第一篇：介休市宋古一中校園網(wǎng)及校園網(wǎng)站擬建總體設(shè)計方案

介休市宋古一中校園網(wǎng)及校園網(wǎng)站擬建總體設(shè)計方案

侯東輝

◆校園網(wǎng)擬建總體設(shè)計方案

我校現(xiàn)在還沒有校園網(wǎng)，雖然我校目前是一所貧困農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，但由于我校是離新介休一中最近的一所初中，未來幾年將很有可能規(guī)劃為介休一中初中或?qū)硪?guī)劃新建為一所高標(biāo)準市初中，因此我們的校園網(wǎng)完全可以立足于未來較高層面來設(shè)計。

◇校園網(wǎng)建設(shè)思路：

學(xué)校是育人的場所，網(wǎng)站就要著眼于學(xué)生。要把校園網(wǎng)站建設(shè)成為新時期學(xué)生發(fā)展的新領(lǐng)地。開辟成學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的新課堂。

首先，它要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的新課堂。這里有兩層含義：一是課內(nèi)的學(xué)習(xí)，可以借助網(wǎng)絡(luò)的協(xié)助和延伸提高學(xué)習(xí)效果；二是在這里開設(shè)第二課堂，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑和內(nèi)容，實現(xiàn)課內(nèi)課外學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

其次，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人與人的交流已發(fā)展到網(wǎng)絡(luò)這一領(lǐng)域。要通過論壇、信箱，甚至開設(shè)聊天室的形式，成為學(xué)生交流的窗口。學(xué)生可以在交流的過程中學(xué)習(xí)知識、增長才干、促進了解、建立友誼、形成是非觀念、宣泄心理壓抑、調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的緊張狀態(tài)等等。網(wǎng)上交流所具備的某些優(yōu)點，是現(xiàn)實中交流無法比擬的。特別對于經(jīng)常處于弱勢地位的學(xué)生來講，實現(xiàn)在網(wǎng)上交流，很容易讓他們體會到處于平等地位的快樂。校園網(wǎng)的建立，也許是學(xué)生實現(xiàn)網(wǎng)上更為廣闊、更為自由、更為主動交流的最佳途徑。

再次，它要成為學(xué)生個性發(fā)揮的廣場。學(xué)生接觸了網(wǎng)絡(luò)，好比讓學(xué)生走出狹小的空間，來到寬闊的廣場，就可以放飛心中的追求，張揚自己的個性。

還要成為學(xué)生參與社會實踐活動的載體。比如，學(xué)生可以利用校園網(wǎng)站和自己的信箱，征集一些社會問題的看法和答案，然后加強整理，得出結(jié)論。

網(wǎng)絡(luò)還可以成為學(xué)生之間合作的紐帶；觀察社會的平臺；學(xué)校教育和家庭教育的橋梁；學(xué)生才華的展室。

當(dāng)然，要想使這些美好的愿望成為現(xiàn)實，就需要在建立網(wǎng)站時，充分給學(xué)生留有這樣的機會和空間，按照這樣的想法去設(shè)計，才有可能實現(xiàn)這一目標(biāo)。如果建站指導(dǎo)思想就沒有立足于學(xué)生，這些目的根本無法實現(xiàn)。

我校辦學(xué)的規(guī)模、層次正在迅速地擴大和提高，建設(shè)一個先進、實用的校園網(wǎng)，實現(xiàn)校內(nèi)外信息的快速傳遞，使教學(xué)、科研、管理步入信息化、網(wǎng)絡(luò)化，從而提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益已成為必然選擇。為此，現(xiàn)做出擬建校園網(wǎng)的規(guī)劃。

現(xiàn)對我校未來的校園網(wǎng)進行總體性的設(shè)計，制定宋古一中校園網(wǎng)的擬建總體設(shè)計方案如下：

一、我校校園網(wǎng)的功能展望總體目標(biāo)

我們將要組建一個基本能覆蓋整個校園范圍的計算機網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)校內(nèi)各種計算機、服務(wù)器、終端設(shè)備連接起來，并通過一定接口連接到廣域網(wǎng)。在這些網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上，形成在校園內(nèi)部、校園與外部進行信息溝通的體系，建立滿足教學(xué)、科研和管理需求的計算機環(huán)境，為學(xué)校各種人員提供充分的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進行教學(xué)、研究、收集信息等工作。

1、信息資源共享。

通過校園網(wǎng)，實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部，學(xué)校與國內(nèi)、國際信息的快速交流，達到資源共享，使廣大師生及時了解國內(nèi)外科學(xué)技術(shù)和高等教育發(fā)展的最新動態(tài)，促進教學(xué)、科研、管理事業(yè)的發(fā)展。

2、圖書資料檢索、借閱自動化。

通過改造原有圖書檢索系統(tǒng)，建設(shè)電子圖書館，提高校內(nèi)圖書資料的利用率；充分利用校外圖書資料，實現(xiàn)遠程計算機圖書檢索和借閱。

3、學(xué)校管理系統(tǒng)的信息化、自動化。

依托校園網(wǎng)，構(gòu)建相應(yīng)的交互式應(yīng)用軟件平臺，實現(xiàn)教學(xué)、科研、人事、學(xué)生、財務(wù)、后勤、檔案等管理工作的自動化，實現(xiàn)統(tǒng)計監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)化，提高管理效率和水平。實現(xiàn)網(wǎng)上招生、網(wǎng)上人才招聘、學(xué)生網(wǎng)上求職等。

4、建立計算機網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)。

建立基于網(wǎng)絡(luò)的電子教學(xué)CAI課件開發(fā)、視頻點播（VOD）、網(wǎng)上題 庫、答疑與作業(yè)批改等計算機輔助教學(xué)系統(tǒng)，實現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。

5、依托校園網(wǎng)、廣域網(wǎng)開展遠程教學(xué)。

6、創(chuàng)建學(xué)校網(wǎng)站，使之成為對外宣傳的重要窗口，讓全市人民了解我們，提高學(xué)校的知名度。

7、為廣大師生提供寬松，開放、易用的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使網(wǎng)絡(luò)觸入日常工作和生活中，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的最大效用。

8、根據(jù)晉中教育局和山西省教委的規(guī)劃，我校校園網(wǎng)按照晉中教育信息網(wǎng)的主節(jié)點的標(biāo)準進行規(guī)劃、建設(shè)。

校園網(wǎng)將提供的基本服務(wù)功能有：

1、電子郵件系統(tǒng)：主要進行與同行交往、開展技術(shù)合作、學(xué)術(shù)交流等活動；

2、文件傳輸FTP：主要利用FTP服務(wù)獲取重要的科技資料和技術(shù)文擋；

3、INTERNET服務(wù)：學(xué)校可以建立自己的主頁，利用外部網(wǎng)頁進行學(xué)校宣傳，提供各類咨詢信息等，利用內(nèi)部網(wǎng)頁進行管理，例如發(fā)布通知、收集學(xué)生意見等。

4、計算機教學(xué)，包括多媒體教學(xué)和遠程教學(xué)；

5、圖書館訪問系統(tǒng)，用于計算機查詢、計算機檢索、計算機閱讀等；

6、其他應(yīng)用，如大型分布式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、超性能計算資源共享、管理系統(tǒng)、視頻會議等。

二、我們對校園網(wǎng)設(shè)計的預(yù)期要求

作為一個跨越式發(fā)展的多媒體校園網(wǎng)，需要完成包括圖書情報信息、學(xué)校行政辦公等綜合業(yè)務(wù)信息管理系統(tǒng)，為廣大教職工、科研人員和學(xué)生提供一個在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行教學(xué)和科研工作的先進平臺。

校園網(wǎng)覆蓋整個學(xué)校園區(qū)，在網(wǎng)絡(luò)性能上應(yīng)該考慮以下幾個要求：

1、數(shù)據(jù)處理、通信處理能力強，響應(yīng)速度快；

2、網(wǎng)絡(luò)運行安全性、可靠性高；

3、系統(tǒng)易擴充，易管理，便于用戶的增加；

4、主干網(wǎng)支持多媒體、群體、圖象接口應(yīng)用，支持高性能數(shù)據(jù)庫軟件包的持續(xù)增長；

5、系統(tǒng)開放性、互連性好；

6、局域網(wǎng)既能方便遠程用戶的撥號接入，又能滿足特殊用戶高效地連入廣域網(wǎng)，使用靈活；

7、具有很強的分布式數(shù)據(jù)處理能力。同時，在組建中，對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品還有以下要求：

1、堅持開放性，采用國際標(biāo)準和通用標(biāo)準；

2、采用先進而成熟的技術(shù)；

3、易于技術(shù)更新及網(wǎng)絡(luò)擴展；

4、實用，性價比高；

三、我校校園網(wǎng)方案設(shè)計

網(wǎng)絡(luò)將主要包括校園辦公系統(tǒng)、校園內(nèi)部主頁、內(nèi)部電子郵件、多媒體教室、電子圖書館系統(tǒng)、校園IC卡管理系統(tǒng)、內(nèi)部信息服務(wù)系統(tǒng)等；

1、概述

圖2.1 校園網(wǎng)拓撲圖

上圖是我校校園網(wǎng)的拓撲圖，在系統(tǒng)中，整個網(wǎng)絡(luò)由網(wǎng)絡(luò)中心、辦公子網(wǎng)、多媒體教室、IC卡系統(tǒng)、宿舍子網(wǎng)、圖書館子網(wǎng)等組成，其中網(wǎng)絡(luò)中心是整個網(wǎng)絡(luò)的主干系統(tǒng)，是網(wǎng)絡(luò)的總節(jié)點，其余各子網(wǎng)是功能子網(wǎng)，建立相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，適應(yīng)各種應(yīng)用。

網(wǎng)絡(luò)中心構(gòu)成總節(jié)點，各個子網(wǎng)的中心作為二級節(jié)點。網(wǎng)絡(luò)中心使用模組

化交換機，為了滿足高速度、高性能的要求，將考慮在二級節(jié)點采用交換結(jié)構(gòu)，可以選用性能好點的交換機，二級交換機再連接到下級交換機或集線器，子網(wǎng)中的工作站、服務(wù)器就連接到這些交換機或集線器上。如果需要在資金上進行嚴格控制，二級交換機也可以改為集線器，這樣在速度上會受到影響。

2、網(wǎng)絡(luò)中心

網(wǎng)絡(luò)中心形成了主干網(wǎng)，是整個校園網(wǎng)的總節(jié)點，并提供連接廣域網(wǎng)和撥入服務(wù)。在主干網(wǎng)系統(tǒng)采用以太網(wǎng)結(jié)構(gòu)，采用這一方式的主要優(yōu)點是：

1、千兆交換式以太網(wǎng)可以為每個端口提供1G的帶寬，完全可以滿足用戶對速度的需要；

2、經(jīng)濟使用，具有較高的性價比；

3、千兆以太網(wǎng)已經(jīng)獲得廣泛支持；

4、從現(xiàn)有的傳統(tǒng)以太網(wǎng)可以平滑地過渡到千兆以太網(wǎng)，不需要掌握新的配置、管理等技術(shù)；

5、千兆以太網(wǎng)技術(shù)具有良好的互操作性，并具有向后兼容性。

圖2.2 網(wǎng)絡(luò)中心方案設(shè)計

在本方案中，中心機房放置著中心交換機、服務(wù)器群、路由器、機架MODEM等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，這些設(shè)備以中心交換機作為中心，以星形拓撲結(jié)構(gòu)通過無屏蔽雙絞電纜線連接在一起。網(wǎng)絡(luò)中心與子網(wǎng)的連接，是通過根據(jù)與子網(wǎng)的距離，通過光纖和無屏蔽雙絞電纜線將中心交換機和子網(wǎng)的交換機或集線器連接起來。

3、中心交換機

對于中心交換機，推薦采用性能較好的模塊化交換機：要保證至少提供8個插槽，配合可選模塊，可以提供千兆光纖接口（8個）、百兆光纖模塊（32個）、10/100M RJ45接口（64個），以及管理模塊、堆疊模塊，除了有豐富的接口選擇外，還要有完善的管理功能，能幫助網(wǎng)絡(luò)管理員更好地規(guī)劃和管理網(wǎng)絡(luò)，適用于主干網(wǎng)絡(luò)，可以應(yīng)用在需要高帶寬、高端口密度、多端口類型、需要光纖介質(zhì)、需要千兆速率等場合。

4、外部連接接口

主干網(wǎng)、也就是整個校園網(wǎng)與外部的連接接口可以分成兩個，一個是連接到廣域網(wǎng)，一個是作為服務(wù)中心，接收外部用戶通過撥號接入校園網(wǎng)。

圖 2.3 外部連接接口

為了將校園網(wǎng)給遠程用戶，例如學(xué)生、教師從家中訪問校園網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)中心必須提供遠程撥號服務(wù)。在這個服務(wù)中，可以使用遠程訪問路由器或者336NMS機架MODEM。336NMS機架MODEM必須連接到代理服務(wù)器上后，再連接到中心交換機。與服務(wù)器配合提供遠程撥號服務(wù)。

5、辦公子網(wǎng)

學(xué)校管理機構(gòu)作為學(xué)校的中樞管理系統(tǒng)，協(xié)調(diào)、組織整個學(xué)校工作的正常運行，為了能適應(yīng)管理機構(gòu)的功能，辦公子網(wǎng)需要針對用戶的權(quán)限，完成數(shù)據(jù)生成、修改、查詢，進行辦公自動化、人員資料管理、課程管理等方面的工作。

辦公子網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)中心的信息通信比較多，每天要訪問大量的數(shù)據(jù)，還有音頻、視頻等方面的需求，交換機要采用百兆光纖模塊，在有網(wǎng)絡(luò)中心的中心交換機通信時有200M的帶寬，足以適應(yīng)各種場合的應(yīng)用。

下一級交換機可采用標(biāo)準交換機，可以進行堆疊，增加用戶數(shù)目。

6、多媒體教學(xué)子網(wǎng)

在多媒體教學(xué)活動中，需要有大量的視頻、音頻數(shù)據(jù)進行傳輸，而基于共享工作方式的集線器，其有限帶寬、廣播式工作模式不利于這些信號的傳輸。所以推薦采用交換機作為主要設(shè)備，只有在個別用戶數(shù)目比較少、對信號質(zhì)量要求不高時，采用集線器。

圖2.5 多媒體教學(xué)子網(wǎng)

多媒體教室與網(wǎng)絡(luò)中心的數(shù)據(jù)通信一般不多，但距離比較遠，可以根據(jù)教室的多少，選擇合適的二級交換機，各個教室的交換機采用端口數(shù)比較多的，否則服務(wù)器設(shè)置在子網(wǎng)中，由各個教室共用。

7、圖書館子網(wǎng)

圖書館子網(wǎng)主要功能是在圖書館范圍內(nèi)進行計算機文獻檢索、電子閱讀、計算機借還系統(tǒng)以及在校園網(wǎng)上進行文獻檢索等。由于圖書、文獻等多以文本的形式出現(xiàn)，數(shù)據(jù)量不大，可以采用集線器作為節(jié)點。

圖2.6

圖書館子網(wǎng)

圖書館子網(wǎng)中需要存儲大量數(shù)據(jù)，所以要設(shè)置專用的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器作為數(shù)據(jù)存儲、管理系統(tǒng)，數(shù)據(jù)存放在光盤塔、硬盤陣列等系統(tǒng)中，支持圖書館子網(wǎng)和校園網(wǎng)用戶的訪問和查詢。圖書館子網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)中心的數(shù)據(jù)通信量不大，采用10/100M自適應(yīng)以太網(wǎng)交換機，它提供了優(yōu)良的每端口性能價格比，并支持基于端口的VLAN劃分。

8、宿舍子網(wǎng)

校園內(nèi)的宿舍子網(wǎng)主要用于各宿舍之間的連網(wǎng)，在宿舍樓或宿舍群之間組成內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，與外界的數(shù)據(jù)量不大，所以以集線器為主構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)體系。

宿舍區(qū)子網(wǎng)即在學(xué)生宿舍內(nèi)部連網(wǎng)，用以直接瀏覽學(xué)校發(fā)布的信息及查閱一些電子文檔資料；后勤子網(wǎng)覆蓋范圍較大，主要用途有食堂IC卡計費系統(tǒng)等。由于宿舍區(qū)子網(wǎng)及后勤子網(wǎng)對帶寬的要求并不高，因此將選用10/100M自適應(yīng)集線器，提供16個雙速集線器端口，能夠自動適應(yīng)所接設(shè)備的速度(10/100Mbps)，每臺LH－2016背面都有2個堆疊口、利用這兩個堆疊口最多可

堆疊6臺集線器，最大可用端口數(shù)為96個。

今年暑假我有辛參加了學(xué)校網(wǎng)管員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)過這段時期緊張充實的學(xué)習(xí)，不但使自己對未來校園網(wǎng)的建設(shè)有了極大的鼓舞，更對今后工作充滿了信心和期待。結(jié)合張海亮等網(wǎng)絡(luò)行家所授和自己所學(xué)知識，我對擬建的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃了幾點優(yōu)化方案如下：

1.利用路由器的WEB管理界面，劃分不同VLAN,計算機教室1歸為VLAN1，網(wǎng)關(guān)為192.168.1.254，IP分配地址為192.168.1.1——192.168.1.50。多媒體教室劃歸VLAN2，IP分配地址為192.168.1.60——192.168.1.100，辦公電腦子網(wǎng)劃分VLAN3，IP分配地址為192.168.1.110——192.168.1.130。圖書館子網(wǎng)劃分VLAN4，宿舍子網(wǎng)劃分VLAN5、IC卡系統(tǒng)劃分VLAN6。

2.在路由器上對BT等變態(tài)下載程序封閉端口，規(guī)范每臺計算機名，從而可以很快找到相應(yīng)計算機。

3.通過給啟動項添加批處理，使每臺計算機IP與MAC地址綁定。4.計算機教室主機安裝360網(wǎng)絡(luò)防火墻，監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)ARP欺騙和攻擊，各臺計算機安裝網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件，及時升級病毒庫。統(tǒng)一時間殺毒，保證網(wǎng)絡(luò)通暢。

◆校園網(wǎng)站設(shè)計規(guī)劃

◇總體架構(gòu)

網(wǎng)站的頁面主架構(gòu)要求簡潔明快，盡量減少層數(shù)，以避免引起諸多不便。因此，該網(wǎng)站可采用主窗口下三層架構(gòu)的模式，在每一層中都設(shè)立明確的導(dǎo)航按鈕及統(tǒng)一的、標(biāo)準的省實標(biāo)識。

第一層（首頁）：以樹立省實驗中學(xué)的良好形象為出發(fā)點，采用友好界面，簡潔而又明快。由“省實簡介”、“省實快訊”、“網(wǎng)上校園”、“課件速遞”、“教學(xué)論壇”、“解難答疑”等主要功能模塊組成，而這可鏈接功能按鈕也將貫穿整個網(wǎng)站的一、二、三層，以便使瀏覽者能隨時返回主頁或跳到其他功能界面上。

第二層（次頁）：第二層頁面為網(wǎng)站各主要功能模塊的主頁，突出其內(nèi)容的全面性及功能性，在頁面反映的模糊查詢、分類查詢等功能，其具體查詢的手段要齊全，如按“日期”、“時間”、“關(guān)鍵字”等條件進行查詢，以使用戶有更多的選擇。同時，要重新設(shè)計一個基于校園內(nèi)部網(wǎng)WEB界面信息內(nèi)容的更新和維護

系統(tǒng)，在部分頁面上（如內(nèi)部BBS等）采用成熟的加密技術(shù)，使得各部門只能憑各自的權(quán)限進入其相應(yīng)的欄目下進行查閱，以確保內(nèi)部信息的安全性。

第三層：第三層頁面主要反映查詢后的結(jié)果及具體的資料文檔，在這一層面上其界面必須是友好的，使用的背景及文字顏色要柔和，格式規(guī)范、內(nèi)容豐富。◇命名規(guī)則

? 全部文件名均用小寫，以便日后整個網(wǎng)站升級之用，按英文縮寫簡稱命名文件和目錄，如：../school/index.html，（每個目錄下的第一頁均為index.html）。

? 文件名按日期劃分，如2008年3月28日提交的第一篇新聞，文件名為news200832801.html，放置在news新聞目錄中的2008文件夾中；所有圖形文件的后綴用*.gif或*.jpg?！缶W(wǎng)頁規(guī)范

? 頁面最多可使用三個Frame的結(jié)構(gòu)； ? 頁面按照標(biāo)準的800*600的分辨度進行設(shè)計； ? 頁面同時支持IE和NETSCAPE瀏覽器；

? 頁面的標(biāo)題、文字、圖案排列整齊并保持所要求的風(fēng)格，整個制作有專業(yè)美工的創(chuàng)意；

? 圖像必須作適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)化處理；

? 取消頁面上不必要的圖片解釋文字（ALT）；

? 避免調(diào)用多余的圖形文件，可適當(dāng)采用小圖標(biāo)，以活潑界面； ? 各頁面不能添加無關(guān)的信息，不將空鏈接掛在各頁面上；

? 頁面的后臺數(shù)據(jù)庫統(tǒng)一使用MS-SQL SERVER7.0，并使用存儲過程，原則上不在ASP腳本中編寫復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理過程；

? 首頁加入META，使用戶能在國內(nèi)外使用META尋找的方法的搜索引擎中通過輸入關(guān)鍵字可以搜索到網(wǎng)站的URL及首頁?！笸茝V

? 將網(wǎng)站登陸各大中英文搜索引擎，由于首頁使用META，使上網(wǎng)的人更容易通過輸入關(guān)鍵字可以找到網(wǎng)站的URL及首頁。

? ? 適當(dāng)在國內(nèi)知名的ICP（如：搜狐、網(wǎng)易等）投放文字鏈接或廣告條。通過不定期的推廣活動，如網(wǎng)上尋寶、網(wǎng)頁設(shè)計比賽、網(wǎng)上學(xué)習(xí)競賽等提高網(wǎng)站知名度。

◇組成構(gòu)造

共分成六大部分：

1、意見留言結(jié)果網(wǎng)頁guest.asp：用來顯示家長發(fā)言與老師回復(fù)內(nèi)容，同時還具備一般模式與管理模式兩種顯示方法。

2、家長發(fā)言表單網(wǎng)頁addmsg.asp：讓學(xué)生家長填寫發(fā)言內(nèi)容并選擇發(fā)言性質(zhì)。

3、家長發(fā)言數(shù)據(jù)處理ASP程序add.asp：處理家長發(fā)表的意見數(shù)據(jù)，同時將這些意見數(shù)據(jù)記錄起來并將網(wǎng)頁顯示轉(zhuǎn)向至意見留言結(jié)果網(wǎng)頁。

4、老師回復(fù)表單網(wǎng)頁teachans.asp：讓老師針對某位特定學(xué)生家長所發(fā)表的意見作出獨立的回答。

5、老師回復(fù)數(shù)據(jù)處理ASP程序anssave.asp：處理老師回復(fù)的數(shù)據(jù)內(nèi)容，同時將這些意見數(shù)據(jù)起來并將網(wǎng)頁顯示轉(zhuǎn)向至意見留言結(jié)果網(wǎng)頁。

6、數(shù)據(jù)表文件allmessage：用來儲存家長發(fā)言數(shù)據(jù)與老師回復(fù)數(shù)據(jù)的Access類型數(shù)據(jù)庫文件。

“數(shù)據(jù)表文件”負責(zé)存放家長發(fā)言數(shù)據(jù)與老師回復(fù)內(nèi)容的數(shù)據(jù)記錄，為Access類型的庫文件，將它定名為：“message.mdb”。

◇內(nèi)部信息資源建設(shè)

內(nèi)部信息資源建設(shè)可分為以下幾個模塊：校長查詢、學(xué)生管理、課程管理、思教管理、教工管理、黨務(wù)管理、工資管理、財產(chǎn)管理、檔案管理、文件管理等。

◇外部信息資源建設(shè)

外部信息資源建設(shè)應(yīng)包括以下幾個功能：Internet功能、遠程訪問功能、電子郵件功能、以多媒體方式介紹學(xué)校的功能、討論和交流功能、信息發(fā)布功能。各項功能均可通過相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)信息平臺實現(xiàn)。在此亦不做詳細描述。

學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)必然會對學(xué)校的信息化建設(shè)起到巨大的推動作用，同時提供簡單、有效、便捷的理想辦公、教學(xué)環(huán)境。校園網(wǎng)一方面縮短了學(xué)校與外界的距離；另一方面，構(gòu)建了以 Intranet為基礎(chǔ)的管理信息系統(tǒng)，推動了學(xué)校的信息化建設(shè)。隨著校園網(wǎng)建設(shè)的普及應(yīng)用，學(xué)校最終將迎來科學(xué)管理和教學(xué)的新時代。

總之，鑒于目前學(xué)校情況，我們急需要提高校園網(wǎng)方面的各專業(yè)知識，大量儲存知識技能，及早規(guī)劃，籌備一個高標(biāo)準高起點的中學(xué)校園網(wǎng)已迫在眉睫。