第一篇：2009黨支部組織生活會(huì)議記錄2

學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀

完善黨支部建設(shè)

——學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)組織生活會(huì)會(huì)議記錄

會(huì)議時(shí)間：2009年11月19日 會(huì)議地點(diǎn)：化學(xué)化工學(xué)院黨員活動(dòng)室 參加情況：郭東升書記、以及全院全體黨員 主持人 ：郭東升書記

一、會(huì)議議程

1.通報(bào)我院第一階段學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀成果和安排部署第二階段學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。

2.郭東升書記對(duì)第二階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展提出幾點(diǎn)要求。

3.開展自我批評(píng)。

4.按照上級(jí)黨委的要求，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一思路，在生活會(huì)上就上枳幾也在改革和發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，集中兩、三個(gè)主要問題形成共識(shí)，并提出對(duì)策、思路和方案。

二、會(huì)議主題：認(rèn)真查找 深刻剖析 明確方向 促進(jìn)發(fā)展

三、會(huì)議內(nèi)容

會(huì)議首先總結(jié)了我村第一階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果。第一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研階段已經(jīng)順利完成。在這一階段，分別舉行了一次學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，安排了兩次座談、訪談，大家撰寫了學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)。

郭書記代表領(lǐng)導(dǎo)班子的發(fā)言中，匯報(bào)了我院貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本情況，并認(rèn)真查找了我院領(lǐng)導(dǎo)班子自身在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的主要問題，認(rèn)真分析問題存在的主客觀原因，明確深入推進(jìn)我院科學(xué)發(fā)展的總體思路、主要措施和進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。婁天軍教授表示，院領(lǐng)導(dǎo)班子要通過不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的能力，緊密聯(lián)系“辦一流教學(xué)”的目標(biāo)，努力走出一條符合我院發(fā)展實(shí)際的科學(xué)發(fā)展之路。隨后，院領(lǐng)導(dǎo)班子成員先后發(fā)言，重點(diǎn)查找個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面反映強(qiáng)烈的突出問題，剖析主客觀原因，開展批評(píng)與自我批評(píng)，并提出今后改進(jìn)方向。

在專題民主生活會(huì)上發(fā)表了講話，明確我院教學(xué)的主要發(fā)展方向，并認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，既對(duì)工作充分肯定，也中肯地提出了改進(jìn)意見，組織生活會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的。指導(dǎo)組建議我院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體成員要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，充分利用民主生活會(huì)的成果，形成分析檢查報(bào)告。分析檢查報(bào)告要充分反映我村貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際情況，系統(tǒng)梳理存在的問題，實(shí)事求是分析存在問題的主客觀原因特別是主觀原因，明確貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的努力方向、總體思路和主要舉措。

僅供參考： 黨小組會(huì)議記錄

會(huì)議時(shí)間：2009年9月9日下午4點(diǎn)

會(huì)議地點(diǎn)：西辦公室

主 持 人：張子忠

主 題 學(xué)習(xí)黨的章程，討論黨支部相關(guān)規(guī)章制度草案

參加人員

王君纓 王先鑫 鄭德方 陳海英 退休黨員教師

主 要 內(nèi) 容

一、學(xué)習(xí)黨的章程中總綱及第一章黨員的條件、義務(wù)與權(quán)利。

二、討論了黨支部制定的 “關(guān)于在黨員工作崗位開展黨員責(zé)任崗和責(zé)任區(qū)活動(dòng)的意見（草案）”，并提出責(zé)任區(qū)活動(dòng)要與公司工作相結(jié)合的建議。

三、討論了黨組織成員組織關(guān)系的轉(zhuǎn)移及“流動(dòng)黨員活動(dòng)證”辦理的事宜。

四、對(duì)黨小組的活動(dòng)內(nèi)容提出以下建議：

大家提議：密切聯(lián)系群眾，多做實(shí)事；統(tǒng)計(jì)共青團(tuán)員數(shù)量；培養(yǎng)積極分子；建議黨小組組長(zhǎng)列席支部委員會(huì)，方便傳達(dá)會(huì)議精神；在小組會(huì)議上選一個(gè)國(guó)際、國(guó)內(nèi)的政治事件作為議題進(jìn)行討論；與其他公司或社區(qū)黨支部溝通，舉辦聯(lián)誼會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)等。

五、學(xué)習(xí)了中組部2008年4月執(zhí)行的新的黨費(fèi)交納標(biāo)準(zhǔn)：

1、在職：稅后月收入3000元以下（含3000元）者，交納比例為0.5%；3000元－5000元者（含5000元），交納比例為1%；5000元－10000元者（含10000元），交納比例為1.5%；10000元以上者，交納比例為2%。

2、離退休人員：月實(shí)際領(lǐng)取離退休費(fèi)總額或養(yǎng)老金總額5000元以下者（含5000元），交納比例為0.5%；5000元以上者，交納比例為1%。

討論結(jié)果

通過小組討論，確定今后黨組織小組成員應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，增加對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，提高黨性及專業(yè)技能。小組會(huì)議及組織活動(dòng)要緊密結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際及公司發(fā)展，多為學(xué)校做貢獻(xiàn)，工作帶頭肯干，用實(shí)際行動(dòng)為群眾樹立榜樣。

黨小組會(huì)議記錄2

會(huì)議時(shí)間：2009年10月7日下午4點(diǎn)

會(huì)議地點(diǎn)：西辦公室

主 持 人：張子忠

主 題： 黨小組學(xué)習(xí)黨章交流

王君纓 王先鑫 鄭德方 陳海英 退休黨員教師

主 要 內(nèi) 容

王君纓：黨章的第一句話中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。它闡述了黨是由工人階級(jí)中有共產(chǎn)主義覺悟的先進(jìn)分子所組成，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指南，按照民主集中制原則組織起來的統(tǒng)一體。而在中國(guó)真正的工人階級(jí)很少，決大多數(shù)中國(guó)人都是農(nóng)民。同樣在舊社會(huì)跟著中國(guó)共產(chǎn)黨，扛著槍南征北戰(zhàn)，為建立新中國(guó)流過血，甚至獻(xiàn)出寶貴生命的人大部分也都是農(nóng)民，那么中國(guó)共產(chǎn)黨為什么還是工人階級(jí)的政黨呢？通過學(xué)習(xí)使我了解到工人階級(jí)政黨產(chǎn)生于資產(chǎn)階級(jí)政黨之后，它是資本主義進(jìn)入大生產(chǎn)，工人階級(jí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)發(fā)展到自覺階段，馬克思主義同工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物，而中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物。在舊中國(guó)，我國(guó)工人階級(jí)和世界上其他國(guó)家的工人階級(jí)一樣，沒有任何生產(chǎn)資料。它在同資產(chǎn)階級(jí)作斗爭(zhēng)中錘煉了高度的團(tuán)結(jié)互助精神和嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，是歷史上最先進(jìn)、最革命和具有遠(yuǎn)大前途的階級(jí)。建國(guó)前，由于中國(guó)工人階級(jí)產(chǎn)生的歷史條件和所處的社會(huì)環(huán)境，它還具有一些特殊性。首先中國(guó)工人階級(jí)深受帝國(guó)主義、封建主義和官僚主義三座大山的壓迫，它處于社會(huì)的最地層，所受的壓迫和剝削比中國(guó)其他任何階層都要沉重，這在世界上也是罕見的。其次中國(guó)工人階級(jí)的分布比較集中。這一優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)了中國(guó)工人人數(shù)少的不足，便于組織起來，形成一支重要的社會(huì)力量。第三中國(guó)工人階級(jí)與農(nóng)民有著天然的聯(lián)系，便于同廣大農(nóng)民結(jié)成緊密的聯(lián)盟，使中國(guó)工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命具有極其廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。中國(guó)工人階級(jí)的這些特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，決定了它是中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)力量，是現(xiàn)代中國(guó)最進(jìn)步的階級(jí)。正是工人階級(jí)在毛澤東思想的指引下帶領(lǐng)占中國(guó)決大多數(shù)人口的農(nóng)民群眾經(jīng)過長(zhǎng)期的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚主義的革命斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國(guó)。因此中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的政黨。

王先鑫：既然中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的政黨，是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，而在本人周圍的許多黨員并不是工人階級(jí)。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨由工人階級(jí)中的先進(jìn)分子所組成，并不是說其他階級(jí)出身的人不能入黨，也不是說那些人入黨就改變了黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)的性質(zhì)。黨員的出身，并不是黨的性質(zhì)的決定因素。列寧指出確定一個(gè)黨是不是真正工人的政黨，不僅要看它是不是由工人組成的，而且要看它是由什么人領(lǐng)導(dǎo)以及它的行動(dòng)和政治策略的內(nèi)容如何。只有根據(jù)后者，才能確定這個(gè)黨是不是真正無產(chǎn)階級(jí)的政黨。也

就是說只要以馬克思主義為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持工人階級(jí)的立場(chǎng)，一切從工人階級(jí)和最廣大人民群眾的根本利益出發(fā)，堅(jiān)持符合工人階級(jí)和最廣大人民群眾的根本利益的綱領(lǐng)和路線，即使黨內(nèi)的工人成分不占多數(shù)，也可以建設(shè)成為工人階級(jí)的先鋒隊(duì)。中國(guó)共產(chǎn)黨正是這樣，在黨員中農(nóng)民出身的黨員較多，但黨的指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)和路線，都是忠實(shí)地代表了工人階級(jí)和全國(guó)各族人民利益的，所以黨始終保持了工人階級(jí)先鋒隊(duì)的性質(zhì)。同時(shí)黨在民主革命時(shí)期和社會(huì)主義建設(shè)中，發(fā)展了不少非工人階級(jí)出身的同志入黨，由于他們接受了馬克思主義的世界觀，拋棄了原來的階級(jí)立場(chǎng)，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)和路線，具備了工人階級(jí)先進(jìn)分子的條件，并且經(jīng)過了嚴(yán)格的考察和考驗(yàn)，所以黨并沒有改變它的先進(jìn)性。由此得出不論工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子，還是其他想要入黨的人，包括本人在內(nèi)都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，注意思想改造，堅(jiān)持不懈地同非無產(chǎn)階級(jí)思想作斗爭(zhēng)，樹立起無產(chǎn)階級(jí)地世界觀和人生觀。

鄭德方：江澤民同志提出的“三個(gè)代表”重要思想已經(jīng)在黨內(nèi)形成共識(shí)，深入人心。把“三個(gè)代表”重要思想寫入黨章，這是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的根本要求，是繼續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的客觀需要，也是全黨同志的共同愿望。新黨章充分肯定了十三

屆四中全會(huì)以來的十三年黨的工作和黨的歷史建設(shè)取得的成就，闡述了“三個(gè)代表”重要思想的形成的實(shí)踐基礎(chǔ)和理論淵源。十三屆四中全會(huì)以來，以江澤民同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐中，加深了對(duì)什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義和建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨的認(rèn)識(shí)，積累了治黨治國(guó)新的寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成了“三個(gè)代表”重要思想，總綱部分高度評(píng)價(jià)了“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位和重要作用，鮮明地指出，“三個(gè)代表”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。始終做到“三個(gè)代表”是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源。強(qiáng)調(diào)中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南，全黨同志要用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的基本路線統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)。

陳海英：在新的世紀(jì)，繼續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展是我們黨肩負(fù)的三大歷史任務(wù)。在新黨章中明確規(guī)定了必須緊密圍繞黨的基本路線

和加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)；堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，不斷增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，不斷提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，使我們黨始終走在時(shí)代前列；全黨要用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的基本路線統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)，并且毫不動(dòng)搖長(zhǎng)期堅(jiān)持下去；全黨必須堅(jiān)持解放思想，積極探索，大膽試驗(yàn)，開拓創(chuàng)新；我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾；加強(qiáng)對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，不斷完善黨內(nèi)監(jiān)督制度。先進(jìn)的理論是對(duì)過去實(shí)踐的高度概括與反思。在學(xué)習(xí)十六大精神過程中應(yīng)既要注意文本閱讀，字斟句酌，以解其意；又要熟悉了解歷史事件，細(xì)心比較，以辨其新；更要善于觀察，把握關(guān)鍵，以會(huì)其神；還應(yīng)勤于思考，大膽提問，才能學(xué)得真切，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，勇于實(shí)踐，才能學(xué)得真知。

黨小組會(huì)議記錄3

會(huì)議時(shí)間：2009年9月23日下午4點(diǎn)

會(huì)議地點(diǎn)：西辦公室

主 持 人：張子忠

主 題： 黨小組學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀

參加人員：

王君纓 王先鑫 鄭德方 陳海英 退休黨員教師

主 要 內(nèi) 容

一.學(xué)習(xí)討論科學(xué)發(fā)展觀：

王君纓：科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。我認(rèn)為科學(xué)發(fā)展觀對(duì)于我們學(xué)生來說最重要的意義就是指導(dǎo)我們平時(shí)的學(xué)生工作和學(xué)習(xí)。學(xué)生工作（包括班級(jí)工作，黨團(tuán)工作或者學(xué)生會(huì)層面的工作）最應(yīng)該秉持的理念或者說宗旨就是要為同學(xué)服務(wù)，以發(fā)展同學(xué)作為核心。因此，在日常的班級(jí)工作中，我們應(yīng)該要多舉辦一些

同學(xué)們都喜愛，沒有負(fù)擔(dān)的活動(dòng)，這些活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有以下幾點(diǎn)，一是增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，二是提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，三是鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐能力。唯有做到這三點(diǎn)，才能使我們的學(xué)生工作成為符合同學(xué)們要求和領(lǐng)導(dǎo)老師要求的標(biāo)準(zhǔn)，也才能真正做到全心全意為同學(xué)服務(wù)的目的。

王先鑫：我認(rèn)為要做到科學(xué)的發(fā)展，關(guān)鍵是要掌握平衡，而我們黨組織應(yīng)該更多地去創(chuàng)造同學(xué)平衡發(fā)展的機(jī)會(huì)。到了研究生階段，雖然乍看之下大家已經(jīng)應(yīng)該自主學(xué)習(xí)了，但是如果我們能夠創(chuàng)造更多更豐富的平臺(tái)，讓一心只讀圣賢書的同學(xué)感受到活動(dòng)與實(shí)踐的樂趣，同時(shí)讓那些一心向著實(shí)踐的同學(xué)也能夠意識(shí)到知識(shí)基礎(chǔ)的重要性。我們就能更好的平衡發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。

鄭德方：我接著剛才大家談的內(nèi)容，談?wù)勎覍?duì)科學(xué)發(fā)展觀關(guān)于人的全面發(fā)展的理解。我認(rèn)為，要做到人的全面發(fā)展，需要處理好，一是要有比較好的知識(shí)理論體系。二是要有一定的實(shí)踐操作能力，財(cái)大首任校長(zhǎng)紀(jì)念碑下，就刻著這樣的一句話，從學(xué)校走出去，要把學(xué)校和社會(huì)聯(lián)系在一起。用不了多久，我們就都要走向社會(huì)，如果我們學(xué)得知識(shí)只是象牙塔里的東西，一點(diǎn)實(shí)操能力都沒有，就會(huì)比較諷刺了。最后還要關(guān)注人際交往方面。最近聽了一個(gè)報(bào)告，根據(jù)一位教授的

研究，發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)今中國(guó)，能帶領(lǐng)一個(gè)人走向成功的最大的因素，不是教育知識(shí)，不是政治背景，而是一個(gè)的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

陳海英：科學(xué)發(fā)展觀要求統(tǒng)籌兼顧，其中之一便是要求統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展。聯(lián)系到我們的實(shí)際生活，我想要提到的是在宿舍樓的能源浪費(fèi)問題。很多時(shí)候，洗手間和樓道里的燈白天也一直亮著。很是浪費(fèi)電力。另外，那個(gè)免費(fèi)打水的地方，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候水都沒燒開，同學(xué)往往接滿一壺水后，又把它倒進(jìn)水槽內(nèi)，非常浪費(fèi)。此外，還有廢舊電池的回收問題，也令人擔(dān)憂。我覺得我們貫徹科學(xué)發(fā)展觀最重要的是從身邊的小事做起，身體力行。我們的同學(xué)有很多在團(tuán)學(xué)聯(lián)，園委會(huì)，以及班委會(huì)中工作，黨支部可以積極與這些組織聯(lián)合發(fā)出倡議或組織一些活動(dòng)來喚醒大家對(duì)周邊環(huán)境的保護(hù)。

二.批評(píng)與自我批評(píng)

王君纓：這學(xué)期我覺得自己最大的不足就是沒有很好地變化自己的角色，或者說沒有按照一位研究生的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在學(xué)術(shù)上拓展眼界，學(xué)習(xí)方式較為被動(dòng)。同時(shí)，沒有很好克服自身的惰性，容易松懈，希望以后好好端正態(tài)度，在期末復(fù)習(xí)中有很好的轉(zhuǎn)變。關(guān)于陳博同學(xué)的學(xué)會(huì)與不同性格的人交流相處，我很贊同。這是一個(gè)接納與包容他人的好

機(jī)會(huì)，也能讓我們學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)改正自己的不足，更有益于我們以后踏入社會(huì)和各種性格的人共事等等。

王先鑫：我覺得自己主要有兩點(diǎn)不足之處。第一是太按照自己的節(jié)奏來做事，有自己的規(guī)劃和安排，因而導(dǎo)致了有時(shí)會(huì)太過以自己為中心。作為一個(gè)學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)法律的學(xué)生，還是應(yīng)該把規(guī)則放在一個(gè)重要的位臵，或許不那么舒服，但就是應(yīng)該遵守。其次，覺得自己和同學(xué)接觸還是太少了，常常會(huì)發(fā)生在路上叫不出自己同學(xué)的情況，我想這在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠不斷地改進(jìn)。

鄭德方：危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)，這是產(chǎn)生惰性的根本原因，有些自我滿足的情緒，未能真正找不足，找差距，多像周圍優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)；未能真正貫徹好科學(xué)發(fā)展觀的精神，對(duì)自己的未來沒有一個(gè)科學(xué)的規(guī)劃，在活動(dòng)的參與上過于盲目；學(xué)習(xí)上不夠刻苦，知識(shí)并沒有因?yàn)闀r(shí)間的延續(xù)而增長(zhǎng)。

陳海英：自從本學(xué)期開始，我總體上學(xué)習(xí)也是比較努力的，集體活動(dòng)也參加了不少。但是，還是有相當(dāng)多的不足。其中，最大的不足就是，因?yàn)槲壹译x學(xué)校比較近，所以本學(xué)期常常懶惰回家。這樣使得和同學(xué)之間的交流變少，也不利于我和同學(xué)之間的溝通。所以，今后我會(huì)好好努力克服自己的這種

懶惰心理，加強(qiáng)與同學(xué)的交流與溝通。

黨小組會(huì)議記錄4

會(huì)議時(shí)間：2009年11月25日下午4點(diǎn)

會(huì)議地點(diǎn)：西辦公室

主 持 人：張子忠

主 題：學(xué)習(xí)/學(xué)風(fēng)

參加人員：

王君纓 王先鑫 鄭德方 陳海英 退休黨員教師

主 要 內(nèi) 容

內(nèi)容：

1.本學(xué)期總結(jié)

（1）學(xué)習(xí)/學(xué)風(fēng)

A.有些科目缺乏新知識(shí)

B.問題：能學(xué)到東西？究竟該學(xué)些什么？學(xué)習(xí)的意義？怎樣看待學(xué)習(xí)？

（2）生活

（3）班級(jí)發(fā)展

A.班風(fēng)狀況（小集體的影響）

3.發(fā)展梯隊(duì)建設(shè)（目前發(fā)展工作的進(jìn)度情況）

4.個(gè)人總結(jié)/對(duì)未來發(fā)展的思考（思想?yún)R報(bào)）

關(guān)心的三個(gè)問題：學(xué)習(xí)（學(xué)風(fēng)、成績(jī)）；黨建（發(fā)展、培

養(yǎng)工作）；班風(fēng)（班級(jí)凝聚力、同學(xué)關(guān)系、文化氛圍、最終是同學(xué)的發(fā)展成才問題）

黨小組會(huì)議記錄5

會(huì)議時(shí)間：2009年10月28日下午4點(diǎn)

會(huì)議地點(diǎn)：西辦公室

主 持 人：張子忠

主 題：《增強(qiáng)憂患意識(shí)銳意開拓進(jìn)取》

參加人員：

王君纓 王先鑫 鄭德方 陳海英 退休黨員教師

主 要 內(nèi) 容

在08年的兩會(huì)上，胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)指出，各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)，始終保持開拓進(jìn)取的銳氣；要進(jìn)一步增強(qiáng)公仆意識(shí)，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨；要進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí)，始終發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾不斷奪取改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新勝利。

胡錦濤同志的這一要求，在代表委員和廣大干部群眾中引起強(qiáng)烈反響。大家一致認(rèn)為，在改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，“三種意識(shí)”的提出，內(nèi)涵深刻，意味深長(zhǎng)，令人警醒，意義重大，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。增強(qiáng)憂患意識(shí)、公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)，代表了廣大人民群眾的期望，體現(xiàn)了我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的理念，表明了我們黨擔(dān)當(dāng)歷史重任的強(qiáng)烈責(zé)任感。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深刻領(lǐng)會(huì)胡錦濤同志這一講話精神，不斷增強(qiáng)“三種意識(shí)”，提高綜合素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)。

我國(guó)的改革成就巨大，發(fā)展舉世矚目。去年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第四位，進(jìn)出口總額排名世界第三，外匯儲(chǔ)備世界第一，國(guó)家財(cái)政收入大幅度增長(zhǎng)，各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步。中國(guó)人民正滿懷信心地邁向民族復(fù)興的光輝未來。

業(yè)績(jī)令人鼓舞，成就催人振奮。但我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，我們面臨的機(jī)遇前所未有，面臨的挑戰(zhàn)也前所未有。實(shí)現(xiàn)我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們還有很長(zhǎng)的路要走。面對(duì)國(guó)際形勢(shì)的風(fēng)云變幻，面對(duì)改革發(fā)展的繁重任務(wù)，全黨同志一定要增強(qiáng)憂患意識(shí)，居安思危，決不能固步自封、不思進(jìn)取。

生于憂患，死于安樂。憂患意識(shí)是一種清醒的預(yù)見意識(shí)和防范意識(shí)，是一種危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感、使命感。這種意識(shí)源于對(duì)事物發(fā)展規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí)?！暗溬飧Ｖ?，福兮禍之所伏?！比魏问挛锏陌l(fā)展，都存在著相反相成、相生相克的規(guī)律性。憂患意識(shí)的可貴就在于，能夠從承平中預(yù)見危機(jī)，從有利中發(fā)現(xiàn)不利，未雨綢繆，防患未然。古往今來，多有哀兵勝利之師，也不乏驕兵慘敗之旅；多有負(fù)重奮起之邦，也不乏逸豫覆亡之國(guó)。歷史的經(jīng)驗(yàn)表明，越是形勢(shì)好的時(shí)候、越是發(fā)展順利的時(shí)候，越要增強(qiáng)憂患意識(shí)。

中華民族是一個(gè)飽經(jīng)憂患的民族，我們黨是一個(gè)在憂患中誕生、奮斗、壯大的政黨，我們的事業(yè)正是在不斷克服憂患、戰(zhàn)勝困難的進(jìn)程中推進(jìn)發(fā)展的。我們堅(jiān)信，在貫徹科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的征程中，不斷增強(qiáng)憂患意

識(shí)、始終保持昂揚(yáng)銳氣的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，一定能夠不辱使命、不負(fù)重托，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和各項(xiàng)事業(yè)又好又快的發(fā)展。

黨小組會(huì)議記錄6

會(huì)議時(shí)間：2009年11月11日下午4點(diǎn)

會(huì)議地點(diǎn)：西辦公室

主 持 人：張子忠

主 題： 塑陽光心態(tài)，做幸福教師

參加人員：

王君纓 王先鑫 鄭德方 陳海英 退休黨員教師

主 要 內(nèi) 容

真正幸福的人只有兩點(diǎn)是共同的：他們明確地知道自己的生活目標(biāo)，同時(shí)他們也感受到自己正在穩(wěn)步地向目標(biāo)前進(jìn)。這是以存在的完美為指向的幸福，是人身潛能不斷展開、創(chuàng)造力不斷發(fā)揮、朝著自由全面發(fā)展的方向展開的一種生活的實(shí)在和對(duì)未來的憧憬，這就是幸福。幸福是種感受和體驗(yàn)，也是一種實(shí)在的生活境遇。

我們的學(xué)校是教師干事業(yè)圖發(fā)展的樂土，對(duì)單位應(yīng)該有一種眷戀，有榮譽(yù)感，優(yōu)越感，成就感，責(zé)任感，總之為職業(yè)的幸福感。獻(xiàn)身職業(yè)，對(duì)于一個(gè)教師來說，以忘我的精神獻(xiàn)身于崇高的職業(yè)，這是一個(gè)教師的最大幸福。教師的職業(yè)意識(shí)和責(zé)任在職業(yè)勞動(dòng)中的反映，就是個(gè)人把獻(xiàn)身職業(yè)和做出成就看成是自己的職責(zé)、使命和責(zé)任，把它看成非這樣做不可的需要和義務(wù)。教師在職業(yè)生活中，經(jīng)常感受到這種責(zé)任的存在，并在履行這種責(zé)任、使命的同時(shí)，不斷形成和發(fā)

展內(nèi)在的責(zé)任感、使命感一并以其獻(xiàn)身于職業(yè)。全身心的投入到職業(yè)勞動(dòng)和創(chuàng)造中去，才可能是幸福、愉快和有成就的。

知識(shí)和文化修養(yǎng)是感受和創(chuàng)造幸福的關(guān)鍵，教師是培養(yǎng)祖國(guó)人才的核心力量，因此學(xué)習(xí)就顯得更為重要，諸如現(xiàn)在所倡導(dǎo)的“把終身學(xué)習(xí)看作是生存的需要和實(shí)現(xiàn)幸福的重要途徑?！钡矣X得我們既然選擇了教師這職業(yè)就應(yīng)該去感受它的快樂與幸福，并創(chuàng)造幸福，雖然教材不變，但是孩子卻是每天都在改變，每一屆的學(xué)生都不同，都在漸漸的成長(zhǎng)，和孩子們?cè)谝黄鸨旧砭褪且环N幸福。

教師的幸福是一種通融、豁達(dá)、敞亮、滿足和感激，是智慧之上的智慧。教師的教育生命便是滿足和寬容、感恩與和諧。相對(duì)安靜、安寧、安心才能打開心障，體察自我，尋找和發(fā)現(xiàn)教育的幸福。幸福既在心靈深處，也在我們眼前手邊，所以我們要滿足于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，感激生活中的每一點(diǎn)理解、寬容、信任，甚至是壓力、埋怨和怨憤

善待學(xué)生──努力做一個(gè)成功的教師。對(duì)學(xué)生真誠無私的愛是獲取教育成功的原動(dòng)力，沒有學(xué)生的合作，教師的工作絕對(duì)不會(huì)有成效?？梢赃@樣說：教師工作的成功程度取決于教師調(diào)度學(xué)生與自已合作的興趣與能力的程度，使學(xué)生感

受到學(xué)習(xí)快樂與成長(zhǎng)幸福的教師是最幸福的教師。

善待自己──別跟自己過不去。教師首先是個(gè)人，放下我們心中的“師道尊嚴(yán)”的架子，學(xué)會(huì)以平等平和的方式與人相處，與人交流。如果準(zhǔn)備以教師為終身職業(yè)，那么我們就應(yīng)該放棄不必要的攀比之心和功利之心，善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)中尋找人生的樂趣。保持心理平衡是維護(hù)身心健康的基石，只要注意并做到心理平衡，就掌握了開啟健康與幸福之門的金鑰匙。

帶著幸福感做教師，正如揣著理想上路，不僅在做的過程中使幸福變成目的，而且必然會(huì)帶來一個(gè)副產(chǎn)品，使教育教學(xué)變得精彩。先哲孔子說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，當(dāng)一個(gè)人“知”教育、“好”教育，當(dāng)然不會(huì)厭煩、不會(huì)疲倦，不僅效率高、效果好，而且心情愉悅！

黨小組會(huì)議記錄7

會(huì)議時(shí)間：2009年12月2日下午4點(diǎn)

會(huì)議地點(diǎn)：西辦公室

主 持 人：張子忠

主 題： 胡錦濤時(shí)代觀的五大基本主張

參加人員：

王君纓 王先鑫 鄭德方 陳海英 退休黨員教師

主 要 內(nèi) 容

黨小組成員學(xué)習(xí)并討論了《胡錦濤時(shí)代觀的五大基本主張》。它是中國(guó)共產(chǎn)黨人深刻認(rèn)識(shí)世界、準(zhǔn)確把握時(shí)代，由此提出符合人類文明發(fā)展大勢(shì)、反映時(shí)代進(jìn)步要求、實(shí)現(xiàn)中國(guó)人民和世界人民根本利益的內(nèi)外政策，是中國(guó)共產(chǎn)黨六十年治國(guó)理政的重要經(jīng)驗(yàn)。以胡錦濤同志為總書記的新一屆黨中央，繼承發(fā)展我們黨關(guān)于時(shí)代問題的基本戰(zhàn)略思想，科學(xué)判斷時(shí)代條件的發(fā)展變化，創(chuàng)造性地提出了順應(yīng)歷史潮流、應(yīng)對(duì)時(shí)代問題、引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)的關(guān)于時(shí)代問題的基本觀點(diǎn)。主要包

括深刻變革論、和諧世界論、共同發(fā)展論、共擔(dān)責(zé)任論和積極參與論五個(gè)方面內(nèi)容。

此次黨小組會(huì)議，增強(qiáng)了各黨員之間的聯(lián)系和溝通，學(xué)習(xí)了黨的知識(shí)，增進(jìn)了對(duì)黨和社會(huì)的的進(jìn)一步了解，并對(duì)未來的發(fā)展充滿信心。

在新的世紀(jì)，繼續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展是我們黨肩負(fù)的三大歷史任務(wù)。在新黨章中明確規(guī)定了必須緊密圍繞黨的基本路線和加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)；堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，不斷增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，不斷提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，使我們黨始終走在時(shí)代前列；全黨要用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的基本路線統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)，并且毫不動(dòng)搖長(zhǎng)期堅(jiān)持下去；全黨必須堅(jiān)持解放思想，積極探索，大膽試驗(yàn)，開拓創(chuàng)新；我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾；加強(qiáng)對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，不斷完善黨內(nèi)監(jiān)督制度。先進(jìn)的理論是對(duì)過去實(shí)踐的高度概括與反思。在學(xué)習(xí)十六大精神過程中應(yīng)既要注意文本閱讀，字斟句酌，以解其意；又要熟悉了解歷史事件，細(xì)心比較，以辨其

新；更要善于觀察，把握關(guān)鍵，以會(huì)其神；還應(yīng)勤于思考，大膽提問，才能學(xué)得真切，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，勇于實(shí)踐，才能學(xué)得真知。

黨小組會(huì)議記錄8

會(huì)議時(shí)間：2009年12月09日下午4點(diǎn)

會(huì)議地點(diǎn)：西辦公室

主 持 人：張子忠

主 題：黨小組學(xué)習(xí)十七大精神

參加人員：王君纓 王先鑫 鄭德方 陳海英

主 要 內(nèi) 容

退休黨員教師

王君纓：十七大報(bào)告，總結(jié)了我國(guó)改革開放以來，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下所取得的偉大成就。創(chuàng)建了適合中國(guó)特色社會(huì)主義的理論體系，其中包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，是馬列主義、毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是指引全國(guó)人民建設(shè)小康社會(huì)的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想?！耙匀藶楸尽薄ⅰ肮步ü蚕怼睒O大地鼓舞全國(guó)人民的工作熱情。報(bào)告中明確我國(guó)仍然且在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)處于社會(huì)主義初級(jí)階段的現(xiàn)實(shí)，是一個(gè)發(fā)展中的人口大國(guó)，人均GDP處于較低水平，社會(huì)的主要矛盾依然是人民日益增長(zhǎng)物質(zhì)文化需要與落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，建設(shè)小康社會(huì)與和諧社會(huì)需要我們?cè)诳茖W(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下努力工作。

王先鑫：學(xué)習(xí)十七大精神重點(diǎn)應(yīng)體現(xiàn)在創(chuàng)建和諧社會(huì)上，具體落實(shí)到我們學(xué)校就是創(chuàng)建和諧學(xué)校，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系。我們應(yīng)該借十七大精神的東風(fēng)把學(xué)校的各項(xiàng)工作搞上去，使我們田園高中真正成為優(yōu)質(zhì)教育資源。

鄭德方：我將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七大報(bào)告精神，戒驕戒躁、艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)、埋頭苦干，開拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，更新教育觀念，深化教育教學(xué)改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，把素質(zhì)教育的要求落到實(shí)處，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)。為全面推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化，作出更大的貢獻(xiàn)。

陳海英：學(xué)習(xí)十七大精神，首先要學(xué)好領(lǐng)會(huì)十七大的重要理論，比如從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力；其次是就是把有關(guān)精神落實(shí)到我們每個(gè)黨員的實(shí)際行動(dòng)中。具體到學(xué)校工作中，就是關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，提高教學(xué)效率，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

第二篇：黨支部組織生活會(huì)議記錄（范文模版）

“兩學(xué)一做”專題組織生活會(huì)會(huì)議記錄

會(huì)議主題：“兩學(xué)一做”專題組織生活會(huì) 時(shí)間： 地點(diǎn)： 加人員： 主 持 人：

會(huì)議主要內(nèi)容：

按照總支“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)實(shí)施方案的要求，各個(gè)黨員通過1個(gè)多月認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章要求和總書記系列講話，對(duì)照黨章的要求，圍繞“ 自己是否是一名合格黨員”這個(gè)話題進(jìn)行反思，對(duì)自己的思想和言行開展批評(píng)和自我批評(píng)，存在的主要問題集中在以下幾方面：

1、思想政治修養(yǎng)還不到位；

2、以前對(duì)黨章，條例和重要講話精神的學(xué)習(xí)僅浮于表面，沒有深入細(xì)致的去研讀和思考；

3、在實(shí)際工作中方法和思路停留在過去的經(jīng)驗(yàn)和思維模式中，缺乏創(chuàng)新上進(jìn)精神。

各位黨員對(duì)下一步的努力方向主要集中在：

1、進(jìn)一步黨加強(qiáng)的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。

3、努力增強(qiáng)工作實(shí)效，創(chuàng)新工作思路，為滇中引水工程的建設(shè)作更多貢獻(xiàn)。

會(huì)議最后由支部書記**同志總結(jié)發(fā)言，**同志勉勵(lì)大家，通過這次民主生活會(huì)，在今后的工作中，大家要以身作則，率先垂范，對(duì)黨絕對(duì)忠誠，忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)，大家總結(jié)出來的自身問題，要認(rèn)真進(jìn)行整改提高，以高度責(zé)任感和自豪感投身到工作中去，努力完成自己負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作，完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)。

第三篇：2009黨支部組織生活會(huì)議記錄2

學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀

完善黨支部建設(shè)

——學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)組織生活會(huì)會(huì)議記錄

會(huì)議時(shí)間：2009年11月19日 會(huì)議地點(diǎn)：化學(xué)化工學(xué)院黨員活動(dòng)室 參加情況：郭東升書記、以及全院全體黨員 主持人 ：郭東升書記

一、會(huì)議議程

1.通報(bào)我院第一階段學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀成果和安排部署第二階段學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。

2.郭東升書記對(duì)第二階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展提出幾點(diǎn)要求。

3.開展自我批評(píng)。

4.按照上級(jí)黨委的要求，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一思路，在生活會(huì)上就上枳幾也在改革和發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，集中兩、三個(gè)主要問題形成共識(shí)，并提出對(duì)策、思路和方案。

二、會(huì)議主題：認(rèn)真查找 深刻剖析 明確方向 促進(jìn)發(fā)展

三、會(huì)議內(nèi)容

會(huì)議首先總結(jié)了我村第一階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果。第一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研階段已經(jīng)順利完成。在這一階段，分別舉行了一次學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，安排了兩次座談、訪談，大家撰寫了學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)。

郭書記代表領(lǐng)導(dǎo)班子的發(fā)言中，匯報(bào)了我院貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本情況，并認(rèn)真查找了我院領(lǐng)導(dǎo)班子自身在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的主要問題，認(rèn)真分析問題存在的主客觀原因，明確深入推進(jìn)我院科學(xué)發(fā)展的總體思路、主要措施和進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。婁天軍教授表示，院領(lǐng)導(dǎo)班子要通過不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的能力，緊密聯(lián)系“辦一流教學(xué)”的目標(biāo)，努力走出一條符合我院發(fā)展實(shí)際的科學(xué)發(fā)展之路。隨后，院領(lǐng)導(dǎo)班子成員先后發(fā)言，重點(diǎn)查找個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面反映強(qiáng)烈的突出問題，剖析主客觀原因，開展批評(píng)與自我批評(píng)，并提出今后改進(jìn)方向。

在專題民主生活會(huì)上發(fā)表了講話，明確我院教學(xué)的主要發(fā)展方向，并認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，既對(duì)工作充分肯定，也中肯地提出了改進(jìn)意見，組織生活會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的。指導(dǎo)組建議我院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體成員要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，充分利用民主生活會(huì)的成果，形成分析檢查報(bào)告。分析檢查報(bào)告要充分反映我村貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際情況，系統(tǒng)梳理存在的問題，實(shí)事求是分析存在問題的主客觀原因特別是主觀原因，明確貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的努力方向、總體思路和主要舉措。

僅供參考： 黨小組會(huì)議記錄

會(huì)議時(shí)間：2009年9月9日下午4點(diǎn)

會(huì)議地點(diǎn)：西辦公室

主 持 人：張子忠

主

題

學(xué)習(xí)黨的章程，討論黨支部相關(guān)規(guī)章制度草案

參加人員

王君纓 王先鑫 鄭德方 陳海英 退休黨員教師

主

要

內(nèi)

容

一、學(xué)習(xí)黨的章程中總綱及第一章黨員的條件、義務(wù)與權(quán)利。

二、討論了黨支部制定的 “關(guān)于在黨員工作崗位開展黨員責(zé)任崗和責(zé)任區(qū)活動(dòng)的意見（草案）”，并提出責(zé)任區(qū)活動(dòng)要與公司工作相結(jié)合的建議。

三、討論了黨組織成員組織關(guān)系的轉(zhuǎn)移及“流動(dòng)黨員活動(dòng)證”辦理的事宜。

四、對(duì)黨小組的活動(dòng)內(nèi)容提出以下建議：

大家提議：密切聯(lián)系群眾，多做實(shí)事；統(tǒng)計(jì)共青團(tuán)員數(shù)量；培養(yǎng)積極分子；建議黨小組組長(zhǎng)列席支部委員會(huì)，方便傳達(dá)會(huì)議精神；在小組會(huì)議上選一個(gè)國(guó)際、國(guó)內(nèi)的政治事件作為議題進(jìn)行討論；與其他公司或社區(qū)黨支部溝通，舉辦聯(lián)誼會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)等。

五、學(xué)習(xí)了中組部2008年4月執(zhí)行的新的黨費(fèi)交納標(biāo)準(zhǔn)：

1、在職：稅后月收入3000元以下（含3000元）者，交納比例為0.5%；3000元－5000元者（含5000元），交納比例為1%；5000元－10000元者（含10000元），交納比例為1.5%；10000元以上者，交納比例為2%。

2、離退休人員：月實(shí)際領(lǐng)取離退休費(fèi)總額或養(yǎng)老金總額5000元以下者（含5000元），交納比例為0.5%；5000元以上者，交納比例為1%。

討論結(jié)果

通過小組討論，確定今后黨組織小組成員應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，增加對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，提高黨性及專業(yè)技能。小組會(huì)議及組織活動(dòng)要緊密結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際及公司發(fā)展，多為學(xué)校做貢獻(xiàn)，工作帶頭肯干，用實(shí)際行動(dòng)為群眾樹立榜樣。

黨小組會(huì)議記錄2

會(huì)議時(shí)間：2009年10月7日下午4點(diǎn)

會(huì)議地點(diǎn)：西辦公室

主 持 人：張子忠

主

題：

黨小組學(xué)習(xí)黨章交流

王君纓 王先鑫 鄭德方 陳海英 退休黨員教師

主

要

內(nèi)

容

王君纓：黨章的第一句話中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。它闡述了黨是由工人階級(jí)中有共產(chǎn)主義覺悟的先進(jìn)分子所組成，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指南，按照民主集中制原則組織起來的統(tǒng)一體。而在中國(guó)真正的工人階級(jí)很少，決大多數(shù)中國(guó)人都是農(nóng)民。同樣在舊社會(huì)跟著中國(guó)共產(chǎn)黨，扛著槍南征北戰(zhàn)，為建立新中國(guó)流過血，甚至獻(xiàn)出寶貴生命的人大部分也都是農(nóng)民，那么中國(guó)共產(chǎn)黨為什么還是工人階級(jí)的政黨呢？通過學(xué)習(xí)使我了解到工人階級(jí)政黨產(chǎn)生于資產(chǎn)階級(jí)政黨之后，它是資本主義進(jìn)入大生產(chǎn)，工人階級(jí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)發(fā)展到自覺階段，馬克思主義同工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物，而中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物。在舊中國(guó)，我國(guó)工人階級(jí)和世界上其他國(guó)家的工人階級(jí)一樣，沒有任何生產(chǎn)資料。它在同資產(chǎn)階級(jí)作斗爭(zhēng)中錘煉了高度的團(tuán)結(jié)互助精神和嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，是歷史上最先進(jìn)、最革命和具有遠(yuǎn)大前途的階級(jí)。建國(guó)前，由于中國(guó)工人階級(jí)產(chǎn)生的歷史條件和所處的社會(huì)環(huán)境，它還具有一些特殊性。首先中國(guó)工人階級(jí)深受帝國(guó)主義、封建主義和官僚主義三座大山的壓迫，它處于社會(huì)的最地層，所受的壓迫和剝削比中國(guó)其他任何階層都要沉重，這在世界上也是罕見的。其次中國(guó)工人階級(jí)的分布比較集中。這一優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)了中國(guó)工人人數(shù)少的不足，便于組織起來，形成一支重要的社會(huì)力量。第三中國(guó)工人階級(jí)與農(nóng)民有著天然的聯(lián)系，便于同廣大農(nóng)民結(jié)成緊密的聯(lián)盟，使中國(guó)工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命具有極其廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。中國(guó)工人階級(jí)的這些特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，決定了它是中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)力量，是現(xiàn)代中國(guó)最進(jìn)步的階級(jí)。正是工人階級(jí)在毛澤東思想的指引下帶領(lǐng)占中國(guó)決大多數(shù)人口的農(nóng)民群眾經(jīng)過長(zhǎng)期的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚主義的革命斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國(guó)。因此中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的政黨。

王先鑫：既然中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的政黨，是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，而在本人周圍的許多黨員并不是工人階級(jí)。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨由工人階級(jí)中的先進(jìn)分子所組成，并不是說其他階級(jí)出身的人不能入黨，也不是說那些人入黨就改變了黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)的性質(zhì)。黨員的出身，并不是黨的性質(zhì)的決定因素。列寧指出確定一個(gè)黨是不是真正工人的政黨，不僅要看它是不是由工人組成的，而且要看它是由什么人領(lǐng)導(dǎo)以及它的行動(dòng)和政治策略的內(nèi)容如何。只有根據(jù)后者，才能確定這個(gè)黨是不是真正無產(chǎn)階級(jí)的政黨。也

就是說只要以馬克思主義為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持工人階級(jí)的立場(chǎng)，一切從工人階級(jí)和最廣大人民群眾的根本利益出發(fā)，堅(jiān)持符合工人階級(jí)和最廣大人民群眾的根本利益的綱領(lǐng)和路線，即使黨內(nèi)的工人成分不占多數(shù)，也可以建設(shè)成為工人階級(jí)的先鋒隊(duì)。中國(guó)共產(chǎn)黨正是這樣，在黨員中農(nóng)民出身的黨員較多，但黨的指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)和路線，都是忠實(shí)地代表了工人階級(jí)和全國(guó)各族人民利益的，所以黨始終保持了工人階級(jí)先鋒隊(duì)的性質(zhì)。同時(shí)黨在民主革命時(shí)期和社會(huì)主義建設(shè)中，發(fā)展了不少非工人階級(jí)出身的同志入黨，由于他們接受了馬克思主義的世界觀，拋棄了原來的階級(jí)立場(chǎng)，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)和路線，具備了工人階級(jí)先進(jìn)分子的條件，并且經(jīng)過了嚴(yán)格的考察和考驗(yàn)，所以黨并沒有改變它的先進(jìn)性。由此得出不論工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子，還是其他想要入黨的人，包括本人在內(nèi)都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，注意思想改造，堅(jiān)持不懈地同非無產(chǎn)階級(jí)思想作斗爭(zhēng)，樹立起無產(chǎn)階級(jí)地世界觀和人生觀。

鄭德方：江澤民同志提出的“三個(gè)代表”重要思想已經(jīng)在黨內(nèi)形成共識(shí)，深入人心。把“三個(gè)代表”重要思想寫入黨章，這是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的根本要求，是繼續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的客觀需要，也是全黨同志的共同愿望。新黨章充分肯定了十三屆

四中全會(huì)以來的十三年黨的工作和黨的歷史建設(shè)取得的成就，闡述了“三個(gè)代表”重要思想的形成的實(shí)踐基礎(chǔ)和理論淵源。十三屆四中全會(huì)以來，以江澤民同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐中，加深了對(duì)什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義和建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨的認(rèn)識(shí)，積累了治黨治國(guó)新的寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成了“三個(gè)代表”重要思想，總綱部分高度評(píng)價(jià)了“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位和重要作用，鮮明地指出，“三個(gè)代表”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。始終做到“三個(gè)代表”是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源。強(qiáng)調(diào)中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南，全黨同志要用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的基本路線統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)。

陳海英：在新的世紀(jì)，繼續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展是我們黨肩負(fù)的三大歷史任務(wù)。在新黨章中明確規(guī)定了必須緊密圍繞黨的基本路線和加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)；堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，不斷提

高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，不斷增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，不斷提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，使我們黨始終走在時(shí)代前列；全黨要用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的基本路線統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)，并且毫不動(dòng)搖長(zhǎng)期堅(jiān)持下去；全黨必須堅(jiān)持解放思想，積極探索，大膽試驗(yàn)，開拓創(chuàng)新；我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾；加強(qiáng)對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，不斷完善黨內(nèi)監(jiān)督制度。先進(jìn)的理論是對(duì)過去實(shí)踐的高度概括與反思。在學(xué)習(xí)十六大精神過程中應(yīng)既要注意文本閱讀，字斟句酌，以解其意；又要熟悉了解歷史事件，細(xì)心比較，以辨其新；更要善于觀察，把握關(guān)鍵，以會(huì)其神；還應(yīng)勤于思考，大膽提問，才能學(xué)得真切，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，勇于實(shí)踐，才能學(xué)得真知。

黨小組會(huì)議記錄3

會(huì)議時(shí)間：2009年9月23日下午4點(diǎn)

會(huì)議地點(diǎn)：西辦公室

主 持 人：張子忠

主

題：

黨小組學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀

參加人員：

王君纓 王先鑫 鄭德方 陳海英 退休黨員教師

主

要

內(nèi)

容

一.學(xué)習(xí)討論科學(xué)發(fā)展觀：

王君纓：科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。我認(rèn)為科學(xué)發(fā)展觀對(duì)于我們學(xué)生來說最重要的意義就是指導(dǎo)我們平時(shí)的學(xué)生工作和學(xué)習(xí)。學(xué)生工作（包括班級(jí)工作，黨團(tuán)工作或者學(xué)生會(huì)層面的工作）最應(yīng)該秉持的理念或者說宗旨就是要為同學(xué)服務(wù)，以發(fā)展同學(xué)作為核心。因此，在日常的班級(jí)工作中，我們應(yīng)該要多舉辦一些同學(xué)們都喜愛，沒有負(fù)擔(dān)的活動(dòng)，這些活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有以

下幾點(diǎn)，一是增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，二是提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，三是鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐能力。唯有做到這三點(diǎn)，才能使我們的學(xué)生工作成為符合同學(xué)們要求和領(lǐng)導(dǎo)老師要求的標(biāo)準(zhǔn)，也才能真正做到全心全意為同學(xué)服務(wù)的目的。

王先鑫：我認(rèn)為要做到科學(xué)的發(fā)展，關(guān)鍵是要掌握平衡，而我們黨組織應(yīng)該更多地去創(chuàng)造同學(xué)平衡發(fā)展的機(jī)會(huì)。到了研究生階段，雖然乍看之下大家已經(jīng)應(yīng)該自主學(xué)習(xí)了，但是如果我們能夠創(chuàng)造更多更豐富的平臺(tái)，讓一心只讀圣賢書的同學(xué)感受到活動(dòng)與實(shí)踐的樂趣，同時(shí)讓那些一心向著實(shí)踐的同學(xué)也能夠意識(shí)到知識(shí)基礎(chǔ)的重要性。我們就能更好的平衡發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。

鄭德方：我接著剛才大家談的內(nèi)容，談?wù)勎覍?duì)科學(xué)發(fā)展觀關(guān)于人的全面發(fā)展的理解。我認(rèn)為，要做到人的全面發(fā)展，需要處理好，一是要有比較好的知識(shí)理論體系。二是要有一定的實(shí)踐操作能力，財(cái)大首任校長(zhǎng)紀(jì)念碑下，就刻著這樣的一句話，從學(xué)校走出去，要把學(xué)校和社會(huì)聯(lián)系在一起。用不了多久，我們就都要走向社會(huì)，如果我們學(xué)得知識(shí)只是象牙塔里的東西，一點(diǎn)實(shí)操能力都沒有，就會(huì)比較諷刺了。最后還要關(guān)注人際交往方面。最近聽了一個(gè)報(bào)告，根據(jù)一位教授的研究，發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)今中國(guó)，能帶領(lǐng)一個(gè)人走向成功的最大的因

素，不是教育知識(shí)，不是政治背景，而是一個(gè)的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

陳海英：科學(xué)發(fā)展觀要求統(tǒng)籌兼顧，其中之一便是要求統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展。聯(lián)系到我們的實(shí)際生活，我想要提到的是在宿舍樓的能源浪費(fèi)問題。很多時(shí)候，洗手間和樓道里的燈白天也一直亮著。很是浪費(fèi)電力。另外，那個(gè)免費(fèi)打水的地方，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候水都沒燒開，同學(xué)往往接滿一壺水后，又把它倒進(jìn)水槽內(nèi)，非常浪費(fèi)。此外，還有廢舊電池的回收問題，也令人擔(dān)憂。我覺得我們貫徹科學(xué)發(fā)展觀最重要的是從身邊的小事做起，身體力行。我們的同學(xué)有很多在團(tuán)學(xué)聯(lián)，園委會(huì)，以及班委會(huì)中工作，黨支部可以積極與這些組織聯(lián)合發(fā)出倡議或組織一些活動(dòng)來喚醒大家對(duì)周邊環(huán)境的保護(hù)。

二.批評(píng)與自我批評(píng)

王君纓：這學(xué)期我覺得自己最大的不足就是沒有很好地變化自己的角色，或者說沒有按照一位研究生的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在學(xué)術(shù)上拓展眼界，學(xué)習(xí)方式較為被動(dòng)。同時(shí)，沒有很好克服自身的惰性，容易松懈，希望以后好好端正態(tài)度，在期末復(fù)習(xí)中有很好的轉(zhuǎn)變。關(guān)于陳博同學(xué)的學(xué)會(huì)與不同性格的人交流相處，我很贊同。這是一個(gè)接納與包容他人的好機(jī)會(huì)，也能讓我們學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)改正自己的不足，更

有益于我們以后踏入社會(huì)和各種性格的人共事等等。

王先鑫：我覺得自己主要有兩點(diǎn)不足之處。第一是太按照自己的節(jié)奏來做事，有自己的規(guī)劃和安排，因而導(dǎo)致了有時(shí)會(huì)太過以自己為中心。作為一個(gè)學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)法律的學(xué)生，還是應(yīng)該把規(guī)則放在一個(gè)重要的位置，或許不那么舒服，但就是應(yīng)該遵守。其次，覺得自己和同學(xué)接觸還是太少了，常常會(huì)發(fā)生在路上叫不出自己同學(xué)的情況，我想這在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠不斷地改進(jìn)。

鄭德方：危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)，這是產(chǎn)生惰性的根本原因，有些自我滿足的情緒，未能真正找不足，找差距，多像周圍優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)；未能真正貫徹好科學(xué)發(fā)展觀的精神，對(duì)自己的未來沒有一個(gè)科學(xué)的規(guī)劃，在活動(dòng)的參與上過于盲目；學(xué)習(xí)上不夠刻苦，知識(shí)并沒有因?yàn)闀r(shí)間的延續(xù)而增長(zhǎng)。

陳海英：自從本學(xué)期開始，我總體上學(xué)習(xí)也是比較努力的，集體活動(dòng)也參加了不少。但是，還是有相當(dāng)多的不足。其中，最大的不足就是，因?yàn)槲壹译x學(xué)校比較近，所以本學(xué)期常常懶惰回家。這樣使得和同學(xué)之間的交流變少，也不利于我和同學(xué)之間的溝通。所以，今后我會(huì)好好努力克服自己的這種懶惰心理，加強(qiáng)與同學(xué)的交流與溝通。

黨小組會(huì)議記錄4

會(huì)議時(shí)間：2009年11月25日下午4點(diǎn)

會(huì)議地點(diǎn)：西辦公室

主 持 人：張子忠

主

題：學(xué)習(xí)/學(xué)風(fēng)

參加人員：

王君纓 王先鑫 鄭德方 陳海英 退休黨員教師

主

要

內(nèi)

容

內(nèi)容：

1.本學(xué)期總結(jié)

（1）學(xué)習(xí)/學(xué)風(fēng)

A.有些科目缺乏新知識(shí)

B.問題：能學(xué)到東西？究竟該學(xué)些什么？學(xué)習(xí)的意義？怎樣看待學(xué)習(xí)？

（2）生活

（3）班級(jí)發(fā)展

A.班風(fēng)狀況（小集體的影響）

3.發(fā)展梯隊(duì)建設(shè)（目前發(fā)展工作的進(jìn)度情況）

4.個(gè)人總結(jié)/對(duì)未來發(fā)展的思考（思想?yún)R報(bào)）

關(guān)心的三個(gè)問題：學(xué)習(xí)（學(xué)風(fēng)、成績(jī)）；黨建（發(fā)展、培養(yǎng)工作）；班風(fēng)（班級(jí)凝聚力、同學(xué)關(guān)系、文化氛圍、最終

是同學(xué)的發(fā)展成才問題）

黨小組會(huì)議記錄5

會(huì)議時(shí)間：2009年10月28日下午4點(diǎn)

會(huì)議地點(diǎn)：西辦公室

主 持 人：張子忠

主

題：《增強(qiáng)憂患意識(shí)銳意開拓進(jìn)取》

參加人員：

王君纓 王先鑫 鄭德方 陳海英 退休黨員教師

主

要

內(nèi)

容

在08年的兩會(huì)上，胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)指出，各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)，始終保持開拓進(jìn)取的銳氣；要進(jìn)一步增強(qiáng)公仆意識(shí)，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨；要進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí)，始終發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾不斷奪取改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新勝利。

胡錦濤同志的這一要求，在代表委員和廣大干部群眾中引起強(qiáng)烈反響。大家一致認(rèn)為，在改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，“三種意識(shí)”的提出，內(nèi)涵深刻，意味深長(zhǎng)，令人警醒，意義重大，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。增強(qiáng)憂患意識(shí)、公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)，代表了廣大人民群眾的期望，體現(xiàn)了我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的理念，表明了我們黨擔(dān)當(dāng)歷史重任的強(qiáng)烈責(zé)任感。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深刻領(lǐng)會(huì)胡錦濤同志這一講話精神，不斷增強(qiáng)“三種意識(shí)”，提高綜合素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)。

我國(guó)的改革成就巨大，發(fā)展舉世矚目。去年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第四位，進(jìn)出口總額排名世界第三，外匯儲(chǔ)備世界第一，國(guó)家財(cái)政收入大幅度增長(zhǎng)，各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步。中國(guó)人民正滿懷信心地邁向民族復(fù)興的光輝未來。

業(yè)績(jī)令人鼓舞，成就催人振奮。但我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，我們面臨的機(jī)遇前所未有，面臨的挑戰(zhàn)也前所未有。實(shí)現(xiàn)我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們還有很長(zhǎng)的路要走。面對(duì)國(guó)際形勢(shì)的風(fēng)云變幻，面對(duì)改革發(fā)展的繁重任務(wù)，全黨同志一定要增強(qiáng)憂患意識(shí)，居安思危，決不能固步自封、不思進(jìn)取。

生于憂患，死于安樂。憂患意識(shí)是一種清醒的預(yù)見意識(shí)和防范意識(shí)，是一種危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感、使命感。這種意識(shí)源于對(duì)事物發(fā)展規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí)。“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”任何事物的發(fā)展，都存在著相反相成、相生相克的規(guī)律性。憂患意識(shí)的可貴就在于，能夠從承平中預(yù)見危機(jī)，從有利中發(fā)現(xiàn)不利，未雨綢繆，防患未然。古往今來，多有哀兵勝利之師，也不乏驕兵慘敗之旅；多有負(fù)重奮起之邦，也不乏逸豫覆亡之國(guó)。歷史的經(jīng)驗(yàn)表明，越是形勢(shì)好的時(shí)候、越是發(fā)展順利的時(shí)候，越要增強(qiáng)憂患意識(shí)。

中華民族是一個(gè)飽經(jīng)憂患的民族，我們黨是一個(gè)在憂患中誕生、奮斗、壯大的政黨，我們的事業(yè)正是在不斷克服憂患、戰(zhàn)勝困難的進(jìn)程中推進(jìn)發(fā)展的。我們堅(jiān)信，在貫徹科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的征程中，不斷增強(qiáng)憂患意識(shí)、始終保持昂揚(yáng)銳氣的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，一定能夠不辱使命、不負(fù)重托，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和各項(xiàng)事業(yè)又好又快的發(fā)展。

黨小組會(huì)議記錄6

會(huì)議時(shí)間：2009年11月11日下午4點(diǎn)

會(huì)議地點(diǎn)：西辦公室

主 持 人：張子忠

主

題：

塑陽光心態(tài)，做幸福教師

參加人員：

王君纓 王先鑫 鄭德方 陳海英 退休黨員教師

主

要

內(nèi)

容

真正幸福的人只有兩點(diǎn)是共同的：他們明確地知道自己的生活目標(biāo)，同時(shí)他們也感受到自己正在穩(wěn)步地向目標(biāo)前進(jìn)。這是以存在的完美為指向的幸福，是人身潛能不斷展開、創(chuàng)造力不斷發(fā)揮、朝著自由全面發(fā)展的方向展開的一種生活的實(shí)在和對(duì)未來的憧憬，這就是幸福。幸福是種感受和體驗(yàn)，也是一種實(shí)在的生活境遇。

我們的學(xué)校是教師干事業(yè)圖發(fā)展的樂土，對(duì)單位應(yīng)該有一種眷戀，有榮譽(yù)感，優(yōu)越感，成就感，責(zé)任感，總之為職業(yè)的幸福感。獻(xiàn)身職業(yè)，對(duì)于一個(gè)教師來說，以忘我的精神獻(xiàn)身于崇高的職業(yè)，這是一個(gè)教師的最大幸福。教師的職業(yè)意識(shí)和責(zé)任在職業(yè)勞動(dòng)中的反映，就是個(gè)人把獻(xiàn)身職業(yè)和做出成就看成是自己的職責(zé)、使命和責(zé)任，把它看成非這樣做不可的需要和義務(wù)。教師在職業(yè)生活中，經(jīng)常感受到這種責(zé)任的存在，并在履行這種責(zé)任、使命的同時(shí)，不斷形成和發(fā)展內(nèi)在的責(zé)任感、使命感一并以其獻(xiàn)身于職業(yè)。全身心的投

入到職業(yè)勞動(dòng)和創(chuàng)造中去，才可能是幸福、愉快和有成就的。

知識(shí)和文化修養(yǎng)是感受和創(chuàng)造幸福的關(guān)鍵，教師是培養(yǎng)祖國(guó)人才的核心力量，因此學(xué)習(xí)就顯得更為重要，諸如現(xiàn)在所倡導(dǎo)的“把終身學(xué)習(xí)看作是生存的需要和實(shí)現(xiàn)幸福的重要途徑?！钡矣X得我們既然選擇了教師這職業(yè)就應(yīng)該去感受它的快樂與幸福，并創(chuàng)造幸福，雖然教材不變，但是孩子卻是每天都在改變，每一屆的學(xué)生都不同，都在漸漸的成長(zhǎng)，和孩子們?cè)谝黄鸨旧砭褪且环N幸福。

教師的幸福是一種通融、豁達(dá)、敞亮、滿足和感激，是智慧之上的智慧。教師的教育生命便是滿足和寬容、感恩與和諧。相對(duì)安靜、安寧、安心才能打開心障，體察自我，尋找和發(fā)現(xiàn)教育的幸福。幸福既在心靈深處，也在我們眼前手邊，所以我們要滿足于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，感激生活中的每一點(diǎn)理解、寬容、信任，甚至是壓力、埋怨和怨憤

善待學(xué)生──努力做一個(gè)成功的教師。對(duì)學(xué)生真誠無私的愛是獲取教育成功的原動(dòng)力，沒有學(xué)生的合作，教師的工作絕對(duì)不會(huì)有成效?？梢赃@樣說：教師工作的成功程度取決于教師調(diào)度學(xué)生與自已合作的興趣與能力的程度，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)快樂與成長(zhǎng)幸福的教師是最幸福的教師。

善待自己──別跟自己過不去。教師首先是個(gè)人，放下我們心中的“師道尊嚴(yán)”的架子，學(xué)會(huì)以平等平和的方式與人相處，與人交流。如果準(zhǔn)備以教師為終身職業(yè)，那么我們就應(yīng)該放棄不必要的攀比之心和功利之心，善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)中尋找人生的樂趣。保持心理平衡是維護(hù)身心健康的基石，只要注意并做到心理平衡，就掌握了開啟健康與幸福之門的金鑰匙。

帶著幸福感做教師，正如揣著理想上路，不僅在做的過程中使幸福變成目的，而且必然會(huì)帶來一個(gè)副產(chǎn)品，使教育教學(xué)變得精彩。先哲孔子說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，當(dāng)一個(gè)人“知”教育、“好”教育，當(dāng)然不會(huì)厭煩、不會(huì)疲倦，不僅效率高、效果好，而且心情愉悅！

黨小組會(huì)議記錄7

會(huì)議時(shí)間：2009年12月2日下午4點(diǎn)

會(huì)議地點(diǎn)：西辦公室

主 持 人：張子忠

主

題：

胡錦濤時(shí)代觀的五大基本主張

參加人員：

王君纓 王先鑫 鄭德方 陳海英 退休黨員教師

主

要

內(nèi)

容

黨小組成員學(xué)習(xí)并討論了《胡錦濤時(shí)代觀的五大基本主張》。它是中國(guó)共產(chǎn)黨人深刻認(rèn)識(shí)世界、準(zhǔn)確把握時(shí)代，由此提出符合人類文明發(fā)展大勢(shì)、反映時(shí)代進(jìn)步要求、實(shí)現(xiàn)中國(guó)人民和世界人民根本利益的內(nèi)外政策，是中國(guó)共產(chǎn)黨六十年治國(guó)理政的重要經(jīng)驗(yàn)。以胡錦濤同志為總書記的新一屆黨中央，繼承發(fā)展我們黨關(guān)于時(shí)代問題的基本戰(zhàn)略思想，科學(xué)判斷時(shí)代條件的發(fā)展變化，創(chuàng)造性地提出了順應(yīng)歷史潮流、應(yīng)對(duì)時(shí)代問題、引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)的關(guān)于時(shí)代問題的基本觀點(diǎn)。主要包括深刻變革論、和諧世界論、共同發(fā)展論、共擔(dān)責(zé)任論和積

極參與論五個(gè)方面內(nèi)容。

此次黨小組會(huì)議，增強(qiáng)了各黨員之間的聯(lián)系和溝通，學(xué)習(xí)了黨的知識(shí)，增進(jìn)了對(duì)黨和社會(huì)的的進(jìn)一步了解，并對(duì)未來的發(fā)展充滿信心。

在新的世紀(jì)，繼續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展是我們黨肩負(fù)的三大歷史任務(wù)。在新黨章中明確規(guī)定了必須緊密圍繞黨的基本路線和加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)；堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，不斷增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，不斷提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，使我們黨始終走在時(shí)代前列；全黨要用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的基本路線統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)，并且毫不動(dòng)搖長(zhǎng)期堅(jiān)持下去；全黨必須堅(jiān)持解放思想，積極探索，大膽試驗(yàn)，開拓創(chuàng)新；我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾；加強(qiáng)對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，不斷完善黨內(nèi)監(jiān)督制度。先進(jìn)的理論是對(duì)過去實(shí)踐的高度概括與反思。在學(xué)習(xí)十六大精神過程中應(yīng)既要注意文本閱讀，字斟句酌，以解其意；又要熟悉了解歷史事件，細(xì)心比較，以辨其新；更要善于觀察，把握關(guān)鍵，以會(huì)其神；還應(yīng)勤于思考，大膽提問，才能學(xué)得真切，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，勇于實(shí)踐，才能學(xué)得真知。

黨小組會(huì)議記錄8

會(huì)議時(shí)間：2009年12月09日下午4點(diǎn)

會(huì)議地點(diǎn)：西辦公室

主 持 人：張子忠

主

題：黨小組學(xué)習(xí)十七大精神

參加人員：王君纓 王先鑫 鄭德方 陳海英 退休黨員教師

主

要

內(nèi)

容

王君纓：十七大報(bào)告，總結(jié)了我國(guó)改革開放以來，在中國(guó)共

產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下所取得的偉大成就。創(chuàng)建了適合中國(guó)特色社會(huì)主義的理論體系，其中包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，是馬列主義、毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是指引全國(guó)人民建設(shè)小康社會(huì)的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想?！耙匀藶楸尽?、“共建共享”極大地鼓舞全國(guó)人民的工作熱情。報(bào)告中明確我國(guó)仍然且在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)處于社會(huì)主義初級(jí)階段的現(xiàn)實(shí)，是一個(gè)發(fā)展中的人口大國(guó)，人均GDP處于較低水平，社會(huì)的主要矛盾依然是人民日益增長(zhǎng)物質(zhì)文化需要與落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，建設(shè)小康社會(huì)與和諧社會(huì)需要我們?cè)诳茖W(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下努力工作。

王先鑫：學(xué)習(xí)十七大精神重點(diǎn)應(yīng)體現(xiàn)在創(chuàng)建和諧社會(huì)上，具體落實(shí)到我們學(xué)校就是創(chuàng)建和諧學(xué)校，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系。我們應(yīng)該借十七大精神的東風(fēng)把學(xué)校的各項(xiàng)工作搞上去，使我們田園高中真正成為優(yōu)質(zhì)教育資源。

鄭德方：我將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七大報(bào)告精神，戒驕戒躁、艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)、埋頭苦干，開拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，更新教育觀念，深化教育教學(xué)改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，把素質(zhì)教育的要求落到實(shí)處，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)。為全面推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化，作出更大的貢獻(xiàn)。

陳海英：學(xué)習(xí)十七大精神，首先要學(xué)好領(lǐng)會(huì)十七大的重要理論，比如從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力；其次是就是把有關(guān)精神落實(shí)到我們每個(gè)黨員的實(shí)際行動(dòng)中。具體到學(xué)校工作中，就是關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，提高教學(xué)效率，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

第四篇：2009黨支部組織生活會(huì)議記錄2

學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀完善黨支部建設(shè)

——學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)組織生活會(huì)會(huì)議記錄

會(huì)議時(shí)間：2009年11月19日

會(huì)議地點(diǎn)：化學(xué)化工學(xué)院黨員活動(dòng)室

參加情況：郭東升書記、以及全院全體黨員

主持人 ：郭東升書記

一、會(huì)議議程

1.通報(bào)我院第一階段學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀成果和安排部署第二階段學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。

2.郭東升書記對(duì)第二階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展提出幾點(diǎn)要求。

3.開展自我批評(píng)。

4.按照上級(jí)黨委的要求，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一思路，在生活會(huì)上就上枳幾也在改革和發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，集中兩、三個(gè)主要問題形成共識(shí)，并提出對(duì)策、思路和方案。

二、會(huì)議主題：認(rèn)真查找 深刻剖析 明確方向 促進(jìn)發(fā)展

三、會(huì)議內(nèi)容

會(huì)議首先總結(jié)了我村第一階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果。第一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研階段已經(jīng)順利完成。在這一階段，分別舉行了一次學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，安排了兩次座談、訪談，大家撰寫了學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)。

郭書記代表領(lǐng)導(dǎo)班子的發(fā)言中，匯報(bào)了我院貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本情況，并認(rèn)真查找了我院領(lǐng)導(dǎo)班子自身在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的主要問題，認(rèn)真分析問題存在的主客觀原因，明確深入推進(jìn)我院科學(xué)發(fā)展的總體思路、主要措施和進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。婁天軍教授表示，院領(lǐng)導(dǎo)班子要通過不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的能力，緊密聯(lián)系“辦一流教學(xué)”的目標(biāo)，努力走出一條符合我院發(fā)展實(shí)際的科學(xué)發(fā)展之路。隨后，院領(lǐng)導(dǎo)班子成員先后發(fā)言，重點(diǎn)查找個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面反映強(qiáng)烈的突出問題，剖析主客觀原因，開展批評(píng)與自我批評(píng)，并提出今后改進(jìn)方向。

在專題民主生活會(huì)上發(fā)表了講話，明確我院教學(xué)的主要發(fā)展方向，并認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，既對(duì)工作充分肯定，也中肯地提出了改進(jìn)意見，組織生活會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的。指導(dǎo)組建議我院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體成員要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，充分利用民主生活會(huì)的成果，形成分析檢查報(bào)告。分析檢查報(bào)告要充分反映我村貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際情況，系統(tǒng)梳理存在的問題，實(shí)事求是分析存在問題的主客觀原因特別是主觀原因，明確貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的努力方向、總體思路和主要舉措。

第五篇：組織生活會(huì)議記錄

組織生活會(huì)議記錄

記錄內(nèi)容：

一、由宣傳委員xx組織學(xué)習(xí)了《黨章》--民主評(píng)議；

二、設(shè)的通知》及黨支部支委委員職責(zé)。

三、組織委員xx領(lǐng)學(xué)了市公司《關(guān)于加強(qiáng)共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)建設(shè)的意見》；《關(guān)于在迎峰度夏期間切實(shí)加強(qiáng)共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)建設(shè)的通知》及黨支部支委委員職責(zé)。

四、xx作題為《保持黨的純潔性，爭(zhēng)做崗位廉政帶頭人》專題黨課報(bào)告。

五、討論研究預(yù)備黨員xx轉(zhuǎn)正事項(xiàng)。

xx: 今天，我們黨支部開個(gè)座談會(huì)，討論研xx同志入黨轉(zhuǎn)正事宜。下面請(qǐng)?jiān)谶x擇組織生活（會(huì)議）類別前“□”內(nèi)打“√”。

由預(yù)備黨員xx同志匯報(bào)一年來思想工作情況；希望大家認(rèn)真聽一下。

xx:請(qǐng)大家本著對(duì)中心實(shí)事求是的原則，踴躍發(fā)表個(gè)人意見。

xx：該同志擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，立場(chǎng)堅(jiān)定，思想領(lǐng)先，工作負(fù)責(zé)熱心服務(wù)集體，認(rèn)真學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)，始終與黨中央保持高度一致。團(tuán)結(jié)同志，具有先鋒模范作用。我同意他轉(zhuǎn)入正式黨員。

xx：該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)，務(wù)實(shí)求真，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，人際關(guān)系佳，品格優(yōu)秀，為人真誠，積極落實(shí)黨的相關(guān)政策。我同意他轉(zhuǎn)入正式黨員。

xx：一年來，他虛心好學(xué)，在思想上和工作上進(jìn)步快，無論從事什么事他敬業(yè)精神丿強(qiáng)，樂于助人，我完全同意他轉(zhuǎn)入正式黨員。

xx：一年來，劉迅愛崗敬業(yè)，工作認(rèn)真，盡職盡責(zé)，在思想上進(jìn)步很快，我完全同意他轉(zhuǎn)入正式黨員。

cc：xx素質(zhì)比較高，工作任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)，思想先進(jìn)，業(yè)務(wù)過什么抱怨和消極的話，我完全同意他轉(zhuǎn)入正式黨員。

xx：我認(rèn)為xx已經(jīng)具備了一個(gè)正式黨員的基本素質(zhì)。

六、由書記xx宣讀黨支部決定，黨支部7人一致舉手表決，全票通過xx轉(zhuǎn)為正式黨員。

七、全體黨員觀看了系列崗位風(fēng)險(xiǎn)廉政警示教育片。