第一篇：遠(yuǎn)程教育論文《同是一家人 環(huán)球一家親》

同是一家人

環(huán)球一家親

——淺談信息化教育的發(fā)展與運(yùn)用

鳳岡縣蜂巖中心完小

雷

雄

摘要：在信息化高度發(fā)達(dá)資源共享，經(jīng)驗(yàn)互傳的今天，農(nóng)村教育正以堅(jiān)定的步伐向城市教育，乃至世界教育邁進(jìn)，并與之接軌。農(nóng)村信息化教育的發(fā)展，離不開(kāi)國(guó)家的支持和各級(jí)政府、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，為使義務(wù)教育的均衡發(fā)展，農(nóng)村的信息化教學(xué)設(shè)備迅速得到了完善。有了先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)備，課堂質(zhì)量得到了大幅度的提高，課堂上信息化展示精彩紛呈，學(xué)生們學(xué)習(xí)激情高漲。我們?cè)诖罅ν七M(jìn)信息化教育的同時(shí)要求老師大膽嘗試，勇于創(chuàng)新。在熟練運(yùn)用的同時(shí)要求老師們學(xué)會(huì)甄別，巧妙取舍，在課堂上精準(zhǔn)使用信息化教學(xué)，讓有效課堂向高效課堂邁進(jìn)。為國(guó)家培養(yǎng)出更多的有用人才。

關(guān)鍵詞：信息化、發(fā)展、轉(zhuǎn)變、精準(zhǔn)、創(chuàng)新

當(dāng)今信息化教育的發(fā)展，正推動(dòng)著農(nóng)村教育的不斷進(jìn)步，大大促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展，真正達(dá)到了資源共享，經(jīng)驗(yàn)互傳，教育教學(xué)中的困惑也能得到及時(shí)解決。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，隨處是資源，到處是專家，即使我們潛居深巷，也能熟知天下事。今天的教育教學(xué)只要充分合理運(yùn)用好信息化教育教學(xué)資源，勤學(xué)習(xí)、善思考、多交流，這樣我們的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力就會(huì)得到大大的提高。

一、農(nóng)村信息化教育，正以突飛猛進(jìn)之勢(shì)積極向上地發(fā)展 Windows 95和Windows 98時(shí)代，得到一張3.5英吋軟盤(pán)，那是一件令人欣喜的事，因?yàn)樗梢詢?chǔ)存很多東西，如：文檔、課件、圖片、音樂(lè)和視頻等。而那時(shí)的農(nóng)村還處于“交通基本靠走，通訊基本靠吼”的時(shí)代，根本就難見(jiàn)電話，更不用談電腦和手機(jī)了。教育教學(xué)信息的獲取，完全是來(lái)源于書(shū)籍、報(bào)刊等，資料的印制只有靠鋼板刻蠟，油墨推印。新世紀(jì)的開(kāi)始，農(nóng)村學(xué)校配備了學(xué)生電腦，對(duì)其使用基本一竅不通，再慢慢的學(xué)習(xí)過(guò)程中有了網(wǎng)絡(luò)，那時(shí)的信息獲取僅限于微機(jī)管理員和吱吱不斷的針式打印機(jī)打印的極少的資料。而今天，手機(jī)、電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)一應(yīng)俱全，辦公條件得到了極大的改善。隨著信息化教育的不斷普及，我們農(nóng)村學(xué)校的多媒體教室從無(wú)到有，由原來(lái)的一間和簡(jiǎn)單的投影展示，到筆記本電腦配大屏電視機(jī)展示，再到今天使用的班班通?，F(xiàn)在，資料的收集不再到書(shū)堆里去翻尋，奔走于鄉(xiāng)野去請(qǐng)教。上課更是輕松自如，一個(gè)小小的U盤(pán)在手，百事不愁。再加上網(wǎng)絡(luò)的校園全覆蓋，網(wǎng)盤(pán)的使用更是省去了過(guò)多的繁瑣，文字、聲音、圖像、視頻和更多的資料鏈接，便是信手拈來(lái)，出神入化。

信息化教育的全球化，資源的不斷共享，農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的不斷改進(jìn)與完善，既給我們提供了方便，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。我們要緊跟時(shí)代的步伐，改進(jìn)陳舊的教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，掌握更多的新知識(shí)，熟練并充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)出更多的合格的新世紀(jì)的棟梁之才。

二、轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念，充分利用先進(jìn)的教育教學(xué)資源

信息化教學(xué)的充分利用，需要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和年輕人的幫助帶動(dòng)，農(nóng)村的教育才能跟得上時(shí)代的步伐。這就需要教師們積極的轉(zhuǎn)變陳舊的教育教學(xué)觀念，充分合理地利用好現(xiàn)代教育教學(xué)資源，使之農(nóng)村孩子雖身處鄉(xiāng)野，也能感受到時(shí)代的氣息。讓農(nóng)村教育與城市教育，乃至世界教育接軌。我們農(nóng)村學(xué)校的部分老教師，知識(shí)量的掌握并不大，教育觀念也比較陳舊，自我感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)還很豐富，并且常感嘆地說(shuō)“這么些年都過(guò)來(lái)了，我的教育成績(jī)也不比年輕人差?！边@樣的說(shuō)法對(duì)嗎？我看未必。需知今天的教育目的不僅僅是看分?jǐn)?shù)和那少之又少的課本知識(shí)的掌握，而是在能考取高分的同時(shí)既育人，更育才。我想這就是我們的學(xué)生普遍專而不精，單一而不廣博，高分而低能的主要原因。

要解決這些問(wèn)題的源頭在老師，老師如果能夠更新教育教學(xué)理念，充分學(xué)習(xí)現(xiàn)代化知識(shí)，合理利用好信息技術(shù)資源，那培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生就是專而精，廣而博，高分且高能。必須轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓青年教師手把手教，使廣大教師嘗到信息化教學(xué)的甜頭，再配和上老年教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們的教育教學(xué)工作將是如魚(yú)得水，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生才會(huì)給社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

三、信息化教育進(jìn)課堂，教學(xué)過(guò)程精彩紛呈學(xué)生激情高漲 信息化教育運(yùn)用于課堂，是圖文并茂，聲音影像惟妙惟肖，能夠更充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生激情高漲，老師也事半功倍。以《一夜的工作》為例：先播放一段萬(wàn)籟俱寂的夜里從昏暗 的老屋中傳來(lái)點(diǎn)點(diǎn)燈光，還有一個(gè)身影在燈下專心致志的批閱文件??勾起了學(xué)生的廣泛聯(lián)想，是誰(shuí)，在夜深人靜的時(shí)候還在工作，他的工作是那么的辛苦??和我們的生活相比學(xué)生們都陷入了沉思。由此引出這就是我們敬愛(ài)的周總理，再順勢(shì)展示一段總理生平，學(xué)生就能在很短的時(shí)間內(nèi)獲取更多的信息。既省去了老師介紹的時(shí)間，也讓學(xué)生對(duì)周總理有了一個(gè)基本的了解。在教學(xué)過(guò)程中利用圖片充分展示總理的工作環(huán)境（辦公室的陳設(shè)），和總理的身份進(jìn)行比較，能讓學(xué)生直觀深刻地知道總理的“生活簡(jiǎn)樸”。再用深夜和厚厚的文件體現(xiàn)總理的“工作勞苦”，兩者作一個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)比，不由得讓我們對(duì)總理產(chǎn)生了崇高的敬意。最后，播放十里長(zhǎng)街送總理的視頻，更體現(xiàn)了人們對(duì)總理的愛(ài)戴??本節(jié)課下來(lái)，學(xué)生學(xué)得很投入，教師也很輕松，還達(dá)到了預(yù)期的教育教學(xué)效果。

所以，信息化教學(xué)運(yùn)用于課堂是行之有效的，是學(xué)生老師都喜歡的教學(xué)方式，更是我們提高教育教學(xué)成績(jī)，充分發(fā)揮學(xué)生潛能的重要手段。我們必須把信息化教育充分并合理地運(yùn)用于課堂，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中既提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，又拓寬了視野，更彰顯了現(xiàn)代教育精神。

四、在運(yùn)用中不斷反思，讓我們教育教學(xué)的課堂大放異彩 農(nóng)村基礎(chǔ)教育，特別是小學(xué)階段是學(xué)生們求知欲望強(qiáng)烈，接受新事物最快的時(shí)期，我們的教師更是責(zé)任重大，影響深遠(yuǎn)。我們的一舉手，一投足，也許就會(huì)成為學(xué)生的終生習(xí)慣，我們的教

育更是不容忽視。在信息化非常發(fā)達(dá)的今天，我們必須努力學(xué)習(xí)好全新的教育教學(xué)理論，運(yùn)用好先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)備和處理好方方面面的信息，才能在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)，迅速提高。

我們?cè)诠膭?lì)老師充分運(yùn)用現(xiàn)代化信息手段的同時(shí)，還要教會(huì)他們學(xué)會(huì)甄辨，合理使用多媒體。并不是一味的追求課堂的使用率，和信息量的多寡。我們的信息處理一要切題：我們的課堂展示資料一定要與課題完全吻合，不能生搬硬套，更不能胡亂拼接。只有我們展示的資料切題了，學(xué)生才不會(huì)走彎路，更不會(huì)云里霧里。二要貼近生活：我們要準(zhǔn)確把握學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，貼近學(xué)生的生活實(shí)際。不能按照成年人的理解來(lái)設(shè)計(jì)或展示環(huán)節(jié)，離學(xué)生太遙遠(yuǎn)，讓學(xué)生不易理解。只有生活的才是實(shí)際的，只有實(shí)際的才是易于理解的，只有易于理解的才是容易提高的，只有容易提高的我們的教學(xué)才是成功的。三要精煉：我們的教學(xué)展示一定要做到簡(jiǎn)明扼要，做到恰到好處。我們不是利用信息化來(lái)漫無(wú)邊際的展示與講解的，“過(guò)多的強(qiáng)調(diào)猶如脂肪的堆積，除了長(zhǎng)滿一身贅肉外其余毫無(wú)用處?！蔽覀?cè)诔浞植捎眯畔⒒虒W(xué)中要不斷反思，教學(xué)要講究精、講究準(zhǔn)，學(xué)生才易于記，記得牢。只有這樣，我們的課堂才會(huì)大放異彩。

總之，農(nóng)村的信息化教育教學(xué)尚處在起步階段，有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)，技能需要掌握，有待獲取更多的經(jīng)典資源和名師的指導(dǎo)。在努力學(xué)習(xí)和大力推動(dòng)的同時(shí)鼓勵(lì)老師們大膽嘗試，努力更新。冰心先生說(shuō)得好：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！蔽铱催@里

可套用為“網(wǎng)絡(luò)好，好網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)好絡(luò)。”意為：網(wǎng)絡(luò)是獲取知識(shí)的源頭，是讓我們資源共享，共同進(jìn)步的地方；我們要選取好的網(wǎng)絡(luò)資源，極大地為我們的教育教學(xué)服務(wù)；我們?cè)诶眠@些網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，一定要注意甄別，選取實(shí)用的，認(rèn)真設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，頭腦里邊一定要有清晰的脈絡(luò)，力爭(zhēng)打造高效課堂。這樣，我們?cè)诔浞趾侠砝煤霉蚕碣Y源的同時(shí)拉近了農(nóng)村教育與城市教育的距離，與世界教育的距離。真正做到同是一家人，環(huán)球一家親。

第二篇：一家人一家親觀后感

觀看《一家人一家親》專題片觀后感

2018年10月12日晚上22:30分，觀看新疆衛(wèi)視1套《美麗心靈》欄目《一家人一家親》專題片。通過(guò)觀看這個(gè)專題片，深刻感受到新疆各族人民像石榴籽一樣緊緊抱在一起。相親相愛(ài)，親如一家。

做好民族團(tuán)結(jié)工作，重在交心，“結(jié)親”就是“結(jié)心”。自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)“結(jié)親周”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，漢族干部和少數(shù)民族將心比心，以心換心，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著少數(shù)民族親戚，漢族干部崔燕和皮山縣的麥熱姆尼薩大媽一家結(jié)親，崔燕幫助麥熱姆尼薩大媽到烏魯木齊做了腰椎結(jié)核手術(shù)，結(jié)束了麥熱姆尼薩大媽的病痛；楊益忠在少數(shù)親戚中宣傳黨的好政策，并告訴他們遇到任何困難來(lái)找他。全國(guó)各地都在支援新疆的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，幫助新疆的少數(shù)民族兄弟，各族人民像石榴籽一樣緊緊抱在一起，凝心聚力鑄成新疆穩(wěn)定的鋼鐵長(zhǎng)城，新疆一定長(zhǎng)治久安！

第三篇：一家人一家親觀后感

《一家人一家親》觀后感

10月12日，學(xué)校全體師生收看了由自治區(qū)黨委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、自治區(qū)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和新疆電視臺(tái)聯(lián)合拍攝了“民族團(tuán)結(jié)一家親”和民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)電視專題片《一家人一家親》。

《一家人一家親》專題片中講述的“民族團(tuán)結(jié)一家親”小故事深深感動(dòng)著我，幾乎每個(gè)故事都讓人熱淚盈眶，一個(gè)個(gè)鮮活的民族團(tuán)結(jié)小故事，講述著新疆大地南疆北疆、各行各業(yè)、疆內(nèi)疆外干部，與各自親戚平凡而又感人的故事，涌現(xiàn)出侯圣強(qiáng)、楊益忠、白莉等民族團(tuán)結(jié)好干部，他們幫助自己的親戚排憂解難、答疑解惑、增收致富，體現(xiàn)出全疆各族群眾血濃于水的不解親情，一次結(jié)親一世結(jié)緣，通過(guò)近兩年來(lái)，開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”和民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)，民族團(tuán)結(jié)一家親活動(dòng)已深深扎根在各族群眾心中，新疆大地各族親戚在走訪中越走越親，感情越來(lái)越近，真正做到了親如一家，促進(jìn)了各族群眾交往交流交融。

活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校年級(jí)組又進(jìn)行了集體討論，就“民族團(tuán)結(jié)一家親”和民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)、民族團(tuán)結(jié)“結(jié)親周”活動(dòng)的工作要求，廣泛了開(kāi)展座談，深入總結(jié)活動(dòng)兩年來(lái)的收獲。

老師們?cè)诩w討論的時(shí)候說(shuō)，看了專題片不由得就回想起自己每到結(jié)親入住時(shí)的情形。大家都帶上精心準(zhǔn)備的“心意”，見(jiàn)到勝似親人的親戚，聊家常，從大事小情、細(xì)微處出發(fā)談切身感受，共同感恩黨的政策和關(guān)懷，將總書(shū)記對(duì)新疆的關(guān)懷和情系新疆各族人民群眾的真摯感情傳遞給“親戚”。通過(guò)持續(xù)開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”和民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)，每一個(gè)人把握總目標(biāo)、圍繞總目標(biāo)、服務(wù)總目標(biāo)的行動(dòng)亦更加堅(jiān)定。

年輕教師在討論發(fā)言的時(shí)候說(shuō)：“結(jié)對(duì)認(rèn)親，我們不流于形式，而是要真正走進(jìn)親人心里，我不怕臟、不怕累、不怕苦，只因要將黨和政府的好政策、新規(guī)定牢牢銘記于心講給我們的親人聽(tīng)，讓我們的親人感受到黨的溫暖?！?/p>

“天山雪松根連根，各族人民心連心”通過(guò)用好、用活結(jié)對(duì)認(rèn)親等載體，持續(xù)深入開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)，我們定能讓民族團(tuán)結(jié)之花開(kāi)遍新疆大地，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和不竭動(dòng)力。

第四篇：一家人一家親心得體會(huì)

愛(ài)崗敬業(yè)

無(wú)私奉獻(xiàn)

“一家人,一家親”心得體會(huì)

愛(ài)國(guó)主義是中華民族這個(gè)統(tǒng)一多民族國(guó)家得以形成、生存、延續(xù)和發(fā)展的重要思想政治基礎(chǔ)。我們偉大的中華人民共和國(guó)，是在愛(ài)國(guó)主義的旗幟指引下，我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一致，趕走了帝國(guó)主義侵略者才誕生的。我國(guó)的社會(huì)主義制度，也是各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果。

10月12日晚上22:30，我觀看了美麗夢(mèng)想之“一家人 一家親”。昨晚觀看了《一家人一家親》專題片，讓我深刻地體會(huì)到了我國(guó)是個(gè)民族團(tuán)結(jié)的大家庭。電視中阿圖什市委宣傳部副部長(zhǎng)楊益忠在十幾年基層工作中的奉獻(xiàn)；烏魯木齊平頂山社區(qū)黨支部書(shū)記白莉、江蘇省鹽城市援疆干部董建都是黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)的榜樣。

習(xí)近平主席曾講過(guò)“要全面貫徹黨的民族政策，高舉各民族大團(tuán)結(jié)旗幟，引導(dǎo)各族群眾增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié)，像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)，像石榴籽那樣緊緊抱在一起?！币粋€(gè)籬笆三個(gè)樁一個(gè)好漢三個(gè)幫，五十六個(gè)民族是一家，共同維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定是我們每個(gè)人的責(zé)任。只有互幫互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，把人民的幸福放在心頭，向往人民的向往，幸福人民的幸福，才能共同創(chuàng)造美好家園，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定與長(zhǎng)治久安的總目標(biāo)。

作為一名黨員干部，首先我應(yīng)該牢固樹(shù)立馬克思主義民族觀，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，現(xiàn)固發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系；其次愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)習(xí)黨的政策文件，積極宣傳解讀，引導(dǎo)群眾對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)同；再次盡我所能，無(wú)私奉獻(xiàn)，從身邊小事做起切實(shí)解決我所遇見(jiàn)的人的眼前困難與問(wèn)題；最后應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)傳承我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，結(jié)合自己雙手與大腦去創(chuàng)新創(chuàng)造文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展新路徑，勇做新時(shí)代的健兒，為共建美好生活添瓦加磚。

第五篇：《一家人一家親》觀后感

《一家人，一家親》觀后感

10月12日晚上，單位組織觀看了電視專題片《一家人一家親》，專題片通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的結(jié)親故事介紹了2016年10月以來(lái)在新疆2500萬(wàn)干部群眾中廣泛開(kāi)展的名族團(tuán)結(jié)一家親、民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)情況，這是新疆歷史上前所未有的偉大創(chuàng)造，這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央治疆方略在新疆落地生根的生動(dòng)實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)的信心所在希望所在。

民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，是新疆最大的群眾工作，做好民族團(tuán)結(jié)工作事關(guān)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，事關(guān)邊疆鞏固國(guó)家安全，2016年以來(lái)全區(qū)110萬(wàn)干部職工走出機(jī)關(guān)大院走進(jìn)農(nóng)家小院走進(jìn)牧場(chǎng)帳篷與160多萬(wàn)群眾結(jié)對(duì)認(rèn)親，開(kāi)展同吃同住同勞動(dòng)同學(xué)習(xí)送法律送政策送溫暖送文明活動(dòng)，相互交心交友交往交流相互了解相互尊重相互包容相互欣賞相互學(xué)習(xí)相互幫助，把遠(yuǎn)隔千里的不同民族的人聯(lián)系到一起，親戚越走越近，感情越聚越濃，取得了明顯的效果，也涌現(xiàn)出了一批批感人事跡。

自治區(qū)公安廳政治教育訓(xùn)練處侯圣強(qiáng)的結(jié)親戶是努爾艾拉大媽，大媽沒(méi)把侯處長(zhǎng)當(dāng)外人，而是當(dāng)親人一樣準(zhǔn)備了溫馨的住處，而侯處長(zhǎng)也帶領(lǐng)同事盡可能的給大媽辦些實(shí)事，利用三天的時(shí)間幫蓋起了新廚房。自治區(qū)疾控中心崔燕自掏兩萬(wàn)為患肺結(jié)核轉(zhuǎn)移的麥熱姆尼塞大媽做了手術(shù)并順利恢復(fù)，術(shù)后的悉心照料更是讓大媽感受到了不是親人勝似親人的關(guān)懷。阿圖什宣傳部的楊益忠一年多的時(shí)間結(jié)了22家親戚，為如孜修了一件又打又全的修理鋪等一系列好事讓這22家形成了一個(gè)大家庭。回族干部白莉隔三差五的探望讓空巢怪脾氣大叔阿布都肉蘇里大叔變成社區(qū)義務(wù)宣傳員。江蘇援疆干部董健讓維吾爾族小伙葉爾波力過(guò)上了幸福生活，給察縣莰鄉(xiāng)鄉(xiāng)親們帶來(lái)了致富經(jīng)……一年多來(lái)，全區(qū)各族干部職工為各族人民群眾辦實(shí)事好事980多萬(wàn)件捐款5.6億多元捐物2900多萬(wàn)件，在結(jié)親走訪中把矛盾糾紛化解在了基層把困難訴求解決在了基層，讓各族群眾真真切切體會(huì)到了以人民為中心的真諦。

習(xí)近平同志說(shuō)來(lái)來(lái)往往說(shuō)說(shuō)唱唱聚聚聊聊里面就有大政治。通過(guò)一次次交往，彼此了解的更深了從準(zhǔn)村里到住家里再到住心里。民族團(tuán)結(jié)一家親，一枝一葉總關(guān)情，廣大黨員干部將心比心以心換心的新疆行動(dòng)打開(kāi)了各族群眾的心靈之窗，讓團(tuán)結(jié)之情融進(jìn)了各族群眾的心窩里，讓團(tuán)結(jié)之力提振了各族人民群眾的精氣神，讓團(tuán)結(jié)之心凝聚各族人民群眾的向心力。

而作為新疆國(guó)有企業(yè)的一員，我公司也按要求開(kāi)展了“兩個(gè)全覆蓋”住村活動(dòng)，通過(guò)與結(jié)親戶的走訪交流，增進(jìn)了與民族職工的相互了解，增進(jìn)了感情。在今后的住村走訪及聯(lián)誼活動(dòng)中，進(jìn)一步融入各族群眾的生活中去，為凝心聚力共筑社會(huì)穩(wěn)定長(zhǎng)治久安的鋼鐵長(zhǎng)城貢獻(xiàn)自己微薄的力量。