第一篇：高一年級選課系統(tǒng)選課說明及流程

高一年級選課系統(tǒng)選課說明及流程

1.高中畢業(yè)學(xué)分要求：必修：修滿96學(xué)分，四大類選修課修滿48學(xué)分，職業(yè)技能類6學(xué)分以上。

2.開設(shè)選修課的時間：第12周開始。周一：物理；周二：語文；周三：英語；周四：數(shù)學(xué)。周五下午31門選修課。3.怎么選課？

（1）選課宗旨：自己喜歡的，感興趣的，不要看別人怎么選自己就怎么選。（2）登錄地址：http://122.224.191.22:800（必須在網(wǎng)頁地址欄中輸入全部）

登錄選擇【學(xué)生】，再輸入用戶名及密碼，初始密碼8888。若修改一定要記住新的密碼。

登錄后選擇【查詢】，在下方顯示教師課程，進(jìn)行選課

（3）選課時間：11月10日上午9：00—11日下午5：00（4）李剛老師課程《聲樂專業(yè)唱法技能訓(xùn)練》要求有一定的音樂基礎(chǔ)。

（5）語文、數(shù)學(xué)、英語、物理必須選擇自己班級教師的課程，所以要記住自己任課老師的名字。除這四門課程外，還有31門課程任選2門，但注意上課時間不能沖突。即只能選一門（五6五7）一門（五8五9）。（6）每位同學(xué)這次選6門課程。

4.怎么上課？（1）周一至周四在自己教室上課，周五下午實(shí)行走班制上課，每人一張課表。

（2）嚴(yán)格的點(diǎn)名制度，若缺課直接與課程評價(jià)相掛鉤。

（3）嚴(yán)格的請假制度。先向選修課老師請假，簽字后后報(bào)班主任。具體操作流程

一． 登錄界面

在地址欄中輸入：http://122.224.191.22:800

如下圖：

二． 學(xué)生登錄

學(xué)生點(diǎn)擊【學(xué)生】，再輸入帳號和密碼，點(diǎn)登錄。三． 選課界面

如下圖

點(diǎn)擊【查詢】，顯示選課課程。四．選課界面2 如下圖

學(xué)生選課要求：*語文，數(shù)學(xué)，英語，物理必須選擇自己班級教師的課程。除這四門課程外可以任意選擇兩門（但課表時間不能沖突）總共6門選修課程。

*紅框中課表時間說明：（大寫數(shù)字代表周幾，小寫數(shù)字代表節(jié)次；如“五6”表示“周五第6節(jié)”）

點(diǎn)擊圓圈【選課】，在對話框中點(diǎn)【確定】。

五．查看我的課程

如下圖

點(diǎn)擊紅框中【我的課程】查看。

如果選錯課程，可以在顯示【我的課程】中點(diǎn)課程 右邊 【退選】，進(jìn)行重新選擇。

第二篇：選課說明

2010年碩士生選課說明

發(fā)表日期：2010-06-24記者：文章來源：點(diǎn)擊: 1487 2010級碩士研究生，你們好：

為了加強(qiáng)研究生培養(yǎng)工作，今年按照學(xué)校研究生院的要求，碩士生培養(yǎng)方案重新進(jìn)行了修訂，學(xué)院的碩士生培養(yǎng)方案已上報(bào)研究生院培養(yǎng)辦，為了便于2010級碩士生提前學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，故先將學(xué)院的擬碩士生培養(yǎng)方案（各專業(yè)培養(yǎng)方案參見附錄）放在學(xué)院的主頁上。以研究生院培養(yǎng)辦的碩士生培養(yǎng)方案為準(zhǔn)?，F(xiàn)對其具體執(zhí)行作如下說明：

一、課程設(shè)置和學(xué)分構(gòu)成：

各專業(yè)碩士生培養(yǎng)方案的總學(xué)分一般應(yīng)不少于 27 學(xué)分。各類課程設(shè)置及學(xué)分比例如下：

1.學(xué)位課：（13學(xué)分）

馬克思主義理論： 90 學(xué)時 3 學(xué)分

綜合英語： 60 學(xué)時 2 學(xué)分（具體規(guī)定參見第 5 部分）

現(xiàn)代藥物科學(xué)進(jìn)展： 要求必須選一門按一級學(xué)科設(shè)置的雙語教學(xué)課（2 學(xué)分，每人都選），另外需選 3 門專業(yè)學(xué)位課（每門 2 學(xué)分，其中兩門為面授，一門為網(wǎng)絡(luò)自學(xué)學(xué)位課），2.必修課：（不少于6學(xué)分）由必修課、實(shí)驗(yàn)技能和學(xué)術(shù)報(bào)告三部分構(gòu)成。

（1）藥事管理專業(yè)研究生--需要參加 2 次學(xué)術(shù)報(bào)告（1學(xué)分），藥事管理實(shí)踐（1學(xué)分，相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)技能），必修課（4學(xué)分）。

（2）其他專業(yè)研究生（非藥事管理專業(yè)）--需要參加 2 次學(xué)術(shù)報(bào)告（1學(xué)分），藥物科學(xué)實(shí)踐（1學(xué)分，包括兩次英文墻報(bào)），必修課（4學(xué)分）。

3.選修課：（不少于8學(xué)分）碩士研究生可以選擇培養(yǎng)方案中規(guī)定的任何課程作為選修課。

二、授課方式說明

1.面授課程說明

對非藥事管理專業(yè)的碩士研究生需參加本專業(yè)的兩門面授學(xué)位課。面授課上完后隨堂考試。各專業(yè)面授學(xué)位課課程名稱如下：

藥物化學(xué)專業(yè)：《高等有機(jī)合成化學(xué)》、《現(xiàn)代藥物化學(xué)》

藥物分析專業(yè)：《蛋白質(zhì)組學(xué)》、《藥物分析儀器基礎(chǔ)》

生藥學(xué)專業(yè)：《天然有機(jī)化合物的波譜解析》、《高等天然產(chǎn)物化學(xué)》藥理學(xué)專業(yè)：《現(xiàn)代免疫學(xué)》、《細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)》

微生物與生化藥學(xué)專業(yè)：《現(xiàn)代免疫學(xué)》、《細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)》

藥劑學(xué)專業(yè)：《天然有機(jī)化合物的波譜綜合解析》、《生物醫(yī)學(xué)高分子材料》

2.網(wǎng)絡(luò)自學(xué)課程：

為了突破時空限制和實(shí)現(xiàn)資源共享，我院研究生部分課程實(shí)現(xiàn)以異步學(xué)習(xí)為主導(dǎo)、以自主學(xué)習(xí)為中心、以電子媒體為輔助的網(wǎng)絡(luò)課程。研究生從研究生院的網(wǎng)上下載課件（http://202.113.0.232）在暑假期間自學(xué)教材和多媒體課件。開學(xué)后（9 月）由學(xué)院統(tǒng)一安排時間舉行輔導(dǎo)和閉卷考試。

其中包括一門專業(yè)學(xué)位課（2學(xué)分）、兩門必修課（4學(xué)分）和本院的選

修課（8學(xué)分）

3.英語授課方式

綜合英語課程（2 學(xué)分 60 學(xué)時）學(xué)校公共英語課（面授）占50%，學(xué)院成績占50%，學(xué)院不集中上課。具體規(guī)定如下：

1要求學(xué)生所有報(bào)告（論文選題報(bào)告，學(xué)術(shù)報(bào)告）都必須使用含英文的多媒體課件；

2在 2 次學(xué)術(shù)報(bào)告、論文選題報(bào)告和論文答辯時作 5 分鐘的英語口頭簡介；

3兩次墻報(bào)全部用英文表達(dá)；

4參加全英語表達(dá)的學(xué)術(shù)報(bào)告 5 次以上

5導(dǎo)師必須在學(xué)生完成論文選題報(bào)告和學(xué)術(shù)報(bào)告時，根據(jù)其外語水平（不與學(xué)生的學(xué)術(shù)水平掛鉤）單獨(dú)給出英語成績（2 次學(xué)術(shù)報(bào)告和選題報(bào)告各 10 分，共 30 分），聽 5 次英語學(xué)術(shù)報(bào)告共 25 分（每次英語學(xué)術(shù)報(bào)告后需交院辦一篇中文摘要），2 個墻報(bào)共 40 分由藥學(xué)院外教非 利普副教授評分。向英文期刊投稿并被錄用者另加 5 分。

三、注意事項(xiàng)

1.同學(xué)們參照選課說明，根據(jù)每個專業(yè)的培養(yǎng)方案，并與導(dǎo)師協(xié)商后，選出自己所學(xué)的課程，課程選定后不可更改，選課結(jié)果需經(jīng)導(dǎo)師同意簽字（入學(xué)報(bào)到后需在研究生院的管理系統(tǒng)中選課，并打印課程計(jì)劃表，導(dǎo)師才需簽字）。并將網(wǎng)絡(luò)課程選課結(jié)果于8月23日至8月27日，通過郵箱發(fā)給藥學(xué)院院辦王桂荷老師（只需告知網(wǎng)絡(luò)課的選課結(jié)果）。郵箱

（wghyx888@yahoo.com.cn）。

2.請各位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體課件、以便更好的參加開學(xué)初的輔導(dǎo)和考

試。今年需在研究生院研究生教育e-Learning平臺上學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課的多媒體課件(http://202.113.0.232和121.193.130.233), 用戶名和密碼均為213+準(zhǔn)考證號后四位

碩士生選課說明和碩士研究生擬培養(yǎng)方案的網(wǎng)址請?jiān)趯W(xué)院主頁的“搜索引擎”中進(jìn)行相關(guān)查詢

附件：

1.S21301藥物化學(xué)

2.S21302藥物分析

3.S21303藥劑學(xué)

4.S21304生藥學(xué)

5.S21305藥事管理

6.S21307微生物與生化藥學(xué)

7.S21308藥理學(xué)

藥學(xué)院

2010.6.2

第三篇：學(xué)生選課幫助說明

學(xué)生選課幫助說明、【登陸】 ——首先進(jìn)入校園網(wǎng)點(diǎn)擊 【綜合教務(wù)系統(tǒng)】 ——輸入 【 學(xué)號 】【密碼】登陸；密碼遺忘的同學(xué)可到所在學(xué)部教學(xué)辦公室查詢。、【個人培養(yǎng)方案查詢】 ——在學(xué)生的 【個人信息管理】 —— 【學(xué)籍管理】 —— 【學(xué)籍信息】 ——頁面的最下方有 【＊＊＊培養(yǎng)方案】，打開即可查詢本人所需修讀的課程信息。、【選課】 ——首先進(jìn)入到 【網(wǎng)上選課】――【 已選課程查詢 】界面，先查看班級課表，可以先了解本人的課程信息。（注意：課程信息我們已經(jīng)給同學(xué)們預(yù)置完成）同學(xué)可參考本人的培養(yǎng)方案只對專業(yè)任選課進(jìn)行刪減、對校公共選修課進(jìn)行增選等操作。1）對于預(yù)置好的必修課、專業(yè)限選課不要做刪除的操作。）專業(yè)任選課刪除的操作：在保證修夠任選課學(xué)分基礎(chǔ)上，可以對已預(yù)置的任選課課程進(jìn)行刪除。在【已選課程刪除】一欄，選中所要刪除課程，點(diǎn)擊【刪除】即可。并及時回到【 已選課程查詢 】界面，查看課程是否已刪除掉。）校公共選修課程的選課：首先可以到【公共選修課程安排】中選出自己感興趣的課程，（注意不要與課表中的必修課程上課時間沖突）記好課程號、課程名，然后到【網(wǎng)上選課方案列表】中【校任選課】――選中課程打勾，或者直接到【自由選擇中】輸入相應(yīng)的課程信息，最后要按【確定】鍵即可。校公共選修課的課程號均是以開頭，其他課程號非“ 99 ” 開頭的課程均不算公共選修課。

注意：、選課分為預(yù)選、正選兩個階段，第18周是預(yù)選階段，學(xué)生本人必須到機(jī)房選課，如果讓他人代替所選課程出現(xiàn)問題后果自負(fù)。、預(yù)選結(jié)束后，對于公共任選課系統(tǒng)自動抽簽完成，抽中的幾率與選課前后無關(guān)。3、第20周是正選階段，在正選階段，本人必須認(rèn)真查看 【本學(xué)期課表】內(nèi)的課程，對于公共選修課尤其注意。如果沒有選中，可采用預(yù)選同樣的方法進(jìn)行再次選課。4、補(bǔ)退選時間為新學(xué)期開學(xué)的第一、二周進(jìn)行，其他時間將不予辦理。56、每次上網(wǎng)選課結(jié)束后，必須點(diǎn)擊“注銷”后退出，以免本人的課程信息被他人修改。

第四篇：關(guān)于選課文件的說明

兩個文件實(shí)際上說的就是同一個內(nèi)容，只是表達(dá)形式不一。

一、關(guān)于指導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃（excel）

1、課程后面的數(shù)字是一周的學(xué)時，對應(yīng)第幾學(xué)期就是建議在第幾學(xué)期選，如果不選則要等到下一學(xué)年對應(yīng)的那個時間才能選（如大二上學(xué)期一門選修課沒選，如果以后再想選則要等到大三大四的上學(xué)期）。

2.實(shí)習(xí)類的后面標(biāo)示一周或幾周，是說明實(shí)習(xí)的時間，如大一期末時的植物學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)類的一般已經(jīng)規(guī)定好。

3.大家在選課時要注意核對課程號。

二、關(guān)于培養(yǎng)方案

1、請大家完全閱讀培養(yǎng)方案。

2、核心課程的得分高低對于學(xué)分的獲得有著重要影響，請大家對于核心課程的成績高低要多重視。

3、最低畢業(yè)學(xué)分164+44分是第二課堂的分。

4、注意在整個大學(xué)階段安排好通識拓展課的學(xué)分必須達(dá)到其學(xué)分要求。

5、各項(xiàng)選修課大項(xiàng)都有自己的最低學(xué)分要求，自己做好安排。

請大家仔細(xì)閱讀，有不懂請看完了再問我

第五篇：選課系統(tǒng)全分析

選課系統(tǒng)全分析

一、系統(tǒng)功能及需求分析

（一）系統(tǒng)功能

選課系統(tǒng)含登錄驗(yàn)證模塊、學(xué)生選課模塊、管理員模塊。學(xué)生通過本系統(tǒng)，可透過瀏覽器查詢課程安排、教師及選課情況等；管理員通過本系統(tǒng)，可對全校學(xué)生進(jìn)行選修課的統(tǒng)籌管理，如修改、添加、查詢、刪除等，從而為教務(wù)工作提供決策信息。

（二）需求分析

分析一：系統(tǒng)應(yīng)該滿足以下幾個方面需求：

1.某些選修課程因?yàn)榍靶蛘n程或者教學(xué)管理資源的限制，要求系統(tǒng)能對課程選修人數(shù)、選修學(xué)生年級、專業(yè)等進(jìn)行限制。

2.選課過程需具有時效性，系統(tǒng)要能在短時間內(nèi)響應(yīng)大量學(xué)生的查詢和選課要求，並及時處理。

3.教務(wù)部門能及時掌握課程選修情況，系統(tǒng)界面直觀，操作簡單，學(xué)生不需經(jīng)任何培訓(xùn)即可操作。

4.系統(tǒng)要提供數(shù)據(jù)輸出接口以供教務(wù)員作后期處理及保存。包括作為以后查詢和評估使用的資料。

分析二：系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)的功能分為二大模塊：

管理員模塊:

1.負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理，包括課程的查詢、添加、修改和刪除；

2.限制選修條件的管理，包括條件的添加、修改和刪除；

3.統(tǒng)一管理用戶，包括管理員和學(xué)生用戶的管理；

4.系統(tǒng)公告的管理；

5.數(shù)據(jù)的管理和數(shù)據(jù)導(dǎo)出；

6.管理員密碼管理和學(xué)生密碼的初始化操作。

學(xué)生選課模塊： 1.從課程列表中選擇所要選修的課程；

2.查詢已選課程及其相關(guān)信息，包括上課時間及地點(diǎn)；

3.修改自己的登錄密碼。

（三）系統(tǒng)功能模塊劃分

系統(tǒng)功能框圖

四、系統(tǒng)模塊分析與用戶界面設(shè)計(jì)

（一）系統(tǒng)模

（二）系統(tǒng)模塊說明 根據(jù)用戶需求分析和數(shù)據(jù)字典設(shè)計(jì)，把系統(tǒng)模塊劃分為：三大模塊和三個子模塊。它們分別是登錄驗(yàn)證模塊、管理員模塊、學(xué)生選課模塊三大模塊以及管理員模塊下的選修課程管理子模塊、用戶管理子模塊和數(shù)據(jù)導(dǎo)出、導(dǎo)入子模塊。

1.登錄驗(yàn)證模塊

該模塊用于檢查用戶的登錄，管理員、學(xué)生的登錄。確保只有合法的用戶才能

進(jìn)

入

系

統(tǒng)

進(jìn)

行

相

應(yīng)

操

作。

2．管理員模塊

管理員模塊是該系統(tǒng)中功能最為強(qiáng)大的一個模塊，管理員可在此完成對整個系統(tǒng)的管理以及維護(hù)，課程的添加，新學(xué)生的登記也都要通過該模塊完成。

在管理員模塊中，管理人員可進(jìn)行管理賬號的添加、刪除等操作，還可以分別對學(xué)生、課程進(jìn)行管理。在學(xué)生、課程管理中，都具有相同的功能：查詢、添加、修改、刪除，只是根據(jù)各自情況的不同，實(shí)現(xiàn)了查詢或添加。例如：在學(xué)生管理中可以通過班級、學(xué)生姓名等不同條件進(jìn)行查詢，在課程管理中提供了專門的頁面對大量的課程信息進(jìn)行錄入。

（1）選修課程管理子模塊

該模塊用于管理員對選修課程進(jìn)行添加、修改、刪除、查詢等操作。

選修課程的添加分兩個步驟：第一步是輸入基本信息；第二步是錄入選修課程的限選條件。

為了更全面掌握學(xué)生的選課情況，管理員可以對學(xué)生進(jìn)行選課情況查詢與退選的操作。當(dāng)然這些操作都是特殊情況下由管理員進(jìn)行的，具體實(shí)現(xiàn)是在“學(xué)生選修情況查看”的界面中完成。

（2）用戶管理子模塊

用戶管理模塊可具體分為管理員的管理和對學(xué)生用戶的管理兩種功能，其中管理員的管理功能較為簡單，功能包括修改信息、密碼的修改。

而對學(xué)生的管理功能，除了信息、密碼的修改之外，因?yàn)閷W(xué)生數(shù)據(jù)可能存在著誤差，在選課過程中可能會出現(xiàn)部分學(xué)生名單不在該系統(tǒng)或?qū)W生所屬專業(yè)不正確，而最終造成學(xué)生不能選課或所選課程與所在專業(yè)的課程不一致的情況出現(xiàn)，所以要提供管理員添加學(xué)生、修改學(xué)生和修改班別或?qū)I(yè)的功能。

（3）數(shù)據(jù)導(dǎo)出、導(dǎo)入子模塊

因?yàn)檫x修課是一種實(shí)際的上課過程，在上課過程中我們需要點(diǎn)名考勤和成績打印，所以本系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)導(dǎo)出功能，管理員把數(shù)據(jù)導(dǎo)出成EXCEL文件讓教務(wù)員進(jìn)行處理，讓老師掌握課程的學(xué)生人數(shù)和姓名，方便日后教學(xué)工作的正常展開。另因?yàn)閷W(xué)生的數(shù)據(jù)量較大，所以系統(tǒng)提供了數(shù)據(jù)接口來對學(xué)生數(shù)據(jù)進(jìn)行導(dǎo)入。

3．學(xué)生選課模塊

學(xué)生選課模塊是系統(tǒng)最主要的功能，因?yàn)檫x課系統(tǒng)平臺的大部分?jǐn)?shù)據(jù)輸入都是由大量學(xué)生的選課操作獲得的。選課模塊的設(shè)計(jì)雖然并不復(fù)雜，但是對穩(wěn)定性的要求相對較高，這要求在設(shè)計(jì)上盡量少的占用系統(tǒng)資源，以防止出來因服務(wù)器系統(tǒng)資料不足而導(dǎo)致無法正常運(yùn)行的情況。

登錄系統(tǒng)主界面后，用戶查看可選的課程名稱列表，然后點(diǎn)擊“選修”。因而顯示直觀，并會顯示限定選修人數(shù)和已經(jīng)選修人數(shù)，如果選修人數(shù)滿或該課程取消，不會顯示“選修”兩字。正常情況下用戶只需點(diǎn)擊“選修”就可以完成選課程序。

因?yàn)檫x課操作是一項(xiàng)最重要也最容易出問題的操作，所以，為防止數(shù)據(jù)出現(xiàn)混亂，在這一步驟中需要采取嚴(yán)格的判斷與驗(yàn)證措施。

下列情況將無法通過驗(yàn)證：

頁面顯示驗(yàn)證（無法顯示“選課成功”頁面）；

（1）課程已經(jīng)到達(dá)限選人數(shù)；

（2）重復(fù)選取該課程。

頁面提交驗(yàn)證（無法提交到數(shù)據(jù)庫）

（1）從外部提交數(shù)據(jù)

（2）超時登錄

嚴(yán)格的驗(yàn)證保證了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備可靠，不至于出現(xiàn)選課數(shù)據(jù)和實(shí)際情況不符的現(xiàn)象。

六、總結(jié)及說明

（一）開發(fā)總結(jié)

選課系統(tǒng)已經(jīng)在校園網(wǎng)上的運(yùn)行了一段時間並成為課程改革的重要組成部分。該系統(tǒng)受到老師們和同學(xué)們的普遍歡迎，因?yàn)橄到y(tǒng)避免了復(fù)雜的課程安排，也方便了同學(xué)們根據(jù)自己的情況自由選課。它在使用中不受時間地點(diǎn)的限制，只要在校內(nèi)的任何一臺終端均可登錄本系統(tǒng)。該系統(tǒng)不僅給學(xué)生創(chuàng)造了良好的選課環(huán)境，也方便了教師對學(xué)生情況的了解和管理。

但是，在使用過程中也出現(xiàn)了一些問題，這些問題或多或少影響到系統(tǒng)的使用效果和用戶的使用體驗(yàn)。主要存在以下問題：

1.系統(tǒng)對學(xué)生選課的控制策略尚不夠完善。

例如不能提示學(xué)生那類選修課還沒有進(jìn)行選取，無法控制哪些學(xué)生不能選擇某些課程等。如果某個專業(yè)的學(xué)生本學(xué)期是不用上選修課，系統(tǒng)也無法阻止該學(xué)生登錄系統(tǒng)?？偠灾?，系統(tǒng)的控制策略部分仍不完善，這是本系統(tǒng)的一個比較大的缺陷。

2.系統(tǒng)運(yùn)行速度不穩(wěn)定。

由于我校是采用集中選課，當(dāng)幾百名學(xué)生同時登錄系統(tǒng)進(jìn)行選課操作，服務(wù)器會呈現(xiàn)死機(jī)狀態(tài)，往往發(fā)生一些嚴(yán)重的數(shù)據(jù)錯誤。

解決方案：（1）進(jìn)一步優(yōu)化數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)和程序代碼，使其占用更少量的系統(tǒng)資源；（2）改善服務(wù)器配置

3.數(shù)據(jù)的安全性不高。

因?yàn)楸鞠到y(tǒng)是掛靠在校園網(wǎng)站的服務(wù)器上運(yùn)行的，該服務(wù)器使用了多項(xiàng)服務(wù)，內(nèi)容龐雜，管理不夠嚴(yán)格，所以數(shù)據(jù)的保密性并不良好。4.與學(xué)校成績錄入系統(tǒng)的接口還沒有實(shí)現(xiàn)。

因?yàn)槊總€學(xué)期的實(shí)驗(yàn)成績都要上報(bào)至學(xué)校教務(wù)處，而學(xué)校教務(wù)處的成績錄入是采用另外的系統(tǒng)和方案進(jìn)行的，本系統(tǒng)沒有實(shí)現(xiàn)和教務(wù)處成績錄入系統(tǒng)的對接，所以每個學(xué)期末老師們?nèi)匀槐仨毑捎檬止や浫氲姆绞较蚪虅?wù)處的錄入系統(tǒng)錄入成績，這給老師們增加了很大的工作負(fù)擔(dān)。