第一篇：《色眼識人》讀后感
<色眼識人>讀后感
齊材網(wǎng)
楊驕
在讀完《色眼識人》這本書過后，感觸頗多，樂嘉老師將這些復(fù)雜的人格以一種更直觀，更能理解的方式讓我們用一種審視的眼光去看待一個(gè)人，了解一個(gè)人，知道一個(gè)人的性格，更重要的是在讀完這些過后，讓我學(xué)會(huì)了如何跟不同的人去相處，去對待事物。他的闡述實(shí)屬真的很精辟，用一種簡單易解的方式將社會(huì)形形色色的人剖析的很精辟，樂嘉也說過，這個(gè)不是將人分類，而是旨在如何去了解一個(gè)人，如何與一個(gè)人去相處。樂嘉老師寫這本書可能不僅是對一個(gè)人的滲透，更多的是如何去了解一個(gè)人的精神境界，一個(gè)人的思維方式，更是一種用他的親身經(jīng)歷在敘述一段一個(gè)人在社會(huì)上，工作上，感情上等的社會(huì)閱歷。正因?yàn)檫@些經(jīng)經(jīng)歷與善于發(fā)現(xiàn)自己，感受他人的方式，也給這本書賦予了傳奇色彩，因?yàn)槲覀冏x的不僅是一本書，而是一個(gè)人的精神世界。樂嘉在書中把各種性格的優(yōu)勢與缺點(diǎn)分析的非常全面和透徹，對每一個(gè)人不僅有相似感（也可以說是一種相同感），而且還都有借鑒價(jià)值，可以幫助你揚(yáng)長避短，并吸取其他人性格的長處。如果你是典型的某個(gè)顏色，那針對性就更強(qiáng)。對于我來說，從書中滲透出的不僅是透過現(xiàn)象看本質(zhì)，而且更多的是給一個(gè)人的一種反思。雖然這本書由于時(shí)間原因，沒有完全滲透，但是總的說來印象最深刻，最重要的幾個(gè)觀點(diǎn)是首先應(yīng)當(dāng)盡量克服對外界評價(jià)太過敏感的脆弱神經(jīng)，其次是應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)行動(dòng)能力而非顧慮太多、“化簡為繁”，然后是應(yīng)以更加積極主動(dòng)的心態(tài)應(yīng)對生活。其實(shí)一個(gè)人最要的是戳和自己和別人的性格，畢竟一個(gè)人的性格在形成過后基本也就是說不能改變了，但是一個(gè)人的性可以影響一個(gè)人的性格，但是不可能改變一個(gè)人的性格，所以學(xué)會(huì)了怎樣和不同的性格相處，就等于是抓住了一個(gè)人品性，這樣大家在一起就會(huì)更加努力去做事情，而不是去適應(yīng)性格。其實(shí)在總體審視這本書之外大概發(fā)覺自己的性格趨于紅色，正如蘇聯(lián)的紅色政權(quán)一樣讓人充滿激情，讓人熱血澎湃，樂觀積極，做事情只如果自己喜歡的或者是一個(gè)團(tuán)隊(duì)來完成的事情都會(huì)以一百分熱情去做。
總之，這本書博大精深，也許還有更多的沒有參透的部分，不過我也會(huì)在業(yè)余時(shí)間認(rèn)真審視完這本，在有限的時(shí)間里通過這本書，審?fù)高@些人，讓自己站在新的一個(gè)高度。
第二篇：色眼識人讀后感
世界上每天都發(fā)生很多我們不理解的事，遇到很多我們不理解的人，我們只會(huì)用人人都不一樣來解釋，而我們真正不知道的是一個(gè)人的性格決定了他/她的思維，色眼識人讀后感。
就像老師提出了一個(gè)問題，得到的所有答案都不盡相同，卻又能找出某些分類，某些相仿之處。原來其中的奧妙全在四色的性格當(dāng)中。
樂嘉老師把性格分成了四個(gè)顏色：紅、黃、藍(lán)、綠。紅色陽光、快樂，卻很容易因外界影響而變化；黃色永不氣餒卻容易脾氣暴躁；藍(lán)色多愁善感卻容易因感而悲；綠色悠然自得卻容易無所進(jìn)??；
之前朋友老是說我總是不會(huì)爭取，甚至很多屬于自己的東西也都甘愿放棄，說如果放在他們身上他們會(huì)拼了也要拿到屬于自己的東西。其實(shí)碰到這事兒的時(shí)候我也總是納悶兒我心里怎么就沒有急迫的反映，總覺得事事順其自然就好，如果得到一樣?xùn)|西的過程很煩躁，又何必費(fèi)勁的去爭取呢？然后也想不明白為什么很多人總是為了一點(diǎn)點(diǎn)的小事就斤斤計(jì)較，碰的頭破血流呢？
不過，我現(xiàn)在知道答案了，知道原來我是個(gè)綠色性格，總是喜歡讓自己輕松自在所導(dǎo)致，也知道了為什么每個(gè)人遇到同一件事情所產(chǎn)生的行為都不一樣了，書上有一個(gè)例子很好，一個(gè)紅色性格的人看到身邊的人心情好像不是很好，他/她就會(huì)想出很多方法來逗這人開心，而作為一個(gè)藍(lán)色性格的人來說，他/她喜歡安靜，有時(shí)候會(huì)覺得讓自己沉浸在悲傷中是一件很美的事，他/她不愿被人打擾。此時(shí)，大家就可以想象的出來，這個(gè)藍(lán)色會(huì)很討厭這個(gè)紅色的好意，最后結(jié)果不好的話還可能會(huì)引起兩個(gè)人的爭吵。這就像現(xiàn)實(shí)中很多家庭、朋友、同事等因?yàn)閷σ恍┦碌囊庖姟⒖捶ú煌鷼?、吵架甚至?dǎo)致更嚴(yán)重的結(jié)果一樣，其實(shí)都只是因?yàn)樾愿癫煌?，思維方式不同而產(chǎn)生了很多沒必要的麻煩。
其實(shí)大家都可以去了解一些關(guān)于性格解讀的東西，這樣我們就更容易學(xué)會(huì)理解別人，也會(huì)更加了解自己，碰到很多事情的時(shí)候我們就可以認(rèn)真思考一下導(dǎo)致結(jié)果的原因，就可能會(huì)減少很多不必要的傷心、生氣和爭吵。
對樂嘉的性格色彩學(xué)剛剛了解了一點(diǎn)，就立刻拜倒。他對各色性格的描述，太準(zhǔn)確了，太深刻了，太鞭辟入里了，的確是“刀刀見血，劍劍封喉”！特別是因?yàn)槲沂堑湫偷乃{(lán)色（還有些許綠），嘉琳是典型的紅色，發(fā)生在我們身上和我們之間的事情，幾乎都能在他魔咒般的文字里得到印證，神奇的了得！這讓我對他的學(xué)說產(chǎn)生了很大的興趣。
上周總算買到了脫銷后再版的《色眼識人》，在最短的時(shí)間里就看完了。好書！他對人這種動(dòng)物的了解程度，達(dá)到了深刻的令人感到一絲恐怖的地步。更重要的，雖然我只是粗淺看了一遍書，并沒有對他的學(xué)說深入琢磨，但我已經(jīng)深信，他的這一套東西對大家更好的認(rèn)識自己并和他人相處大有幫助。
樂嘉把各種性格的優(yōu)勢與缺點(diǎn)分析的非常全面和深入，對每一個(gè)人都有借鑒價(jià)值，可以幫助你揚(yáng)長避短，并吸取其他性格的長處。如果你是典型的某個(gè)顏色，那針對性就更強(qiáng)。對于我來說，印象最深刻的，一是應(yīng)當(dāng)盡量克服對外界評價(jià)太過敏感的脆弱神經(jīng)，二是應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)行動(dòng)能力而非顧慮太多、“化簡為繁”，三是應(yīng)以更加積極主動(dòng)的心態(tài)應(yīng)對生活。
看了這本書，我才明白人與人之間原來是那么不同，一些不能理解的人和事也變得能理解了。特別是對照身邊其他顏色性格的人看他的文字，不由得不拊掌暗嘆：太對了！其實(shí)這才是樂嘉“看誰看懂，想誰想通”的最低境界。對于一些性格不太典型的人，我還沒有精確看懂的能力，而且對于如何與不同色彩性格的人相處，心里還是一點(diǎn)概念都沒有，讀后感《色眼識人讀后感》。
期待讀《色眼再識人》，讀過之后一定會(huì)有更多感想與收獲與大家分享。
今日讀完《色眼識人》，說白了，其實(shí)是以四種顏色為符號的性格理論，難得是國人的作品，而且寫得蠻生動(dòng)有趣的。
嘛，按照動(dòng)機(jī)不同，此書作者把人類的性格分為紅黃藍(lán)綠四種：
紅色：快樂，藍(lán)色：完美，黃色：控制，綠色：穩(wěn)定。
不完全的歸納，紅色=外向熱情的興趣家，藍(lán)色=完美主義的思想家，黃色=態(tài)度強(qiáng)硬的支配者，綠色=心平氣和的調(diào)停者
然后根據(jù)不久前擁擠的一次與友人的深入qq聊天顯示，擁擠非常符合紅色人群的特質(zhì)。那些剛剛做完不久的自我描述，實(shí)在是非常精確地符合紅色性格的描述。
果然紅色的得分絕對高于其他。
而實(shí)際上這種特質(zhì)的明顯化顯然是最近一年才有的，更早之前，俺在大學(xué)時(shí)代的另一次心理測試結(jié)果表明擁擠應(yīng)該算是思考型的小藍(lán)人才對。
但得分的結(jié)論卻是，藍(lán)色是除了紅色外得分第二高的。
本書的作者卻說：紅藍(lán)是彼此對立的特性。（紅藍(lán)互補(bǔ)么，表面上截然相反，實(shí)際上攪基的可能性也很大，但是在一個(gè)人的狀態(tài)下同時(shí)發(fā)生則表示至少有一個(gè)是后天灌輸?shù)模?/p>
ok，我寫過很多次，為什么我以前不快樂。還寫過很多次感覺到兩極截然相反的想法把自己往兩邊拉。
好吧，找到理論依據(jù)了。
這一年之所以不那么難過了，是因?yàn)榻夥帕思t色的自己。
所謂的紅色：積極，感性，情感豐富，愉快，興趣廣泛，好奇，喜歡刺激，別出心裁，追求快樂，喜歡玩笑，表現(xiàn)力強(qiáng)，人緣廣而淺。
所謂的藍(lán)色：謹(jǐn)慎，理性，敏感細(xì)膩，老成持重，可靠，井井有條，追求完美，善于分析，計(jì)劃嚴(yán)格，嚴(yán)肅，謙和穩(wěn)健，人緣窄而深。
我在更早的時(shí)候，被灌輸了某些和自己本性并不一致的準(zhǔn)則。完全相反的觀念同時(shí)存在，而自己卻沒有意識到矛盾之處。
測試的試題有四分之一左右很難確定答案。做題過程中很抓狂，出現(xiàn)撞墻，頭痛，分裂的沖動(dòng)。
因?yàn)橛泻芏嘞敕ㄋ麄兇嬖谟谖业拇竽X，我卻不能判斷它們是否是我本源的想法。因?yàn)槲規(guī)缀跄芮逦赜浀盟麄儽惠斎脒@個(gè)大腦的過程。
追求新鮮，追求變化，追求特殊的體驗(yàn)，希望一輩子當(dāng)成幾輩子來過。典型的紅色想法。但我清楚滴記得我媽就是這么一個(gè)人，而且很清楚地記得她當(dāng)年是怎么滿臉興奮滴講起她覺得一個(gè)工作做熟練了就喪失了吸引力，希望一輩子能不斷地變換工作。
至于善于質(zhì)疑，獨(dú)立思考，理性主義，購買電器一定滯后消費(fèi)，這些藍(lán)色星人的特質(zhì)貌似也是父母灌輸?shù)?，那么大概俺爹其?shí)是一個(gè)藍(lán)人吧。。大概吧。。
喜歡獨(dú)處，感情細(xì)膩，記憶力很好，記仇，收到傷害會(huì)持續(xù)很久，等等，這些藍(lán)色星人的特性存在在我身上，卻是被我以黃色性格的特有的效率原則給嚴(yán)重的鄙視過的，特別是最后兩項(xiàng)。那么為什么會(huì)形成這樣的價(jià)值觀，不知道和流行的某些鼓吹成功學(xué)的東西有無關(guān)系？
但我歸根結(jié)底卻是崇尚平和的綠色星人。
這樣想著某些問題，自我懷疑涌上來，如果沒有接觸過那些人，沒有看過那些書，我會(huì)怎樣想，怎樣做？我會(huì)是現(xiàn)在的我么？本源的我到底應(yīng)該怎樣？
那些真的是我自己想到的么，那些真的不是被灌輸?shù)拿矗?/p>
那么一瞬間出現(xiàn)了，啊啊啊 我 是 誰，那種土的掉渣的哲學(xué)問題。
嘛，現(xiàn)在平和了。
至少我吸收了我覺得好的東西，那么就現(xiàn)在這樣也不錯(cuò)。
至少我兒童到青少年時(shí)代都表現(xiàn)出小藍(lán)人的狀態(tài)，時(shí)不時(shí)也很綠色。青春期和老年青春期時(shí)一度很有黃色星人的侵略性，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己是快樂的小紅人。
嘛，說明我還真是會(huì)變色吶。
大概其實(shí)我一直都是小紅人。以上。
隨便一談，今日還閱讀了雙面法醫(yī)這本充滿吐槽精神的小說，對于結(jié)局我充滿贊許地?zé)o聲冷笑了。發(fā)現(xiàn)自己心里健康正常真是不容易啊。異常心理反社會(huì)人格看來此生短時(shí)間內(nèi)不會(huì)找上我了。
第三篇：《色眼識人》讀后感(一)
[《色眼識人》讀后感
（一）]
對樂嘉的性格色彩學(xué)剛剛了解了一點(diǎn)，就立刻拜倒，《色眼識人》讀后感
（一）。他對各色性格的描述，太準(zhǔn)確了，太深刻了，太鞭辟入里了，的確是“刀刀見血，劍劍封喉”！特別是因?yàn)槲沂堑湫偷乃{(lán)色（還有些許綠），嘉琳是典型的紅色，發(fā)生在我們身上和我們之間的事情，幾乎都能在他魔咒般的文字里得到印證，神奇的了得！這讓我對他的學(xué)說產(chǎn)生了很大的興趣。
上周總算買到了脫銷后再版的《色眼識人》，在最短的時(shí)間里就看完了。好書！他對人這種動(dòng)物的了解程度，達(dá)到了深刻的令人感到一絲恐怖的地步。更重要的，雖然我只是粗淺看了一遍書，并沒有對他的學(xué)說深入琢磨，但我已經(jīng)深信，他的這一套東西對大家更好的認(rèn)識自己并和他人相處大有幫助。
樂嘉把各種性格的優(yōu)勢與缺點(diǎn)分析的非常全面和深入，對每一個(gè)人都有借鑒價(jià)值，可以幫助你揚(yáng)長避短，并吸取其他性格的長處，讀后感《《色眼識人》讀后感
（一）》。如果你是典型的某個(gè)顏色，那針對性就更強(qiáng)。對于我來說，印象最深刻的，一是應(yīng)當(dāng)盡量克服對外界評價(jià)太過敏感的脆弱神經(jīng)，二是應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)行動(dòng)能力而非顧慮太多、“化簡為繁”，三是應(yīng)以更加積極主動(dòng)的心態(tài)應(yīng)對生活。
看了這本書，我才明白人與人之間原來是那么不同，一些不能理解的人和事也變得能理解了。特別是對照身邊其他顏色性格的人看他的文字，不由得不拊掌暗嘆：太對了！其實(shí)這才是樂嘉“看誰看懂，想誰想通”的最低境界。對于一些性格不太典型的人，我還沒有精確看懂的能力，而且對于如何與不同色彩性格的人相處，心里還是一點(diǎn)概念都沒有。
期待讀《色眼再識人》，讀過之后一定會(huì)有更多感想與收獲與大家分享。
第四篇：《色眼識人》讀后感（寫寫幫整理）
《色眼識人》觀后感
2014級應(yīng)用心理學(xué)本科班 潘宇
學(xué)號：1424600028
《色眼識人》是由著名演講家樂嘉所寫的心理學(xué)工具書，在書中作者運(yùn)用自創(chuàng)的“FPA性格色彩理論”，結(jié)合眾多真實(shí)案例進(jìn)行性格分析，教會(huì)讀者如何應(yīng)用色彩性格理論探索自我，理解他人。這本書有兩個(gè)亮點(diǎn)：首先，樂嘉給人們最深刻的印象是其作為著名相親節(jié)目《非誠勿擾》主持人的身份，他并不是心理學(xué)專業(yè)人士。雖然他不是專業(yè)人士，但是他的理論確是在他“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的理念下通過大量的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)得出的，因此這本《色眼識人》仍然具有較高的參考價(jià)值。其次，區(qū)別于大量心理學(xué)專業(yè)書籍的是，這本書包含了大量的真實(shí)案例，講解文字通俗易懂，使無任何有關(guān)基礎(chǔ)的讀者也能夠從書中獲益。
接下來，我將選取書中關(guān)于“藍(lán)色性格”的部分內(nèi)容說一說自己的理解。在此之前，我認(rèn)為有必要界定和區(qū)分書中提及的“人格”和“性格”兩個(gè)概念。在這本書中，“性格”是人出生下來時(shí)天生的心理特征，如大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)已經(jīng)表明不同的新生兒對同一刺激有著各自不同的反應(yīng)。當(dāng)新生兒慢慢長大，受到了環(huán)境對自身的改造作用之后，其天生的心理特征會(huì)有所改變，改變之后的心理特征被稱作“個(gè)性”。
書中一位黃色性格的學(xué)員分享了她對10歲藍(lán)色女兒的恐懼。在一次樂嘉舉辦的研討會(huì)后，她終于明白了多年來一直懷疑女兒有病的想法是多么可笑。2005年超級女聲在一場民眾的盛宴中降下帷幕時(shí)，電視臺采訪了張靚穎的母親。大體就是張母在那兒談女兒艱辛，小小年紀(jì)還要撫養(yǎng)自己等等，很多人為此唏噓不已。這位黃色學(xué)員不失時(shí)機(jī)地教育自己的女兒，問她做何感想？女兒回答：“張的媽媽在她那個(gè)年紀(jì)有撫養(yǎng)女兒的責(zé)任和義 務(wù)，在張成年之前，最起碼也要自己養(yǎng)自己，不能反靠未成年的女兒養(yǎng)?！庇謫枺骸叭绻俏覀兡概幱?相同的境遇，你又如何做？”女兒答：“也許我會(huì)養(yǎng)你，但也會(huì)因此而瞧不起你，除非你有特殊原因?！?母親當(dāng)場完全語塞。
其實(shí)，并不是像母親想的那樣是小孩本身有問題，而是因?yàn)樗呐畠禾焐褪恰八{(lán)色性格”。藍(lán)色性格的人在童年時(shí)就已經(jīng)顯現(xiàn)出在思考上的深度。如果這位母親不能意識到女兒天性中就包含喜歡獨(dú)立思考的特點(diǎn)，也許母親永遠(yuǎn)不會(huì)注意培養(yǎng)女兒在思考方面的特長。
偉大的科學(xué)家很多出自于藍(lán)色性格。藍(lán)色性格的人可以一直沉溺于自己所鉆研的事物中，未知帶來的魅力使得他們能夠終身在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作。
上面提到藍(lán)色性格的人喜歡獨(dú)立思考，值得注意的是，“獨(dú)立思考”并不等于“獨(dú)立”，藍(lán)色性格的人更多的是保持思想上的獨(dú)立，人格上的獨(dú)立，而并非情感上的獨(dú)立。藍(lán)色性格本身情感的高度細(xì)膩的特點(diǎn)使得他們與紅色性格的人一樣，也是容易受到情感影響的人群，不過在思想上的獨(dú)立保持了他們對這個(gè)世界的審視，讓他們對一切有懷疑的傾向。藍(lán)色總是用清高的眼光和不足為奇的神情開始他們的探索之旅，他們不愿意迷失于外界而更愿意自己來檢視，但是有時(shí)因?yàn)樗麄兊膽岩尚赃^強(qiáng)，這讓他們往往在人生中的許多判斷和抉擇中會(huì)因小
失大。因此，藍(lán)色性格的人對待新生事物時(shí)，除了以審慎的眼光和思考來接受，還要以一種寬容、開放的視角來看待這個(gè)世界。從這里我們不難看出，藍(lán)色性格的人理性的優(yōu)勢如果過度有時(shí)也會(huì)轉(zhuǎn)化成劣勢。限于篇幅，藍(lán)色性格的其他特征就不再作意義分析，接下來小結(jié)一下藍(lán)色性格的優(yōu)勢。
具有典型藍(lán)色性格的人，思想深邃，敏感細(xì)膩，獨(dú)立思考而不盲目從眾，是理想主義和完美主義的結(jié)合體。在溝通上，喜歡有深度有內(nèi)涵的交流，心思細(xì)膩關(guān)注細(xì)節(jié)，設(shè)身處地地為他人著想。因此，當(dāng)我們在和具有藍(lán)色性格的人溝通時(shí)，一定要在注意他們本身的性格特點(diǎn)的前提下妥善組織措辭和表達(dá)方式，以期取得少花“錢”，多拿溝通成效的目標(biāo)。
第五篇：色眼識人測試題
說明：在最符合你的句子前打鉤。每組只選一個(gè)答案，做完全部三十道題后，按提示分序號計(jì)算。
1.關(guān)于人生觀，我的內(nèi)心其實(shí)是：
? A 希望能夠有盡量多的人生體驗(yàn)，所以會(huì)有非常多樣化的想法。
? B 在小心合理的基礎(chǔ)上，謹(jǐn)慎確定目標(biāo)，一旦確定會(huì)堅(jiān)定不移地去做。? C 更加注重的是取得一切有可能的成就。? D 寧愿剔除風(fēng)險(xiǎn)而享受平靜或現(xiàn)狀。
2.如果爬山旅游，在下山回來的路線選擇上，我更在乎：
? A 好玩有趣，所以寧愿新路線回來。? B 安全穩(wěn)妥，所以寧愿原路線返回。? C 挑戰(zhàn)困難，所以寧愿新路線返回。? D 方便省心，所以寧愿原路線返回。3.通常在一件事上，我更看重：
? A 說話給對方感受到的強(qiáng)烈印象 ? B 說話表達(dá)的準(zhǔn)確程序 ? C 說話所能達(dá)到的最終目標(biāo)
? D 說話后周圍的人際感受是否舒服
4.在生命的大多數(shù)時(shí)候，我的內(nèi)心其實(shí)更加欣喜于和希望多些：
? A 刺激 ? B 安全 ? C 挑戰(zhàn) ? D 穩(wěn)定
5.我認(rèn)為自己在情感上的基本特點(diǎn)是：
? A 情緒多變，經(jīng)常情緒波動(dòng)
? B 外表上自我抑制能力強(qiáng)，但內(nèi)心感情起伏極大，一旦挫傷難以平復(fù)。? C 感情不拖泥帶水，較為直接，只是一旦不穩(wěn)定，容易激動(dòng)和發(fā)怒。? D 天性情緒四平八穩(wěn)
6.我認(rèn)為自己在整個(gè)人生中，除了工作以外，在控制欲上面，我：
? A 沒有控制欲，只有感染帶動(dòng)他人的欲望，但自控能力不算強(qiáng)。? B 用規(guī)則來保持我對自己的控制和對他人的要求 ? C 內(nèi)心是有控制欲和希望別人服從我的
? D 不會(huì)有任何興趣去影響別人，也不愿別人來管控我。7.戀人交往時(shí)，我傾向于著重：
? A 興趣上的相容性，一起做喜歡的事情，對他的愛意溢于言表 ? B 思想上的相容性，體貼入微，對他的需求很敏感
? C 智慧上的相容性，溝通重要的想法，客觀地討論辯論事情 ? D 和諧上的相容性，包容理解另一半的不同觀點(diǎn) 8.在人際交往時(shí)，我：
? A 心態(tài)開放，可以快速建立起友誼和人際關(guān)系
? B 非常謹(jǐn)慎緩慢地進(jìn)入，一旦認(rèn)為是朋友，便長久地維持 ? C 希望在人際關(guān)系中占據(jù)主導(dǎo)地位 ? D 順其自然，不溫不火，相對被動(dòng) 9.我認(rèn)為自己大多數(shù)時(shí)候更是： 10.11.12.13.14.15.16.17.? A 感情豐富的人 ? B 思路清晰的人 ? C 辦事麻利的人 ? D 心態(tài)平靜的人
通常我完成任務(wù)的方式是：
? A 經(jīng)常會(huì)趕在最后期限前完成
? B 自己做，精確地做，不要麻煩別人 ? C 先做，快速做
? D 使用傳統(tǒng)的方法，需要時(shí)從他人處得到幫忙 如果有人深深惹惱我時(shí)，我：
? A 內(nèi)心感到受傷，認(rèn)為沒有原諒的可能，可最終很多時(shí)候還是會(huì)原諒對方 ? B 感到憤怒，如此之深不會(huì)忘記，同時(shí)未來完全避開那個(gè)家伙 ? C 會(huì)火冒三丈，并且內(nèi)望有機(jī)會(huì)狠狠地回應(yīng)打擊
? D 避免攤牌，因?yàn)檫€不到那個(gè)地步，那個(gè)人多行不義必自斃，或者自己再去找新的朋友。
在人際關(guān)系中，我最在意的是： ? A 得到他人的贊美和歡迎 ? B 得到他人的理解和欣賞 ? C 得到他人的感激和尊敬 ? C 得到他人的尊重和接納 在工作上，我表現(xiàn)出來更多的是：
? A 充滿熱忱，有很多想法且很有靈性 ? B 心思細(xì)膩，完美精確，而且為人可靠 ? C 堅(jiān)強(qiáng)而直截了當(dāng)，而且有推動(dòng)力 ? D 有耐心，適應(yīng)性強(qiáng)而且善于協(xié)調(diào) 我過往的老師最有可能對我的評價(jià)是： ? A 情緒起伏大，善于表達(dá)和抒發(fā)情感
? B 嚴(yán)格保護(hù)自己的私密，有時(shí)會(huì)顯得孤獨(dú)或是不合群 ? C 動(dòng)作敏捷又獨(dú)立，并且喜歡自己做事情 ? D 看起來安穩(wěn)輕松，反應(yīng)度偏低，比較溫和 朋友對我的評價(jià)最有可能的是：
? A 喜歡對朋友述說事情，也有能量說服別人去做事 ? B 能夠提出很多周全的問題，而且需要許多精細(xì)的解說
? C 愿意直言表達(dá)想法，有時(shí)會(huì)直率而犀利地談?wù)摬幌矚g的人、事、物 ? D 通常與他人一起時(shí)是多聽少說 在幫助他人的問題上，我傾向于：
? A 多一事不如少一事，但若他來找我，那我定會(huì)幫他 ? B 值得幫助的人應(yīng)該幫助，錦上添花不如雪中送炭 ? C 無關(guān)者何必要幫，但我若承諾，必欲完之而后釋然 ? D 雖無英雄打虎之膽，卻有自告奮勇之心 面對他人對自己的贊美，我的本能反應(yīng)是： ? A 沒有也無所謂，特別欣喜那也不至于
? B 我不需要那些無關(guān)痛癢的贊美，寧可他們欣賞我的能力 ? C 有點(diǎn)懷疑對方是否認(rèn)真或者立即 18.19.20.21.22.23.24.25.26.? D贊美總是一件令人心情非常愉悅的事 面對生活的現(xiàn)狀，我的行為習(xí)慣更加傾向于：
? A 外面怎么變化與我無關(guān)，我覺得自己這樣還不錯(cuò)
? B 這個(gè)世界如果我沒什么進(jìn)步，別人就會(huì)進(jìn)步，所以我需要不停地前進(jìn) ? C 在所有的問題未發(fā)生之前，就應(yīng)該盡量想好所有的可能性 ? D每天的生活開心快樂最重要。對于規(guī)則，我內(nèi)心的態(tài)度是：
? A不愿違反規(guī)則，但可能因?yàn)樗缮⒍鵁o法達(dá)到規(guī)則的要求 ? B 打破規(guī)則，希望由自己來制定規(guī)則而不是遵守規(guī)則 ? C 嚴(yán)格遵守規(guī)則，并且竭盡全力做到規(guī)則內(nèi)的最好 ? D 不喜被規(guī)則束縛，不按規(guī)則出牌會(huì)覺得新鮮有趣 我認(rèn)為自己在行為上的基本特點(diǎn)是：
? A 慢條斯理，辦事按部就班，能與周圍的人協(xié)調(diào)一致
? B 目標(biāo)明確，集中精力為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力，善于抓住核心要點(diǎn) ? C 慎重小心，為做好預(yù)防和約束，傾向于快速反應(yīng) ? D 豐富躍動(dòng)，不喜歡制度和約束，傾向于快速反應(yīng) 在面對壓力時(shí)，我比較傾向于選用： ? A 眼不見為地化解壓力 ? B 壓力越大抵抗力越大
? C 和別人講也不一定有用，壓力在自己的內(nèi)心慢慢地咀嚼 ? D 本能地回避壓力，回避不掉就用各種方法來宣泄出去 當(dāng)結(jié)束一段刻骨銘心的感情時(shí)，我會(huì)：
? A 非常難受，可是日子不要過的，時(shí)間會(huì)沖淡一切
? B 雖然覺得受傷，但一旦下定決心，就會(huì)努力把過去的影子甩掉
? C 深陷在悲傷的情緒中，在相當(dāng)長的時(shí)期里難以自拔，也不愿再接受新的人 ? D 痛不欲生，需要找朋友傾訴或者找渠道發(fā)泄，尋求化解之道 面對他的傾訴，我回顧自己大多時(shí)候本能上傾向于： ? A 認(rèn)同并理解對方感受 ? B 做出一些定論或判斷 ? C 給予一些分析或推理 ? D 發(fā)表一些評論或意見 我在以下哪個(gè)群體中較感滿足？
? A 能心平氣和最終和大家達(dá)成一致結(jié)論的 ? B 能彼此展開充分激烈的辯論 ? C 能詳細(xì)討論事情的好壞和影響的
? D 能隨意無拘束地自由散談，同時(shí)又很開心 在內(nèi)心的真實(shí)想法里，我覺得工作：
? A 如果不必有壓力，可以讓我做熟悉的工作那就不錯(cuò) ? B 應(yīng)該以最快的速度完成，且爭取去完成更多的任務(wù) ? C 要么不做，要做就做到最好
? D 如果能將樂趣融合在里面那就太棒了，不過如果不喜歡的工作實(shí)在沒勁 如果我是領(lǐng)導(dǎo)，我內(nèi)心更希望在部屬的心目中，我是： ? A 可以親近的和善于為他們著想的 ? B 有很強(qiáng)的能力和富有領(lǐng)導(dǎo)力的 27.28.29.30.? C 公平公正且足以依賴的
? D 被他們喜歡并且覺得富有感召力的 我希望得到的認(rèn)同方式是： ? A 無所謂別人是否認(rèn)同 ? B 精英群體的認(rèn)同最重要
? C 只要我認(rèn)同的人或者我在乎的人的認(rèn)同就可以了 ? D 希望得到所有大眾的認(rèn)同 當(dāng)我還是孩子的時(shí)候，我：
? A 不太會(huì)積極嘗試新事，通常比較喜歡舊有的和熟悉的 ? B 是孩子王，大家經(jīng)常聽我的決定 ? C 害羞見生人，有意識地回避
? D 調(diào)皮可愛，在大部分的情況下是樂觀而熱心的 如果我是父母，我也許是：
? A 不愿干涉子女或者容易被說動(dòng)的 ? B 嚴(yán)厲的或者直接給予方向性的指點(diǎn)的 ? C 用行動(dòng)代替語言來表示關(guān)愛或者高要求的
? D 愿意陪伴孩子一起玩的，孩子的朋友們所喜歡和歡迎的 以下有四組格言，哪組里符合我感覺的數(shù)目最多？ ? A最深刻的真理是最簡單和最平凡的。要在人世間取得大智大愚。好脾氣是一個(gè)人在社交中所能穿著的最佳服飾。知足人生在世最大的幸福。
? B 走自己的路，讓人家去說吧。雖然世界充滿了苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的。有所成就是人生唯一的真正的樂趣。對我而言解決一個(gè)人問題和享受一個(gè)假期一樣好。
? C 一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成大事業(yè)。理性是靈魂中最高貴的因素。切忌浮夸鋪張。與其說得過分，不如說得不全。謹(jǐn)慎比大要有力量得多。? D 與其在死的時(shí)候握著一大把錢，還不如活時(shí)活得豐富多彩。任何時(shí)候都要最真實(shí)地對待你自己，這比什么都重要。使生活變成幻想，再把幻想化為現(xiàn)實(shí)。幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時(shí)的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng)造力的激情。
前1-15題合計(jì)數(shù)：A的總數(shù)_____________
B的總數(shù)_____________ C的總數(shù)_____________ D的總數(shù)_____________
16-30題合計(jì)數(shù)：
A的總數(shù)_____________
B的總數(shù)_____________ C的總數(shù)_____________ D的總數(shù)_____________
紅色性格：1-15題A的總數(shù)+16-30題D的總數(shù)最高
藍(lán)色性格：1-15題B的總數(shù)+16-30題C的總數(shù)最高
黃色性格：1-15題C的總數(shù)+16-30題B的總數(shù)最高
綠色性格：1-15題D的總數(shù)+16-30題A的總數(shù)最高
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