第一篇：醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

在自己高考之前，自己一直是想學(xué)習(xí)關(guān)于電子、化學(xué)、計算機等偏向于理工科方面的專業(yè)，從小就覺得這些方面的許多科學(xué)家，在科技、制造業(yè)、國防等許多方面都非常重要，成為這樣的人人生一定非常有成就感，但是由于各種原因還有父母老師的建議我選擇了學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)，父母覺得學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)非常不錯，工作體面，待遇也好，如果我選擇了其他的什么專業(yè)，可能工作都不是很好找，所以想我當(dāng)一名醫(yī)生，可是我的高考成績并不理想，結(jié)果雖然也是學(xué)醫(yī)，但是并不是什么知名的大學(xué)醫(yī)學(xué)院，而是揚州大學(xué)醫(yī)學(xué)院，揚州大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)并不是十分強大，但是我覺得在本科階段，重要的還是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識的積累，而且揚州大學(xué)臨床專業(yè)也在不斷壯大。一開始我并不是太喜歡臨床醫(yī)學(xué)這個專業(yè)，并不是這個專業(yè)不好，而是因為我覺得，這個工作對我來說，并不是自己愛好的重點，但是都已經(jīng)選了，自己想一想，其實興趣愛好可能并不需要一定要和專業(yè)重合。

每個人都抱著自己的小小夢想，但是當(dāng)我們來到大學(xué)，確覺得生活并不如想象的那么自由自在、無憂無慮，仍然是一摞摞的書本和學(xué)不完的專業(yè)課，比起高中來說真是只多不少，曾今想起老師在高考前說的，熬過這一段時間到了大學(xué)你們就輕松了，這就是陰謀。在大學(xué)校園里總是有搞不完的這樣那樣的活動。貌似覺得自己來到大學(xué)就是天天去上上專業(yè)課，必修課上玩玩手機，選些公選了混點學(xué)分，還有就是玩不完的電腦和睡不好的覺，這里的一切對我來說都很平淡的，于是乎也沒覺得有很大的夢想與希望，覺得自己的大學(xué)和老師說的還有自己想象的差的太遠了，覺得自己有點迷茫，來到這里沒有方向，對自己的未來更是不知所向。

在大一的一年學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)歷了很多也明白了很多，從一開始來就是對新的一個學(xué)習(xí)階段的新鮮感和好奇，對未來的憧憬，然后就是一些通修的基礎(chǔ)課，還有一些專業(yè)基礎(chǔ)課，在大一的第一個學(xué)期，第一次遠離父母，沒了任何束縛，可以自己想玩就玩，想干什么就干什么，迷茫的就混完了一個學(xué)期，到了下學(xué)期，開設(shè)了解剖，組培等專業(yè)基礎(chǔ)課，這些東西也開始吸引我，這些課程使我開始對醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣，開始認真的學(xué)習(xí)，并且取得了不錯的成績。但是在人際交網(wǎng)方面，內(nèi)向的性格給我力很大的阻礙，大一上完，還是有許多同學(xué)不太熟悉。

正所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非只表現(xiàn)為缺點，它使我少一份張揚，多一點內(nèi)斂，只要相應(yīng)加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有意義的活動，就可以使自己多一份自信與激揚，少一份沉默與怯場。充分利用自己擁有一支一直關(guān)心支持龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、朋友、老師請教，通過她們了解自己存在的各種不足并及時制定出相應(yīng)計劃加以針對性的改正。

加強體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，以彌補身高問題對自己將來找工作帶來負面影響。積極把握機會，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學(xué)活動，以解決短期內(nèi)的生活費不足的問題并增強自身的社會工作經(jīng)驗，為以后創(chuàng)造出更多的精神財富和物質(zhì)財富。

大一已經(jīng)過去，大二的生活在不知不覺中悄然來臨，在剩下的大學(xué)四年中，我制定了如下計劃：

大二上學(xué)期：以學(xué)習(xí)為中心，并通過其他活動，不斷的提升自己。由于大二上學(xué)期課會較少，自己可以多多參加各種類型的活動，豐富活動經(jīng)驗；堅持每天學(xué)習(xí)英語（英語學(xué)習(xí)是個漫長的過程），開始為英語四考試作準備；還可以考慮一下是否要跨專業(yè)學(xué)習(xí)的問題；最后，根據(jù)自身情況，參加計算機等級考試，拿到相應(yīng)的資格證書。大二下學(xué)期：學(xué)習(xí)仍是所圍繞的中心，爭取這一年拿到獎學(xué)金；希望通過英語四考試；可以去旁聽喜歡的其他專業(yè)的課程，擴展自己的知識面。

大三：繼續(xù)堅持貫策以學(xué)習(xí)為中心的基本方針。大三學(xué)習(xí)壓力應(yīng)該會比較大，希望自己能養(yǎng)成經(jīng)常去圖書館的習(xí)慣，有時間要加強英語方面的學(xué)習(xí)，彌補自己的弱項，在這一段時間，一定要通過英語四級，并且盡力希望通過英語六級考試，如果通過了英語六級考試就準備考研，畢竟現(xiàn)今對醫(yī)務(wù)人員的素質(zhì)要求越來越高。

大四：接著堅持貫策以學(xué)習(xí)為中心的基本方針。努力整合學(xué)過知識，為實習(xí)打好基礎(chǔ)，要每一天都充實度過。

大五：積極參加實習(xí)，盡力學(xué)習(xí)各種臨床經(jīng)驗，爭取多的實踐機會。我們要想在未來職業(yè)生涯中獲得成功，首先應(yīng)該確定一個切合實際的職業(yè)定位和職業(yè)目標，并且把目標進行分解，然后設(shè)計出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整，直到最后實現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標，獲得人生的最大成功。

成功是要付出代價的。大學(xué)生必須要認識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

第二篇：醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 -

職業(yè)生涯規(guī)劃書

前言

我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己進行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個垂危病人，我們的心里即羨慕又佩服。

自我評價

1.2.3.4.性格：活潑開朗，興趣廣泛，做事果斷，有毅力和恒心，認真負責(zé)。興趣：喜歡演講，主持，運動，看書，唱歌。

價值觀：希望能服務(wù)于人，救死扶傷，同時向往可觀的收入。

能力：有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、團隊協(xié)作能力，善于與人交流，創(chuàng)新、實踐能力較強，有較強的動手和實踐能力。

專業(yè)就業(yè)方向及前景

1.就業(yè)方向：我是南開大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)八年本碩博連讀，畢業(yè)后就業(yè)方向較確定。共有三個方向：a.到醫(yī)院做醫(yī)生；b.考公務(wù)員，到衛(wèi)生部門就職；c.留校或到其他大學(xué)擔(dān)任醫(yī)學(xué)專業(yè)教師。針對我個人的情況和愿望，我更傾向于a方向。

2.醫(yī)生的前景：醫(yī)學(xué)檢驗是一門應(yīng)用性強，發(fā)展迅速的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科，是醫(yī)學(xué)各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗系，多個博士點和碩士點?，F(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中，使得檢驗科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達國家實驗室開設(shè)的檢驗項目達1300多項，而我國的三甲醫(yī)院約有300項，縣級醫(yī)院則僅僅50余項。由此可見，我國的醫(yī)學(xué)檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。

近幾年，醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)人才比較緊缺，也許，這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學(xué)習(xí)的重要性。況且，醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)科發(fā)展更新很快，檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術(shù)。

職業(yè)要求

醫(yī)生是指受過中等醫(yī)學(xué)教育以上或具有同等能力、經(jīng)國家衛(wèi)生部門審查合格的負醫(yī)療責(zé)任的醫(yī)務(wù)工作者。醫(yī)生也不再是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中只治療和改善人們身體健康的職業(yè)，心里醫(yī)生也日益發(fā)揮著很重要的作用。

作為醫(yī)生應(yīng)具備一下素質(zhì)：

1.綜合性的知識：掌握全面的基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識，除此外還了解社會學(xué)、心理學(xué)政治、法律、社會經(jīng)濟學(xué)甚至宗教知識，以便解決各種問題及各種個體的身心疾患和群體的健康衛(wèi)生問題。

2.高尚的素質(zhì)：醫(yī)生肩負生命周期健康照顧的重擔(dān)，對每一位病人都有高度的責(zé)任感和同情心，對每一問題需始終站在公正的立場上，常常會遇到一些棘手的問題，必須具備有冷靜的頭腦、良好的思想境界，調(diào)節(jié)人們的情緒，使人們相對的思想平靜、生活安逸、工作舒暢、精神愉快。因此，他們除具有好的醫(yī)學(xué)才能外，還必需有高尚的人品、良好的修養(yǎng)。

3.豐富的生活經(jīng)驗：醫(yī)生面臨的是疾病和生活交織的問題，是醫(yī)學(xué)知識與社會常識、人文科學(xué)邊緣的接合，從實踐中獲得和總結(jié)豐富的生活經(jīng)驗。正是由于這些，豐富了他們的頭腦，使其對問題有深刻的認識，并具有較強的解決問題的能力。

4.卓越的管理才能：全科醫(yī)生以病人為中心，維護患者的利益，對自己的工作崗位診聽，更是要進行細致的業(yè)務(wù)、人事、經(jīng)濟管理，因此在其工作中施展了卓越的管理才能。

作為醫(yī)生應(yīng)做到：

1.時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛；救死扶傷，實行社會主義的人道主義。

2.尊重病人的人格與權(quán)利，對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁；

3.文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人；

4.廉潔奉公。自覺遵紀守法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物；

5.不泄露病人隱私與秘密；

6.正確處理同行同事間的關(guān)系，相互學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作；

7.嚴謹求實，奮發(fā)進取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識，提高技術(shù)水平。

實施目標具體計劃

1.短期計劃 2010.9—2013.6 ：在校學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識；

通過英語四六級考試；

通過計算機二級；

完成“百項”；

選擇導(dǎo)師，進入實驗室，完成實驗；

利用假期到總醫(yī)院，中心醫(yī)院實習(xí)，鞏固理論知識，鍛煉動手能力。

2.中期計劃

2013.9—2017.6 ：到北京301醫(yī)院實習(xí)，學(xué)習(xí)臨床技能及經(jīng)驗；

完成畢業(yè)論文，答辯；

獲得學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。

3.長期計劃

2017.6—2027

：進入三甲醫(yī)院工作；

考取醫(yī)師資格執(zhí)照；

年薪達十萬元以上。

評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)事實結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。

結(jié)束語

計劃固然好，看重要的是在于時間并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是多變的，定出的目標、計劃，隨時都可能會遭遇問題，需要有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一片山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不吸納更新頹廢；成功，不相信歡迎。未來，要靠自己去打拼！

學(xué)號： 學(xué)院： 專業(yè)： 姓名:

第三篇：醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃書

班級： 姓名： 學(xué)號：

目錄

引言

第一章 認識自我 第二章 職業(yè)認知

第一節(jié) 臨床醫(yī)學(xué)素質(zhì)要求 第二節(jié) 內(nèi)外環(huán)境

第三節(jié) 職業(yè)機會評估（SWOT分析）第三章 目標確定 第四章 計劃實施 第五章 反饋與修正 結(jié)束語

引言

生命究竟有沒有意義，并非我的責(zé)任，但是怎樣安排此生，卻是我的責(zé)任。

——赫曼·赫塞 俗話說：“志不立，天下無可成之事”。目標對我來說是一個愿景，一個讓我不斷前進的動力。時間如白駒過隙，稍不留神就從指縫間溜去。如果對未來沒有一個很好的規(guī)劃，任日子就這樣沒有方向的過著，讓日新月異的知識就這樣變化著，而自己不付出任何行動，一生也就這樣無聊的過完了。

在大學(xué)這么一個重要的時期給自己的大學(xué)生活及職業(yè)生涯做規(guī)劃，能更進一步的認識自己，關(guān)注自己的特長，明確未來可能從事的職業(yè)及其素質(zhì)要求，確定努力的方向，有意識的加強職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，并通過參加相應(yīng)的社會實踐等方式提高自己的綜合素質(zhì)，讓自己對大學(xué)的學(xué)習(xí)更有針對性。

我希望自己在大學(xué)畢業(yè)時，再回首這段重要的歲月，能對自己說我不后悔。下面我將結(jié)合自身因素與其他因素來講述屬于我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

第一章 認識自我

一、優(yōu)缺點

個性樂觀，追求上進，樂與交往，獨立堅強，誠實守信，富有同情心，喜歡接觸新事物，善于團隊合作，具有較強的動手能力。

性格比較急躁，容易發(fā)脾氣，遇事不夠冷靜，缺乏持久性，做事比較粗心。

二、興趣愛好

喜歡讀書，尤其是富有想象力的文學(xué)作品。愛好繪畫，也喜歡看漫畫。喜歡音樂，尤其是含有中國元素的音樂。

第二章 職業(yè)認識

第一節(jié) 臨床醫(yī)學(xué)素質(zhì)要求

一、臨床醫(yī)生的主要工作

負責(zé)門診診斷、參加急診搶救工作、開具處方、作出飲食建議、詢問檢查病人、書寫病歷、記錄病案等等。

二、工作能力要求

熟練掌握本專業(yè)理論知識，熟悉內(nèi)、外等科常見病、多發(fā)病的診斷及鑒別診斷、治療原則，同時必須具備多領(lǐng)域多學(xué)科的知識;能夠分析心電圖、胸片，同時熟悉呼吸機、心電圖機等常見儀器的使用；應(yīng)該具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。具有高度的責(zé)任心、良好的職業(yè)道德和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。除此之外，良好的溝通能力、耐心細致的工作作風(fēng)也是必不可少的。

第二節(jié)內(nèi)外環(huán)境

一、內(nèi)環(huán)境

家庭并不富裕，但能滿足基本的生活需要。家人對我要求比較高，但不會過多干涉我的決定，給我獨立發(fā)展的空間，當(dāng)然也會提供他們的建議。選擇學(xué)醫(yī)都得到了家人的鼓勵、支持，這更讓我有充足的信心面對未來的求醫(yī)之路。

二、外環(huán)境

所在院校的師資力量和教學(xué)科研實力雄厚，醫(yī)療特色優(yōu)勢明顯，臨床教學(xué)基地完善。相對豐富和優(yōu)厚的教學(xué)資源為我們的技能培養(yǎng)提供了便利條件，尤其是有名的附屬醫(yī)院為我們提供了良好的實踐和就業(yè)機會。

第三節(jié) 職業(yè)機會評估（SWOT分析）

一、外部環(huán)境因素 機會因素（O）：隨著國家“科教興國”政策的實施，醫(yī)學(xué)研究人員的社會地位和經(jīng)濟地位逐漸提高；衛(wèi)生事業(yè)的改革，拓寬了醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的渠道；生命科學(xué)的崛起，增加了醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的機會；醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，使得醫(yī)學(xué)人文學(xué)科需要醫(yī)學(xué)人才參與學(xué)科建設(shè)；加入WTO,提供了醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競爭的平臺。

威脅因素（T）：畢業(yè)生數(shù)量劇增，社會的需求增速有限；醫(yī)生趨于飽和，大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻；受市場競爭的影響，一些醫(yī)療機構(gòu)在競爭中遭到淘汰，從而影響了吸納畢業(yè)生的能力；醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革使各大醫(yī)院:醫(yī)療單位用人自主權(quán)增加，對人才質(zhì)量的要求明顯提高；社會上高層次人才的緊缺和醫(yī)療衛(wèi)生單位出于發(fā)展規(guī)模的需要，對醫(yī)學(xué)高層次人才的需求日益迫切，出現(xiàn)對人才結(jié)構(gòu)的需求層次上移現(xiàn)象。

二、內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素（S）：有正確的理想目標和為理想奮斗的行動；扎實的專業(yè)知識；專心謹慎，認真負責(zé)，待人以誠，謙恭和藹；在各種社會實踐中鍛煉了能力，并積累了經(jīng)驗。

劣勢因素（W）：擇業(yè)觀念陳舊，就業(yè)期中值過高；缺乏競爭意識，沒有緊迫感；言語表達不是很好；臨床經(jīng)驗不足。

由以上SWOT分析可知，選擇這個行業(yè)是正確的。但要進一步加強語言表達能力、表現(xiàn)性、競爭性等方面的培養(yǎng)和提高.以全面提升自己的綜合素質(zhì)。

第三章目標確定

從小我就想做一個很有能力、經(jīng)?？梢詭椭说娜恕，F(xiàn)在學(xué)習(xí)專業(yè)知識已經(jīng)有兩年了，經(jīng)過詳細的調(diào)查和認真的思考，我決定把我的目標設(shè)定為：做一名出色的內(nèi)科主治醫(yī)生。

第四章 計劃實施

在校期間。完成在校的理論學(xué)習(xí)，有較強的理論基礎(chǔ)。明確專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，確定專業(yè)學(xué)習(xí)方向，不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。進一步明確社會對本專業(yè)的能力要求，有針對性的強化專業(yè)學(xué)習(xí)和實踐訓(xùn)練。取得計算機二級，英語六級證書，積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)職業(yè)適應(yīng)能力，提高實踐能力。在實踐中強化個人責(zé)任意識，提高抗挫，抗壓能力。

實習(xí)階段。在各醫(yī)院科室中輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，鞏固課本了理論知識，腳踏實地，善問敢動手，了解各個科室的工作情況，并及時根據(jù)自己的情況調(diào)整計劃。

研究生階段。由于目前對這一階段了解不多，計劃暫定。醫(yī)師階段。計劃暫定。

在進行職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，由于優(yōu)先考慮目標的達成，或者盲目和周圍的人比較目前待遇，因此有些時候會忽視腳下的道路。目標要看得遠一些，但是“飯要一口一口地吃，路要一步三步地走“,腳跟站穩(wěn)了，步子才能邁得大一些?？匆妱e人走得快，而自己卻不顧實際情況也要跟著跑，其結(jié)果要么是力不從心累倒了，要么是一不留神摔倒了。所以，按計劃反而會有更好的效果。

第五章 反饋與修正

計劃與現(xiàn)實，總會有些許差距。計劃好的事情有時候會因為現(xiàn)實中的某些突發(fā)事情打亂，這就是”天有不測風(fēng)云"吧。所以，我們有必要在對計劃進行修正后繼續(xù)實施。當(dāng)今社會可謂瞬息萬變，醫(yī)生這個行業(yè)對我來說是一種承諾，是對病人生命健康的承諾。但世間疾病有千千萬萬種，治好所有的病是一種挑戰(zhàn)。怎么把這些計劃實現(xiàn)，需要保持清醒的頭腦，解決好隨時遇到的困難，用理性面對一切！怎么面對？決不退縮、勇往直前便是我人生的主題，我會運用我的專業(yè)知識為我的病人努力！為了使個人的職業(yè)生涯規(guī)劃能有效實施，需要結(jié)合當(dāng)時的實際情況。事物在不斷變化，而絕大部分變化是難以預(yù)見的，如天災(zāi)、社會變化、政策等。這時需要根據(jù)實際情況，通過網(wǎng)絡(luò)、朋友、同事的各種途徑收集信息，并且根據(jù)反饋的情況及時修正規(guī)劃.并隨機應(yīng)變調(diào)整行動方案。收集信息后，要慎重考慮是否需要修改計劃，如果決定修改，盡量在原定計劃基礎(chǔ)上進行修改，修改時應(yīng)該注意計劃的可行性，避免胡亂修改。

結(jié)束語

計劃訂好固然好，但更重要的在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。訂出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應(yīng)該有充分的心理準備，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷地拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取作出最好矯正。這樣即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花、水中月，可望而不可即。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪、充分付出的人。未來，掌握在自己手中！

第四篇：醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

姓名：xx

學(xué)號：xxxxxxxx

學(xué)院：xxxxx

專業(yè)：xxxxx

職業(yè)生涯規(guī)劃書

前言

大學(xué)是一個小社會，是大家在踏入社會前的預(yù)奏，是大家為自己將來打?qū)I(yè)基礎(chǔ)的時候，一不小心就會被荒廢掉。此時，擁有一個規(guī)劃就顯得很重要，比如職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃要求我們要知己知彼，懂得抉擇，要有目標，最后付諸行動。在大學(xué)期間做好職業(yè)生涯規(guī)劃對于將來的職業(yè)走向和職業(yè)發(fā)展具有十分深遠的影響。

一、環(huán)境及自我分析

1、自身盤點

我，來自一個小縣城的女生，父母都是教師，從小家里就充滿著歡樂祥和的氣氛。因此，我為人平和，性格開朗，樂觀向上，樂于助人。平時喜歡聽別人的傾述，樂于接觸新事物，且善于觀察事物，推敲事物變化的情況。同時，比較富有情緒化，熱情四溢。但比較不足的是對于一些事情恒心不夠，信心不足。這與小時候的經(jīng)歷有些關(guān)系，但現(xiàn)在隨著自己的努力有很大的改觀。

2、朋友盤點

由于是獨生子女，所以朋友對我來說顯得很重要，尤其是一個人在外，朋友能夠填補家人“遠水解決不了近渴”的問題。其實在離開家之前，朋友這個詞對我來說似乎意義并不大，因為許多事情都可以由家人來幫忙，因此，相比起其他女生，我的身邊也少了該有的閨蜜。而離開家以后，我廣泛結(jié)交朋友，不太了解閨蜜的定義范圍，但至少也結(jié)交了“類閨蜜”，能夠在互相需要的時候給予援助，能夠如同網(wǎng)上所給的標準相處。對彼此真誠、坦誠同時互相促進是我對朋友的最好詮釋。

3、家庭盤點

由于父母的職業(yè)原因，在大學(xué)以前的學(xué)習(xí)階段，我能夠感受到各種方面的照顧，不是很特殊的照顧，但他們能夠給予其他職業(yè)父母所給予不了的幫助。同時，他們勤勞樸實孝敬給我樹立了一個很好的榜樣。雖然我現(xiàn)在已長大，但在許多時候，我都會參考他們的意見。在這個世上闖蕩四十多年，他們顯然能夠用我所不能及到的角度來看問題。

4、學(xué)校盤點

6歲的時候，我步入小學(xué)，從此以后，我與學(xué)校的羈絆越來越深。學(xué)校教會我學(xué)習(xí)、做人、健康、審美等等，它為我提供了一個相對美好的象牙塔，同時也是珍藏我過去點點滴滴的百寶盒。不僅如此，從學(xué)校，我獲得了美好的友情，還有那情竇初開的感情。學(xué)校作為社會的一個反應(yīng)體，我亦能夠從中慢慢學(xué)會踏入社會的必備條件。

二、職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析

家里人一直都比較注重養(yǎng)生，而且現(xiàn)在家里的大人都在向老年發(fā)展，過去艱苦的歲月都在他們身上留下或多或少的痕跡，但是家里卻沒有一個醫(yī)生能夠給予他們比較專業(yè)的意見。許多人都會覺得家里出個醫(yī)生，全家的健康就都得到保障。所以在我填報志愿，家里人都希望我讀醫(yī)。并且，小時候的我是個體弱多病的人，家里的老一輩也比較容易發(fā)大病，我希望能夠通過我自己的能力來守護全家人，甚至周圍朋友的健康。

2、學(xué)校環(huán)境分析

雖然學(xué)校在全國排名并不算靠前，但在省內(nèi)是響當(dāng)當(dāng)?shù)牡谝幻５覀儾荒芎雎运墓廨x歷史，中華民族在崛起，我們學(xué)校也在崛起，從近幾年學(xué)校的各項指標及招生情況便可知道。而且學(xué)校一直在完善自己的硬件設(shè)備、軟實力，向更好的方向發(fā)展。學(xué)校在省內(nèi)多個地區(qū)擁有多家附屬醫(yī)院及實習(xí)見習(xí)點，并配有各科優(yōu)秀的帶教老師，這一些都給了我們很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、社會環(huán)境分析

現(xiàn)在正值各大學(xué)擴招階段，醫(yī)學(xué)院也如此。每年的畢業(yè)生都數(shù)以萬計，但他們所向往的三甲醫(yī)院幾乎是處于飽和狀態(tài)，小數(shù)量的需求則要求要研究生甚至以上的學(xué)歷，這讓千千萬萬的本科生無比惆悵，小醫(yī)院或者基層醫(yī)院的條件等又無法吸引畢業(yè)生，結(jié)果造成考研大軍的不斷擴大，小醫(yī)院或基層醫(yī)院明顯匱乏員工，畢業(yè)生待業(yè)增多。

4、職業(yè)分析

臨床醫(yī)學(xué)是所有醫(yī)學(xué)院里最大的專業(yè)，無論是在基礎(chǔ)階段還是臨床階段都是最辛苦的。不僅需要牢牢掌握那厚似磚頭的專業(yè)書，也要鍛煉出一手厲害的動手能力。同時，臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)出來工作的選擇性亦是最大的，而且，不斷進步的醫(yī)學(xué)以及技術(shù)要求他們終身學(xué)習(xí)。作為救死扶傷的使者，醫(yī)生在大多數(shù)人的心中地位是很高的。作為生活的必需品，它沒有理由不存在著。隨著醫(yī)改的深入，建立社區(qū)醫(yī)院、進行全科醫(yī)生的培養(yǎng)等都給這個行業(yè)提供了大量的需求。但它的神圣性和重要性給予了醫(yī)生極大的壓力。每天都要與死神進行抗爭，每天都要神經(jīng)緊繃，不容許發(fā)生任何失誤，每天都要面對患者及家屬充滿希望的眼神，不忍心讓他們失望，但現(xiàn)實卻總有讓人意料不到的時候，就在這個時候，醫(yī)生又要承受一層輿論壓力，尤其是近幾年，醫(yī)患關(guān)系緊張，醫(yī)鬧事件愈發(fā)嚴重，暴力事件一次次發(fā)生。而這個時候，社會明顯的偏向性讓醫(yī)生們更加心酸，但是，身上仍舊穿著的白大褂讓他們沒有多余的時間去理會，生命仍舊需要他們來幫忙維護。不管是大家的戲謔還是如何，要想做好這個職業(yè)，過硬的心理素質(zhì)也是必須的，靈活處理突發(fā)事件的能力亦不可缺少。

三、未來規(guī)劃

1、五年規(guī)劃

大一到大三是基礎(chǔ)階段。在這段時間里，我要夯實理論基礎(chǔ)，鍛煉動手能力，不斷改掉自己的壞毛病，養(yǎng)成遇事認真做的習(xí)慣，不馬馬虎虎朝三暮四，將自己的恒心拉到最長，將自己的信心提到適當(dāng)?shù)乃?，向周邊的人學(xué)習(xí)待人處事的方法，提高自己的自理能力。同時，拿到大學(xué)四六級考試證書等相關(guān)證書，武裝自己。且多多嘗試一些新東西，讓自己的視野更加寬廣，閱歷更加豐富，不僅僅局

限在學(xué)校里，努力走出學(xué)校這個象牙塔。同時，慢慢養(yǎng)成一些醫(yī)生這個職業(yè)所需 要的習(xí)慣，并開始關(guān)注醫(yī)療行業(yè)的任何消息，尤其是那些新技術(shù)新發(fā)現(xiàn)，并就自己所了解的信息粗略考慮自己未來的方向。當(dāng)然，相當(dāng)于臨床階段和工作階段，基礎(chǔ)階段是比較空閑的，也是其他人口中美好輕松的大學(xué)生活，所以，該在大學(xué)里發(fā)生的事情希望都能發(fā)生一下。

大四大五是臨床階段。在這段時間里，我要好好積累臨床經(jīng)驗。醫(yī)生這個行業(yè)，很多時候都是需要經(jīng)驗的。同時，我要好好利用這個機會，了解各個科室的情況以及它們的用人要求，再參考自己的興趣愛好以及就業(yè)形勢，考慮就業(yè)方向。一邊著手考研，一邊關(guān)注就業(yè)機會，當(dāng)然，見習(xí)實習(xí)也不能丟。

2、家庭生活規(guī)劃

2015年是我的畢業(yè)年，這一年，我要靠自己的努力來選擇路途。如果我考上了研究生，那么我將繼續(xù)3年的學(xué)習(xí)生涯，在這三年里，我要好好進修自己，鞏固之前的關(guān)系網(wǎng)，鞏固以前的知識，增加自己的臨床經(jīng)驗以及科研能力，將自己的事業(yè)慢慢往上搞。同時，慢慢關(guān)心自己的婚姻大事，畢竟，研究生出來也不小了，結(jié)束學(xué)業(yè)的同時順便結(jié)束自己的單身生活。如果我步入工作階段，我就好好適應(yīng)工作環(huán)境，適應(yīng)這個行業(yè)，好好與同事、上司相處，掌握好與病人溝通的技能，并利用空閑時間或者爭取到醫(yī)院提供的機會進行進修，或者進行復(fù)習(xí)準備研究生考試，畢竟醫(yī)學(xué)這個行業(yè)是很高深的，需要人不斷學(xué)習(xí)，不能讓自己落后于他人，不能讓自己被這個世界可怕的洪流所拋棄。同時，可以慢慢著手尋找伴侶的事，畢竟醫(yī)療衛(wèi)生這個行業(yè)比較容易催老，而且，女生也比較等不起，在大概出來工作五年內(nèi)搞定它。

第五篇：醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃書學(xué)校：XXXXXX

專業(yè)：XXXXXX

年級：XXXXXX

姓名：XXXXXX

學(xué)號：XXXXXX

一、自我認知：

1、我的興趣：看書，尤其是詩詞、中國的文學(xué)及名人傳記；看小說，尤其是偵探和武俠小說；聽音樂，對流行音樂和外國音樂感興趣；打籃球也是我的愛好之一，有時也會寫點東西。

2、我的優(yōu)勢：非常注重禮節(jié)；敢于說真話；性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心；有一定的進取心和很強的好奇心；邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力好；具有較強的學(xué)習(xí)、組織和協(xié)調(diào)能力；做事認真、踏實，很有耐心；較強的語言與文字表達能力；極強的責(zé)任感。

3、我的劣勢：性格略微內(nèi)向，不善于打開話題；個性比較急躁，容易發(fā)脾氣，對單調(diào)重復(fù)的事情有時缺乏耐心；做事情想得太多，不果斷；原訂計劃常把握不好導(dǎo)致實施情況不好，；有時缺乏自信并優(yōu)柔寡斷；對其他人要求太苛刻

4、職業(yè)性格測試（附表）

二、職業(yè)認知：

1、職業(yè)分析：我所學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，將來最大可能就是從事醫(yī)生這個職業(yè)。醫(yī)生是救死扶傷的人，要求要有一定的職業(yè)道德規(guī)范：應(yīng)時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛；尊重病人的人格與權(quán)利，對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁；廉潔奉公，自覺遵紀守法；不泄露病人隱私與秘密。同時要擁有綜合性的知識，掌握全面的基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識，具有對急、難、重癥的初步處理能力。還要熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)并掌握醫(yī)學(xué)文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

2、就業(yè)環(huán)境：現(xiàn)在醫(yī)學(xué)畢業(yè)生供應(yīng)遠大于需求，就業(yè)環(huán)境比較困難?，F(xiàn)在去大城市的醫(yī)院應(yīng)聘臨床醫(yī)生，碩士是保底學(xué)歷，有的大醫(yī)院只招博士。醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的供應(yīng)遠大于實際需求，各大醫(yī)院臨床科室都存在相同的情況：人滿為患。同時，低年資醫(yī)生的收入社會平均水平，而從一個醫(yī)學(xué)生畢業(yè)到他能獨立收治病人的時間可能要十年甚至更久，取決于學(xué)歷、學(xué)術(shù)成果、科研成果、人際關(guān)系等多方面因素。

三、目標確立：

1、在校期間：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。通過參加學(xué)生會和社團組織鍛煉自己的各種能力,嘗試參與自己未來職業(yè)有關(guān)或本專業(yè)相關(guān)的社會實踐活動，提高自己的責(zé)任感，主動性和受挫能力。注意增強外語口語能力，計算機能力，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并有選擇性的輔修其他專業(yè)的知識充實自己。

2、5年后畢業(yè)：經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，并有更大發(fā)展。

四：計劃實施：

大二過英語四級,學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識，在暑假參加與專業(yè)知識有關(guān)的職業(yè)。大三過英語六級和計算機二級，努力學(xué)好專業(yè)課并選修與本專業(yè)密切相關(guān)的選修,全面提高自己。

大四和大五實習(xí)時努力學(xué)習(xí)臨床操作技能，為以后就業(yè)打好基礎(chǔ)。并注重求職技巧的培養(yǎng)，要充分了解社會及用人單位的需求，為主動擇業(yè)、求職面試作好充分準備。

5年后我處于就業(yè)前期，要以積累為主，不斷自我進修，吸收各種知識并培養(yǎng)第二專長。通過努力學(xué)習(xí)進修,取得職業(yè)醫(yī)師資格證書,獲取到一定的臨床經(jīng)驗。了解自己，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度和習(xí)慣，結(jié)識對自己重要的人，發(fā)展自己的人脈。要敢于投資自己，提高自己的附加價值，培養(yǎng)自己不論處于什么情況下，都能存活的本領(lǐng)。

五、反饋修正：

如果就業(yè)形勢繼續(xù)不理想，則考慮從事于醫(yī)藥公司或當(dāng)老師。從事于醫(yī)藥公司雖說每個季度都有指標，壓力挺大，但沒有放棄自己的專業(yè)，有發(fā)揮的余地。當(dāng)老師同樣能發(fā)揮自己所學(xué)，不過老師工作較忙。無論從事與醫(yī)藥公司還是當(dāng)老師，都要繼續(xù)加強對于醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。

六、結(jié)束語：

計劃定好重要，但其具體實施并取得成效更為重要。然而，計劃趕不上變化，定出的目標計劃隨時都被各方面因素影響而導(dǎo)致實施的失敗。所以在遇到各種會影響計劃實施的因素時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，并快速果斷地拿出應(yīng)對方案。