第一篇:長(zhǎng)度、時(shí)間和速度單位換算習(xí)題
1.物理學(xué)中,把__________________叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí),被選擇___________的物體叫做參照物。答案:物體位置的變化 作為標(biāo)準(zhǔn)
2.早晨,太陽(yáng)從東方升起,是以___________為參照物的;夜晚,人們看到天空中的云和月亮,常常使人感到月亮在云中穿行,選的參照物是___________;如果以月亮為參照物,則________是運(yùn)動(dòng)的。
思路解析:判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,取決于所選擇的參照物,哪個(gè)物體被選作參照物,就假定此物體不動(dòng),被分析物體與它比較,若兩者相對(duì)位置變了,證明被分析物體運(yùn)動(dòng)了,若兩者相對(duì)位置沒(méi)變,說(shuō)明被分析物體是靜止的。答案:地面 云 云
3.坐在火車(chē)上的乘客從窗戶(hù)向外看,鐵路兩旁的樹(shù)木和建筑物迅速向后退,乘客選擇的參照物是_______________________________________________________。
思路解析:乘客看到樹(shù)木和建筑物在后退,實(shí)際上是他選擇了運(yùn)動(dòng)的物體作參照物,即選擇了火車(chē)或他自己。答案:火車(chē)(或他自己)10分鐘訓(xùn)練
1.地球的同步衛(wèi)星相對(duì)于地球是___________的,相對(duì)于太陽(yáng)是___________的。它繞地心轉(zhuǎn)動(dòng)一周所需時(shí)間為_(kāi)__________,繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)一周所需時(shí)間為_(kāi)__________。
思路解析:“同步”衛(wèi)星,即這類(lèi)衛(wèi)星繞地球一周時(shí),地球也剛好自轉(zhuǎn)一周,若以地球?yàn)閰⒄瘴铮庆o止不動(dòng)的,所以當(dāng)?shù)厍蜃赞D(zhuǎn)一周24 h時(shí),地球同步衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)一周大約24 h。相對(duì)于太陽(yáng)來(lái)說(shuō),地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng),繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的同步衛(wèi)星相對(duì)于太陽(yáng)是運(yùn)動(dòng)的,地球繞太陽(yáng)一周需一年時(shí)間,故同步衛(wèi)星繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)一周大約需一年時(shí)間。答案:靜止 運(yùn)動(dòng) 24 h 一年
2.“刻舟求劍”是人人皆知的典故,如圖12-1-1所示,楚人之所以沒(méi)有通過(guò)“刻舟”而求得“劍”,是由于他不懂___________這一物理知識(shí)所導(dǎo)致的。
圖12-1-1 思路解析:此題與典故相結(jié)合,考查了對(duì)各學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的真正目的。答案:運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性
3.下列現(xiàn)象中屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是()A.五四運(yùn)動(dòng) B.太陽(yáng)升上天空 C.生命運(yùn)動(dòng) D.鐵生銹了
思路解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念,在物理學(xué)中,機(jī)械運(yùn)動(dòng)是指物體位置的變化。選項(xiàng)中只有太陽(yáng)升上天空描述了太陽(yáng)相對(duì)于地球位置發(fā)生了改變。答案:B
4.在下列關(guān)于物體的靜止和運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中,正確的是()A.運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,而對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述是相對(duì)的
B.我們說(shuō)地球是運(yùn)動(dòng)的,那么選擇的參照物一定是地球上的靜止物體
C.甲以乙為參照物是靜止的,但以丙為參照物是運(yùn)動(dòng)的,那么丙以乙為參照物,丙一定是運(yùn)動(dòng)的 D.研究物體運(yùn)動(dòng)有時(shí)可以不選擇參照物
思路解析:宇宙中一切物體的運(yùn)動(dòng)都是絕對(duì)的,但運(yùn)動(dòng)與靜止又都是相對(duì)參照物而言的,所以A正確。參照物可以任意選擇,一般選擇的參照物不同,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能不同,但分析某一物體,不能選擇被研究的物體自身?,F(xiàn)在要判斷地球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),若以地球上靜止的物體作參照物,地球本身將永遠(yuǎn)是靜止的,故B錯(cuò)誤。對(duì)于選項(xiàng)C,甲和乙是保持相對(duì)靜止的,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)完全一樣,以丙為參照物甲是運(yùn)動(dòng)的,乙也是運(yùn)動(dòng)的;所以若以乙為參照物,丙一定是運(yùn)動(dòng)的,因?yàn)閮烧叩南鄬?duì)位置變化了。在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí),若沒(méi)有一個(gè)假定不動(dòng)的物體作為參照物,就無(wú)法判斷物體的相對(duì)位置的變化,因而D是錯(cuò)誤的。答案:AC
5.如圖12-1-2,甲是小林同學(xué)在不同時(shí)刻對(duì)公路上的卡車(chē)和轎車(chē)所拍攝的兩幅照片,由此照片你能否判斷出卡車(chē)和轎車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?若將照片拍攝為圖乙,你得到的結(jié)論又將怎樣?說(shuō)明理由。
圖12-1-2
思路解析:這是一道力學(xué)和光學(xué)的綜合題。圖甲中,卡車(chē)與小轎車(chē)之間相對(duì)位置發(fā)生改變,但由于沒(méi)有合適的參照物,因此無(wú)法判斷出卡車(chē)和轎車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),它有以下可能:
(1)小轎車(chē)向右運(yùn)動(dòng),而卡車(chē)靜止不動(dòng)。(2)小轎車(chē)靜止不動(dòng),而卡車(chē)向左運(yùn)動(dòng)。(3)小轎車(chē)向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)卡車(chē)向左運(yùn)動(dòng)。
圖乙中有了參照物——地面路旁站牌,很容易判斷出是小轎車(chē)靜止不動(dòng),而卡車(chē)向左運(yùn)動(dòng)。
答案:由圖甲不能判斷出卡車(chē)和轎車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);由圖乙可以判斷出卡車(chē)向左運(yùn)動(dòng),轎車(chē)靜止不動(dòng)。理由是乙圖中有了參照物——路牌,根據(jù)卡車(chē)和轎車(chē)相對(duì)參照物位置是否改變可得出此結(jié)論。
6.如圖12-1-3所示,對(duì)于坐在小轎車(chē)?yán)锏某丝?,司機(jī)說(shuō)他靜止的;在路邊行走的學(xué)生說(shuō)他運(yùn)動(dòng)得很快。司機(jī)和小學(xué)生誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?為什么?
圖12-1-3 思路解析:同一物體的運(yùn)動(dòng),如果觀察者以不同的物體作標(biāo)準(zhǔn)(選不同的參照物),觀察得到的結(jié)果則不同。司機(jī)說(shuō)乘客靜止,是以小轎車(chē)為參照物的;而小學(xué)生說(shuō)乘客運(yùn)動(dòng)得很快,是以地面為參照物的。
答案:他們說(shuō)得都對(duì)。因?yàn)樗麄冞x擇的參照物不同,司機(jī)以車(chē)為參照物,學(xué)生以地面為參照物。30分鐘訓(xùn)練
1.如圖12-1-4所示是特技跳傘運(yùn)動(dòng)員在離地面3 000 m的高空中表演時(shí)形成的一組造型。以A運(yùn)動(dòng)員為參照物,B運(yùn)動(dòng)員是_________的。(填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)
圖12-1-4 思路解析:若以地面為參照物,跳傘運(yùn)動(dòng)員A和B是以同樣的速度向下運(yùn)動(dòng),但若以A運(yùn)動(dòng)員為參照物,B運(yùn)動(dòng)員相對(duì)A運(yùn)
動(dòng)的位置沒(méi)有發(fā)生變化,即靜止。答案:靜止
2.李白在《望天門(mén)山》一詩(shī)中寫(xiě)道:“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)?!弊髡咴谶@兩句詩(shī)中先后選擇的參照物是()A.岸邊和行船 B.行船和岸邊 C.都是行船 D.都是岸邊
思路解析:解決這類(lèi)問(wèn)題要明確研究對(duì)象和參照物。選定認(rèn)為不動(dòng)的物體為參照物后,要看所研究的物體相對(duì)于參照物是否有位置的變化。詩(shī)中說(shuō)“青山相對(duì)出”,它是相對(duì)于行船有位置的變化,以“行船”為參照物,兩岸青山好像相對(duì)走出;“孤帆一片日邊來(lái)”,孤帆相對(duì)于岸邊來(lái)說(shuō)有位置的變化,故其參照物為“岸邊”。答案:B
3.蒸汽火車(chē)沿平直軌道行駛,觀察者只聽(tīng)到火車(chē)的聲音,卻看不見(jiàn)火車(chē)。已知當(dāng)時(shí)的風(fēng)向是向東,觀察者所見(jiàn)到的火車(chē)的煙囪中冒出的煙霧是豎直向上呈柱形的。由此可知,火車(chē)相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)方向是()A.自西向東 B.自東向西 C.靜止不動(dòng) D.無(wú)法確定
思路解析:從火車(chē)的煙囪中冒出的煙霧在離開(kāi)火車(chē)向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,會(huì)同時(shí)隨風(fēng)一起向東運(yùn)動(dòng),且煙霧運(yùn)動(dòng)速度與風(fēng)速相同。當(dāng)觀察者見(jiàn)到煙囪冒出的煙霧是豎直向上時(shí),說(shuō)明后冒出的煙霧也是向東運(yùn)動(dòng)的,而且后冒出的煙霧向東運(yùn)動(dòng)的速度與
開(kāi)始先冒出的煙霧向東運(yùn)動(dòng)的速度相同,所以火車(chē)也是自西向東運(yùn)動(dòng)的,且速度與風(fēng)速相同。答案:A
4.我們描述某個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),總是相對(duì)一定的參照物的。以下關(guān)于“靜止”的說(shuō)法中,以地面為參照物的是()A.“亞洲一號(hào)”同步衛(wèi)星看上去是“靜止”的
B.空中加油機(jī)的飛行員看到被加油的戰(zhàn)斗機(jī)是“靜止”的 C.法國(guó)飛行員在空戰(zhàn)中伸手抓到“靜止”的子彈
D.在太空遨游的宇宙飛船中的宇航員感覺(jué)飛船是“靜止”的
思路解析:一切物體都處于運(yùn)動(dòng)中,選擇的參照物不同,對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述可能是不同的。所謂的“靜止”,就是我們研究的對(duì)象與選定的參照物之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化。同步衛(wèi)星是以地球?yàn)閰⒄瘴锏?;法?guó)飛行員抓住“靜止”的子彈是以本人為參照物的;空中加油機(jī)的飛行員看被加油的戰(zhàn)斗機(jī)是以本人或加油機(jī)為參照物的;宇宙飛船中的宇航員感覺(jué)飛船是“靜止”的,是以自己為參照物的。答案:A
5.一輛汽車(chē)在馬路上向東快速行駛,一個(gè)人在便道上向東行走,如果以車(chē)為參照物,關(guān)于人的運(yùn)動(dòng)下列說(shuō)法正確的是()A.向西運(yùn)動(dòng) B.向東運(yùn)動(dòng) C.靜止 D.無(wú)法確定 思路解析:此題若是以地面為參照物,則人和汽車(chē)都是向東運(yùn)動(dòng)的,只不過(guò)人運(yùn)動(dòng)得慢,而車(chē)運(yùn)動(dòng)得快;人相對(duì)于車(chē)而言是落后,即相對(duì)車(chē)這個(gè)參照物而言,人向后(西)運(yùn)動(dòng)。答案:A 6.我們常說(shuō)“旭日東升”、“夕陽(yáng)西下”,對(duì)太陽(yáng)這種東升西落的現(xiàn)象,我們所選擇的參照物是()A.天空 B.云層 C.月亮 D.地平面
思路解析:“旭日東升”或“夕陽(yáng)西下”都是描述太陽(yáng)這個(gè)天體的運(yùn)動(dòng)情況的,指太陽(yáng)相對(duì)于地表面而言上升或下降,所以我們?cè)谶@里選擇的參照物都是地面。答案:D 7.下列說(shuō)法正確的是()
A.宇宙中物體的運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,靜止是相對(duì)的 B.機(jī)械運(yùn)動(dòng)中所描述的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的
C.一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,是由所選擇的參照物決定的 D.究竟選什么物體為參照物,以研究方便為原則
思路解析:在宇宙中,一切物體都在不停地運(yùn)動(dòng)著,靜止的物體不存在,A正確。在描述機(jī)械運(yùn)動(dòng)的靜止或運(yùn)動(dòng)時(shí),是看物體相對(duì)于另一個(gè)物體(參照物)的位置是否改變,B正確。一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)或靜止,如果選擇不同的參照物,那么描述的結(jié)果往往是不同的,這就是運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性,C正確。在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí),可以根據(jù)需要選擇不同的參照物來(lái)研究,但應(yīng)以研究方便為原則,D正確。答案:ABCD 8.在一個(gè)無(wú)風(fēng)的天氣里,當(dāng)你騎車(chē)快速前進(jìn)時(shí)會(huì)感到有風(fēng)迎面吹過(guò)來(lái),這時(shí)你所選的參照物是()A.空氣 B.路邊的樹(shù) C.自己 D.沒(méi)選擇任何物體
思路解析:“無(wú)風(fēng)”是指空氣相對(duì)于地面靜止不動(dòng)。你騎車(chē)快速前進(jìn)時(shí),是以地面為參照物,你和車(chē)運(yùn)動(dòng);那么,若以你或車(chē)為參照物,地面和空氣相對(duì)于你或車(chē)而言是向后運(yùn)動(dòng),即你會(huì)感到有風(fēng)迎面吹來(lái),所以你是以自己為參照物感到有風(fēng)的。答案:C 9.在學(xué)了“運(yùn)動(dòng)具有相對(duì)性”這一原理之后,小剛同學(xué)自己動(dòng)手做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn): 器材:白紙、彩筆(或蠟筆)、鉛筆。
圖12-1-5
操作步驟:(1)找一張長(zhǎng)方形白紙,用蠟筆或水彩筆在上面畫(huà)一些彩云。(2)將一枝鉛筆放在紙的前面如圖12-1-5,迅速向下移動(dòng)畫(huà)有彩云的白紙,觀察鉛筆的運(yùn)動(dòng)情況。
請(qǐng)你根據(jù)小剛同學(xué)的操作步驟,親自完成這一操作,并開(kāi)動(dòng)腦筋想一想,你能得出什么結(jié)論?
思路解析:向下移動(dòng)白紙時(shí),若以白紙為參照物,鉛筆在向上運(yùn)動(dòng),若以地面為參照物,鉛筆是靜止的。說(shuō)明了選擇不同參照物研究物體運(yùn)動(dòng)情況時(shí),結(jié)論可能是不同的。
答案:同一物體選不同的參照物,它是運(yùn)動(dòng)還是靜止,結(jié)論也不相同。
10.“紅日從東方冉冉升起,我坐在奔馳的列車(chē)?yán)?,靜靠在椅背上,欣賞著窗外的景物,只見(jiàn)路旁的樹(shù)木急速地向后退去??”請(qǐng)從上文中找出描述機(jī)械運(yùn)動(dòng)的詞,并指出它所選擇的參照物分別是什么。
思路解析:本題中給予的信息內(nèi)容并不多,我們可以逐句加以分析:“紅日從東方冉冉升起”描述的是太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)情況,是以地球?yàn)閰⒄瘴锏?;“我坐在奔馳的列車(chē)?yán)铩泵枋龅氖橇熊?chē)的運(yùn)動(dòng)情況,是以地面為參照物的;“靜靠在椅背上”描述的是“我”靜止不動(dòng),是以椅背為參照物的;“路旁的樹(shù)木急速地向后退去”描述的是樹(shù)木的運(yùn)動(dòng)情況,是以列車(chē)為參照物的。答案:詞語(yǔ)
所選參照物
冉冉升起 地球 奔馳 地面 靜靠 椅背 向后退去 列車(chē)
11.電影《西游記》中有孫悟空“騰空駕霧”的特技鏡頭,這是利用了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性原理拍攝出來(lái)的。拍攝時(shí),先拍出孫悟空在布景云朵上的表演鏡頭,再拍出天空中的真實(shí)白云,地面上的山河湖泊,然后將兩組畫(huà)面放到“特技機(jī)”中疊合,疊合時(shí)迅速移動(dòng)作為背景的白云、山河湖泊,此時(shí)觀眾以__________為參照物時(shí),感覺(jué)到孫悟空在“駕云飛奔”。根據(jù)這個(gè)道理,請(qǐng)你想一想,如何拍攝演員坐在奔馳火車(chē)上的鏡頭。
思路解析:這是一道運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用題。在拍攝動(dòng)畫(huà)時(shí),通過(guò)讓背景移動(dòng),而拍攝對(duì)象不動(dòng),這樣我們以背景為參照物時(shí),拍攝對(duì)象相對(duì)背景位置改變,就會(huì)感到拍攝對(duì)象(孫悟空或演員)在運(yùn)動(dòng)。答案:白云、山河湖泊
三、長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量
5分鐘訓(xùn)練
1.國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的單位是__________,常用符號(hào)__________表示,比它大的單位有__________,比它小的單位有__________、__________、__________、__________和_________。答案:米 m km dm cm mm μm nm 2.國(guó)際單位制中,時(shí)間的單位是________,常用符號(hào)________表示,時(shí)間單位還有__________、__________等。答案:秒 s h min 3.有三把刻度尺,規(guī)格不同。鋼板尺:量程25 cm,分度值是mm;鋼卷尺:量程2 m,分度值是mm;皮卷尺:量程20 m,分度值是cm。請(qǐng)把完成下列測(cè)量需要選用的測(cè)量工具填在橫線(xiàn)上的空白處:(1)測(cè)量課桌的長(zhǎng)度用__________;(2)測(cè)量三級(jí)跳遠(yuǎn)的成績(jī)用__________;(3)測(cè)量小筆記本的長(zhǎng)度用__________。
思路解析:應(yīng)根據(jù)不同的測(cè)量要求選擇不同的刻度尺,一般來(lái)說(shuō),刻度尺的量程要大于被測(cè)長(zhǎng)度;分度值也并非越小越好,而是根據(jù)實(shí)際情況,測(cè)量越精確,要求分度值越小。答案:(1)鋼卷尺(2)皮卷尺(3)鋼板尺
4._______和_______之間的差異叫做誤差。測(cè)量時(shí),產(chǎn)生誤差的原因是________和_______。答案:測(cè)量值 真實(shí)值 測(cè)量工具 測(cè)量者
5.用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),下列要求中錯(cuò)誤的是()A.測(cè)量時(shí),刻度尺不能歪斜 B.測(cè)量時(shí)必須從刻度尺的左端量起 C.讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)應(yīng)垂直于刻度尺的尺面 D.記錄測(cè)量結(jié)果時(shí),必須在數(shù)字后注明單位
思路解析:對(duì)于零刻度線(xiàn)磨損的尺子,可以從其他刻度量起,為了計(jì)算方便,最好從其他整數(shù)刻度量起。答案:B
10分鐘訓(xùn)練
1.教室門(mén)框的高度最接近于()
A.1 m B.2 m C.5 m D.8 m
思路解析:考查對(duì)生活中常見(jiàn)物體尺度的估計(jì)。門(mén)框一般高度為2 m左右,故選B。答案:B
2.下列單位換算正確的是()A.12.56 cm=12.56×10-m=0.125 m B.12.56 cm=12.56 cm×10-2 m=0.125 m C.12.56 cm=12.56÷102
m=0.125 m D.12.56 cm=12.56×10-2 cm=0.125 m
思路解析:進(jìn)行單位換算時(shí),數(shù)值包括兩部分,即數(shù)字和單位。換算時(shí),數(shù)字照寫(xiě),然后乘以單位之間的換算關(guān)系,最后用科學(xué)記數(shù)法表示結(jié)果。具體過(guò)程分析如下
答案:A
3.(2010北京模擬)下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中,正確的是()
A.多次測(cè)量取平均值可以減小誤差 B.誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤 C.只要認(rèn)真測(cè)量,就可以避免誤差 D.選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差
思路解析:關(guān)于誤差的問(wèn)題先明確幾點(diǎn):誤差是測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異,誤差在測(cè)量中不可避免,只能通過(guò)選用精密的測(cè)量?jī)x器、采取更科學(xué)的方法和多次測(cè)量取平均值的方法減小誤差,故選A。答案:A
4.使用一個(gè)剛從冰箱里拿出來(lái)的毫米刻度尺去測(cè)量一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度,這樣測(cè)量的結(jié)果將會(huì)()A.偏大 B.偏小 C.正常 D.無(wú)法比較
思路解析:物體都有熱脹冷縮的特點(diǎn),剛從冰箱里拿出的刻度尺遇冷收縮,刻度小于標(biāo)準(zhǔn)刻度,用它來(lái)測(cè)物體長(zhǎng)度,結(jié)果會(huì)偏大。答案:A
5.如圖12-3-1所示,用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度,則尺的分度值是__________,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是__________。
圖12-3-1 思路解析:分度值是刻度尺相鄰兩刻度線(xiàn)間的距離,該刻度尺相鄰兩刻度線(xiàn)間的距離是1 mm,所以本刻度尺的分度值是1 mm。該物體的長(zhǎng)度是L=9.80 cm-6.00 cm=3.80 cm。答案:1 mm 3.80 cm 6.有五名同學(xué)先后對(duì)一物體進(jìn)行五次精確測(cè)量,記錄結(jié)果如下:14.72 cm,14.71 cm,14.82 cm,14.73 cm,14.73cm。根據(jù)數(shù)據(jù)分析,刻度尺的分度值是__________,其中有一次記錄結(jié)果是錯(cuò)誤的,它是__________,本次測(cè)量的結(jié)果應(yīng)記作__________。思路解析:測(cè)量結(jié)果的最后一位數(shù)據(jù)是估計(jì)的,它只精確到小數(shù)點(diǎn)后第一位,即0.1 cm,所以刻度尺的分度值是mm。很明顯14.82 cm這個(gè)數(shù)據(jù)與其他數(shù)據(jù)相差較大,是錯(cuò)誤的。最后測(cè)量的結(jié)果應(yīng)取平均值,應(yīng)為(14.72 cm+14.71 cm +14.73 cm+14.73cm)/4=14.72 cm。答案:mm 14.82 cm 14.72 cm 7.某同學(xué)用一把如圖12-3-2所示的刻度尺,測(cè)量物理書(shū)的寬,他的測(cè)量方法如圖所示,圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置,請(qǐng)指出這位同學(xué)測(cè)量中的四個(gè)錯(cuò)誤之處:
圖12-3-2(1)______________________________________________________________________;(2)______________________________________________________________________;(3)______________________________________________________________________;(4)______________________________________________________________________。
思路解析:正確使用刻度尺的方法是:(1)刻度尺的刻度線(xiàn)緊靠被測(cè)物體;(2)零刻度線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)被測(cè)長(zhǎng)度的始端,如果零刻度線(xiàn)磨損,可從其他刻度線(xiàn)量起;(3)讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)應(yīng)與尺面垂直。答案:(1)使用了磨損的零刻度線(xiàn)(2)刻度尺沒(méi)有放正(3)刻度線(xiàn)沒(méi)有貼近被測(cè)物體(4)視線(xiàn)沒(méi)有與刻度尺相垂直
30分鐘訓(xùn)練
1.小明同學(xué)用刻度尺測(cè)出一個(gè)物體的長(zhǎng)度為172.5 mm,下面物體中最接近這個(gè)數(shù)值的是()
A.物理課本的厚度 B.一根粉筆的長(zhǎng)度 C.黑板的長(zhǎng)度 D.飲水杯的高度
思路解析:首先把172.5 mm化成17.25 cm,然后再與下列物體的長(zhǎng)度相對(duì)照。答案:D
2.如圖12-3-3所示的方法中能夠正確測(cè)出物體長(zhǎng)度的是()
圖12-3-3
思路解析:A圖中刻度尺的零刻度線(xiàn)沒(méi)有與物體的邊緣對(duì)齊;D圖中刻度尺歪斜而且軸線(xiàn)沒(méi)有與刻度線(xiàn)垂直。B、C可以正確測(cè)出圓的直徑和圓錐的高度。答案:BC
3.如圖12-3-4所示,一個(gè)飲料瓶裝有多半瓶水,用刻度尺標(biāo)出水的深度為h1然后將該瓶倒置,水面到瓶底的高度為h2,若再
用三角板和刻度尺配合,測(cè)量瓶底的直徑為D,那么,該瓶的容積大概為()
圖12-3-4
A.1
224πD(h
1+h2)B.πD(h1
+h2)C.4πD2
(h2
1+h2)D.πD(h1-h2)
思路解析:瓶倒立后,液面上方體積恰好為瓶正立時(shí)液面上方體積,這一體積用V2表示,V2=Sh2,S為瓶底面積。瓶正立時(shí),水的體積為V1=Sh1。據(jù)圖可知,瓶的容積為:
VD2
21+V2=Sh1+Sh2=S(h1+h2)。由于瓶底的直徑為D,則瓶底的面積為S=π(2)=14πD,因此瓶的容積為14πD(h1
+h2)。答案:A 4.章天同學(xué)用一把刻度尺4次測(cè)量物理課本的寬度,下列記錄數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤的是()A.18.77 cm B.18.76 cm C.18.74 cm D.18.89 cm 思路解析:同一把刻度尺的最小分度值相同,且數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確值相等,選D。答案:D 5.探究物體的運(yùn)動(dòng)快慢,可以先把物體將要通過(guò)的路程分成若干段,再分別測(cè)量物體通過(guò)每段路程所需要的時(shí)間。如圖12-3-5所示,將運(yùn)動(dòng)員跑步的路程分為長(zhǎng)度相同的三段,分別測(cè)量運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)每段路程所需的時(shí)間,就可以確定運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)速度的變化情況。由圖可知,運(yùn)動(dòng)員在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度是()
圖12-3-5 A.不變 B.逐漸變大 C.逐漸變小 D.先減小再變大 思路解析:根據(jù)速度的計(jì)算公式v=st可知,要比較速度的大小可以用路程和時(shí)間的比值來(lái)進(jìn)行比較。由圖可知,三段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)的路程是相等的,都是20 m,而且經(jīng)過(guò)的時(shí)間間隔也相同,t1=2 s,t2=2 s,t3=2 s,所以運(yùn)動(dòng)員在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度是不變的。答案:A 6.百米比賽中,記時(shí)員記時(shí)是以看見(jiàn)槍冒煙為準(zhǔn),而不是以聽(tīng)見(jiàn)槍聲為準(zhǔn)。這是因?yàn)槿绻詷屄暈闇?zhǔn),由于聲音傳播較慢,當(dāng)聲音傳播到記時(shí)員耳朵時(shí),已經(jīng)慢了一段時(shí)間,這樣記錄的時(shí)間就會(huì)比實(shí)際時(shí)間偏__________。(填“大”或“小”)思路解析:聲音和光從起點(diǎn)到終點(diǎn)的傳播都需要時(shí)間,而聲音的傳播速度慢,所以需要的時(shí)間多,這樣從聽(tīng)到槍聲開(kāi)始記時(shí)已經(jīng)晚了一段時(shí)間,記錄結(jié)果會(huì)偏小。答案:小
7.有一個(gè)T形工件,如圖12-3-6所示。根據(jù)你的觀察,上面一橫(ab)的長(zhǎng)度________下面一豎(cd)的高度(填“大于”“小
于”或“等于”);你用什么來(lái)檢驗(yàn)觀察結(jié)論是否正確?
圖12-3-6
答:_______________________________________________________________________;
檢驗(yàn)結(jié)果是:上面一橫的長(zhǎng)度_______下面一豎的高度(填“大于”“小于”或“等于”);從以上的經(jīng)歷中,你能悟出什么道理?
答:______________________________________________________________________。
答案:小于(正常主觀感覺(jué)應(yīng)為“小于”,除非亂填或故意揣摩可能“相等”,應(yīng)倡導(dǎo)真實(shí)反映主觀感覺(jué)或感受,故填“大于”或“相等”均不得分)用刻度尺測(cè)量(或“刻度尺”),或用圓規(guī)比較(或“圓規(guī)”);(其他表示了“測(cè)量”含義的均可)等于 有時(shí)感覺(jué)是不可靠的(或“感覺(jué)是不可靠的”),或要準(zhǔn)確判斷需進(jìn)行測(cè)量。8.某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l1; B.用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度l2;
C.用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d; D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上; E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n。
(1)以上步驟中,沒(méi)有必要的步驟是_________,錯(cuò)誤的步驟是____________,還缺少的步驟是:F.________________。(2)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是____________。
答案:(1)A C 用銅絲圈的總長(zhǎng)度l2除以銅絲的圈數(shù)n,即得細(xì)銅絲的直徑d(2)DEBF 9.你能想出多少種測(cè)量硬幣的周長(zhǎng)的方法?
思路解析:由于硬幣的周長(zhǎng)是曲線(xiàn),所以應(yīng)采用特殊測(cè)量方法,如化曲為直法、滾動(dòng)法、配合法等等。答案:(1)化曲為直法
用一條彈性不大的細(xì)線(xiàn)在硬幣上繞一周,在起點(diǎn)和終點(diǎn)重合處作一個(gè)記號(hào),將細(xì)線(xiàn)展開(kāi)并拉直,用刻度尺測(cè)出細(xì)線(xiàn)的長(zhǎng)度,也就是硬幣的周長(zhǎng)。(2)滾動(dòng)法
先在紙上畫(huà)一條射線(xiàn),將硬幣放在射線(xiàn)端點(diǎn)處,并在硬幣與端點(diǎn)重合處作一個(gè)記號(hào)A,讓硬幣沿射線(xiàn)滾動(dòng)一周,記下記號(hào)再次與射線(xiàn)重合的位置B,用刻度尺量出AB的長(zhǎng)度就是硬幣的周長(zhǎng)。(如圖所示)
(3)配合法與公式法相結(jié)合
如圖所示,先用刻度尺和三角尺測(cè)出硬幣的直徑d,然后根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式進(jìn)行計(jì)算,求出硬幣的周長(zhǎng)L=πd。
10.英制單位有英寸(吋)、英尺(呎)、碼、英里、海里。1碼=3英尺=0.914 4 m,1呎=12吋=0.304 8 m,1吋=2.54 cm,1英里=1.609 3 km,1海里=1.8506 km。電視機(jī)屏幕的大小用“吋”來(lái)表示,例如說(shuō)某電視是25吋,就是說(shuō)這臺(tái)電視機(jī)屏幕的對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng)度是25吋。
問(wèn):21吋、25吋、29吋、34吋彩電的屏幕對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)度各是多少厘米?
思路解析:根據(jù)材料中已經(jīng)給出的已知條件,不難換算出“吋”與“厘米”之間的關(guān)系。答案:21吋=53.34 cm,25吋=63.5 cm,29吋=73.66 cm,34吋=86.36 cm。
第二篇:1.1長(zhǎng)度、時(shí)間單位換算習(xí)題
長(zhǎng)度、時(shí)間和單位換算習(xí)題
1.在國(guó)際單位制(SI)中,的主單位是米,符號(hào)為。2.(1)填寫(xiě)下列符號(hào)表示的長(zhǎng)度單位名稱(chēng):
km、m、dm、μm、cm,mm。(2)單位換算(用以10為底的數(shù)冪表示):
1cm= m 1dm= m 1mm= m 1km= m 1μm= m 1m= cm 1m= km 1m= mm 3.單位換算格式:
4.下列單位換算的寫(xiě)法中正確的是
()
A.14.5厘米=14.5×1/100=0.145米 B.14.5厘米=14.5厘米×1/100米=0.145米 C.14.5厘米=14.5÷(100米)=0.145米 D.14.5厘米=14.5×(1/100)米=0.145米
5.一次課堂計(jì)算比賽中,四位同學(xué)的計(jì)算過(guò)程中正確的是 〔 〕 A.7.2mm=7.2mm?10?3=7.2?10?3m B.15m=15?106=1.5×107
μm C.2.5km=2.5km?104cm=2.5?104cm D.3.0?106cm=3.0?106?10?2m=3.0?104m 6.用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示:(寫(xiě)出單位換算過(guò)程)
7.2×10-7m= = μm 5×10-4 mm= = m 7×10-8 km= = m 3×10 8 m= = km 6×10 4 μm= = m
7.1張紙的厚度為65 μm= m= cm。
8.地球的半徑為6.4×10 千米,合 分米,合 毫米。9.電腦芯片的線(xiàn)寬為0.13 μm= nm= km。
??10.微觀世界里長(zhǎng)度常用的單位是“埃(A)”、“飛米(fm)”,1A=10-10 m,1 fm=10-16 m。原子核里的質(zhì)子和中子的直徑只有1 fm,已知?dú)湓拥陌霃绞?.53×10-10 m,合多少埃?合多少飛米?
11.時(shí)間的國(guó)際單位的主單位是(),其它單位還有小時(shí)()、(min)、(ms)、(μs)。12.單位換算:
1h= min; 1min= s; 1s= ms; 1mm= μm。13.“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法。某次頻閃攝影的頻閃光源每秒鐘閃光
50次,則它每隔 s閃亮一次;每次閃光持續(xù)的時(shí)間大約1/1000s,合 ms。
第三篇:時(shí)間長(zhǎng)度重量單位換算練習(xí)冊(cè)
單位換算練習(xí)
每天一頁(yè),天天練習(xí)
年級(jí):
姓名:
一、時(shí)分秒練習(xí)題。
1.鐘面上一共有()個(gè)大格,每個(gè)大格分成了()個(gè)小格,鐘面上一共
有()個(gè)小格。時(shí)針走一大格的時(shí)間是();分針走一小格的時(shí)間是();秒針走一小格的時(shí)間是(),走一大格的時(shí)間是()。
2.8:30:25是()時(shí)()分()秒。
3.1時(shí)=()分分=()秒
60秒=()分
60分=()時(shí)
1小時(shí)=()分
1分70秒=()
秒
2分=()秒
2小時(shí)=()分
110秒=()分()
秒
1時(shí)35分=()分
75秒=()分()
65秒=()分()秒
80毫米=()厘米
20米=()分米=()厘米 300厘米=()米
25分米=()厘米
1時(shí)5分=()分
1分21秒=()秒
4.① 小明從上午8:00到12:00在學(xué)校,共經(jīng)過(guò)了(② 媽媽從上午11:00開(kāi)始做飯,12:10做好,共用了(③ 老師下午從2:30上班,到5:30分下班,共上了(④ 小麗從晚上6:20到晚上8:00做作業(yè),共做了(⑤ 體育課從2:30到3:10,共上了()。
二、毫米、厘米、分米、米、千米練習(xí)題。1厘米=()毫米
1分米=()厘米
100厘米=()分米=()米
80分米=()米
400厘米=()分米=()米
60厘米=()分米
2分米=()厘米
1米-4分米=(71分米+29分米=()米
700米+1300米=()千米
2300米-300米=()千米
30分米-2米=()分米)。
三、克、千克、噸練習(xí)題。)。1000克=()千克
1000千克=()噸)。1噸-400千克=()千克
3噸+500千克=()千克)。200克+800克=()克=()千克
2千克-400克=()克
一、時(shí)分秒練習(xí)題。
1.時(shí)針走一大格,分針走()小格,分針走了()分;秒針走一圈,分針走()小格,是()分。
2.時(shí)針在鐘面上走一圈是()時(shí);分針在鐘面上走一圈是()分,等于()時(shí);秒針在鐘面上走一圈是()秒,等于()分。)分米 3.10時(shí)=()分分=()秒
180秒=()分
600分=()時(shí)
1小時(shí)20分=()分
1分70秒=()
秒
118秒=()分()秒
3分20秒=()秒
1分12秒=()秒
90分=()時(shí)()分
100分=()時(shí)()分
80分=()時(shí)()分
1時(shí)35分=()分
75秒=()分()秒
1時(shí)5分=()分
1分21秒=()秒
從8:50到9:30經(jīng)過(guò)了()分
從12:30到14:16經(jīng)過(guò)了()時(shí)()分
從6:10到7:45經(jīng)過(guò)了()時(shí)()分
11時(shí)50分—7時(shí)40分=
7時(shí)50分—15分= 10時(shí)40分+60分=
12時(shí)10分—11時(shí)40分=
二、毫米、厘米、分米、米、千米練習(xí)題。
1米-4分米=()分米
1米-30厘米=()厘米 9米=()分米
10厘米=()分米
120米-28米()米
2厘米+8毫米=()毫米
600厘米=()米
6米=()分米
35分米-25分米=()分米
5000米-2千米=()米 3分米=()厘米
10米=()分米
1分米5厘米=()厘米
1千米-600米=()米 12米=()厘米
2400厘米=()米
三、克、千克、噸練習(xí)題。
3000克=()千克
2000千克=()噸
2噸-1400千克=()千克
1噸+600千克=()千克
2200克+800克=()克=()千克
1千克-900克=()克
一、時(shí)分秒練習(xí)題。
1.時(shí)針從數(shù)字3走到數(shù)字6,經(jīng)過(guò)的時(shí)間是();分針從數(shù)字3走到數(shù)字6,經(jīng)過(guò)的時(shí)間是();秒針從數(shù)字3走到數(shù)字6,經(jīng)過(guò)的時(shí)間是()。2.()時(shí)整,時(shí)針、分針重合。
3.1分26秒=()秒
1時(shí)35分=()分
190秒=()分()秒
75秒=()分()秒
1時(shí)5分=()分
1分21秒=()秒
從9:45到11:05經(jīng)過(guò)了()時(shí)()分
從18:30到21:40經(jīng)過(guò)了()時(shí)()分
從3:10到4:55經(jīng)過(guò)了()時(shí)()分 從17:30到18:35經(jīng)過(guò)了()時(shí)()分
從8:30到20:30經(jīng)過(guò)了()時(shí)()分
從11:08到14:20經(jīng)過(guò)了()時(shí)()分
從10:33到13:20經(jīng)過(guò)了()時(shí)()分
10時(shí)30分—7時(shí)40分=
7時(shí)50分—3時(shí)55分= 6時(shí)10分+60分=
12時(shí)10分—11時(shí)40分= 9時(shí)30分+2時(shí)18分=
14時(shí)25分—8時(shí)50分=
二、毫米、厘米、分米、米、千米練習(xí)題。
2米-6分米=()分米
1千米-200米=()米 4千米+800米=()米
40厘米-35厘米=()厘米
15米=()分米
34厘米+56厘米=()分米
48毫米-4厘米=()毫米
8千米-5000米=()米 8厘米=()分米
12分米+8分米=()米
28分米+42分米=()米
3分米-100毫米=()厘米 7000米-1千米=()千米
6千米-4000米=()千米
40毫米=()厘米
2分米-5厘米=()厘米
15毫米+15毫米=()厘米
三、克、千克、噸練習(xí)題。
1噸-400千克=()千克
3噸+500千克=()千克
200克+800克=()克=()千克
2千克-400克=()克 2千克+1噸=()千克
2噸-500千克=()千克
一、時(shí)分秒練習(xí)題。
1.分針走半圈是()分,時(shí)針走半圈是()時(shí),秒針走半圈是()秒。
2.時(shí)針從12走到1,分鐘走了()小格,是()分;秒針走60小格,分鐘走了()小格,是()分。時(shí)針從()走到6,走了
5小時(shí)。
3.11時(shí)50分—7時(shí)40分=
7時(shí)50分—15分=
10時(shí)40分+60分=
12時(shí)10分—11時(shí)40分= 11時(shí)30分—8時(shí)30分=
7時(shí)15分+45分=
2時(shí)50分—2時(shí)5分=
1時(shí)20分+40分= 11時(shí)50分—7時(shí)40分=
7時(shí)50分—15分= 從20:30到22:20經(jīng)過(guò)了()時(shí)()分
從13:10到10:55經(jīng)過(guò)了()時(shí)()分 從7:30到9:36經(jīng)過(guò)了()時(shí)()分
從18:30到21:30經(jīng)過(guò)了()時(shí)()分
從11:00到12:20經(jīng)過(guò)了()時(shí)()分
從10:50到16:20經(jīng)過(guò)了()時(shí)()分
二、毫米、厘米、分米、米、千米練習(xí)題。
1分米-2厘米=()毫米
200米+1千米=()米
100厘米-8分米=()毫米
35厘米-30厘米=()毫米 80分米+2米=()米
400厘米-20分米=()米 60厘米-200毫米=()分米
1米-600毫米=()厘米 7分米+30厘米=()米
600米+2400米=()千米 80毫米-2厘米=()厘米
2米-15分米=()厘米 30厘米+100毫米=()分米
25分米+1米=()分米
4千米-400米=()米
10分米-1米=()米
三、克、千克、噸練習(xí)題。
2噸-200千克=()千克
3噸+5噸=()千克
2200克+800克=()千克
5千克-3000克=()克 3噸-1400千克=()千克
600克+5千克=()克
一、綜合練習(xí)題。
60毫米=()厘米
300秒=()分
2時(shí)20分=()分 12米=()厘米
400厘米=()米
6噸=()千克 11時(shí)25分—9時(shí)10分=()時(shí)()分
7000米=()千米
時(shí)=()分
6時(shí)50分—15分=()時(shí)()分
14時(shí)50分—8時(shí)40分=()時(shí)()
35厘米-30厘米=()毫米 500毫米=()厘米
410厘米=()分米 120秒=()分
12時(shí)10分—11時(shí)40分= 28分米=()米()分米
1400克=()千克()克 5厘米8毫米=()毫米
從2:30到4:45經(jīng)過(guò)了()時(shí)()分 509厘米=()米()厘米
2時(shí)30分=()分 190秒=()分()秒
2006米=()千米()米 9020毫米=()米()毫米
3200千克=()噸()千克 3米2厘米=()厘米
82分米=()米()分米 170分+10分=()時(shí)
3分米7厘米=()厘米 9噸-3000千克=()千克=()噸
25厘米+75厘米=()米 360千克+640千克=()千克=()噸
38米=()分米 2米-6分米=()分米
3噸-2400千克=()千克 300毫米=()分米
5千米+4000米=()千米 3020千克=()噸()千克
5米20毫米=()毫米
90分=()時(shí)()分
7噸=()千克
420秒-5分=()分
250分=()時(shí)()分 1小時(shí)-26分=()分
2米9厘米=()厘米 4噸60千克=()千克
210分=()時(shí)()分 5分米-7厘米=()厘米
10分米=()厘米
5070千克=()噸()千克
從12:10到14:05經(jīng)過(guò)了(分
2米-65厘米=()厘米
40厘米=()分米 4300厘米=()米
4米+20厘米=()厘米 3003千克=()噸()千克
3米3厘米=()厘米230厘米=()米()厘米
250分米=()米 63厘米=()毫米
2噸30千克=()千克
26分米=()米()分米
22時(shí)50分—23時(shí)40分=(分
5000毫米=()米
9米3分米=()分米)時(shí)())時(shí)()
第四篇:三年級(jí)長(zhǎng)度重量單位換算習(xí)題
三年級(jí)長(zhǎng)度重量單位換算習(xí)題
1米-2分米=()分米
1厘米+19毫米=()厘米()毫米 2分米-18厘米=()厘米=()毫米
14厘米+26厘米=()分米
600米+300米=()千米=()米
500厘米+300厘米=()厘米()分米 1600千克-600千克=()千克
1噸-400千克=()千克×6=()
5厘米×10=()
36噸÷6=()噸=()千克=()克 2小時(shí)15分+3小時(shí)=()小時(shí)()分 6小時(shí)-30分=()小時(shí)()分
23分米=()毫米
100厘米-30厘米=()厘米=()分米 7300米-300米=()米=()米
910米+290米-200米=()米=()千米 0.15千克=()克
3.001噸=()噸()千克 3.7平方分米=()平方毫米
5.80元=()元()角
()分米=1.5米()噸()千克=4.08噸
510米=()千米
5米16厘米=()米
3650克=()千克
3噸500千克=()千克 5千克700克=()千克
0.95米=()厘米
4700米=()千米
40.06噸=()千克
1.4米=()分米
7.05米=()米()厘米
5.45=()千克()克
3千米50米=()千米
3千克500克=()千克
0.25時(shí)=()分
4.2米=()米()厘米
1.2時(shí)=()時(shí)()分()時(shí)=2時(shí)45分
2.78噸=()噸()千克 504厘米=()米
10米7分米=()米
9千克750克=()千克
8.04噸=()噸()千克
6.24米=()分米
1元4角6分=()元
2米3厘米=()米
60毫米=()厘米
2噸=()千克
8米=()分米
5000克=()千克
7千米=()米
400厘米=()米
6000千克=()噸
()時(shí)=30分 3600千米=()千米()米
1噸-320千克=()千克
3千克=()克 480毫米+520毫米=()毫米=()米
7008千克=()噸()千克 4米7厘米=()厘米
1米-54厘米=()厘米
830克+170克=()克=()千克
60毫米=()厘米
2噸=()千克 8米=()分米
5000克=()千克
1噸-320千克=()千克
3千克=()克
7千米=()米
400厘米=()米
6000千克=()噸 3噸500千克=()千克
3600千米=()千米()米
10g=()kg 480毫米+520毫米=()毫米=()米
7008千克=()噸()千克
4米7厘米=()厘米
1米-54厘米=()厘米
830克+170克=()克=()千克
4.70元=()角
5000m—4km=()m
900cm=()m 9.6kg=()g
7650g=()kg
1m30cm=()cm
40dm=()m
3元零8分=()分
10kg=()g
0.88m=()cm
5.46km=()m
4.36dm=()cm
4360cm=()m
4.70元=()分
10dm=()m 9km8m=()km
85cm=()m
59mm=()cm
4.56角=()元 50g=()kg
10dm=()cm
0.08kg=()g
850m=()km 4.05km=()km()m
10.68m=()m()dm()cm 7.08kg()g
6.02kg=()kg()g
4.36kg=()kg()g
5.43m=()m()dm()cm
4.053kg=()kg()g 7.06元=()角=()分
5.43dm=()dm()cm()mm
8.03m=()cm=()mm 4000m-2km=()km 1.74m=()m()cm 20張紙疊起來(lái)厚1毫米,100張疊起來(lái)厚()毫米.
每個(gè)曲別針長(zhǎng)30毫米,粗1毫米.這樣兩個(gè)曲別針扣起來(lái)長(zhǎng)()毫米.
第五篇:二年級(jí)長(zhǎng)度單位換算
長(zhǎng)度、質(zhì)量單位練習(xí)題
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
問(wèn)題:我們生活中常用的質(zhì)量單位有哪些?生:克、千克、噸。“那它們?nèi)值苤?,誰(shuí)是老大?誰(shuí)是老二?誰(shuí)又是老三呢?” “為什么這樣說(shuō)呢?它們各表示什么呢?”(克一般表示比較輕的物體如乒乓球、雞蛋、面包、餅干等的重量;千克一般表示一般重的物體如小羊、小牛、小狗等動(dòng)物的體重;噸就表示特別重的物體如大象、大鯨等的體重。)
物體不同,要用的質(zhì)量單位也不同,你們會(huì)為他們選擇合適的質(zhì)量單位嗎?好,我們一起來(lái)做一下。
一個(gè)櫻桃重5()一只鴨子重4()卡車(chē)載重2()
一袋奶重220()小明重25()一頭鯨魚(yú)重50()
二、噸與千克之間的換算
1噸=1000千克 1千克=1000克
3噸=()千克; 6000千克=()噸 1600千克-600千克=()噸 1噸-400千克=()千克
2800千克-800千克=()噸 4020千克-20千克=()噸
1噸-500千克=()千克 2噸-500千克=()千克
練習(xí)題
1.長(zhǎng)度單位換算
3厘米=()毫米()厘米=5分米 3厘米5毫米=()毫米 6千米=()米 100毫米=()厘米()米=4千米 40毫米=()厘米 10千米=()米 100毫米=()分米 6千米300米=()米
2.質(zhì)量單位換算
1噸=()千克()千克=5000克 4噸=()千克 9000千克=()噸()噸= 2000千克 3000克=()千克
3.填上合適的單位。一瓶醬油重1()卡車(chē)載重8()
三年級(jí)學(xué)生重30()機(jī)場(chǎng)跑道長(zhǎng)約3()
桌子高85()大頭針長(zhǎng)22()
4.明明繞學(xué)校操場(chǎng)跑兩圈是400米,還差()正好是1千米。
5.量數(shù)學(xué)課本的厚度,最好用()作單位,量學(xué)校操場(chǎng)的長(zhǎng)度,最好用(位。
6.一張白紙約重3(),一頭大象約重2(),一個(gè)西瓜約重4()。
7.人們測(cè)量較小的長(zhǎng)度時(shí)常用()作單位,測(cè)量下面線(xiàn)段的長(zhǎng)度。
長(zhǎng)()
二、我會(huì)連
一座橋長(zhǎng) 15米
數(shù)學(xué)書(shū)厚 125厘米
小青的身高 5千米
一幢樓房高 8毫米
三、誰(shuí)是誰(shuí)非
1.一枝鉛筆長(zhǎng)18米。
()2.數(shù)學(xué)書(shū)寬約17厘米。
()3.一座三層樓房高約10分米。
()4.一輛長(zhǎng)安小貨車(chē)載重1噸。
()5.新城小學(xué)到萬(wàn)江汽車(chē)總站約4千米。
()6.一頭豬重100千克。
()7.一頭成年藍(lán)鯨重30千克。
()
四、我會(huì)畫(huà)
1.畫(huà)一條長(zhǎng)42毫米的線(xiàn)段。2.畫(huà)一條長(zhǎng)1分米2厘米的線(xiàn)段。3.畫(huà)一條比7厘米短5毫米的線(xiàn)段。)作單
五、計(jì)算
1.計(jì)算。
6噸200千克=()千克 1米—3分米=()分米 7千米—5000米=()米 8毫米 + 2毫米=()厘米 82厘米—52厘米=()分米 3厘米 + 2毫米=()毫米 1噸—700千克=()千克 6噸—2000千克=()千克 5200千克—3200千克=()噸 200千克+1800千克=()噸
2.3.在()里填上“=”、“<”、“>”。
2噸()960千克 1000克()3千克 45克()3千克
2050克()2049千克 4千米()4200米 100毫米()1分米 15噸()15千克 5000千克()5噸
六、快樂(lè)ABC
1.最輕的是()。
A.7000克
B.2噸
C.2千克 2.飛機(jī)每小時(shí)大約飛行800()
A.米
B.分米
C.千米 3.2袋水泥重100()
A.千克
B.克
C.噸 4.我步行1小時(shí)能走5()
A.千米
B.分米
C.厘米 5.1噸鐵和1噸木材相比()
A.鐵重些
B.木材重些
C.一樣重
七、生活多彩園
1.在一輛載重2噸的貨車(chē)上,裝有3個(gè)集裝箱,每個(gè)集裝箱重600千克,這輛車(chē)超載了嗎?
2.菜店運(yùn)來(lái)6噸大白菜,上午賣(mài)出3000千克,下午全部賣(mài)完。下午賣(mài)出大白菜多少千克?
3.從體育場(chǎng)到郵局,怎樣走正好是1千米?(在圖上把路線(xiàn)畫(huà)出來(lái),再計(jì)算。)