第一篇：吸煙處分思想?yún)R報

篇一：處分思想?yún)R報敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是××，是××班的學(xué)生，前段時間因為自己思想上的麻痹大意而不顧宿舍管理規(guī)定和老師的殷切教導(dǎo),在宿舍里使用違禁電器而被留校查看。之前的我會犯這種錯誤，完全是因為懵懵懂懂，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及，但我深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一直嚴格要求自己。

思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，認識到所謂的僥幸心理是要不得的,而我之前所犯的錯誤不僅可能使我自己的生命受到威脅,更重要的是可能危及到身邊同學(xué)們的生命和學(xué)校的財產(chǎn).現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn) 在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多 知識和技能而孜孜以求，使自己的素質(zhì)全面得到提升。

但人無完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活細節(jié)中可能還存在一定的不足，不過我會努力把壞習(xí)慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀學(xué)生，同時，希望學(xué)校能盡早撤消對我的處分，并請老師們批評我監(jiān)督我,我也一定以實際行動向同學(xué)們,老師們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們證明我改正錯誤的決心.匯報人:mr.emily篇二：被處分后的思想?yún)R報 尊敬的老師: 早在我踏進校門,周老師就一再強調(diào),全校同學(xué)不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的： ??我以前一般都是不會曠課的，有時還跑到學(xué)校圖書管去看書和借書。但是在這學(xué)期我不得不承認有些時候?qū)ψ约河行┓潘?，但在同時我也知道我是一名個即將走出校門實習(xí)的大學(xué)生，我也想自己以后在社會上找個好的工作，不要辜負學(xué)校老師、父母及親戚朋友對我的期望。我平時沒有來上課一般都是在寢室，有時在維護我自己的一個網(wǎng)站，有時在學(xué)習(xí)一于我愛好的一些軟件。我覺得這些原因向老師請假是不可能的，而且如果多次向老師請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。?? 對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)和嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下： 1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認真學(xué)習(xí)。2.行為上的錯誤：不應(yīng)該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。3.對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進都有很大不良影響。對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤： 1.向老師認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假。3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。4.好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。5.學(xué)會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的考慮事情，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。學(xué)生：王駿雄 2011年12月15日 ??篇三：關(guān)于加強在公共場所禁止吸煙的建議 關(guān)于加強在公共場所禁止吸煙的建議 雞西市氣象局 魯斌 據(jù)調(diào)查，目前我國13億人口中有3.5億煙民，每年約有100萬人死于因吸煙而引發(fā)的各種疾病，其中有許多人自己并非煙民，但由于被動吸煙而成為間接受害者。吸煙人群日趨低齡化，開始吸煙的平均年齡已經(jīng)從20世紀(jì)80年代的22.4歲降為目前的19.7歲。

目前，我市煙民在公共場所吸煙的現(xiàn)象非常普遍，盡管有的公共場所有禁止吸煙的標(biāo)志，但是基本上是形同虛設(shè)。各級領(lǐng)導(dǎo)，特別是黨政機關(guān)的?一把手?，帶頭吸煙者大有人在，車站、等候室、醫(yī)院、娛樂場所、會議室等公共場所到處煙霧彌漫，煙民在不斷增加，嚴重影響了普陀的市容和公共形象。

根據(jù)世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》的要求提出的目標(biāo)，自2011年1月起，中國內(nèi)地將在所有室內(nèi)公共場所、室內(nèi)工作場所、公共交通工具和其他可能的室外工作場所完全禁止吸煙。我區(qū)亦出臺了公共場所禁止吸煙的相應(yīng)條例或規(guī)定。為了能更好地將“公共場所禁煙的規(guī)定”落實到實處。建議如下：

1.加快《雞西市公共場所禁止吸煙》地方性法規(guī)的制定訂，通過制定地方性法規(guī)，引入必要的法制監(jiān)督機制，賦予有關(guān)部門相應(yīng)的禁煙監(jiān)督管理權(quán)，保證禁煙行政管理的有效性。2.建立禁煙監(jiān)督管理員制度，對公共場所吸煙者處以適當(dāng)?shù)奶幜P罰款；要求公共場所管理機構(gòu)制定并執(zhí)行在公共場所禁止吸煙的管理制度；在禁止吸煙的公共場所內(nèi)設(shè)置醒目的禁煙標(biāo)志，不設(shè)置吸煙器具。3.建立起由政府主導(dǎo)的自上而下的媒體宣傳教育機制，做好在公共場所控制吸煙的宣傳教育工作，利用相關(guān)媒體、網(wǎng)站進行宣傳和教育，調(diào)動社會力量全面支持禁煙工作，促進無煙環(huán)境城市的創(chuàng)建。

4.通過地方性立法實現(xiàn)室內(nèi)公共場所及工作場所全面控?zé)?、禁煙，確保醫(yī)療機構(gòu)等四類重點公共場所在實現(xiàn)全面禁煙，加強我市控?zé)煿ぷ髁Χ?不要讓承諾書成為一紙空文。

5、希望政府主導(dǎo)，成立禁煙領(lǐng)導(dǎo)小組和禁煙執(zhí)法隊伍，公開設(shè)立舉報電話，強化社會監(jiān)督并對舉報人給予獎勵，把禁煙納入社會發(fā)展規(guī)劃，制定長、中、短期禁煙計劃并列出時間表。

6、加大公共場所禁止吸煙的宣傳力度。教育、文化、衛(wèi)生、新聞、宣傳等部門應(yīng)當(dāng)開展吸煙有害健康和公共場所禁止吸煙的宣傳教育。通過電視、報紙等媒體和“5.3 1世界無煙日” 宣傳以及“健康教育進機關(guān)、校園、及工廠”等活動，積極在全社會營造無煙的良好氛圍，提高人們的控?zé)熞庾R。

7、機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶頭禁煙：黨政機關(guān)的?一把手?，帶頭吸煙者大有人在，不少基層“非煙民”公務(wù)員均表示：因上級男性領(lǐng)導(dǎo)多屬煙民，他們對領(lǐng)導(dǎo)在辦公室內(nèi)吸煙連“怒”都不敢“怒”，更別說“言”了。請領(lǐng)導(dǎo)們自覺帶頭約束自己的行為，執(zhí)行在公共場所禁止吸煙的規(guī)定，為大眾健康做出一點個人犧牲，做出好的榜樣，確保公共場所禁止吸煙的有關(guān)法規(guī)落到實處。為了您的健康，請勿抽煙，為了他人健康、不侵犯他人的健康安全權(quán)益，也請您在公共場所戒煙！國家政府機關(guān)的辦公場所和會議室率先做到全面禁煙。

8、因為煙癮是一種慢性疾病，最好能將治療煙癮納入醫(yī)保范圍，鼓勵煙民戒煙。

9、加大對在公共場所吸煙者的處罰：對在公共場所吸煙的人處予高額罰款。除高額罰款外，給相應(yīng)的行政等處分，如是汽車司機吊銷執(zhí)照，吸煙者報考學(xué)校不予錄取等。如果在公共場所吸煙，處罰當(dāng)事人外，還應(yīng)對公共場所的業(yè)主及管理者進行處罰，形成對“煙民”進行全方位監(jiān)管的態(tài)勢。

第二篇：吸煙問題,處分問題

我們似乎總有一種思維慣性，任何事情都可以用行政手段來個強制限定，只是如果學(xué)校教育尤其是基本的德育也需要動用行政手段來強制完成，實在有一點諷刺。教育機構(gòu)承擔(dān)著德智體各方面的教育任務(wù)，這也是其職責(zé)所在，最小化來說，學(xué)校有自己的校紀(jì)校規(guī)需要遵守，但高等教育階段的學(xué)生基本都是成年人，他們的自主性遠高于中小學(xué)生，而道德觀和價值觀的樹立用強制性的行政手段原本就很難實現(xiàn)。如此，高校反倒有了推脫責(zé)任的嫌疑，如果發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的性道德問題，學(xué)校就采取嚴厲處分甚至開除學(xué)籍，而開除學(xué)籍以后呢？除了該學(xué)生不再跟本校有任何關(guān)聯(lián)以外，沒有起到任何作用，將學(xué)生拋到社會，就完結(jié)了嗎？本應(yīng)圣潔和純凈的校園，什么時候開始已經(jīng)與社會無二？是該感慨高校與社會接軌做得到位，還是感嘆社會的力量太過強大？女大學(xué)生做二奶的新聞或許并不可怕，可怕的是習(xí)慣甚至羨慕的社會情緒，還有那些讓人憂慮的社會現(xiàn)象和風(fēng)氣。如果社會這個土壤不凈，高校除了念念緊箍咒以外，似乎也真的難有良策。就像高校作弊，年年提，年年有，警告、記過，甚至留校察看，卻依然難以阻擋抄襲狂潮。這不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，也是社會的義務(wù)。

吸煙問題

近幾年來，中學(xué)生抽煙的問題已經(jīng)是一個非常普遍的問題了，但學(xué)校和家長又沒有什么太好的解決方法。那么用什么辦法能解決中學(xué)生抽煙這個問題呢？讓我們聽聽來自北京市西城區(qū)育華中學(xué)的陳建中老師和現(xiàn)場的嘉賓、同學(xué)討論學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該抽煙這個話題。

中學(xué)生抽煙這個問題，現(xiàn)在已經(jīng)成為一個比較普遍的社會現(xiàn)象，根本不足為奇，如果你不抽煙也許還會被認為太“老土”。幾乎每所中學(xué)都有學(xué)生抽煙，并且還頻頻在學(xué)校旁邊比較隱蔽的地方看見聚眾抽煙的中學(xué)生，里面甚至還有女生的影子。中學(xué)生正處于一個可塑性很強的時期，他們有時模仿成年人的行為，認為抽煙不是一件可恥的行為，是非常帥、非?？岬谋憩F(xiàn)。雖然我們的《中學(xué)生守則》中明文告訴學(xué)生不能抽煙。但看我們的社會，很多成年人無論在什么樣的場合都可以隨便抽煙。還有少數(shù)老師，對師德規(guī)范有時也不大遵守，上課鈴聲響了，還要在教室門口抽上幾口，這樣的行為無疑給學(xué)生造成了很不好的影響，他們認為老師不也是這樣嗎？不是應(yīng)該為人師表嗎？既然老師都抽煙，那我們理所當(dāng)然可以抽煙了。

一些學(xué)校在發(fā)現(xiàn)學(xué)生抽煙這個問題時，一定會不加考慮的開除這個學(xué)生的學(xué)籍，但是我覺得單純的開除學(xué)籍是一件非常殘忍的事情，在開除學(xué)籍之前，學(xué)校一定要有相關(guān)的規(guī)定：嚴禁吸煙，屢教不改者作開除學(xué)籍處理。對于無視學(xué)校規(guī)定的學(xué)生，我贊同按學(xué)校的規(guī)定處理，即開除學(xué)籍。一些家長對于驕生慣養(yǎng)的子女一寵再寵，認為學(xué)校管得太嚴。在這方面，如果連家長都處處護著學(xué)生，那叫學(xué)校怎么管教孩子呢？

我國《未成年人保護法》、《中學(xué)生守則》中均明確規(guī)定，禁止中學(xué)生吸煙。各煙草專賣局也一直要求每個卷煙零售點，必須在柜臺上豎著標(biāo)有“不得向未成年人售煙、禁止中小學(xué)生吸煙”的牌子。這是君子約定，但當(dāng)有利可圖時，相關(guān)部門是無法遏止他們賣煙給學(xué)生的。政府部門還有一個關(guān)于校園外50米內(nèi)禁設(shè)卷煙零售點的規(guī)定，雖然能在一定程度上禁止學(xué)生抽煙，但還不能從根本上解決問題。

煙民眾寡往往與居住的宿舍環(huán)境有關(guān)。嗜煙者往往住得較為集中。而且在其周圍煙民隊伍發(fā)展較快。有些人本不會吸煙，也受環(huán)境影響，盲目從眾了。吸煙的同學(xué)因為共同嗜好，較之不會吸煙的同學(xué)多了一種聯(lián)系和溝通，甚至多了一點兒共同語言。在這種情況下，那些少數(shù)不吸煙甚至反對吸煙的人也逐漸產(chǎn)生了一種莫名的孤寂之感，因而也會慢慢放棄原先的想法，開始與眾人為伍。顯然是從眾心理在作崇?，F(xiàn)在的人頭腦中確確實實有這么一種偏頗認識。仿佛一提起男子漢，就不由自主地將其與煙聯(lián)系在一起。那些影視中金光耀眼的青春偶像，得意時吸煙，瀟灑：安靜時吸煙，智慧、深沉；憤怒時吸煙，鎮(zhèn)靜、剛毅，堅強。

學(xué)生階段處于人生的金年齡，是人最注重自我完美化和最具模仿力的階段之一。他們往往依照自我認同崇拜的形象來塑造自己，所以那些影星的舉止行為，常常在他們心中產(chǎn)生巨大影響。還有，影視作品中那些偉人。細想一下，像福爾摩斯的煙斗，馬克思的雪茄，毛澤東的“大土炮”，都給人留下很深的印象。令人費解的是，影視導(dǎo)演在吸煙動作細節(jié)上煞費苦心，極力夸大，仿佛偉人的成就、卓越才華，源于那黃津津的煙草和灰蒙蒙的煙霧。影視片有意或無意的錯誤導(dǎo)向，導(dǎo)致了一批人，甚至一代人的認知念頭，使那么多小字輩極力去模仿，不惜節(jié)衣縮食，不顧身體之害而吞吞吐吐。

總之，學(xué)生吸煙的心態(tài)大致表現(xiàn)為以下幾種情況。究其原因，一是環(huán)境影響，二是學(xué)生的認知偏差，再者生活中的特殊事件也往往是學(xué)生吸煙的原因之一。因此，讓學(xué)生遠離煙草，學(xué)校和家庭應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任，社會也應(yīng)該行動起來，營造一個有利于青少年成長的無煙環(huán)境。禁止學(xué)生抽煙是一項較難的社會話題，希望能共同加強教育。

吸煙，已成為一個普遍的社會問題。在技工學(xué)校，不論是校內(nèi)校外，吸煙者不乏其人，不僅男生如此，女生吸煙人數(shù)也多了起來。學(xué)校對此盡管加大了管理和處罰的力度，但仍然不能將吸煙的現(xiàn)象杜絕。筆者途經(jīng)某技校附近的小商店不止一次發(fā)現(xiàn)，十來平米的商店里，擺設(shè)著一些桌椅，桌面上放著一個盆子，盆里已存有不少煙頭，地面上的煙頭到處都是。七八個身著技校校服的學(xué)生坐在里面?zhèn)€個吞云吐霧，談笑風(fēng)聲。

法斷是非：因為吸煙是一種有害身體的不良習(xí)慣，而且未成年人正處在身體發(fā)育時期，如果染上煙癮，對身體的危害更大。我國有關(guān)未成年人保護的法律法規(guī)都對此作了一些相關(guān)的規(guī)定。

*《未成年人保護法》規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進行有益身心健康的活動，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫。該法將未成年吸煙是作為一種不良習(xí)慣加以制止的。該法還規(guī)定：任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙。

*《預(yù)防未成年人犯罪法》也規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒。

*因此，學(xué)校為吸煙的學(xué)生設(shè)置吸煙室的行為嚴重違反了有關(guān)的法律，危害了青少年的健康，上級主管部門應(yīng)當(dāng)嚴肅處理。

為了禁止未成年人吸煙，學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)做好以下幾個方面的工作：

*做好對學(xué)生的宣傳和教育，講明吸煙對人體的危害，對影視作品和現(xiàn)實生活中的吸煙現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)對學(xué)生正確的引導(dǎo)。

*學(xué)校的教師作為教書育人的工作者，自己的一舉一動都是學(xué)生的模仿對象，“學(xué)校無小事，處處皆教育”，所以教師最好能夠以身作則，不吸煙或者戒掉煙癮。如果確實難以戒除煙癮的話，也應(yīng)當(dāng)按照上述法律的規(guī)定，不能在教室或其他學(xué)生活動場所吸煙，吸煙時應(yīng)當(dāng)盡量對學(xué)生加以回避。

*學(xué)校和教育者應(yīng)當(dāng)呼吁政府有關(guān)部門制訂相應(yīng)的具體措施，倡導(dǎo)有關(guān)人員積極支持，將《預(yù)防未成年人犯罪法》中“任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒”的規(guī)定確實落實下去。

第三篇：處分思想?yún)R報

篇一：考試作弊撤銷處分思想?yún)R報12份 思想?yún)R報 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)

從我因考試作弊接受處分到現(xiàn)在已經(jīng)近一個月了，雖然這個月我們已經(jīng)放假了，但我并沒有放縱自己，時刻自我反省，嚴格要求自己，現(xiàn)在我將以最真誠的態(tài)度，向校領(lǐng)導(dǎo)遞交我的第一份思想?yún)R報。

本月十三號下午在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》考試中，我因給同學(xué)抄襲試卷被發(fā)現(xiàn)，被處以記過處分，經(jīng)過老師和領(lǐng)導(dǎo)的教育和批評，我深深地認識到了錯誤的嚴重性，于是我向老師遞交了一份深刻的檢討，接受了學(xué)校的處分。下來后有真誠的向被我連累的那位同學(xué)道歉，回家后及時向父母承認錯誤。我深知“人非圣賢孰能無過”但有過必要改之。雖然考試作弊算不上是什么不可饒恕的錯誤，但也應(yīng)當(dāng)引起我足夠的重視，以此為鑒，反省自己，找出錯誤，改正錯誤，遵守紀(jì)律，按原則辦事，樹立正確的人生觀和價值觀，確立遠大的理想和抱負。

我知道考試作弊于學(xué)校，于同學(xué)，于自己都不利，一則，違反學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，給學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)帶來極為不利的影響。二則，連累了抄襲我卷子的同學(xué)受到處分，助長了拿來主義的錯誤學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是這位同學(xué)不認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，對該同學(xué)以后立足于社會產(chǎn)生不利影響。三則，是我自身素質(zhì)的體現(xiàn)不顧校風(fēng)校紀(jì)一意孤行缺乏集體主義感；知道同學(xué)作弊不予以阻止還助長不良風(fēng)氣，嚴重的缺乏正義感是自私的表現(xiàn)。好的素質(zhì)塑造好的形象，正確的人生觀影響正確的人生。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”放假回家后，我不僅幫助媽媽整理家務(wù)，準(zhǔn)備過年，還按照計劃復(fù)習(xí)功課，閱讀名著，文摘，關(guān)心國家時事政治，社會動態(tài)。以此來體會父母的勞苦心酸和良苦用心，鞏固科學(xué)文化知識，拓展視野，豐富自己了解國家和社會的動態(tài)了解自己與社會所需的人才的差距，爭取在學(xué)習(xí)上，生活上，思想上以及未來工作上，都能跟上時代的步伐，做一個黨，國家和人民都需要的人，爭取在充實自己，實現(xiàn)自身價值的同時也能為社會的進步和發(fā)展貢獻一份力量?！叭藷o信不立。”曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠”字；因有了“誠信”二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。因為誠信，商鞅才得以立法于市井，赤兔馬才得以為后人所敬仰。人無信用十步難行，誠信是最好的無形資產(chǎn)。作為新時代的大學(xué)生更應(yīng)注重誠信，所以我該學(xué)習(xí)誠信待人，絕不在做類似于考試作弊這種有失誠信的事。關(guān)于誠信也是我這段時間著重思考和樹立的素質(zhì)之一。以上就是我近一個月來的思想動態(tài)，請校領(lǐng)導(dǎo)檢查。此致 敬禮 xxx 10級會計與審計專業(yè)四班 二〇一一年一月二十九日 思想?yún)R報

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

過年了，張燈結(jié)彩，歡天喜地我也參與其中包水餃，拜年等等，但我并沒有沉浸其中放縱自己，我還記得自己身上背受處分，所以再行完孝悌之禮，完成傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣后我便開始復(fù)習(xí)所學(xué)課程準(zhǔn)備開學(xué)，而且這個月我又把《毛澤東思想和中國特色神會主義理論體系概論》和《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》兩門課程。兩本書著重學(xué)習(xí)一遍。

考試作弊是因為思想不夠成熟，綜合素質(zhì)低引起的，所以有必要對《毛澤東思想和中國特色神會主義理論體系概論》和《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》兩門課程進行著重的學(xué)習(xí)和研究，順便了解一下中國特色神會主義理論體系的形成過程和理論核心，學(xué)習(xí)一下當(dāng)代大學(xué)生如何適應(yīng)社會發(fā)展社會，如何樹立正確的人生觀和價值觀。從而了解國家豐富自己，不僅為撤銷處分而豐富自己更應(yīng)該為適應(yīng)社會，實現(xiàn)自身價值而豐富自己提高素質(zhì)。

我并沒有按照課程的先后順序來看這兩本書，而是先看了《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》后才看的《毛澤東思想和中國特色神會主義理論體系概論》，我知道當(dāng)前最迫切的問題是提高自己綜合素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)，在我認真研究《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》這本書后，我知道作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該珍惜大學(xué)生活，開拓新的境界，樹立新的學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的同時還要認識當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)要踐行社會主義核心價值體系。大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，肩負著人民的重托、歷史的責(zé)任。是人生發(fā)展的重要時期，是世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。怎樣處理好理想與現(xiàn)實、權(quán)利與義務(wù)、個人與集體、競爭與合作、自由與紀(jì)律、學(xué)習(xí)與工作等關(guān)系，怎樣做人，做什么樣的人，怎樣生活才有意義，怎樣的人生追求才更有價值這一系列的人生問題，都需要我們?nèi)ビ^察、思索、實踐、選擇。作為當(dāng)代大學(xué)生我們就應(yīng)該開拓視野、刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義理論打下堅實的知識和理論功底；以社會主義核心價值體系為指導(dǎo)，加強修養(yǎng)、磨礪意志、砥礪品格、陶冶情操、培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)；腳踏實地、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，在服務(wù)祖國、服務(wù)人民的偉大實踐中實現(xiàn)人生價值?？傊畡钪境蔀橛欣硐?、有道德、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)四有青年。

國以才立、政以才治、業(yè)以才興。建設(shè)中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項偉大而艱巨的事業(yè)，需要大量的有創(chuàng)新思維的新時代新人共同努力來實現(xiàn)，作為其中的一分子我不敢說能為社會主義事業(yè)貢獻多大力量，但至少不能托社會主義事業(yè)的后腿。

一直以來我都思考自己如何才能成為四有青年，樹立正確的人生觀、價值觀，現(xiàn)在我終于有了滿意的答案。

這些便是我一個月以來的思想?yún)R報，請校領(lǐng)導(dǎo)檢查。此致 敬禮 xxx 10級會計與審計專業(yè)四班 二〇一一年二月二十七日 思想?yún)R報

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

說實話三月真是個好月份，大地初醒、萬物復(fù)蘇；莘莘學(xué)子、抒懷校園；我國十二五計劃正式開始；又是這個月十一屆全國人大三次會議和政協(xié)十一屆會議分別召開。本月我著重關(guān)注兩會精神和十二五計劃，本次兩會政府工作報告充分反映了全國人民的發(fā)展需求，說出了老百姓愛聽愛看的大實話，求真務(wù)實，催人奮進。當(dāng)然，對于我們當(dāng)代大學(xué)生最關(guān)心和最關(guān)注的問題，最重要的是就業(yè)問題了。溫總理在今年的政府工作報告關(guān)于就業(yè)的部分中提到，堅持實施積極地就業(yè)政策，落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的方針，加強就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，鼓勵自謀創(chuàng)業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，支持創(chuàng)辦小型企業(yè)，青年企業(yè)家委員們也紛紛把自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗介紹給廣大青年朋友們。

通過對兩會精神的認真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)悟，我認為我們作為21世紀(jì)的大學(xué)生要成為社會主義先進生產(chǎn)力的代表，就要掌握先進的科學(xué)技術(shù)和管理方法。社會的發(fā)展要求我們掌握先進的生產(chǎn)力，對于我們來說也就意味著現(xiàn)在我們必須努力學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)好馬列主義專業(yè)篇二：處分后思想?yún)R報 思想?yún)R報

由于我自己的方便而給學(xué)校衛(wèi)生，同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境帶來不好的影響，我在這里向大家檢討。根據(jù)社會主義的集體主義觀來看，集體利益是人民群眾的共同利益，這個利益應(yīng)當(dāng)高于一切，當(dāng)集體利益與個人利益發(fā)生沖突是我們要以集體利益為主，我錯就錯在不能很好的認識到“學(xué)校是我家，環(huán)境美好靠大家”這句話真正的含義。我錯就錯在忽視了集體利益，沒有履行我作為集體中一員的責(zé)任。都是我一時的沖動給大家?guī)砺闊@檢討書就算是我沖動的懲罰吧！

由于我閱歷淺薄，實踐不夠，沒能很好的理解個人利益與集體利益的辯證關(guān)系，沒能很好的認識到自己作為學(xué)校一員應(yīng)履行的責(zé)任而給大家的學(xué)習(xí)環(huán)境造成破壞，我在這里向大家道歉！請大家接受我這個有心悔改的孩子真誠的歉意！也請大家那我做反面教材，不要破壞我們美麗的校園！

老師，我向您承認錯誤，我不該從窗子向外扔紙，我錯了，請求您的原諒。我保證以后不會再這樣做了，如果每個人都像我這樣做的話，樓下的衛(wèi)生將會怎樣呢？一定是亂的不可收拾。如果不是您讓我寫這份檢討，這件錯事可能就會無聲地消失，我將會失去了承認錯誤的機會。您就寬容我吧！陽光無比的燦爛，生活就像一大片美麗的彩霞，然而，在這寬廣的天空中，誰能保證自己才不犯錯誤呢？犯錯誤是不要緊的，關(guān)鍵在于承認錯誤，老師，我說的沒有錯吧！一張小小的費紙引起了事情的發(fā)生，如果當(dāng)時我不向樓下扔紙，而把紙放在垃圾箱里，事情就不會發(fā)生了。

開始，我認為老師做的很不對，不就是仍了一張費紙嗎，有什么了不起，還有必要寫一份檢討嗎？ 我經(jīng)過認認真真地反思，如果老師不讓我寫檢討，如果不讓我記下這次教訓(xùn)，下次依然犯錯，而是同樣的錯誤。老師，我真的認識到了自己的錯誤，我真的十分的后悔。我想，通過這次寫這份檢討，我一定會改掉這個壞習(xí)慣的。我曾經(jīng)看到一篇文章寫道：“無論罪孽多么深重的人，只要他真心吐出一個‘悔’字，人人都會為他而感到欣慰?！睆哪撤N意義上講，‘悔’也是一咱美德，就像暗夜里的一盞油燈，它會照出人儲存著最隱秘的慈悲和善良，從而把人拽出無底深淵。

一、我的反思

1、放松思想覺悟、沒有嚴格要求和約束自己是這次錯誤發(fā)生的主要原因。對規(guī)章制度的重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正予以執(zhí)行。

2、模范遵守行為道德的思想觀念不夠深刻.不夠牢固.沒有充分認識到人在社會各項活動中自覺遵守社會公德和道德準(zhǔn)則重要。

二、整改措施：

1、以本次錯誤為教訓(xùn)，樹立牢固的社會公德和道德準(zhǔn)則觀念，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，為社會道德水平的整體提高貢獻力量。

2、認真克服生活懶散、行為自由的缺點，嚴格要求自己，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補我的過錯。

3、加強思想品德的學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)，保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

上述檢討，不能表述我對我自己的譴責(zé)，更多的悔恨和責(zé)罵，深埋在我的心理。我錯了，我請求領(lǐng)導(dǎo)能給我改正錯誤的機會。我也會吸取教訓(xùn)、引以為戒，以更加積極和嚴謹?shù)膽B(tài)度投入社會注意精神文明的建設(shè)之中。請領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步和成功。我非常感謝老師和學(xué)生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關(guān)心愛護我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！希望老師和同學(xué)們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次****有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。09機電1班 俞建平篇三：處分思想?yún)R報敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是××，是××班的學(xué)生，前段時間因為自己思想上的麻痹大意而不顧宿舍管理規(guī)定和老師的殷切教導(dǎo),在宿舍里使用違禁電器而被留校查看。之前的我會犯這種錯誤，完全是因為懵懵懂懂，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及，但我深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一直嚴格要求自己。

思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，認識到所謂的僥幸心理是要不得的,而我之前所犯的錯誤不僅可能使我自己的生命受到威脅,更重要的是可能危及到身邊同學(xué)們的生命和學(xué)校的財產(chǎn).現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn) 在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多 知識和技能而孜孜以求，使自己的素質(zhì)全面得到提升。

但人無完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活細節(jié)中可能還存在一定的不足，不過我會努力把壞習(xí)慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀學(xué)生，同時，希望學(xué)校能盡早撤消對我的處分，并請老師們批評我監(jiān)督我,我也一定以實際行動向同學(xué)們,老師們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們證明我改正錯誤的決心.匯報人:mr.emily

第四篇：處分思想?yún)R報

敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是××，是××班的學(xué)生，前段時間因為自己思想上的麻痹大意而不顧宿舍管理規(guī)定和老師的殷切教導(dǎo),在宿舍里使用違禁電器而被留校查看。之前的我會犯這種錯誤，完全是因為懵懵懂懂，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及，但我深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一直嚴格要求自己。

思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，認識到所謂的僥幸心理是要不得的,而我之前所犯的錯誤不僅可能使我自己的生命受到威脅,更重要的是可能危及到身邊同學(xué)們的生命和學(xué)校的財產(chǎn).現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn) 在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多 知識和技能而孜孜以求，使自己的素質(zhì)全面得到提升。

但人無完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活細節(jié)中可能還存在一定的不足，不過我會努力把壞習(xí)慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀學(xué)生，同時，希望學(xué)校能盡早撤消對我的處分，并請老師們批評我監(jiān)督我,我也一定以實際行動向同學(xué)們,老師們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們證明我改正錯誤的決心.匯報人:Mr.emily

第五篇：處分思想?yún)R報

優(yōu)質(zhì)文檔

處分思想?yún)R報

處分思想?yún)R報

（一）這次的處分給了我極大的震撼。自受處分以來，我不斷地反省自已。對照一個成年人的標(biāo)準(zhǔn)，對照學(xué)校、家庭、社會對我的期望，我感到非常慚愧。

處分對我來說是歷史上的一個污點，但同時也是一次很好的教育。人犯錯誤是難免的，關(guān)鍵是如何從錯誤中吸取教訓(xùn)，舉一反三，防微杜漸，糾正和克服自身存在的不良思想和習(xí)慣，把壞事變好事。于是，在此后的時期內(nèi)，我更加注重遵守各項>規(guī)章制度、法律法規(guī)。更加努力地學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)習(xí)活動。期間我還被親戚、家人鼓勵，贊許。

當(dāng)時的我，由于對自己的要求不嚴格，沒有毅力，不能克服自己的缺點。這是一種沒有紀(jì)律觀念和法律意識的無知行為，也是思想認識未到位的表現(xiàn)，一時的錯誤，它令我懊悔無己！我沒有深刻認識到這一點的重要性，多虧受的的處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分到達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自身上找錯誤，查不足。經(jīng)過一段時間深刻的反省，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。

所以這一年多來，我處處嚴格要求自己，在遵守紀(jì)律和生活中都比以前更加努力，以一種樂觀積極的態(tài)度踏著悔過后的每一步。思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求關(guān)愛他人，多向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)與交流！在紀(jì)律上，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有很大的改變，現(xiàn)在我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行紀(jì)律指示及規(guī)定，有較強的紀(jì)律觀念，更加深刻的理解到：身為一個成年人哪些是可以做的，哪些是不可以做的。在艱辛努力下，學(xué)好了法律知識的同時，本人還根據(jù)本學(xué)科的特點大力拓展課外知識，從而使自己的素質(zhì)全面得到提升。

每個人都在吸取教訓(xùn)中成長，做了錯事之后，重要的是如何改過。俗話說的好，“吃一塹長一智”。雖然這次的醒悟讓我付出了巨大的代價。同時也使被我打的仁兄受了不少肌膚之痛。為此，我心里一直不是滋味。但在此，我發(fā)自肺腑的承諾：我不敢說每天，但我一直在堅持學(xué)習(xí)法律知識，同時取他人之長，補己之短！我以一種贖罪的心態(tài)一直在默默的努力改過?！袄俗踊仡^金不換”，希望領(lǐng)導(dǎo)肯定我的所做。我發(fā)誓以后好好做一個合格的公民，并矢志不渝！

處分思想?yún)R報

（二）尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫XXX，是04級網(wǎng)絡(luò)與軟件應(yīng)用3班的學(xué)生。在20**年6月曾因考試作弊而被處分。

當(dāng)時的我，由于對自己的要求不嚴格，沒有毅力，不能克服自己的缺點。這是一種沒有紀(jì)律觀念和集體觀念的無知行為，也是思想認識未到位的表現(xiàn)，一時的錯誤，它令我懊悔無己！我沒有深刻認識到這一點的重要性，多虧老師的及時指教，學(xué)校給予的處分敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分到達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自身上找錯誤，查不足。經(jīng)過一段時間深刻的反省，我對自己犯的錯誤感到后悔末及。

所以這一年多來，我處處嚴格要求自己，在遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力，積極參加校系組織的各項活動，以一種樂觀積極的態(tài)度踏著大學(xué)生涯的每一步。思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進關(guān)心集體，關(guān)愛他人，多向相信能就一定能

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優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)與交流！在紀(jì)律上，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有很大的改變，現(xiàn)在我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行校系的紀(jì)律指示及規(guī)定，有較強的紀(jì)律觀念，更加深刻的理解到：身為一名學(xué)生哪些是可以做，哪些是不可以做的。學(xué)習(xí)上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求，在艱辛努力下，本人保持著良好的學(xué)習(xí)成績。在學(xué)好專業(yè)知識的同時，本人還根據(jù)本學(xué)科的特點大力；拓展課外知識，搞好專業(yè)技能，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)全面得到提升。

較之以前已經(jīng)有了很大的改變，現(xiàn)在的我，有較強的紀(jì)律觀念。

也懂得身為一名學(xué)生哪些事是對的，可以為之的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但是人無完人，每個人都在吸取教訓(xùn)中成長，做了錯事之后，重要的是如何改過。對于我自身而言，在一些學(xué)習(xí)和生活的細節(jié)中可能還村有一定的不組，不過我會努力把壞習(xí)慣全改掉，成為一名優(yōu)秀的青年，也同時請學(xué)校的老師批評我，監(jiān)督我。

相信我一定能做到的，請老師檢閱我！

處分思想?yún)R報

（三）由于我自己的方便而給學(xué)校衛(wèi)生，同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境帶來不好的影響，我在這里向大家檢討。

根據(jù)社會主義的集體主義觀來看，集體利益是人民群眾的共同利益，這個利益應(yīng)當(dāng)高于一切，當(dāng)集體利益與個人利益發(fā)生沖突是我們要以集體利益為主，我錯就錯在不能很好的認識到“學(xué)校是我家，環(huán)境美好靠大家”這句話真正的含義。我錯就錯在忽視了集體利益，沒有履行我作為集體中一員的責(zé)任。都是我一時的沖動給大家?guī)砺闊?，這>檢討書就算是我沖動的懲罰吧！

由于我閱歷淺薄，實踐不夠，沒能很好的理解個人利益與集體利益的辯證關(guān)系，沒能很好的認識到自己作為學(xué)校一員應(yīng)履行的責(zé)任而給大家的學(xué)習(xí)環(huán)境造成破壞，我在這里向大家道歉！請大家接受我這個有心悔改的孩子真誠的歉意！也請大家那我做反面教材，不要破壞我們美麗的校園！

老師，我向您承認錯誤，我不該從窗子向外扔紙，我錯了，請求您的原諒。我保證以后不會再這樣做了，如果每個人都像我這樣做的話，樓下的衛(wèi)生將會怎樣呢？一定是亂的不可收拾。如果不是您讓我寫這份檢討，這件錯事可能就會無聲地消失，我將會失去了承認錯誤的機會。您就寬容我吧！陽光無比的燦爛，生活就像一大片美麗的彩霞，然而，在這寬廣的天空中，誰能保證自己才不犯錯誤呢？犯錯誤是不要緊的，關(guān)鍵在于承認錯誤，老師，我說的沒有錯吧！一張小小的費紙引起了事情的發(fā)生，如果當(dāng)時我不向樓下扔紙，而把紙放在垃圾箱里，事情就不會發(fā)生了。

開始，我認為老師做的很不對，不就是仍了一張費紙嗎，有什么了不起，還有必要寫一份檢討嗎？我經(jīng)過認認真真地反思，如果老師不讓我寫檢討，如果不讓我記下這次教訓(xùn)，下次依然犯錯，而是同樣的錯誤。老師，我真的認識到了自己的錯誤，我真的十分的后悔。我想，通過這次寫這份檢討，我一定會改掉這個壞習(xí)慣的。我曾經(jīng)看到一篇文章寫道：“無論罪孽多么深重的人，只要他真心吐出一個‘悔’字，人人都會為他而感到欣慰?！睆哪撤N意義上講，‘悔’也是一咱美德，就像暗夜里的一盞油燈，它會照出人儲存著最隱秘的慈悲和善良，從而把人拽出無底深淵。

一、我的反思

1、放松思想覺悟、沒有嚴格要求和約束自己是這次錯誤發(fā)生的主要原因。對規(guī)章制度的重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正予以執(zhí)行。

2、模范遵守行為道德的思想觀念不夠深刻。不夠牢固。沒有充分認識到人在社會相信能就一定能

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各項活動中自覺遵守社會公德和道德準(zhǔn)則重要。

二、整改措施：

1、以本次錯誤為教訓(xùn)，樹立牢固的社會公德和道德準(zhǔn)則觀念，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，為社會道德水平的整體提高貢獻力量。

2、認真克服生活懶散、行為自由的缺點，嚴格要求自己，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補我的過錯。

3、加強思想品德的學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)，保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

上述檢討，不能表述我對我自己的譴責(zé)，更多的悔恨和責(zé)罵，深埋在我的心理。我錯了，我請求領(lǐng)導(dǎo)能給我改正錯誤的機會。我也會吸取教訓(xùn)、引以為戒，以更加積極和嚴謹?shù)膽B(tài)度投入社會注意精神文明的建設(shè)之中。請領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步和成功。

我非常感謝老師和學(xué)生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關(guān)心愛護我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！希望老師和同學(xué)們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次****有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

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