第一篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)主體班會

學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會策劃書

班會背景：為調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)、立志成才的積極性，塑造優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，結(jié)合自身專業(yè)特點，以班風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)，從抓理想教育、學(xué)涯規(guī)劃和課堂效果等“基礎(chǔ)”工作做起，穩(wěn)步推進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，取得明顯效果。

一、活動的主題：

優(yōu)良班風(fēng)你我他

二、活動目的：

將班級建設(shè)成為一個具有集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作力和較強(qiáng)凝聚力的和睦大家庭。

三、活動對象：

2013171702班

四、指導(dǎo)老師

黃靜軍

五、活動策劃人

楊志勝 龍輝

六、活動主持人

楊志勝 何瓊

七、活動時間：

2014年10月9號

八、活動地點：

求實樓303教室

九、具體策劃流程

1、七點三十班會準(zhǔn)時開始。

2、主持人引出班會主題，進(jìn)行有關(guān)團(tuán)結(jié)的主題教育。

3、關(guān)于團(tuán)結(jié)的小游戲。

4、學(xué)習(xí)委員進(jìn)行有關(guān)樹學(xué)風(fēng)的主題教育

5、同學(xué)發(fā)言，講述各自對該主題的理解，發(fā)表對團(tuán)結(jié)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的建議與要求，及自己今后的行動。

6、表演節(jié)目，由文娛委員組織帶動同學(xué)們搞表演。

7、由輔導(dǎo)員總結(jié)。

2014.10.09 2013171702班 班委

第二篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)班會

音樂系1102班“學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動方案

一、活動目的：

為迎接教育部對我校的本科教學(xué)水平評估，并不斷提升自我的綜合素質(zhì)。運城學(xué)院音樂系1102班全體同學(xué)愿意在學(xué)院及社會科學(xué)系的引領(lǐng)下，以實際行動加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，營造積極向上的校園氛圍。

二、組織者：

運城學(xué)院音樂系1102班班委會 活動地點：3401教室

活動時間：2011年11月01日

三、活動安排： 宣傳動員階段：

1、召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會，進(jìn)行活動總動員。并組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)新“校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”釋義。新校訓(xùn)、校風(fēng)及教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是我院五十五年來的辦學(xué)理念、指導(dǎo)思想、辦學(xué)特色和精神氣質(zhì)的凝練和概括，是我院校園文化的核心和靈魂。它們所反映的精神旨義和價值追求將引領(lǐng)學(xué)院進(jìn)一步發(fā)展的方向和師生的行為方式。

2、組織同學(xué)們擬寫“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，塑美好成信”活動倡議書，及相關(guān)宣傳口號！號召本班同學(xué)積極利用“校園廣播”等學(xué)校有利傳播媒介進(jìn)行宣傳。

以實際行動加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1．加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)格考勤。每周上報考勤登記表，并進(jìn)行每周公示。對違反考勤紀(jì)律的學(xué)生要給予教育、引導(dǎo)和警示，嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生要按照學(xué)校教務(wù)管理條例嚴(yán)肅教育處理。

2．發(fā)揮本專業(yè)特色積極加入到普及普通話的行列中去，以自己的漢語言文學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)，搞一些具有文化特色的活動，增強(qiáng)學(xué)院文化氣息，把好的文化蘊(yùn)積在每個大學(xué)生的心底，激發(fā)大家積極向上，永不言敗的斗志！

3．教育大家繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活上勤儉樸素，不一味的追求現(xiàn)階段的高質(zhì)量生活，高消費，提倡“節(jié)約一分錢，多一分孝心，擠一點時間，學(xué)一點知識”。

4．在教與學(xué)中，除學(xué)生自動和老師進(jìn)行交流溝通以外，班干部要帶頭與老師進(jìn)行交流溝通，通過每個月的“教學(xué)信息反饋表”來收集大家對教學(xué)的意見，也通過每個月的考勤記錄，上課表現(xiàn)等來反饋大家的學(xué)習(xí)狀況，做到教與學(xué)互動互利。5．通過平常的學(xué)習(xí)參觀等集體活動，培養(yǎng)同學(xué)與同學(xué)之間的互助協(xié)作，團(tuán)結(jié)友愛的精神，同時加強(qiáng)大家的競爭意識，培養(yǎng)社會合作能力與意識．鼓勵大家做一個關(guān)于自己前途的策劃，并以策劃書的形式上交，盡可能早的讓大家明白人生之路應(yīng)該怎么去走，從而更加珍惜大學(xué)的寶貴時間，為自己的人生理想而奮斗。6．加強(qiáng)寢室的室風(fēng)建設(shè)，以小帶大，為班風(fēng)建設(shè)打下良好基礎(chǔ)．室風(fēng)建設(shè)包括寢室清潔，寢室內(nèi)部設(shè)施布局，寢室成員的一言一行，以室長帶頭，適時開展臥談會，并將有價值的東西做一個記錄．

7．在思想上積極向黨組織靠攏，鼓勵大家以黨員的身份來約束自己，并積極為入黨做準(zhǔn)備，傳承黨的偉大精神．

8．在學(xué)好書本理論知識以外，鼓勵大家多參加社會實踐，提高大家對工作信息的收集能力，為今后就業(yè)做一些準(zhǔn)備．畢竟理論和實踐要相結(jié)合后才能發(fā)揮最大作用，實用性在現(xiàn)代社會變的尤其重要。在有條件的情況下，鼓勵大家積極參加志愿者活動，樹立大家的社會責(zé)任感意識．

9．提高大家對自己學(xué)院的熱愛程度，包括愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)學(xué)院名譽(yù)，把學(xué)院當(dāng)著自己的家一般來看待，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量．

活動總結(jié)：

在本班學(xué)風(fēng)建設(shè)取得一定效果后，召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)”主題班會。對在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中有突出表現(xiàn)的同學(xué)給予表揚(yáng)。并讓同學(xué)們積極發(fā)言討論在學(xué)風(fēng)建設(shè)中自己的體會，以及在學(xué)風(fēng)建設(shè)中所存在的不足和經(jīng)驗教訓(xùn)。最后由大家共同完成“運城學(xué)院音樂系1102班學(xué)風(fēng)建設(shè)活動報告”。

運城學(xué)院音樂系1102班

第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)班會材料

武漢生物工程學(xué)院 主題班會材料

系

別：機(jī)電工程系

班

級：09級本科自動化3班

輔導(dǎo)員：何 海 燕

組織召開教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會的策劃書

時 間：2012年10月21號19：10-20：00 地 點：一號教學(xué)樓西1402 主 題：學(xué)風(fēng)建設(shè)，有你，有我，有他

參加人員：機(jī)電系09級本科3班全體同學(xué)和輔導(dǎo)員 策劃人員：09級自動化三班班委

班會目地：

為切實加強(qiáng)我校教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，迎接即將到來的2013屆畢業(yè)就業(yè)，組織全體非畢業(yè)班級召開教學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會

具體策劃流程

1、七點10分班會準(zhǔn)時開始。

2、主持人引出班會主題

3、觀看PPT，進(jìn)入正題。

4、同學(xué)發(fā)言 講述各自對該主題的理解，發(fā)表對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)習(xí)的建議和方法。

5、由輔導(dǎo)員總結(jié)。

預(yù)期策劃效果

明確大學(xué)生活目標(biāo)，完善自身素質(zhì)，樹立良好形象，對大學(xué)生活充滿希望。在生活中真正做到勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。

活動注意事項

1、班會按時進(jìn)行

3、有較完整的班會記錄，由班長負(fù)責(zé)。

4、教室與黑板布置合理

5、班會秩序維持較好紀(jì)律

6、保持教室清潔和活動氣氛

班會記錄

主持人：萬蓉蓉 記錄人：胡安邦

本次班會目的是為了號召全班同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，切實加強(qiáng)我班班級班風(fēng)建設(shè)，提高班級到課率和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

班會的具體流程為：七點班會準(zhǔn)時開始，主持人引出班會主題：學(xué)風(fēng)建設(shè)，有你，有我，有他。會場進(jìn)入比較濃烈的氣氛。主持人簡潔的話語，給同學(xué)們以鼓舞！在主持人的引導(dǎo)下，同學(xué)們思考并自由討論：對于自己的未來有什么設(shè)想大學(xué)畢業(yè)后可以干啥，能干啥，并談到大學(xué)生就業(yè)問題。最后，進(jìn)入討論環(huán)節(jié)：為了將來能夠在社會上有一席之地，我們目前能做什么？由胡安邦做好討論記錄。

關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，由紀(jì)律委員向大家報告，最近幾周班級到課情況。對曠課和遲到的同學(xué)提出批評和希望全班督促改正。班長對最近班級狀況作出總結(jié)，并以生活中的例子說明。

關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)，由國家勵志講學(xué)金獲得者廖昌剛同學(xué)和大家分享一下，如何能高效學(xué)習(xí)：平時上課認(rèn)真學(xué)，但是，下課也要學(xué)會鞏固和復(fù)習(xí)。

學(xué)習(xí)委員郭鵬提出一些關(guān)于班級學(xué)習(xí)如何搞上去的看法和建議。王重陽分享他是怎么在短時間內(nèi)把成績提高的方法，和一些學(xué)習(xí)的心得體會。

輔導(dǎo)員何老師總結(jié)：鼓勵大家堅持按時上課，對有改變的同學(xué)提出表揚(yáng)。另外，期末考試和英語四六級考試要注意紀(jì)律，不作弊。最后，合理安排剩下的上課.復(fù)習(xí)時間，爭取期末取得好成績！

第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)班會

主題：創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng) 建和諧人文

時間：2008年12月4日 地點：江蘇科技大學(xué)西校區(qū)

參加人員：07級人文社科學(xué)院人力資源管理1班

活動目的：1．為響應(yīng)學(xué)校號召，弘揚(yáng)求是精神，努力提高我班學(xué)生的自律意識，營造優(yōu)良的“求是創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)氛圍。2．解決同學(xué)在學(xué)習(xí)等方面的問題與困惑。3．班主任，代表同學(xué)發(fā)言，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗感受。

此次班會主要圍繞“求是精神與自我發(fā)展”和“如何適應(yīng)完全學(xué)分制條件下的自主性學(xué)習(xí)”兩個主題進(jìn)行深入討論與交流，查找了身邊的不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象，對提高學(xué)習(xí)的氛圍起了舉足輕重的作用。會議流程： 活動過程： 一． 班委發(fā)言：

包立軍：今天在緊張的學(xué)習(xí)之中召集大家來這里開主題班會，是為了傳達(dá)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神。在現(xiàn)有濃厚學(xué)習(xí)氣氛基礎(chǔ)上再掀起學(xué)習(xí)熱潮。并借此機(jī)會請到了班主任杜彬彬老師。二．同學(xué)發(fā)言：

許多同學(xué)都認(rèn)為考上大學(xué)后，生活可以高枕無憂，普遍存在著一切由學(xué)校、國家包攬下來的錯誤意識。

陳雅琦：學(xué)風(fēng)建設(shè)是教育與學(xué)習(xí)中一個永恒的主題，它是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要組成部分。它包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、精神面貌、學(xué)習(xí)成績、考試風(fēng)氣等。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要條件，更是生存、創(chuàng)品展的基礎(chǔ)。學(xué)生只有在學(xué)習(xí)風(fēng)氣下康發(fā)展，成人才。我認(rèn)為學(xué)風(fēng)一項復(fù)雜的學(xué)校求牌、謀發(fā)一個大優(yōu)良的才能健為一個蔡志偉：建設(shè)是系統(tǒng)工程，影響學(xué)風(fēng)的因素是多方面的，涉及面很廣，需要學(xué)校硬件軟件環(huán)境的同步建設(shè)，還有教學(xué)改革的進(jìn)一步深入、學(xué)生思想教育與管理工作的進(jìn)一步創(chuàng)新，還需要全校各部門的通力合作和綜合治理，把建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)貫穿到學(xué)校工作的各個方面。應(yīng)先進(jìn)：現(xiàn)在大學(xué)生中仍然存在一些不容忽視的現(xiàn)象：如理想追求不夠遠(yuǎn)大，存在專業(yè)抵觸情緒，學(xué)習(xí)缺乏動力，學(xué)習(xí)目的不明確，文明素質(zhì)不高，課堂紀(jì)律松散，上課遲到、曠課，少數(shù)同學(xué)甚至抄襲作業(yè)，考試作弊等。學(xué)風(fēng)方面存在的這些問題都嚴(yán)重的影響到了整體的發(fā)展。因此，必須提高全體師生對進(jìn)一步抓好我校學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識，齊抓共管，形成合力，逐步建立全員育人和全程育人的觀念和機(jī)制。

安丹丹：我覺得要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，首先要加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育工作。從引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的理想和信念來促進(jìn)學(xué)風(fēng)的優(yōu)化。記得學(xué)校有開展學(xué)生黨建團(tuán)建、心理健康教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育等工作，來提高思想政治工作的主動性、針對性、實效性。大家要積極地參與。要增強(qiáng)思想政治工作的時代感，把當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)要求放到世界人才競爭和社會主義市場經(jīng)濟(jì)這個大背景下來賦予新的內(nèi)容和要求。抓大學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，就要立足于提高素質(zhì)，在創(chuàng)新上下功夫，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，從培養(yǎng)學(xué)生具有適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的新觀念，具有適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的科學(xué)思維方式，具有迎接現(xiàn)代科技挑戰(zhàn)的全方位能力，使大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化知識素質(zhì)和實際能力素質(zhì)，更能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)和改革開放的需要這一角度，來幫助學(xué)生逐步樹立科學(xué)的理想信念及正確的世界觀、人生觀和價值觀，并以此為根本來端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

戴海平：我認(rèn)為要提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，還可以通過一些職業(yè)生涯的教育與指導(dǎo)。有計劃、有步驟地進(jìn)行職業(yè)生涯教育和指導(dǎo)，引導(dǎo)大家根據(jù)自身的特點選擇和設(shè)計職業(yè)生涯的主攻方向，并圍繞這個主題調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向，加強(qiáng)基礎(chǔ)課，增加選修課，提倡文理滲透，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文精神。同時還要強(qiáng)化專業(yè)思想教育，應(yīng)多角度、多層次地認(rèn)真做好大學(xué)生的專業(yè)思想教育，除進(jìn)校時的專業(yè)教育外，要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的全程教育，邀請學(xué)術(shù)界知名的專家、教授，每學(xué)期舉辦1到2次學(xué)術(shù)報告會、專業(yè)座談會、外出參觀或組織同學(xué)結(jié)合本專業(yè)開展學(xué)術(shù)科技活動等，使大家明確了解所學(xué)專業(yè)的特點、專業(yè)方向、專業(yè)優(yōu)勢、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向等，從幫助學(xué)生結(jié)合自身的特點和實際情況設(shè)計自身的職業(yè)生涯，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性和原動力上端正學(xué)習(xí)態(tài)度、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。

魏永軍：大力開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動，也會增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。校園文化內(nèi)涵十分豐富，在當(dāng)前形勢下基于素質(zhì)教育及學(xué)生成才的實際需要，應(yīng)著重在社團(tuán)建設(shè)、文化活動、社會實踐、科技活動等方面的工作開展上進(jìn)一步加大力度，努力營造崇尚科學(xué)、學(xué)習(xí)文化、鍛煉能力、提高素質(zhì)、全面成才的積極健康的校園文化氛圍。共青團(tuán)組織要成為校園文化建設(shè)的主力軍，要策劃舉辦大型的高質(zhì)量學(xué)術(shù)講座或報告，以滿足廣大同學(xué)對新知識的追求，要通過廣播、宣傳等有效的途徑吸引廣大同學(xué)積極參與，要以學(xué)術(shù)活動的開展來激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)新知、投身社會的激情，從而推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。

包立軍：大學(xué)是有靈魂的，它不同于一般的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，這里教學(xué)相長，薪火相傳。因此，一個大學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，離不開廣大教師，也離不開廣大學(xué)生，更需仰賴師生在切磋學(xué)問過程中養(yǎng)成。回顧學(xué)校歷史，一大批大學(xué)問家既教書，又育人，既傳授學(xué)問，又留下人格精神。正如同大魚在前，小魚在后，師生之間有觀摩，有切磋，這樣好學(xué)上進(jìn)才蔚成風(fēng)氣。無論何時何地，學(xué)風(fēng)都貫穿于教和學(xué)的全過程。一要繼續(xù)加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的宣傳教育，特別注意發(fā)掘那些典型事例，從而以鮮活的素材來豐富與時代相適應(yīng)的大學(xué)學(xué)風(fēng)的內(nèi)涵。二要進(jìn)一步完善各類規(guī)范，教師有教師行為規(guī)范，學(xué)生有學(xué)生行為規(guī)范，管理育人、服務(wù)育人等也要有相應(yīng)的規(guī)范，一條條、一項項地落實，讓好的學(xué)風(fēng)體現(xiàn)其中。惟有風(fēng)正，才能學(xué)正。讓我們師生共同努力，從自身做起，以一流的學(xué)風(fēng)，正己樹人，為創(chuàng)建一流大學(xué)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

五：班主任總結(jié)：

此次班會的目標(biāo)，也就是學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)，是使全體學(xué)生的注意力集中到各方面都積極要求進(jìn)步上來，樹立熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性。學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本目的就是創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍，為學(xué)生全面成才服務(wù)。我們要以正面教育為主，以文明素質(zhì)的提高、學(xué)習(xí)計劃的完成、學(xué)習(xí)紀(jì)律的好轉(zhuǎn)、考試紀(jì)律的嚴(yán)明為切入點，引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向自覺，從必然走向自然，從“要我學(xué)”走向“我要學(xué)”，志存高遠(yuǎn)、敬業(yè)愛校、自重自律、自強(qiáng)自立，真正做到“博學(xué)篤行，與時俱進(jìn)”。

記錄員 包立軍

第五篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)班會

學(xué)風(fēng)建設(shè)班會策劃

形式：

1、演講（演講稿已經(jīng)準(zhǔn)備幾篇）

2、讓學(xué)習(xí)好的說說如何學(xué)的這么好，學(xué)習(xí)的方法，成功的關(guān)鍵；而后讓一些學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生，發(fā)表一下傾聽感言，說一說感受和日后的決心（如何好好學(xué)）。

3、參考上次學(xué)習(xí)性班會的一些東西，可以說一下父母對我們的要求與付出，換位思考一下，讓他們想象一下父母對他們的“恨鐵不成鋼”的苦心。

4、可以準(zhǔn)備一些知識性的互相問答（學(xué)委準(zhǔn)備）。

5、最后讓同學(xué)作一下會后感想，或者對班上學(xué)習(xí)有什么建議，對學(xué)習(xí)小組有什么要求，對學(xué)風(fēng)建設(shè)有什么不懂得提出來，對如何建設(shè)好學(xué)風(fēng)有什么建議，這一環(huán)節(jié)由大波主持，同時可以和同學(xué)們聊一聊最近的學(xué)習(xí)，互相交流，討論即將來臨的期末考試我們要如何應(yīng)對。提醒同學(xué)們學(xué)風(fēng)建設(shè)月遲到、曠課后果，要求同學(xué)們在這個月積極配合，為了自己，為了網(wǎng)一這個集體。

資料

學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)精神文化的主要體現(xiàn)，是一種巨大的精神力量和育人資源。學(xué)風(fēng)一方面體現(xiàn)著學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活過程中所表現(xiàn)出來的精神面貌和行為風(fēng)尚，另一方面也是教師教風(fēng)師德、治學(xué)態(tài)度以及綜合素質(zhì)的全面反映。當(dāng)前，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)具有重要的現(xiàn)實意義。用什么樣的思想和輿論培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的問題，關(guān)系到學(xué)校在社會樹立什么樣的形象，展現(xiàn)什么樣的風(fēng)貌的問題。

要建設(shè)一個良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境最重要的方面應(yīng)該是教育：

1、加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，杜絕曠課、遲到、上課開小差等不良現(xiàn)象。加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的宣傳和教育工作，嚴(yán)格考試紀(jì)律，在學(xué)生中，形成一種自覺學(xué)習(xí)，自我管理，自我提高的良好習(xí)慣，2、學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育，加強(qiáng)新生入學(xué)后的學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育，幫助新生實現(xiàn)由中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變，使其盡快適應(yīng)大學(xué)生活，了解所學(xué)專業(yè)方向和專業(yè)要求。積極宣傳落實各級各類獎學(xué)金、助學(xué)金制度，引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。、職業(yè)生涯和就業(yè)指導(dǎo)教育，有計劃、有步驟地對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯和就業(yè)指導(dǎo)教育，并貫穿于整個大學(xué)生活，讓他們了解社會就業(yè)形勢，引導(dǎo)他們根據(jù)自身的特點選擇和設(shè)計職業(yè)生涯的主攻方向，并圍繞這個主題調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文精神，從而讓學(xué)生能自主學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。、人文素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)生的實際情況和興趣愛好，多途徑為學(xué)生提供學(xué)習(xí)知識的機(jī)會及場所。開展包括學(xué)生第二課堂活動在內(nèi)的校園文化活動,包括文藝、音樂、體育、書法、美術(shù)、學(xué)生科技活動、社會實踐活動、勤工助學(xué)等。通過經(jīng)常性的體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)特點的各種學(xué)術(shù)報告會、專題講座、專題研討會、專業(yè)技能競賽等活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì)，著重突出科技創(chuàng)新，提高學(xué)生的實踐和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。5、社會實踐教育，堅持深入開展社會實踐活動，讓學(xué)

生感受社會經(jīng)濟(jì)對各專業(yè)人才、知識的需求，探索和深化社會實踐的內(nèi)容、形式、方法和途徑，使社會實踐活動成為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、增長學(xué)生才干的重要途徑。、主題活動教育，通過開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的各種活動，使學(xué)風(fēng)建設(shè)成為學(xué)院每個人的一種牢固觀念、行為目標(biāo)、自覺行動。、心理健康教育，充分發(fā)揮學(xué)院心理咨詢室的功能，積極為學(xué)習(xí)困難學(xué)生提供心理幫助，為他們排憂解惑，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服學(xué)習(xí)上的畏難情緒，在校園大環(huán)境里勤奮學(xué)習(xí)，健康成長。

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿《愿優(yōu)良學(xué)風(fēng)常駐校園》

學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。它猶如寧靜的藍(lán)天，莊嚴(yán)而凝重；它仿佛飄逸的白云，清雅而透徹。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)??；良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神；良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚，良好的學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價值取向的根本所在。

倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)，我們大學(xué)生是直接營造者，也是最大受益者。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來看，學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦認(rèn)真的。大部分同學(xué)有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，他們積極進(jìn)取，注重全面發(fā)展。但是，學(xué)風(fēng)不正的問題仍然存在:在教學(xué)上，過分著眼于就業(yè)，使得大學(xué)生片面追求“證書”、趕場“套讀”的現(xiàn)象十分普遍，喪失了人文素質(zhì)；在學(xué)習(xí)上，少數(shù)同學(xué)平時學(xué)習(xí)散漫，考試作弊屢見不鮮；部分同學(xué)思想上只重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，集體觀念淡薄；還有的同學(xué)貪圖玩樂追求享受。處事以自我為中心，沉緬于談情說愛、網(wǎng)上聊天、玩游戲，只求活得瀟灑、快樂。這種缺乏勤奮精神，不講誠信，奉行享樂和拜金主義的行為，可以說是白白浪費了青春時光,嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)建設(shè)。

我們盼望校園迎來良好的學(xué)風(fēng)以營造濃厚的人文氛圍，但同時又深感學(xué)風(fēng)建設(shè)的艱苦性與長期性。良好的學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨，潛移默化地引導(dǎo)著每個學(xué)子奮勇向前，因此我們有責(zé)任來建設(shè)它，維護(hù)它，發(fā)展它。學(xué)風(fēng)建設(shè)要求我們在抓學(xué)習(xí)的同時，更要注重營造一種學(xué)會做人的氛圍，讓大學(xué)生懂得做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度。就是學(xué)會求知的能力，學(xué)會在各種場合善于應(yīng)變的能力,學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作、學(xué)會競爭、學(xué)會團(tuán)結(jié)。

同學(xué)們、老師們，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書聲朗朗的課堂里，讓文明之花盛開在校園的每一個角落！

演講稿

學(xué)風(fēng)是夜空的啟明星，在漆黑的夜晚，閃爍出灼灼光華，引領(lǐng)我們向著光明前行！學(xué)風(fēng)是天上的浮云，在高高的天際，作一個不滅的形象，象征我們輝煌的前程。展望明天，重任在肩，催人奮進(jìn)。在自由舒展的同時，你是否感受到學(xué)風(fēng)潛移默化的影響呢？不是疾風(fēng)驟雨，卻能潤澤萬物，不是驕陽熾烈，卻能解凍生命；不是夏花燦爛，卻能撒播希望！

學(xué)風(fēng)是讀書之風(fēng)。穿越時空的長廊，看五千年華夏文明。書，伴隨著歷史的腳步，記載了一頁頁華麗的篇章。書中自有黃金屋。我們作為當(dāng)代的大學(xué)生，必須要好讀書，讀好書！書中自有黃金屋，相信經(jīng)過我們的努力，四年之后，我們一定會取得驕人的成績，到時海闊

憑魚躍，天高任鳥飛！

學(xué)風(fēng)是治學(xué)之風(fēng)。我們必須要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己昧?xí)慣。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。我想，每一個人都不愿經(jīng)過一段刻骨銘心的慘烈絕望，凄茫哀傷。那么我們就要緊跟時代的步伐，掌握應(yīng)用科技知識，全面提高自身的能力。自強(qiáng)不息，永不

放棄，積極進(jìn)取，矢志不渝！

學(xué)風(fēng)是做人之風(fēng)。做事之前先做人，一個人的思想道德建設(shè)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重中之重。誠實守信，團(tuán)結(jié)友愛，刻苦認(rèn)真……這些都是良好道德品質(zhì)的重要體現(xiàn)。有了良好的道德品質(zhì)，才能有良好的學(xué)風(fēng)，才能有如生命之復(fù)蘇，拼搏之濫觴，希望之發(fā)韌。

學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。從整體來看，我們學(xué)風(fēng)的主流是好的，但我們中的一部分人還是受到了社會不正之風(fēng)的影響，有了拜金主義，享樂主義，個人主義的思想，從而導(dǎo)致人生觀和道德觀的扭曲。他們沒有考慮過怎樣過好大學(xué)生活，把自己培養(yǎng)成為一個什么樣的人才等方面的問題，思想上認(rèn)為上大學(xué)只是為撈張大學(xué)文憑，以裝點門面；行動上缺乏組織紀(jì)律觀念，學(xué)習(xí)散漫。這些是我們當(dāng)中一部分人擁有的弊病，但

卻絕對不會影響我們促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的信心！

無論是風(fēng)平浪靜，還是波濤洶涌，我們都堅定的揚(yáng)起學(xué)風(fēng)建設(shè)的風(fēng)帆；無論是一路坦途，還是道路坎坷，我們都堅定的傳承學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神！優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是用我們永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的堅韌建立的銅墻鐵壁——固若金湯。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)將是我們?nèi)松猛局幸惠呑拥牧紟熞嬗?！愿我們帶著?yōu)良的學(xué)風(fēng)去點綴我們的成功，分享我們的未來，規(guī)劃我們美好的明天！

美好生活由優(yōu)良學(xué)風(fēng)開始（演講稿）

蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，與之俱黑。

*學(xué)，一個對于我們來說是既特殊又必須經(jīng)歷的環(huán)境和階段，學(xué)風(fēng)的好壞影響著人的一生，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)在我們成功的路上起著至關(guān)重要的作用。

就我們而言，學(xué)風(fēng)通過校風(fēng)體現(xiàn)出來。積極向上的學(xué)風(fēng)能夠為同學(xué)們建立一個和諧統(tǒng)一的人際關(guān)系，形成互助友愛的風(fēng)尚，使健康、積極的理念成為主流，營造一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。*學(xué)是社會的一個縮影，許多的社會思潮涌入校園，使許多同學(xué)迷失了自我。當(dāng)我們面對一個個難題的時候，我們就更需要一個優(yōu)良的學(xué)風(fēng)來為我們打開正確的思維方法，培養(yǎng)將來我們都必須的高尚思想品德。正如我們中國的驕傲——中國女排，那個光榮的集體那樣，正是因為有了老女排頑強(qiáng)拼搏的精神而帶動了每一個新的成員去為國爭光一樣，正是因為他們有那樣的一個優(yōu)良的環(huán)境，所以使他們的心中時時刻刻都懷著對集體、對祖國的情懷。同時也希望在我們的現(xiàn)實生活中能夠多出現(xiàn)像“微塵”那樣人。希望我們的學(xué)習(xí)生活中也是處處都充滿美好的一面，這樣繁榮富強(qiáng)便成為了現(xiàn)實。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)從我做起，用我們的一言一行去將我們心中美好的愿望實現(xiàn)。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的美酒——歷久彌香。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們用不滅的希望編織成的彩虹——絢麗輝煌。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的堅韌建立的銅墻鐵壁——固若金湯。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)將是我們在人生旅途中一輩子的良師益友！愿我們帶著優(yōu)良的學(xué)風(fēng)去分享我們的成功，點綴我們的未來，共同規(guī)劃我們美好的明天！

學(xué)風(fēng)建設(shè)我的責(zé)任（演講稿）

尊敬的老師 親愛的同學(xué)們：你們好，今天我演講的題目是（學(xué)風(fēng)建設(shè)我的責(zé)任）。作為學(xué)校的一份子，我們有權(quán)利也有責(zé)任與義務(wù)為我們的校園做出應(yīng)有的努力。學(xué)風(fēng)的建設(shè)離不開我們大家的支持與貢獻(xiàn)。

有人說---校園是一個溫馨的家，有人說---校園是一條多彩的河；而在我看來，校園更應(yīng)該是美麗的世外天堂，同學(xué)們，我們就是一個個洋溢著青春自然氣息的天使。校園是我們的校園，擁有良好校風(fēng)的校園才的是我們夢想中天堂。因此，我們要有一個好的校園就必須從我做起，建立起良好的學(xué)風(fēng)，承擔(dān)起自己的責(zé)任。

學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為同學(xué)們的成長成才營造良好的環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進(jìn)同學(xué)們的綜合素質(zhì)的全面提高。

說到這兒，我們每一位同學(xué)都會充滿了遐想，渴望著我們的校園就是這如詩如畫的天堂。有的同學(xué)會說，良好的校風(fēng)不就是要求我們好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，保持校園整潔嗎？這很簡單，我能做得到。但是，當(dāng)我們靜心沉思，回眸再去認(rèn)真地檢查我們過去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時候，就會發(fā)現(xiàn)我們距離理想中良好校風(fēng)的天堂，還有很多的行為要改正。

在校園里，經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象，個別的同學(xué)會不經(jīng)意地隨意丟棄紙屑和廢塑料袋，因為他們認(rèn)為這是小事情；而大多數(shù)的同學(xué)對這飄飛的垃圾卻視而不見，因為事不關(guān)己，便熟視無睹了。只有很少的同學(xué)能夠主動的撿起來送到垃圾箱里，因為他們知道，保持校園的優(yōu)美整潔，是一種責(zé)任。我們有責(zé)任為我們的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，它是我們的家，是我們生活的一部分。干凈整潔的校園，讓我們賞心悅目，更可以看出同學(xué)們的良好道德品質(zhì)，我們有責(zé)任來保護(hù)它。我們更要清楚的看到自己的責(zé)任。

要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，從嚴(yán)要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團(tuán)隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。也就要求我們從日常的小事做起，嚴(yán)格要求自己，樹立起同學(xué)們的榜樣，帶動更多的同學(xué)。

反之，不能在同學(xué)之間帶來不良的影響，記得有位名人說過：“浪費自己的時間，是在浪費自己的生命；浪費別人的時間，就是在扼殺別人的生命。”沒有紀(jì)律性的班級猶如散沙，難聚成塔。沒有責(zé)任的人更不會成為中華民族的棟梁。因此我們要清楚的看到自己的所作所為，自己的責(zé)任。

不積溪流，無以至江海；不積跬（Kui）步，無以至千里。學(xué)校的主宰者是我們，我們是良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)者。做小事，悟大理，注意細(xì)節(jié)，承擔(dān)責(zé)任。

同學(xué)們：讓我們攜起手來，良好學(xué)風(fēng)的天堂就在我們的面前，讓我們一起努力吧！

謝謝大家