第一篇：小學(xué)生書法繪畫比賽活動(dòng)方案（本站推薦）

陽(yáng)平關(guān)鎮(zhèn)大水寺小學(xué)書法繪畫比賽活動(dòng)方案

為了豐富學(xué)生的課余文化生活，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。綜合教研組決定在11月份舉行硬筆書法、繪畫比賽活動(dòng)。具體比賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下 ：

一、作品要求

l、本次繪畫參賽作品由作者自由命題；書法由教研組指定文段供學(xué)生抄寫。

2、作品內(nèi)容健康，積極向上，反映小學(xué)生豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。作品要充分表達(dá)小學(xué)生豐富的想象力、創(chuàng)造力，兒童繪畫作品應(yīng)富有童趣。

3、作品形式：

(1)美術(shù)：水粉畫、彩筆繪畫、蠟筆繪畫

(2)書法：硬筆書法

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)來(lái)營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

三、活動(dòng)時(shí)間：2015 年 11月 30日中午12：40----13：40

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

書法組: 科學(xué)實(shí)驗(yàn)室 繪畫組：美術(shù)室

五、活動(dòng)對(duì)象：

書法組: 三至六年級(jí)（每班推薦4人參賽）繪畫組： 一至六年級(jí)（每班推薦3人參賽）

六、評(píng)委：

書法組： 李紅霞

成潤(rùn)梅

張淑芳

劉雅娜

魏云鳳

繪畫組： 周 嬌

劉春燕

趙 燕

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

書法組: 一等獎(jiǎng)（2名）二等獎(jiǎng)（4名）三等獎(jiǎng)（6名）鼓勵(lì)獎(jiǎng)（4名）

會(huì)話組： 高、中、低段分別設(shè)置： 一等獎(jiǎng)（1 名）二等獎(jiǎng)（2 名）三等獎(jiǎng)（3名）

備注：

1、繪畫所需紙張由教研組統(tǒng)一提供，其它所需物品一律自備。

2、書法組所需紙張由教研組統(tǒng)一提供；要求用碳素墨水書寫，墨水也有教研組提供。

陽(yáng)平關(guān)鎮(zhèn)大水寺小學(xué)綜合教研組 2015年11月28日

獲獎(jiǎng)名單

書法組：

一等獎(jiǎng)（2名）

席紅艷 六（1）席 妍 五（2）班

二等獎(jiǎng)（4）名

任澤陽(yáng) 五（1）班 馮小雨三（1）班 石科勇 四（2）班 馮 卓 六（2）班

三等獎(jiǎng)（6名）

雷京媛 五（1）班 金詩(shī)雨 四（1）班 唐雅婧 四（2）班 駱文靜 三（2）班 賈紫薇 六（1）班 白宇軒 五（2）班

鼓勵(lì)獎(jiǎng)（4名）

許文進(jìn) 四（1）班 王欣悅 六（2）班 李愛(ài)萍 五（2）班 王 榮 六（2）班 繪畫組：

等次姓名班級(jí)作品名稱一等獎(jiǎng)（3名）二等獎(jiǎng)（6名）

第二篇：小學(xué)生書法繪畫比賽活動(dòng)方案

東八里小學(xué)書法繪畫攝影比賽活動(dòng)方案為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示東八里小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。決定在10月份舉行繪畫比賽活動(dòng)。具體比賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下

一、作品要求

l、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。

2、作品內(nèi)容健康，積極向上，反映中小學(xué)生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。作品要充分表達(dá)小學(xué)生豐富的想象力、創(chuàng)造力，兒童繪畫作品應(yīng)富有童趣。

3、作品形式

(1)美術(shù)：包括繪畫、設(shè)計(jì)

(2)書法：包括軟筆和硬筆書法。

(3)攝影: 題材不限

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)來(lái)營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

三、活動(dòng)時(shí)間：2013年10月11日

地點(diǎn)：會(huì)議室

四、活動(dòng)對(duì)象： 小學(xué)全體學(xué)生

五、評(píng)委：

李杰劉風(fēng)才季佳新張曉敏孫明艷

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級(jí)組設(shè)置：

一、二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（1 名）二等獎(jiǎng)（2 名）獎(jiǎng)（3名）

三、四年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（1名）二等獎(jiǎng)（2 名）（3名）

五、六年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（1名）二等獎(jiǎng)（2 名）（3名）

三等三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)

第三篇：書法繪畫比賽活動(dòng)方案

書法繪畫、小制作比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為響應(yīng)十八大號(hào)召，全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，豐富學(xué)生藝術(shù)文化生活，特舉辦學(xué)生書法、繪畫、小制作比賽。

二、內(nèi)容形式

1、主題：以“十八大召開后，對(duì)未來(lái)生活的暢想”為主題，內(nèi)容健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反映全國(guó)各族人民緊跟新一代中央集體建設(shè)小康社會(huì)的信心與決心，能充分反映當(dāng)代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

2、項(xiàng)目：（1）書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

（2）繪畫類：國(guó)畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。

（3）手工小制作是指一件作品從無(wú)到有或從半成品到成品，完全由學(xué)生根據(jù)想象和思考、自備原料完成的。在手工制作中，孩子可以充分發(fā)揮自己的想象力，利用廢舊物品進(jìn)行加工、創(chuàng)新，完成廢舊物品的再利用。如：用毛線編織蝴蝶結(jié)，用塑料瓶做成花籃，用紅辣椒做成玩具鞭炮，用過(guò)的塑料瓶做成機(jī)器人、火箭模型??。

3、參賽形式：

七、八年級(jí)每班至少推選10張書法作品，10幅繪畫作品，10個(gè)手工制作作品，九年級(jí)每班至少推選12張書法作品，12幅繪畫作品，12個(gè)手工制作作品。書法、繪畫用紙學(xué)校統(tǒng)一提供，手工制作需要原材料各班自行搜集。

三、活動(dòng)要求

1、各班要扎實(shí)有效地開展好此項(xiàng)活動(dòng)，要引起每一位學(xué)生，每一位家長(zhǎng)的高度重視，做到人人參與。

2、所有繪畫作品右下角注明作品名稱、作者班級(jí)、作者姓名。

3、所有繪畫及書法作品禁用鉛筆和圓珠筆。

四、評(píng)獎(jiǎng)辦法:學(xué)校按照一定比例評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，給與相應(yīng)的班級(jí)量化加分，并給與一定獎(jiǎng)勵(lì)。

第四篇：書法繪畫比賽方案

圖們市第六中學(xué)書法繪畫比賽方案

一、活動(dòng)宗旨

為進(jìn)一步活躍校園文化生活，檢驗(yàn)書法練習(xí)成果，提高師生文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)我校學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好的文化素質(zhì)，并配合學(xué)校環(huán)境建設(shè)，經(jīng)學(xué)校研究決定舉行書法比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

翰墨飄香繪華章

三、活動(dòng)時(shí)間

通知時(shí)間：11月13日

上交時(shí)間：11月18日 第二節(jié)課后上交到電子備課室。比賽時(shí)間：11月20日

四、組織機(jī)構(gòu)

校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo) 科研處承辦 其他科室協(xié)助

五、參賽對(duì)象 七、八、九年級(jí)全體學(xué)生及全體教師

六、活動(dòng)要求

1、參賽數(shù)量：書法作品每班10幅 其中軟筆作品不少于兩幅

繪畫作品每班不少于3幅 形式不限

2、作品要求：分毛筆字和鋼筆字兩種。毛筆字的參賽選手要選用宣紙，大小適合學(xué)校四樓展窗；鋼筆字作品由學(xué)校在星期五統(tǒng)一發(fā)放鋼筆字用紙和年級(jí)、姓名標(biāo)簽。（各準(zhǔn)備200份）每幅作品自行創(chuàng)作完成。

七、評(píng)比事項(xiàng)

1、評(píng)委 王校長(zhǎng) 趙校長(zhǎng) 蘭書記 周主任 尹主任

李主任 陳主席 田秀清 張洪賢

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分10分。評(píng)委將根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行不記名打分。書法比賽取10幅作品的平均分為每班書法項(xiàng)目的最后得分。獲獎(jiǎng)作品將在四樓、五樓展窗展出。

3、最后按年級(jí)設(shè)集體獎(jiǎng)項(xiàng)和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。（和誦讀分?jǐn)?shù)合計(jì)）

總之，我校將以這次比賽活動(dòng)為契機(jī)，在全校掀起“以書載道傳文化，翰墨飄香繪華章”的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛(ài)經(jīng)典，書寫經(jīng)典。

圖們六中科研處

2013年11月13日

附：書法評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) a、用字規(guī)范，準(zhǔn)確。

b、字體端正，字體勻稱，大小適中。

c、字體美觀大方，有風(fēng)格，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。d、版面設(shè)計(jì)合理，布局合理。

e、比賽字跡不得潦草，不得有錯(cuò)別字。

第五篇：書法繪畫比賽活動(dòng)方案

張 侯 小學(xué)

舉行書法繪畫比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，豐富學(xué)生藝術(shù)文化生活，特舉辦小學(xué)生書法、繪畫比賽。

二、內(nèi)容形式

1、主題：以“家鄉(xiāng)、校園”為主題，內(nèi)容健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反映當(dāng)代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

2、項(xiàng)目：

（1）書法類：軟筆、鋼筆、字體不限。

（2）繪畫類：國(guó)畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。

3、參賽形式：比賽時(shí)采取現(xiàn)場(chǎng)書法、繪畫的形式。內(nèi)容按照教學(xué)要求自定，一切用品自備。每人限作一幅作品，書法類尺寸均不超過(guò)四尺宣紙；繪畫類，規(guī)格不得小于16開。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及要求

1、各班先組織學(xué)生比賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加級(jí)比賽。

2、所有作品簡(jiǎn)單裝裱，但一律不準(zhǔn)裝框。作品背面右下角用標(biāo)簽（見(jiàn)附件）注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導(dǎo)教師。

3、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

張侯小學(xué)活動(dòng)室

四、評(píng)獎(jiǎng)辦法:

按照要求評(píng)比出3男3女，參加鎮(zhèn)級(jí)書法繪畫比賽；比賽成績(jī)納入學(xué)校期末評(píng)估分中。

2009年3月

張侯小學(xué)

學(xué)生書法繪畫比賽活動(dòng)情況總結(jié)

為加強(qiáng)藝術(shù)教育管理，提高學(xué)校藝術(shù)教育水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示一年來(lái)的美術(shù)教育成果，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，11月22日上午，聯(lián)校在鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了書法繪畫比賽。

規(guī)定作品必須符合要求，內(nèi)容健康向上，只許創(chuàng)作，不許臨摹；作品只寫編號(hào)，不寫學(xué)校和姓名，由完小輔導(dǎo)教師組成評(píng)委團(tuán)，量化評(píng)比。學(xué)生們以“家鄉(xiāng)”、“校園”為主題，自主選材，興趣盎然，踴躍參賽，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行了書法演練和繪畫展示，反映出學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

評(píng)比發(fā)現(xiàn)學(xué)生繪畫作品只局限于兒童畫、彩筆、水粉，根基不扎實(shí)，繪畫線條不流暢，著色不均勻，創(chuàng)新性較?。幻P字書寫生硬，布局不合理等。望各學(xué)校在以后的藝術(shù)工作安排中，早計(jì)劃、多安排、勤練筆、常評(píng)比，扎扎實(shí)實(shí)開展活動(dòng)，勤勤懇懇進(jìn)行指導(dǎo)，使各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。