第一篇：祖國在我心中：活動(dòng)安排

“祖國在我心中”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)安排

陳國龍

活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生通過多種形式的語文活動(dòng)，感受中華兒女的愛國情懷，進(jìn)一步增強(qiáng)對祖國的熱愛之情。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.搜集反映中華兒女報(bào)效祖國、為國爭光的資料。2.閱讀歌頌祖國的詩文，學(xué)唱歌頌祖國的歌曲。

3.訪問周圍的人，請他們講講近年來祖國或家鄉(xiāng)發(fā)生的變化，還可以請他們談?wù)劯惺堋?/p>

4.收聽廣播或收看影視中有關(guān)祖國建設(shè)新成就的內(nèi)容，參觀家鄉(xiāng)建設(shè)新成就。

活動(dòng)形式：

搜集、整理、撰寫演講稿、講故事、制作手抄報(bào)、交流匯報(bào)、寫體會(huì)等。

活動(dòng)時(shí)間：2周（課內(nèi)與課外）活動(dòng)安排：

一、活動(dòng)分工

學(xué)生分組，確定各小組活動(dòng)內(nèi)容，做到每項(xiàng)內(nèi)容均能落實(shí)，教師可指導(dǎo)分工，避免重復(fù)。

二、確定主題

《詹天佑》一課可設(shè)計(jì)材料交流會(huì)，學(xué)習(xí)《懷念母親》、《彩色的翅膀》兩課可開展手抄報(bào)展示活動(dòng)，學(xué)習(xí)《中華少年》一課，可設(shè)計(jì)“唱響中國”歌詠會(huì)，《口語交際與習(xí)作》課就進(jìn)行 “愛我中華”為主題的演講稿的撰寫與演講，《回顧拓展》就進(jìn)行展示總結(jié)。

三、制訂計(jì)劃

小組撰寫活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)小組人員的分工與活動(dòng)安排

四、活動(dòng)實(shí)施

各小組按照計(jì)劃去行動(dòng)。在活動(dòng)過程中，教師要及時(shí)掌握信息，適時(shí)調(diào)控指導(dǎo)。要引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)地把搜集到的材料進(jìn)行歸類、整理。

五、交流匯報(bào)

以小組為單位進(jìn)行全班交流，可以從以下幾個(gè)方面來談： 開展了哪些活動(dòng)

活動(dòng)中遇到的困難、問題，是怎樣克服解決的

有哪些收獲或者有些什么有趣的事情發(fā)生，影響最深刻的是什么

六、成果展示

各小組將活動(dòng)記錄及相關(guān)資料整理后展示，可以開“祖國在我心中”為題的演講比賽或詩歌朗誦會(huì)、辦一期手抄報(bào)、寫一篇心得體會(huì)等。

七、活動(dòng)總結(jié)。

附：老師指導(dǎo)：

雖然學(xué)生不是第一次搞綜合性學(xué)習(xí)，有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是老師的適時(shí)指導(dǎo)還是很有必要的。

一、在內(nèi)容確定上的指導(dǎo)，學(xué)生選定適合自己的內(nèi)容，擬定小標(biāo)題；

二、分工的指導(dǎo)，要組內(nèi)人人有事做，發(fā)揮組員特長，優(yōu)勢互補(bǔ)，也避免重復(fù)勞動(dòng)；

三、活動(dòng)過程指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生定計(jì)劃，查資料，做記錄，整資料等；

四、評(píng)價(jià)的指導(dǎo)，關(guān)注組員參與活動(dòng)的情況，是否積極，是否有收獲，是否善于合作等；

五、總結(jié)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)，總結(jié)活動(dòng)中的得與失，找出本組與其他組以及自己與其他組員的差距，進(jìn)行反思等。

活動(dòng)展示：

展示可以放在每一課的學(xué)習(xí)中，口語交際·習(xí)作中，回顧拓展中，總之第二單元學(xué)習(xí)既是一個(gè)學(xué)習(xí)過程也是一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)的展示過程。第二單元這樣安排為學(xué)習(xí)與展示提供了機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。

第二篇：祖國在我心中活動(dòng)設(shè)計(jì)

《祖國在我心中》活動(dòng)設(shè)計(jì)

港溝中心小學(xué)曹風(fēng)華

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道國旗、國徽、國歌是我們祖國的象征，尊敬國旗、國徽和

國歌。

2、初步了解有關(guān)祖國的知識(shí)，為自己是中國人感到自豪。

3、組織探究活動(dòng)，有創(chuàng)意地生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、硬幣、開國大典錄像資料、彩色粉筆等資料學(xué)生利用自己的有利條件所及有關(guān)國旗、國徽、國歌的有

關(guān)資料；

【學(xué)情分析】

二年級(jí)的學(xué)生對于國旗、國歌是比較的熟悉，但是對于國徽不是很熟悉，比較的抽象，所以，應(yīng)該讓學(xué)生準(zhǔn)確的了解有關(guān)的知識(shí)。結(jié)合小學(xué)生的日常行為習(xí)慣，讓學(xué)生從身邊的小事做起，尊敬國旗、國徽，會(huì)唱國歌，維護(hù)國家的尊嚴(yán)。

【活動(dòng)過程】

一、誦讀詩歌，激發(fā)愛國熱情

上課前，我們先來朗誦兩首我們已經(jīng)學(xué)過的識(shí)字和兒歌，讓我們溫習(xí)一下語文中的愛國知識(shí)。

齊誦兒歌：我愛祖國

教師：我們的祖國歷史悠久，文化燦爛。祖國是我們的母親，我們祖祖輩輩生活在這塊古老、文明的土地上，我愛自己的祖國。

播放多媒體課件：

1、看圖片：中國地圖，我們生活在這塊古老的土地上，讓我們共

同欣賞祖國的壯麗山河、美麗風(fēng)景。

2、欣賞美麗的風(fēng)景圖畫，我們的祖國富饒美麗，我們要愛我們的祖國。

二、交流材料、討論，學(xué)習(xí)知識(shí)

教師：國旗、國徽、國歌是我們祖國的行政。尊重國旗、國徽、國歌就是尊重我們的祖國。

1、國旗：教室墻壁上的國旗，先說說自己對國旗知識(shí)的了解。教師補(bǔ)充，講解國旗知識(shí)。

在學(xué)習(xí)國旗知識(shí)的同時(shí)，詢問學(xué)生：知道中國第一面五星紅旗是什么時(shí)候升起的，引導(dǎo)學(xué)生說出是：1949年的10月1日，升起的中國第一面五星紅旗，正是祖國的開國大典，此時(shí)與學(xué)生一起欣賞，紀(jì)錄片《開貴大典》，讓學(xué)生了解歷史，了解祖國的發(fā)展史。

2、國歌：在升起國旗的時(shí)候都要奏響中華人民共和國的國歌。教師介紹國旗的有關(guān)知識(shí)，然后結(jié)合國歌的歌詞的內(nèi)容和學(xué)生一起體會(huì)國歌的韻味，來共同為國家奮進(jìn)，努力建設(shè)我們富強(qiáng)的祖國。

播放課件，了解在祖國的南沙群島、祖國的北極、祖國的鄉(xiāng)村學(xué)校，在祖國遼闊的土地上，在每一個(gè)中國人民的心中，永遠(yuǎn)都高高地飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。

3、國徽：先讓學(xué)生自己說，對于國徽知識(shí)的了解。教師補(bǔ)充說明關(guān)于國徽的知識(shí)，然后，告訴學(xué)生在一些莊重的場合會(huì)有國徽，它代表

莊嚴(yán)、莊重，要教育學(xué)生尊重國徽。

學(xué)習(xí)國旗、國歌、國徽的有關(guān)知識(shí)后，結(jié)合學(xué)校的班級(jí)內(nèi)懸掛的“小學(xué)生日常行為規(guī)范，要求小學(xué)生要做好第一條：尊敬國旗、國徽，會(huì)唱國歌，升降國旗時(shí)要肅立，行注目禮，小學(xué)生要行隊(duì)禮。

播放國歌，讓學(xué)生模擬一次升旗儀式，心中懷著激動(dòng)的感情升起國旗，跟唱國歌。

三、誦讀詩歌，激發(fā)愛國熱情

了解國家的國慶節(jié)，在祖國媽媽生日這一天，全國人民舉行了各種豐富多彩的慶?；顒?dòng)，人們是怎樣慶祝祖國媽媽的生日的，可以播放歌曲《今天是你的生日，祖國》，讓學(xué)生的歌聲中回想慶祝祖國生日的方式，比如：敲起歡快的腰鼓、扭起歡快的秧歌、小學(xué)生用畫畫、做手抄報(bào)的形式歡慶國慶節(jié)、還有的班級(jí)組織“慶國慶”主題班會(huì)，主題隊(duì)會(huì)來慶祝祖國的生日。播放課件，引導(dǎo)學(xué)生開放學(xué)生的思維。

1、一起配樂誦讀學(xué)過的詩歌《歡慶》，祝福祖**親的生日；

2、分角色誦讀《我愛我的祖國》來慶祝祖國的生日；

激發(fā)學(xué)生的愛國之情，在國慶節(jié)到來是，我要祝祖國媽媽（生日快樂、繁榮昌盛、國泰民安等等）。

四、聯(lián)系生活實(shí)際，維護(hù)國家尊嚴(yán)

1、讓學(xué)生自己閱讀教材中維護(hù)國家尊嚴(yán)的故事，以此來激發(fā)學(xué)生的愛國熱情；

2、出示圖片或者是課件，用具體的事例來讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中維護(hù)國家的尊嚴(yán)，比如：

（1）、在下雨天，旗桿上懸掛的國旗應(yīng)該怎么辦？

（2）、周一學(xué)校升旗儀式時(shí)，有部分學(xué)生遲到了，他們急匆匆跑到教室，沒有駐足參加升旗儀式，我們應(yīng)該怎么辦？告訴他們維護(hù)國家尊嚴(yán)，參加升旗儀式；

（3）紅領(lǐng)巾是國旗的一角，我們愛護(hù)我們的紅領(lǐng)巾就是愛護(hù)我們的國旗，要始終保證紅領(lǐng)巾干凈、整潔；

與生活實(shí)際相聯(lián)系，用孩子身邊的小事，教育學(xué)生要時(shí)刻維護(hù)國家的尊嚴(yán)。

五、拓展延伸

1、繼續(xù)了解和搜集關(guān)于國旗、國徽、國歌的有關(guān)知識(shí)；

2、搜集歌頌祖國的詩歌或者是歌曲；

3、在家長的幫助下，搜集維護(hù)國家尊嚴(yán)的故事，與大家共同交流； 把以上搜集的資料補(bǔ)充到班級(jí)的資料庫里，豐富學(xué)生的知識(shí)。

【活動(dòng)反思】

聽過本次教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)，我反思自己感覺教師還是對于學(xué)生放手

第三篇：祖國在我心中 活動(dòng)案例

《祖國在我心中》語文綜合性學(xué)習(xí)

匯報(bào)展示活動(dòng)案例

達(dá)旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)

裴文利

一、活動(dòng)背景

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“語文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語文素養(yǎng),是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑,應(yīng)該積極提倡。”本次活動(dòng)主題來源于語文課本第二組單元設(shè)計(jì)。本單元課文有《詹天佑》《懷念母親》《彩色的翅膀》《中華少年》，通過這幾課的學(xué)習(xí)讓大家感受中華兒女的愛國情懷。同時(shí)按照教材要求開展綜合性實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

通過本次活動(dòng)，使學(xué)生更深、更全面地了解祖國，產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感及民族自信心，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合實(shí)踐能力。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)

學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方法搜集素材，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感，提高學(xué)生的綜合能力。

四、活動(dòng)形式

朗誦會(huì)，演唱會(huì)，演講會(huì)，手抄報(bào)展示會(huì)，學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)。

五、活動(dòng)時(shí)間：2012 _ 9

六、活動(dòng)地點(diǎn)：六一班教室

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生在課外通過書籍、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等收集整理祖國、家鄉(xiāng)的歷史及文化材料。

2、教師精心制作多媒體課件。

八、匯報(bào)活動(dòng)過程

甲：您是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，乙：您是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時(shí)代的風(fēng)云，甲：您是威風(fēng)凜凜的雄獅-----舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，乙：您是人類智慧的起源-----點(diǎn)燃文明的星火。（齊）：您有一個(gè)神圣的名字，那就是——中國！

那就是中國，??！

我的祖國！

六一班語文綜合性學(xué)習(xí)《祖國在我心中》匯報(bào)展示活動(dòng)現(xiàn)在開始！

第一篇章：回首昨天 滄桑歲月

甲：回顧歷史，祖**親一路走來，傷痕累累！乙：回首昨天，華夏版圖幾多土壤，血跡斑斑！甲：100年前的中國人民，生活在水深火熱中，列強(qiáng)肆意踐踏著我們的國土，哀鴻遍野，讓我們一起再次回顧祖國的一寸山河一片血。

乙：數(shù)以萬計(jì)的骸骨堆積，筑成了新中國的根基，這一幕幕血淋淋的昨天再現(xiàn)于我們眼前??

甲：你是否記得“9。18”事變發(fā)生在哪一天？（1931年9月18日）

乙：你是否還記得“南京大屠殺”發(fā)生在哪一天？（1937年12月13日）

甲：六十多年前，我中華的大好河山曾經(jīng)飽受日本侵略者的蹂躪。

乙：六十多年前，我中華骨肉同胞曾經(jīng)慘遭日本侵略者滅絕人性的屠戮。

甲:（請王志強(qiáng)等同學(xué)介紹日軍暴行的資料)乙：翻閱這頁血淚史，大家有何感受呢？

甲：崢嶸歲月中，我們的前輩們前仆后繼 乙：崢嶸歲月中，我們的前輩發(fā)出最后的吼聲

請欣賞配樂朗誦《滿江紅》，朗誦者：喬宇德 第二篇章：呈現(xiàn)今天 輝煌詩篇

甲：我們的祖國，歷盡滄桑 乙：我們的母親，飽經(jīng)風(fēng)霜

甲：英勇頑強(qiáng)的中國人民，在列強(qiáng)的魔爪下，始終沒有低下不屈的頭顱，1949年10月1日，中華人民共和國成立了！乙：新中國成立以來，我國取得了許多偉大的成就，你們知道都有哪些成就嗎？

（學(xué)生匯報(bào)偉大成就）

甲：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂 乙：巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風(fēng)

甲：請欣賞詩朗誦：《祖國頌》

乙：朗誦者： 董普 高興龍

甲：2008年5月12日，里氏8.0級(jí)的汶川大地震一度牽動(dòng)了世界各地的心，地震震倒了一座座樓房，震碎了一顆顆遇難者家人的心，卻震不倒中華兒女突破重重困難的熱情。乙：我們相信，再大的困難除以13億，會(huì)變成小小的煩惱，再小的幫助乘以13億，會(huì)變成大大的扶持。合：炎黃子孫手挽手，心連心，會(huì)克服一切困難！甲：請欣賞小合唱：《國家》

乙：演唱者：李嘉欣 黨皓禹 董普 郭羿君

第三篇章：展望明天 任重道遠(yuǎn)

甲：我們的祖國繁榮富強(qiáng)了，人民的生活幸福美好了，那我們是不是就可以躺在成績上安枕無憂了呢？

乙：不，現(xiàn)在中國的飛速發(fā)展，使一些以美國為首的，對中國別有用心的國家感到害怕，中日“釣魚島”事件，中越、中菲的南海問題，使我們清楚的認(rèn)識(shí)到，中國正處于復(fù)雜的國際環(huán)境中。

甲：請欣賞視頻《保衛(wèi)釣魚島》

乙：捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土完整，是愛國的永恒主題，請大家發(fā)表自己的看法

甲：我們是祖國的未來，建設(shè)祖國的重任就落在了我們的肩

上

乙：我們是祖國的希望，熱愛祖國，就要有自己的實(shí)際行動(dòng)。甲:請欣賞相聲《祖國在我心中》 乙：表演者：李東升 黨皓禹 甲：少年智則國智，少年富則國富，乙：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。甲：我們一定不辜負(fù)前輩們對我們的殷切希望。

乙：我們一定會(huì)努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。

甲：請欣賞配樂詩朗誦《中華少年》 乙：朗誦者全體同學(xué) 甲：祖國是東方璀璨的明珠 乙：祖國是亞洲騰飛的巨龍

甲乙：祖國是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽。甲：祖國在你心中 乙：祖國在我心中

甲乙：祖國在我們大家心中！

甲乙：我們有信心，有能力，讓祖國的明天變得更美好！甲：語文綜合性學(xué)習(xí)《祖國在我心中》匯報(bào)展示活動(dòng)到此結(jié)束！

乙：最后，讓我們一起在《歌唱祖國》的樂曲聲中結(jié)束我們的匯報(bào)活動(dòng)，請同學(xué)們再次以最熱烈的掌聲感謝各位老師的到來！

九、活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)歷時(shí)兩周左右的時(shí)間，緊緊圍繞綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容的提示：搜集反映中華兒女報(bào)效祖國、為國爭光的資料；閱讀歌頌祖國的詩文，學(xué)唱歌頌祖國的歌曲；訪問周圍的人，請他們講講近年來祖國或家鄉(xiāng)發(fā)生的變化，還可以請他們談?wù)劯惺?；收聽或看影視中有關(guān)祖國建設(shè)新成就的內(nèi)容，參觀家鄉(xiāng)建設(shè)新成就。根據(jù)這四塊內(nèi)容，將學(xué)生分成四大組，每組承擔(dān)一項(xiàng)，并在“展示臺(tái)”的內(nèi)容中選一兩個(gè)自己喜歡的欄目，分頭去搜集整理相關(guān)資料，做好匯報(bào)的準(zhǔn)備。

活動(dòng)期間，先后讓學(xué)生完成了中華兒女報(bào)效祖國、為國爭光事跡的讀后感，“祖國在我心中”的手抄報(bào)以及“祖國在我心中”的演講稿。

在組織《祖國在我心中》匯報(bào)活動(dòng)時(shí)，我首先設(shè)計(jì)好整體框架，圍繞主題分三個(gè)版塊來組織內(nèi)容，第一是“回首昨天 滄桑歲月”，第二是“呈現(xiàn)今天 輝煌詩篇”，第三是“展望明天 任重道遠(yuǎn)”。當(dāng)時(shí)正值9.18事變81周年紀(jì)念前夕，針對釣魚島爭端矛盾激化的現(xiàn)實(shí)，很有必要讓學(xué)生回顧日本侵略者滅絕人性的屠戮我中華骨肉同胞的血腥歷史。踏著歷史的足跡，進(jìn)而追根到上世紀(jì)末列強(qiáng)肆意踐踏我們國土的史實(shí)，讓學(xué)生明確落后就要挨打的真正含義。所以，在圖文結(jié)合介紹南京大屠殺和欣賞視頻《保衛(wèi)釣魚島》的環(huán)節(jié)里，都讓學(xué)生談了自己的感受，兩塊內(nèi)容分別用了兩節(jié)課的時(shí)間來完成。最后從學(xué)生的書面感受中，各選取幾份深刻且有個(gè)性的感受，確定為匯報(bào)內(nèi)容，穿插在第一和第三版塊中。

整個(gè)匯報(bào)的過程，形式是多樣的：唱愛國歌曲，朗誦歌頌祖國的詩文，表演熱愛祖國題材的相聲，展示祖國建設(shè)成就的圖片等。因課前準(zhǔn)備的時(shí)間長，內(nèi)容較豐富，讓所有的學(xué)生都有了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在使學(xué)生受到愛國主義教育的同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的語文綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)了他們積極向上心理的形成。

雖然這節(jié)匯報(bào)活動(dòng)課有很多值得回味的地方，但也有不足之處。比如在兩個(gè)談感受的環(huán)節(jié)，明顯感覺還是即興發(fā)揮的感受真實(shí)。排練的次數(shù)多了，學(xué)生對那些慘絕人寰的圖片已經(jīng)沒有心底那份震撼了，雖是自己當(dāng)初生發(fā)的切身感受，但在今天的課堂上似乎已缺乏了真情，少了悲痛和憤慨的激情。孩子不是專職演員，類似的環(huán)節(jié)應(yīng)該讓他們順其自然的抒發(fā)自己的真情實(shí)感，不應(yīng)提前反復(fù)排練。

2012年9月28日

第四篇：祖國在我心中活動(dòng)主持詞

永城市第一小學(xué)祖國在我心中少先隊(duì)入隊(duì)儀式主持詞 甲：親愛的少先隊(duì)員們！

乙：敬愛的輔導(dǎo)員老師們！

合：大家好！

甲：有一首歌，在大地上傳播。

乙：有一首歌，在陽光里穿梭

甲：有一首歌，在脈管里流淌

乙：有一首歌，在心里頭銘刻

合：這首歌叫做《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》

甲：伴隨著共和國前進(jìn)的步伐，中國少年先鋒隊(duì)走過了62年的光輝歷程

乙：少先隊(duì)的光輝歷史昭示我們

甲：少先隊(duì)是少年兒童成長的搖籃，是鍛煉的舞臺(tái)，前行的航燈 乙：少先隊(duì)，我們?yōu)槟阕院?/p>

甲：少先隊(duì)，我們?yōu)槟泸湴?/p>

乙：少先隊(duì)，我們?yōu)槟愀璩?/p>

甲：今天，在中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日到來之際

乙：我們集結(jié)在火紅的隊(duì)旗下莊重宣誓：

合：時(shí)刻預(yù)備著，振興中華，星星火炬，代代相傳

甲：現(xiàn)在我宣布永城市第一小學(xué)一二年級(jí)少先隊(duì)員入隊(duì)儀式

合：現(xiàn)在開始

甲：活動(dòng)進(jìn)行第一項(xiàng)：出隊(duì)旗、奏出旗曲

乙：全體肅立，敬隊(duì)禮

甲：看，我們的隊(duì)旗高高的飄揚(yáng)，星星火炬閃耀著金光

乙：聽，我們的隊(duì)鼓鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方

合：我們將在隊(duì)旗的引領(lǐng)下?lián)P帆起航

甲：讓我們共同唱響《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

甲：我們曾一起迎接初升的太陽，我們曾一起度過每一個(gè)愉快的日子 乙：今天，我們少先隊(duì)又迎來了一批新伙伴

甲：他們將戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)組織的一員

乙：活動(dòng)進(jìn)行第二項(xiàng)：請大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀新隊(duì)員入隊(duì)名單

甲：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們加入少先隊(duì)這個(gè)光榮的集體 乙：紅領(lǐng)巾是光榮的象征

甲：紅領(lǐng)巾是光榮的傳統(tǒng)

乙：戴上紅領(lǐng)巾就多了一份責(zé)任

甲：戴上紅領(lǐng)巾就要為它增光添彩

乙：接下來活動(dòng)進(jìn)行第三項(xiàng)：請輔導(dǎo)員老師及老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾（奏紅領(lǐng)巾之歌）

甲：我們的心在激蕩

乙：我們的情在流淌

甲：每一條紅領(lǐng)巾都是用鮮血染成乙：每一位少先隊(duì)員都沐浴著黨的陽光

甲：我們是鮮艷的紅領(lǐng)巾

乙：我們是堅(jiān)強(qiáng)的少先隊(duì)

甲：只有我們才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛

乙：只有我們才能勇敢堅(jiān)強(qiáng)

甲：親愛的少先隊(duì)員們

乙：親愛的少先隊(duì)員們

甲：讓我們高高地舉起拳頭

乙：讓我們雄壯的誓言飛揚(yáng)

乙：活動(dòng)進(jìn)行第四項(xiàng)：請中隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓

請全體少天隊(duì)員舉起右拳跟我宣誓：

我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)出力量。

甲：入隊(duì)是一次自我挑戰(zhàn)

乙：入隊(duì)是一次理想起航

甲：今天，許多名新隊(duì)員戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾

甲：下面進(jìn)行第五項(xiàng)：請新隊(duì)員代表發(fā)言。

甲：入隊(duì)是令人難忘的日子

乙：我們每個(gè)隊(duì)員都清楚的記著那一刻

甲：此時(shí)此刻老隊(duì)員的心中也涌起了許多話語

乙：下面進(jìn)行第六項(xiàng)：請老隊(duì)員代表為新隊(duì)員加油勉勵(lì)

甲：花兒的成長離不開肥沃的土地

乙：花兒的開放更離不開溫暖的陽光

甲：我們的輔導(dǎo)員老師就像那肥沃的土地，無私的澆灌著我們 乙：活動(dòng)進(jìn)行第七項(xiàng)：請大隊(duì)輔導(dǎo)員講話，大家鼓掌歡迎

甲：親愛的隊(duì)員們

乙：我們是新世紀(jì)的雛鷹

甲：我們是新世紀(jì)的主人

乙：我們是新世紀(jì)的未來和希望

合：我相信只要我們努力，一定會(huì)擁有美好的明天

甲：下面進(jìn)行第八項(xiàng)：請大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們?nèi)w新老隊(duì)員呼號(hào)！（準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時(shí)刻準(zhǔn)備著?。?/p>

甲：親愛的少先隊(duì)員們

乙：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，讓我們記住這鄭重的承諾

甲：讓我們?nèi)w少先隊(duì)員攜手并肩，在廣闊無垠的藍(lán)天展翅翱翔

乙：活動(dòng)進(jìn)行第九項(xiàng)：退旗、全體少先隊(duì)員敬禮、（背景音樂《退旗歌》）禮畢

合：永城市第一小學(xué)“祖國在我心中”2011既新隊(duì)員入隊(duì)儀式到此結(jié)束！請各隊(duì)按順序帶回。

第五篇：“祖國在我心中”活動(dòng)主持稿

“祖國在我心中”活動(dòng)主持稿

“祖國在我心中”活動(dòng)主持稿

合：各位老師、同學(xué)們下午好！

甲：后天就是祖**親的65華誕了。

乙：是?。×荒陙?，中國一步步走向繁榮昌盛，華夏兒女們安居樂業(yè)。奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，讓舉國上下一片歡呼雀躍，xx亞運(yùn)的到來，讓作為東道主的我們鮮血沸騰??中國正在用自己的智慧和汗水完成著一個(gè)又一個(gè)壯舉！

甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們來歌唱祖國、祝福祖國，抒發(fā)我們的愛國之情吧！乙：我宣布 合：高年級(jí)級(jí)組活動(dòng)“祖國在我心中”現(xiàn)在開始。

1、愛國故事演講（2個(gè)）

甲：首先請聽由6年1班xx同學(xué)為我們準(zhǔn)備的愛國故事《xx》 甲：同學(xué)的愛國故事《xx》實(shí)在太精彩了，真想再聽！

乙：沒問題！現(xiàn)在就由6年2班 同學(xué)為大家送上《xx》

2、愛國知識(shí)問答

甲：剛才的兩個(gè)精彩故事讓我們知道了：

乙：作為中華民族的后代，祖**親哺育了所有的炎黃子孫，給每位中華兒女以厚愛。那么，作為她的兒女，我們對祖**親了解多少呢？

甲：下面進(jìn)入愛國知識(shí)競賽環(huán)節(jié)，看看我們的同學(xué)對祖國了解多少。乙：問答以搶答形式進(jìn)行，回答正確的將獲得一份小禮物。

3、愛國詩歌朗誦

甲：剛才激烈緊張的搶答看出同學(xué)們時(shí)刻了解著、關(guān)注著自己的祖國。乙：是啊！我們心系祖國，眷戀著祖國。你知道嗎？我國還是詩的國度。甲：當(dāng)然知道。詩歌最能抒懷，一些同學(xué)說要用詩歌來贊頌祖國呢！乙：那讓我們一起聆聽愛國詩歌朗誦《xx》、《xx》

4、愛國祝福心語

甲：剛才富有感情的朗誦真讓人熱血沸騰。

乙：我想大家一定有很多心里話、很多祝福要獻(xiàn)給祖**親。甲：那就給大家一次向祖**親表白的機(jī)會(huì)吧！乙：請你把對祖**親的祝福語寫在心形的小紙上。

甲：等一下我們會(huì)把最美、最誠摯的祝福貼在這個(gè)大心形上。加油喔！

5、合唱《我的中國心》 甲：顆顆真心都寫滿了對祖**親的愛。

合：偉大的祖國啊，我們?yōu)槟愣湴?。祝愿?*親生日吉祥！國泰民安！繁榮昌盛！下面讓我們以《我的中國心》這首歌結(jié)束此次活動(dòng)吧。

6、活動(dòng)小結(jié)

合：高年級(jí)級(jí)組活動(dòng)“祖國在我心中”到此結(jié)束。謝謝大家的參與！現(xiàn)在請李校長對本次活動(dòng)作總結(jié)，大家歡迎！