第一篇:昆蟲記讀后感700字初中
昆蟲記讀后感700字初中
導(dǎo)語:法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家,他窮其畢生精力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著,他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。以下是聘才本人為大家搜索整理的,歡迎大家閱讀。(一)昆蟲記讀后感700字初中
昆蟲記是老師推薦的書,看了昆蟲記后,里面的昆蟲讓我震撼不已,原來昆蟲的世界有那么多奧秘,它仿佛讓我進(jìn)入了一個生動有趣和神奇的世界。了解到了昆蟲不僅有情感,也有戰(zhàn)爭,還有一些昆蟲有超常的記憶力等。
昆蟲有很深的情感,這讓我回想起來很感動。比如黑腹狼蛛媽媽照看孩子真不容易。狼蛛媽媽把還未生下的寶寶放在自做的球球里,時刻掛在身上,有陽光的話,狼蛛媽媽用自己的后足把自做的球球舉起來,還不停的轉(zhuǎn)動讓每個寶寶都嗮嗮太陽。狼蛛媽媽一次就能生二百多個寶寶,等寶寶生下來后,每次爬出洞外去嗮太陽,總是背著一大堆孩子一起,從不會把它們甩掉。狼蛛媽媽可真辛苦呀!
別看螞蟻們個子矮小,看起來很善良。可不是這樣的,紅螞蟻就很厲害,與其說它們是小螞蟻,不如說它們是強(qiáng)盜。紅螞蟻不懂得如何哺育兒女,不知道怎樣尋找食物,它們什么也不會做,它們?nèi)绻胱屪约旱暮蟠钕聛淼脑挘鼈冎粫テ渌侇惖募抑袚屪咚鼈兊挠?,不久以后,蛹蛻皮了,就成為不辭勞苦的傭人。
有些動物象貓,蜜蜂,鴿子有超常的記憶力,把它們帶到很遠(yuǎn)的地方,它們都能夠回到自己的家。其中貓的記憶力好的驚人,作者法布爾收留了兩只流浪貓,這兩只流浪貓生了一堆小貓,有一次他們搬家了,法布爾把一只貓送給了他的好朋友收養(yǎng)。朋友把貓關(guān)在了家里,貓象發(fā)了狂,撞墻,抓窗戶。朋友的夫人很害怕。就打開了窗戶讓它走了。這只貓要回家,它必須穿過半個城,而且還有一條河,河上有很多橋,可要走橋的話就繞遠(yuǎn)了,為了盡快到家,貓奮不顧身跳進(jìn)了河里走水路,結(jié)果到家時已是一身泥。
讀了昆蟲記這本書,讓我改變了對昆蟲的看法,以前很討厭蟲子,見了就像踩死,現(xiàn)在不是了,見了也想認(rèn)真仔細(xì)觀察。
(二)昆蟲記讀后感700字初中
《昆蟲記》這篇著作是法國著名困中加法布爾耗費(fèi)畢生心血才完成的。這本書里介紹了毛蟲、蟬、鞋子、蟑螂等幾十種昆蟲。不過,給我印象最深的,就是關(guān)于蝎子《白蝎自殺之謎》這一節(jié)。有人說,蝎子遇到危險就會自殺。于是,作者就做了一個實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻,然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上,它倒退著卷成鉤子,一會兒伸直,一會兒彎曲,動作快極了,使人看不清楚。突然,它一陣抽搐,接著,就一動不動了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上,過了一個多小時,令人不敢相信的是,蝎子竟然奇跡般的活過來啦,和以前一樣變得生氣勃勃了!這個實(shí)驗(yàn)證明,根本就沒有蝎子自殺的這種事情,無非是人們亂猜測而已!
:世界上大概除了人以外,任何有生命的東西都不會自愿結(jié)束生命。其實(shí)不管遇到什么情況,自殺都是一種膽怯的表現(xiàn)。大家都認(rèn)為生命是一種很寶貴、美好的東西,既然上天賜予了我們小小的生命,那我們就應(yīng)該勇敢地面對苦難,珍惜生命,也回報(bào)他人。在電視上,我們經(jīng)常會看到許多人因?yàn)槟撤N原因自殺了,著名藝人張國榮也在多年前跳樓了。我認(rèn)為,這些人簡直還沒有一個小蝎子勇敢。由此,我曾還聯(lián)想到我們平時的學(xué)習(xí)生活,我就是一個例子。我經(jīng)常會因一道數(shù)學(xué)題不會做就生氣,苦惱,有時候甚至干脆不做,去問同學(xué)答案,這應(yīng)該也是一種怯懦的表現(xiàn)吧!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝎子的這種勇往直前的精神,做一個堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的人!
啊!真沒想到,我竟然被一本科普系列的書給吸引了。我認(rèn)為,我讀了這一本《昆蟲記》,簡直比讀好幾本童話書和小說書要強(qiáng)的多。以后,我要聽老師的話,多讀讀歷史名著,也許還會有一些不小的驚喜呢!
第二篇:初中昆蟲記讀后感
初中昆蟲記讀后感
初中昆蟲記讀后感1
細(xì)細(xì)地品味完法布爾的巨作——《昆蟲記》后,我深深地感嘆道:這些昆蟲和人類一樣也要吃飯、睡覺,還要養(yǎng)育子女,啊太神奇了!這真是一個多姿多彩的昆蟲世界??!這不都是法布爾勇于探索、樂于觀察的結(jié)果嗎?
是呀!正緣于對昆蟲的強(qiáng)烈興趣,法布爾不斷的忘我探索,用畢生的精力對昆蟲進(jìn)行大量的觀察和實(shí)驗(yàn),才能使紛繁雜亂的昆蟲世界真實(shí)而形象地展現(xiàn)在世人面前,可見探索、觀察是我們在通往成功的道路上必不可少的工具!同學(xué)們,我們的目的是造福于當(dāng)今社會,那么我們一定要像法布爾學(xué)習(xí),孜孜以求、鍥而不舍的去觀察、去探索,這樣,我們才可以去發(fā)明、去創(chuàng)造!觀察是成功的基礎(chǔ),有一定的基礎(chǔ)才能去不斷拓展,可謂是成功=觀察探索+勤奮刻苦。
我們的學(xué)習(xí)也離不開探索與觀察。比如,做數(shù)學(xué)難題時,就要有認(rèn)真觀察和勤于探索的精神。就拿昨天來說吧,我做一道圖形數(shù)學(xué)題時,苦思冥想想不出來。但我不氣餒,還是認(rèn)真觀察著示意圖,并在草稿紙上反復(fù)演算著。很快,發(fā)現(xiàn)了解題的方法。以后再遇到這類題目時,我也不怕了!這不都是觀察與探索的結(jié)果嗎?
同學(xué)們,我們一定要向法布爾學(xué)習(xí),從現(xiàn)在做起要勇于探索,樂于觀察!成功會向你招手的!
初中昆蟲記讀后感2
看了昆蟲記后,我受益匪淺,知道了許多昆蟲的奧秘。
第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場,多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?!独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界,它不同于小說,它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個生動的昆蟲世界。
看了昆蟲記后,我知道了,世上沒有什么事是辦不好的,只要你細(xì)心觀察,就能發(fā)現(xiàn)生物之間的奧秘。
初中昆蟲記讀后感3
大自然就是一本最好的百科全書,它總是帶給我們無窮無盡的美好和快樂。
田野里的一朵小花,路旁的一棵大樹,天空的一朵白云……都有說不完的故事。只要細(xì)心觀察,你就會獲得無法言傳的驚喜和快樂。法布爾就在這里找到了他一生中最好的朋友——昆蟲。
現(xiàn)在我就去跟隨法布爾的腳步去昆蟲的世界里一探究竟,那里有會唱歌的蟬,能干的泥水匠舍腰蜂,美麗動人的大孔雀蛾,喜歡織網(wǎng)的圓網(wǎng)蛛……也許你會被那些“小家伙”的毅力所震撼,也許你會被它們的友愛和親情所感動,也許你還會被它們的種種絕技所佩服。
昆蟲的精彩和奧秘都在這本法布爾精心編制的《昆蟲記》里。精美細(xì)膩的百余幅插圖,生動有趣的故事,讓我在品讀故事的同時可以愉悅地走進(jìn)這個美好的昆蟲世界,在得到豐富昆蟲知識的同時也獲得了完美的視覺感受。
我讀了《昆蟲記》后認(rèn)為昆蟲是一種勤快的動物,無論是什么昆蟲都是一種勤快的動物。
讓我們一起看《昆蟲記》,一起在法布爾的昆蟲王國里暢游,與這些小精靈一起舞動。讓美好的少年時光幻化出繽紛的夢,青春的記憶里充滿歡聲笑語!
初中昆蟲記讀后感4
《昆蟲記》是法國著名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲學(xué)巨著。描繪了各種各樣昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡。
讀了《昆蟲記》,我知道了蜣螂怎么滾糞球的,是草原上的清潔工;管蟲用極微小的圓球,為孩子制作衣服。
《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀,等等。這給后世作出了很大的`貢獻(xiàn),使人類能更好了解昆蟲。
關(guān)于蝎子《白蝎自殺之謎》這一節(jié)。有人說,蝎子遇到危險就會自殺。于是,作者就做了一個實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻,然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上,它倒退著卷成鉤子,一會兒伸直,一會兒彎曲,動作快極了,使人看不清楚。突然,它一陣抽搐,接著,就一動不動了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上,過了一個多小時,令人不敢相信的是,蝎子竟然奇跡般的活過來啦,和以前一樣變得生氣勃勃了!這個實(shí)驗(yàn)證明,根本就沒有蝎子自殺的這種事情,無非是人們亂猜測而已!
昆蟲記這本書,使我了解了許多大自然中的奧秘,只要我們善于觀察,常走進(jìn)大自然,就能獲得更多知識。
初中昆蟲記讀后感5
在這個學(xué)期中,我媽媽給我買了好多書,其中我覺得最有趣的就是《昆蟲記》了,我覺得看完這本書我學(xué)到很多不知道的知識,我很喜歡這本書,這本書我都讀了三遍了呢。
《昆蟲記》是法國作家法布爾寫的,在這本書中作者向我們大家描寫了許許多多栩栩如生的昆蟲的情況,書上介紹了很多昆蟲怎么樣吃東西,怎么樣在大自然中保護(hù)自己,怎么養(yǎng)育后代等等,讓我們真實(shí)的了解到了昆蟲的世界和昆蟲的生活。
讀了這本書我知道了:屎殼郎也就是書中所說的蜣螂是怎么推糞球的,我本來覺得他真的好臟,天天就知道推糞球,但是我通過這本書知道了原來蜣螂是草原的清潔工,它為我們生活的環(huán)境付出了很大的功勞。夏天在樹上一直在叫的知了它還有另外一個名字叫做禪,他是大自然的歌唱家,它靠自己的努力自食其力,但是螞蟻卻喜歡掠奪別人的食物是一個不勞而獲的家伙。
從這些小細(xì)節(jié)中我們可以知道法布爾真是一個觀察入微的人,他能夠把這么多動物的生活習(xí)性寫得那么好,與他相比我真的差了很多了,《昆蟲記》中踢到的許多動物我都看到過,但是我卻不知道原來天天在我身邊的小昆蟲藏著這么多小秘密,我怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢?以后我也要從身邊事情做起,做個熱愛觀察的好學(xué)生。
《昆蟲記》這本書真的是一本很有趣的書,你們也會喜歡的。
初中昆蟲記讀后感6
我讀完了《昆蟲記》這本書,感觸很深。
這本書所寫的昆蟲都使我感到非常有趣。作者的仔細(xì)觀察,細(xì)致描寫。如:螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長著一些大牙,一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫,讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點(diǎn)像絲織品,白里略秀一點(diǎn)紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細(xì)致描寫,使整本書寫得更加生動、具體,引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前,我不知道管蟲會穿“衣服”,不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣,也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時,是把毛毛蟲弄得不能動,失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣,就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時,是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的.
這本書就是《昆蟲記》。你們也可以看這本書。
初中昆蟲記讀后感7
書籍是知識的海洋,也是我的“好朋友”,讓我能盡情的在書的海洋中遨游。所以在學(xué)習(xí)之余,我最喜歡的就是拿出一本自己喜歡看的書來靜靜坐在沙發(fā)上閱讀,最近,我就讀完了一本法國著名作家法布爾寫的《昆蟲記》。
法布爾因?yàn)橄敫玫奶剿骼ハx,不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,都經(jīng)常去野外觀察昆蟲。書上詳細(xì)介紹了一些昆蟲的本能、勞動、習(xí)性、婚戀、繁衍和死亡。其中還講到了一種叫大孔雀蛾的昆蟲,大孔雀蛾是歐洲最大的夜蛾,穿著栗色天鵝絨外衣,系著白色皮毛領(lǐng)帶。有一天,法布爾把剛破繭而出的大孔雀蛾用金屬網(wǎng)罩起來。這天晚上大孔雀蛾飛滿了房間、廚房,法布爾就在想它們是靠什么來吸引另外的蛾呢?是光、聲音還是氣味?他做了三次實(shí)驗(yàn),前兩次都失敗了,但他并沒有放棄,繼續(xù)第三次實(shí)驗(yàn),他把幾只大孔雀蛾的觸角剪掉,這時他發(fā)現(xiàn)被剪了觸角的大孔雀蛾在家里亂飛亂撞的,直到精疲力竭,不久就奄奄一息。這時他發(fā)現(xiàn)原來大孔雀蛾是通過觸角發(fā)出的一種超聲波來吸引了他們的同伴。
我深深地被這本書吸引。它用生動有趣的語言描述了數(shù)百種昆蟲的生活習(xí)性,讓我細(xì)致地了解了昆蟲。法布爾不僅為我開啟了昆蟲世界的大門,還讓我學(xué)習(xí)到了法布爾這種不怕困難,追求真理的精神。如果我在學(xué)習(xí)上也能像法布爾這樣努力,堅(jiān)持不懈的話,那我一定也會取得更好成績的。
初中昆蟲記讀后感8
在語文老師的推薦下,我去新華書店買了幾本世界名著。一回家我就迫不及待地打開了這本由法國著名作家法布爾撰寫的《昆蟲記》,通過作者美好的童年回憶,我很快被帶到寶地荒石園,走進(jìn)了那神秘的昆蟲世界。
聽!歌唱家蟬小姐在樹枝上歡快地一展歌喉???美麗的小闊條紋蝶成群結(jié)隊(duì)地在花園里翩翩起舞。遠(yuǎn)不止這些呢!昆蟲的世界多姿多彩,還有充滿著團(tuán)隊(duì)精神的松毛蟲;和平相處、互幫互助的椎頭螳螂;勇敢勤勞的天牛幼蟲……這些昆蟲都是我們的大自然“小老師”,它們一個個輪流給我們上課,授予我們許許多多的知識和道理。
這本書的作者通過在野生環(huán)境中對昆蟲的仔細(xì)觀察,通過自己的想象、思考,寫出了一篇篇生動鮮活、細(xì)致感人的觀察報(bào)告,匯編成書。書里處處洋溢著對生命的尊重與熱愛。使我讀得津津有味、興致盎然。
此外,作者也給我解開了困惑我以久的問題,那就是草原上有許多牛、馬、羊等牲畜,他們每天要在草原上遺留無數(shù)的糞便,為什么草原還依然綠草如茵、風(fēng)光無限呢?原來是因?yàn)槭ゼ紫x把這些糞便做成糞球運(yùn)回家了。
來,讓我們一起在昆蟲的世界里探索、發(fā)現(xiàn)吧!
初中昆蟲記讀后感9
這本書帶我走進(jìn)了昆蟲的世界。到現(xiàn)在我的腦海中還浮現(xiàn)著很多昆蟲的生活習(xí)性,許多雌昆蟲是怎么帶小寶寶的。
法布爾從產(chǎn)卵,孵化,生活習(xí)性方面展現(xiàn)了昆蟲世界的精彩。在這本書中我最喜歡的是蜂類的故事。法布爾分別寫了舍腰蜂、斑紋蜂、黃蜂、樵葉蜂、黑胡蜂……它們有著不同的生活習(xí)性,但都非常愛勞動,而且特別疼愛,關(guān)心自己的小寶寶。
法布爾的探索精神深深的打動了我,不懼任何危險的去找昆蟲做實(shí)驗(yàn)。在他的筆下讓我看見了執(zhí)著的蜣螂,會玩心理戰(zhàn)術(shù)的螳螂,看似溫柔其實(shí)非常非常殘忍的螢火蟲,要在地下潛伏四年才可以鉆出地面,出來后卻在暑假里一天叫個不停的蟬,呆頭呆腦的松毛蟲,癡情的大孔雀蝶,為孩子操碎了心的蜘蛛。
讀完這本書后,我開始對昆蟲不那么怕了,但有時比較沖動就直接用腳踩死了它們,還有我有時候也會像法布爾那樣在樓下抓一些小螞蟻,把它們關(guān)到一個小盒子里,但是過了幾天后它們都死了。我也不知道他們是被我餓死的,還是被憋死在那個盒子里的,也有可能是其他原因。
這本書讓我知道人只是生物鏈的一環(huán),任何一個生命,都有捍衛(wèi)自己領(lǐng)地、食物、后代的光榮使命,讓自己和家人可以活得更加的舒適。在生活中我們應(yīng)該與任何的小動物好好相處,讓我們和它們一起做朋友,讓動物們見到人類不再害怕。
初中昆蟲記讀后感10
十九世紀(jì)末,在法國,一本令人耳目一新的書出版了,剛一問世就引起了巨大的轟動。它,就是法國著名的生物學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血著成的《昆蟲記》。
手捧一杯香茗,翻開《昆蟲記》我細(xì)細(xì)品讀起來。
法布爾以散文式的文筆,向讀者描繪了一個異彩紛呈的昆蟲世界。在這里,每一種昆蟲,它們的習(xí)性、工作、繁衍、死亡等都活靈活現(xiàn),充滿了靈性與智慧,讓我們真實(shí)領(lǐng)略了昆蟲的世界。
書中介紹了許多人們常見的昆蟲,一章章文字語言像音符般劃過我的指尖。?。〈笞匀坏奈淖质悄敲辞逅沱?,是那么自然淳樸。漫步一篇篇章節(jié),我知道雌螳螂和雄螳螂結(jié)合后會吃掉雄螳螂;知道了管蟲會穿衣服;知道了娥蟲會預(yù)測天氣;知道小蜘蛛會用一根絲線劃到任何一個地方;知道了動物有時比人聰明的多,比如說舍腰蜂每次給卵捕食小蜘蛛,使他們一次性吃完,不會吃到不新鮮的。
著名的戲劇家羅斯丹說:“這個大科學(xué)家像哲學(xué)家一樣思,像美術(shù)家一樣觀,像文學(xué)家一樣寫?!币矊?,像哲學(xué)家一樣思考昆蟲問題,像美術(shù)家一樣觀察昆蟲現(xiàn)象,像文學(xué)家一樣用細(xì)膩的筆法寫出自己的所觀所感。
專注知識魅力,拋開生活煩惱,對研究的事物鍥而不舍,這就是成功!這就是偉大之人的偉大之處!
初中昆蟲記讀后感11
法布爾是一位家喻戶曉的昆蟲學(xué)家,他用了十年才寫出的《昆蟲記》代表了他畢生心血的結(jié)晶,是一部不可多得的好書。
法布爾能寫出《昆蟲記》靠的是什么?是他用不服輸?shù)木窈蜕锨Т蔚膶?shí)驗(yàn)積累總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)。法布爾能夠成為一代昆蟲學(xué)名家,不單單是因?yàn)橐徊俊独ハx記》,而是因?yàn)樗那趭^。一個人不可能一出身就才華出眾,這都得靠后天的努力。俗話說生出來的孩子就像一張白紙,只要我們勤奮努力,一定能在上面譜寫出生命的樂章。正如愛迪生所說的“天才來自于百分之九十九的勤奮和百分之一的天賦!”
那么我們能不能像法布爾那樣靠后天的努力獲得成功呢?有些同學(xué)的回答是否定的。那么我們?yōu)槭裁床豢梢??法布爾也和我們一樣并不是一個天才,憑什么他可以成功我們卻不可以呢?法布爾能夠靠努力和堅(jiān)持不懈獲得成功,那么我們也能和他一樣,只要我們從現(xiàn)在開始堅(jiān)持不懈地努力,積累生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,培養(yǎng)自己的寫作才能,并以法布爾為榜樣,學(xué)習(xí)法布爾勤奮努力的精神。用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)足自己的缺點(diǎn)。爭取能夠早日成為一個對社會有所貢獻(xiàn)的人,成為一名國家的棟梁之才。
來吧朋友們,讓我們成為一個和法布爾一樣偉大的人!
初中昆蟲記讀后感12
我最喜歡看的一本書是《昆蟲記》,這本書的作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾?!独ハx記》不僅是一部經(jīng)久不衰的世界名著,也是我們兒童喜愛的一部科普著作。它語言優(yōu)美,是散文、是詩歌,更是蟲子們生命的歌唱。它記錄著蟲子們一段段奇異的探險。
法布爾用畢生的時間和精力同昆蟲打交道。他熱愛這些神奇的小生命。法布爾對這些小昆蟲傾注了所有的感情,對每一種小昆蟲都毫無吝惜溢美之詞。下面就讓我們聆聽這些蟲子的生命贊歌吧!
這本書介紹了形形色色的昆蟲,有在地底下同黑暗斗爭四年,才爬出地面,用生命歌唱一個月就會死去的蟬,它無怨無悔;有看起來呆頭呆腦,卻百折不撓搓糞球的蜣螂,它有一個很神圣的名字叫圣甲蟲,它也有一個有點(diǎn)俗的名字叫屎殼郎;有外表溫柔、優(yōu)雅,內(nèi)心卻無比殘暴的螳螂,它們不但自相殘殺,甚至?xí)嘧约赫煞虻念^,一口吞進(jìn)肚子里,其實(shí)你誤會了,她們這樣做是為了有更多營養(yǎng),為了小寶寶更健康,螳螂爸爸甘愿作出的犧牲;有卑鄙的、霸道的、不勞而獲的、掠奪黑螞蟻?zhàn)鳛樽约号`的紅螞蟻;有尾巴掛著小燈籠、晶瑩可愛卻兇猛殘忍的螢火蟲,它可是名副其實(shí)的食肉昆蟲啊;有能預(yù)報(bào)天氣、能建造防水又保暖帳篷的松毛蟲;有聰明的節(jié)腹泥蜂;有防不勝防眨眼間就能用毒牙殺死獵物的狼蛛……
各位同學(xué),是不是迫不及待地想領(lǐng)略各種昆蟲的奇特本領(lǐng)?這本書里昆蟲的奧秘還有很多很多,讓我們趕緊翻開這本“昆蟲語言學(xué)”,遨游于奇妙的昆蟲世界吧!
初中昆蟲記讀后感13
最近,我讀了法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾花費(fèi)了將近時間寫成的《昆蟲記》,這本書讓我愛不釋手,一口氣讀了三遍?!独ハx記》不僅僅讓我熟悉了昆蟲的生活環(huán)境、昆蟲的家、昆蟲的食物;還讓我了解了昆蟲們的生活習(xí)性、本能、計(jì)謀手段等。法布爾用淺顯易懂的故事形式給我們講述了一個平凡、奇特、搞笑的昆蟲世界,從這本書中我明白了蜣螂是怎樣滾糞球,是草原上的“清潔工”;被管蟲用極微小的圓球?yàn)閷殞氈谱髅利惖囊路?,是昆蟲界“聰明的裁縫”;蟬是大自然的歌唱家,是一位自食其力的勤奮者,螞蟻竟然是兇悍的劫掠者將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。由此我想到法布爾是一位有著驚人耐心、細(xì)致觀察力、刻苦鉆研精神的人。與他相比我真是慚愧不已。有一次我碰到一道難題,沒有動腦就去問媽媽;個性是上學(xué)期期中考試由于我的馬虎、粗心,數(shù)學(xué)成績拖了班級后腿,使我懊悔不已。以后在生活、學(xué)習(xí)中,我要學(xué)習(xí)法布爾探索大自然的精神。
《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數(shù)的啟發(fā),我認(rèn)為是一本值得閱讀的好書,無論是誰只要認(rèn)真閱讀一下《昆蟲記》就會被大自然的神秘吸引,快來看看吧!
初中昆蟲記讀后感14
前幾天,我得到了一本世界名著《昆蟲記》。剛得到它,我就愛不釋手了。封面色彩艷麗,一只綠色的蟲子停在一朵盛開地飽滿的玫瑰花上,綠色的葉子襯托著,讓人迫不及待地想探索自然界昆蟲的奧秘。
《昆蟲記》是法國著名科學(xué)家、科普作家法布爾的“昆蟲學(xué)”巨著,一部科學(xué)史上的經(jīng)典作品,這本書極其詳細(xì)地記錄下這些小生命的生活習(xí)性和生活過程。在《昆蟲記》中,讓我最難忘的就是蟋蟀的介紹,法布爾把它比作歌唱家。蟋蟀簡直是個地道的哲學(xué)家,蟋蟀機(jī)靈,高傲,能夠真正懂得筑巢藝術(shù)的,大概只有蟋蟀、兔子和人類而已了?!独ハx記》還記錄了許多奇形怪狀的小昆蟲傳奇的經(jīng)歷和特殊的生活習(xí)性。
《昆蟲記》的確是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作,也是一部優(yōu)美的文學(xué)經(jīng)典,更是一部永垂不朽的昆蟲史詩。
《昆蟲記》的確是一個奇跡,是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲,共同譜寫的一部生命的樂章,一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。
我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,我想無論是誰,只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道的更多。
初中昆蟲記讀后感15
我看過一本書,叫《昆蟲記》。我覺得《昆蟲記》這本書特別好看。
《昆蟲記》這本書是法國一位熱愛自然的偉大科學(xué)家、文學(xué)家——法布爾先生的一部著作。這部書從出版到今天歷經(jīng)一百多年卻一直受到人們的贊嘆。
該書主要講述昆蟲世界的神奇和奧秘。法布爾用他充滿想像力和感染力的文筆將各種昆蟲生動、美麗、聰明、勇敢的特性展現(xiàn)在大家面前。如節(jié)腹泥蜂為了給寶寶尋找食物與象鼻蟲斗智斗勇,最終通過努力給寶寶們帶來 了豐盛的晚餐;砂泥蜂成長的過程;勇敢的紅螞蟻;蜘蛛……一個個活生生的故事仿佛將我們帶到了昆蟲的世界。我現(xiàn)在說兩種昆蟲:一個是瑩火蟲,另一個是蜘蛛。
我先講講螢火蟲,螢火蟲喝露水,吃蝸牛,它在吃蝸牛之前,要先給蝸牛打一針,這一針可以讓蝸牛昏睡,然后再把它吃掉。
下面我再說說蜘蛛,蜘蛛的視力其實(shí)很不好。蜘蛛是靠聽覺來補(bǔ)食,它會再草叢中結(jié)網(wǎng),然后躲在草叢里面,一聽到有東西在網(wǎng)上動,就會迅速爬到網(wǎng)上,把粘在網(wǎng)上的昆蟲的的血吸干。
以前我只知道有這兩種昆蟲,不知道它們的習(xí)性,通過讀這本書更多了解一些昆蟲的習(xí)性,豐富了我的知識,讀書真好!
讀過《昆蟲記》這部書使我感受很深,連小小的蟲兒只有掌握了許多神奇的本領(lǐng),才能接受大自然的考驗(yàn),在這個世界上爭得生存空間。那么我們做任何事情也要像小昆蟲一樣,要有恒心、毅力,通過不懈的努力向自己 的理想前進(jìn)。
第三篇:《昆蟲記》初中讀后感[范文模版]
讀后感也可以叫做讀書筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。下面是小編為你帶來的《昆蟲記》讀后感,歡迎閱讀。【篇一:《昆蟲記》初中讀后感】
在我校實(shí)施了六年讀一百本書計(jì)劃后,我已讀了第四本昆蟲記。
昆蟲記得作者是法國著名的昆蟲學(xué)家——亨·法布爾,作者非常喜愛昆蟲,植物,尤其是昆蟲,他為了讓更多的人認(rèn)識昆蟲,法布爾付出了畢生的精力,觀察了500多只的昆蟲,寫出了昆蟲記,昆蟲記中有昆蟲:蜘蛛、蟋蟀、蜜蜂、蜻蜓、螞蟻、螞蚱……
《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲,介紹了它們的本能,習(xí)性……
在讀《昆蟲記》時,眼前不是文字,而是既神秘而有美妙的大自然。蟬歌唱,蟋蟀在管理家務(wù),蜘蛛再捕獲食物……神秘的大自然中也有這么多有趣的事物,真是令人不由得贊嘆哪!
【篇二:《昆蟲記》初中讀后感】《昆蟲記》的作者是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾。法布爾為了寫《昆蟲記》整整花費(fèi)了一生的時間和精力,他仔細(xì)觀察各種昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭,并將觀察所得作了詳細(xì)確切的筆記,最后編寫成書。我覺得法布爾是一個不輕言放棄的人。
《昆蟲記》是一本專門介紹昆蟲的書,書中詳細(xì)介紹了許多昆蟲的本能,習(xí)性,勞動,繁衍和死亡等知識,猶如一片知識的海洋。《昆蟲記》是一本對中小學(xué)生十分有益的書。
《昆蟲記》中讓我印象最深的是彩色條紋圓網(wǎng)蛛,它能織出非常漂亮的網(wǎng),隨后,在網(wǎng)上耐心等待那些送上門來的獵物,因此,我想到一個成語:守株待兔。它也是昆蟲世界里最負(fù)責(zé)和最粗心的母親,即令人感動又讓人哭笑不得。
《昆蟲記》好比一個知識加油站,源源不斷地把知識傳輸給我們。
【篇三:《昆蟲記》初中讀后感】有這么一個人,他擁有一塊地,一塊打拼了40年來之不易的地。他沒有用這塊地做棟豪華的房屋,讓自己疲勞的雙手雙腳得以平靜;他沒有用這塊地做棟能直插云天的大樓,讓自己40年的付出得到回報(bào)。他而是用這塊地來保護(hù)大自然的一切一切,同時探索著昆蟲的奧秘,寫下了一部震撼人心的著作——《昆蟲記》,而那個人便是——亨利·法布爾。
法布爾用他那閃爍著光芒的眼睛和手中充滿想象力的筆,把一只只不起眼的昆蟲寫成了擁有人一樣性格的靈性動物,似乎它們也會笑,也會哭,過著和人一樣的生活,都有著自己的個性。如:勤勞的蟬、貪吃的卷心菜毛蟲、兇殘的狩獵者、樂觀的蟋蟀……但給我印象深刻的,確實(shí)會剪葉片的樵葉蜂。
樵葉蜂寄居在蚯蚓的地道里,地道里陰暗、潮濕,它便用自己與身俱來的特點(diǎn)在植物的葉子上剪下小圓片,保衛(wèi)自己的家園。你看,昆蟲的智慧已經(jīng)突破我們?nèi)祟惖南胂罅税桑?/p>
《昆蟲記》這本書使我受益匪淺,這本書中蘊(yùn)含的知識無窮無盡,法布爾的智慧更是讓我們佩服得五體投地。今天,讓我們也去仔細(xì)挖掘身邊所有不知道的事,探索大自然的奧秘吧!
第四篇:《昆蟲記》讀后感初中
《昆蟲記》讀后感初中1
暑假里,我看了十九世紀(jì)法國著名作家和生物學(xué)家法布爾的名著《昆蟲記》,里面介紹了許多昆蟲的本能、習(xí)性和特點(diǎn)。令我印象最深刻的是《橫著走路的蟹蛛》。它給我很大啟發(fā),讓我受益匪淺。
蟹蛛多數(shù)種類頭胸部和腹部短寬,步足向左右伸展,宛如螃蟹科動物。它不僅樣子長得像蟹,而且還能像蟹那樣橫行或倒退。
蟹蛛跟其他蜘蛛有一個明顯的區(qū)別,就是不會織網(wǎng)。于是,它缺少了其他蜘蛛賴以生存的捕獵工具——蜘蛛網(wǎng),這應(yīng)該說是一個嚴(yán)重的缺陷。但它有一個特長,就是擁有一根特別的“細(xì)針”,可以把對方麻醉。它會隱藏在獵物出沒的地方,等到獵物出現(xiàn)了,就悄悄接近獵物,伸出它那細(xì)長的“針”,在對方頸部輕輕一刺,嗨,就成功了。這一刺可不是隨隨便便出手的,它剛好刺在獵物的神經(jīng)中樞上,對方就被麻痹了,就像打了麻藥針一樣。然后,蟹蛛再用一種特殊方式將獵物化為一攤汁,就可以美美地享受戰(zhàn)利品了。
你看,蟹蛛是多么聰明!它善于利用自己的特長,來彌補(bǔ)自己的不足。這就是我們常說的“揚(yáng)長補(bǔ)短”。正是由于蟹蛛的這種特點(diǎn)和智慧,它才能戰(zhàn)勝困難,讓自己和后代獲得足夠的食物和營養(yǎng),生存得好好的。這正是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
我們每個人都有自己的特長和不足,關(guān)鍵是看你怎么發(fā)揮、利用自己的特長,彌補(bǔ)不足。比如,盲人因?yàn)檠巯箍床坏饺魏螙|西,但他們往往聽力特別好,記憶力也優(yōu)于常人。所以,他們就可以多利用聽力和記憶方面的優(yōu)勢來彌補(bǔ)視覺方面的缺陷。同時,他們的觸覺也往往比常人敏銳,所以他們還可以用手去觸摸物品行走,甚至可以用一根拐杖做探路的工具。這樣,他們也能自力更生,相對比較方便地生活,而不需要時時刻刻求人幫助,依賴別人了。
在求學(xué)的路上,我們也應(yīng)該向蟹蛛學(xué)習(xí),揚(yáng)長補(bǔ)短。例如,我和我的好朋友銘銘各有優(yōu)勢,也各有弱點(diǎn)。我的英語很好,而科學(xué)比較弱。銘銘正好和我相反,他科學(xué)特別好,英語就不怎么樣了。這時,我和他就可以結(jié)成對子,互相學(xué)學(xué)習(xí),互相幫助,互相促進(jìn),優(yōu)勢互補(bǔ),達(dá)到效果最大化。我教他英語,他教我科學(xué),這是最佳組合,雙方都可以發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢,彌補(bǔ)自己的不足,使學(xué)習(xí)效率更高,學(xué)習(xí)成績更優(yōu)秀。對,就這么辦。以后我要與他互幫互學(xué),爭取雙贏。
“三人行,必有我?guī)熝?。”我們要善于向別人學(xué)習(xí)。而且,即使是動物、昆蟲也可以成為我們的老師。蟹蛛就非常值得我們學(xué)習(xí)。我們要像蟹蛛那樣,積極發(fā)揮自己的特長,做更好的自己。
《昆蟲記》讀后感初中2
第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育勞作狩獵與死亡的科普書,平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場,多么奇異有趣的故事傳說啊!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時讓我感覺到放大鏡潮濕星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場一樣。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界,它不同于小說,它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。它使我第一次進(jìn)入了一個生動的昆蟲世界。
接著往下看,《昆蟲記》是一個個有趣的故事傳說:“螳螂是一種十分兇殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng),“即使用了圓規(guī)尺子之類的工具,也沒有一個設(shè)計(jì)家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來”,豐富的故事傳說情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著,這些蟲子們漸漸地清晰起來,我思考著:如果我們保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明,不污染環(huán)境,這些蟲子是不是還會在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
在作者的筆下,楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?!独ハx記》讓我眼界開闊了,看待問題的角度不一樣了,理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得閱讀的好書,我想無論是誰,只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。
《昆蟲記》讀后感初中3
今天,表姐送了我一本書,叫“昆蟲記”。我翻開第一頁,眼前出一只大蝎子的畫面。這只蝎子黑呼呼的,看起來非常的兇猛。我想:這么恐怖,懶得看了。表姐說:“這本書非常精彩,而且有圖案。如果你看完了,一定覺得很不錯?!蔽矣窒?對,沒有看過怎么會知道這本書很恐怖呢?接著,我又開始看了。我對昆蟲的恐懼漸漸地減少了,而且這本書讓人一看,就愛不釋手,怪不得表姐說很精彩。慢慢地,這本書已經(jīng)被我看完了。
這本書主要寫了毒蝎,拿魯波狼蜘蛛,長金蜘蛛,薄翅螳螂……的生活習(xí)慣。告訴了我們什么昆蟲是有毒的,什么昆蟲是我們的好朋友。我最喜歡看介紹毒蝎的那一章了。因?yàn)檫@一章把荒野中的冷面殺手——蝎子寫得一點(diǎn)也不恐怖,把蝎子的生活寫得很精彩。寫出了蝎子的形狀,婚禮。食量……所以我喜歡這一章。
這本書給了我一個啟發(fā),就是人和昆蟲是可以做朋友,不要以為昆蟲一定是我們的敵人!
今天,我讀了《昆蟲記》,感促特別深。我心里總是想:我們平常看是很小的昆蟲種類卻很多。我們天天見的蜘蛛就有條紋蜘蛛、狼蛛、克魯蜀蜘蛛、迷宮蛛、蟹蛛。打開《昆蟲記》,它并沒有帶著濃濃的書香而是飄著一股泥土的氣息,打開《昆蟲記》我眼前浮現(xiàn)許多昆蟲在這書上展示自我:
蟬在尋找食物或在樹上一展歌喉。
蜜蜂、貓和紅螞蟻正在回家。
……
《昆蟲記》又使我受到了無限的啟發(fā):
蟬,這位大自然的歌唱家,雖然在炎炎夏日為我們唱出美妙的歌聲,可人們似乎并不喜十分歡它。可是法布爾卻開始了他對蟬的研究。很快,他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者。反之,被人們授予勤勞的螞蟻卻是是兇悍的劫掠者,它們將蟬辛辛苦苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問題時不能光依據(jù)別人對待此事的看法,而要自己去尋覓真正的答案,并且要細(xì)心去發(fā)現(xiàn),大膽的鉆研。
《昆蟲記》這部書,讀起來像是非??菰餆o味的,可當(dāng)你深入去了解它,你便會發(fā)現(xiàn),世間萬物如此神奇,如此奇妙。便覺的法布爾不僅是一位昆蟲學(xué)家,還是一位作家!法布爾把許多昆蟲寫的活靈活現(xiàn)、栩栩入神,而且把昆蟲歸結(jié)在一起。他為了了解昆蟲的特征,并輕身去做,輕身去體驗(yàn)。就算我們不能從《昆蟲記》里學(xué)到什么,至少我們能從法布爾身上學(xué)到他那種精神!
《昆蟲記》我從你那學(xué)了不少知識,你讓我受到無限的啟發(fā)!你讓我沉迷于其中,你讓我體會到你那優(yōu)美的文字,你那神奇的奧妙!
《昆蟲記》讀后感初中4
讀《昆蟲記》是老師布置的寒假作業(yè),我于是例行公事地翻開它,首先映入眼簾的是簡介:它是集大量科學(xué)報(bào)告和文學(xué)氣質(zhì)于一身、艱苦寫成的巨著,文體基本為散文……,又是枯燥無味的文字!
我無聊地一頁頁翻看著,一目十行,我的眼睛定在了名家點(diǎn)評的一處,茅盾說:“現(xiàn)在中國十分需要像法布爾的《昆蟲記》那樣的作品——什么?中國作家那么享譽(yù)世界,冰心,魯迅,葉圣陶之類的名作家數(shù)不勝數(shù),難道都比不過小小的這本《昆蟲記》嗎!?我按捺住自己的浮躁,開始一頁一頁仔細(xì)地閱讀。
寫蟬的前兩章是介紹蟬的生活和起居,細(xì)致的描寫和詼諧的語氣吸引著我一步步往下讀——
“蟬是非常喜歡唱歌的。的確,有種蟬,為了滿足音樂嗜好,犧牲了很多。因?yàn)橛羞@種巨大的響板,使得生命器官都無處安置,只得把它們壓緊到身體最小的角落里?!?,我合上書——小小的昆蟲為了自己的夢想,可以縮小內(nèi)部的器官去去安置樂器,這不正是我學(xué)習(xí)之途一次次想放棄所缺少的執(zhí)著與勇氣嗎?我的腦海中浮現(xiàn)出電視中的選手一次次敗而挑戰(zhàn),年輕的演員為了演出夢放棄了高考……
繼續(xù)讀《昆蟲記》,我發(fā)現(xiàn)昆蟲并非我所想得那么簡單,它們有靈活的頭腦和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,經(jīng)歷著與人類一樣的優(yōu)勝劣汰,享受著與人類一樣的七情六欲,遵守著與人類社會一樣的生存法則。在書中,我能感受到蟬看見自己的卵被破壞而無法補(bǔ)救時,為人母的無助;我能感受到舍腰蜂辛勤地把巢筑好的執(zhí)著;我能看到螢火蟲無論何時都亮著自己的燈,相比起自暴自棄的人們的勇敢;我能感受到冬天來臨之前,工蜂對幼蟲的屠殺中,一種“長痛不如短痛”的明智……
“吃飯啦——”媽媽在餐廳喊到。我應(yīng)聲走了去,見桌上擺的是兩盤青菜和一盤炸得黃燦燦的金蟬。若是在往常,我肯定會把盤子吃得干干凈凈,甚至舔個底朝天,但今天卻沒有了胃口,只吃了點(diǎn)青菜便回到自己的房間,準(zhǔn)備讀完我的《昆蟲記》。
手指滑過《昆蟲記》的最后一頁,我竟哭了——在后一篇記敘黃蜂的篇章里,處處透露出作者對大自然中優(yōu)勝劣汰的無奈和悲憫,處處體現(xiàn)的是人類一樣的生活,一樣的制度——我閉上眼,人類大量捕捉昆蟲幼蟲的場面,緊接著便是昆蟲的滅絕、生物圈的不平衡、世界的荒涼……這一切,是多么可怕呀!
學(xué)會尊重大自然吧!在這個世界,人與自然需要和諧,人與動物需要友誼,敬畏自然界中的大小生物,才會共同擁有光明的坦途。
《昆蟲記》讀后感初中5
懷著激動心情,翻開了手頭上這本有些泛黃的書,這是父親年輕時最愛看的書之一。這本書叫做《昆蟲記》。它是由法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作。記載了100多種昆蟲。據(jù)說為了研究昆蟲,1880年,法布爾用積攢下的錢買了一幢老宅子,他給它起了個名字:荒石園。日復(fù)一日,年復(fù)一年,法布爾穿著縫縫補(bǔ)補(bǔ)的滿是泥土的麻衣大褂,用杵鎬挖鏟平翻,終于將荒石園變成了一座蟲蟲樂園。他把多年來的勞動成果匯聚在一起,于19,《昆蟲記》問世。這樣一部巨作,怎能不讓世界為之轟動呢?
法布爾正是以這種不屈不撓的精神,向我們展示出如此宏篇巨作。作者在書中也不僅僅是無趣的科學(xué)報(bào)道,而是用幽默風(fēng)趣的語調(diào)表達(dá)出作者對昆蟲的喜愛,對自然界的贊美,以及渴望發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于大自然的奧秘。讀書時,我腦中總是浮想聯(lián)翩:想那神秘的大自然,想那一幅幅昆蟲的圖畫,想那為了生計(jì)四處奔波的昆蟲。那未化繭為蝶的毛毛蟲,那為了兒女忍痛吃下自己丈夫的螳螂……回想,我們?nèi)瞬灰彩沁@樣嗎?
在這部書中,令我最感動的是螳螂那一篇。戀愛中的螳螂情侶,在雨露的清晨,在夕陽西下互相偎依,手牽手得訴說愛情的秘密。可是它們不得不面對的是一個嚴(yán)峻的問題……這天新郎在眾昆蟲的祝福下步入了婚房。數(shù)月過后,雌螳螂懷孕了,雄螳螂并沒有因此開心,反倒愁眉苦臉的。原因是雌螳螂的營養(yǎng)跟不上,必須補(bǔ)充大量的營養(yǎng),而雄螳螂也諸事不順,他不僅自己營養(yǎng)跟不上,更別說妻子了。此時的他有兩個選擇,一是逃走,二是犧牲自己。一個禮拜過后,昆蟲們發(fā)現(xiàn)雄螳螂不見了,在它們的追問下,雌螳螂道出了秘密:雄螳螂為了妻子和他的孩子,英勇的慷慨犧牲,也就是變成了雌螳螂的營養(yǎng)補(bǔ)給。為了孩子,螳螂夫妻都選擇了最痛心的選擇。回想起來,我的父母也為我犧牲了他們的青春,犧牲了風(fēng)華正茂。作為子女難道我們只要默默享受嗎?不,我們應(yīng)該用愛去呵護(hù)他們,力所能及地做家務(wù)回報(bào)他們。
我仿佛置身于法布爾寫的文章里,一個個一閃而過的畫面匯聚成一個個很真實(shí)的故事。我喜歡這部書,喜歡這部書的幽默,喜歡在讀書時沉浸在想象中。不要因?yàn)橐恢幌x子而感到害怕,即使它們是個微小的生命,你卻不曾得知它們擁有怎樣的內(nèi)心世界,所以,讓我們翻開那本《昆蟲記》,感受昆蟲的美好世界吧。
《昆蟲記》讀后感初中6
《昆蟲記》是法國杰出作家法布爾的傳世佳作,這本書很有趣,因?yàn)樗粌H讓我知道了許多奇怪而又有趣的昆蟲,而且得到了許多寫作與捕昆蟲的方法,然而更重要的是,通過讀這本書,我明白了許多道理。
《昆蟲記》許多類動物,例如樹上的爬行動物,像蟬、松毛蟲等,還有陸地昆蟲:蚱蜢、蟋蟀、金步甲……同樣也有一些蛛類和飛行昆蟲。
在這所有的昆蟲中最令我震驚的就要數(shù)朗格多克蝎子和蜂類之中的黃蜂一族了。首先來講一講朗格多克蝎子。朗格多克蝎子最大的特點(diǎn)要屬它的毒液了。作家法布爾為了想知道朗格多克蝎子毒液有多厲害,進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)。同時,作家在描寫昆蟲時,也寫得非常細(xì)致。先把每一部分,再把動作都一一列舉出來,常常一寫就是一個段落。寫實(shí)驗(yàn)時更是認(rèn)真,讀者在讀的時候,仿佛自己也置身其中。文章的結(jié)構(gòu)也很有趣。例如,這章先寫蝎子對戰(zhàn)狼蛛,未發(fā)生任何打斗,蝎子的蝎尾上的刺就一下子扎中了狼蛛,一會兒狼蛛就死去了。然后又嘗試各種蜘蛛與朗格多克蝎子對戰(zhàn),結(jié)果還是蜘蛛全部戰(zhàn)死。之后又找來螳螂、螻蛄、灰蝗、蝴蝶等等。然后結(jié)尾總結(jié)出,所有昆蟲被蝎子扎后都不能逃脫死亡的懷抱,只不過死亡時間不同,同時在在文章的結(jié)尾還會有一系列提問,留作下一章回答。而下一章則寫了幼蟲可以免疫朗格多克蝎子的毒,因?yàn)橛紫x沒有感知力,而成蟲有強(qiáng)大的感知力,所以蝎子即使扎了幼蟲,幼蟲也不會死。但是,即使把幼蟲的血液輸送到成蟲的身體里,成蟲被扎后照樣得死亡。
除了朗格多克蝎子,這本書所寫的黃蜂一族也給我留下了深刻的印象。要想征服黃蜂窩,就要用九寸的空蘆管插入蜂窩出口,倒上石油,再用硬粘土填上。大家可能覺得這非常簡單,但有沒有想過,守衛(wèi)家園的黃蜂士兵突然襲擊,那可就要?dú)萘?。黃蜂窩像個南瓜,四處懸空,這都是勤勞的黃蜂用雙手挖的。養(yǎng)育員用嘴巴把蜜傳送給小幼蜂,但冬天卻把它們無情地殺死,自行了斷。蜂后就會再次出行,到春天再次繁殖,日復(fù)一日,年復(fù)一年。
《昆蟲記》是一部偉大的著作,作者畢生的研究和對人生的感悟都溶于這部著作中,因此這本書也被稱為“昆蟲的史詩”。讀完這部著作后,我也要像法布爾作家一樣,做任何事認(rèn)真、仔細(xì)、有耐心,善于觀察、發(fā)現(xiàn)身邊的事物,這樣我做任何事都會成功!
《昆蟲記》讀后感初中7
晚風(fēng)吹,流螢飛。我居住在一座城南老宅里,每到夏天,這兒便會出現(xiàn)三三兩兩的小精靈。它們帶著燈籠,忽明忽暗,忽快忽慢,忽高忽低,像一群快樂的小使者,預(yù)示著天氣的晴朗,環(huán)境的優(yōu)秀。我總以為他們是弱小的,是微不足道的,大概它們跟自然界中的動物和魚兒一樣,遵守著弱肉強(qiáng)食的規(guī)律,也是別的動物的美餐吧。直到前不久,一本《昆蟲記》告訴我,事實(shí)并非如此,流螢雖小,但小有小的智慧,它的捕食過程,使我明白了以弱勝強(qiáng)的道理。
螢火蟲看上去雖弱不禁風(fēng),卻快樂飛翔,似乎與世無爭。盡管它的幼蟲長得很小,但膽量卻很大,它敢于與蝸牛較量,直至將蝸牛吃掉。而使我吃驚的是,蝸牛的個頭要比螢火蟲幼蟲大100多倍,這簡直不可思議,并使他成為昆蟲界個頭最小的食肉動物。
蝸牛雖然爬行速度十分緩慢,但它舌頭上長著135排牙齒,每排105顆,總共有1.4萬顆牙齒。它們糟蹋棉花,偷吃蔬菜,破壞農(nóng)作物可厲害的很啦,是地地道道的莊稼害蟲??墒?,螢火蟲幼蟲卻有一套神奇的捕食本領(lǐng)。它先用針頭一樣的嘴巴,在蝸牛身上輕輕地敲打幾下,這是干什么呢?哦,原來是在給蝸牛打“麻醉針”呢,連打幾針后,蝸牛變得迷迷糊糊,失去知覺,最后癱瘓不醒。這時,幼蟲又狠狠地給蝸牛注射“消化液”,此時,蝸牛的皮肉開始化成稀稀的鮮美肉汁。于是,幼蟲再呼朋喚友,大家興高采烈地圍在蝸牛周圍,一起將針管般的嘴巴插入蝸牛身體內(nèi),津津有味地吸了起來,享受著一頓美味豐盛的大餐。最后,當(dāng)幼蟲們酒足飯飽時,蝸牛也就完蛋了。
一個小小的螢火蟲幼蟲為了生存,以弱勝強(qiáng)的獵食過程與以死相拼,保衛(wèi)家園的螞蟻和蜜蜂一樣,雖然身軀渺小,但它們心中只有家園的安危和生存,卻沒有它們自己。這就說明了它們是有思想和智慧的,它們用與生俱來聰明和膽略,保證了它們種族的延續(xù)。而我們在生活學(xué)習(xí)中也應(yīng)如此,面對困難,面對比自己強(qiáng)的對手,不要輕言放棄,要敢于面對,敢于拼搏,以人之長補(bǔ)己之短,只要不畏困難,勇敢前進(jìn),最后的贏家就會是自己。
《昆蟲記》的作者熱情地謳歌生命,字里行間,洋溢著對生命的尊重和熱愛,將昆蟲世界描繪得栩栩如生,我們從中可以獲得知識、趣味和深思?!独ハx記》是一本精彩的好書。
《昆蟲記》讀后感初中8
《昆蟲記》是法國的“科學(xué)詩人”法布爾寫的一部觀察細(xì)致的昆蟲學(xué)巨著,又是一部文筆優(yōu)美,富有詩意和情趣的散文作品。 在《昆蟲記》里,我最喜歡看的莫過于松毛蟲了。每到春天,你就會看見一條一條的毛毛蟲在松樹上爬來爬去。它們是專吃松葉的小家伙,吃起葉來,總會發(fā)出“沙沙”的咀嚼聲,很讓人心煩。 “有一天,我突然對它們產(chǎn)生了興趣。就在我家院子里的松樹上,培育了三十幾只松毛蟲。”作者的描寫一下子提起了我的興致,愈來愈想了解這些搗蛋家伙一生的故事了。 每年三月份的時候,松毛蟲會排著整齊的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩地離家出走了,最前面那只不停地探頭探腦地尋找路徑。終于,它們選好了一個風(fēng)水寶地,開始挖洞了。 它們要干什么?我恨不得一下子跳進(jìn)書里去看個究竟。 毛蟲其實(shí)是在自掘墳?zāi)埂鼈儼炎约郝襁M(jìn)土里。 難道這就是它們的一生嗎?我正準(zhǔn)備離開?!巴蝗?,一只漂亮的飛蛾突破繭子,從土里鉆出來了!”這使我一下子又被吸引住了。 別被它們漂亮的外表迷惑啦,看到這里,我必須挖苦它們一下。松毛蟲也是列隊(duì)蟲,它們很笨,做事不動腦子,如果領(lǐng)頭的那一只無論怎么打轉(zhuǎn)和歪歪斜斜的走,后面的也會照它的樣子去做。你看,這一只帶頭的松毛蟲居然爬上了花盆盆沿,可想而知啊,然后它們開始了“萬里長征”,不厭其煩地在花盆邊沿上轉(zhuǎn)了8天8夜,真是不三思而后行啊,它們是十足的莽夫! 當(dāng)然,它們并不是沒有優(yōu)點(diǎn)的。 當(dāng)一條松毛蟲迷路而誤闖進(jìn)別人家時松毛蟲就會親密無間地緊挨在一起睡,但人多地少,它們就會有“人人為我,我為人人”的觀念,竭盡全力,吐絲擴(kuò)大主人房間的容量。松毛蟲這種精神還是值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的。 《昆蟲記》除了介紹松毛蟲外,還細(xì)致描寫了巧奪天工的蝗蟲,體態(tài)優(yōu)雅的長腹蜂,物理知識優(yōu)秀的圓網(wǎng)蛛,外表純潔而內(nèi)里兇猛殘暴的螢火蟲…… 因?yàn)榭础独ハx記》,我也慢慢地了解了法布爾。他一生貧窮,但他傾注一生的精力去觀察,研究,記錄昆蟲的自然生命過程。他挑戰(zhàn)傳統(tǒng),將自己變成“蟲人”,深入到昆蟲的生活之中,用一生去熱愛去傾聽昆蟲的聲音,色彩。才有了這部偉大的《昆蟲記》!
《昆蟲記》讀后感初中9
我經(jīng)常聽人說:“玩游戲會有害身心健康,過于沉迷還會令自己喪失生命!”我也想不明白,那些因游戲而喪命的人不玩游戲一天又不會死,為什么要日夜地守在游戲機(jī)旁呢,這不是把錢白白地送給了游戲機(jī)室的老板嗎?不僅對自己的身心健康造成損害,還花費(fèi)自己寶貴的時間,這樣做值得嗎?由此可以表明,他們已經(jīng)放棄了自己和自己的前途。令人意想不到的是,我卻從玩游戲中得到了啟示。
記得那是暑假的一天,我和朋友小濤約定到他家里玩,等做完作業(yè)后,小濤突發(fā)奇想,高興地對我說:“不如我們來玩玩游戲怎么樣啊?”我沉思了甚久,猶豫似地點(diǎn)了點(diǎn)頭,小濤便開心地快而準(zhǔn)地在電腦上打開了大富豪游戲,畫面上出現(xiàn)了一幅地圖,我楞住了,怎么?不是要計(jì)算錢有多少的嗎?為什么會有地圖?難道是冒牌的?小濤似乎明白了我的心思,解釋說:“這是一種大型游戲,游戲者要學(xué)會適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用錢不同的地點(diǎn)上,最主要的是能賺得更多的錢?!甭犉饋砗孟窈芎猛?,就學(xué)著玩吧,我想。只見小淘用鼠標(biāo)在屏幕上那里點(diǎn)點(diǎn),這里敲敲,不一會兒便把本錢要回來,還賺了更多的貨幣,他那么的熟練,一看就知道是老手了。我想:雖然他是很厲害,可是這么沉迷于玩這個游戲有多大好處呢?小淘似乎看出了我的心思,說:“這個游戲不僅可以娛樂,消磨時間,還可以鍛煉人學(xué)會運(yùn)用錢用在適當(dāng)?shù)牡胤?,培養(yǎng)自己節(jié)約的習(xí)慣。你可以來玩玩??!”我猶豫了一下,似懂非懂地玩起游戲來,小淘卻在一邊耐心地輔導(dǎo)、教導(dǎo)我。開始的時候,我把所有的貨幣都用在一個地方,結(jié)果都把錢全部地用盡;不久后,經(jīng)過了小淘的教導(dǎo),功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會了玩游戲,一次比一次好,賺得錢多。這次玩游戲我真是學(xué)會了很多東西!
是的!有些游戲不但可以消磨時間,還會讓自己受益終生。即使玩多了會對身心健康造成損害,但到對自己還是有一定的教育。就例如大富豪這個游戲,雖然并不是對人的教育起不到多大的作用,可是它教會了游戲者要珍惜錢財(cái),把它們用在適當(dāng)?shù)牡胤?,不要亂花錢,不然就會一無所有了。
經(jīng)過這次玩游戲,我再也沒有亂花錢了,并且還把剩下來的錢把它們存起來,看!我的錢盒已經(jīng)裝滿了零用錢。
《昆蟲記》讀后感初中10
看了《昆蟲記》這本書后,我感受到昆蟲的世界是多么的有趣、多么的神奇。有時讓我看得會忘記是在哪個世界里,大自然中無奇不有,只要自己細(xì)心觀察任何事物都能讓人驚訝不已。書中屎殼螂是如何滾糞球的,為什么母螳螂要吃了公螳螂,螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的等等……
這本書是法國作家法布爾寫的,他從小就喜歡觀察那些有趣的昆蟲,不斷地研究,不斷地探索,經(jīng)過自己的努力終于成為了杰出的昆蟲學(xué)家。《昆蟲記》不但具有很多的科學(xué)百科知識,而且圖文并茂描寫得有聲有色,讓人看了回味無窮。
在這神秘的世界里不得不讓我充滿著好奇去解開一個又一個的謎團(tuán),為什么昆蟲在它的生長過程中發(fā)生許許多多的事情,蜜蜂們?nèi)绻月妨怂鼤氲阶约夯丶业穆?,可以?zhǔn)確無誤地回到家,楊柳天牛像個小吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服,小甲蟲為它的“后代”作出了無私的奉獻(xiàn)。
每每我讀起這本書的時候,就仿佛沉迷在昆蟲的世界里,有一種身臨其境的感覺,我站在一個郁郁蔥蔥的大樹林里,耳邊傳來的是知了在樹梢上鳴叫,好像在唱著優(yōu)美的旋律。小鳥在湛藍(lán)的天空中飛來飛去,空氣是那樣的清新。
《昆蟲記》它詳細(xì)地描寫了昆蟲的生活習(xí)性,生長規(guī)律,比如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蟬、蟋蟀等等,特別值得一提的是大家都會喜歡的蟋蟀,它太調(diào)皮了老是在田間跳來跳去。如果你想抓它還得想個好辦法,手腳要快,不然準(zhǔn)溜掉了。有時在遇到敵人時它就會躲在隱蔽的地方躲避別人,在寧靜的夏夜蟋蟀會為人們唱起動聽的歌曲,就像一位音樂家在歌唱。
我多么希望像法布爾那樣,在知識的海洋中遨游,到科學(xué)世界去探索問題,去揭開在自然界中的奧秘。神秘的大自然中有這么多有趣的事物,讓我對它的敬意油然而生。讀了《昆蟲記》它為我打開了一扇科學(xué)世界的大門,走進(jìn)去會迷戀上這些昆蟲,不再讓我害怕,反而充滿著好奇,在生活仔細(xì)地去看看是不是像書中說得那樣。我想我會更加喜歡上這些小東西的。
法布爾描繪了一個個妙趣橫生的故事,一段段有聲有色的昆蟲習(xí)性,把它們寫得栩栩如生。
《昆蟲記》讀后感初中11
“夏天,蟬喜歡在枝頭上唱歌;而螞蟻則喜歡在辛苦準(zhǔn)備過冬的糧食。冬天,蟬上門來乞討,螞蟻說:‘夏天你在唱歌,冬天去跳舞好了!’”。這是一個婦孺皆知的寓言>故事,從此蟬是一個乞討為生的小人;螞蟻是一個勤勞吃苦的好人??煞ú紶栂壬摹独ハx記》中的第五卷 中的一個篇文章《蟬和螞蟻的寓言》說法迥然不同。
在書中專靠趁火打劫 ,絲毫不講客氣的乞討者,是螞蟻;心靈手巧,樂于與受害者分享利益的工匠,那是蟬。蟬,一種走火入魔的歌唱家,不管天氣多么炎熱,它都會叫個不停。它渴了,就在痛飲樹枝上的甜汁,全身心的陶醉在糖汁與音樂間。而螞蟻卻在趁火打劫,卻在蟬身下偷取甜汁,把偉大的鑿井者趕走,雖然甜汁很少,但螞蟻認(rèn)為喝一口足矣,因?yàn)橄麓芜€有機(jī)會。一等到蟬死了,從樹上掉下來,搬尸者就會把它搬進(jìn)
洞里。是啊,螞蟻是在準(zhǔn)備食物,可那盡量幫助它渡過夏日的蟬!面無表情的碎尸者就是“勤勞”的螞蟻。
讀了這篇文章,我覺得:我們判斷一件事情要從多角度考慮,既要看見它的對,也要看到它的錯,說像麻雀雖然是吃莊稼的,但它也是捕蟲高手,狼雖然是吃鹿的,但是一但自然界失去平衡,狼就會消失,鹿就會太多,森林植被就會減少;貓雖然是捕鼠能手 ,但它也傳播疾病;毒藥雖然可以消滅老鼠,但它也會要了鷹和蛇的命??這種例子不可計(jì)數(shù),導(dǎo)致這種悲劇發(fā)生的原因就是人們只看見眼前的利益,看不見日后的結(jié)果,結(jié)果不能決定一切,不能用一件事,一個結(jié)果就給一個事物定性。其實(shí),蟬是愛賣弄喉嚨,但它也不是懶惰;螞蟻并不是趁火打劫,只是合理的利用。所以說,思考一個問題要從多方面入手,不然怎么會有“三思而后行”這個成語呢?
曾子曰的:“ 吾曰三省吾身?!笔前?,我們只指責(zé)別人的不對,而我們自己呢!是不是多次反省自己?不僅要多次反省自己,還要從多方面多角度思考,只反省不夠,還要要找到問題和原因,才可以及時的改正。
事物都是有多面性的,所以我們在干一件事時要多思考,不僅要看眼前,還要要想日后,不僅看好處,還要看壞處。把“三思而后行”當(dāng)作你和我的座右銘,讓我們以實(shí)際行動來證明“三思”的價值!
希望對你有幫助
《昆蟲記》讀后感初中12
蔣睿琦前幾天,我得到了一本世界名著《昆蟲記》。剛得到它,我就愛不釋手了。封面色彩艷麗,一只綠色的蟲子停在一朵盛開地飽滿的玫瑰花上,綠色的葉子襯托著,讓人迫不及待地想探索自然界昆蟲的奧秘。
《昆蟲記》是法國著名科學(xué)家、科普作家法布爾的“昆蟲學(xué)”巨著,一部科學(xué)史上的經(jīng)典作品,這本書極其詳細(xì)地記錄下這些小生命的生活習(xí)性和生活過程。在《昆蟲記》中,讓我最難忘的就是蟋蟀的介紹,法布爾把它比作歌唱家。蟋蟀簡直是個地道的.哲學(xué)家,蟋蟀機(jī)靈,高傲,能夠真正懂得筑巢藝術(shù)的,大概只有蟋蟀、兔子和人類而已了?!独ハx記》還記錄了許多奇形怪狀的小昆蟲傳奇的經(jīng)歷和特殊的生活習(xí)性。 讀完《昆蟲記》,我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。我不禁想起了自己的往事,那一天,科學(xué)老師布置了作業(yè),要我們回去做一個實(shí)驗(yàn),這時,媽媽跑過來對我說:“你準(zhǔn)備一下,馬上要去外婆家了?!蔽衣犃伺d奮不已,忙著把實(shí)驗(yàn)馬馬虎虎做完了,也沒觀察、做記錄,結(jié)果第二天考試沒考出來?,F(xiàn)在我有一個榜樣,就是法布爾,讓我知道做事要細(xì)心,要有耐心,可想而知,不管是烈日炎炎的夏天,還是大雪紛飛的冬天,法布爾都要親自實(shí)踐,得出結(jié)論,那份執(zhí)著,那份堅(jiān)持不懈的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
同時,通過這本書我了解了昆蟲世界的真面目,更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著各種真理,這是一本極其珍貴的生命之章,一個個小生命在這本書中跳躍著,字里行間洋溢著作者對昆蟲的熱愛和保護(hù)。小時候,我不懂得怎樣去保護(hù)動物,夏日炎炎,我抓了一只蟋蟀在樹蔭下逗它,我拾了一根小樹枝,在它身上戳著玩,可它卻一動不動,似乎沒有反抗,兩根觸角動來動去,我玩膩了,便把它踢到了草叢里,過了一會兒,當(dāng)我再去看它時,卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死在草叢中了?,F(xiàn)在回想起來是多么殘忍呀,它們也是有生命的,我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它們??戳恕独ハx記》之后,我才發(fā)現(xiàn)原來這些小生命也很可愛,很有趣。 《昆蟲記》的確是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作,也是一部優(yōu)美的文學(xué)經(jīng)典,更是一部永垂不朽的昆蟲史詩。
《昆蟲記》的確是一個奇跡,是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲,共同譜寫的一部生命的樂章,一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。 我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,我想無論是誰,只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道的更多。
《昆蟲記》讀后感初中13
《昆蟲記》是一部十分吸引人的著作。這本書的作者是法布爾,他用盡畢生的精力研究昆蟲世界,那份執(zhí)著,那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。書中充滿了驚奇,充滿了情趣。通過這本書,我知道了另一個世界的奧秘——昆蟲世界的真面目。
昆蟲世界是多么的奇妙。作者用那一行行生動的文字,一句句輕松詼諧的語調(diào),向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。因?yàn)檫@本書同時也帶有文學(xué)色彩,文中的一字一句,都體現(xiàn)了作者的感情,同時也展現(xiàn)了昆蟲的獨(dú)一無二的個性:“小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。還有,螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲,燕子、麻雀……林林總總,一個個妙趣橫生的故事,一段段栩栩如生的昆蟲的景況,涵蓋了關(guān)于昆蟲的進(jìn)食、保護(hù)自己、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死,幾乎所有的細(xì)節(jié)。我仿佛置身于現(xiàn)場一樣,一次又一次地把我?guī)нM(jìn)了昆蟲的世界。多么可愛的小生命?。∽屛蚁穹ú紶栆粯又运鼈?。
昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性,千辛萬苦寫出巨著《昆蟲記》,為人們留下一本富含知識、趣味、美感和思想的散文寶典。他的每一天每一夜,是孤獨(dú)的,安靜的,寂寞的,艱辛的,為了研究昆蟲,他幾乎與世隔絕了。但是,這位感情細(xì)膩,思想深刻的天才科學(xué)家用哲學(xué)家一般的思考,藝術(shù)家一般的觀察,文學(xué)家一般的敘述,為我們開啟了一扇通向昆蟲世界的大門。我佩服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者那獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?!独ハx記》讓我眼界開闊了,看待問題的角度不一樣了,理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,我想無論是誰,只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道更多的東西。
《昆蟲記》是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作,也是一部優(yōu)美的文學(xué)經(jīng)典,更是一部永垂不朽的昆蟲史詩。
作者的精神我很受啟發(fā):我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力,對自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好,相信自己的能力,最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的,寂寞的,乏味的,只要你有恒心,有信心,就一定可以創(chuàng)造出奇跡!
《昆蟲記》讀后感初中14
這幾天,我一直在看一本書,《昆蟲記》。
這本書曾被魯迅將這本書稱為:講昆蟲故事的楷模。
《昆蟲記》中的法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家,他用畢生的精力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,完成了《昆蟲日記》這部昆蟲學(xué)巨著。法布爾刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲日記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀,等等。這給后世做出了很大的貢獻(xiàn),使人類社會迅速走近了現(xiàn)代文明。融作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性關(guān)照蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文,這本書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則,讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲們的日常生活習(xí)性、特征的描述等。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學(xué)的誕生?!独ハx記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇,人類并不是一個孤立的存在,地球上的所有生命,包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”、“象鼻蟲”在內(nèi),都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。《昆蟲記》的確是一個奇跡,是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲,共同譜寫的一部生命的樂章,一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個奇跡,在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時代的緊要關(guān)頭,也許會為我們提供更珍貴的啟示。它曾被哈佛大學(xué)113位教授推薦為“最有影響的書”、“永遠(yuǎn)解讀不盡的書”、“值得傳給下一代的書”。
《昆蟲日記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神。在生活中和學(xué)習(xí)中,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件再艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。
讀過《昆蟲日記》和法布爾的生平我感受很深《昆蟲日記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件再艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。
《昆蟲記》讀后感初中15
它們與我們共同生存,它們與我們共同觀測世界奇觀,因?yàn)樗鼈?,我們的生活變得與眾不同——題記
炎熱的暑假,使我無一絲想要外出游玩的念頭,于是,我最終決定去與一位老朋友相見,聊心得,互相分享生活的樂趣。乘車到圖書館,經(jīng)過幾番折騰,最終我們相見了,它還是那么的神奇,令人對它琢磨不透,又倍感親切!
《昆蟲記》,我的老朋友,它浸淫著對生命的敬畏,蘊(yùn)含著偉大的力量與精神。探索真相,追求真理,這些都是它的精神,也是作者法布爾的精神,倘若沒有這些精神,就沒有《昆蟲記》,那么世界人類的精神之曇將少一顆智慧之果。
它們在生活中處處可見,它們與我們共同生存;它們與我們共同觀測世界奇觀,因?yàn)樗鼈儯覀兊纳钭兊门c眾不同。它們種類各不相同,生活技巧不同。不同的部落,存在不同的奇特樂趣。從前的我對它們是那樣的討厭與憎恨,只要出現(xiàn)在我面前,必死無疑,格殺勿論。知道我的這個老相識,讓我開始對他們產(chǎn)生興趣,慢慢的也褪去我心里對它們的厭惡。
《昆蟲記》是一個奇跡,是由人們杰出的代表——法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章,是一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個奇跡,在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時代的緊要關(guān)頭,也許會為我們提供更珍貴的啟示!”魯作家曾給予《昆蟲記》這樣高的評論。
因?yàn)檫@個老相識,讓我開始改變我自己。從前的我,見到蟑螂、飛蛾就嚇得雞飛狗跳,哭個稀里嘩啦的,而且有時我的腳板一箭雙雕——兩只飛蛾死于我的大腳板下;我討厭七星瓢蟲,因?yàn)槲铱傆X得它長得好丑,讓人感覺好惡心;我討厭草蜢,因?yàn)樗砭G綠的,大大的眼睛長得很奇葩,不緊讓我感到驚悚。但是,這個朋友教會我與世界萬物交心,勇敢探索世界美妙的地方,發(fā)現(xiàn)自然的美,發(fā)現(xiàn)它們的團(tuán)結(jié)與向上,發(fā)現(xiàn)它們雖小,但很偉大,生活的精彩也因它們,學(xué)會與它們共同生存,要以愛心對待他們,只有這樣,它們才會喜歡和你一起嬉戲玩耍,它們才不會攻擊你們,才不會懼怕你們。與大自然融為一體吧,欣然的接受并感受大自然給你們的愛吧!
它們很小,但很偉大!
第五篇:初中昆蟲記讀后感
我們生活在一個信息時代,鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn),搜索引擎立刻彈出你需要的東西。老祖宗的預(yù)言是多么精確:秀才不出門全知天下事。古時候這句話是夸贊讀書人的,因?yàn)樗麄儾┯[群書,知道的多。那么對于互聯(lián)網(wǎng)時代,這句話就是是褒貶不一了,大家都熱衷于網(wǎng)絡(luò)搜素,對書本視而不見。于是流水線一樣的句子和作品充斥著這個世界。
所以我們青少年是有必要讀一些好的有益的書,來豐富和陶冶自己的精神世界。
好書需要多讀,每一次的閱讀都會有意想不到的收獲。一本300萬字的《資治通鑒》竟然看過17遍,仍然手不釋卷,而我們?nèi)鄙俚恼沁@種靜心讀書的毅力。
第一次接觸《昆蟲記》是小學(xué)時候,是學(xué)校里暑期推薦閱讀書目,而我認(rèn)為一些蟲子有什么好看的呀,能寫出什么,不外乎蟲子們吃飯,睡覺,打架,找食物。當(dāng)時是極不愿意地閱讀完了??赐炅俗约焊锌卣f:“呀,還真的很不錯!有趣極了?!必澩娴奈液芸炀屯浟恕?/p>
這個寒假再次拿起《昆蟲記》細(xì)細(xì)閱讀竟然有了很不一樣的感覺。
《昆蟲記》的作者法布爾對昆蟲著迷,一生都致力于昆蟲研究,他把昆蟲當(dāng)成自己的好朋友,廢寢忘食地觀察各種昆蟲的生活習(xí)性,用活潑生動的語言記錄下來。展現(xiàn)給人們一個豐富多彩,詩情畫意的昆蟲世界。
“誰不認(rèn)識這美麗的`蝴蝶?它是歐洲最大的蝴蝶,穿著栗色天鵝絨外衣,系著白色皮毛領(lǐng)帶”。瞧,這樣優(yōu)美的描寫怎能不讓人愛上這大孔雀蝴蝶呢!
他稱蟋蟀為歌唱家,他用幾百字來描寫蟋蟀的翅膀,他提著燈在黑夜里極有耐心地等待著蟋蟀的光臨。他知道蟋蟀們在什么唱什么歌,他知道蟋蟀們是偉大的建筑師等等。法布爾就是這樣穿行于昆蟲世界,連接昆蟲與人類的橋梁,讓更多的人了解昆蟲,喜愛昆蟲。
而我仿佛看到19世紀(jì)末到20世紀(jì)初,大自然中,一個看似怪異的人趴在地上,一邊用放大鏡觀察昆蟲,一邊往本子上記錄,一邊情不自禁地微笑起來,一邊又絮絮叨叨地說著什么,仿佛那昆蟲能與他對話一般。
法布爾也曾遭到別人的嘲笑和不解,也曾遭遇生活的困窘,可是他從沒氣餒,堅(jiān)持自己的事業(yè),為世界貢獻(xiàn)了這本既是科學(xué)又是文學(xué)的名著。
昆蟲跟人類同處一個地球,它們也有日常生活、喜怒哀樂,而昆蟲帶給我們的啟示是無窮的,所以我們也像法布爾那樣與昆蟲做朋友吧。
大自然的奧妙是無窮的,等待著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。聽,鳥兒的歌聲多么清脆,昆蟲的鳴叫是多么迷人,綠草、鮮花是多么充滿生機(jī)……聽到,看到這些怎么能不賞心悅目,積極向上呢!