第一篇:2011-2012學(xué)年下期四年級(jí)班主任工作計(jì)劃
2011-2012學(xué)年下期四年級(jí)班主任工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
深入貫徹全國中小學(xué)德育工作會(huì)議精神,堅(jiān)持以人為本的教育理念,以文化育人、課程育人、實(shí)踐育人為重點(diǎn),以夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)、健全德育協(xié)作機(jī)制為保障,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長規(guī)律,結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn),注重常規(guī)管理,突出工作重點(diǎn),豐富學(xué)生實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)課程建設(shè)和隊(duì)伍培訓(xùn)工作,全力推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育邁上新臺(tái)階。
二、班級(jí)基本情況
本班共有53名學(xué)生,其中有男生39人,女生14人。我們班的學(xué)生,雖然對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)基本適應(yīng),但是隨著年齡的逐漸增加,思想上更有了自己的個(gè)性。為了使學(xué)生能夠較好的進(jìn)入角色,就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。
三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度
這學(xué)期要通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生書寫的整潔。利用積星評(píng)比等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織學(xué)生多講故事,多聽故事,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想政治工作計(jì)劃,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
2、培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感
責(zé)任感教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成責(zé)任行為。集體生活這一特點(diǎn)正好彌補(bǔ)了當(dāng)今學(xué)生在成長過程中無須承擔(dān)生活責(zé)任的缺陷。本期要求學(xué)生克服依賴思想,樹立自尊、自立、自理的思想。
3、培養(yǎng)班級(jí)小干部的能力
上期許多事情已經(jīng)放手讓小干部做了,但是小干部的責(zé)任心和意識(shí)還不夠強(qiáng),本期需加強(qiáng)培養(yǎng)。
4、重視家校聯(lián)系工作
隨著孩子的逐漸長大,許多時(shí)候家長參與孩子的學(xué)習(xí)更少了,而孩子在心里上也有一些變化在悄然的進(jìn)行著。所以這個(gè)時(shí)候更應(yīng)該加強(qiáng)家校聯(lián)系,把孩子的不好行為習(xí)慣扼殺在搖籃,同時(shí)也及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。
5、完成雙創(chuàng)、創(chuàng)模目標(biāo)任務(wù)
采用課堂教學(xué)與主題實(shí)踐雙管理齊下的辦法,確保雙創(chuàng)、創(chuàng)模理念入心入腦。落病媒生物的防制,完善相關(guān)檔案。繼續(xù)倡導(dǎo)節(jié)約理念,進(jìn)一步推進(jìn)綠色校園建設(shè),確保兩項(xiàng)目標(biāo)圓滿完成。
6、配合學(xué)校做好關(guān)注留守兒童和貧困學(xué)生
由于農(nóng)村學(xué)校外來務(wù)工子女較多,許多家境不太好,這個(gè)時(shí)候更需要我們老師提供幫助和關(guān)愛,讓孩子健康的成長。
四、具體工作安排
(一)、二月份:開學(xué)常規(guī)
1、進(jìn)行安全教育,做好學(xué)生收心工作。
2、認(rèn)真配合學(xué)校,落實(shí)“一日常規(guī)”。
3、進(jìn)一步做好課前三分鐘的“唱紅歌、誦經(jīng)典” 活動(dòng)。
4、繼續(xù)做好“雙創(chuàng)”、“創(chuàng)?!惫ぷ鳌?/p>
5、做好愛心午餐、飲用奶統(tǒng)計(jì)工作。
6、開展好“創(chuàng)?!苯瘘c(diǎn)子活動(dòng)。
7、辦好以開學(xué)安全、文明禮儀為主題的板報(bào)。
8、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第八條細(xì)化
(二)、三月份:養(yǎng)成教育
1、認(rèn)真組織開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。
2、進(jìn)行“三八”節(jié)感恩教育,并要求學(xué)生為媽媽做一件力所能及的事兒。
3、植樹節(jié)環(huán)保教育。
4、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》細(xì)化和落實(shí)
5、以養(yǎng)成教育為主題辦好班級(jí)黑板報(bào)。
(三)、四月份:弘揚(yáng)民族精神教育
1、配合學(xué)校參加校級(jí)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、做好常見病防治工作,加強(qiáng)預(yù)防艾滋病教育、青春期健康教育、口腔教育等。
3、結(jié)合清明節(jié),開展革命傳統(tǒng)教育。
4、配合學(xué)校參加區(qū)首屆班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
5、準(zhǔn)備“慶六一”節(jié)目
6、以弘揚(yáng)民族精神為主題辦好班級(jí)黑板報(bào)。
(三)、五月份:愛國主義教育
1、配合學(xué)校組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)跳繩比賽。
2、結(jié)合勞動(dòng)節(jié),進(jìn)行熱愛勞動(dòng)教育。
3、參加學(xué)校“慶六一”節(jié)目展演活動(dòng)。
4、以愛國主義為主題辦好班級(jí)黑板報(bào)。
5、做好校級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“進(jìn)步顯著學(xué)生”“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選
(四)、六月份:法制、安全教育
1、參與 “6.5世界環(huán)境保護(hù)日”活動(dòng)
2、辦好以法制安全為主題的班級(jí)板報(bào)。
3、做好期末資料收集整理工作。
4、做好暑期活動(dòng)安排及學(xué)生安全教育
第二篇:四年級(jí)下期班主任工作計(jì)劃-班主任工作計(jì)劃
四年級(jí)下期班主任工作計(jì)劃
王代學(xué)
隨著新一學(xué)年來臨,我們再次進(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來。班主任是一個(gè)班的指揮官,班主任工作的好壞直接影響著班級(jí)乃至學(xué)校的工作開展。做為一名班主任應(yīng)該對學(xué)生“管如嚴(yán)父,愛如慈母,親如朋友”。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息,特制定以下計(jì)劃:
一、班級(jí)簡析
據(jù)以前對這班的了解,本班中有不少的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。這些人上課不認(rèn)真聽,下課作業(yè)不做,基本上又是遠(yuǎn)路生,一放學(xué)就要乘車回家。他們知道老師拿他們沒什么辦法,因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間。同時(shí),本班學(xué)生特別喜歡講空話,自制能力差,尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差,總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴,打架。整個(gè)班級(jí)缺少凝聚力,集體主義意識(shí)淡薄。
二、工作重點(diǎn)
1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此,我爭取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對學(xué)生對話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。
2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專心聽,作業(yè)不認(rèn)真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng),讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。
3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排,旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況,每次作業(yè)和訂正都面批面改,不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化,不讓其自暴自棄。
4、班級(jí)管理細(xì)致化、民主化。有句話說:抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微,在細(xì)微的基礎(chǔ)上,我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級(jí)內(nèi)有班長,有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長,負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長,負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。動(dòng)用盡可能的學(xué)生,讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中。
5、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分,他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心,才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級(jí)。
6、做好與家長的交流與溝通工作,更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
第三篇:2012年下期四年級(jí)班主任工作計(jì)劃
2012年下期四年級(jí)班主任工作計(jì)劃
曾少榮
一、工作思路
以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人;營造一個(gè)溫。馨和諧 自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友、為學(xué)生排憂解難,樹立信心。上好每一堂課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上!
二、班級(jí)情況簡析。
本班是一個(gè)比較守紀(jì)律的班級(jí),學(xué)生老實(shí),但有部分學(xué)生反映比較慢,學(xué)習(xí)成績不是很好,學(xué)習(xí)自覺性較差,班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃厚。因此 ,對這個(gè)班級(jí),一定要多花功夫,不斷努力,樹立良好的班風(fēng),爭取取得讓人滿意的成績。
三、學(xué)期工作要點(diǎn)
1、進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
2、進(jìn)行行為習(xí)慣教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
3參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、班委會(huì)明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
四、工作措施
1、德育教育,充分利用課間談話、班會(huì)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生一日常規(guī)》,要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級(jí)。發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)地位,盡量把學(xué)生能做的事讓學(xué)生自己去做。
3、形成競爭氛圍,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
4、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,共同對學(xué)生施加教育。
五、工作安排
九月
1、報(bào)名注冊
2、打掃公共衛(wèi)生
3、了解學(xué)生暑假生活
4、加強(qiáng)行為規(guī)范教育
5、慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)
6、開展安全教育月活動(dòng) 十月
1、慶祝國慶節(jié)
2、尊老愛幼活動(dòng) 3刊出第一期黑板報(bào) 十一月
1、開展主題班會(huì)活動(dòng)
2、刊出第三期黑板報(bào) 十二月
1、安全工作坐談會(huì)
2、成語大比拼 元月
1、學(xué)生互評(píng)
2、選出三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部
3、寫好班總結(jié)
第四篇:2014小學(xué)四年級(jí)下期班主任工作計(jì)劃
四年級(jí)班主任工作計(jì)
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期從學(xué)校總體工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好本班級(jí)管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
本學(xué)我繼續(xù)擔(dān)任四〈9〉班的班主任,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
二、本班學(xué)生基本情況、成績
全班共有學(xué)生71人,其中男生38人,女生33人。本班學(xué)生大多屬于留守兒童,父母常年在外,爺爺奶奶缺乏對學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)能力,家庭教育缺失的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,只有靠在校時(shí)間老師進(jìn)行輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)。孩子調(diào)皮任性,但經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的努力,本班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的提高,各科成績進(jìn)步比較明顯。
三、基本措施和做法
(一)了解學(xué)生
(1)了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有三年半了,對學(xué)生的情況相當(dāng)?shù)牧私?。但學(xué)生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取與學(xué)生交談的方式。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,這樣有利于開展工作。
(2)不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。
(3)通過電話方式進(jìn)行家庭訪問、有計(jì)劃地召開家長會(huì)。通過與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。
(4)在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫觀察日記,提高孩子們的寫作能力。
(二)抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學(xué)生做好兩操,積極開展班會(huì)活動(dòng)。通過班會(huì)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國和人民解放軍的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,依次返回教室。通過做眼保健操,讓學(xué)生知道保護(hù)眼睛的重要性等。
⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
(三)組織和培養(yǎng)班集體。
班級(jí)集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,不良現(xiàn)象在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成班委會(huì),讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)適應(yīng)的能力。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
(四)做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:對于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別學(xué)生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級(jí)生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。
總之,對個(gè)別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
第五篇:小學(xué)四年級(jí)下期班主任工作計(jì)劃
2009—2010學(xué)第二學(xué)期四年級(jí)
班主任工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期從學(xué)校總體工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好本班級(jí)管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。本學(xué)我擔(dān)任四年級(jí)的班主任,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
二、本班學(xué)生基本情況
全班共有學(xué)生20人,其中男生11人,女生9人。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績看,后進(jìn)生很多,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差,學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較差,再加之一家一個(gè)或兩個(gè)孩子,家長過于溺愛,時(shí)常有個(gè)別學(xué)生不完成作業(yè)現(xiàn)像。同時(shí)因留守兒童較多,多數(shù)家長不能輔導(dǎo),只有靠在校時(shí)間老師進(jìn)行輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)。
三、基本措施和做法
1、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛剛接手該班,對學(xué)生的情況有一些了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界,我還沒掌握。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
與學(xué)生交談:有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談,通過召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
不定期檢查學(xué)生的作業(yè):通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)步,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。
進(jìn)行家庭訪問:通過與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作 組織好學(xué)生參加升旗和做操
組織學(xué)生參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國和人民解放軍的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,依次返回課室。
檢查本班學(xué)生值日生工作
班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
組織好放學(xué) 組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過一天的緊張學(xué)習(xí),離校時(shí)情緒變得激動(dòng),行為舉止也容易失控,在返家的途中會(huì)相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍,向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。
3、組織和培養(yǎng)班集體
班級(jí)集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
選拔、培養(yǎng)和使用班干部
我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成班委會(huì),讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。
具體做法如下:對于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如魚絲。對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級(jí)生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。
四、月份主要工作安排
三月份:
1、學(xué)習(xí)各種常規(guī)和小學(xué)生規(guī)范,落實(shí)在校常規(guī)要求。
2、制定班級(jí)計(jì)劃,選取新的班委。四月份: 進(jìn)行安全教育。五月份:
1、向?qū)W生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、進(jìn)行用眼衛(wèi)生和防蛀齒的教育。六月份:
1、進(jìn)行熱愛勞動(dòng)的教育。
2、進(jìn)行安全教育。七月份:
進(jìn)行“三好生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評(píng)選。
陳
英
2010年3月1日