第一篇：約會(huì)春天做健康女人

約會(huì)春天做健康女人

---“迎三八”女性健康知識講座方案

一、活動(dòng)背景

三月八日，是全世界勞動(dòng)?jì)D女爭取獨(dú)立、民主、平等、自由的節(jié)日，也是家庭中、社會(huì)上母親、妻子應(yīng)當(dāng)受到尊敬和關(guān)愛的節(jié)日。呼叫中心的女性員工占到人員總數(shù)的95%以上，她們精明果斷卻又不失嫵媚嬌柔；她們時(shí)尚美麗卻又不失高貴典雅，但是，美麗的背后隨時(shí)會(huì)面臨疾病的侵襲。

疾病，是每一位女性和每一個(gè)家庭都十分關(guān)心的問題。它關(guān)系到每位女性的健康，關(guān)系到每位女性和每個(gè)家庭的幸福!由于女性的生理結(jié)構(gòu)與男性截然不同，她他從幼年到少年、青年，從結(jié)婚到懷孕、分娩，從更年期到絕經(jīng)期、老年期，一生中將會(huì)遇到許多意想不到的、各種各樣的、或重或輕的疾病，使女性常常感到困惑、焦慮、緊張，甚至恐懼……。在“三八”節(jié)來臨之際，為體現(xiàn)中心領(lǐng)導(dǎo)對女性員工的關(guān)愛，綜合管理室將主力“約會(huì)春天做健康女人” 女性健康知識講座，旨在從醫(yī)學(xué)角度深入淺出地向大家介紹婦科炎癥的自我發(fā)現(xiàn)與治療、如何關(guān)愛乳腺等方面的知識，另外通過互動(dòng)請專家解答正常女性一生中所遇到的各種疾病的起因、癥狀、檢查過程、預(yù)防和治療方法等一系列問題，從而幫助廣大女性員工全面了解、正確對待這些疾病，并勇敢戰(zhàn)勝這些疾病。

二、活動(dòng)主題 “約會(huì)春天做健康女人”

三、活動(dòng)目的

通過此次健康知識講座，有效的解決了部分女員工生理健康方面的問題，倡導(dǎo)員工健康生活，增強(qiáng)女性員工身心健康自我檢測和防范保護(hù)意識，喚起女性員工健康的關(guān)注，為全面維護(hù)全體女員工身心健康筑起一道健康屏障。

四、活動(dòng)時(shí)間

3月7日14：30—17：30

五、活動(dòng)地點(diǎn)

六、活動(dòng)流程

（一）宣傳報(bào)名

制作本次活動(dòng)宣傳展板，放至東大廳電梯口、五層電梯口、更衣室，并向各部室發(fā)放活動(dòng)方案及報(bào)名表，在3月2日前完成宣傳報(bào)名工作。

負(fù)責(zé)人：

（二）簽到、現(xiàn)場紀(jì)律

講座開始前半小時(shí)開始簽到工作，按照各部室報(bào)名表進(jìn)行簽到，不得代簽。14：30*老師進(jìn)行開課，介紹活動(dòng)背景、目的及講師簡介。維護(hù)培訓(xùn)現(xiàn)場紀(jì)律。負(fù)責(zé)人：

（三）講師招待

培訓(xùn)當(dāng)日，負(fù)責(zé)引領(lǐng)講師至**室，準(zhǔn)備茶葉、水杯、暖壺等物品。培訓(xùn)結(jié)束后，引領(lǐng)講師至**就餐。

負(fù)責(zé)人： 設(shè)備布置

培訓(xùn)前將筆記本、投影、音響連接好，確保培訓(xùn)設(shè)備正常使用。負(fù)責(zé)人：

（四）信息發(fā)表

活動(dòng)結(jié)束，上報(bào)活動(dòng)信息。負(fù)責(zé)人：

（六）講座內(nèi)容

呵護(hù)乳腺健康 你了解宮頸嗎？

宮頸疾病的防治、治療與保健。子宮疾病的防治、治療與保健。生殖系統(tǒng)炎癥的防治、治療與保健 怎樣保衛(wèi)我們的健康？ 常見婦科疾病的預(yù)防

七、講師簡介

**室

二○一一年二月二十五日

第二篇：春天的約會(huì)

春天的約會(huì)

冬去春來，又一個(gè)美好的學(xué)期開始了，有新的認(rèn)識，有了新的盼望。

春天總是美好的，對于農(nóng)民伯伯來說，春天是美好的，要開始一年中的辛勤勞作了。春雨綿綿，滋養(yǎng)著萬物，小草迫不及待的從大地的懷抱中擠出，想了解這個(gè)美麗的世界。對于花兒來說，春天有一點(diǎn)點(diǎn)殘酷，是百花爭相開放的時(shí)節(jié)，如果開的花無人觀賞，那花開了又有何意義呢？不過是種浪費(fèi)罷了。對于我來說春天是“幸福”的，有著老師那喋喋不休的教誨，還伴隨著突如其來的“陣雨”——作文。雖說“陣雨”是偶爾的，可就是有人老是用“人工降雨”。讓我們來不及準(zhǔn)備。

我跟春天有個(gè)約會(huì)，但是這個(gè)約會(huì)不同于平常男女之間的約會(huì)，而是大自然給予我一次能與春天親密接觸的機(jī)會(huì)。其實(shí)我從老家回深圳就有過一次與春天的親密接觸，那個(gè)時(shí)候是春風(fēng)夾雜著春雨。但是，這種與春天的親密接觸過多了，就會(huì)的一種和家禽也會(huì)得的病，具體是什么我就不詳說了，你懂得。可能有些人會(huì)討厭這種“約會(huì)”，像那些體弱多病，弱不禁風(fēng)的“林黛玉們”，一聽到“春天的約會(huì)”就被嚇怕了，既花錢又受罪。我還知道有一個(gè)職業(yè)也跟我一樣很喜歡“春天的約會(huì)”。你知道嗎？那就是私人醫(yī)院的醫(yī)生們，有享受，又能收到money。像上一次，我就是去檢查一下身體，竟然開了三百多元的藥。

春天與我有個(gè)約會(huì)，雖說有時(shí)烏云密布，但因?yàn)槭谴禾欤业男那檫€是晴空萬里，記得小時(shí)候，我與春天的約會(huì)是經(jīng)常的，我天天去公園賞花，在草上與小伙伴們嬉戲，有時(shí)，因?yàn)橛晗绿?，只得在家里被“困”著，不過欣賞著春姑娘演奏的美妙音樂，以及看著淅淅瀝瀝的雨滴也是一種享受。

春天的約會(huì)是一件愉快的事情，對于我來說，是一種神秘的體驗(yàn)。

第三篇：春天，萬年的約會(huì)

春天，萬年的約會(huì)

最美人間四月天，我們跟隨著春天的腳步，來到萬年與春天來一場花團(tuán)錦簇的約會(huì)。我們早上出發(fā)時(shí)大雨滂沱，萬年宣傳部的王樹平副部長等領(lǐng)導(dǎo)卻早已在高速路口等候。在紅萬年二樓會(huì)議室，人手一份美觀素雅的接待手冊，活動(dòng)安排緊湊，這一細(xì)節(jié)處讓我體會(huì)到萬年人的真誠與樸實(shí)。春水無風(fēng)無浪，春天半雨半晴。鄧榮軍部長做了簡單的歡迎致辭后，雨漸漸停了，毛會(huì)長開玩笑說：＂萬年的天，真是文學(xué)的天。＂

彎彎的珠溪河就像一條綢帶穿過萬年的細(xì)港村。河邊古樹參天，漂亮的柏油公路繞村而行，成了一條天然的綠蔭大道。從村頭到村尾，河邊都依據(jù)樹木的生長環(huán)境與河道的變化設(shè)立了形狀各異的棧道。站在棧道上聽著水流的聲音，看著水面上倒映著兩岸的樹木或人影，享受著春風(fēng)拂面的感覺，呼吸著大自然的清新氣息，世外桃源也不過如此。

我們信步來到垂釣中心，站在九曲橋上看到對面墻上畫有荷塘月色，想想一到夏天我的腳下都是圓圓的荷葉，粉粉的荷花，魚兒在水中嬉戲。我又想到了朱自清先生的文章：月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個(gè)世界里。

一聲聲招呼，我們來到百姓房前，籬笆墻內(nèi)或是時(shí)令的油菜花，或是雪白的梨花粉紅的桃花。百姓家二層或三層的建筑白墻黛瓦，飛檐翹角，小院外或是彎彎的棧道，或是碧綠的農(nóng)田，好一幅江南山水田園圖。細(xì)港村的秀美，的確是春風(fēng)十里不如你，十里桃花不及卿。

一到坑邊村，＂荷花韻＂三個(gè)字赫然出現(xiàn)在村口，旁邊還寫有楊萬里的《小池》一詩。的確，村子的池塘不大，但池子里滿是荷葉的灰色葉柄，雖未生長成綠色，也能讓人想象出荷花盛開的那一刻美景。經(jīng)過村里的小河，我不由得停下了腳步，那一汪清澈的潺潺的流水，我的心也隨之沉靜。河水叮咚作響，柳樹旁有座彎彎的小橋，再來個(gè)手執(zhí)油紙傘的旗袍女子，小橋流水人家的畫面就展現(xiàn)在眼前。這真是一座隱藏在碧水、垂柳中的村莊。

沿著蜿蜒的小河看到一塊寫有＂愛＂字的巨型鵝卵石，石頭邊的亭子估計(jì)是人們茶余飯后的聚集地，孩子們在旁邊的大樟樹下嬉戲，老人們在門前看熱鬧，綠樹盡情生長，花兒肆意綻放。古老的戲臺兩邊墻上有戲劇人物扮相壁畫，幾個(gè)女孩在戲臺上玩跳皮筋。石磨、豬槽、灰瓦、花瓶，看似不搭的幾樣?xùn)|西湊在一起，竟然也成了一道風(fēng)景?？舆叴宕迕褡≡谶@樣充滿愛意的環(huán)境里，他們在享受幸福，分享幸福，更是在傳播幸福。

白云村，聽著名字就很愜意，聽同行的小伙伴說，這里還養(yǎng)了孔雀，還開設(shè)了馬場，挺好玩的。我想在白云村里快馬揚(yáng)鞭，與白云一起追逐自由，應(yīng)該是很開心的一件事。鎮(zhèn)長介紹說，這里是著重打閑度假、農(nóng)業(yè)觀光位一體的鄉(xiāng)村旅游景點(diǎn)。走進(jìn)村子，干凈整潔的村道，錯(cuò)落有致的房舍，村子右邊是青山，雨水沖刷后山上的樹木綠得發(fā)亮。一束鮮艷的映山紅不假思索地闖入我眼簾，真是萬綠叢中一點(diǎn)紅，紅得那么驕傲與放縱。我們不緊不慢地走在村子里，與村民聊幾句家長里短。走過小廣場，來到一座老橋上。一位中年婦女正蹲在橋下的洗衣碼頭洗衣服，她用棒槌有節(jié)奏地?fù)v著衣服，一邊還時(shí)不時(shí)地與橋上的一位老人說著我聽不懂的萬年話。此時(shí)已是傍晚，炊煙繚繞出誘人的香味，引得我好奇地上前詢問家里做的是什么，如此之香。我就這樣穿梭于白云村的小小世界，仿佛進(jìn)入了一幅美妙的新農(nóng)村錦繡藍(lán)圖。

萬年不僅有秀美的社會(huì)主義新農(nóng)村，更有現(xiàn)代化企業(yè)。來到萬年芯微電子，這是我第一次參觀生產(chǎn)電子芯片的高端企業(yè)。聽了工作人員的介紹，我了解到芯片應(yīng)用的領(lǐng)域很廣，包括航空、醫(yī)藥、汽車等。目前，萬年芯在儲(chǔ)芯片及傳感器芯片領(lǐng)域列全國第五。我們參觀的第二家企業(yè)是垃圾焚燒發(fā)電廠，看著現(xiàn)代化的垃圾分類及處理、燃燒發(fā)電，真正實(shí)現(xiàn)了生活垃圾無害化、減量化和資源化。工作人員向我們介紹：萬年的垃圾發(fā)電廠是江西省縣級首個(gè)垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目??這真是我們上饒地區(qū)的驕傲！

萬年的秀美農(nóng)村像雨后的彩虹那樣多嬌，與現(xiàn)代化建設(shè)的交融，組成了萬年最美的風(fēng)景。萬年的每一天都時(shí)代的最強(qiáng)音，希望一萬年之時(shí)，你依舊魅力無限，更加精彩輝煌。

第四篇：約會(huì)春天——安全生產(chǎn)演講稿

約會(huì)春天

五月草長鶯飛，花開成海，在這樣明媚的日子，青春的節(jié)日又一路踏歌而來：它帶著滿眼的新綠，帶著泥土的芬芳，帶著沉甸甸的希望這樣款款而來，于是夏的交響拉開磅礴的序曲，在天地間奏響華麗的樂章！

我不記得有多少人吟誦過夏的火熱，秋的的豐碩，冬的厚重，但惟獨(dú)這青青的春天啊給了我最多的聯(lián)想。剝開厚重的冰雪塵封的大地，點(diǎn)一抹嫩綠在心田，不計(jì)較葉是否繁茂，枝是否健碩，就這樣捧出花香滿堂，沒有哪一個(gè)季節(jié)像春這般充滿生機(jī)，充滿希望，這不正像我們的青春嗎，熱烈奔放，帶著青澀卻永遠(yuǎn)充滿希望！可是親愛的朋友你是否想過怎樣才能不辜負(fù)這大好青春，讓夢想起航？

我們的先輩早已用行動(dòng)作了最好的回答。彈落歷史的塵埃，穿越歲月的桑滄，夢回1919，第一次世界大戰(zhàn)的硝煙剛剛散盡，巴黎和會(huì)上，積貧積弱的大清國并沒有因?yàn)槭菓?zhàn)勝國而改變遭受欺凌的地位，是廣大學(xué)生和青年發(fā)起了五四運(yùn)動(dòng)，高舉起愛國主義旗幟、憂國憂民為國家的興亡奔走呼號。徜徉在歷史的長河，作別無數(shù)年輕的面龐，任那青春的旋律還在耳旁回蕩，我們再回08的奧運(yùn)會(huì)場，又有千百萬青年志愿者的身影活躍在各個(gè)賽場，他們用燦爛的微笑辛勤的汗水給了世界一個(gè)中國最美的模樣。我們是青年，是中國的青年，所以我們的脈搏始終和著祖**親的心跳，奉獻(xiàn)我們的智慧，用飛揚(yáng)的青春書寫中華新的豪邁篇章是我們共同的目標(biāo)!

看吧：十億神州激蕩著搏擊的人流，大河內(nèi)外青春的旗幟正迎風(fēng)飄揚(yáng)。大西北的戈壁天山敞開了寬闊的胸膛，為我們提供了廣闊的戰(zhàn)場，我們帶著滿懷的希望走進(jìn)祖國的西部，走進(jìn)地礦行業(yè)的隊(duì)伍，和同伴一起來到天山深處、大漠腹地，喚醒沉睡的天山，發(fā)掘地下的礦藏，吹響大地質(zhì)大礦業(yè)十二五出發(fā)的號角，我們青春的征程在奉獻(xiàn)中無悔理想。沒有變壞的青春，沒有失落的理想，我們必將像沙漠里的胡楊，在風(fēng)雨的千百次洗禮中變得更加堅(jiān)強(qiáng)！

你生命的閃電劃破海洋，劃出你珍珠似的燦爛希望，只有大海才能讀懂，讀懂你腳下青春的詩行，是的青春如詩，雋永而深情，青春如畫，明艷而壯美，而這最真情的詩篇，最壯美的畫面需要你我用真心勾勒。青春是激情的、澎湃的，同時(shí)更該是兼容并蓄，不斷成長的“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深”。我們年輕，所以我們要積蓄力量；我們有銳意創(chuàng)新的動(dòng)力，更要有足跡連綴的美麗，我們向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，還要以更快的速度成長。我們要把青春的美好發(fā)揮到極致，因?yàn)榍啻菏俏覀兩凶蠲赖囊欢物L(fēng)景，我們要把握好青春年華，讓青春煥發(fā)出光彩，點(diǎn)燃所有希望的種子，讓美好生根發(fā)芽。人生的根本目的就是對于人生價(jià)值的認(rèn)識、詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

親愛的的朋友們，多情的春天已經(jīng)用滿面花香向我們盛情邀請，就請帶上你的青春去赴這一場春天的約會(huì)，譜寫出屬于你的青春傳奇為這個(gè)季節(jié)再添一曲豪邁的絕唱！

第五篇：我和春天的約會(huì)

我和春天的約會(huì)

——“快樂的春天”主題綜合實(shí)踐活動(dòng)說課稿

各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

你們好，我的說課題目是《我和春天的約會(huì)》。本課是在冀教版《綜合實(shí)踐活動(dòng)》三年級下冊《快樂的春天》一課的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性設(shè)計(jì)的。

春天，給人以生機(jī)，給人以希望。在這春暖花開的陽春時(shí)節(jié)，我確定了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)主題《我和春天的約會(huì)》?；顒?dòng)中通過深入校園、田野和村莊實(shí)地考察，把學(xué)生的目光從課堂引向大自然，激發(fā)學(xué)生了解春天的興趣。鼓勵(lì)孩子們帶著自己的疑惑通過查閱書籍、報(bào)刊、上網(wǎng)等手段去尋找有關(guān)春天的資料，來探索春天，探索神奇的大自然。并通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生體驗(yàn)、感受春天的美，培養(yǎng)兒童熱愛春天、熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。

一、說教學(xué)目標(biāo)

（1）知識與能力目標(biāo)

通過活動(dòng)使學(xué)生對春天有更進(jìn)一步的了解、認(rèn)識,了解春天的變化特征，啟發(fā)學(xué)生體驗(yàn)、感受春天的美。

（2）過程與方法目標(biāo)

通過在校園、田野中尋找春天的足跡，到圖書室、上網(wǎng)搜集有關(guān)春天的資料，通過小組合作、探究交流等活動(dòng)，提高學(xué)生搜集、整理、處理和分析信息的能力。

（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

通過合作小組的集體研究，用學(xué)生選擇自己喜歡的方式表達(dá)對春天的感受，使學(xué)生感受與他人協(xié)作交流的樂趣，并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情感。

二、說課時(shí)安排

“我和春天的約會(huì)”綜合實(shí)踐活動(dòng)共分四個(gè)階段：

第一階段：“迎春”（開題活動(dòng)環(huán)節(jié)）。課堂1課時(shí)

第二階段：“踏春”（實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)）。課堂3課時(shí)

第三階段：“詠春”（交流評價(jià)環(huán)節(jié)）。課堂1課時(shí)

第四階段：“賞春”（成果展示環(huán)節(jié)）。課堂2課時(shí)

三、說教學(xué)準(zhǔn)備

（1）、學(xué)校方面

學(xué)校開放圖書閱覽室，為學(xué)生提供可查閱的各種書籍與報(bào)刊雜志等。

（2）、信息技術(shù)方面

為學(xué)生提供相關(guān)的網(wǎng)站，查閱春天的相關(guān)資料。

四、說教學(xué)過程

第一階段：“迎春”（開題活動(dòng)環(huán)節(jié)）

作為本課的開題環(huán)節(jié)，我首先為學(xué)生展示的是一幅幅絢麗多彩的與春天有關(guān)的圖片，學(xué)生從一幅幅春天的美景中感受到春天的美，學(xué)生們個(gè)個(gè)躍躍欲試，觸景生情。學(xué)生想要探究春天的積極主動(dòng)性被充分調(diào)動(dòng)起來，俗話說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睂W(xué)生有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)起來才會(huì)如魚得水，收到事半功倍的效果。

有了學(xué)習(xí)興趣，那與之相關(guān)的一個(gè)個(gè)和春天有關(guān)的問題也在學(xué)生的頭腦中打了一個(gè)個(gè)小問號，描寫春天的詞語、古詩有哪些？春天的植物有哪些變化？春天的動(dòng)物有哪些變化？春天有哪些節(jié)日？這些節(jié)日有什么習(xí)俗？春天有哪些保健常識？如何做好自我保護(hù)？??學(xué)生的思維被充分激活，作為老師不急于馬上回答學(xué)生的問題，正所謂“工欲善其事，必先利其器?！贬槍W(xué)生的個(gè)個(gè)問題進(jìn)行了分類，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好自由選擇課題，成立自己的課題研究小組，并選出組長。最后我們共分成文學(xué)組、植物組、動(dòng)物組、節(jié)日組、保健組等五個(gè)研究小組。

第二階段：“踏春”（實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)）

作為本課的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，我將學(xué)生的課堂由課內(nèi)引向課外，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)校園的每個(gè)角落、走進(jìn)大自然、走進(jìn)圖書室、微機(jī)室，去尋找春天的足跡，發(fā)現(xiàn)春天的到來，感受春天的美。在本環(huán)節(jié)中我設(shè)計(jì)了這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1、小組匯報(bào)：在本組課題中，你們打算研究哪些方面？

2、分組討論：這些方面，你們打算怎樣研究？具體時(shí)間和成員如何安排？制定小組研究計(jì)劃。

3、共同探討：在研究過程中需要哪些準(zhǔn)備？如何合理安排時(shí)間與成員？

4、小組合作：根據(jù)各自研究側(cè)重點(diǎn)的不同，制定具體的研究方案

5、集體交流：交流各組方案，相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。

6、分組行動(dòng)：各組按照方案開展實(shí)施。

第三階段：“詠春”（交流評價(jià)環(huán)節(jié)）

在交流評價(jià)活動(dòng)這一環(huán)節(jié)中，我是這樣設(shè)計(jì)的：

1、各小組組員對本組收集的資料進(jìn)行整理、分析、研究、匯總并形成結(jié)論。

2、指導(dǎo)學(xué)生對實(shí)踐活動(dòng)過程進(jìn)行小結(jié)反思，提出質(zhì)疑，完成結(jié)題報(bào)告。

3、討論課題展示的內(nèi)容、形式，并做好展示的成員分工。

綜合實(shí)踐活動(dòng)不是教師“教”出來的，而是讓學(xué)生“做”出來的。讓學(xué)生在資料查閱、收集、整理、探究、合作與交流中進(jìn)行學(xué)習(xí)探究與評價(jià)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究和處理信息的能力，逐步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。在小組成員分配工作時(shí)，讓學(xué)生根據(jù)自己的特長選擇自己在小組里承擔(dān)的任務(wù)，給學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和自主性的充分發(fā)揮創(chuàng)造了空間。

第四階段：“賞春”（成果展示環(huán)節(jié)）

文學(xué)組的同學(xué)們畫的一幅幅與春天有關(guān)的古詩配畫，還有孩子們辦的一期期與春天有關(guān)的手抄報(bào)，植物組的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼氖且慌枧杈呐嘤男≈参?，?dòng)物組的同學(xué)把冬眠的動(dòng)物制作成了書簽，節(jié)日組的同學(xué)通過翻日歷找出了春天的節(jié)氣，以及春天的節(jié)日，保健組的同學(xué)通過搜集辦刊、雜志研究了春季的保健常識以及如何做好保健，孩子們還把搜集到的知識做成了剪報(bào)。

在這次活動(dòng)中，教師充分的把舞臺交給了學(xué)生，讓課堂變成了一個(gè)展示自我個(gè)性的舞臺。

五、說拓展延伸

在拓展延伸這一環(huán)節(jié)，我是這樣設(shè)計(jì)的，任選其中一種你喜歡的方式表達(dá)你對春天的所感：

寫一篇與春天有關(guān)的文章；

學(xué)一首與春天有關(guān)的歌曲；

背一組與春天有關(guān)的古詩詞；

畫一幅與春天有關(guān)的美術(shù)作品；

種一盆小植物并寫出觀察日記；

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六、說課后反思

參加這次綜合實(shí)踐說課活動(dòng)，正像我寫給學(xué)生的評語“相信你在活動(dòng)過程中收獲的不僅僅是知識?！蔽以谶@次說課活動(dòng)中收獲的也不僅僅是綜合實(shí)踐活動(dòng)這門課程本身。最后我想用這樣一幅圖片作為我本次說課的結(jié)束，綜合實(shí)踐活動(dòng)這門課程正像這幅圖片中的幼苗，煥發(fā)著勃勃的生機(jī)與活力，但它又很柔弱，需要我們的呵護(hù)與關(guān)愛，成長過程中也許它會(huì)經(jīng)歷一些風(fēng)雨，但風(fēng)雨過后相信它一定會(huì)更加的茁壯??