第一篇：群眾需要怎樣的基層調(diào)研-周恩來的四天四夜觀后感

群眾需要怎樣的基層調(diào)研

《周恩來的四個晝夜》觀后感

《周恩來的四個晝夜》以考察調(diào)研為主線，重現(xiàn)了老一輩無產(chǎn)積極革命家心系群眾、憂國憂民、求真務(wù)實的革命情懷，也很好的解答了群眾需要怎樣的基層調(diào)研的問題。

時下，一些領(lǐng)導(dǎo)干部基層調(diào)研習(xí)慣了事先打好招呼，常常是開幾場發(fā)言稿早準(zhǔn)備好了的座談會，參觀幾個“精心安排”好了的觀摩點，形式大于內(nèi)容，顯然不可能了解到真實的東西。還有一些領(lǐng)導(dǎo)干部喜歡講究排場，大小車輛前呼后擁，陪同人員里外三層，調(diào)研現(xiàn)場水泄不通，群眾在這種陣勢面前唯恐避之不及，下基層變成了“嚇基層”。影片中伯延公社干部們都不知道哪位首長要來，周總理深入群眾家中噓寒問暖，以及無論走到哪里都只有鄧大姐和兩位秘書陪同等等都與時下的基層調(diào)研形成了鮮明對比。少一些提前招呼，多一些輕車簡從，才能真正走進(jìn)群眾，傾聽他們的心聲。

影片中周總理親自到田間地頭、群眾家中、學(xué)校課堂，與群眾親切交流，了解社情民意的畫面感人至深。只有“身心同入”，真正沉下來，把準(zhǔn)群眾的脈搏，才能摸清基層的實情，如果像有些干部那樣“隔著玻璃看一看、下級匯報聽一聽、陪同人員聊一聊、問題矛盾全不見”，基層調(diào)研就變成作秀走過場的形式主義，不僅達(dá)不到聯(lián)系群眾、掌握情況的目的，反而擾民傷財，引起基層群眾的不滿。公社主任郭鳳林懷著為黨分憂、為國擔(dān)難的信念，采取了一系列弄虛作假、粉飾太平的行動，是該片一個特色鮮明的角色?，F(xiàn)實生活中也不乏這樣的“郭鳳林”，有的地方一有調(diào)研先“排演”，各有各的臺詞，各有各的劇本，領(lǐng)導(dǎo)干部總走“固定路線”，見“指定”群眾，看固定“節(jié)目”。如果基層調(diào)研沒有求真務(wù)實的態(tài)度，打破沙鍋問到底的精神，以及深入細(xì)致的觀察，就會被現(xiàn)實中的“郭鳳林”們迷惑、誤導(dǎo)，被人“牽著鼻子走”，如何看到海清河晏的太平盛世掩蓋下的觸目驚心呢？

影片曾為周總理開過一次歡送會，卻沒有把總理送走，因為我們的總理有一種帶著問題來，帶著結(jié)論走的調(diào)研習(xí)慣。如果匯報者只熱衷于對自己的工作成績高談闊論，而對存在的問題一帶而過、避重就輕；調(diào)研者一味地給予全面充分肯定，認(rèn)可形勢一片大好，調(diào)研的意義和價值就會大打折扣。帶著問題來，才能一針見血，過濾掉歌功頌德贊美之聲；帶著結(jié)論走，才能剝繭抽絲，尋求解決問題的根本之道。

電影《周恩來的四個晝夜》正是通過發(fā)揮藝術(shù)的感染力和影響力，讓大家深刻地領(lǐng)悟到如何去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，更好地實現(xiàn)為民務(wù)實清廉。

研究室史叢 2013年9月8日

第二篇：周恩來的四天四夜觀后感

“周恩來的四天四夜”觀后感

從影片一開始就有一種感情，像一縷神秘的煙，從影片中氤氳出來，飄渺的進(jìn)入我這個八零后觀眾的心里。對于影片中準(zhǔn)確地傳遞出的河北伯延的村民拿國家當(dāng)自家，拿總理當(dāng)親人的感情，深深感到迷惑。一個幾億人口的國家，就像幾口人的一個小家一樣。國家的管理像家庭過日子！從社會學(xué)、管理學(xué)到政治學(xué)等等，學(xué)習(xí)了一大堆知識以后，覺得這是一種不可思議的事情。從社會學(xué)角度來看，人以群體形式生活的時候，最可靠的關(guān)系形態(tài)，似乎學(xué)術(shù)上不認(rèn)為是長期共同生活而締結(jié)的感情，而是出自人的本性為了彼此互利共同克服自然的難題滿足自我欲望，達(dá)成的相互妥協(xié)或約定而結(jié)成的關(guān)系更為穩(wěn)定。而一國總理和村民之間何談共同生活的情感，既然這樣，人們和總理之間的是一種什么情感呢？真摯到無法抑制，熱烈到傾情奉獻(xiàn)，濃厚到勝似親人？

故事中一位老人把自己的棺材賣掉，只為換來饑荒中的本口袋白面，親手給周總理做碗拽面吃，這就能讓她實現(xiàn)余生的滿足。而周總理更是對此感動至深，理解入微，以真情的接受，痛快的享受香噴噴的面來回饋，達(dá)成一個老人的心愿?？偫硪彩且粋€人，而且是一個同人民有著同樣感情，還比一般人的情感更豐富、更細(xì)膩的人。

其實，也無需有什么不理解，無需有什么疑惑，有時候一切看似不可能，看似不知何出的情感，只不過因為真誠，真心相待。以誠相待，無訴無求、無怨無悔，只因看見，便是因緣，因緣際會便生關(guān)切、關(guān)注、關(guān)心。不因為是總理而特別，但又因為是總理而不同。不同的是總理是人，更是一國之長，亦是一黨的領(lǐng)導(dǎo)，這情就有了政治之情、國家之情、黨與百姓之情的意味。

不論什么情，真情總動人。愿黨的干部，愿中國共產(chǎn)黨和人民百姓常念這份情，常想這份情，長有這份情。

第三篇：周恩來同志的四天四夜觀后感

電影《周恩來的四個晝夜》觀后感

通過觀看黨的群眾路線教育實踐活動專題片《周恩來的四個晝夜》，使我感觸頗深。影片自始至終洋溢著黨和群眾的魚水之情，給我們上了一堂鮮活的群眾路線課。“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨在《周恩來的四個晝夜》中得到了充分體現(xiàn)。影片講述了周總理來到河北邯鄲伯延公社不到100個小時的時間里，“只要有一個問題不清楚，我就不會離開。”他走街串巷，深入農(nóng)戶，坐在老奶奶的炕頭問寒問暖，拉著第一任老支書的手親切喚“老哥哥”；他苦口婆心開導(dǎo)干部，和群眾交朋友，讓“落后分子”坦誠直言。影片通過這樣的鏡頭，告訴我們的黨員干部如何與群眾打成一片。

在調(diào)研期間，老百姓的吃飯問題是當(dāng)時最急迫的問題，總理的一句發(fā)自肺腑的話擲地有聲：“不了解你們的真實情況，我們拿什么調(diào)整政策??？” 在伯延的第四天，周總理與毛主席通話后，向大家宣布：“大食堂還要不要辦下去，伯延人民自己說了算！”爾后，各家各戶升起了炊煙，解散了食堂，老百姓重新有了吃飯的自主權(quán)。這個政策的調(diào)整，告誡我們新時期的黨員干部，制定政策必須來自人民、惠及百姓。

影片中，周恩來在伯延和鄉(xiāng)親們一起捧著稀粥吃窩頭，一起下地插白薯秧，同吃、同住、同勞動。為了表達(dá)對總理的歡迎和愛戴之情，第一天中午村支書郭鳳林特意安排了“豐盛”的午飯，當(dāng)周恩來看到桌子上有紅燒肉、炒雞蛋時，邁進(jìn)門的一只腳又退了回來，他讓把飯菜分給群眾，堅持同大家一起吃公共食堂的稀粥。當(dāng)老奶奶用自己的壽材換白面，為他做了一碗拽面時，周恩來看著冒著熱氣的面，感動地說：“這碗面必須吃?！彼麌诟离S行的工作人員，用他的錢買回壽材，待離開村莊后還給這位老奶奶。這兩頓飯，總理的腳一退一進(jìn)之間詮釋了一位共產(chǎn)黨人清廉自律的品格。

人心向背關(guān)系黨的生死存亡。黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進(jìn)，才能做到堅如磐石。影片中伯延人民送別周總理的熱烈場面令人振奮，一雙雙手緊緊地握別，一張張臉滿含熱淚，人民和總理間深厚的情誼深刻地詮釋了一句真理：得民心者得天下。

習(xí)總書記說過，我們黨就是為人民服務(wù)的。全心全意為人民服務(wù)也一直是我黨的根本宗旨，堅持群眾路線也是我黨的生命線。黨的十八大已經(jīng)明確提出，在新的形勢下要堅持黨要管黨，從嚴(yán)治黨，這是堅持黨的群眾路線的基礎(chǔ)。在新的形勢下，我們更要高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，堅持以馬列主義，毛澤東思路，鄧小平理論以及“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，開展批評與自我批評，堅決抑制“四風(fēng)”，貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求?！翱照?wù)`國，實干興邦”，切實貫徹堅持落實黨的群眾路線，真抓實干，真正為百姓謀福利，這樣才能促進(jìn)我們黨更好的建設(shè)。

通過這次學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到：要堅持于黨的群眾路線，就要著眼于黨的“自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高”，“從自己做起，從現(xiàn)在做起，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正，把黨員義務(wù)理一理，把黨紀(jì)國法緊一緊”，樹立保持黨的良好形象，杜絕不正之風(fēng)，這樣才能深入群眾，理解群眾，把群眾利益放在第一位，腳踏實地，求真務(wù)實的為群眾做實事，做好事。我們只有踏著老一輩無產(chǎn)階級革命家的足跡繼續(xù)前進(jìn)，才能讓我黨長盛不衰，才能真正實現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢。

第四篇：周總理來了——電影《周恩來的四天四夜》觀后感

周總理來了……

——電影《周恩來的四天四夜》觀后感

2013年10月15日晚，我手持市委宣傳部發(fā)放到我校的“周恩來電影專場”電影票觀看了《周恩來的四天四夜》（又名《周恩來的四個晝夜》）。

黃沙，枯樹，棉襖……這就是五十年代末六十年代初的“公社時代”的縮影，這就是周總理即將調(diào)研的地方?！安庸纭彼膫€大字赫然在目，一群人出現(xiàn)了，或是公社領(lǐng)導(dǎo)，或是普通百姓，或是有點文化的“個人主義者”，他們都在等一個“上級領(lǐng)導(dǎo)”，等他來了，向他匯報——匯報在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在“集體食堂”的集體主義下，人民齊心協(xié)力奔向偉大的共產(chǎn)主義……

吉普車，吉普車，“楞頭青”從樹上竄下來大步跑向歡迎人群，忙不迭地向公社主任報告：“吉普車，吉普車……”于是，大家在公社主任郭鳳林的帶領(lǐng)下，向“吉普車”大領(lǐng)導(dǎo)來的方向奔跑、奔跑、拍著身上的灰塵迎上去。頓時，黃沙飛天。周總理，周總理，原來是周總理！所有的人都驚呆了，人民的好總理——周總理來了！握手，握手，握手……

“一路上，樹葉都沒有了……”周總理關(guān)切地問?！氨谎虺粤?。”郭主任答。

此時，出現(xiàn)了一個小姑娘的聲音：“羊能爬上樹么？” 郭主任忙解釋：“是摘下來，給羊吃?！?/p>

小姑娘靈氣的聲音：“人也吃。奶不給俺吃，說俺的胃口小，怕?lián)纹屏??！?/p>

——就這一段，一下子把我們拉回了那個時代，三年困難時期，自然災(zāi)害，大躍進(jìn)，大鍋飯……想想都讓人感覺到如鯁在喉。

接下來，就是總理為了聽到人民群眾的真心話，大實話的四個晝夜了。郭主任為了不給領(lǐng)導(dǎo)添堵，不讓毛主席鬧心，他發(fā)動全體干部群眾粉飾太平，說大話、說好話、放空炮，一切都搞得比真的還真。于是，周總理和工作人員開始了走訪老革命根據(jù)地的人民，與曾經(jīng)和劉鄧大軍共患難的老區(qū)老鄉(xiāng)們傾心面談，以及探尋到那些被關(guān)起來的“個人主義”者，還有那個餓得兩腳浮腫的小江老師，和仗義執(zhí)言的張二廷……真相開始浮出水面。吃不飽，更吃不好；穿不好，甚至沒穿。工分平均，沒有積極性；男女分統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)計，一概而論。學(xué)校教學(xué)，嚴(yán)重吃緊；人民生活，捉襟見肘?？偫淼男陌?，被生生的揪了起來！

不得不提的幾個鏡頭：

——總理前腳跨入公社食堂，猛然看見桌上的紅燒肉，雞蛋時，前腳未落地又縮了回來，說：“你們這里，還有肉、蛋吃？”雖是細(xì)節(jié)，卻讓人對總理的敬意油然而生。想想，“光盤行動”應(yīng)不應(yīng)該？勤儉節(jié)約，該不該成為我們的傳統(tǒng)美德？

——總理與大家伙一起吃糊糊，啃“窩窩頭”（用玉米芯等做的啊）時，他的心啊，是何等的不安與內(nèi)疚。想想，如果對照一下總理的行為，當(dāng)下我們的一些領(lǐng)導(dǎo)，有何感想？

——暴雨來臨，傾盆而下，“不要白長了那個東西”的莊稼漢們在雨中奮戰(zhàn)，總理也來了，他站在雨中凝視著這一切，他在想什么呢？勤勞勇敢的人民啊，無往而不勝的人民群眾啊，你們就是戰(zhàn)無不勝、攻無不克的英雄！黨的群眾路線應(yīng)該時時提倡，常抓不懈。

——總理來到夜校，當(dāng)看到小江老師光著腳時，他彎下腰為老師穿鞋，可老師浮腫的腳怎么也穿不上。此時此景，作為教師的我，熱淚盈眶了。是啊，同樣身為教師的我，工作近二十年了，我又見過幾個領(lǐng)導(dǎo)呢？尊師重教，僅能在口頭上嗎？

——連弟奶賣了壽材為總理拽面，還不忘了先煮一碗出來讓連弟娘倆嘗嘗味道，她老人家怕久不做了味不行，這是何等的心酸？但是啊，我們的人民是何等的善良與核實，為了我們敬愛的周總理，我們有什么舍不得的呢？這就叫人心向背！

——當(dāng)張二廷爆出社里領(lǐng)導(dǎo)干部“多吃多占”時，總理氣憤了。一個，二個，三個，五個“貪官”開始在桌上磕頭謝罪，咣咣直響。這是一個極具震撼的場景，也是值得我們的父母官們應(yīng)該深思的。當(dāng)官不與民做主，不如回家賣紅薯。此言有理！

——鄧大姐把筆記本遞給總理，還有飽含柔情的雙眼與總理對視時，讓人震憾，也頓感溫暖與幸福。夜深三點，總理與毛主席通話，匯報了調(diào)研工作，主席指示立刻解散大食堂。頓時，一股暖流涌上心頭。

——最后一天的早晨，總理特有的詞調(diào)在伯延公社的廣播里響起來。他的道歉，他的真情感染了全社百姓。同時，他的指示，為全社百姓家的煙囟升起了希望的煙…… 最后一幕是總理告別伯延，這是一出送別，也是一個希望，希望總理常來鄉(xiāng)下。總理回頭，定格，再定格，總理音容笑貌永遠(yuǎn)留在人民心中。

突然，我想起來讀書時代的課文，柯巖的詩歌《周總理，你在哪里》，詩中寫道：周總理，我們的好總理，你在哪里呵，你在哪里？你可知道，我們想念你，——你的人民想念你！是的，我們想念您！我們多么希望有你這樣的好總理，這樣的好領(lǐng)導(dǎo)，這樣的好干部??！身為一線教師的我們，能看到這樣好的領(lǐng)導(dǎo)么？

簡陽市教師進(jìn)修學(xué)校 付燦軍