第一篇：【開(kāi)學(xué)第一課】勇于探索未來(lái)才能體會(huì)人生真諦

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勇于探索未來(lái)才能體會(huì)人生真諦

觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，讓我充分感受到了“探索”的魅力。懷揣著為國(guó)家和民族科技發(fā)展的探索夢(mèng)想，面對(duì)危險(xiǎn)與困難永不言棄，才能取得今日的累累碩果，同時(shí)這也讓我們對(duì)未來(lái)有了更加深刻的領(lǐng)悟及思索。

在今年《開(kāi)學(xué)第一課》第三篇章中，參與我國(guó)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民用大飛機(jī)C919試飛的鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，回顧了試飛組所面對(duì)的危險(xiǎn)以及他們的堅(jiān)持。

大飛機(jī)的總設(shè)計(jì)師、中國(guó)工程院院士吳光輝則展示了C919大飛機(jī)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)和科技成果，并講述自己實(shí)現(xiàn)飛機(jī)設(shè)計(jì)夢(mèng)想的過(guò)程，展現(xiàn)了一代中國(guó)航空人為國(guó)家和民族科技發(fā)展勇于探索的歷程。

對(duì)于未竟的事業(yè)，要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，勇于探索，還要有孜孜不倦求創(chuàng)新的意志。未來(lái)是我們心中美好的信念，是我們的向往所在，只有探索未來(lái)的人才可體會(huì)到人生的真諦。

有些人，他們往往會(huì)放棄面對(duì)現(xiàn)實(shí)，以至忽略未來(lái)，例如我們即將面臨新學(xué)期的我們：以往，每次月考成績(jī)出來(lái)，當(dāng)看到自己糟糕的成績(jī)時(shí)，我們見(jiàn)成績(jī)單如老鼠見(jiàn)了貓般害怕，未問(wèn)過(guò)自己成績(jī)?yōu)楹稳绱说?，為什么考不到自己所渴望的名次。如若害怕面?duì)現(xiàn)實(shí)，困難無(wú)法解決，缺點(diǎn)也就無(wú)法發(fā)現(xiàn)，那么夢(mèng)想從此便變?yōu)榱丝障?，挫折纏身，忘記了未來(lái)的康莊大道，從此困于失敗中。

還有些人，他們一路探清事實(shí)，探索未來(lái)，得到成功無(wú)數(shù)。例如：牛頓，蘋(píng)果砸在別人頭上或許也就一罵了之，而牛頓在被蘋(píng)果砸中后卻不禁疑問(wèn)：為何空中蘋(píng)果會(huì)掉落而不是懸于空中？一個(gè)小小的疑問(wèn)激起了他的探索之心，從此創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)中的重力學(xué)，成為經(jīng)典力學(xué)鼻祖。另一個(gè)人便是洗澡洗出疑問(wèn)來(lái)的阿基米德，當(dāng)阿基米德看到自己坐到浴盆中時(shí)，水的浮力讓他感到疑問(wèn)，經(jīng)過(guò)不懈的探索，終于創(chuàng)建了浮力學(xué)原理。

由此可見(jiàn)，探清現(xiàn)實(shí)、探索未來(lái)是多么重要，對(duì)此正確的態(tài)度，便是我們成功的基礎(chǔ)，讓我們銘記于心。

資料來(lái)源：天津新東方培訓(xùn)學(xué)校

第二篇：開(kāi)學(xué)第一課體會(huì)

盼望著，盼望著，《開(kāi)學(xué)第一課》伴隨著開(kāi)學(xué)的腳步緩緩走來(lái)，接下來(lái)小編為你帶來(lái)開(kāi)學(xué)第一課體會(huì)，希望對(duì)你有幫助。

開(kāi)學(xué)第一課體會(huì)【一】

今天，中小學(xué)生結(jié)束假期，開(kāi)學(xué)回歸學(xué)校課堂。今年秋季的《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是“父母教會(huì)了我什么”?！巴?huà)大王”講家風(fēng)說(shuō)“孝”，黑豹樂(lè)隊(duì)原主唱秦勇談“愛(ài)”，青年歌手容祖兒言“禮”……主題高大且鮮明。這般主題，深以為，并非給孩子上“開(kāi)學(xué)第一課”，而是開(kāi)學(xué)前給家長(zhǎng)補(bǔ)上一課。作為父母，你教會(huì)了孩子什么?是討論，更是拷問(wèn)。

關(guān)于親子倫理，網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)經(jīng)典的段子：在父母的眼中，總有個(gè)完美的小孩，他的名字叫做“別人家的孩子”。逆向推斷，每個(gè)孩子眼中是否也有一雙完美的父母，而他們的名字，叫做“別人家的父母”呢?

作為孩子天然的人生導(dǎo)師，如何指導(dǎo)自己的孩子唱出命運(yùn)的好聲音?沒(méi)有唯一的答案。唯一可知的答案是，等到孩子長(zhǎng)大成人，質(zhì)問(wèn)在成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段 “爸媽去哪兒了”的時(shí)候，作為父母，恐怕都會(huì)有極大的挫敗感。而這種挫敗感的來(lái)源，往往來(lái)自愛(ài)與教育的欠缺。幾年前，豆瓣上有個(gè)極品小組，名曰“父母皆禍害”，鮮明地扯起了反對(duì)父母的大旗，引發(fā)了廣泛的關(guān)注而討論。這個(gè)小組聚集著一幫在親子關(guān)系中受挫的年輕人，他們?cè)谛〗M里宣言，“反對(duì)不是目的，而是一種積極手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、無(wú)知、無(wú)理取鬧父母的束縛?！?/p>

按照倫理綱常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但這個(gè)“大逆不道”的小組討論的話(huà)題，與今天《開(kāi)學(xué)第一課》的主題，倒是相得益彰—為人父母，你到底教會(huì)了孩子什么?是孝、愛(ài)、禮，還是腐朽、無(wú)知?知道孩子們反對(duì)什么，才能知道應(yīng)該教會(huì)孩子什么。

校園里的禮崩樂(lè)壞，孩子價(jià)值觀的扭曲異變，與家長(zhǎng)的教育，有著密不可分的關(guān)系。不可否認(rèn)的是，這是個(gè)粗鄙的時(shí)代。品行和節(jié)操、原則和底線(xiàn)，成了被遺落的珍珠。殊不知，這對(duì)于孩子甚至未來(lái)而言，才是最珍貴的財(cái)富。

家長(zhǎng)們?cè)趥鬏斒裁礃拥膬r(jià)值觀呢?給老師送禮、教孩子怎么討巧獲得虛榮、教孩子靈活運(yùn)用潛規(guī)則……職場(chǎng)的生存伎倆，演繹成了童話(huà)世界里的攻心計(jì)。而傳輸這種價(jià)值觀，則是來(lái)自靈魂深處的自卑：當(dāng)下的惡劣不堪環(huán)境，必然成為孩子們未來(lái)要面對(duì)的野蠻叢林?！袄前帧?、“鷹媽”的野蠻和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，不得不說(shuō)，這是人類(lèi)文明所不能解讀，也是不可理喻的返祖反智現(xiàn)象。

父母教會(huì)了我們什么?借孩子之口來(lái)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，能否引發(fā)父母?jìng)兊纳钏己头词∧?這“開(kāi)學(xué)第一課”能受到父母?jìng)兊闹匾晢?還是繼續(xù)剛愎和自負(fù)下去?

是要成為孩子的良師益友，還是成為“父母皆禍患”里的受批判者;是要立起寫(xiě)著光榮和夢(mèng)想的父輩旗幟，還是羅織埋葬理性與個(gè)性的腐朽裹尸布。父母?jìng)兩虾眠@《開(kāi)學(xué)第一課》，回答好“父母教會(huì)了我們什么”這個(gè)問(wèn)題，無(wú)論對(duì)孩子的成長(zhǎng)還是對(duì)時(shí)代的變遷，都很重要。父母教給孩子什么，決定著文明的軀體里，奔流著怎樣的血液。

開(kāi)學(xué)第一課體會(huì)【二】

昨天，是開(kāi)學(xué)的地一天，下午，老師告訴同學(xué)們：“今天晚上有一個(gè)直播，是晚八點(diǎn)零六分播出的《開(kāi)學(xué)第一課》父母教會(huì)我們，回家的時(shí)候，大家看看?！蔽蚁耄?/p>

昨天放學(xué)回到家，我做的第一件事就是先打開(kāi)電視，等待著看《開(kāi)學(xué)第一課》。

時(shí)間過(guò)的真快呀!已轉(zhuǎn)眼就到了八點(diǎn)零六分，開(kāi)始了開(kāi)始了，我叫爸爸來(lái)看《開(kāi)學(xué)第一課》，爸爸一下子就答應(yīng)了，我媽媽呢?我媽媽在睡覺(jué)呢!因?yàn)閶寢屨於己苊Γ晕揖蜎](méi)有打擾媽媽休息。

我和爸爸在專(zhuān)心直至地在看，投入在打電腦前玩游戲的弟弟也興高采烈地走到電視前，他也在聚精會(huì)神地在和我們兩個(gè)在看電視。我們始終沒(méi)有離開(kāi)電視半步。

看完后，我覺(jué)得講得最好故事的是故事大王鄭淵潔，鄭老師講的一個(gè)小故事講的非常好他講的故事大概是這樣的：他有兩個(gè)小老鼠，是皮皮魯和魯西西，有一次，他正在寫(xiě)一本《魯西西外傳》的時(shí)候他是用鋼筆寫(xiě)的，他最怕的是他的鋼筆會(huì)沒(méi)水，要是沒(méi)水就會(huì)打斷他的思路，可他的鋼筆用了三天還有水，這是怎么回事呢?一天晚上他聽(tīng)到書(shū)房里有聲音，他就去書(shū)房看，他看到是他的爸爸每天晚上都到書(shū)房，給鄭老師的筆灌水。還有一次，鄭老師買(mǎi)了一個(gè)電視，給他兒子的奶奶送去，這時(shí)，他兒子問(wèn)他：“鄭淵潔，你走錯(cuò)了吧”他說(shuō)：“沒(méi)呀!去你奶奶家把電視送去”兒子說(shuō)：“這電視不是我們看的嗎?”鄭老師說(shuō)：“我們以后看圓子彈電視的時(shí)間都有?！薄ぁぁぁぁぁ?/p>

我在上面還學(xué)到了幾個(gè)漢字：“愛(ài)”、“禮”、“孝”、“強(qiáng)”。這幾個(gè)漢字是我在《開(kāi)學(xué)第一課》上學(xué)到的。

在《開(kāi)學(xué)第一課》上，我還知道一些小細(xì)節(jié)：吃飯的時(shí)候長(zhǎng)輩要先動(dòng)筷子，我們?cè)诔?。在吃飯時(shí)不能發(fā)出聲音，我們要學(xué)會(huì)禮讓·····

還有秦勇，他兒子在很小的時(shí)候，他被診斷出腦子里有一個(gè)阻礙的東西，如果到12歲的時(shí)候就治不好了。于是秦勇決定，要用愛(ài)教育他的兒子大珍珠，最后，秦勇辦到了，我覺(jué)得秦勇是世界上最好的父親。

我看了兩次《開(kāi)學(xué)第一課》的視頻，但是給我印象最深的兩個(gè)人是鄭老師和秦勇。

最后一個(gè)節(jié)目是許多孤兒在武藝班上過(guò)后的小勇士，當(dāng)我在看他們表演的時(shí)候，就覺(jué)得這些姐姐們雖然是孤兒，但是他們有自強(qiáng)不息的精神。

這些人物給我的印象最深，他們真棒。

第三篇：美的真諦——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感

美的真諦——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感

什么是美呢？在我看來(lái)鳥(niǎo)兒是因?yàn)槟軌蛟谔炜罩酗w翔而美麗；種子是因?yàn)榇河赀^(guò)后的萌芽而生機(jī)勃勃；照片是因?yàn)槟軌蚨ǜ衩篮盟查g，留住深刻的回憶而如此美妙??美，就在我們身邊。

開(kāi)學(xué)的第一天，我觀看了中央頻道的《開(kāi)學(xué)第一課》，本期的主題就是“美就在你身邊”。其實(shí)我們生活中有許許多多的美，就像羅丹所說(shuō)的“我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！痹诒酒凇堕_(kāi)學(xué)第一課》里最令我印象深刻的是高原小學(xué)唯一的女教師所創(chuàng)造下的美。

在1800米高的高原有一所普普通通的小學(xué)。這座小學(xué)雖然破舊，雖然簡(jiǎn)陋，但依然充滿(mǎn)著歡聲，充滿(mǎn)著笑語(yǔ)。笑語(yǔ)的源頭是一群孩子和一位年輕的女教師，這位女教師名叫鄧麗。她是一位平凡的資教老師，然而因她的到來(lái)，給學(xué)校增添無(wú)限的生機(jī)與活力，同學(xué)們?cè)谒慕虒?dǎo)下變得自信，變得活潑了。并且有了第一堂的英語(yǔ)課，第一堂的美術(shù)課，音樂(lè)課??

從此高原小學(xué)的孩子們?cè)僖膊挥迷凇傲弧惫?jié)眼巴巴地觀望著集市里的“六一”表演，為別人鼓掌。他們有屬于自己的“六一”晚會(huì)，他們也有自己的舞蹈，自己的樂(lè)曲，如花的笑容在他們臉上綻放，這都是鄧麗老師所創(chuàng)造的，是她帶給了孩子們一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)生涯。是她把她那份真摯的愛(ài)傳遞給這高山之巔的孩子們。

美在哪里？其實(shí)美就融入在我們的生活中。當(dāng)夏日炎炎，仍堅(jiān)持掃著馬路的環(huán)衛(wèi)工人，被汗浸濕的衣服是美麗的象征。當(dāng)傾盆大雨的時(shí)候，默默替著來(lái)不及收起攤子的賣(mài)菜阿姨舉起一把傘，這種行為是美麗的表現(xiàn)。當(dāng)綠燈亮的時(shí)候，全部的車(chē)仍然停留在原地，目送著一位孤苦伶仃的老人蹣跚地過(guò)著馬路，這個(gè)畫(huà)面是愛(ài)與美麗的代表。

美麗無(wú)處不在，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。這就是《開(kāi)學(xué)第一課》所告訴我們最美的真諦。

初二:曾靜

第四篇：開(kāi)學(xué)第一課,人生一堂課

開(kāi)學(xué)第一課，人生一堂課

“成長(zhǎng)的路上，總有煩惱??”想起幾天前觀看的節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，不覺(jué)，就想起了在節(jié)目中得到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感觸。

今年的課堂主題就是“美就在你身邊”，其實(shí)生活中是處處充滿(mǎn)美的，羅丹就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。既然我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛，那就讓我們?cè)谶@人生課堂尋找這一雙神奇的眼睛吧。

我們不能不問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：美，到底是什么？有人說(shuō)，美就是物體外表的漂亮；有人說(shuō)，美是事間萬(wàn)物的和諧；也有的人說(shuō)，美是一種精神，而在這堂課，于丹教授告訴我們，美分大美和小美兩種。而這兩種美有什么區(qū)別么？小美有什么？小美就是人美、景美，總而言這這些都是外表美。

那什么是大美呢？大美就不局限于外表了，它更是一種精神，這種美也是道德美，信念美。比如我們今年出現(xiàn)的最美司機(jī)吳斌，最美媽媽吳菊萍這些精神美、道德美的化身，而這些種種的“最美”，就是我們所傳誦的大美。

而這些美的精神是需要傳遞的，就是因?yàn)殚_(kāi)頭有了一個(gè)“最美媽媽”所以，在這種美的感染下，就有了“最美女孩”、“最美考生”。而同可以傳遞的美的正能量相比，也有一種與相反的丑惡負(fù)能量，社會(huì)其實(shí)就像一個(gè)賽跑場(chǎng)，而里面的運(yùn)動(dòng)員只有兩個(gè)：美與丑。

和諧的美，是社會(huì)不可缺少的，人們不僅要娶發(fā)現(xiàn)與傳遞美好事物，而且要去盡可能的創(chuàng)造美，如果沒(méi)有人來(lái)創(chuàng)造美，那就更不用說(shuō)傳遞美和發(fā)現(xiàn)美了。所以只要人人創(chuàng)造美，使這個(gè)社會(huì)的正能量越來(lái)越多，那么“烏托邦”和“桃花源”便可以很快的實(shí)現(xiàn)了。

只要人人心中都有美的精神，美的意識(shí)，人人都來(lái)創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美，打造和諧美，那么，生活就會(huì)處處充滿(mǎn)美！

初二:黃子錚

第五篇：開(kāi)學(xué)第一課體會(huì)（精選8篇）

篇1：開(kāi)學(xué)第一課體會(huì)

2018年《開(kāi)學(xué)第一課》如約而至，今年的主題的“創(chuàng)造向未來(lái)”，通過(guò)豐富多彩的課堂內(nèi)容，向我們展示了夢(mèng)想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來(lái)的美好。

節(jié)目總計(jì)分為四堂課，分別為：夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)。

每一堂課，我都特別的有收獲：

第一堂課，讓我學(xué)到了，“夢(mèng)想”啟發(fā)創(chuàng)造，青少年要敢于有夢(mèng)，夢(mèng)想是走向未來(lái)的動(dòng)力，是追逐目標(biāo)的燈塔。只要每個(gè)人都為自己的小夢(mèng)想努力，我們的大夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

第二堂課，讓我學(xué)到了，奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。在這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇的新時(shí)代，青春是用來(lái)奮斗的，幸福是奮斗出來(lái)的。

第三堂課，讓我學(xué)到了，在前行的道路上，需要我們敢于嘗試、不斷探索。只要堅(jiān)持不懈，一定能夠克服重重困難，創(chuàng)造出新的奇跡。

第四堂課，讓我學(xué)到了，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢(mèng)為馬，以新為劍，少年遠(yuǎn)行，不畏將來(lái)，一起“創(chuàng)造向未來(lái)”！

也許我們每個(gè)人都有對(duì)未來(lái)的憧憬，也有對(duì)夢(mèng)想的追求，然而有多少人真正做到艱苦奮斗、努力創(chuàng)造呢？曾經(jīng)愛(ài)迪生的發(fā)明創(chuàng)造，讓我們獲得了黑夜的光明；牛頓的發(fā)明創(chuàng)造，讓我們知道了萬(wàn)有引力；袁隆平的而發(fā)明創(chuàng)造，讓我們解決了溫飽，可見(jiàn)，創(chuàng)造是人類(lèi)邁向未來(lái)的動(dòng)力源泉，創(chuàng)造改變世界，創(chuàng)造未來(lái)。

在新時(shí)代里，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)創(chuàng)造精神，創(chuàng)造，不僅僅是發(fā)明家、高精尖、天才們做的事情，創(chuàng)造屬于我們每一個(gè)人，只要我們每一個(gè)人有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造思想，在學(xué)習(xí)中，腳踏實(shí)地、刻苦努力，堅(jiān)韌不拔，我相信，未來(lái)是不會(huì)讓一個(gè)有毅力、有決心的人失望的。

篇2：開(kāi)學(xué)第一課的體會(huì)

我在開(kāi)學(xué)第一天的晚上觀看了令人印象深刻的《開(kāi)學(xué)第一課》。

在眾多節(jié)目當(dāng)中，我印象最深刻的是：有一個(gè)女孩，她的養(yǎng)母養(yǎng)了她三年?？墒呛髞?lái)她的養(yǎng)母被病魔纏上了。那個(gè)母親想去死，因?yàn)樗幌脒B累她的女兒。她的女兒一邊哭一邊喊道：“媽?zhuān)悴灰腊?媽?zhuān)绻闼懒耍乙膊幌牖盍?”就這樣，她的母親就沒(méi)有再想過(guò)去死。而她的女兒就這樣照顧她了整整五年!

這五年的工作不是一般人能做得到的。那一個(gè)女孩用她弱小的身體把她的母親從床上背到床上。這些事情，就算是親生的恐怕也做不到;這些事情，是成年人恐怕 也很難背起她?？墒沁@些事情這位養(yǎng)女都做到了!

那位母親養(yǎng)育她3年，養(yǎng)女卻要照顧她的養(yǎng)母親一輩子。那個(gè)女孩覺(jué)得一點(diǎn)都不過(guò)分，她說(shuō)過(guò)：“如果沒(méi)有媽媽養(yǎng)我，我可能連書(shū)都不能讀，可能早就餓死在街頭!”在這位女孩眼里感恩就是幸福!

我在這《開(kāi)學(xué)第一課》里學(xué)會(huì)了感恩、關(guān)心·

篇3：開(kāi)學(xué)第一課觀后體會(huì)

開(kāi)學(xué)第一課觀后體會(huì)

“放飛你的夢(mèng)，不怕山高。勇敢做自己，就是最好。成長(zhǎng)的路上總有煩惱，與伙伴一起享受愛(ài)的擁抱?！币皇變?yōu)美的樂(lè)曲讓我如癡如醉，把我引入了《開(kāi)學(xué)第一課》的王國(guó)。

今年《開(kāi)學(xué)第一課》的內(nèi)容是用先烈們的故事來(lái)證明信念、堅(jiān)持、勇敢、不屈的精神。 雖然，我只是在電視上觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，但卻身臨其境。五星紅旗高高地懸掛在天空，它象征著中國(guó)，象征著為中國(guó)付出的戰(zhàn)士，象征著新中國(guó)的興盛。我們可曾試想過(guò)，沒(méi)有先輩們的浴血奮戰(zhàn)，犧牲自我，敵人早已把我們掌控其中，成為了他們的奴隸，任他們欺凌，任他們擺布。我們現(xiàn)在的幸福生活是用多少烈士們的鮮血換來(lái)的，我們更應(yīng)該珍惜，珍惜來(lái)之不易的幸福。

長(zhǎng)征這趟旅程是多么艱苦卓絕，沒(méi)有這趟旅程，何來(lái)新中國(guó)解放？何來(lái)我們現(xiàn)在的幸福生活？長(zhǎng)征是“人間奇跡”，戰(zhàn)士們?cè)谄D苦的壞境下，用他們的雙腳，翻越20座大山，越過(guò)30多條河流，不管是寒冬臘月，還是烈日炎炎，他們憑借著毅力，戰(zhàn)勝每一次困難?？吹竭@兒，我不禁肅然起敬，心中充滿(mǎn)了敬佩之感。有時(shí)，在途中還會(huì)出現(xiàn)敵軍來(lái)襲，在長(zhǎng)征的.路途中，他們與敵軍共戰(zhàn)斗了600多余次，長(zhǎng)征前有30萬(wàn)人，而長(zhǎng)征后卻只剩下3萬(wàn)人。我們偉大的毛主席寫(xiě)下了《七律長(zhǎng)征》:

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更洗岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

長(zhǎng)征戰(zhàn)士告訴我們?cè)俣嗟睦щy，總有一天會(huì)解決的。就像我們的生活，前面有一個(gè)坎，就應(yīng)該要想勇士一樣勇敢之前，所向披靡；學(xué)習(xí)也是如此，不要因?yàn)槊媲坝幸恢弧皵r路虎”，就臨陣退縮，而是要迎刃而解，讓題目不攻自破。

信念是每一個(gè)人的前進(jìn)的精神支柱，正是因?yàn)樾拍睿屇阍诤诎抵姓业焦饷?，讓你在迷茫時(shí)找到方向；讓你在放棄時(shí)看到希望，讓你在人生道路上找到屬于自己的一片天！

先烈們信念不移、勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持不懈的精神一直激勵(lì)著我們前進(jìn)，雖然他們已經(jīng)逝去了，但他們的精神卻永遠(yuǎn)留在我們的心中，他們是英雄，他們的精神將永垂不朽！感謝每一位為中國(guó)人民付出的戰(zhàn)士，讓我們以最崇高的敬意表示對(duì)您們的感謝！

同學(xué)們，新學(xué)期，新開(kāi)始，我們又相聚站在新的起跑線(xiàn)上，讓我們用自己的雙手博取屬于自己的輝煌，讓我們?cè)趯W(xué)業(yè)的旅途中綻放光芒，讓我們接過(guò)老兵的旗幟，傳承長(zhǎng)征的精神，為祖國(guó)的未來(lái)承擔(dān)一份應(yīng)有的責(zé)任！

篇4：開(kāi)學(xué)第一課觀看體會(huì)

2013年開(kāi)學(xué)第一課的主題是夢(mèng)想，我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)。說(shuō)起夢(mèng)想，每個(gè)人都有很多個(gè)夢(mèng)想，我也有自己的夢(mèng)想，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名出色的舞蹈演員。

看了開(kāi)學(xué)第一課后，我非常感動(dòng)，各個(gè)嘉賓都介紹了自己堅(jiān)持夢(mèng)想的感人故事，在這條夢(mèng)想的道路上，他們哭過(guò)也笑過(guò)，但最終他們都實(shí)現(xiàn)了。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，沒(méi)有一個(gè)人不會(huì)遇到挫折、失敗，但我們一定要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不要?dú)怵H，一步一步去實(shí)現(xiàn)它。

雖然有些和我們年紀(jì)差不多的同學(xué)，因?yàn)闉?zāi)難失去了生命，但他們的夢(mèng)想依然存在，所以我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的美好生活，幫那些失去生命的人完成他們的夢(mèng)想，讓我們一起堅(jiān)持，加油吧！

篇5：開(kāi)學(xué)第一課觀后感體會(huì)

1949年10月1日，五星紅旗在*廣場(chǎng)升上藍(lán)天!一位巨人莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了，中國(guó)人民從此站起來(lái)了!

每當(dāng)看到五星紅旗，我會(huì)想到了5·12大地震后廢墟上強(qiáng)勁有力的五星紅旗;想到了“神舟五號(hào)”和“神舟六號(hào)”載人航天飛船相繼發(fā)射成功時(shí)，大街小巷飄滿(mǎn)的五星紅旗;也想到了在北京奧運(yùn)會(huì)上，奧林匹克五環(huán)的光輝下51次冉冉升起的五星紅旗;也想到了中華人民共和國(guó)成立六十周年慶典儀式上，高高飄揚(yáng)的紅旗……而此時(shí)此刻，我更想到了我小時(shí)候的一件事。

那時(shí)我上一年級(jí)。有一天，大哥哥大姐姐們給我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾?；氐浇淌液螅蠋煂?duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，它是用先輩的鮮血染成的，是永遠(yuǎn)不能玷污的。如果老師現(xiàn)在叫你們想一想國(guó)旗是什么樣子的，你們會(huì)畫(huà)嗎?”“我們會(huì)!”大家齊聲回答。隨后老師給了我們畫(huà)紙，還教了我們五星紅旗的含義。當(dāng)時(shí)我想，五星紅旗麼，不就是有五個(gè)星星嗎?于是在畫(huà)紙上畫(huà)上五個(gè)不是很規(guī)則的星星，然后畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形，將五個(gè)星星圍在里邊，最后在除五個(gè)星星之外的空白處涂上了黑色，還在星星旁邊畫(huà)了一些花紋。我把這幅畫(huà)交給了老師。

老師看見(jiàn)我的畫(huà)后，生氣了，隨后把畫(huà)稿重重地壓在講臺(tái)上。一會(huì)兒，老師蹲下身子，用嚴(yán)肅的口氣對(duì)我說(shuō)：“牧秦同學(xué)，五星紅旗是中華民族的驕傲，是中華民族的象征，五星紅旗也代表著中華民族的尊嚴(yán)。你認(rèn)為你這樣畫(huà)五星紅旗對(duì)嗎?能不能回去重新畫(huà)一張?”看到周?chē)瑢W(xué)規(guī)整而鮮艷的五星紅旗畫(huà)稿，再看看老師嚴(yán)肅的神情，我漸漸明白我做錯(cuò)了什么。從那以后，我將五星紅旗的模樣深深地印在了腦子里。此后，每次看到五星紅旗從我身邊冉冉升起的時(shí)候，我就會(huì)想起那次五星紅旗畫(huà)稿的事情，想起老師嚴(yán)肅的面容和教誨。

五星紅旗象征著國(guó)家的希望，象征著人民的光榮和夢(mèng)想。五星紅旗，你是我的驕傲，你的名字比我的生命更重要，我愿與五星紅旗一道成長(zhǎng)。

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篇6：《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感體會(huì)

目中每一個(gè)故事都是如此正能量，不 斷激勵(lì)著我們勇敢前進(jìn)。他們親身用自己的經(jīng)歷告訴了 我們：阻撓我們奔向美好未來(lái)的從來(lái)都不 是眼前的艱難有 多么可怕，而是在自己的心退縮了 ，自己不 夠堅(jiān)定，自己想要放棄了 。每個(gè)人的未來(lái)都是掌握在自己手上，選擇如何生活，決定權(quán)永恒在自己手上!

看著屏幕一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面的播放，我深深感受到如今生活的來(lái)之不 易。祖國(guó)走過(guò)了 70年風(fēng)雨歷程，那些歷史我們不 會(huì)忘記，如今的幸福更要牢牢握在手中。我一定會(huì)加倍努力 學(xué)習(xí)，好好珍惜每一分每一秒，期待著有 一天變成更加優(yōu)秀的人，用自身學(xué)識(shí)與能力為社會(huì)做些力所能及的貢獻(xiàn)，因?yàn)槲疑钌類(lèi)?ài)著我們的祖國(guó)媽媽?zhuān)液臀业淖鎳?guó)同在。

[開(kāi)學(xué)第一課]給我的意義不 單單是兩小時(shí)時(shí)長(zhǎng)的視頻播放，它更是我人生重要的一課，讓我不 再迷茫，讓我更加勇敢追夢(mèng)!

篇7：《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感體會(huì)

昨天，我看了 [開(kāi)學(xué)第一課]，我對(duì)英雄有 了 新的熟悉。什么是英雄呢?以前我以為是像孫行者一樣能斬妖除魔的神仙;或者是像劉備匡扶社稷一樣的英才;或者是像愛(ài)迪生一樣能發(fā)明電燈的科學(xué)家。我以為英雄都有 三頭六臂。當(dāng)我看了 開(kāi)學(xué)第一課后，我對(duì)英雄的理解完全發(fā)生了 轉(zhuǎn)變。

當(dāng)新型冠狀病毒產(chǎn)生后，那些白衣天使，為了 守護(hù)我們，他們整天跟病毒戰(zhàn)斗;為了 守護(hù)我們，他們有 人犧牲了 。我最終明白了 ，世上沒(méi)有 從天而降的英雄，惟獨(dú) 那些為祖國(guó)的事業(yè)而奉獻(xiàn)自己生命的平庸人，他們才是真正的英雄。為了 我們可以自由的呼吸空氣。那些醫(yī)生成天只能帶著口罩，穿著厚厚的防護(hù)服，臉上勒出很深很深的印記，在一線(xiàn)與病毒斗爭(zhēng)，挽救那些被感染的患者，阻止病毒蔓延。

我想：這世上沒(méi)有 超級(jí)英雄，不 過(guò)是無(wú)數(shù)平庸人發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)光輝，然后這些螢螢光輝匯成璀璨星河。致敬你們，我可愛(ài)的英雄們。萬(wàn)州加油，__加油，武漢加油，中國(guó)加油!

篇8：《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感體會(huì)

每個(gè)中國(guó)人的心里可能都有 一個(gè)共同的愛(ài)好，那就是在他們的心靈深處，都深深地愛(ài)著自己的祖國(guó)――中國(guó)!我也一樣，也深深地愛(ài)著我美麗的祖國(guó)――中國(guó)!

同學(xué)們，你們還記得那一天嗎?那天風(fēng)和日麗，是個(gè)好天氣。那是1949年的十月一日，說(shuō)出了 一句讓中華兒女永恒忘不 了 的話(huà)：“中華人民共和國(guó)成立了 !”頓時(shí)世界上所有 的中國(guó)人都?xì)g呼起來(lái)：有 的人高呼：“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲!”有 的人興奮得又蹦又跳;有 的人激動(dòng)得熱淚盈眶……大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，到處一片歡騰的景象。

中國(guó)，是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，有 蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，有 李時(shí)珍編著[本草綱目]，有 張衡發(fā)明地動(dòng)儀……在近幾十年來(lái)，中國(guó)也發(fā)生了 改天換地的變化。兩彈一星的成功發(fā)射，極大地提高了 中國(guó)的國(guó)際地位，令世人吃驚不 已。2001年7月，當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇用洪亮的聲音公布“2008年的奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉辦”時(shí)，全中國(guó)為此熱淚盈眶，歡呼雀躍。2008年8月24日，第29屆奧運(yùn)會(huì)勝利閉幕了 ，中國(guó)體育代表團(tuán)取得了 51塊金牌，21塊銀牌，28塊銅牌的好成績(jī)，創(chuàng)新了 中國(guó)體育代表團(tuán)自從參加奧運(yùn)會(huì)以來(lái)秀的成績(jī)，中國(guó)成為奧運(yùn)會(huì)最燦爛的一星。我相信，2010年的上海世博會(huì)，中國(guó)肯定會(huì)表現(xiàn)得更加出色!

中國(guó)人民在近幾十年前，科學(xué)一直不 斷地進(jìn)步著。人們想要上天，或是潛入大海都已不 是愿望，而是現(xiàn)實(shí)了 。2008年9月25日，神舟七號(hào)的發(fā)射，開(kāi)創(chuàng)了 中國(guó)的太空之旅。

中國(guó)不 僅發(fā)展得快，而且是不 可戰(zhàn)勝的。中國(guó)在2008年經(jīng)歷了 太多的坎坷，冰雪災(zāi)害 洪水災(zāi)害 汶川地震……但是，中國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，沒(méi)有 向任何災(zāi)難低頭。團(tuán)結(jié)一心，不 屈不 撓的精神，讓世界為之震驚!

我是一個(gè)非常一般的中國(guó)少年，但是，在我的心中充滿(mǎn)了 驕傲，因?yàn)槲沂迁D―一名中國(guó)人!