第一篇：國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金流程

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金流程

校本部下發(fā)文件確定東方學(xué)院國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金名額

學(xué)生工作部根據(jù)校本部文件擬定通知確定各分院國(guó)家勵(lì)志

獎(jiǎng)學(xué)金名額

學(xué)生本人填寫(xiě)申請(qǐng)審批表上交分院

分院初審后提出建議名單，公示后上交至學(xué)生工作部。

學(xué)生工作部審核匯總后報(bào)送學(xué)院國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審組評(píng)審，經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審定后確定獲獎(jiǎng)名單，并在校園網(wǎng)進(jìn)行公示。

報(bào)送校本部，并由校本部上報(bào)教育廳審批。

待獎(jiǎng)學(xué)金金款項(xiàng)下達(dá)到學(xué)院計(jì)劃財(cái)務(wù)部后，由計(jì)劃財(cái)務(wù)部發(fā)

放到學(xué)生本人卡中。

第二篇：國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金工作流程

附件 2

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金工作流程 國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金工作流程 勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金工作
高等學(xué)校

中央主管部門(mén) 財(cái)政部、教育部 財(cái)政部、和省級(jí)財(cái)政、和省級(jí)財(cái)政、教 育部門(mén)

財(cái)政部、教 育部于 7 月 31 日 前 向 中央主管部 門(mén)和省級(jí)財(cái) 政、教育部 門(mén)下達(dá)國(guó)家 勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 分配名額和 預(yù)算

中央主管部 門(mén)和省及省 以下財(cái)政、教育部門(mén)于 9 月 1 日前 將國(guó)家勵(lì)志 獎(jiǎng)學(xué)金分配 名額和預(yù)算 下達(dá)所屬各 高校

秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各高等學(xué)校進(jìn)行國(guó)家勵(lì) 志獎(jiǎng)學(xué)金政策宣傳，并布置評(píng)審工作

學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)確定各院（系）國(guó) 家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金分配名額

各院（系）于 9 月 30 日前組織學(xué)生申請(qǐng) 國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 教育部總結(jié) 國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng) 學(xué)金評(píng)審、發(fā)放情況 中央主管部 門(mén)、省級(jí)教育 部門(mén)于 11 月 30 日 前 將 所 屬高校國(guó)家勵(lì) 志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審 情況報(bào)教育部 備案

院（系）審核，將擬定獲獎(jiǎng)學(xué)生名單及有 關(guān)評(píng)審材料上報(bào)學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)

若無(wú)異 議，于 11 月 15 日前 予 以批復(fù)

校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)復(fù)審，并將建議名單 上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)集體研究決定 有 異 議 校內(nèi)公示（不少于 5 個(gè)工作日）

省級(jí)教育部門(mén) 省級(jí)教育部門(mén) 教育 對(duì)所屬地方高 校上報(bào)材料進(jìn) 行審查，中央主管部門(mén) 中央主管部門(mén) 對(duì)所屬高校上 報(bào)材料進(jìn)行審 查

無(wú)異議

有異議

地方高校將評(píng)審材料于 10 月 31 日前逐級(jí) 地方高校 上報(bào)至省級(jí)教育部門(mén)，將評(píng)審材料 中央部屬高校 教育部除外）（教育部除外）于10 月31 日前上報(bào)中央主管部門(mén)，教育部直屬高校將評(píng)審材料于 10 月 31 日 教育部直屬高校 前報(bào)教育部

第三篇：國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

2013年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

申 請(qǐng) 書(shū)

姓 名：徐超

學(xué) 院：楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專(zhuān)業(yè)班級(jí)：電氣自動(dòng)化12025班 時(shí) 間：2013.10.22

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo): 您好!我是機(jī)電工程學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)12025班的徐超。我來(lái)自陜西省韓城市的一個(gè)普通家庭。2012年成為我校的一名學(xué)生，在激動(dòng)的心情中慢慢地開(kāi)始了大學(xué)生活，在這一年里我一直保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)用校紀(jì)班規(guī)要求自己的同時(shí)，妥善處理好學(xué)習(xí)和生活之間的關(guān)系，勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，力爭(zhēng)在德、智、體、美等方面努力做到全面發(fā)展?，F(xiàn)在經(jīng)過(guò)充分的考慮，所以提出該份申請(qǐng)書(shū)?，F(xiàn)將本人基本情況作下匯報(bào)

一、家庭情況: 家有5口人，我是家里唯一還在上學(xué)的，爺爺身體不便，常年躺在床上，下床走動(dòng)，旁邊必須有人照看著，生活難以自理，特別今年五一放假時(shí)，爺爺患上了突發(fā)性腦梗，被父母及時(shí)送到醫(yī)院，經(jīng)過(guò)搶救脫離了生命危險(xiǎn)，一大筆的醫(yī)藥費(fèi)壓的父母每天眉頭緊鎖，白天去干活，晚上輪流照顧爺爺，奶奶在村子旁邊的公園做保潔員，身體一直挺好著，從去年開(kāi)始腿部有點(diǎn)的彎曲，開(kāi)始家人還沒(méi)覺(jué)著什么，時(shí)間長(zhǎng)了越來(lái)越明顯，去醫(yī)院檢查結(jié)果是風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，醫(yī)生建議減少每天的勞作量多休息，可奶奶為了不給父母增加負(fù)擔(dān)，依然堅(jiān)持去保潔，這讓父親十分愧疚，多次通過(guò)我去給奶奶送點(diǎn)錢(qián)，可奶奶還是將錢(qián)換成油或者面粉給我們送來(lái)，我看到這里心里十分難受為什么自己不能給家人做點(diǎn)什么？父母為供我上學(xué)，和照顧爺爺奶奶，舍不得吃，舍不得穿，節(jié)衣縮食，含辛茹苦，辛勞奔波各方面的壓力是父母的雙鬢已漸漸變白，母親由于常年勞作，一天到晚老是咳嗽，我勸她幾次，她都是買(mǎi)點(diǎn)咳嗽藥吃著，時(shí)間一長(zhǎng)，又復(fù)發(fā)了，讓我更加知道學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易。

二、思想情況：

在大一學(xué)習(xí)一段時(shí)間口，我就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，隨后不久，我參加了學(xué)校舉辦的黨課培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)。同時(shí)在校參加入黨學(xué)習(xí)以來(lái)，我以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，在思想上我積極要求進(jìn)步，樹(shù)立了良好的人生觀和道德觀；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，貫徹執(zhí)行黨的方針，時(shí)時(shí)刻刻用黨規(guī)要求自己。并在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，還應(yīng)不斷鼓勵(lì)身邊想申請(qǐng)入黨的同學(xué)，與他們一起不斷提高自己的思想覺(jué)悟水平，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。積極組織﹑參加有關(guān)黨團(tuán)活動(dòng)，保持著積極向上的態(tài)度，為爭(zhēng)取早日成為偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨員而不斷努力著，奮斗著。

三、學(xué)習(xí)情況

在學(xué)習(xí)上，我從未放松過(guò)自己。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，保持端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師教學(xué)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。課下虛心向同學(xué)請(qǐng)教，認(rèn)真預(yù)習(xí)及完成老師布置的作業(yè)。通過(guò)不懈的努力我的成績(jī)逐步提高，大一時(shí)，二學(xué)期都獲得班級(jí)的第2名，獲得了國(guó)家助學(xué)金。在學(xué)專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，我積極考取各類(lèi)專(zhuān)業(yè)證書(shū)，參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，已經(jīng)報(bào)名參加大專(zhuān)英語(yǔ)AB級(jí)考試。在學(xué)習(xí)中我積極思考，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，努力做到學(xué)以致用。在課余時(shí)間我經(jīng)常通過(guò)各種方式查閱資料，補(bǔ)充課堂知識(shí)的不足，來(lái)拓寬視野，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

四、生活情況

生活上堅(jiān)持節(jié)儉，不買(mǎi)自己用不到的東西，不和別人比物質(zhì)，嚴(yán)格控制每月的花銷(xiāo)，平時(shí)基本都在學(xué)校吃飯，不去外邊亂吃，課余時(shí)間，和同學(xué)在操場(chǎng)踢踢足球、打羽毛球、籃球，多次參加學(xué)校組織的活動(dòng)，通過(guò)一個(gè)個(gè)的平臺(tái)鍛煉自己的交涉能力，提高自己的口才和素質(zhì)，多做些有意義的事情，讓自己的大學(xué)生活能夠更加的豐富多彩，為提前適應(yīng)社會(huì)，與同學(xué)發(fā)過(guò)傳單，雖然一天下來(lái)很累，但看著手里自己掙得的錢(qián)，那一刻，心里別提有多高興了，這不僅能極大減輕父母的負(fù)擔(dān)，也能讓自己懂得每一分錢(qián)的來(lái)之不易，能合理的用好每一分錢(qián)，也是原本內(nèi)向的自己，變得愛(ài)和別人交流起來(lái)，記得“有一次和高一級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，去社會(huì)福利院做義工，當(dāng)我走進(jìn)時(shí)看到入冬了有幾個(gè)小朋友還穿著單薄的衣物，在院子里玩著足球，我和幾個(gè)同學(xué)去鍋爐房幫忙拉煤，雖然有臟又累，但一想到，這個(gè)冬天他/她們應(yīng)該不會(huì)感到寒冷，隨后，與那里的老人們?cè)谝黄鹱鲇螒?、給他們唱歌、跳舞，老人們都露出久違的笑容，仿佛，那天我們就是他們的家人，和他們?cè)谝黄疬^(guò)這個(gè)別樣的一天??”，像這樣的事例還有很多，都是我利用課余時(shí)間去做的，這就是我的生活，雖然不是那么的絢麗，但在我的心里就是那五光十色的“彩虹”。

五、獲獎(jiǎng)情況

2012年，獲得機(jī)電手抄報(bào)比賽二等獎(jiǎng) 2013年，獲得全國(guó)計(jì)算級(jí)證書(shū) 2013年，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng) 2013年，墨藝書(shū)法展覽優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)

接下來(lái)，我要更加努力獲得專(zhuān)業(yè)課技能證和其他相關(guān)證件，為將來(lái)工作打下基礎(chǔ)。

總結(jié)：

為了能夠順利地完成今后的學(xué)業(yè)，也為了將來(lái)能夠更好地回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，我鄭重地向?qū)W校遞交國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)予以審核。非常感謝國(guó)家、學(xué)校對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的大力支持，今后，我將更將努力地學(xué)習(xí)，以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求來(lái)激勵(lì)自己，鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)回報(bào)父母，回報(bào)國(guó)家與社會(huì)的援助！

此致 敬禮！

申請(qǐng)人：徐超 2013年10月18日

第四篇：國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

您們好！我叫程銳，是亳州師專(zhuān)理化系10【三】數(shù)教一班的學(xué)生?，F(xiàn)特向?qū)W校申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，理由如下：

第五篇：國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

申 請(qǐng) 材 料

申請(qǐng)人:--------

學(xué)號(hào)：----------申請(qǐng)時(shí)間：2011.10.14

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 我叫---，學(xué)號(hào)是---，是---大學(xué)---系---級(jí)---班的學(xué)生。大學(xué)，讓我有了很大的進(jìn)步。兩年來(lái)，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己“不求一日虛度”，并保持積極向上的心態(tài)，妥善地處理好了學(xué)習(xí)、生活、工作的關(guān)系，努力使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生、一個(gè)優(yōu)秀的人。兩年的努力讓我有資格申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種前所未有的榮幸。顯然，如果我能有幸獲得該項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，無(wú)疑會(huì)在很大程度上緩解家里的經(jīng)濟(jì)壓力，解決我學(xué)習(xí)、生活中面臨的種種困難。但最讓我感動(dòng)的是那種“被肯定”的力量，這代表著我一切的努力得到了學(xué)校、老師、同學(xué)的肯定。當(dāng)一個(gè)懷揣夢(mèng)想，并為此默默無(wú)聞、奮斗不息，但又處 于種種生活、學(xué)習(xí)的困惑中的學(xué)生，得到這種“肯定”時(shí)，那種振奮的感覺(jué)，那種感激的心情，那種想要更加努力奮斗的力量是任何其它的東西都無(wú)法給予的。所以我提出了這份申請(qǐng)?，F(xiàn)將本人的基本情況(包括一些基本的認(rèn)識(shí))介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的評(píng)審和參考。人，不能沒(méi)有信仰！一直以來(lái)我很是困惑：“西方人大多有自己信仰的某種宗教，中國(guó)人卻大多數(shù)沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的信仰，那中國(guó)人該信什么才能讓國(guó)家更有凝聚力，個(gè)人更有奮斗的方向呢？”這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久，直到進(jìn)大學(xué)以后，我才有了答案：共產(chǎn)黨！因?yàn)椋?dāng)我在仔細(xì)讀過(guò)黨章，黨史之后，我被“黨的根本宗旨是為人民服務(wù)”這幾個(gè)字深深地感動(dòng)，如果黨章上的每一個(gè)字都是共產(chǎn)黨的精神所在，如果共產(chǎn)黨是那種精神的化身，那么她就有足夠的理由讓我去信仰。當(dāng)然，我所說(shuō)的“共產(chǎn)黨”不只是一種形式，而是一種純粹的精神。于是，在2009年入學(xué)不久，我就遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，時(shí)刻要求自己向共產(chǎn)黨的精神靠攏，2010年我上了黨課，現(xiàn)在我終于有幸成為一名預(yù)備黨員。我知道一名共產(chǎn)黨員必須具備先進(jìn)的思想和良好的實(shí)踐能力。為了自己的信仰，我努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等先進(jìn)思想，為了更好地理解這些思想，領(lǐng)會(huì)這些精神，我積極參加各種學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、志愿者活動(dòng)，從中學(xué)到了很多東西。此外我時(shí)刻關(guān)注國(guó)家時(shí)事，關(guān)注黨和國(guó)家的聲音，深刻地懂得了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整的重要性。我被汶川地震時(shí)中國(guó)人所表現(xiàn)的無(wú)比團(tuán)結(jié)，不顧危難，挺身而出的精神所感動(dòng)，震撼。那種大愛(ài)融入了每一個(gè)中國(guó)人的血液。我們?cè)诿媾R危難時(shí)沒(méi)有了恐懼，因?yàn)橛悬h、有 那么多愿意為人民服務(wù)、甘做人民公仆的偉大的人們，他們或許是無(wú)人不知的主席，或許是我最敬仰的，覺(jué)得他就是我精神導(dǎo)師的溫總理，或許他們只是黨內(nèi)一些不為人知、但又默默奉獻(xiàn)的人們，或者是一些心中有黨的黨外人士，無(wú)數(shù)個(gè)錢(qián)老，無(wú)數(shù)個(gè)郭明義?我明白我還有很多的路要走，很多的事要做，為使自己成為一個(gè)真正能為班級(jí)、學(xué)校、家庭、社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人，為使自己成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員，一個(gè)真正的踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)干者。

雖然也曾夾雜著困惑、擔(dān)憂、甚至是迷惘，但大學(xué)的兩年是充實(shí)快樂(lè)的兩年。宿舍是一個(gè)美好的家園，在這里我收獲了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)。我們除了一起出去游玩，更多的是一起努力學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想奮斗。所以我們的宿舍是滿載榮譽(yù)的宿舍，兩年都是“文明宿舍”，很多的個(gè)人獎(jiǎng)也紛紛落入宿舍姐妹們的手上。大一剛來(lái)，我當(dāng)了兩個(gè)月的宿舍長(zhǎng)，后來(lái)當(dāng)了學(xué)委就轉(zhuǎn)交給了其她人。大一至大二第二學(xué)期中期，我一直擔(dān)任班級(jí)學(xué)委，在此期間，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，以身作則，團(tuán)結(jié)同學(xué)，使班里的一切活動(dòng)都有序進(jìn)行。那時(shí)因?yàn)槿蛋辔止げ幻鳎颐刻煲龅氖潞芏?，也曾在學(xué)習(xí)與工作中糾結(jié)過(guò)，但我喜歡那種能為別人做點(diǎn)事的感覺(jué)，當(dāng)我看到我的努力帶給別人快樂(lè)時(shí)，當(dāng)我看到班里31個(gè)人像兄弟姐妹一樣在一起瘋狂時(shí)，當(dāng)我看到40902班的同學(xué)總是在自習(xí)室埋頭苦干時(shí)，當(dāng)我看到2班的同學(xué)總是名列前茅時(shí)，我覺(jué)得我是快樂(lè)的，幸福的。所以，我死心塌地地喜歡自己的工作，并踏踏實(shí)實(shí)地做自己的工作。至于后來(lái)，我沒(méi)有繼續(xù)下去，也是有原因的。當(dāng)我告別我從小到大13年的學(xué)委生活時(shí)，我也曾猶豫過(guò)，告 別之后，我也曾不適應(yīng)過(guò)，但現(xiàn)在一切都習(xí)慣起來(lái)，因?yàn)槲矣辛诵碌南敕?，新的目?biāo)。我想，當(dāng)我真的實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，并按自己的原則走下去，我會(huì)離我的信仰越來(lái)越近。我想要抓住每分每秒，遨游在知識(shí)的海洋中，充實(shí)自我，并成為一個(gè)有思想，有獨(dú)到見(jiàn)解的有用的人。大二上學(xué)期我申請(qǐng)了一個(gè)課題，是有關(guān)醫(yī)療保險(xiǎn)的，初次做課題，不免安排不太妥當(dāng)，雖然課題做的不是很專(zhuān)業(yè)或很不完美，但大二的暑假，讓我獲益匪淺。我去了好多農(nóng)村，和農(nóng)民們聊天，談心，了解了很多農(nóng)民的真實(shí)情況，看到了他們面臨的種種困境，我明白了自己應(yīng)該做什么，更加確定了自己的人生方向和個(gè)人價(jià)值：到最需要你的地方去。我知道這不是大多數(shù)大學(xué)生的追求，但這是我的追求。大三剛開(kāi)學(xué)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我參加了社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)，雖然一次或幾次的服務(wù)，并不能解決老人們面對(duì)的問(wèn)題的根本，但一次次與之相似的經(jīng)歷讓我一天天成長(zhǎng)。也許人就是這樣在一次次的親身體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自我，找到自我，并磨練自我，然后努力去做自我，做自己想做的、應(yīng)該做的事。這些都只是大學(xué)很多事中的冰山一角，而我就是在這些小事中一天天成長(zhǎng)起來(lái)的。

學(xué)習(xí)是無(wú)疑是學(xué)生最重要的事，不僅是對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是要去學(xué)習(xí)一些思想、一種心態(tài)。對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我從來(lái)不認(rèn)為“背書(shū)”是一種好的學(xué)習(xí)方法，相反是一種“損人不利己”的手段，因?yàn)檫@既違背了教學(xué)的本意，也勞累了自己。對(duì)于醫(yī)學(xué)知識(shí)我還是覺(jué)得理解性記憶最管用，此外挖掘?qū)W習(xí)的樂(lè)趣，也是很重要的，很難想象一個(gè)將學(xué)習(xí)當(dāng)作痛苦的人怎么能學(xué)得進(jìn)去，更談不上學(xué)好，充其量也就 是“考好”。當(dāng)然學(xué)好了大多數(shù)情況下能考好。兩年來(lái)，我三次獲“一等獎(jiǎng)學(xué)金”，一次獲“二等獎(jiǎng)學(xué)金”，還獲過(guò)“正學(xué)分，比勤奮”獎(jiǎng)，通過(guò)了英語(yǔ)四、六級(jí)，我認(rèn)為這些不能說(shuō)明什么，但我想說(shuō)的是，它們至少可以告訴我不用死記硬背也能學(xué)習(xí)，只要用適合自己的方式去學(xué)，并堅(jiān)持不懈就會(huì)有意想不到的結(jié)果。我喜歡那些奇妙的思想，我追隨那些思想家的影子，我喜歡蘇格拉底、柏拉圖、盧梭、羅素、?喜歡魯迅、郎咸平、周?chē)?guó)平?因?yàn)樗鼈冇歇?dú)到的思想，所以大學(xué)里最讓我感到有魔力的地方就是圖書(shū)館！我喜歡忘乎一切地坐在那里?那里或許會(huì)給我的人生以最大的財(cái)富。學(xué)習(xí)是一輩子的事！此刻，我不能對(duì)自己做出任何評(píng)價(jià)，或者說(shuō)我還沒(méi)有資格對(duì)自己說(shuō)什么。我只知道我在踏踏實(shí)實(shí)地走自己的路，堅(jiān)守自己的信仰。這一切無(wú)論是非對(duì)錯(cuò)，都將成為人生寶貴的財(cái)富。而我?guī)缀跛械臉s譽(yù)，或者容我說(shuō)是成績(jī)，都將歸功于我的父母，家人，我可愛(ài)的家。我是一個(gè)山的孩子，十二歲以前我?guī)缀鯊膩?lái)沒(méi)有走出過(guò)那片山。父母都是農(nóng)民，也沒(méi)有文化，所以十二歲以前，除了玩泥巴、爬土坡我的世界幾乎都是空白。但我比村里其他孩子幸運(yùn)的是，父母特別支持我上學(xué)，于是十二歲那年我去了縣城，生活從此改變，我開(kāi)始了真正的學(xué)習(xí)生活。我依然清晰地記得父母為了我和哥哥、姐姐的上學(xué)，早出晚歸的情形。記得初中有一次回家，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)，家里種的芝麻賣(mài)了兩百多塊錢(qián)，終于可以給我訂閱讀報(bào)了。因?yàn)椋乙恢倍枷矚g閱讀，喜歡看一些文學(xué)方面的書(shū)。所以媽媽總是竭盡所能給我買(mǎi)書(shū)，訂報(bào)。那時(shí)的生活很艱難，但很快樂(lè)。后來(lái)家里發(fā)生了很多事，我曾也為此 苦惱過(guò)、傷心過(guò)，但我從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)和諧完整的家。我比別人更懂得我應(yīng)該做什么。所以，一直以來(lái)，我的學(xué)習(xí)都很不錯(cuò)。我就是這樣一天天的努力，直到上了大學(xué)。這些年家里的情況好轉(zhuǎn)，但父母依然在為我的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，為家里接二連三欠的債奔波勞累，身體也不像以前那么硬朗。每當(dāng)我看到他們憔悴的布滿皺紋的臉時(shí)，我是多么希望我的努力可以帶走他們臉上的愁容。父親從小無(wú)父無(wú)母，所以目不識(shí)丁，但他卻用自己的一言一行影響著我，他用他的真誠(chéng)、正直教育著我。這幾年父親一直在外打工，回家很少，我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)有時(shí)竟然是一年一次。這次國(guó)慶假期回家，我恰好見(jiàn)到了父親。我要回學(xué)校的前一天晚上，我倆聊了起來(lái)，父親說(shuō)了些話讓我很震撼，因?yàn)槲衣?tīng)到了一種心靈碰撞的聲音。我領(lǐng)會(huì)到了他那番話的意思：我希望，生活的貧困，帶給你更多的是對(duì)弱者更加深切的同情，理解；對(duì)社會(huì)、對(duì)所有支持你的人的無(wú)盡的感恩；對(duì)真善美更加狂熱的追求?生活的艱難不是我們所期盼的，但當(dāng)有一天，你克服重重困難，成為一個(gè)有用的，成功的人時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)那些艱難都將成為人生寶貴的財(cái)富。我將謹(jǐn)遵父親的教誨，再接再厲，一步一個(gè)腳印地走好以后的路。

以上是我對(duì)自己大學(xué)以來(lái)部分個(gè)人事跡，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和對(duì)學(xué)習(xí)、生活、工作等的體會(huì)的陳述，希望領(lǐng)導(dǎo)、老師能予以審核。此致 敬禮

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