第一篇：校內(nèi)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流活動方案

班主任工作經(jīng)驗交流活動方案

一、指導(dǎo)思想

為加強我校班主任隊伍建設(shè)，整體提高育人水平，規(guī)范班主任工作，肯定和推廣班主任工作的主要做法和成功經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任在促進學(xué)生全面健康成長中的表率和引導(dǎo)作用,使班主任明確工作任務(wù)和職責(zé)，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學(xué)生身心健康成長。

二、交流的人員：上學(xué)期榮獲優(yōu)秀班主任的四位老師

三、交流發(fā)言時間：5分鐘—10分鐘。

三、交流形式：上學(xué)期優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流，學(xué)習(xí)取長補短。

四、交流時間：2017年3月5初中例會之后

五、交流地點：初中會議室

六、主講：泓文優(yōu)秀班主任-劉俊

七、班主任經(jīng)驗交流的內(nèi)容：如何培養(yǎng)班干部發(fā)揮帶頭作用

俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部是班級的骨干力量，是班主任的得力助手。在班級管理中應(yīng)注重培養(yǎng)班干部的管理能力，充分發(fā)揮班干部的“領(lǐng)頭羊”作用。這樣一來既培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，又能讓班主任在以后的工作中省心、省力。在初中部這一年半擔任班主任的過程中，我經(jīng)常向?qū)W校里特別是同一個辦公室里的有豐富經(jīng)驗的老師請教管理方法，比如說陳敏老師、石秋玲老師、張要群老師等等。結(jié)合班級學(xué)生實際不斷探索對班干部的培養(yǎng)和教育，我總結(jié)了以下一些做法：

1、給學(xué)生洗腦，灌輸積極向上、榮譽的思想，明確當班干部的目的； 原來我在小學(xué)當班主任選舉班干部中經(jīng)常會遇到這樣的事：班干選出來后，有的同學(xué)卻不愿意干；有的擔任一段時間后找這樣那樣的理由辭退。當時我只是一味的憑自己對學(xué)生的了解進行選舉班干部，根本就沒有和告知他們當班干部的重要性等等，所以管起班來并不輕松。之后也沒有太多的去弄清學(xué)生不擔任班干部的原因，就知道你不當班干部總還有人愿意當班干部。所以我們只有弄清了原因，才能有針對性地對學(xué)生進行教育,消除學(xué)生思想上的顧慮，讓學(xué)生對班干部的認識水平提高。所以之后我選舉班干部時都不會心急，在選舉前幾天給他們洗腦，灌輸一些積極向上的東西在里面，同時也要他們知道當好班干部是可以得到很多至高無上的榮譽的。比如說：“當班干部能使自己能夠在多方面得到鍛煉，增長自己的知識，提高自己的能力，為將來自己在社會中面對激烈的競爭打下基礎(chǔ)等等?！?/p>

2、進行思想培訓(xùn)，提出要求，樹立班干部為同學(xué)服務(wù)的思想。

學(xué)生明確了當班干部的目的，班主任還必須對班干部進行服務(wù)意識的教育。使班干部從一開始就樹立為同學(xué)服務(wù)的思想，這樣，班干部才會有責(zé)任心，才會有工作熱情，才能真正發(fā)揮火車頭的作用。班主任還要對班干部做好培訓(xùn)，做好班干部的思想工作，要防止班干部在工作中滋生特權(quán)思想，應(yīng)當使學(xué)生充分認識到班干部與學(xué)生是平等的，班干部是同學(xué)的服務(wù)員，是管理者，同時也是被管理者，在管理別人的同時也要虛心接受同學(xué)的監(jiān)督。班干部必須擺正自己的位置，正確處理好管理與被管理的關(guān)系，真正當好火車頭。

3、進行工作培訓(xùn)，耐心指導(dǎo)，教會班干部工作的方法。

班主任要告訴班干部：首先，在工作中必須做到公正客觀地做處理問題，這是一切工作方法的基礎(chǔ)，也是當班干部最基本的準則。如果在工作中因為與某個同學(xué)關(guān)系好就徇私舞弊，而對另一同學(xué)有點小意見就苛刻要求，這必將導(dǎo)致班干部失去大多數(shù)同學(xué)的信任與支持。其次，在工作中應(yīng)多采用協(xié)商的方式來解決問題。例如：有同學(xué)違犯班規(guī)，班干部不能像班主任那樣當面直接指出同學(xué)的錯誤，而應(yīng)該從幫助同學(xué)的角度出發(fā)，采用朋友式、同學(xué)式的方式與同學(xué)平心靜氣地商談，以求得問題的解決。再次，作為班主任，還要在工作中教會班干部一些具體的工作方法：如制定小組計劃、團結(jié)大多數(shù)同學(xué)、定期召開班委會、積極參與并開展好學(xué)校豐富多彩的活動??提高了認識、明確了目的、掌握了一些基本的工作方法，班干部慢慢地就能勝任自己的工作了。當班干部在工作中獲得了成功，體驗到成功的喜悅后，他們又會將這種成功的喜悅轉(zhuǎn)化成努力工作的動力，從而以更大的熱情投入到班集體的工作中去。有了動力班干部這個火車頭就能高速有效地運轉(zhuǎn)了。

4、加強管理，增強班集體的凝聚力，及時給予表揚。

班主任對班干部要加強管與指導(dǎo)。一是班干部的權(quán)力不宜過分集中，要采取分權(quán)制。每人分管一部分班集體內(nèi)的工作，實行分工合作，互相協(xié)調(diào)。如果班干部的權(quán)力過于集中，容易造成獨斷專行，從而使得班干部缺乏良好的合作意識。其二，對班干部要嚴格要求，要求同學(xué)做到的，班干部首先要做到、做好。班干部與同學(xué)一同違紀的，要加大對班干部的教育力度。其三，要實行民主監(jiān)督，班集體中任何一名同學(xué)都有權(quán)對班干部的工作進行監(jiān)督。如發(fā)現(xiàn)班干部中有不負責(zé)任、徇私舞弊的，可直接在班會課上指出來，也可以通過其它方式向班主任反映。使得班干部的工作既有管理又有監(jiān)督，既有組織也有領(lǐng)導(dǎo)。從而使班干部這個班集體中的火車頭能夠起到名副其實的帶頭作用。另外就是班主任要對所有班干部及時的給予表揚，表揚的形式最好多樣化。這樣，班干部才會越干越有勁，才會有成就感，才會覺得平時再辛苦也值得。

總之，只有通過多方面的協(xié)調(diào)配合，才能形成強大的凝聚力，才能充分調(diào)動班干部的工作熱情，真正發(fā)揮其在班集體中的積極作用。

八、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行總結(jié)發(fā)言

第二篇：班主任工作經(jīng)驗交流活動方案

班主任工作經(jīng)驗交流活動方案

一、指導(dǎo)思想

進一步加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用，及時的總結(jié)和推廣班級管理經(jīng)驗，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學(xué)生身心健康成長。

二、活動時間：2018年4月11日下午

三、活動地點：一樓會議室

四、參加對象：各班班主任及領(lǐng)導(dǎo)組全體成員

五、發(fā)言內(nèi)容及要求

（一）主講人：各班班主任（講話時間4-5分鐘左右）

（二）班主任可以圍繞班級管理中取得的成功經(jīng)驗來談，戒空談?wù)f教；新班主任可以談?wù)勛约涸诎嗉壒芾碇械睦Щ蟆?/p>

交流內(nèi)容：

1、班級常規(guī)管理經(jīng)驗。包括設(shè)計和優(yōu)化班級環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級文化建設(shè)、民主和自主管理以及與其他學(xué)科老師的配合等。

2、班級活動創(chuàng)新經(jīng)驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。

3、心理健康、文明上網(wǎng)教育經(jīng)驗。包括異性交往、對學(xué)生上網(wǎng)問題的教育和引導(dǎo)等。

4、單親家庭學(xué)生教育經(jīng)驗。包括單親家庭學(xué)生教育，家訪、家長會、家庭教育指導(dǎo)等。

5、生命和幸福教育經(jīng)驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、后進生的轉(zhuǎn)化、特長生的培養(yǎng)、預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件等。

6、畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗。

7、班級的衛(wèi)生管理，學(xué)生學(xué)科質(zhì)量管理等。

8、其他。

（三）所有發(fā)言內(nèi)容須形成文字稿，交教導(dǎo)處楊子勝主任。

六、會議議程

1、主持人介紹召開班主任經(jīng)驗交流會的意義。

2、班級管理經(jīng)驗交流。

3、藺校長講話

4、會議小結(jié)

七、注意事項

請各班主任要精心準備發(fā)言內(nèi)容，經(jīng)驗交流的內(nèi)容應(yīng)突出班級管理和學(xué)生思想教育實踐中解決問題的做法、感受、體會和成功經(jīng)驗等，要有案例，戒空談?wù)f教，嚴禁從網(wǎng)上下載抄襲。

高莊則中心小學(xué)

2018.4.7

第三篇：班主任工作經(jīng)驗交流活動方案

鯉溪完小2012年下期班主任工作經(jīng)驗交流

活動方案

一、指導(dǎo)思想

為加強我校班主任隊伍建設(shè)，整體提高管理水平，規(guī)范班主任工作，肯定和推廣班主任工作的主要做法和成功經(jīng)驗，學(xué)校決定召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會議。希全體班主任高度重視，為將本次活動開展得卓有成效，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

二、時間：2013年元月15日下午4：00

三、地點：學(xué)校會議室

三、交流主題：班級管理

1、班集體的建設(shè)；

2、班級文化建設(shè)；

3、班級常規(guī)管理（班干部的培養(yǎng)、學(xué)生自主管理、衛(wèi)生管理等）

四、要求：

1、班主任圍繞著“班級管理”這一主題，針對班級學(xué)生特點，從班級管理中的三個方面，暢談自己如何開展工作及取得的成功經(jīng)驗及存在的困惑。

2、每位班主任必須認識到位，高度重視，認認真真撰寫好經(jīng)驗交流材料，精心準備發(fā)言內(nèi)容。

五、參加人員：

學(xué)校行政、全體班主任。

六、說明：

1、此次交流活動作為2012學(xué)學(xué)校優(yōu)秀班主任評選條件之一。

2、無特殊情況不準缺席。

鯉溪完小政工處

2012年元月12日

第四篇：小學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流活動方案

小學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流活動方案

一、指導(dǎo)思想

進一步加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用，及時的總結(jié)和推廣班級管理經(jīng)驗，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學(xué)生身心健康成長。

二、活動時間：XX年2月3日上午

三、活動地點：會議室

四、參加對象：金xx、阮xx、盧xx、全體班主任

五、活動流程：

主持人：阮xx

（一）經(jīng)驗傳遞、名班主任牽頭人王云老師講座

主題：《平凡的工作用心做》

時間：8：30-9：30

2、班主任抽簽發(fā)言3人；（發(fā)言內(nèi)容要求：聽后感受，一個疑惑）

（二）分享幸福

發(fā)言者：低、中、高年級各推薦一名班級管理經(jīng)驗豐富的班主任進行交流工作經(jīng)驗介紹（至少10分鐘）

、王曉霞：《我就是我》

發(fā)言時間：10分鐘

抽簽點評2人

2、戴玉芹：《關(guān)愛寬容尊重信任》

發(fā)言時間：10分鐘

抽簽點評2人

3、俞華偉：《做一名合格的班主任》

發(fā)言時間：10分鐘

抽簽點評2人

要求：PPT.文稿演示

（三）校長講話

六、活動準備

、后勤部門小禮品；

2、大隊部準備好班主任老師抽簽條；

3、匯報人匯報材料（文字稿、ppt）2月1日傳大隊部；

4、會場保持安靜，手機設(shè)置成靜音或震動，不得來回走動；

5、收集信息、拍照、報道：盧xx

xx市xx新村小學(xué)

XX.1

第五篇：小學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流活動方案

小學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流活動方案

小學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流活動方案

一、指導(dǎo)思想

進一步加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用，及時的 總結(jié)和推廣班級管理經(jīng)驗，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學(xué)生身心健康成長。

二、活動時間：2015年2月3日上午

三、活動地點：會議室

四、參加對象：金xx、阮xx、盧xx、全體班主任

五、活動流程： 主持人：阮xx

（一）經(jīng)驗傳遞

1、名班主任牽頭人王云老師講座 主題：《平凡的工作用心做》 時間：8：30-9：30

2、班主任抽簽 發(fā)言3人；（發(fā)言內(nèi)容要求：聽后感受，一個疑惑）

（二）分享幸福

發(fā)言者：低、中、高年級各推薦一名班級管理經(jīng)驗豐富的班主任進行交流工作經(jīng)驗介紹（至少10分鐘）

1、王曉霞：《我就是我》 發(fā)言時間：10分鐘 抽簽點評2人

2、戴玉芹：《關(guān)愛 寬容 尊重 信任》 發(fā)言時間：10分鐘 抽簽點評2人

3、俞華偉：《做一名合格的班主任》 發(fā)言時間：10分鐘 抽簽點評2人 要求：PPT.文稿演示

（三）校長 講話

六、活動準備

1、后勤部門小禮品；

2、大隊部準備好班主任老師抽簽條；

3、匯報人匯報 材料（文字稿、ppt）2月1日傳大隊部；

4、會場保持安靜，手機設(shè)置成靜音或震動，不得來回走動；

5、收集信息、拍照、報道：盧xx

xx市xx新村小學(xué) 2015.1