第一篇：河北省2015年上半年小學(xué)綜合素質(zhì)文化素養(yǎng)：教師職業(yè)行為試題

河北省2015年上半年小學(xué)綜合素質(zhì)文化素養(yǎng)：教師職業(yè)行

為試題

本卷共分為2大題40小題，作答時(shí)間為180分鐘，總分100分，60分及格。

一、單項(xiàng)選擇題(在每個(gè)小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題干后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。本大題共20小題，每小題2分，共40分。)

1、是個(gè)體對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到目標(biāo)的主觀估計(jì)。A：學(xué)習(xí)需要 B：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 C：學(xué)習(xí)目標(biāo) D：學(xué)習(xí)期待

2、兩多年來，儒家思想之所以能夠長(zhǎng)盛不衰，主要是因?yàn)椤：中國(guó)崇尚以德治國(guó)，儒家思想受統(tǒng)治階級(jí)重視 B：中國(guó)是禮儀之邦，儒家思想集禮教之大成 C：儒家思想本身具有兼容和發(fā)展的特性 D：其他思想對(duì)儒家思想不構(gòu)成威脅

3、（）是按照社會(huì)要求去促進(jìn)幼兒發(fā)展，是將教育目標(biāo)真正落實(shí)為幼兒發(fā)展的總設(shè)計(jì)師。

A：幼兒園園長(zhǎng) B：幼兒教師

C：幼兒園教育要求 D：家長(zhǎng)

4、在教學(xué)過程中，使用各種圖片、模型、幻燈片和教學(xué)電影等，這是屬于____ A：實(shí)物直觀 B：模像直觀 C：言語(yǔ)直觀 D：模型直觀

5、教學(xué)法中常用的發(fā)現(xiàn)法是個(gè)著名心理學(xué)家（）倡導(dǎo)的。A：布魯納 B：羅扎洛夫 C：瓦.根舍因 D：斯金納

6、小明一著急就容易結(jié)巴，如果你是小明的語(yǔ)文老師，以下做法是錯(cuò)誤的。A：讓和小明有相同問題的同學(xué)組成小組，互幫互助 B：課后輔導(dǎo)結(jié)合課堂訓(xùn)練，逐漸解決小明結(jié)巴的問題

C：和小明做約定，每次上語(yǔ)文課都叫他讀一段課文，如果讀得很順，就給予獎(jiǎng)勵(lì)

D：為防止小明結(jié)巴，不叫他在課堂上回答問題

7、”道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)?！斌w現(xiàn)了教學(xué)的（）原則。A：鞏固性 B：循序漸進(jìn) C：?jiǎn)l(fā)性 D：育人性

8、”一好百好”“一壞百壞”，這種社會(huì)認(rèn)知效應(yīng)稱為__。A．刻板效應(yīng) B．近因效應(yīng) C．暈輪效應(yīng) D．首因效應(yīng)

9、新生入園，班里有一個(gè)孩子哭，其他孩子也會(huì)莫名其妙地跟著哭，這體現(xiàn)了。A：情緒情感的適應(yīng)功能 B：情緒情感的動(dòng)機(jī)功能 C：情緒情感的信號(hào)功能 D：情緒情感的感染功能

10、學(xué)生受師生關(guān)系影響的主要因素是（）A：教師的態(tài)度

B：教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí) C：學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)識(shí) D：學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)

11、在實(shí)際教學(xué)過程中，知識(shí)直觀的方式主要有實(shí)物直觀、模象直觀和。A：言語(yǔ)直觀 B：形象直觀 C：感知直觀 D：表象直觀 E：重視個(gè)別差異

12、Mr．Smith asked his secretary to____ a new paragraph in the annual report she was typing． A：invade B：install C：insert D：inject

13、教師的職業(yè)是教書育人，因此就教師職業(yè)專業(yè)化的條件而言，教師不僅要有所教學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng)和廣泛的文化素養(yǎng)，還要有__。A．民主素養(yǎng) B．科學(xué)素養(yǎng)

C．教育專業(yè)素養(yǎng) D．藝術(shù)素養(yǎng)

14、學(xué)校的中心工作是__ A．教學(xué)工作 B．公共關(guān)系 C．行政工作 D．總務(wù)工作

15、人格決定一個(gè)人的生活方式，甚至決定一個(gè)人的命運(yùn)，這是人格的__。A．復(fù)雜性 B．獨(dú)特性 C．功能性 D．統(tǒng)合性

16、最早提出對(duì)班級(jí)教學(xué)進(jìn)行改造的是（）A：道而頓制 B：哈利斯制 C：巴達(dá)維亞法 D：特朗普里制

17、《中華人民共和國(guó)教育法》是我國(guó)教育的（）A：?jiǎn)涡蟹?B：普通法 C：基本法 D：行政法

18、染于蒼則蒼，染于黃則黃?！边@用來說明____對(duì)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的影響是巨大的。A：顏色 B：環(huán)境 C：遺傳 D：物質(zhì)

19、”三軍可奪帥，匹夫不可奪志”說的是____ A：道德認(rèn)識(shí) B：道德情感 C：道德意志 D：道德行為

20、德育個(gè)體性功能的最高境界是__。A．享用性功能 B．教育性功能 C．發(fā)展性功能 D．生存性功能

二、多項(xiàng)選擇題（在每題的備選項(xiàng)中，有 2 個(gè)或 2 個(gè)以上符合題意，至少有1 個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得 0.5 分，本大題共20小題，每小題3分，共60分。)

1、”近朱者赤，近墨者黑”這句話反映了（）因素對(duì)人發(fā)展的影響。A：遺傳 B：環(huán)境 C：教育

D：社會(huì)活動(dòng)

2、教育學(xué)史上第一個(gè)正式提出并把教育起源問題作為一個(gè)學(xué)術(shù)問題來認(rèn)識(shí)的是__。

A．神話起源說 B．生物起源說 C．心理起源說 D．勞動(dòng)起源說

3、科爾伯格的道德判斷“三水平六階段”的主要觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際予以說明。

4、在教育心理學(xué)的研究中，最常用的調(diào)查法包括（）A：?jiǎn)柧矸?B：訪談法

C：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法 D：案例法

E：教育心理實(shí)驗(yàn)

5、專家與新手相比，專家在專門領(lǐng)域的短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶能力都更強(qiáng)，最適當(dāng)?shù)慕忉屖莀_。

A．專家有更敏捷的記憶品質(zhì) B．專家掌握了一般的記憶策略 C．專家的智力水平普遍較高

D．專家在專門領(lǐng)域有更豐富的知識(shí)與特殊的記憶策略

6、以目的和目標(biāo)的概括程度為依據(jù)，教育方面，可以分為四種目的層次 A：教育目的(總目標(biāo))B：培養(yǎng)目標(biāo) C：課程目標(biāo) D：職業(yè)目標(biāo) E：教學(xué)目標(biāo)

7、教育心理學(xué)界普遍認(rèn)為，西方第一本《教育心理學(xué)》出版于（）A：1903年 B：1913年 C：1914年 D：1900年

8、下列說法，錯(cuò)誤的是____ A：教師對(duì)學(xué)生的德育影響，必須經(jīng)過他們主體的選擇、吸取與能動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)，才能轉(zhuǎn)化為他們的品德

B：自我教育能力是德育的一個(gè)重要條件，只有注意培養(yǎng)學(xué)生的這種能力，學(xué)生品德內(nèi)部矛盾才能轉(zhuǎn)化

C：學(xué)校的德育工作必須主要放在調(diào)節(jié)學(xué)生品德發(fā)展的外部環(huán)境方面 D：德育要注意發(fā)揮知、情、意、行的整體功能

9、認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是。A：桑代克 B：賈德 C：奧蘇伯爾 D：布魯納

10、文學(xué)流派“七月派”的作品不包括。A：《白色花》 B：《雪落在中國(guó)的土地上》 C：《我愛這土地》 D：《包身工》

11、”博學(xué)于文，約之以禮”，“不憤不啟，不悱不發(fā)”是中國(guó)古代____的教育主張。A：夏代 B：商代 C：西周 D：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

12、課堂教學(xué)目標(biāo)的表述必須具有明顯性、可操作性和可檢測(cè)性。理解層次的目標(biāo)可以表述為（）。A．記憶 B．解釋 C．證明 D．復(fù)述 E．推導(dǎo)

13、夢(mèng)屬于____ A：有意想象 B：無意想象 C：再造想象 D：幻想

14、簡(jiǎn)述3~6歲兒童記憶發(fā)展的特點(diǎn)。

15、人對(duì)自己進(jìn)行某一活動(dòng)能力的主觀判斷是（）A：效能感 B：自信 C：動(dòng)機(jī) D：內(nèi)驅(qū)力

16、個(gè)性中具有核心意義的、表現(xiàn)一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定的態(tài)度和相應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式叫__ A．能力 B．氣質(zhì) C．性格 D．習(xí)慣

17、教學(xué)過程是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的。A：交往活動(dòng)過程 B：研究過程 C：實(shí)踐過程 D：傳道過程

18、中國(guó)教師的資格條件須包括以下哪些條件__ A．必須是中國(guó)公民

B．必須具有良好的思想道德品質(zhì)

C．必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格 D．必須具有教育教學(xué)能力 E．體格達(dá)標(biāo)

19、角色游戲過程中，教師介入時(shí)機(jī)不當(dāng)?shù)氖?。A：當(dāng)幼兒在游戲中出現(xiàn)問題或困難時(shí) B：當(dāng)幼兒全身心投入游戲,興趣正濃時(shí) C：當(dāng)游戲需要給予提升時(shí)

D：當(dāng)教育目標(biāo)需要在游戲中完成時(shí)

20、在整個(gè)中學(xué)階段，學(xué)生的品德迅速發(fā)展，處于（）形成時(shí)期 A：情感 B：意志 C：個(gè)性 D：倫理

第二篇：小學(xué)綜合素質(zhì)試題：文化素養(yǎng)(一)[范文]

文化素養(yǎng)

（一）單項(xiàng)選擇題

1.我國(guó)古代四大發(fā)明中在北宋時(shí)候發(fā)明的是()。A.造紙術(shù)和火藥 B.活字印刷術(shù)和指南針 C.火藥和指南針 D.指南針和造紙術(shù)

2.印刷術(shù)的發(fā)明是我國(guó)古代人民對(duì)世界文化的重大貢獻(xiàn)。其中，雕版印刷術(shù)發(fā)明于()。A.秦朝 B.漢朝 C.隋唐時(shí)期 D.明清時(shí)期

3.標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入太空新時(shí)代的是()。A.中近程運(yùn)載火箭發(fā)射成功 B.“東方紅”一號(hào)人造衛(wèi)星升空 C.返回式遙感衛(wèi)星的發(fā)射 D.“神舟”五號(hào)載人飛船發(fā)射成功

4.美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家唐?帕爾伯格曾說：“他正引導(dǎo)我們走向一個(gè)豐衣足食的世界?！薄八笔钦l(shuí)?()A.袁隆平

B.錢學(xué)森 C.鄧稼先 D.趙盅堯

5.下列我國(guó)古代科技成就中，兩項(xiàng)都屬于同一領(lǐng)域的是()。A.《千金方》和《本草綱目》 B.《水經(jīng)注》和《農(nóng)政全書》 C.《綴術(shù)》和《天工開物》 D.《齊民要術(shù)》和《夢(mèng)溪筆談》

6.明朝時(shí)，對(duì)本草學(xué)做出偉大貢獻(xiàn)的醫(yī)藥學(xué)家是()。A.孫思邈 B.華佗 C.張仲景 D.李時(shí)珍

7.用單個(gè)原子、分子制造物質(zhì)的技術(shù)是()。

A.納米技術(shù) B.新材料技術(shù) C.電子技術(shù) D.基因重組技術(shù)

8."雙百”方針提出后，在什么領(lǐng)域出現(xiàn)了“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的局面?(A.科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域 B.文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域

C.科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域 D.思想領(lǐng)域)

9.鄧小平明確指出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷，是在()。A.1978年 B.1985年 C.1988年 D.1990年

10.下列屬于我國(guó)改革開放以后取得的成就的是()。A.第一顆原子彈爆炸成功 B.第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功 C.“神舟號(hào)”系列飛船發(fā)射成功 D.中國(guó)返回式衛(wèi)星發(fā)射成功

11.清朝時(shí)，一位曾發(fā)誓來中國(guó)絕不下跪的外國(guó)使節(jié)，在看到太和殿時(shí)卻一改初衷虔誠(chéng)跪地，并說：“我跪的不是中國(guó)的皇帝，而是中國(guó)偉大的建筑?！边@里“偉大的建筑”指的是()。

A.故宮 B.十三陵 C.長(zhǎng)城 D.頤和園

12.諸葛亮曾自稱“布衣”，當(dāng)時(shí)普通老百姓所穿服裝的主要衣料應(yīng)該是()。A.絲 B.麻 C.棉 D.化纖

13.某同學(xué)舉辦“中國(guó)古代科技發(fā)展”的圖片展覽，下列應(yīng)該入選“宋元篇”的人是()。

①祖沖之②畢舁③黃道婆④李時(shí)珍 A.①② B.③④ C.②③ D.①④

14.“舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針?！边@說明，中國(guó)古代四大發(fā)明之一的指南針，對(duì)于古人在哪一方面的活動(dòng)有著重大的意義?()A.天文觀測(cè) B.地理測(cè)量 C.天氣預(yù)測(cè) D.航海探索

15.世界上最早發(fā)明測(cè)量地震方位儀器的是()。A.祖沖之 B.僧一行 C.張衡 D.酈道元

16.牛頓最輝煌的成就是()。A.創(chuàng)立微積分 B.建立經(jīng)典力學(xué)體系 C.發(fā)現(xiàn)海王星 D.提出了光的微粒說

17.人類歷史上第一次能源革命源于()。A.水力的使用 B.原子能的使用 C.電力的使用

D.瓦特改良蒸汽機(jī)的發(fā)明

18.“兩彈一星”的研制成功，對(duì)中國(guó)的現(xiàn)實(shí)意義是()。A.實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義工業(yè)化 B.在聯(lián)合國(guó)中發(fā)揮的作用越來越大 C.增強(qiáng)了中國(guó)的國(guó)防實(shí)力 D.迫使美、蘇改善了對(duì)華關(guān)系

19.“五四”以后提倡科學(xué)和民主，當(dāng)時(shí)引入的“科學(xué)”主要是()。A.西方科學(xué)知識(shí) B.西方的技術(shù) C.西方的科研體制 D.西方的民主

20.新中國(guó)建立后的十幾年中，科技領(lǐng)域取得了巨大成就。下列科技成就在當(dāng)時(shí)居世界之首的是()。

A.第一顆原子彈爆炸成功 B.第一顆氫彈爆炸成功

C.我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星成功進(jìn)入預(yù)定軌道 D.人工合成牛胰島素結(jié)晶成功

參考答案及解析

1.B?；钭钟∷⑿g(shù)開始于隋朝的雕版印刷，經(jīng)宋仁宗時(shí)的畢異發(fā)展、完善;東漢時(shí)，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，稱為“蔡侯紙”;北宋時(shí)期，人們發(fā)明了用人工磁化鐵針的方法，制成指南針，并開始應(yīng)用于航海;中國(guó)在唐朝時(shí)期就已發(fā)明了火藥，并最早用于軍事。

2.C。中國(guó)隋唐時(shí)期，人們把刻制印章和從刻石上拓印文字兩種方法結(jié)合起來，發(fā)明了雕版印刷術(shù)。

3.D。神舟五號(hào)載人飛船發(fā)射成功，標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入太空新時(shí)代。

4.A。袁隆平，1975年研制成功雜交水稻種植技術(shù)，從而為全國(guó)大面積推廣雜交水稻奠定了基礎(chǔ)，他解決了世界五分之一人口的溫飽問題。美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家唐?帕爾伯格曾說：“他正引導(dǎo)我們走向一個(gè)豐衣足食的世界?！?/p>

5.A?！肚Ы鸱健泛汀侗静菥V目》都屬于醫(yī)藥學(xué)領(lǐng)域;《水經(jīng)注》是綜合性地理著作;《農(nóng)政全書》《齊民要術(shù)》是農(nóng)書;《夢(mèng)溪筆談》《天工開物》是百科全書著作;《綴術(shù)》屬于數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

6.D。中國(guó)古代偉大的醫(yī)學(xué)家、藥物學(xué)家——李時(shí)珍曾參考?xì)v代有關(guān)醫(yī)藥及其學(xué)術(shù)書籍八百余種，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和調(diào)查研究，歷時(shí)二十七年編成《本草綱目》一書，是我國(guó)古代藥物學(xué)的總結(jié)性巨著。

7.A。中公專家解析：納米技術(shù)是用單個(gè)原子、分子制造物質(zhì)的科學(xué)技術(shù)，研究結(jié)構(gòu)尺寸在0.1至100納米范圍內(nèi)材料的性質(zhì)和應(yīng)用。

8.C。‘雙百”方針是毛澤東于1951年提出的，這一方針提出后，在科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的局面。

9.C。1988年9月，鄧小平根據(jù)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)和現(xiàn)狀，提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷。

10.C?！裰厶?hào)”系列飛船發(fā)射成功屬于我國(guó)改革開放以后取得的成就。11.A.故宮位于北京市中心，舊稱紫禁城。于明代永樂十八年建成，是明、清兩代的皇宮，漢族宮殿建筑之精華，無與倫比的古代建筑杰作，世界現(xiàn)存最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古建筑群。

12.B。三國(guó)時(shí)期，普通老百姓所穿服裝的主要衣料是麻。

13.C。黃道婆，宋末元初知名棉紡織家，被尊為布業(yè)的始祖;北宋畢舁發(fā)明的泥活字標(biāo)志活字印刷術(shù)的誕生。

14.D。北宋時(shí)期，人們發(fā)明了用人工磁化鐵針的方法，制成指南針，并開始應(yīng)用于航海，南宋普遍應(yīng)用。

15.C。張衡，東漢時(shí)期偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家、制圖學(xué)家、文學(xué)家、學(xué)者。他對(duì)地震有不少親身體驗(yàn)，經(jīng)過長(zhǎng)年研究，發(fā)明了候風(fēng)地動(dòng)儀，這是世界上第一架地動(dòng)儀。

16.B。牛頓最輝煌的成就是建立經(jīng)典力學(xué)體系。

17.D。人類歷史上第一次能源革命源于瓦特改良蒸汽機(jī)的發(fā)明。

18.C。“兩彈一星”的研制成功，對(duì)中國(guó)的現(xiàn)實(shí)意義是增強(qiáng)了中國(guó)的國(guó)防實(shí)力。19.B?？茖W(xué)和民主是五四精神的核心，當(dāng)時(shí)引入的“科學(xué)”主要是西方的技術(shù)。20.D。1965年9月，我國(guó)科學(xué)家首先在世界上成功地實(shí)現(xiàn)了人工合成大分子的蛋白質(zhì)一一結(jié)晶牛胰島素，這是世界上第一個(gè)人工合成的蛋白質(zhì)，這項(xiàng)成果獲1982年中國(guó)自然科學(xué)一等獎(jiǎng)。

第三篇：綜合素質(zhì)文化素養(yǎng)

2.古代天文成就：(1)商朝：商朝甲骨最早的日食、月食和新星記錄。(2)春秋：哈雷彗星的最早記錄。(3)戰(zhàn)國(guó)：《甘石星經(jīng)》世上最早的天文學(xué)著作。(4)西漢：太陽(yáng)黑子的記錄是世界上最早的記錄。

(5)東漢：張衡了渾天儀和地動(dòng)儀。(6)隋唐：《大衍歷》。(7)元朝：《授時(shí)歷》的年周期與現(xiàn)行公歷相同。(1)西周：商高《周髀算經(jīng)》。(2)春秋：九九乘法表。(3)西漢：劉歆推算圓周率為3.1547。

(4)東漢：《九章算術(shù)》是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的應(yīng)用數(shù)學(xué)。(5)南朝：《九章算術(shù)》作注，又著《綴術(shù)》一書。(1)戰(zhàn)國(guó)：扁鵲發(fā)明的望、聞、問、切四診法(2)西漢：《黃帝內(nèi)經(jīng)》是我國(guó)現(xiàn)存較早的重要醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)。(3)東漢：《神農(nóng)本草經(jīng)》。張仲景（醫(yī)圣）《傷寒雜病論》。華佗擅長(zhǎng)外科手術(shù)，被譽(yù)為“神醫(yī)”。(4)隋唐：（唐）孫思邈《千金方》，唐高宗《唐本草》，是世界上最早的、由國(guó)家頒布的藥典。(5)明朝：李時(shí)珍的《本草綱目》全面總結(jié)了16世紀(jì)以前的中國(guó)醫(yī)藥學(xué)，被譽(yù)為“東方醫(yī)藥巨典”。

1.哥白尼（波蘭）——日心說。2.開普勒（德國(guó)）——開普勒三定律。3.牛頓（英）——萬有引力和三大運(yùn)動(dòng)定律 4.瓦特（英）——蒸汽機(jī)。5.法拉第（英）——近代電磁學(xué)的奠基人。6.史蒂芬孫（英）——蒸汽機(jī)車 7.達(dá)爾文——《物種起源》，19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。8.孟德爾——遺傳學(xué)的奠基人，“現(xiàn)代遺傳學(xué)之父”。10.貝爾（美）——有線電話。11.愛迪生（美）—— “世界發(fā)明大王”。12.法國(guó)居里夫人——鐳和釙放射性元素。13.萊特兄弟（美）——飛機(jī)。14.愛因斯坦（美）——相對(duì)論及質(zhì)能方程，量子力學(xué)16.霍金—— “黑洞”理論。15.馮·布勞恩—— “現(xiàn)代航天之父”。17.蒂姆·伯納斯·李——萬維網(wǎng)的發(fā)明者，“互聯(lián)網(wǎng)之父”。1.太陽(yáng)系：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

1.四書：《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》。五經(jīng)：《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。

2.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，可分為風(fēng)、雅、頌三類，運(yùn)用賦、比、興的藝術(shù)手法。3.《春秋》，孔子，我國(guó)第一部編年體斷代史。

4.《左傳》，春秋左丘明，我國(guó)第一部記事詳備的編年體史書。5.《國(guó)語(yǔ)》，我國(guó)最早的一部國(guó)別體史書，6..《古詩(shī)十九首》代表了漢代五言詩(shī)的最高成就，標(biāo)志著中國(guó)文人五言詩(shī)的成熟。

7..西漢司馬遷，《史記》是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，與《資治通鑒》并稱“史學(xué)雙璧”。

14.王勃，“初唐四杰”之一，《滕王閣序》《送杜少府之任蜀州》。15..王維、孟浩然是盛唐山水田園詩(shī)派的代表作家。

4.中國(guó)左翼作家聯(lián)盟，“左聯(lián)”的旗幟人物是魯迅。

7.葉圣陶，《倪煥之》，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最早寫童話的作家。

9.冰心，詩(shī)集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《櫻花贊》。10.郭沫若，《女神》

5.葉圣陶的《稻草人》是新中國(guó)第一本為兒童而寫的童話集

1.古希臘文學(xué)的最高成就是《荷馬史詩(shī)》2.埃斯庫(kù)羅斯，希臘悲劇的創(chuàng)始人，“悲劇之父”。3.阿里斯托芬，“喜劇之父”。

4.但丁，《神曲》。中世紀(jì)的最后一位詩(shī)人5.但丁、彼特拉克和薄伽丘被稱為意大利人文主義“三杰”。

7.塞萬提斯，西班牙《堂·吉訶德》。

8.盧梭，法《新愛洛伊絲》《社會(huì)契約論》《愛彌兒》《懺悔錄》 9.歌德，德《少年維特之煩惱》《浮士德》。

10.雨果，法《海上勞工》《笑面人》《九三年》《巴黎圣母院》《悲慘世界》

11.普希金，俄國(guó)文學(xué)之父，農(nóng)民題材的小說《上尉的女兒》被譽(yù)為“俄羅斯生活的百科全書”。

12.巴爾扎克，法《人間喜劇》《高老頭》《歐也妮·葛朗臺(tái)》。15.馬克·吐溫，美《競(jìng)選州長(zhǎng)》和《敗壞了赫德萊堡的人》。13.契訶夫，《小公務(wù)員之死》《變色龍》14.托爾斯泰，俄國(guó)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》

7.《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲?，作家?8.董宏猷《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》9.伊索的《伊索寓言》10.安徒生的《安徒生童話》11.格林兄弟的《格林童話》，12.《一千零一夜》阿拉伯民間故事集。13.《彼得·潘》，姆斯·巴里。

1.佛教四大名山：山西五臺(tái)山、江西九華山、四川峨眉山、浙江普陀山。3.元四家：黃公望、王蒙、倪瓚和吳鎮(zhèn)。6.巴金“愛情三部曲“：霧、雨、電，“激流三部曲”：家、春、秋 7.吝嗇鬼典型:吳敬梓《儒林外史》筆下的嚴(yán)監(jiān)生。8.中國(guó)四大名繡：湘繡、蜀繡、粵繡、蘇繡。10.莫泊桑:“短篇小說之王”，11.孟子學(xué)說的中心是以實(shí)行“仁政” 5.中國(guó)的五大古都：西安、洛陽(yáng)、北京、開封、南京。18.法司湯達(dá)《紅與黑》，標(biāo)志著現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的誕生。3.初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。4.京劇四大名旦：梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生7.唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏 8.大仲馬《三個(gè)火槍手》、《基督山伯爵》，小仲馬《茶花女》 9.明三言：喻世明言、警世通言、醒世恒言。明二拍：初刻拍案驚奇、二刻拍案驚奇32.《天工開物》世上第一部關(guān)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的綜合性著作“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”。30.東漢造紙術(shù)；突火槍由宋軍發(fā)明；隋朝雕版印刷，北宋活字印刷；北宋時(shí)，指南針已經(jīng)用于航海事業(yè)。9.笛卡爾創(chuàng)立解析幾何學(xué)。5.世界上最早使用麻醉劑的是華佗。50.形序法包括字母法、筆畫法、部首法。3.建立系統(tǒng)論-----美籍奧地利貝塔朗菲。9.中國(guó)史上最大的一部百科全書是《永樂大典》 13.四史：《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國(guó)志》

莎士比亞四大悲劇包括《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》，《仲夏夜之夢(mèng)》、《威尼斯商人》。《皆大歡喜》、《第十二夜》。

第四篇：小學(xué)綜合素質(zhì)教師職業(yè)道德規(guī)范考點(diǎn)歸納：教師職業(yè)行為

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第二章 教師職業(yè)行為

考點(diǎn)歸納

1．了解教師職業(yè)行為規(guī)范的要求。

2．理解教師職業(yè)行為規(guī)范的主要內(nèi)容，在教育活動(dòng)中運(yùn)用行為規(guī)范恰當(dāng)?shù)靥幚砼c學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、同事以及教育管理者的關(guān)系。

3．在教育教學(xué)活動(dòng)中，依據(jù)教師職業(yè)行為規(guī)范，愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表。

重點(diǎn)提示

一、教師職業(yè)行為規(guī)范要求

教育部2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》有以下方面，對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)行為提出了規(guī)范要求：

一要愛國(guó)守法。熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行；不傳播、散步損害國(guó)家主權(quán)、安全和社會(huì)公共利益的言論；不傳播宗教和宣傳封建迷信。

二要愛崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，樹立育人為本、做人民滿意教師的理念，勤奮工作，盡職盡責(zé)，靜心教書，潛心育人，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與獲得之間的關(guān)系，反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義。認(rèn)真完成備課、教課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的教學(xué)工[鍵入文字] 004km.cn.com

作，并積極承擔(dān)教科研任務(wù)。做到未備課、無教案不上課，不曠課，不隨意調(diào)課或私自找人代課。

三要關(guān)愛幼兒。堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的理念，關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，平等公正對(duì)待幼兒。構(gòu)建民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系，同時(shí)堅(jiān)持在日常教育教學(xué)管理中，采取適當(dāng)方式對(duì)幼兒進(jìn)行批評(píng)教育，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。對(duì)幼兒嚴(yán)慈相濟(jì)，做幼兒的良師益友。保護(hù)幼兒安全，關(guān)心幼兒健康，維護(hù)幼兒權(quán)益與尊嚴(yán)。不偏袒、歧視、諷刺、挖苦、辱罵、體罰或變相體罰幼兒，杜絕侮辱幼兒人格尊嚴(yán)的行為。

四要教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)幼兒良好品行，激發(fā)幼兒創(chuàng)新精神，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。嚴(yán)謹(jǐn)公布幼兒考試成績(jī)，不以考試成績(jī)或升學(xué)率給班級(jí)、幼兒排列名次；不得按考試成績(jī)給幼兒安排座位、考場(chǎng)。嚴(yán)禁對(duì)幼兒有償補(bǔ)課和有償家教，不私自在校外兼課、兼職，不組織幼兒統(tǒng)一征訂教輔材料。

五要為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。具有良好的儀表，衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。不在上課前飲酒；不在課堂上吸煙、使用通訊工具；不在工作時(shí)間及工作場(chǎng)所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲；不參與賭博活動(dòng)。不得透露各類考試內(nèi)容或組織、參與幼兒考試作弊；不得在招生、評(píng)估考核、職稱評(píng)審、科研教研等工作中弄虛作假。嚴(yán)禁利用職務(wù)之便向幼兒或家長(zhǎng)謀取私利。

六要終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，掌握先進(jìn)教育教學(xué)方法，使用現(xiàn)代[鍵入文字] 004km.cn.com

教育技術(shù)和手段，潛心鉆研業(yè)務(wù)，積極參加繼續(xù)教育及各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教書育人的能力水平。要把“修身、敬業(yè)、愛生”作為自覺行為，通過教育敘事、師德反思、業(yè)務(wù)自傳、校本研修等方式增強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，提升職業(yè)道德水平。不得以任何手段抄襲、剽竊和侵占他人勞動(dòng)成果。

二、新《規(guī)范》的亮點(diǎn)

教育部正式公布印發(fā)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》之前在征求意見稿中引起廣泛關(guān)注和爭(zhēng)議的“保護(hù)學(xué)生安全”被正式列入新規(guī)范的第三條關(guān)愛學(xué)生中。與舊規(guī)范相比，新規(guī)范亮點(diǎn)頗多，包括明確提出中小學(xué)教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生安全、終身學(xué)習(xí)等。

(1)“保護(hù)學(xué)生安全”首次納入新規(guī)

此次修訂是根據(jù)近年來教育和教師工作的新形勢(shì)作出的更加科學(xué)和有針對(duì)性的修訂。值得一提的是，“保護(hù)學(xué)生安全”被首次寫入了新規(guī)范第三條關(guān)愛學(xué)生中。寫入該內(nèi)容是在明確“保護(hù)學(xué)生安全”是教師應(yīng)遵守的職業(yè)精神。教育部前新聞發(fā)言人王旭明表示，教育部早在2004年就啟動(dòng)了中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范修訂工作，專門成立研究小組，由專家、教師及教育部官員組成。此次修訂是我國(guó)自1997年以來對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的首次修訂，是根據(jù)近年來教育和教師工作出現(xiàn)的新情況、新問題、新特點(diǎn)，在前期充分論證、廣泛征求意見、深入研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

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(2)“終身學(xué)習(xí)”被單獨(dú)提出

在新規(guī)范中，“終身學(xué)習(xí)”被單獨(dú)提出。實(shí)際上，隨著社會(huì)形勢(shì)發(fā)展，中小學(xué)的課本也在不斷更新、變化，再也不像以前一成不變。同時(shí)，社會(huì)的進(jìn)步也要求教師不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法。如果想做一名合格的教師必須要終身學(xué)習(xí)。

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第五篇：2016年四川省中學(xué)綜合素質(zhì)文化素養(yǎng)：教師職業(yè)道德規(guī)范模擬試題[模版]

2016年四川省中學(xué)綜合素質(zhì)文化素養(yǎng)：教師職業(yè)道德規(guī)范

模擬試題

一、單項(xiàng)選擇題（每題的備選項(xiàng)中，只有 1 個(gè)事最符合題意）

1、自我意識(shí)包括三種成分自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)和____ A：自我了解 B：自我實(shí)現(xiàn) C：自我行動(dòng) D：自我臨近

2、教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按__原則。A．功能 B．大小 C．用途 D．年齡

3、最初幾天的新生兒或哭或安靜，或四肢劃動(dòng)等等，可以稱為__。A．原始的情緒反應(yīng) B．基本的情緒反應(yīng) C．混合的情緒反應(yīng) D．高級(jí)的情緒反應(yīng)

4、下列選項(xiàng)屬于心智技能的是（）A：彈琴技能 B：閱讀技能 C：記憶技能 D：運(yùn)算技能 E：體操技能

5、是指學(xué)前及小學(xué)低年級(jí)兒童(10歲之前)只關(guān)心行為的客觀效果，不關(guān)心主觀動(dòng)機(jī)，是受他人設(shè)定的外在價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配的道德判斷。____ A：認(rèn)識(shí)“空間聯(lián)系”階段 B：認(rèn)識(shí)“個(gè)別現(xiàn)象”階段 C：認(rèn)識(shí)“因果關(guān)系”階段 D：認(rèn)識(shí)“對(duì)象總體”階段

6、信鴿具有極強(qiáng)的飛行能力，時(shí)速可達(dá)到100公里。記憶能力和識(shí)別能力在動(dòng)物中是出類拔萃的。它不怕疲勞，忠誠(chéng)可靠，沒有逃兵和投降者，不受地形限制，傳遞信息及時(shí)，信鴿自從軍以來屢建奇功。這段話支持了以下哪一種觀點(diǎn)? A：信鴿具有很強(qiáng)的飛行能力，所以屢建奇功 B：信鴿是一種適用于作戰(zhàn)活動(dòng)的動(dòng)物

C：信鴿的許多獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)在軍事上有很大作用 D：信鴿參與軍事活動(dòng)是勝利的保證

7、”仁者見仁，智者見智”主要說明__。A．人的心理活動(dòng)是在腦中產(chǎn)生的 B．客觀現(xiàn)實(shí)是人心理的內(nèi)容和源泉 C．人的心理是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)主觀能動(dòng)的反映 D．人能夠深刻地認(rèn)識(shí)世界

8、下列文學(xué)常識(shí)正確的選項(xiàng)是（）A：《荒島余生》選自《魯濱孫漂流記》，作者笛福，英國(guó)小說家 B：《社戲》，作者魯迅，選自《吶喊》 C：《最后一課》，作者英國(guó)小說家都德 D：《艱難的國(guó)運(yùn)和雄健的國(guó)民》，作者李大釗，其詩(shī)文為“革命史上的豐碑”

9、某次教育活動(dòng)需要達(dá)成的目標(biāo)是指。A：全園教育目標(biāo) B：中期目標(biāo) C：近期目標(biāo) D：活動(dòng)目標(biāo)

10、班級(jí)成員在認(rèn)識(shí)上、行動(dòng)上保持高度一致，相互之間形成一定的依存性，從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力．推動(dòng)班級(jí)的發(fā)展．是指班集體的基本特征應(yīng)該具有。A：共同統(tǒng)一的準(zhǔn)則 B：共同的目標(biāo)

C：共同的組織機(jī)構(gòu) D：平等、相容的氛圍

11、問世于1632年的《大教學(xué)論》的作者是____ A：康德 B：夸美紐斯 C：赫爾巴特 D：盧梭

12、體育、藝術(shù)類與技能類兩方面的課程是（）A：工具類學(xué)科 B：知識(shí)類學(xué)科 C：技藝類學(xué)科 D：綜合類學(xué)科

13、馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅(jiān)持。A：勞動(dòng)起源論 B：生物起源論 C：心理起源論 D：生物進(jìn)化論

14、基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)公民所必需的“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)。“三基”指的是__。A．讀、寫、算 B．讀、寫、畫 C．讀、畫、算 D．寫、畫、算

15、從20世紀(jì)80年代以來，學(xué)校教育心理研究的中心問題是（）。A．課堂教學(xué) B．因材施教 C．學(xué)與教 D．個(gè)體差異

16、”我們假定教育的目的在于使個(gè)人能繼續(xù)他們的教育，或者說，學(xué)習(xí)的目的和報(bào)酬是繼續(xù)不斷生長(zhǎng)的能力”，體現(xiàn)了______的觀點(diǎn)。__ A．教育的無目的論 B．神學(xué)的教育目的論 C．社會(huì)本位的教育目的論 D．個(gè)人本位的教育目的論

17、頓悟說的重要代表人物是____ A：桑代克 B：巴甫洛夫 C：斯金納 D：苛勒

18、課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語(yǔ)氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的（）。A．有意注意 B．無意注意 C．興趣 D．知覺

19、”師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”出自。A：《春秋》 B：《學(xué)記》 C：《論語(yǔ)》 D：《師說》

E：重視個(gè)別差異

20、有些課題主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識(shí)和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語(yǔ)法等)，如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識(shí)和技能，則宜于采用____ A：以教師為中心的講授策略 B：師生互動(dòng)策略

C：以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D：合作學(xué)習(xí)策略

21、學(xué)而時(shí)習(xí)之反映的是____的教學(xué)原則。A：教師 B：學(xué)法 C：課程表 D：學(xué)校環(huán)境

22、”跳一跳，摘桃子”是講教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要____ A：難度適中 B：便于檢測(cè)

C：集體目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)結(jié)合 D：一般目標(biāo)與具體目標(biāo)結(jié)合

二、多項(xiàng)選擇題（每題的備選項(xiàng)中，有 2 個(gè)或 2 個(gè)以上符合題意，至少有1 個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。）

1、在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，__是基礎(chǔ)，__是關(guān)鍵。A．知情 B．知行 C．意行 D．知意

2、英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，當(dāng)學(xué)完單詞“eye”(眼睛)后，再學(xué)習(xí)“eyeball”(眼球)時(shí)，即可以產(chǎn)生____ A：正遷移 B：負(fù)遷 C：一般遷移 D：特殊遷移 E：水平遷移

3、實(shí)驗(yàn)法的主要特點(diǎn)是__。A．簡(jiǎn)便易行 B．嚴(yán)格控制 C．定量研究

D．探討相關(guān)關(guān)系

4、赫爾巴特提出要使教育學(xué)成為科學(xué),并把教育理論建立在倫理學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)之上，寫了著名的教育學(xué)著作 A：《大教學(xué)論》 B：《普通教育學(xué)》 C：《論演說家的教育》 D：《民本主義與教育》

5、在教學(xué)程序中，教師安排的程序性事項(xiàng)就是____ A：教學(xué)程序 B：教學(xué)過程 C：教學(xué)事項(xiàng) D：教學(xué)方法

6、孔子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為。

A：走路身體一定要端正

B：自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好 C：對(duì)學(xué)生下命令一定要正確

D：教師自己以身作則，一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響

7、教學(xué)語(yǔ)言按其傳遞方向和傳遞方式的不同，可分為（）A：內(nèi)部語(yǔ)言 B：提問語(yǔ)言 C：對(duì)話語(yǔ)言 D：朗讀語(yǔ)言 E：獨(dú)自語(yǔ)言

8、戰(zhàn)國(guó)后期出現(xiàn)的是我國(guó)最早專門論述教育問題的著作，系統(tǒng)闡述了教育的作用和任務(wù)地位等，是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。A：《論語(yǔ)》 B：《春秋》 C：《學(xué)記》 D：《戰(zhàn)國(guó)策》

9、動(dòng)機(jī)以直接．膚淺．不穩(wěn)定和嘗試性為特征，是中小學(xué)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)的____ A：開始從事運(yùn)動(dòng)階段 B：準(zhǔn)備從事運(yùn)動(dòng)階段 C：專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)提高階段 D：高度運(yùn)動(dòng)水平階段

10、__強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。A．斯金納 B．布魯納 C．苛勒 D．加涅

11、(2007年10月)根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)的功能，可將其分為。A：形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià) B：常模參照評(píng)價(jià)與標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià) C：配置性評(píng)價(jià)與診斷性評(píng)價(jià) D：正式評(píng)價(jià)與非正式評(píng)價(jià)

12、炎熱的夏天。蜻蜓經(jīng)常貼著水面飛行，尾部不時(shí)觸到水里，濺起朵朵水花，這就是“蜻蜒點(diǎn)水”，對(duì)此正確的解釋是。A：蜻蜓為了降溫 B：蜻蜓在戲水玩耍 C：蜻蜓在水中產(chǎn)卵 D：蜻蜒在水中找食物

13、在課堂上，某教師注重創(chuàng)造自由氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)表意見，不把自己的意見強(qiáng)加給學(xué)生。該教師對(duì)課堂管理的領(lǐng)導(dǎo)方式屬于（）A：參與式 B：監(jiān)督式 C：放羊式 D：控制式

14、具有一定的適應(yīng)性和參與性，通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)的課程是____ A：國(guó)家課程 B：學(xué)校課程 C：地方課程 D：拓展課程

15、教育目的的制定要考慮下列哪些客觀條件__ A．一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)制度 B．文化發(fā)展的要求 C．受教育者的發(fā)展要求 D．個(gè)體的身心發(fā)展規(guī)律

16、某山區(qū)的教師林老師在根據(jù)本地區(qū)植物種類繁多的特點(diǎn)，帶領(lǐng)教師編寫了《某某山區(qū)的植物》的教材．并在全區(qū)進(jìn)行推廣授課，這突出地體現(xiàn)了林老師是。A：學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者 B：課程的建設(shè)者和開發(fā)者 C：課堂教學(xué)的管理者 D：課堂教學(xué)的組織者

17、根據(jù)耶克斯一多德森定律，最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高反應(yīng)效率的是____ A：學(xué)生的智力水平

B：學(xué)習(xí)的理解和鞏固程度 C：學(xué)習(xí)對(duì)象之間的共同要素 D：學(xué)習(xí)的方法

18、下列教學(xué)組織形式中，____有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生。A：個(gè)別教學(xué) B：班級(jí)授課 C：分組教學(xué) D：道爾頓制

19、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在哪個(gè)時(shí)期附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出?（）A：兒童早期 B：少年期 C：青年期 D：成年期

20、請(qǐng)觀看中學(xué)生物課專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站《生態(tài)系統(tǒng)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》，試根據(jù)給出的專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站教育性評(píng)價(jià)一級(jí)指標(biāo)，寫出相應(yīng)的二級(jí)指標(biāo)（至少三條），并確定評(píng)價(jià)等級(jí)，最后評(píng)述課件的優(yōu)缺點(diǎn)、給出改進(jìn)意見。

21、專家教師通常是用（）方法，慢慢地引入要講的教學(xué)內(nèi)容。A：開門見山式 B：遷回曲折式 C：導(dǎo)入式 D：實(shí)驗(yàn)式

22、關(guān)于教師人格的作用，被廣泛接受的是____的觀點(diǎn)，“教師人格對(duì)于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光；教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。A：加涅 B：布魯納 C：班杜拉 D：烏申斯基