第一篇：中國信息大學網(wǎng)站總體策劃書

中國信息大學網(wǎng)站總體策劃書

策劃的目錄

一·建設網(wǎng)站前的市場分析 1.學校的概況 2.學校所面臨的競爭者分析 3.學校滋生的優(yōu)勢分析 4.學校建設網(wǎng)站的能力 二·建設網(wǎng)站的目的及功能定位 1.網(wǎng)站建設的目的 2.網(wǎng)站建設的功能 三·網(wǎng)站技術解決方案 1.網(wǎng)站的服務器

2.網(wǎng)站的操作系統(tǒng)選用 3.網(wǎng)站相關程序開發(fā) 4.網(wǎng)絡安全措施 5.網(wǎng)站系統(tǒng)解決方案 四·網(wǎng)站內(nèi)容規(guī)劃 五·網(wǎng)頁設計 六·網(wǎng)站維護 七·網(wǎng)站測試

八·網(wǎng)站發(fā)布與推廣

九·網(wǎng)站建設日程表（略）十·網(wǎng)站費用明細 策劃的內(nèi)容

一·建設網(wǎng)站前的市場分析 1.學校的概況

中國信息大學由國家信息中心創(chuàng)辦于 1993 年，學校位于北京市房山區(qū)，校園規(guī)劃面積 1000 余畝，第一期工程已建成建筑面積 90000平方米。學?，F(xiàn)有信息工程、傳媒藝術、國際交流、經(jīng)濟管理 4 個學院，60 余個專業(yè)。學校致力于培養(yǎng)人文素養(yǎng)深厚、專業(yè)特長突出，具有充分的信息化能力和國際交往能力的復合型適用人才。學校實行 選課制，開設信息類、外語類、財經(jīng)類、管理類、藝術類、傳媒類、工程類等近500 門課程供學生選學。學生入學后按全校通識課、門類通識課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課的順序選擇適合自身發(fā)展愿望的課程和自己信任的教師。

2.學校所面臨的競爭者分析：

面對國家提出的政策許多的民辦高校紛紛崛起，在北京市民辦高校更是頗多，高校在招生季節(jié)到來之際紛紛采取行動，展了緊張而又激烈的競爭活動。

3.學校自身的優(yōu)勢分析

本校位于交通方便的郊區(qū)，名家名師，學校擁有先進理念、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)資源、優(yōu)美校園，4.學校建設網(wǎng)站的能力

學校自身有一些高級計算機的老師和學生來建設網(wǎng)站，學校領導負責對人員的調(diào)度和安排，內(nèi)容材料的把關；學校網(wǎng)管負責協(xié)調(diào)各制作人員的工作，解決制作中的技術問題并完成整個網(wǎng)站的調(diào)試工作；美術教師是整個網(wǎng)站的美工，對網(wǎng)站的版面劃分、色彩搭配進行統(tǒng)一規(guī)劃和制作；各科室人員負責網(wǎng)站制作素材和內(nèi)容的搜集和整理工作；計算機專業(yè)教師負責對素材的處理及各網(wǎng)頁的制作。學校在網(wǎng)站建設的資金上是足夠的。二·建設網(wǎng)站的目的及功能定位

? 網(wǎng)站的目的及功能

·滿足學校的整體發(fā)展需要。

1、網(wǎng)站是學校對外宣傳的一個窗口，是學校向社會、家長宣傳辦學思路和方向及教育方針政策的主陣地；通過網(wǎng)站讓社會了解學校，讓學校走向社會，提高學校的知名度。

2、網(wǎng)站是社會、家長與學?；ハ鄿贤?、對話的橋梁，在辦學方法、管理等方面向社會征集良策，社會上對學校有什么建議也可通過此及時反饋到學校；

3、網(wǎng)站是學校數(shù)字化教育、管理的重要方式，學校組織的各項活動、通知的上傳下達、教學的日常管理都能方便快捷的實現(xiàn)，還能及時向社會發(fā)布工作信息、組織活動等。

·滿足教師的教育教學需要。

1、安裝完善各種管理應用平臺，合理有效地整合各種資源，方便教師隨時調(diào)用各學科網(wǎng)上和本地資源，并能夠及時存貯自主制作的課件等校本資源。讓教師在教學中需要資料時第一首選的網(wǎng)站是自己的學校資源。

2、建立教師個人主頁、博客群等管理平臺，完善教師間及教師與社會名師間的交流，保證各個學科的教師都能在線備課、上課和組織教研活動。

·滿足學生的學習生活需要。

1、建立各學科的網(wǎng)上教學、教研平臺，方便學生在課上、課下訪問、及互動交流。隨時與教師進行溝通學習、解疑答惑。

2、建立學生主頁、作品展示、日常活動區(qū)域，豐富學生的課外生活和社會實踐活動，培養(yǎng)學生自主學習和生活的能力。

? 網(wǎng)站的定位:

本網(wǎng)站定位為 ：學校學生服務的學習型和招生型的網(wǎng)站，是學生學習、娛樂的一個雙重網(wǎng)絡平臺，這個平臺能夠給學生提供及時詳盡的信息服務；能通過網(wǎng)站實現(xiàn)學生自己自學自立；起到介紹學校、樹立典型、聯(lián)接教育、傳達上級最新動態(tài)的互聯(lián)作用。同時將是學生不斷展現(xiàn)自身才華的地方，不斷提升學生的學習、生活自理能力和與家長、老師的溝通能力。其目標客戶群體為在校學生、老師和家長 高考學生。三·網(wǎng)站技術解決方案

1.網(wǎng)站的服務器：選用租用虛擬主機的方式

2.網(wǎng)站的操作系統(tǒng)選用：采用在Windows 2003 server中安裝IIS配置Web服務，采用ASP作為應用開發(fā)平臺。

3.網(wǎng)站相關程序開發(fā)： ASP `JSP `CGI `Deamweaver 數(shù)據(jù)庫等技術的開發(fā)。4.網(wǎng)絡安全措施 ：安裝一些防病毒和防黑客的殺病毒和防黑客的正版軟件 5.網(wǎng)站系統(tǒng)解決方案: 教育網(wǎng)站解決方案本著“讓信息創(chuàng)造價值，讓信息轉(zhuǎn)化為知識”的理念，一個新思想、一種新模式、一套新系統(tǒng)，全力提供全面的教育網(wǎng)站解決方案。教育網(wǎng)站解決方案提供高效構建教育網(wǎng)站信息的平臺，提升信息系統(tǒng)平臺的延續(xù)性和擴展性，加強網(wǎng)站的互動性，保護教育信息化的投資，利用網(wǎng)絡在教育機構之間、教育機構內(nèi)部及和教育者之間的信息傳遞，全面提升教育網(wǎng)站由單一的信息展示轉(zhuǎn)向多類型信息交互的層面。

四·網(wǎng)站內(nèi)容規(guī)劃按照系統(tǒng)開發(fā)的基本觀點對網(wǎng)站進行分解，從內(nèi)容上可對網(wǎng)站作如下劃分： 學校概況：包括學校概況、學校榮譽、領導風采、校園快訊以及部分圖片等內(nèi)容。招生信息：包括招生簡介、報名信息、聯(lián)系方式、在線咨詢等欄目。教學動態(tài)：包括學期計劃、考試信息、教研動態(tài)、實驗安排、教學總結等 子項欄目。

教學資源：包括教學研究、教學論文、教學課件、經(jīng)驗交流等子項欄目。教師之窗：包括教工生活、教師主頁、教師風采、教育信息、教研組信息 等子項。學校天地：包括校園生活、校園之星、學生風采、學生作品、學習交流等

子項。

網(wǎng)絡德育：包括規(guī)章制度、德育科研、心理輔導、社會活動、教育法規(guī)、學生評語、住校生管理、國旗下講話等子項。

衛(wèi)生保?。喊ㄋ湍憬】?、生活保健、生活急救、健康課程、心理茶室等欄目。電腦學堂：包括新手學堂、軟件應用、硬件知識、網(wǎng)頁制作、軟件下載等 欄目。

校園留言：通過留言板與學生家長聯(lián)系，有利于家校溝通，意見互換，加有學生論壇社區(qū)。五·網(wǎng)頁設計

首頁設計包括版面、色彩、圖像、動態(tài)效果、圖標等風格設計，也包括菜單、標題、版權等模塊設計。

首頁一般可設計1個～3個不同風格，完成后，供學校領導網(wǎng)站制作組進行選擇。設計網(wǎng)站的欄目、板塊和風格, 欄目、板塊布局宗旨在于方便訪問者瀏覽，欄目的實質(zhì)是一個網(wǎng)站的大綱索引，索引應該將網(wǎng)站的主體明確顯示出來。在制定欄目的時候，要注意幾方面：要緊扣主題；盡可能刪除與主題無關的欄目；盡可能將網(wǎng)站最有價值的內(nèi)容列在欄目上；盡可能方便訪問者的瀏覽和查詢，比欄目的概念要大一些，每個板塊都有自己的欄目，板塊設計應該注意：各板塊要有相對獨立性；各板塊要有相互關聯(lián)；板塊的內(nèi)容要圍繞站點主題。顏色調(diào)配設計，網(wǎng)頁的色彩是樹立網(wǎng)站形象的關鍵之一，由學校美術教師進行整個校園網(wǎng)站的美工工作，我們可以更多采納美術教師的意見。各板塊采用與網(wǎng)站首頁同一色系的顏色，整個板塊內(nèi)部也盡量保持風格一致?？紤]到校園網(wǎng)站是教學網(wǎng)站，顏色既要體現(xiàn)出嚴肅性，又不能過于死板，所以應采用淡雅型的配色方案，避免有大面積色塊出現(xiàn)。網(wǎng)站調(diào)試，盡量采用邊制作邊調(diào)試，即采用本機調(diào)試和上傳服務器調(diào)試的方法，因為網(wǎng)站在單機和服務器上運行有很大的區(qū)別，所以很有可能在上傳服務器之后，出現(xiàn)在單機上不能瀏覽的一系列問題。觀察速度、兼容性、交互性等，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并記錄下來。六·網(wǎng)站維護：

1·運行的安全性及網(wǎng)站內(nèi)容信息的準確都需要對網(wǎng)站進行全天候的動態(tài)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。

2·網(wǎng)站建設并不是單純的開通網(wǎng)站就萬事大吉了，更為重要的是長期網(wǎng)站的維護，網(wǎng)站不及時更新，就不能正確反應信息，這樣宣傳的效果不能達到反而會給學校形象帶來負面的影響，因此要對網(wǎng)站進行長期的維護。

七·網(wǎng)站測試。

1·本機直接預覽本機直接預覽就是在制作時直接按預覽按扭。

2·安裝IIS服務器組件調(diào)試

3·網(wǎng)站先開放發(fā)行一段時間，看網(wǎng)站是否會出現(xiàn)安全問題和是否能夠正常運行。八·網(wǎng)站發(fā)布與推廣

電子郵件推廣方法1.搜索引擎推廣方法3.資源合作推廣方法信息發(fā)布推廣方法4·電子郵件推廣方法

九·網(wǎng)站建設日程表（略）十·網(wǎng)站費用明細

第二篇：中國信息大學：2013年網(wǎng)站設計趨勢

中國信息大學：2013年網(wǎng)站設計趨勢

本網(wǎng)訊（記者 唐會）2013年6月18號下午在9號樓302會議室召開了本學期第一次學術動態(tài)研討會。會議上，信息工程系的吳彩英老師與校領導和老師們分享了文章《2013年網(wǎng)站設計趨勢》。

吳彩英老師目前擔任2010級軟件工程專業(yè)的畢業(yè)作品指導工作，部分學生選擇網(wǎng)站開發(fā)為自己的選題。目前在移動互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展之勢下，出現(xiàn)了多種移動終端來滿足隨時隨地上網(wǎng)的需求，用戶對網(wǎng)站的要求也悄然的發(fā)生著變化。吳老師認為，本著對學生負責的態(tài)度，要結合當前流行的技術，輔導學生開發(fā)出企業(yè)需要的網(wǎng)站。

傳統(tǒng)的網(wǎng)站需要不斷的改進，從而適應互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的需要。吳彩英老師主要從“扁平化設計”、“ 響應式網(wǎng)頁設計”和“ 靈活使用手勢，從而減少按鈕”三方面來進行介紹。

“扁平化設計”是拋棄那些已經(jīng)流行多年的漸變、陰影、高光等視覺效果，打造出一種看上去更“平”的界面。為什么要避免這種很炫的效果呢？由于生活節(jié)奏越來越快，用戶對網(wǎng)站的反應速度的要求也更高了。扁平化的網(wǎng)站能減少網(wǎng)頁代碼量，獲得更快的加載速度。

2013網(wǎng)站發(fā)展趨勢

左：未實現(xiàn)扁平化設計的按鈕（賬戶安全）

右：扁平化設計處理后的按鈕（賬戶安全）

“響應式網(wǎng)頁設計”就是一個網(wǎng)站能夠兼容多個終端，而不必為每個終端做一個特定的版本。我們用手機、平板電腦、計算機打開網(wǎng)站時，網(wǎng)站會自動根據(jù)屏幕調(diào)整顯示效果。

2013網(wǎng)站設計發(fā)展趨勢

同一網(wǎng)站在只能手機、平板電腦、計算機上的呈現(xiàn)效果

“ 靈活使用手勢，從而減少按鈕”則是充分考慮觸屏終端的用戶體驗需求。

基于以上對網(wǎng)站設計趨勢的研究，吳彩英老師建議在網(wǎng)站前端課程的基礎上，增設《Html5.0》、《Css3.0》和《Jqeury》，結合學校已有的網(wǎng)站后臺設計課程，并輔以網(wǎng)站開放實訓，學生做出優(yōu)秀的畢業(yè)作品是沒有問題的。

康妍老師對吳老師的建議表示贊同，她認為網(wǎng)站開放的前臺離不開設計，而網(wǎng)站開放者也應該或多或少的懂一些設計方面的知識和技術。建議適當增加此類課程，如Photoshop、Flash等。

張亞林董事長認為可以在這個方向上抓住一個點繼續(xù)深入研究，例如，將“響應式網(wǎng)頁設計”作為一個問題，多參考一些有價值的資料，講的更加透徹一些。

編輯 王洋

第三篇：信息學院網(wǎng)站策劃書

武科大Adou工作室

項目文檔

武漢科技大學信息科學與工程學院網(wǎng)站 項目策劃文檔

第一部分 項目總體方案

一、項目名稱：武漢科技大學信息科學與工程學院網(wǎng)站

二、項目定位：提供一個武漢科技大學信息科學與工程學院各類信息發(fā)布、學院形象展示、師生互動交流的平臺。

三、項目概述：

? 開發(fā)概述：本網(wǎng)站為武漢科技大學信息科學與工程學院官方網(wǎng)站，經(jīng)過詳細的策劃，采用先進的網(wǎng)站架構技術開發(fā)而成，包括學院各方面信息展示，學院新聞、公告，留言版等內(nèi)容。

? 開發(fā)語言：ASP.Net(C#)

? 后臺數(shù)據(jù)庫：SQL Server 2000

? 開發(fā)環(huán)境：Windows 2003 Server(Windows XP)+ IIS6.0(IIS(5.1))+ Virtual Studio 2005 ? 技術框架：三層構架 +Ajax

? 頁面布局：CSS+DIV+Table

? 開發(fā)啟動時間：2010-1-1

5四、項目參與人員

項目主辦：武漢科技大學信息科學與工程學院

項目策劃：武漢科技大學信息科學與工程學院

項目程序及美工開發(fā)：武漢科技大學阿豆工作室技術團隊

項目信息資源提供及完善：武漢科技大學信息科學與工程學院、武漢科技大學阿豆工作室技術團隊

五、項目開發(fā)周期

? 第一階段：網(wǎng)站策劃（2010-1-15 至2010-1-18）

? 第二階段：網(wǎng)站開發(fā)

? 2010-1-18 至2010-1-26網(wǎng)站布局、美工設計

? 2010-1-20 至2010-3-1網(wǎng)站程序開發(fā)

? 第三階段

? 2010-3-1 至2010-3-10 網(wǎng)站測試及進一步修改

? 2010-3-11網(wǎng)站交由信息科學與工程學院審核驗收

六、項目初步預算

? 前期策劃：200元

? Photoshop美工作圖、切圖：600元

? Flash動畫設計：200元

? 網(wǎng)頁布局、設計：500元

? 數(shù)據(jù)庫設計，數(shù)據(jù)添加與測試：200元

? 前臺、后臺程序設計、編寫、調(diào)試：600元

? 后期服務器配置、調(diào)試，整站調(diào)試及內(nèi)部測試：200元

? 網(wǎng)站后期技術維護費用：免費

第1頁因為熱愛所以專業(yè)因為學生所以真誠

團隊名稱：武科大阿豆工作室聯(lián)系電話：027-68862537

地址：武漢科技大學主樓1905辦公室***

郵編：430081團隊網(wǎng)址：adou.cnwust.com

? 合計：2500元

?

七、項目詳細功能策劃（見第二部分）

八、客戶認可（見第三部分，項目審核意見）

第2頁

因為熱愛所以專業(yè)因為學生所以真誠

團隊名稱：武科大阿豆工作室聯(lián)系電話：027-68862537

第二部分 項目詳細功能策劃

一、網(wǎng)站欄目設置

(一)網(wǎng)站首頁：

? 公告欄：提供學院最新公告

? 圖片新聞（切換模式）：提供學院最熱點且新聞中含有圖片的新聞。

? 綜合新聞：顯示學院前15條綜合新聞。

? 文件下載

? 友情鏈接

? 院長信箱、書記信箱、聯(lián)系方式（這三項做成圖片的形式，參考管理學院）? 版權信息

(二)學院概況：

? 學院介紹

? 系和專業(yè)介紹

? 學院機構

? 現(xiàn)任領導

? 聯(lián)系方式

(三)學科建設：

? 師資隊伍：提供學院老師名單及簡介

? 教學信息：教學簡報、教學通知等

? 招生信息

? 培養(yǎng)計劃：提供學院各專業(yè)的培養(yǎng)計劃

? 實踐信息：提供學院實習基地、實習動態(tài)、實習感言等信息

? 精品課程：提供精品課程簡介或鏈接

? 研究生培養(yǎng)：提供研究生相關信息

? 實驗教學

(四)科學研究：

? 科研方向：學院的科研項目和科研方向

? 科研動態(tài)

? 科研成果：所獲科研成果和獎勵

? 在研項目：可自己填寫

(五)黨建專欄

? 專題活動：如深入學習實踐科學發(fā)展觀的專題

? 重要講話：領導的重要講話

? 理論學習：黨和團的理論知識，評論

? 黨校工作：黨校學習動態(tài)、通告、入黨指南等

(六)學團工作：

? 學團信息：團委學生會介紹、動態(tài)，學生風采等。

第3頁

因為熱愛所以專業(yè)因為學生所以真誠

團隊名稱：武科大阿豆工作室聯(lián)系電話：027-68862537

? 獎貸補助：國家、黨校、企業(yè)的獎學金和助學金的實施條例等相關信息。? 科技創(chuàng)新

? 就業(yè)信息：就業(yè)資訊、招聘信息、就業(yè)技藝、職場知識等信息。

? 心理健康：提供心理健康方面的一些知識。

(七)交流合作：

? 學術講座：提供學校和學院的講座信息。

? 對外交流：學院與其它院校、企業(yè)或國際交流信息。

(八)留言板：

? 可發(fā)表留言，經(jīng)管理員審核后可發(fā)表，管理員也可回復。

(九)以上欄目均可在后臺根據(jù)需要動態(tài)修改。

二、網(wǎng)站美工布局

(一)布局技術：采用當前最流行的CSS+DIV布局技術，兼容常見瀏覽器，符合國際W3C標準，更易被搜索引擎搜索到。

(二)布局風格：以深藍色為主色調(diào)，符合信息科學與工程學院主題，力求簡潔、大方、美觀。

三、網(wǎng)站程序功能

(一)采用ASP.NET三層架構，易于維護與擴展，數(shù)據(jù)庫采用SqlServer 2000。全部采用存儲過程，極大地提高網(wǎng)站訪問速度。

(二)后臺功能：

? 用戶管理：可對管理員進行管理，可為各個單位或用戶設置不同的帳號并賦予不同的管理權限。

? 欄目管理：可對上述所有欄目的大類和小類進行添加、刪除、更新、排序等操作。

? 新聞管理：可對上述欄目中所有新聞、公告等文章信息進行添加、刪除、更新等操作。

? 友情鏈接管理：可對友情鏈接進行添加、刪除、更新等操作。

? 系統(tǒng)管理：可對數(shù)據(jù)庫進行備份，開啟留言審核功能，關閉網(wǎng)站等功能。? 網(wǎng)站統(tǒng)計：可統(tǒng)計網(wǎng)站的訪問人數(shù)，在線人數(shù)等信息。

? 日志管理：可查看后臺管理日志。

? 留言管理：可對用戶留言進行各種操作。

? 廣告管理：可在頁面發(fā)布各種廣告，例如飄浮圖片、彈出窗口、旗幟廣告等。? 調(diào)查管理：可面對師生發(fā)布各種調(diào)查并管理。

? 領導及教師管理：可對領導、教師信息進行各種操作。

? 相冊管理：可對相冊、圖片進行各種操作。

? 文件管理：可上傳、刪除、修改文件信息。

第4頁因為熱愛所以專業(yè)因為學生所以真誠

團隊名稱：武科大阿豆工作室聯(lián)系電話：027-68862537

第三部分 項目審核意見

? 客戶認可

本項目策劃方案及網(wǎng)站規(guī)格符合客戶需求，描述準確，可在此基礎上進行設計及開發(fā)工作。

客戶代表簽字：

? 客戶意見及建議

? 問題答疑

武漢科技大學阿豆工作室

2010-1-15

第5頁因為熱愛所以專業(yè)因為學生所以真誠

團隊名稱：武科大阿豆工作室聯(lián)系電話：027-68862537

第四篇：大學網(wǎng)站建設策劃書

合 師 院 資 訊 網(wǎng) 站 策 劃 書

新建合肥師范學院資訊網(wǎng)站策劃書

一、創(chuàng)建背景

隨著網(wǎng)絡時代的到來，大學生對于網(wǎng)絡的應用也越來越普及，而我校原官方網(wǎng)站主要是針對校領導與教師，對學生所需訊息提供不完全，為了填補此項空白，故而今預備創(chuàng)建一個新的網(wǎng)站，為在校大學生提供日常學習、生活以及將來工作、考研所需的一切相關資訊幫助。

二、創(chuàng)建目的及意義

1． 為填補校原官方網(wǎng)站的空白，為在校大學生提供一個方便生活、學習的資訊平臺。

2.而新網(wǎng)站的建設力量主要是編輯出版（網(wǎng)絡傳播方向）專業(yè)及網(wǎng)絡新媒體專業(yè)的學生，這就為他們提供了一個把所學知識融入到實際操作中的機會，同時可以鍛煉他們的實際操作能力，為以后的工作打下結實的基礎。

三、創(chuàng)建網(wǎng)站的準備

（一）組建團隊

1． 網(wǎng)站建設指導教師：胡強張鵬輝

2． 網(wǎng)站站長：張方林

3． 網(wǎng)站管理團隊：馬欣欣、陳欣、王梓修、周亞飛、茹金水、湯艷菁。

4.網(wǎng)站管理團隊具體分工：

張方林、王梓修、湯艷菁主要負責網(wǎng)站頁面的設計、制作與修改維護；

馬欣欣、周亞飛主要負責稿件的審查與發(fā)表；

陳欣主要負責督促稿件的撰寫以及統(tǒng)計稿件數(shù)量；

茹金水主要負責所有與網(wǎng)站相關的其他工作，以確保各組工作能順利進行，并督促各組積極工作。

5.后期總團隊：10編輯出版班所有同學以及今后的編輯出版專業(yè)與網(wǎng)絡新媒體專業(yè)所有學生。

6.后期總團隊主要工作：負責日常網(wǎng)站的更新以及新聞信息的采寫、編輯與發(fā)布。

（二）創(chuàng)建網(wǎng)站計劃時間安排

1.第一周（9月17日至——9月24日）：撰寫創(chuàng)建網(wǎng)站策劃書。

2.第二周（9月24日至——10月1日）：網(wǎng)站主頁面的設計與制作。

3.第三周（10月1日至——10月8日）：網(wǎng)站頁面的修改與最終敲定。

4.第四周（10月8日至——10月15日）：網(wǎng)站正式建成，并發(fā)布。

5.第四周以后（10月15日——）：對網(wǎng)站進行更新、修改、維護與升級。

（三）經(jīng)費預算以及資源需要

1.網(wǎng)站建設初期經(jīng)費將由系與院提供，后期將通過拉贊助以及幫商家做廣告收取廣告費等來提供網(wǎng)站維護與更新所需的經(jīng)費。

2.網(wǎng)站建設所需資源如微機室、聯(lián)網(wǎng)電腦、網(wǎng)站發(fā)布平臺及其他相關大型、貴重資源由系與院提供。而人力資源則來自院、系的教師與相關專業(yè)的學生。

四、網(wǎng)站建設大概構架

（一）網(wǎng)站名稱

合師資訊校園熱點校園資訊……

（二）網(wǎng)站風格

風格正規(guī)，突顯中文系與網(wǎng)絡時代特色。二級頁面、三級頁面都要與主頁面保持風格上的一致。

（三）欄目劃分

網(wǎng)站針對在校大學生創(chuàng)建，故欄目要囊括大學生日常生活所需的一切資訊與信息。

欄目暫定為：時政熱點；考研；自主創(chuàng)業(yè)；大學生就業(yè)（公務員、大學生村官、西部計劃、三支一扶）；英語證書（英語四、六級；專業(yè)英語四、六、八級）；其他資格證（計算機二級、教師資格證）；招聘兼職、醫(yī)療保險、體育運動、娛樂休閑、美食天地、購物天堂、精品電影、火車時刻以及新生答疑等24個欄目。

（四）網(wǎng)站建設原則

新校園網(wǎng)站建設要遵循：系統(tǒng)性原則、完整性原則、友好性原則、簡單性原則和適應性原則。

五、后期推廣與宣傳

在后期的推廣與宣傳方面可以直接組建一個推廣小組，專門負責校新網(wǎng)站的推廣與宣傳。

六、后期經(jīng)費的籌集與開銷

（一）經(jīng)費籌集：

后期經(jīng)費的籌集主要是通過拉贊助以及幫商家做廣告收取廣告費等。

（二）經(jīng)費的開銷：

1.經(jīng)費的開銷將主要用于網(wǎng)站的更新、維護、修改與升級。

2.為外出采訪同學提供經(jīng)濟支持。

3.部分資金用來對工作優(yōu)秀的學生進行獎勵。

4.以及其他支出。

七、主創(chuàng)與承辦單位

主創(chuàng)單位：合肥師范學院 中文系

承辦單位：合肥師范學院 中文系 10編輯出版專業(yè)

合肥師范學院 中文系10編輯出版班 張方林二零一二 年 九 月

第五篇：大學班級網(wǎng)站策劃書

一、大學班級網(wǎng)站策劃之前言

大學班級網(wǎng)站建設一直是互聯(lián)網(wǎng)的新生活力項目，在互聯(lián)網(wǎng)上各種各樣的大學班級網(wǎng)站都有，但大多基本上還處于有待加強和提高，當中的原因有很多。因為苦于缺乏資金和技術，如何把握大學班級網(wǎng)站的尺度，做到簡單優(yōu)雅、滿足眾人胃口也是問題所在。結合各大學班級網(wǎng)站的特點，我們可以看到，大學班級網(wǎng)站是在網(wǎng)絡中把班級成員聯(lián)系到一起。大學班級網(wǎng)站的特點是需要成員的參與、交流的項目。

二、大學班級網(wǎng)站的設計方案

1、大學班級網(wǎng)站的布局

（1）大學班級網(wǎng)站的整體風格

設計上講究和諧統(tǒng)一，大氣之中又包含溫馨，在將班級特色展現(xiàn)出來的同時，又可以向大家傳達班級集體一大家的理念，版面設計上，新穎獨特，動態(tài)與靜態(tài)恰當融合，吸引人的同時，又給人以視覺享受。

（2）網(wǎng)站主題

體現(xiàn)青春活力，同學情誼，與時代同行的氣息

（3）網(wǎng)站背景

校園景色，主要以青春色彩的綠色和橙色為主，體現(xiàn)青春氣息！

（4）網(wǎng)站版塊[首頁]2 [班級簡介]3 [班級展廳] 4 [同學通訊錄]5 [您的建議]6 [關于我們]

（5）網(wǎng)站的美工設計

網(wǎng)頁的設計基本上就只有動與靜兩種方式，恰如其分地將動與靜結合起來，可以讓網(wǎng)頁畫面變得靈動活潑，從而給人們帶來強烈的視覺吸引力和沖擊力，提升網(wǎng)站的形象。我們在設計網(wǎng)站時，要將動畫融入到靜態(tài)的文字與圖片之中，增加網(wǎng)站的活力

2、大學班級功能模塊設計

（1）信息瀏覽系統(tǒng)：主要應用于網(wǎng)站中的觀點展臺和班級新新聞兩個版塊，將網(wǎng)頁上的某些需要變動的信息由后臺管理員集中管理，并通過信息的某些共性進行分類，最后系統(tǒng)化，標準化發(fā)布到網(wǎng)站上。網(wǎng)站信息通過一個操作簡單的界面加入數(shù)據(jù)庫，然后通過已有的網(wǎng)頁模板格式與審核流程發(fā)布到網(wǎng)站上，從而方便不同訪客閱覽所需的各版塊信息。

（2）即時通：類似qq群一樣的班級群的聯(lián)系方式，在這里可以直接聯(lián)系彼此。

（3）信息發(fā)布系統(tǒng)：添加、刪除、修改信息發(fā)布班級新新聞、各分類信息、友友動態(tài)、我的秀逗、聯(lián)系我們版塊信息。

（4）聯(lián)系我們系統(tǒng)：可以通過聯(lián)系我們來對我們網(wǎng)站進行評價，以及提出一些意見或

者建議。

3、交互性和用戶友好界面設計

（1）在設計大學班級網(wǎng)站時可以充分利用網(wǎng)絡的交互性，通過聯(lián)系我們等功能模塊建立企業(yè)與用戶及公眾之間有效信息溝通交流的平臺

（2）在網(wǎng)頁畫面設計方面，既會充分考慮到用戶的行為習慣，也會考慮到創(chuàng)新性，不僅讓用戶得到滿意的體驗，還會讓用戶產(chǎn)生耳目一新的感覺，在這一方面，我們將會著重于畫面動態(tài)設計與導航設計，以生動、形象、通俗、易懂的方式引導用戶瀏覽網(wǎng)站，從而建立起對本網(wǎng)站乃至本公司的整體了解。

四、大學班級網(wǎng)站維護

1、服務器及相關軟硬件的維護，對可能出現(xiàn)的問題進行評估，制定響應時間；

2、數(shù)據(jù)庫維護，有效地利用數(shù)據(jù)是網(wǎng)站維護的重要內(nèi)容，因此數(shù)據(jù)庫的維護要受到重視；

3、內(nèi)容的更新、調(diào)整等；

4、制定相關網(wǎng)站維護的規(guī)定，將網(wǎng)站維護制度化、規(guī)范化；

5、做好網(wǎng)站安全管理，防范黑客入侵網(wǎng)站，檢查網(wǎng)站各個功能，鏈接是否有錯。

要想具體了解關于大學班級網(wǎng)站建設方面的內(nèi)容，可以在百度搜深圳五洲科創(chuàng)科技有限公司

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