第一篇：五里明遠教體會

對開展農(nóng)村黨員干部 現(xiàn)代遠程教育工作的體會

楊 雙

我村開展現(xiàn)代遠程教育工作是從2007年開始的，我作為“站點管理員”，幾年來的工作，讓我對現(xiàn)代遠程教育有了較為深刻的認識，特別是今年省委組織部、團省委在全省范圍內(nèi)聯(lián)合開展了2011年度“萬名大學(xué)生進萬村”社會實踐服務(wù)行動，優(yōu)秀大學(xué)生深入站點，對現(xiàn)代遠程教育進行指導(dǎo)，使我對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的情況有了更進一步的認識和了解，在終端衛(wèi)星接收設(shè)備以及計算機操作能力上進一步熟練和提高，也從中感受到了現(xiàn)代遠程教育的魅力，具體說有以下三點體會。

一、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項惠民工程，是農(nóng)村發(fā)展，農(nóng)民致富的催化劑

實踐證明，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育能夠達到“農(nóng)民長期獲實惠”的理想效果。遠程教育信息量大，涵蓋面廣，可學(xué)可用內(nèi)容多，發(fā)布的政策法規(guī)科技致富技術(shù)知識和信息具有權(quán)威性、集中性、豐富性和長期性，便于綜合掌握與理解。特別是今年全省開展的“千名專家進站點

遠程教育聯(lián)萬戶”黨員致富帶頭人培訓(xùn)活動和省農(nóng)科院玉米研究所所長曹靖生教授深入實地講課活動，各位專家就玉米密植栽培技術(shù)、優(yōu)化施肥和抗旱播種等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)知識進行了詳細的講解，講課全程利用覆蓋全省農(nóng)村的遠程教育網(wǎng)絡(luò)，進行全省同步直播。使農(nóng)村黨員干部從中獲得農(nóng)業(yè)科技信息，學(xué)到農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，使廣大農(nóng)民群眾積極地進行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使農(nóng)民群眾得到了真正實惠。

通過龍江先鋒網(wǎng)，我們得到了馬鈴薯原原種種植信息，積極與省農(nóng)科院馬鈴薯研究所和北京華牧偉業(yè)科技有限公司進行溝通洽談，成功地了總投資2億元的馬鈴薯脫毒原原種生產(chǎn)基地、商品薯生產(chǎn)基地和馬鈴薯精深加工基地，投產(chǎn)后，年加工馬鈴薯速凍薯塊2.5萬噸，馬鈴薯全粉2萬噸，實現(xiàn)銷售收入4.5億元，利稅5000萬元。半拉城屯農(nóng)民胡震清，通過網(wǎng)絡(luò)查找肉牛銷售信息,將肉牛銷售到東北三省和內(nèi)蒙古等地,年銷售6000多頭,帶動附近8個屯1000多戶從事肉牛養(yǎng)殖販運，戶均增收近萬元。我村的胡俊偉通過信息網(wǎng)絡(luò)將肉牛銷售到了深圳,從而擴大了肉牛養(yǎng)殖規(guī)模,年最高存欄肉牛近600頭。2010年，我們?nèi)鍖崿F(xiàn)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值1.2億元，農(nóng)民人均純收入8200元，村固定資產(chǎn)1080萬元。

經(jīng)過幾年的發(fā)展，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育在調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、帶領(lǐng)群眾共同致富和增加村級經(jīng)營性收入上有新舉措新突破新提升，真正破解了農(nóng)民“想發(fā)展、缺技術(shù)、無門路”的難題，在助農(nóng)致富奔小康中的作用十分明顯。

二、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項文化工程，是追求高尚，宏揚先進的助推劑

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育在傳播先進文化，為群眾提供豐富的“精神食糧”上起到了積極作用。網(wǎng)站上精選的大量優(yōu)秀的文化節(jié)目，特別是一些優(yōu)秀典型的宣傳，使做好人好事的風(fēng)尚得到弘揚，震撼和純凈更多的人的神經(jīng)和心靈，潛移默化的影響了群眾的社會主義榮辱觀，加強了黨員干部普及先進文化的自覺性，從而轉(zhuǎn)變了農(nóng)民生活方式，使正氣新風(fēng)成為社會道德風(fēng)尚的主導(dǎo)，為維護農(nóng)村穩(wěn)定、促進農(nóng)村和諧起到助推作用。

（加上具體事例，主要說怎么怎么從網(wǎng)上學(xué)到的東西貫穿到實際中，自己怎么開展活動的，達到一個什么樣的良好效果）

三、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項陣地工程，是夯實基礎(chǔ)，加強凝聚的強化劑

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是黨員受教育的“主陣地”，使干部達到了經(jīng)常受教育。遠程教育把黨的政策、中央精神和有關(guān)農(nóng)村的法律法規(guī)直接灌輸給全村家家戶戶，把基層黨員干部頭腦用理論武裝起來，農(nóng)村黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到增強。今年全省開展了“慶祝建黨九十周年，縣（市、區(qū)）委書記‘進站點、講黨課’”活動，推動農(nóng)村基層黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，使縣（市、區(qū)）委書記與農(nóng)村黨員群眾溝通思想、交流感情有了新渠道。6月14日，肇東市委張書記在昌五鎮(zhèn)二街村遠程教育站點為全省農(nóng)村黨員干部講了一堂題為“加強村級黨組織建設(shè)，全面提升新農(nóng)村建設(shè)水平”的黨課和8月18日，省委書記吉炳軒在哈爾濱市賓縣友聯(lián)村，通過黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)，為全省農(nóng)村黨員干部作了題為“加快發(fā)展現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)，讓龍江農(nóng)民生活得更加幸福美好”的專題報告，在全村黨員干部中引起強烈反響。

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育創(chuàng)新了農(nóng)村基層組織活動內(nèi)容和工作形勢，開辟了農(nóng)村基層黨組織聯(lián)系群眾、組織群眾、服務(wù)群眾的新途徑，使基層黨組織有了事實致富和帶領(lǐng)群眾致富的實實在在的資源，黨員帶頭管、帶頭干，先進性得到了體現(xiàn)和提升，農(nóng)民入黨的積極性也得到增強，黨在基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到了明顯加強，基層組織建設(shè)得到全面推進。

第二篇：遠教心得的體會

遠程教育心得體會

信息技術(shù)的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段，也成為我們教育工作者提高課堂教學(xué)質(zhì)量、應(yīng)用多媒體教學(xué)的最佳途徑。信息技術(shù)的使用符合了小學(xué)實現(xiàn)信息化、媒體化教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的迫切要求。

自從我接收了豐富的教學(xué)資源以來，并利用資源實現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。我總結(jié)了以下三點體會:

一、集思廣益，充分利用遠程教育資源

面對如此充足、精美的遠程教育資源，我感到非常的興奮、激動，但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個問題，我把有關(guān)教學(xué)資源應(yīng)用于實際教學(xué)中，利用圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境，喧染了課堂氣氛，在講課中適時利用數(shù)字電影、動畫，通過圖文并茂、有聲有色的演示，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了知識，既減輕了學(xué)生的負擔(dān)，又提高了學(xué)生的興趣。

二、精益求精，更加有效利用遠程教育資源

在充分利用遠程教育資源之后，我感到不滿足了，便開始大膽的對原有資源重新編輯、改造、升華，從而更有效的組織利用資源，制作出更符合實際教學(xué)的多媒體課件。用進課堂，更加激發(fā)了學(xué)生們的探索精神及求知欲：

如我在講這課時，利用課件動畫素材制作課件，創(chuàng)設(shè)了情景，把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來，在播放時同學(xué)們一下子明白了原來數(shù)學(xué)中的時分就在我們身邊，引起了孩子們極大的興趣，大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長時間，并在課后隨時觀察自己生活周圍有趣的數(shù)學(xué)知識，而且使學(xué)生更加懂得珍惜時間，合理利用時間。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時間的好習(xí)慣。

三、活學(xué)活用,利用資源實施素質(zhì)教育

遠程教育為我提供了多姿多彩的資源，為進行素質(zhì)教育提供了條件。

在利用學(xué)生自習(xí)時，我利用多媒體課件,有計劃的播放一些數(shù)學(xué)知識，在數(shù)學(xué)知識節(jié)目中同學(xué)們了解了數(shù)學(xué)的發(fā)展，體會到數(shù)學(xué)的力量，憧憬著數(shù)學(xué)的未來，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧,使同學(xué)們感覺到生活中處處有數(shù)學(xué),明白了數(shù)學(xué)的價值和魅力所在.經(jīng)過一年多的努力，我己取得了一些成績，我所帶的學(xué)生不再感覺到數(shù)學(xué)的乏味，而是爭先恐后地要上數(shù)學(xué)課。我也覺得非常的慰藉。我認為，如果我們老師調(diào)用、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案，進行教學(xué)設(shè)計，這樣既節(jié)省了時間，又能使老師有時間去探索教法、研究學(xué)生，因材施教,這何嘗不是一種好教法呢?

遠程教育資源的運用，使學(xué)生的視野開闊了、信息靈通了，變得“耳聰目明”，更具發(fā)展?jié)摿Γ晃蚁嘈艑W(xué)生會擁有更加燦爛、輝煌的明天。

第三篇：晏明中學(xué)遠教工作匯報材料

遠程教育站點工作匯報材料

石阡縣龍井鄉(xiāng)晏明中學(xué)

我校是一所村校結(jié)合的遠程教育收視點。這么多年來，我校遠教工作在各級政府的精心指導(dǎo)下，以及“村——?！钡拿芮信浜舷马樌M行。作為遠程教育項目單位，為了提高本?，F(xiàn)代化遠程教育工程設(shè)備利用效率，開展教育教學(xué)的資源的應(yīng)用研究，充分調(diào)動全體教師應(yīng)用教育教學(xué)資源的積極性，完善技術(shù)支持服務(wù)體系建設(shè)，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，探索為農(nóng)服務(wù)和黨干培訓(xùn)新途徑，就遠教工作做了以下幾方面的努力。

一、服務(wù)范圍：

本站點覆蓋晏明管區(qū)共九個行政村，共15000多人，其中農(nóng)村黨員298人。該地區(qū)主要是丘陵地形，水源欠缺，因此，適合典型的山區(qū)農(nóng)作物，如玉米、烤煙、大豆等的栽培和種植。近年來，部分群眾依靠地理優(yōu)勢，借助農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育資源，發(fā)展特色種植和傳統(tǒng)養(yǎng)殖，在致富路上邁進了一大步，比如：有20多戶成為了養(yǎng)豬大戶，5戶烤煙種植大戶等。

二、建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，保障遠教工作順利進行: 為了進一步把我校的遠程教育站點工作開展好，我校成立了以校長任組長，分管副校長任副組長，其他行政人員和信息技術(shù)老師為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、專人專管，認真組織：

遠教工作“建”是基礎(chǔ)，“管”是保障，為了進一步搞好遠教工作，我校特挑選思想素質(zhì)過硬、責(zé)任心強的教師專人負責(zé)管理遠教工作。管理人員每天按時收集、整理教學(xué)資源，及時做好教學(xué)資源的宣傳和推廣工作，以最大程度地發(fā)揮遠教資源的實際價值。

四、規(guī)范工作程序，完善各項工作制度：

遠程教育管理工作繁雜，涉及人員眾多，為了保證遠程教育工作能有序地進行，我校進一步完善了遠程教育檔案資料的管理辦法，建立健全各項管理制度，要求管理人員資源接收到位，及時預(yù)告，整理歸類，定期組織人員培訓(xùn)，不斷規(guī)范遠程教育管理工作，確保教育設(shè)備的有效利用。

五、認真組織培訓(xùn)，確保遠教資源合理利用：

1、選派遠教管理人員參加各級遠教業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高管理員的遠教操作應(yīng)用能力提高遠教工作時效。

在學(xué)校，認真開展校本教研，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。（1）遠教培訓(xùn)內(nèi)容豐富，教師能力得到迅速提高

（2）遠教培訓(xùn)形式多樣。針對實際情況找準突破口，突出重點，采取有效的形式，通過集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，個別指導(dǎo)與集體培訓(xùn)相結(jié)合提高培訓(xùn)效果。

（3）內(nèi)容新，覆蓋廣，措施硬，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量，對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保障遠教工作在我校的長足發(fā)展起到了推動作用。

3、多手段多渠道為干部群眾服務(wù)，促進黨員培訓(xùn)及農(nóng)技培訓(xùn)。（1）充分利用遠程教育資源，管理員及時下載課件，并分類歸檔，豐富課件資源，為學(xué)員們個性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)作好充分的準備。

（2）組織學(xué)校教師幫扶，全心全意為人民服務(wù)。

（3）下發(fā)信息資源需求調(diào)查表，收集學(xué)員們需求的信息，掌握學(xué)員需求情況，調(diào)整刻錄光碟內(nèi)容。

（4）提供多種渠道，方便學(xué)員借閱光碟，因為群眾來校借閱光碟不容易，我們主要采取學(xué)生為家長借閱，回家供家長觀看學(xué)習(xí)。不懂的問題，家長可讓學(xué)生帶話告訴老師，老師再作回答或親自下鄉(xiāng)輔導(dǎo)家長學(xué)習(xí)，直到學(xué)員學(xué)懂為止。

（5）學(xué)校布置教師在下鄉(xiāng)家訪的時候，帶了雙任務(wù)：一是輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，二是輔導(dǎo)家長的個性化學(xué)習(xí)。

（6）在個性化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，扎實開展學(xué)用幫扶工作，使學(xué)員在不能自我完成學(xué)習(xí)的條件下，有幫扶人員進行實實在在的幫扶，使學(xué)員真正學(xué)有所獲，學(xué)有所用。

（7）遠程教育室實行全天開放，方便學(xué)員到學(xué)校借閱光碟以及咨詢學(xué)員需求的信息問題。

通過以上措施，我校的遠教已初見成效，真正地做到了使“紅色遠教強黨建，綠色遠教促發(fā)展，藍色遠教構(gòu)和諧”的宗旨。

4、對學(xué)生進行德育主題教育和安全教育。

德育教育和安全教育是學(xué)校教育的重中之重，德育教育和安全教育在很大程度上體現(xiàn)了一個學(xué)校辦學(xué)的品味。遠程教育資源為我們提供了大量的德育教育和安全教育的素材以及一些鮮活的事例，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有了榜樣的指導(dǎo)和在一些事例中汲取的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在日常生活和學(xué)習(xí)中有了明辨是非的能力，這些極大地推動了我校德育主題活動和安全教育工作的效益，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量

明顯提高。

六、遠教工作還存在的問題:

1、在“三農(nóng)”服務(wù)上，我校的遠教工作還有待進一步深入、具體，更需要進一步制度化、規(guī)范化，使其更好地服務(wù)于“三農(nóng)”。

2、在遠教上，我們還需要更多的學(xué)習(xí)、思考、改進，只有放眼世界，放眼未來，才有更多、更好、更快的發(fā)展。

七、下步工作打算：

黨員干部遠程教育是一個系統(tǒng)工程，只有更好，沒有最好。在下步工作中，我們將進一步拓展遠程教育站點服務(wù)功能，把學(xué)習(xí)、服務(wù)、發(fā)展、創(chuàng)先結(jié)合起來，進一步創(chuàng)新遠程教育工作機制，要在促進發(fā)展上取得新的突破。一是要通過學(xué)習(xí)教育進一步提高黨員群眾的思想認識，認真落實責(zé)任制，形成合力抓落實。二是加大資金投入，加快站點陣地建設(shè)，配齊服務(wù)設(shè)備，完善服務(wù)功能。三是進一步規(guī)范站點服務(wù)事項，規(guī)范運作模式，實現(xiàn)“鏈條式”服務(wù)，最大限度方便群眾。四是不斷總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新教學(xué)模式，形成具有特色的長效工作機制，促進我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快、更好更快發(fā)展。

晏明中學(xué)遠教工作領(lǐng)導(dǎo)小組 2013年5月24日

第四篇：五里小學(xué)農(nóng)遠工作總結(jié)

五里小學(xué)農(nóng)遠工作總結(jié)

在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效。現(xiàn)將有關(guān)工程工作總結(jié)如下：

一、成立組織，加強項目工程管理力度

我們成立了五里小學(xué)“農(nóng)遠工程”實施領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體實施方案。校長劉長虹是“農(nóng)遠工程”第一責(zé)任人，遠程教育管理員是直接責(zé)任人。由于機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實到位，因此，我校工程進展順利，管理較好。

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視遠程教育工作，把此項工作列入工作目標之一，并制定了遠程教育具體實施方案，對不同年齡層次的教師在應(yīng)用遠程教育信息資源為教育教學(xué)服務(wù)方面提出了具體要求。

二、注重培訓(xùn)，確保設(shè)備系統(tǒng)運轉(zhuǎn)正常

學(xué)校管理員積極參加了區(qū)、中心校兩級培訓(xùn)，遠教資源的下載、應(yīng)用有條不紊的開展。為提高設(shè)備、資源使用率，我校還進行了校本培訓(xùn)，制定了具體的培訓(xùn)計劃和制度，培訓(xùn)內(nèi)容涉及電腦基本操作、遠程教育資源登錄、資源下載、編輯整合、課件制作等方面。

三、學(xué)用結(jié)合，充分發(fā)揮遠教資源優(yōu)勢

為提高設(shè)備資源使用率，我們要求學(xué)校管理員及時接收信息資源，作好設(shè)備運行記錄，接收資源目錄，定期對信息資源進行保存工作，并作好相應(yīng)的記錄工作。在校級培訓(xùn)結(jié)束后，要求每人每周至少要游覽一次遠程教育資源，并應(yīng)用到實際教學(xué)工作中，認真填寫相關(guān)

記錄。學(xué)校還利用遠程教育的衛(wèi)星電視頻道，組織教師觀看相關(guān)節(jié)目，從多方面促進教師多學(xué)多用，充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)。同時鼓勵教師利用遠程教育資源自制課件，經(jīng)常到光盤播放教室上課，或進行公開課教學(xué)。通過近一段時間遠程教育活動的開展，使師生都嘗到了甜頭，教學(xué)效果明顯提高。

四、加大投入，提供日常運轉(zhuǎn)資金保證。

設(shè)備環(huán)境及安裝前期準備工作以及后期維護都需要投入一定的資金。我校每學(xué)年均有遠程教育資金投入預(yù)算，以確保遠程教育的順利開展。

五、重視積累，建好遠程教育工程檔案。

為搞好遠程教育建檔工作，我校高度重視遠程教育的檔案管理工作，及時收集工作過程中的相關(guān)材料，分類整理，按目錄歸檔，裝盒入柜。

由于條件的限制，我們深深感到工作還做得遠遠不夠，教師的學(xué)習(xí)興趣還需要進一步增強，特別對年齡稍大的教師還要多加輔導(dǎo)，對遠程教育資源的整合水平還有待于提高。目前，我們還要繼續(xù)加大對教師全員培訓(xùn)，要采取激勵機制，調(diào)動每位教師的積極性，使遠程教育這項工作持續(xù)、穩(wěn)妥地向前發(fā)展。

西湖鎮(zhèn)五里學(xué)校

2011年12月

第五篇：農(nóng)遠體會

“農(nóng)遠”培訓(xùn)心得體會

現(xiàn)代社會是一個學(xué)習(xí)型的社會，終身學(xué)習(xí)是每個人成才的必要途徑。通過本次“農(nóng)遠”學(xué)習(xí)，讓我受益非淺?！稗r(nóng)遠”不論在對教師的成長，還是對學(xué)生的發(fā)展來說，它所起的作用都是不容忽視的。對于工作在農(nóng)村的教師來言有他益處，而作為城關(guān)的老師也有收益匪淺。通過這次學(xué)習(xí)，我談幾點體會。

1、工欲善其事，必先利其器。而在大多數(shù)農(nóng)村學(xué)校中，信息技術(shù)裝備比較落后。有的學(xué)校設(shè)備非常沉舊，甚至沒有必需要的設(shè)備。國家實施的農(nóng)遠工程將在幾年內(nèi)為農(nóng)村學(xué)校配備相應(yīng)的設(shè)備，廣大農(nóng)村教師將真正拿想教育信息化這把利器，努力實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

2、雖然我們很早就接觸了互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)上的教育資源也對我們的教育教學(xué)工作起到了很大的促進作用。但在使用過程中，真正適用的資源并不太多，而且要花費很多的精力去搜集整理。農(nóng)遠工程由國家出資，由龐大的教育專家群和專業(yè)的電腦公司，開發(fā)了很多好用有效的教育資源，包括教學(xué)設(shè)計，課件，多媒體，動畫等，而且大多屬于積件性質(zhì)，老師們可以很方便的進行二次加工，更有效的運用于教學(xué)。

3、國家配備了許多教育專家對各地的農(nóng)遠工程進行指導(dǎo)。這樣，農(nóng)村的老師們也可以足不出戶接受教育專家的指點。這些專家給我們帶來了先進的理念，能更科學(xué)的指導(dǎo)我們的教育教學(xué)，很多時候一個細微的點撥或許就能解決多年的疑惑。我想這一點才是農(nóng)遠工程最大的意義所在，就是促進教師專業(yè)化發(fā)展。如果國家能夠有這樣一個平臺，老師們的教學(xué)設(shè)計，疑惑，課堂實錄等都可以在網(wǎng)上得到專家評點，更多教育專家的出現(xiàn)將為時不遠了。

4．通過這次學(xué)習(xí)，確實學(xué)到不少新鮮的知識，雖然時間倉促了一點，但我覺得這次的收獲不菲。正所謂“有限的時間，學(xué)到無窮的智慧”。我感覺到這次學(xué)校作這樣的安排，確實替我們老師著想，真心作老師構(gòu)建一個學(xué)習(xí)的平臺。

5．通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我仿佛又一次找到了自己作為一名老師的發(fā)展方向，深知作為一名老師應(yīng)該對自己的學(xué)生言傳身教，在要求學(xué)生方面的同時，教師也應(yīng)該努力去充實自己、提高自己、完善自己是很重要的，這也教師隊伍發(fā)展的需求。所以我們沒有理由不抓住借鑒、學(xué)習(xí)的機會！

6．通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己對教師的認識更加的深刻，更加成熟。特別在在學(xué)習(xí)中認識了許多的朋友、同仁可能是人生中不可多得的財富，我相信他們會對我以后的工作帶來很大的幫助。我將在以后的工作中運用這次學(xué)到的東西駕馭自己，爭取把自己的工作做的更好。生命之花要絢爛才能為自己的生活上演一幕幕精彩的劇情。作為人民教師應(yīng)該以學(xué)生的為己任，做一名堂堂正正的老師?！胺酱缰g，不改清純本色”更是我們老師難能可貴的正氣。我要與我的學(xué)生共同渡過以后的時光，走進他們的心靈，撥開他們心中的陰影，讓他們每天都如坐春風(fēng)一樣，選擇教師職業(yè)讓我實現(xiàn)了自己一定的價值，是我一生無悔的選擇！

通過幾天的學(xué)習(xí)，我深深感到教育技術(shù)是在不斷的發(fā)展，但是還在于教師的運用和學(xué)生的技術(shù)掌握程度，信息教育迫在眉睫，網(wǎng)絡(luò)正為我們提供了一個很好的平臺，有機會參加這次培訓(xùn)，我感到很高興，遠程教育能讓經(jīng)濟和教育落后地區(qū)的人們也能和發(fā)達地區(qū)人們一樣享有最好的教育和學(xué)習(xí)資源，得到最好的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。