第一篇：學前教育宣傳月活動

學前教育宣傳月活動——致家長的一封信 尊敬的家長朋友：

大家好！為了全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、根據(jù)教育部辦公廳、省教育廳辦公室《關(guān)于開展學前教育宣傳月活動》的通知要求和門源縣教育局《學前教育宣傳月活動方案》，我園廣泛開展學前教育宣傳月活動。本次活動主題是 “快樂生活，健康成長”。我們將借助學校網(wǎng)絡(luò)平臺有重點地向家長宣傳幼兒教育方針、政策，學前教育重要性以及科學育兒方面的知識，和家長們共同為孩子創(chuàng)造有益身心健康的良好環(huán)境，促進孩子身心全面和諧發(fā)展。

一、規(guī)范辦園

嚴格執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》等有關(guān)規(guī)定，科學合理設(shè)置并有效實施課程內(nèi)容。遵循幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，規(guī)范制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒一日生活。堅持以游戲為基本活動，積極創(chuàng)設(shè)多種區(qū)域活動空間，配備豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學習探索提供機會和條件。靈活運用集體、小組和個別活動等多種形式，鍛煉幼兒強健的體魄，激發(fā)探究欲望與學習興趣，培養(yǎng)幼兒良好的品德與行為習慣、積極的交往與合作的能力，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。幼兒園禁止“小學化”傾向，不開設(shè)超越幼兒教育階段的學科課程，不提前教授小學知識內(nèi)容，不布置文字類、強化訓練等家庭作業(yè)，嚴禁舉行有損幼兒身心健康的比賽、演出、訓練等活動。堅持保教并重，規(guī)范辦園。

二、科學保教

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，也可作其它不同的劃分。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。人生不是百米沖刺，比拼的不是一時的成功，而是長遠的發(fā)展。為此，家長可按照五大領(lǐng)域教育目標科學培養(yǎng)您的孩子，為孩子的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（一）健康領(lǐng)域教育目標

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；

2、生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力；

3、知道必要的安全保健常識，學習保護自己；

4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

（二）語言領(lǐng)域教育目標

1、樂于與人交談，講話禮貌；

2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語；

3、能清楚地說出自己想說的事；

4、喜歡聽故事、看圖書；

5、能聽懂和會說普通話。

（三）社會領(lǐng)域教育目標

1、能主動地參與各項活動，有自信心；

2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；

3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；

5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

（四）科學領(lǐng)域教育目標

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；

2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題；

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果；

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣

5、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域教育目標

1、能初步感受并喜愛環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美；

2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；

3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

三、學前教育的重要性

學前期是個體社會化的起始階段和關(guān)鍵時期，在后天環(huán)境與教育的影響下，在與周圍人的相互作用的過程中，嬰幼兒逐漸形成和發(fā)展著最初、也是最基本的對人、事、物的情感、態(tài)度，奠定著行為、性格、人格的基礎(chǔ)。研究和事實均表明，6歲前是人的行為習慣、情感、態(tài)度、性格雛形等基本形成的時期，是兒童養(yǎng)成禮貌、友愛、幫助、分享、謙讓、合作、責任感、慷慨大方、活潑開朗等良好社會性行為和人格品質(zhì)的重要時期；并且，這一時期兒童的發(fā)展狀況具有持續(xù)性影響，其影響并決定著兒童日后社會性、人格的發(fā)展方向、性質(zhì)和水平；同時，兒童在學前期形成的良好的社會性、人格品質(zhì)有助于兒童積極地適應(yīng)環(huán)境，順利地適應(yīng)社會生活，從而有助于他們的健康成長、成才。

學前教育作為我國學制的第一階段，可以幫助幼兒做好上小學的準備(包括社會適應(yīng)性、學習適應(yīng)性、身體素質(zhì)以及良好的學習與行為習慣、態(tài)度和能力等方面的準備)，從而順利地實現(xiàn)由學前向小學的過渡，有助于兒童順利地適應(yīng)小學的學習和生活。由此可見，學前教育的意義深遠。

孩子是我們生命的延續(xù)和力量，孩子是我們的未來和希望。在當今國家、政府大力發(fā)展學前教育政策的指引下，全社會將形成共同關(guān)心、支持學前教育的良好氛圍，學前教育事業(yè)將在機遇和挑戰(zhàn)中蓬勃發(fā)展。我們貝幼全體教職工將不負眾望，全心全意把幼兒園辦成孩子喜歡、家長滿意、社會信賴的高品質(zhì)幼兒園，為家庭、為社會提供優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)，努力培養(yǎng)出優(yōu)秀的兒童和未來人才，不斷提升學前教育的質(zhì)量！

家長朋友們，讓我們一起攜手，形成科學育兒的正確教育理念，為孩子燦爛的明天匯聚我們的力量吧！學前教育宣傳月《致家長的一封信》 各位家長：

大家好！為深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于發(fā)展學前教育的若干意見》、《學前教育三年行動計劃》等文件精神，促進我園學前教育事業(yè)科學發(fā)展，根據(jù)上級教育部門印發(fā)《關(guān)于開展學前教育宣傳月活動的通知》，我園已經(jīng)開始開展學前教育宣傳月活動，我們將有重點地宣傳幼兒教育方針、政策，學前教育重要性以及科學育兒方面的知識，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，歡迎各位家長積極參與，共同關(guān)注學前教育的發(fā)展，共同營造良好的學前教育氛圍。

本次宣傳活動主題為“快樂生活，健康成長”。我園將根據(jù)活動方案，扎實開展活動，落實各項活動計劃，并通過網(wǎng)站、家長會、家園聯(lián)系欄、櫥窗宣傳欄等各種渠道，及時向全園家長宣傳科學的保教理念及“小學化”教育傾向和行為對幼兒發(fā)展的危害性，宣傳科學育兒知識，幫助家長更新觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進幼兒身心和諧健康發(fā)展。

一、規(guī)范辦園行為

我園嚴格執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》等有關(guān)規(guī)定，理設(shè)置并有效實施課程，以游戲為主，防止幼兒園“小學化”傾向，不開設(shè)超越幼兒教育階段的學科課程，不提前教授小學知識內(nèi)容，不布置文字類家庭作業(yè)，不進行高強度的機械記憶方面的教育訓練以及任何形式的測驗考試。嚴禁體罰和變相體罰幼兒，嚴禁舉行有損幼兒身心健康的比賽、演出、訓練等活動，嚴禁組織幼兒參加與保育教育無關(guān)的各類商業(yè)性活動。

二、學前教育的重要性

幼兒是祖國的未來與希望，在人的一生中幼兒時期是學習發(fā)展最基礎(chǔ)的階段。提高全民族的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，必須從兒童抓起?？茖W家認為，人類的大腦的基本構(gòu)架，在6歲就基本完成，所以學前教育尤為重要，開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒語言表達能力，發(fā)展幼兒認識事物能力、幼兒的自制力、意志力等都在學前期培養(yǎng)。我們一定要把握好學前教育這個重要環(huán)節(jié)。

二、掌握科學育兒知識

學前教育的真正意義，不在于訓練孩子提前接受學校教育，而是在于利用成人的經(jīng)驗，配合孩子們的興趣，來啟發(fā)孩子學習的意向，為人父母者，不妨多留心以下幾點：

1、幼兒的模仿力極強，孟母三遷即是一例。你對孩子的期望是什么，就可稍加關(guān)注，如音樂、繪畫、舞蹈、玩具、游戲……都可以提供出來，遇到不喜歡的，他會顯得不耐煩；喜愛的，玩一天也不會吵人。而喜愛有間歇性，隔段時間再拿出來，還是會愛不釋手，孩子們需要你從旁協(xié)助，而不要你專橫獨斷。

2、多讓孩子接觸大自然是非常有必要的。父母應(yīng)多帶孩子們到鄉(xiāng)村、田園玩玩。不要怕孩子弄臟衣服、身體，弄臟了還可以洗，最重要的是從中玩出“野性”，能影響孩子未來的雄心壯志及達觀進取的精神，這些不是一些斯斯文文的積木可以培養(yǎng)出來的。

3、有人說過，家是孩子的王國，溫馨祥和的氣氛是一個家庭美滿的主因，孩子人格要健全，在童年一定不能留下心靈上的任何陰影。因此，家庭的和諧會直接且深刻影響孩子的童心，是不容忽視的。

孩子——是我們生命的延續(xù)和力量；孩子——是我們的未來和希望。提升辦園水平，提高教育質(zhì)量，讓我們的孩子享受優(yōu)質(zhì)的學前教育，快樂生活，健康成長是我們?nèi)w教職工的執(zhí)著追求。隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《學前教育三年行動計劃》的頒布，學前教育將迎來新的春天，全園教職工將不負眾望，發(fā)揚優(yōu)中創(chuàng)新、新中爭強、凝心聚力、傾情奉獻的精神，把規(guī)范辦園、科學保教的理念傳達到每一個人，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。把幼兒園辦成孩子喜歡、家長滿意、社會信賴的高品質(zhì)幼兒園，為家庭、為社會提供優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的兒童和人才。

第二篇：學前教育宣傳月活動

學前教育宣傳月活動

總 結(jié)

根據(jù)上級主管部門的文件通知，結(jié)合我園的實際情況開展的學前教育宣傳月活動結(jié)束了。在宣傳月活動中我園的活動情況、取得的成效總結(jié)如下：

一、開展活動的情況

1、組織教師認真學習了市、縣關(guān)于開展學前教育宣傳月活動的通知，成立了領(lǐng)導組，制定了本園開展學前教育活動宣傳月的實施方案；

2、組織全體教職工學習上級下發(fā)的有關(guān)學前教育的文件，重點學習了“幼兒園工作規(guī)程”“幼兒園教育指導綱要”“民辦幼兒園評估體系”等。在認真學習的基礎(chǔ)上，老師們結(jié)合工作實際撰寫了學習心得體會；

3、舉辦了家長開放日，邀請家長來園親自了解幼兒在幼兒園的生活和活動情況；

4、召開了幼兒家長會，就學前教育和幼兒安全教育發(fā)放了致家長的一封信；

5、舉辦了學前教育宣傳專欄，張貼了宣傳標語，宣傳了活動月的主題、辦學理念和服務(wù)宗旨；

6、結(jié)合宣傳月活動，舉辦了全體幼兒、幼兒家長參加的“講故事暨現(xiàn)場繪畫比賽”的活動；

二、取得的成效

1、通過學前教育宣傳月活動的開展，我園老師感受到全社會對學前教育的重視，進一步提高了對學前教育的認識，進一步增強了工作責任感；

2、學前教育宣傳月活動的開展也使幼兒家長們感受到各級政府對學前教育的關(guān)心重視，了解了“政府主導、社會參與、公辦民辦并舉”的辦園體制；

3、學前教育宣傳月活動的開展將更進一步加強辦園規(guī)范化的管理，必將有利于幼兒健康快樂成長。

三、后續(xù)工作的初步設(shè)想

學前教育宣傳月活動的結(jié)束并不意味學前教育的終止。我們要做到的是短暫的宣傳長期的促進。作為學前教育的舉辦者（園長）和參與者（教職工）必須做到既是學前教育法律法規(guī)的學習者，又是學前教育法律法規(guī)的踐行者，在規(guī)范辦園方面狠下功夫，實現(xiàn)宣傳月活動的主題要求：加快發(fā)展規(guī)范辦園提高學前教育質(zhì)量。至于其他方方面面的工作在此不作贅述。

第三篇：學前教育宣傳月活動實施方案

段家小學2014年學前教育宣傳月活動實施方案

為了全面落實我園《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的學習和貫徹，糾正學前教育“小學化”傾向，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，做到家喻戶曉，深入人心，我園特制定2014年學前教育宣傳月活動實施方案：

一、活動主題

《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶。

二、活動時間

2014年5月20日至6月20日.三、領(lǐng)導小組：

組 長：段忠杰

副組長：張際良

成 員：牛志嵐、宋廣花、左勝紅

四、活動安排：

（一）準備階段（5月20日——5月26日）

成立宣傳月領(lǐng)導小組，并制定了宣傳月活動實施方案，布署落實學前教育宣傳月的活動安排。

（二）組織實施階段（5月20日——6月8日）

1、召開全體教職工大會，傳達《關(guān)于開展2014年學期教育宣傳月活動的通知》的文件精神及幼兒園針對文件制定的實施方案，明確“《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶”的宣傳月活動主題，幫助全體教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式，組織教師撰寫學習筆記、集體交流等。

2、在宣傳月活動期間，利用學校LED顯示屏、在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。以圖片、照片、文字等多種形式布置制作宣傳欄。

3、通過家校短信聯(lián)系、致家長的一封信“我和孩子共讀書——家教經(jīng)驗交流”活動等方式向家長宣傳科學的兒童觀、教育觀。幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

4、召開一次家長會，宣傳學前教育法規(guī)政策，宣傳科學育兒的重要性。

5、結(jié)合“六一”慶祝活動，舉辦一場文藝演出，促進孩子們的成長。

6、結(jié)合慶“六一”活動，并舉辦一場幼小銜接講座，請小學老師入園向家長宣傳幼小銜接及杜絕幼兒園“小學化”現(xiàn)象的講座。

7、組織學習交流。組織全園教師學習《指南》，并交流學習心得。

（三）總結(jié)階段（6月9日——6月20日）

認真總結(jié)和交流，將本次宣傳月的活動進行文字及圖片、影響資料的整理。

第四篇：學前教育宣傳月活動實施方案

萬楊春蕾幼兒園

2013年學前教育

宣傳月實施方案

一、指導思想。

以科學發(fā)展觀為指導，以《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》和《陜西省人民政府關(guān)于大力發(fā)展學前教育的意見》為綱要，以教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指導，貫徹落實縣教體局關(guān)于《扶風縣2013年學前教育宣傳月活動方案的通知》的文件要求，結(jié)合我園實際，特制定本方案。

二、活動主題： 快樂生活、健康成長

三、活動時間：

2012年6月1日至6月30日。

四、領(lǐng)導小組： 組 長：劉博俠 副組長：張乃俠

成 員： 趙亞紅 張小占 徐智慧 李愛俠 席銀娟 唐紅娟 劉改俠 羅會萍 謝芳娟

五、宣傳方式和活動安排

（一）、準備階段（6月1日—6月10日）

1．召開動員大會，成立宣傳小組。

成立宣傳月領(lǐng)導小組，布署落實學前教育宣傳月的活動安排。2．制定宣傳活動方案，準備宣傳活動的材料。

（二）、組織實施階段（6月11日—6月28日）多渠道、多形式開展宣傳活動。

1、在幼兒園懸掛宣傳標語。

2、在幼兒園，服務(wù)區(qū)域村委會廣場等人員集中的場地張貼宣傳月海報。

3、向家長分發(fā)學前教育宣傳月活動的宣傳單。

4、組織教師學習《指南》、《綱要（試行）》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作、防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》及學前教育的相關(guān)政策、法規(guī)。

5、發(fā)放《致家長的一封信》，向家長宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識。

六、總結(jié)階段（6月28日至7月5日）及時進行活動總結(jié)，收集整理資料。

2013年6月

第五篇：學前教育宣傳月活動方案

學前教育宣傳月活動方案

附件2：

2014年越城區(qū)學前教育宣傳月活動方案

各幼兒園： 根據(jù)《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展2014年全國學前教育宣傳月活動的通知》相關(guān)精神與要求，為進一步推進《指南》的貫徹與落實，大力做好科學育兒知識的社會宣傳工作，結(jié)合我區(qū)學前教育發(fā)展現(xiàn)狀，現(xiàn)就開展2014年學前教育宣傳月活動有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題

《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶。

二、活動時間

2014年5月20日至6月20日。

三、宣傳內(nèi)容

繼續(xù)圍繞深入貫徹和落實《指南》，通過開展實實在在的宣傳活動 和教育服務(wù)，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科 學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。

四、宣傳對象與形式

面向社會宣傳

1．要開展一次科學保教知識進社區(qū)活動。各園要編印一本或一張有關(guān)《指南》宣傳的專題資料或園報，并向社區(qū)居民發(fā)放。同時邀請社區(qū)居民參與幼兒園保教開放活動，向社區(qū)居民廣泛宣傳幼兒學習與發(fā)展的規(guī)律和學前教育的特點，增進社會各界對科學保教的認識。

2．要開展一次以上的媒體宣傳活動。各園要充分運用各種媒體，在市級以上廣播、電視、報紙等媒體上宣傳幼兒園科學保

教活動，讓廣大市民了解學前兒童 的年齡特點、學習特點及發(fā)展情況，進一步凈化科學保教社會環(huán)境。

面向家長宣傳

1．要開展科學保教知識短信推送活動。各園要建立各類短信推送平臺，制定幼兒園和班級的學期短信推送計劃，以《指南》理念及內(nèi)容為主，與家長分享《指南》學習與落實的經(jīng)驗。短信推送每周不少于一次，推送率達到95%以上。

2.要組織家長參加全市科學保教知識大講堂活動。通過名優(yōu)教師講座，向家長宣傳科學育兒知識，幫助家長扭轉(zhuǎn)以發(fā)展孩子智力為主的片面思想，提升廣大家長科學育兒的意識和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康發(fā)展規(guī)律的活動。

面向教職工宣傳

1.要組織全體教職工開展一次學習貫徹《指南》的經(jīng)驗介紹或研討會。組織教師圍繞學《指南》、用《指南》開展多種形式的學習交流活動。

2．要組織教師開展常態(tài)化自主性的區(qū)域活動研究。通過專題研討、區(qū)域活動觀摩展示，轉(zhuǎn)變教師對課程高度控制的理念，提高其教育教學的實踐能力。

3．要規(guī)范和優(yōu)化幼兒園的一日生活活動，科學設(shè)置幼兒園的一日課程。改變原先以集體教學活動為主的模式，將精力放在關(guān)注孩子的生活活動環(huán)節(jié)、游戲活動環(huán)節(jié)、運動環(huán)節(jié)與各類學習環(huán)節(jié)上。

4．要創(chuàng)設(shè)和營造適于孩子主動學習、健康成長、愉悅發(fā)展的環(huán)境與氛圍，根據(jù)孩子的需要和興趣，及時采取適宜的教育方式指導孩子的活動，與孩子有較多的積極互動，支持和促進孩子的主動學習與探索。

五、相關(guān)要求

提高認識

各幼兒園要把開展宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，與規(guī)范辦園行為、提高保教質(zhì)量緊密結(jié)合，納入學前教育

常規(guī)管理工作，建立長效宣傳機制。要結(jié)合實際，緊扣主題，精心設(shè)計，以園為單位認真制定宣傳活

動實施方案，落實具體工作措施，保證宣傳月活動按時進行。

創(chuàng)新方式

各園要創(chuàng)新宣傳方式，提高宣傳的針對性和有效性，精心組織宣傳月系列活動，努力辦出聲勢、辦出水平。

科學規(guī)范

各幼兒園要對宣傳月系列活動的內(nèi)容進行嚴格審查把關(guān)，防止和糾正違背科學育兒規(guī)律的錯誤傾向，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學性。

總結(jié)成果

各園在活動實施中加強宣傳報道，做好活動總結(jié)，要重點總結(jié)宣傳好活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效?；顒咏Y(jié)束后要將相關(guān)的活動方案、宣傳資料、計劃總結(jié)、照片視頻等整理

與歸檔，并接受上級有關(guān)部門對此項工作的檢查。宣傳月活動總結(jié)材料請于6月22日前將發(fā)學前辦內(nèi)網(wǎng)郵箱。

越城區(qū)教育體育局

2014年5月15日