第一篇：優(yōu)秀教師代表在2010年慶祝第26個教師節(jié)上的發(fā)言稿

優(yōu)秀教師代表在2010年慶祝第26個教師節(jié)上的發(fā)言稿 尊敬的各位領導、各位老師們：

大家好!在第26個教師節(jié)來臨之際，作為一位普通的教師，能參加今天的慶祝大會，凝聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，已十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的向往，心情倍感激動。請答應我代表全體教師向多年來關心支持教育事業(yè)的妹冢鎮(zhèn)黨委政府的領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領導表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！

今天在這熱忱與尊重、關注與期待的眼光中，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！

最近幾年來，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學成績步步輝煌。這是由于有了鎮(zhèn)領導在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，妹冢的教育事業(yè)才繁華富強；也是由于有了各位教師在靜靜的課堂上播灑聰明的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想鼓勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要孤負鎮(zhèn)領導、校領導的殷切期看，把熱忱與夢想、創(chuàng)新與開辟奉獻給學校和家長，相信我們辛苦耕耘，勢必收獲桃李芳香！

作為一位教師，我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。哪位學生有了困難，我都千方百計解決；哪位學生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送往一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。

作為一位教師，我更愛我的事業(yè)。時代的號角已吹響，畢生學習的時代已到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的預備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開辟進取、不斷完善的教師?？釔劢逃聵I(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……是的，絕不夸大地說：在我們學校，我接觸過的每位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了預備一份本文來自小草范文網(wǎng)講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不能不放棄盼看已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而叫真。夜靜更闌時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是不必揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛??！

老師們，好在我們付出了真愛，換來了學生真誠的回報；疲憊了身心，得到了校領導的肯定和關愛。從我校取得的一塊塊金燦燦的獎牌中，從近幾年各級各類學科比賽和中考中，我校以較大的上風，不斷保持同類學校領先水平，一次又一次證實了學校的潛力，領導的魄力，老師的能力，學生的實力。不錯，正是**中學這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)了本身崇高的人生價值。我們怎能不用自己一生的血汗為學校、學生、家長譜寫一首永久的奉獻之詩呢？

老師們！全社會尊重教師，作為人民教師的我們更應當自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師獨有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這里，我想代表廣大教師作出幾點保證。一是要愛崗敬業(yè)、關愛學生。切實承當教育者的社會責任，滿懷對受教育者的真心關愛。要虔誠于人民的教育事業(yè)，建立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，***崗敬業(yè)的模范。

二是要刻苦研究、嚴謹篤學。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在現(xiàn)今時代知識層見疊出的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。我們要本文來自小草范文網(wǎng)崇尚科學精神，建立畢生學習理念，如饑似渴地學習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷進步教學質(zhì)量和教書育人本領

三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要積極投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學規(guī)律，更新教育觀念，改革教學內(nèi)容、方法、手段，重視培養(yǎng)學生的動手能力，鼓勵學生的創(chuàng)造性思惟，引導學生在發(fā)掘愛好和潛能的基礎上全面發(fā)展。

四是要教師淡泊名利、志存高遠。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與學生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，建立高尚的道德情操和精神尋求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

第二篇：慶祝教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

教師節(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位同行：

大家上午好！我是九龍中心學校的靳娟。在第二十九個教師節(jié)到來之際，祝學區(qū)所有的教育同仁節(jié)日快樂！

感謝鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對我們的關心和肯定。請允許我代表今天所有被表彰的同事向各位領導表達最誠摯的謝意！更感謝你們給了我這次學習和交流的機會。這個教師節(jié)也會因為我們的相聚而顯得無比珍貴！

在我們壽春鎮(zhèn)匯聚著眾多優(yōu)秀的教育工作者，更集聚著人數(shù)眾多的優(yōu)質(zhì)生源。教育工作關系著千家萬戶，更關乎我鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展和社會希望。多年來壽春鎮(zhèn)領導尊師重教，時刻把教育工作擺在重要位置，給了我們很大的鼓舞，促進了教育工作業(yè)績的連年攀升。每年的教育成績都令人喜不自禁。身為壽春鎮(zhèn)一名普通的教師，我深感自豪。此時此刻，站在這里，我內(nèi)心充滿了欣慰和喜悅。

2001年懷揣著激情和夢想我踏進城南中學，一眨眼已度過十三個春秋。十三年的厚重讓我步入了成熟。我不想標榜自己的付出，它太微不足道。我想說是教育事業(yè)培養(yǎng)了我，是學校的教育給了我一個五彩斑斕的夢想空間。

04年我與愛人楊老師在城南中學舉行了簡單的婚禮，我沒有請婚假，晚上我來到晚自習的課堂，可愛的孩子們給我送來了祝福的卡片，美麗的鮮花，最溫情的擁抱，那是我婚姻殿堂最昂貴的禮物。05年

至今我已送走了三屆畢業(yè)生，500多名學生，看到他們一個個邁進自己理想中的學校，不舍的同時，充滿了自豪。06年教師節(jié)，我親愛的兒子誕生在城南中學，他是我最珍貴的教師節(jié)禮物。今天，在這個特別的日子，我站在這個講臺上感到特別的自豪。教師不是我年少時夢想的職業(yè)，但十三的從教生涯，使我深深地愛上了這三尺講臺。從上班的第一年起，我一直是班主任，與孩子的朝夕相處，讓我明白什么是真誠；在親切的同事中間，讓我懂得什么是奉獻；一篇篇閃光的課文讓我的心靈永遠保鮮。我很滿足，在物欲橫流的今天，我為自己身在校園而慶幸。千行百業(yè)的工作者中，許多人存折上是正值，內(nèi)心存折卻是負值，唯獨我們教育工作者，心靈存款是天文數(shù)字。我們的心永遠活在純氧空間，我們是永遠被孩子們記得的人。親愛的同行，我們應該驕傲！

陶行知老先生曾說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育?！泵恳晃唤處熣驹谥v臺上都會忘記自己，忘記生活中的瑣屑。我們把痛苦拋在教室門外，把真誠的笑臉帶進課堂。我們把愛融入言傳身教，成就了學生，消融了自己。光陰荏苒，當容顏老去，看到健康成長的學生，我們能自豪無悔地說：逝去的是青春，托起的是夢想。

親愛的同事們，想說的話很多，千言萬語化作一句話“辛勞掬取天池水,灑向人間育新苗”我們是教育工作者，我們的青春無悔！

謝謝大家！

2013-9-10

第三篇：優(yōu)秀教師代表在慶祝教師節(jié)上的發(fā)言

優(yōu)秀教師代表在慶祝教師節(jié)上的發(fā)言

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！在這個秋高氣爽，丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們?nèi)w教師歡聚一堂，共同慶祝第二十五個教師節(jié)，我們感到十分榮幸。首先，請允許我向關心我們教育事業(yè)，關愛我們每一位教師的各位領導表示由衷地敬意；向給我提供發(fā)展平臺，給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導、老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

從1985年第一個教師節(jié)至今，二十五年的時光匆匆而過，也正是這二十五個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，我們的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上；因為我們所有教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)?！钡拇_，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。做為一名教師，我為新中國的國富民強而自豪！所以，從踏上教壇的第一天起，我就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于教師這個稱號。

我是一位青年老師，對于老師這個偉大的稱謂，我覺得自己還有些懼怕，因為“老師“她代表著一份責任，她代表著一個使命，她如此神圣，所以我覺得很沉重！在這我不知道，我代表先進教師又說點什么，我始終認為在各位老師面前我跟學生們一樣是個學習者。記得在上學的時候，我的老師說過，一個至少教學五年以上的老師才能成為一名真正的教師！我把這句話銘記于心，于是今天我僅作為一位年輕的老師談談我的心里話！

我能夠成長為一名較為合格的老師，雖歷盡艱難，但最終的結(jié)果卻讓我感覺“我辛苦著并快樂著，教書真的很好！”所以細細想來，我總會滿足地對自己說：“我選擇了，可是我不后悔?！边@些年來，我親自目睹了各級黨委政府對教育事業(yè)一如既往地關心和幫助，大到學校的硬件建設，學校環(huán)境的改善；小到每一位教師的切身利益：教師的工資是一長再長，教師的地位是一升再升。就為這些，我說我們當老師的沒有理由不把本職工作搞好，即使是粉筆染白了鬢發(fā)，鐘聲送走了青春。也應該是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?就我個人而言，幾年來，當我感到再疲乏，再病弱時，但當我走進教室，看到那一雙雙閃爍著智慧光華地眼睛，看到那一張張充滿無限憧憬的笑臉。我就會認真而又執(zhí)著地在這塊清貧而又富有的園地上默默耕耘。自從我選擇了這個職業(yè)，我就下定決心為培養(yǎng)祖國的下一代而不辭勞苦，并發(fā)誓要為之奮斗終身。參加工作后我夜以繼日，全身心地投入，付出了真摯的愛心和辛勤的汗水。這期間有苦但也有甜，有愁但更有喜，有耕耘的勞累，但也少不了收獲的喜悅。我為的是要對得起自己的良心，對得起國家所給予我的奉祿，對得起各級黨委、政府對教育事業(yè)的高度重視，對得起各位領導對我的信任和期盼。所以我常常會在心底里默默發(fā)誓：不求轟轟烈烈，但求實實在在；不求涌泉相報，但求人生無悔。生活在這樣的和平年代，在這么好的環(huán)境下當老師，我沒有理由自怨自艾，自卑自嘆，自暴自棄。我只能更加嚴格地要求自己，用不懈地努力來做最好的老師，為了我的教育理念，我將“生生不息”，也用此種信念來回報關心教育事業(yè)，關愛教師成長的各級領導。我相信我們?nèi)w老師定會時刻牢記黨和人民的重托，把培養(yǎng)優(yōu)秀人才作為自己的重大責任；自覺加強思想道德修養(yǎng)，孜孜不倦地鉆研業(yè)務，不斷提高教書育人水平；我也堅信我們?nèi)５拿恳晃焕蠋煻紩陨砹⒔?，為人師表，做崇高師德的立行者。我想我們大家一定能夠上下同心，奮力拼搏，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。

再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家！

第四篇：優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)上的發(fā)言稿

優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)上的發(fā)言稿

在社會發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿應用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)上的發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊敬的各位領導、各位老師們：

大家好!在第26個教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。請允許我代表全體教師向多年來關心支持教育事業(yè)的妹冢鎮(zhèn)黨委政府的領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領導表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！

今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！

近年來，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學成績步步輝煌。這是因為有了鎮(zhèn)領導在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，妹冢的教育事業(yè)才繁榮富強；也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負鎮(zhèn)領導、校領導的殷切期望，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給學校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！

作為一名教師，我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。哪位學生有了困難，我都想方設法解決；哪位學生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。

作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。

尊敬的各位領導，各位同行：

大家好。

金秋九月，不是春光，勝似春光。在第個32個教師節(jié)到來之際,在這難忘的喜慶時刻，在這里隆重集會。作為一名教師，在感受到領導的親切關懷，聆聽了同行們的熱切囑望之后，真的是心潮澎湃!可以說，每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關懷，都是耿耿育人的`期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，我僅代表所有的班主任老師，對關心和支持教育的領導，對辛勤工作在一線的所有教師表示最衷心的感謝和最真誠的祝福。

我加入班主任行列十八年了，從十八年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀，我欣喜地感受著學校翻天覆地的變化，也目睹著班主任老師們?nèi)諒鸵蝗盏拇颐?。班主任，多么平凡的字眼，多么普通的崗位。以前，我們在座的每一個人都被班主任教導過，如今，很多領導都在目睹著班主任的工作，以后，更多人的孩子都必將送到班主任那里!這個最小的主任啊，卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說，那就是累并快樂著!

快樂首先是一份責任。

每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議精神、每一次家長談話，都需要我們?nèi)ト乃妓?，身體力行。每一天的自習、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理，率先垂范。每一個孩子的文明禮貌、行為習慣、學習態(tài)度、道德理念，都需要我們?nèi)フJ真觀察，防微杜漸。這就是班主任的工作，瑣碎而又細致;這就是班主任的工作，課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外，無處不在，從早到晚，無時不在。所以我們必須負責任，在我們學校，班主任在帶病不肯休息，嗓子啞了含著金嗓子喉寶也要堅持上課，這真的不是做秀，是責任心在驅(qū)使，當你詢問時，她們往往能笑著說：“放不下這些孩子啊，誰讓咱是班主任呢!”是啊，放不下!我想，這只是我們六中教育戰(zhàn)線上的一個縮影吧，因為在這片沃土上，有太多的教師情愿這樣默默地付出，有太多的班主任甘于把快樂留在辛苦之后。當學生高興地在身邊奔跑，當他們興奮地舉著成績單時，我們，收獲了學生的收獲，快樂著學生的快樂。只要老師能給學生一個微笑，學生必然會回報老師一個溫暖的春天。

快樂是一份師愛。

對待學生，該這樣想：假如，我是孩子;假如，是我的孩子。要愛她們。愛，在我們的定義里，不是轟轟烈烈，而是無微不至，因為它再簡單不過，再平常不過。對于后進生，挖掘他們的閃光點;家長在外地的，為他們安排時間表;生病的學生，就親自去探望。真的，很累，但是我們放棄過嗎?不，絕不!因為，我們是班主任。面對孩子，我們必須是百變金剛。當他們膽怯時，要給他勇氣;當他們迷惘時，要指引方向;當他們疲憊時，要給他力量;當他們傷心時，我們，是可以依偎的親人!

做一名教師，這是我們今生無悔的選擇。我們既然選擇了講臺，就選擇了奉獻?？赡芪覀冇肋h培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒;可能我們永遠不會有生死攸關的瞬間，但愛賜給我們力量，它讓我們美麗。當伏案的燈光喚醒晨風，粉塵染白雙鬢，當勤勞改變了容顏，心血和汗水染紅了理想，親愛的同行們，讓我們快樂吧。因為我們的辛勤付出，這個社會才有標新立異的開拓;因為我們的成功奠基，這個世界才會有叱咤風云的贊歌。

最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕!謝謝大家!

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!

大家好!我本是龍南中學一棵不起眼的小草，今天卻獨樹一幟地站在這里，并不是我有多優(yōu)秀，而是龍南中學這片沃土讓我不斷成長。首先，我借此機會，向一直以來給我關心、信任、支持和幫助我的龍中領導和我的兄弟姐妹們表示深深的感謝!謝謝大家!

作為一名普通的教師，一個微不足道的班主任。領導的肯定，家長的滿意、學生的成長便是我平凡的人生追求?，F(xiàn)在的班主任工作借用網(wǎng)絡上時髦的話語：上得了課堂，跑得了操場。批得了作業(yè)，寫得了文章。開得好班會，訪得了家長。勸得了情種，管得住上網(wǎng)。解得了憂傷，破得了迷惘。Hold得住多動，控得住輕狂。受得了奇葩，護得住低智商。查得了案件，打得過囂張。所以現(xiàn)在班主任工作更講究藝術，更講究手段多樣化。我的班主任工作心得就是十個字：威、逼、“例”、誘、抽坑、蒙、拐、騙，偷。

威：就是要樹立威信、威望。我常做兩件事，第一是積累大量感人的事例圖片，通過班會課和班主任講評時間，讓學生多喝心靈雞湯，引起心靈的震動，他們就會主動做事，主動學習，這種類型的班會課班主任的言語一定要煽情，你要么不講，講了就要讓學生感動。第二件事，每接到一個新的班級，我會認真研究自己的搭班老師，給學生介紹他們的優(yōu)點，樹立起科任老師的威望，使學生對班上的科任老師都充滿信心。

逼：就是逼迫。通過學校的規(guī)章制度讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，比如說：在我的班級我一律要求學生要有草稿筆記本，這個草稿筆記本用來記老師講的一些重要的話和典型的例子、及一些解題技巧，到了晚自習的時候再拿出來反思，若有比較重要的心得再轉(zhuǎn)移到學科筆記本上去。規(guī)范學生的學習習慣最關鍵的在于抓好各科代表的工作，讓科代表多與科任老師交流，科代表要主動布置作業(yè)。

例：是指例子，事例。每次碰到一些事情做完后，不要馬上丟掉了，適當進行反思，看能否用于以后的班級中去。今年我?guī)Я私o學生廖昱程，他是中考1000名后的，我了解了他的一些情況后，就舉了龍南中學以前還有擇校生的時候，有個學生沒有考上龍南中學，父母親花錢把他送進龍南中學，經(jīng)過高中三年的學習，那位學生考上了重慶大學。我用這個事例鼓勵廖昱程同學創(chuàng)造自己的奇跡，創(chuàng)造自己的輝煌。廖昱程同學最后考上了一本。

誘：誘導學生不斷地完善自己的學法。什么叫學習方法，我認為就是三個：時間的分配，學習習慣的養(yǎng)成和持之以恒的意志品質(zhì)。

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!

首先祝各位領導、老師們節(jié)日快樂!

今天，有幸作為優(yōu)秀班主任代表在這里發(fā)言，我感到萬分的榮幸，此時心里更多的是緊張和忐忑，因為我還是初出茅廬的新手，在更多的方面是需要我去學習和探索的。過去的一年，在領導的指導和任課老師的密切配合下，班級管理工作取得一定的成績，班級學生的整體素質(zhì)穩(wěn)步上升，各項活動也都表現(xiàn)突出。所以今天在這兒向各位領導、老師們匯報我班主任工作中的點點滴滴，以及我當班主任的一些心得和體會，一、以身作則，發(fā)揮自身的表率作用

當一位好教師、好班主任就是我的奮斗目標。xx年調(diào)入xx小學以來一直擔任班主任工作，當時沒有信心，也沒有管理思路，在教學上我是一個不成熟的新手。后來在領導的關懷鼓勵下，在老教師們的幫助下，我漸漸的適應了班主任這個角色。同時，我也逐漸找到了自信，工作時渾身也充滿了干勁和拼勁。在與學生接觸中，我深深的感受到，班主任對學生的影響很深，班主任的一言一行能對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響較為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。自此我明白了，想要感染學生，就要先作出榜樣，我相信身教勝于言教，往往是有什么樣的班主任就有什么樣的學生，所以我在要求學生的前提下先要求自己，把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環(huán)，以專業(yè)知識和認真的工作態(tài)度去影響學生、感染學生。對待工作認認真真，對待學生充滿愛心，讓學生感受到一種積極向上、樂觀的生活和學習態(tài)度。

二、關注學生的養(yǎng)成教育，樹立正確的班級風氣

做好班主任工作，首先要注重學生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作細碎而繁瑣，學生每天的學習我們要關心，班級的紀律我們要費心，班級的衛(wèi)生我們也要操心，每天下來我們經(jīng)常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學生難管。其實不然，只要我們平時注重學生的養(yǎng)成教育，班級管理就變會得簡單得多。如：學期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。紅領巾、校牌佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、學習檢查員、紀律檢查員等。然后以小組進行評比，優(yōu)勝小組獎勵小旗一面。學生一旦養(yǎng)成了良好的習慣，班級管理就會取得事半功倍的效果!同時，還教育學生要樹立正確的班級風氣，在全班形成一種互幫互助，團結(jié)競爭的學習風氣，這對全班學生都有感染力和道德上的約束力，因為學生最不愿意的就是他在班集體心目中的形象受損;這樣就能使師生之間、學生之間的關系和諧發(fā)展，避免了很多矛盾的發(fā)生，形成一股強有力的班級凝聚力。而且學生是溝通家長和學校的橋梁，如果學生能將正確的信息轉(zhuǎn)達給家長，將促進學生家長對老師的信任及對學校各項政策的認可與理解。

三、用愛感化后進生，關注留守兒童

轉(zhuǎn)化后進生是班主任義不容辭的職責。后進生不是天生的。他們中有的是受不良社會風氣的影響;有的是父母離異，不正常的家庭教育造成的;有的是身心發(fā)展中各種消極因素惡性膨脹的結(jié)果。由于后進生存在不少的缺點和錯誤，因此經(jīng)常受到老師們的批評，家長的指責，同學們的白眼。他們往往在同學中抬不起頭。他們需要的是老師的關心，家庭、集體的溫暖。作為班主任，我從不歧視，而是給他們更多的關愛。就拿我們班的后進生夏武同學來說，他內(nèi)向，學習積極性不高，不愛按時完成家庭作業(yè)，考試成績總在30分上下晃動。我思來想去，怎么幫他改掉這個壞習慣呢?我請他擔任小組長，檢查其他同學的作業(yè)。大概是肩上有了壓力，也開始寫作業(yè)了。偶爾也有一兩次不寫，我先裝作不知道，在另外的一個同學告他的狀時，我故意裝出大吃一驚的樣子，深表不信，我對其他同學說：“可能是有什么其他原因吧”。我邊說邊對夏能武看了幾眼，他心里已有了變化，因為他的臉已經(jīng)通紅。從此以后，他再也沒有不完成家庭作業(yè)的壞習慣，學習也有了上升。我作為一個班主任，經(jīng)常利用課余時間了解學生，研究學生，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，做好后進生的轉(zhuǎn)化教育工作，取得了不錯效果。同時我也做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷鼓勵孩子，與孩子進行溝通。在日常生活中，我從各方面去關心他們：在學習上熱情地給予指導，遇到困難時給予真誠的幫助，有了點滴進步及時鼓勵，犯了錯誤進行耐心地教育，使他們時時感到老師的愛護與關心，逐步改正錯誤和缺點，爭取更大的進步。

總之，班主任的工作還有很多方面，它是學校管理的重要環(huán)節(jié)，需要我們不斷的總結(jié)、研究和探索，推進我們的工作。在今后的工作中，讓我們一起以飽滿的熱情投入到班級管理工作中去，投入到教育教學中去，爭取做出更輝煌的成績。

最后祝愿各位領導、各位老師工作順利、身體健康。

第五篇：優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)上的發(fā)言稿

優(yōu)秀教師代表發(fā)言

尊敬的各位領導、各位老師:

大家好!

今天我們歡聚一堂，慶祝屬于我們教師的節(jié)日。能作為優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言，我感到無比榮幸。值此教師節(jié)來臨之際，向辛勤耕耘在教育教學一線的全體同仁們說一聲：節(jié)日快樂！

今年的教師節(jié)，是我在我們學校過的第13個教師節(jié)。13年中，我目睹了學院的巨大變遷：從昔日的成人高校到今天的普通高校，從昔日幾百人的辦學規(guī)模，發(fā)展到今天校園內(nèi)幾千莘莘學子，實驗實訓條件不斷改善，教職員工的收入節(jié)節(jié)攀升。這些成就的獲得，取決于學院領導的高瞻遠矚和英明決策，也離不開全校教職員工的扎實工作和無私奉獻。

近年來，在學院領導的關心和栽培下，我在教學與科研中取得了一點點的成績，曾獲得XX市優(yōu)秀教師稱號，成為XX省青年骨干教師培養(yǎng)對象，這些成績的取得，離不開學院領導的關心和栽培，離不開同事們的支持和幫助。在此，對大家表示衷心的感謝。

其實在座的很多教師都很優(yōu)秀，只是由于名額限制沒有被評上。今天我們有幸獲得了優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者的榮譽，這既是對我們工作的肯定，又是對我們的鼓勵和鞭策。成績只能代表過去，關鍵是如何面對未來。在今后我們要戒驕戒躁,再接再厲；要更新觀念,開拓創(chuàng)新,做教學改革的實踐者；要以身立教,為人師表,做崇高師德的立行者。在我院發(fā)展的關鍵時期，在迎接教育部人才培養(yǎng)工作評估的關鍵時期，我們更強烈地意識到自己身上所肩負的責任，體會到了教師責任的重大。我甚至問自己，我該怎樣做才能無愧于優(yōu)秀教師這個光榮稱號。教育家朱永新給了我答案:

教育需要激情，需要全身心的投入與無私的奉獻；

教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義的情懷；

教育需要機智，需要把握每一個轉(zhuǎn)瞬間即逝的機遇；

教育需要活力，需要以年輕的心跳昂奮的工作；

教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探索；“

按照這樣的”標準"，我一一對照自已，發(fā)現(xiàn)自己離這些標準還有一定的差距。我想，這也是我今后努力的方向。所幸的是，我的周圍有大批優(yōu)秀的同事，我一定會做得更好。

印度詩人泰戈爾說：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉總是謙遜的，專心地垂著綠蔭。”我們相信，只要我們攜起手來，努力工作，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，理工職院這棵大樹一定會枝繁葉茂，欣欣向榮。

最后，祝學院的評估工作圓滿成功！祝各位領導、各位老師身體健康，萬事如意！

謝謝大家!