gè)模樣，突然特別害怕媽媽也離開自己。在放置他的遺像的柜子下面，桃子看到了一本相冊(cè)，當(dāng)然還有上面的淚痕。桃子突然明白了，原來媽媽并不是忘記了他，也不是不再悲痛，只是為了桃子，必須把一切都藏在心底。逝者已矣，不管再怎樣悲傷，活著的人，也還是要擦干眼淚，繼續(xù)努力活下去。

桃子最后在妖怪們的幫助下，終于找到了醫(yī)生，也挽救了媽媽的生命。妖怪們的職責(zé)也要履行完了，只是離別這回事，從來都不是主動(dòng)的。到時(shí)間了，就得走，滿是無奈和不甘，然而也沒辦法。妖怪們化成三滴水珠回去復(fù)命了，桃子也終于可以平靜地跳入水中?，F(xiàn)在的桃子似乎長大了，知道要懂事，知道要和媽媽好好生活下去。在給他的信里寫道：“爸爸，對(duì)不起。以后我會(huì)保護(hù)媽媽，和她好好地生活下去，你不要擔(dān)心……”

第四篇：我最喜歡妹妹作文

我最喜歡妹妹作文9篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我最喜歡妹妹作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

今天是周末，按照約定，我和妹妹一起去紫荊山公園玩。今天天氣晴朗，有點(diǎn)悶熱，等到太陽落山，我們騎上電動(dòng)車就出發(fā)了。

走進(jìn)公園，人真多呀，有的在跳舞，有的在唱歌，有的在跑步，還有好的小朋友在輪滑，還有很多老爺爺、老奶奶在練太極拳......我和妹妹來到了白鴿廣場，一群群白鴿將我們團(tuán)團(tuán)圍住，有的在散步，有的在嬉戲，有的在跳躍，有的在俯沖。我和妹妹把食物放在手心，張開手掌，一群群鴿子爭先恐后的飛過來，不一會(huì)食物就被搶光了，我們嚇得不斷縮手，害怕被鴿子啄到，到時(shí)小白鴿吃食時(shí)會(huì)輕輕地點(diǎn)頭，一點(diǎn)感覺不到疼。

時(shí)間過得真快，天色慢慢的黑了，我和妹妹感覺很快樂，約定下周還來，除了喂鴿子，還要釣小魚。

我的妹妹非?？蓯?，她的臉白白的，胖胖的。她快一歲了，我很喜歡跟她一起玩，因?yàn)樗浅５目蓯郏撬袝r(shí)候器起來很鬧人。我很想抱抱她，但是姑姑不讓我抱她，說我太小了，怕我摔著妹妹了，等我再長大一些了再讓我抱。

今天，我和妹妹早上早早的就起床了，我們洗了洗臉，媽媽已經(jīng)把早飯做好了，我和妹妹就趕快去吃飯。吃完飯后，我和妹妹領(lǐng)著弟弟一塊玩。玩了一會(huì)兒妹妹就領(lǐng)著弟弟玩，我開始寫暑假作業(yè)。我認(rèn)真的把作業(yè)寫完后，我就領(lǐng)著弟弟玩，讓妹妹寫媽媽給她買的假期作業(yè)有語文試卷、數(shù)學(xué)試卷和拼音試卷。妹妹有的不會(huì)的題我就給妹妹講講怎么寫。一會(huì)兒弟弟想看恐龍了，我就把電腦打開給弟弟找到了恐龍動(dòng)畫片。我們?nèi)齻€(gè)一起看，看了一會(huì)兒媽媽下班回來了，就開始做飯，爸爸把弟弟給哄睡了。媽媽做好飯后，奶奶也賣蔥回來了，我們就一塊高高興興的吃飯了。每天爸爸媽媽，爺爺奶奶都是很忙碌，我和妹妹只能幫爸爸媽媽看好弟弟，并且把作業(yè)按時(shí)完成。這個(gè)假期我感覺過得很充實(shí)。

我有一個(gè)可愛的妹妹，她叫謝沐靈，小名叫沐沐。

彎彎的眉毛下，鑲了一雙像寶石的眼睛。小小的鼻子，櫻桃小嘴，短短的頭發(fā)，妹妹喜歡巧克力、蘋果、桃子、布娃娃。

妹妹喜歡吃松籽，有一次，我和妹妹都很想吃。我抱著妹妹，妹妹一伸手，就摸到了。最后，我和妹妹把一小袋的松籽全吃完了！

我喜歡我的妹妹！

我很喜歡我的'妹妹，她長得非常漂亮。

她有一雙明亮的大眼睛，在燈光下一照，就能發(fā)出萬丈光芒。鼻梁高高的，櫻桃似的小嘴，非常美麗！

我的妹妹，學(xué)習(xí)也非常好，每次考試都是名列前茅。

有一次，他們班舉行展覽會(huì)。我放學(xué)第一時(shí)間就去看了，發(fā)現(xiàn)上面幾乎全是我妹妹的作業(yè)。對(duì)此，我感到非常驕傲。其他家長也都在夸她。她也非常高興。

我非常喜歡我的妹妹。

我的妹妹8個(gè)多月了，她特別可愛。她現(xiàn)在會(huì)翻身坐起來了，還會(huì)爬了。前幾天，她還不會(huì)用腿爬，只會(huì)用胳膊一慫一慫的爬，剛過幾天就會(huì)用腿爬了，她特別聰明??！她現(xiàn)在會(huì)拍手了，只要你說，拍手了，她馬上就快樂的拍起手來。我的妹妹，她最喜歡奶奶，其次是喜歡我，她一看見我就會(huì)露出可愛的笑容，露出她的兩個(gè)小牙齒！這就是我的妹妹，可愛吧？

我有一個(gè)可愛的妹妹。她長著一雙水汪汪的大眼睛，總是笑瞇瞇的。她有櫻桃似的小嘴和小巧的鼻子，臉蛋圓圓的。有一次，妹妹在家閑著無聊。突然，她看見了我的水彩筆，她拿起拿筆給自己的腳涂成五顏六色的，邊涂邊說：我想要一雙彩色的腳。我和媽媽看見了哈哈大笑，妹妹真是太好玩兒了。

我的妹妹有一雙如同葡萄一樣大眼睛，還有兩顆大大的門牙。她還有豐富的想象力，而且她非常喜歡小狗和電視。

她看電視看得很入迷。有一次她在看電視，我對(duì)她說:“咱們出去玩一會(huì)兒再看電視吧?！钡€是一動(dòng)也不動(dòng)地看著電視。我又拉著她想把他拉出去，結(jié)果她一下子坐在地上又看起電視來。最后我把電視關(guān)了才讓她出去玩。不然的話她能從上午一直看到下午。

還有她還很愛玩小狗。有一天上午，她剛吃完飯就馬上把那兩只小狗抱出大狗的懷里放在門口。一會(huì)兒摸摸頭、一會(huì)兒摸摸腿，一會(huì)兒又摸摸耳朵。一直到中午才放回大狗的身邊。

這就是我的妹妹。

我的妹妹很可愛，也很萌，長得有點(diǎn)胖，她才兩歲，但是她非常好玩，有的時(shí)候逗得我直笑，她看我笑了，也咯咯笑了起來，問她為啥上她也說不出來。

她經(jīng)常和我斗嘴，花樣百出，讓時(shí)常我懷疑我的智商。我的妹妹有時(shí)候哭鬧，有時(shí)候開心，有時(shí)候犟嘴要好長時(shí)間才能緩過來。

有一次我們玩捉迷藏，我叫她去做一件事情，我趁機(jī)偷偷藏起來，我必須這么做，因?yàn)樗嫜鄣臅r(shí)候會(huì)透過指頭縫偷偷的看，我就一直躲到一個(gè)地方，直到她找到我的時(shí)候再嚇?biāo)幌拢械臅r(shí)候他找到我后，下一次還會(huì)找同一個(gè)地方。

我妹妹給我們家的生活帶來了無窮的樂趣，我們一家人都特別愛她。

第五篇：我的“小大人”妹妹作文

我的“小大人”妹妹作文

我的“小大人”妹妹

山東高青縣田鎮(zhèn)中心小學(xué)三年二班 楊麗嬈 256300

我有一個(gè)小妹妹，她是一個(gè)討人喜歡，又淘氣的“小大人”,挺有意思的。

我的小妹妹眼睛大大的，頭上扎著兩個(gè)小辮兒，臉蛋中間有著個(gè)靈巧的鼻子，小小的嘴巴，說起話來還真像個(gè)小大人，她好逗人、好可愛的。我為什么要說她是個(gè)小大人呢？且聽我細(xì)細(xì)給你道來。

有一天，我?guī)е妹煤土硪粋€(gè)小朋友，跟著爸爸一塊出去玩。爸爸說：“不如我們?nèi)ス珗@湖邊玩吧。”我們爽快地答應(yīng)了。到了那里，我們飛快地跑到了湖邊玩耍。玩著玩著，我看見一個(gè)游人在岸邊上打水漂，我就被他吸引住了，也拿起一塊又小又扁的石片，邁向河邊，俯下身子往水里打起水漂來。哇，連打了三個(gè)，那小石片“噌噌噌”地在水面上跑出好遠(yuǎn)，可好玩了。妹妹看見了，走過來，板著面孔，很認(rèn)真地說：“快上來！快上來，掉下去咋辦呀！”說著，就去拉我上來，一看她那嚴(yán)肅的樣子，我就乖乖地上岸了。這半天里，她拉著我的手一直不放，唯恐我掉進(jìn)湖里呢。有時(shí)我就使勁往前跑，可還沒跑幾步，妹妹就又喊上了：“站??！老實(shí)點(diǎn)，跟我一塊走，掉到湖里誰救你??？”我只得和她一塊慢悠悠的往前走。

在離開公園時(shí)，她非要買冰淇淋，爸爸不答應(yīng)。你瞧，她怎么說：“我是要你給姐姐買的，你哄著她點(diǎn)，她才聽話呢?！编?！明明是她想吃，卻反而成照顧我了，氣得我沒法，用眼直瞪她。爸爸被她逗樂了，只好給去買了，當(dāng)然是一人一只。

你瞧，我的小妹妹是不是挺有意思啊，說話、做事像個(gè)小大人吧？

指導(dǎo)教師：寧飛、王俊臣