第一篇：人大保研推薦信

北京大學(xué)2014年接收推薦免試攻讀研究生

專 家 推 薦 信

以下請(qǐng)申請(qǐng)人填寫：

以下請(qǐng)推薦人填寫：

上面簽名的同學(xué)正在申請(qǐng)免試攻讀我校研究生，需要您為他提供推薦信。您公正而詳盡的推薦意見將對(duì)我校選拔免試生大有幫助。首先請(qǐng)您在此頁（a4紙）背面（或另附a4幅附頁）參照以下問題進(jìn)行說明：

1、您通過什么方式、對(duì)申請(qǐng)人有多長時(shí)間的了解？

2、您對(duì)其思想品德、道德修養(yǎng)的評(píng)價(jià)；

3、請(qǐng)?jiān)敿?xì)說明您所了解的申請(qǐng)人治學(xué)的優(yōu)勢和劣勢、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)水平、科研能力、工作成果、創(chuàng)新潛力等，與其他同學(xué)相比，他有什么特點(diǎn)、長處與弱點(diǎn)。如能將申請(qǐng)人與您所熟悉的我校某位同學(xué)、或您同時(shí)推薦的其他同學(xué)進(jìn)行比較，將是特別有益的。如果只是泛泛而論，缺乏有說服力的論據(jù)，可能會(huì)影響推薦的效力。

請(qǐng)您參照以下內(nèi)容，比較申請(qǐng)人和他/她的本科同專業(yè)同學(xué)（共計(jì) 位），在適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)打

非常感謝您提供的寶貴意見。請(qǐng)您將寫好的《專家推薦信》（含背面或另紙上的陳述）裝入信封后密封，在封口騎縫處簽字后交給申請(qǐng)人。推薦信將隨他/她的其他申請(qǐng)材料一同于9月21日之前寄（或送）達(dá)我校。

請(qǐng)推薦人在此面填寫對(duì)申請(qǐng)人的推薦意見

尊敬的北京大學(xué)工學(xué)院招生處的教授們: 你們好，我很高興向你們推薦我的學(xué)生陳。到貴校攻讀碩士研究生學(xué)位。

我是。。同學(xué)本科2年級(jí)必修課程《運(yùn)籌學(xué)》這門課程的任課老師，該同學(xué)課上和課下對(duì)課程的思考和反饋給我留下深刻的印象。通過一學(xué)期的授課與該同學(xué)交流，并在課后回答了該生對(duì)于統(tǒng)籌規(guī)劃、自動(dòng)化學(xué)科的發(fā)展前景等方面的問題，我認(rèn)為該同學(xué)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。

。同學(xué)是中共預(yù)備黨員，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想上積極向黨組織靠攏。在平時(shí)的接觸中，我認(rèn)為該同學(xué)品行端正，尊敬師長，為人誠懇。據(jù)系內(nèi)輔導(dǎo)員唐老師介紹，該同學(xué)積極參加學(xué)院、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和正義感。

據(jù)我了解。。同學(xué)積極參加我系教授主持的科研項(xiàng)目，主要包括“新聞網(wǎng)站個(gè)性化推薦”和“robocup 3d足球機(jī)器人智能化協(xié)調(diào)系統(tǒng)”項(xiàng)目。他的科研活動(dòng)主要的工作集中在數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)管理方面、模糊分析、建模等方面，非常勤奮上進(jìn)。通過與其進(jìn)一步溝通，我了解到他還積極參加各類學(xué)科競賽，先后獲得了美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模一等獎(jiǎng)、robocup機(jī)器人2d仿真組季軍等獎(jiǎng)項(xiàng)。

在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，他的專業(yè)方向選擇是“控制工程”，但同時(shí)學(xué)習(xí)了我系“人工智能與系統(tǒng)工程”方向的必修課，如數(shù)據(jù)庫技術(shù)等幾門課程，所學(xué)知識(shí)比較廣泛，通過學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)共組，學(xué)有所用。

從英語方面來看，其在英語上相對(duì)薄弱，通過詢問得知其隨著對(duì)未來研究生涯規(guī)劃的明確，正不斷加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)。我認(rèn)為這種不輕言放棄、敢于正視自己的不足迎難而上的品質(zhì)是科研中必不可少的。同時(shí)，他課下積極提問，敢于發(fā)言的表現(xiàn)讓我相信，加以培養(yǎng)，他在科研的路上能走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

總的來說。。同學(xué)是我系十分優(yōu)秀的應(yīng)屆本科生，聞之其希望到貴校學(xué)習(xí)深造，我個(gè)人同意推薦他到北京大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。2篇二：保研推薦信與自薦信范文 推薦信一般由標(biāo)題、稱呼、正文和落款四部分組成。(一)標(biāo)題 推薦信的標(biāo)題一般由文種名構(gòu)成，即在第一行正中寫上“推薦信”三個(gè)字。有的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟則可以不要標(biāo)題。(二)稱呼

推薦信要在第二行頂格寫上收信方領(lǐng)導(dǎo)的姓名和稱呼或只寫對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)，如“尊敬的××局局長：”。

如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見的私人信件一樣的稱呼，如“英華兄：”

(三)正文

推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。1.開頭

推薦信的開頭既可以先問候一下對(duì)方，略敘思念之情，也可以開門見山直說其事，這要視你和對(duì)方的關(guān)系而定。假如你和對(duì)方見面較多，關(guān)系也較為密切，就無須太多的客套話了。要在開頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時(shí)說明寫此信的意圖。2.中段

中段是推薦信的展開部分，要針對(duì)用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情況，如學(xué)歷學(xué)位、專業(yè)特長、外語水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力；以使對(duì)方能通過引薦信對(duì)被引薦人產(chǎn)生好感，從而達(dá)到推薦人才的目的。

如果是自薦信，更要寫明自己在原來崗位未能發(fā)揮或沒有機(jī)會(huì)發(fā)揮的潛能和特長。3.結(jié)尾

再次表達(dá)自己希望能辦成此事的愿望，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予被推薦人工作或晉升機(jī)會(huì)，并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ８Ｖ椤＝Y(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績的有關(guān)材料。4.落款

推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。

有些推薦信還可以注明自己的詳細(xì)通訊地址，以備以后必要時(shí)的聯(lián)系之用。

推薦信范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是ｘｘｘｘ大學(xué)ｘｘｘｘ系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。ｘｘｘｘ大學(xué)是我國ｘｘｘｘ人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱；ｘｘｘｘ大學(xué)ｘｘｘｘ系則是全國ｘｘｘｘ學(xué)科基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。四年來，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了ｘｘｘｘ、ｘｘｘｘ等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；中國人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

簽名日期 英文推薦信范文 november 10, 1999 to whom it may concern: this is to confirm that mr.li dashui has worked as a full-time system analyst in the ny university since jun 1994(or this letter is to verify that mr.li dashui worked as an chemist from july 1993 to sept.1994).mr.lis main duties and responsibilities are as follows: 保研老師推薦信范文五個(gè)

推薦信1 本人應(yīng)**大學(xué)**學(xué)院07級(jí)**專業(yè)**同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

該生于**年**月進(jìn)入**大學(xué)**學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時(shí)，擔(dān)任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。初見該生，個(gè)性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強(qiáng)獨(dú)立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對(duì)書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。

通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析經(jīng)濟(jì)問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言。該生綜合表現(xiàn)突出，并對(duì)財(cái)政學(xué)理論有著濃厚的興趣，故

予以推薦，望審核通過。

推薦信

作為**大學(xué)**學(xué)院一名教授，本人很高興推薦**同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營及之后的推免生復(fù)試。

本人在教授課程及指導(dǎo)該生實(shí)驗(yàn)的過程中，發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。自學(xué)能力強(qiáng)，反應(yīng)敏捷，善于接受新生事物，動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)

技能不錯(cuò)。

可以看出，該生綜合表現(xiàn)突出，對(duì)科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，故推薦到貴所，望審核通過。

推薦人：

推薦信

本人是**大學(xué)**學(xué)院一名教授，很樂意推薦**同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營。在與該生的接觸過程中可以發(fā)現(xiàn)，該生勤奮努力，踏實(shí)認(rèn)真，積極主動(dòng)，有好的專業(yè)基本功和英語讀寫能力。該生在課堂上主動(dòng)提問，表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力。思維活躍，工作能力出色，團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)，科研興趣濃，有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。

該生綜合表現(xiàn)突出，故予以推薦，望審核通過。

推薦人：

推薦信

本人應(yīng)**同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

本人是該生在**大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。

在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心；思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。

在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí)、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對(duì)科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。

推薦人簽名

推薦信

四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)政專業(yè)06級(jí)本科生**是本人《**》課班上的學(xué)生。該生在學(xué)習(xí)該課程的過程中積極主動(dòng)，認(rèn)真踏實(shí)，并在本課程取得了良好成績，在專業(yè)名列前茅。在教授該課程時(shí)，我比較注重對(duì)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)分析和思考問題的能力及實(shí)際計(jì)算和操作能力的培養(yǎng)。該生在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)比較突出，不僅上課認(rèn)真聽講，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問題，而且對(duì)我提出的案例分析題，勇于上臺(tái)發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點(diǎn)。思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質(zhì)，具有較強(qiáng)的分析問題的能力；專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

該生綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過。

推薦人： xx同學(xué)是我校xx專業(yè)xx級(jí)學(xué)生，中共預(yù)備黨員。

該生學(xué)習(xí)期間認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，各科成績?cè)诎嗉?jí)中都名列前茅，專業(yè)成績優(yōu)異，多次獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，較早通過英語四級(jí)考試與計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。勤于動(dòng)腦，思維活躍，創(chuàng)新能力強(qiáng)，擅長c/c++語言編程，熟悉visual c++6.0、visual basic、matlab等編程軟件以及數(shù)學(xué)軟件環(huán)境，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)編程能力，在“xx年高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”中獲得甲組全國二等獎(jiǎng)。我們認(rèn)為該同學(xué)在數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)方面具備一定的培養(yǎng)潛質(zhì)。在專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，該同學(xué)努力提高思想政治覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論，不斷提高自身政治素養(yǎng)。嚴(yán)于律己，模范遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，在校期間無任何違紀(jì)處分，表現(xiàn)優(yōu)異。并在學(xué)習(xí)生活中注重加強(qiáng)道德修養(yǎng)，艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)，樂于助人，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在班級(jí)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員工作，熱心為班集體服務(wù)，團(tuán)結(jié)、關(guān)心同學(xué)，在班級(jí)中有較好的聲譽(yù)。虛心求學(xué)，尊敬師長，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。xx同學(xué)興趣愛好廣泛，愛好動(dòng)畫制作，擅長flash動(dòng)畫制作，在校內(nèi)的相關(guān)比賽中多次獲獎(jiǎng)；熱愛運(yùn)動(dòng)，尤其在羽毛球方面較為突出，多次代表院系參加校內(nèi)外相關(guān)比賽。

特此推薦xx同學(xué)免試就讀我校碩士研究生！篇三：!那一年 我們一起經(jīng)歷的保研、復(fù)旦、人大等

那一年，我們一起經(jīng)歷過的保研

作者：陶阿明 學(xué)長 中山大學(xué)——復(fù)旦管院碩士研究生

（一）吐露真言的時(shí)候

是時(shí)候?qū)扅c(diǎn)什么了，記錄2011，記錄2011的夏天。7月中旬，我拉著嶄新的旅行箱踏上了我的保研路。短短的三個(gè)月，去了兩次北京，去了兩次上海，去了一次武漢，去了很多所陌生而熟悉的學(xué)校：復(fù)旦、人大、清華、北大、外經(jīng)貿(mào)、中科院、武大、暨南、華南理工。當(dāng)自己拉著那只已沾滿灰塵的旅行箱，走出上海發(fā)往廣州的列車車廂時(shí)，自己的保研之旅畫上了一個(gè)句號(hào)。此時(shí)已經(jīng)是10月中旬，身心俱疲。給老爸打了一個(gè)電話，老爸就說了一句：好好休息一段時(shí)間吧！北上廣跑了一圈，發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)點(diǎn)成熟了。被時(shí)間推著，不知不覺的長大了。在漫長的旅途中，遇到一些有趣的人，看到一些別樣的風(fēng)景，懂得了一些本來就已懂得但被遺忘的道理。一路走來，最大的收獲不是我拿到了一些offer，而是結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同學(xué)，一群來自全國各大名校的勤奮而且聰明的同學(xué)，從他們身上學(xué)到了很多東西。還記得在復(fù)旦管院，院長的一句話給我留下了深刻的印象：你們還太年輕，沒有什么可以用來投資的，唯一可以投資的就是你們的時(shí)間。這句話對(duì)我觸動(dòng)很大，的確現(xiàn)在我可以像很多保研的同學(xué)過著豬一樣的生活，但是我沒有。我深知，與其把時(shí)間浪費(fèi)在無盡的睡眠和打機(jī)之中，不如好好讀讀書，學(xué)學(xué)英語。面對(duì)一個(gè)碩大的圖書館，每次走進(jìn)都深感自己的閱讀量太少。從保研結(jié)束到現(xiàn)在，兩個(gè)多月的時(shí)間，不知不覺的已經(jīng)看了30多本書了，這樣的保研后生活過得真的很充實(shí)。老妹曾跟我講“全力以赴”和“盡力而為”的區(qū)別：全力以赴就是不給自己留退路，盡力而為往往已經(jīng)給自己留了后路，所以全力以赴比盡力而為更為可貴。一路走來，自己算不上是全力以赴，但可以問心無愧的是自己盡力了。因?yàn)閺囊婚_始我就給自己留了后路，我知道自己運(yùn)氣再不濟(jì)也能去個(gè)暨南大學(xué)。如果當(dāng)初不抱著這個(gè)心態(tài)，也許自己可以走得更遠(yuǎn)。不過現(xiàn)在做這樣的假設(shè)，毫無意義了?；剡^頭看，運(yùn)氣的確幫了很大的忙，個(gè)人的努力至多占到50%。前段時(shí)間看一個(gè)采訪張朝陽和陳世駿的視頻，他們都不約而同的承認(rèn)運(yùn)氣在他們的創(chuàng)業(yè)過程中起到了很大的作用。

（二）不一樣的保研路 一切都要從保研說起。大三第二學(xué)期，我萌生了一個(gè)想法，跨專業(yè)保金融的研究生。當(dāng)時(shí)我們專業(yè)有兩位前輩都保到了經(jīng)管專業(yè)，一個(gè)去了我們學(xué)校的管院，一個(gè)去了嶺院。兩位師姐的成功經(jīng)歷無疑給了我莫大的精神支持。既然別人可以做到，自己為什么不可以，或許我會(huì)比他們做得更好。不過兩位師姐都有會(huì)計(jì)雙學(xué)位，我什么輔修雙學(xué)位都沒有，有的就是一腔熱血，有的是永不放棄的精神。也許我的經(jīng)歷會(huì)激勵(lì)一些師弟師妹，他們肯定會(huì)走得比我更遠(yuǎn)，所以我把自己走過的路記下來，希望對(duì)他們能夠有所啟發(fā)。也許你們會(huì)奇怪，你一個(gè)學(xué)通信的人怎么突然想轉(zhuǎn)金融？轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，無非是找到自己真正喜歡的?，F(xiàn)在越來越意識(shí)到：做自己喜歡的事情才能真正有所成就。所以那些沒有找到自己喜歡的專業(yè)的同學(xué)，勇敢地去尋找吧。就好比你大學(xué)四年都沒有遇到過一個(gè)喜歡的女孩子，你是從此灰心喪氣，還是鼓起勇氣繼續(xù)尋找呢？我想大部分人都會(huì)選擇后者。其實(shí)很多的道理都是相通的，一些最簡單的價(jià)值觀就足以支撐我們過上很好的生活了。如果你不相信，或許你可以看看梅格·惠特曼的《價(jià)值觀的力量》，做企業(yè)也是同樣的道理。金融與我其實(shí)，我大學(xué)期間已經(jīng)轉(zhuǎn)過一次專業(yè)。我大學(xué)第一個(gè)專業(yè)是理論與應(yīng)用力學(xué)?；叵氘?dāng)年高考，趕上了“金融危機(jī)”，分?jǐn)?shù)就像道瓊斯指數(shù)一樣直線下降。當(dāng)時(shí)隨便填了中大，結(jié)果人品大爆發(fā)，壓線進(jìn)了中大（不是鄙視中大，而是中大在江蘇招生分?jǐn)?shù)確實(shí)很低，個(gè)別火爆專業(yè)除外）。中大怎么也是全國排名前10的學(xué)校，所以自己就千里迢迢來到了廣州。既然是壓線進(jìn)的，學(xué)校比較照顧我，特地給我挑了一個(gè)力學(xué)專業(yè)。很幸運(yùn)的是，在我弄清楚力學(xué)是什么之前，我已經(jīng)跳槽了。自己一直以來都是一個(gè)很幸運(yùn)的人！

不夸張的說，我從進(jìn)校的第一天，就決定要轉(zhuǎn)專業(yè)，所以大一過得非?？啾?。當(dāng)別的小朋友正在各種學(xué)生會(huì)、社團(tuán)里當(dāng)小弟跑腿時(shí)，我就抱著那本邪惡的《高數(shù)》去圖書館自習(xí)，后來高數(shù)滿分的成績無疑在我保研時(shí)起到了非常微弱的作用。就這樣，大一的發(fā)奮圖強(qiáng)終于為我爭得了轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，順便撈到了國家獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金在保研中同樣重要。其實(shí)當(dāng)初是很想去嶺南學(xué)院讀經(jīng)濟(jì)學(xué)的，我高中時(shí)代就很向往去人大讀經(jīng)濟(jì)（其實(shí)這個(gè)暑假我離這個(gè)夢想很近，這是后話）。不過嶺南學(xué)院作為中大最牛逼的學(xué)院，要求也高啊。加之自己當(dāng)初也沒什么奮斗精神，混日子的心態(tài)。自己心想，算了，轉(zhuǎn)個(gè)容易一點(diǎn)的吧，就選擇了通信工程。坦誠的講，自己當(dāng)時(shí)也不懂通信工程是什么玩意（百度知道了一下，然后就去參加轉(zhuǎn)專業(yè)面試了），不過名字很好聽。感覺將來進(jìn)移動(dòng)、電信（其實(shí)電信工資很低）很容易，這個(gè)感覺，現(xiàn)在看來是不對(duì)）。其實(shí)今年我們專業(yè)就業(yè)形勢超級(jí)好，雖然中大的工科不是很強(qiáng)勢，但是學(xué)生就業(yè)還是很搶手的，我們這些本科生隨便都能找到月薪5000以上的工作，不少人年薪已經(jīng)達(dá)到6位數(shù)了。主要原因是我們趕上了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的大潮，創(chuàng)造了很多的就業(yè)機(jī)會(huì)。一個(gè)人所處的時(shí)代，對(duì)其一生的影響是巨大的。國家獎(jiǎng)學(xué)金還是比較慷慨的。作為一個(gè)21世紀(jì)的高級(jí)知識(shí)分子，有點(diǎn)理財(cái)觀是很重要的。剛好當(dāng)時(shí)班上有一個(gè)同學(xué)要炒股，我覺得很有意思，所以就把自己的那點(diǎn)獎(jiǎng)學(xué)金扔進(jìn)了港股市場（這可能是最后進(jìn)入復(fù)旦的一大原因）。既然炒股，咱們總不能像交易大廳里的老大爺老大媽一樣啥都不懂就沖進(jìn)去吧，咱們是有文化的人，得看書。當(dāng)然了光看一本書肯定不夠的，就算把《證券分析》翻100遍，也不能保證你在股市上賺錢。誠如把《高等數(shù)學(xué)》的習(xí)題全做完，也成不了數(shù)學(xué)家?？磿倪^程中，發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、金融真的很好玩。當(dāng)然如果只是停留在好玩層面上，我現(xiàn)在可能已經(jīng)繼續(xù)在it領(lǐng)域深造了，成為信科院的一名準(zhǔn)研究生了。既然找到了自己的興趣所在，我希望把它當(dāng)一輩子的事業(yè)來做，當(dāng)然不是一輩子炒股了。坦誠地講，自己越來越不認(rèn)為普通人炒股能夠賺錢了，尤其是中國這樣的股市，政策影響太大了，政策就是領(lǐng)導(dǎo)的心情，領(lǐng)導(dǎo)也是人，心情起伏是常事。

在廣外的歲月 想跨專業(yè)保金融，我知道難度很大。事實(shí)上現(xiàn)在國內(nèi)的經(jīng)管專業(yè)都超級(jí)火爆的，看每年各大名校經(jīng)管專業(yè)招生分?jǐn)?shù)就知道了。如果以后國家放松金融管制，這個(gè)行業(yè)是有大發(fā)展的。我不是一個(gè)空想主義者，雖然我沒有雙學(xué)位，但不能沒有基礎(chǔ)知識(shí)。大三第二學(xué)期沒什么課（所以說我運(yùn)氣真的很好），自己每天一大早拎著一大包書去廣外（廣東外語外貿(mào)大學(xué)，就在中大旁邊）自習(xí)。為什么選擇廣外呢？首先廣外的自習(xí)室是通宵的，想學(xué)多晚就學(xué)多晚，想多早過去就多早過去。其次，廣外讀英語的氛圍超好，每天一大早就有一群小朋友散落在廣場上吼叫，我也順理成章的成為了他們的一員，面對(duì)一群陌生人吼英語要放松得多。還有廣外的妹子們長的還是不錯(cuò)的，學(xué)習(xí)累了，還可以看看美女，在中大是沒有這樣的待遇了。偶爾我也跑去管理學(xué)院旁聽，課間死皮賴臉的向老師請(qǐng)教問題，現(xiàn)在看來當(dāng)初提的很多問題是很傻逼的。要是換做是以前的我，肯定不會(huì)這么厚臉皮，沒辦法，為了保研臉皮不厚不行。后來看了一點(diǎn)《厚黑學(xué)》（一本很好的書），才發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)上臉皮厚的人是很有競爭力的。想起比爾·蓋茨的一句話：這個(gè)世界只以成敗論英雄，而不太關(guān)心你的過去。所以在你成功之前，不要太在乎你的自尊。

就這樣在廣外待了一個(gè)學(xué)期，自習(xí)室里人基本上都混得臉熟，只是不知道彼此的名字而已。不過最近非常不幸的事情發(fā)生了，廣外領(lǐng)導(dǎo)再也無法忍受中大的帥哥們?nèi)V外搶奪豐富的美女資源，做出了一個(gè)艱難的決定：封閉自習(xí)室，只允許廣外本校的小朋友進(jìn)去。仔細(xì)想想，自己的運(yùn)氣真好，充分享用了廣外自習(xí)室。一路走來，老天爺真的很眷顧我。

（三）夏令營的那些事

自從下定決心保研后，保研論壇就成了我每天必逛的網(wǎng)站。在論壇上得知，原來還有夏令營這件事?，F(xiàn)在國內(nèi)頂尖的經(jīng)管學(xué)院基本上只通過夏令營招人，九月份推免的話名額非常少。既然夏令營如此重要，自己得申請(qǐng)一下。我大概從五月份開始準(zhǔn)備材料，寫個(gè)人陳述、做簡歷、準(zhǔn)備網(wǎng)申（老妹幫了很多忙，自己做的并不多，我欠你的太多）.......聽很多前輩講，金融專業(yè)很喜歡招理工科的。結(jié)合我自身的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)這句話有一些問題。首先金融和經(jīng)濟(jì)都喜歡學(xué)數(shù)學(xué)的，這是真的，哪怕沒有輔修或雙學(xué)位他們都要。但是工科的就不一樣了，如果沒有雙學(xué)位，基本上沒有希望。

繼續(xù)夏令營的話題，還記得當(dāng)初去學(xué)院開成績排名的時(shí)候，非常不幸的發(fā)現(xiàn)自己是第一名。舉個(gè)不恰當(dāng)?shù)睦?，這人就是很奇怪的，本來普普通通的一個(gè)人，就是因?yàn)楹蜐缥者^一次手，以后一般的人都不屑于握了。自己也是這么一個(gè)奇怪的人，本來就是通信工程一個(gè)默默

無聞的小朋友，突然發(fā)現(xiàn)自己是第一名，這整個(gè)人的想法就變了。如果是10名左右的話，我可能覺得保去暨南（廣州市著名學(xué)府）讀金融已經(jīng)很抬舉我了。其實(shí)我轉(zhuǎn)專業(yè)之后成績也就是前十的水平（綜合測評(píng)就更糟糕了，因?yàn)槲也粎⒓痈鞣N比賽和社團(tuán)，沒有加分，之后的兩年都只是勉強(qiáng)拿到了三等獎(jiǎng)學(xué)金），但是由于我大一發(fā)憤圖強(qiáng)，分?jǐn)?shù)異常高，結(jié)果導(dǎo)致我這么多年的總評(píng)成績很牛逼。既然得知了自己是第一名，那申請(qǐng)夏令營的時(shí)候還是很有底氣的，而且當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)嶺南學(xué)院的一位副教授，主要是自己臉皮厚才認(rèn)識(shí)的，經(jīng)常麻煩他幫我簽推薦信，這也為我夏令營申請(qǐng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不過后來九月份推免的時(shí)候，自己的排名已經(jīng)不是第一了，至于是第幾，學(xué)院出了很多種，我也不是很清楚。我真的是一個(gè)很幸運(yùn)的人。當(dāng)時(shí)自己報(bào)了9所院校的夏令營：北大光華、人大漢青、中科院管院、上財(cái)金融、上交安泰、上交高金、復(fù)旦管院、浙大管院、廈大經(jīng)院。暑假期間我參加了復(fù)旦管院和中科院管理以及人大漢青的夏令營。算是參加的比較多的人了，而且層次還算比較高。其他報(bào)的學(xué)校都沒有收留我。下面具體講講這些夏令營吧。

復(fù)旦管院：是起點(diǎn)更是終點(diǎn) 10月份又去了一趟復(fù)旦管院，這次是金融碩士項(xiàng)目，最后總算被錄取了，算是一個(gè)不錯(cuò)的歸宿了。這個(gè)碩士項(xiàng)目還算很不錯(cuò)的，不要學(xué)費(fèi)是最大的優(yōu)點(diǎn)（人大漢青也不收學(xué)費(fèi)）?，F(xiàn)在國內(nèi)的金融碩

士恨不得把學(xué)費(fèi)漲到和國外同樣的水準(zhǔn)，學(xué)費(fèi)一般都是3萬多一年。復(fù)旦的這個(gè)項(xiàng)目是和ucla和普林斯頓合辦的，這應(yīng)該是第二大優(yōu)點(diǎn)了。估計(jì)復(fù)旦這么搞是為了向上交的高金看齊，不過高金的師資力量不是一般的強(qiáng)大，全部都是國外的教授授課。不過這個(gè)項(xiàng)目剛剛開辦一年，還沒有畢業(yè)生，很多人不太敢嘗試，這直接導(dǎo)致了該項(xiàng)目錄取的人不是特別優(yōu)秀。人大漢青今年第一屆學(xué)生畢業(yè)，就業(yè)超級(jí)牛逼，從此競爭就特別火爆了。個(gè)人覺得復(fù)旦這個(gè)項(xiàng)目是被嚴(yán)重低估的。而且該項(xiàng)目的錄取工作放到了10月中旬，那時(shí)候大牛早已經(jīng)拿到了offer，不愿意在到處跑了，這無疑給了我很好的機(jī)會(huì)。所以說自己超級(jí)幸運(yùn)的。

中科院：無厘頭的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

人大漢青：亦官亦學(xué)

人大漢青是我參加的最后一個(gè)夏令營，那時(shí)候已經(jīng)是8月末了，自己在外面跑了已經(jīng)一個(gè)多月了。漢青在學(xué)經(jīng)管的學(xué)生之中，名氣是非常大的，其他專業(yè)的同學(xué)就不太了解了。漢青的夏令營是全國最煽情的夏令營。因?yàn)橛泻芏鄮熜謳熃銕е覀兺妫黄鹱鲇螒蚴裁吹?，大家關(guān)系處的都很好，最后分別的時(shí)候，都差點(diǎn)哭出來。漢青的夏令營一共7天，只有兩場講座，而且是請(qǐng)的外校的老師來講的，當(dāng)然層次還是很高的，請(qǐng)到了陳志武。漢青第一屆的畢業(yè)生出路都非常不錯(cuò)，1/3去了國外深造，很多進(jìn)了金融機(jī)構(gòu)，這一點(diǎn)就吸引了全國很多優(yōu)秀大學(xué)生的目光。自己最后被漢青拒絕，結(jié)局很悲慘。還記得，當(dāng)時(shí)的論文答辯自己答到一半，老師就深情的對(duì)我說：同學(xué)，我覺得你不適合讀經(jīng)濟(jì)學(xué)。篇四：保研推薦信

推薦人姓名 推薦人職稱：

推薦人工作單位：

推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系：

推薦人聯(lián)系方式：

推薦意見： ***同學(xué)系我校商學(xué)院08級(jí)工商管理專業(yè)學(xué)生，本人講授過***同學(xué)的本科專業(yè)課課程：戰(zhàn)略管理。該生在學(xué)習(xí)該課程的過程中積極主動(dòng)，認(rèn)真踏實(shí)，并在本課程取得了90分的優(yōu)秀成績，在專業(yè)名列前茅。通過一學(xué)期的授課教學(xué)，對(duì)她的情況比較了解。故本人應(yīng)***同學(xué)的請(qǐng)求，推薦該生到***校免試?yán)^續(xù)攻讀碩士研究生。

在學(xué)習(xí)方面，該生認(rèn)真努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，連續(xù)兩年分別獲得“校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金”、“校級(jí)三等獎(jiǎng)學(xué)金”及“三好學(xué)生”稱號(hào)。在校期間，通過英語四六級(jí)考試、英語專業(yè)四級(jí)考試、證券從業(yè)資格考試等。該生學(xué)習(xí)能力值得肯定。在科研方面，該生科研興趣濃，思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質(zhì)，具有較強(qiáng)的分析問題的能力；專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。在校期間，多次參與與該學(xué)科有關(guān)項(xiàng)目及活動(dòng)：曾在西安市場營銷學(xué)會(huì)實(shí)習(xí)，參與“德富祥創(chuàng)富計(jì)劃”項(xiàng)目，負(fù)責(zé)市場調(diào)研、商業(yè)計(jì)劃書撰寫工作；負(fù)責(zé)并參與國際大學(xué)生企業(yè)家聯(lián)盟（sife）“泥叫叫”項(xiàng)目，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以推廣。

該生綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過。

推薦人：

年 月 日

推薦人姓名：鄭海平

推薦人職稱： 副教授

推薦人工作單位：西安外國語大學(xué)商學(xué)院

推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系： 管理學(xué)授課老師

推薦意見： 張末晗同學(xué)系我校商學(xué)院08級(jí)市場營銷專業(yè)學(xué)生，本人講授過張末晗同學(xué)的本科專業(yè)課課程：管理學(xué)。該生在學(xué)習(xí)該課程的過程中積極主動(dòng)，認(rèn)真踏實(shí)，并在本課程取得了83分的優(yōu)良成績，在專業(yè)名列前茅。通過一年的授課教學(xué)，對(duì)她的情況比較了解。故本人應(yīng)張末晗同學(xué)的請(qǐng)求，推薦該生到我校免試?yán)^續(xù)攻讀碩士研究生。

在學(xué)習(xí)方面，該生認(rèn)真努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，連續(xù)兩年分別獲得“校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金”、“校級(jí)三等獎(jiǎng)學(xué)金”及“三好學(xué)生”稱號(hào)。在校期間，通過英語四六級(jí)考試、英語專業(yè)四級(jí)考試、證券從業(yè)資格考試等。該生學(xué)習(xí)能力值得肯定。在科研方面，該生科研興趣濃，思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質(zhì)，具有較強(qiáng)的分析問題的能力；專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。在校期間，多次參與與該學(xué)科有關(guān)項(xiàng)目及活動(dòng)：曾在西安市場營銷學(xué)會(huì)實(shí)習(xí)，參與“德富祥創(chuàng)富計(jì)劃”項(xiàng)目，負(fù)責(zé)市場調(diào)研、商業(yè)計(jì)劃書撰寫工作；負(fù)責(zé)并參與國際大學(xué)生企業(yè)家聯(lián)盟（sife）“泥叫叫”項(xiàng)目，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以推廣。

該生綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過。

推薦人：

年 月 日

推薦人姓名：毛梅

推薦人職稱： 副教授

推薦人工作單位：西安外國語大學(xué)商學(xué)院

推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系： 專業(yè)課授課老師

推薦人聯(lián)系方式：*** 推薦意見： 本人應(yīng)西安外國語大學(xué)商學(xué)院08級(jí)市場營銷專業(yè)張末晗同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生到我校面試?yán)^續(xù)攻讀研究生。本人講授過張末晗同學(xué)的本科專業(yè)課課程：營銷管理、渠道管理、財(cái)務(wù)管理。在一年的授課中，該生表現(xiàn)突出，符合推免條件。

張末晗同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，有鉆研精神，在班級(jí)里學(xué)習(xí)成績名列前茅，連續(xù)兩年分別獲得“校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金”、“校級(jí)三等獎(jiǎng)學(xué)金”及“三好學(xué)生”稱號(hào)。在校期間通過大學(xué)英語四六級(jí)考試、證券從業(yè)考試。個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與同學(xué)和老師良好高效地溝通與合作。在科研方面，本人在教授課程的過程中，發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。自學(xué)能力強(qiáng)，反應(yīng)敏捷，善于接受新生事物，實(shí)踐能力很強(qiáng)。該生對(duì)該生在校期間積極參加各類與學(xué)科相關(guān)項(xiàng)目及活動(dòng)，“cima會(huì)計(jì)大賽”、“現(xiàn)代汽車營銷大賽”、“德富祥創(chuàng)富計(jì)劃” 等，并取得優(yōu)異成績。該生主修營銷專業(yè)，但對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)有著濃厚的興趣，會(huì)計(jì)相關(guān)課程分?jǐn)?shù)都在80分以上，有一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)能力。

該生綜合表現(xiàn)突出，并對(duì)科研有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。

推薦人： 年 月 日

推薦人姓名：鄭海平

推薦人職稱： 副教授

推薦人工作單位：西安外國語大學(xué)商學(xué)院

推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系： 專業(yè)課授課老師

推薦意見： 本人應(yīng)西安外國語大學(xué)商學(xué)院08級(jí)市場營銷專業(yè)張末晗同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生到我校面試?yán)^續(xù)攻讀研究生。本人講授過張末晗同學(xué)的本科專業(yè)課課程：管理學(xué)。在一年的授課中，該生表現(xiàn)突出，符合推免條件。

張末晗同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，有鉆研精神，在班級(jí)里學(xué)習(xí)成績名列前茅，連續(xù)兩年分別獲得“校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金”、“校級(jí)三等獎(jiǎng)學(xué)金”及“三好學(xué)生”稱號(hào)。在校期間通過大學(xué)英語四六級(jí)考試、證券從業(yè)考試。個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與同學(xué)和老師良好高效地溝通與合作。在科研方面，本人在教授課程的過程中，發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。自學(xué)能力強(qiáng)，反應(yīng)敏捷，善于接受新生事物，實(shí)踐能力很強(qiáng)。該生對(duì)該生在校期間積極參加各類與學(xué)科相關(guān)項(xiàng)目及活動(dòng)，“cima會(huì)計(jì)大賽”、“現(xiàn)代汽車營銷大賽”、“德富祥創(chuàng)富計(jì)劃” 等，并取得優(yōu)異成績。該生主修營銷專業(yè)，但對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)有著濃厚的興趣，會(huì)計(jì)相關(guān)課程分?jǐn)?shù)都在80分以上，有一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)能力。

該生綜合表現(xiàn)突出，并對(duì)科研有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。

推薦人：

年 月 日篇五：保研推薦信

保 研 推 薦 信

推薦意見：

作為王陽同學(xué)在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科學(xué)專業(yè)的*****任課老師，我與該同學(xué)有較多的接觸，對(duì)其個(gè)人道德品質(zhì)、素質(zhì)能力、興趣愛好、科研潛力等比較了解，現(xiàn)對(duì)該生參加北京大學(xué)分子醫(yī)學(xué)研究所夏令營活動(dòng)作如下介紹和推薦：

一、道德品質(zhì)優(yōu)良。該同學(xué)為人誠實(shí)，謙虛謹(jǐn)慎，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵紀(jì)守法，品行端正，具有較高的群眾威信，深受老師和同學(xué)們的喜愛。

二、綜合素質(zhì)全面。該同學(xué)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為第一興趣，把繼續(xù)進(jìn)步作為美好追求，學(xué)習(xí)勤苦，善于思考。大學(xué)期間，gpa居專業(yè)第三，英語成績突出，一次性通過國家英語四、六級(jí)考試，并曾獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金、多次獲得校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。在努力掌握本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，該生注重完善素質(zhì)，拓寬視野，積極參加武漢大學(xué)法語雙學(xué)位學(xué)習(xí)，踴躍參加學(xué)生會(huì)和班級(jí)的組織管理工作，在學(xué)院09級(jí)學(xué)生中第一批加入黨組織，表現(xiàn)突出，素質(zhì)全面。

三、科研興趣濃厚。通過談話了解和教學(xué)接觸，發(fā)現(xiàn)該同學(xué)有繼續(xù)深化專業(yè)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的興趣、愛好和決心。在大學(xué)本科階段，注意積累相關(guān)專業(yè)知識(shí)，關(guān)注相關(guān)科研領(lǐng)域，探討相關(guān)專業(yè)發(fā)展，積極參加了汶川地震災(zāi)區(qū)調(diào)研，在調(diào)研中體現(xiàn)出較高的科研素養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿?。該同學(xué)力爭更高層次大學(xué)、更好學(xué)習(xí)環(huán)境下繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，立志有更寬專業(yè)領(lǐng)域、更佳科學(xué)研究的平臺(tái)。鑒于王陽同學(xué)在本科階段各方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，考慮其對(duì)科學(xué)研究的濃厚興趣、強(qiáng)烈愿望、發(fā)展?jié)摿蛯?duì)貴研究所的向往，特此推薦王陽同學(xué)參加貴研究所研究生免試推薦。作為該生的任課老師，相信王陽同學(xué)一定會(huì)像本科階段那樣，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，自我要求嚴(yán)格，在孜孜追求的科學(xué)研究道路上取得優(yōu)異成績，為科學(xué)發(fā)展科學(xué)研究出力，為給予科學(xué)研究科學(xué)發(fā)展?fàn)I養(yǎng)的導(dǎo)師和院校爭光！祝愿王陽同學(xué)早日實(shí)現(xiàn)科學(xué)研究夢想，順利進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)深造，期待王陽同學(xué)不負(fù)眾望，在科學(xué)研究領(lǐng)域?qū)W習(xí)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)。

第二篇：2014年人大法律碩士(法學(xué))保研試題

2014年人大法律碩士（法學(xué)）保研試題

一、法理學(xué)

㈠名詞解釋

1、法律移植

2、法律關(guān)系

㈡簡答

法律實(shí)施和法律實(shí)現(xiàn)的各自內(nèi)涵和不同點(diǎn)

二、法律史

㈠名詞解釋

1、三省六部制

2、刑亂國用重典

㈡簡答

清末變法修律的主要成果和影響

三、憲法

㈠名詞解釋

1、特別行政區(qū)

2、選舉制度

㈡簡答

簡述我國憲法監(jiān)督制度

四、民法

㈠名詞解釋

1、婚姻自由

2、贈(zèng)與合同

㈡簡答

1、簡述人身權(quán)的特征

2、簡述民事責(zé)任的歸責(zé)原則

五、刑法

㈠名詞解釋

1、刑事責(zé)任能力

2、犯罪中止

㈡簡答

1、簡述強(qiáng)奸罪的構(gòu)成要件和法定刑。

2、簡述利用影響力受賄罪的概念和構(gòu)成特征。注：名詞解釋一個(gè)三分，簡答一個(gè)十分。

第三篇：2014年人大法學(xué)碩士保研綜合課試題

2014年人大法學(xué)碩士保研綜合課試題

一、法理學(xué)：

㈠名詞解釋：

1、法的淵源

2、合理性原則

3、法律關(guān)系

㈡簡答：簡述法的價(jià)值系統(tǒng)

二、法制史：

㈠名詞解釋：

1、漢代讀鞫

2、三不去

3、大理院

㈡簡答：簡述西周的禮刑關(guān)系

三、憲法：

㈠名詞解釋：

1、通信自由

2、選區(qū)

3、民族自治機(jī)關(guān)

㈡簡答：簡述憲法解釋的原則

四、民法：

㈠名詞解釋：

1、肖像權(quán)

2、加害給付

3、繼承回復(fù)請(qǐng)求權(quán)

4、締約過失責(zé)任(共同損害)

㈡簡答：簡述法人的概念和特征

五、刑法：

㈠名詞解釋：

1、擴(kuò)張解釋

2、處斷的一罪

3、結(jié)果加重犯（牽連犯）

4、首要分子

㈡簡答：簡述非法經(jīng)營罪的構(gòu)成要件

六、訴訟法

㈠名詞解釋：

1、指定管轄

2、管轄權(quán)轉(zhuǎn)移

㈡簡答：

1、簡述刑事訴訟中審查起訴的內(nèi)容

2、簡述民事特別程序

第四篇：保研經(jīng)歷

保研經(jīng)歷

曾經(jīng)懷疑自己，拿起書籍，準(zhǔn)備考研；曾經(jīng)遭遇挫折，垂頭喪氣，不知何為；曾經(jīng)面對(duì)嘲諷，努力改變，卻發(fā)現(xiàn)，心有余而力不足……每每此時(shí)，我會(huì)抬起頭，仰望天空，她依然那么藍(lán)。

當(dāng)我接到邀請(qǐng)，要我寫下自己的保研經(jīng)歷時(shí)，心中不免幾分慚愧。我的大學(xué)生涯并不是那么絢麗多姿，相反，很多時(shí)候，處于一種糟糕的境地；我的保研院校也不是那么令人羨慕，只是差強(qiáng)人意。因此，我不敢班門弄斧，只期拋磚引玉，談一個(gè)鼓舞人心的話題——野百合也有春天。是的，只要天空中的那抹蔚藍(lán)還在，追逐夢想的信念還在，就算曾經(jīng)很糟糕，也有美麗的時(shí)刻。1.糟糕的前四年

大一的時(shí)候，剛?cè)胄ｉT，對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)很膚淺，很懵懂，基本概括為“兩個(gè)可以”：可以為所欲為，可以墜入情海。錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，沒有科學(xué)理論的指導(dǎo)，整個(gè)人生的發(fā)展道路便漂浮不定，失去了方向。結(jié)果是很“順乎民心，合乎民意”的，大一下學(xué)期的考試，生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)，這兩門都只考了60多分。當(dāng)然這一段時(shí)間也是有收獲的，我參加了文學(xué)社并成為其社長，且將其發(fā)展壯大，這為后來的保研面試增光許多。此外，大一下學(xué)期末，我們學(xué)校有個(gè)選拔考試，組建醫(yī)學(xué)教育國際標(biāo)準(zhǔn)本土化教改試驗(yàn)班（簡稱教改班），采取“英語+面試”的錄取方式。雖然我那時(shí)醫(yī)學(xué)專業(yè)課程不太理想，但是一直不放松英語的學(xué)習(xí)，所以幸運(yùn)地被錄取了。

大二的時(shí)候，我突然意識(shí)到我進(jìn)班排名為29，全班30人，雖說都是從全醫(yī)學(xué)類專業(yè)擇優(yōu)錄取的。我們班采取的是器官系統(tǒng)教學(xué)，平均每月學(xué)習(xí)一個(gè)器官系統(tǒng)，然后緊接著就是考試，大有高中月考的味道。我開始加班加點(diǎn)，努力跟上步伐。但是，悲劇就像朋友，常常不失時(shí)機(jī)的拜訪你。大二下學(xué)期，由于學(xué)的太猛，偏頭痛發(fā)作，持續(xù)不緩解，住院了，而且就在考試前幾天。我再次符合了事件的發(fā)展規(guī)律，“順理成章、理所當(dāng)然”地考砸了，消化系統(tǒng)只考了60多分。歷史總是充滿諷刺的韻味，這考的最差的，現(xiàn)在卻成了我的主攻方向。

大三的時(shí)候，我在考泌尿系統(tǒng)前夕突發(fā)輸尿管結(jié)石，再次突顯出戲劇化的人生。但是這次“痛定思痛”，堅(jiān)定信念，逃過一劫。

戲劇化的人生還沒結(jié)束。大三下學(xué)期來到湘雅二醫(yī)院實(shí)習(xí)，由于開始學(xué)習(xí)臨床課程，比起枯燥無味的基礎(chǔ)課程，興趣提升不少。再加上這一學(xué)期主要是橋梁課程，任務(wù)相對(duì)輕松，時(shí)間相對(duì)寬裕，于是結(jié)果差強(qiáng)人意。但是，偏偏在體育考試上折腰了。跑完1000米，我問老師：“能及格嗎？”老師說：“差不多。”我信了。結(jié)果大跌眼鏡，58分，果然“差不多”。

大四是最艱辛的一年，是臨床課程集中學(xué)習(xí)的一年，我們依然采用器官系統(tǒng)教學(xué)。由于這一年參加了學(xué)習(xí)興趣小組，大家一起學(xué)習(xí)，互相督促，所以學(xué)的較為快樂，比起一個(gè)人單干。這一年沒出什么戲劇性的事件，結(jié)果也馬馬虎虎。

然而，僅靠大四的成績，尚不能反敗為勝。上帝似乎喜歡垂青于不懈努力的人，保研的天平戲劇化地向我傾斜。2.英語學(xué)習(xí)，從不松懈

雖然這四年我的主干課程的學(xué)習(xí)很糟糕，但有一點(diǎn)，我始終不放松英語的學(xué)習(xí)，而最后保研考試時(shí)，英語的作用幾乎可以用“起死回生”來形容。

我一直認(rèn)識(shí)到，英語雖是工具，卻很重要。我們學(xué)的是西醫(yī)，理所當(dāng)然，老祖宗要比我們這些弟子對(duì)醫(yī)學(xué)研究得透徹，至少目前是公認(rèn)的。老師告訴我們，這一生，一定要去西方國家看看，就像信徒朝圣一樣。所以，只要有空，我都會(huì)看些英語文章，包括英文文獻(xiàn)，或者做些考研閱讀。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語，這給我?guī)砹撕眠\(yùn)。我從網(wǎng)上下載了Medical Terminology: An Illustrated Guide 這本書，并將其打印。雖然我們學(xué)校開設(shè)了《醫(yī)學(xué)英語》這門選修課，但作用不大，僅講授了一些醫(yī)學(xué)英語的基礎(chǔ)性東西。這本書可以說是我的醫(yī)學(xué)英語啟蒙，給我的醫(yī)學(xué)英語學(xué)習(xí)帶來了質(zhì)的變化。我們班每次考試都會(huì)考英文題，譬如名解、簡答，中文作答不給分。大二大三時(shí)，由此帶來的壓力常使我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，諸多冗長的醫(yī)學(xué)詞匯，我實(shí)在難以記住。但學(xué)習(xí)此書后，熟記一些常用的詞根詞綴，結(jié)果是鼓舞人心的，單詞的記憶變得相當(dāng)容易，而且一通百通，幾乎遇到一個(gè)醫(yī)學(xué)單詞，我就試著將其拆分成詞根詞綴，從而在備考過程中掌握了很多。這些為后來的保研考試奠定了良好的基礎(chǔ)。3.置之死地而后生

大四結(jié)束，開始進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)。我由于信心不足，不能確定自己能否保研，于是選擇考研。我每天早上去科室，查完房，做完該做的事，例如寫病志，做腹穿、胸穿等，就背起書包直奔自習(xí)室。長沙如火的夏天，加上沒有空調(diào)的自習(xí)室，陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)火熱的日子。誰能想到，這也給我?guī)砹撕眠\(yùn)。

我先實(shí)習(xí)的內(nèi)科，在實(shí)習(xí)每個(gè)內(nèi)科時(shí)，將與該科室相關(guān)的生理、生化、病理及內(nèi)科學(xué)結(jié)合起來看，這也得益于我們班采取的器官系統(tǒng)教學(xué)模式，在我腦海中形成了系統(tǒng)概念。并將理論知識(shí)聯(lián)系臨床實(shí)際病例去學(xué)習(xí)，結(jié)果自然比之前學(xué)的扎實(shí)，而且大有一種豁然開朗之感。

危機(jī)感會(huì)給你帶來前所未有的動(dòng)力，會(huì)讓你不再迷茫。與此同時(shí)，我也開始為自己的考研鋪路，畢竟很多考研的同學(xué)都在復(fù)試時(shí)折腰，這也成了我當(dāng)時(shí)考研最大的憂慮。夏令營便在這個(gè)時(shí)候耀入我的眼簾。

4.參加中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院夏令營

雖然大學(xué)前四年一直“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛”，但幸運(yùn)的大門也偶爾向我敞開。大三時(shí)，我成功申請(qǐng)到了我校病理生理學(xué)系的課題，至參加夏令營時(shí)，實(shí)驗(yàn)已進(jìn)行到一半。課題的申請(qǐng)方式采用的是現(xiàn)場演講，老師點(diǎn)評(píng)，最終決出。得益于大一時(shí)在文學(xué)社的功底，我口才略有一二，于是，本來不起眼的課題項(xiàng)目，最終卻能夠勝出，并由此認(rèn)識(shí)了不少知名老師，這為后來寫推薦信方便不少。

我將半完成的課題寫成一份簡略報(bào)告，附上三位知名老師的推薦信，而至于那令人慚愧的成績單，似乎沒起到太大的阻力，最后順利通過了夏令營申請(qǐng)。

雖然通過了申請(qǐng)，但是我對(duì)自己的境況很清楚。我報(bào)的是對(duì)方的肝膽外科，該院的肝膽外科全國知名。我更加拼命地準(zhǔn)備。我把與肝膽外科相關(guān)的基礎(chǔ)與臨床知識(shí)全部結(jié)合起來，并為此去肝膽外科實(shí)習(xí)了三周。另外，相關(guān)的醫(yī)學(xué)英語術(shù)語也都熟記。而我實(shí)驗(yàn)時(shí)所用到的細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、熒光染色、MTT比色法等都溫習(xí)一遍，以免到時(shí)被提問。當(dāng)然，一篇精心準(zhǔn)備的英文自我介紹也很重要。最后，在去之前，我再次了解了該院的一些大事和大師，譬如陳亞進(jìn)、陳汝福等，并拜讀了他們的文章。

我終于體會(huì)到這句話的意義，機(jī)遇總是青睞有準(zhǔn)備的頭腦。

該院的面試完全出乎我的意料。我進(jìn)去后，老師要求先自我介紹，并且是中文，可以談?wù)剬?duì)他們醫(yī)院的了解，我頓時(shí)有點(diǎn)不知所措。于是我簡略介紹了自己后，把我知道的關(guān)于該院的各種大事以及各位大師都說了一遍，老師很禮貌，似乎是回禮，也當(dāng)場盛贊了一下我們湘雅的幾位肝膽大師。然后問我有沒有什么科研經(jīng)歷，我便簡要說了下病生的課題。緊接著是一篇文獻(xiàn)翻譯，關(guān)于肝細(xì)胞癌的，大約100詞左右。要求不讀英文，直接邊看邊說出中文內(nèi)容。得益于平時(shí)的訓(xùn)練，我很快將其翻譯出來，老師也給與了較高評(píng)價(jià)。于是面試結(jié)束，前后不足10分鐘。

故事總是跌宕起伏。當(dāng)晚回到住處，接到肝膽外科老師打來的電話，說我和一位同學(xué)并列第一，但他們只打算錄取一人，于是要我第二天去面見該院副院長（他同時(shí)是肝膽外科教授），由他決定，并最好帶上個(gè)人簡歷。幸好我在去中山之前便準(zhǔn)備好了個(gè)人簡歷，再次體會(huì)到“有備無患”的重要性。結(jié)果是令人興奮的，我被錄取。

夏令營的成功，我總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1.誠意。老師希望你談?wù)剬?duì)他們醫(yī)院的了解，就是考察你有沒有認(rèn)真地了解他們，有沒有來此學(xué)習(xí)的誠意。我想我打動(dòng)他們的，一定是我當(dāng)時(shí)發(fā)自肺腑的無限真誠。2.準(zhǔn)備。有備無患，確實(shí)相當(dāng)重要。整個(gè)夏令營，從申請(qǐng)到復(fù)習(xí)，再到面試，我都體現(xiàn)出了準(zhǔn)備的重要性。倘若我在參加之前，沒有精心準(zhǔn)備一份個(gè)人簡歷，事情的結(jié)局或許已是另一模樣。

3.英語。整個(gè)面試過程，沒有考查我的專業(yè)知識(shí)，他們唯一考查的，是對(duì)今后不論科研還是臨床都非常重要的工具——英語。邊看邊翻譯，幾乎同步，這是今后閱讀文獻(xiàn)時(shí)非常重要的能力。5.為保研努力

回到湘雅后，我意識(shí)到一個(gè)嚴(yán)重的問題，學(xué)術(shù)名師與熱門專業(yè)的招生名額幾乎都會(huì)被保研的學(xué)生占領(lǐng)。換言之，牛導(dǎo)們很清楚，能夠保研的，絕大多數(shù)應(yīng)是學(xué)校的佼佼者，且可有更多時(shí)間實(shí)習(xí)今后不會(huì)從事的科室，臨床能力更扎實(shí)，因此，他們可能更愿意指導(dǎo)保研學(xué)生。于是，我開始為保研而努力。

湘雅教改班的保研名額屬于專項(xiàng)，只推免專碩，名列全班前80%獲得資格。其成績構(gòu)成為：大學(xué)前四年占70%，實(shí)習(xí)成績（含理論考試和操作考試）占15%，英語成績（為文獻(xiàn)翻譯，英翻中）占15%。于是回校后，我努力的目標(biāo)便是在實(shí)習(xí)考試和英語考試中獲利。目標(biāo)明確，準(zhǔn)備起來便斗志昂揚(yáng)。由于之前整個(gè)炎熱的夏季一直在看書，相比于我們班大多數(shù)人那時(shí)在游歷名山大川，一時(shí)難以進(jìn)入狀態(tài)，備考起來，還是有一定優(yōu)勢。感謝那個(gè)炎熱的夏天給我?guī)淼暮眠\(yùn)。天道酬勤，二者結(jié)果均較為理想。最后全班排名22。而其中，最讓我感到舉足輕重的，還是英語。從最后這兩門成績分布來看，實(shí)習(xí)成績大家差距不大，基本分布于80到90之間；而英語成績卻差距較為顯著，從70多到90多。如果舍去英語成績，我全班排名25，只能與保研擦肩而過。

最后能夠成功獲得保研資格，我歸結(jié)于這兩點(diǎn)：

1.堅(jiān)持不懈的努力。在危機(jī)感的籠罩中，我堅(jiān)持看書，努力備戰(zhàn)。整個(gè)炎熱的夏天，當(dāng)我身邊的同學(xué)在寢室納涼時(shí)，我沉浸于自習(xí)的海洋，將炎熱遺忘。當(dāng)他們?cè)诰旁鲁鯊拈e暇中跳出來，為備戰(zhàn)保研考試尋找狀態(tài)時(shí)，我早已開始。我相信，笨鳥先飛。

2.從未松懈的英語學(xué)習(xí)。英語雖說只是一個(gè)工具，但是她的重要性，無論現(xiàn)在，抑或?qū)?，?duì)人生事業(yè)的高度，都有著深遠(yuǎn)的影響。6.去中山，還是湘雅

獲得保研資格后，我開始了新的猶豫。是去中山，還是湘雅？雖然取得了中山的科碩名額，而我們教改班只推免專碩，但是通過洽談，改為科碩名額并非不可能。當(dāng)時(shí)我和對(duì)方研究生科聯(lián)系，他們表示，由我的導(dǎo)師決定。于是我聯(lián)系了導(dǎo)師，他表示二者的差別不重要，但是沒有明確答復(fù)。與此同時(shí)，湘雅這邊催的很急，只有一天時(shí)間決定，填表迫在眉睫。而湘雅的導(dǎo)師也是副院長，他在全國的學(xué)術(shù)地位也很高，并且今年剛被聘為FACS（Fellow of American College of Surgeons,中國人喜歡將其翻譯為“美國外科學(xué)院院士”）。此外，湘雅的研究生培養(yǎng)模式進(jìn)行了改革，“研究生培養(yǎng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)相結(jié)合，專業(yè)學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)與臨床醫(yī)師準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)銜接，碩士研究生畢業(yè)證書、碩士專業(yè)學(xué)位證書授予與執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書頒發(fā)有機(jī)結(jié)合”，對(duì)于立志于臨床工作的學(xué)生來講，這是幸事，可以早日工作，養(yǎng)家糊口，報(bào)效祖國；但不足之處，是弱化了科研能力的培養(yǎng)。這是湘雅醫(yī)學(xué)院對(duì)自己的重新定位，個(gè)人認(rèn)為是比較正確的定位。因?yàn)樵诳蒲蟹矫?，無論是硬件還是軟件，遜于北京上海，這是大家公認(rèn)的，而在臨床方面的地位，從創(chuàng)院伊始至今，其水平也是大家有目共睹的。各取所需，我希望我能早日“學(xué)成致用(1925年孫中山先生病榻旁題給湘雅學(xué)子的勉詞)”，走上臨床工作崗位。最終，我對(duì)自己的定位決定了自己的選擇，我選擇了湘雅。如果說考研拼的是最后一年的耐力與毅力，那么保研便是一場持久戰(zhàn)，拼的是前四年的信念。我最終能夠獲得保研資格，歸功于這份信念。遭遇挫折的時(shí)候，抬起頭，看看天空，她依然那么藍(lán)。我沒有如學(xué)霸那樣可以克敵制勝的學(xué)習(xí)方法，沒有天才般過目不忘的過人記憶力，也沒有那些考試高手們臨場發(fā)揮的潛力，但我有信念。信念是一種看似飄渺、難以說清的東西。其實(shí)我覺得，信念很簡單。她就是當(dāng)你踟躕不前的時(shí)候，帶給你動(dòng)力；當(dāng)你茫然不知所措的時(shí)候，告訴你方向；當(dāng)你遭遇挫折、垂頭喪氣的時(shí)候，抬起頭看到的天空中的那抹蔚藍(lán)。我相信有很多人會(huì)和我一樣，沒有找到什么好的學(xué)習(xí)方法，似乎處于“高投入，低產(chǎn)出”的境地，感覺心有余而力不足，感覺道路艱難、挫折重重，甚至有時(shí)感到瀕臨絕望。處于這種境地，沒關(guān)系，不要悲觀，只要有信念，正如大仲馬所說的“等待與希望”。你要相信，這是“天將降大任于斯人也”。你要相信，天空依然是蔚藍(lán)的，世界依然是美好的。只要天空中的那抹蔚藍(lán)還在，人生的希望便還在。那抹蔚藍(lán)，便是你的信念所在，便是“等待與希望”之所在。

第五篇：保研經(jīng)驗(yàn)交流

各位老師和同學(xué)，晚上好。現(xiàn)在先由我來談?wù)勱P(guān)于保研過程中自己的一些感悟以及聯(lián)系導(dǎo)師和面試的一些經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。

現(xiàn)在先講講自己保研的一些心得感悟吧。我保送的學(xué)校是北京大學(xué)。大家都知道凡事要成功，必將先制定目標(biāo)。但是其實(shí)我一開始的目標(biāo)并不是北大。在大二大三的時(shí)候，我只求能好好的做好手頭的事情，然后希望有機(jī)會(huì)能保送外校而已。那時(shí)我的目標(biāo)是定在華東師范大學(xué)或者北京師范大學(xué)。當(dāng)時(shí)我覺得，如果把目標(biāo)定在北大復(fù)旦等這種名校是遙不可及的。對(duì)于自己有多少科研和學(xué)習(xí)實(shí)力，我沒有很多信心。關(guān)于這件事情看法的改變是在大三暑假的時(shí)候，那時(shí)我參加了全國的聯(lián)合實(shí)習(xí)，接觸了北大、武大、南大的同學(xué)之后發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)研究方面，其實(shí)我們學(xué)校同學(xué)缺少的最重要的一點(diǎn)并不是實(shí)力，而是信心。那些來自名校的同學(xué)比我們學(xué)校有自信的多。敢于提出自己的看法，為了證明自己的觀點(diǎn)據(jù)理力爭。而我，卻往往小心翼翼，即使是對(duì)的，也羞于表達(dá)。有一次實(shí)習(xí)路途中我剛好坐在一名北大的同學(xué)旁邊。她告訴我關(guān)于導(dǎo)師的一些情況。覺得我的條件還行。叫我自己發(fā)個(gè)郵件給導(dǎo)師問一問。實(shí)習(xí)回來的時(shí)候，我就抱著試一試的心態(tài)給老師發(fā)了郵件，包括自己的簡歷和自薦信等。結(jié)果老師很快就有了回復(fù)。雖然一開始并不是非常確定的說同意收我做學(xué)生，但是在郵件中給予了我肯定。從這件事情我了解到凡事不需要有百分之百的信心，但是至少要有試一試的勇氣，如果不試，就一定不會(huì)成功。

但是有試一試的勇氣并不是說要盲目的去嘗試，不能完全沒有把握甚至沒有準(zhǔn)備。如果說成功是一種機(jī)遇的話，它是為有準(zhǔn)備的人來的。如果有保研的意向，就應(yīng)該提前就做好準(zhǔn)備。因?yàn)橐@得本校外推保研名額是要看專業(yè)課學(xué)習(xí)、英語四六級(jí)和綜合測評(píng)成績的，所以固然不能松懈。要想外推到比較好的學(xué)校，就更應(yīng)該努力。取得一個(gè)好的成績排名在申請(qǐng)名牌大學(xué)的過程中自然比較有優(yōu)勢。其次科研是很重要的，所有的大學(xué)都希望研究生有比較強(qiáng)的科研能力，所以本科階段有進(jìn)行科研訓(xùn)練是很必要的。比如校科技立項(xiàng)，省創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃都是很好的鍛煉。通過自己寫立項(xiàng)申請(qǐng)書，親身進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，閱讀文獻(xiàn)，寫論文，發(fā)表論文。過程是比較辛苦，也許實(shí)驗(yàn)失敗了要重做，論文一直修改也沒有被錄用，但是能學(xué)到的關(guān)于科研的一些經(jīng)驗(yàn)是無法估量的。很多努力不是一下子就能看得到好的成效的，但是必定能在將來發(fā)揮出它應(yīng)有的作用。所以科研遇到瓶頸什么的不要?dú)怵H，要堅(jiān)持到底，有始有終?，F(xiàn)在我講講保研面試的一些經(jīng)驗(yàn)吧。首先是信息的收集。想保送到外校的同學(xué)要盡早的確定自己的目標(biāo)，通過網(wǎng)絡(luò)等各種途徑搜集你想要報(bào)的學(xué)校的各種信息，推免生政策，需要準(zhǔn)備的材料，導(dǎo)師情況，專業(yè)情況。我一開始關(guān)注保研的網(wǎng)站是這個(gè)http://004km.cn/kaoyan/2012tuimian/這個(gè)網(wǎng)站是2012年考研推免生招生簡章專題，搜集了各個(gè)學(xué)校的一些推免簡章，也不定時(shí)更新各個(gè)學(xué)校的最新推免政策的更新，也介紹了推免生的流程，面試技巧啥的。大家上網(wǎng)自己搜索的話應(yīng)該有很多此類的網(wǎng)站。其次就是在你的目標(biāo)學(xué)校的研究生招生網(wǎng)站，想保送的學(xué)院專業(yè)網(wǎng)站，也可以找到很多信息。大部分好的學(xué)校推免時(shí)間都在每年的9月份，有些學(xué)校的截止時(shí)間是很早的，如果沒有自己關(guān)注很容易錯(cuò)過。

信息收集的話在大三下學(xué)期的時(shí)候就可以開始了。那時(shí)有很多學(xué)校會(huì)發(fā)布舉辦夏令營，或暑期學(xué)校什么的信息，大家可以關(guān)注一下，看看有沒有合適的申請(qǐng)一下也無妨，因?yàn)楹芏鄬W(xué)校其實(shí)在夏令營中也有將申請(qǐng)參加夏令營成功者錄取作為推免生，或者之后考或保送研究生時(shí)優(yōu)先等，具體各個(gè)學(xué)校政策都不同，一定要自己看清楚。

之后是聯(lián)系導(dǎo)師的問題。聯(lián)系導(dǎo)師一定要盡早。我是八月份聯(lián)系的北大的老師，已經(jīng)不算早了。聯(lián)系老師并是很重要的，你可以知道這個(gè)老師今年收不收外校學(xué)生，對(duì)于學(xué)生的要求和期望大概是怎樣等信息。有些學(xué)校即使你面試的成績很好，但是老師今年收的學(xué)生已經(jīng)滿了，也很有可能被調(diào)劑或是不錄取的。在聯(lián)系老師時(shí)，一般要對(duì)老師研究的方面做一個(gè)大概的了解，然后寫自薦信和有針對(duì)性的簡歷。簡歷要突出自己的優(yōu)點(diǎn)。把自己在本科階段的主要的榮譽(yù)之類的寫上去，有科研的突出自己的科研成果以及所掌握的科研技能。但是一定不能夸大其辭。也可以附上個(gè)人陳述，個(gè)人陳述包括學(xué)術(shù)背景、學(xué)習(xí)情況、科技活動(dòng)的參加情況及成果、碩士期間的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃、研究生畢業(yè)后的目標(biāo)等。個(gè)人陳述也是有些學(xué)校以后保送報(bào)名材料之一，所以先寫也無妨。一定注意自己的語氣，不卑也不亢。下面是報(bào)名材料的問題。

不同學(xué)校要求不同，一般是先上網(wǎng)報(bào)名，再寄材料。好的學(xué)校需要寄送報(bào)名材料會(huì)很多，申請(qǐng)書個(gè)人陳述，專家推薦信，成績單什么的。招生簡章要仔細(xì)看，不要漏寄材料或是寄錯(cuò)地址。不清楚的最好是打電話到招生辦公室咨詢一下。有些學(xué)校有些專業(yè)保送有筆試，筆試的話一般不會(huì)簡單，所以一定要自己看清楚了提早準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)全面，為了解目標(biāo)院系的課程設(shè)置情況，熟悉那些教授的研究方向。

北大我的這個(gè)專業(yè)只有面試。所以接下來我講下面試的準(zhǔn)備。面試一般環(huán)節(jié)是自我介紹，專業(yè)問題回答，以及老師問問題，專業(yè)英文翻譯等。但不同學(xué)?？赡懿煌?，像北大事先就會(huì)把不同專業(yè)面試時(shí)的有幾個(gè)環(huán)節(jié)告訴你。所以準(zhǔn)備的面試材料包括個(gè)人介紹的英文和中文，科研論文和實(shí)驗(yàn)一定要熟悉，有條件的話看些英文的專業(yè)書或英文文獻(xiàn)，記憶一些專業(yè)英語詞匯。北大的環(huán)節(jié)不太一樣，一開始就是專業(yè)英文論文的翻譯，整體讀一遍，然后翻譯。一圈老師圍著，一開始又緊張，所以很容易就腦袋空白。讀英文的時(shí)候挺緊張一直大舌頭和結(jié)巴。當(dāng)時(shí)我就想，為了分出大家的水平，這篇專業(yè)英文文獻(xiàn)的翻譯對(duì)于本科生肯定是要有難度的，我不會(huì)別人也不一定會(huì)，所以只要把自己知道的好好講出來就可以了。后來翻譯的時(shí)候就不太緊張了。我翻譯完之后老師說，英文讀的雖然不怎么樣，但是翻譯的還不錯(cuò)。一下子就輕松了很多，所以回答后面的提問的時(shí)候也很自然。所以面試時(shí)除了充分的準(zhǔn)備，心態(tài)是很重要的。

北大的老師除了學(xué)生的專業(yè)水平，更注重的是學(xué)生的實(shí)干。所以對(duì)科研問的特別的仔細(xì)，特別是對(duì)你交上來的報(bào)名材料。這也是我剛才說遞送材料的時(shí)候可以突出自己的優(yōu)點(diǎn)，但一定不能言過其實(shí)的原因。一個(gè)科研項(xiàng)目有沒有親身仔細(xì)做過，老師一問的詳細(xì)一點(diǎn)就知道了。所以寫材料的時(shí)候要注明自己在科研項(xiàng)目里具體做了什么內(nèi)容。老師問問題一般五花八門，但是一般不會(huì)故意刁難，最主要還是看綜合水平。所以有問題答不上來也就老實(shí)的說答不上來以后改進(jìn)就可以了。在面試的整個(gè)過程中都要注意禮貌。

上面關(guān)于聯(lián)系導(dǎo)師和面試的一些經(jīng)驗(yàn)，希望這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)大家有所幫助。我覺得無論是保研還是考研，都是人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。在此祝愿各位想要保研和考研的同學(xué)們?cè)谶@個(gè)重大的轉(zhuǎn)折中取得成功，謝謝。