第一篇：問題公示情況報告

公示例文：

例文1：關(guān)于對×××同志（或×××等同志）進(jìn)行任前公示的公告

接市委組織部通知，現(xiàn)將經(jīng)市委組織部研究擬任職的×××同志（或×××等同志）的有關(guān)

情況予以公示，接受廣大干部群眾監(jiān)督。如發(fā)現(xiàn)廉潔自律、計劃生育等方面有影響任職的問

題，可通過電話、來信、面談等形式反映。如不存在影響任職的問題，將按有關(guān)規(guī)定履行任

職手續(xù)。

一、公示對象簡要情況

×××，男，漢族，××年×月出生，甘肅金昌人，大學(xué)學(xué)歷，理學(xué)學(xué)士，中共黨員。現(xiàn)任

××××××，擬任××××××。???

二、公示時間

從2008年12月9日至2008年12月15日，共7天。上午：8∶30—12∶00，下午：14∶30 —18∶00。

三、受理反映情況部門及聯(lián)系方法

受理部門：金昌市委組織部干部監(jiān)督科

聯(lián)系電話：12380、8237608 通訊地址：金昌市委組織部干部監(jiān)督科

郵政編碼：737100 中共金昌市×××局黨委（黨組）2008年12月9日

關(guān)于陽光助學(xué)擬資助對象×××情況公示的公告

為進(jìn)一步建立健全公平、公開、公正的貧困學(xué)生資助制度，根據(jù)寧德市希望工程――陽光助

學(xué)組委會做出的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將我校（鄉(xiāng)/鎮(zhèn)）擬做為2008年市級陽光助學(xué)資助對象的××

×基本情況予以公示。公示時間為××××年××月××日至××××年××月××日（時

間為三天）。在此期間內(nèi)，歡迎各界人士以來電、來信、來訪的形式反映情況，發(fā)表看法和

意見。

公示對象：

姓名，性別，民族，家庭住址，錄取院校及其專業(yè)。

家庭的主要成員、基本情況和家庭收入情況、貧困情況：。

公示電話：×××××××

來訪來電時間：正常工作時間

來信投寄地址：××××××

××縣××街道居委會

或行政村委會（加蓋公章）

××××年××月×日

副科長任職公示

為了更好地服務(wù)社會，建立一支年輕化、專業(yè)化、知識化的領(lǐng)導(dǎo)隊伍，在我處形成能上能下的用人機(jī)制，經(jīng)民主推薦，處務(wù)會研究決定，擬任xxx*同志為收件發(fā)證科副科長、xxxx同志為監(jiān)理四科副科長。有異議者，請到法制科或向處班子成員直接反映。公示時間為2003年9月25日---2003年9月30日。

特此公示

xxxxxxxxxx處（?。?008年12月6日

先進(jìn)工作者評選公示

關(guān)于全縣人事系統(tǒng) 先進(jìn)工作者候選人員公示的通知經(jīng)縣政府研究，我單位×××同志被確定為全縣人事系統(tǒng)先進(jìn)工作者候選人員。為進(jìn)一步擴(kuò)大表彰獎勵工作中的民主，認(rèn)真貫徹群眾公認(rèn)和公正公開原則，加強(qiáng)對表彰獎勵工作的監(jiān)督和管理，根據(jù)表彰獎勵工作的有關(guān)規(guī)定及縣人事局要求，現(xiàn)將×××同志有關(guān)情況公示如下：

一、簡要情況（由各單位自選填寫）

二、擬受表彰獎獎項：全縣人事系統(tǒng)先進(jìn)工作者

三、公示期限 2005年3月16日至3月18日

四、表彰條件

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持正確的政治方向，模范執(zhí)行黨的各項路線、方針、政策和規(guī)章制度，政治過硬，立場堅定；

2、全心全意為人民服務(wù)，堅持原則，團(tuán)結(jié)同志，辦事公道，樂于奉獻(xiàn)，具有良好的職業(yè)道德，在群眾中有較高的威信；

3、熱愛本職工作，勤于學(xué)習(xí)，勇于開拓，善于鉆研人事政策，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，辦事效率高，群眾公認(rèn)；

4、嚴(yán)于律已，廉潔奉公，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定和組織人事紀(jì)律，敢于向各種腐敗現(xiàn)象作斗爭； 5、2001—2004年中，年度考核優(yōu)秀等次兩次以上。

五、受理意見方式 公示期間，所有干部職工如有認(rèn)為公示對象不符合表彰條件和要求的，可通過書面或口頭形式反映公示對象的問題。書面意見可直接投入我單位設(shè)置的意見箱內(nèi)或投寄（傳真）到縣人事局公務(wù)員管理科?？陬^意見可直接找領(lǐng)導(dǎo)反映或向縣人事局公務(wù)員管理科電話反映?？h人事局受理地址：墊江縣桂溪鎮(zhèn)南內(nèi)街３７號人事局辦公室 郵編：408300 聯(lián)系人：夏勇 張治均 聯(lián)系電話：74512447 74515019（傳真）

六、反映情況的基本要求

（一）反映內(nèi)容要實事求是、真實具體，不允許借機(jī)故意捏造事實，泄憤報復(fù)或有意誣陷。反映情況如有誣陷等行為，一經(jīng)查實，將嚴(yán)肅處理。書面反映意見必須署真實姓名。

（二）受理人員對反映人和反映的情況嚴(yán)格保密。對公示期間反映出可能影響表彰的問題，縣人事局將認(rèn)真調(diào)查核實，視情況進(jìn)行研究處理。xxx(蓋章)二○○五年三月十六日

助學(xué)貸款申請書

尊敬的中國農(nóng)業(yè)銀行東海分理處領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理系2006級會計與審計專業(yè)學(xué)生xxx，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，特向貴行申請助學(xué)貸款，以完成學(xué)業(yè)。

我家上下6 口人的生活來源僅靠雙親單薄的農(nóng)業(yè)收入，加上爺爺病重，常年在床無法下地行走，弟弟還在讀書；每年必須從家里拿出大部分的金錢來供給我和弟弟的學(xué)業(yè)。父母親的擔(dān)子一天比一天重了，身體狀態(tài)也大不如從前了，如今已經(jīng)無力支付得起我所在學(xué)校專業(yè)的高額學(xué)雜費；平日里雖然全家省吃儉用；假日里我出去打工；但所得離我學(xué)費還相差一大截。為了繼續(xù)求學(xué)，順利完成學(xué)業(yè)。我不得不向貴行提出申請，希望可以獲得適當(dāng)?shù)膸椭?！本人愿意遵守與貴行所簽定貸款合同所有條款并承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)責(zé)任；認(rèn)真履行相應(yīng)義務(wù)，按時交利息和到期還本付息；在學(xué)校遵守學(xué)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極主動配合領(lǐng)導(dǎo)工作；爭取把每分錢用在該用的地方上。懇請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)支持，不勝感激。

此致

敬禮！

申請人：xxx（簽章）2008年3月15日

籃球表演賽

本市籃球fa．--xx市籃球隊

對抗激烈，扣人心弦

時間：x月x日下午4點

地點：xx體育場

購票地點：廠工會1樓305號

票價：60元／人 情況報告范文評析

大 風(fēng)

一、情況報告的概念界定

《中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理條例》（１９９６年發(fā)布，以下簡稱《條例》）和《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》（２０００年發(fā)布，以下簡稱《辦法》）對報告的“功用”（即適用范圍）分別作出如下規(guī)定：

用于向上級機(jī)關(guān)匯報工作、反映情況、提出建議，答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問。（《條例》）適用于向上級機(jī)關(guān)匯報工作、反映情況，答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問。（《辦法》）

依據(jù)這一功用，我們很容易將“工作報告”與“情況報告”區(qū)分開來：用于向上級機(jī)關(guān)匯報工作的即為“工作報告”，反映情況的即為“情況報告”。——這本來不應(yīng)該出現(xiàn)任何歧義。但是問題在于：這里的“情況”是指的什么?芽在談及“報告”的功用這一特定場合下，“工作情況”是否還應(yīng)屬于“情況”的范疇? 所謂“情況”，即“情勢狀況”（《辭源》）。從普泛意義上說，任何方面的情勢狀況都叫“情況”；但《條例》與《辦法》對報告的表述，無論是從邏輯形式還是表達(dá)內(nèi)容上看，“工作情況”都是被排斥于“情況”之外的：從邏輯形式看，“匯報工作”與“反映情況”一次性平行擺列，形成互不相容的并列式邏輯關(guān)系；從表達(dá)內(nèi)容看，所謂“匯報工作”，就是匯報工作情況，報告既已有了“匯報工作”的功用，那么“反映情況”的功用中就不應(yīng)再包含對“工作情況”的反映。情況報告中所反映的“情況”，應(yīng)是一種“非常性”情況，即正常工作秩序之外的某些新生現(xiàn)象、突發(fā)問題、偶發(fā)事件或意外事故等。

情況報告，應(yīng)該是體現(xiàn)“情、因、策”的報告，其寫作目的在于，要向上級機(jī)關(guān)匯報以下幾個問題：出現(xiàn)了什么情況（“情”）?芽為什么會出現(xiàn)這種情況（“因”）?芽怎樣應(yīng)對這種情況（“策”）? 這便自然地構(gòu)成了情況報告所特有的行文思路：陳述情況——分析原因——提出對策（措施或建議）?！丁痢潦∪嗣裾P(guān)于××市第三棉花加工廠特大火災(zāi)事故檢查處理情況的報告》，可以視為情況報告的范例。（原文附后）

二、范文結(jié)構(gòu)與內(nèi)容分析

范文全篇凡１０個自然段，除末段作“結(jié)語”以外，其余９段可分三個部分：１、２兩段“陳述情況”；３、４兩段“分析原因”；５－９段“提出對策（措施）”。具體分析如下： １．陳述情況

第１段交待損失情況。文章一開篇便點明了時間、地點和事件，作為全文的總起；接著，以一連串?dāng)?shù)字說明了損失之慘重，突出了事故的嚴(yán)重性。第２段交待了搶救情況與善后工作，以省府機(jī)關(guān)組織實施的“調(diào)查處理”點題，并以此作為“分析原因”和“提出對策”的依據(jù)，為下文張本。

２．分析原因

對于事故發(fā)生的原因，作者從主觀、客觀兩個角度作出了全面深入的分析。

第３段為“主觀”原因分析，這是分析的重點。作者首先以“調(diào)查核實”為依據(jù)，認(rèn)定這是一起“重大責(zé)任事故”；然后，從“直接責(zé)任”和“領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”兩個方面作出分析：“直接責(zé)任”在于臨時工李××違反勞動紀(jì)律所致；而“領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”則涉及到廠領(lǐng)導(dǎo)、市領(lǐng)導(dǎo)、省領(lǐng)導(dǎo)三個層次，按照責(zé)任“由重到輕”、級別“由低到高”的邏輯順序一路寫來，顯示了十分明晰的條理。

第４段為“客觀”原因分析，它雖然處于次要位置，但在整個原因分析中也是必不可少的一項內(nèi)容，有了它才能保證分析的全面、客觀與公正性。

３．提出對策

所謂“對策”，是指應(yīng)對某種情況的策略與方法。在情況報告寫作中，“對策”的表現(xiàn)形態(tài)有兩種：有些是已經(jīng)、正在或?qū)⒁獙嵤┑模@時的“對策”便以“措施”的形態(tài)出現(xiàn)；另有一些屬于發(fā)文機(jī)關(guān)職權(quán)范圍以外的“對策”，這時作者只能以“建議”形式提出，供上級機(jī)關(guān)作為決策的參考。不過，無論采用哪種形態(tài)，都必須有明確的針對性，應(yīng)針對具體的“情況”以及產(chǎn)生這種情況的“原因”拿出切實可行的對策，這就是所謂“因‘情’陳‘策’，據(jù)‘因’陳‘策’”的原則。

范文的“對策”部分，是以“措施”的形式表述的，作者針對這一責(zé)任事故以及安全生產(chǎn)的某些薄弱環(huán)節(jié)，說明了已經(jīng)采取的三項措施：其一，建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度；其二，進(jìn)行安全生產(chǎn)大檢查；其三，善后工作及懲處決定。

文章最后一個小段，以“慣用結(jié)語”作結(jié)。

全文內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，顯示了章法的完整性與條理性。

三、范文的表達(dá)特點

范文的表達(dá)也頗具特色。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

１．三種表達(dá)方式有機(jī)結(jié)合

人們常說“報告是一種陳述性公文”，“行文一般采用敘述的表達(dá)方式，圍繞所要匯報的工作或情況，告而少論，甚至告而不論?！保ā稇?yīng)用文寫作》ｐ１１８，中國經(jīng)濟(jì)出版社）其實，并非盡然。所謂“陳述”，是指“有條有理地敘述說明”（商務(wù)版《四角號碼新詞典》）；對于工作報告、答復(fù)報告、報送報告等幾個文種來說，以“陳述性”來標(biāo)志其表達(dá)特征，還是可以的，但它卻不能涵蓋情況報告的表達(dá)方式。情況報告是“情、因、策”的報告，其中，“分析原因”是“陳述情況”的必然延伸與深化，同時又是“提出對策”的基礎(chǔ)與依據(jù)，因此它處于全文的核心與重點位置，而這種“分析”恰恰是運(yùn)用“議論”方式，倘若“少論”或“不論”，將何以寫出全面而深刻的情況報告呢? 范文“陳述情況”部分，主要運(yùn)用了“敘述”方式，其中談“損失”的一段文字，又兼用了“數(shù)字說明”法。

“分析原因”部分，主要運(yùn)用了“議論”方式，同時又兼用了“敘述”手法：其中對于各種“責(zé)任”的分析，往往采用事實在前、論斷在后的“據(jù)事說理”法，形成“敘—議—敘—議”反復(fù)交疊的形式。

“提出對策”部分，則以“說明”為主，其中對有關(guān)事實的交待，又兼用了“敘述”手法。如此，敘述、議論、說明三種表達(dá)方式各司其職，又相互穿插、有機(jī)配合，從而讓報告的內(nèi)容得到全面、深入、充分、準(zhǔn)確的表達(dá)。

２．兩種分析角度縱橫交* 本文對事故原因的分析，包含著三個邏輯層次（見右圖示）： 在總體上，首先從主觀原因、客觀原因兩個角度，展開第一個邏輯層面上的“橫

向”分析。在對主觀原因的分析中，作者又從直接原因、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任（即間接原因）兩個角度，展開第二層次的“橫向”分析。而在間接原因的分析中，則由“廠”到“市”到“省”步步深入地展開了第三個層次的“縱向”分析。而三個邏輯層次之間，則又形成逐層推進(jìn)的“縱向”結(jié)構(gòu)。橫向分析，保證了分析的全面性；縱向分析，保證了分析的深刻性?？v橫配合并相互交*，便將事故原因分析得非常到位、精辟。

３．表達(dá)詳略的恰當(dāng)處理

本文對表達(dá)詳略的處理得體適度，分寸感極強(qiáng)。如，報告一開篇便一口氣列出７個數(shù)據(jù)，繁弦急管、密密匝匝，給人以沉重的壓抑感，不僅突出了事故的嚴(yán)重程度，而且從表達(dá)技法上看，也收到了強(qiáng)烈的表達(dá)效果。而接下來所陳述的搶救情況和善后工作，雖然其本身都有個極其復(fù)雜而艱難的過程，但作者卻以概述方法作簡筆略寫，僅以三言兩語便交待完畢，因為篇二：公示情況報告

青島航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校2014年教師職務(wù)資

格評審擬推薦人員公示情況報告

我單位按照《關(guān)于做好2014年度教師職務(wù)資格評審工作的通知》（青教通字【2014】94號）有關(guān)要求，嚴(yán)格組織本單位2014年教師職務(wù)資格推薦工作，并對擬推薦人員《一覽表》進(jìn)行了公示。

公示時間：2014年10月17日至2014年10月21日。公示期間無異議。

特此報告。

青島航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2014年10月22日篇三：公示情況報告

公示情況報告

海豐縣住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局：

我司已將貴局的《關(guān)于海豐縣頤和房地產(chǎn)發(fā)展有限公司開發(fā)建設(shè)的梅隴中心城15、16棟預(yù)售公示的通知》張貼在公司銷售樓處顯眼位置。公示期間，未接到個人及單位對我司開發(fā)建設(shè)的梅隴中心城商住小區(qū)的有關(guān)信息提出任何異議，公示日期為七天，即2015年8月12日至2015年8月18日。

第二篇：公示報告

公示報告

葛各莊中學(xué)教師楊繼東，因女兒患白血病申請生育二胎。從2013年10月21日至2013年11月4日在校內(nèi)進(jìn)行公示，群眾無異議。特此報告。

雄縣葛各莊中學(xué)

2013-11-04

第三篇：公示報告

公示報告

濟(jì)南市市中區(qū)人才服務(wù)中心：

根據(jù)職稱評定工作要求，我單位于2018年 月 日-月日按照濟(jì)南市市中區(qū)人力資源和社會保障局人才交流服務(wù)中心要求，根據(jù)評審條件，對我公司擬申報初級職稱的xxx同志的申報材料，進(jìn)行了認(rèn)真審查，公示期間無異議，公示結(jié)果無異議。公示人身份證號：

特此報告

公司名稱 2018/8/22

第四篇：公示報告

錫市水【2010】68號

公示報告

市人事勞動和社會保障局：

經(jīng)我公司審核，段士祺，吳可嘉二位同志符合初級專業(yè)技術(shù)資格評審條件，我公司于2010年12月13日至2010年12月23日在錫林浩特市給排水有限責(zé)任公司公示欄內(nèi)對段士祺吳可嘉二位同志予以公示，公示期10天。其公示結(jié)果符合要求，公司全體職工一致同意段士祺，吳可嘉二位同志呈報初級專業(yè)技術(shù)資格評審。

二〇一〇年十二月十三日

第五篇：公示報告

公示報告

為發(fā)揚(yáng)少先隊的光榮傳統(tǒng)，通過選樹先進(jìn)典型，引導(dǎo)廣大少年兒童爭當(dāng)“四好少年”，激勵和帶動全區(qū)廣大少先隊輔導(dǎo)員立足崗位、勤奮工作、甘于奉獻(xiàn)，進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)少先隊事業(yè)的發(fā)展，共青團(tuán)堯都區(qū)委、堯都區(qū)教育局、堯都區(qū)少工委決定在今年六一期間表彰一批先進(jìn)集體和優(yōu)秀個人的評選表彰工作指示下，經(jīng)過各班評選以及校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組的審核得出本次評優(yōu)的結(jié)果?，F(xiàn)將本次“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員” 評選結(jié)果給予公示。

優(yōu)秀少先隊員

五年級：樊澤華

三年級：呂茹靖

優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員

楊曉璇

本公示于2011年5月25日到2011年6月5日在學(xué)校公示欄張貼，張貼期間無任何人提出異議。特此說明。

二中路小學(xué)大隊部

2011年6月8日