第一篇：讀365夜故事讀后感

讀365夜故事讀后感

【篇一：讀365夜故事讀后感】

最近，班里的同學(xué)都迷上了漂讀活動(dòng)。課余時(shí)間，我們都圍在漂讀驛站前，選借自己喜歡的漂書。書一到手，大家都迫不及待地讀起來(lái)。我也不甘示弱，爭(zhēng)分奪秒地漂讀了很多書，有《列那狐的故事》，有《木偶奇遇記》，有《安徒生童話》，還有《兔子國(guó)》等。

我最喜歡看的書是《365夜故事》，這本書里有很多精彩的故事，比如《今天和明天》、《小雪花》、《公正的法官》等。其中，我最喜歡看《蠟燭和火柴》，這個(gè)故事主要寫了蠟燭在夸自己的時(shí)候，火柴很不服氣，說(shuō)出了自己的不容易，就在火柴沾沾自喜的時(shí)候，火柴盒的一番話，令火柴啞口無(wú)言。

這個(gè)故事里還有很多的好詞佳句，如：“自言自語(yǔ)、啞口無(wú)言、沾沾自喜、骨瘦如柴”等等。

讀了這個(gè)故事后，我懂得了每個(gè)人成功的背后，都少不了其他人的幫助，我們要時(shí)刻牢記，別人給予我們的關(guān)心和幫助，不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)就驕傲自大。

【篇二：讀365夜故事讀后感】

在這一個(gè)月內(nèi)，我讀了一本《365夜故事》，這本書把我?guī)У搅艘粋€(gè)多姿多彩、奇異變換的世界中。這些故事可以指引我們做一個(gè)樂(lè)于助人的人，還可以完善我們的精神世界。

在這本書中，有趣味多彩的小品、有充滿浪漫色彩的神話傳說(shuō)、有能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的小故事、有開闊心智的童話、有能讓我哈哈大笑的幽默故事……其中有一篇文章我特別感興趣，它的題目是《聰明的四兄弟》。這篇文章講的是：從前有一位老人走失了一頭駱駝，他看見(jiàn)了四兄弟就問(wèn)他們看見(jiàn)那頭駱駝了嗎?那四兄弟根據(jù)種種現(xiàn)象推測(cè)出駱駝的特征，所以法官當(dāng)場(chǎng)就放了四兄弟。使我們知道要通過(guò)所觀察到的現(xiàn)象學(xué)會(huì)推理，所以這篇文章使我感興趣。

古人常說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽腋杏X(jué)《365夜故事》就是我進(jìn)步的階梯，是它讓我懂得了人生的哲理;是它讓我享受讀書做人的無(wú)窮樂(lè)趣。

總之，《365夜故事》——是我最喜歡的一本書!

【篇三：讀365夜故事讀后感作文】

寒假期間，我讀了一本非常有意思的書——《365夜故事》。當(dāng)我打看這本書時(shí)，展現(xiàn)在眼前一個(gè)多彩的世界。我被領(lǐng)入到一個(gè)多姿多彩、其妙變換的故事王國(guó)中。

這本書里有許許多多動(dòng)人的故事，不但教會(huì)了我許多做人的道理，而且總能給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。像其中《貪吃的小熊》教會(huì)了我們不要貪吃，太貪吃會(huì)造成惡果的;《團(tuán)結(jié)的力量》教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)就是力量，在團(tuán)隊(duì)工作中，個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，也無(wú)法抵過(guò)集體的智慧和力量;《公正的法官》教會(huì)了我們要想做到公正，不但需要有追求正義的心，而且還需要具備豐富的知識(shí)，并積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性?？梢哉f(shuō)每一篇故事，都是充滿人生哲理，讓我享受讀書做人的無(wú)窮樂(lè)趣。

總之，《365夜故事》——我最喜歡的一本書。

【篇四：讀365夜故事讀后感】

書，是我們知識(shí)的海洋，在我們的人生中，書是必不可少的，因?yàn)闀芙o予我們?cè)S多豐富的知識(shí)，而且還能告訴我們?cè)S多人生哲學(xué)?！?65夜故事》是最好典范。

《365認(rèn)故事》是住在我家的阿姨借給我看的，那里，我無(wú)比高興，接過(guò)書便興致勃勃地看了起來(lái)。第一章是《寒號(hào)鳥的故事》文中的寒號(hào)鳥，每天都在說(shuō)：：“立即搭窩!”可過(guò)了一夜后卻變樣了“得過(guò)且過(guò)，明天搭窩!”最終，沒(méi)人施舍它住宿，還是被凍死了。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：應(yīng)當(dāng)做的事，應(yīng)該立刻做完，如果明日復(fù)明日的話，結(jié)果將是最慘不忍睹的。

第16章《蘿卜回來(lái)了》文中的小動(dòng)物的友誼真是好，小兔子摘了蘿卜給小猴，小猴拿了給小熊，小熊拿了給小松鼠，小松鼠又拿了蘿卜給小兔。這樣，蘿卜在外面“轉(zhuǎn)”了一圈又來(lái)到了小兔的窗臺(tái)下。這件故事啟發(fā)我們：事事應(yīng)該與好朋友享受，你把好東西給了別人，別人當(dāng)然也會(huì)把好東西給你，如果世界上人人都這樣，那么世界將會(huì)多么美妙呀!

總之，這本書里有許多小故事，讓我們辨別黑白忠奸，讓我們走向文明社會(huì)的殿堂，雖然《365夜故事》不像《漫畫》那么幽默，也沒(méi)有《上下五千年》的歷史深?yuàn)W，他只是本小小的故事書，但是我愛(ài)看，它讓我明白了，明日復(fù)明日的悲慘后果。朋友友誼的美好等等。讀了《365夜故事》，我們仿佛被帶進(jìn)了故事中，這真是本“奇怪”的書。

《365夜故事》能給予我們?cè)S多豐富的知識(shí)，告訴我們?cè)S多人生哲學(xué)，我永遠(yuǎn)忘不了故事中的話面，我愛(ài)看。

【篇五：讀365夜故事讀后感】

同學(xué)們，你們知道《365夜故事》講的是什么嗎?你們想知道讀完這本書給你帶來(lái)的樂(lè)趣嗎?那就看我寫的這篇讀后感吧!

我的《365夜故事》有兩本：一本棕色的一本是綠色的，是看圖講故事的那種，基本上是一到兩頁(yè)一個(gè)故事，每一頁(yè)上都有很多的小圖，圖上有字的那種。棕色的里邊主要講的是中國(guó)古代民間故事像《漁童》，《愚公移山》，《后羿射日》……很多很多。

這本書給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，媽媽時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“瞧你，這么大了還天天像個(gè)小孩子一樣，你就不能看點(diǎn)別的嗎!”我總是這樣答復(fù)她：“我本來(lái)就是個(gè)小孩嘛!”總是弄的媽媽什么也不說(shuō)。

我的生活已離不開這本書了，你們想看嗎?就到圖書館里買吧!

【篇六：讀365夜故事讀后感】

世界上有這么一種

東西，它可以帶給孩子瑰麗的夢(mèng)，讓他們?cè)谡嫔泼赖氖澜缋锉３帜欠菁冋?它也可以讓成人在這里找到一個(gè)真實(shí)的自我，一個(gè)拋棄了所有煩心瑣事、單純的自我：這就是《365夜故事》。

故事里的王國(guó)是一個(gè)精彩而奇妙的世界，這里充滿了天馬行空的想象，洋溢著歡樂(lè)祥和的氣氛。調(diào)皮的猴子、善良的兔子、堅(jiān)韌的蝸牛、憨厚的河馬，它們彼此互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。當(dāng)然，這其中也有狡猾的狐貍、兇狠的大灰狼，時(shí)時(shí)對(duì)弱小者虎視眈眈。但故事總會(huì)給人們以啟示：正義總是會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，我們擁有著美好的未來(lái)。同時(shí)快樂(lè)王子、雪孩子教會(huì)我們，擁有一顆善良的心會(huì)給人帶來(lái)幸福。

本書分為童話故事、民間故事、寓言故事、生活故事這四個(gè)板塊，收錄了古往今來(lái)孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的故事，如“灰姑娘”“小貓學(xué)釣魚”“小馬過(guò)河”“水里撈月亮”等。同時(shí)，為了緊隨時(shí)代的發(fā)展，我們還挑選了一些更新、更貼近現(xiàn)代生活的故事，如“烏鴉和狐貍的故事新傳”“胖小熊的減肥計(jì)劃”等。這些故事伴隨著一代又一代孩子的成長(zhǎng)，陪伴孩子們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

這本故事集，是給孩子們的一束繁花，其中有反映孩子們自己的生活的故事和童話，有非常古老的神話和寓言，有外國(guó)的童話和傳說(shuō)，也有增進(jìn)知識(shí)，啟迪指揮的故事和童話，其間還點(diǎn)綴了幾首兒歌，幾則謎語(yǔ)。凡是于孩子們有益而有

趣的故事，我們能找到的都盡量收了進(jìn)去。

為了適應(yīng)四歲至六歲孩子的年齡特點(diǎn)，便于年輕的父母口述，這本集子里的故事大多作了剪裁，或者經(jīng)過(guò)改編，情節(jié)簡(jiǎn)化了，語(yǔ)言口語(yǔ)化了，這對(duì)有些原作來(lái)說(shuō)，可能有所遜色，不過(guò)孩子們長(zhǎng)大之后讀到原作，是會(huì)得到補(bǔ)償?shù)摹?/p>

一年三百六十五天，這本集子供年輕的父母每晚給孩子講一個(gè)故事，就象蒔花人每天一早起來(lái)，給剛剛吐芽的花木澆一勺水。

【篇七：讀365夜故事讀后感】

小時(shí)候媽媽給我買了一本《365夜童話故事》，我小時(shí)，都是臨睡前媽媽給我講里面的故事，現(xiàn)在我會(huì)識(shí)字了，就自己把剩下的故事全看完了。

讀了《365夜童話故事》后，我覺(jué)得人要懂得團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)后力量就大，如果不團(tuán)結(jié)，就會(huì)被別人輕松地打敗?！氨娙耸安窕鹧娓摺闭f(shuō)的就是團(tuán)結(jié)的力量。書中《三頭公牛與獅子》這個(gè)故事中的公牛們?cè)瓉?lái)很團(tuán)結(jié)，獅子想吃掉他們，但沒(méi)有成功?？珊髞?lái)，獅子想出的花言巧語(yǔ)把三頭公牛騙得不團(tuán)結(jié)了，各走各的路，結(jié)果獅子很容易就把三頭公牛吃掉了。

做了壞事、犯了錯(cuò)誤不要緊，知錯(cuò)就改就是好孩子，這個(gè)道理在《五只小猴子》這個(gè)故事里告訴了我們。這個(gè)故事中的五只小猴原先調(diào)皮搗亂，幾乎惹怒了所有的動(dòng)物，大家

決定不再跟他們玩了。小猴子沒(méi)了朋友，很寂寞。這下，它們知道自己錯(cuò)了，連忙向大家道歉，而且說(shuō)到做到。從此，大家又愛(ài)和小猴子一起玩了。

讀了《365夜童話故事》，我還明白了學(xué)本領(lǐng)一定要認(rèn)真的道理?！堵吨槔锏膶m殿》中的小明學(xué)本領(lǐng)都只學(xué)一半，結(jié)果關(guān)鍵時(shí)刻都派不上用場(chǎng)。最后，他后悔自己以前學(xué)本領(lǐng)總是一知半解而不求甚解。

讀完《365夜童話故事》，我覺(jué)得書中故事的道理，要在現(xiàn)實(shí)生活中用進(jìn)去，這樣，我們的生活才會(huì)更加美好。

【篇八：讀365夜故事讀后感】

《365夜故事》，既有充滿神奇浪漫色彩的神話傳說(shuō)、民間故事;也有開拓人心智的童話、寓言、名人軼事、歷史傳說(shuō)、幽默故事等。：你想知道狗之間的友誼嗎?你想知道猴子為什么撈月亮嗎?你想知道小雞與小動(dòng)物們比美和丑的結(jié)果嗎?你還想知道蝸牛創(chuàng)造“馬拉松”奇跡的成功秘訣嗎?……

首先讓我來(lái)給大家講一下狗之間的友誼吧，狗的友誼是說(shuō)從前有兩只看家狗，一只叫波爾康，而另一只叫巴爾勃斯。這兩只狗盡忠職守，主人常常給它們好吃的。而今天它們已經(jīng)食足喝飽，就在廚房窗下談起話。當(dāng)談到友誼時(shí)，它們倆一致認(rèn)為友誼應(yīng)該是朋友之間彼此關(guān)心的。并且和對(duì)方結(jié)交成朋友?？墒?，當(dāng)廚師扔出一塊骨頭時(shí)，兩只狗同時(shí)去搶那塊骨頭，就在這時(shí)候，它們?cè)僖膊皇桥笥?。這個(gè)故事告訴我

們：朋友之間最重要的是互相謙讓，而不是爭(zhēng)搶!

我再給大家講一下猴子撈月。猴子撈月講的是一只小猴以為月亮掉進(jìn)水里了，它就叫來(lái)一大幫猴子幫它一起撈月亮。但卻發(fā)現(xiàn)那只是月亮的影子，而真正的月亮還好好地掛在天上。

有一天，小公雞來(lái)和動(dòng)物們比丑和美，可是這些小動(dòng)物們都不理小公雞。她去問(wèn)河馬，河馬告訴她，勤奮才是真美麗。于是，小公雞按著河馬說(shuō)的做了。以后，小公雞倒是不說(shuō)“瞧我多美麗”了，可是大家都說(shuō)美麗的小公雞!

然而我覺(jué)得蝸牛創(chuàng)造“馬拉松”奇跡這個(gè)故事給我的啟發(fā)最大。它主要講的是蝸牛參加跑步比賽，從第六屆動(dòng)物馬拉松一直爬到第七屆動(dòng)物馬拉松，雖然它跑的很慢，但組委會(huì)還是被蝸牛堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，最終頒發(fā)給它一項(xiàng)特殊的獎(jiǎng)杯。

《365夜故事》是一本非常適合孩子閱讀的兒童讀物。我還是第一次認(rèn)真地讀它，也感謝老師能給孩子和家長(zhǎng)布置這樣的作業(yè)，才能讓我有機(jī)會(huì)讀它。它的內(nèi)容注重對(duì)孩子進(jìn)行人與自然的和諧相處、人與人之間的理解和寬容、環(huán)境保護(hù)等方面的教育;語(yǔ)言通俗易懂、形象生動(dòng)，那一個(gè)個(gè)蘊(yùn)含著無(wú)窮道理的故事，充滿童趣的世界。在這個(gè)世界，蘊(yùn)含著深刻的道理。而這些深刻的道理，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去理解。讓快樂(lè)與智慧日日伴隨我們和孩子一同成長(zhǎng)吧!

第二篇：讀名人故事精選讀后感

讀《名人故事精選》讀后感

五（6）班 張羽滿

這個(gè)寒假,學(xué)校發(fā)了一本課外書—《名人故事精選》。一到家，我便認(rèn)真地看了起來(lái)。

書中講到了愛(ài)國(guó)的屈原、蘇武、錢學(xué)森和為國(guó)不計(jì)名利的詹天佑；用生命寫成書的奧斯特洛夫；希望我們音樂(lè)看得比生命還重要的德國(guó)著名作曲家貝多芬；失敗不氣餒的歐立希；誠(chéng)實(shí)守信的曾子、徐悲鴻；膽量過(guò)人的富蘭克林；樂(lè)于奉獻(xiàn)的葉圣陶??古今中外，都有一大批真英雄，從這批英雄身上，我學(xué)到了一些從平時(shí)生活中不能學(xué)到的知識(shí)。

我從歐陽(yáng)修身上，學(xué)到了凡事都要認(rèn)真的道理；我從愛(ài)因斯坦身上，懂得了幽默是智慧的化身；從茍巨伯身上，真正意識(shí)到了“見(jiàn)義勇為”四個(gè)字的含義；從臥薪嘗膽繁榮越王勾踐身上知道了“毅力”兩個(gè)字的用意??

古今中外，曾有多少英雄好漢，有的智慧過(guò)人，因而偉大；有的誠(chéng)實(shí)守信用，因而受人尊敬；有的勤儉樸素，因而受到人民的擁戴；還有的勤奮求實(shí)，因而受人重用??

希望我們大家都能從中吸取教訓(xùn)，并增長(zhǎng)知識(shí)，挖掘自己某方面所擁有的潛能，奮發(fā)努力，也能加入他們的行列。

第三篇：讀故事寫讀后感

讀故事寫讀后感范文

讀故事寫讀后感范文

寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！贝酥惖膭裎艺J(rèn)真讀書，多讀書的大道理無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的耳邊來(lái)回徘徊。我卻總是屢教不改，一口咬定“生活處處皆語(yǔ)文”這句俗語(yǔ)，單純地認(rèn)為只要認(rèn)真觀察，仔細(xì)品味生活就能輕松易如反掌地提高寫作水平，可這一切單純的思想，都在當(dāng)我讀過(guò)《孫權(quán)勸學(xué)》之后幡然醒悟。

我與十幾歲的同齡人們的閱讀范圍，數(shù)量上有所不同，我一向認(rèn)為讀書枯燥乏味，拿起書時(shí)的熱情不會(huì)超過(guò)半天。同學(xué)們或許會(huì)看深明大義，意味深長(zhǎng)的四大名著，而十幾年來(lái)，深深吸引我的只有三本書：《老人與海》，《朱自清散文集》與《魯賓遜漂流記》。

書讀的少，體會(huì)與感悟自然也不多，但也十分精粹，我仍愿一“吐”為快。三本書中，《朱自清散文集》深受我喜愛(ài)。翻開書籍，與中國(guó)大文豪朱自清“對(duì)話”，享受最精粹的語(yǔ)言，感覺(jué)當(dāng)然不錯(cuò)。散文集中數(shù)不勝數(shù)的文章：《阿?！?，《荷塘月色》……等文章中，最讓我著迷的不是詞句優(yōu)美語(yǔ)言精粹的《荷塘月色》，也不是披露舊社會(huì)黑暗的《阿?！?，而是語(yǔ)言質(zhì)樸但是句句打動(dòng)人心的《背影》。

《背影》這篇文章主要講述了作者仍在求學(xué)時(shí)與父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，偉大深沉的濃濃父愛(ài)在字里行間里自由飛揚(yáng)，著實(shí)令人感動(dòng)。文章中最令我感同身受的片段，事隔如今，我仍記得清清楚楚：那是作者再次告別父親，在火車站時(shí)……父親用笨重的身軀，翻越欄桿為作者買橘子送行的事。事雖小，愛(ài)卻充滿字里行間，那種深刻到無(wú)法用語(yǔ)言，用幾百幾千的文字表達(dá)的復(fù)雜情感，在人心內(nèi)，卻讓人十分感動(dòng)。

每當(dāng)我讀到這篇文章，我總仿佛“著了魔”般愛(ài)不釋手，十幾遍反復(fù)的吸毒，品味都不感到枯燥乏味，因?yàn)槲覍?duì)這文章與那些帶著單純，想當(dāng)然地對(duì)父愛(ài)的崇敬的讀者們有著不同的情感。我與父親分開，難得見(jiàn)面的是也已過(guò)去好久了，而我心中對(duì)父親的崇敬，對(duì)神圣父愛(ài)的“膜拜”并不在日益減退，而是隨著日月旋轉(zhuǎn)，時(shí)間推移日益加深，從未減退，因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為父親在無(wú)論近在咫尺還是千里之遙，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻那種使人渾身充滿動(dòng)力的能量灌滿全身，那種能量叫——父愛(ài)。而父親對(duì)我亦是如此疼愛(ài)關(guān)心，有時(shí)在我“挑燈夜讀”時(shí)，都能在網(wǎng)上，收到他那一兩句的彌足珍貴的問(wèn)寒問(wèn)暖的話語(yǔ)，猶如一碗心靈雞湯溫暖人心。更記得有一次，是我與父親會(huì)面，離別時(shí)，他回首再次叮囑我：“好好學(xué)習(xí)，別給家里人添麻煩?！边@在平常人眼中不足掛吃的關(guān)系話語(yǔ)，在我眼中，視如人間珍寶啊，因?yàn)樗?，充滿著人間最真摯的情感，那就是愛(ài)！

林清玄說(shuō)過(guò)：“三流的文章是文字的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化妝。而《背影》這文章不正是對(duì)于生命的化妝嗎？我讀書，不愛(ài)一味地去品味那些大道理，而喜歡充滿感情地看那些仿佛是為自己寫的文章，我的讀書故事并不多，也不煩瑣，但精粹，使我回味無(wú)窮。我讀書并不是像想像那些單純地想提高寫作水平的讀者一樣，而享受沐浴書海的感覺(jué)，享受文字對(duì)生命的化妝，思想的升華。我讀書以來(lái)的偶像不再是那些周杰倫、許嵩等只會(huì)唱貝風(fēng)花雪月的歌手，而是朱自清，日益增加的文化積淀，有志者事竟成，我想不斷拼博超越，有一天，定能“沖上云霄”，必將他超越，雖然眼前這只是個(gè)遙不可及，伸手摸不到邊的無(wú)際夢(mèng)想罷！

讀故事寫讀后感范文

提起《悲慘世界》，不得不先想起它的作者維克多?雨果，19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的代表作家，法國(guó)文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級(jí)民主作家，被人們親切地稱為“法蘭西的莎士比亞”。提起雨果，又不得不考慮那個(gè)動(dòng)蕩飄搖的時(shí)代，1848年6月，巴黎人民舉行革命推翻七月王朝成立共和國(guó)。最初，雨果對(duì)革命并不理解，但當(dāng)大資產(chǎn)階級(jí)陰謀消滅共和國(guó)時(shí)，雨果卻成了一個(gè)堅(jiān)定的共和主義者。1851年12月，路易?波拿巴發(fā)動(dòng)政變，雨果參加了共和黨人組織的反政變起義。路易?波拿巴上臺(tái)后建立了法蘭西第二帝國(guó)，但他實(shí)行恐怖政策，對(duì)反抗者無(wú)情鎮(zhèn)壓。雨果也遭到迫害，不得不流亡國(guó)外。流亡期間，雨果一直堅(jiān)持對(duì)拿破侖三世的斗爭(zhēng)，他寫政治諷刺小冊(cè)子和政治諷刺詩(shī)，猛烈抨擊拿破侖三世的獨(dú)裁統(tǒng)治。《悲慘世界》也就是在這個(gè)時(shí)期誕生的。

《悲慘世界》是一部以現(xiàn)實(shí)主義為基調(diào)的浪漫主義杰作。它以宏偉的篇幅、磅礴的氣勢(shì)、深刻的內(nèi)容，探討了一系列社會(huì)問(wèn)題，被譽(yù)為“社會(huì)史詩(shī)”。高爾基曾這樣贊美雨果：“作為一個(gè)講壇和詩(shī)人，他像暴風(fēng)一樣轟響在世界上，喚醒人心靈中一切美好的事物。他教導(dǎo)一切人愛(ài)生活、美、真理和法蘭西?！?/p>

主人公冉阿讓是貧農(nóng)出身的工人，本身便生活在悲慘的小世界里，一直幫助姐姐養(yǎng)活7個(gè)孩子，僅僅因?yàn)轲嚭黄韧盗藟K面包而被判苦役，多次越獄不成又被加重處罰。飽受苦難出獄后，他在米里哀主教感化下立志從善，改名換姓苦心經(jīng)營(yíng)工業(yè)，促進(jìn)小城的繁榮，最終贏得當(dāng)?shù)厝说耐瞥纾?dāng)上市長(zhǎng)?？尚≌f(shuō)總是向喜歡喜劇的我們開玩笑，冉阿讓為了解救被誤認(rèn)的無(wú)辜者毅然自首，再度入獄。為了實(shí)踐自己對(duì)被遺棄而死于貧困的女工芳汀的諾言，他九死一生逃離監(jiān)獄，收養(yǎng)芳汀的女兒珂賽特隱居巴黎。珂賽特長(zhǎng)大后，與馬利尤斯相愛(ài)。馬利尤斯參加1832年起義，起義失敗時(shí)身負(fù)重傷，被冉阿讓冒著生命危險(xiǎn)救出。最終長(zhǎng)期追捕冉阿讓的警長(zhǎng)沙威自認(rèn)無(wú)顏逮捕冉阿讓，被他多年舍己為人的人格力量所震撼投河自盡。

《悲慘世界》首先揭露了資本主義社會(huì)的尖銳矛盾和貧富懸殊，描寫了下層人民的痛苦命運(yùn)，提出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的三個(gè)迫切問(wèn)題：貧窮使男子潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱;其次譴責(zé)了資產(chǎn)階級(jí)的法律，指出資產(chǎn)階級(jí)現(xiàn)存法律是低級(jí)法律，只會(huì)使罪犯重復(fù)犯罪，而且資產(chǎn)階級(jí)的法律是反對(duì)窮人的，僅靠嚴(yán)厲的懲罰去消滅罪惡不但達(dá)不到目的，反而會(huì)使一個(gè)想翻身的人繼續(xù)墮落。而人道主義才是高級(jí)法律，它能使罪犯棄惡從善、終止犯罪，只有饒恕、仁愛(ài)才是高級(jí)的法律，才能拯救人的靈魂，從根本上消除罪惡，因而被雨果視為改造社會(huì)的重要途徑。作品中的米里哀主教就是這種高級(jí)法律的體現(xiàn)，冉阿讓在他的感化下也以仁愛(ài)對(duì)待他人，有許多的善舉和英雄行為。冉阿讓的以德報(bào)怨，也最終使沙威“人性”復(fù)活;再次，作者以酣暢淋漓的濃墨重彩描繪了共和黨人起義，塑造了一系列共和黨人的英雄形象。他們雖然都英勇地犧牲了，但是他們身上為人民而戰(zhàn)的精神卻永遠(yuǎn)具有震撼人心的力量。

其實(shí)悲慘世界的悲慘在于人性的悲慘，它更想從反面去鞭策我們做一個(gè)真正的自己，因?yàn)槿魏慰桃獾膫窝b都將被識(shí)破，虛偽在事實(shí)面前只能被革滅。雖說(shuō)并不是每個(gè)人都能在任何情況下永保光明、善良，但洗新革面后的冉阿讓以那顆慈悲為懷的心感化了冷酷、固執(zhí)、曾一味追捕他的警長(zhǎng)沙威。作為一名警察，沙威數(shù)十年如一日追捕罪犯無(wú)可厚非，我也曾暗暗佩服他的這份堅(jiān)持，但沙威所極力維護(hù)的的法律是缺乏正義性的，其形象成為了反動(dòng)政府的頑固擁護(hù)者，成為了不公正社會(huì)的走狗，這就使他的守法精神反而成為了人們唾棄的對(duì)象。所幸冉阿讓一如既往的溫暖著，當(dāng)革命的起義者安卓拉發(fā)現(xiàn)了黑暗政府的忠實(shí)走狗沙威并令冉阿讓殺掉他時(shí)，冉阿讓為他松了綁，放走了他。即便此前沙威的追蹤使冉阿讓東躲西藏，在擔(dān)驚受怕中度過(guò)了大半生。沙威的死升華了我對(duì)善的理解，冉阿讓是在通過(guò)自己的博愛(ài)、寬容及高尚的靈魂，重新喚回生活在那個(gè)悲慘世界里的人們內(nèi)心深處的良知。

也許我們很難改變別人，但我們可以改變自己，讓自己的心中擁有一片光明，用善和愛(ài)來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人，用心靈去給予他們更多的溫暖。也許我們很難改變社會(huì)環(huán)境，但我們可以堅(jiān)守自己的立場(chǎng)，堅(jiān)定自身的信念，不被罪惡與麻木腐蝕。由改變自己到感動(dòng)別人，可以很簡(jiǎn)單，可以很堅(jiān)持。

[讀故事寫讀后感范文]

第四篇：《讀故事學(xué)數(shù)學(xué)》讀后感

《讀故事學(xué)數(shù)學(xué)》讀后感

數(shù)學(xué)原本是枯燥乏味的學(xué)科，如果不是對(duì)數(shù)學(xué)非常感興趣的孩子，學(xué)起數(shù)學(xué)來(lái)一定都會(huì)感到很被動(dòng)，《讀故事學(xué)數(shù)學(xué)》讀后感。可是融入了了生動(dòng)童話故事的數(shù)學(xué)集，一定會(huì)是孩子們的最愛(ài)，這種時(shí)候，你想不讓孩子學(xué)都很難。

安寶放學(xué)回來(lái)看到了期盼已久的書，興奮的什么都顧不上了，趴在沙發(fā)上就開始了快樂(lè)的數(shù)學(xué)之旅···

大概有一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，家里出奇的安靜，像是就我自己在家。換做平時(shí)安寶放學(xué)回來(lái)哪怕是寫作業(yè)都一直滔滔不絕的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，每一天都有說(shuō)不完的新鮮事，呵呵！我都覺(jué)得如果不讓他說(shuō)話，恐怕都會(huì)很難受，真不知上課的時(shí)候是怎么忍著不說(shuō)話的，呵呵！原來(lái)不想讓他說(shuō)話居然如此簡(jiǎn)單：有這樣一本好書就足夠了！優(yōu)秀的兒童讀物很多，但是能夠如此吸引孩子的學(xué)習(xí)類的故事集，還真不多，安寶很幸運(yùn)的成為了一名小書蟲，這似乎應(yīng)該感謝這些優(yōu)秀的書籍，讓孩子有了這樣好的一個(gè)閱讀習(xí)慣！

現(xiàn)在書中的主人翁數(shù)學(xué)猴就要閃亮登場(chǎng)了：

巧遇數(shù)學(xué)猴

豬八戒交了一個(gè)好朋友，叫數(shù)學(xué)猴，說(shuō)白了們就是一只數(shù)學(xué)特別好的猴子。因?yàn)樨i八戒自己數(shù)學(xué)很差，總覺(jué)得數(shù)學(xué)學(xué)得好的人特了不起，所以一直非常尊重?cái)?shù)學(xué)猴，稱他為“小師兄”。

一天，豬八戒跟數(shù)學(xué)猴學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，覺(jué)得累了，便想睡覺(jué)，可他又怕在睡得正香時(shí)，妖怪來(lái)把他吃了，就想擺個(gè)陣勢(shì)，保護(hù)自己。

他在地上畫了一個(gè)4*4的方陣，又抓來(lái)羊、小熊、兔子和松鼠各一只，讓他們替他放哨。豬八戒高興的說(shuō)：“哈！有了你們4個(gè)衛(wèi)兵，我就可以在方陣?yán)锼笥X(jué)啦！”

山羊和兔子問(wèn)：“我們站哪兒放哨？”

“這4*4的魔陣有16個(gè)方格，讓他們站哪兒最好呢？”豬八戒開始撓頭。

豬八戒問(wèn)數(shù)學(xué)猴：“小師兄，你數(shù)學(xué)好，你給出個(gè)主意，怎么排好？”

數(shù)學(xué)猴眨巴一下眼睛：“你排方陣是為了睡覺(jué)安全，最好的排法是，每行每列都有一名衛(wèi)兵，這樣不管妖怪從哪個(gè)方向來(lái)，都能有衛(wèi)兵發(fā)現(xiàn)，讀后感《《讀故事學(xué)數(shù)學(xué)》讀后感》?！?/p>

豬八戒嘿嘿一樂(lè)：“原來(lái)數(shù)學(xué)猴也犯糊涂，方陣的每行每列都有一名士兵，那就需要16名呀！我只有4個(gè)士兵，不夠??！”數(shù)學(xué)猴解釋說(shuō)：“我說(shuō)是每行每列都有一名衛(wèi)兵，并沒(méi)說(shuō)每個(gè)格里都要有一名衛(wèi)兵?。　?/p>

“是這么個(gè)理?！必i八戒問(wèn)，“你說(shuō)的排法當(dāng)然好，可是誰(shuí)會(huì)排呀？”

“我會(huì)啊！”說(shuō)著，數(shù)學(xué)猴就排出了一種排法。

豬八戒認(rèn)真的看了看，一豎大拇指：“高！果然每行每列都有一名衛(wèi)兵?！?/p>

這不算什么，其實(shí)可以有576種不同的排法。

“什么？有576種？”豬八戒瞪大了眼睛，“吹牛！我夸你兩句，你就開始吹牛了?！?/p>

數(shù)學(xué)猴并不生氣，他問(wèn)：“我問(wèn)你，4名衛(wèi)兵我們一個(gè)一個(gè)來(lái)放，先放上羊，由于16個(gè)格哪個(gè)里面都可以放，一共有16種不同放法，對(duì)不對(duì)？”

“對(duì)！”

數(shù)學(xué)猴又問(wèn)：“當(dāng)把羊的位置確定之后，比如固定在左上角，這時(shí)，最上面一行、最左邊一列是不是就不用再放衛(wèi)兵了？”

“我想想?！必i八戒對(duì)著方陣比劃，“最上面一行，橫著看，能看到一只羊;最左邊一列，豎著看，也能看見(jiàn)一只羊。不錯(cuò)，放上一只羊，可以管一行一列?！?/p>

數(shù)學(xué)猴說(shuō)：“把羊放好后，該放兔子了。這時(shí)，只剩下9個(gè)格子可供挑選了?！薄皩?duì)，因?yàn)樽钌线呉恍泻妥钭筮呉涣杏醒蚩垂苤?，就不用再放衛(wèi)兵了?！?/p>

“同樣道理，小熊只有4個(gè)格子可供挑選，而松鼠只能放在右下角的格子里了，這樣一來(lái)，一共有16*9*4*1=576種排法。”

豬八戒拍了拍數(shù)學(xué)猴的肩膀說(shuō)：“小師兄，數(shù)學(xué)真棒！比我猴哥強(qiáng)多了。我可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了?！?/p>

“我走了，還有事?！睌?shù)學(xué)猴說(shuō)我就轉(zhuǎn)身離去了。

數(shù)學(xué)猴剛走，幾個(gè)妖精就攔住了豬八戒，要吃豬肉···

后面的故事更加精彩，可是我不能一一講給大家聽了，呵呵！

針對(duì)小學(xué)不同學(xué)段讀者的數(shù)學(xué)知識(shí)掌握情況及思維能力水平，從李毓佩教授膾炙人口的數(shù)學(xué)故事創(chuàng)作中精選出分別適合低、中、高年紀(jì)閱讀的內(nèi)容，并結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的典型題目和解法進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)，而且還配有全彩色插圖（低年級(jí)著有拼音）。

每?jī)?cè)書末附加的《數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)照表》，根據(jù)不同年級(jí)的接受程度，對(duì)書中涉及的每個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了難度星級(jí)劃分，幾顆星對(duì)應(yīng)就是幾年級(jí)，便于小讀者或家長(zhǎng)結(jié)合故事的閱讀，強(qiáng)化數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和掌握。

安寶現(xiàn)在已經(jīng)可以獨(dú)立的閱讀，可是寫讀后感還有些困難，所以我還是先代替他來(lái)完成這本應(yīng)該由他完成的故事集，可是我一直在分享他閱讀后的快樂(lè)，因?yàn)槊看嗡赐甓紩?huì)給我講述書中有趣的情節(jié)，當(dāng)然也有許多看不明白的地方要問(wèn)我，所以我也是陪伴著他閱讀完這本精彩的故事集，所以想和大家一起分享其中的快樂(lè)！

第五篇：考試夜讀后感

考試夜讀后感

夜深闌靜。獨(dú)自托著下巴扒在欄桿上仰望著寂靜的星空。感受夜的靜謐與深邃。早已疲憊不堪的身軀散發(fā)著透支的氣息，就像一架開了幾天幾夜的車子那種快散架姿態(tài)。刁鉆的試題，殘酷的考試制度，加上空蕩蕩的腦瓜。壓抑著，使我徹夜難眠。

為了不讓自己太早讓周公叫去，我向著夜空深深的吸了一口氣，一陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，身子接連打了幾個(gè)寒噤。環(huán)顧四周，只見(jiàn)一片漆黑的銀幕上只留下一盞投射燈在發(fā)亮。望著對(duì)面的樓宇，大概家家戶戶都已陶醉在夢(mèng)鄉(xiāng)中吧！心中羨慕不已！

大街，小巷，馬路上，好不冷清，朔風(fēng)呼嘯著拍打著快被腰折的樹木。莫然回首，心情無(wú)緣地低落，一股股壓力和痛苦像潮水般在內(nèi)心澎湃著。爸媽都出差，家只剩下我獨(dú)自一人，自己彷佛是古代的趕京赴考的窮書生半路忽遇狂風(fēng)暴雨，背井離鄉(xiāng)，卻得不到家人朋友的關(guān)心，孤獨(dú)無(wú)助的感覺(jué)油然而生。這時(shí)眼眶里的淚珠不斷地打滾。無(wú)奈中，只好向著欄桿外再重重的吸一口氣回到書桌上。再次奉起厚厚的中史書，心中默念道：古有你蘇秦懸梁刺股，如今小女子我挑燈夜讀。也算是對(duì)得起中國(guó)歷史了吧，可偏偏你為什么要這么為難我呢？不是之乎就是者也唉

古時(shí)的書生是兩眼不望窗外事，一心只讀圣賢書。什么之乎者也背得滾瓜爛熟，甚至倒背也能如流。如今我只是望望窗外的夜色而已，為什么就什么都記不住呢！

對(duì)于我這個(gè)古文白癡來(lái)說(shuō)，我想就算是一天到晚都不望窗外也讀不了這等圣賢書了~~不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，古人讀書也莫過(guò)于勤字，回想我的讀書環(huán)境比他們好得多，卻難道真像魯迅先生說(shuō)的那樣，太過(guò)安逸的生活會(huì)使人不思前進(jìn)？不行，我不能浪費(fèi)了上天對(duì)我的恩惠，突然間像有一種放射性物質(zhì)在我的內(nèi)心不斷地為我提供力量，使我疲倦的身子充滿力量。

雖然教育制度是殘酷的，但制度的出發(fā)點(diǎn)是為學(xué)生的將來(lái)而出發(fā)的。古代的人都懂得為了將來(lái)而努力讀書，更何況我們是現(xiàn)代人，所以我要發(fā)奮，為將來(lái)打好良好的根基。天生我材必有用，只要肯努力，付出多少功夫，必有相當(dāng)?shù)幕仞?，正所謂：一分耕耘，一分收獲。但是所謂冰凍三尺，非一日之寒我再也不可以臨時(shí)抱佛腳的心態(tài)了，我要珍惜時(shí)光，善用時(shí)間，不能什么事都留到最后才來(lái)做，既辛苦又沒(méi)效果，一定要做到時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做！