第一篇：讀書令我癡迷 作文

讀書令我癡迷

讀書令我癡迷——那些書籍散發(fā)的淡淡墨香令我著迷；那些跌宕起伏的情節(jié)令我入迷；那些啟迪智慧的人生道理令我沉迷······

“唰——唰——”安靜的客廳里傳來悅耳的書頁翻動的聲音。周末下午，我對書的“癡迷病”又犯了，坐在沙發(fā)上的我正合阿羅納克斯先生一起遨游在浩瀚的大西洋的神秘海底。我一手扶著書，一手托著下巴，還翹著二郎腿。那一幕幕神奇的海底景象，那一次次的驚險(xiǎn)奇遇，那一群群各具特色的海底生物令我倍感驚奇、浮想聯(lián)翩。

“又在看閑書，也該做點(diǎn)課外題了，不然做做眼操，望望遠(yuǎn)也好?。　眿寢層珠_始了她的“嘮叨魔音”。我裝作沒聽見繼續(xù)全神貫注地盯著書，一會兒愁眉苦臉，一會兒又哈哈大笑，一會兒又一副提心吊膽的樣子，換來了媽媽不屑的一句——“小神經(jīng)”。

看到阿羅納克斯先生一行人被大冰蓋困住了，極度缺氧，我的心也跟著提到了嗓子眼，好像沒法呼吸了似的。姥姥幾次三番催我去吃晚飯，我都不理不睬?！斑@孩子，老毛病又犯了，看書看得都入迷了，這要是往常，一聞到香味準(zhǔn)第一個坐到飯桌前?！崩牙褵o可奈何，嘮嘮叨叨著走了。“咚咚咚”媽媽邁著大步怒氣沖沖地從廚房走過來：“怎么回事？還不吃飯？”我手疾眼快，一下子把書塞到衣服下面，大叫： “哎呦，肚子疼。”抱著肚子一溜煙跑進(jìn)廁所，繼續(xù)我的“海底兩萬里之旅”。直到他們?nèi)揩@救，我才長長地出了一口氣，從那廁所里出來。早已坐在飯桌前的家人見一出來就像開了機(jī)關(guān)槍，七嘴八舌。姥姥打趣我說：“小書癡，去廁所這么長時間，我差點(diǎn)要去撈你呢！”媽媽擰著眉頭威脅我：“以后上廁所不許看書！”爸爸給我夾了一塊魚叮囑我：“愛讀書是好事，可也不能太癡迷了，要注意休息啊。”

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”課堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我癡迷讀書的習(xí)慣一生頁不會改變。

第二篇：癡迷作文400字

精選癡迷作文400字4篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的癡迷作文400字4篇，歡迎大家分享。

深夜里，我房間的燈還亮著，我躲在被窩里，刻苦鉆研著魔方。一下子拼“獨(dú)擋一面”，一會兒又出“百花齊放”，沒完沒了，直到媽媽強(qiáng)迫我關(guān)燈時，我才極不情愿地入睡。

自從我的魔方帶到學(xué)校被老師沒收后，媽媽雖然同意我再買一個，但死活不讓我再次帶魔方到學(xué)校，我只好每天在家里暗暗苦練魔方技藝。我總是眼紅別的同學(xué)復(fù)原魔方只需一分鐘，更仰視世界冠軍只需6秒鐘，而且還是盲擰，超乎了我們正常的想象。

我一有空余時間，便會拿起魔方在那里瘋狂地復(fù)原，只要媽媽沒有催我，我就一直在那里玩。有時，一練就是幾個小時。為此也常常被媽媽臭罵一頓，但我依舊玩性不改，也從來沒有下定決心要改掉這個為魔方而廢寢忘食的“癖好”。

現(xiàn)在，我無論到哪里玩都會把魔方帶上。盡管爸爸媽媽會叫我減輕攜帶的“負(fù)擔(dān)”，不要帶魔方，外出玩玩要一心一意，不能一心兩用……甚至還會牽扯到許多毫無關(guān)聯(lián)的理由，說什么魔方花花綠綠的顏色會影響視力等等。

我玩魔方，還總是離不開一本書—《魔方天堂》。這本書是世界盲擰的記錄保持者所寫，里面介紹了許多種復(fù)原的方法和各種花式的玩法，還有許多關(guān)于魔方的小故事，讓人越看越著迷。其中，里面還介紹了西游人物跟魔方的故事，我不厭其煩地看了一遍又一遍。

魔方讓我癡迷，我在魔方中探索著奇妙的方格世界！

有人說，讓我癡迷的是游泳，有人說，讓我癡迷的是畫畫，有人說，讓我癡迷的是古筍，有人說……而讓我癡迷的則是音樂！

記得有一次，我迷戀上了一首歌，叫《加加油》。我日夜不停地聽這首歌，有時吃飯嘴里會蹦出“加加油”三個字，真的是吃飯都堵不住我的嘴。沒過多久，爸爸媽媽鐵了心讓我把這個“毒”給戒了，我只好與我的《加加油》分別了。那段時間，我對任何事情都漠不關(guān)心，爸爸媽媽拿我沒辦法，只好讓我每個月聽一次。

這還不算厲害的呢，更加厲害的還在后邊呢！

還有一次，我喜歡上了桃十五的'《青檸》，在上音樂課時，我們在學(xué)一首和《青檸》調(diào)調(diào)有些相似的歌曲。唱著，唱著，我竟唱成了《青檸》，我也是服了我自己。能做到這樣的，真的沒有其他人了！我走路時唱、吃飯時唱、整理房間時唱……我的腦子里無時無刻都縈繞著音樂。有時甚至自己在那唱歌，竟然沒有察覺到。音樂已經(jīng)讓我到了忘我的境界，我想我是不是成為“音樂仙”了。

現(xiàn)在我會唱的歌曲有500多首，有時候爸爸媽媽在家，我都會唱給他們聽。爸爸媽媽有時會把我當(dāng)成一個小機(jī)器人，對我說什么什么歌曲單循環(huán)之類的，我們都很開心，因?yàn)槲覑垡魳罚驗(yàn)槲野V迷音樂，我還進(jìn)了校合唱團(tuán)，我們還拿了一個區(qū)一等獎！

音樂讓我快樂，音樂讓我如癡如醉，但我想，作為一個學(xué)生，主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，我還是要端正自己對音樂的癡迷程度，把對音樂的癡迷轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，成為一個真正有用和快樂的人！

書是人類進(jìn)步的階梯，書是記錄先人思想的最好工具，徜徉書海你能體會到偉人的情思，就好像和他面對面的交流，讀書也是一種享受，在你勞累時，一本書能帶給你無盡的快樂。

我在很小的時候就開始接觸書了，上幼兒園前媽媽就開始教我讀詩。我聽著那些富有韻味的詩句，不由的念起來，這是我剛開始接觸書，后來我開始自己念書，媽媽給我買了許多兒童書，上面有許多許多的故事，我讀著那些生動有趣的書，學(xué)會了越來越多做人的道理，為我的成長提供了許多幫助，這使我對書產(chǎn)生了一種迷戀，讓我沉浸在書海中不能自拔，于是我一有時間就開始閱讀。

長大后我接觸了各種各樣的書，最主要的是課本，課本是有用的書，他們讓我獲得了更多的知識，讓我充分提高了自己的文化水平，小學(xué)時期我最喜歡看的是冒險(xiǎn)類小說，因?yàn)槟切嵫那楣?jié)，主人公的勇氣和智慧讓我癡迷。雖然有時我會感到害怕，但是這些書告訴了我遇到困難永不放棄的精神，從此我對書更加癡迷了。

后來受到星球大戰(zhàn)電影的影響，我迷戀上了科幻書，有些新鮮的名詞是我從未接觸到的，于是我如饑似渴的閱讀，想要在知識中提升自己，科幻書告訴我人類未來發(fā)展的方向，為我塑造了一個未來世界，科幻書為我的理想起到了舉足輕重的地位，使我充分的了解到未來科技，以及現(xiàn)在科技的不足，這使我對書更加癡迷了。

書將是我一生最寶貴的財(cái)富，我對書的那份癡迷永不會改變。

有句話叫做：“都云作者癡，誰解其中味?！弊鳛閻酆米x書和吹竹笛的我，看到這句話，點(diǎn)頭默嘆，以為妙絕。

鏡頭一：窗外，風(fēng)乍起，雨打梧桐葉，幾多凄楚。我伏案讀書，黛玉葬花的故事，深深打動了我。黛玉原是弱小的女子，兒時，不幸失去了母親，性格孤僻，不愛和他人交流。一天早晨。露水打落下來的花瓣，形成了一個一場花雨，就如一支花仙子不停地飄落下來。黛玉觸景生情，不僅想起了自己的母親，看到這時我不僅被這些情節(jié)所吸引。正在這時，媽媽叫我趕快睡覺，我只是應(yīng)和了一聲。又癡迷于紅樓夢的故事，同賈寶玉、寶釵一起去安慰黛玉。

直至黛玉不再自憐，癡迷讀書的我才酣然入夢，嘴角上揚(yáng)流露出甜蜜的微笑。

鏡頭二：晴空如洗，藍(lán)天如碧綠，朵朵白云在嬉戲。我步伐敏捷，拽著媽媽往超市里鉆，準(zhǔn)備買我愛吃的零食。進(jìn)入超市，廣播里播放的曲子《步步高》，一下子就讓我體會到一個個意境出現(xiàn)了。感受著即將過年了，人們忙著準(zhǔn)備年貨，回家團(tuán)圓的情景。還有寒假過后，收獲竹笛考級證書的情景。

由于癡迷于自己喜歡的竹笛，連不經(jīng)意間入耳的音樂帶都能給我莫大的欣慰。

因?yàn)槟欠莅V迷，我們感受到了快樂；因?yàn)槟欠莅V迷，我們體會到了欣慰；因?yàn)槟欠莅V迷，我們才成就了最好的自己。癡迷的味道，是甜蜜的，是美味的，為何不品嘗一下呢？

第三篇：小學(xué)生優(yōu)秀作文讀書令我陶醉

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之小學(xué)生優(yōu)秀作文：讀書

令我陶醉

||||||

我呀，是個小書迷，不管是厚是薄的，是名著不是名著，我都愛看。因?yàn)?，書可以陶冶我們的情操?/p>

那一天，我在新華書店里尋找自己喜愛的書。走著走著，我發(fā)現(xiàn)有些好書都藏在角落里，鮮為人知。于是，我又開始了尋找。咦，這本《數(shù)學(xué)頭腦訓(xùn)練營》以前怎么沒見過，正好符合我的口味。我歡快地走向服務(wù)臺買書。哎呀，沒帶夠錢。我放下書，灰溜溜的回家了。第二天，我直奔角落。令我驚訝的是，一本書都沒了，我失落的離開了。春節(jié)臨近，我們和大爺爺一家一起吃年夜飯。大姨送給我的新年禮物是一套書。我不經(jīng)意的翻了幾本，突然一個熟悉的字眼映入眼簾，《數(shù)學(xué)頭腦訓(xùn)練營》也居然在其中。我興奮地大叫起來?；氐郊?，我迫不及待地拿出書來看?！斑祝谷焕锩孢€有插圖！”我更加興奮了。一道題一個圖解一個解題思路和方法?！皵?shù)學(xué)家泰格竟然在1月1日說昨天他121歲，今天122歲，明年的今天124歲?！币?yàn)樗脑捄苌願W，所以我不斷思考著、品味著。“哦，原來他的生日是在12月31日。昨天是他的生日，那么昨天還不算122歲，今天才算?？墒?24歲是怎么一回事呢？”我又思考起來?！芭?，原來他是在明年按那一天123歲，而過了那一天他就可以用虛歲124歲作為他的歲數(shù)了！”我為我的發(fā)現(xiàn)感到興奮……我想通了。之后又接著看下去。“啊，里面竟然還有著一個個數(shù)學(xué)知識概念與相應(yīng)的練習(xí)題！”我驚呼起來，激動起來。接下來，我依舊不斷地看著一個個知識點(diǎn)。有了圖片，我的興趣越來越足。就這樣，不知不覺天已經(jīng)蒙蒙亮了。這時的我才剛

剛有點(diǎn)困意。但是，我依舊很高興，為什么呢？因?yàn)檫@本書讓我有所收獲，讓我感到不僅僅使我沉浸在喜悅之中，而且讓我感到數(shù)學(xué)不僅僅是一個個枯燥乏味的數(shù)字，而是像一個個生動有趣的人與我們在互動。

這，就是我對這本書新的認(rèn)識與看法。

讀好書，好讀書，讀書好。來吧朋友！去找一本好書，陶醉在書里面吧。

第四篇：游戲的癡迷作文

游戲的癡迷作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的游戲的癡迷作文，歡迎大家分享。

他個子高高，頭發(fā)金黃；穿著地十分帥氣，他十分喜歡整理他的發(fā)型，有人說他是先天性愛打扮，有人說他是裝酷，而我認(rèn)為愛美是個人的天性，他就是我的小伙伴—吳佳智。

他還對網(wǎng)絡(luò)游戲十分癡迷，只要跟他說什么穿越火線，什么QQ飛車……，他頓時得意洋洋地說起自己有許多武器和裝備，得今天他又在玩電腦，眼睛都不眨一下，呆呆地盯起那刺眼的大屏幕，嘴里不停地說：“快點(diǎn)，別浪費(fèi)時間，”他像是著了煙癮似的，“可惜”我嘆了一口氣說，如果他對學(xué)習(xí)這么酷愛，該多好??！“。他玩著穿越火線，眼睛都不看，就用手指熟練地操控鍵盤，躲過一次次攻擊，他舉起槍，扣著機(jī)槍”呯“爆頭了，真是太歷害了，只見他摳起鼻孔說：”小樣學(xué)著點(diǎn)“。

古人說：”廢寢忘食是勤奮學(xué)習(xí)的人，如饑似渴的讀書，而吳佳智的座右銘是：一定要把游戲玩到最好，而且是廢寢忘食地玩?！?/p>游戲的癡迷作文2

20xx年1月14日 星期四 晴

吃過午飯后，我就去約我的好朋友馬樂坤一起去上學(xué)，一見到馬樂坤，他就滔滔不絕的和我談起了賽爾號小游戲，我對馬樂坤說：“你別天天談賽爾號什么的，就不會談點(diǎn)別的事情？”馬樂坤不情愿的說：“談賽爾號怎么了？”說完又談了起來，我沒有辦法，只好這個耳朵聽，那個耳朵冒了。

當(dāng)我們來到教室的.時候，聽到同學(xué)們有好多在議論賽爾號的事，有的同學(xué)竟然背過了許多精靈的威力和自己的每個精靈的等級是多少。還有的每個月要花很多錢去買米米卡充值，我覺得這樣做真不好。每當(dāng)我被他們問煩的時候，我都會說“不知道”三個字。

我想對那些經(jīng)常玩游戲的同學(xué)們說：“游戲不可以太癡迷，也不要浪費(fèi)太多的精力，如果把玩游戲的時間都用在學(xué)習(xí)上，相信你一定是個非常優(yōu)秀的學(xué)生！

游戲使人墮落，游戲使人頹廢，游戲還使人快樂。

記得第一次玩游戲是跟表哥一起玩的，當(dāng)天玩的不吃、不喝、不睡。我倆還躲到屋子里，反鎖著門，生怕有人打擾到我們。

沒想到游戲影響到了我的學(xué)習(xí)，有次用手機(jī)做一起作業(yè)時，我不由自主地把手機(jī)點(diǎn)到了百度頁面，搜索游戲視頻，在沒有人來回走動的情況下，我會翻到游戲頁面，當(dāng)聽到有人來了，我就會點(diǎn)到一起作業(yè)頁面。但是好景不長，我的小聰明被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸問我這樣做對不對？我如實(shí)地回答說：“不對”。于是爸爸給我講起了他與游戲的故事。

爸爸說：“20xx年他沒掙到錢，很大地原因就是玩游戲造成的，當(dāng)他玩游戲時，不管是客戶打來的電話，還是供貨商打來的電話，他能推則推。一次這樣，兩次這樣，哪還會有人第三次找你合作，所以造成客戶的流失，換來的卻是一毛錢不值的游戲。雖然玩游戲的心情確實(shí)很好，但我們跟他要生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)的時候，卻發(fā)現(xiàn)囊中羞澀”。

聽了爸爸與游戲的故事后，我決心不再一邊做作業(yè)，一邊看游戲視頻了。我還和爸爸約定，相互監(jiān)督，相互向好的方向發(fā)展，不與游戲?yàn)榘?，要全心全力地做好自己的分?nèi)事兒。

看來癡迷于游戲?qū)ψ约褐荒苁潜状笥诶?，祈求現(xiàn)在沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的小伙伴們，趕快從游戲里跳出來，做個有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心的好少年。

第五篇：如何解決大學(xué)生上網(wǎng)癡迷

如何解決大學(xué)生上網(wǎng)癡迷?

1．學(xué)生網(wǎng)癮的原因

1.1 自身原因

大學(xué)生上網(wǎng)成癮首先與自身的一些因素是分不開的，（1）孤僻的性格。上網(wǎng)成癮的一些學(xué)生大都性格孤僻，現(xiàn)實(shí)生活中很少有朋友，自己生活中的一些喜怒哀樂沒有傾訴的對象，在網(wǎng)上很容易找到傾訴對象，并且可以避免面對面的困惑，這種獨(dú)特的方式很快讓他們的情感得到了寄托。久而久之，他們更愿意結(jié)交網(wǎng)上虛擬世界里的朋友，失去了真實(shí)世界的社交活動，導(dǎo)致自己更加孤獨(dú)。（2）學(xué)習(xí)成績不好，得不到老師和家長的理解。他們更愿意在虛擬的世界里得到尊重，容易找到成就感。（3）心里素質(zhì)差?，F(xiàn)實(shí)生活中的一些打擊、挫折承受不了，想通過網(wǎng)絡(luò)來宣泄自己的情緒。

1.2 家庭原因

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的家庭有了電腦，在家里上網(wǎng)甚是方便，并且很少有父母對孩子進(jìn)行監(jiān)督，因?yàn)橛械母改敢蛎τ诠ぷ骱蜕?jì)而很少有時間顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，幾乎不與子女進(jìn)行情感交流；有的則是教育方法不當(dāng)，而導(dǎo)致父母與子女的關(guān)系不融洽；再加上獨(dú)生子女與同齡伙伴交流相對較少，從而導(dǎo)致很多學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中尋找交流對象、通過網(wǎng)游等打發(fā)自己的時間，迷戀于網(wǎng)上的互動生活。

1.3 學(xué)校原因

首先是學(xué)校周邊的環(huán)境嚴(yán)重存在問題，很多網(wǎng)吧基本上包圍了學(xué)生的住宿區(qū)，更有甚者一些網(wǎng)吧開在宿舍樓層里，學(xué)生不用出宿舍樓就可以上網(wǎng)，旁邊還有小賣鋪提供吃的喝的；其次是良好的電腦和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、學(xué)生可自帶電腦在宿舍 上網(wǎng)等，諸多條件確實(shí)給學(xué)生帶來方便，但是同時也為上網(wǎng)成癮提供了客觀條件；最后是學(xué)生得不到正確的引導(dǎo)，目前電腦和網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生不可或缺的學(xué)習(xí)工具，很多學(xué)生把電腦和網(wǎng)絡(luò)并沒有用在學(xué)習(xí)上，而是當(dāng)成了一種娛樂工具。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或交往過程中遭受挫折時，不愿意傾訴，也得不到家人、老師和同學(xué)的理解，為宣泄心中的郁悶，往往在網(wǎng)上尋求安慰、刺激和愉悅，來宣泄自己壓抑的情緒。

1.4 社會原因

目前網(wǎng)吧遍布大街小巷，高校學(xué)生又是成年人，進(jìn)出網(wǎng)吧隨心所欲，富有互動娛樂性的網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)上聊天室等等對學(xué)生有著強(qiáng)大誘惑，促使他們將網(wǎng)吧當(dāng)作樂土，而逐漸上癮。

2．預(yù)防大學(xué)生上網(wǎng)成癮的對策

2.1 加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營的規(guī)范管理

2002 年我國頒布了《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》，對網(wǎng)吧等場所的管

理規(guī)則有明確的規(guī)定。各地工商、公安、文化等部門應(yīng)加強(qiáng)合作，對網(wǎng)吧進(jìn)行綜合治理，對違反《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》的網(wǎng)吧一定要進(jìn)行 嚴(yán)肅處理。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，完善監(jiān)視、攔截、過濾等技術(shù)措施發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)電子警察的作用將不良網(wǎng)站網(wǎng)拒絕在門外。

2.2 幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，做好人生規(guī)劃

相當(dāng)一部分上網(wǎng)成癮的學(xué)生是因?yàn)樽约簺]有學(xué)習(xí)目標(biāo)、沒有人生規(guī)劃，在加上對自己的專業(yè)不敢興趣，慢慢的就陷入了網(wǎng)絡(luò)成癮的深淵。那么如何解決這一問題是預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮的一個重要環(huán)節(jié)。我覺得首先要教育學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會自我控制、自我管理，盡快完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，成為合格的大學(xué)生。其次要加大日常教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活的監(jiān)督和管理，要在學(xué)生中確立信息員，對學(xué)生異常情況進(jìn)行報(bào)告，及時了解班級動態(tài)，將不正確的上網(wǎng)行為扼殺在萌芽狀態(tài)。最后要多與學(xué)生談心，幫助他們確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，做好人生規(guī)劃，并給予細(xì)心的指導(dǎo)。

2.3 對已經(jīng)網(wǎng)絡(luò)成癮的同學(xué)，必須進(jìn)行心理治療

一般采用的方法為1.認(rèn)知療法；2.系統(tǒng)脫敏；3.替代療法；4.厭惡療法。除了上述方法之外，還可以采用其他一些輔助治療的方法，如經(jīng)濟(jì)制裁法、規(guī)范生活法、排除刺激法、行為契約法和放松訓(xùn)練法等等，都可以取得比較明顯的效果?？傊煌膫€體有其各自的特點(diǎn)，采取什么方法要以實(shí)際效果為總旨。

2.4 強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)文明教育豐富校園文化內(nèi)涵

網(wǎng)絡(luò)作為現(xiàn)代文明的結(jié)晶，作為信息化傳遞的主要載體，其重要性日益顯現(xiàn)出來，面對教育信息化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展趨勢，學(xué)校文化的內(nèi)涵，學(xué)校德育工作的目標(biāo)與任務(wù)，正逐步體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、信息化、多元化的特點(diǎn)，這對傳統(tǒng)的學(xué)校 德育工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。讓學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，自覺地用網(wǎng)絡(luò)道德的要求來規(guī)范自己行為，豐富學(xué)生校園生活的感受與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的個性與特長，讓學(xué)生有一些主動性，有一些選擇權(quán)，在自己感興趣的領(lǐng)域得到更多的發(fā)展；打破單一的評價(jià)體系，“不拘一格降人才”，使所有的學(xué)生都充滿自信與成就感，將來更好地適應(yīng)社會。