第一篇：六年級+主題班隊會：做一名優(yōu)秀畢業(yè)生+馬蘭屯鎮(zhèn)板橋小學+李明英

六年級主題班會

做一名優(yōu)秀畢業(yè)生 ——主題班會設計方案

設計背景：

隨著畢業(yè)時間的臨近，畢業(yè)時節(jié)是離別的季節(jié)，更是收獲的季節(jié)，出發(fā)的季節(jié)。此時，畢業(yè)生心浮氣躁，但由于學校平時只重視知識技能的培養(yǎng)而忽視了學生的思想品德教育，缺乏對學生精神方面的鼓勵，在即將步入更高一級的學府深造之時，特為畢業(yè)生召開了主題班會。以此希望全體畢業(yè)生，端正學習態(tài)度，遵規(guī)守紀，以飽滿的精神狀態(tài)迎接畢業(yè)考試，以及對中學生活的展望。教育目標：

通過召開這次主題班會，促進學生在小學的最后階段能夠做到遵規(guī)守紀，勤奮學習，懂得感恩，以自己的實際行動回報社會，不斷充實完善自己，力爭做一個優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。活動目的：

1．教育學生遵規(guī)守紀，勤奮學習，并以感恩之心回報社會。2．教育學生懂得感恩、體貼父母、尊重師長、團結同學。3．培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動展示自已的才能，做一名優(yōu)秀畢業(yè)生。前期準備：

1．組織有文藝愛好及其它特長的同學準備一些節(jié)目。2．選擇生活中最難忘、最受感動、最受啟迪、最有意義的一件事、一堂課、一個場景、一個人、一次集體活動、以圖畫、文字、或是圖配畫的形式展現(xiàn)出來。

3．擬寫一份承諾書。

活動時間：2015年5月4日 活動地點：六年級教室

參加人員：六年級班主任和全體同學。

活動組織者：班主任和王帥、李雪瑩兩名主持人?；顒有问剑簬熒?，共同參與?；顒舆^程：

一、宣布主題會開始

主持人（王帥）：六年前，我們走進了這陌生而又漂亮的校園——板橋小學。

主持人乙（李雪瑩）：現(xiàn)在，我們已變得成熟而干練，帶著對未來的憧憬和夢想，我們將從這里揚帆遠航。

甲（王帥）：光陰似箭，日月如梭，時間過的真快。乙（李雪瑩）：轉眼間，我們的小學生活就要結束了。甲（王帥）：在六年的小學生活里，我們有著值得我們太多回憶的老師和同學。

乙（李雪瑩）：點點滴滴，恍如眼前。甲（王帥）：暮暮朝朝，難以忘懷。

乙（李雪瑩）：現(xiàn)在我宣布，難忘的小學生活主題班會現(xiàn)在開始。

合：“我們力爭做一名優(yōu)秀畢業(yè)生，”主題班隊會現(xiàn)在開始。

二、整隊、報告人數(shù)。

三、出旗、敬禮。

四、唱隊歌（有指揮）。

五、中隊長講話

光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，6年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。

在母校的時間只剩下短暫的2個月了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

在母校老師的教誨下，我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。

如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最后筆硯相親的日子。

天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日薛城實小以我為榮。?。∶利惖男@，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。

六、活動過程

（一）：亮一亮我們的板橋小學 1．歷數(shù)榮譽

主持人歷數(shù)板橋小學六年來所獲得的榮譽。此時此刻作為一名實驗小學的學生你想說些什么？同學們暢所欲言。

2．回顧小學生活：

（1）展示課前準備的材料，四人一小組交流：

小學生活中最難忘、最受感動、最受啟迪、最有意義的一件事、一堂課、一個場景、一個人、一次集體活動。

（2）展示文藝節(jié)目

甲（王帥）：六年的學習生活多像一首催人奮進的歌！

乙（李雪瑩）：我們不僅學到了不少知識和技能，合：更懂得了怎樣做人。欣賞舞蹈《我是蛋媽媽》

甲（王帥）：一個生雞蛋帶在身上一天是那么不容易，《我是蛋媽媽》讓我們明白了媽媽懷胎十月，孕育我們的艱辛！

下面請欣賞小品《今天，我當家》

乙（李雪瑩）：《今天，我當家》讓我們明白了日常生活的煩瑣，爸爸媽媽對我們的無微不至！

合：是呀！誰言寸草心，報得三春暉。當老師讓我們給爸爸媽媽洗一次腳，我懂得了許多許多。我們不僅體驗到親情的可貴，還走出學校，走出家庭，走進了社會這個大課堂。

甲（王帥）：我們的同學不僅助人為樂，而且多才又多藝，唱歌、跳舞、樂器樣樣行。

乙（李雪瑩）：一次次比賽，一次次活動各類人才脫穎而出 甲（王帥）：區(qū)運會上我們再創(chuàng)佳績

乙（李雪瑩）：《小學學習方法報》《棗莊日報》上有我們的佳作，合：我們要做朵朵怒放鮮花，讓板橋小學因為我們而更加絢麗多彩。我驕傲我自豪我是一名板橋小學學生。

（二）爭當一名優(yōu)秀畢業(yè)生

1．念師恩

甲（王帥）：再有兩個月，我們就要離開母校了，我們心中充滿了無限眷戀和不舍；尤其舍不得離開陪我們風雨兼程，一起走過兩千多個日日夜夜的老師們。

乙（李雪瑩）：今天我們想在這有限的時間里對老師們說出我們對您的感謝。請聽同學們的真情告白。（三位同學發(fā)言）

甲（王帥）：千言萬語道不盡我們對老師的尊敬。乙（李雪瑩）：現(xiàn)在就讓我們把這首《每當我走過老師的窗前》送給老師們，祝各位老師工作順利！青春永駐！（全班齊唱）

2．憶友情

（1）甲（王帥）：英國哲學家說：當失去的時候，才顯示擁有的珍貴。我想此刻，我們每一個人的心中一定涌起一份感動。

乙（李雪瑩）：明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。

甲（王帥）：雖然我們即將畢業(yè)，雖然我們即將離別，但同學之情一定也讓你難忘。

乙（李雪瑩）：此時此刻，你想對陪伴在你周圍的伙伴們說點什么？

合：六年的時光，流走的是悠悠的歲月，留下的是真摯的情意。

3．爭做一名優(yōu)秀畢業(yè)生 甲（王帥）：忘不了母校的諄諄教導，不辜負母校的殷切期望。今天我以母校為榮，明天母校以我們?yōu)闃s。

乙（李雪瑩）：再甜美的歌，再深情的話，都表達不了我們對老師的敬意。表達不了我們對學校的留戀。千言萬語，匯成一句話：

合：我為母校添光彩，爭做優(yōu)秀畢業(yè)生。

甲（王帥）：在將來的學習生活中我們該怎么做才能不愧為這光榮集體中的一員，才能為學校增添光彩呢？

乙（李雪瑩）：給大家兩分鐘時間相互討論一下。討論完后，請大家踴躍發(fā)言。

4．指名讀寫的承諾書。

七、班長總結

這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我們難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業(yè)班的學生了。還有兩個多月，我們就要離開陪伴了我們六年的母校，小學的生活使我們過得充實、快樂，更使我們難忘。

八、呼號

班主任呼號：時刻準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗 齊：時刻準備著

九、退旗、敬禮 中隊長：退旗、敬禮

十、宣布主題中隊會結束 附感恩教師的詩

感 恩 老 師

（男）當歲月將您的黑發(fā)變白 您用它染濃了黑板

（女）當課業(yè)多的讓您揮汗如雨

您用它灌溉了幼苗（男）無情的板擦 擦去了您年輕的容顏（女）雪白的粉筆

勾勒了您的皺紋（合）辛苦的老師

感謝您一字一句不辭辛苦的教導我們 辛苦的老師

感謝您一點一滴不辭辛苦的為我們奉獻

辛苦的老師

感謝您當我們偏離軌道時對我們的矯正（女）

天使感恩上帝

因為上帝賜予它純潔的心靈（男）

我們感恩老師

因為老師交給我們理想大門的鑰匙

（合）

感恩我們的老師 感恩您為我們所做的一切

感恩我們的老師 祝您永遠健康快樂

作者：

李明英

臺兒莊區(qū)馬蘭屯鎮(zhèn)板橋小學