第一篇：教師個人自評報告書

教師個人自評報告

彈指間，步入教壇已經(jīng)二十多個春秋。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨和和國家的教育方針、教育精神及“三個代表”重要思想，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

在本學(xué)年里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個小學(xué)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我。

一、職業(yè)道德方面

熱愛教育事業(yè)；熱愛教師工作；關(guān)愛學(xué)生。遵紀(jì)守法，誠懇守信；具有健康的心態(tài)，樂于奉獻(xiàn)；教書育人。做一名師德高尚的教師。二十余年的實踐告訴自己，一位教師，在從事教育教學(xué)活動中首先表現(xiàn)出來的是職業(yè)道德素質(zhì)。因而完善的教師職業(yè)道德素質(zhì)就成了新時期教師素質(zhì)的頂梁柱。一個教師的成就，不僅取決于他的學(xué)識和智慧，更重要的是取決于教育事業(yè)的忠誠態(tài)度。我想，新時期的教師不僅要繼承對教育事業(yè)的愛，還要把這樣的愛現(xiàn)實化、行為化、把對教師事業(yè)的愛當(dāng)成人生的一大追求、當(dāng)成人生的價值體現(xiàn)的源泉。所以我在工作、生活中處處嚴(yán)格要求自己——“其身正，不令而行”、“學(xué)校無小事，事事育新人”，無論是愛生、團(tuán)結(jié)同事還是各種班級、學(xué)校工作我都努力做到“身先士卒，身正示范”。

二、專業(yè)水平方面

做一個科研型教師。“當(dāng)教師，就要當(dāng)名師，專家型、學(xué)者型名師”，教師的從教之日，也即重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在近幾年里,市教育局、學(xué)校不斷提倡改革,鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教改思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法?！芭踔活w心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個教師,我知道教育工作的重要性,黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績——“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”

專業(yè)水平方面我不斷完善自我：

1、學(xué)歷達(dá)到所任學(xué)科的要求。

2、普通話達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，能用普通話進(jìn)行教學(xué)；板書整齊、漢字規(guī)范；能制作簡單教具和課件；會用電腦，能利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)獲取教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究；有完成本學(xué)科知識教學(xué)、信息技術(shù)教育、實驗教學(xué)等所需要的專業(yè)技能。

3、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。

4、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的、無意義的機(jī)械作業(yè)。作業(yè)能做到及時批改、認(rèn)真糾錯，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用。

5、任教學(xué)科期末、學(xué)年學(xué)生成績考查高于校內(nèi)平均水平。

三、專業(yè)發(fā)展

1、我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。

2、建立新的課程觀，重視教材內(nèi)容的整合、開發(fā)和利用，注重廣泛聯(lián)系社會生活，開發(fā)和利用課外資源；轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，形成師生互動的課堂教學(xué)氛圍；樹立新的學(xué)生觀，尊重學(xué)生的人格和差異，因材施教，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

3、對個人的教學(xué)觀念、行為具有反省的意識，積極、主動與學(xué)生、家長、同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和溝通；能通過學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動、作業(yè)及知識考查情況，反思自己的教育觀念、教學(xué)行為，每周聽課兩節(jié)，聯(lián)系教學(xué)實際，主動進(jìn)行教學(xué)方式的改革。

4、我積極參加教研室組織的教研活動，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。

四、課堂教學(xué)

1、教材研究深透；明確教材編寫意圖，能充分利用教材和校內(nèi)、外學(xué)習(xí)資源設(shè)計教學(xué)方案，并做好充分的教學(xué)預(yù)設(shè)；對教學(xué)重點的突破方式要設(shè)計詳細(xì)，尤其是學(xué)生活動方式，教學(xué)資源的展示要有充分預(yù)設(shè)，對所用例題、習(xí)題要精選。

2、以技術(shù)為教學(xué)服務(wù)為宗旨，根據(jù)教學(xué)活動需要，科學(xué)、合理地利用現(xiàn)代

教育技術(shù)手段；能繼承簡便、實用的傳統(tǒng)教學(xué)手段。

3、符合課堂教學(xué)民主化、學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展的要求，教學(xué)方式的選擇有利于課堂教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)；努力為學(xué)生提供動手實踐、自主探索、獨立思考、合作交流的空間。能夠引發(fā)學(xué)生興趣，學(xué)生積極思考，大膽探究。

4、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會；課堂氣氛活躍。

5、能根據(jù)教學(xué)設(shè)計組織教學(xué)活動，并對課堂活動過程進(jìn)行有效的引導(dǎo)，做到放得開，收得攏。

6、過程評價及時準(zhǔn)確，能通過課堂教學(xué)過程評價，及時得到反饋信息，引導(dǎo)、調(diào)控教學(xué)活動；發(fā)現(xiàn)問題，及時修正。能采用多樣化的、個性化的評價方式激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實踐。

7、在工作中我力求做到 “求大同，存小異”，學(xué)會尊重和接納，很好地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通、與同事合作，使整個教研組內(nèi)可以互通信息，交流體會，取長補(bǔ)短，相互借鑒，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研氛圍。

五、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。

社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的小學(xué)教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的小學(xué)教師事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第二篇：教師個人自評報告書

教師個人自評報告書

（2011—2012學(xué)）南甘子小學(xué)任文娟 在本學(xué)年里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個小學(xué)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我。

一、職業(yè)道德方面

熱愛教育事業(yè)；熱愛教師工作；關(guān)愛學(xué)生。遵紀(jì)守法，誠懇守信；具有健康的心態(tài)，樂于奉獻(xiàn)；教書育人。

二、專業(yè)水平方面

1、學(xué)歷達(dá)到所任學(xué)科本科學(xué)歷。

2、普通話達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，能用普通話進(jìn)行教學(xué)；板書整齊、漢字規(guī)范；能制作簡單教具和課件；會用電腦，能利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)獲取教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究；有完成本學(xué)科知識教學(xué)、信息技術(shù)教育、實驗教學(xué)等所需要的專業(yè)技能。

3、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。

4、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的、無意義的機(jī)械作業(yè)。作業(yè)能做到及時批改、認(rèn)真糾錯，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用。

5、任教學(xué)科期末、學(xué)年學(xué)生成績考查高于校內(nèi)平均水平。

三、專業(yè)發(fā)展

1、我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。

2、建立新的課程觀，重視教材內(nèi)容的整合、開發(fā)和利用，注重廣泛聯(lián)系社會生活，開發(fā)和利用課外資源；轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，形成師生互動的課堂教學(xué)氛圍；樹立新的學(xué)生觀，尊重學(xué)生的人格和差異，因材施教，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

3、對個人的教學(xué)觀念、行為具有反省的意識，積極、主動與學(xué)生、家長、同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和溝通；能通過學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動、作業(yè)及知識考查情況，反思自己的教育觀念、教學(xué)行為，每周聽課兩節(jié)，聯(lián)系教學(xué)實際，主動進(jìn)行教學(xué)方式的改革。

4、我積極參加教研室組織的教研活動，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。

5、參與開發(fā)并實施一門校本課程，主持本校主題研究或為研究活動提供課例；承擔(dān)或參與市級教育規(guī)劃課題，有階段性成果。

四、課堂教學(xué)

1、教材研究深透；明確教材編寫意圖，能充分利用教材和校內(nèi)、外學(xué)習(xí)資源設(shè)計教學(xué)方案，并做好充分的教學(xué)預(yù)設(shè)；對教學(xué)重點的突破方式要設(shè)計詳細(xì)，尤其是學(xué)生活動方式，教學(xué)資源的展示要有充分預(yù)設(shè)，對所用例題、習(xí)題要精選。

2、以技術(shù)為教學(xué)服務(wù)為宗旨，根據(jù)教學(xué)活動需要，科學(xué)、合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段；能繼承簡便、實用的傳統(tǒng)教學(xué)手段。

3、符合課堂教學(xué)民主化、學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展的要求，教學(xué)方式的選擇有利于課堂教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)；努力為學(xué)生提供動手實踐、自主探索、獨立思考、合作交流的空間。能夠引發(fā)學(xué)生興趣，學(xué)生積極思考，大膽探究。

4、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會；課堂氣氛活躍。

5、能根據(jù)教學(xué)設(shè)計組織教學(xué)活動，并對課堂活動過程進(jìn)行有效的引導(dǎo)，做到放得開，收得攏。

6、過程評價及時準(zhǔn)確，能通過課堂教學(xué)過程評價，及時得到反饋信息，引導(dǎo)、調(diào)控教學(xué)活動；發(fā)現(xiàn)問題，及時修正。能采用多樣化的、個性化的評價方式激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實踐。

7、在工作中我力求做到 “求大同，存小異”，學(xué)會尊重和接納，很好地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通、與同事合作，使整個教研組內(nèi)可以互通信息，交流體會，取長補(bǔ)短，相互借鑒，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研氛圍。我經(jīng)常利用休息日積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽。通過在課堂中探究性學(xué)習(xí)的運用，學(xué)生自主設(shè)計與創(chuàng)新的能力有了很大的提升。

五、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。

社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的小學(xué)教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的小學(xué)教師事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第三篇：自評報告書

自評報告書

2011年，在校、院各級領(lǐng)導(dǎo)、組織的關(guān)心和大力支持下，我院團(tuán)總支工作堅持黨的建設(shè)帶動 團(tuán)的建設(shè)，充分發(fā)揮共青團(tuán)是黨的助手和后備軍作用，堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為理論指導(dǎo)，貫徹落實“科學(xué)發(fā)展觀”，緊緊圍繞學(xué)校共青團(tuán)中心工作，緊跟時代步伐，與時俱進(jìn)，銳意改革，在內(nèi)部建設(shè)、制度完善、提升內(nèi)涵、校園精神文明建設(shè)等方面大膽創(chuàng)新，本著“秉承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新高、自我教育、自我管理、自我發(fā)展”的思想，在日常工作、思想政治與道德修養(yǎng)、社會實踐與志愿服務(wù)、科學(xué)技術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、問題藝術(shù)與身心發(fā)展、社團(tuán)工作、技能培訓(xùn)等方面加強(qiáng)了建設(shè)力度，開展了形式多樣的活動，取得了比上一年更好的成績，為了把我們團(tuán)總支建設(shè)成為一個可供大家“鍛煉自己、學(xué)習(xí)知識、增長見識”的平臺，我們會在來年再接再厲，取得更大的成功，現(xiàn)將本我院團(tuán)總支工作做如下總結(jié)：

一、以馬列主義為指導(dǎo)，圍繞社會主義核心價值體系的學(xué)習(xí)和宣傳，開展團(tuán)員青年的思想政治教育。

黨的十七大報告曾指出：“要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先”。這一論斷明確提出學(xué)校要將培養(yǎng)學(xué)生的德育放在首位。共青團(tuán)作為培養(yǎng)青年學(xué)生的大熔爐，就要時刻保持團(tuán)員的先進(jìn)性，要緊跟著黨走在社會發(fā)展的前列，走在時代進(jìn)步潮流的前列。我院團(tuán)委一直把思想政治教育工作擺在首位，長抓不懈，并不斷探索新的教育方法和新的載體。

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳社會主義核心價值體系。

以馬克思主義思想武裝團(tuán)員青年，以中國特色社會主義的共同理想鼓舞團(tuán)員青年，以愛國主義、民族精神激勵團(tuán)員青年，以社會主義榮辱觀教育團(tuán)員青年，形成全院團(tuán)員青年奮發(fā)向上的精神力量及和諧氛圍。我院團(tuán)總支堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝團(tuán)員青年，構(gòu)筑團(tuán)員青年一代強(qiáng)大的精神支柱，以班級團(tuán)支部為依托，采取各種不斷創(chuàng)新的知識載體形式分層次、有重點、有針對性的切實提高青年團(tuán)員的思想政治素質(zhì)和道德文化素質(zhì)。同時，進(jìn)一步規(guī)范團(tuán)校建設(shè)，定期開展主題教育。

2、積極開展與社會主義核心價值體系緊密相關(guān)的思想教育活動和

團(tuán)日活動。

以重大節(jié)慶日和紀(jì)念日為契機(jī)開展主題教育，使團(tuán)員青年在思想教育活動中樹立正確的榮辱觀，提高自身的思想政治素質(zhì)。理學(xué)院根據(jù)當(dāng)前學(xué)院開展團(tuán)支部工作面臨的問題以及對青年團(tuán)員的意識的培養(yǎng)，開展了“增強(qiáng)團(tuán)員意識，提高思想道德”活動，并通過各團(tuán)支部根據(jù)本班特色，開展各項團(tuán)日活動，使團(tuán)支部的各項活動覆蓋每一名同學(xué)，使每名同學(xué)都有喜愛參加的一項團(tuán)支部活動，通過深入挖掘基層的創(chuàng)造力，讓團(tuán)支部從碌碌無為或者自娛自樂的狀態(tài)中走出來、活起來。

1.以專業(yè)特色為前提，09級電子信息團(tuán)支部舉辦的“電腦小助手”活動，是面向全校師生的志愿活動，共計維修電腦40余臺并使

得大部分同學(xué)更加深入了解了電腦硬件及軟件知識。該基層團(tuán)支部團(tuán)員也深化了對助人為樂這一中華民族的傳統(tǒng)美德的認(rèn)識。

2.以奉獻(xiàn)愛心為前提，以發(fā)揚寧醫(yī)大精神和增強(qiáng)團(tuán)員敬老愛老優(yōu)秀品質(zhì)為核心，08級電子信息團(tuán)支部在景園社區(qū)舉辦“學(xué)雷鋒”團(tuán)日活動。

3.以增強(qiáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化素養(yǎng)為前提，10級電子信息團(tuán)支部以端午節(jié)為契機(jī)在景園社區(qū)開展了“牽手夕陽”活動。提升了該支部團(tuán)員的文化素質(zhì)，加深了該支部團(tuán)員對傳統(tǒng)文化節(jié)日的認(rèn)識

舉辦這些以學(xué)院專業(yè)特色為基礎(chǔ)的活動，加強(qiáng)了團(tuán)員之間的溝通，進(jìn)一步交流了思想，相互提醒，幫助發(fā)現(xiàn)各自存在的問題，增進(jìn)了了解和團(tuán)結(jié)。根據(jù)團(tuán)員青年在工作和生活中的困難和困惑，開展了廣泛而深入的談心活動，切實推動了支部的思想建設(shè)，加強(qiáng)了全院團(tuán)員之間的團(tuán)結(jié)，實現(xiàn)了團(tuán)員意識上的新突破，促進(jìn)了理學(xué)院團(tuán)總支的發(fā)展。

二、大力推進(jìn)團(tuán)的基層組織建設(shè)

我校唯一的理學(xué)專業(yè)，在學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，我院第一屆團(tuán)員學(xué)生代會勝利召開，并且選舉產(chǎn)生第一屆團(tuán)委委員，完善團(tuán)總支基層建設(shè)。

1、不斷完善總支管理制度，為了提高團(tuán)干部綜合素質(zhì)。

2、認(rèn)真做好團(tuán)的基層組織建設(shè)，對團(tuán)員學(xué)生進(jìn)行了檔案管理。建立了新生團(tuán)員花名冊，并對原有的團(tuán)員檔案進(jìn)行歸類整理，使整個管理過程既科學(xué)又方便。

3、建立團(tuán)員信息數(shù)據(jù)庫，并及時向上級上報我校團(tuán)員信息。

三、豐富校園文化生活

1、豐富多彩的校園文化活動

2011年，理學(xué)院團(tuán)總支積極組織各類校園文體活動，如“迎新晚會”，計算機(jī)知識競賽，友誼足球賽，“五四紅詩”朗誦，澳大利亞悉尼大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院夏勇博士到理學(xué)院做了“多模態(tài)醫(yī)學(xué)圖像分析研究”的報告等豐富多彩的校園文化活動，不僅得到了廣大同學(xué)的積極響應(yīng)，在學(xué)生中形成較大影響，也得到了廣大學(xué)生的好評，樹立了理學(xué)院校園文化活動品牌。

同時，理學(xué)院組織學(xué)生積極參加校團(tuán)委舉辦的各類校園文化活動和校外活動，包括各類文藝晚會，各兄弟學(xué)院的聯(lián)歡會等等。通過組織參與各級各類校園文化活動，使廣大同學(xué)的能力和素質(zhì)得到了鍛煉和提高，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，加深了同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)了校園和諧。

2、富有成效的暑期社會實踐活動

社會實踐活動是促進(jìn)團(tuán)員青年全面成長成才的重要途徑，院團(tuán)總支積極組織社會實踐活動，鼓勵同學(xué)們參加到實踐中去，鍛煉才識，服務(wù)社會。

3、積極開展青年志愿者活動

我院一向非常重視青年志愿者活動，不但號召志愿者在校園內(nèi)積極行動，從身邊做起，志愿者們還走出校園，走進(jìn)社區(qū)，以

實際行動餞行志愿服務(wù)精神，進(jìn)行了景和社區(qū)對孤寡老人進(jìn)行慰問，幫助他們做一些力所能及的事情，為他們帶去了溫暖與歡樂而且還鍛煉了青年學(xué)子們參與志愿服務(wù)的實踐能力，增強(qiáng)了他們服務(wù)社會、回報社會的責(zé)任意識。在新學(xué)期的開始，大二的同學(xué)更是組建了迎新志愿者服務(wù)隊，積極忙碌于迎新第一線，不但餞行了志愿服務(wù)精神，更增進(jìn)了大學(xué)一年級學(xué)生與大二學(xué)生的交流。

青年志愿者活動的積極開展，增強(qiáng)了學(xué)生的服務(wù)意識、鍛煉學(xué)生的服務(wù)能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生服務(wù)社會、服務(wù)群眾的熱情，展示了青年志愿者的精神風(fēng)貌，符合“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)了教育的根本宗旨，也展現(xiàn)了我校青年志愿者的優(yōu)良形象和風(fēng)范。

四、存在的問題及相應(yīng)對策

回顧2011年，我們深感這些成績的取得離不開學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，校團(tuán)委，理學(xué)院黨總支和行政的關(guān)心和支持，離不開團(tuán)總支學(xué)生會干部的辛勤工作，更離不開廣大團(tuán)員學(xué)生的熱情參與。在取得成績的同時，我們也要清醒的看到工作中出現(xiàn)的一些不足之處：

1、團(tuán)總支宣傳的質(zhì)量不夠高、更新不夠及時，宣傳力度有待加強(qiáng)。

2、學(xué)生工作的各項規(guī)章制度和管理機(jī)制還有許多不足、不成熟之處，有待進(jìn)一步完善和落實；

3、對團(tuán)員的教育管理仍然需進(jìn)一步加強(qiáng)，雖然本學(xué)期已做了一些團(tuán)員教育工作，但團(tuán)員的榜樣性、示范性發(fā)揮得仍然不夠好，并且經(jīng)常

出現(xiàn)不文明現(xiàn)象。

展望2012，我們信心百倍，躊躇滿志。我們相信，在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委的具體指導(dǎo)下，在黨總支的關(guān)心、支持下，在全院師生的共同努力下，發(fā)揚成績，彌補(bǔ)不足，開創(chuàng)理學(xué)院團(tuán)總支工作的新局面！

理學(xué)院團(tuán)總支

第四篇：教師自評報告書 (教師成長檔案資料)

教師自評報告書

龍泉西里小學(xué)

李文明

彈指間，步入教壇已經(jīng)二十一個春秋。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨和和國家的教育方針、教育精神及“三個代表”重要思想，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

做一名師德高尚的教師。二十余年的實踐告訴自己，一位教師，在從事教育教學(xué)活動中首先表現(xiàn)出來的是職業(yè)道德素質(zhì)。因而完善的教師職業(yè)道德素質(zhì)就成了新時期教師素質(zhì)的頂梁柱。一個教師的成就，不僅取決于他的學(xué)識和智慧，更重要的是取決于教育事業(yè)的忠誠態(tài)度。我想，新時期的教師不僅要繼承對教育事業(yè)的愛，還要把這樣的愛現(xiàn)實化、行為化、把對教師事業(yè)的愛當(dāng)成人生的一大追求、當(dāng)成人生的價值體現(xiàn)的源泉。所以我在工作、生活中處處嚴(yán)格要求自己——“其身正，不令而行”、“學(xué)校無小事，事事育新人”，無論是愛生、團(tuán)結(jié)同事還是各種班級、學(xué)校工作我都努力做到“身先士卒，身正示范”。

做一個科研型教師。“當(dāng)教師，就要當(dāng)名師，專家型、學(xué)者型名師”，教師的從教之日，也即重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在近幾年里,市教育局、學(xué)校不斷提倡改革,鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教改思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性、發(fā)揮學(xué)生的主體地位、提高課堂教學(xué)效益上取得了良好的成效。本人以“學(xué)會學(xué)習(xí)”為指導(dǎo)理念先后從事分組教學(xué)實驗、作文互批互改、“三模塊”教學(xué)實驗，并在此基礎(chǔ)上形成了“四問導(dǎo)學(xué)法”語文學(xué)習(xí)方法及課堂模式。

“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個教師,我知道教育工作的重要性,黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績——“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

第五篇：教師個人自評

個人自評

烏云中心校焦樹英

進(jìn)入到小學(xué)工作到現(xiàn)在也有16年多了，從事教育事業(yè)的這段時間，我在各方面都得到了提高，身為一名教師，在參加工作的這些年來，積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性。

“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加教師培訓(xùn)，我還相繼完成了?？?、本科深造。一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這些年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。

教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即時反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極參與縣級教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。

未來路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格