第一篇：吸煙處分思想?yún)R報(bào)

篇一：處分思想?yún)R報(bào)敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是××，是××班的學(xué)生，前段時(shí)間因?yàn)樽约核枷肷系穆楸源笠舛活櫵奚峁芾硪?guī)定和老師的殷切教導(dǎo),在宿舍里使用違禁電器而被留校查看。之前的我會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是因?yàn)殂裸露?，思想認(rèn)識(shí)還未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔不已！但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無(wú)規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處分下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及，但我深深明的到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過(guò)自身，所以此后，我一直嚴(yán)格要求自己。

思想上，我重新反省自己，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)到所謂的僥幸心理是要不得的,而我之前所犯的錯(cuò)誤不僅可能使我自己的生命受到威脅,更重要的是可能危及到身邊同學(xué)們的生命和學(xué)校的財(cái)產(chǎn).現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn) 在的我對(duì)自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多 知識(shí)和技能而孜孜以求，使自己的素質(zhì)全面得到提升。

但人無(wú)完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)中可能還存在一定的不足，不過(guò)我會(huì)努力把壞習(xí)慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀學(xué)生，同時(shí)，希望學(xué)校能盡早撤消對(duì)我的處分，并請(qǐng)老師們批評(píng)我監(jiān)督我,我也一定以實(shí)際行動(dòng)向同學(xué)們,老師們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們證明我改正錯(cuò)誤的決心.匯報(bào)人:mr.emily篇二：被處分后的思想?yún)R報(bào) 尊敬的老師: 早在我踏進(jìn)校門,周老師就一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課。但是我還是多次無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的： ??我以前一般都是不會(huì)曠課的，有時(shí)還跑到學(xué)校圖書(shū)管去看書(shū)和借書(shū)。但是在這學(xué)期我不得不承認(rèn)有些時(shí)候?qū)ψ约河行┓潘桑谕瑫r(shí)我也知道我是一名個(gè)即將走出校門實(shí)習(xí)的大學(xué)生，我也想自己以后在社會(huì)上找個(gè)好的工作，不要辜負(fù)學(xué)校老師、父母及親戚朋友對(duì)我的期望。我平時(shí)沒(méi)有來(lái)上課一般都是在寢室，有時(shí)在維護(hù)我自己的一個(gè)網(wǎng)站，有時(shí)在學(xué)習(xí)一于我愛(ài)好的一些軟件。我覺(jué)得這些原因向老師請(qǐng)假是不可能的，而且如果多次向老師請(qǐng)假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。?? 對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)和嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下： 1.思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。2.行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該無(wú)故曠課。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。3.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí)，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤： 1.向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。3.提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。4.好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的每門課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國(guó)的明天。5.學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的考慮事情，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。學(xué)生：王駿雄 2011年12月15日 ??篇三：關(guān)于加強(qiáng)在公共場(chǎng)所禁止吸煙的建議 關(guān)于加強(qiáng)在公共場(chǎng)所禁止吸煙的建議 雞西市氣象局 魯斌 據(jù)調(diào)查，目前我國(guó)13億人口中有3.5億煙民，每年約有100萬(wàn)人死于因吸煙而引發(fā)的各種疾病，其中有許多人自己并非煙民，但由于被動(dòng)吸煙而成為間接受害者。吸煙人群日趨低齡化，開(kāi)始吸煙的平均年齡已經(jīng)從20世紀(jì)80年代的22.4歲降為目前的19.7歲。

目前，我市煙民在公共場(chǎng)所吸煙的現(xiàn)象非常普遍，盡管有的公共場(chǎng)所有禁止吸煙的標(biāo)志，但是基本上是形同虛設(shè)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，特別是黨政機(jī)關(guān)的?一把手?，帶頭吸煙者大有人在，車站、等候室、醫(yī)院、娛樂(lè)場(chǎng)所、會(huì)議室等公共場(chǎng)所到處煙霧彌漫，煙民在不斷增加，嚴(yán)重影響了普陀的市容和公共形象。

根據(jù)世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》的要求提出的目標(biāo)，自2011年1月起，中國(guó)內(nèi)地將在所有室內(nèi)公共場(chǎng)所、室內(nèi)工作場(chǎng)所、公共交通工具和其他可能的室外工作場(chǎng)所完全禁止吸煙。我區(qū)亦出臺(tái)了公共場(chǎng)所禁止吸煙的相應(yīng)條例或規(guī)定。為了能更好地將“公共場(chǎng)所禁煙的規(guī)定”落實(shí)到實(shí)處。建議如下：

1.加快《雞西市公共場(chǎng)所禁止吸煙》地方性法規(guī)的制定訂，通過(guò)制定地方性法規(guī)，引入必要的法制監(jiān)督機(jī)制，賦予有關(guān)部門相應(yīng)的禁煙監(jiān)督管理權(quán)，保證禁煙行政管理的有效性。2.建立禁煙監(jiān)督管理員制度，對(duì)公共場(chǎng)所吸煙者處以適當(dāng)?shù)奶幜P罰款；要求公共場(chǎng)所管理機(jī)構(gòu)制定并執(zhí)行在公共場(chǎng)所禁止吸煙的管理制度；在禁止吸煙的公共場(chǎng)所內(nèi)設(shè)置醒目的禁煙標(biāo)志，不設(shè)置吸煙器具。3.建立起由政府主導(dǎo)的自上而下的媒體宣傳教育機(jī)制，做好在公共場(chǎng)所控制吸煙的宣傳教育工作，利用相關(guān)媒體、網(wǎng)站進(jìn)行宣傳和教育，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量全面支持禁煙工作，促進(jìn)無(wú)煙環(huán)境城市的創(chuàng)建。

4.通過(guò)地方性立法實(shí)現(xiàn)室內(nèi)公共場(chǎng)所及工作場(chǎng)所全面控?zé)?、禁煙，確保醫(yī)療機(jī)構(gòu)等四類重點(diǎn)公共場(chǎng)所在實(shí)現(xiàn)全面禁煙，加強(qiáng)我市控?zé)煿ぷ髁Χ?不要讓承諾書(shū)成為一紙空文。

5、希望政府主導(dǎo)，成立禁煙領(lǐng)導(dǎo)小組和禁煙執(zhí)法隊(duì)伍，公開(kāi)設(shè)立舉報(bào)電話，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督并對(duì)舉報(bào)人給予獎(jiǎng)勵(lì)，把禁煙納入社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，制定長(zhǎng)、中、短期禁煙計(jì)劃并列出時(shí)間表。

6、加大公共場(chǎng)所禁止吸煙的宣傳力度。教育、文化、衛(wèi)生、新聞、宣傳等部門應(yīng)當(dāng)開(kāi)展吸煙有害健康和公共場(chǎng)所禁止吸煙的宣傳教育。通過(guò)電視、報(bào)紙等媒體和“5.3 1世界無(wú)煙日” 宣傳以及“健康教育進(jìn)機(jī)關(guān)、校園、及工廠”等活動(dòng)，積極在全社會(huì)營(yíng)造無(wú)煙的良好氛圍，提高人們的控?zé)熞庾R(shí)。

7、機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶頭禁煙：黨政機(jī)關(guān)的?一把手?，帶頭吸煙者大有人在，不少基層“非煙民”公務(wù)員均表示：因上級(jí)男性領(lǐng)導(dǎo)多屬煙民，他們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)在辦公室內(nèi)吸煙連“怒”都不敢“怒”，更別說(shuō)“言”了。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們自覺(jué)帶頭約束自己的行為，執(zhí)行在公共場(chǎng)所禁止吸煙的規(guī)定，為大眾健康做出一點(diǎn)個(gè)人犧牲，做出好的榜樣，確保公共場(chǎng)所禁止吸煙的有關(guān)法規(guī)落到實(shí)處。為了您的健康，請(qǐng)勿抽煙，為了他人健康、不侵犯他人的健康安全權(quán)益，也請(qǐng)您在公共場(chǎng)所戒煙！國(guó)家政府機(jī)關(guān)的辦公場(chǎng)所和會(huì)議室率先做到全面禁煙。

8、因?yàn)闊煱a是一種慢性疾病，最好能將治療煙癮納入醫(yī)保范圍，鼓勵(lì)煙民戒煙。

9、加大對(duì)在公共場(chǎng)所吸煙者的處罰：對(duì)在公共場(chǎng)所吸煙的人處予高額罰款。除高額罰款外，給相應(yīng)的行政等處分，如是汽車司機(jī)吊銷執(zhí)照，吸煙者報(bào)考學(xué)校不予錄取等。如果在公共場(chǎng)所吸煙，處罰當(dāng)事人外，還應(yīng)對(duì)公共場(chǎng)所的業(yè)主及管理者進(jìn)行處罰，形成對(duì)“煙民”進(jìn)行全方位監(jiān)管的態(tài)勢(shì)。

第二篇：吸煙問(wèn)題,處分問(wèn)題

我們似乎總有一種思維慣性，任何事情都可以用行政手段來(lái)個(gè)強(qiáng)制限定，只是如果學(xué)校教育尤其是基本的德育也需要?jiǎng)佑眯姓侄蝸?lái)強(qiáng)制完成，實(shí)在有一點(diǎn)諷刺。教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)著德智體各方面的教育任務(wù)，這也是其職責(zé)所在，最小化來(lái)說(shuō)，學(xué)校有自己的校紀(jì)校規(guī)需要遵守，但高等教育階段的學(xué)生基本都是成年人，他們的自主性遠(yuǎn)高于中小學(xué)生，而道德觀和價(jià)值觀的樹(shù)立用強(qiáng)制性的行政手段原本就很難實(shí)現(xiàn)。如此，高校反倒有了推脫責(zé)任的嫌疑，如果發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的性道德問(wèn)題，學(xué)校就采取嚴(yán)厲處分甚至開(kāi)除學(xué)籍，而開(kāi)除學(xué)籍以后呢？除了該學(xué)生不再跟本校有任何關(guān)聯(lián)以外，沒(méi)有起到任何作用，將學(xué)生拋到社會(huì)，就完結(jié)了嗎？本應(yīng)圣潔和純凈的校園，什么時(shí)候開(kāi)始已經(jīng)與社會(huì)無(wú)二？是該感慨高校與社會(huì)接軌做得到位，還是感嘆社會(huì)的力量太過(guò)強(qiáng)大？女大學(xué)生做二奶的新聞或許并不可怕，可怕的是習(xí)慣甚至羨慕的社會(huì)情緒，還有那些讓人憂慮的社會(huì)現(xiàn)象和風(fēng)氣。如果社會(huì)這個(gè)土壤不凈，高校除了念念緊箍咒以外，似乎也真的難有良策。就像高校作弊，年年提，年年有，警告、記過(guò)，甚至留校察看，卻依然難以阻擋抄襲狂潮。這不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，也是社會(huì)的義務(wù)。

吸煙問(wèn)題

近幾年來(lái)，中學(xué)生抽煙的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)非常普遍的問(wèn)題了，但學(xué)校和家長(zhǎng)又沒(méi)有什么太好的解決方法。那么用什么辦法能解決中學(xué)生抽煙這個(gè)問(wèn)題呢？讓我們聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自北京市西城區(qū)育華中學(xué)的陳建中老師和現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓、同學(xué)討論學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該抽煙這個(gè)話題。

中學(xué)生抽煙這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)比較普遍的社會(huì)現(xiàn)象，根本不足為奇，如果你不抽煙也許還會(huì)被認(rèn)為太“老土”。幾乎每所中學(xué)都有學(xué)生抽煙，并且還頻頻在學(xué)校旁邊比較隱蔽的地方看見(jiàn)聚眾抽煙的中學(xué)生，里面甚至還有女生的影子。中學(xué)生正處于一個(gè)可塑性很強(qiáng)的時(shí)期，他們有時(shí)模仿成年人的行為，認(rèn)為抽煙不是一件可恥的行為，是非常帥、非?？岬谋憩F(xiàn)。雖然我們的《中學(xué)生守則》中明文告訴學(xué)生不能抽煙。但看我們的社會(huì)，很多成年人無(wú)論在什么樣的場(chǎng)合都可以隨便抽煙。還有少數(shù)老師，對(duì)師德規(guī)范有時(shí)也不大遵守，上課鈴聲響了，還要在教室門口抽上幾口，這樣的行為無(wú)疑給學(xué)生造成了很不好的影響，他們認(rèn)為老師不也是這樣嗎？不是應(yīng)該為人師表嗎？既然老師都抽煙，那我們理所當(dāng)然可以抽煙了。

一些學(xué)校在發(fā)現(xiàn)學(xué)生抽煙這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一定會(huì)不加考慮的開(kāi)除這個(gè)學(xué)生的學(xué)籍，但是我覺(jué)得單純的開(kāi)除學(xué)籍是一件非常殘忍的事情，在開(kāi)除學(xué)籍之前，學(xué)校一定要有相關(guān)的規(guī)定：嚴(yán)禁吸煙，屢教不改者作開(kāi)除學(xué)籍處理。對(duì)于無(wú)視學(xué)校規(guī)定的學(xué)生，我贊同按學(xué)校的規(guī)定處理，即開(kāi)除學(xué)籍。一些家長(zhǎng)對(duì)于驕生慣養(yǎng)的子女一寵再寵，認(rèn)為學(xué)校管得太嚴(yán)。在這方面，如果連家長(zhǎng)都處處護(hù)著學(xué)生，那叫學(xué)校怎么管教孩子呢？

我國(guó)《未成年人保護(hù)法》、《中學(xué)生守則》中均明確規(guī)定，禁止中學(xué)生吸煙。各煙草專賣局也一直要求每個(gè)卷煙零售點(diǎn)，必須在柜臺(tái)上豎著標(biāo)有“不得向未成年人售煙、禁止中小學(xué)生吸煙”的牌子。這是君子約定，但當(dāng)有利可圖時(shí)，相關(guān)部門是無(wú)法遏止他們賣煙給學(xué)生的。政府部門還有一個(gè)關(guān)于校園外50米內(nèi)禁設(shè)卷煙零售點(diǎn)的規(guī)定，雖然能在一定程度上禁止學(xué)生抽煙，但還不能從根本上解決問(wèn)題。

煙民眾寡往往與居住的宿舍環(huán)境有關(guān)。嗜煙者往往住得較為集中。而且在其周圍煙民隊(duì)伍發(fā)展較快。有些人本不會(huì)吸煙，也受環(huán)境影響，盲目從眾了。吸煙的同學(xué)因?yàn)楣餐群茫^之不會(huì)吸煙的同學(xué)多了一種聯(lián)系和溝通，甚至多了一點(diǎn)兒共同語(yǔ)言。在這種情況下，那些少數(shù)不吸煙甚至反對(duì)吸煙的人也逐漸產(chǎn)生了一種莫名的孤寂之感，因而也會(huì)慢慢放棄原先的想法，開(kāi)始與眾人為伍。顯然是從眾心理在作崇?，F(xiàn)在的人頭腦中確確實(shí)實(shí)有這么一種偏頗認(rèn)識(shí)。仿佛一提起男子漢，就不由自主地將其與煙聯(lián)系在一起。那些影視中金光耀眼的青春偶像，得意時(shí)吸煙，瀟灑：安靜時(shí)吸煙，智慧、深沉；憤怒時(shí)吸煙，鎮(zhèn)靜、剛毅，堅(jiān)強(qiáng)。

學(xué)生階段處于人生的金年齡，是人最注重自我完美化和最具模仿力的階段之一。他們往往依照自我認(rèn)同崇拜的形象來(lái)塑造自己，所以那些影星的舉止行為，常常在他們心中產(chǎn)生巨大影響。還有，影視作品中那些偉人。細(xì)想一下，像福爾摩斯的煙斗，馬克思的雪茄，毛澤東的“大土炮”，都給人留下很深的印象。令人費(fèi)解的是，影視導(dǎo)演在吸煙動(dòng)作細(xì)節(jié)上煞費(fèi)苦心，極力夸大，仿佛偉人的成就、卓越才華，源于那黃津津的煙草和灰蒙蒙的煙霧。影視片有意或無(wú)意的錯(cuò)誤導(dǎo)向，導(dǎo)致了一批人，甚至一代人的認(rèn)知念頭，使那么多小字輩極力去模仿，不惜節(jié)衣縮食，不顧身體之害而吞吞吐吐。

總之，學(xué)生吸煙的心態(tài)大致表現(xiàn)為以下幾種情況。究其原因，一是環(huán)境影響，二是學(xué)生的認(rèn)知偏差，再者生活中的特殊事件也往往是學(xué)生吸煙的原因之一。因此，讓學(xué)生遠(yuǎn)離煙草，學(xué)校和家庭應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任，社會(huì)也應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，營(yíng)造一個(gè)有利于青少年成長(zhǎng)的無(wú)煙環(huán)境。禁止學(xué)生抽煙是一項(xiàng)較難的社會(huì)話題，希望能共同加強(qiáng)教育。

吸煙，已成為一個(gè)普遍的社會(huì)問(wèn)題。在技工學(xué)校，不論是校內(nèi)校外，吸煙者不乏其人，不僅男生如此，女生吸煙人數(shù)也多了起來(lái)。學(xué)校對(duì)此盡管加大了管理和處罰的力度，但仍然不能將吸煙的現(xiàn)象杜絕。筆者途經(jīng)某技校附近的小商店不止一次發(fā)現(xiàn)，十來(lái)平米的商店里，擺設(shè)著一些桌椅，桌面上放著一個(gè)盆子，盆里已存有不少煙頭，地面上的煙頭到處都是。七八個(gè)身著技校校服的學(xué)生坐在里面?zhèn)€個(gè)吞云吐霧，談笑風(fēng)聲。

法斷是非：因?yàn)槲鼰熓且环N有害身體的不良習(xí)慣，而且未成年人正處在身體發(fā)育時(shí)期，如果染上煙癮，對(duì)身體的危害更大。我國(guó)有關(guān)未成年人保護(hù)的法律法規(guī)都對(duì)此作了一些相關(guān)的規(guī)定。

*《未成年人保護(hù)法》規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫。該法將未成年吸煙是作為一種不良習(xí)慣加以制止的。該法還規(guī)定：任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的室內(nèi)吸煙。

*《預(yù)防未成年人犯罪法》也規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒。

*因此，學(xué)校為吸煙的學(xué)生設(shè)置吸煙室的行為嚴(yán)重違反了有關(guān)的法律，危害了青少年的健康，上級(jí)主管部門應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅處理。

為了禁止未成年人吸煙，學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)做好以下幾個(gè)方面的工作：

*做好對(duì)學(xué)生的宣傳和教育，講明吸煙對(duì)人體的危害，對(duì)影視作品和現(xiàn)實(shí)生活中的吸煙現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生正確的引導(dǎo)。

*學(xué)校的教師作為教書(shū)育人的工作者，自己的一舉一動(dòng)都是學(xué)生的模仿對(duì)象，“學(xué)校無(wú)小事，處處皆教育”，所以教師最好能夠以身作則，不吸煙或者戒掉煙癮。如果確實(shí)難以戒除煙癮的話，也應(yīng)當(dāng)按照上述法律的規(guī)定，不能在教室或其他學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所吸煙，吸煙時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量對(duì)學(xué)生加以回避。

*學(xué)校和教育者應(yīng)當(dāng)呼吁政府有關(guān)部門制訂相應(yīng)的具體措施，倡導(dǎo)有關(guān)人員積極支持，將《預(yù)防未成年人犯罪法》中“任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒”的規(guī)定確實(shí)落實(shí)下去。

第三篇：處分思想?yún)R報(bào)

篇一：考試作弊撤銷處分思想?yún)R報(bào)12份 思想?yún)R報(bào) 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)

從我因考試作弊接受處分到現(xiàn)在已經(jīng)近一個(gè)月了，雖然這個(gè)月我們已經(jīng)放假了，但我并沒(méi)有放縱自己，時(shí)刻自我反省，嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)在我將以最真誠(chéng)的態(tài)度，向校領(lǐng)導(dǎo)遞交我的第一份思想?yún)R報(bào)。

本月十三號(hào)下午在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》考試中，我因給同學(xué)抄襲試卷被發(fā)現(xiàn)，被處以記過(guò)處分，經(jīng)過(guò)老師和領(lǐng)導(dǎo)的教育和批評(píng)，我深深地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，于是我向老師遞交了一份深刻的檢討，接受了學(xué)校的處分。下來(lái)后有真誠(chéng)的向被我連累的那位同學(xué)道歉，回家后及時(shí)向父母承認(rèn)錯(cuò)誤。我深知“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”但有過(guò)必要改之。雖然考試作弊算不上是什么不可饒恕的錯(cuò)誤，但也應(yīng)當(dāng)引起我足夠的重視，以此為鑒，反省自己，找出錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，遵守紀(jì)律，按原則辦事，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，確立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。

我知道考試作弊于學(xué)校，于同學(xué)，于自己都不利，一則，違反學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，給學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)帶來(lái)極為不利的影響。二則，連累了抄襲我卷子的同學(xué)受到處分，助長(zhǎng)了拿來(lái)主義的錯(cuò)誤學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是這位同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)該同學(xué)以后立足于社會(huì)產(chǎn)生不利影響。三則，是我自身素質(zhì)的體現(xiàn)不顧校風(fēng)校紀(jì)一意孤行缺乏集體主義感；知道同學(xué)作弊不予以阻止還助長(zhǎng)不良風(fēng)氣，嚴(yán)重的缺乏正義感是自私的表現(xiàn)。好的素質(zhì)塑造好的形象，正確的人生觀影響正確的人生。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”放假回家后，我不僅幫助媽媽整理家務(wù)，準(zhǔn)備過(guò)年，還按照計(jì)劃復(fù)習(xí)功課，閱讀名著，文摘，關(guān)心國(guó)家時(shí)事政治，社會(huì)動(dòng)態(tài)。以此來(lái)體會(huì)父母的勞苦心酸和良苦用心，鞏固科學(xué)文化知識(shí)，拓展視野，豐富自己了解國(guó)家和社會(huì)的動(dòng)態(tài)了解自己與社會(huì)所需的人才的差距，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上，生活上，思想上以及未來(lái)工作上，都能跟上時(shí)代的步伐，做一個(gè)黨，國(guó)家和人民都需要的人，爭(zhēng)取在充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)也能為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量?！叭藷o(wú)信不立?！痹託⒇i為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠(chéng)”字；因有了“誠(chéng)信”二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。因?yàn)檎\(chéng)信，商鞅才得以立法于市井，赤兔馬才得以為后人所敬仰。人無(wú)信用十步難行，誠(chéng)信是最好的無(wú)形資產(chǎn)。作為新時(shí)代的大學(xué)生更應(yīng)注重誠(chéng)信，所以我該學(xué)習(xí)誠(chéng)信待人，絕不在做類似于考試作弊這種有失誠(chéng)信的事。關(guān)于誠(chéng)信也是我這段時(shí)間著重思考和樹(shù)立的素質(zhì)之一。以上就是我近一個(gè)月來(lái)的思想動(dòng)態(tài)，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)檢查。此致 敬禮 xxx 10級(jí)會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)四班 二〇一一年一月二十九日 思想?yún)R報(bào)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

過(guò)年了，張燈結(jié)彩，歡天喜地我也參與其中包水餃，拜年等等，但我并沒(méi)有沉浸其中放縱自己，我還記得自己身上背受處分，所以再行完孝悌之禮，完成傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣后我便開(kāi)始復(fù)習(xí)所學(xué)課程準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)，而且這個(gè)月我又把《毛澤東思想和中國(guó)特色神會(huì)主義理論體系概論》和《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》兩門課程。兩本書(shū)著重學(xué)習(xí)一遍。

考試作弊是因?yàn)樗枷氩粔虺墒?，綜合素質(zhì)低引起的，所以有必要對(duì)《毛澤東思想和中國(guó)特色神會(huì)主義理論體系概論》和《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》兩門課程進(jìn)行著重的學(xué)習(xí)和研究，順便了解一下中國(guó)特色神會(huì)主義理論體系的形成過(guò)程和理論核心，學(xué)習(xí)一下當(dāng)代大學(xué)生如何適應(yīng)社會(huì)發(fā)展社會(huì)，如何樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。從而了解國(guó)家豐富自己，不僅為撤銷處分而豐富自己更應(yīng)該為適應(yīng)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值而豐富自己提高素質(zhì)。

我并沒(méi)有按照課程的先后順序來(lái)看這兩本書(shū)，而是先看了《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》后才看的《毛澤東思想和中國(guó)特色神會(huì)主義理論體系概論》，我知道當(dāng)前最迫切的問(wèn)題是提高自己綜合素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)，在我認(rèn)真研究《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》這本書(shū)后，我知道作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該珍惜大學(xué)生活，開(kāi)拓新的境界，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的同時(shí)還要認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，肩負(fù)著人民的重托、歷史的責(zé)任。是人生發(fā)展的重要時(shí)期，是世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。怎樣處理好理想與現(xiàn)實(shí)、權(quán)利與義務(wù)、個(gè)人與集體、競(jìng)爭(zhēng)與合作、自由與紀(jì)律、學(xué)習(xí)與工作等關(guān)系，怎樣做人，做什么樣的人，怎樣生活才有意義，怎樣的人生追求才更有價(jià)值這一系列的人生問(wèn)題，都需要我們?nèi)ビ^察、思索、實(shí)踐、選擇。作為當(dāng)代大學(xué)生我們就應(yīng)該開(kāi)拓視野、刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義理論打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和理論功底；以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，加強(qiáng)修養(yǎng)、磨礪意志、砥礪品格、陶冶情操、培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)；腳踏實(shí)地、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，在服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?？傊畡?lì)志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)四有青年。

國(guó)以才立、政以才治、業(yè)以才興。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)偉大而艱巨的事業(yè)，需要大量的有創(chuàng)新思維的新時(shí)代新人共同努力來(lái)實(shí)現(xiàn)，作為其中的一分子我不敢說(shuō)能為社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)多大力量，但至少不能托社會(huì)主義事業(yè)的后腿。

一直以來(lái)我都思考自己如何才能成為四有青年，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，現(xiàn)在我終于有了滿意的答案。

這些便是我一個(gè)月以來(lái)的思想?yún)R報(bào)，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)檢查。此致 敬禮 xxx 10級(jí)會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)四班 二〇一一年二月二十七日 思想?yún)R報(bào)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

說(shuō)實(shí)話三月真是個(gè)好月份，大地初醒、萬(wàn)物復(fù)蘇；莘莘學(xué)子、抒懷校園；我國(guó)十二五計(jì)劃正式開(kāi)始；又是這個(gè)月十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議和政協(xié)十一屆會(huì)議分別召開(kāi)。本月我著重關(guān)注兩會(huì)精神和十二五計(jì)劃，本次兩會(huì)政府工作報(bào)告充分反映了全國(guó)人民的發(fā)展需求，說(shuō)出了老百姓愛(ài)聽(tīng)愛(ài)看的大實(shí)話，求真務(wù)實(shí)，催人奮進(jìn)。當(dāng)然，對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生最關(guān)心和最關(guān)注的問(wèn)題，最重要的是就業(yè)問(wèn)題了。溫總理在今年的政府工作報(bào)告關(guān)于就業(yè)的部分中提到，堅(jiān)持實(shí)施積極地就業(yè)政策，落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的方針，加強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，鼓勵(lì)自謀創(chuàng)業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，支持創(chuàng)辦小型企業(yè)，青年企業(yè)家委員們也紛紛把自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹給廣大青年朋友們。

通過(guò)對(duì)兩會(huì)精神的認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)悟，我認(rèn)為我們作為21世紀(jì)的大學(xué)生要成為社會(huì)主義先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，就要掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理方法。社會(huì)的發(fā)展要求我們掌握先進(jìn)的生產(chǎn)力，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也就意味著現(xiàn)在我們必須努力學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)好馬列主義專業(yè)篇二：處分后思想?yún)R報(bào) 思想?yún)R報(bào)

由于我自己的方便而給學(xué)校衛(wèi)生，同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境帶來(lái)不好的影響，我在這里向大家檢討。根據(jù)社會(huì)主義的集體主義觀來(lái)看，集體利益是人民群眾的共同利益，這個(gè)利益應(yīng)當(dāng)高于一切，當(dāng)集體利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突是我們要以集體利益為主，我錯(cuò)就錯(cuò)在不能很好的認(rèn)識(shí)到“學(xué)校是我家，環(huán)境美好靠大家”這句話真正的含義。我錯(cuò)就錯(cuò)在忽視了集體利益，沒(méi)有履行我作為集體中一員的責(zé)任。都是我一時(shí)的沖動(dòng)給大家?guī)?lái)麻煩，這檢討書(shū)就算是我沖動(dòng)的懲罰吧！

由于我閱歷淺薄，實(shí)踐不夠，沒(méi)能很好的理解個(gè)人利益與集體利益的辯證關(guān)系，沒(méi)能很好的認(rèn)識(shí)到自己作為學(xué)校一員應(yīng)履行的責(zé)任而給大家的學(xué)習(xí)環(huán)境造成破壞，我在這里向大家道歉！請(qǐng)大家接受我這個(gè)有心悔改的孩子真誠(chéng)的歉意！也請(qǐng)大家那我做反面教材，不要破壞我們美麗的校園！

老師，我向您承認(rèn)錯(cuò)誤，我不該從窗子向外扔紙，我錯(cuò)了，請(qǐng)求您的原諒。我保證以后不會(huì)再這樣做了，如果每個(gè)人都像我這樣做的話，樓下的衛(wèi)生將會(huì)怎樣呢？一定是亂的不可收拾。如果不是您讓我寫(xiě)這份檢討，這件錯(cuò)事可能就會(huì)無(wú)聲地消失，我將會(huì)失去了承認(rèn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。您就寬容我吧！陽(yáng)光無(wú)比的燦爛，生活就像一大片美麗的彩霞，然而，在這寬廣的天空中，誰(shuí)能保證自己才不犯錯(cuò)誤呢？犯錯(cuò)誤是不要緊的，關(guān)鍵在于承認(rèn)錯(cuò)誤，老師，我說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)吧！一張小小的費(fèi)紙引起了事情的發(fā)生，如果當(dāng)時(shí)我不向樓下扔紙，而把紙放在垃圾箱里，事情就不會(huì)發(fā)生了。

開(kāi)始，我認(rèn)為老師做的很不對(duì)，不就是仍了一張費(fèi)紙嗎，有什么了不起，還有必要寫(xiě)一份檢討嗎？ 我經(jīng)過(guò)認(rèn)認(rèn)真真地反思，如果老師不讓我寫(xiě)檢討，如果不讓我記下這次教訓(xùn)，下次依然犯錯(cuò)，而是同樣的錯(cuò)誤。老師，我真的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我真的十分的后悔。我想，通過(guò)這次寫(xiě)這份檢討，我一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣的。我曾經(jīng)看到一篇文章寫(xiě)道：“無(wú)論罪孽多么深重的人，只要他真心吐出一個(gè)‘悔’字，人人都會(huì)為他而感到欣慰?！睆哪撤N意義上講，‘悔’也是一咱美德，就像暗夜里的一盞油燈，它會(huì)照出人儲(chǔ)存著最隱秘的慈悲和善良，從而把人拽出無(wú)底深淵。

一、我的反思

1、放松思想覺(jué)悟、沒(méi)有嚴(yán)格要求和約束自己是這次錯(cuò)誤發(fā)生的主要原因。對(duì)規(guī)章制度的重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正予以執(zhí)行。

2、模范遵守行為道德的思想觀念不夠深刻.不夠牢固.沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到人在社會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)中自覺(jué)遵守社會(huì)公德和道德準(zhǔn)則重要。

二、整改措施：

1、以本次錯(cuò)誤為教訓(xùn)，樹(shù)立牢固的社會(huì)公德和道德準(zhǔn)則觀念，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，為社會(huì)道德水平的整體提高貢獻(xiàn)力量。

2、認(rèn)真克服生活懶散、行為自由的缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

3、加強(qiáng)思想品德的學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

上述檢討，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé)，更多的悔恨和責(zé)罵，深埋在我的心理。我錯(cuò)了，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)能給我改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。我也會(huì)吸取教訓(xùn)、引以為戒，以更加積極和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入社會(huì)注意精神文明的建設(shè)之中。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步和成功。我非常感謝老師和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評(píng)工作作出自己的一份微薄之力。請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步！希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ鳌⑸?、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次****有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。09機(jī)電1班 俞建平篇三：處分思想?yún)R報(bào)敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是××，是××班的學(xué)生，前段時(shí)間因?yàn)樽约核枷肷系穆楸源笠舛活櫵奚峁芾硪?guī)定和老師的殷切教導(dǎo),在宿舍里使用違禁電器而被留校查看。之前的我會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是因?yàn)殂裸露?，思想認(rèn)識(shí)還未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔不已！但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無(wú)規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處分下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及，但我深深明的到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過(guò)自身，所以此后，我一直嚴(yán)格要求自己。

思想上，我重新反省自己，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)到所謂的僥幸心理是要不得的,而我之前所犯的錯(cuò)誤不僅可能使我自己的生命受到威脅,更重要的是可能危及到身邊同學(xué)們的生命和學(xué)校的財(cái)產(chǎn).現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn) 在的我對(duì)自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多 知識(shí)和技能而孜孜以求，使自己的素質(zhì)全面得到提升。

但人無(wú)完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)中可能還存在一定的不足，不過(guò)我會(huì)努力把壞習(xí)慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀學(xué)生，同時(shí)，希望學(xué)校能盡早撤消對(duì)我的處分，并請(qǐng)老師們批評(píng)我監(jiān)督我,我也一定以實(shí)際行動(dòng)向同學(xué)們,老師們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們證明我改正錯(cuò)誤的決心.匯報(bào)人:mr.emily

第四篇：處分思想?yún)R報(bào)

敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是××，是××班的學(xué)生，前段時(shí)間因?yàn)樽约核枷肷系穆楸源笠舛活櫵奚峁芾硪?guī)定和老師的殷切教導(dǎo),在宿舍里使用違禁電器而被留校查看。之前的我會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是因?yàn)殂裸露?，思想認(rèn)識(shí)還未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔不已！但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無(wú)規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處分下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及，但我深深明的到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過(guò)自身，所以此后，我一直嚴(yán)格要求自己。

思想上，我重新反省自己，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)到所謂的僥幸心理是要不得的,而我之前所犯的錯(cuò)誤不僅可能使我自己的生命受到威脅,更重要的是可能危及到身邊同學(xué)們的生命和學(xué)校的財(cái)產(chǎn).現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn) 在的我對(duì)自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多 知識(shí)和技能而孜孜以求，使自己的素質(zhì)全面得到提升。

但人無(wú)完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)中可能還存在一定的不足，不過(guò)我會(huì)努力把壞習(xí)慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀學(xué)生，同時(shí)，希望學(xué)校能盡早撤消對(duì)我的處分，并請(qǐng)老師們批評(píng)我監(jiān)督我,我也一定以實(shí)際行動(dòng)向同學(xué)們,老師們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們證明我改正錯(cuò)誤的決心.匯報(bào)人:Mr.emily

第五篇：處分思想?yún)R報(bào)

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處分思想?yún)R報(bào)

處分思想?yún)R報(bào)

（一）這次的處分給了我極大的震撼。自受處分以來(lái)，我不斷地反省自已。對(duì)照一個(gè)成年人的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)我的期望，我感到非常慚愧。

處分對(duì)我來(lái)說(shuō)是歷史上的一個(gè)污點(diǎn)，但同時(shí)也是一次很好的教育。人犯錯(cuò)誤是難免的，關(guān)鍵是如何從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，舉一反三，防微杜漸，糾正和克服自身存在的不良思想和習(xí)慣，把壞事變好事。于是，在此后的時(shí)期內(nèi)，我更加注重遵守各項(xiàng)>規(guī)章制度、法律法規(guī)。更加努力地學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。期間我還被親戚、家人鼓勵(lì)，贊許。

當(dāng)時(shí)的我，由于對(duì)自己的要求不嚴(yán)格，沒(méi)有毅力，不能克服自己的缺點(diǎn)。這是一種沒(méi)有紀(jì)律觀念和法律意識(shí)的無(wú)知行為，也是思想認(rèn)識(shí)未到位的表現(xiàn)，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔無(wú)己！我沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的重要性，多虧受的的處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處分到達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自身上找錯(cuò)誤，查不足。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反省，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及。

所以這一年多來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自己，在遵守紀(jì)律和生活中都比以前更加努力，以一種樂(lè)觀積極的態(tài)度踏著悔過(guò)后的每一步。思想上，我重新反省自己，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求關(guān)愛(ài)他人，多向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)與交流！在紀(jì)律上，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有很大的改變，現(xiàn)在我對(duì)自己的言行，始終如一的保持著嚴(yán)格的約束，不但遵守國(guó)家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行紀(jì)律指示及規(guī)定，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，更加深刻的理解到：身為一個(gè)成年人哪些是可以做的，哪些是不可以做的。在艱辛努力下，學(xué)好了法律知識(shí)的同時(shí)，本人還根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)大力拓展課外知識(shí)，從而使自己的素質(zhì)全面得到提升。

每個(gè)人都在吸取教訓(xùn)中成長(zhǎng)，做了錯(cuò)事之后，重要的是如何改過(guò)。俗話說(shuō)的好，“吃一塹長(zhǎng)一智”。雖然這次的醒悟讓我付出了巨大的代價(jià)。同時(shí)也使被我打的仁兄受了不少肌膚之痛。為此，我心里一直不是滋味。但在此，我發(fā)自肺腑的承諾：我不敢說(shuō)每天，但我一直在堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律知識(shí)，同時(shí)取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短！我以一種贖罪的心態(tài)一直在默默的努力改過(guò)?！袄俗踊仡^金不換”，希望領(lǐng)導(dǎo)肯定我的所做。我發(fā)誓以后好好做一個(gè)合格的公民，并矢志不渝！

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（二）尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫XXX，是04級(jí)網(wǎng)絡(luò)與軟件應(yīng)用3班的學(xué)生。在20**年6月曾因考試作弊而被處分。

當(dāng)時(shí)的我，由于對(duì)自己的要求不嚴(yán)格，沒(méi)有毅力，不能克服自己的缺點(diǎn)。這是一種沒(méi)有紀(jì)律觀念和集體觀念的無(wú)知行為，也是思想認(rèn)識(shí)未到位的表現(xiàn)，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔無(wú)己！我沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的重要性，多虧老師的及時(shí)指教，學(xué)校給予的處分敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處分到達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自身上找錯(cuò)誤，查不足。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反省，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到后悔末及。

所以這一年多來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自己，在遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力，積極參加校系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以一種樂(lè)觀積極的態(tài)度踏著大學(xué)生涯的每一步。思想上，我重新反省自己，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)關(guān)心集體，關(guān)愛(ài)他人，多向相信能就一定能

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優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)與交流！在紀(jì)律上，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有很大的改變，現(xiàn)在我對(duì)自己的言行，始終如一的保持著嚴(yán)格的約束，不但遵守國(guó)家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行校系的紀(jì)律指示及規(guī)定，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，更加深刻的理解到：身為一名學(xué)生哪些是可以做，哪些是不可以做的。學(xué)習(xí)上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識(shí)及技能而孜孜以求，在艱辛努力下，本人保持著良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，本人還根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)大力；拓展課外知識(shí)，搞好專業(yè)技能，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)全面得到提升。

較之以前已經(jīng)有了很大的改變，現(xiàn)在的我，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念。

也懂得身為一名學(xué)生哪些事是對(duì)的，可以為之的；生活中，我在各方面都極力爭(zhēng)取做到讓人無(wú)可挑剔。但是人無(wú)完人，每個(gè)人都在吸取教訓(xùn)中成長(zhǎng)，做了錯(cuò)事之后，重要的是如何改過(guò)。對(duì)于我自身而言，在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還村有一定的不組，不過(guò)我會(huì)努力把壞習(xí)慣全改掉，成為一名優(yōu)秀的青年，也同時(shí)請(qǐng)學(xué)校的老師批評(píng)我，監(jiān)督我。

相信我一定能做到的，請(qǐng)老師檢閱我！

處分思想?yún)R報(bào)

（三）由于我自己的方便而給學(xué)校衛(wèi)生，同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境帶來(lái)不好的影響，我在這里向大家檢討。

根據(jù)社會(huì)主義的集體主義觀來(lái)看，集體利益是人民群眾的共同利益，這個(gè)利益應(yīng)當(dāng)高于一切，當(dāng)集體利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突是我們要以集體利益為主，我錯(cuò)就錯(cuò)在不能很好的認(rèn)識(shí)到“學(xué)校是我家，環(huán)境美好靠大家”這句話真正的含義。我錯(cuò)就錯(cuò)在忽視了集體利益，沒(méi)有履行我作為集體中一員的責(zé)任。都是我一時(shí)的沖動(dòng)給大家?guī)?lái)麻煩，這>檢討書(shū)就算是我沖動(dòng)的懲罰吧！

由于我閱歷淺薄，實(shí)踐不夠，沒(méi)能很好的理解個(gè)人利益與集體利益的辯證關(guān)系，沒(méi)能很好的認(rèn)識(shí)到自己作為學(xué)校一員應(yīng)履行的責(zé)任而給大家的學(xué)習(xí)環(huán)境造成破壞，我在這里向大家道歉！請(qǐng)大家接受我這個(gè)有心悔改的孩子真誠(chéng)的歉意！也請(qǐng)大家那我做反面教材，不要破壞我們美麗的校園！

老師，我向您承認(rèn)錯(cuò)誤，我不該從窗子向外扔紙，我錯(cuò)了，請(qǐng)求您的原諒。我保證以后不會(huì)再這樣做了，如果每個(gè)人都像我這樣做的話，樓下的衛(wèi)生將會(huì)怎樣呢？一定是亂的不可收拾。如果不是您讓我寫(xiě)這份檢討，這件錯(cuò)事可能就會(huì)無(wú)聲地消失，我將會(huì)失去了承認(rèn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。您就寬容我吧！陽(yáng)光無(wú)比的燦爛，生活就像一大片美麗的彩霞，然而，在這寬廣的天空中，誰(shuí)能保證自己才不犯錯(cuò)誤呢？犯錯(cuò)誤是不要緊的，關(guān)鍵在于承認(rèn)錯(cuò)誤，老師，我說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)吧！一張小小的費(fèi)紙引起了事情的發(fā)生，如果當(dāng)時(shí)我不向樓下扔紙，而把紙放在垃圾箱里，事情就不會(huì)發(fā)生了。

開(kāi)始，我認(rèn)為老師做的很不對(duì)，不就是仍了一張費(fèi)紙嗎，有什么了不起，還有必要寫(xiě)一份檢討嗎？我經(jīng)過(guò)認(rèn)認(rèn)真真地反思，如果老師不讓我寫(xiě)檢討，如果不讓我記下這次教訓(xùn)，下次依然犯錯(cuò)，而是同樣的錯(cuò)誤。老師，我真的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我真的十分的后悔。我想，通過(guò)這次寫(xiě)這份檢討，我一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣的。我曾經(jīng)看到一篇文章寫(xiě)道：“無(wú)論罪孽多么深重的人，只要他真心吐出一個(gè)‘悔’字，人人都會(huì)為他而感到欣慰?！睆哪撤N意義上講，‘悔’也是一咱美德，就像暗夜里的一盞油燈，它會(huì)照出人儲(chǔ)存著最隱秘的慈悲和善良，從而把人拽出無(wú)底深淵。

一、我的反思

1、放松思想覺(jué)悟、沒(méi)有嚴(yán)格要求和約束自己是這次錯(cuò)誤發(fā)生的主要原因。對(duì)規(guī)章制度的重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正予以執(zhí)行。

2、模范遵守行為道德的思想觀念不夠深刻。不夠牢固。沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到人在社會(huì)相信能就一定能

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各項(xiàng)活動(dòng)中自覺(jué)遵守社會(huì)公德和道德準(zhǔn)則重要。

二、整改措施：

1、以本次錯(cuò)誤為教訓(xùn)，樹(shù)立牢固的社會(huì)公德和道德準(zhǔn)則觀念，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，為社會(huì)道德水平的整體提高貢獻(xiàn)力量。

2、認(rèn)真克服生活懶散、行為自由的缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

3、加強(qiáng)思想品德的學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

上述檢討，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé)，更多的悔恨和責(zé)罵，深埋在我的心理。我錯(cuò)了，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)能給我改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。我也會(huì)吸取教訓(xùn)、引以為戒，以更加積極和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入社會(huì)注意精神文明的建設(shè)之中。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步和成功。

我非常感謝老師和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評(píng)工作作出自己的一份微薄之力。請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步！希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ?、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次****有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。

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