第一篇：學生評語缺點

關(guān)于寫學生操行評語的要求

給學生寫操行評語是學校與學生家長相互聯(lián)系，全面了解學生思想品德和學習情況，有針對性地向?qū)W生進行教育的重要措施。因此班主任給學生寫操行評語必須嚴肅認真，要全面、客觀、科學、準確地給學生做出鑒定，具體地指出學生的優(yōu)、缺點，這樣不僅有利于幫助學生正確地認識自己、發(fā)揚成績，克服缺點，更有利于家長準確地了解學生，使學校教育和家庭教育緊密結(jié)合起來，以達到更好的教育學生的目的。為此，對寫學生的操行評語提出如下要求：

（一）班主任要根據(jù)學生在德、智、體、美、勞諸方面的一貫表現(xiàn)，認真分析學生的思想發(fā)展動態(tài)，依據(jù)平日每個學生表現(xiàn)，征求學生干部和任課教師意見，經(jīng)過分析、綜合，班主任親自執(zhí)筆給每個學生寫出恰如其分的操行評語。

（二）評語力求全面（又突出重點）、真實、準確、具體、優(yōu)點、缺點都要如實寫出來。

（三）評語的文字要簡潔，措詞要準確，語句要通順，書寫要正規(guī)，一般在一百字左右。

（四）評語內(nèi)容要體現(xiàn)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī)的要求。

（五）評語的內(nèi)容大體如下：

思想品德方面

1、學習黨的路線、方針、政策。

2、遵紀守法，遵守學校的一切規(guī)章制度。

3、關(guān)心熱愛集體。

4、團結(jié)互助。

5、言談舉止文明。

6、尊敬師長。

7、熱愛

勞動。

8、艱苦樸素，勤儉節(jié)約。

9、思想作風正派。

10、有理想、有追求。

學習方面：

1、學習態(tài)度：自覺學習、認真聽課，完成作業(yè)，珍惜學習時間，講求學習方法及效率。

2、學習方法：新舊知識的聯(lián)系，預(yù)習與復(fù)習，理論聯(lián)系實際，理解與消化。識記與綜合運用，知識的比較鑒別、分析和歸納，獨立思考等等。

3、學習能力：自學能力，分析能力，綜合能力，理解能力，接受能力，邏輯思維能力，形象思維能力，運用知識解決問題的能力，運算能力，解題能力，表達能力，觀察能力，記憶能力，應(yīng)變能力，創(chuàng)新能力等。

體育方面：能否積極參加體育活動，鍛煉身體、是否達到體育鍛煉標準，體質(zhì)狀況等。

獲得的各種榮譽稱號。

以上操行評語內(nèi)容、其方方面面（當然還有其他方面）供班主任寫學生 操行評語參考，具體落實在每個學生身上，具備哪些方面，這需要班主任事實求是地寫，不能千人一面，要寫出每個學生的特點來。

（六）學生的操行評語要在每學期期末兩周前完成，送級部分管主任審查后交分管校長審閱。

（七）“學生操行和學生成績報告單”放假前應(yīng)轉(zhuǎn)交給家長，要求家長在意見欄內(nèi)寫上意見和建議，并簽名蓋章。開學時由學生帶回學校交班主任。班主任將學生家長意見和建議記錄下來，作為對學生進行教育和改進工作的參考。篇二：引導學生克服偏科缺點的評語.引導學生克服偏科缺點的評語

數(shù)學、語文好比是你的兩條腿。一條腿粗粗的、壯壯的，你猜是哪條腿？一條腿細細的、弱弱的，你猜又是哪條

腿呢？ 音樂的酷愛，使你有些偏離了航線，你應(yīng)撥正航標，做一個全面發(fā)展的好學生。8.為聰明的學生敲警鐘、鼓勁兒的評語

兩條腿不一樣粗，走路是跛子，你不會甘愿做跛子

吧？老師也不希望你成為跛子，老師想很好地幫助你，你自

己也要努力喲！課堂上，你悅耳的發(fā)言聲吸引著同學，班會上，你侃侃而談的風度令同學羨慕。同學們都說：“將來一定會在如

詩如畫的清華園中尋找到你的足跡”。老師更想說：“只有

用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有

你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。”愿你踏踏實實地走場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文好每一步，我期盼著你的凱歌奏響！

課上你敢于發(fā)表自己的見解，自然課上你的發(fā)明令同學們大

開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情，為什么數(shù)學課

你卻總是沉默無語？是因為你這只燕子飛倦了嗎？那就好好

休息吧！明天的數(shù)學課上老師多么希望看到你展翅高飛的那

一刻??！你不會讓老師失望的，是嗎？ 你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優(yōu)秀的學生，認識你的人都認為你是個“奇才”。你曾 為班級和學校爭得了榮譽，你樹立起遠大理想，立志考上“劍

橋”、“牛津”之類的大學，是何等令人欽佩！老師多么希 7.引導學生全面發(fā)展的評語 望你揚起理想的風帆，實現(xiàn)美好的理想??！然而，看到你不 能正確地接受老師的批評，與同學的關(guān)系日益疏遠，對值日

王瑞同學，你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖工作漠不關(guān)心，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急。我送你女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至三句話：“三人行，必有我?guī)煛保弧笆ヅ笥训娜藢⒐陋殶o于學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質(zhì)，援”；“勞動才能創(chuàng)造一切”。相信知錯就改的人會更有發(fā)你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同展。積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美！

了，男女都一樣，現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，李老師更希望看到在體育場、舞臺上展

王瑞。且為我市添了彩的時候，當看到你對班級工作認真負責的時

候，當看到你為災(zāi)區(qū)獻愛心踴躍捐款的時候，老師從心底里

擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃?，喜歡你——你在同學們的心目中是最棒的一個。但老師要告令同學和老師佩服；你在學習上的勤奮精神，在活動中的踴訴你的是，能人背后有能人，走出咱們五年一班，還有好多躍精神，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對待工作認比你更優(yōu)秀的同學，應(yīng)該向他們學習。記住“虛心使人進步，真負責的精神，都是那樣令人贊嘆！你不愧是老師的小助手，驕傲使人落后”，同學之間，要團結(jié)友愛，互相幫助，你愿同學們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強體育鍛意成為這樣的人嗎？

煉，在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會成為一個

多么出色的男孩啊！老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！

9.鼓勵學生上課大膽發(fā)言、主動提問題的評語

老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要

馬倩，你活潑可愛，舞臺上留下你優(yōu)美的舞姿，語文求自己，不為班級抹黑；學習上你能按時完成作業(yè)，上課有課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。對時能非常認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，現(xiàn)你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的 當老師看到你漂亮的書法不僅為班級、學校爭了光，而

真了不起！那么，你能把“有時”變成“常?！?、“天天”

嗎？真希望能常?？匆娔闩e起小手。你聰明漂亮，每次考試，你的成績總是很棒；每次參加文藝演出，你的節(jié)目總能贏得熱烈的掌聲；每次運動會，你的身影總會出現(xiàn)在領(lǐng)獎臺上??同學們都非常非常地羨慕你。但是，你發(fā)現(xiàn)了嗎？跟你一起值日的同學常常有些不太

高興，老師相信，聰明的你今后一定能讓他們高高興興地與

你也像你的軍人爸爸一樣，有著站如松、坐如鐘的風你一起值日，能做到嗎？

格；你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更希

望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己。要記住喲，勇于表 隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年?；顫娍蓯凼乾F(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個很優(yōu)秀的孩子，可你天生的優(yōu)點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優(yōu)秀的學為什么不敢向大家展露自己的才華呢？勇敢些吧，孩子！習成績?yōu)槟銧幑馓聿?。雖然這些都在閃光，老師還是有一點

遺憾，你若能把自己與大家融合在一起，學會與人和睦相處，友好往來，那將使你的色彩更加鮮艷！

瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手

臂，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心弦。看到你第一12.引導學生嚴于律己、自覺遵守紀律的評語

次主動舉起手要求回答問題，老師高興極了。因為你終于戰(zhàn)

勝了過去的你。劉峰，老師真希望你能像你的同桌一樣，手

臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些！10.鼓勵學生勤于思考、大膽創(chuàng)新的評語

付爾佳：勤勤懇懇、腳踏實地，使你的學習成績永居

前列，可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。孩子，大

膽一些吧，把你的才華全部都展現(xiàn)出來。

你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創(chuàng)

造性思維的表現(xiàn)，老師鼓勵你這種“創(chuàng)造”。

肯動腦筋，會使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是

堂上注意力集中，認真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標 11.引導學生與同學和睦相處的評語

每一次上課老師領(lǐng)著同學律動時，你的動作總是那么

優(yōu)美；讀課文時，你又是那么注重表情；講起故事來，也那

么繪聲繪色。同學們時常隨著你的表情發(fā)出會心的笑聲。同

學們是多么喜歡你呀，老師也特別喜歡你。但老師還有一個

小小的希望，那就是希望你不要總孤立于集體之外，而要主

動與同學們相處得更好一些，與同學交朋友、做游戲再主動

些！你能不辜負老師的希望嗎？ 你還記得那次值日嗎？當同學們都走了之后，你主動留下來幫老師干這干那。值日之后，咱倆還掰腕了呢！我夸你真是個小男子漢。有力氣是男孩子的美，應(yīng)當用你的力氣去幫助需要幫助的人?？缮洗文闫圬摿艘粋€低年級同學之后，兵，更是守紀律的榜樣。望這個桂冠早日屬于你！13.引導學生學會生活、學會做人的評語 你創(chuàng)造的源泉。把你的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，你將前程無量！你是一個心地善良、樂于助人的好少年。如果你能在課 模仿力極強的你，最近的一舉一動都像“小燕子”，老師知道你想成為真正的“小燕子”?？赡阒绬?？生活中的“小燕子”趙薇，不但外表美，而且有豐富的知識，許多別人不懂的問題她都知道。因此，老師希望你收回精力，用心學習，只有這樣才能實現(xiàn)理想。加油吧，未來的“小燕子”！兆倩，你是個真正的男子漢，好樣的！在你這個科代表的帶動下，班里學習英語的風氣濃厚，成績優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大！看來，老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理能力。知道嗎？如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色！我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的！

老師認為你做得不好，這樣多有損于你的形象??！以大欺小靈。還記得你對老師袒露的心扉嗎？“老師，我做事總是馬不對，只有團結(jié)同學，樂于助人，才是“小英雄”。

馬虎虎，今后一定要努力學習，為老師爭氣?！甭牭搅四愕脑捳Z，不知你看到?jīng)]有，老師眼睛濕潤了，但你為什么不履行你的諾言呢？難道就因為家庭的原因而自卑嗎？難道就因 你是個很討人喜歡的大男孩。首先你很有文采，可以稱為考試沒考好就放棄嗎？好孩子，快振作起來吧，快開朗起得上“江南才子”，其次你的耐性與毅力也令人欽佩。不過來吧！充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會迎刃而解。令人擔憂的是你的辦事態(tài)度?！安灰陨菩《粸椋灰詯盒?/p>

而為之”這句話你還記得嗎？有時你的不經(jīng)意會誤大事的，希望你這個好男兒志在四方。

在運動會上的拼搏精神，更讓同學們對你贊嘆不已，朱澤的鋼筆丟了，我看到你主動送上自己的；程明的家庭生活困難，你在班集體組織的捐款中捐的最多；于璐璐年紀小，在勞動 你聰明、伶俐，具有強烈的好奇心，這是你身上閃爍的中，你經(jīng)常幫助他。老師和同學們都在背后夸你呢！學習上亮點，小伙子除了要有這些特點外，還需要踏踏實實地學習，一時落后并不可怕，可怕的是跌倒后卻爬不起來，甚至連爬時刻保持一種謙虛的態(tài)度。14.鼓勵學生自信的評語 中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老 似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新、師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。剛項目你報，即使跑得滿頭大汗，仍是笑容滿面；課堂上，你轉(zhuǎn)來時，面對新的面孔，新的環(huán)境，你的成績曾一度低下，經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解，雖一次次被否定，仍是勁但你并沒有灰心，而是刻苦攻讀。在你的努力之下，歷史的頭不減。同學們不解地問你，你總是憨憨地一笑，但老師知昨天與你揮手告別，看到你的笑臉明媚如春，我很欣慰。樸道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不實無華、吃苦耐勞更是你與眾不同的長處。懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一

切障礙，成為真正的男子漢。

近來，從你的作文中透露出的點點自卑，使我感到一絲絲不安。貧窮是暫時的，人不能窮一輩子，況且目前經(jīng)濟上的貧困還不足以成為你學習的障礙，然而自卑會是絆腳石，阻 你是個聽話懂事、令人信任的女孩。只是由于你精神壓礙你前進。希望你能化自卑為自信，化苦惱為動力，相信你力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會對我說自的明天會更燦爛！

己腦子笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴

水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深；成績優(yōu)良不是1.你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被一個中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知認為是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動手動腦，靠自己道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！力，一定會成功！15.鼓勵學生克服自責、自卑心理的評語

你文文靜靜、踏踏實實的作風令老師暢然。雖然在同 一片樹林里，總有陽光照不到的地方，但在我們這個小小的班集體里，老師卻把你當成自己的孩子。小小年紀的你就孤

苦無依，老師深感有責任化做一縷春風去溫暖你那冰凍的心2.你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了！你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數(shù)，你說呢？ 聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影！3.你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業(yè)，老師和起來的勇氣也沒有。把手伸出來，和老師、同學們共同牽手，還怕追趕不上隊伍嗎？ 所以李老師希望你能像你文章里所寫的那樣干一番大事業(yè)，你在樂隊里的精彩表演，讓全體同學對你刮目相看，你

同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極接再勵，更上一層樓！4.了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。11.你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地應(yīng)該說，你是個出色的優(yōu)等生，不過，我對你有一個特別的把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結(jié)同學，期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎？待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，我相信，你不會使我失望。5.老師主動問好，能協(xié)助老師管理班級，有一定的責任心，是積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同12.你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課你是一個聰明倔強的小男孩，尊敬老師，見到學們交往，那么你將更加出色，更加完美！老師的小助手，與同學相處融洽，課間能和小伙伴做一些有堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為意義的活動，積極參加文體活動，上進心強，有一種不服輸一個中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知的倔強性格，誠實堅強，學習自覺主動，課堂上積極思考，道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講大膽發(fā)表個人意見，好奇心強，喜歡對問題追根就底，課堂“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！練習完成情況良好，能虛心接受他人意見，回答問題聲音響13.你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是亮，老師很喜歡你。每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑認真聽講，從不漏掉一個點兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。希望你更開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上一層樓！但，xx，我們還有好多同學需要你幫助，你知道上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又嗎？

好像進步了好多。知道嗎？你的每一點進步老師都會為你高

著你！6.14.你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧！老師永遠支持直漂亮極了！你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數(shù)，你說 15.你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總呢？ 聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影！能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，干部。7.在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧！你將成為一個更出色的班真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴格要求自己，不“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，斷進取，成為一個更出色的你。16.xx，老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美一學期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才 8.斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)干，使你更加出色。17.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一

遍。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作嗎？“一個人的力量小，集體的力量大無比！9.業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績！要是你還能在你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將 18.你是老師和同學心目中的好學生，團結(jié)同學，怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使會是個很有出息的男孩！你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，那成績優(yōu)秀，更讓老師開心的是，這學期你發(fā)言積極多了，老么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了！努力爭取吧！師為你感到驕傲，可這次由于沒完成好環(huán)境識字本，失去了 10.你是個聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∨?。平獲獎的機會，多可惜啊！其實勤奮才出天才，別以為光學課時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。

你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五老師期待著你的成功！

分鐘領(lǐng)操，在你的示范下，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習4.××:所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，慣，保護了視力；環(huán)境識字本做得又快又美觀，課堂作業(yè)本然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你總是第一個完成，而且準確率很高。愿你在今后的學習中的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生，但這不能只是口 20.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作力吧！業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；工作5.××:你聰明、懂事、乖巧，老師是那么地信任19.上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎(chǔ)上，你！你聰明，卻你沒有把你聰明的腦子用在學習上，你喜歡再加快點速度，你還有什么可挑剔的！在上課的時候發(fā)呆，以至于把老師講的話都鎖在耳外，你也 21.你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的是個粗心的女孩，每次你總是和優(yōu)秀的成績擦肩而過，假如好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這你不再粗心了，上課把老師講的話都聽進去了，假如你能象學期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記對待班級工作一樣的去對待你的學習，相信你一定會更出色住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋的！友的。22.你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能是個小指揮家，帶領(lǐng)同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神時時為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個人。老師特別欣地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言，真是同學們的好榜樣。賞你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好；愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標在課堂上，你能積極思考，語言表達能力強，在課后，?？锤咝?，更遠些！見你刻苦拼搏的身影。老師相信，你一定能成為師長們的驕

23.你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習傲！上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優(yōu)良；平時別人所沒有的潛能你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課過外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲 了不少的力

天的你，愛在作業(yè)本上“涂鴉”的你，能徹底的把毛病改改 1.××：你很聰明也很機靈，無論在何時何地老嗎？你一定是最棒的！師總能看到你甜甜的笑臉，你和同學之間也非常團結(jié)友愛，這學期的后半段，高興地看到你在學習上也開始懂事了。當賞的是你對學校各種活動的積極勁兒，這正是其他同學所缺我走進教室，也能看到你在認真地讀書，這很好。愿你能對少的。你的成績也是班里拔尖的，許多同學都羨慕你，但是，自己多一分嚴格，少一分松懈；多一分勤奮，少一分懶惰，同學們卻不愿意選你，把握好自己的航向，不要隨波逐流，這樣必然會迎來成功的下學期能看到一個再也不遲到的你，一個積極、樂觀、樂于時刻!助人的你，能做到嗎？老師相信你！2.××:你是一個非常聰明、優(yōu)秀的孩子, 我覺得你的朗讀能力很不錯，應(yīng)該繼續(xù)努力，你做事也很有責任感，歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學熱情。你的成績不理想讓別人放心，如果想獲得成功，一定要不怕困難，只要你努是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講，你的成績會趕力去提高自己的各方面能力，假如在體育、美術(shù)、音樂等方上來的，而且你又是那么一個聰明的孩子，如果能認真完成面都比以前更出色，改掉上課思想愛開小差，愛跟同桌講悄作業(yè)的話，那么老師就會更喜歡你的。有勇氣和同學們來個悄話的毛病。在班中就有更多人敬佩你了。競賽嗎 3.××:你的熱情、坦誠和勇敢令人欣賞;你極強的責任感、榮譽感讓同學們敬佩,特別是這后半學期,我和同個子，但你的智慧、機靈、勇敢、乖巧、讓老師打心眼里喜學們都欣喜地看到了你在數(shù)學上的進步。你知道嗎? 教師多歡你。每次碰到老師你總能甜甜的笑著向老師問好，但是對么希望你能遇事多想想,培養(yǎng)沉穩(wěn)的性格,早日成熟起來;多待學習你卻總提不起勁，么希望你能夠像搞班級工作一樣地搞好學習,行動起來吧!就因為這些今年你退步了，老師真為你擔心，只要你把毛病 6.××：你是一個聰慧和特別有才華的同學，你 7.××：其實老師一直都非常地器重你,你有一種,瞧你沒怎么認真,數(shù)學卻從來沒有落后課堂上經(jīng)常有你的驚人妙語??作為班干部你為班級出,但是老師不喜歡上課愛開小差的你，愛跟同桌聊 8.××：你聰明、漂亮、多才多藝，老師尤其欣你知道為什么嗎？?? 老師希望 9.××：不要計較老師總批評你，其實老師是喜?有老師幫助你，你進步一定會很快的。10.××：“有志不在年高”，雖然你是班里的矮而且上課也開始愛和同桌講悄悄話，,篇三：期末學生評語大全 期末學生評語大全

期末學生評語大全

一、引導學生培養(yǎng)堅強毅力的評語 2.經(jīng)過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多，學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。3.你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規(guī)守紀;高二階段學習穩(wěn)定，成績優(yōu)良，有自強不息、積極進取的精神。老師希望在高三的學習和生活中能保持良好的發(fā)展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。4.在理科的學習上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統(tǒng)全面，這得益于你基礎(chǔ)扎實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信;你的英語基礎(chǔ)不夠牢固，成績有一定的波動，這會影響你的發(fā)展。希望能在平時多做練習，多開口讀、背，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利到達理想的驛站。5.你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關(guān)切之情;對待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。高二的你，學習更有上進之心，較之以前踏實肯學了，成績有了較大的提高。望高三的你，確立目標，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現(xiàn)你的理想。6.你是一位熱情、大方、誠實的好學生，對集體和他人的事非常關(guān)心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。經(jīng)過努力，老師相信你會成為一個更優(yōu)秀的學生的。

二、引導學生改進學習方法的評語 1.你為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩(wěn)重，與同學之間關(guān)系融洽，待人接物春風撲面。平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事、有愛心的好學生;運動會上不僅你發(fā)揮了自己在體育方面的特長，而且為班級爭得了榮譽。你有較好的學習習慣，但要注意學習方法，多思善問，樹立信心。在學習中，尤其要勤動腦筋，注意平時的訓練，日積月累;對學過的知識要及時消化，要有恒心和毅力，多向成績優(yōu)秀的同學請教，吸取他們學習的精華。只要努力，老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步。2.你總是默默無語，埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機也能侃侃而談;你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加學校和班級組織的各項活動，辦事認真細致;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環(huán)節(jié)，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步。3.你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂于助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上進心很強，愿意付出。我想在學習上你現(xiàn)在亟待解決的是調(diào)整學習方法，從基礎(chǔ)抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標，腳踏實地。不管路途多么遙遠，只要能 夠堅持到底，最后你一定會有可喜的收獲的。4.你是一個誠實質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的學生。只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心?其實你很優(yōu)秀!你善解人意，熱心幫助有困難的同學，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不夠理想。俗話說天下無難事，只怕有心人.我相信，只要你堅持你現(xiàn)在的學習態(tài)度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!5.你是一位文娛愛好者，興趣廣泛，彈得一手好琴，歷史劇表演中有出色表現(xiàn)，動作協(xié)調(diào)，廣播操動作優(yōu)美，被體育老師選中，成為校領(lǐng)操員。你待人熱情，懂禮貌，是位深受大家喜愛的女孩子，學習上有上進心，但缺乏有效的學習方法，不知該如何去做。期末復(fù)習期間，有作業(yè)未交的現(xiàn)象。學習的要訣是勤奮多問，認真聽講，按時交作業(yè)，請認真按上述方法去做，老師相信，你的成績會有很大的提高的。6.你是一位聰明的學生?？赡阌袝r顯得不那么的聰明。自習課上，你常常走神，無精打采。其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽講，課后認真復(fù)習，不懂的問題及時向老師和同學請教，成績會很快跟上來的。你并不是笨，只是你還沒有掌握有效的學習方法。老師希望你能嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學習當中去。7.你是善良、樸實、懂事的學生，你做事一貫認真，經(jīng)常為班級排憂解難，你愛集體就像愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果有什么困難，老師很愿意幫助你，因為你一直是一位很努力的好學生。希望今后改進學習方法，加強基礎(chǔ)知識學習，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取更大的進步。

三、引導學生養(yǎng)成良好習慣的評語 1.你是一位多么聰明的學生。你的課堂發(fā)言常常很精彩。可你有時又顯得不大聰明了：同學們個個專心地做作業(yè)，你卻低著頭做小動作;檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出作業(yè)來。漸漸地，作業(yè)本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊;考試時，有些簡單的題你都做不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎?如果不養(yǎng)成良好的學習習慣，會給你帶來多大的遺憾呀!在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做? 2.你積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學習的重要性，但是學習基礎(chǔ)差，學習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業(yè)方面存在很大的問題。在今后的學習中，你要刻苦努力，持之以恒，養(yǎng)成良好的學習習慣。3.你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關(guān)心班集體，待人有禮，遵守學校的各項規(guī)章制度。你的能力不在他人之下，但你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令老師非常擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進則退。老師希望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，給自己制定一個切實可行的學習計劃，相信你會取得驕人成績!4.巧者勞，智者憂。你是個有智慧的學生，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多贊賞的目光。5.你的能力和才干是大家公認的。在去年的會操比賽中，你的帶領(lǐng)咱們班取得了良好的成績，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。老師希望你能堅持下去，做一個讓大家信服的好學生。你的學習習慣不太好，老師希望你在今后的學習中改一改，這樣你將會有更大的收獲的。

四、引導學生與同學和睦相處的評語 1.你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成，你的學習成績讓老師驕傲。今后若能在功課上注意學習方法，你的成績將會有更大的提高。同時在處理事情時也要注意方法，特別是在處理同學之間的矛盾方面，要注意一些技巧和方法，這樣你與同學之間的關(guān)系將會更加友好。2.每一次上課老師領(lǐng)著同學律動時，你的動作總是那么優(yōu)美;讀課文時，你又是那么注重表情;講起故事來，也那么繪聲繪色。同學們時常隨著你的表情發(fā)出會心的笑聲。同學們是多么地喜歡你，老師也特別喜歡你。但老師還希望你不要總孤立于集體之外，而要主動與同學們相處得更好一些，與同學交朋友再主動些!3.隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年。活潑可愛是你天生的優(yōu)點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優(yōu)秀的學習成績?yōu)槟銧幑馓聿?。雖然這些都在閃光，但老師覺得有一點遺憾的是，你若能把自己與大家融合在一起，學會與人和睦相處，友好往來，那將使你的色彩更加鮮艷!

五、引導學生克服缺點、改掉毛病的評語 1.你是一個活潑有個性的學生，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會阻礙你的進步。老師相信你只要專心于學業(yè)，腳踏實地，持之以恒,一定會有令人矚目的成績!2.首先老師向你表示祝賀，祝賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改?，F(xiàn)在站在老師面前的你，是一個誠實、勇敢的好學生。金子是有價的，無價的是擁有一顆誠實的心。做人貴在堅持，眼淚說明你的悔恨，行動才能證明你的決心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成為更加完美的人!3.在學校，你尊敬老師、團結(jié)同學、熱愛班級。這些都是你的優(yōu)點。看到你用心聽課、積極發(fā)言，老師非常地高興。可你有時也讓老師很生氣，作業(yè)不能及時完成，字跡潦草，上課不專心聽課，這讓老師感到很傷心。如果你能改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。4.你是一個很要強很自信很有個性的學生，常常有較出色較獨特的見解，悟性很高。如你認真專注地做某件事情的話，會有驚人的表現(xiàn)。比如書寫、回答問題、表演節(jié)目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。記?。簶I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。勤者，萬事可成!望你揚長避短，老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實的你，相信你未來的天空會最美!5.你是一個聰明的學生，你有極強的集體榮譽感，在足球場上你竭盡全力。你還有—個很大的優(yōu)點，就是愛思考。在課堂上你總能積極主動地發(fā)言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得老師和同學的好許，你豐富的創(chuàng)造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功的!老師希望你的字能寫得再端正些，各方面都力爭精益求精，相信你會更加出類拔萃的!

六、鼓勵學生克服自卑、建立自信的評語 1.高二階段的你思想更加趨于成熟，工作上條理性強，是老師的得力助手。你為人熱情，性格開朗，所以你的身邊總有很多的朋友。高二階段你的學習也穩(wěn)步提高，當然也遇到了一些困難，其實你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學習上你提高得空間非常大。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，只要辛勤付出，一定能有豐厚的回報。2.你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學習，老師和同學都看在眼里了。當然你遇到了許

多困難，成績的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。你現(xiàn)在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你會逐漸向你的的理想*近的。3.你是一個品行兼優(yōu)，有很強的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理好班集體，在同學中威信極高的人。你非常的勤奮，能積極思考問題，對自己嚴格要求，從不松懈，所以你的學習成績總是非常棒。但是有時候你還不太自信，從現(xiàn)在開始，逐漸地增強自己的自信心。老師相信你現(xiàn)在改變不了的，將來一定可以改變。4.誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。你淳樸、踏實給老師和同學留下很深的印象，從你堅毅的目光中老師讀懂了你強烈的進取心。關(guān)心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優(yōu)點，你要保持良好的學習心態(tài)，激發(fā)自己的學習熱情，相信自己的能力，多與同學、老師交流，注意探究學習方法，尤其是上課要認真聽講，提高課堂效率，這是提高成績的關(guān)鍵。老師希望在高三看到自信快樂的你。5.近來，從你的一些行為和言語中老師感覺到你有一些自卑，這使老師感到有些不安。貧窮只是暫時的，人不能窮一輩子，況且目前經(jīng)濟上的貧困還不足以成為你學習的障礙。然而自卑會是絆腳石，它會阻礙你的進步和你今后的發(fā)展的。老師希望你能化自卑為自信，化苦惱為動力，相信你的明天會更燦爛。

七、引導學生進行情緒調(diào)節(jié)的評語 1.你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習上，你聰明，理解力強，接受新知識快;但是你缺少恒心和毅力，學習不夠自覺，故成績不是很理想。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)?希望你一定要認真分析學習現(xiàn)狀，打破學習瓶頸，注意克服浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人。2.你為人隨和，關(guān)心集體、尊重他人、善與他人合作，你的身邊總有很多的朋友。你有強烈的上進心，對自己期望值很高，學習努力，理解力強，你有良好的思維能力，有思想深度。但是你缺少恒心和毅力，因而成績不太穩(wěn)定。你現(xiàn)在在學習上多下苦功夫，將來就會少吃些苦，開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，要克服自身的浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人，一步一個腳印的去實現(xiàn)自己的人生目標。3.你眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，老師和同學都喜歡你豁達的性格，隨和而又有主見使你在同學中有較高的威信;在班級活動能主動獻策出力，同學關(guān)系融洽。你有良好的思維能力，有思想深度。本學期你的成績穩(wěn)步提高，老師由衷地高興。你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期獲得更大收獲。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，成為更優(yōu)秀的高中生。4.你有剛毅，冷俊的臉龐，一雙眼睛炯炯有神。你有強健的體魄和男子漢應(yīng)該具有的胸懷。對待同學，你很仗義，能熱心幫助別人，有一顆金子般的心。你有聰明的大腦，動手能力很強，老師十分信服你。但是，有時候，你很情緒化，你不妨修煉一下自己的性情，你會更優(yōu)秀的。

5.你認真，執(zhí)著，有愛心，關(guān)心集體，樂于助人。對待老師交給你的工作，你兢兢業(yè)業(yè)，用心去做好每一件事。尤其是當上班級的體育委員以后，你進步非?？欤@些讓老師感到非常高興。你的學習成績也直線上升，說明你的能力是不可估量的。你要多修煉自己的性情，不要太過于沖動，你的道路會越走越好。

八、為聰明的學生敲警鐘、鼓勁兒的評語 1.課堂上，你悅耳的發(fā)言聲吸引著同學，班會上，你侃侃而談的風度令同學羨慕。同學們都說：將來一定會在如詩如畫的清華園中尋找到你的足跡。老師更想說：只

有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。愿你踏踏實實地走好每一步，我期盼著你的凱歌奏響!2.你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。進入高二以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。自從你擔任組長工作后，你們小組的面貌大改觀。我會在今后的工作和學習中為你提供更多展示才能的機會。你在高二階段學習日趨進步，上課聽講專注，作業(yè)、練習都很認真。面對越來越近的高考，你應(yīng)該更加清醒，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。3.你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，思維的活躍性堪稱一流。你有較強的應(yīng)變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛。你的強項在高二這一年更加明顯，但是老師也更多了一分擔憂和期待，你的成績不是很穩(wěn)定，與你的目標和家長的希望還有距離，你要將自己的聰明才智充分發(fā)揮出來，不斷地挖掘?qū)W習的深度、拓寬學習的廣度。但是老師還要提醒你浮燥是成功的致命傷，切記踏實嚴謹是成功的秘訣。我想進入高三的你會更加成熟，學習成績會有一個質(zhì)的飛躍。

4.你是一個聰明、活潑，善于開動腦思考，勇于探索，富有進取心的好學生。你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力，性格開朗。進入高二以來，思想日趨成熟，咱們班團支部能被評為區(qū)紅旗團支部,這里面你的功勞很大，你也被評為區(qū)級優(yōu)秀團干部，老師為你的成長而欣慰。你有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度。努力、執(zhí)著、向上的狀態(tài)是你學習成績優(yōu)秀的保障。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。讓你的學習更上一層樓。5.天生我材必有用。你是個很有智慧和創(chuàng)造力的學生，而且為人忠厚善良，老師一直認為你有著很大的發(fā)展?jié)摿?。雖然你的成績起色不大，但老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對懶惰戀戀不舍，試著和勤奮交朋友，他會讓你體驗到什么是成功.九、引導學生珍惜時間、努力學習的評語 1.你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處，有人緣，對事情有獨到的見解，接受能力較強;憂的是主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。學習是你目前的主要任務(wù)，你應(yīng)該分清主次，在學習上多下功夫，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。我盼望高考結(jié)束后你回眸注視，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑。2.你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。這學期以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。學習上克服了淺嘗輒止，能深入鉆研，逐漸形成了良好的學習習慣。學習成績穩(wěn)步提高，我真為你高興。老師想說的是：在學習中，有時會遇上暫時的困難，對自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。只要不斷努力，要有毅力，要持之以恒，你的成績會有很大突破，老師和你一起努力。3.熱情、活潑的你，高二這一年心理上成熟了許多，關(guān)心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優(yōu)點，進入高二以后進步非常顯著。上進的欲望比較強烈，學習態(tài)度認真，學習成績有了明顯提高，盡管步履艱難，但說明你是在努力了，對此老師感到欣慰。高三這一年非常關(guān)鍵，對越來越近的高考，你應(yīng)該保持清醒的頭腦，排除雜念，把全部精力放在學習上，力爭考上一個理想的大學。4.你臉上的每一個表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個端莊、內(nèi)秀的女孩，為人謹慎，心性坦蕩。你守紀、肯學、要求上進，沉穩(wěn)深刻、思維嚴密是你的優(yōu)點。你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，及時歸納，加強練習。心中有目標，學習才有動力，只有心靜，學習才會有成效。希望你在高三這一年能篇四：引導學生克服偏科缺點的評語

引導學生克服偏科缺點的評語

引導學生克服偏科缺點的評語

數(shù)學、語文好比是你的兩條腿。一條腿粗粗的、壯壯的，你猜是哪條腿？一條腿細細的、弱弱的，你猜又是哪條腿呢？

兩條腿不一樣粗，走路是跛子，你不會甘愿做跛子吧？老師也不希望你成為跛子，老師想很好地幫助你，你自己也要努力喲！你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解，自然課上你的發(fā)明令同學們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情，為什么數(shù)學課你卻總是沉默無語？是因為你這只燕子飛倦了嗎？那就好好休息吧！明天的數(shù)學課上老師多么希望看到你展翅高飛的那一刻啊！你不會讓老師失望的，是嗎？篇五：引導學生克服偏科缺點的評語

引導學生克服偏科缺點的評語

引導學生克服偏科缺點的評語

數(shù)學、語文好比是你的兩條腿。一條腿粗粗的、壯壯的，你猜是哪條腿？一條腿細細的、弱弱的，你猜又是哪條腿呢？ 兩條腿不一樣粗，走路是跛子，你不會甘愿做跛子吧？老師也不希望你成為跛子，老師想很好地幫助你，你自己也要努力喲！你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。

第二篇：引導學生克服偏科缺點的評語

.引導學生克服偏科缺點的評語

數(shù)學、語文好比是你的兩條腿。一條腿粗粗的、壯壯的，你猜是哪條腿？一條腿細細的、弱弱的，你猜又是哪條腿呢？

音樂的酷愛，使你有些偏離了航線，你應(yīng)撥正航標，做一個全面發(fā)展的好學生。

8.為聰明的學生敲警鐘、鼓勁兒的評語

兩條腿不一樣粗，走路是跛子，你不會甘愿做跛子吧？老師也不希望你成為跛子，老師想很好地幫助你，你自己也要努力喲！

課堂上，你悅耳的發(fā)言聲吸引著同學，班會上，你侃侃而談的風度令同學羨慕。同學們都說：“將來一定會在如詩如畫的清華園中尋找到你的足跡”。老師更想說：“只有

用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有

你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜?！痹改闾ぬ崒嵉刈邎錾掀床?，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文好每一步，我期盼著你的凱歌奏響！課上你敢于發(fā)表自己的見解，自然課上你的發(fā)明令同學們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情，為什么數(shù)學課你卻總是沉默無語？是因為你這只燕子飛倦了嗎？那就好好休息吧！明天的數(shù)學課上老師多么希望看到你展翅高飛的那一刻??！你不會讓老師失望的，是嗎？

你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優(yōu)秀的學生，認識你的人都認為你是個“奇才”。你曾為班級和學校爭得了榮譽，你樹立起遠大理想，立志考上“劍

橋”、“牛津”之類的大學，是何等令人欽佩！老師多么希

7.引導學生全面發(fā)展的評語

望你揚起理想的風帆，實現(xiàn)美好的理想??！然而，看到你不能正確地接受老師的批評，與同學的關(guān)系日益疏遠，對值日

王瑞同學，你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖工作漠不關(guān)心，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急。我送你女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至三句話：“三人行，必有我?guī)煛?；“失去朋友的人將孤獨無于學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質(zhì)，援”；“勞動才能創(chuàng)造一切”。相信知錯就改的人會更有發(fā)你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同展。積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美！了，男女都一樣，現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，李老師更希望看到在體育場、舞臺上展王瑞。

且為我市添了彩的時候，當看到你對班級工作認真負責的時候，當看到你為災(zāi)區(qū)獻愛心踴躍捐款的時候，老師從心底里

擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃海矚g你——你在同學們的心目中是最棒的一個。但老師要告令同學和老師佩服；你在學習上的勤奮精神，在活動中的踴訴你的是，能人背后有能人，走出咱們五年一班，還有好多躍精神，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對待工作認比你更優(yōu)秀的同學，應(yīng)該向他們學習。記住“虛心使人進步，真負責的精神，都是那樣令人贊嘆！你不愧是老師的小助手，驕傲使人落后”，同學之間，要團結(jié)友愛，互相幫助，你愿同學們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強體育鍛意成為這樣的人嗎？ 煉，在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會成為一個多么出色的男孩??！老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！

9.鼓勵學生上課大膽發(fā)言、主動提問題的評語

老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要

馬倩，你活潑可愛，舞臺上留下你優(yōu)美的舞姿，語文求自己，不為班級抹黑；學習上你能按時完成作業(yè)，上課有課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。對時能非常認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，現(xiàn)你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的當老師看到你漂亮的書法不僅為班級、學校爭了光，而

真了不起！那么，你能把“有時”變成“常常”、“天天”嗎？真希望能常?？匆娔闩e起小手。

你聰明漂亮，每次考試，你的成績總是很棒；每次參加文藝演出，你的節(jié)目總能贏得熱烈的掌聲；每次運動會，你的身影總會出現(xiàn)在領(lǐng)獎臺上??同學們都非常非常地羨慕你。但是，你發(fā)現(xiàn)了嗎？跟你一起值日的同學常常有些不太高興，老師相信，聰明的你今后一定能讓他們高高興興地與

你也像你的軍人爸爸一樣，有著站如松、坐如鐘的風你一起值日，能做到嗎？ 格；你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己。要記住喲，勇于表

隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年?；顫娍蓯凼乾F(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個很優(yōu)秀的孩子，可你天生的優(yōu)點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優(yōu)秀的學為什么不敢向大家展露自己的才華呢？勇敢些吧，孩子！

習成績?yōu)槟銧幑馓聿?。雖然這些都在閃光，老師還是有一點

遺憾，你若能把自己與大家融合在一起，學會與人和睦相處，友好往來，那將使你的色彩更加鮮艷！

瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手

臂，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心弦?？吹侥愕谝?2.引導學生嚴于律己、自覺遵守紀律的評語 次主動舉起手要求回答問題，老師高興極了。因為你終于戰(zhàn)勝了過去的你。劉峰，老師真希望你能像你的同桌一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些！

10.鼓勵學生勤于思考、大膽創(chuàng)新的評語

付爾佳：勤勤懇懇、腳踏實地，使你的學習成績永居前列，可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。孩子，大膽一些吧，把你的才華全部都展現(xiàn)出來。

你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師鼓勵你這種“創(chuàng)造”。

肯動腦筋，會使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是

堂上注意力集中，認真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標11.引導學生與同學和睦相處的評語

每一次上課老師領(lǐng)著同學律動時，你的動作總是那么優(yōu)美；讀課文時，你又是那么注重表情；講起故事來，也那么繪聲繪色。同學們時常隨著你的表情發(fā)出會心的笑聲。同學們是多么喜歡你呀，老師也特別喜歡你。但老師還有一個小小的希望，那就是希望你不要總孤立于集體之外，而要主動與同學們相處得更好一些，與同學交朋友、做游戲再主動些！你能不辜負老師的希望嗎？

你還記得那次值日嗎？當同學們都走了之后，你主動留下來幫老師干這干那。值日之后，咱倆還掰腕了呢！我夸你真是個小男子漢。有力氣是男孩子的美，應(yīng)當用你的力氣去幫助需要幫助的人?？缮洗文闫圬摿艘粋€低年級同學之后，兵，更是守紀律的榜樣。望這個桂冠早日屬于你！

13.引導學生學會生活、學會做人的評語 你創(chuàng)造的源泉。把你的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，你將前程無量！

你是一個心地善良、樂于助人的好少年。如果你能在課

模仿力極強的你，最近的一舉一動都像“小燕子”，老師知道你想成為真正的“小燕子”?？赡阒绬?？生活中的“小燕子”趙薇，不但外表美，而且有豐富的知識，許多別人不懂的問題她都知道。因此，老師希望你收回精力，用心學習，只有這樣才能實現(xiàn)理想。加油吧，未來的“小燕子”！

兆倩，你是個真正的男子漢，好樣的！在你這個科代表的帶動下，班里學習英語的風氣濃厚，成績優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大！看來，老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理能力。知道嗎？如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色！我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的！老師認為你做得不好，這樣多有損于你的形象?。∫源笃坌§`。還記得你對老師袒露的心扉嗎？“老師，我做事總是馬不對，只有團結(jié)同學，樂于助人，才是“小英雄”。

馬虎虎，今后一定要努力學習，為老師爭氣?！甭牭搅四愕脑捳Z，不知你看到?jīng)]有，老師眼睛濕潤了，但你為什么不履行你的諾言呢？難道就因為家庭的原因而自卑嗎？難道就因

你是個很討人喜歡的大男孩。首先你很有文采，可以稱為考試沒考好就放棄嗎？好孩子，快振作起來吧，快開朗起得上“江南才子”，其次你的耐性與毅力也令人欽佩。不過來吧！充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會迎刃而解。令人擔憂的是你的辦事態(tài)度。“不以善小而不為，不以惡小而為之”這句話你還記得嗎？有時你的不經(jīng)意會誤大事的，希望你這個好男兒志在四方。

在運動會上的拼搏精神，更讓同學們對你贊嘆不已，朱澤的鋼筆丟了，我看到你主動送上自己的；程明的家庭生活困難，你在班集體組織的捐款中捐的最多；于璐璐年紀小，在勞動

你聰明、伶俐，具有強烈的好奇心，這是你身上閃爍的中，你經(jīng)常幫助他。老師和同學們都在背后夸你呢！學習上亮點，小伙子除了要有這些特點外，還需要踏踏實實地學習，一時落后并不可怕，可怕的是跌倒后卻爬不起來，甚至連爬時刻保持一種謙虛的態(tài)度。

14.鼓勵學生自信的評語

中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老

似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新、師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。剛項目你報，即使跑得滿頭大汗，仍是笑容滿面；課堂上，你轉(zhuǎn)來時，面對新的面孔，新的環(huán)境，你的成績曾一度低下，經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解，雖一次次被否定，仍是勁但你并沒有灰心，而是刻苦攻讀。在你的努力之下，歷史的頭不減。同學們不解地問你，你總是憨憨地一笑，但老師知昨天與你揮手告別，看到你的笑臉明媚如春，我很欣慰。樸道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不實無華、吃苦耐勞更是你與眾不同的長處。懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。

近來，從你的作文中透露出的點點自卑，使我感到一絲絲不安。貧窮是暫時的，人不能窮一輩子，況且目前經(jīng)濟上的貧困還不足以成為你學習的障礙，然而自卑會是絆腳石，阻

你是個聽話懂事、令人信任的女孩。只是由于你精神壓礙你前進。希望你能化自卑為自信，化苦惱為動力，相信你力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會對我說自的明天會更燦爛！己腦子笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深；成績優(yōu)良不是

1.你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被一個中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知認為是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動手動腦，靠自己道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！力，一定會成功！

15.鼓勵學生克服自責、自卑心理的評語

你文文靜靜、踏踏實實的作風令老師暢然。雖然在同一片樹林里，總有陽光照不到的地方，但在我們這個小小的班集體里，老師卻把你當成自己的孩子。小小年紀的你就孤苦無依，老師深感有責任化做一縷春風去溫暖你那冰凍的心

2.你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡

直漂亮極了！你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數(shù)，你說呢？ 聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影！

3.你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出

其他同學答不出的問題；你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業(yè)，老師和起來的勇氣也沒有。把手伸出來，和老師、同學們共同牽手，還怕追趕不上隊伍嗎？ 所以李老師希望你能像你文章里所寫的那樣干一番大事業(yè)，你在樂隊里的精彩表演，讓全體同學對你刮目相看，你同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極接再勵，更上一層樓！

4.了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

11.你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地應(yīng)該說，你是個出色的優(yōu)等生，不過，我對你有一個特別的把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結(jié)同學，期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎？待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，我相信，你不會使我失望。

5.老師主動問好，能協(xié)助老師管理班級，有一定的責任心，是

積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同

12.你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課你是一個聰明倔強的小男孩，尊敬老師，見到學們交往，那么你將更加出色，更加完美！

老師的小助手，與同學相處融洽，課間能和小伙伴做一些有堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為意義的活動，積極參加文體活動，上進心強，有一種不服輸一個中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知的倔強性格，誠實堅強，學習自覺主動，課堂上積極思考，道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講大膽發(fā)表個人意見，好奇心強，喜歡對問題追根就底，課堂“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！練習完成情況良好，能虛心接受他人意見，回答問題聲音響

13.你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是亮，老師很喜歡你。每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑認真聽講，從不漏掉一個點兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。希望你更開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上一層樓！但，xx，我們還有好多同學需要你幫助，你知道上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又嗎？

好像進步了好多。知道嗎？你的每一點進步老師都會為你高著你！

6.14.你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧！老師永遠支持直漂亮極了！你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思

維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數(shù)，你說

15.你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總呢？ 聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影！能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，干部。

7.在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧！你將成為一個更出色的班真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記

?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴格要求自己，不“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，斷進取，成為一個更出色的你。

16.xx，老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美一學期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才8.斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)干，使你更加出色。

17.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作嗎？“一個人的力量小，集體的力量大無比！

9.業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績！要是你還能在你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將

18.你是老師和同學心目中的好學生，團結(jié)同學，怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使會是個很有出息的男孩！

你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，那成績優(yōu)秀，更讓老師開心的是，這學期你發(fā)言積極多了，老么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了！努力爭取吧！師為你感到驕傲，可這次由于沒完成好環(huán)境識字本，失去了10.你是個聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∨?。平獲獎的機會，多可惜?。∑鋵嵡趭^才出天才，別以為光學課時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五老師期待著你的成功！

分鐘領(lǐng)操，在你的示范下，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習4.××:所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，慣，保護了視力；環(huán)境識字本做得又快又美觀，課堂作業(yè)本然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你總是第一個完成，而且準確率很高。愿你在今后的學習中的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生，但這不能只是口20.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作力吧！業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；工作5.××:你聰明、懂事、乖巧，老師是那么地信任19.上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎(chǔ)上，你！你聰明，卻你沒有把你聰明的腦子用在學習上，你喜歡再加快點速度，你還有什么可挑剔的！在上課的時候發(fā)呆，以至于把老師講的話都鎖在耳外，你也21.你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的是個粗心的女孩，每次你總是和優(yōu)秀的成績擦肩而過，假如好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這你不再粗心了，上課把老師講的話都聽進去了，假如你能象學期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記對待班級工作一樣的去對待你的學習，相信你一定會更出色住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋的！友的。

22.你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能是個小指揮家，帶領(lǐng)同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神時時為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個人。老師特別欣地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言，真是同學們的好榜樣。賞你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好；愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標在課堂上，你能積極思考，語言表達能力強，在課后，?？锤咝?，更遠些！

見你刻苦拼搏的身影。老師相信，你一定能成為師長們的驕23.你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習傲！上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優(yōu)良；平時別人所沒有的潛能你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課過外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲 了不少的力天的你，愛在作業(yè)本上“涂鴉”的你，能徹底的把毛病改改1.××：你很聰明也很機靈，無論在何時何地老嗎？你一定是最棒的！師總能看到你甜甜的笑臉，你和同學之間也非常團結(jié)友愛，這學期的后半段，高興地看到你在學習上也開始懂事了。當賞的是你對學校各種活動的積極勁兒，這正是其他同學所缺我走進教室，也能看到你在認真地讀書，這很好。愿你能對少的。你的成績也是班里拔尖的，許多同學都羨慕你，但是，自己多一分嚴格，少一分松懈；多一分勤奮，少一分懶惰，同學們卻不愿意選你，把握好自己的航向，不要隨波逐流，這樣必然會迎來成功的下學期能看到一個再也不遲到的你，一個積極、樂觀、樂于時刻!

助人的你，能做到嗎？老師相信你！2.××:你是一個非常聰明、優(yōu)秀的孩子, 我覺得你的朗讀能力很不錯，應(yīng)該繼續(xù)努力，你做事也很有責任感，歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學熱情。你的成績不理想讓別人放心，如果想獲得成功，一定要不怕困難，只要你努是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講，你的成績會趕力去提高自己的各方面能力，假如在體育、美術(shù)、音樂等方上來的，而且你又是那么一個聰明的孩子，如果能認真完成面都比以前更出色，改掉上課思想愛開小差，愛跟同桌講悄作業(yè)的話，那么老師就會更喜歡你的。有勇氣和同學們來個悄話的毛病。在班中就有更多人敬佩你了。

競賽嗎3.××:你的熱情、坦誠和勇敢令人欣賞;你極強的責任感、榮譽感讓同學們敬佩,特別是這后半學期,我和同個子，但你的智慧、機靈、勇敢、乖巧、讓老師打心眼里喜學們都欣喜地看到了你在數(shù)學上的進步。你知道嗎? 教師多歡你。每次碰到老師你總能甜甜的笑著向老師問好，但是對么希望你能遇事多想想,培養(yǎng)沉穩(wěn)的性格,早日成熟起來;多待學習你卻總提不起勁，么希望你能夠像搞班級工作一樣地搞好學習,行動起來吧!

就因為這些今年你退步了，老師真為你擔心，只要你把毛病

6.××：你是一個聰慧和特別有才華的同學，你

7.××：其實老師一直都非常地器重你,你有一種,瞧你沒怎么認真,數(shù)學卻從來沒有落后課堂上經(jīng)常有你的驚人妙語??作為班干部你為班級出,但是老師不喜歡上課愛開小差的你，愛跟同桌聊

8.××：你聰明、漂亮、多才多藝，老師尤其欣

你知道為什么嗎？??

老師希望

9.××：不要計較老師總批評你，其實老師是喜

?有老師幫助你，你進步一定會很快的。

10.××：“有志不在年高”，雖然你是班里的矮

而且上課也開始愛和同桌講悄悄話，,改了我相信你一定還是最好的。

11.同學都會豎起大拇指稱贊你，身為班長，你確實為班做了許××：你很善良，對于別人的困難，你總熱心多事，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面幫助；你很肯干，對于班級的工作，你總要干地最好；你也都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的，很好學，對于自己學習上出現(xiàn)的差錯，你會很難過，并也會但更希望你多點參加課外活動，爭取做一個多才多藝的學生！

努力改過。只是，這個學期你放松了許多，上課時常會講話，19.××：經(jīng)過一個學期的學習、生活，你的思想就因為這樣你的成績退步了，要知道你可是老師最信任同學日趨成熟，在你的身上我看到了希望。你成績穩(wěn)定，但還有呀，老師希望你能認識到自己的不足，下學期表現(xiàn)的更好。

很大的提高空間。喜歡聽你說話，平凡的語言中散發(fā)不平凡12.××：從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個的魅力。集中精力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是你今后的人生大有裨益。要記住“山外有山”的道理，勝不個有上進心的好學生。你作業(yè)認真獨立完成，書寫端正。你驕，敗不餒，永遠不放棄追求。工作積極，樂意為老師當小助手。你活潑可愛，為人坦誠。集體榮譽感強，有合理的生活習慣，希望能發(fā)揚刻苦學習精積極也是你的優(yōu)點??但是你也有沒有做好的地方，你是班神，爭取更優(yōu)秀的成績。

級里的”新新人類”你的口袋里總裝滿了各種各樣的“牌13.××：你文靜、乖巧、善解人意。你在學習上子??”以至于把成績也落下了。對班級的各項活動你總抱的認真與執(zhí)著給我留下了深刻的印象。每次打開你的作業(yè)本著無所謂的態(tài)度。要知道我們學習是要做到德、智、體全面就有一種美麗的享受，你身上有那么多閃光的地方，可你為的發(fā)展，不光學習要好，各方面都要有特長才行呀。什么總是默默地把它們藏起來呢？如果你能大膽的揮灑你的笑容，積極響亮地回答老師提出的每一個問題，那么，你肯管不好自己。你喜歡玩耍，這不一定是壞事，如果貪玩而耽定是非常了不起的，那個時候老師和同學就更喜歡你了。

誤了學業(yè)，將是遺憾終身的事。老師贈你一句話：要學就學14.××：你是一位充滿智慧的男孩。你的腦子比個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。我們班里任何同學都要靈活，你總是在其他同學被老師問的不知所措時，自信的舉起手，你的回答總是能讓老師和同學做家務(wù)，這很好。老師知道，在你心里，你一直都想做個成們驚嘆。可是，老師多么希望你對待學習能再積極一些，主績優(yōu)異的學生，是不是動一些，認真—些，嚴格要求自己，再也不要貪玩了，再也認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，不要拖欠作業(yè)了。只要克服了這些，你定能成為一個品學兼成績并不非常拔尖。希望你能勤奮學習．爭取更好的成績。優(yōu)的孩子。

15.××：課堂上的你不注意聽課，時常做小動作。和你交朋友，你總是一副大人的樣子，說起話來你的嘴巴可作業(yè)沒能認真對待，簡單的字都寫錯，學習上怕吃苦，懶動甜了。但是，上課可不能再講話了，就因為這樣，這個學期腦，所以沒能進步。同時你聽不進別人的勸告，性格過于固你退步了，挨了老師的不少批評，如果你能自己管好自己，執(zhí)。課間你常和同學打鬧，多危險??！多么希望你今后能自上課認真聽講了，作業(yè)都能很好完成的話，我相信你肯定是覺遵守紀律，團結(jié)同學，努力學習，能做到嗎？

一個非常了不起的人，不信你自己可以試試！16.××：你知道嗎?其實老師和同學們都說你很聰明、很機靈，每次老師提出的問題你總能積極地回答。全班刻印象。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。你勤學好問的的同學都很喜歡同你一起玩耍，一起游戲。但你總把你的聰學習態(tài)度是同學們學習的榜樣。你也能協(xié)助老師把班的工作明過多地用錯了地方，假如你能上課專心—點，假如做作業(yè)做好；繪畫是你的特長，常?？稍诤诎鍒笊峡吹侥愕淖髌贰Ｔ僬J真一點，假如你能把字再寫的端正一點，假如你??，可老師還希望能在運動場上看到你的英姿，你將是一個多么出色的孩子，我們都在拭目以待。

使自己能成為全面發(fā)展的好學生，你一定可以做到的！17.××： 你是一個非常乖巧的學生，什么吵架、打架從來就沒有你的份，老師就喜歡這樣的學生，同時你又明老師就特別的喜歡你，可是你總喜歡把答案藏在心理，老是一個熱愛勞動的好孩子，每次只要是你值日老師總是非常師多么希望你能響亮的告訴老師你的想法，每次你的舉手老放心，可是為什么出色的你在課堂上總是這么安靜，這么被師總是那么關(guān)注，因為你總是給老師驚喜，但是你的缺點蓋動呢？不妨大膽說出你的答案，相信自己你一定能做的最好過了你的優(yōu)點，經(jīng)常和同學一起玩耍沒什么關(guān)系，但不要太的！

過火了，也不要把它帶到課堂上來，新學期，你改一改大毛18.××：你是班里的優(yōu)等生，只要提起你，每個病嗎？

20.××：頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點；學習

21.××：活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總

22.××：你是一個的好孩子，你知道怎樣幫家里

?你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè)，上課

23.××：你是一個聽話懂事的女孩，老師很喜歡

24.××：你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下了深

多參加體育鍛煉，25.××：你是一個那么聰明的孩子，就憑你的聰

26.××：其實你一點也不笨，除了學習你一點也出色的人，相信自己，加油！

33.××：你的表現(xiàn)不差，你的表現(xiàn)也不很好。說不比別人差，勞動你是最積極的，說話你是最厲害的，有時候說的老師都心服口服，而且你的朋友也很多，但是，學習你表現(xiàn)不差是因為你基本上能遵守各項規(guī)章制度，作業(yè)也能也是非常重要的，如果你把這些精力拿一半放到學習上，不按時完成；說你表現(xiàn)不很好，是因為你不能做到積極主動（在跟同桌講話了，不再拖欠作業(yè)了，積極思考老師提出的所有各個方面），學習是要有積極的進取心，做其它的事也一樣。問題的話，你將來肯定會非常了不起的，我等著這一天

27.績每個老師都會翹起大拇指夸你，但是，為什么聰明的你總忘記自己的值日呢，又為什么每次都忘了完成回家的作業(yè)

老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現(xiàn)出來，下個學期

34.××：聰明可愛的小男孩，每次看到你積極打××：你是一個非常聰明的學生，說起你的成把它表現(xiàn)出來，好嗎？老師在等你，大家都在等你。

掃衛(wèi)生，老師不禁想翹起大姆指稱贊你一番，可是你的學習呢？老師不喜歡撒謊的孩子，你每次都說自己明天會完成作業(yè)，可是結(jié)果總是讓老師失望，老師相信，只要你肯學，認真完成作業(yè)的話，你一定是最了不起的。

28.××：一個人如果因為一點小事而釀成大錯，那么我覺得是很不值得的。愚蠢的人只會看到眼前的利益，聰明的人則能預(yù)測未來。每當老師看到你精神不振，懶散成性的樣子，我就感到很心痛--對于聰明的你，怎么會做出這些不理智，甚至于愚蠢的事來呢？每一次教育你后，你總是點點頭，真不知道你是否真的明白。當然，老師對你還是寄予希望，好好努力吧！

29.××：課堂上你總是出人意料說出驚人妙語，讓同學和老師都很佩服。還記得那次主持嗎，連校長都豎起大拇指夸你呢，老師真為有這樣一個多才多藝的學生感到自豪！但是最近你上課也特別愛講話了，要知道“虛心使人進步，驕傲使人落后”！老師多希望你能繼續(xù)把聰明才智用在學習上，這樣相信你的成績一定會跟以前一樣頂呱呱的。告訴老師，你一定會做到的！

30.××：聰明、可愛、活潑、人見人愛，尤其是你特別的聽話，老師布置的作業(yè)從來都是一絲不茍的去完成，但是那只是從前的你，這個學期你變了好多，作業(yè)有時也不好好完成，這樣可不行?。±蠋熛Ｍ麩o論是哪門學科你都要認真對待，積極主動、不懂就問，尤其是數(shù)學，更是如此。希望明年你能有更大的進步！

31.××：你是一個愛玩好動的男生，當然這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評。尤其是你的作業(yè)總是讓老師頭疼，“忘了帶”或“忘了做”總是你的理由。你個子挺高，卻總是喜歡趴在桌子上，不讓老師發(fā)現(xiàn)，假如你認真聽老師講了，又何必害怕老師提出的問題呢？真希望你的學習成績能象你的個子一樣越來越好。

32.××：你是那么積極，那么有活力，班里如果沒有了你就會少了一份歡聲笑語，你能把班里的衛(wèi)生管理的這么井井有條老師實在是太開心了。但是，你的成績總不能讓老師十分滿意，如果上課的時候不再開小差了，不再和同桌講話了，把全部的心思都放到課堂上來的話，你就會是很

35.××：你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！

36.××：你很聰明，老師很佩服，但是你的聰明

37.××：聰明可愛的小男孩，課堂上你響亮和獨

38.××：你是一個開朗，樂觀的男孩，無論在什

，老師很喜歡你。你的39.××：光陰似箭，日月如梭，你有否感到時間

--永不言敗。你能做到嗎？

卻總那么不盡人意，本來乖巧文靜的你不知道什么時候愛在課堂里講悄悄話了，每當看到你在課堂上做小動作，老師心里真為你擔心，老師總是在心里默默的為你喊：合財不能再

這樣下去了，一定要努力了。新學期換一個新的自己給老師

看看吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，不再做小動作，認真完成作業(yè)，書寫端正，有錯及時改正，不懂就問，假如你認真努力的話你的成績肯定不止這樣，相信你一定會進步的，趕快行動吧！缺乏表現(xiàn)，不妨上課試著多舉幾次手，老師相信你是最好的；你也很愛勞動，輪到你值日你總能很好的完成，但是，你不太關(guān)心集體，班級里的事情你總以為跟自己沒有關(guān)系，上課時你還得更認真，老師看到你在課堂上講話時心理總暗暗傷心，新學期希望你一切都能變得更好！特的回答聲讓老師好喜歡，可是你喜歡在課堂上講悄悄話，做小動作，知道嗎？而且呀，你總認為自己已經(jīng)懂了，不想聽對嗎？可是你將你的成績跟以前幾次對比一下，你有沒有發(fā)現(xiàn)什么呢？這學期你完成作業(yè)的情況也大不如前了，這說明什么問題呀？驕傲就會使人失?。≈绬?？一定要改！老師為你加油！我們還是喜歡你的！么時候，老師總能看到你甜甜的笑臉成績比以前進步多了，但每次考試你總會在一些不該錯的地方犯了錯誤，這樣多可惜呀，如果你以后能認真地對待每一個題目，每一件事情，上課能積極開動腦筋的話，那么所有的老師和同學就會更喜歡你的。老師相信你！的緊迫？再不努力爭取就意味著倒退，你真該努力了。其實，你并不笨，看看平常老師布置下去的工作，你不是完成得很好嗎？老師很欣賞你對班級工作的那股熱情，從沒有因為干多干少而斤斤計較。但老師更希望你在學習中同樣有那股賣力的干勁40.××：老師眼中，四年（4）班所有同學中最聰萬別讓老師和爸爸媽媽失望哦！

47.××：可愛乖巧的男生，老師真高興你進步了，明的是你，最調(diào)皮的也是你，最懶惰的也是你，老師最欣賞的是你，最反感的還是你。最令老師得意的是你，使老師傷看到你能獨立思考問題，老師真的很開心，你平時很乖，這心的又是你------。但是最近一段時間你真的傷透老師的心是我們大家都知道的，老師就喜歡乖的學生，但是，如果你了，你好象完全變了一個人似的，自己找找原因。下學期，能在上課的時候更積極的回答問題，更認真的聽講，更仔細老師真希望你能力爭上游，成為人人喜歡的好孩子，好嗎？ 的完成作業(yè)的話那就更好了，相信自己你已經(jīng)長大了，一定41.：老師贊賞你膽大、樂觀、懂事，又很關(guān)心集能做到的。

48.××：你遵守紀律，團結(jié)同學又尊敬老師，這體；能歌善舞，可謂多才多藝。但是這個學期你退步了，上課老是喜歡和鄰桌說悄悄話，老師是多么傷心啊，在學習上令老師很喜歡你，可是老師不喜歡你上課無精打采的樣子，一定不能松懈啊，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學也不喜歡你老是側(cè)著坐的樣子，那樣影響自己也影響別人，請教，同時課后也要抓緊些，老師希望看到你的成績能像你今年你退步了許多，其實跟別人比沒關(guān)系，但是應(yīng)該跟比你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。

冬華：你非常的聰明，而且好的人比，人不能總以為自己是最棒的那樣就你就不可能進非常懂事，老師最喜歡和你交流了，因為你每次總能說出一步，老師希望你能明白老師的一片苦心。把毛病改了，爭取番大道理來?？墒菫槭裁磳Υ龑W習你總不能全身心的投入更大的進步！呢？而且總是抱著無所謂的態(tài)度，就這樣你開始上課講話，開始不按時完成作業(yè)，所以你的成績退步的很快，這多傷老印證了這個道理了?？墒?，請你記住：你要學的不僅是數(shù)學，師的心呀，改掉自己的毛病，那么你就更加人見人愛了。

你要考的也不僅是數(shù)學。把你的“志”也定在別的學科上，42.××：你給我的感覺是一個勤奮學習的學生，爭取平衡發(fā)展！在學習的路上，請記著：謙虛使人進步。不用老師費心，你的性格那么靜，也許是你學習上的一個優(yōu)勢，你有時在默默地為同學做事，我是知道的，你在課堂上現(xiàn)你的成績有所退步，已多了舉手發(fā)言，真令人高興，如果你能主動幫助中下生，作業(yè)自己獨立完成，不懂就問，下課不貪玩，別人指出你的你在幫助別人時會有更多的快樂。

缺點能虛心改正的話，那么老師就會很喜歡你的，新學期，43.××：你的腦子不錯，可是你最近上課愛講話換個新人給老師看看好嗎？我等著這一天！所以落下了，老師替你惋惜，你現(xiàn)在的成績在班上居中，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好上怎么會有收獲呢？老師知道你一直想自己的成績變好，但光課及平時時間，更耐心一些，更細心一點，字寫的更端正一是想是不行的，關(guān)鍵是行動起來。通過努力，你的成績不是點，那你的成績會怎樣呢？俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為上來了嗎？數(shù)學這科就是很好的例子。記住：一分耕耘，一何不試一試？老師等著你進步的一天。

分收獲。老師期待你更大的進步。44.××：不要埋怨老師常常潑你的冷水。你有很出眾的才智，你有活潑熱情的個性，但有時太冒失；你不計的去學習而已，你把大量的寶貴時間都花在玩上面了，以至較別人對你的駁斥，但你有時也不考慮別人的感受??你認識于你的成績一直不突出，到自己的優(yōu)缺點了嗎？哪一天你認清了自我，那一天就是你經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹呢”你不努力又怎么會有好成績呢？在所有同學中獨占鰲頭的時候。

老師還希望你能將自己的個人衛(wèi)生搞好，只有這樣才能搞好45.××：你是位挺聰明的孩子，這學期，老師發(fā)我們班的衛(wèi)生呀，這些下學期能做到嗎？現(xiàn)你的成績有所退步，你知道原因嗎？如果你上課做到專心聽講，作業(yè)本上有錯及時改正，作業(yè)按時完成，不懂就問，夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些相信你會進步的，在這里老師還有句悄悄話想告訴你，老師什么字，自覺性不強，成績不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊！。喜歡誠實的孩子，做錯事不要緊，有錯就改才叫好嘛！可千還有要和同學要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點很萬不要說話不算數(shù)了，你說呢？

多，但只要你能改掉這些缺點，依然還是個好學生。46.××：你是位聰明又可愛的小男孩，你是那么的乖巧，老師很喜歡。老師很高興你進步了，老師很希望你組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助能再進步，告訴老師你以后一定要做到上課專心聽講，不做手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，小動作，積極思考，認真及時完成作業(yè)，這樣才會變得更聰學習認真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習獨立迅速完明呀，能做到嗎？老師一直在期待著你有更大的進步！可千成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著許多

49.××： “有志者，事竟成”，在數(shù)學上你已經(jīng)

50.××：你是位挺聰明的孩子，這學期，老師發(fā)

你知道原因嗎？如果你上課不開小差，51.××：學習的確是一件辛苦的事情，但不辛苦

52.××：你一點也不比別人苯，只是你沒有好好

老師知道你也是想學好的，可是“不

53.××：你生性好動，這不是缺點，但是上課不

54.××：你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的不足的地方，希望你不斷努力并克服身上的缺點，相信你一定會成才！

55.××：老師喜歡那個運動場上為了班級的榮譽馳騁的你，那個認真懂事的你??可是這個學期你退步了，你喜歡和同桌講話，學習不夠積極主動，因此你總和優(yōu)秀的成績失之交臂，假如你能不懂就問，更積極刻苦的學習，我相信你肯定能行的，能做到嗎？下個學期我們一起努力！加油！

56.××：知道嗎？你聰敏機靈，接受能力強，反應(yīng)快，在各個方面都很有潛力，是一塊學習的好料子。我想：如果你能認真地學習，凡事虛心一點，做完題后仔細地檢查，那么，100分會常常出現(xiàn)在你的數(shù)學測驗卷上，其它科目的成績也不會時起時伏。老師贈送你一句話：聰明人自認一無所知，愚蠢人自負無所不曉。

57.××：你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興的是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢？知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的！聰明的你一定明白該怎么做吧！

58.××：本來以為你是一個害羞的男孩，但你在語文課上的出色表現(xiàn)，讓所有人對你刮目相看。任何人低估了你的潛能都是錯誤，這包括你自己。但你現(xiàn)在的成績你滿意了嗎？而我對你還沒有滿意。因為在我心目中你還可以做得更好。只要你能保證自己學習時間沒有被其他擠占，你能培養(yǎng)起對學習的熱情，你就能再一次讓所有的人對你刮目相看。

59.××：你是一個聰明的學生，熱愛體育運動，并在運動會上取得了優(yōu)異的成績；有一定的組織能力，獨立性強，遇事講道理，有興趣時，學習成績也能提高。假如你上課能多舉幾次手，將你的大部分精力投入到學習中，你一定會是一位非常出色的學生，你的學習成績也一定會達到優(yōu)秀.

第三篇：2019黨員互評缺點評語

2019年黨員互評缺點評語大全

同志生活上樂于助人，善于團結(jié)，平易近人。工作上吃苦耐勞。思想上自覺地同以胡錦濤同志為核心的黨中央保持一致，但是工作作風過于拘謹不夠大膽

同志生活上尊敬師長，團結(jié)同學，工作上樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是在為人處事方面經(jīng)驗不夠。

同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關(guān)心他人，工作上精明能干，個性穩(wěn)重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節(jié)，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。

同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導素質(zhì)。生活上團結(jié)同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結(jié)同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。但是工作經(jīng)驗較少還需要進一步鍛煉。

同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識，堅信共產(chǎn)主義一定能夠?qū)崿F(xiàn)，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務(wù)，但是有時對有的事情想得過多。

同志生活上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺意識，在日常生活中

能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節(jié)把握的不夠。

同志工作上有積極的工作態(tài)度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠，有些內(nèi)容學習不扎實，繼續(xù)加強黨的理論學習。

同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習慣，但在理論聯(lián)系實際的能力還有所欠缺。

同志思想上不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應(yīng)黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務(wù)。

生活上不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學習不夠經(jīng)?；?，同志工作上努力學習業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現(xiàn)象作斗爭。生活上時刻不忘提醒自己保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，思想上能積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，但對黨的理論知識學習不夠，同志生活上積極開展批評與自我批評，尊重領(lǐng)導、團結(jié)同志。工作上在維護班級榮譽，維護班風、學風上發(fā)揮了積極的作用，為

同學們樹立良好的榜樣。思想上平時能夠自覺用共產(chǎn)黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關(guān)系。但對黨的有些內(nèi)容學習不扎實，需要繼續(xù)加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神;

同志思想上能夠認真學習黨的路線方針政策，與黨中央保持一致，認真學習黨的十七大精神和各個會議的重要內(nèi)容，深入學習科學發(fā)展

觀，政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學習業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結(jié)同學，關(guān)心同學，但是政治理論基礎(chǔ)不夠扎實、理論聯(lián)系實際的能力還有待進一步提高、還應(yīng)該進一步注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

同志生活上學習刻苦努力，成績優(yōu)異。具有很強的學習能力，工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上對黨有正確認識，堅信共產(chǎn)主義一定能夠?qū)崿F(xiàn)，并決心為之奮斗終身。但在于離共產(chǎn)黨員先進性標準還有差距，保持和發(fā)揮黨員的模范作用還不夠;

同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結(jié)同學，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發(fā)展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預(yù)見性、主動性還有待于進一步的加強。

同志思想上按照優(yōu)秀黨員標準嚴格要求自己，履行黨員義務(wù)，知行合一。工作上有積極的工作態(tài)度，獨立工作能力強，并有良好的交際技能，生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務(wù)，為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，但對黨的理論知識學習不夠，同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。生活上積極主動團結(jié)同學，關(guān)心同學，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是工作作風過于拘謹不夠大膽

同志工作上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。生活上生活中關(guān)心同學，能熱情幫助有困難的同學，在群眾中有較高的威望。思想上積極進步，能主動向黨組織靠攏。能積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，能認真實踐貫徹科學發(fā)展觀，有較高的理論水平。但是在為人處事方面經(jīng)驗不夠。

同志工作上有積極的工作態(tài)度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作;

生活上在各方面起到了模范帶頭作用，尤其在維護班級榮譽，維護班風、學風上發(fā)揮了積極的作用，為同學們樹立良好的榜樣。

思想上堅信共產(chǎn)主義一定能夠?qū)崿F(xiàn)，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。但對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學習不夠經(jīng)?；竟ぷ魃瞎龂烂?，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上作為一

名班長，能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。但是平時做事太注重于細節(jié)，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。

同志思想上不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應(yīng)黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務(wù)。生活上養(yǎng)成良好的生活習慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但是工作經(jīng)驗較少還需要進一步鍛煉。

同志努力生活上學習業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現(xiàn)象作斗爭。思想上平時能夠自覺用共產(chǎn)黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關(guān)系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務(wù)都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節(jié)把握的不夠。

同志生活上積極開展批評與自我批評，尊重領(lǐng)導、團結(jié)同志。思想上思想品德端正，團結(jié)同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，但在于離共產(chǎn)黨員先進性標準還有差距，保持和發(fā)揮黨員的模范作用還不夠。

黨員互評缺點評語二

1.同志思想上能夠認真學習黨的路線方針政策，與黨中央保持一致，認真學習黨的十七大精神和各個會議的重要內(nèi)容，深入學習科學發(fā)展

2.政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學習業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結(jié)同學，關(guān)心同學，但是政治理論基礎(chǔ)不夠扎實、理論聯(lián)系實際的能力還有待進一步提高、還應(yīng)該進一步注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

3.同志生活上學習刻苦努力，成績優(yōu)異。具有很強的學習能力，工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上對黨有正確認識，堅信共產(chǎn)主義一定能夠?qū)崿F(xiàn)，并決心為之奮斗終身。但在于離共產(chǎn)黨員先進性標準還有差距，保持和發(fā)揮黨員的模范作用還不夠;

4.同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結(jié)同學，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發(fā)展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預(yù)見性、主動性還有待于進一步的加強。

5.同志生活上樂于助人，善于團結(jié)，平易近人。工作上吃苦耐勞。思想上自覺地同以胡錦濤同志為核心的黨中央保持一致，但是工作作風過于拘謹不夠大膽

6.同志生活上尊敬師長，團結(jié)同學，工作上樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是在為人處事方面經(jīng)驗不夠。

7.同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關(guān)心他人，工作上精明能干，個性穩(wěn)重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節(jié)，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。

8.同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導素質(zhì)。生活上團結(jié)同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結(jié)同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。但是工作經(jīng)驗較少還需要進一步鍛煉。

9.同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識，堅信共產(chǎn)主義一定能夠?qū)崿F(xiàn)，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務(wù)，但是有時對有的事情想得過多。

10.同志生活上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節(jié)把握的不夠。

11.同志工作上有積極的工作態(tài)度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠，有些內(nèi)容學習不扎實，繼續(xù)加強黨的理論學習。

12.同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習慣，但在理論聯(lián)系實際的能力還有所欠缺。

黨員互評缺點評語三

1.同志思想上按照優(yōu)秀黨員標準嚴格要求自己，履行黨員義務(wù)，知行合一。工作上有積極的工作態(tài)度，獨立工作能力強，并有良好的交際技能，生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務(wù)，為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，但對黨的理論知識學習不夠，2.同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。生活上積極主動團結(jié)同學，關(guān)心同學，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是工作作風過于拘謹不夠大膽

3.同志工作上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。生活上生活中關(guān)心同學，能熱情幫助有困難的同學，在群眾中有較高的威望。思想上積極進步，能主動向黨組織靠攏。能積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，4.能認真實踐貫徹科學發(fā)展觀，有較高的理論水平。但是在為人處事方面經(jīng)驗不夠。

5.同志工作上有積極的工作態(tài)度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作;

生活上在各方面起到了模范帶頭作用，尤其在維護班級榮譽，維護班風、學風上發(fā)揮了積極的作用，為同學們樹立良好的榜樣。

思想上堅信共產(chǎn)主義一定能夠?qū)崿F(xiàn)，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。但對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學習不夠經(jīng)常化。

6.同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上作為一名班長，能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。但是平時做事太注重于細節(jié)，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。

7.同志思想上不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應(yīng)黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務(wù)。生活上養(yǎng)成良好的生活習慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但是工作經(jīng)驗較少還需要進一步鍛煉。

8.同志努力生活上學習業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現(xiàn)象作斗爭。思想上平時能夠自覺用共產(chǎn)黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關(guān)系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務(wù)都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節(jié)把握的不夠。

9.同志生活上積極開展批評與自我批評，尊重領(lǐng)導、團結(jié)同志。思想上思想品德端正，團結(jié)同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，但在于離共產(chǎn)黨員先進性標準還有差距，保持和發(fā)揮黨員的模范作用還不夠;

10.同志思想上不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應(yīng)黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務(wù)。

生活上不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學習不夠經(jīng)常化，11.同志工作上努力學習業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現(xiàn)象作斗爭。生活上時刻不忘提醒自己保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，思想上能積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，但對黨的理論知識學習不夠，12.同志生活上積極開展批評與自我批評，尊重領(lǐng)導、團結(jié)同志。工作上在維護班級榮譽，維護班風、學風上發(fā)揮了積極的作用，為同學們樹立良好的榜樣。思想上平時能夠自覺用共產(chǎn)黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關(guān)系。但對黨的有些內(nèi)容學習不扎實，需要繼續(xù)加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神;

第四篇：員工缺點改進評語

該員工入職兩年以來，工作認真踏實，任勞任怨，服從安排，能要求嚴格自己，組織紀律性強，團結(jié)同事，敢于糾正處理違紀違規(guī)現(xiàn)象，2011年累計糾正處理10起；積極參與撲救機器燃火3次，在保安員隊伍中一致受到好評并起到模范帶頭作用。

該員工自入職以來能夠嚴格要求自己，自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，在縮水崗位上工作認真積極，服從管理，虛心好學，團結(jié)同事。由于平時的工作表現(xiàn)出色且準確率高，多次在部門月工作會上得到上級表揚。她為人謙和，對新員工的輔導耐心細致，與工作相關(guān)部門配合良好。綜合以上表現(xiàn)在這次優(yōu)秀員工的選舉會上得到了部門全體員工的一致贊同。

該員工入廠3年來工作勤懇，團結(jié)同事，服從性強，關(guān)心集體，為人本份，做事從不斤斤計較，在自己機臺沒有任務(wù)的情況下，主動幫助其他同事，具有一定的團隊精神。所以大家一致推薦他為優(yōu)秀員工。

該員工做事認真，任勞任怨，不計較個人得失，服從上級安排，在人手緊張的情況下，能主動幫助其它崗位，工作態(tài)度端正，心胸開闊，關(guān)心和熱愛集體，是一名稱職的好員工。

該員工在工作上任勞任怨，勤快務(wù)實，服從領(lǐng)導，團結(jié)同事，能認真執(zhí)行干布工藝標準，自我檢討意識較強，發(fā)現(xiàn)工作中的缺點能及時改正，對新員工耐心輔導，互助友愛。在車間發(fā)揮了模范帶頭作用。

該員工在司爐工作崗位上，認真負責，積極配合班組工作，工作中不怕臟、不怕累，在鍋爐設(shè)備維修保養(yǎng)時，主動下爐底清除煤渣。在技能上精益求精，善于學習，很快掌握了新鍋爐的經(jīng)濟運行方法，為公司節(jié)能方面發(fā)揮了自己的作用。

該員工熱愛工作崗位，以身作則，個人技術(shù)強。在日常維修中主動想法設(shè)法做到節(jié)約，在保證安全的前提下，積極充分利用、重復(fù)利用、修舊利廢。運用深厚的電工技能，攻克好修復(fù)了許多被認為報廢的電子元件，電子開關(guān)插座等。

該員工工作認真負責，能嚴格執(zhí)行染色工藝操作，全年返修率為2%，2011總產(chǎn)量為630023.19磅。平時能積極培養(yǎng)新員工，熱心傳授染色技術(shù)，并能服從上級工作安排。

該員工自覺遵守廠規(guī)廠紀，工作積極，服從工作安排，主動協(xié)助組長完成下達的任務(wù)，積極幫助新員工培訓，在車間起到模范帶頭作用，2011年總產(chǎn)量為525391磅，因此被評為優(yōu)秀員工。

該員工工作認真，腳踏實地，關(guān)心同事。雖然工作性質(zhì)繁瑣、復(fù)雜，但她能平和的對待，處理事情有條不紊，工作總能自覺、認真、細致地完成，受到辦公室成員一致好評。工作中她能夠站在公司的角度，經(jīng)常提出合理化建議，為部門的管理出謀策劃，是領(lǐng)導的好助手。

該員工工作經(jīng)驗豐富且熟練，不論是本職工作還是輔助其他崗位的工作，從不斤斤計較。工作認真、負責，能主動幫助其他工友。本著要做就一定要做好的原則，工作中不怕累、不怕苦、善于鉆研，是本部門員工學習的榜樣。

該員工工作認真，服從分配，能夠按時完成領(lǐng)班交待的工作任務(wù)。虛心好學，憑借自己的努力學習和自我總結(jié)，很快從一名新員工成為qc骨干，誤檢和漏檢率低，在新員工流動性大的情況下，能夠耐心細致地指導新員工的日常工作，為部門主管排憂解難。

該員工具有不怕苦、不怕累的精神。在炎熱的夏天車間溫度高，但他能克服困難堅持崗位，任勞任怨保證開邊的正常生產(chǎn)，最多時能供應(yīng)10臺開幅機的備布，他這種顧全大局的集體主義思想，值得每一位員工學習。同時，能夠積極參加公司舉辦的各種活動，在象棋比賽中榮獲第二名。

該員工自入廠以來服從工作安排，自覺遵守廠規(guī)廠紀，團結(jié)同事，樂于助人，有較強的集體觀念；工作勤奮踏實，積極主動的配合他人的工作，產(chǎn)量、質(zhì)量達到雙優(yōu)，多次被評為月度生產(chǎn)明星，為公司做出了自己的貢獻，值得針織車間員工學習。

十五、熊瓊芳：針織車間 值機工

該員工對工作認真負責，服從領(lǐng)導安排，主動配合車間的現(xiàn)場管理。有一定的成本節(jié)約意識，自覺自愿先用散裝紗和紗頭、紗尾，始終保持機邊衛(wèi)生、整潔。個人的生產(chǎn)技術(shù)熟練，全年產(chǎn)量高，次布率低，用針少，多次榮獲月度生產(chǎn)明星。

該員工從2010年入廠以來，工作認真負責，能自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，對待他人熱情耐心，積極輔導新員工，在生產(chǎn)中主動協(xié)助組長做好現(xiàn)場的衛(wèi)生，并堅持做到“三勤”：勤吹機、勤查布頭和中途勤查布，保證了產(chǎn)品的質(zhì)量，是我們大家學習的榜樣。

該員工入職五年來，始終愛崗敬業(yè)，盡職盡責，工作細心，團結(jié)同事，不計較個人得失，具有較強的主人翁意識和奉獻精神，能積極主動的承擔責任，連續(xù)7個月無疵布，全年總疵布率0.5‰，達到了產(chǎn)量和質(zhì)量上的雙贏，是員工學習的榜樣。

該員工工作一貫積極，愛崗敬業(yè)，服從整體安排；對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，有上進心，樂于助人，與同事相處融洽，各月產(chǎn)量及質(zhì)量均名列前茅，全總產(chǎn)量為部門第一，是員工學習的好榜樣。

該員工值機技術(shù)嫻熟，責任心強，工作態(tài)度端正，遵守公司各項規(guī)章制度，服從班組安排，各月產(chǎn)量及質(zhì)量均名列前茅，全年總產(chǎn)量為部門第二，工作效率達99.729%。熱心幫助新入職員工，主動配合組長的工作，能夠發(fā)揮模范帶頭作用。

該員工自2008年進廠至今一直表現(xiàn)良好，能夠服從安排，工作積極帶頭，與員工團結(jié)互助，配合默契，主動完成上級下達的任務(wù)。在完成本職工作的同時，保證了車間生產(chǎn)設(shè)備的正常運行，為車間產(chǎn)量、質(zhì)量、效率做出了貢獻，獲同事、質(zhì)檢及上級的一致好評。該員工自進廠以來，工作態(tài)度認真，服從安排，表現(xiàn)良好，關(guān)心和團結(jié)同事。自今年提升保全職位后，表現(xiàn)尤為突出，工作積極，努力學習技術(shù)，進步很快，把本人的責任區(qū)域管理得井井有條，是員工學習的好榜樣。

該員工自2009年進廠以來，為人忠厚誠實，在普通的工作崗位上默默無聞、任勞任怨，服從分配及安排，與同事團結(jié)合作，積極配合生產(chǎn)，努力為生產(chǎn)做好服務(wù)。

該值機工工作勤奮，表現(xiàn)積極，服從安排，工作中有實干精神，從不斤斤計較。雖然進

廠不長，但通過努力學習技術(shù)與請教有經(jīng)驗的同事，在班組里產(chǎn)量質(zhì)量名列前茅，成長為一名熟練的值機員，是每個新員工學習的榜樣。

該員工熱愛本職工作，服從安排，工作態(tài)度好，團結(jié)同事，積極配合其他崗位同事的工作，在人員緊缺的情況下主動幫助開幅卷布。全年驗布無誤檢、漏檢等情況發(fā)生，是員工學習的好榜樣。

該員工進廠五年以來，工作態(tài)度良好，團結(jié)同事，服從安排，責任心強，能獨立完成組長分配的各項工作，認真執(zhí)行重點檢驗規(guī)定，能及時發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題。對新入職同事能主動、熱情給予引導，無保留的培養(yǎng)新手，在本部門起到模范帶頭作用。

該同事在2011年的時間里，工作認真負責，待人熱情，積極參加公司舉辦的各項活動，關(guān)心同事，發(fā)揚互助友愛的精神，主動協(xié)助其他同事的工作。憑借幾年實際工作積累了豐富的工作經(jīng)驗，能夠做到物品進倉熟練、準確率高。

該員工自入廠4年多以來，在本職崗位上思想態(tài)度端正，服從管理，凡事能以大局出發(fā)，不搞個人主義，本位主義。工作中不怕苦不怕累，做事?lián)屧趧e人前頭，具有團隊合作精神，積極配合倉庫的管理工作，發(fā)揮了一定的模范帶頭作用。

該員工具有良好的個人素質(zhì)，服從上級安排，對工作認真負責。工作經(jīng)驗豐富，技術(shù)水平較高，有問題能及時處理或向上級反映。團結(jié)同事，一視同仁，對新員工耐心指導，熱心傳授技術(shù)和安全操作流程。

該員工熱愛本職工作，作風正派，團結(jié)同事，善于管理。帶領(lǐng)全體人員嚴格執(zhí)行《鍋爐安全操作規(guī)程》進行操作，努力降低原燃料消耗，出色完成了全年工作任務(wù)。未發(fā)生過違紀現(xiàn)象，消防事故和工傷事故為零，設(shè)備完好率100%。特別是在節(jié)能環(huán)保工作中，他作出了一定的貢獻。該組長服從上級安排，按時完成生產(chǎn)任務(wù)。能夠以身作則、身先士卒，發(fā)揮了領(lǐng)頭羊的作用。他在用人留人方面具有一定的經(jīng)驗，具有一定的溝通技巧，為車間員工隊伍的穩(wěn)定做出了成績。在他的領(lǐng)導下，班組生產(chǎn)效率提高，所織疵片最少，受到部門員工的一致好評。

該組長專業(yè)技術(shù)水平優(yōu)秀，為人誠實正直，處事公正。工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，能帶領(lǐng)全體組員積極工作，保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務(wù)，深得員工的尊敬和信任。

該組長與利達同行十多年，對公司有歸屬感，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，能顧全大局、不計個人得失，具有良好的個人素養(yǎng)和優(yōu)秀的技術(shù)水平，班組管理中公平、公正，在員工中有一定的威信，取得了員工的信任和支持。

該組長具有較強的組織協(xié)調(diào)能力，勤懇務(wù)實，善于學習，注重個人成長，善于管理本班員工，對員工一視同仁，在工作中發(fā)揮模范帶頭作用。

該組長在工作中態(tài)度認真，積極向上，為人樂觀，自我檢討能力較強，思想態(tài)度端正，發(fā)現(xiàn)本組員工有思想問題時，能主動談心進行疏導，在他的帶領(lǐng)下，順利完成了旺季時繁重的生產(chǎn)任務(wù)，在溝通和思想疏導方面有相當?shù)慕?jīng)驗，為部門員工隊伍的穩(wěn)定發(fā)揮了作用，促進了生產(chǎn)的有序進行。

該領(lǐng)班自08年入職以來，自覺遵守廠規(guī)廠紀，個人素質(zhì)好、忠于職守、吃苦耐勞，在工作中虛心誠懇，勤學好問，處事公平，積極服從上級領(lǐng)導的安排和指示，與相關(guān)部門密切配合。是一個充滿上進心和活力的領(lǐng)頭羊。

良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益;工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動東區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正、做事踏實、行為規(guī)范、對待所負責區(qū)域進行有效指導，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色

工作認真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xxxxx的時候沒有后顧之憂;工作積極,熱情周到，有一定的領(lǐng)導能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對待客戶誠信；對待工作嚴謹、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學習進步較快、受到大多數(shù)客戶的好評

工作認真，負責;工作認真負責，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好；對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧

工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作

對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起到帶頭作用成長員工

勤懇務(wù)實，善于學習，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個人成長;工作成績進步大，業(yè)績發(fā)展迅速，或有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果；悟性較強，能很快適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開展工作；能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長；能在業(yè)余時間精專業(yè)務(wù)知識，提高工作能力;悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進步很快，在新人中起到了榜樣作用

該同事今年工作成績進步大，工作認真，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)績發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務(wù)

辦事方法有改進，工作有進步，該員工做事情踏踏實實、做人本分，能夠虛心接受市場招商經(jīng)理的建議，努力學習不足之處；大力開發(fā)所負責區(qū)域的空白品種，并積極和經(jīng)理進行各種環(huán)節(jié)的溝通；在xx年x月份進步異常迅速；對待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不記個人得失;工作認真，積極勤奮，進步很快。在短時間內(nèi)掌握工作要點，在內(nèi)勤中起了榜樣作用。今年完成了公司制定的任務(wù),態(tài)度端正

工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，業(yè)務(wù)水平也在學習中不斷提高，關(guān)心同事，非常值得大家學習，新晉社會如此努力難能可貴

工作成績進步大，悟性較強，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

該員工平時工作仔細、認真、負責，不但執(zhí)行力強，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài)，能主動協(xié)助其他同事工作，并且能按時完成上級領(lǐng)導安排的相關(guān)工作！

該員工平時工作認真，有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團結(jié)友愛，互助進??！

該員工平時積極向上，不僅配合度較好，且平時工作表現(xiàn)也很努力，在工作時能以認真、仔細、負責的心度去做好自己的工作。篇二：對員工的經(jīng)典評語

對員工的經(jīng)典評語

1、工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對待客戶誠信；對待工作嚴謹、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學習進步較快、受到大多數(shù)客戶的好評

2、在陜西省標中，工作出色，3、工作態(tài)度端正,業(yè)績比較突出

4、專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益

5、工作認真，負責;工作認真負責，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好；對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用

6、優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧

7、工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作

8、對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起到帶頭作用

9、該員工平時工作仔細、認真、負責，不但執(zhí)行力強，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài)，能主動協(xié)助其他同事工作，并且能按時完成上級領(lǐng)導安排的相關(guān)工作！

10、該員工平時工作認真，有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團結(jié)友愛，互助進?。?/p>

11、該員工平時積極向上，不僅配合度較好，且平時工作表現(xiàn)也很努力，在工作時能以認真、仔細、負責的心度去做好自己的工作。

12、該員工平時工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來，不僅工作認真、做事效率好，而且上班的紀律也很好，值得各位同事學習

13、該員工平時工作認真，有高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團結(jié)友愛，互助進取。

14、該員工工作仔細、認真、負責，不但執(zhí)行力強，且工作配合度也好。工作成果顯著，為我們樹立了良好的榜樣。

15、該員工積極向上，配合度好，平時工作表現(xiàn)很努力，在工作時能以認真、仔細、負責的心態(tài)做好自己的工作。

16、該員工工作努力、認真，成果顯著，工作態(tài)度端正并能及時完成工作任務(wù)，深受領(lǐng)導好評！

17、該員工作為攪拌室員工，積極進取，工作成果顯著，多次得到該部門班長的好評。

18、該員工在工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，工作能力也在學習中不斷提高，關(guān)心同事，非常值得大家學習。

19、該員工工作努力，成果顯著，按時完成工作任務(wù)，跟同事相處融洽，且上班的紀律很好，值得各位同事學習。20、王興文

他以旺盛的工作激-情、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實的工作作風，帶領(lǐng)他的團隊，夜以繼日，加班加點，努力打造放心產(chǎn)品、安心工程，保質(zhì)保量地完成了各項生產(chǎn)任務(wù)。他就是連續(xù)四個榮獲公司優(yōu)秀員工稱號的王興文。

21、李源盛

以吃苦在前，享樂在后，以舍小我顧大局的精神，帶領(lǐng)著一個團隊，出色地完成了七口井的錄井任務(wù)，他以認真的態(tài)度，過硬的技術(shù)多次受到甲方好評，連續(xù)三個獲得優(yōu)秀員工稱號的李源盛。

22、彭 鴻

他是那么普通，但他在普通的崗位上認真負責，任勞任怨，以自己最大的努力幫助他人成才。他以全年上200天的夜班支持著新員工的培訓和進步，他就是優(yōu)秀員工彭鴻。

23、丁志縣

他為成為石油人而自豪，為成為廣陸的一員而驕傲。他迎著初春的寒風上井，頂著盛夏的烈日苦干，又迎戰(zhàn)了秋冬的風雪，他全年320天在前線默默地工作著，無私地奉獻著，他就是優(yōu)秀員工丁志縣。

24、工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，業(yè)務(wù)水平也在學習中不斷提高，關(guān)心同事，非常值得大家學習，新晉社會如此努力難能可貴

25、工作成績進步大，悟性較強，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果篇三：領(lǐng)導對員工的工作評語

領(lǐng)導對員工的工作評語

該同志能遵守公司的各項規(guī)章制度，積極做好自己的本職工作，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實，工作認真負責，服從整體安排，能盡心盡責的完成領(lǐng)導交辦的各項工作。在思想上，該同志為人正直，穩(wěn)定、謙虛，人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高，其事業(yè)心、進取心強，能設(shè)身處地為他人著想。該同志是一位具有良好專業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，能愛崗敬業(yè)、誠實守信、遵紀守法、奉獻社會。

在工作上，該同志積極肯干，責任心和協(xié)同能力強，有創(chuàng)新能力。工作態(tài)度認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實。在復(fù)雜工作上邏輯清晰、判斷能力強、溝通能力強、踏實忠誠，能做到工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，發(fā)揮了榜樣作用，樹立了良好形象。在生活上，該同志積極參加適當?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習慣，團結(jié)、關(guān)心、幫助同事，銳意進取，樂于助人，關(guān)心同事，善于合作，能與與他人相處融洽。

在學習上，該同志目標明確，刻苦勤奮，能認真學習黨的路線、方針、政策及法律法規(guī)知識，同時高度重視專業(yè)課基礎(chǔ)課程，努力提高自己的業(yè)務(wù)工作能力，能嚴格要求自己，勤于工作，善于學習，使自己全面發(fā)展，注意提高獨立思考、解決問題和學習的能力，能夠虛心接受同事給予的建議并學習改正。當然該同志還存在一些缺點，其經(jīng)驗、閱歷較缺乏，不善于自我表現(xiàn)等。希望該同志更加努力學習，以更加認真、仔細、負責的心度去做好自己的工作，并將所學知識應(yīng)用于實踐中。

第五篇：引導學生克服偏科缺點的評語

引導學生克服偏科缺點的評語

數(shù)學、語文好比是你的兩條腿。一條腿粗粗的、壯壯的，你猜是哪條腿？一條腿細細的、弱弱的，你猜又是哪條腿呢？

兩條腿不一樣粗，走路是跛子，你不會甘愿做跛子吧？老師也不希望你成為跛子，老師想很好地幫助你，你自己也要努力喲！

你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解，自然課上你的發(fā)明令同學們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情，為什么數(shù)學課你卻總是沉默無語？是因為你這只燕子飛倦了嗎？那就好好休息吧！明天的數(shù)學課上老師多么希望看到你展翅高飛的那一刻啊！你不會讓老師失望的，是嗎？