第一篇：大衛(wèi)科菲爾的主題

大衛(wèi)科菲爾的主題

篇一：《大衛(wèi)科波菲爾》導(dǎo)讀

《大衛(wèi)·科波菲爾》導(dǎo)讀

一、狄更斯簡(jiǎn)介

狄更斯（1812～1870），英國(guó)小說家，出生于海軍小職員家庭，10歲時(shí)全家被迫遷入負(fù)債者監(jiān)獄，11歲就承擔(dān)起繁重的家務(wù)勞動(dòng)。曾在皮鞋作坊當(dāng)學(xué)徒，16歲時(shí)在律師事務(wù)所當(dāng)繕寫員，后擔(dān)任報(bào)社采訪記者。他只上過幾年學(xué)，全靠刻苦自學(xué)和艱辛勞動(dòng)成為知名作家。

他生活在英國(guó)由半封建社會(huì)向工業(yè)資本主義社會(huì)的過渡時(shí)期。其作品廣泛而深刻地描寫這時(shí)期社會(huì)生活的各個(gè)方面，鮮明而生動(dòng)地刻畫了各階層的代表人物形象，并從人道主義出發(fā)對(duì)各種丑惡的社會(huì)現(xiàn)象及其代表人物進(jìn)行揭露批判，對(duì)勞動(dòng)人民的苦難及其反抗斗爭(zhēng)給以同情和支持。但同時(shí)他也宣揚(yáng)以“仁愛”為中心的忍讓寬恕和階級(jí)調(diào)和思想。對(duì)勞動(dòng)人民的反抗斗爭(zhēng)抱行動(dòng)上支持而道德上否定的矛盾態(tài)度。表現(xiàn)了他的現(xiàn)實(shí)主義的強(qiáng)大力量和軟弱空想。

狄更斯一生共創(chuàng)作了14部長(zhǎng)篇小說，許多中、短篇小說和雜文、游記、戲劇、小品。其中最著名的作品是描寫勞資矛盾的長(zhǎng)篇代表作《艱難時(shí)代》（發(fā)表于1854年,展示了工業(yè)資本家對(duì)工人的殘酷剝削和壓迫，描寫了工人階級(jí)的團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng)，并批判了為資本家剝削辯護(hù)的自由競(jìng)爭(zhēng)原則和功利主義學(xué)說）和描寫1789年法國(guó)革命的另一篇代表作《雙城記》（發(fā)表于1859，以法國(guó)貴族的荒淫殘暴、人民群眾的重重苦難和法國(guó)大革命的歷史威力，來影射當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，預(yù)示這場(chǎng)“可怕的大火”也將在法國(guó)重演）。其他作品有《奧列佛〃特維斯特》（又譯《霧都孤兒》1838）、《老古玩店》（1841），《董貝父子》（1848 狄更斯是19致入微的心理分析，斯和薩克雷等稱譽(yù)為英國(guó)的“一批杰出的小說家”。他是唯一可以與莎士比亞比肩的英國(guó)作家。

《大衛(wèi)〃科波菲爾》（1850）是狄更斯最重要且耗費(fèi)心血最多、篇幅最長(zhǎng)的一部半自傳體著作，是他“最寵愛的孩子”，曾被列夫〃托爾斯泰譽(yù)為“一切英國(guó)小說中最好的一部”，是最早傳入中國(guó)的西歐古典名著之一。這部小說在狄更斯的全部創(chuàng)作中占據(jù)著特殊的地位，更清晰地反映出了作者的創(chuàng)作思想和藝術(shù)風(fēng)格，是作者親身經(jīng)歷、觀察所得和豐富想象的偉大結(jié)晶。作者通過大衛(wèi)悲歡離合的一生，多層次地刻畫了一個(gè)豐滿的人物形象，善良純潔、奮發(fā)向上的大衛(wèi)最終實(shí)現(xiàn)了他的生活目的，達(dá)到了精神上的幸福和諧。

二、《大衛(wèi)·科波菲爾》故事情節(jié)概述

（一）主要人物

1、大衛(wèi)〃科波菲爾：小說主人公，善良博愛、正直勤奮、務(wù)實(shí)進(jìn)取的知識(shí)分子典型。

2、阿格妮絲（愛格妮斯〃威克菲爾）。大衛(wèi)兒時(shí)寄住人家的女兒，端莊高尚、溫柔聰慧，后成為大衛(wèi)的第二任妻子，自幼給予大衛(wèi)以精神上的幫助，一直做他的“指路明燈”。

3、多拉（朵拉〃斯潘洛）：大衛(wèi)的第一任妻子，大衛(wèi)曾就職的斯潘洛－喬金斯事 務(wù)所創(chuàng)辦人斯潘洛先生的女兒，單純癡情、溫順活潑，但不幸早逝。

4、貝西（貝特西〃特洛伍德）：大衛(wèi)的姨婆，內(nèi)心慈祥、外表嚴(yán)峻，教導(dǎo)大衛(wèi)“無論在什么時(shí)候，決不可卑鄙自私，決不可弄虛作偽，決不可殘酷無情”。

5、佩葛蒂（克萊拉〃佩格蒂）：大衛(wèi)家的保姆，善良忠厚、勤勞溫順，后嫁給老實(shí)而又有些吝嗇的趕車人巴基斯。

6、佩葛蒂先生（丹尼爾〃佩格蒂）：佩格蒂的哥哥，漁民，為人善良寬厚、仁愛無私。后為了外甥女的名譽(yù)，移居澳大利亞。

7、特萊得（托馬斯〃特雷德爾）：大衛(wèi)在薩倫學(xué)校時(shí)的同學(xué)，淳厚正直、真誠勤懇、樂于助人，后開辦了自己的律師事務(wù)所，并娶聰明漂亮的牧師之女蘇菲為妻。

8、密考伯（威爾金斯〃米考伯）：大衛(wèi)的忘年交，一個(gè)典型的無遠(yuǎn)慮而有近憂的人，因無力償還債務(wù)而幾次身陷囹圄；他同時(shí)也是一個(gè)不折不扣的樂天派，總幻想有一天發(fā)大財(cái)，但天生愛慕虛榮、喜好揮霍的他，總是入不敷出。后因幫助維克菲爾等人奪回財(cái)產(chǎn)而得到資助，在澳大利亞致富后還清了所有欠債。

9、史蒂爾福斯（詹姆斯〃斯蒂福恩）：大衛(wèi)在薩倫學(xué)校時(shí)的同學(xué)，富家子弟，傲慢自大、冷酷自私，完全以自我為中心，根本不考慮別人的感受。在校時(shí)曾趕走出身不好的麥爾（梅爾）老師，后又玩弄了艾米莉的感情，在與母親關(guān)系僵化后離家遠(yuǎn)游，終被淹死。

10、希普（烏利亞〃希普）：曾是維克菲爾律師事務(wù)所的小文書，經(jīng)常自命卑微，后伙同母親以卑鄙狡詐的手段操縱了事務(wù)所的業(yè)務(wù)，并將維克菲爾先生迫害得幾乎走投無路。后來，惡行被其雇傭的密考伯先生揭發(fā)出來。最終，他因詐騙銀行而被判處終身流放，在獄中他又?jǐn)[出那副卑微的嘴臉，還被評(píng)為模范囚犯。

11、默德斯東（愛德華〃謀得斯通）：大衛(wèi)的繼父，他和他的姐姐貪婪陰險(xiǎn)、心狠手辣，經(jīng)常教導(dǎo)別人要堅(jiān)定，最終卻把別人整治的毫無地位與尊嚴(yán)。大衛(wèi)的母親本是個(gè)溫柔單純的人，她在默德斯東姐弟的教導(dǎo)下，沒多長(zhǎng)時(shí)間便撒手人寰；而大衛(wèi)則遭致毒打、歧視，并在母親死后被迫獨(dú)立生活。

12、克里克爾：大衛(wèi)最初就讀的薩倫學(xué)校的校長(zhǎng)，堅(jiān)信“棍棒底下出英雄”，經(jīng)常殘忍地責(zé)打?qū)W生。大衛(wèi)和特萊得都曾被他狠毒地打罵過。后成為米德爾塞克斯的治安官，還邀請(qǐng)大衛(wèi)見識(shí)一下他正在實(shí)行的一種單人囚禁的監(jiān)獄監(jiān)禁制度。

（二）主要情節(jié)再現(xiàn)

小說的主人公大衛(wèi)〃科波菲爾是在他父親死后六個(gè)月生下的，故事從他出生時(shí)寫起。但是，當(dāng)她得知這孩子是個(gè)男孩并且不能繼承她的姓氏時(shí)，她便像突然來到一樣，又突然間離去了。大衛(wèi)的母親身邊只有

以致每當(dāng)她穿上長(zhǎng)外衣，稍一用勁，身后的紐扣便會(huì)崩落。

衛(wèi)和佩葛蒂被送到亞摩斯的佩葛蒂的哥哥家。在那里，現(xiàn)在，這艘舊船變成了他最愉快、最溫暖的家。小艾米莉以她那討人喜歡的樣兒變得對(duì)他越來越親近了，就像對(duì)那位與她同住的誠實(shí)的漁民伯父一樣。

一回到家里，大衛(wèi)立刻便成了他繼父極其嫌惡的對(duì)象。因此，他被送進(jìn)了薩爾寄宿 最感興趣的事情之一，就是惡毒地處罰無助的孩子。大衛(wèi)在學(xué)校生活中的一點(diǎn)兒歡樂就他是個(gè)漂亮活潑、充滿朝氣的男孩，有和人人交朋友的特殊才能。但是，由于大衛(wèi)的母親忍受不了她丈夫無休止的暴虐而悲慘地去世，他的學(xué)校生活也因而突然終止了。佩葛蒂被解雇了，給捎去了一個(gè)口信：“巴基斯愿意?！弊詈螅钩晒Φ刳A得了佩葛蒂的芳心。

度過了幾個(gè)月完全無人照顧的生活后，大衛(wèi)又被送往倫敦，在十歲那年，他進(jìn)了一 個(gè)破舊的貨棧當(dāng)童工。那是酒商摩德斯通和格銳比開的一家鋪?zhàn)印Ｓ捎谝黄鸶苫畹幕锇?生活在無休止的痛苦中。

與他家的許多孩子擠在一塊兒。密考伯先生生活貧苦，錢總不夠用，但他一直期望著轉(zhuǎn)機(jī)的出現(xiàn)。他總是絮絮叨叨的，時(shí)而堅(jiān)信命運(yùn)之神最終會(huì)對(duì)他笑臉相迎而振作起精神，時(shí)而又因命運(yùn)之神突然莫名其妙地離去而落入絕望的深淵。大衛(wèi)逐漸變得真誠地喜歡上這對(duì)夫婦。大衛(wèi)是如此地喜愛他們，以至于當(dāng)密考伯因還不上債而被送進(jìn)了監(jiān)獄，大衛(wèi)不得不去尋找新的住所時(shí)，他感到無比的孤獨(dú)。于是他決定逃跑，去尋找住在多佛的貝西〃特洛烏德姨婆。他從未見過她，只是小時(shí)候聽說過她。始終不斷地鼓勵(lì)他前進(jìn)的 一張死灰色的面孔，一腦袋胡蘿卜色的短連頭發(fā)，一對(duì)紅眼睛時(shí)常流露出一股不加掩飾的古怪神色，似乎對(duì)大衛(wèi)永遠(yuǎn)充滿著戒備。他那種奴顏婢膝的謙恭和握手時(shí)那又潮又粘的手掌，都讓大衛(wèi)不由得感到厭惡和難以信任。

大衛(wèi)以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)之后，決定做一個(gè)代訴人，情。當(dāng)聽說佩葛蒂的丈夫去世的消息，大衛(wèi)立刻匆匆趕去亞摩斯安慰他的老阿姨。小艾米莉是她的老伯父極為疼愛的寶貝兒，就在她再過幾天就要成為海姆的新娘時(shí)，卻跟上史蒂爾福斯私奔了。她被他的一派花言巧語所迷惑，輕信了他會(huì)“娶她為妻”的承諾。艾米莉現(xiàn)在仍然滿心羞憤和屈辱，她懇求伯父原諒。大衛(wèi)一直認(rèn)為是他首先把史蒂爾福斯帶到亞摩斯來的，所以內(nèi)心深為不安。

當(dāng)他回到倫敦時(shí)，發(fā)現(xiàn)他姨婆已失去了大部分財(cái)產(chǎn)，這使得大衛(wèi)不得不將他所有的空閑時(shí)間都用來做一些抄寫工作，以增加收入。

盡管斯本羅先生反對(duì)大衛(wèi)與他女兒的婚姻，但仍是大衛(wèi)心中的最愛。斯本羅先生突然去世后，留下了膽小、依賴心強(qiáng)而又缺乏技藝的。非常出人意料的是，她幾乎身無分文。大衛(wèi)的收入非常微薄，但結(jié)婚的費(fèi)用還是夠了。他滿心愛著他那個(gè)像孩子似的妻子多拉，她也認(rèn)為自己的確是這樣。他發(fā)現(xiàn)，她快樂無憂的天性沒有任何害處，倒給他帶來一個(gè)溫暖舒適的家。他力圖讓她改變孩子氣十足的天性，變得成熟一點(diǎn)，結(jié)果毫無成效。他也就毫無怨言地接受了這一結(jié)果，并且仍然很喜歡她那副迷人的樣子。這時(shí)，尤利亞〃希普設(shè)法以欺詐的方式迂回鉆營(yíng)，成了維克菲爾先生的合股人。之后，他就完全控制了整個(gè)業(yè)務(wù)?？紤]到密考伯可能成為一個(gè)有用的工具，希普雇傭他為職員，但薪水非常微薄，以至于密考伯先生不得不老是從希普那兒借些錢。希普利用這一層關(guān)系，脅迫密考伯先生幫他干一些騙人的勾當(dāng)。一年后，密考伯先生在坎特布雷會(huì)見了大衛(wèi)和他的姨婆。他們發(fā)現(xiàn)大衛(wèi)對(duì)尤利亞〃希曾這個(gè)陰謀家充滿了正義的蔑視，準(zhǔn)備徹底地揭發(fā)他，并且立刻用最有效的方式付諸了行動(dòng)，終于使貝西〃特洛烏德收回了投資。維克菲爾先生和密考伯先生完全履行了信約，最終徹底地摧毀了希普。

“我的花朵”──大衛(wèi)常愛這么稱呼他的多拉。后來證實(shí)她的確像花朵一樣纖弱。盡管他以最溫柔的心小心呵護(hù)，她還是凋謝了，最后離開了人世。

跟以往的困難時(shí)刻一樣，是阿格妮絲〃威克菲爾發(fā)自內(nèi)心深處的同情撫慰了他的痛苦。受她的影響，大衛(wèi)準(zhǔn)備去國(guó)外待一段時(shí)間。這時(shí)，貝西〃特洛烏德為了感謝密考伯先生幫她收回她的財(cái)產(chǎn)，決定拿出一筆錢幫他在澳大利亞重新開創(chuàng)事業(yè)。全家人興高采烈地接受了這項(xiàng)建議，準(zhǔn)備與阿格妮絲和她忠實(shí)的伯父乘同一條船前往。阿格妮絲最終回到伯父的身邊，他同她一起到遙遠(yuǎn)的殖民地去開始新的生活。

在告別老友們之前，大衛(wèi)再次來到亞摩斯，最后親眼目睹了艾米莉的不幸遭遇。猛烈的大風(fēng)暴將一艘剛離港口的船只擊成了碎片，只看見起伏的波濤間仍有一人緊緊地抱住桅桿。海姆奮不顧身地跳下海去試圖將那個(gè)人救上岸來，可意想不到的是，當(dāng)那個(gè)人的尸體被沖上岸時(shí)，他們看到那竟然是史蒂爾福斯。

大衛(wèi)在國(guó)外待了三年后又回到了英國(guó)。他逐漸認(rèn)識(shí)到阿格妮絲始終是他指路的明燈，并且主宰著他的心靈。貝西〃特洛烏德?lián)拇笮l(wèi)仍不明白阿格妮絲對(duì)他的情感，就坦率地告訴他，她有理由相信阿格妮絲該結(jié)婚了。因此，大衛(wèi)下定決心，不管他自己的感情會(huì)付出什么代價(jià)，他都要去告訴阿格妮絲：只要她能獲得幸福，不管怎樣他都會(huì)使她高興。很快他就發(fā)現(xiàn)，她心中除了他并沒有別人，并且她未來的幸福也就是他的幸福。

幾年又過去了，他們家里增添了群孩子，大衛(wèi)感覺阿格妮絲仍像以往一樣，是他心靈中的神圣。

（三）必修一教材（89-91頁）中的主要情節(jié)

（1）遺腹子大衛(wèi)與母親相依為命，女仆佩葛蒂十分愛護(hù)他。（2）繼父默德斯東兇殘、貪婪，來做管家的姐姐更為冷酷。

（3）大衛(wèi)受繼父毒打，被鎖在樓上，母親不敢救他，只有佩葛蒂半夜時(shí)悄悄來安慰他。

（4）母親被繼父折磨死后，大衛(wèi)被繼父送去做童工，磨難中他找到了唯一的親人姨婆，姨婆培養(yǎng)他后來成為一名作家。

（5）佩葛蒂的哥哥是位善良的漁民，收養(yǎng)了兩名孤兒：外甥女艾米莉和侄兒海姆。

（6）大衛(wèi)長(zhǎng)大后帶同學(xué)、富家少爺史蒂爾福斯去佩葛蒂先生家玩，史蒂爾福斯卻趁機(jī)誘騙即將與海姆結(jié)婚的艾米莉私奔了。

（7）佩葛蒂先生在大衛(wèi)的帶領(lǐng)下找到史蒂爾福斯的家，但史蒂爾福斯的母親斷然拒絕了這樁門不當(dāng)戶不對(duì)的婚姻。

（8）佩葛蒂找回了被拋棄的艾米莉，帶他移民到澳大利亞，她終生未嫁，成為一個(gè)熱心助人、受人尊敬的人。

（9）漁民海姆有一天下海去搶救一艘在暴風(fēng)雨中將要沉沒的船只，風(fēng)浪中他認(rèn)出了正在掙扎的史蒂爾福斯，為了救他，兩人都被大海淹沒了。

（10）大衛(wèi)的房東密考伯夫婦是狄更斯以自己父母為原型塑造的。

（11）大衛(wèi)的道德觀念和健全人格是在姨婆的幫助下確立起來的。

（12）大衛(wèi)的第一次婚姻是盲目的，他娶了嬌小姐多拉。病逝后，他最終娶到了理想的伴侶阿格妮絲。

三、思想內(nèi)容與藝術(shù)成就

小說通過主人公大衛(wèi)一生的悲歡離合，多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌，突出地表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用。小說中一系列悲劇的形成都是金錢導(dǎo)致的。默德斯東騙娶大衛(wèi)的母親是覬覦她的財(cái)產(chǎn)；艾米莉的私奔是經(jīng)受不起金錢的誘惑；維克菲爾一家的痛苦，海穆的絕望，無一不是金錢造成的惡果。而卑鄙小人希普也是在金錢誘惑下一步步墮落的，最后落得個(gè)終身監(jiān)禁的可恥下場(chǎng)。狄更斯正是從人道主義的思想出發(fā)，暴露了金錢的罪惡，從而揭開“維多利亞盛世”的美麗帷幕，顯現(xiàn)出隱藏其后的社會(huì)真相。

在人物的塑造上，大衛(wèi)〃科波菲爾無疑傾注了作者的全部心血。不論是他孤兒時(shí)代所遭遇的種種磨難和辛酸，還是他成年后不屈不撓的奮斗，都表現(xiàn)了一個(gè)小人物在資本主義社會(huì)中尋求出路的痛苦歷程。經(jīng)歷了大苦大難后嘗到人間幸福和溫暖的大衛(wèi)，靠的是他真誠、直率的品性，積極向上的精神，以及對(duì)人的純潔友愛之心。阿格妮絲也是作者著力美化的理想的女性。她既有外在的美貌，又有內(nèi)心的美德，既堅(jiān)韌不拔地保護(hù)著受希普欺凌的老父，又支持著飽受挫折之苦的大衛(wèi)。她最后與大衛(wèi)的結(jié)合，是“思想和宗旨的一致”，這種完美的婚姻使小說的結(jié)尾洋溢一派幸福和希望的氣氛。他們都是狄更斯的資產(chǎn)階級(jí)人道主義理想的化身。這種思想的形成與狄更斯個(gè)人的經(jīng)歷和好惡是分不開的。他始終認(rèn)為，處于受壓迫地位的普通人，其道德情操遠(yuǎn)勝于那些統(tǒng)治者、壓迫

篇二：論《大衛(wèi)科波菲爾》中人物個(gè)性與時(shí)代背景的關(guān)系

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“合作學(xué)習(xí)”策略在英語教學(xué)中的應(yīng)用

從功能主義翻譯理論看商業(yè)廣告的英漢翻譯

從弗洛伊德的精神分析理論淺析《道林格雷的畫像》中的主要人物

英語網(wǎng)絡(luò)語言特點(diǎn)研究

Maintaining and Revitalizing the Native American Languages 95 從文化的角度看顏色詞在英漢兩種語言中差異

淺析中國(guó)時(shí)政術(shù)語的常用英譯方法

英漢色彩詞的對(duì)比研究

《蠅王》中的人性因素

Differences Between English and Chinese Euphemisms and Influences on Cross-cultural Communication 100 Self-improving English Proficiency by Reading English Classics 101 Oscar Wilde’s Aestheticism on The Picture of Dorian Gray 102 伍爾夫的《達(dá)羅衛(wèi)夫人》中的意識(shí)流和象征主義手法分析

書面語言輸入與輸出對(duì)英語詞匯習(xí)得的影響 104 淺析卡夫卡小說中的荒誕意識(shí)

小學(xué)英語教學(xué)中的體態(tài)語應(yīng)用

心靈探索之旅——析《瓦爾登湖》的主題

從中西婚禮文化看中西方文化差異

從弗洛伊德解讀《好人難尋》

Nonverbal Communication Used in Different English Teaching Stages 110 大學(xué)英語電影教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析

英語新聞中批評(píng)性語篇的對(duì)比分析

從約翰鄧恩的“奇思妙喻”中透視他矛盾的情感觀

目的論在電影字幕翻譯中的應(yīng)用——以《功夫熊貓》為例

奇幻作品中所反映的歐洲民族神話—以《指環(huán)王》為例

A Research on Vocabulary Learning Strategies Employed by Non-English Majors in the CALL Environment 116 《哈利波特》系列里哈利波特與伏地魔的二元對(duì)立分析

掙脫枷鎖，走向自由——從《人性的枷鎖》看毛姆的人生觀

《遠(yuǎn)大前程》中的“遠(yuǎn)大”可以是“錯(cuò)誤”的119 《弗洛斯河上的磨坊》中瑪吉的悲劇成因

121 英語動(dòng)畫片中的中國(guó)元素探究

論《愛瑪》中的新女性形象

從《哈克貝里﹒費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》看馬克﹒吐溫的幽默諷刺藝術(shù)

Linguistic Communication Skills in Business Negotiations 125 從女性主義角度看《覺醒》中愛德娜的女性主體意識(shí)覺醒

“詞塊”理論及應(yīng)用前景探微

梭羅的《瓦爾登湖》和道家思想在自然觀上的比較

語用預(yù)設(shè)在廣告語言中的應(yīng)用

天鵝的涅槃——以跨文化交際的角度解讀《喜福會(huì)》中母女關(guān)系

淺析《愛瑪》中簡(jiǎn)?奧斯汀的婚姻觀

中英社交禁忌習(xí)俗異同之比較分析

英漢顏色詞的文化內(nèi)涵與翻譯

《紅樓夢(mèng)》兩英譯版本中姓名翻譯的對(duì)比研究

英語語言中的性別歧視

淺談網(wǎng)絡(luò)聊天中的英語縮略語

商務(wù)英語交流中委婉語的語用功能研究

從目的論的角度來看新聞?dòng)⒄Z中委婉語的翻譯

對(duì)《看得見風(fēng)景的房間》的象征主義解讀

論《寵兒》中的象征意象

靈魂救贖者—《七個(gè)尖角閣的老宅》中菲比的人物分析

Cultural Differences Between English and Chinese by Analyzing Brand Names 142 The Impact of Gender Differences on Language Learning Strategies 143 Analysis of Gone with the wind from the Perspective of Feminism 144 高中英語寫作中母語負(fù)遷移現(xiàn)象分析

杰克?倫敦《熱愛生命》中天氣描寫的作用 146 從女性意識(shí)的角度解讀《荊棘鳥》中的女性形象

從《寵兒》的人物形象中分析莫里森的種族觀

英語詞匯學(xué)習(xí)存在的問題及對(duì)策研究

英語俚語翻譯研究

《老人與海》中圣地亞哥的人物性格分析

151 跨文化視角下的中美社交禮儀的對(duì)比研究

152 英漢諺語中“愛”的情感隱喻對(duì)比研究（開題報(bào)告+論）

153 對(duì)外新聞的導(dǎo)語編譯研究

154 淺析苔絲的悲劇

155 Cultural Connotation and Translation of Animal Words in Chinese and English 156 中英寒暄語委婉語的文化差異對(duì)比

157 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中課堂活動(dòng)的應(yīng)用

158 中英文顏色詞內(nèi)涵異同

159 不倫，還是不朽？－－從柏拉圖的哲學(xué)理論視角解讀《洛麗塔》（開題報(bào)告+論）從《純真年代》中的女性角色看伊迪斯?華頓的女性意識(shí)

161 論報(bào)刊語言翻譯中的譯者主體性

162 The Study of Chinese Body Language 163 The Multiple-Personality in the Hero of Dr.Jekyll and Mr.Hyde 164 《德伯家的苔絲》中的象征解析

165 On the Principle of Elegance in the Translation of Business Contracts 166 《推銷員之死》中的家庭問題研究

167 從《功夫熊貓》中試析中美文化的碰撞與融合168 從語用角度探討漢譯英公示語

169 邊緣人的掙扎——淺析《斷背山》之恩尼斯

170 年世博會(huì)吉祥物所體現(xiàn)的中國(guó)元素

171 英漢委婉語異同之分析與比較

172 淺析好萊塢電影中的中國(guó)元素

173 《紅樓夢(mèng)》漢譯英對(duì)話翻譯過程中人物個(gè)性的保留

174 英語導(dǎo)游詞翻譯的原則與技巧

175 美國(guó)電影文學(xué)中種族歧視現(xiàn)象研究

176 中英文隱喻對(duì)比研究

177 關(guān)于形成性評(píng)價(jià)在初中英語教學(xué)中應(yīng)用的調(diào)查報(bào)告

178 《哈姆雷特》中的女性人物分析

179 小說《藍(lán)色城堡》中的意象和象征主義

180 An Analysis on Feminism from the Perspective of Music in Little Women 181 交際法在中學(xué)英語詞匯教學(xué)的應(yīng)用

182 關(guān)于英語口語糾錯(cuò)的研究與建議

183 從目的論角度分析中國(guó)商品說明書的英譯

184 哥倫布和鄭和航海的對(duì)比研究——兩次航海所反映出的中西方文化差異

185 論“孔雀東南飛”英譯本的譯者主體性

186 Some Writing Skills for Senior High School Students in NMET 187 關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)英語習(xí)語的影響的研究

188 從弗吉尼亞.伍爾夫的《夜與日》看女性同性愛主題的寫作模式

189 數(shù)字在漢英文化中的對(duì)比與翻譯

160 190 禮貌原則在國(guó)際商務(wù)信函中的運(yùn)用

191 《遠(yuǎn)大前程》中皮普成長(zhǎng)的心路歷程

192 從人格結(jié)構(gòu)論視角看《紅字》中男女主人公的矛盾心理

193 《厄舍古屋的倒塌》中哥特式文學(xué)特點(diǎn)分析

194 馬斯洛需要層次理論下的《奧蘭多》

195 至美的追求—美學(xué)視角下泰戈?duì)柕摹都村壤?/p>

196 Rhetorical Art and Chinese-English Translation Suggestions of Business Transaction Correspondence 197 苔絲悲劇的自身原因分析及其啟示

198 An Analysis of the Development and Future of Gothic Novel 199 論《大衛(wèi)科波菲爾》中人物個(gè)性與時(shí)代背景的關(guān)系

200 Beyond Language, Toward Nature: A New Reading of In the Heart of the Country 篇三：《大衛(wèi)科波菲爾讀書筆記》

出生，但是這在那個(gè)地方是個(gè)吉祥的象征。同也介紹了大衛(wèi)的家庭背景和家庭成員。

2、講述了大衛(wèi)從嬰兒到童年的成長(zhǎng)，以及和佩戈蒂一塊兒捉蝴蝶，聽佩戈蒂講故事，并且第一次看到了對(duì)他印象不是很好的摩德斯通。

3、大衛(wèi)一家從城里搬到了靠海的鄉(xiāng)下，認(rèn)識(shí)了小艾米麗，并且和她成為了好朋友。

4、大衛(wèi)在家里受盡了繼父摩德斯通和姐姐摩德斯通小姐的侮辱。摩德斯通先生讓大衛(wèi)上學(xué)，可是大衛(wèi)的成績(jī)不好，所以經(jīng)常被摩德斯通先生毒打。

5、講述了大衛(wèi)離開家后開始打工，這中間經(jīng)過饑餓，被人像買貨似的挑揀，后來遇見了一個(gè)老師，可是那個(gè)老師也是個(gè)狠角色的過程。

苦，但是他交到了很多朋友，例如：藤蓋、克里克爾先生、梅爾先生等等。

7、大衛(wèi)知道了克里克爾先生是個(gè)盡職盡責(zé)的好老師，以及最有用的保護(hù)他的同學(xué)——斯蒂福思，梅爾先生也給了他很大的幫助，可是大衛(wèi)在學(xué)堂里總是被人叫做叫花子。

8、大衛(wèi)不樂意地回到那個(gè)家中，只有母親和佩戈蒂歡迎他。那位摩德斯通小姐天天數(shù)這大衛(wèi)在家呆的日子，盼著他早點(diǎn)出去。

9、這一天，大衛(wèi)和佩戈蒂一起去看了母親的墳?zāi)?，聽說了母親是被摩德斯通先生折磨死的，同時(shí)還聽佩戈蒂述說母親的葬禮。

10、由于摩德斯通先生的冷嘲熱諷，使大衛(wèi)感覺自己被遺棄了一樣，所以他離開了那個(gè)家。

通〃格林拜公司，給他們當(dāng)童工。在打工中，大衛(wèi)知道自己的不足。但是很快的大衛(wèi)在當(dāng)鋪里成了眾人皆知的紅人了。

12、大衛(wèi)在當(dāng)鋪的工作中認(rèn)識(shí)里米考伯夫婦，知道了米考伯太太也是個(gè)孤兒，但是米考伯夫婦隨時(shí)要去外地。所以大衛(wèi)不想留在陌生人中，決計(jì)逃走。

13、大衛(wèi)被一個(gè)騎驢車的人給騙了；他在途中很餓，所以他賣了背心，換來了9個(gè)便士；所在母校的墻根下度過了一晚；大衛(wèi)又賣了夾克和做了兩個(gè)小時(shí)工，終于夠了車費(fèi)，終于到了姨奶奶家。

14、婆姨讓大衛(wèi)帶著她的信給他繼父，并且讓大衛(wèi)見了迪克先生，還買了件衣服還大衛(wèi)。

15、大衛(wèi)和迪克先生成為了好朋友，大衛(wèi)重新開始上課，并且得到了寵愛。

16、他進(jìn)入了籠罩著濃厚的學(xué)術(shù)之風(fēng)的學(xué)院上學(xué)，這兒的每個(gè)人看起來都只是淵博，使大衛(wèi)有壓抑的感覺（在這所學(xué)校中，大家喊他：特羅特烏德〃科波菲爾）

17、大衛(wèi)回鄉(xiāng)遇到了希普太太和米考伯先生。

18、大衛(wèi)已經(jīng)從童年長(zhǎng)到了青年，在學(xué)習(xí)上他不再是最后一名。大衛(wèi)也回到了原來教堂德位臵上。

19、學(xué)習(xí)的日子結(jié)束了，大衛(wèi)跟隨著威廉到外面玩了一趟回來，所以心情很愉快

20、斯蒂福思帶大衛(wèi)回到了自己的家，大衛(wèi)見到了斯蒂福思的家人，大衛(wèi)住在斯蒂福思家。大衛(wèi)和斯蒂福思聊了很多。

21、大衛(wèi)〃科波菲爾住在斯蒂福思家，早上起來逛街時(shí)遇到了對(duì)衣服很有品位的小艾 米麗。當(dāng)天晚上，大衛(wèi)和小艾米麗的父親聊的很開心。

22、故地重游，回到老地方，不禁使大衛(wèi)想到了一些小時(shí)候發(fā)生的有去的事，這些事情讓大衛(wèi)捧腹大笑。

23、在迪克先生的推薦下，大衛(wèi)〃科波菲爾成了一名訴訟人（律師）

24、大衛(wèi)〃科波菲爾在克魯普太太的牽引下，參加了一個(gè)宴會(huì)。在那個(gè)宴會(huì)上，大衛(wèi)學(xué)會(huì)了抽煙，喝酒。還看到艾妮斯陪在其他男人身邊。

25、艾妮斯將大衛(wèi)〃科波菲爾作為自己的吉祥天使，而警告大衛(wèi)，斯蒂福思是他的兇神。同時(shí)艾妮斯和大衛(wèi)談起了他的戀愛史。

26、在摩德斯通小姐的“幫助”下，大衛(wèi)確認(rèn)他愛上了朵拉小姐。

第二篇：《大衛(wèi)·科波菲爾》

《大衛(wèi)·科波菲爾》是狄更斯的一部代表作。在這部具有強(qiáng)烈的自傳色彩的小說里，狄更斯借用“小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”，從不少方面回顧和總結(jié)了自己的生活道路，反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。《大衛(wèi)，科波菲爾》在藝術(shù)上的魅力，不僅在于它有曲折生動(dòng)的結(jié)構(gòu)，或者跌宕起伏的情節(jié)，而且還在于它有一種現(xiàn)實(shí)的生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格。這部作品吸引人的是那有血有肉、豐滿逼真的人物形象，具體生動(dòng)的世態(tài)人情。狄更斯也是一位幽默大師，小說的字里行間，常常可以讀到他那詼諧風(fēng)趣的連珠妙語和夸張的漫畫式的人物勾勒。評(píng)論家認(rèn)為《大衛(wèi)·科波菲爾》的成就，超過了狄更斯所有的其他作品。

第三篇：@大衛(wèi)科波菲爾讀后感

看罷掩卷，才發(fā)現(xiàn)此書曲曲折折，竟是奔著一個(gè)目的而來，那就是完美無瑕的艾尼斯，完美無瑕的愛情。之前的一切情形，不過是倫敦那漫天迷霧，而作者一路順著艾尼斯的明燈，終是穿透迷霧到達(dá)彼岸，全劇便也降下帷幕。而此書用自傳體寫就，便可以一路信馬由繮，懶散而行，將途上可歌可嘆的風(fēng)土人情盡攬其中了。唯自傳體能如斯散漫，只因唯真正的人生能如此目的不明而又性意昂然。向前望，一切盡在迷霧中朦朧虛幻，向后望，則是一條清清楚楚的小徑蜿蜒而至。我們不知道自己的人生能否有別樣可能，這小徑是否一早便在那裏，只有勸誡自己努力、善良，各各為著自己眼前那一豆燈光，摸索前行。

《大衛(wèi)?科波菲爾》是19世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義大師狄更斯的一部代表作。在這部具有強(qiáng)烈的自傳色彩的小說里，狄更斯借用“小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”，從不少方面回顧和總結(jié)了自己的生活道路，反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。

《大衛(wèi)?科波菲爾》通過主人公大衛(wèi)一生的悲歡離合，多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌，突出地表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用。小說中一系列悲劇的形成都是金錢導(dǎo)致的。摩德斯通騙娶大衛(wèi)的母親是覬覦她的財(cái)產(chǎn)；愛彌麗的私奔是經(jīng)受不起金錢的誘惑；威克菲爾一家的痛苦，海穆的絕望，無一不是金錢造成的惡果。而卑鄙小人希普也是在金錢誘惑下一步步墮落的，最后落得個(gè)終身監(jiān)禁的可恥下場(chǎng)。狄更斯正是從人道主義的思想出發(fā)，暴露了金錢的罪惡，從而揭開“維多利亞盛世”的美麗帷幕，顯現(xiàn)出隱藏其后的社會(huì)真相。在人物的塑造上，大衛(wèi)?科波菲爾無疑傾注了作者的全部心血。不論是他孤兒時(shí)代所遭遇的種種磨難和辛酸，還是他成年后不屈不撓的奮斗，都表現(xiàn)了一個(gè)小人物在資本主義社會(huì)中尋求出路的痛苦歷程。經(jīng)歷了大苦大難后嘗到人間幸福和溫暖的大衛(wèi)，靠的是他真誠、直率的品性，積極向上的精神，以及對(duì)人的純潔友愛之心。安妮斯也是作者著力美化的理想的女性。她既有外在的美貌，又有內(nèi)心的美德，既堅(jiān)韌不拔地保護(hù)著受希普欺凌的老父，又支持著飽受挫折之苦的大衛(wèi)。她最后與大衛(wèi)的結(jié)合，是“思想和宗旨的一致”，這種完美的婚姻使小說的結(jié)尾洋溢一派幸福和希望的氣氛。他們都是狄更斯的資產(chǎn)階級(jí)人道主義理想的化身。這種思想的形成與狄更斯個(gè)人的經(jīng)歷和好惡是 分不開的。他始終認(rèn)為，處于受壓迫地位的普通人，其道德情操遠(yuǎn)勝于那些統(tǒng)治者、壓迫者。正是基于這種信念，小說中許多普通人如漁民辟果提、海穆，盡管家貧如洗，沒有受過教育，卻懷有一顆誠樸、善良的心，與富有的斯提福茲及其所作所為形成了鮮明的對(duì)比。

當(dāng)然，這種強(qiáng)烈的對(duì)比還反映著狄更斯本人的道德觀：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。這部小說里各類主要人物的結(jié)局，都是沿著這種脈絡(luò)設(shè)計(jì)的。如象征著邪惡的希普和斯提福茲最后都得到了應(yīng)有的懲罰；而善良的人都找到了可喜的歸宿。狄更斯希翼以這樣的道德觀來改造社會(huì)，消除人間罪惡，這是他的局限性所在。

《大衛(wèi)?科波菲爾》在藝術(shù)上的魅力，不在于它有曲折生動(dòng)的結(jié)構(gòu)，或者跌宕起伏的情節(jié)，而在于它有一種現(xiàn)實(shí)的生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格。這部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具體生動(dòng)的世態(tài)人情，以及不同人物的性格特征。如大衛(wèi)的姨婆貝西小姐，不論是她的言談舉止，服飾裝束，習(xí)慣好惡，甚至一舉手一投足，盡管不無夸張之處，但都生動(dòng)地描繪出一個(gè)生性怪僻、心地慈善的老婦人形象。至于對(duì)女仆辟果提的刻畫，那更是維妙維肖了。

在黑暗籠罩下的英國(guó)，宛如大霧籠罩的霧都：倫敦，但仍有許多人的心靈在迷霧中閃閃發(fā)光，照亮夜行的路，是光明和燦爛的，不被陰霾所污染，不因世俗的觀念而改變，這是仍然擁有一顆純潔、善良的人性在發(fā)散著偉大的光輝，迷霧漸漸散開……

本來，大衛(wèi)就是遺腹子，沒有爸爸，然而，意想不到的事情發(fā)生了，摩德斯通娶了大衛(wèi)的母親，做了大衛(wèi)的繼父，但他異常暴虐，不僅監(jiān)視著大衛(wèi)和他母親的一舉一動(dòng)，還在看不順眼的時(shí)候鞭打他。這不僅沒有使他享受到父愛，反而更加痛苦！更可惡的是，他與學(xué)堂勾結(jié)，在大衛(wèi)身上系上一塊告示：“當(dāng)心他，他咬人。”這僅僅是因?yàn)榇笮l(wèi)在不屈服他的毆打時(shí)做的唯一的自我反抗，咬住了堵住他的嘴的手，一種本能的行為，摩德斯通就用如此卑鄙的手段對(duì)付一個(gè)小孩，致使一個(gè)未成年人這么小就要承受心靈上的巨大痛苦，我為大衛(wèi)悲痛，為他惋惜。我憤怒了，也心碎了！在大衛(wèi)當(dāng)時(shí)的幼小眼光看來，最幸福的日子便是和母親以及女傭辟果提一起相處的日子，是那么閑暇，那么自由，沒有恐懼，沒有摩德斯通那陰險(xiǎn)的、咄咄逼人的目光，他就心滿意足了，但這小小的愿望每次卻只能實(shí)現(xiàn)一會(huì)會(huì)兒！可憐的大衛(wèi)！

我讀了查爾斯·狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》，這本書帶給我的，是成長(zhǎng)中的領(lǐng)悟。

文章的主線是大衛(wèi)科波菲爾的一生。他的童年生活十分的凄苦，沒有父親，后父十分殘暴，姐姐鐵石心腸，好不容易可以上學(xué)了，卻是被送到一個(gè)校長(zhǎng)殘忍朋友狡詐的糟糕學(xué)校里。僅僅10歲的他，又遭遇母親逝世，后父侵吞家產(chǎn)并將他送入工廠。終于大衛(wèi)投奔了他的姨媽，才算是開始了真正屬于自己的人生。

在大衛(wèi)成長(zhǎng)的過程中，姨媽對(duì)于他來說，意義是不同凡響的。嚴(yán)厲的姨媽總是在大衛(wèi)即將犯錯(cuò)時(shí)誠懇的提醒他，在他犯了錯(cuò)之后嚴(yán)厲的懲罰他。我不由得想到自己的爸爸媽媽，他們不也是這樣么？生活中教會(huì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然總是很嚴(yán)厲的對(duì)待我們，卻是為了讓我們可以避免犯錯(cuò)，少走彎路，更加優(yōu)秀。

這本書中有一部分讓我印象深刻，就是在大衛(wèi)接觸到浮華的生活時(shí)，他先是被吸引，不由自主的想要靠近那種虛榮的生活，就像現(xiàn)在正值青春期的我們，不自覺的想要去追逐一些名牌或者是高標(biāo)準(zhǔn)的生活一樣。但大衛(wèi)科波菲爾很快就從其中清醒過來，認(rèn)識(shí)到只有真才實(shí)學(xué)才會(huì)讓人生充實(shí)、富有。

最后里面還提到了愛情。大衛(wèi)遇到了他最喜愛的朵拉——一位最最可愛的女孩，金發(fā)碧眼，甜美漂亮，天真無邪……他們結(jié)了婚，很幸福，但不幸的是朵拉卻因病去世了?？勺詈笏l(fā)現(xiàn)原來生命中還有一位十分關(guān)心他的人，那就是恬靜溫柔的阿格斯。從此他們便幸福的生活在一起……

大衛(wèi)雖然經(jīng)歷過無數(shù)的困難，遇到過許多不友善的人，但在他的生活中也不乏善良之人。我想：我們應(yīng)向大衛(wèi)學(xué)習(xí)，盡管人生中有許多不如意的事，但我相信，只要堅(jiān)強(qiáng)，有信心勇敢地去面對(duì)它，就一定會(huì)成功！大

《大衛(wèi).科波菲爾》本書圍繞著主人公大衛(wèi)?？撇ǚ茽?，描寫了一系列栩栩如生的人物形象。有善良質(zhì)樸的老保姆辟果提；有貌似嚴(yán)肅卻有菩薩般心腸的姨婆；有生活不甚如意的密考伯夫婦；有恬靜聰明的艾妮斯；有天真浪漫的朵拉；還有兇狠殘暴的摩德斯通姐弟倆；還有卑躬屈

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后

感

主人公大衛(wèi)?？撇ǚ茽柍錾?，他的父親就去世了，母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙，而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi)，而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后，大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間，大衛(wèi)有幸逃了出來，去投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校，接受良好的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過程中歷經(jīng)磨難，但是他善良，正直，樂于助人的天性始終沒有改變。他在困境中奮發(fā)向上，刻苦努力，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，也同時(shí)獲得了美滿的幸

福

生

活。

讀完整本書，我覺得給我留下印象最深刻的是主人公大衛(wèi)。科波菲爾他是個(gè)助人為樂的人，這個(gè)人的人生遇到了重重困難，但是他面對(duì)困難毫不逃避，因?yàn)樗羁痰拿靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí)，都努力的想辦法去解決。在解決過程中，他沒忘記自己助人為樂的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。他的那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深的打動(dòng)了我，同時(shí)也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，想法設(shè)法去解決，才能戰(zhàn)勝自己，才能成功。這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)。就拿我們小學(xué)生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重?fù)?dān)，不要經(jīng)歷種種磨難，但擺在我們面前的是學(xué)習(xí)，大衛(wèi)這種不怕遇到困難，勇敢面對(duì)困難的精神

正

是

我們

最

需

要

學(xué)的。

有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個(gè)想法就是請(qǐng)教老師或者同學(xué)，再者就是放棄。從來沒想過，靠自己的雙手去解決問題，去探索問題的出路，沒想過那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的小學(xué)生，讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi)?？撇ǚ茽柧竦臒岢敝衼戆?/p>

第四篇：《大衛(wèi)·科坡菲爾》讀后感

《大衛(wèi)·科坡菲爾》讀后感

看了《大衛(wèi)·科波菲爾》，忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界如此的瘋狂，也看到了金錢力量的偉大，既可以幫一個(gè)人完成愿望，但是，同時(shí)它也能讓一個(gè)人家破人亡。

大衛(wèi)·科波菲爾是個(gè)可憐的孩子，他沒有爸爸。然而，更意想不到的事情發(fā)生了，摩德斯通娶了大衛(wèi)的母親，做了大衛(wèi)的繼父。但他異常暴虐，不僅監(jiān)視著大衛(wèi)和他母親的一舉一動(dòng)，還在看不順眼的時(shí)候鞭打他。因此，繼父不僅沒有使他享受到父愛的溫暖，反而比原來更加痛苦!更可惡的是，他與學(xué)堂勾結(jié)，在大衛(wèi)身上系上一塊告示：“當(dāng)心他，他咬人?！边@僅僅是因?yàn)榇笮l(wèi)在不屈服他的毆打時(shí)做的唯一的自我反抗，咬住了堵住他的嘴和手，一種本能的行為。摩德斯通就用如此卑鄙的手段對(duì)付一個(gè)小孩，后來，他的母親被摩德斯折磨而死，大衛(wèi)成孤兒了，也失學(xué)了，但也沒能喚起摩德斯通精神的良知。但他在辟果提一家人中重新感到了溫暖與幸福的滋味，他們家人的心靈是純潔和熱情的，不含任何雜質(zhì)的。

十歲時(shí)，他被摩德斯通強(qiáng)迫到一家油漆公司干活，一個(gè)月只有六先令，但是每天卻要工作十幾個(gè)小時(shí)，他有幸結(jié)識(shí)了米考伯先生。他熱情、真誠，追求自由，被貧困包圍卻始終充滿樂觀主義與對(duì)美好生活的向往，而大衛(wèi)則盡自己的微薄之力支持米考伯一家走過一段艱苦的歲月，他懷著一顆忠實(shí)的心給了米考伯許多力所能及的幫助，他們彼此感謝。多么善良的孩子。

他不屈服摩德斯通給他安排的工作，想到了他唯一的親人：貝西姨婆，于是便逃走了。那是一個(gè)心地善良，充滿愛心且擁有正義感與同情心的偉大女性，她無條件地收留了大衛(wèi)，并且讓他接受了良好的教育，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人，在某種程度上是她造就了一個(gè)善良的大衛(wèi)。他也遇到了和藹的威克菲爾先生，他允許大衛(wèi)留宿在他家，享受與自己女兒艾妮斯同樣舒適的條件。

令我印象最深刻的是，雖然米考伯先生非常貧困，但他有著一顆善良而公正的心。在后來看到威克菲爾先生的助手尤利亞在他病重的時(shí)候抓住他的弱點(diǎn)，加以利用，以牢牢地控制了威克菲爾先生，他毅然站出來，揭露尤利亞的卑鄙罪行，使他入獄，使威克菲爾先生擺脫了重荷，從而漸漸走向健康。

科波菲爾他是個(gè)助人為樂的人，他的一生可以說是歷盡坎坷的，他的人生遇到了重重困難，但是他有一顆無畏的心，面對(duì)任何困難都毫不畏懼，更不會(huì)輕易選擇逃避，因?yàn)樗麖男〗?jīng)歷的事太多了，也深刻的明白了逃避是解決不了任何問題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí)，都努力的想辦法去解決。在解決過程中，他沒忘記自己助人為樂的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。

所以說，大衛(wèi)科波菲爾是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他在歷盡了重重的困難以后，終于獲得了自己的幸福生活。

從他的身上，我想我應(yīng)該是明白了些什么，至少，我知道我不應(yīng)該太在乎“錢”這個(gè)萬惡的魔鬼，我擁有的遠(yuǎn)比錢重要，至于待人接物上面，我應(yīng)該記得盡自己最大的努力去幫助別人做些什么，我堅(jiān)信，一份幫助換來的一定是無盡的快樂，如果我也遇到了些許的坎坷，那么，我想我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)逃避畢竟不能解決現(xiàn)實(shí)問題，我會(huì)靠自己的努力去獲得自己的幸福的!大衛(wèi)科波菲爾讓我明白的東西一定是我這一生都不能忘記的！

第五篇：《大衛(wèi)科波菲爾讀書筆記》

《大衛(wèi)〃科波菲爾》這部書的結(jié)尾應(yīng)當(dāng)說是具有浪漫主義色彩的。狄更斯透過這部作品想傳達(dá)一種信念：善良正直的人能過上快樂美滿的生活。

一、小說中的卑鄙小人

最先出場(chǎng)的是摩德斯通姐弟，摩德斯通勾引年紀(jì)尚輕，不諳世事的大衛(wèi)母親，結(jié)婚之后又請(qǐng)來他的姐姐，控制了家中一切大小事務(wù)的處決權(quán)，強(qiáng)迫大衛(wèi)母親與他們一道折磨大衛(wèi)，名為教大衛(wèi)學(xué)習(xí)，實(shí)則滿足自己的蹂躪欲；強(qiáng)迫大衛(wèi)母子不得接觸；在大衛(wèi)咬了摩德斯通之后，摩德斯通將年幼的大衛(wèi)送至寄宿學(xué)校，并知會(huì)校長(zhǎng)給大衛(wèi)脖子上掛上“留意咬人”這樣侮辱性的牌子；大衛(wèi)母親死后將年幼的大衛(wèi)送至工廠干活。作者對(duì)于默德斯通小姐的刻畫可謂精彩之至：說她的鋼皮夾就像長(zhǎng)著鐵嘴的怪獸，“砰”地一合像要把一切咬碎；心理變態(tài)的她竟然用手銬做首飾。摩德斯通姐弟一輩子作惡到底，在折磨死大衛(wèi)母親后又故伎重施，由摩德斯通勾引一位善良年輕的小姐，然后控制其錢財(cái)，將其折磨致死。對(duì)這種卑鄙小人只能寄望于世上的姑娘明智些，目光銳利些了。

之后出場(chǎng)的是克里克爾，寄宿學(xué)校的校長(zhǎng)，這也是個(gè)變態(tài)的老家伙，以每日折磨有效地學(xué)生們?yōu)闃?，是所有寄宿學(xué)校孩子們心頭的陰影與惡魔。更令人作嘔的是這種家伙之后還當(dāng)了地方行政官。似乎慣于投機(jī)鉆營(yíng)的小人總能爬上高位，或者說身在高位的許多家伙便是小人。這種小人在政界也許會(huì)隱藏自身的丑惡，但在孩子身上便肆無忌憚了。

斯蒂爾福斯是個(gè)無廉恥，無孝心，只知一味放浪高樂的紈绔子弟。在學(xué)校，他抖出梅爾先生母親的窘境，導(dǎo)致梅爾先生失去工作，無絲毫憐憫同情之心；他幫忙大衛(wèi)但是是為了展現(xiàn)和滿足自身的優(yōu)越感，他對(duì)待事物不用價(jià)值評(píng)判，沒有是非觀念，只是一時(shí)興起，隨心所欲；看到艾米麗美貌可愛，便用盡計(jì)謀勾引他

拋棄未婚夫和撫養(yǎng)自己，親如生父的舅舅，帶著艾米麗離開英國(guó)后他又不改風(fēng)流本性，到處沾花惹草，艾米麗抗議不止，他便把艾米麗當(dāng)做貨物一般交給了仆人利蒂默；從小在母親的放縱下，他任意欺凌表姐達(dá)特爾，占有了她，一時(shí)不樂便毀了達(dá)特爾的容貌；與艾米麗私奔之后，斯蒂爾福斯從未回家，任其老母思念，毫無孝順之心。當(dāng)然，對(duì)于斯蒂爾福斯的種種惡行，其母當(dāng)負(fù)相當(dāng)大的職責(zé)，“養(yǎng)不教，母之過”，最后斯蒂爾福斯母親的下場(chǎng)可謂自食惡果。

斯蒂爾福斯太太與達(dá)特爾小姐目空一切，傲慢輕侮。每次應(yīng)對(duì)善良的大衛(wèi)，應(yīng)對(duì)老實(shí)的佩格蒂先生，應(yīng)對(duì)剛剛回到倫敦，歷經(jīng)磨難的艾米麗，他們永遠(yuǎn)表現(xiàn)出冷漠與鄙夷，永遠(yuǎn)出言傷人，有好幾次我都對(duì)達(dá)特爾的惡語忍無可忍，直欲扇其耳光而后快。

利蒂默（斯蒂爾福斯之仆）也是個(gè)令人惡心之輩。在人前他總表現(xiàn)出一副畢恭畢敬，禮儀無比周到之貌，恭敬的過了頭。須知凡是極端的事物必將走向另一個(gè)極端，如同希普，總是聲稱自己無比卑微，背后便隱藏著將一切人踩在腳下的陰謀與野心。利蒂默助紂為虐，給斯蒂爾福斯勾引艾米麗做了許多工作，之后又一向跟隨他們?cè)趪?guó)外高樂，當(dāng)斯蒂爾福斯拋棄艾米麗，他便欲占為己有，艾米麗逃走他就又跑回倫敦拿情報(bào)與斯蒂爾福斯母親和達(dá)特爾交換金錢。他與希普一樣偽善做作，但遠(yuǎn)不及后者陰險(xiǎn)，極端。

本書中最陰險(xiǎn)，刻畫最淋漓緊致的小人便是尤利亞〃希普。跟大衛(wèi)初次見面他就口口聲稱自己無比的卑賤，把自己貶到不能再變得地位，于是能夠想見此人必為心理變態(tài)，并將做出極其無恥傷天害理之事。他先是趁著威克菲爾先生精神狀態(tài)下滑使得威克菲爾對(duì)他產(chǎn)生依靠，之后設(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)圈套，脅迫威克菲爾，接管了事務(wù)所，侵吞了許多錢財(cái)，搬到了威克菲爾家中，將威克菲爾折磨的脆弱

不堪，甚至還想占有艾格尼絲小姐。對(duì)他“魷魚一樣冰冷的手”，“摸著自己尖尖的下頜”等反復(fù)的描述可謂到達(dá)了極好的效果，讓人對(duì)其人產(chǎn)生無比的厭惡。起初希普總是聲稱自己無比的卑微，當(dāng)米考博先生揭發(fā)他之后他最后暴露本性，說要將眾人一個(gè)個(gè)踩在腳下。但是之后到了監(jiān)獄里，他又拿起了那套老把戲，說自己卑微不堪。對(duì)于這種極端化的人物，其心理之變態(tài)是顯而易見的。此種小人，當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開。

二、正面人物

大衛(wèi)〃科波菲爾從小受盡繼父虐待，得不到母親的愛，被送到學(xué)校后應(yīng)對(duì)的是虐待狂校長(zhǎng)，但比起被關(guān)在家里，不許與伙伴玩，每一天心驚膽戰(zhàn)的背書卻要好一些。母親死后被送至產(chǎn)酒作坊刷瓶子，沒有朋友，但與房東米考伯夫婦關(guān)聯(lián)較好。米考伯夫婦入獄后決定前去找姨婆。一路上受盡欺騙與欺負(fù)（畢竟大衛(wèi)才只有十歲左右）。應(yīng)當(dāng)說，受盡了這樣的苦難與折磨，應(yīng)對(duì)那樣的惡棍與奸人大衛(wèi)卻能持續(xù)一顆善良的心真是好樣的。在坎特伯雷讀書期間，大衛(wèi)很發(fā)奮，成績(jī)名列前茅，未辜負(fù)姨婆的培養(yǎng)。姨婆破產(chǎn)后大衛(wèi)下定決心學(xué)習(xí)速記養(yǎng)家糊口，文中也渲染了速記的難以學(xué)習(xí)，這就更襯托出大衛(wèi)的決心之大與付出之艱辛。對(duì)于米考伯先生，起初即使在作坊刷酒瓶，大衛(wèi)也愿意盡力幫忙他們。但之后認(rèn)清米考伯爛泥扶不上墻的本質(zhì)后大衛(wèi)還勸特拉德爾斯不好給米考伯的借據(jù)做擔(dān)保人。對(duì)于這樣的朋友，確實(shí)要拉得下臉來，否則會(huì)連無謂的殃及自己。對(duì)待感情，大衛(wèi)經(jīng)歷了一個(gè)成長(zhǎng)的過程，我認(rèn)為他對(duì)朵拉很好，盡管朵拉幼稚，卻包容她。對(duì)待斯蒂爾福斯，起初在學(xué)校時(shí)由于斯蒂爾福斯在大衛(wèi)心中是保護(hù)神的形象，因此大衛(wèi)一向很尊重他，即使拐走艾米麗的他死后眾人不愿把他與哈姆一齊停尸，大衛(wèi)卻雇車把他的尸體送回了家中。對(duì)于斯蒂爾福斯所犯(情感美文)的錯(cuò)誤，我認(rèn)

為，大衛(wèi)是無法阻止的，當(dāng)時(shí)他太年輕，還看不透斯蒂爾福斯。

佩葛蒂，一位忠實(shí)善良的仆婦，盡心竭力的照顧大衛(wèi)母子倆，在童年帶給大衛(wèi)遠(yuǎn)勝過母親的溫暖，他就是大衛(wèi)童年的太陽。我想，她也是大衛(wèi)善良品行的培養(yǎng)人與模范。

巴基斯先生，勤勞憨厚的馬車夫，他沒有欺騙幼小的大衛(wèi)，他以令人莞爾的方式透過大衛(wèi)向佩葛蒂表達(dá)愛意（好在佩葛蒂夠聰明，知道他的意思），他一生辛苦攢下許多錢財(cái)，盡管吝嗇的令人發(fā)笑，但那畢竟是他辛苦所得，而且這些錢都留給了佩葛蒂，讓他能過上很好的日子。他生前也對(duì)佩葛蒂很好。

佩葛蒂先生，老實(shí)善良堅(jiān)韌的漁夫，好心的收留了妹妹與弟弟的遺孤以及哥哥的遺孀靠著勤勞的雙手一家人過著并不富裕但美滿的生活。他十分愛侄女兒，當(dāng)?shù)弥惐蝗斯张苤笏麤]有驚慌失措，而是以無比的堅(jiān)毅走遍歐洲，櫛風(fēng)沐雨，尋找侄女。他偉大無私的愛讓回頭的艾米麗找到了依靠。向佩葛蒂致敬。

哈姆。憨厚，善良，干活賣力。深深地愛著艾米麗，靠勤勞買下了新房，卻得知不幸的消息。他唯有以日復(fù)一日的勞作來排解心中的愁苦，并給出外尋女的佩葛蒂帶給路費(fèi)。應(yīng)對(duì)在風(fēng)暴中即將遇難的乘客，他毅然決然的沖上前去解救，失去了生命。這是個(gè)好兒男。

米考伯先生沒有一技之長(zhǎng)，做起事來不踏實(shí)，卻又過分花銷，債臺(tái)高筑，一向帶累一家老小，好在他的妻子一向欣賞他，信任他。我認(rèn)為他的可取之處在于他是個(gè)善良的人，經(jīng)歷了一番心理斗爭(zhēng)之后他終究揭發(fā)樂希普的惡行。而且他也算得上個(gè)聰明人：暗中取證一年有余，有了充分的把握才揭發(fā)希普。

特洛特伍德姨婆正因在感情上受了創(chuàng)傷，因此期望把自己身邊的女孩子培養(yǎng)成遠(yuǎn)離男子，不受男子欺騙的人，但是她自己就深深地愛著前夫，哪里又勸得動(dòng)

別人呢？當(dāng)小大衛(wèi)吃盡苦頭來投奔她時(shí)，善良的姨婆收養(yǎng)了她，從惡毒的摩德斯通姐弟手里解救了他。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)大衛(wèi)是個(gè)善良的孩子時(shí)更是深深的愛上了他：送他去上學(xué)，掏一大筆錢讓大衛(wèi)學(xué)做代訴人。姨婆也十分懂得如何教育：三千磅的投資被吞沒之后，盡管還有兩千磅的錢，姨婆卻決定隱瞞這一事實(shí)，拖家?guī)Э谂c大衛(wèi)同住，激勵(lì)大衛(wèi)奮發(fā)有為；當(dāng)大衛(wèi)正因朵拉的幼稚煩惱，并期望姨婆教導(dǎo)朵拉時(shí)，姨婆拒絕了，正因她知道朵拉難以回轉(zhuǎn)，而她的教導(dǎo)卻會(huì)讓三人心存芥蒂。姨婆還收養(yǎng)了智力稍有問題的迪克先生，正因迪克先生正是正因沒有許多人的狡詐而單純，善良——這其實(shí)是這個(gè)世界的悲哀——絕大多數(shù)正常人都唯利是圖，用盡手段，以致善良似乎只存于智障之人。

艾格尼絲，一位堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、孝順、執(zhí)著、善良、嫻雅、富于人格魅力的女性。自幼喪母，父親心懷愧疚，她是父親唯一的依靠，父女相親相愛。希普脅迫威克菲爾先生，艾格尼絲無可奈何，只能全身心的安慰，照顧父親。為了父親，她隱忍讓希普母子居于家中，我實(shí)在難以想象怎樣能跟那樣令人惡心的家伙住在一齊。艾格尼絲一向愛著大衛(wèi)，年輕的大衛(wèi)卻不明白，每當(dāng)熱戀時(shí)便請(qǐng)艾格尼絲出主意，我認(rèn)為這是讓人心痛的事：幫忙心愛的人去追別的人，但是艾格尼絲任由心中翻江倒海（我堅(jiān)信），依舊給大衛(wèi)有益的指導(dǎo)，只是期望大衛(wèi)能夠快樂，能夠快樂，這是一種莫大的犧牲精神（但我覺得人大可不必為愛付出這樣多）。每當(dāng)大衛(wèi)陷入困境，艾格尼絲的到來總是如同太陽照亮了大衛(wèi)的心與前路。當(dāng)朵拉臨終把大衛(wèi)托付給艾格尼絲后，艾格尼絲并沒有立刻對(duì)極端悲痛的大衛(wèi)提起，她知道人在極端情緒中作出的選取是不如與常態(tài)下理智的，她不想趁著大衛(wèi)脆弱的時(shí)候讓大衛(wèi)作為一種填補(bǔ)理解自己。于是她推薦大衛(wèi)出國(guó)旅行，理清思緒。大衛(wèi)出國(guó)了，而她又開始了漫長(zhǎng)的等待——那樣執(zhí)著，那樣堅(jiān)定。在這段時(shí)刻里，有二十個(gè)求婚者追求艾格尼絲。艾格尼絲最后等不住了——誰能對(duì)著一件拿不準(zhǔn)的事情抱這么久的期望呢？而大衛(wèi)在三年旅行中越來越

認(rèn)識(shí)到艾格尼絲對(duì)自己的愛，并發(fā)現(xiàn)自己也越來越愛他。如果艾格尼絲與求婚者結(jié)了婚，而大衛(wèi)始終抱著這種遺憾，那將是生活的深刻與真實(shí)。但是作者終究采用了浪漫主義的手法，寫出了一個(gè)美滿的結(jié)局。

特拉德爾斯，平庸，懦弱，不敢對(duì)朋友說不，“三年之后依舊默默無聞”。這正是大多數(shù)人的寫照。但豈能人人都成為所謂的成功者呢？我覺得平庸是大部分人的命運(yùn)，但只要堅(jiān)守心中的善良，平庸也就無害了。

莫切爾，摸爬滾打于有錢人間謀生的侏儒婦人，但切莫小看了她“你以為我個(gè)子小就沒有人心了嗎？”艾米麗被斯蒂爾福斯拐走后她特地來對(duì)大衛(wèi)表示安慰，帶給情報(bào)。她有一顆正義的心，她痛斥斯蒂爾福斯的行徑，她抓住偷人財(cái)產(chǎn)的利蒂默任其撕扯絕不放手。她的正義感，她的高達(dá)、明媚的心令人動(dòng)容。

瑪莎，一位失足少女，因無人照管而誤入歧途，過著非人非鬼的日子，但知恩圖報(bào)，將艾米麗救出虎口，送還佩葛蒂舅舅。

三、總評(píng)

本書的最大成功之處在于刻畫了眾多鮮明生動(dòng)的形象，已如上述。人物的動(dòng)作刻畫尤其出彩。從風(fēng)格上看，較為明快，真實(shí)，勝過《呼嘯山莊》。與《簡(jiǎn)愛》以及《德伯家的苔絲》相比，伏筆照應(yīng)的功力明顯不足——我?guī)缀跻惶幰矝]有發(fā)現(xiàn)。情節(jié)的深刻性也由其浪漫主義筆法而遜于《苔絲》。但我堅(jiān)信高超的人物刻畫，足以抹掉所有的缺點(diǎn)，給人震撼與享受。