第一篇：XX年慶祝教師節(jié)暨優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

XX年慶祝教師節(jié)暨優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

感謝各位鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和我校領(lǐng)導(dǎo)的支持，我才能在這里發(fā)言。

時(shí)間過(guò)得很快，我感覺(jué)它是用飛的。身為一名老師，我已經(jīng)工作了三年的時(shí)間。去年這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到了xx中學(xué)。我感受到這里的一切都很不一樣，雖然教育設(shè)施比較薄弱，然而孩子們比較天真無(wú)邪，善良淳樸。他們跟我打招呼總是很害羞，對(duì)待老師總是很尊敬。

我愛(ài)課堂的那45分鐘，我發(fā)現(xiàn)那45分鐘是我一天之中除了睡覺(jué)以外感覺(jué)過(guò)得最快的。45分鐘里，我跟同學(xué)們探討問(wèn)題，偶爾一句幽默的話逗笑全班同學(xué)，同學(xué)們的某些可愛(ài)的舉動(dòng)也會(huì)逗笑我。雖然上的都是同樣科目的課，傳授的都是同樣的知識(shí)點(diǎn)，但不一樣的班級(jí)，氛圍將會(huì)不一樣。這是我當(dāng)老師以來(lái)覺(jué)得最享受的一件事情。在課堂上，我會(huì)用心記住每個(gè)學(xué)生的名字。在開(kāi)學(xué)初兩個(gè)禮拜，我?guī)缀醵寄芎俺霭嗌厦课粚W(xué)生的名字。每當(dāng)看到學(xué)生臉上露出驚訝的表情時(shí)，我的心里就很得意。我的口袋里總是裝滿了“高帽子”走進(jìn)課堂。某某同學(xué)今天理了個(gè)新發(fā)型，好帥；某某女生這件裙子真好看；某某小組課前準(zhǔn)備做得最好；某某小組課桌最整齊。他們聽(tīng)完后總是特別得意洋洋，稱贊能使人開(kāi)心，賞識(shí)能使人快活。誰(shuí)不希望被贊美呢，贊美了他們會(huì)做得更好。大人都是如此更何況小孩子。

我從畢業(yè)到現(xiàn)在三年多的時(shí)間，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，怎么樣的教師是個(gè)好教師？怎么成為一名好教師，這很難。著名教育家李鎮(zhèn)西這樣說(shuō)道：“愛(ài)心和童心使我們教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線，對(duì)于年輕的教師而言，我們可以沒(méi)有不怒而威的豐富閱歷，可以沒(méi)有這樣那樣的教育技巧，但無(wú)論遇到怎樣的挫折，我們都不能丟棄對(duì)孩子的愛(ài)。”我特別贊同。在教育孩子過(guò)程，我們可能會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，但是只要保有一顆童心和愛(ài)心，也許這就是習(xí)總書(shū)記所說(shuō)當(dāng)一名老師要有“仁愛(ài)之心”，這樣才能不忘初心，成為一名我認(rèn)為的好老師。

人可以平凡，但不可以平庸。教育是一門(mén)科學(xué)也是一門(mén)藝術(shù)。我想成為一名平凡但不平庸的人民教師。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培，感謝我的同事們的幫助。提前祝老師們節(jié)日快樂(lè)~

第二篇：慶祝教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

教師節(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：

大家上午好！我是九龍中心學(xué)校的靳娟。在第二十九個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，祝學(xué)區(qū)所有的教育同仁節(jié)日快樂(lè)！

感謝鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對(duì)我們的關(guān)心和肯定。請(qǐng)?jiān)试S我代表今天所有被表彰的同事向各位領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意！更感謝你們給了我這次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。這個(gè)教師節(jié)也會(huì)因?yàn)槲覀兊南嗑鄱@得無(wú)比珍貴！

在我們壽春鎮(zhèn)匯聚著眾多優(yōu)秀的教育工作者，更集聚著人數(shù)眾多的優(yōu)質(zhì)生源。教育工作關(guān)系著千家萬(wàn)戶，更關(guān)乎我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)希望。多年來(lái)壽春鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)尊師重教，時(shí)刻把教育工作擺在重要位置，給了我們很大的鼓舞，促進(jìn)了教育工作業(yè)績(jī)的連年攀升。每年的教育成績(jī)都令人喜不自禁。身為壽春鎮(zhèn)一名普通的教師，我深感自豪。此時(shí)此刻，站在這里，我內(nèi)心充滿了欣慰和喜悅。

2001年懷揣著激情和夢(mèng)想我踏進(jìn)城南中學(xué)，一眨眼已度過(guò)十三個(gè)春秋。十三年的厚重讓我步入了成熟。我不想標(biāo)榜自己的付出，它太微不足道。我想說(shuō)是教育事業(yè)培養(yǎng)了我，是學(xué)校的教育給了我一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)想空間。

04年我與愛(ài)人楊老師在城南中學(xué)舉行了簡(jiǎn)單的婚禮，我沒(méi)有請(qǐng)婚假，晚上我來(lái)到晚自習(xí)的課堂，可愛(ài)的孩子們給我送來(lái)了祝福的卡片，美麗的鮮花，最溫情的擁抱，那是我婚姻殿堂最昂貴的禮物。05年

至今我已送走了三屆畢業(yè)生，500多名學(xué)生，看到他們一個(gè)個(gè)邁進(jìn)自己理想中的學(xué)校，不舍的同時(shí)，充滿了自豪。06年教師節(jié)，我親愛(ài)的兒子誕生在城南中學(xué)，他是我最珍貴的教師節(jié)禮物。今天，在這個(gè)特別的日子，我站在這個(gè)講臺(tái)上感到特別的自豪。教師不是我年少時(shí)夢(mèng)想的職業(yè)，但十三的從教生涯，使我深深地愛(ài)上了這三尺講臺(tái)。從上班的第一年起，我一直是班主任，與孩子的朝夕相處，讓我明白什么是真誠(chéng)；在親切的同事中間，讓我懂得什么是奉獻(xiàn)；一篇篇閃光的課文讓我的心靈永遠(yuǎn)保鮮。我很滿足，在物欲橫流的今天，我為自己身在校園而慶幸。千行百業(yè)的工作者中，許多人存折上是正值，內(nèi)心存折卻是負(fù)值，唯獨(dú)我們教育工作者，心靈存款是天文數(shù)字。我們的心永遠(yuǎn)活在純氧空間，我們是永遠(yuǎn)被孩子們記得的人。親愛(ài)的同行，我們應(yīng)該驕傲！

陶行知老先生曾說(shuō)：“愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！泵恳晃唤處熣驹谥v臺(tái)上都會(huì)忘記自己，忘記生活中的瑣屑。我們把痛苦拋在教室門(mén)外，把真誠(chéng)的笑臉帶進(jìn)課堂。我們把愛(ài)融入言傳身教，成就了學(xué)生，消融了自己。光陰荏苒，當(dāng)容顏老去，看到健康成長(zhǎng)的學(xué)生，我們能自豪無(wú)悔地說(shuō)：逝去的是青春，托起的是夢(mèng)想。

親愛(ài)的同事們，想說(shuō)的話很多，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話“辛勞掬取天池水,灑向人間育新苗”我們是教育工作者，我們的青春無(wú)悔！

謝謝大家！

2013-9-10

第三篇：2016教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家上午好!在第32個(gè)教師節(jié)到來(lái)的喜慶日子里，縣委、政府隆重召開(kāi)表彰大會(huì)。在這樣一個(gè)特殊的日子里，我很榮欣代表優(yōu)秀教師發(fā)言，心里感到光榮而激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的縣委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)在岢嵐教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：“節(jié)日快樂(lè)!”

我叫王計(jì)明,岢嵐三中教師。16年前，我懷揣著對(duì)教師這一光輝職業(yè)的向往，步入了教師隊(duì)伍。十六年來(lái), 三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我人生的畫(huà)筆。因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著人生;因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著描繪希望;因?yàn)樨?zé)任，我樂(lè)觀地堅(jiān)守著平凡；因?yàn)樾拍?，增添了我?duì)做好教育工作力量!做為一名教師，我感到事業(yè)的幸福。這種幸福感首先源自于國(guó)家、社會(huì)對(duì)教育事業(yè)的重視，來(lái)自于縣委、政府對(duì)廣大教育工作者的關(guān)愛(ài)與激勵(lì)，來(lái)自于教育局和學(xué)校“尊重教師，依靠教師，發(fā)展教師”的人本氛圍，這種幸福感更來(lái)自于得天獨(dú)厚的成就感，正如總書(shū)記講的“做好老師，最好的回報(bào)是學(xué)生成人才，桃李滿天下”。我們深深地知道“我們是基石，但我們的事業(yè)是棟梁!我們是平凡，但我們的成就是輝煌!”教育需要奉獻(xiàn)，懂得奉獻(xiàn)的教師才會(huì)是一位好老師;教育需要能力，提高教學(xué)成績(jī)的老師也才會(huì)是好老師;教育需要愛(ài)心，充滿愛(ài)心的人才能當(dāng)好老師;教育需要高尚，教師人格的高尚，才能使學(xué)生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了教師就選擇了高尚，這應(yīng)該就是“為師者”生命的真諦。保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚(yáng)師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此，我們才無(wú)愧于時(shí)代賦予我們的使命，才無(wú)愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱謂!這里，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)承諾：

一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。

二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。

三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

四是要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，努力做到：受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意。

總之，我們一定會(huì)把第32個(gè)教師節(jié)作為新的起點(diǎn)，將“響應(yīng)號(hào)召、不辱使命、回報(bào)期待、不負(fù)重托”，用行動(dòng)見(jiàn)證理想，共同推動(dòng)我縣教育事業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展,為建設(shè)”青山綠水，文明宜居，人和業(yè)興”的美好岢嵐做出新的更大的貢獻(xiàn)!謝謝大家!

第四篇：2016教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

2016教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家上午好！

在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在此，我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空，留守兒童受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育教學(xué)質(zhì)量也得到明顯提升。

作為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重和贊賞。這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感責(zé)任在肩，任重而道遠(yuǎn)。馬克思曾說(shuō)過(guò)：“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在。面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們會(huì)灑下熱淚！”這段話深深地觸動(dòng)了我，烙印在我的心靈深處。是的，教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè)；教師或許是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè)；教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲

毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著千家萬(wàn)戶的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須甘于平凡；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿愛(ài)心與責(zé)任，并不斷地自我完善。教好書(shū)，是我們的天職，育好人，才是我們追求的目標(biāo)！因?yàn)?---我們是人類的靈魂工程師。

我深知教師代表著一個(gè)使命，也代表著一份責(zé)任。所以我們不僅要做孩子的老師，更要成為孩子的老師媽媽，無(wú)微不至的關(guān)心他們。孩子生病了，我們可以抱 一抱，孩子不知所措了，可以朝他笑一笑，孩子不開(kāi)心了，就和他鬧一鬧??雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白 色粉筆是我的人生畫(huà)筆。因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫(xiě)下希望。孩子，是祖國(guó)的未來(lái)，就讓我們教師――

化春蠶--用我們的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸。當(dāng)蠟燭--用我們的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明。做人梯--用我們的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程。

最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、心想事成！祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！

第五篇：教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

發(fā)言稿一：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位同仁：

大家好!

在第三十一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo) 和 老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng)。

沿著近些年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我們信心，是家長(zhǎng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。

一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力。教師正是這努力的原動(dòng)力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來(lái)講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。

瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問(wèn)題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問(wèn)題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。

這幾年，大家都有這樣的感受：社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高，孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng)，各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過(guò)程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng)，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè)和幸福，只有教師教得快樂(lè)和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。

“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁?，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂(lè)!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無(wú)悔的激情!我堅(jiān)信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天，膠州教育事業(yè)的明天，中國(guó)教育事業(yè)的明天會(huì)更加輝煌!

謝謝大家!

發(fā)言稿二：

尊敬的x書(shū)記，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!

在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。在此，我首先向各位老師道一聲節(jié)日快樂(lè)!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!

作為一名普通的教師，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。面對(duì)“優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)，我心里說(shuō)不清是自豪還是愧疚。因?yàn)樵谖业纳磉呥€有許許多多愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們同樣以自己的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生。雖然，他們未能站到今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，但是我想榮譽(yù)一樣屬于他們!

光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上工作崗位已26個(gè)年頭，沿著這些年的教壇之路走來(lái)，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。26年滄海桑田，世事變遷，,26年人在旅途，風(fēng)雨兼程，,26年韶華匆匆，花開(kāi)花落??然而始終不忘的是教書(shū)育人，為人師表。有人問(wèn)我，想過(guò)從事別的工作嗎?我說(shuō)：除了教書(shū)，我不知道自己還能干些什么。這時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn)，多少日子以來(lái)，學(xué)生和課本已經(jīng)融入了我的生命，原來(lái)是學(xué)生---充實(shí)著我原本簡(jiǎn)單的日子。在悲喜交加的反復(fù)中，凈化著我的靈魂，升華著我的思想。

26年來(lái)，我和我的學(xué)生們?cè)跁?shū)山上盤(pán)結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)。我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)而驕傲!在面對(duì)無(wú)數(shù)次的磨煉和考驗(yàn)之后，同樣也留給了我一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在拿來(lái)與大家一起分享。

第一，一名好老師應(yīng)該具有很強(qiáng)責(zé)任感。

責(zé)任永遠(yuǎn)是能力的核心。有人說(shuō)，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來(lái)也是責(zé)任。能載上史冊(cè)的畢竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任，傳遞火種，播種希望。作為普通的教師，也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國(guó)的棟梁之才，但我們要讓每個(gè)孩子都能夠?qū)W會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。

第二，讓學(xué)生喜歡你和你的課

讓學(xué)生喜歡你，師愛(ài)是必不可缺的。高爾基說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)孩子，才能教育孩子?！睅煇?ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵(lì)，有時(shí)比淵博的知識(shí)更重要。得到了學(xué)生的喜愛(ài)，還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力。

第三，利用好集體資源，團(tuán)結(jié)就是力量

在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在農(nóng)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，有著一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子，有著一支師德好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)是我們不斷取得進(jìn)步的保障。也正是因?yàn)橛辛司\(chéng)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，教學(xué)質(zhì)量才能夠穩(wěn)中有升。

第四，關(guān)心后進(jìn)生，永不放棄

在我平常的教學(xué)中，最需要關(guān)心的是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。在我所教的班級(jí)里我針對(duì)學(xué)困生的特點(diǎn)，因材施教，關(guān)心他們的進(jìn)步。在班內(nèi)不但設(shè)有優(yōu)秀獎(jiǎng)，還設(shè)有進(jìn)步獎(jiǎng)。也正是對(duì)他們的不放棄，才有了每一次考試后取得的好成績(jī)。

作為一名教師，我想說(shuō)世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想。這就決定了我們的工作每時(shí)每刻都不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;也決定了我們必須不斷地完善自我。保持一份清醒、保持一份沉靜。

最后，我想用法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言 “花，是尊貴的，果實(shí)，是甜美的，讓我們都來(lái)做綠葉吧，因?yàn)榫G葉，是平凡而謙遜的?！?/p>

再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬(wàn)事如意、祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!

謝謝!