第一篇：小學(xué)六年級年級畢業(yè)練兵試題

六年級期末語文練兵試題

第一部分：基礎(chǔ)知識

一,讀拼音，再把字詞工工整整地寫在田字格里。

yì rán méng l?ng kuí wú kū jié ké s?u jiāo zào

二、用“——”劃出帶點字的正確讀音。

勉強(qiáng)（qiáng qiǎng）召集（zhāo zhào）興奮不已（xīng xìng）削鉛筆（xiāo xuē）友好相處（chù

chǔ）暖和（hé

huo）

三、查字典。

“拍攝”一詞中“攝”的音序為（），音節(jié)為（）“鼎”的部首是（），去掉部首還有（）畫，“凹”的第二筆的筆畫名稱是（）

四、我會積累。

（1）能用 “看”的同義詞填空而不重復(fù)。

（）準(zhǔn)目標(biāo)

高瞻遠(yuǎn)（）

（）讀書報

（）言觀色

熟視無（）

環(huán)（）四周（2）、用“心”這個字分別組成三個不同的詞語，填入下句中的括號里。

小姑娘看著經(jīng)過（）挑選的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能夠把海螺賣出去，上學(xué)的學(xué)費就不用愁了。母親也就（）多了。

（3）“周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨”，這是一個歇后語，請你也寫出個帶有人物姓名的歇后語：_____________________________________________。

五、詩意盎然（按要求填空和默寫）

（1）在下面詩句中的空白處依次填入花名（2分）

①滿園春色關(guān)不住，一枝________出墻來。②兒童急走追黃蝶，飛入________無處尋。

③忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹________開。④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。

（2）我們讀過的古詩中贊美春天的有_________寫的《______________》，描寫送別情景的有_______寫的《_____________》，反映軍旅生活的有_______寫的《__________》，抒發(fā)愛國情懷的有_______寫的《__________》.（3）下列詞語和詩句分別是用來描寫四個季節(jié)的景色，請用直線把有對應(yīng)關(guān)系的連起來吧！

草長鶯飛 冬 兩個黃鸝鳴翠柳

驕陽似火 春 坐看青竹變瓊枝

楓葉似火 夏 霜葉紅于二月花

粉妝玉砌 秋 映日荷花別樣紅

（4）當(dāng)我們淘氣貪玩耽誤了學(xué)習(xí)時，老師教育我：“少壯不努力，________________。”當(dāng)我們遠(yuǎn)離親人，孤身在外思念家鄉(xiāng)時，會想起

“________________，________________”

六、走進(jìn)名著（按要求填空）

1、中國古代四大名著是《

》、《

》、《

》和《

》。我最喜歡看《

》這部古典名著，因為（）。

2、《少年閏土》是魯迅先生的作品，你還知道他寫的哪些作品，請寫在下面的橫線上：

《 _______________ 》 《_______________》

《_______________》

七、課文積累。

1、默寫《少年閏土》第一自然段。

2、伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“__________________________________________！”

八、選擇：下面沒有表示兩個連續(xù)動作的句子是（）。A、李老師推開門走進(jìn)教室。B、他拿出本子做作業(yè)。C、他一回家就復(fù)習(xí)功課。D、同學(xué)們討論并通過了決議。九，仿照例句，續(xù)寫兩個與例句構(gòu)成排比：（4分）

例：人生路上，有時一個微笑，可以讓我們看到春天的溫暖。

人生路上。人生路上。十，我們隨處可見各種告示牌，如草坪上的告示牌為：小草在睡覺，請不要打擾。請你為食堂和閱覽室設(shè)計新穎的告示牌。食堂：（）。

閱覽室：（）。

十一、下面有四副對聯(lián)，你選擇（）（填序號）貼在你的小書房里，請談?wù)劺碛伞?/p>

①壽比南山松不老，福如東海水長流 ②書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟

③畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心

④風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心

理由：__________________________________________________________

第二部分：閱讀理解

一、閱讀《老人與海鷗》，回答問題。（15分）沒想到十多天以后，忽然有人告訴我們，老人去世了。

聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨??我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了──一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我非常驚（導(dǎo) 異），急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空（kōng k?ng）地。

海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們?? 過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白（翼 冀）天使。

當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營（yín yíng）似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。??

在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個（藍(lán)籃）布包，撮（chuō cuō）著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是飛翔的鷗群。

1、劃去文中錯誤的字或讀音。（3分）

2、安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情”？請在文中用“ ”劃出來。（2分）

3、動物和人類之間沒有血緣關(guān)系，但文中哪些句子直接點出海鷗是老人的親人？請用“ ”劃出來。（2分）

4、從劃線句子中，我體會到了（2分）

5、文段中出現(xiàn)三處省略號，它們的用法是：（）（2分）

A、表示列舉的省略 B、表示話未說完 C、語意末盡

6、“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近”它們想說什么呢？(2分)

7、在這一段話中，你感受到了一種什么情感？能用一個詞來形容海鷗的心情嗎？（2分）

二、閱讀《尋找圣人》，回答問題

尋找圣人

省上領(lǐng)導(dǎo)來基層巡視工作，在衛(wèi)生間里看見一名年輕小伙子在地上擦水漬，并且每擦一下就虔誠的叩一下頭。領(lǐng)導(dǎo)感到奇怪，問他為什么如此？年輕人回答：我在感謝一位圣人。

．．領(lǐng)導(dǎo)為自己的下屬單位有這樣的員工而感到欣慰，問他為什么要感謝，年輕人回答：是他幫我找到了這份工作，使自己終于有了飯吃。

領(lǐng)導(dǎo)笑了：我曾經(jīng)見過一位圣人，他使我成就了事業(yè)，你愿意見他一面嗎？．．．年輕人回答：我家住在會寧，從小在黨的恩澤下長大，我很想報答養(yǎng)育過的人。這位圣人若使我吃飽了飯之后還能使我成就事業(yè)，我愿意去拜訪他。

領(lǐng)導(dǎo)說，你一定知道景泰有一座壽鹿山，據(jù)我所知，那上面住著一位圣人，能為人指點迷津。凡能遇到他的人都會前程似錦。10年前我登上那座山并得到過他的指點。假如你愿意去拜訪他，我可以向你的老板說情??

這個年輕人是位非常虔誠的人，很想信神的幫助，即刻打點就上路了。年輕人一路風(fēng)餐露宿、歷盡艱辛，終于登上了白雪皚皚的壽鹿山。年輕人在山頂徘徊了一整天，除了他自己，什么也沒有看見。

年輕人很失望地回來了，他見到了領(lǐng)導(dǎo)說的第一句話是：老師傅，我一路處處留意直至山頂，除了我自己，根本沒有什么圣人。

你說得對，除了你自己，沒有什么圣人。

13年之后，這位年輕人做了溫家寶的秘書，原陜西省委副書記，他的名字叫田學(xué)斌，甘肅會寧人。在談到他曾經(jīng)的傳奇經(jīng)歷時，他說了這樣一句話：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的那一天，就是你遇到圣人的時候。

1，解釋下列詞語在文中的意思 風(fēng)餐露宿 徘徊

2，第一自然段和第三自然段中中兩個加點的“圣人”意思是否相同，請說明理由。

3，第三自然段中的“笑”字反映了領(lǐng)導(dǎo)此時怎樣的心情？

4，請找出與文中畫線句子相照應(yīng)的語句。

5，讀完這篇文章，你明白了什么道理？

三、閱讀《人生的標(biāo)點符號》，回答問題

人生的標(biāo)點符號

我的一生是一句話，母親最希望我把它推敲得美麗些、生動些。我用我的腳印落成文字，將它書寫在時間的稿箋上。后人為我堆起的那座墳?zāi)梗雭砭褪蔷淠┑臉?biāo)點了。

那么，我將表達(dá)出怎樣的意思呢？

我將腳印首先落成“善”字——我覺得它是最不可缺少的。母親發(fā)現(xiàn)后，點了點頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點成逗號?！?/p>

但我渴慕一個表示完整的句子。于是我又將腳印落成“信”字——我覺得它是最靠得住的。母親發(fā)現(xiàn)后，點了點頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點成逗號?！?/p>

于是我將腳印落成“頑強(qiáng)”，落成“進(jìn)取”，落成“創(chuàng)造”——我覺得它們都像閃閃發(fā)光的星星。母親睜著昏花的老眼見了，點了點頭，卻依然說：“這還不．夠??”

我茫然了。

“任何人都不會得到句號的，”白發(fā)蒼蒼的母親嘆息了一聲，補充說，“可貴的，孩子，是你一直在爭取句號。這樣你將會贏得一個能夠豎立起來的感嘆號。”

回答問題

1．聯(lián)系全文看，文中的“我”一直認(rèn)為“句末的標(biāo)點”應(yīng)該是什么標(biāo)點？從哪句話中可以看出？

答：。

2，文中加點的“這”，具體指代什么內(nèi)容？ 答：。

3．白發(fā)蒼蒼的母親嘆息一聲的原因是什么？用文中一句話回答。答：。

4．本文中運用得最成功的修辭方法是什么？請從文中摘出兩個例句。

答：

5．用“人生——文字——墳?zāi)埂獦?biāo)點”的順序和要點，寫出概括本文主要內(nèi)容，不超過四十個字。

答：。

6．寫出“推敲”這個典故由來的兩句詩。

第三部分：習(xí)作（30分）

題目：真沒想到

提示：可寫一個人或者一個地方的可喜變化；也可以寫近期發(fā)生的你所意想不到的事，全文在500字以上。

第二篇：小學(xué)六年級畢業(yè)試題

小學(xué)六年級畢業(yè)試題

一、拼音寫詞語。（10分）

cha dǐ

mai lì miǎo shì ch?nɡ xiànɡ wǔ rǔ

（）（）（）

（）（）

bào yuàn máo dùn kuíwu

ch?ng fá zǔ náo

（）（）（）（）（）

二、“――”劃出下列帶點字的正確讀音。3分 挑（tiāo tiǎo）戰(zhàn)

枝折（zh? sh?）花落 勉強(qiáng)（qiánɡ qiǎnɡ）

人才濟(jì)濟(jì)（jǐ jì）

參（cán cēn）差

惟妙惟肖（xiāo xiào）

三、將下列成語補充完整并解釋所填字的意思。8分

精兵（）政________

贊嘆不（）________ 神機(jī)（）算________

理（）氣壯________ 同心（）力________

（）山越嶺________（）而不舍________

金石可（）________

四、積累知識：（5分＋4分）

1、把下列句子補充完整。

⑴隨風(fēng)潛入夜，__________________________________。

⑵___________________________，萬里長征人未還。

⑶本自同根生，___________________________。

⑷___________________________，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。

⑸___________________________，猶骨象玉石切磋琢磨也。

2、按要求寫出詩句或名言、警句、對聯(lián)、歇后語等。

⑴贊美梅花堅強(qiáng)品格的：____________________________________________ ⑵勸勉人們做事要下苦功夫的：____________________________________________ ⑶告訴人們要重視實踐的：____________________________________________ ⑷表達(dá)愛國情感的：____________________________________________ 五（5分）本學(xué)期語文課本中的許多人物給我們留下了深刻的印象。有_________的_______________，有_________的_______________，有_________的_______________??其中，我最敬佩_____________，因為___________________ __________________________________。

在課外閱讀中，我也認(rèn)識了不少可敬的人物，如《____________》中的________，《___________》中的____________?? 六（4分）本冊課文中，有不少精彩的片斷。我最喜歡的一段是：____________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 在課外閱讀中，我還記住了不少格言，如：

⑴__________________________________________________________ ⑵__________________________________________________________

七、古詩、名言是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，我們都很喜歡吟誦。每當(dāng)我們置身于一定的情境中時，就會很自然地想起相關(guān)的古詩、名言佳句來（10分）

1、春天，我們漫步濠河邊，看到翠綠的柳枝隨風(fēng)飄蕩，我想起了這樣兩句詩：“__________________________，_____________________________”；夏日，南公園的荷花開了，看到滿池的荷花，我吟誦道：“_______________________，___________________________?！?/p>

2、在家里，爸爸看到我邊做作業(yè)邊玩，學(xué)習(xí)不努力，便用兩句古詩來告誡我：“______________________，_______________________”；在學(xué)校里，老師教育我們要抓緊時間努力學(xué)習(xí)，正如人們經(jīng)常所說的“______________________，_______________________?！?/p>

八、學(xué)校大隊部要求各中隊舉行以“告別不良行為”為主題的10分鐘自主隊會。如果請你來籌劃并主持這次自主隊會，你打算怎么開展好這一次活動呢？請將活動安排及本次隊會的開場白寫下來。（6分）活動安排：

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 隊會開場白（100字左右）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

九、積累：(10分)１、六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，回顧在母校的這段生活，老師關(guān)心我們的一幕幕感人畫面又浮現(xiàn)在眼前，使我們對老師充滿感激之情。你能寫出四個贊美老師的成語嗎？

_____________ _______________ ________________ ______________ ２、小學(xué)階段最難忘的是學(xué)校開?

第三篇：人教版小學(xué)六年級畢業(yè)試題

小學(xué)六年級畢業(yè)試題

一、拼音寫詞語。（10分）

chadǐ mailìmiǎoshìch?nɡxiànɡwǔrǔ

（）（）（）

（）（）bàoyuàn máodùn kuíwu

ch?ngfázǔnáo（）（）（）（）（）

二、“――”劃出下列帶點字的正確讀音。3分

挑（tiāotiǎo）戰(zhàn)

枝折（zh?sh?）花落 勉強(qiáng)（qiánɡqiǎnɡ）人才濟(jì)濟(jì)（jǐjì）

參（cáncēn）差

惟妙惟肖（xiāoxiào）

三、將下列成語補充完整并解釋所填字的意思。8分

精兵（）政________

贊嘆不（）________ 神機(jī)（）算________

理（）氣壯________ 同心（）力________

（）山越嶺________（）而不舍________

金石可（）________

四、積累知識：（5分＋4分）

1、把下列句子補充完整。

⑴隨風(fēng)潛入夜，__________________________________。

⑵___________________________，萬里長征人未還。

⑶本自同根生，___________________________。

⑷___________________________，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。

⑸___________________________，猶骨象玉石切磋琢磨也。

2、按要求寫出詩句或名言、警句、對聯(lián)、歇后語等。

⑴贊美梅花堅強(qiáng)品格的：____________________________________________ ⑵勸勉人們做事要下苦功夫的：____________________________________________ ⑶告訴人們要重視實踐的：____________________________________________ ⑷表達(dá)愛國情感的：____________________________________________ 五（5分）本學(xué)期語文課本中的許多人物給我們留下了深刻的印象。有_________的_______________，有_________的_______________，有_________的_______________??其中，我最敬佩_____________，因為___________________ __________________________________。在課外閱讀中，我也認(rèn)識了不少可敬的人物，如《____________》中的________，《___________》中的____________??

六（4分）本冊課文中，有不少精彩的片斷。我最喜歡的一段是：____________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 在課外閱讀中，我還記住了不少格言，如：

⑴__________________________________________________________ ⑵__________________________________________________________

七、古詩、名言是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，我們都很喜歡吟誦。每當(dāng)我們置身于一定的情境中時，就會很自然地想起相關(guān)的古詩、名言佳句來（10分）

1、春天，我們漫步濠河邊，看到翠綠的柳枝隨風(fēng)飄蕩，我想起了這樣兩句詩：“__________________________，_____________________________”；夏日，南公園的荷花開了，看到滿池的荷花，我吟誦道：“_______________________，___________________________。”

2、在家里，爸爸看到我邊做作業(yè)邊玩，學(xué)習(xí)不努力，便用兩句古詩來告誡我：“______________________，_______________________”；在學(xué)校里，老師教育我們要抓緊時間努力學(xué)習(xí)，正如人們經(jīng)常所說的“______________________，_______________________?！?/p>

八、學(xué)校大隊部要求各中隊舉行以“告別不良行為”為主題的10分鐘自主隊會。如果請你來籌劃并主持這次自主隊會，你打算怎么開展好這一次活動呢？請將活動安排及本次隊會的開場白寫下來。（6分）活動安排：

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 隊會開場白（100字左右）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

九、積累：(10分)１、六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，回顧在母校的這段生活，老師關(guān)心我們的一幕幕感人畫面又浮現(xiàn)在眼前，使我們對老師充滿感激之情。你能寫出四個贊美老師的成語嗎？

_____________ _______________ ________________ ______________ ２、小學(xué)階段最難忘的是學(xué)校開展的豐富多彩的活動，藍(lán)球賽、運動會??激烈的比賽場面讓我記憶猶新。你能寫出四個描寫比賽場面的成語嗎？

_____________ _______________ ________________ ______________ ３、即將離開學(xué)校了，真想在母校里留個影。那么，你想選取校園的哪一處作為背景呢？請用一段話描繪校園這一處的景物，用上比喻或擬人等方法。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 十.、閱讀短文，完成作業(yè)。做時間的主人

卡爾?華爾德是我的鋼琴教師。有一天，他在給我上課的時候，忽然問我：“你每天練琴要花多少時間？”我說：“大約三四個小時。”“你每次練習(xí)，時間都很長嗎？是不是有個把鐘頭？”“我想這樣才好。”“不，不要這樣?！彼f，“你長大之后，每天是不會有長時間的空閑的?！蹦阋B(yǎng)成習(xí)慣，一有空就彈幾分鐘，比如在你上學(xué)以前，或在午飯后，或在工作疲勞的短暫（zàn）休息時間。五分鐘，十分鐘也練習(xí)，把你的練習(xí)時間分散在一天里面。這樣，彈鋼琴就成了你日常生活的一部分了。

當(dāng)我在大學(xué)教書的時候，也搞一些創(chuàng)作?？墒巧险n、看卷子、開會等事情把白天晚上的時間全占滿了。差不多有兩年多我沒寫什么東西。我的理由是沒有時間。后來，我想起了卡爾?華爾德先生對我講的話。

到了下一個星期，我就照著他的話實驗起來。只要有三五分鐘的空閑時間，我就坐下來寫上幾行。出乎我意料之外，在那個星期的終了，我竟寫出了許多頁稿子。

后來我同樣用積少成多的辦法，創(chuàng)作長篇小說。我的教授工作雖然一天比一天繁重，但是每天仍有一些可以利用的短暫的時間。

利用短暫的時間，其中有一個訣（ju?）竅（qiào）：你要把工作進(jìn)行得迅速。如果只有五分鐘時間給你寫作，你切不可把四分鐘消磨在咬筆桿上。思想上事前要有所準(zhǔn)備，做到這項工作的時候，立即把思想集中到工作上去。

卡爾?華爾德對于我的一生有重大的影響。他使我發(fā)現(xiàn)了極短的時間，使我學(xué)會充分利用一點一滴的閑暇（xiá）時間。1.寫出下面詞語的反義詞。（2分）迅速（）繁重（）

2．作者兩年沒寫東西，理由是沒有時間，你贊同這個理由嗎？真正的理由是什么？（3分）3．聯(lián)系你的生活實際，說說怎樣做時間的主人。（3分）

4．讀了這篇短文后，你還想到了哪些有關(guān)珍惜時間的名言或諺語，請選兩句寫下來。（4分）

十一、作文。題目：我的自畫像

提示：可從年齡、外貌、性格、愛好等方面介紹、描畫自己。要抓特點，如外貌上的特點，性格上的特點，有什么優(yōu)點，有什么缺點，有什么愛好等。

要求：1．要有中心。介紹自己要按順序，圍繞自己確定的中心來寫，要用具體的事例來表現(xiàn)中心思想。

2．條理清楚，重點部分要詳寫，其它部分可寫簡單些。1． 內(nèi)容要真實具體，思想健康。

2． 語句通順連貫，用詞恰當(dāng)，標(biāo)點正確，不寫錯別字。3． 全文達(dá)到350——500字，文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小麗”等代替，不要出現(xiàn)真實姓名。

第四篇：小學(xué)六年級畢業(yè)模擬試題

小學(xué)六年級畢業(yè)模擬試題

積累運用。（30分）

[試題說明：旨在培養(yǎng)學(xué)生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，從而促進(jìn)學(xué)生積極主動進(jìn)行積累，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。]

一、給加點字讀音全對的一組后打“√”。（3分）

A．屋脊（jī）宮闕（què）吮吸（yǔn）鏖戰(zhàn)（áo）凌晨（línɡ）()

B．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）彈琴（tán）河畔（pán）瞭望（liáo）()

C．嚇煞（shà）蜷曲（quán）鳥瞰（kàn）音樂（yuè）鳥喙（huì）()

D．愜意（qiè）衣冠（ɡuān）松散（sàn）熾熱（zhì）憧憬（chōnɡ）()

二、給沒有錯別字的一組句子后打“√”。（3分）

A．海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識的甘霖。（）

B．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。（）

C．秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。（）

D．一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。（）

三、臨寫下面的字，注意寫得正確、美觀。（2分）

泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。

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四、根據(jù)要求寫成語。（6分）

1、寫出古人刻苦學(xué)習(xí)的成語：

_________________、________________、________________。

2、形容時間快的成語：

_________________、________________、________________。

五、理解運用古詩詞（6）。

1、每逢佳節(jié)，我們會給遠(yuǎn)方的親人寫信或發(fā)電子郵件，可以引用______________這句詩表達(dá)自己的思念之情。

2、六年的學(xué)習(xí)生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了________________________________的名言，以此表達(dá)你對老師的熱愛和贊美。

3、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣：“______________________________________________”。

六、課文積累感悟。（10）

1、郭沫若的《白鷺》一文，贊美白鷺________是一首精巧的詩，________是一首韻味無窮的詩。（請在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）

白鷺的精巧體現(xiàn)在：_____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________。

2、“煙臺的海是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺?！闭埬惝?dāng)一回小導(dǎo)游，介紹一下某季節(jié)煙臺的海。___________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________。

3、春天是可愛的，古人描寫春天、贊美春天的詩作也不計其數(shù)。請你從本冊課文中選擇一首你最喜歡的默寫在下面：

題目：______________

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

口語交際。（10分）

[語文源于生活，又廣泛運用于生活。培養(yǎng)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文和運用語文的意識和能力，讓學(xué)生學(xué)會運用語文解決生活中的實際問題，以體現(xiàn)語文學(xué)科的工具性。]

1、根據(jù)提供的情境寫一段話。

新課程提倡小學(xué)生多讀課外書，以此來豐富自己的知識。有幾個四、五年級的學(xué)生要去書店買書，他們邀請你前去參謀，你將怎樣指導(dǎo)他們選擇書籍，請有條理地寫下來。

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

2、電腦已進(jìn)入千家萬戶，我們寫文章寫信都可以用電腦代替，且電腦打印出來的字美觀整齊，有些人認(rèn)為現(xiàn)代化的書寫工具，不必再費神地練字，對此，你的看法是

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

閱讀理解。（25分）

[課標(biāo)指出：小學(xué)生應(yīng)具有獨立閱讀的能力。在閱讀中，應(yīng)充分讓學(xué)生體驗、感悟，以培養(yǎng)勤于閱讀的良好習(xí)慣，不斷提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。]

一閱讀《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》片段，解答題目。（8分）

不要把我當(dāng)作什么杰出人物，我只是一個普通的人。我寫作（）我有才華，（）我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達(dá)這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不上成功，我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說：“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果。”有人問我生命開花結(jié)果是什么意思。我說：“人活著不是為了吃白干飯，我們活著就是要給我們其中的社會添上一點光彩。這個我們能辦得到，（）我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。”

⑴在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

⑵上文是著名作家 __________在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中講的一段話。在這段話中，作者多次表達(dá)了他對人生的態(tài)度。請把你感受最深的一處抄寫下來：__________________

_________________________________________________________ _________________。

讀了這段話，我們能充分感受到作者 ______________________的高尚品格；感悟到比生存更有價值的是__________________________ ____________________________。

⑶為了明確地表達(dá)自己的想法，作者多次運用了反義詞。認(rèn)真默讀，至少把其中的兩組摘錄下來___________________________________ ___________________________。

短文二（5分）

隨著幾聲嘹亮的雞叫，整個湖山醒來了。披著晨霧，踏著朝霞，采茶姑娘三五成群，結(jié)伴向茶園走去?？罩袕浡漠嬒?，翠綠欲滴的茶樹叢中，不時傳來銀鈴般的歡笑聲。太陽升起來了，在湖山的上空鋪開萬道金光，茶園也被染上了一層金色。采茶姑娘個個神采飛揚，他們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯著俊美的身影，構(gòu)成一幅美麗動人的圖畫。

⑴“整個湖山醒來了”一句中的“湖”指的是_______ 湖，山指的是湖邊的_________ 山和_______山。

⑵文中形容茶樹綠得濃的詞語是：_____________ ；與“神采飛揚”意思相近的詞語有 ___________________。

⑶用幾句話寫出采茶姑娘采茶時的心情。_____________________。

短文三（12分）

旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，他的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。

旅行鴿不僅好看，而且數(shù)量繁多，曾經(jīng)地球上數(shù)量最多的鳥類之一，當(dāng)它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達(dá)十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩一只。

改變旅行鴿命運的，使他的肉食用起來味道鮮美。如果用棍棒向天空揮動幾下，就能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍，捕殺幾百只甚至幾千只就更不在話下了。這就是當(dāng)時的事實。那時候，每天都有幾百萬只旅行鴿被火車送到城里，變成了餐桌上的佳肴。隨著人們對森林的大面積砍伐和狩獵活動的普遍進(jìn)行，旅行鴿的數(shù)量逐漸減少。1900年的一天，隨著一聲槍響，最后一只野生的旅行鴿被擊傷了。1909年，曾經(jīng)有鋪天蓋地陣容的旅行鴿，只剩下三只了，它們生活在一家動物園里。1919年9月1日，最后一只旅行鴿]在這家動物園中死去，美國所有的報紙和電臺都報道了這一消息。

旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕，只有短短的五十年時間。而在二十世紀(jì)，竟有數(shù)以百計的動物，從地球上永遠(yuǎn)地消失了。

⑴給文章加個題目：________________________。

⑵用“-----”畫出文中表示“絢麗多彩”意思的句子；用“……”畫出文中表示“鋪天蓋地”意思的句子。

⑶你認(rèn)為旅行鴿滅絕的原因是：___________________________________________

______________________________________________________________ ____________。

⑷你從旅行鴿的命運聯(lián)想到什么？用幾句話寫下來。_______________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

三、作文。（30分）

[寫作是運用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的形式，是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。以下習(xí)作貼近學(xué)生實際，使每個學(xué)生都易于動筆，樂于表達(dá)。]

培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁?！痹谀愕纳钪?，有過那些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享的？選一兩件事寫下來，題目自定。

第五篇：小學(xué)六年級畢業(yè)模擬試題

小學(xué)六年級畢業(yè)模擬試題

第一卷 基礎(chǔ)知識（57分）

一、填空題(13分）

1、把 1/5 米平均分成5份，其中的一份占全長的___,是1米的______。2.1.025的計數(shù)單位是_____;精確到十分位是_____。3、甲數(shù)是a，比乙數(shù)的 3/5 少b，表示乙數(shù)的式子是____.4、4 ：3.5化成最簡整數(shù)比是 ______;比值是 _____。

5、把180分解質(zhì)因數(shù)是________________________。

6、如果6x=4y, 那么x/y =_____, x 和y成_____ 比例。

7、甲數(shù)的 2/3 等于乙數(shù)的 3/4，甲數(shù)比乙數(shù)多____;乙數(shù)比甲數(shù)少_______。

8、一個正方體削成一個最大的圓錐，削去部分占正方體體積的_______%。

二、判斷題（5分）

1、折線統(tǒng)計圖更容易看出數(shù)量增減變化 情況。（）

2、兩個偶數(shù)一定不是互質(zhì)數(shù)，那么兩個奇數(shù)也一定不是互質(zhì)數(shù)。（）

3、一個圓柱體，底面半徑擴(kuò)大2倍，高縮小2倍，體積不變。（）

4、如果甲比乙多20%，則乙比甲一定少20%。（）

5、方程是等式，而等式不一定是方程。（）

三、選擇題（5分）

1、如果甲乙都不為0，甲數(shù)的 等于乙數(shù)的，則____.A.甲>乙 B、甲<乙 C、甲=乙 D、無法判斷

2、計算一個長方體木箱的容積和體積時____是相同的。A、意義 B、測量方法 C、計算公式 D、完全都不

3、一對互相咬合的齒輪，齒輪的轉(zhuǎn)數(shù)與齒數(shù)成______ 比例。A、正 B、反 C、不成 D、無法判斷

4、一個長方體和一個正方體正好可以拼成一個新長方體，它的表面積比原來長方體增加4平方米，原來正方體的表面積是_____.A、8平方米 B、5平方米 C、4平方米 D、6平方米

5、一個圓柱底面半徑為r，側(cè)面展開是正方形，這個圓柱的體積是_______.A、2π r2 B.(π r)2 C.4π2r2 D.2π2r3

四、計算

1、簡便方法計算（4分）× + 5.8 + 5 ×8.625 832 ÷0.3、脫式計算（4分）

（÷3－）×（3＋）（48－4 ×4）÷11 ÷2

3、解方程或解比例（4分）

0.8×(13.15－x)= 8 : 3 =

五、列式計算（6分）1、0.9與 的差加上1除1.25的商，和是多少？

2、比某數(shù)的20%少不0.4的數(shù)是7.2，求某數(shù)（用方程）

六。應(yīng)用題（20分）

1、工程隊挖一條水渠，計劃每天挖100米，24天完成，實際提前4天完成，實際每天挖多少米？（用比例解）

2、甲乙兩車同時從相距588米的兩地同時相對開出，當(dāng)兩車相距210千米時，正好用了4小時，已知乙車速度為45 千米每小時，求甲車的速度。

3、某糧店有大米、面粉共165噸，大米售出 后，又運進(jìn)面粉15噸，這時大米和面粉一樣重，這個糧店原有大米多少噸？（用方程解）

4、一項工程，甲他單獨做要4天完成，乙隊單獨做要6天完成，現(xiàn)在先由甲隊單獨做了2天后，乙隊也參加工作，完成任務(wù)時甲隊共做了多少天？

5、做一對無蓋的鐵皮水桶，底面直徑80厘米，高6分米，求共需鐵皮多少平方分米？（用進(jìn)一法）一共可裝水多少升？

第二卷 能力拓展（43分）

一、填空題（12分）

1、某村糧食播種面積減少，要保持糧食總產(chǎn)量不變，每公頃產(chǎn)量需增加_____%。

2、一個半圓形花圃周長51.4米，這個花圃的50%種月季花，種月季花的面積是_____平方米。

3、一個長方形周長88厘米，如果它的寬增加25%，長減少，周長不變，原來長方形的面積是_____平方厘米。

4、一個圓柱的側(cè)面積是942平方厘米，體積是2355立方厘米，則它的表面積是_____平方厘米。6

5、如右圖，將它折成一個正方體，相 1 3 4 2 交于同一頂點的三個面上的數(shù)字之和最 5 大是______.6、甲乙兩個油桶，甲桶裝了1升汽油，乙桶是空的，第一次把甲桶的 倒給乙；第二次把乙桶的 倒給甲；第三次把甲桶的 倒給乙；第四次把乙桶的 倒給甲，如此反復(fù)倒了19次后甲桶中有 ___ 升汽油。

二、簡算（6分）

19999+9999×9999

56789+67895+78956+89567+95678

三、圖中正方形ABCD的邊長為3厘米，現(xiàn)在依次以A、B、C、D為圓心，以AD、BE、CF、DG為半徑畫扇形，得到圖中陰影部分的面積是多少平方厘米？曲線DEFGH的長是多少厘米？（5分）E

A D H F

B C

四、應(yīng)用題（20分）G

1、兩桶油共重260千克，從甲桶中取出20%倒入乙桶后，甲乙兩桶的比是6 ：7，甲乙兩桶原來各有油多少千克？

2、一個圓錐形水桶，底面周長12.56厘米，把一個圓錐形鉛錘浸沒在水中，水面上升0.2厘米，已知這個鉛錘底面半徑1厘米，求鉛錘的高。

3、甲乙二人分別做同樣多的零件，同時開始，甲做完 時，乙剩下105個，甲又做了總數(shù)的一半時，乙剩下37.5%，照這樣計算，甲乙都完成任務(wù)時，共做多少個零件？

4、如圖，兩個等腰直角三角形疊放在一起，AF長3厘米，AC長12厘米，DE長8厘米，重疊部分（陰影部分）五邊形AGHID面積是多少平方厘米？ F

A

G D

B H I C E

5、三輛摩托車A、B、C都從甲地到乙地，按原定速度A比B早9分鐘到達(dá)，三輛車同時出發(fā)，10分鐘后，遇到下雨天氣，道路泥濘，A車速度下降，B車速度下降，C車速度下降，結(jié)果三車同時到達(dá)乙地，那么C車原定行完全程用多少分鐘？