第一篇：2016年秋幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

2016年秋季

一、指導(dǎo)思想

以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)縣教育局學(xué)前辦關(guān)于學(xué)前教育的工作精神，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，積極開(kāi)展教學(xué)工作，努力提高我園保教工作質(zhì)量。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。努力提升我園的辦園品位，向“名優(yōu)園”目標(biāo)努力。

二、目前現(xiàn)狀

我園共有教職員工20名，7個(gè)年級(jí)班，保教人員14名，司機(jī)1名，門(mén)衛(wèi)1名，廚師3名，園長(zhǎng)1名。

三、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作，確保校車(chē)安全行車(chē)，完成幼兒園公共衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)隱患排查工作。

(二)加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善和種制度，提高辦園質(zhì)量

學(xué)期之初，由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、安全計(jì)劃、各班保教工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施。

（三）加大力度開(kāi)展好教研活動(dòng)

1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，繼續(xù)加強(qiáng)教師的基本功的提升，增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

2、鼓勵(lì)教師多走出去聽(tīng)課、培訓(xùn)，觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能、方法。

3、積極組織園本教研活動(dòng)，開(kāi)發(fā)園本和地方教學(xué)資源，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、針對(duì)上學(xué)期教學(xué)中的薄弱方面開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

（四）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)提高師資素質(zhì)

1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感。

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)的師德教育，提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心、愛(ài)護(hù)和尊重每個(gè)幼兒。

3、鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(五)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高

1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。以“快樂(lè)、健康、發(fā)展”的辦園理念統(tǒng)籌幼兒園各項(xiàng)工作。

2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地自制游戲材料。

4、通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用“教師節(jié)”、“建軍節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

（六）做好安全和保健工作，確保幼兒的安全快樂(lè)健康成長(zhǎng)

1、加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類(lèi)設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，每天晨間講話對(duì)幼兒安全教育，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。

2、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作責(zé)任心，強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)人作職責(zé)。

3、合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作（包括整理衣服、頭發(fā)等。）

4、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。

5、加強(qiáng)晨午檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋；與鄉(xiāng)衛(wèi)生院合作，切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。

6、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力；教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳，達(dá)成家園共育。

7、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。

8、加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

9、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

10、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。

（七)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展

1、健全家園共育工作機(jī)制，建立“家長(zhǎng)委員會(huì)”和“膳食委員

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。

3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長(zhǎng)做好宣傳工作，宣傳預(yù)防疾病及安全問(wèn)題的教育。

4、教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。充分利用宣傳欄向家長(zhǎng)展示班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作。

（八）充分發(fā)揮后勤作用切實(shí)做好保教結(jié)合

1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化保育員的保育意識(shí)。

2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時(shí)清理垃圾堆物。

3、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。

本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理；其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

三、各月工作安排

9月份：

1、宣傳兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展理念，迎接新學(xué)生，招生報(bào)名，幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，上報(bào)各種表冊(cè)。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立家長(zhǎng)委員會(huì)及安全排查委員會(huì)。

3、預(yù)防秋季常見(jiàn)傳染病病，切實(shí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。

3、園舍設(shè)備的隱患排查與維修。

4、做好車(chē)輛年審、保養(yǎng)及接送工作。

5、做好教師員工的聘用及工作安排。10月份：

1、開(kāi)展教研活動(dòng)活動(dòng)。

2、做好新生的一日常規(guī)工作，做好舊生的回園跟蹤工作。

4、安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

5、各班開(kāi)展情子活動(dòng)，以班級(jí)為單位開(kāi)展小型活動(dòng)。

6、根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。

7、各班級(jí)安全工作排查；常規(guī)工作和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查。

8、利用我園實(shí)際，狠抓園本特色，組織教師開(kāi)展玩教具制作和教研活動(dòng)。

9、通過(guò)課例或其它方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

10、防火、震，水災(zāi)演練活動(dòng)。

11、檢修暖氣設(shè)施，按時(shí)供暖。

11月份：

1、開(kāi)展情子活動(dòng)。

2、加強(qiáng)安全教育專題活動(dòng)。

3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

4、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，進(jìn)行教師經(jīng)驗(yàn)交流。

5、開(kāi)展講課、早操比賽。

12月份：

1、做好車(chē)輛保養(yǎng)及車(chē)輛接送工作。

2、開(kāi)展品德教育活動(dòng)、重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽。

3、審查檔案的建立情況。

4、開(kāi)展防火演練活動(dòng)。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，開(kāi)展一次全面深入的家園共育大活動(dòng)。

6、繼續(xù)做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。

7、組織教師進(jìn)行課例及教師經(jīng)驗(yàn)交流。

8、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

9、教師自制教玩具總結(jié)。

10、各班做好期末工作小結(jié)，整理相關(guān)資料。

11、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資料歸檔；

12、做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排。

13、做好暖氣的檢查及維修工作。

西兩旗幼兒園 2016年9月1日

第二篇：2018秋園務(wù)工作計(jì)劃

2018年秋季學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》學(xué)《保教指南》，用保教指南認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局對(duì)幼兒教育工作的意見(jiàn)，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。

二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：

落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對(duì)外宣傳力度，充分利用家長(zhǎng)口碑;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

三、具體目標(biāo)與措施：

(一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來(lái)的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問(wèn)題，因此，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。

（二）密切家園聯(lián)系，共育幼兒

《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長(zhǎng)的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，要讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作。幼兒園在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀。

（三）確保戶外活動(dòng)時(shí)間

嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)以上。

(四)幼小銜接工作。

首先是做好兩點(diǎn)間的交流，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng)，互學(xué)所長(zhǎng)，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動(dòng)中，縱向的看待孩子在大班和在一年級(jí)的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來(lái)做好幼小銜接工作。

四、具體工作安排 八月份：

1.師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。2.安排大排查。

3.打掃環(huán)境衛(wèi)生，班級(jí)布置，清洗玩具。4.查各班區(qū)角游戲材料配備準(zhǔn)備工作 5.習(xí)制度與常規(guī)。

6.做好新生報(bào)名注冊(cè)，分班工作。九月份：

1.班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2.慶教師節(jié)活動(dòng)。

3制定教研安排表，堅(jiān)持每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，做到有聽(tīng)必評(píng)。

4各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，簽定安全責(zé)任書(shū)。5召開(kāi)全園家長(zhǎng)委員會(huì)。6.幼兒主題活動(dòng)：我愛(ài)祖國(guó)媽媽 7．接各級(jí)期初檢查工作。8.制訂期初各崗位工作計(jì)劃。9.開(kāi)展“中秋節(jié)”主題活動(dòng)。10．新生學(xué)籍錄入工作。11．迎督導(dǎo)檢查評(píng)估—整理資料 12.各班開(kāi)展安全主題活動(dòng)。十月份：

1.開(kāi)展國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)系列活動(dòng)。2.開(kāi)展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比。3組織保育研討活動(dòng)。4區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

5幼兒區(qū)角活動(dòng)：我是小小安全員 6.班開(kāi)展安全主題活動(dòng)。十一月份：

1.臨時(shí)工教師上公開(kāi)課比賽。2.幼兒安全知識(shí)大檢查

3.查教案、課件、上課、班管等情況 4分班開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)觀摩研討 5大中小班段家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。十二月份：

1評(píng)選本學(xué)期優(yōu)秀教師、優(yōu)秀保育工作者 2準(zhǔn)備迎新年活動(dòng)

3組織幼兒自理能力比賽。4舉行慶元旦第二屆親子活動(dòng)。元月份

1.各段做好幼兒評(píng)估工作。

2、寫(xiě)好各類(lèi)總結(jié)和幼兒評(píng)語(yǔ)，評(píng)選好孩子等工作

3、期末工作小結(jié)、經(jīng)驗(yàn)小結(jié)、財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)以及工作考評(píng)

云富中心幼兒園 2018年9月1日

第三篇：2012秋園務(wù)工作計(jì)劃

2012年江平路幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園一日保教常規(guī)實(shí)施細(xì)則》為工作指南，緊緊圍繞市幼教工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，改變教師教育觀念，提高保教人員的素質(zhì)，使我園的保教質(zhì)量得到進(jìn)一步的提高。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)內(nèi)部科學(xué)管理，提高辦園質(zhì)量。

2、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，促其發(fā)展成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促保教質(zhì)量提高。

4、強(qiáng)抓衛(wèi)生保健、安全，保證師生健康。

5、深入與完善家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家園合作。

三、具體措施：

（一）加強(qiáng)內(nèi)部科學(xué)管理，提高辦園質(zhì)量

1、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。

本著為幼兒的安全和身心健康發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，本園將結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理。其次，各班的教師要把安全工作納入到平時(shí)的一日活動(dòng)中，利用晨談等有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

2、完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則。

將原有的量化考核評(píng)估細(xì)則進(jìn)行細(xì)化，調(diào)整得更加便于操作、更加系統(tǒng)化，通過(guò)量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

3、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理的力度。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)常抓不懈，繼續(xù)從日常工作及業(yè)務(wù)工作等方面進(jìn)行評(píng)估，到學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、對(duì)規(guī)范管理的班級(jí)實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，引導(dǎo)教師強(qiáng)化班級(jí)的集體意識(shí)，提高保教并重的管理水平，將以良好的班級(jí)形象、盡職的服務(wù)態(tài)度完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

4、發(fā)揮家長(zhǎng)資源，推動(dòng)辦園創(chuàng)新。

本學(xué)期將組織家委會(huì)和伙委會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照各條塊工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，找出差距，調(diào)整不足，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的要求。

（二）狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，促其發(fā)展成長(zhǎng)

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象。繼續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)系列教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，簽訂師德承諾書(shū)，堅(jiān)持做到愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表、將學(xué)習(xí)作為終身的信仰，自覺(jué)抵制各種不良思潮的影響，筑牢思想道德防線。以良好的師德形象服務(wù)與家長(zhǎng)、幼兒，以良好的的榜樣做出表率，辦家長(zhǎng)滿意的幼兒園。

2、抓隊(duì)伍，促發(fā)展。

(1)本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行每周一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)采用集體學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)，針對(duì)教學(xué)中的重難點(diǎn)進(jìn)行交流，以促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。

(2)樹(shù)立“保育好幼兒，讓家長(zhǎng)放心；教育好幼兒，讓社會(huì)放心”的理念，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)。形成“服務(wù)是我的職責(zé)，滿意是我的追求”的共識(shí)，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)，特色服務(wù)。

(3)加強(qiáng)年輕教師的基本功訓(xùn)練。繼續(xù)以“師徒結(jié)對(duì)”方式，相互學(xué)習(xí)，共同提高。初步嘗試在每月底進(jìn)行年輕教師的基本功展示或競(jìng)賽等活動(dòng)。

（4）開(kāi)展園內(nèi)骨干教師示范課、最佳課等活動(dòng)，通過(guò)觀摩、交流討論活動(dòng)等，使全體教師的教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力得到進(jìn)一步的提高。

（5）鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷教育、參加業(yè)務(wù)研討活動(dòng)、參加園內(nèi)外的觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大視野，了解教育改革最新動(dòng)向，掌握幼教改革前言信息。到明天希望每位教師都能拿到“三證”。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促保教質(zhì)量提高。

1、本學(xué)期繼續(xù)結(jié)合《幼兒園一日保教常規(guī)實(shí)施細(xì)則》開(kāi)展好教育教學(xué)活動(dòng)，提高保教質(zhì)量。

（1）各班加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。

（2）加強(qiáng)備課管理。在開(kāi)學(xué)前，由各年級(jí)組長(zhǎng)制定好教學(xué)計(jì)劃，組織每位教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，因材施教，做好教學(xué)準(zhǔn)備。本學(xué)期將仍采取每月定期與不定期的檢查，從上學(xué)期的檢查結(jié)果來(lái)看教師們較認(rèn)真的完成備課，希望大家繼續(xù)保持上學(xué)期的態(tài)度認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。

（3）在開(kāi)學(xué)初的會(huì)議上，我們共同探討了各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)的布置。要結(jié)合六個(gè)主題活動(dòng)和幼兒發(fā)展的需要，進(jìn)行設(shè)置和投放材料。能真正做到讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)中去。

（4）加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。引導(dǎo)教師強(qiáng)化班級(jí)的集體意識(shí)，提高保教并重的管理水平，將以良好的班級(jí)形象、盡職的服務(wù)態(tài)度完成各項(xiàng)工作任務(wù)。本學(xué)期的班主任工作手冊(cè)記載與往年不一樣，為此我們專門(mén)組織各班班主任集中學(xué)習(xí)了班主任職責(zé)和記載方法，希望班主任們認(rèn)真記載并抓好班級(jí)常規(guī)管理，提高保教之質(zhì)量。

（5）重視教研活動(dòng)的質(zhì)量。根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問(wèn)題，各年級(jí)組要作為教研組討論的專題，并能運(yùn)用集體的智慧解決問(wèn)題，共同商討。繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。

2、有效開(kāi)展游戲活動(dòng)，促進(jìn)能力之發(fā)展。

（1）充分挖掘教育資源，豐富幼兒之游戲活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展幼兒一日活動(dòng)，結(jié)合主題、周日計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng)；保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間、游戲時(shí)間；按表進(jìn)入各活動(dòng)室活動(dòng)；每天由專人進(jìn)行檢查活動(dòng)區(qū)的游戲物品。

（2）游戲活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)教師重點(diǎn)觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況。在游戲的時(shí)候，教師對(duì)幼兒“玩什么游戲，需要什么材料，對(duì)什么材料感興趣”等進(jìn)行觀察了解，把觀察的結(jié)果作為游戲材料投放的依據(jù)。

（3）認(rèn)真撰寫(xiě)游戲案例，對(duì)于游戲中存在的一些問(wèn)題，以案例的形式把它記錄下來(lái)，進(jìn)行剖析，把自己在指導(dǎo)幼兒游戲中運(yùn)用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進(jìn)行相互交流，互相學(xué)習(xí)。

（四）強(qiáng)抓衛(wèi)生保健、安全，保證師生健康。

1、實(shí)施“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們共同探討了本園的特色是朝哪個(gè)發(fā)向發(fā)展，最終我們因地制宜，利用我園橡膠軟質(zhì)操場(chǎng)開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。在實(shí)行這一活動(dòng)前，教研組先制定好活動(dòng)方案，各年級(jí)組再制定出體育活動(dòng)教案，并按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)。在活動(dòng)結(jié)束后，各年級(jí)組對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思討論。

2、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生保健工作是促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的保證。繼續(xù)嚴(yán)格做好各項(xiàng)消毒工作。

（1）本學(xué)期，保健老師要堅(jiān)持認(rèn)真做好晨檢及全日健康觀察，積極預(yù)防常見(jiàn)病、多發(fā)病，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長(zhǎng)密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。班級(jí)老師要嚴(yán)格按照幼兒生活常規(guī)要求，協(xié)調(diào)一致地對(duì)幼兒進(jìn)行生活常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，并做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生工作，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，確保幼兒身體健康。

（2）加強(qiáng)食堂常規(guī)管理，嚴(yán)格把好購(gòu)買(mǎi)關(guān)，驗(yàn)收關(guān)，衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒伙食安全。

（3）加強(qiáng)秋季幼兒傳染病的預(yù)防工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最底限度。通過(guò)晨間鍛煉、早操和各種活動(dòng)，提高幼兒的抗病能力和幼兒的身體素質(zhì)。

（4）抓好衛(wèi)生保健工作，堅(jiān)持做好健康保健宣傳。保健老師要及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，確保師生健康

2、安全工作

任何時(shí)候，安全工作都是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。我們要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作制度，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，保護(hù)孩子、保護(hù)自己等，做到“安全工作，人人有責(zé)”。

（1）安全工作責(zé)任到人，開(kāi)學(xué)初園長(zhǎng)與每位教職工簽定安全工作責(zé)任書(shū)，期末進(jìn)行考核。

（2）安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，倡導(dǎo)人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。有針對(duì)性地解決安全問(wèn)題。

（3）加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理和接送卡制度，確保幼兒安全。本學(xué)期繼續(xù)由安全領(lǐng)導(dǎo)班成員在幼兒進(jìn)園和離園時(shí)到大門(mén)口值班，督促家長(zhǎng)使用接送卡,確保幼兒的安全。

（4）各班制定好安全教育計(jì)劃，從常規(guī)入手，堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)突發(fā)事件的處理能力，使安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

（5）重視開(kāi)學(xué)前及每月的安全工作大檢查。對(duì)門(mén)窗、大型活動(dòng)器具、電器、電燈線路、滅火器等設(shè)備進(jìn)行檢查，減少事故隱患，避免意外事故發(fā)生。使幼兒園形成良好的安全工作局面。本學(xué)期暑假，準(zhǔn)備將園內(nèi)的大型玩具進(jìn)行維修和粉刷，以及將一樓三個(gè)活動(dòng)室鋪設(shè)了軟質(zhì)地板和教室門(mén)，要給人一種全新的感覺(jué)。

（6）加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，定期檢查水電煤電器等設(shè)備設(shè)施，有衛(wèi)生合格證。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生管理制度》，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，抓好采購(gòu)和制作環(huán)節(jié)，食品的貨源渠道正，防止病從口入，嚴(yán)禁食物中毒。保證幼兒伙食質(zhì)量，并與班上老師密切配合,保證幼兒營(yíng)養(yǎng)攝入量，保證幼兒吃飽吃好。

（五）深入與完善家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家園合作。家長(zhǎng)工作也是做好幼兒園工作的關(guān)鍵，使家長(zhǎng)和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動(dòng)的最終目標(biāo)。本學(xué)期將開(kāi)展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)，多方位、多渠道地讓家長(zhǎng)參入幼兒教育，了解家長(zhǎng)需求，辦人民滿意的幼兒園。

1、與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，盡量做好家長(zhǎng)講座、提高家長(zhǎng)的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。

2、老師與家長(zhǎng)的角色。教師在轉(zhuǎn)變教育觀念的同時(shí)，也要轉(zhuǎn)變與家長(zhǎng)之間的角色關(guān)系，從單純的教師與家長(zhǎng)關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃暮献?，平等的朋友關(guān)系，從而更好地做好家園共育工作。

3、多樣化家園互動(dòng)模式。不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，如：小班新生家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)講座、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、個(gè)別家訪、家園互動(dòng)欄、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等；豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作，促進(jìn)家園共育。

四、每月工作安排： 八月份：

1、組織教師做好新生招生工作，并組織新幼兒體檢；

2、全園進(jìn)行大掃除，重新進(jìn)行環(huán)境布置。

3、動(dòng)員老生報(bào)名注冊(cè)；

4、調(diào)整班級(jí)及教師分工；

5、制定各類(lèi)計(jì)劃并備足兩周的課；

6、召開(kāi)小班新生家長(zhǎng)會(huì)；

7、組織園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行安全排查；

8、對(duì)一樓的教室進(jìn)行更新，及食堂和大型玩具的維修。九月份：

1、建立正常的園內(nèi)秩序，迎接市局對(duì)開(kāi)學(xué)工作的檢查；

2、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒；

3、組織教師進(jìn)行各項(xiàng)計(jì)劃交流；

4、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日游戲活動(dòng)；

5、重溫幼兒園規(guī)章制度，并與教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任狀；

6、各班結(jié)清帳目；

7、為新生、插班生建好學(xué)籍卡；

8、各年級(jí)組編排晨間操及韻律操；

9、各班開(kāi)展“我愛(ài)老師”慶?；顒?dòng)，并制定好活動(dòng)方案；

10、成立新家長(zhǎng)委員會(huì)。十月份：

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行“愛(ài)國(guó)”教育；

2、組織教師參加游戲活動(dòng)評(píng)比；

3、組織教師開(kāi)展手工制作活動(dòng)競(jìng)賽；

4、組織教師上好最佳課；

5、組織教師參加泰州市區(qū)角游戲觀摩活動(dòng)；

6、游戲活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比；

7、對(duì)幼兒進(jìn)行“重陽(yáng)節(jié)”的教育，并走進(jìn)敬老院；

8、組織幼兒秋游；

9、組織教師進(jìn)行幼兒一日活動(dòng)交流。十一月份：

1、組織教師觀摩鎮(zhèn)中心幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)；

2、進(jìn)行兩操竟賽；

3、開(kāi)展中、大班家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放；

4、開(kāi)展小班親子活動(dòng)；

5、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)；

6、組織青年教師進(jìn)行基本功比賽。十二月份：

1、開(kāi)展小小冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)；

2、查閱班主任手冊(cè)；

3、組織幼兒參加慶元旦活動(dòng)；

4、進(jìn)行幼兒繪畫(huà)比賽活動(dòng)；

5、對(duì)一日游戲活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比；

6、各年級(jí)組擬定復(fù)習(xí)提綱；

7、教師排練節(jié)目迎“新春”。元月份：

1、各班寫(xiě)好寄語(yǔ)；

2、做好對(duì)幼兒測(cè)試工作；

3、對(duì)教師進(jìn)行考核；

4、教師做好年終工作總結(jié)；

5、發(fā)放幼兒成績(jī)單及禮品；

6、檔案歸檔。

泰興市濟(jì)川街道江平路幼兒園

12年秋學(xué)期

第四篇：幼兒園2018年秋學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

幼兒園2018年秋學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

我園將認(rèn)真學(xué)習(xí)研討《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》并全面實(shí)施。據(jù)鎮(zhèn)幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。

二、主要工作

1.以園本教研、園本培訓(xùn)為主要平臺(tái)，以檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)為策略，規(guī)范教師行為，提升教師一日活動(dòng)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)幼兒園文化建設(shè)的新局面。

2.堅(jiān)持以人為本，管理育人的有效方法，加強(qiáng)對(duì)各崗位人員的檢查與指導(dǎo)，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢(shì)和潛能，集思廣益，吸取教工的意見(jiàn)，以制度管人，讓制度服人，朝著規(guī)范化，科學(xué)化的軌跡遠(yuǎn)行。

3.在安全衛(wèi)生上做細(xì)做嚴(yán)，排查和消除安全隱患，各項(xiàng)制度落實(shí)到位，在保教水平上注重幼兒習(xí)慣、興趣、能力的培養(yǎng)，規(guī)范辦園的過(guò)程。

三、具體措施

(一)落實(shí)常規(guī)工作

1.結(jié)合上學(xué)期的執(zhí)行情況，不斷修改充實(shí)考核方案，進(jìn)一步細(xì)化管理細(xì)則，明確責(zé)任，切實(shí)發(fā)揮考核方案的效能，做到有章可循，責(zé)任到人。

2.建立各種檢查性工作記錄表，詳細(xì)地布置工作，檢查各種工作完成情況，及時(shí)反饋意見(jiàn)，促使每項(xiàng)工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成。繼續(xù)做好教師每月績(jī)效考核工作。

3.開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察、探究，豐富幼兒的知識(shí)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

(二)以園本課題為抓手，以創(chuàng)研促成長(zhǎng)

1.加強(qiáng)園本培訓(xùn)，不斷提高教師的理論素質(zhì)，更新教師的教育觀念

(1)繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，將先進(jìn)的教育理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，指導(dǎo)教師勤于反思、善于反思，在反思中成長(zhǎng)。

(2)采用豐富多彩的形式，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，全面提升教師的業(yè)務(wù)水平，尤其是外出培訓(xùn)后的二次培訓(xùn)。保育培訓(xùn)借鑒教師的教研活動(dòng)模式，以觀摩、研討等方式開(kāi)展。

2、加強(qiáng)各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)，以隨機(jī)抽測(cè)，定向評(píng)比為契機(jī)，更新教師對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的理念，以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合主題活動(dòng)，考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性，通過(guò)教師的適時(shí)介入指導(dǎo)及有效評(píng)價(jià)，深入開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，促使我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)向高一層次邁進(jìn)。

3.加強(qiáng)管理，提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)

定期、定人、定時(shí)組織后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并根據(jù)教育教學(xué)需要，開(kāi)展技能練兵。要求后勤人員加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，樹(shù)立崗位意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，保育員要學(xué)習(xí)如何協(xié)助班主任做好教育教學(xué)工作，消毒、衛(wèi)生等工作要細(xì)致到位，操作規(guī)范，逐漸從雜務(wù)型向?qū)I(yè)型過(guò)渡。食堂人員要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，重視食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)把食品進(jìn)口關(guān)，加強(qiáng)伙食管理，規(guī)范操作，杜絕食物中毒發(fā)生，確保師生伙食質(zhì)量。

(三)強(qiáng)化教育管理，努力提升保教質(zhì)量

1.依法執(zhí)教，強(qiáng)化常規(guī)管理

根據(jù)《指南》的要求，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，強(qiáng)化園內(nèi)教育常規(guī)管理。全體教師要堅(jiān)持保教并重，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，以游戲?yàn)榛窘M織形式，合理組織幼兒一日活動(dòng)，注重活動(dòng)的生活性、游戲性、趣味性，滿足幼兒感知、體驗(yàn)、探索需求，保護(hù)和培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力。嚴(yán)禁違背幼兒成長(zhǎng)規(guī)律的讀寫(xiě)教學(xué)行為，杜絕“小學(xué)化”傾向，促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

2.建好用好幼兒園網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下的園本培訓(xùn)、園本教研，拓展交流的平臺(tái)與空間，促進(jìn)教師科研素養(yǎng)的提升。及時(shí)總結(jié)推廣研究經(jīng)驗(yàn)，追求科研成果的靈動(dòng)表達(dá)。

(四)實(shí)施多措并舉，確保幼兒園和諧發(fā)展

1.家長(zhǎng)工作要有新舉措

在家長(zhǎng)工作的方法上、實(shí)效上多探索，一是加大家園共育宣傳。放大教育資源，通過(guò)不同形式的講座、家長(zhǎng)會(huì)宣傳科學(xué)育兒，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀。二是建立家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。如家長(zhǎng)咨詢?nèi)?、?lái)園觀摩活動(dòng)，親子共參與活動(dòng)等。三是增進(jìn)家園交流的廣度。通過(guò)多途徑、多形式的家園溝通，征得家長(zhǎng)對(duì)教師工作的理解，從而提高滿意度。

2.安全管理要有新突破

首先是加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。特別要重視幼兒一日活動(dòng)中的看護(hù)，要正確對(duì)待幼兒的不良行為，注意正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒人身安全。后勤部門(mén)要強(qiáng)化隱患排查，狠抓措施落實(shí)，特別是對(duì)園內(nèi)的水電、消防、活動(dòng)器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修整改。要十分重視門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)把門(mén)衛(wèi)進(jìn)口關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行刷卡接送制，探討有效規(guī)范的家長(zhǎng)接送制度。衛(wèi)生保健部門(mén)在做好常規(guī)性工作的同時(shí)，要嚴(yán)把食品安全關(guān)，要加大對(duì)體弱兒的管理，特別是對(duì)有特異體質(zhì)的幼兒要重點(diǎn)觀察，要加強(qiáng)對(duì)春季流行性疾病的預(yù)防，嚴(yán)禁傳染病的爆發(fā)和蔓延，不斷提高保育工作水平。

四、月份安排 七、八月份：

1.對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級(jí)物品存在問(wèn)題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。

2.各崗人員參加上崗前體檢。

3.做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作檢查。

4.搞好招生、編班、收費(fèi)等開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

九月份：

1.制定學(xué)園計(jì)劃及各部門(mén)條線計(jì)劃、各種考核、評(píng)價(jià)方案。

2.做好新生接待工作，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周?chē)h(huán)境。

3.各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，行政跟班檢查。

4.建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案。

5.幼兒園各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。

6.各班與家長(zhǎng)簽定“早毓幼兒園2013秋季家長(zhǎng)安全責(zé)任書(shū)”。

7.“推普周”活動(dòng)(大段“制作宣傳旗”、中段“開(kāi)心過(guò)暑假”、小段“學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)”)。

8.開(kāi)展安全逃生演練活動(dòng)。

9.檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

10、迎接鎮(zhèn)期初工作檢查。

11、早操比賽

十月份：

1.各班開(kāi)展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2.加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3.根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展幼兒秋游活動(dòng)

4.抓好幼兒的常規(guī)教育，重點(diǎn)抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

5.年段活動(dòng)：大段—幼兒講故事比賽、中段—重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)、小段自理能力比賽

6.召開(kāi)家委會(huì)。

7、組織幼兒進(jìn)行體檢。

8、常規(guī)比賽

十一月份：

1.“秋天真美麗”主題活動(dòng)。

2.結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。

3.班級(jí)常規(guī)觀摩。

4.做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。

5.分年級(jí)向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)——舉行小、中、大班親子制作“超輕粘土創(chuàng)作比賽”。

6、教師制作戶外活動(dòng)器械評(píng)比

十二月份：

1.開(kāi)展第四屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健。

3.家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況。

4.各段活動(dòng)—歌表演

一月份：

1.課題資料的收集、小結(jié)。

2.搞好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)及各項(xiàng)評(píng)價(jià)工作。

3.收集筆記，各類(lèi)人員、各組小結(jié)工作。

4.各部門(mén)做好期未總結(jié)、量化、評(píng)比工作。

5.做好借書(shū)、教玩具、圖書(shū)資料的清還工作。

6.安排好假期值班工作。

第五篇：幼兒園2016年秋—2016年春學(xué)園務(wù)工作計(jì)劃

銀溪幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

（2016年2月——2016年7月）

二月份：

1、下發(fā)并認(rèn)真學(xué)習(xí)全園學(xué)期工作計(jì)劃、教研計(jì)劃。本班制定班級(jí)各項(xiàng)計(jì)劃：識(shí)字計(jì)劃、特色學(xué)習(xí)計(jì)劃、預(yù)約家長(zhǎng)交流計(jì)劃等。

2、正常組織幼兒的一日活動(dòng)，抓好開(kāi)學(xué)常規(guī)教育,穩(wěn)定插班生情緒。

3、各班人數(shù)統(tǒng)計(jì)和幼兒名冊(cè)打印

4、開(kāi)展新學(xué)期環(huán)境布置評(píng)比。

5、組織晨間活動(dòng)觀摩。

6、班組操節(jié)的編排及音樂(lè)的選擇與錄制

7、期初插班生家訪工作

三月份：

1、結(jié)合《綱要》學(xué)習(xí)，要求教師在工作中努力貫徹《綱要》精神。

2、戶外活動(dòng)觀摩，內(nèi)容：跳繩、毽子、拍球、鐵環(huán)。

3、組織老教師教學(xué)觀摩活動(dòng)。

4、組織晨間活動(dòng)觀摩。

5、檢查教學(xué)準(zhǔn)備情況：如備課、教具準(zhǔn)備、教材熟悉等，全面進(jìn)行計(jì)劃性聽(tīng)課。

6、興趣班報(bào)名和開(kāi)課（第四周報(bào)名，第五周上課）

四月份：

1、結(jié)合中心教研課題，成立教研小組，作好課題開(kāi)題工作

2、組織幼兒戶外活動(dòng)比賽。

3、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放。

4、認(rèn)真籌備六一，作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。五月份：

1、幼兒慶“六一”家園聯(lián)藝活動(dòng)（初定）。

2、開(kāi)展教師“我行我秀”活動(dòng)

3、青年教師教學(xué)觀摩。

六月份：

1、作好期末教學(xué)評(píng)估工作。

2、作好幼小銜接工作。

3、期末家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。

4、組織家長(zhǎng)代表委員會(huì)。

5、各班做好財(cái)物清理工作，完成各類(lèi)總結(jié)。七月份：

1、結(jié)合中心培訓(xùn)任務(wù)，完成教師暑假培訓(xùn)工作。

2、制定暑假計(jì)劃，開(kāi)展暑期學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、下學(xué)期班級(jí)教師定崗。

4、區(qū)域材料制作比賽，豐富區(qū)域活動(dòng)。

5、舉行大班畢業(yè)典禮。篇二：2015-2016年春學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃 2015-2016年春學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃 2015-2016年春學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，以學(xué)校計(jì)劃為依據(jù)，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，圍繞“質(zhì)量立園，人才強(qiáng)園、文化領(lǐng)園”三大核心，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

二、主要工作目標(biāo) 1.隊(duì)伍建設(shè)：

l 成立教師發(fā)展學(xué)校，有計(jì)劃的組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)2名教師考崗達(dá)線；

l 分類(lèi)管理教師人才資源。契合學(xué)校“名約”2017名師發(fā)展計(jì)劃，借力集團(tuán)教師發(fā)展共同體，著力打造三級(jí)骨干教師后備人才，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠基； l 設(shè)立教師研究室，指導(dǎo)教師健康成長(zhǎng)； l 完善教師成長(zhǎng)檔案。2.質(zhì)量提升。

l 嚴(yán)格執(zhí)行《一日常規(guī)活動(dòng)要求》，量化評(píng)價(jià)教師日常工作，并與績(jī)效掛鉤，促進(jìn)保教質(zhì)量提升。

l 《拼貼葉畫(huà)課程》園本系列教材；以綠色教育為主題，以體育游戲?yàn)樽ナ?，嘗試班本課程的研發(fā)；

l 整合社區(qū)教育資源，建立教育資源庫(kù)，嘗試建立課程評(píng)價(jià)機(jī)制，為申報(bào)省課程游戲

化建設(shè)項(xiàng)目基地做好準(zhǔn)備；

l 做好市級(jí)課題《拼貼葉畫(huà)課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的研究》的結(jié)題工作，市級(jí)課題《基于綠色體驗(yàn)發(fā)展幼兒多元智能的園本研究》開(kāi)題； 3.文化建設(shè)。

l 完善各項(xiàng)制度，修改績(jī)效方案；

l 開(kāi)設(shè)教師道德講堂一月一主題，重建教師精神家園；

l 開(kāi)展一月一主題的教育活動(dòng)、環(huán)境布置；營(yíng)造良好的育人氛圍； l 做好宣傳報(bào)道工作，全學(xué)期報(bào)道次數(shù)不少于30次。4.重視安保。

l 每周進(jìn)行一次安全隱患排查；

l 每周召開(kāi)安全主題會(huì)議，建設(shè)平安校園；

l 做好流行病預(yù)防，定期對(duì)幼兒活動(dòng)室和寢室進(jìn)行消毒； l 組織幼兒體檢一次；

l 加強(qiáng)安全教育平臺(tái)的管理，專人負(fù)責(zé)，定期督查，確保按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)。5.家園共育。

l 每月開(kāi)展一次家園共育主題活動(dòng)，增強(qiáng)親子、師幼情感。

l 編寫(xiě)家長(zhǎng)學(xué)校教材，定期舉行家長(zhǎng)培訓(xùn)，有針對(duì)性的指導(dǎo)科學(xué)育兒； l 舉行一次面向社會(huì)的服務(wù)承諾，聘請(qǐng)家長(zhǎng)做園行風(fēng)監(jiān)督員；

l 正常每周五下午的家長(zhǎng)訪談工作，傾聽(tīng)家長(zhǎng)心聲，辦假漲滿意的幼兒園。6.后勤服務(wù)。

l 做好新購(gòu)物品的申報(bào)級(jí)招標(biāo)工作；

l 協(xié)同總務(wù)處做好新園二次裝修的督查工作；

l 定期調(diào)研幼兒伙食(轉(zhuǎn)載于:幼兒園2016年秋—2016年春學(xué)園務(wù)工作計(jì)劃)，確保飯菜質(zhì)量。

三、主要工作措施

（一）文化領(lǐng)園

1.創(chuàng)新管理模式，落實(shí)責(zé)任文化。

完善各項(xiàng)管理制度，修改績(jī)效方案，變懲處性的績(jī)效考核為獎(jiǎng)勵(lì)性的績(jī)效，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

動(dòng)員全園教師參與園務(wù)管理，采取條塊結(jié)合自主管理的模式。學(xué)期初將園務(wù)管理分成：文化建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、課題研究、家園共建、特色活動(dòng)、后勤服務(wù)等八大板塊，并對(duì)各管理板塊提出目標(biāo)要求，公開(kāi)選拔招聘各板塊負(fù)責(zé)人，每一個(gè)負(fù)責(zé)人又對(duì)各年級(jí)的日常工作加以指導(dǎo)、督查和評(píng)價(jià)；實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各年級(jí)組長(zhǎng)在督促本年級(jí)組一日常規(guī)活動(dòng)的基礎(chǔ)之上，有責(zé)任帶領(lǐng)本年級(jí)組開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。2.細(xì)化過(guò)程管理，提升辦園品味。

成立以常規(guī)值班成員為主的督查小組，督查幼兒園一日常規(guī)活動(dòng)，做好常規(guī)值班記錄，并將檢查情況及時(shí)反饋給各班班主任，督促班主任及時(shí)整改工作中存在的問(wèn)題。力爭(zhēng)班級(jí)管理中無(wú)漏洞。

根據(jù)pdca管理模式，細(xì)化每一項(xiàng)目活動(dòng)的過(guò)程管理。在每一個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)實(shí)施之前各項(xiàng)目小組必須先拿出活動(dòng)計(jì)劃（plan），報(bào)園長(zhǎng)室審批之后，然后分頭實(shí)施（do），在實(shí)施過(guò)程中，項(xiàng)目小組負(fù)責(zé)人要加以督查（check），發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋給執(zhí)行者，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)（action）。這是提高執(zhí)行力可行的辦法之一，也通過(guò)這樣管理模式，細(xì)化過(guò)程的管理，提高教師組織活動(dòng)的能力。

3.籌建教師研究工作室，做實(shí)教師發(fā)展動(dòng)力機(jī)制的研究。

本學(xué)期園長(zhǎng)室將策劃籌建教師研究工作室，做實(shí)教師發(fā)展動(dòng)力機(jī)制的研究。教師的需要是教師發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。園長(zhǎng)室將定期開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷，了解教師需求；將每周三定為教師訪談日，逐個(gè)對(duì)幼兒園的教師進(jìn)行個(gè)別訪談。通過(guò)民主訪談，發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，了解教師內(nèi)心需求，并將教師的需求分類(lèi)，歸檔，以便有的放矢的為教師的成長(zhǎng)、發(fā)展、健康生活搭建平臺(tái)。為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂(lè)的，引導(dǎo)教師，從大局出發(fā)，維護(hù)集體榮譽(yù)與利益，培養(yǎng)教師的主人翁意識(shí)，為幼兒園快速發(fā)展奠基。

4.建立道德講堂，重建教師精神家園。

“教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。如果一種教育未能觸及人的靈魂，未能引起人的靈魂深處的變革，就不能稱其為一種智慧的教育。基于此，根據(jù)幼兒教師隊(duì)伍的實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)教師道德講堂，引導(dǎo)教師建立正確的人生觀和價(jià)值觀，幫助教師重建精神家園。

（二）人才強(qiáng)園

1.分類(lèi)管理人才資源,建立教師發(fā)展梯隊(duì)。契合學(xué)校“名約”2017名師發(fā)展計(jì)劃，借力集團(tuán)教師發(fā)展共同體，著力打造三級(jí)骨干教師后備人才，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠基； 2.運(yùn)行教師成長(zhǎng)學(xué)校，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。

（1）私人訂制，提升教師學(xué)習(xí)力。

為促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、科研意識(shí)，提高教師的教育理論水平與教學(xué)實(shí)踐能力，積極探索教師成長(zhǎng)和發(fā)展規(guī)律，實(shí)現(xiàn)“讓教師持續(xù)發(fā)展，享受今天的幸福；讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，追求明天的幸?！钡淖谥肌W(xué)期初，園長(zhǎng)室將根據(jù)本園實(shí)際情況，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)效應(yīng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，設(shè)立社會(huì)、語(yǔ)言、美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)、健康、體育、科學(xué)、區(qū)域、電教等10個(gè)領(lǐng)域的教師專業(yè)成長(zhǎng)自助菜單，供不同年齡、不同興趣愛(ài)好、不同發(fā)展需求教師自主選擇，促進(jìn)自主成長(zhǎng)自主發(fā)展，提升團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力。

（2）搭建多種平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。l 學(xué)習(xí)分享 l 合作研究

讓教師思維碰撞、提升研究能力。合作研究是一種高效率的組織形式，合作者之間分工明確，任務(wù)明確，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，智慧匯集，這樣的研究有助于進(jìn)一步揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高研究的質(zhì)量和工作效率。將省級(jí)課題《基于綠色體驗(yàn)發(fā)展幼兒多元智能的園本研究》中的三個(gè)子課題，分成若干個(gè)微課題，全園幼兒園的教師每人申報(bào)一個(gè)微課題。l示范引領(lǐng) 通過(guò)骨干教師的課堂教學(xué)展示，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。一是開(kāi)展園內(nèi)典型示范課。要求每一位教師發(fā)言，每一個(gè)人都必須找出課中的亮點(diǎn)，找出一個(gè)存在問(wèn)題，提出一個(gè)修改建議，在研討過(guò)程中教師的專業(yè)得到發(fā)展與提高；二是樣板課與接力教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。每個(gè)領(lǐng)域的主持人上一節(jié)樣板課，鼓勵(lì)成員模仿其教學(xué)方式，教學(xué)特色，以及個(gè)性與風(fēng)格；三是充分利用教育集團(tuán)的力量，邀請(qǐng)集團(tuán)內(nèi)的其它各園的骨干來(lái)園上示范課，促進(jìn)篇三：2016年春季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

2016年春季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，積極開(kāi)展保教工作，努力提高工作成效。

二、工作目標(biāo)：

1、鞏固已有的成果、經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展壯大家長(zhǎng)和關(guān)心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。

2、精細(xì)化管理，實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過(guò)渡到規(guī)范化、精細(xì)化。

3、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式，將成語(yǔ)接龍、繪本閱讀等納入國(guó)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動(dòng)內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動(dòng)，提高幼兒的體智能力，改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把繪本閱讀、大量識(shí)字、口頭看圖作文作為語(yǔ)言活動(dòng)的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好指心算教學(xué)。

4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)單打一的模式，實(shí)現(xiàn)與一日活動(dòng)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)用好好習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡，定期開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動(dòng)。

5、創(chuàng)新影視影像播放，不定期更換微電影制作的mv、幼兒個(gè)性化才藝展示、口才秀表演。加強(qiáng)家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長(zhǎng)反饋表。

6、提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化特色課程，讓更多的人知道我們的長(zhǎng)處、亮點(diǎn)和獨(dú)特。

7、提升教職工的素養(yǎng)，把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功、團(tuán)隊(duì)精神、心智模式、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容。

8、提升服務(wù)水平。服務(wù)內(nèi)容上通過(guò)教職工梳理和建議以及征詢家長(zhǎng)意見(jiàn)，看看我們還能為家長(zhǎng)和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長(zhǎng)和孩子心里去。

9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的調(diào)動(dòng)教職工積極性，讓教職工在創(chuàng)建品牌的實(shí)踐中，隨著品牌價(jià)值的不斷提升，從中受益。

10、提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在幼教品牌的帶動(dòng)下，發(fā)展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來(lái)創(chuàng)造品牌的價(jià)值，提升品牌創(chuàng)造力和影響力。

三、具體措施：

(一)、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，切實(shí)提高管理水平。

1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍的管理。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機(jī)制，定期開(kāi)展管理研討會(huì)，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足，經(jīng)常聽(tīng)取家長(zhǎng)、教師、職工的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整管理策略，完善管理辦法，切實(shí)提高管理水平。

2、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在問(wèn)題。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少于2個(gè)，堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)情況，堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持定期深入班級(jí)分析保教質(zhì)量。三是認(rèn)真執(zhí)行課程管理、教研活動(dòng)管理制度。教務(wù)處、教科室每月開(kāi)展一次專題研討活動(dòng)，就某一方面的問(wèn)題形成具有指導(dǎo)性的意見(jiàn);教研組每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題;每周開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)，進(jìn)行集體研究。

3、加強(qiáng)后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，規(guī)范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強(qiáng)化安全管理意識(shí)，加大安全管理力度，細(xì)化安全管理環(huán)節(jié)，做好安全管理工作，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動(dòng)，主動(dòng)配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎(chǔ)。

4、深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，注重培育校園文化，促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程實(shí)施，不斷提高教師責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。通過(guò)開(kāi)展文明班組、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等評(píng)比活動(dòng)，從而提高全園教職工文明意識(shí)和學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè)。(二)、深化教育教學(xué)改革，不斷提高保教質(zhì)量。

1、積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建園本化課程實(shí)施體系。在選擇相關(guān)教材、篩選內(nèi)容、有機(jī)整合的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性實(shí)施富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程實(shí)施過(guò)程中，要正視突出的問(wèn)題，尋找解決的對(duì)策，重點(diǎn)把握以下六個(gè)方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系，時(shí)間空間與教育效益的關(guān)系。

2、著力深化園本教研。要加強(qiáng)和落實(shí)幼兒園園本教研制度，建立幼兒園教師自培機(jī)制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺(tái)，以課題研究為抓手，以活動(dòng)為載體，通過(guò)實(shí)踐反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的不足，探索新課程背景下切實(shí)有效的教研活動(dòng)模式，讓教研活動(dòng)切實(shí)、有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

要改變教研方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個(gè)體”為“群體”，變“被動(dòng)”為主動(dòng)，喚醒教師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問(wèn)題的警覺(jué)和剖析意識(shí)，形成教學(xué)行為問(wèn)題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動(dòng)、合作、分享、反思的教研平臺(tái)，通過(guò)切實(shí)有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個(gè)體素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要和家長(zhǎng)的需要，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)驗(yàn)化、綜合化，在促進(jìn)幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展的同時(shí)，重點(diǎn)促進(jìn)幼兒責(zé)任感的發(fā)展。(三)、重視隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平。

1.強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)。注重理論學(xué)習(xí)，提高幼教專業(yè)理論水平;注重信息收集，了解國(guó)內(nèi)外幼教改革動(dòng)態(tài);注重深入保教工作第一線，了解現(xiàn)狀并及時(shí)給予指導(dǎo)。本計(jì)劃開(kāi)展班子隊(duì)伍建設(shè)系列活動(dòng)。即：專題講座、主題論壇、沙龍研討等。

2.強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。首先，注重師德師風(fēng)教育。深入開(kāi)展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動(dòng)，切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)。其次，加大培養(yǎng)骨干教師的力度。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)教師積極參加各類(lèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動(dòng)，通過(guò)名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng)，使青年教師的保教水平有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，按照“明確對(duì)象、制訂計(jì)劃、落實(shí)措施，注重實(shí)效”的要求，嘗試開(kāi)展培養(yǎng)首席教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動(dòng)，形成骨干教師培養(yǎng)梯隊(duì)。再次，做好青年教師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期青年教師入手進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗教師過(guò)好備課說(shuō)課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)生教老師、炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)。組織后勤人員，開(kāi)展協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與實(shí)踐活動(dòng)，并幫助他們確立課題“樹(shù)立科學(xué)保育觀，努力提高幼兒責(zé)任意識(shí)”。

4、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

(四)、繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作。

1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級(jí)復(fù)檢工作。

2、不斷改進(jìn)服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建服務(wù)品牌。

3、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用。(五)、重視家長(zhǎng)和社區(qū)工作，提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。

1、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。

2、利用社區(qū)資源，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

3、繼續(xù)運(yùn)用社區(qū)的人力資源，為幼兒園服務(wù)。(六)、產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作

1、發(fā)展相鄰產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)體，為教師解決后顧之憂。

2、以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，利用多種媒介、渠道實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)幼兒素質(zhì)增強(qiáng)、教師受益、幼兒園品牌提升三贏。(七)、其他工作

1、做好幼兒園的財(cái)產(chǎn)登記和物品保管工作，完善借用手續(xù)，確保財(cái)物的充分利用。

3、做好幼兒成長(zhǎng)記錄工作和好習(xí)慣儲(chǔ)蓄工作。

4、齊心協(xié)力開(kāi)展好每月一次的專題活動(dòng)。

每月工作安排：

二月份

1、開(kāi)學(xué)報(bào)名工作

2、新學(xué)期第一課及歡迎新生入學(xué)工作。

3、制定計(jì)劃，討論新學(xué)期活動(dòng)安排。

4、開(kāi)學(xué)工作、安全檢查

5、新教師崗培訓(xùn)工作

6、三八節(jié)活動(dòng)籌備工作

7、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)籌備工作

三月份

1、課程研討活動(dòng)

2、慶三八“和和美美大家庭”主題活動(dòng)

3、家長(zhǎng)會(huì)

4、幼兒影視影像開(kāi)播

5、開(kāi)展幼兒器械操訓(xùn)練觀摩活動(dòng)、安全衛(wèi)生自查工作

6、新教師月匯報(bào)課。

7、召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議

8、好習(xí)慣儲(chǔ)蓄評(píng)星活動(dòng)。

9、園務(wù)會(huì)議，總結(jié)三月份各條線工作，部署四月份工作 四月份

1、各班開(kāi)展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動(dòng)。

2、幼兒“歌頌春天”詩(shī)歌比賽。

3、課程改革和好習(xí)慣培養(yǎng)研討活動(dòng)

4、幼兒美勞手工比賽活動(dòng)。

5、全園教師觀摩課活動(dòng)。

6、好習(xí)慣儲(chǔ)蓄評(píng)星活動(dòng)。

7、踏青活動(dòng)、安全檢查和演習(xí)活動(dòng)

8、園務(wù)會(huì)議，匯總課程改革執(zhí)行情況并給予教師指導(dǎo)，部署五月份工作 五月份

1、準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)

2、開(kāi)放日教學(xué)活動(dòng)

3、園務(wù)會(huì)議，研究課程改革執(zhí)行情況，部署科技節(jié)和六一活動(dòng)。