第一篇：紀(jì)念偉人誕辰124周年——毛澤東最經(jīng)典詩詞,句句值得熟讀!

紀(jì)念偉人誕辰124周年——毛澤東最經(jīng)典詩詞,句句值得熟

讀！

12月26日是毛澤東同志的誕辰124周年紀(jì)念日。這位傳奇的人物不僅是中國人民的領(lǐng)袖，偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，更是一位獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的詩詞巨匠。毛澤東的詩詞以想象豐富、氣勢磅礴、寓意深刻、意境高遠(yuǎn)為特點(diǎn)，充滿了革命的現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義精神。

著名詩人賀敬之評(píng)述毛澤東詩詞時(shí)曾這樣說：“毛澤東詩詞以其前無古人的崇高優(yōu)美的革命感情、遒勁偉美的創(chuàng)造力量、超越奇美的藝術(shù)思想、豪華精美的韻調(diào)辭采，形成了中國悠久的詩史上風(fēng)格絕殊的新形態(tài)的詩美，這種瑰奇的詩美熔鑄了毛澤東的思想和實(shí)踐、人格和個(gè)性。”

他的詩詞往往在看似不經(jīng)意的輕描淡寫間,展示縱橫萬里的境界,發(fā)出吞吐山河、雷霆萬鈞的氣勢。| 關(guān)于冬天的詩詞 |沁園春·雪

北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

樂彩鈴：《沁園春·雪》曾被南社盟主柳亞子盛贊為千古絕唱。這首詞也一直是眾人的最愛，每次讀來都仿佛又回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，又看到了那個(gè)指點(diǎn)江山的偉人，不由地沉醉于那種豪放的風(fēng)格、磅礴的氣勢、深遠(yuǎn)的意境、廣闊的胸懷。卜算子·詠梅

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。樂彩鈴：《卜算子·詠梅》是毛澤東讀陸游同題詞，反其意而作。寫嚴(yán)酷的生存環(huán)境中，梅花的美麗、積極、堅(jiān)貞，不是愁而是笑，不是孤傲而是具有新時(shí)代革命者的操守與傲骨。以此鼓勵(lì)大家蔑視困難，敢于戰(zhàn)勝困難。減字木蘭花·廣昌路上

漫天皆白，雪里行軍情更迫。頭上高山，風(fēng)卷紅旗過大關(guān)。此行何處？贛江風(fēng)雪迷漫處。命令昨頒，十萬工農(nóng)下吉安。樂彩鈴：這首詞寫于雪中行軍。1930年1月，毛澤東率領(lǐng)的紅四軍第二縱隊(duì)抵達(dá)江西廣昌縣的塘坊，頂風(fēng)冒雪，翻山越嶺，向廣昌縣城疾進(jìn)。“漫天皆白”全景展現(xiàn)了惡劣的行軍氣候；一個(gè)“下”字，則加強(qiáng)了工農(nóng)武裝力量雷霆萬鈞的氣勢和必勝的信念。念奴嬌·昆侖 橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。飛起玉龍三百萬，攪得周天寒徹。夏日消溶，江河橫溢，人或?yàn)轸~鱉。千秋功罪，誰人曾與評(píng)說？

而今我謂昆侖：不要這高，不要這多雪。安得倚天抽寶劍，把汝裁為三截？一截遺歐，一截贈(zèng)美，一截還東國。樂彩鈴：這首詞毛澤東作于1935年。當(dāng)時(shí)中央紅軍走完了長征最后一段行程，即將到達(dá)陜北。毛澤東登上岷山峰頂，遠(yuǎn)望青海一帶蒼茫的昆侖山脈有感而作。

上片寫昆侖山之壯麗從冬天一直寫到夏日，氣勢流暢，有一泄千里之感。下片中詩人挺身而出，直面昆侖道：今天我要來談一談你了，這高度，這大雪都不需太多。從而引出反對帝國主義的主題。七律·冬云

雪壓冬云白絮飛，萬花紛謝一時(shí)稀。高天滾滾寒流急，大地微微暖氣吹。獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆。梅花歡喜漫天雪，凍死蒼蠅未足奇。

樂彩鈴：頭兩句肅殺茫茫之冬景昭然若揭，大雪橫飛，烏云滾滾，萬紫千紅都已凋零。接著嚴(yán)峻局面中微露春光：冬天湍急的寒流終會(huì)過去，沒什么可怕。至于兇獸自然也不必怕。這首詩構(gòu)成了一幅革命英雄主義的贊歌，我們終將會(huì)像雪天的梅花一樣傲然挺立。憶秦娥·婁山關(guān)

西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。

樂彩鈴：這首詞是毛澤東所有詞作中較為出色的作品綜觀全詞，上片寫景，下片抒情。筆簡而意無窮，勾勒出一幅雄渾壯闊的冬夜行軍圖，表現(xiàn)了作者面對失利和困難從容不迫的氣度和胸懷。如夢令·元旦

寧化、清流、歸化，路隘林深苔滑。今日向何方，直指武夷山下。山下山下，風(fēng)展紅旗如畫。

樂彩鈴：此詩雖寫于冬天的行軍，但給人有如沐春風(fēng)，如享春雨的感覺，毫無冬日的蕭索和寒冷。整個(gè)意境涼爽、輕靈、潔凈、開闊。詩中“風(fēng)展紅旗”般的大氣使人深受鼓舞，力量倍增。| 經(jīng)典詩詞賞析 | 《無題》一九一O年秋

孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！对佂堋芬痪乓籓年秋

獨(dú)坐池塘如虎踞，綠楊樹下養(yǎng)精神。春來我不先開口，哪個(gè)蟲兒敢作聲？《沁園春·長沙》一九二五年

獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮? 攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶候。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟!《七律·長征》一九三五年十月

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！恫缮Ｗ印ぶ仃枴芬痪哦拍晔?/p>

人生易老天難老,歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁,不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜?！镀兴_蠻·大柏地》一九三三年春

赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？雨后復(fù)斜陽，關(guān)山陣陣蒼。

當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁。裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看?！度嗣窠夥跑娬碱I(lǐng)南京》一九四九年四月

鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔,天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老,人間正道是滄桑?！兜麘倩āご鹄钍缫弧芬痪盼迤吣晡逶?我失驕楊君失柳，楊柳輕揚(yáng)直上重霄九。問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒廣袖，萬里長空且為忠魂舞。忽報(bào)人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨?！稇浨囟稹渖疥P(guān)》一九三五年二月

西風(fēng)烈,長空雁叫霜晨月。霜晨月,馬蹄聲碎,喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從頭越,蒼山如海,殘陽如血?！肚迤綐贰ちP山》一九三五年十月

天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？《浪淘沙·北戴河》一九五四年夏

大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見，知向誰邊？

往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間?！端{(diào)歌頭·游泳》一九五六年六月

才飲長沙水，又食武昌魚。萬里長江橫渡，極目楚天舒。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，今日得寬馀。子在川上曰：逝者如斯夫！

風(fēng)檣動(dòng)，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途。更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴辏邖{出平湖。神女應(yīng)無恙，當(dāng)驚世界殊。本文轉(zhuǎn)自樂彩鈴公眾號(hào)

第二篇：紀(jì)念毛澤東誕辰124周年詩詞朗誦活動(dòng)

九年制學(xué)校紀(jì)念“毛澤東誕辰 124周年”詩詞朗誦活動(dòng)方案

為了深切緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國主義精神，傳承紅色經(jīng)典，激發(fā)我校學(xué)生的愛國熱情，營造和諧的校園文化氛圍。我校決定將在毛澤東誕辰124周年之際開展以“緬懷革命先烈，誦讀紅色經(jīng)典”為主題的毛澤東詩詞朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題

緬懷革命先烈，誦讀紅色經(jīng)典

二、參加對象

二至九年級(jí)全體學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：2017年12月26日下午

地點(diǎn)：學(xué)校操場

四、比賽內(nèi)容與形式

（一）比賽內(nèi)容。本次朗誦內(nèi)容是毛澤東詩詞。

（二）比賽形式。形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進(jìn)行適當(dāng)配音樂和表演，形式多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿（看稿的應(yīng)配上講義夾），倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿朗誦的評(píng)委將適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行加分。

五、評(píng)分辦法

本次朗誦比賽采用10分制進(jìn)行評(píng)判，要求參賽選手必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩。每個(gè)節(jié)目表 演完畢后，評(píng)委當(dāng)場進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽分為低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)三個(gè)年級(jí)組進(jìn)行 高年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名

中年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名； 低年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名

七、活動(dòng)期間人員分工如下： 策

劃：語文教研組

主

持：王雪梅

評(píng)

委：楊金成 馬玉林 張

輝 李義翔 張志國

母云孝 李義勤 尹金鍔

會(huì)場布置：石

琦

拍

照：劉有興

成績統(tǒng)計(jì)：李清婷 金紅婷

獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品：石

琦 畢恩杰

頒

獎(jiǎng)：學(xué)校校務(wù)會(huì)成員

活動(dòng)協(xié)調(diào)：馬玉林

節(jié)目協(xié)調(diào)：黃亞飛 王

欣

會(huì)場管理：各班主任及科任教師（負(fù)責(zé)維持會(huì)場紀(jì)律和秩序，保證學(xué)生進(jìn)退場快捷有序）

以上安排希望各負(fù)責(zé)人各盡其責(zé)，全體老師通力合作，確保活動(dòng)成功舉行！

八、活動(dòng)流程

1、主持人宣布活動(dòng)開始

2、團(tuán)支部書記王雪嬌介紹毛澤東及其功績

3、朗誦比賽

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)

5、馬玉林總結(jié)講話

6、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

九、其它事宜

1.本次活動(dòng)要求非參與比賽的老師和學(xué)生都到現(xiàn)場參觀，協(xié)助維持學(xué)生紀(jì)律。

2.各班語文老師全力配合活動(dòng)負(fù)責(zé)人，做好本次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作和資料收集工作。

3.如遇特殊情況，一切聽從現(xiàn)場統(tǒng)一指揮。

語文教研組 2017年12月24日

詩詞朗誦比賽評(píng)分表

節(jié)目名稱： 班級(jí)： 總分：

形象與形式

項(xiàng)目

（3分）

（3分）

（3分）

(1分)

語言與表達(dá)

思想內(nèi)容

綜合印象

衣著得體，精神飽滿，姿態(tài)得體

能正確把握大方。具體朗誦形式富有

朗誦熟練，吐字

詩歌內(nèi)容，清晰，普通話標(biāo)

朗誦富有韻方面 創(chuàng)意，配以適當(dāng)準(zhǔn)，能很好把握

味和表現(xiàn)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

詩歌節(jié)奏。

力。

感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵，基本功扎實(shí)、發(fā)揮出色。

得分

評(píng)分備注：脫稿朗誦的節(jié)目可視具體情況加分