第一篇：學(xué) 習(xí) 型 黨 組 織 個(gè) 人 總 結(jié)

學(xué)習(xí)

型 黨

組 織

個(gè) 人 總 結(jié)

商貿(mào)系：周麗娜

學(xué)習(xí)型黨組織個(gè)人總結(jié)

我院根據(jù)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的要求，黨委在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織方面開展了一系列學(xué)習(xí)計(jì)劃，自覺認(rèn)真的學(xué)習(xí)。每周我系教學(xué)任務(wù)完成后，組織系內(nèi)黨員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并作好筆記，提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地為教育教學(xué)工作服好務(wù)；按照院黨委要求精讀一本書，精讀了《職業(yè)教育的意義》，并按要求撰寫讀后感，提高自身修養(yǎng)；每天抽出一小時(shí)時(shí)間觀看報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)中的時(shí)事政治，轉(zhuǎn)變自已的思想觀念；隨時(shí)學(xué)xxx省、學(xué)院的有關(guān)大政方針政策，提高自身的政治素質(zhì)。

通過院黨委舉辦的集中學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，起到了更新觀念、開闊思路，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念的作用，達(dá)到了思想上清醒，政治上堅(jiān)定的目的。歸納起來(lái)主要有以下幾方面收獲：

一、通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)的目的和時(shí)代重任。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，是每一個(gè)黨員成長(zhǎng)的必備條件。作為黨員要扣緊時(shí)代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的觀念，要把不斷學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，不僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，還要學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)，提高科學(xué)的工作方法，把自己打造成為“政治上強(qiáng)、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的優(yōu)秀教育工作者。只有這樣，我們才能擔(dān)當(dāng)起組織賦予我們的重大任務(wù)，只有這樣，我們才能應(yīng)對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為學(xué)院事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。

二、通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。這次學(xué)習(xí)，選學(xué)的內(nèi)容十分豐富，不僅有理論層面的知識(shí)，更主要的是提高我們的能力課程，從個(gè)人的能力素質(zhì)到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，從經(jīng)濟(jì)與發(fā)展、對(duì)我院進(jìn)一步開展教育教學(xué)工作等進(jìn)行了系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)，在今后的工作中，我準(zhǔn)備從一下幾方面著重學(xué)習(xí)和提高：一是進(jìn)一步加強(qiáng)黨的政治理論修養(yǎng)。通過這次學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)黨的政治理論修養(yǎng)最根本的是用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦。二是進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想。我們基層教師黨員只有不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能始終保持清醒的頭腦，才能在大是大非面前保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。正所謂：共產(chǎn)黨員要時(shí)刻保持思想上的清醒、政治上的堅(jiān)定。堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，我們黨的性質(zhì)決定了共產(chǎn)黨員必須樹立共產(chǎn)主義理想，因此，共產(chǎn)主義理想是共產(chǎn)黨員的精神支柱，也是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)特征；共產(chǎn)主義理想是符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理想；建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義是現(xiàn)階段中國(guó)各族人民的共同理想。三是要更加堅(jiān)定的堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)是黨性的集中體現(xiàn)，共產(chǎn)黨員要努力實(shí)踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨，是教師黨員一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下更要堅(jiān)持黨的宗旨。要實(shí)踐黨的宗旨，就要堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持黨的群眾路線，堅(jiān)持對(duì)黨負(fù)責(zé)與對(duì)人民負(fù)責(zé)的一致性。只有樹立馬克思主義的權(quán)力觀，正確運(yùn)用手中的權(quán)力，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，努力提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)，才能真正成為人民的教師。在今后的工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行“三個(gè)代表”重要思想并按照十七大精神要求，改制黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終做到“兩個(gè)務(wù)必”，嚴(yán)以律己，率先垂范，立黨為公，執(zhí)政為民，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系、利為民所謀。

三、把學(xué)習(xí)作為契機(jī)，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎(chǔ)，一名合格的黨員、優(yōu)秀的黨員，就要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。在工作中，要具有踏實(shí)的工作作風(fēng)靈活的頭腦和一顆全心全意為學(xué)生服務(wù)的恒心，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要善于總結(jié)和積累工作經(jīng)驗(yàn)，拓展工作思路，要由創(chuàng)新精神，要把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領(lǐng)導(dǎo)之間的和諧，創(chuàng)造良好的工作氛圍，提高工作效率。

第二篇：學(xué)習(xí)型黨組織總結(jié)

學(xué)習(xí)型黨組織工作總結(jié)

2012年是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大會(huì)議精神的重要一年，也是進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的關(guān)鍵之年。為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、學(xué)校及學(xué)院關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的相關(guān)會(huì)議精神，充分發(fā)揮黨員干部在學(xué)習(xí)中的表率作用，在科研工作、指導(dǎo)實(shí)踐、臨床工作上取得新成效，我黨支部高度重視，精心組織，積極引導(dǎo)廣大黨員干部以深入學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以解決問題為重點(diǎn)，以推動(dòng)創(chuàng)新為目的，在“深”字上下功夫、在“實(shí)”字上出成效，積極打造學(xué)習(xí)型黨組織，切實(shí)增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力。

一、政治化。學(xué)習(xí)是黨組織的政治行為，要把學(xué)習(xí)型黨組織和一般學(xué)習(xí)組織區(qū)別開來(lái)。也就是說，學(xué)習(xí)型黨組織的本質(zhì)就是體現(xiàn)于學(xué)習(xí)中的黨性，如果不能在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)黨性，學(xué)習(xí)型黨組織就成了一般的學(xué)習(xí)組織。對(duì)于學(xué)習(xí)型黨組織來(lái)說，學(xué)習(xí)是當(dāng)然的政治行為，講學(xué)習(xí)就是講政治。在新的歷史條件下，中國(guó)共產(chǎn)黨要始終走在時(shí)代前列、引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步，要領(lǐng)導(dǎo)人民奪取新勝利、開創(chuàng)新局面，要提高執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，就必須把黨建設(shè)成為馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，把各級(jí)黨組織建設(shè)成學(xué)習(xí)型黨組織。

把學(xué)習(xí)型黨組織和一般學(xué)習(xí)組織區(qū)別開來(lái)，意義在于強(qiáng)化建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的政治責(zé)任感，在學(xué)習(xí)中樹立政治意識(shí)、政黨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)。

二、組織化。學(xué)習(xí)是黨組織的組織行為，要把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和對(duì)學(xué)習(xí)的一般號(hào)召區(qū)別開來(lái)。學(xué)習(xí)是以黨組織為主體并在黨組織主導(dǎo)下的組織行為。學(xué)習(xí)主體就是學(xué)習(xí)行為的參與者?；邳h的政治目標(biāo)，學(xué)習(xí)型黨組織不把學(xué)習(xí)看成孤立的個(gè)人行為，而是組織行為。我黨支部圍繞黨的政治目標(biāo)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、選擇學(xué)習(xí)方法、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)制度、引導(dǎo)黨組織提高學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)型黨組織突出了黨組織在學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)地位，強(qiáng)化了黨組織的責(zé)任。這就把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和對(duì)學(xué)習(xí)的一般性號(hào)召區(qū)別開來(lái)。黨組織要把學(xué)習(xí)納入工作規(guī)劃，黨員要把學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任。

認(rèn)真落實(shí)抓學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)的工作責(zé)任制。學(xué)習(xí)作為組織行為，組織的團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)、整體提升、共同進(jìn)步就是學(xué)習(xí)的主要目的。但學(xué)習(xí)作為組織行為，是以黨員個(gè)人的學(xué)習(xí)為微觀基礎(chǔ)的，組織作為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者，要激發(fā)黨員、干部個(gè)人的學(xué)習(xí)熱情，強(qiáng)化個(gè)人的學(xué)習(xí)責(zé)任，促進(jìn)個(gè)人自覺學(xué)習(xí)。在黨支部書記的帶領(lǐng)下，組織委員及宣傳委員的共同努力下，我們多次開展學(xué)習(xí)型黨支部理論教育活動(dòng)，使同學(xué)們進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí)，共同提高。

三、制度化。學(xué)習(xí)是黨的組織制度保證的行為，要把制度化的學(xué)習(xí)和個(gè)人自由學(xué)習(xí)區(qū)別開來(lái)。

組織行為必然是制度化的行為，在學(xué)習(xí)型黨組織中，學(xué)習(xí)就是黨組織的制度化行為。用制度確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義核心價(jià)值體系和現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各種知識(shí)作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)；用制度促進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，考察學(xué)習(xí)效果，防止把學(xué)習(xí)變成“軟任務(wù)”；用強(qiáng)力的導(dǎo)向引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成果和理論修養(yǎng)作為考評(píng)、選拔干部的重要依據(jù)，要通過制度向黨員、干部發(fā)出明確的信號(hào)：選擇了學(xué)習(xí)，就是選擇了進(jìn)步。制度化的學(xué)習(xí)和黨員個(gè)人自學(xué)毫無(wú)矛盾但有區(qū)別，和一些為了完任務(wù)、應(yīng)付檢查的集體學(xué)習(xí)、一些為了裝點(diǎn)門面混文憑的行為毫不相干。

把制度化的學(xué)習(xí)和個(gè)人自由學(xué)習(xí)區(qū)別開來(lái)，其意義在于用制度促進(jìn)、引導(dǎo)黨員干部自覺學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)提供制度條件和動(dòng)力。

四、互動(dòng)式。學(xué)習(xí)是黨組織成員之間、理論和實(shí)踐之間“互動(dòng)”行為，要把學(xué)習(xí)和單純讀書區(qū)別開來(lái)。

向書本學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型黨組織主要的學(xué)習(xí)途徑。從信息反饋角度看，學(xué)習(xí)就是一種學(xué)習(xí)主體和學(xué)習(xí)對(duì)象相互啟發(fā)、相互批評(píng)、相互反饋，共同改變的互動(dòng)行為。通過與書本互動(dòng)，重視書本而不唯書本，學(xué)習(xí)方法論，防止教條主義；通過與工作互動(dòng)，學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)，注重理論的實(shí)踐價(jià)值，在實(shí)踐中提高自己；與群眾互動(dòng)，了解群眾呼聲，注重學(xué)習(xí)的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好群眾利益上，防止脫離群眾利益的無(wú)效學(xué)習(xí)。

“互動(dòng)”不僅反映學(xué)習(xí)主體和學(xué)習(xí)對(duì)象的關(guān)系，而且突出了一個(gè)“動(dòng)”字，是建立在學(xué)習(xí)主體的能動(dòng)性和主動(dòng)性之上的自覺行為，黨員、干部通過相互交流、經(jīng)驗(yàn)分享、掀起頭腦風(fēng)暴，從而產(chǎn)生新思維，建立新觀念、發(fā)現(xiàn)新問題、發(fā)明新方法、推動(dòng)新發(fā)展?；?dòng)式學(xué)習(xí)兼容了所有傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)展了學(xué)習(xí)對(duì)象，提高了學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)方法上的積極創(chuàng)新必然能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)效果提高，開發(fā)創(chuàng)造性思維。把學(xué)習(xí)和單純讀書區(qū)別開來(lái)，其意義在于拓展學(xué)習(xí)視野，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)實(shí)效。

綜上所述，各級(jí)黨組織要成為學(xué)習(xí)型黨組織，必須通過政治化、組織化、制度化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，采用互動(dòng)式學(xué)習(xí)方法，向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，達(dá)到黨組織整體素質(zhì)的提高，從而實(shí)現(xiàn)黨的政治目標(biāo)。

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部”，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政黨的應(yīng)有之義。一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)才能繁榮昌盛，一個(gè)學(xué)習(xí)型政黨才能永葆先進(jìn)，一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)體才能充滿活力。推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，是一個(gè)長(zhǎng)期實(shí)踐的課題，是一個(gè)不斷探索循序漸進(jìn)的動(dòng)態(tài)實(shí)踐過程。我黨支部將繼續(xù)開展一系列活動(dòng)，將“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部”的工作深入進(jìn)行下去，爭(zhēng)取在基層黨員建設(shè)工作中更進(jìn)一步。

第三篇：學(xué)習(xí)型黨組織總結(jié)

商洛電大黨支部學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作總結(jié)

中共十七屆四中、五中全會(huì)提出把建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，這是我們黨加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力的重大舉措，我校積極響應(yīng)市教育局黨委號(hào)召，及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和鞏固深化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果相結(jié)合，和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，我們一方面抓理論學(xué)習(xí)，不斷提高黨員干部的理論素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，一方面努力把學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到工作實(shí)踐中，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)層次進(jìn)一步提升，為促進(jìn)我?？茖W(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障?，F(xiàn)將我校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的工作總結(jié)如下。

一、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神，按照“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的要求，以“圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷深化電大內(nèi)涵建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)基層先進(jìn)黨組織，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為活動(dòng)載體，以“招生工作取得新突破，網(wǎng)上教學(xué)再創(chuàng)新佳績(jī)，系統(tǒng)建設(shè)更加和諧，順利通過三大評(píng)估，努力爭(zhēng)創(chuàng)中、省示范性市級(jí)電大分校”為目標(biāo)，促使全校黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、黨性意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，始終能夠發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，推進(jìn)我校又好又快發(fā)展。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮表率作用 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，必須首先抓好學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，帶頭學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)激發(fā)其他黨員和群眾學(xué)習(xí)的積極性，用自己學(xué)習(xí)的成果指導(dǎo)和引領(lǐng)其他黨員和群眾學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深刻認(rèn)識(shí)到提高自身領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與加強(qiáng)學(xué)習(xí)的關(guān)系，自覺養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)和深入思考的習(xí)慣，以強(qiáng)烈的求知欲和積極的進(jìn)取精神，堅(jiān)持每天多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深一點(diǎn)，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)，努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中走在前列。我校堅(jiān)持每周一例會(huì)學(xué)習(xí)制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中全會(huì)、五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)市委、教育局黨委建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的文件精神，不斷提高理論水平和黨性修養(yǎng)，在黨員、教師中起到先鋒表率作用。

三、強(qiáng)化學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用 我校黨支部不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，力求學(xué)習(xí)取得實(shí)效。在學(xué)習(xí)形式方面，一是采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，利用電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體學(xué)習(xí)；二是黨支部以會(huì)議形式組織學(xué)習(xí)；三是舉辦專題講座；四是撰寫心得體會(huì)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面主要是學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育讀本》、黨章、黨的十七大、十七屆屆四中全會(huì)、五中全會(huì)精神、《江澤民選集》、《論“三個(gè)代表”》、《憲法》、《刑法》等。同時(shí)組織黨員干部學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育理論，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能，推動(dòng)崗位工作上水平。

通過學(xué)習(xí)，全體黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)了用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，進(jìn)一步確立了正確的教育思想和發(fā)展理念，以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，以工作實(shí)績(jī)檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)成效，使全體黨員以最大的熱情投入到教育教學(xué)工作中，在工作中爭(zhēng)先鋒當(dāng)模范，黨員干部以自身的模范作用去影響人、感染人、凝聚人，以黨風(fēng)促教風(fēng)，以黨性鑄師魂，在學(xué)校各項(xiàng)工作中發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

四、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì) 我校黨支部十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)是師德師風(fēng)建設(shè)。我們主要圍繞以下四個(gè)方面來(lái)開展工作：一是堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝頭腦，在提高教師思想政治素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)溫家寶總理在全國(guó)教育工作會(huì)上的講話精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。二是引導(dǎo)教師牢固樹立正確的教師職業(yè)理想，注重教書育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。三是切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)生上求突破。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。四是著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求突破。通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕各種不良現(xiàn)象。

五、用學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展。

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是保障學(xué)校長(zhǎng)期健康發(fā)展的大事，我校黨支部要求全體黨員干部要積極投身到建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)中來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真研究，用學(xué)習(xí)成果推動(dòng)自身工作，帶動(dòng)群眾工作，努力提升教育教學(xué)工作水平，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展。

1、抓住招生龍頭不放松，努力實(shí)現(xiàn)招生工作新突破。招生工作是電大發(fā)展的生命線，是電大各項(xiàng)工作中最重要的環(huán)節(jié)，為此，我們一方面緊盯市場(chǎng)不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、拓寬招生領(lǐng)域，另一方面采取多種形式加大宣傳力度，規(guī)定招生任務(wù)，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境日益激烈的情況下，實(shí)現(xiàn)了招生規(guī)模的適度增長(zhǎng)。

2、強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，網(wǎng)上教學(xué)再創(chuàng)新佳績(jī)。網(wǎng)上教學(xué)是電大遠(yuǎn)程開放教育的主要教學(xué)形式，經(jīng)過近兩年來(lái)的探索和實(shí)踐，我們形成了一些被師生廣泛接受，被上級(jí)電大充分肯定的行之有效的制度和做法，在省電大近兩年來(lái)對(duì)網(wǎng)上教學(xué)進(jìn)行的8次檢查評(píng)比中我校都名列全省第一。本學(xué)期，我們要在以往成績(jī)的基礎(chǔ)上努力創(chuàng)造新的佳績(jī)。

3、積極籌劃建設(shè)多功能教室，進(jìn)一步完善辦學(xué)功能。為了進(jìn)一步完善電大辦學(xué)功能，適應(yīng)日益廣泛的各類社會(huì)培訓(xùn)和繼續(xù)教育發(fā)展的需求，我們決定在原教學(xué)辦公樓頂加蓋一個(gè)能容納200人的多功能室，現(xiàn)已完成前期論證設(shè)計(jì)工作，力爭(zhēng)明年上半年建成使用。

4、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷深化校內(nèi)人事制度改革。人才是事業(yè)發(fā)展的保證，多年來(lái)，編制少、人員少是制約電大進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。為此，我們希望通過向上級(jí)部門的積極爭(zhēng)取為我校增加5—10名編制，同時(shí)，我們今年面向社會(huì)公開招聘了4名臨時(shí)工作人員，以緩解教學(xué)和管理人員的嚴(yán)重不足，充實(shí)師資隊(duì)伍。

5、全力以赴，力爭(zhēng)順利通過三大評(píng)估。按照省教育廳的安排，今年要對(duì)全省的成人教育辦學(xué)單位進(jìn)行全面評(píng)估。根據(jù)我校的辦學(xué)情況，我們按規(guī)定要同時(shí)參加遠(yuǎn)程開放教育、奧鵬網(wǎng)絡(luò)教育、成人高等教育共三個(gè)不同類別的評(píng)估，這三個(gè)評(píng)估要分別撰寫評(píng)估報(bào)告，分別準(zhǔn)備支撐材料，任務(wù)非常艱巨，我們要聚全校之力，調(diào)動(dòng)一切積極因素，全力以赴，力爭(zhēng)順利通過三大評(píng)估。

第四篇：學(xué)習(xí)型黨組織總結(jié)

商洛電大黨支部學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作總結(jié)

中共十七屆四中、五中全會(huì)提出把建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，這是我們黨加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力的重大舉措，我校積極響應(yīng)市教育局黨委號(hào)召，及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和鞏固深化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果相結(jié)合，和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，我們一方面抓理論學(xué)習(xí)，不斷提高黨員干部的理論素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，一方面努力把學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到工作實(shí)踐中，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)層次進(jìn)一步提升，為促進(jìn)我?？茖W(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障?，F(xiàn)將我校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的工作總結(jié)如下。

一、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神，按照“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的要求，以“圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷深化電大內(nèi)涵建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)基層先進(jìn)黨組織，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為活動(dòng)載體，以“招生工作取得新突破，網(wǎng)上教學(xué)再創(chuàng)新佳績(jī)，系統(tǒng)建設(shè)更加和諧，順利通過三大評(píng)估，努力爭(zhēng)創(chuàng)中、省示范性市級(jí)電大分?！睘槟繕?biāo)，促使全校黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、黨性意識(shí)和創(chuàng)新意

識(shí)，始終能夠發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，推進(jìn)我校又好又快發(fā)展。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮表率作用 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，必須首先抓好學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，帶頭學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)激發(fā)其他黨員和群眾學(xué)習(xí)的積極性，用自己學(xué)習(xí)的成果指導(dǎo)和引領(lǐng)其他黨員和群眾學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深刻認(rèn)識(shí)到提高自身領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與加強(qiáng)學(xué)習(xí)的關(guān)系，自覺養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)和深入思考的習(xí)慣，以強(qiáng)烈的求知欲和積極的進(jìn)取精神，堅(jiān)持每天多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深一點(diǎn)，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)，努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中走在前列。我校堅(jiān)持每周一例會(huì)學(xué)習(xí)制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中全會(huì)、五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)市委、教育局黨委建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的文件精神，不斷提高理論水平和黨性修養(yǎng)，在黨員、教師中起到先鋒表率作用。

三、強(qiáng)化學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用 我校黨支部不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，力求學(xué)習(xí)取得實(shí)效。在學(xué)習(xí)形式方面，一是采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，利用電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體學(xué)習(xí)；二是黨支部以會(huì)議形式組織學(xué)習(xí)；三是舉辦專題講座；四是撰寫心得體會(huì)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面主要是學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理

論，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育讀本》、黨章、黨的十七大、十七屆屆四中全會(huì)、五中全會(huì)精神、《江澤民選集》、《論“三個(gè)代表”》、《憲法》、《刑法》等。同時(shí)組織黨員干部學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育理論，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能，推動(dòng)崗位工作上水平。

通過學(xué)習(xí)，全體黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)了用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，進(jìn)一步確立了正確的教育思想和發(fā)展理念，以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，以工作實(shí)績(jī)檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)成效，使全體黨員以最大的熱情投入到教育教學(xué)工作中，在工作中爭(zhēng)先鋒當(dāng)模范，黨員干部以自身的模范作用去影響人、感染人、凝聚人，以黨風(fēng)促教風(fēng)，以黨性鑄師魂，在學(xué)校各項(xiàng)工作中發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

四、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì) 我校黨支部十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)是師德師風(fēng)建設(shè)。我們主要圍繞以下四個(gè)方面來(lái)開展工作：一是堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝頭腦，在提高教師思想政治素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)溫家寶總理在全國(guó)教育工作會(huì)上的講話精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。二是引導(dǎo)教師牢固樹立正確的教師職業(yè)理想，注重教書育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使

命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。三是切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)生上求突破。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。四是著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求突破。通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕各種不良現(xiàn)象。

五、用學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展。

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是保障學(xué)校長(zhǎng)期健康發(fā)展的大事，我校黨支部要求全體黨員干部要積極投身到建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)中來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真研究，用學(xué)習(xí)成果推動(dòng)自身工作，帶動(dòng)群眾工作，努力提升教育教學(xué)工作水平，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展。

1、抓住招生龍頭不放松，努力實(shí)現(xiàn)招生工作新突破。招生工作是電大發(fā)展的生命線，是電大各項(xiàng)工作中最重要的環(huán)節(jié)，為此，我們一方面緊盯市場(chǎng)不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、拓寬招生領(lǐng)域，另一方面采取多種形式加大宣傳力度，規(guī)定招生任務(wù)，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境日益激烈的情況下，實(shí)現(xiàn)了招生規(guī)模的適度增長(zhǎng)。

2、強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，網(wǎng)上教學(xué)再創(chuàng)新佳績(jī)。網(wǎng)上教學(xué)是電大遠(yuǎn)程開放教育的主要教學(xué)形式，經(jīng)過近兩年來(lái)的探索和實(shí)踐，我們形成了一些被師生廣泛接受，被上級(jí)電大充分肯定的行之有效的制度和做法，在省電大近兩年來(lái)對(duì)網(wǎng)上教學(xué)進(jìn)行的8次檢查評(píng)比中我校都名列全省第一。本學(xué)期，我們要在以往成績(jī)的基礎(chǔ)上努力創(chuàng)造新的佳績(jī)。

3、積極籌劃建設(shè)多功能教室，進(jìn)一步完善辦學(xué)功能。為了進(jìn)一步完善電大辦學(xué)功能，適應(yīng)日益廣泛的各類社會(huì)培訓(xùn)和繼續(xù)教育發(fā)展的需求，我們決定在原教學(xué)辦公樓頂加蓋一個(gè)能容納200人的多功能室，現(xiàn)已完成前期論證設(shè)計(jì)工作，力爭(zhēng)明年上半年建成使用。

4、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷深化校內(nèi)人事制度改革。人才是事業(yè)發(fā)展的保證，多年來(lái)，編制少、人員少是制約電大進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。為此，我們希望通過向上級(jí)部門的積極爭(zhēng)取為我校增加5—10名編制，同時(shí)，我們今年面向社會(huì)公開招聘了4名臨時(shí)工作人員，以緩解教學(xué)和管理人員的嚴(yán)重不足，充實(shí)師資隊(duì)伍。

5、全力以赴，力爭(zhēng)順利通過三大評(píng)估。按照省教育廳的安排，今年要對(duì)全省的成人教育辦學(xué)單位進(jìn)行全面評(píng)估。根據(jù)我校的辦學(xué)情況，我們按規(guī)定要同時(shí)參加遠(yuǎn)程開放教育、奧鵬網(wǎng)絡(luò)教育、成人高等教育共三個(gè)不同類別的評(píng)估，這三個(gè)評(píng)估要分別撰寫評(píng)估報(bào)告，分別準(zhǔn)備支撐材料，任務(wù)非常

艱巨，我們要聚全校之力，調(diào)動(dòng)一切積極因素，全力以赴，力爭(zhēng)順利通過三大評(píng)估。

第五篇：學(xué)習(xí)型黨組織個(gè)人計(jì)劃

推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)計(jì)劃

為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求，響應(yīng)教育中心黨委開展學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校的自身發(fā)展和特色，理論聯(lián)系實(shí)際，制訂推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作任務(wù)，優(yōu)化學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)互動(dòng)式學(xué)習(xí)型群體的大量涌現(xiàn)。通過開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”活動(dòng)，引導(dǎo)和教育廣大黨員同志們確立終身學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建終身教育體系，形成終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，努力使全體黨員在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素質(zhì)上有新提高。

二、基本原則

1、共同目標(biāo)原則。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要組成部分，必須按照建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的共同目標(biāo)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。

2、與時(shí)俱進(jìn)原則。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部應(yīng)在堅(jiān)持已形成的良好的學(xué)習(xí)制度、組織形式、組織方法和基本經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，努力按照新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，解放思想，積極探索新的學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)方法，不斷充實(shí)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證取得新的成效。

3、全員參與原則。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部是全體黨員的共同任務(wù)，采取行之有效的措施，營(yíng)造講學(xué)習(xí)的良好氛圍。通過建立健全促進(jìn)全體黨員學(xué)習(xí)的運(yùn)行機(jī)制，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)動(dòng)參與者的自我教育、自我學(xué)習(xí)的積極性。

三、工作重點(diǎn)

結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，引導(dǎo)廣大黨員開展教育教學(xué)規(guī)律的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

1、“吃透”理念。理念是行為的先導(dǎo)。一是學(xué)習(xí)是發(fā)展的基礎(chǔ)，即＂學(xué)習(xí)為本＂的理念；二是時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)，終身接受教育，即＂終身學(xué)習(xí)＂的理念；三是學(xué)習(xí)與工作一體化，即＂工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化＂的理念；四是相互學(xué)習(xí)交流，即＂團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)＂的理念；五是學(xué)習(xí)重在創(chuàng)新，改進(jìn)思維方式和習(xí)慣行為，即＂創(chuàng)造性學(xué)習(xí)＂的理念，真正從源動(dòng)力上激發(fā)起全體黨員創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

2、把握關(guān)鍵。學(xué)習(xí)型黨支部的創(chuàng)建活動(dòng)，必須抓住關(guān)鍵問題，解決主要矛盾。一要把握好學(xué)習(xí)型組織理論的核心內(nèi)容。自我超越、改善心智模式、建立共同遠(yuǎn)景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考是學(xué)習(xí)型組織理論的核心內(nèi)容，掌握了這些內(nèi)容，就把握了學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵和真諦。二要抓好黨員個(gè)人可操作性方案的實(shí)施。教師個(gè)人是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部的主體和基礎(chǔ)，只有個(gè)人的創(chuàng)建活動(dòng)抓得扎扎實(shí)實(shí)，整個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)才能逐級(jí)得到落實(shí)。三要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況建立定性考核和定量考核相結(jié)合的評(píng)估考核機(jī)制和約束激勵(lì)機(jī)制，將創(chuàng)建活動(dòng)逐項(xiàng)落到實(shí)處。四要在創(chuàng)建活動(dòng)中善于回顧、善于反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、及時(shí)調(diào)整偏差，使創(chuàng)建活動(dòng)始終沿著正確的方向發(fā)展。

3、貼近實(shí)際。使學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建工作深深扎根和依托于學(xué)校各項(xiàng)實(shí)際工作之中，努力探索與自己學(xué)校發(fā)展水平相適應(yīng)的創(chuàng)建之路。緊緊圍繞學(xué)校工作和教育改革發(fā)展中的重要課題，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，全面提高黨員教師的綜合素質(zhì)。

4、選好載體。建設(shè)學(xué)習(xí)型支部必須有扎扎實(shí)實(shí)的載體，才能吸引黨員廣泛參與，才能不斷增強(qiáng)這項(xiàng)工作的群眾性、實(shí)效性、感召力和吸引力。我們將對(duì)以下幾種形式進(jìn)行探索和嘗試：建立“學(xué)習(xí)日”、“學(xué)習(xí)周”；組織黨員讀書活動(dòng)；利用學(xué)校校園網(wǎng)；組織典型示范活動(dòng)；開展豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)等等。將學(xué)習(xí)型理論的內(nèi)容與各種載體有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，提高創(chuàng)建質(zhì)量，使創(chuàng)建活動(dòng)更加貼近群眾、深入人心、富有成效。

四、基本內(nèi)容

根據(jù)上級(jí)黨委開展'創(chuàng)建'活動(dòng)的有關(guān)指示精神，營(yíng)造“讀書、學(xué)技、全面發(fā)展”的良好氛圍。

1、抓時(shí)政學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng) 堅(jiān)持抓好黨員的政治學(xué)習(xí)，利用每一次黨組織生活對(duì)黨員進(jìn)行政治思想教育。主要學(xué)習(xí)鄧小平理論，三個(gè)代表重要思想，黨的十七大報(bào)告，《公民道德實(shí)施綱要》，重大時(shí)事政策，黨內(nèi)動(dòng)態(tài)等。要求每位黨員制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月開展一次讀書活動(dòng)，年內(nèi)進(jìn)行自我小結(jié)。

2、抓師德建設(shè)，提高自身涵養(yǎng)

教師以職業(yè)道德教育為主，學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，開展“教育法律法規(guī)”學(xué)習(xí)年主題活動(dòng)，目的是為了讓教工黨員不斷提高德育素質(zhì)，切實(shí)做到為人師表的模范作用。

3、抓業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

為了引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立新的教育教學(xué)觀念，特別是青年教師，配合學(xué)校積極投身課改實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)信息化教育工程。組織黨員積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改要求，切實(shí)將自身業(yè)務(wù)理論提高一個(gè)層次。

4、抓集體培訓(xùn)，促共同進(jìn)步

通過校園網(wǎng)上傳有關(guān)資料進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，旨在督促大家定時(shí)的自我學(xué)習(xí)，只有每一位黨員做到“學(xué)習(xí)型個(gè)人”，支部才是“學(xué)習(xí)型支部”。

五、實(shí)施步驟

1、建立組織，精心籌劃。一是成立推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)書記親自抓；二是制定切實(shí)可行的五年規(guī)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確指導(dǎo)思想、具體步驟、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求。

2、普及理念，提高認(rèn)識(shí)。抓好廣大黨員的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)好與工作有關(guān)的政策、法規(guī)、理論以及超前的理念等內(nèi)容，召開推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。要求全體黨員根據(jù)學(xué)習(xí)的計(jì)劃并制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、完善機(jī)制，發(fā)動(dòng)到位。根據(jù)教育中心黨委的要求，修訂完善黨支部的各項(xiàng)工作制度，將學(xué)習(xí)型組織的理論貫穿于整個(gè)黨務(wù)工作管理之中，形成培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲三結(jié)合的'學(xué)習(xí)+激勵(lì)'的學(xué)習(xí)型黨支部工作管理機(jī)制。

4、不斷充電，勇攀高峰。倡導(dǎo)黨員進(jìn)行自身文化修養(yǎng)的不斷提高，爭(zhēng)取培養(yǎng)出一支業(yè)務(wù)過硬，文化修養(yǎng)高，又具創(chuàng)新能力的職工黨員隊(duì)伍。

5、分清責(zé)任，注重成效

支委要深入下去，一是要親自參與，帶頭學(xué)習(xí)，為全體黨員做出表率；二是要親自指導(dǎo)，勇于實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，發(fā)現(xiàn)好做法，及時(shí)推廣，領(lǐng)導(dǎo)小組要每月例會(huì)一次，及時(shí)總結(jié)研究'創(chuàng)建'工作，以確保'創(chuàng)建'活動(dòng)收到明顯實(shí)效。

六、主要工作安排

1、黨員組織生活：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部動(dòng)員大會(huì)。傳達(dá)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門有關(guān)指示精神和學(xué)習(xí)型組織的基本理論，學(xué)習(xí)'創(chuàng)建'活動(dòng)的決定和計(jì)劃。

2、每位黨員制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促個(gè)人不斷學(xué)習(xí)。

3、開展每月一次的讀書活動(dòng)。（形式：校圖書館、上網(wǎng)查找資料、優(yōu)秀文章交流等）

4、論文交流，互相學(xué)習(xí)，互相提議，共同進(jìn)步。

5、青年教師基本功擂臺(tái)賽，提高業(yè)務(wù)水平。

6、開展“學(xué)習(xí)之星”評(píng)比活動(dòng)。在年末開展支部?jī)?nèi)部評(píng)比活動(dòng)，以模范作用激勵(lì)大家不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

制定以上推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的方案，緊密結(jié)合了我校實(shí)際，旨在通過深入持久地開展學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建活動(dòng)，把黨的十七屆四中全會(huì)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的有關(guān)要求落到實(shí)處。組織引導(dǎo)廣大黨員積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，努力建立比較規(guī)范的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、營(yíng)造更加濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展 做學(xué)習(xí)型教師

——教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

延吉市向陽(yáng)幼兒園

柴瑋瑋

一、自我分析

我2000年踏上工作崗位。在新理念的充實(shí)和老教師的幫助下，經(jīng)過學(xué)校多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了一些成績(jī)。在教學(xué)工作上，能有針對(duì)性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動(dòng)反思。幾年來(lái)多次進(jìn)行園級(jí)、市級(jí)、州級(jí)公開課，多篇論文在省、市、國(guó)家獲獎(jiǎng)。當(dāng)然我還有很多不足之處，在課堂教學(xué)上，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，那種一旦成為教師就可以一勞永逸的思想與時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越不相吻合，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程，社會(huì)的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識(shí)，教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件，也是教師工作興趣、靈感的源泉。

現(xiàn)結(jié)合本人對(duì)我校教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃的學(xué)習(xí)，制定自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

二、發(fā)展方向

成為一個(gè)自信的教師：專業(yè)的自信和積極的工作狀態(tài)；成為一個(gè)有“感覺”的教師：能全方位地去感受幼兒；成為一個(gè)“會(huì)學(xué)習(xí)”的教師，提升多種能力，如選取教育資源運(yùn)用教育資源的能力，設(shè)計(jì)能力，科研能力等等。

三、目標(biāo)達(dá)成

1、通過多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道，選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。堅(jiān)持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍，提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來(lái)豐富課堂。

2、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

3、積極借助各種交流與展示的平臺(tái)促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評(píng)比等等，并爭(zhēng)取獲得等第獎(jiǎng)。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程，才能自如應(yīng)對(duì)蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。

4、通過教育研究與實(shí)踐，提升自身的科研水平。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事、來(lái)自不同幼兒園的教師進(jìn)行專業(yè)合作，交流教學(xué)心得體會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)幼兒，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真對(duì)待每一次班級(jí)活動(dòng)，把班級(jí)管理能力的提高落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中。

四、內(nèi)容措施

1、提高政治思想素質(zhì)

“學(xué)高為題，德高為范”這既是社會(huì)對(duì)教師的贊美，也是對(duì)教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒、積極向黨組織靠攏，使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及主人翁意識(shí)。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識(shí)，而是培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì)，以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對(duì)待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。

2、豐富科學(xué)文化知識(shí)

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，知識(shí)的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動(dòng)的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識(shí)，但一定要是正確的、是合乎時(shí)代節(jié)拍的。隨著二期課改的全面鋪開，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識(shí)，而且要根據(jù)社會(huì)和科技的發(fā)展，不斷更新知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3、提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能。

4、健康、自強(qiáng)、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個(gè)性心理

健康是工作的前提，有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己，只有自信才能自強(qiáng)，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時(shí)挫折而喪失自信，要不斷樹立目標(biāo)、追求成功、設(shè)計(jì)成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn)，才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng)，才能體驗(yàn)到成功的快樂。

5、促幼兒成長(zhǎng)，為家長(zhǎng)服務(wù)

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)計(jì)劃、月、周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在半日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長(zhǎng)工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長(zhǎng)的需求。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育，努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟，成為家長(zhǎng)放心的好老師。

6、以身作則，帶領(lǐng)青年教師樹立良好園風(fēng)

作為骨干教師，我要更嚴(yán)格的要求自己，樹立吃苦在前的精神，做好青年教師的表率。帶領(lǐng)青年教師“心往一處想，嘴往一處說，勁往一處使，干往一起干”。樹立良好的園風(fēng)。全力支持園長(zhǎng)在幼兒園建設(shè)、教學(xué)管理、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路、新舉措，以與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是的精神，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)的把工作做得更好，為幼兒園再上新臺(tái)階作出一份貢獻(xiàn)。

記我院2011年市優(yōu)秀教師石娜

石娜，女，漢族，1979年11月生，河南商水人，本科，現(xiàn)在周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物工程系任教，助教，青年骨干教師，自2004年參加工作以來(lái)，一直工作在教學(xué)及管理工作第一線，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，始終把“奉獻(xiàn)愛心，勤于教學(xué)，無(wú)愧于人民教師的光榮使命”作為自己工作的信條，以院為家，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做到為人師表，把精力投入到對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和教育工作中。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，任勞任怨，教學(xué)成效顯著，深受學(xué)生、同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

一、有較高的政治覺悟，注重師德修養(yǎng)，努力提高自身的思想素質(zhì) 在工作中，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想以及“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀理論，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在大是大非面前，立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新教育觀念，為培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才而盡職盡責(zé)，自覺履行著一名人民教師的神圣職責(zé)。

從走上三尺講臺(tái)的那天起，我就樹立起“立志于教育事業(yè)”的遠(yuǎn)大目標(biāo)，教育教學(xué)中，我想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，無(wú)論我的教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎，師生配合默契，效果自然良好。

在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，我十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對(duì)待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對(duì)待差生，更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中，為人正直，言行一致，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，敬業(yè)，嚴(yán)厲而又不失同情心，公平且不失靈活性，深受廣大師生好評(píng)。

為人光明磊落、顧全大局、聽從分配、關(guān)心集體、以學(xué)院為家、任勞任怨。勤勤懇懇地完成本職工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，注重思想道德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法、模范遵守學(xué)院里的各項(xiàng)規(guī)章制度。注重廉政建設(shè)，做到吃苦在前，享受在后，作風(fēng)正派、團(tuán)結(jié)同志，工作中能起模范帶頭作用。2009、2010被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀教師；2009學(xué)院舉辦中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲獲優(yōu)勝獎(jiǎng)；2010被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在考核中多次被評(píng)為優(yōu)秀。

二、積極鉆研業(yè)務(wù)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)成效突出 作為一名教師，在教學(xué)上從不馬虎，對(duì)待教學(xué)工作一絲不茍、精益求精，積極鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)吸收國(guó)內(nèi)外的新成果、新技術(shù)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。勇于探索，大膽創(chuàng)新，積極探究新的教學(xué)方法，在學(xué)院已經(jīng)進(jìn)入新一輪項(xiàng)目化教學(xué)改革的浪潮中，本人也在積極探索所教課程及專業(yè)課程體系改革的思路和方法，希望為學(xué)院的項(xiàng)目化教學(xué)改革做出自己的努力。

在過去的幾年教學(xué)生涯中，一直工作在教學(xué)第一線，通過不斷自修、進(jìn)修，本人對(duì)園藝園林專業(yè)堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和獨(dú)到見解。先后擔(dān)任園藝、園林專業(yè)《園林樹木學(xué)》、《園林初步設(shè)計(jì)》、《園林建筑》、《園林花卉》等課程的講授及實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)；年平均授課300學(xué)時(shí)以上，超額完成教學(xué)工作量。長(zhǎng)期的教學(xué)工作使我積累了豐富的教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)工作中，教風(fēng)端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，授課內(nèi)容豐富新穎，條理清楚，安排合理，教法得當(dāng)；突出職業(yè)特色，傳授先進(jìn)知識(shí)和教學(xué)理念，理論聯(lián)系實(shí)際，并注重實(shí)踐教學(xué)。積極響應(yīng)學(xué)院教學(xué)改革要求，積極對(duì)自己所擔(dān)任的課程《園林樹木》進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)改革，在教學(xué)中引入先進(jìn)的當(dāng)代高等職業(yè)教育最重要的教學(xué)理念，以職業(yè)崗位能力需求為依據(jù)，從整體上對(duì)課程進(jìn)行設(shè)計(jì)，以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，教學(xué)方法采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，任務(wù)載體，突出能力目標(biāo)和學(xué)生主體作用，收到了良好的教學(xué)效果，得到師生的好評(píng)。

同時(shí)本人十分注重自我學(xué)習(xí)和知識(shí)的更新，利用大量的業(yè)余時(shí)間自學(xué)管理學(xué)、園林景觀設(shè)計(jì)、江南園林特點(diǎn)等專業(yè)知識(shí)，及有關(guān)教學(xué)改革的先進(jìn)理念、事例等，積極參加繼續(xù)教育。2011年寒假參加全國(guó)職業(yè)教育課程建設(shè)與教學(xué)技能提升課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)，使本人的教學(xué)理念和專業(yè)素質(zhì)都得到了很大的提升。

工作上任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，積極承擔(dān)新課，講授園林樹木、園林建筑等課程，年年超額完成教學(xué)工作量，保質(zhì)保量完成本職工作。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和品德上嚴(yán)格要求，生活上關(guān)心，教會(huì)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人，以自己的一言一行為學(xué)生做好表帥。堅(jiān)持以育人為本，注重因材施教，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，善于挖掘?qū)W生潛能，激發(fā)學(xué)生的潛力，取得了良好的教學(xué)效果，在每年的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中，都受到了學(xué)生的一致好評(píng)。由于在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異，近幾年來(lái)先后獲得了一些榮譽(yù)稱號(hào)和獎(jiǎng)勵(lì)，取得了豐碩的工作業(yè)績(jī)：2009、2010被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀教師；2009學(xué)院舉辦中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲獲優(yōu)勝獎(jiǎng)；2010被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

三、積極參加科研和技術(shù)推廣工作，成效顯著

在搞好教學(xué)的同時(shí)，利用專業(yè)特長(zhǎng)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，搞好科研工作，解決生產(chǎn)中的難題。本人參與項(xiàng)目《古柏的養(yǎng)護(hù)與復(fù)壯管理技術(shù)》已通過周口市研究成果鑒定，現(xiàn)正在科技成果申報(bào)階段。

在《北方園藝》、《安微農(nóng)學(xué)通報(bào)》、《農(nóng)技服務(wù)》等核心期刊發(fā)表撰寫發(fā)表科技論文8篇，其中《黃花菜在環(huán)境綠化中的應(yīng)用及前景分析》獲周口市自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)。

副主編高職高專十二五規(guī)劃教材1部、參編科技著作及教材《園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)》3部。

四、積極參與教學(xué)及學(xué)生管理工作

積極參與教學(xué)管理和教學(xué)改革，主持參與了課程體系的構(gòu)建、人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的申報(bào)、特色專業(yè)申報(bào)，參與了園藝專業(yè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，先后與鄭州四季春生態(tài)公司、周口綠源精品果業(yè)公司、周口市園藝場(chǎng)聯(lián)合建立了四個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，蔬菜基地一個(gè)，對(duì)學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)提出了合理的規(guī)劃和建議，保證了園藝專業(yè)的教學(xué)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)。關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來(lái)影響教育學(xué)生。經(jīng)常和學(xué)生交流談心，和學(xué)生一起參加活動(dòng)，注重與學(xué)生溝通，縮短師生之間的感情距離，在思想上、生活上、心理上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)懷他們，盡力為他們排憂解難。對(duì)生活有困難的學(xué)生，經(jīng)常進(jìn)行資助，對(duì)個(gè)別不遵守紀(jì)律的學(xué)生，不是簡(jiǎn)單的批評(píng)，而是認(rèn)真的找他們談心，使他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。（編發(fā)：周口職院黨委宣傳部李明臣）